假如給我三天光明生命之初讀后感(精選19篇)

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假如給我三天光明生命之初讀后感(精選19篇)
時間:2023-11-13 09:50:21     小編:雁落霞

讀后感可以讓我們更好地理解自己的情感和感受,并從中汲取力量和啟示。寫讀后感時,可以適當(dāng)加入一些個人的真實感受和情感體驗,增強讀者的共鳴和情感共振。讀后感是讀完一本書或一篇文章后,對其內(nèi)容、作者觀點或主題思想進(jìn)行個人感悟與評價的一種寫作形式。寫一篇精彩的讀后感需要我們在閱讀過程中積累信息、理解作者觀點,同時運用自己的觀點進(jìn)行深入思考。以下是我整理的一些書籍讀后感范文,供大家參考。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇一

梅特林克曾說過:“海倫.凱勒是一個讓我們自豪與羞愧的名字,她應(yīng)得到永世流傳,以對我們的生命給予最必要的提醒。”最近,我讀了一本關(guān)于海倫.凱勒的書——《假如給我三天光明》。

活的呢?這是因為她一生中最重要的人——安妮.莎莉文老師,在她的幫助下,海倫.凱勒用頑強的毅力戰(zhàn)勝了她自身的缺陷,她熱愛生活,會騎馬,滑雪,下棋,甚至看戲劇演出。她觀博物館和名勝古跡,并獲得了知識,海倫.凱勒在她老師的幫助下學(xué)會了說話。最終還以優(yōu)秀的成績考上了哈佛大學(xué)。

在漫長的人生路途中,難免有崎嶇和坎坷,但只要有厄運打不垮的信念,希望之光就會驅(qū)散絕望之云。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇二

巜假如給我三天光明》書的作者是海倫凱勒,他住在阿拉巴州,她是個女孩子,出生不久后,就不幸被疾病奪走了她的聽力和視力,從此她就生活在了黑暗當(dāng)中,無聲的世界中了。

就好像鋪滿荊棘的山路。海滄還要在黑暗中前行,才到達(dá)了一個艱辛的山頂。

我們不能和他比,雖然我們有明亮的眼睛,和響亮的聲音,但他那戰(zhàn)勝困難的奮斗精神,我們卻沒有,這便是我們的差距。

海滄是一個了不起的人,是我們的老師,是我們的榜樣。我們一定要向海倫學(xué)習(xí),和他一樣優(yōu)秀。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇三

書的主人公海倫﹒凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗。

并且在安妮老師的幫助下,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的聾瞎人。

海倫﹒凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。

當(dāng)我看到惡魔般的高燒把她的視力和聽力給奪去時,我不禁為她感到深深的悲哀。

我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從黑暗里走出來。

可當(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來做一些簡單的動作時,我又對她的未來充滿了希望。

看到她在安妮老師的幫助下學(xué)會了說話,并且考上了世界名校--哈佛大學(xué),完成了學(xué)業(yè)時,我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

其中,讓我感動的是海倫﹒凱勒小時候?qū)W說話。

由于海倫﹒凱勒看不到人的口形也聽不到別人的發(fā)音,可想而知她要學(xué)習(xí)開口說話簡直是一件不可能完成的事情。

可是她憑借著自己頑強,一次又一次的練習(xí)。

終于有一天,海倫﹒凱勒說出了一句“天氣很暖和”。

這真是一個奇跡!

看完了這本書,我覺得海倫﹒凱勒面對如此巨大的困難時,卻毫不退縮。

想想自己比海倫﹒凱勒健全,還有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)秀的老師,我卻不知道要珍惜,遇上一些小的困難就退縮。

相比之下,我差遠(yuǎn)了。

所以我決定,從今天開始,要以海倫﹒凱勒為榜樣,遇到困難不退縮,并且去挑戰(zhàn)它。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇四

最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。

整個城市像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大。他雖然只四十剛出頭,卻早已兩鬢飛霜,瘦削而蠟黃的臉上皺紋密布,青筋暴露的雙手長滿了硬生生的繭皮。

滿天密密麻麻的小星星,落在鏡子似的河面上,像珍珠瑪瑙,閃閃發(fā)光。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇五

