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《海底兩萬里》讀后感800字議論文 海底兩萬里讀后感800字初中篇一
海洋其實是很美的,近看是藍色的,在往遠處看,在海天相接的地方,就是碧青色的,時不時有條海魚沖出海面,嗖的劃處一條條白色的水花。雖然人類對海洋的好奇與探索不亞于對太空的好奇和探索,但是目前為止,人類只探索了百分之5的海洋。至于其他百分之95的海洋領(lǐng)域,仍然是個迷。.。.。.
在《海底兩萬里》里面,讓我們跟著阿隆納克斯教授一起作個交易。跟著他一起登上"林肯"號,一起伴隨孔塞依和尼德。蘭一起追尋神秘的“海洋怪物”
1886年,海洋里出現(xiàn)了一個不知名的危險的怪物。在科學(xué)界高度關(guān)注下,發(fā)現(xiàn)了怪物的體型為長條狀,有時還會放射銀白色的鱗光,體積和游動的速度遠遠超過鯨。這種怪物的出現(xiàn),引起了航海者的恐懼,也對航船帶來了影響。
一天晚上,“林肯”號遭到怪物的襲擊。也因此,阿隆納克斯教授,孔塞依,尼德。蘭三人進入了“鸚鵡螺”號,開始了海下的奇趣生活。
其實這樣精彩的科幻小說并不多。他們在海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。必須承認,尼莫船長是我在書里所然認識的最勇敢,最堅強,也最奇怪的船長,我每次在讀的時候,都會覺得尼莫船長其實對陸地還是有感情的,只是以前因為某種原因,他對陸地上的不幸者懷有同情,并時時幫助他們。這種種的一切反映出他的善良的一面。
尼莫船長安靜,沉穩(wěn)。對他的手下和大海懷有深深地感情。他對著為了救大幅,導(dǎo)致頭顱裂開的船員,流下眼淚。使在一旁產(chǎn)看情況的教授異常驚奇。而教授對于船長的評價很模糊。潛水船是 ww ww 尼摩用假地址委托全世界的大零件公司,幫他做零件。再在大洋中的一座荒島上秘密建造的,船身堅固,利用海洋發(fā)電。
這本書已經(jīng)存在了100多年。但至今,仍是一部科學(xué)巨著。
《海底兩萬里》讀后感800字議論文 海底兩萬里讀后感800字初中篇二
很久很久以前在法國的一個小鎮(zhèn),一本歷的科幻巨作正在悄悄的誕生,這本書就是《海底兩萬里》。
這本書是法國作家凡爾納的海洋三部曲之一,這部小說以豐富奇特的想象帶領(lǐng)著我們在神秘的海底世界遨游了“兩萬里”。
我們仿佛置身其中,跟著阿羅納克斯先生漫步在奇異的海底森林,用心去觀賞各種新奇美麗的魚類,看到沉船殘骸滿地的瓦尼科羅群島,游過美麗的珊瑚王國,穿過阿拉伯海底隧道,感受到捕殺金群的刺激,領(lǐng)略到大浮冰群的壯觀,穿越極地冰袋,感受死里逃生的感覺,感受南極的冰天雪地與巨型章魚進行搏斗,最后來到大西洋經(jīng)歷生與死的考驗。
這部小說以歷險記為故事主體,讓我們學(xué)習(xí)到海底世界的一些大概的知識,讓我們對魚類、貝類、珊瑚、海草、洋流、珍珠、海洋生物系統(tǒng)循環(huán),都有一些簡單的認知。
這部小說講述了一位叫尼摩的船長,在社會上因為某種原因,對政府十分不滿,所以制造了一艘名叫鸚鵡螺號的潛水艇,對來往于太平洋之間的船只進行襲擊。各國政府實在是容不了他這么囂張。于是派出了林肯號軍艦帶領(lǐng)著幾百個人前去消滅它,其中就有本故事的主人公阿羅納克斯。在被鸚鵡螺號撞擊后,阿羅納克斯和他的古今人朋友被鸚鵡螺號上的人救了下來,于是本次冒險經(jīng)歷由此開始。
