總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字左右篇一
本學(xué)期工作主要從四個(gè)方面展開：
剛開學(xué)時(shí)，由于我院遷至新址的原因，我部的人數(shù)多，學(xué)院沒有劃分給我們合適的聲地，我積極與院學(xué)生會(huì)聯(lián)系勾通，為同學(xué)爭取了適合的跑早操場地。
為了做好早操的考評(píng)工作，我從多次給軍體開會(huì)，為了把每天的早操情況在第一時(shí)間通知到各班，也為了使我們的工作高效率的完成，我們實(shí)行軍體簽字制，對每一天，出現(xiàn)的問題我們都可以給同學(xué)們一個(gè)滿意的答復(fù)。
到了冬天，有同學(xué)多次反應(yīng)早晨天氣太冷，跑早操受不了，我們及時(shí)的把情況反應(yīng)給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，組織了軍體座談會(huì)并且擬定了在不跑早操情況下的作息時(shí)間。
為了更好的使學(xué)生會(huì)的工作開展下去我做了一些對學(xué)生會(huì)的意見調(diào)查信息統(tǒng)計(jì)表，在看了同學(xué)們反應(yīng)上來的信息后努力改正自己身上所出現(xiàn)的缺點(diǎn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。
為了更好的了解同學(xué)，大概我每個(gè)周都要找?guī)滋煸诮虒W(xué)樓里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、每個(gè)周都要找?guī)酌瑢W(xué)談話，在談話過程中我也總結(jié)了一些規(guī)律：新一代的我們大部分同學(xué)都是獨(dú)生子女，自覺性差，但這些新新人類想的，做的都是與自己身邊的環(huán)境有關(guān)系，每個(gè)人都想在這個(gè)社會(huì)上有一帆好的作為，所以不斷的學(xué)做“大哥大”“大姐大”等，總是希望在學(xué)生中稱霸。
積極組織同學(xué)們參與拔河比賽、象棋比賽、以及為海嘯災(zāi)區(qū)募捐等，在這些活動(dòng)中同學(xué)們表現(xiàn)的異常積極，特別值得一提的是在為災(zāi)區(qū)募捐中我部是全院第一個(gè)組織這樣活動(dòng)的，不但同學(xué)們參與到了這次募捐，連部里的老師也參與了進(jìn)來，在活動(dòng)的第一天我部學(xué)生捐款就達(dá)近20xx元，有的班級(jí)甚至募捐了兩次。
及時(shí)有效的組織學(xué)習(xí)各種會(huì)議，不定期地對同學(xué)們關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題進(jìn)行咨詢，積極向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映同學(xué)們的意見和建議，為學(xué)校的各項(xiàng)工作的不斷改進(jìn)完善盡自己的一點(diǎn)力量。在平時(shí)，多和老師交往、交流，一日為師終身為父，多幫老師做一些自己力所能及的事情。使自己在學(xué)生會(huì)工作中作一座名副其實(shí)的“橋”。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，辛勤勞作的汗水終會(huì)澆灌出成功的花朵。我部學(xué)生會(huì)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和悉心指導(dǎo)，有了新的進(jìn)步與發(fā)展。面對未來新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們重任在肩。我信心十足在今后的工作中努力把學(xué)生會(huì)建設(shè)成為“學(xué)生之室，師生之橋，干部之家”貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字左右篇二
進(jìn)入院學(xué)生會(huì)將近一年，回想當(dāng)初開學(xué)時(shí)去面試干事的情景，感覺時(shí)間過的很快，在東方的生活真的很充實(shí)，現(xiàn)在的我已是一名院學(xué)生會(huì)的主任助理，我想應(yīng)該對自己做個(gè)總結(jié)。
來到學(xué)校的時(shí)候，對很多事物很好奇，當(dāng)時(shí)院學(xué)生會(huì)納新，出于自己要在大學(xué)里過得充實(shí)這一點(diǎn)想法，我參加了面試。當(dāng)時(shí)對以后在學(xué)生會(huì)的目的也很簡單：鍛煉自我能力，以及交到很多新朋友。第一次開會(huì)，對各位同事很深刻，心中也有些許喜悅（真是來對地方了）。第一個(gè)活動(dòng)迎來新生杯籃球賽，我是d組組長，當(dāng)時(shí)我們組同事因?yàn)椴恢牢业拿郑越形覟椤袄洗蟆?，雖然不大適應(yīng)，但我還是感覺到我們每個(gè)人在學(xué)生會(huì)的責(zé)任。新生杯籃球賽應(yīng)該是比較成功的，但是時(shí)間還是感覺有點(diǎn)長，我很同意先在系部里開展選拔賽這個(gè)想法，一個(gè)是增加了比賽的質(zhì)量，一個(gè)有利與院系學(xué)生會(huì)的合作。我想其他的活動(dòng)也應(yīng)該采用這個(gè)模式，從目前看，這種模式也就解決了院系同種性質(zhì)活動(dòng)重復(fù)開展的問題吧。
我認(rèn)為做好學(xué)生會(huì)良好交際和團(tuán)結(jié)首要做到溝通。一個(gè)團(tuán)隊(duì)不能有效地溝通，就不能很好地協(xié)作。而實(shí)際上，溝通是一件非常難的事。那么如何進(jìn)行有效溝通呢？團(tuán)隊(duì)里，要進(jìn)行有效溝通，必須明確目標(biāo)。對于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，目標(biāo)管理是進(jìn)行有效溝通的一種解決辦法。在目標(biāo)管理中，團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員討論目標(biāo)、計(jì)劃、對象、問題和解決方案。由于整個(gè)團(tuán)隊(duì)都著眼于完成目標(biāo)，這就使溝通有了一個(gè)共同的基礎(chǔ)，彼此能夠更好地了解對方。即便團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)不能接受下屬成員的建議，他也能理解其觀點(diǎn)，下屬對上司的要求也會(huì)有進(jìn)一步的了解，溝通的結(jié)果自然得以改善。