遭遇到了不幸后,可憐的小海倫十分暴躁,她總感覺到一種說不清的孤獨,寂寞和恐懼。直到一位老師來到了小海倫的身邊,那位老師就是安妮·莎莉文。一天,莎莉文老師帶著海倫散步到井房,來到噴水口邊,老師把海倫的手放在噴水口下,頓時,一股清涼的水在小海倫的手上流過,小海倫感到很驚奇。莎莉文老師在她的另一只手上拼寫出“water”水著個單詞,小海倫靜靜地站著,注意老師手指的動作。忽然間,海倫恍然大悟,有一種神奇的感覺在她腦中激蕩,她一下子明白了語言文字的奧秘,知道了“水”這個字正是從她手上流過的清涼而奇妙的東西。

水喚醒了海倫的靈魂,并給予她陽光,希望,快樂與自由。整個世界在她面前都變得花團錦簇,美不勝收。她知道,世界萬物都有屬于自己的名字。井房的經(jīng)歷使她求知的欲望油然而生。

海倫·凱勒曾經(jīng)多么惶恐,絕望,但最終走出了陰影,憑著堅強意志,成為了全球盲聾啞人中第一個大學(xué)畢業(yè)生。她的經(jīng)歷是一個奇跡,而引領(lǐng)她創(chuàng)造奇跡的人正是她的老師安妮·莎莉文。

讀了《假如給我三天光明》使我深受啟發(fā),我們一定要像海倫·凱勒一樣,遇到困難必須要堅強!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇六

寒假里,我讀了一本著名的書,名叫《假如給我三天光明》。這本書很經(jīng)典,我看了以后深有感觸。

這本書第一章的開頭就是介紹本書作者,也就是本書的主人公海倫·凱勒和她的家人。接著又寫了主人公變聾的起因。后來,我讀到了“我經(jīng)常為了一些小事而無理取鬧……心里就覺得很愧疚”的時候感受到了主人公內(nèi)心的孤獨,痛苦,渴望看到世界的心情!我認(rèn)為,海倫后來取得這么大的成就,就是因為海倫找到了安妮這樣的好老師,安妮就是海倫生命中的轉(zhuǎn)折點。

剛開始時海倫是那么抗拒安妮的教導(dǎo),是安妮一遍又一遍的用她的愛心非常有耐心地改變了她,讓海倫慢慢地變得喜歡學(xué)習(xí)并且愛生活了。所以可以說安妮就是海倫的指明燈。

沒有了安妮的引導(dǎo),海倫在學(xué)習(xí)的道路上就少了很多的坎坷。讀到這里,我想到了敬愛的老師們,她們是多么辛苦地教導(dǎo)我們。有時候我們竟然還責(zé)備老師嚴(yán)厲,現(xiàn)在我才能體會老師們的良苦用心。

讀了這本書,我十分敬佩海倫·凱勒身殘志堅,自強不息,不畏艱難的精神!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇七

馬克吐溫曾說過:“19世紀(jì)有兩位奇人,一個是拿破侖,一個是海倫凱勒?!弊x完《假如給我三天光明》之后,我的心被深深的震撼了。在書中,海倫說:“知識給人以愛,知識給人以光明,知識給人以智慧。應(yīng)該說知識就是幸福,因為有了知識,就摸到了有史以來人類的脈搏,否則就不懂人類的音樂?!闭侵R使海倫創(chuàng)造了人間奇跡。

海倫是不幸的,但又是幸運的。正是有了知識她才如此幸運。在她19個月失去聽覺和視覺后,就與這個世界隔絕,失去了與世界溝通的能力,她不知道如何排遣與世隔絕的孤獨感,變得古怪、粗暴、無禮,直至莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,教會她認(rèn)字,才使她張開了心靈的眼睛,得以與人溝通。一接觸到知識,孤獨的海倫意識到只有知識才能鋪就一條通向光明的路。當(dāng)她感受到“水”,這個她所認(rèn)識的第一個字后,便開始對知識,對世界強烈的渴望。開始迫不及待地認(rèn)字閱讀,像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識。對知識的渴望,使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會了德語、拉丁語、法語等多種語言,閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)著作,吸取了那些智者的思想精髓。

