“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇一
??2、獎(jiǎng)品、禮品管理（1人）：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、禮品的管理、發(fā)放等工作。
??3、現(xiàn)場(chǎng)協(xié)調(diào)工作（1人）：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)，宏觀把握節(jié)目進(jìn)度及處理突發(fā)事件
??4、現(xiàn)場(chǎng)音響設(shè)備、燈光控制（2人）
??5、選定并準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)音樂（2人）
??6、現(xiàn)場(chǎng)布置及活動(dòng)后清掃（10人）
??7、人事通知（5人）
??8、主持人（1男1女）：主持舞會(huì)，活躍氣氛
??9、機(jī)動(dòng)組（若干人）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二
??1、主持人開場(chǎng)白、社長(zhǎng)講話（5分鐘）
??2、做游戲（15分鐘）
??3、街舞、華爾茲、拉丁等助興（7分鐘）
??4、自由跳動(dòng)（群體性舞蹈，如兔子舞等）（20分鐘）
??5、相聲、小品、樂器、唱歌等（30分鐘）
??6、男女舞伴配對(duì)（10分鐘）、評(píng)獎(jiǎng)（5分鐘）
??7、惡作劇（10分鐘）
??8、抽幸運(yùn)獎(jiǎng)、社長(zhǎng)頒獎(jiǎng)（10分鐘）
??9、放結(jié)束曲，大家踩氣球（10分鐘）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇三
??前期宣傳：
??1、展板：在生活橋利用展板進(jìn)行為期一周的宣傳
??2、利用人人網(wǎng)，下發(fā)通知，并及時(shí)發(fā)布比賽信息
??3、給各院班級(jí)下發(fā)舉辦"創(chuàng)業(yè)大賽"的飛信通知，要求各院鼓勵(lì)學(xué)生積極響應(yīng)和參加。
??第一階段：市場(chǎng)調(diào)研
??參賽選手針對(duì)“如何提高創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟——圓夢(mèng)驛站的營(yíng)業(yè)額”這一問題進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，可以采取調(diào)查問卷，街頭采訪等形式，并對(duì)多方面的信息進(jìn)行采集與整合，最后用ppt的形式呈現(xiàn)，展示階段團(tuán)隊(duì)先以ppt或視頻形式介紹自己團(tuán)隊(duì)人員、團(tuán)隊(duì)名稱、口號(hào)，再展示調(diào)研成果，ppt展示之后還有一個(gè)問答環(huán)節(jié)，評(píng)委根據(jù)選手呈現(xiàn)的作品隨機(jī)提問，并對(duì)每組的市場(chǎng)調(diào)研成果和選手隨機(jī)應(yīng)變的能力進(jìn)行評(píng)審打分。
??第二階段：產(chǎn)品校園營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)
??在生活橋進(jìn)行指定商品的銷售，根據(jù)每組的銷售業(yè)績(jī)和盈利情況來進(jìn)行排名。參賽隊(duì)伍應(yīng)該公平競(jìng)爭(zhēng)，若出現(xiàn)惡意競(jìng)爭(zhēng)則取消比賽資格，比賽進(jìn)行時(shí)會(huì)安排實(shí)創(chuàng)的人員全程監(jiān)督。
??銷售產(chǎn)品包括：
??⑴必選產(chǎn)品
??創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：書簽，明信片，盆栽，蝴蝶標(biāo)本，t恤，農(nóng)大帽子
??生活用品：衛(wèi)生紙，杯子，水壺，暖寶寶等
??文體用品：球拍，本子，筆等
??⑵任選產(chǎn)品
??創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟系列：蠶絲被，葡萄酒，蘋果醋，茶葉
??參賽者自備產(chǎn)品
??（備注：參賽者必須選擇本金相同的必選產(chǎn)品，根據(jù)自己的需求選擇適量任選產(chǎn)品，出售自備產(chǎn)品時(shí)可選擇與必選產(chǎn)品捆綁出售等方式以吸引更多消費(fèi)者，但注意自備產(chǎn)品的銷售不能影響主辦方提供的必選品的銷售）
??第三階段：模擬求職