在這次所有旅行的故事中,我最喜歡看的是,穿越浮冰群這一部分,他們用不屈的精神和超強的智慧,從被冰塊擠壓,可能面臨船艙破裂的風(fēng)險,到用智慧想出融冰的方法,然后脫險,在這之中經(jīng)歷了許許多多有趣的片段。他們從絕望到有希望的過程中,心里經(jīng)歷了一次大的穿越。
小說中的各個人物被刻畫得十分鮮明,如知識淵博遇事沉著冷靜的寧波船長,通古鉑金的阿羅納克斯教授,氣定神閑,為人隨和的康賽爾,與野性十足,性情火爆的魚叉手尼德蘭等等。其中我最喜歡阿羅納克斯教授,我想像他一樣博學(xué),智慧,遇到事情能沉著冷靜的思考和分析。
我想書后面沒有寫出來的,鸚鵡螺號到底怎么樣了呢?它到底能脫離各大旋流嗎?檸檬船長還會活著嗎?他還會在海底進行那可怕的報復(fù)行動嗎?還是在那最后一次_后就再也不干了呢?
《海底兩萬里》讀后感800字議論文 海底兩萬里讀后感800字初中篇三
我只是一名普通的初中生,沒見過真正的大海,更沒有去海邊,對海的了解更是少之更少,可〈海底兩萬里〉描寫的一切,經(jīng)歷的一切,都給了我太多太多的震撼,仿佛親自走了一番一般。
曾經(jīng)有人說過海和天是一對雙胞胎,同樣是純真的天藍。
以前通過電視機看大海時,確實有過同樣的感受,可是當(dāng)我看完一正本〈海底兩萬里〉時我突然覺得,大海和大陸是一對雙胞胎,同樣有著數(shù)之不盡的精彩,刺激,給人已震撼的事物。
這本書使我感受到一個我不可能感受到的世界。
海底世界震撼了我。
精彩絕倫的海底世界各具特色的魚,五花八門的腔腸動物,軟梯動物,已及兇殘無比的鯊魚。最讓我驚嘆的是那個人頭般大小的珍珠,不知道經(jīng)歷了多少年的洗滌才有的,不得不感嘆世界的創(chuàng)造力。
船長與船員的團結(jié)勇敢震撼了我。
在海里,大家與章魚肉搏,當(dāng)船員被章魚吸在吸盤上時,船長立即用匕首刺章魚的身體,希望救出同伴。雖事不如人愿,反船長這種行為卻著實另我敬佩!另外當(dāng)所有人被困在嚴冰下時,沒有人退縮,大家都在奮斗,在鑿冰,為爭取彼此的生命而努力。這該是一種多么偉大的情誼呀!
阿尤納斯教授,康塞爾和尼德的友情同樣震撼了我。
阿尤納斯教授在船行使時不幸被甩入水中,康塞爾沒有絲毫的猶豫,也跟著跳了下去,與教授同生共死;在厚厚嚴冰下空氣稀薄,當(dāng)沒有空氣再供人呼吸時,而阿尤納斯教授也昏倒的時候,康塞爾和尼德把自己肺中的一絲潔凈空氣獻給了阿尤納斯教授,他們愿意為朋友付出一切,包括生命。
尼摩船長的智慧,勇敢更是震撼了我。
尼摩船長精通各國語言,且對各學(xué)科都有很深刻的見解,在他每一次的語言中,都不難發(fā)現(xiàn)這一點。物理中的大氣壓,以及其它的生物,地理知識,都是一般人所不能完全了解的。對于各種得不可能,他勇于也敢于嘗試, 對一切都充滿期待。
《海底兩萬里》教會了我太多太多,是在課堂上所了解不到的。同時,也給了我太多不可思議的震撼。
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