在文末,海倫還希望擁有三天的光明,去看盡世界的一切。她想仔細(xì)端詳自己的莎莉文老師、親人和朋友,還想環(huán)視自己生活的環(huán)境;她想到森林進(jìn)行一次遠(yuǎn)足放縱一下眼睛;她想到博物館對歷史和未來,人類進(jìn)步的奇觀匆忙一瞥;她想看看黎明由黑夜變化的動人奇跡;她想到劇院或電影院享受色彩,優(yōu)美和動作的完美結(jié)合;他想瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術(shù)……我相信她一定在用心感受世界,用心享受生活,她比我們正常人活得幸福,活得充實,活得有意義。假如,我們每個人都能像海倫一樣,珍惜生命中的每一天,抱著追求,懷著友善、朝氣去充實生活,去享受生活,我們的人生將會增添多少歡樂,多少幸福??!

朋友,記住:人要把活著的每一天當(dāng)作是最后一天,那就更能顯示生命的價值,因為人可利用和享受的時間的確是有限的。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇八

記得拿破侖曾經(jīng)說過一句話:19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破倫,一個是海倫.凱勒。

對的,在僅有1年時間的光明和87年時間沒有光明孤獨的歲月里,她——海倫,對生活并沒有灰頭喪氣,反而十分樂觀??朔刂乩щy,在哈拂大學(xué)德克利夫?qū)W院畢了業(yè)。她建起了一家又一家的慈善機構(gòu),被美國《時代周刊》評為19世紀(jì)美國十大英雄偶像。

在讀完這本書后,我深受體會,是她,讓我對生活重起希望,也看到了生活的另一方面——樂趣。讓我心中更加充滿了勇敢去克服困難,挑戰(zhàn)生活。

默默無聞,無私奉獻(xiàn)的莎莉文老師,經(jīng)歷了各種災(zāi)難,但她卻還是頑強不屈的走到了最后,并當(dāng)上了小海倫的老師。

這本書的第三部分:《假如給我三天光明》分別寫了海倫假如有這三天光明,她會如何度過。看完后,我也想了一想,假如我也只有三天的光明,我會如何利用。這個問題也真的讓我足夠想了好長的時間,因為我有著一雙完好無損的眼睛,也無法體會盲人的感受,也許這就是我們健康人的缺點吧,美好的東西就在你眼前,你卻放著不要;那些你追逐不到的東西,你卻偏偏要。

假如我只有三天的光明,第一天我也會像海倫那樣把我所有的親朋好友叫過來,好好看他們的臉,眼睛,因為也許以后再也看不到他們了;也要將我的目光駐留在一個新生兒身上,以便我能獲得一個熱切渴望的純美的視覺;同時,也不能忘了人類最忠誠的朋友,也是我最親愛的——狗,我要看它那忠誠的眼睛,它陪伴了我整整一個童年,以及現(xiàn)在。

第二天,我要看我所有讀過的書,用過的東西,也許以后再也看不見他們是什么樣的,也無法直接看見書上的字,那一筆一劃,竟是如此的優(yōu)美;也要看我的家,那個整整陪伴了我12年的家,我一定要好好看看它,永遠(yuǎn)記得它。

第三天,我要早早起床,去看那大自然,日出的神秘,日落的凄美。去看大自然創(chuàng)造出來的奇跡,去看夏日可以乘涼的樹林,看看它是有多么的愜意。

試問,假如你也只有三天的光明,你會如何利用呢?請不要浪費上天賜予我們的這些寶貴的天賦,要知道,那些已經(jīng)失去了這些天賦的人們有時多們的渴望在擁有一次,好好的利用它們吧!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇九

有一個人,她是多么想看看哈姆雷特的迷人風(fēng)采,是多么想聽聽鳥兒的歌唱。她多么想要三天光明。沒錯,她就是馬克吐溫口中19世紀(jì)值得關(guān)注的二人之一,海倫凱勒。

