讀后感是對(duì)所讀書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行思考和總結(jié)的一種形式。想要寫(xiě)一篇引人深思的讀后感？下面分享一些建議，希望對(duì)您的寫(xiě)作有所啟發(fā)。3.小編為你整理了一些精選讀后感范文，希望能給你帶來(lái)一些啟發(fā)和靈感。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇一
我沒(méi)有去過(guò)西沙群島，但后來(lái)我知道那是我國(guó)海防前哨，而且那兒的風(fēng)景非常優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，所以我非常向往那里，更喜歡《富饒的西沙群島》這篇課文。
讀到第二自然段，看了第一句話，我提出了一個(gè)問(wèn)題：“海水真的有那么多的顏色嗎?”于是，我繼續(xù)讀了下去，啊!原來(lái)海底還有山崖、峽谷，深深淺淺，怪不得顏色會(huì)有那么多不同了?？磥?lái)，西沙群島真是個(gè)有趣的地方。海底生機(jī)勃勃，有珊瑚、海參、龍蝦和魚(yú)，它們用各自獨(dú)特的方式在水下嬉戲。海灘也很美，海水沖上來(lái)各種各樣的貝殼，小朋友的腳常常會(huì)被貝殼硌一下，那真是意外的驚喜，發(fā)現(xiàn)一只美麗的貝殼。海龜這個(gè)壽星也會(huì)爬到海灘上產(chǎn)卵?？戳撕Ｋ衷摽礃?shù)林了吧，樹(shù)林中的鳥(niǎo)非常多，這兒就像是小鳥(niǎo)的王國(guó)。
讀了這篇課文，讓我感受到了祖國(guó)美麗的河山，我們更要愛(ài)護(hù)她。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇二
西沙群島在我國(guó)南海那邊，是一片島嶼。這篇文章主要介紹了西沙群島的海水、海底、海灘和海島。
我最喜歡西沙群島的海灘，因?yàn)楹┥嫌袚觳煌甑母鞣N各樣的貝殼。還有龐大的海龜，漁業(yè)人員把海龜翻了一個(gè)身，它就四腳朝天，顯得可愛(ài)極了!我特想去那里撿貝殼、看海龜。
我還喜歡哪里的海島。海島上有一大片森林，森林里有各種各樣的海鳥(niǎo)，海島上遍地都是鳥(niǎo)蛋。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇三
西沙群島是我最向往得地方，它在黑龍江省。
西沙群島的海底有許多小動(dòng)物|珊瑚，顏色多種多樣，紅的白的黃的……，它的形狀最能吸引人們的注意|有的像綻開(kāi)的花朵，有的`像分枝的鹿角;魚(yú)兒最為多了，它們?cè)谏汉鲄仓写﹣?lái)穿去，游到人群中，微笑地向人們點(diǎn)頭，像是在向人們展示自己的美麗。
海灘上總是要有貝殼的，大大小小，顏色不一，形態(tài)各異|有的像玉石，非常光潔;有的像蝸牛殼。年年四五月時(shí)，巨大的海龜不約而同地爬上海灘上來(lái)產(chǎn)卵，人們把它翻一個(gè)身，它就四腳朝天，四肢不停的掙扎，搞的游客們開(kāi)懷大笑。
海島上有數(shù)不清的鳥(niǎo)，島上那一片片茂密的樹(shù)林，樹(shù)林里每時(shí)每刻都有海鳥(niǎo)的叫聲。如果有人走進(jìn)樹(shù)林，都會(huì)被鳥(niǎo)兒而捉弄|頭上身上腳上，遍身都是一層層厚厚的鳥(niǎo)糞。
西沙群島真是富饒啊我愛(ài)西沙群島!
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇四
在神秘莫測(cè)的大自然中，處處隱藏著可以讓你大開(kāi)眼界的東西。形形色色的動(dòng)物、植物為了繁衍生息，以付出了多少努力呢?就讓我來(lái)給你們講一個(gè)吧!
在《西沙有飛魚(yú)》這本書(shū)中，劉先平叔叔帶首我們來(lái)到南海，讓我們看到了海鳥(niǎo)和飛魚(yú)。在油婆記的大山中，劉先平叔叔又帶著我們找到罕見(jiàn)的華南虎，給我們留下了很多的印象，不琮最使們記憶猶新的還是泰國(guó)的驕傲——大象的'學(xué)校，大象學(xué)校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中，還有清逐回水灣的麥、魚(yú)、天山的奇異景色。
讀了這本書(shū)我感受到了不論遇到什么困難，要多思考、多探索就可以成功。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇五
飛魚(yú)!到底會(huì)飛嗎?還是形容一種魚(yú)跳起來(lái)的樣子?我們快翻開(kāi)書(shū)看一看吧!
翻開(kāi)，我看見(jiàn)了許多圖片，有紅艷如火的柳珊瑚，有世界四大名螺之首——鸚鵡螺，有森林中的野象，有從樹(shù)林里爬出的小海螺，還有擯榔、可可果、菠蘿蜜。
第一章就是西沙有飛魚(yú)，我立刻被一段話吸引住了。原來(lái)，飛魚(yú)真的會(huì)飛，而且還能飛幾十多米。
大象學(xué)校，名字聽(tīng)起來(lái)怪怪的。原來(lái)，這里的大象都會(huì)雜技，那么大的動(dòng)物，是怎么學(xué)會(huì)表演呢?馴獸師花了不少的心思吧。
清清回水灣，一聽(tīng)就是很美的地方，那里有漂亮的麥魚(yú)，它有很大的用處，能做成非常好吃的麥魚(yú)干。
這就是作者書(shū)寫(xiě)的大自然，所有的景物都是多么奇妙啊!