在團(tuán)隊(duì)中，我認(rèn)為，身為，善于利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行溝通，甚至創(chuàng)造出更多的溝通途徑，與成員充分交流等并不是一件難事。難的是創(chuàng)造一種讓團(tuán)隊(duì)成員在需要時(shí)可以無話不談的環(huán)境。干部應(yīng)該主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)一些不和諧的因素，及時(shí)處理一些內(nèi)部的小矛盾。對于個(gè)體成員來說，要進(jìn)行有效溝通，可以從以下幾個(gè)方面著手：
一是必須知道說什么，就是要明確溝通的目的。如果目的不明確，就意味著你自己也不知道說什么，自然也不可能讓別人明白，自然也就達(dá)不到溝通的目的。
二是必須知道什么時(shí)候說，就是要掌握好溝通的時(shí)間。在溝通對象正大汗淋漓地忙于工作時(shí)，你要求他與你商量下次聚會(huì)的事情，顯然不合時(shí)宜。所以，要想很好地達(dá)到溝通效果，必須掌握好溝通的時(shí)間，把握好溝通的火候。
三是必須知道對誰說，就是要明確溝通的對象。雖然你說得很好，但你選錯(cuò)了對象，自然也達(dá)不到溝通的目的。四是必須知道怎么說，就是要掌握溝通的方法。你知道應(yīng)該向誰說、說什么，也知道該什么時(shí)候說，但你不知道怎么說，仍然難以達(dá)到溝通的效果。溝通是要用對方聽得懂的語言——包括文字、語調(diào)及肢體語言，而你要學(xué)的就是透過對這些溝通語言的觀察來有效地使用它們進(jìn)行溝通。在很多活動(dòng)中，如果我們做到了良好的溝通不但使我們的活動(dòng)質(zhì)量和效率提高，而且在這一過程中我們的集體通過一點(diǎn)一滴的交流也更為團(tuán)結(jié)，友誼也會(huì)與日俱增。其次我覺得應(yīng)該組織一些活動(dòng)，給同事們創(chuàng)造一個(gè)交際的平臺(tái)，比方一起去露營或聚餐等
很顯然進(jìn)入學(xué)生會(huì)使我們學(xué)到很多經(jīng)驗(yàn)，提高了我們的能力，同時(shí)認(rèn)識(shí)了很多的朋友，但是一路過來覺的我的工作不能充分發(fā)揮自己的想法，從事的工作大多不具挑戰(zhàn)性，希望在大一是就要培養(yǎng)干事自主思考能力。另外，關(guān)于活動(dòng)質(zhì)量真的需要提高，活動(dòng)不但要多，而且要精，如果多而不精，我想這就大大傷害了大家，同時(shí)我想應(yīng)大力加強(qiáng)院系活動(dòng)的銜接性，從系里選拔到院，加強(qiáng)院系之間的聯(lián)系。
做為主任助理后，我清楚自己的職責(zé)，我們將迎接更大的挑戰(zhàn)，我依然會(huì)向著自己當(dāng)初培養(yǎng)自己能力和交到好朋友的這一目標(biāo)前進(jìn)，同時(shí)會(huì)努力去改正自己的缺點(diǎn)，完善自我；虛心學(xué)習(xí)同事們的優(yōu)點(diǎn)，與同事們做好溝通，以一顆平常和積極向上的心投入到工作中去。
學(xué)生工作個(gè)人年度總結(jié)1000字左右篇三
小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是基礎(chǔ)教育課程改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的重要組成部分，是全面反映學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措。我校在接到上級(jí)關(guān)于學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)方案之后，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其內(nèi)涵，以為學(xué)生發(fā)展為原則進(jìn)行學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)，最后依據(jù)自己學(xué)校的實(shí)際情況形成自己學(xué)校的方案并進(jìn)行認(rèn)真評(píng)價(jià)?，F(xiàn)作如下回報(bào)：
綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)是以激勵(lì)為主導(dǎo)、以評(píng)價(jià)為方向，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的，充分體現(xiàn)對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)全面評(píng)價(jià)學(xué)生有效手段。對此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視評(píng)價(jià)工作，專門成立了以校長為核心的測評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組具體如下：
組 長：
副組長：
組 員：
在接到綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)通知后，以校長親自掛帥的測評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組立即行動(dòng)起來，對評(píng)價(jià)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，為了能讓此次評(píng)價(jià)做到公正、公平、真實(shí)、客觀，讓每位教師了解評(píng)價(jià)的意義，我校召開了全校教師大會(huì)進(jìn)行宣傳和部署。 經(jīng)過學(xué)習(xí)，全校教師對評(píng)價(jià)工作有了深刻地認(rèn)識(shí)，并達(dá)成一致共識(shí)，即評(píng)價(jià)公正、公平、客觀、真實(shí)。一定要以對學(xué)生發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真完成好評(píng)價(jià)，以此有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。而且我們也發(fā)現(xiàn)，通過宣傳教育，教師們很關(guān)心、關(guān)注測評(píng)工作，全員參與到測評(píng)工作當(dāng)中，并做到認(rèn)真、準(zhǔn)確、公正、公平。