她出生時十分健康,可在19個月大的時候被病魔奪去了光和聲,好幾年她都郁郁寡歡,脾氣暴躁,上天在她年輕生命的奔跑中給予了重重的一擊。直到一位家教老師改變了她的一生——安妮莎莉文。從此,她開始在黑暗之中探尋光明,在黑暗之中給予他人光明,她面對困難的微笑和探尋知識的雙手讓世人震撼。真正的光明不是沒有黑暗,只不過是永不向黑暗低頭,不因黑暗而被遮蔽。而黑暗中也并不是沒有光明,只不過那一束光在角落,等著你去探尋,去發(fā)掘。她的知識,對大自然的精彩描寫,難道都是靠強大的想象力嗎?不,這是她積極而樂觀的探索!也許可以說,沒有安妮老師就不會有海倫的今天,但要是沒有她與生命搏擊的驚人毅力又會如何?她迫不及待地認(rèn)字閱讀,努力追求,在書山學(xué)海中翩翩而行。她正是像自己說的那樣,把活著的每一天都看作生命的最后一天去度過,才有了這個不平凡的人生。時光,不會辜負(fù)每一個努力奮斗的人。

上帝他無情嗎?常說天意弄人,或許是吧,但你可曾想過,也許他只是想教會我們一件事——珍惜,珍惜那些看似普通的東西。珍惜蕭瑟的秋風(fēng),珍惜似錦的朝霞;珍惜茫茫煙雨,珍惜雷聲隆??;珍惜春日的鶯歌燕舞,夏日的鳥語蟬鳴,秋日的菊黃蟹肥,冬日的梅傲松青……珍惜你的身體,珍惜擁有的一切,或許它們的消失只是在一瞬間。

雖然生命中有著許許多多的不如意,但我們?nèi)匀豢梢杂脽o數(shù)種方式去觸碰這世界,它是多姿多彩的,每個人的世界都是自己的美好,自己的幸福,即使黑暗和沉寂也是如此。無論身處于什么樣的環(huán)境,都要不斷努力,學(xué)會珍惜。遇事不要抱怨,正是因為有這些“不如意”的存在,我們才更需要去努力,砥礪前行。

雖然這世界上充滿痛苦,但也充滿了克服痛苦的喜悅。——海倫凱勒。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十

馬克吐溫曾說過:“十九世紀(jì)有兩位令世界為之驚嘆的奇人,一個是拿破侖,另一位就是海倫。凱勒。”

1892年冬天,那時海倫僅12歲,因為《霜王》事件——寫了一篇與她人相似的小說,愿本信任她的人,現(xiàn)在成為了她的“敵人”。

海倫。凱勒說過:“把活著的每一天看作是生命中的最后一天?!边@就是她的動力。

海倫的每一天都在堅持,就像這次的《霜王》事件一樣,當(dāng)所有人都不信任她時,她不會放棄自己的意愿,堅信自己沒有抄襲,最后,海倫被判定無法故意抄襲。當(dāng)然,說簡單點就像按電視遙控器一樣,只要你愿意多堅持一下,多按一下,就能找到自己喜歡的節(jié)目。

在一次的感受大自然時,海倫首次體會了“媽媽”的兇猛。那風(fēng),那雨是如此的兇悍。

但就是這樣,海倫才能真正地感受大自然的美。在風(fēng)的推動樹在顫動,海倫抱緊樹干,感到了風(fēng)的威力;在雷的吼叫下,樹葉在發(fā)抖,海倫的臉被吹來的葉子打得通紅,感到了雷的怒火。這就是大自然所給予海倫的美。

海倫。凱勒的精神是一般人所比不了的,我們說她有殘缺,其實真正有“殘缺”的是我們,我們?nèi)钡氖恰瘛?/p>

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十一

馬克·吐溫曾說過:“19世紀(jì)有兩個奇人,一個是拿破侖,一個就是海倫·凱勒。”

海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強不息?不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫,但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!

看了《假如給我三天光明》了解了海倫·凱勒,我想到了自己:別說承受失去光明與聲音的折磨了,在生活中,碰到一道“坎兒”,哪怕是一道很小的“坎兒”,我都很難逾越;遇到一座“山”,哪怕是一座很小的“山”,我都很難“爬”上去;遭到“風(fēng)浪”襲擊,哪怕算不上是“風(fēng)浪”,我也不能克服。

人的一生決不會一帆風(fēng)順,哪有人不跌倒的?有些人跌倒了,就仿佛墜入深谷,從此一蹶不振。其實,跌倒了,不必害怕,爬起來,繼續(xù)走。堅強地去面對生活中許許多多挫折、困難與失敗的磨礪吧!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十二

1880年,假如給我三天光明的作者——海倫·凱勒出生了!可不幸的是,她在出生一年半后由于生了一場大病,雙目失明,雙耳失聰。他與美妙的、有聲有色的世界隔絕了,面對的將是沒有光明與黑暗的世界,海倫·凱勒看不到多姿多彩的世界!他變得越來越?jīng)]有自我,同時他也失去了快樂!