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇六
今天我們學(xué)習(xí)了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫(xiě)了西沙群島是我國(guó)的海防前哨，它是一個(gè)美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹(shù)和一條條熱帶魚(yú)。珊瑚像綻開(kāi)的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來(lái)劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵，只要把它們翻過(guò)去，它就四腳朝天沒(méi)法跑了，真是有趣極了……通過(guò)放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
啊！西沙群島你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇七
首先說(shuō)教材：
《富饒的西沙群島》是人教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)中的一篇寫(xiě)景的文章。作者用準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的語(yǔ)句，先講西沙群島的地理位置，再按海面、海底、海灘、海島的順序具體介紹了西沙群島的美麗和富饒，表達(dá)了作者對(duì)西沙群島的熱愛(ài)之情。
全文圍繞富饒一詞展開(kāi)，條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，遣詞用語(yǔ)精確具體，通過(guò)學(xué)習(xí)要使學(xué)生了解西沙群島是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的可愛(ài)的地方，同時(shí)要激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山的思想感情。因此，我設(shè)計(jì)了如下的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重難點(diǎn)：
教學(xué)目標(biāo)：
1、讀懂課文中的重點(diǎn)詞，有感情地朗讀課文。
2、了解和感受西沙群島的美麗風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感。
教學(xué)重點(diǎn)：
讀懂課文中的重點(diǎn)詞句，理解各自然段的主要內(nèi)容，有感情地朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受西沙群島的瑰麗風(fēng)光和豐富的物產(chǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)河山的情感。
第二，說(shuō)教法：
本課時(shí)我主要采用以讀為主的教學(xué)方法。這篇課文的語(yǔ)言具體準(zhǔn)確，形象生動(dòng)，字里行間都蘊(yùn)含著作者真摯的感情。因此，在教學(xué)中，我注重指導(dǎo)學(xué)生以不同的方式進(jìn)行朗讀，反復(fù)熟讀，引領(lǐng)學(xué)生在讀中學(xué)，在讀中悟。
小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生直觀形象思維占主導(dǎo)地位，對(duì)直觀具體的物體比較感興趣，因此在教學(xué)中一多媒體為輔助，播放西沙群島的風(fēng)光物產(chǎn)的圖片，使學(xué)生在觀賞中感受和體會(huì)西沙群島的美麗和富饒，從而激發(fā)學(xué)生的情感。
第三、說(shuō)學(xué)法：
教師是學(xué)生的引導(dǎo)者，在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生在讀課文中去體味，去感受，去琢磨，培養(yǎng)學(xué)生邊讀邊想的良好習(xí)慣。小學(xué)生正處于語(yǔ)言積累階段，教師要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞句，積累好詞佳句，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。因此，我在教學(xué)中主要是引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)讀、想、議等方式學(xué)習(xí)課文。
第四、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
一、溫故導(dǎo)入。
上課開(kāi)始，教師一復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容導(dǎo)入：同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀了課文，西沙群島給你的總的印象是怎樣的？（引導(dǎo)學(xué)生回憶，激起學(xué)習(xí)興趣）。