??模擬求職，自我展示3分鐘，參賽者以應(yīng)聘者的身份進(jìn)行自我營(yíng)銷，評(píng)委作為hr來向選手提問，并根據(jù)選手的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，綜合考察選手的運(yùn)營(yíng)策劃、領(lǐng)導(dǎo)管理、人際交往、組織協(xié)調(diào)、臨場(chǎng)應(yīng)變等各方面能力，評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，組委會(huì)根據(jù)選手的綜合成績(jī)進(jìn)行評(píng)定。按照三個(gè)環(huán)節(jié)的得分綜合評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并為獲獎(jiǎng)選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
??分?jǐn)?shù)評(píng)定方法：第一環(huán)節(jié)占百分之二十，第二環(huán)節(jié)占百分之五十，第三個(gè)環(huán)節(jié)占百分之三十
??第四階段：
??后續(xù)服務(wù)階段，大賽組委會(huì)，將入圍決賽的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目制作成宣傳片進(jìn)行宣傳推介。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇四
??（一）參賽方式
??1、報(bào)名辦法：每位選手必需自行組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行報(bào)名。進(jìn)入決賽的選手為項(xiàng)目主持人。
??創(chuàng)業(yè)計(jì)劃方案于第二輪比賽結(jié)束之日啟動(dòng)，各院區(qū)推薦第二輪復(fù)賽前2 — 4名參加。12月8日（周一）征收方案截止。所有參賽團(tuán)隊(duì)必須在上述規(guī)定日期內(nèi)將
??（1）院區(qū)推薦表（需蓋公章）、
??（2）參賽作品書面版一份、（3）院區(qū)推薦表及參賽作品電子版交至評(píng)選辦公室（徐匯校區(qū)行政樓303辦公室，聯(lián)系人：吳佳，郵箱：bisai、。
??2、對(duì)參賽團(tuán)隊(duì)成員的`要求：
??在本校正式注冊(cè)并在讀專科生。參賽團(tuán)隊(duì)可以跨專業(yè)組建，一般由三名同學(xué)組成（參加決賽的選手不參加其他團(tuán)隊(duì)）。
??3、比賽內(nèi)容：
??⑴《創(chuàng)業(yè)策劃書》一份（內(nèi)容自選）；
??⑵參賽團(tuán)隊(duì)根據(jù)本隊(duì)的《創(chuàng)業(yè)策劃書》制作10分鐘的演講ppt，并進(jìn)行創(chuàng)業(yè)策劃答辯。
??4、教師指導(dǎo)：為使參賽選手掌握大賽對(duì)作品的要求，更快地進(jìn)入角色，提高本次大賽的水平，請(qǐng)各參賽團(tuán)隊(duì)主動(dòng)征詢有關(guān)教師進(jìn)行專題指導(dǎo)或培訓(xùn)。
??（二）評(píng)審方法
??1、評(píng)委以參賽選手在征稿期限內(nèi)提交的書面作品為準(zhǔn)，按組委會(huì)和評(píng)委會(huì)制定的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)作品量化評(píng)分。在書面作品評(píng)選中遴選出若干團(tuán)隊(duì)進(jìn)入獲獎(jiǎng)范圍，其中前8個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)入答辯階段；
??2、評(píng)委根據(jù)決賽團(tuán)隊(duì)的《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》陳述和答辯情況進(jìn)行量化評(píng)分；
??3、綜合晉級(jí)的書面作品和陳述答辯評(píng)分結(jié)果（各占50%），最終評(píng)出本次大賽總得分。授予前三名主持人金獎(jiǎng)，授予后五名主持人銀獎(jiǎng)，未進(jìn)入陳述答辯階段的其他入圍團(tuán)隊(duì)的主持人獲銅獎(jiǎng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇五
??一個(gè)好的參賽作品應(yīng)包含的三個(gè)要素：優(yōu)秀的創(chuàng)意（例如：技術(shù)含量高）、優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、好的創(chuàng)業(yè)策劃書。