后來,海倫的母親為他請來了莎莉文老師,莎莉文老師就像是一盞明燈,點燃了海倫,讓海倫走出黑暗的世界。終于,在莎莉文老師細(xì)心的教導(dǎo)下,與自己堅持不懈的努力,考上了著名的哈佛大學(xué),功課的繁多,是海倫比其他人跟繁忙,更吃力,但他還是用自己那股力量堅持的下來,以優(yōu)異的大學(xué)成績畢了業(yè)。

我們不要再失去了一樣?xùn)|西之后才來懂得珍惜,懂得寶貴,不要等到黑暗降臨時,才感到自己沒做的事情太多太多......

海倫·凱勒讓我們懂得做人不管遇到任何問題都要樂觀,有著積極自強不息的信念。

要以愛面對未來,用心面對未來生活中的點點滴滴!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十三

正午,太陽的光芒從窗戶里透了進(jìn)來,讓人感覺暖洋洋的。我放下書,走向陽臺,享受著沐浴在陽光里的美好。我回頭望了望我剛才放在沙發(fā)上的那本書——《假如給我三天光明》,心想:“光明果然是美好的,怪不得海倫阿姨會那么渴望光明??!”

想必你也一定看過《假如給我三天光明》這本書吧!這本書的作者是海倫。凱勒,她是一位堅強的女作家。通過對她這本書的拜讀,我認(rèn)識到大家要好好愛護眼睛,好好保護耳朵。雖然海倫只享受過16個月陽光的照耀,但她始終沒有放棄自己。讀完這本書,我的眼淚忍不住奪眶而出,我深深的被她感動了。

我把這本書放在我能看見的地方,每當(dāng)玩電子產(chǎn)品的時候,我就會看到那本書,就會想起海倫給我的忠告:好好保護眼睛。每當(dāng)我看電視把音量調(diào)到很大的時候,我又就會想起海倫,想起《假如給我三天光明》給我的告誡:愛護好耳朵,如果聽力不好,別人會很難和你溝通,自己難過還會影響他人。

海倫。凱勒更讓我驚嘆的是,她即使看不到聽不見,但她做到了一般人難以做到的事——獲得哈佛大學(xué)的學(xué)位!是啊,海倫。凱勒就是我們學(xué)習(xí)的榜樣!

同學(xué)們,如果你真的被這本書所感動,那就應(yīng)該做一個像海倫。凱勒一樣堅強、勇敢、不言放棄的人!因為與海倫相比,我們享受到了陽光明媚、鳥語花香,更要珍惜當(dāng)下,努力學(xué)習(xí),不負(fù)韶華!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十四

在寒假里,我有幸讀到了一本好書,那就是美國一位堅強的殘疾人海倫·凱勒的自傳——《假如給我三天光明》。

這本書給我最大的感受就如書中的主人公海倫·凱勒說的:“讀一本好書就是與一顆偉大的心靈對話!”我心靈上受到了很大的震撼。主人公海倫從小就因為一場突如其來的疾病而失去了視覺和聽覺,她既看不見身邊的美景,也聽不見世界上的任何聲音,就像把人關(guān)在一間黑屋子里,聽不見、看不見,也無法訴說心中的痛苦,那是多么令人絕望??!海倫·凱勒只能用觸覺來感受一切。剛開始她也心灰意冷,也曾經(jīng)用暴躁的情緒去面對生活,但后來在沙莉文老師的引導(dǎo)和幫助下,她慢慢學(xué)會了說話、閱讀,更學(xué)會了用愛去面對生活!她在文中說過:“我將命運無心賜予的缺陷變成了欣賞美好的特權(quán)。雖然某些陰影揮之不去,但它并不影響我一路向前!”