然后這樣導(dǎo)入：是的，西沙群島是個(gè)美麗富饒的.地方，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文，具體了解它優(yōu)美的風(fēng)景和富饒的物產(chǎn)。
二、朗讀2~6自然段，整體感知。
課文主要是圍繞風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富兩個(gè)方面向我們具體介紹西沙群島的，下面就請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀2~6自然段，想想畫(huà)畫(huà)，看看哪個(gè)自然段寫(xiě)的是西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美？哪幾個(gè)自然段寫(xiě)的是西沙群島的物產(chǎn)豐富的呢？（引導(dǎo)學(xué)生理清課文結(jié)構(gòu)，整體感知課文內(nèi)容。）。
三、精讀課文，體驗(yàn)情感。
在學(xué)生朗讀課文，整體把握課文內(nèi)容，解決上述問(wèn)題之后，便引導(dǎo)他們進(jìn)入每個(gè)自然段的內(nèi)容學(xué)習(xí)。
1、研讀第2自然段。
（1）導(dǎo)語(yǔ)：課文的第2自然段是怎樣描寫(xiě)西沙群島的風(fēng)景優(yōu)美的呢？下面就先讓我們一起盡享美麗的海面風(fēng)光吧。
（2）齊讀，思考這段共有幾句話，每句話主要寫(xiě)什么？（讓學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文，培養(yǎng)邊讀邊思考的習(xí)慣。）。
（3）海水都有哪些色彩？用線劃出，再讀讀，想想海水還可能有哪些色彩？（讓學(xué)生插上想象的翅膀，盡可能地去想象和感受海水色彩的美。）在讓學(xué)生結(jié)合上下文，說(shuō)說(shuō)五光十色的意思，并進(jìn)行替換詞語(yǔ)進(jìn)行比較，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確性。
（4）海水呈現(xiàn)五光十色的原因是什么？能不能用因?yàn)樗?、是因?yàn)榈木涫秸f(shuō)說(shuō)。（引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行句式調(diào)換訓(xùn)練，弄清句與句之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法）。
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西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇八
今天，陽(yáng)光明媚，老師要帶我們?nèi)ルA梯教室上一節(jié)語(yǔ)文課——富饒的西沙群島。
老師剛說(shuō)完話，同學(xué)們一下子歡呼起來(lái)，就像潮水一樣從教室沖到了階梯教室，來(lái)到階梯教室，大屏幕向我們介紹了西沙群島：它是南海的一群島，有許多小島形成，所以叫群島。那里物產(chǎn)豐富，四季有夏無(wú)冬，日日夜夜都有解放軍戰(zhàn)士守護(hù)著，它是祖國(guó)的南大門(mén)，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著太平洋。
接著大屏幕又向我們播放了西沙群島的圖片，漂亮極了，海面上有五光十色的海水，有深藍(lán)的、天藍(lán)的、淺綠的、杏黃的、紅的，亮晶晶的，瑰麗無(wú)比。海水波濤滾滾，海底有各種各樣式珊瑚，有的像個(gè)大桃子，圓圓的身上長(zhǎng)滿了斑點(diǎn)，有的身上滿是肉刺兒，粉色的，在海水中跳舞。有的像一朵朵木耳，全身黃色，還有的像一片片荷葉，牢牢的粘在山石上。魚(yú)兒快速的在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，有氣鼓魚(yú)，有全身?xiàng)l紋的不知名的小魚(yú)，還有全身披甲的大龍蝦和全身長(zhǎng)滿刺的海參。
海灘上有許多貝殼，有的全身土黃，身上有一些小花紋，有的像一頂帽子，全身灰白，還有的像手掌，坐在海灘上。海島上空有各種海鳥(niǎo)，有天鵝，有勇猛的老雕，有海鷗，還有小小的麻雀。真好看。這時(shí)候，我的同桌對(duì)我說(shuō)：“我是百看不厭!”叮呤呤!下課了，我們走出了階梯教室。
我想，西沙群島真是美麗富饒啊!有機(jī)會(huì)我真想去看看。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇九
你們讀過(guò)《西沙有飛魚(yú)》嗎？如果沒(méi)讀過(guò)，我就給你講講吧！
“在書(shū)中作者以自己獨(dú)特的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)瑰麗的山河美景和驚險(xiǎn)而充滿趣味的旅程：路遇雨林中伸出的野象的長(zhǎng)鼻，與大熊貓零距離接觸，穿越神秘的'怒江大峽谷，探訪有趣的”大象學(xué)?！?，領(lǐng)略柴達(dá)木盆地鹽湖的奇妙······你知道《西沙有飛魚(yú)》有多有趣拉吧！
這本書(shū)里的故事有趣生動(dòng)，我真喜歡這本書(shū)！
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十
《探尋華山虎》講的是在龍棲山主峰埡口被稱為“華山虎的天堂”華山虎一般在。