在進(jìn)行學(xué)習(xí)、部署之后，我們對教育局的文件進(jìn)行分析和細(xì)化，對具體評(píng)價(jià)提出這樣的要求：
1、學(xué)生自評(píng)（提供個(gè)人實(shí)證材料）、
要求：
（1）教師不斷引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，使學(xué)生接受其中的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，理解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并能按期要求操作。
（2）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)細(xì)則，并能對照細(xì)則進(jìn)行自檢。
（3）4月—5月由班主任組織全班同對照評(píng)價(jià)細(xì)則在校集中完成自我評(píng)價(jià)。
2、學(xué)生互評(píng)、
要求：
（1）集中學(xué)習(xí)學(xué)?；ピu(píng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，做到每個(gè)同學(xué)全面理解評(píng)價(jià)內(nèi)容。
（2） 同學(xué)之間能夠運(yùn)用互評(píng)細(xì)則相互監(jiān)督、互相提示，達(dá)到共同依據(jù)評(píng)價(jià)細(xì)則規(guī)范自己。
（3）班主任教師統(tǒng)一組織學(xué)生以小組（前后桌四個(gè)人）為單位在校內(nèi)集中進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。
3、家長評(píng)價(jià)、
（1）學(xué)生一年入學(xué)時(shí)召開家長會(huì)及時(shí)將學(xué)生的各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)介紹給家長，并向家長宣傳好評(píng)價(jià)的意義，讓家長隨時(shí)用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)、教育孩子。
（2）利用每次家長會(huì)學(xué)習(xí)評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。
4、小組評(píng)價(jià)
（1）讓全校教師對小學(xué)生綜合評(píng)價(jià)有明確認(rèn)識(shí)，并能將評(píng)價(jià)理念滲透到平是教育、教學(xué)中。
（2）不斷地用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)引導(dǎo)教育學(xué)生，并能用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)督促學(xué)生、規(guī)范學(xué)生。
5、學(xué)校總評(píng)
（1）學(xué)校評(píng)審委員會(huì)在新生入學(xué)后就要及時(shí)宣傳綜合評(píng)價(jià)工作的意義及學(xué)校評(píng)價(jià)細(xì)則，讓學(xué)生、教師、家長了解評(píng)價(jià)內(nèi)容，并將評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)作為規(guī)范學(xué)生，教育學(xué)生的指導(dǎo)性綱領(lǐng)。
（2）用評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)跟蹤、教育每位學(xué)生，并及時(shí)引導(dǎo)、教育學(xué)生。
（3）評(píng)價(jià)委員會(huì)依據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)將對每個(gè)學(xué)生做好最后的總評(píng)工作，及時(shí)、公正、公平的寓意每個(gè)學(xué)生一個(gè)準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)，為學(xué)生升學(xué)奠定基礎(chǔ)。
評(píng)價(jià)工作在測評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組、學(xué)生自己、學(xué)生家長、教師們的共同努力下接近尾聲。通過這段時(shí)間的評(píng)價(jià)，我們感到評(píng)價(jià)并不復(fù)雜，但它關(guān)乎與學(xué)生身心發(fā)展，是對每個(gè)孩子的公正定位。但在工作中，我們也存在許多值得思考的問題。如：
1、我們學(xué)校規(guī)模大，學(xué)生多，每年的學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)工作量大、任務(wù)重，如何在保證不影響其他工作正常開展的前提下圓滿完成素質(zhì)測評(píng)工作，將素質(zhì)測評(píng)工作融合到學(xué)校的日常教育、教學(xué)工作中，還有待我們進(jìn)一步研討與落實(shí)。
2、盡管我們在工作中已經(jīng)做了大量的宣傳，但還是有部分家長和學(xué)生不理解，認(rèn)為是加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，如何在工作中消除這種觀念也有待我們思考。
3、在測評(píng)工作中，我們也確實(shí)遇到部分學(xué)生，文化課成績相當(dāng)優(yōu)秀，但在測評(píng)項(xiàng)目上相對落后，如何在今后的工作中減少這種現(xiàn)象的存在，讓這部分學(xué)生能得到全面發(fā)展，也是我們?nèi)蘸笏伎寂c落實(shí)的一個(gè)重要方面。
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