??（一）在創(chuàng)業(yè)的構(gòu)思方面，要有創(chuàng)意或創(chuàng)新。
??所謂創(chuàng)意，有五種情況：
??1、引入一種新的產(chǎn)品或提供一種產(chǎn)品的新用途；
??2、采用一種新的生產(chǎn)方法；
??3、開辟一個(gè)新的市場(chǎng)；
??4、獲得一種原料或半成品的新的供給來源；
??5、實(shí)行一種新的企業(yè)組織形式，例如建立一種壟斷地位或打破一種壟斷地位。
??所以，作為創(chuàng)業(yè)計(jì)劃來講，應(yīng)將視野放開，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中（中國(guó)市場(chǎng)或世界市場(chǎng)）沒有的、緊缺的獲利機(jī)會(huì)，進(jìn)行創(chuàng)新。
??（二）在團(tuán)隊(duì)的組織方面，要注意選好人。
??1、團(tuán)隊(duì)的組成者不一定是“最優(yōu)秀”的，但一定是“最合作”的。合作精神是一個(gè)團(tuán)隊(duì)形成、發(fā)展的前提；
??2、團(tuán)隊(duì)的組成者要有特長(zhǎng)、有辦事能力。有幾種人才是必不可少的：市場(chǎng)、法律、生產(chǎn)、技術(shù)、管理、財(cái)務(wù)等；
??“一流的創(chuàng)意+二流的團(tuán)隊(duì)=失敗”
??“一流的團(tuán)隊(duì)+二流的創(chuàng)意=可能成功”
??一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要敢于創(chuàng)新、勇于挑戰(zhàn)，要能夠各具專長(zhǎng)、互相協(xié)作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
??（三）關(guān)于策劃書。
??當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒后，做出一個(gè)規(guī)范、完整、吸引人的創(chuàng)業(yè)策劃書是制勝的關(guān)鍵。
??1、首先，按照“權(quán)威部門”的有關(guān)要求，確定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的格式、數(shù)，注意評(píng)分要求；
??2、其次，突出重點(diǎn)，即，將策劃書做得盡量吸引人，詳盡、全面的說明自己的優(yōu)勢(shì)，避免泛泛而談，用事實(shí)、數(shù)據(jù)證明自己的觀點(diǎn)，給人以客觀、真實(shí)的感覺；并強(qiáng)調(diào)指出產(chǎn)品技術(shù)的不可復(fù)制性；
??3、再次，注意真實(shí)性和可操作性。這是我們?cè)谧鰟?chuàng)業(yè)計(jì)劃書時(shí)應(yīng)重點(diǎn)把握的；
??4、最后要有好的形式。創(chuàng)業(yè)策劃書有其固定的格式，但是也可以有變通之處，為自己的公司起一個(gè)醒目的名、做一個(gè)標(biāo)志、整齊的排版等形式化均會(huì)為一份好的創(chuàng)業(yè)策劃書錦上添花。
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??（1）、院系相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及教師
??xx（其他系的相關(guān)老師）
??（2）、學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)工作出色的同學(xué)；
??xx宣傳部外聯(lián)部安全部生活部體育部文藝部
??工商管理系、外語系、法律系、計(jì)科系主席團(tuán)及全體學(xué)生會(huì)成員
??（3）、院級(jí)協(xié)會(huì)工作較出色的主要負(fù)責(zé)人；
??院組織部院宣傳部蝶戀花文學(xué)社證券協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)
??（4）、20xx級(jí)各班成績(jī)及工作較出色者。
??各班學(xué)習(xí)，工作出色者
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??（1）將活動(dòng)材料上交老師，獲得老師的同意與支持；
??完成時(shí)間：10月22日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（2）發(fā)出邀請(qǐng)涵，邀請(qǐng)相關(guān)嘉賓；
??完成時(shí)間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（3）至少提前一周申請(qǐng)好會(huì)場(chǎng)，并提前準(zhǔn)備嘉賓飲水；