10、11時(shí)之間在深山中出沒(méi)。華山虎很華麗，有矯健的身段。不過(guò)在虎的民族中，龍虎也常常排列。新疆虎早已滅絕。但只有華山虎是中國(guó)特有的，又稱“中國(guó)虎”。我的感想是：除了上面的這些虎，肯定還有很多，我長(zhǎng)大以后要在搜集一些其他的老虎。
《大象學(xué)?！分v的是大象是神圣和莊嚴(yán)的象征。而且人們都說(shuō)大象很有靈氣，好遠(yuǎn)就能猜出你的心思，感覺(jué)到你是好人還是壞人。同時(shí)大象也是感情豐富的動(dòng)物，它們非常溫柔，對(duì)死人非常同情，喜歡別人給它撓癢癢。它們經(jīng)常在我國(guó)和鄰國(guó)之間走來(lái)走去，有時(shí)十天半月一個(gè)來(lái)回，有時(shí)幾個(gè)月才能往返一趟。它們最恨的就是在那些在這里打獵的人。大象非常記仇，而且擁有超強(qiáng)的記憶力、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，皮還很厚，頭骨很硬。這段給我的感想是：我們以后要保護(hù)大象，不要傷害它們。
《智慧的菠蘿蜜》講的是一個(gè)關(guān)于菠蘿蜜的故事，是說(shuō)一家主人近來(lái)一進(jìn)屋，就有股幽香，他以為是屋旁前院或后院的花香，沒(méi)有在意，但過(guò)了一會(huì)兒，那香味直撲鼻息，烈得誘人。主人被撩得坐不住了，循味追蹤到床下，掀開(kāi)一看，好家伙，竟是一只熟透了的菠蘿蜜!菠蘿蜜得先用刀剖開(kāi)，胸懷一旦裸露，漲滿蜜汁，香味四溢，金黃色的果實(shí)就露出來(lái)了。菠蘿蜜有香甜的果肉，一稱就有三十多斤重。這段給我的感想是：菠蘿蜜真是一種智慧之果，需要仔細(xì)觀察，反復(fù)的思考，循序漸進(jìn)。
前幾天，我讀了一本探險(xiǎn)家劉先平先生寫(xiě)的《西沙有飛魚(yú)》，書(shū)中分別講了“南海有飛魚(yú)”、“登油婆記，探尋華南虎”、“大象學(xué)?！?、“清清回水灣”等探險(xiǎn)故事。其中給我留下深刻印象的是“登油婆記，探尋華南虎”和“大象學(xué)校”。
“登油婆記，探尋華南虎”故事講的是：劉先平先生和他的同事們?nèi)ッ坊ㄉ綄ふ胰A南虎，然而，到了那里卻沒(méi)有華南虎的蹤影，可是劉先平先生他們并沒(méi)有放棄，努力尋找華南虎的蹤跡，真是功夫不負(fù)有心人啊!他們找到了華南虎的足跡和痕跡，他們興奮不已，可劉先平先生覺(jué)得很奇怪，為什么華南虎這么少呢?他認(rèn)為華南虎減少的原因可能是在這里有人捕抓華南虎，所以數(shù)量減少了。從這篇故事中，我知道了要保護(hù)華南虎，因?yàn)樗俏覀儑?guó)家稀有的動(dòng)物之一。
從“大象學(xué)校”故事中，我知道了大象有一個(gè)多功能鼻子。能覓食，從樹(shù)上卷起枝葉，從地上卷起青草，然后將青草上的土甩干凈;象鼻的前端還有兩個(gè)像手指一樣的突出物，可以撿起小東西;用鼻子吸水，噴入嘴中或噴到身上;象鼻還是自衛(wèi)武器，可以變成“橡皮棒”，趕走敵人。此外，大象非常講究，用長(zhǎng)鼻子卷起地上的原木，按次序?qū)⑺鼈兌殉赡径猓缮杂袇⒉?，大象就?huì)把它們重新堆好，若哪根木頭很調(diào)皮，堆上去了又滾了下來(lái)，大象會(huì)再次卷起放上去，幾次三番，直到木垛兩頭整齊得如用刀切過(guò)一樣，才滿意地卷起另一根木頭。
通過(guò)讀劉先平先生寫(xiě)的《西沙有飛魚(yú)》一書(shū)，我感受到了大自然的神奇和美妙，讓我在閱讀中不知不覺(jué)的受到了啟發(fā)和教育。今后，我要當(dāng)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士，不斷探尋大自然的奧秘。
自從我讀了《西沙有飛魚(yú)》這一本書(shū)后，我就非常喜歡這一本書(shū)，這一本書(shū)不僅運(yùn)用了擬人的修辭手法，而且還運(yùn)用了比喻的修辭手法，還運(yùn)用了很多好詞好句。
當(dāng)我看到了這門(mén)書(shū)的名字后，我就不由自主的想：“西沙怎么會(huì)有飛魚(yú)的呢?”我接著往下看，原來(lái)，飛魚(yú)的翅膀是由鰭進(jìn)化而來(lái)的。
記得有一處，我在書(shū)上看到了軍艦鳥(niǎo)，我明白了軍艦鳥(niǎo)是海鳥(niǎo)中的飛行冠軍，體格大、強(qiáng)壯，攻擊目標(biāo)時(shí)，時(shí)速能達(dá)到每小時(shí)四百多千米。它還是續(xù)航可達(dá)一千多米的霸王。但因?yàn)樗鼛缀鯖](méi)有蹼，羽毛也不能放水，只能在水面上獵取水面上的魚(yú)類，然而卻發(fā)展了另一種本能——專肆搶劫，“落到海盜”的名聲。
有一處交給了我們知識(shí)?？~，又叫蒟醬，葉子呈圓形，花為綠色，有香味。是一種胡椒科藤本植物，原產(chǎn)地是印尼。葵葉常與石灰一起做為食用檳榔時(shí)配料。
還有一處也教給了我們知識(shí)?！安ぬ}蜜”一詞，并不單指水果木菠蘿，它還有另一義。兒時(shí)，聽(tīng)和尚念經(jīng)，常有“菠蘿蜜”一詞出現(xiàn)。以后，才知道它是梵文音譯;意為經(jīng)過(guò)種種努力，才能達(dá)到神圣的“彼岸”種種的努力中包含了“智慧”一項(xiàng)。我們姑且省略其他，只用“智慧”一義吧!
讀了這一本書(shū)，它不僅交給了我們知識(shí)，而且還讓我們懂得了很多道理，讀了之一本書(shū)真是當(dāng)之無(wú)愧的啊!