海倫·凱勒憑著這顆堅強的心,在逆境中崛起,成為了歷史上第一位取得學(xué)士學(xué)位的盲聾人。她以自強不息的頑強毅力,又掌握了英、法、德等五國語言,致力于為殘疾人造福,建立了慈善機構(gòu),還入選美國《時代》評出的“美國百大英雄偶像”,榮獲美國公民最高榮譽之一的“總統(tǒng)自由勛章”。

你們看,一位殘疾人,看不到、聽不到,還能積極面對生活、學(xué)習(xí),最終成為一個對社會有貢獻(xiàn)的人,因為她有堅韌不拔、身殘志堅的精神;再看看自己,父母為我們提供良好的生活條件,老師教給我們豐富的知識。相比之下,我們擁有比她更好的身體,可是,當(dāng)面對一點小困難的時候,總是想著算了吧,放棄吧!自從讀了這書,認(rèn)識了海倫,讓我學(xué)會了勇敢,學(xué)會了堅韌!

我們總是錯過了才珍惜,品嘗后才覺得美好,所以我們要珍惜身邊的'一切,要懂得感恩!你們也趕緊去讀一讀吧,你一定會深深感受到:原來自己是多么幸福呀!沒有理由不努力!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十五

海倫是不幸的,但同時她又是幸運的。在海倫十九個月的時候,一場突如其來的大病,讓她失去了聽覺和視覺,從此以后,海倫把自己關(guān)進(jìn)了自己的心房。她的性格也變得古怪,暴燥,無禮。

直到海倫的老師——莎莉文老師,她的到來終止了海倫整天活在黑暗中的生活。她教海倫寫字、閱讀,讓孤獨的海倫知道只有知識才能為自己鋪一第通往光明的路。

人的一生是短暫的,主要是看你怎樣把握這短暫的時間。我們每個人都應(yīng)該用知識來點亮自己心中的明燈,讓燈光照亮我們的未來!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十六

世界上最美的東西是什么?是金錢?是地位?不,我覺得這些東西都太過虛榮。最美的東西要用心靈去捕捉,要用心靈去體會。而海倫·凱勒則向我們展示了人類的精神之美,那,就是信念!

這本書主要講了海倫·凱勒一生遇到過的事以及假如給她三天光明的期盼:第一天,感激身邊的人;第二天,欣賞日出黃昏;第三天,正常度過,體會喜怒哀樂。是啊,馬克·吐溫曾經(jīng)說過:19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,而另一位則是海倫·凱勒。如果說拿破侖是智慧與勇氣的化身,那海倫·凱勒則是人類精神的代言人。

海倫·凱勒,在她19個月大時,一場突發(fā)性的疾病,奪去了她的聽力、視力與說話能力,這猶如晴天霹靂,使她的自尊心急劇下降,突變成了一個不折不扣的小暴君,安妮小姐的到來,讓她學(xué)會了堅持。是活著的信念,使她堅持面對人生;是堅持的信念,讓她完成了在哈佛大學(xué)四年的學(xué)業(yè);是感染的信念,讓她在世界各地奔波演講;更是永存的信念,讓她用笑面對人生!

生活中,如果我們失去了光明,會怎樣呢?會痛哭,會痛苦,感覺是生不如死,會發(fā)泄,會發(fā)瘋,會想盡一切辦法尋找心里平衡。生活中,我們就要像海倫·凱勒一樣用笑面對生活,去證實人類的精神之美——信念。

保護眼睛吧,像明天就要失明一樣珍惜;傾聽世界吧,像明天世界就要沉默一樣傾聽。讓我們以一顆寬容的心去對待世界,讓我們用心去觸摸世界吧!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十七

20世紀(jì),一個獨特的生命體以其勇敢的方式震撼了世界,她就是海倫·凱勒—一個生活在黑暗中卻給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤獨歲月的弱女子。

海倫是一個堅強,勤奮,好學(xué),積極的孩子。雖然在小時候曾經(jīng)因為煩躁而發(fā)生過一些小脾氣外,長大后她的她一直是位勤奮的女孩。即使生活在黑暗中,他仍然是樂觀的?!拔业纳眢w雖然不自由,但是我的心是自由的。就讓我的心超脫我的軀體——走向人群,沉浸在喜悅中,追求美好的人生吧!”

海倫是靠什么做到的呢?當(dāng)然是靠著她自強不息﹑不屈不撓和永不放棄的精神做到的。雖然命運折磨著海倫,但海倫卻不認(rèn)輸—拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫·凱勒用筆征服世界,她成功了!