假期中我讀了《西沙有飛魚(yú)》，我特別喜歡這本書(shū)，因?yàn)闀?shū)里講了許多我不知道的知識(shí)，所以我十分喜歡作者以自己獨(dú)特的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)瑰麗的山河美景和驚險(xiǎn)而充滿趣味的旅程。
在書(shū)中，劉先平叔叔帶著我們來(lái)到南海，讓我們驚訝地看到了海鳥(niǎo)與飛魚(yú)觸目驚心的生存之道。在油婆記的大山中，劉先平叔叔又帶著我們尋找罕見(jiàn)的華南虎，給我們留下了深刻的印象，不過(guò)最使我記憶猶新的還是泰國(guó)的驕傲——大象的學(xué)校。大象學(xué)校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中，還有清邁回水灣的麥魚(yú)、天山的奇異景色與結(jié)在樹(shù)干上的果子。
原來(lái)我只知道飛魚(yú)有翅膀，但我不知道飛魚(yú)的翅膀是怎么形成的，讀了第一篇文章，我知道了飛魚(yú)的翅膀是有他的鰭進(jìn)化成的。
原本我不知道有柳杉這種樹(shù)，讀了第二篇文章我才知道有這種樹(shù)，還知道了柳杉是做木雕的最好的木頭，還知道一立方米就五六千元。
這些天，我讀一本《西沙有飛魚(yú)》的書(shū)，這本書(shū)是劉先平先生寫(xiě)的，20xx年曾獲得國(guó)際安徙生獎(jiǎng)提名。劉先平先生曾經(jīng)兩次橫穿中國(guó)，三次穿越塔克拉瑪干大沙漠，六上青藏高原……有著三十余年的探險(xiǎn)體驗(yàn)。我被他的探險(xiǎn)經(jīng)歷所震撼，也被他執(zhí)著的精神所感動(dòng)。
我迫不急待的打開(kāi)書(shū)，幾張彩頁(yè)映入眼簾，深深吸引了我，有美麗的紅珊瑚、形態(tài)各異的海螺、正在巡獵的鰹鳥(niǎo)、威猛的華南虎及檳榔、可可果、菠蘿蜜等熱帶植物。其中，最吸引我的，要數(shù)“南海有飛魚(yú)”了。
“人們向往生機(jī)勃勃的日出，哪是對(duì)生命的熱愛(ài)”，走，讓我們一起去觀賞海上日出吧!
南海東邊天空的云層射出了萬(wàn)道霞光，甚是壯觀。一會(huì)兒，海上變得熱鬧起來(lái)。海鷗飛來(lái)了，向人們展示著各種飛行技巧;突出，一條條小魚(yú)躍出水面，仔細(xì)一看，竟然是飛魚(yú)，它還能貼著水面飛行四、五十米遠(yuǎn)呢;小藍(lán)臉——鰹鳥(niǎo)飛來(lái)了，沖向飛魚(yú)，開(kāi)始了瘋狂的獵食;海豚也游過(guò)來(lái)了，四面圍攻飛魚(yú)。飛魚(yú)時(shí)而潛入水中，時(shí)而貼著水面疾飛，多數(shù)飛魚(yú)逃離了鰹鳥(niǎo)與海豚的四面夾擊。幾只鰹鳥(niǎo)正叼著食物離開(kāi)時(shí)，軍艦鳥(niǎo)象離弦的箭一樣沖過(guò)來(lái)，鰹鳥(niǎo)丟下小魚(yú)落荒而逃，軍艦鳥(niǎo)空中接力叼起了小魚(yú)，真是“螳螂捕蟬，黃鶴在后”。大海、藍(lán)天、日出、海鳥(niǎo)、飛魚(yú)……共同描繪了一幅大自然的畫(huà)卷，美麗壯觀，生機(jī)勃勃。
這本書(shū)讓我知道了大自然是七彩的，我們只要留心觀察，就能有許多有趣的發(fā)現(xiàn)。同時(shí)，也讓我受到了很大的啟發(fā)，我們要一起行動(dòng)起來(lái)，熱愛(ài)大自然，保護(hù)野生動(dòng)物，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，只有這樣，我們才能和大自然和諧相處，地球上處處就充滿了生機(jī)。
在神秘莫測(cè)的大自然中，處處隱藏著可以讓你大開(kāi)眼界的東西。形形色色的動(dòng)物、植物為了繁衍生息，又付出了多少努力呢?在《西沙有飛魚(yú)》這本書(shū)中，作者劉先平叔叔對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了巧妙的解答，使我受益匪淺。
在書(shū)中，劉先平叔叔帶著我們來(lái)到南海，讓我們驚訝地看到了海鳥(niǎo)與飛魚(yú)觸目驚心的生存之道。在油婆記的大山中，劉先平叔叔又帶著我們尋找罕見(jiàn)的華南虎，給我們留下了深刻的印象，不過(guò)最使我記憶猶新的還是泰國(guó)的驕傲——大象的學(xué)校。大象學(xué)校里性格不一、聰明伶俐的大象至今還活躍在我的腦海中，還有清邁回水灣的麥魚(yú)、天山的奇異景色與結(jié)在樹(shù)干上的果子。
在見(jiàn)到了大自然中如此奇妙的各種事物之后，我徹底意識(shí)到了自然界中各種生物強(qiáng)大的生存能力。假如我們每個(gè)人都像劉先平叔叔那樣善于發(fā)現(xiàn)與眾不同的事物，并勇于探索，積極思考，那么我們積累豐富的知識(shí)，為將來(lái)的科學(xué)事業(yè)出一份力，有所作為，還是一件艱難的事情嗎?我知道，除了《西沙有飛魚(yú)》這本書(shū)里所講的自然知識(shí)外，還有許多許多這樣的書(shū)籍與資料，我們應(yīng)該多多閱讀，多多思考，善于發(fā)現(xiàn)，勇于探索。
大自然是奇妙的，是神秘的，更是多姿多彩的，我們只要努力，大自然的奧秘就一定會(huì)被破解。
最近我讀了一本書(shū)《西沙有飛魚(yú)》，故事里講的是劉叔叔環(huán)游世界的事情。
劉叔叔到南海有幸見(jiàn)到了千姿百態(tài)的飛魚(yú)，像一群鳥(niǎo)。我的腦海中不由得想起畫(huà)面：一排排飛魚(yú)越過(guò)魚(yú)群，在水里扭著優(yōu)美的舞姿。
呵呵，當(dāng)然，還有泰國(guó)的驕傲：大象。說(shuō)到大象，我還真想騎騎大象呢。但是他來(lái)一個(gè)“神象擺尾”就會(huì)把你甩到十萬(wàn)八千里。大象的感情豐富，有時(shí)非常柔弱，儼如慈祥的母親;有時(shí)異?？癖?，似是怒金剛。
劉叔叔還講，有一次他從山上掉下來(lái)昏死過(guò)去，醒來(lái)后發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)黑暗的山洞里，一個(gè)大管子正在向他臉上澆水，一看是幾頭大象，它們救了劉叔叔，這讓我想起了“盲人摸象”的成語(yǔ)。
讀了這本書(shū)，我得到的啟發(fā)是世界豐富多彩，如果你想探索就要用行動(dòng)、實(shí)踐來(lái)?yè)Q取答案，你也會(huì)從中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十一
今天我們了《富饒的西沙群島》這篇課文，西沙群島的美麗景色深深的吸引住了我。
這篇課文主要描寫(xiě)了西沙群島是我國(guó)的海防前哨，它是一個(gè)美麗而又富饒的地方。
到處都是美麗的貝殼珍珠椰樹(shù)和一條條熱帶魚(yú)。珊瑚像綻開(kāi)的花朵和分枝的鹿角；大龍蝦在水里劃來(lái)劃去樣子挺威武；海龜成群的爬到沙灘上來(lái)產(chǎn)卵，只要把它們翻過(guò)去，它就四腳朝天沒(méi)法跑了，真是有趣極了……通過(guò)放電影，使我們更拉近了距離，親臨感受到了那里的美麗。
?。∥魃橙簫u你真是南海中的一顆璀璨的明珠！
我們想不珍惜你都很難！
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十二
今天，我讀了讀《富饒的西沙群島》這篇課文，我最喜歡課文的第四段，這段是這樣寫(xiě)的：
魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓;有的周身像插好些扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清。正像人們說(shuō)的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。
以上這個(gè)自然段運(yùn)用了排比和夸張的手法寫(xiě)出了西沙群島的海里魚(yú)特別特別多。因?yàn)槲蚁矚g小魚(yú)，所以我喜歡這段。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十三
美麗的西沙群島，同學(xué)們一定都了解它吧！你一定會(huì)說(shuō):“我們?cè)谡n文中就讀到它的美麗與富饒。”可是當(dāng)我讀完《美麗的西沙群島》的一、二、三冊(cè)三本書(shū)后，覺(jué)得我對(duì)這片美麗的海域了解的太少了。
讀書(shū)前我認(rèn)為，所有海島上都會(huì)有樹(shù)木，有土有水、有可愛(ài)的動(dòng)物?？墒钱?dāng)我讀完書(shū)時(shí)才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。西沙群島中的永興島上起初一棵綠色樹(shù)木也沒(méi)有，陸地動(dòng)物也沒(méi)有，只有一望無(wú)際的珊瑚和貝殼。后來(lái)，中華人民共和國(guó)成立了，國(guó)家派出強(qiáng)大的人民海軍保衛(wèi)祖國(guó)海防。被派去永興島的官兵們一到島上就馬上開(kāi)始種樹(shù)。幾十年后的今天島上才有郁郁蔥蔥的樹(shù)林。各種鳥(niǎo)兒也在著安了家。戰(zhàn)士們需要吃菜，要種菜。凈是沙子沒(méi)有土，怎么種呀？戰(zhàn)士們想了個(gè)辦法，從家鄉(xiāng)背來(lái)家鄉(xiāng)故土，于是島上形成了五色土。土的問(wèn)題解決了，水怎么辦？因?yàn)閸u上的水很少很少。為了解決給菜澆水的問(wèn)題，戰(zhàn)士們就到處挖水。但是，挖出的水不是又黃又粘無(wú)法飲用，就是又苦又澀。面對(duì)困難，戰(zhàn)士們不屈不撓，奮斗不止。結(jié)果，有一天，戰(zhàn)士們終于挖出了清澈甘甜的水來(lái)。為了表示紀(jì)念挖出甘泉的偉大意義，官兵們把永興島又叫甘泉島。看來(lái)勞動(dòng)能改變世界，這是一條真理！