馬克·吐溫曾說:“19世紀(jì)有兩位偉大的人物,一位是拿破侖,另一位是海倫·凱勒。

讀了《假如給我三天光明》一書,令我受益非淺。它告訴了我一個道理,一個人最可貴的是有積極向上的優(yōu)秀品質(zhì),有了這種品質(zhì),就可以克服一切困難。在今后的道路上,我將勇敢地面對學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折,學(xué)習(xí)她永不放棄的人生信念。

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十八

這本書的作者是美國的海倫·凱勒,描述的是作者的一生。這本書是世界文學(xué)史上最激勵人心的教育經(jīng)典之一,記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里,堅強地面對困難,迎接生活的挑戰(zhàn),創(chuàng)造生命的奇跡。這本書帶給我深深的感動和激勵。

合上書本,我想到了一個人,她就是我國優(yōu)秀的女子跳馬運動員——桑蘭。她在第四屆世界友好運動會上試跳時不慎摔下跳馬,造成了第六節(jié)和第七節(jié)頸椎骨折。意外發(fā)生后,桑蘭并沒有悲傷,而是用她美麗的微笑面對每一個人,面對每一次的治療,面對著意外帶給她的一切。她用微笑承受著一切!給全世界的人們傳遞著友愛,傳遞著感動和堅強!

在這本書中,我最喜歡這一句話:“那是多么絕妙的美景啊,在溫暖的陽光下,含羞樹的枝條隨風(fēng)輕輕顫動著,淡淡的香氣沁人心脾?!碑?dāng)我心情煩躁時,我就讀一讀這句話,立刻仿佛聞到了淡淡的清香,看見了隨風(fēng)飄動的枝條,心情頓時平靜下來。

讀完這本書,使我懂得了,當(dāng)我們面對困難時,不能氣餒,不能放棄,即使是身體殘疾,我們也應(yīng)該向困難挑戰(zhàn),因為上帝給你關(guān)上一扇門的同時,必定會為你打開一扇窗。只要我們努力,就一定會有收獲,成功是屬于自信的人!

假如給我三天光明生命之初讀后感篇十九

我最喜歡《假如給我三天光明》這本書。它是美國盲人作家海倫·凱勒的自傳,這本書介紹了雖然殘酷的病魔奪去了海倫的視力和聽力及說話能力,但是她在莎莉文老師和親朋好友的幫助下,克服了常人無法想象的困難,完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè),最終不僅學(xué)會了五種語言,而且還成為有名的作家,并且終身致力于殘疾人事業(yè),成為許多人學(xué)習(xí)的好榜樣。

讀完這本書給我最大的啟示是:一個人無論做什么事情,遇到困難,都不要害怕、不要退縮,要像海倫一樣想盡辦法克服困難、戰(zhàn)勝困難,只要堅持到底、永不放棄,就能獲得成功。

與這本書結(jié)緣,源于一件事。去年暑假,小提琴考級前,有一首曲子很難,我老是拉的不流暢,煩躁時就想放棄考級。這時,媽媽拿出這本書讓我讀,讀完以后我被海倫頑強學(xué)習(xí)的精神感動了。其中給我印象最深的一段話是“我夜以繼日地苦練,反反復(fù)復(fù)地練習(xí),發(fā)準(zhǔn)每一個字音,練習(xí),練習(xí),再練習(xí)。雖然這很枯燥,而且經(jīng)常失敗,但一想到再堅持一會兒就能把音發(fā)準(zhǔn),就能讓我所愛的人聽到我說話,我就立刻充滿了激情和勇氣……”讀到這里,我的心情久久不能平靜。是啊,海倫一個盲人,都能堅持學(xué)習(xí),絕不放棄,何況我現(xiàn)在遇到的只是一個很小的困難,怎能輕言放棄呢?于是我重又拾起信心堅持不懈地認(rèn)真練習(xí)起來,一遍又一遍,直到滿意了為止,現(xiàn)在我的小提琴已考過了八級。

我要感謝《假如給我三天光明》這本書,是它激勵我在學(xué)習(xí)的路上戰(zhàn)勝困難,取得成功。有這樣一本好書做我的良師益友,相信我以后的日子會過的更加充實,更加豐富多彩。讓我們珍惜今天,為明天而努力學(xué)習(xí),像海倫·凱勒那樣,朝著自己的夢想努力奮斗吧!

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