西沙群島是海中之島，那里有美麗的海生動(dòng)物，還有奇怪的食魚(yú)鳥(niǎo)。像鰹鳥(niǎo)和軍艦鳥(niǎo)都吃魚(yú)。島上有八九萬(wàn)只鰹鳥(niǎo)和兇猛的軍艦鳥(niǎo)。軍艦鳥(niǎo)它的羽毛不防水，也沒(méi)有蹼，想捉魚(yú)是白日做夢(mèng)、癡心妄想。可是聰明的軍艦鳥(niǎo)有不道德的辦法，等鰹鳥(niǎo)辛辛苦苦把魚(yú)捉住后，軍艦鳥(niǎo)就會(huì)強(qiáng)盜似的把鰹鳥(niǎo)的食物奪過(guò)來(lái)，美餐一頓?？蓱z的鰹鳥(niǎo)還要再去一次海里捉魚(yú)。因?yàn)檫@樣，軍艦鳥(niǎo)得了“海盜”的稱號(hào)。
西沙群島分布一種水生動(dòng)物——水母。水母是美麗的殺手。別看它美麗動(dòng)人，可是它捕食時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)它兇猛的一面，捕食時(shí)，它會(huì)用長(zhǎng)長(zhǎng)并長(zhǎng)有刺的觸手抓住獵物，把刺里的麻醉劑輸入獵物得體內(nèi)，讓獵物麻醉，然后放入口器吃掉。有的水母只有指甲蓋這么大，一身粉紅色，很漂亮，它是胭脂水母。又紅又藍(lán)又紫的水母是彩霞水母。水母會(huì)制造一氧化碳，有毒。水母分為三層，從海底上來(lái)，它就放水吸氣；下海就吸水放氣。它有“聽(tīng)石”，可以預(yù)測(cè)天氣和聲波。我想隨著科技的發(fā)展，將來(lái)，聽(tīng)石一頂能為人類探測(cè)大自然服務(wù)。
硨磲是貝類的一種?？砷L(zhǎng)到一米多長(zhǎng)。它的外套膜內(nèi)有玻璃體，潔白如玉，又稱海玉，與珊瑚，珍珠，琥珀共稱為四大有機(jī)寶石之一。
鳳尾螺是長(zhǎng)棘海星的天敵，珊瑚衛(wèi)士，因尾部猶如鳳尾，因此得名。唐冠螺，萬(wàn)寶螺，鸚鵡螺還有鳳尾螺是世界公人的四大名螺。
柳珊瑚，尚有黃色柳珊瑚稱之為金柳。鸚鵡螺生活在一百米至六百米海洋深處。很少有人能見(jiàn)到鸚鵡螺活體。海螺的斑紋很奇特，都是逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。有種黑班條尾魚(yú)，血液是罕見(jiàn)的藍(lán)色，這種珍貴的血液可以制成珍貴的化學(xué)試劑。美麗的西沙群島真是一個(gè)萬(wàn)寶庫(kù)呀！
經(jīng)過(guò)人們幾十年的辛勤勞動(dòng)，樹(shù)木在西沙群島也是不可缺少的一部分。樹(shù)林中的樹(shù)木有很多種，木麻黃是其中主要品種。作為防風(fēng)林，木麻黃耐干旱，耐鹽堿，具有與松樹(shù)相似的品格。另外還有螃蟹愛(ài)吃的羊眼果樹(shù)，抗風(fēng)桐，特別是抗風(fēng)桐具有“站著一棵樹(shù)，躺著一片林”的頑強(qiáng)生命力，成為綠化海島的主力軍。除樹(shù)木之外爬藤、海馬草、紫羅蘭、太陽(yáng)花、野菊等多種花草也遍布海島，為海島的美麗環(huán)境增顏添色。
這么好的美麗環(huán)境和多種的海生物，自然少不了魚(yú)村啦！島上的漁民在美好的晴天里會(huì)去海邊打魚(yú)。陰雨綿綿的天氣，漁民們便會(huì)圍著八仙桌喝茶聊天或是玩牌，西沙群島到處呈現(xiàn)出一派幸福美滿、歡樂(lè)和諧的魚(yú)家景象！
西沙群島不但海洋生物豐富，海底還蘊(yùn)藏著一種新能源——可燃冰。樹(shù)種《海底尋火》一章中寫(xiě)道，一立方米可燃冰能釋放出一百六十四立方米天然氣。二零零七年國(guó)土資源局首席科學(xué)家張海啟宣布：“初步測(cè)算我國(guó)南海可燃冰遠(yuǎn)景資源可達(dá)上百億噸石油當(dāng)量?！笨磥?lái)西沙群島真是一個(gè)大寶庫(kù)??！
你美麗富饒！你生機(jī)勃勃！我相信，經(jīng)過(guò)時(shí)間的推移，經(jīng)過(guò)一代代華夏子孫的建設(shè)，西沙群島，這顆明珠將會(huì)綻放出更加璀燦的光芒！
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十四
張生娶了個(gè)媳婦，名叫郭丁香。這個(gè)丁香非常賢惠，自嫁給張生后，起早睡晚，收干曬濕，辛勤持家，幾年功夫家業(yè)就興旺起來(lái)，騾馬成群，瓦舍百間，張生闊了，多虧娶了個(gè)勤勞的丁香。
張生看到家業(yè)越來(lái)越大，成了富戶，不想想是怎么得來(lái)的，看著丁香沒(méi)有年輕時(shí)俊了，就產(chǎn)生了喜新厭舊的思想，冬日活也不干，一心想把郭丁香休掉，找個(gè)漂亮的年輕媳婦。他整天虐待丁香，把丁香休出家門(mén)后，又娶個(gè)財(cái)主的女兒李海棠。這李海棠好吃懶做，整日和張生花天酒地，不操持家務(wù)。幾年功夫，家業(yè)敗盡，漸漸地窮了，連房屋加土地都賣(mài)凈，連飯也吃不上了，李海棠也不跟張生了。
俗話說(shuō):休了前妻沒(méi)飯吃，張生要飯要到一家門(mén)口，一個(gè)做活的給他盛了一碗湯喝了。張生說(shuō):“這湯真好喝，再給一碗喝吧?！弊龌畹挠质⒘艘煌虢o張生喝了。張生喝完兩碗湯，看看天色不早了，就說(shuō):“天不早了，給你家主人說(shuō)一聲，能讓我在您家鍋屋里住一夜嗎?”做活的說(shuō):“行。”就把張生領(lǐng)到家里，在鍋屋里住下。張生說(shuō)還餓，還想喝碗湯，做活的又給他盛了一碗，張生喝完說(shuō):“你東家心眼真好，你回報(bào)一聲，我想見(jiàn)見(jiàn)他?！奔胰苏f(shuō):“不用回報(bào)，我家主人心眼最好，給他說(shuō)一聲就來(lái)?！睆埳睦锔屑げ槐M。自己正想著，這家主人來(lái)了，張生一看是個(gè)女的，好像面熟，再仔細(xì)一看，原來(lái)是自己休出家門(mén)的丁香。丁香問(wèn)張生:“怎么到了這步田地了?”張生羞的無(wú)地自容。心想:我還有臉活著，死了吧。張生一看丁香家的大鍋底下火燒的正旺，就一頭鉆到鍋底下燒死了。這時(shí)候，巡天的天神正好看見(jiàn)，就回報(bào)了玉皇。玉皇知道張生雖然不好，但他知道害羞，自己投火燒死自己，說(shuō)明他沒(méi)壞到底，還能回心轉(zhuǎn)意，他既死在鍋底下，就封他灶王吧。
張?zhí)鞄焸飨轮家?封張生為灶王，為一家之主，逢年節(jié)都用果子敬他。每年臘月二十三騎馬上天回報(bào)，臘月三十那天再回來(lái)，在天上過(guò)七天。
張生封了灶王之后，家家都把他的像貼在鍋門(mén)口。有的婦女抱著孩子燒鍋，有的小孩把他的臉皮抓破，有的小孩弄了泥巴抹到他嘴里。他很生氣，單等臘月二十三日騎馬上天一回報(bào)，對(duì)他不好的都窮了;誰(shuí)對(duì)他好的，都叫誰(shuí)富了。
老百姓一開(kāi)始不知道是什么原因，后來(lái)才知道是灶王爺上天回報(bào)的。以后恐后他上天不說(shuō)好話，在送他上天的時(shí)候，都用秫秸稗插個(gè)馬，做了面條，叫他吃飽喝足，照顧好好的，還圓成一番，叫他上天回報(bào)好話。后來(lái)還信不過(guò)，就用粘米做了個(gè)糖盤(pán)敬他，叫他吃了糖盤(pán)粘住嘴，不讓他上天回報(bào)壞話。人們還在灶王像兩邊寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián):“上天言好事，回宮降吉祥?！睓M披是“一家之主”。直到現(xiàn)在，還有“二十三啃糖盤(pán)，再過(guò)七天就到年”的說(shuō)法。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十五
今天我們學(xué)了一篇課文《富饒的西沙群島》，我為我們祖國(guó)有這弱美麗富饒的地方而感到驕傲!
我只去過(guò)南沙群島，卻不知道西沙群島，也不知道那是我國(guó)海防前哨，而且那兒的風(fēng)景非常優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。所以，我非常向往那里，更喜歡這篇課文。讀到第二自然段，看了第一句話，我提出了一個(gè)問(wèn)題：“海水真的有那么多的顏色嗎?”于是，我繼續(xù)讀了下去，啊!原來(lái)海底還有山崖、峽谷，深深淺淺，怪不得顏色會(huì)有那么多不同了?？磥?lái)，西沙群島真是個(gè)有趣的地方。海底生機(jī)勃勃，有珊瑚、海參、龍蝦和魚(yú)，它們用各自獨(dú)特的方式在水下嬉戲。海灘也很美，海水沖上來(lái)各種各樣的貝殼，小朋友的腳常常會(huì)被貝殼硌一下，那真是意外的驚喜，發(fā)現(xiàn)一只美麗的貝殼。海龜這個(gè)壽星也會(huì)爬到海灘上產(chǎn)卵。看了海水，又該看樹(shù)林了吧，樹(shù)林中的鳥(niǎo)非常多，這兒就像是小鳥(niǎo)的王國(guó)。
海龜會(huì)爬上沙灘產(chǎn)卵，很多漁業(yè)工人去把海龜翻一個(gè)身，它就不能逃了……。
西沙群島有飛魚(yú)的讀后感篇十六
西沙有飛魚(yú)真的嗎。我怎么沒(méi)聽(tīng)過(guò)，帶著好奇心讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)讓我了解到西沙不僅有飛魚(yú)，讓我更驚奇的是菠蘿蜜，可可果、木瓜、和檳榔都是結(jié)在樹(shù)桿上，不像一般的植物掛在樹(shù)枝上，還有在樹(shù)根上開(kāi)花、結(jié)果的榕樹(shù)，真的讓人苦思不得其解，同時(shí)也讓我感到大自然的奇妙。書(shū)中的作者不僅是位作家，還是一位探險(xiǎn)家，他以自己的親身經(jīng)力，為我們講解有趣的'大象學(xué)校以及探索大自然的危險(xiǎn)和艱辛，讓我更加了解大自然的神奇。
看完這本書(shū)，我真的好想去探索大自然的奧妙看一看西沙飛魚(yú)，坐在大象身上慢步熱帶雨林，再去嘗一嘗那香香的菠蘿蜜。和酸甜的可可果。
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