??完成時(shí)間：10月24日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（4）宣傳組做出宣傳板報(bào)樣圖，負(fù)責(zé)宣傳工作，宣傳部完成海報(bào)制作；
??完成時(shí)間：10月26~30日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（5）會(huì)場(chǎng)紀(jì)律維持，同時(shí)收取嘉賓做報(bào)告過程中同學(xué)們以紙條或短信形式提出的問題；
??完成時(shí)間：10月23日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（6）會(huì)場(chǎng)的布置及特邀嘉賓簽到工作；
??完成時(shí)間：11月3日晚6：00（負(fù)責(zé)人：xx）
??（7）ppt的制作、多媒體、音效的控制及燈光控制；
??完成時(shí)間：11月2日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（8）主持人選拔
??完成時(shí)間：10月23~24日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（9）通知各專業(yè)輔導(dǎo)員，選出其專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)、口才良好、應(yīng)變能力強(qiáng)且思想深刻（尤其家庭貧困而立志成長(zhǎng)的典型）的學(xué)生，每專業(yè)各一名；
??完成時(shí)間：10月23日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（10）通知選出的主持人、參講人員進(jìn)行內(nèi)部活動(dòng)磨合，增強(qiáng)會(huì)議的互動(dòng)能力，提高會(huì)議質(zhì)量；主持人、參講人員在10天的時(shí)間里要對(duì)我們統(tǒng)計(jì)到的焦點(diǎn)問題做好充分準(zhǔn)備。
??完成時(shí)間：10月24日（負(fù)責(zé)人：xx）
??（11）會(huì)時(shí)攝影工作分為動(dòng)態(tài)攝影、靜態(tài)拍攝和錄音三部分，拍攝要求拍點(diǎn)、角度靈活有個(gè)性，錄音盡力做到保真，以便后期影視制作。
??完成時(shí)間：11月3日晚6：30~9：00（負(fù)責(zé)人：xx）
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??開始：
??（1）大會(huì)于晚6：30開啟，晚7：00正式開始.期間各班班長(zhǎng)統(tǒng)計(jì)本班與會(huì)同學(xué)情況并交于輔導(dǎo)員（需與輔導(dǎo)員配合完成）；
??會(huì)時(shí)：
??（2）晚7：00會(huì)場(chǎng)主持人宣布大會(huì)開始，歡迎特邀嘉賓及組委相關(guān)人員進(jìn)入會(huì)場(chǎng)（歡迎進(jìn)行曲），介紹與會(huì)嘉賓，邀請(qǐng)，介紹參講嘉賓入座，說明會(huì)議性質(zhì)；
??（3）一段導(dǎo)語后由主持人臨時(shí)找2—3名大一新生作簡(jiǎn)短演講，說出自己心目中的大學(xué)生活應(yīng)是怎樣的，然后以此開始交流內(nèi)容；
??（4）大會(huì)所交流的各種經(jīng)驗(yàn)，由主持人以同學(xué)們普遍存在的現(xiàn)象引導(dǎo)出來，從中提出焦點(diǎn)話題，在主持人的詢問下各參講嘉賓分別對(duì)此介紹自己的看法和經(jīng)驗(yàn)；
??（5）由嘉賓答疑同學(xué)們提出的有代表性5—6個(gè)問題；（對(duì)同學(xué)們提出的問題，可先找新同學(xué)回答）
??（6）由主持人串詞結(jié)束經(jīng)驗(yàn)交流，邀請(qǐng)系主要領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)；
??（7）主持人對(duì)大會(huì)作總結(jié)并對(duì)同學(xué)們提出希望和鼓舞，要求各班同學(xué)回去后，由各班級(jí)自己組織討論；
??結(jié)束：
??（8）歡送嘉賓（歡迎進(jìn)行曲），大會(huì)結(jié)束。
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??1、活動(dòng)內(nèi)容
??通過現(xiàn)場(chǎng)展示和宣傳，給我?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”比賽獲獎(jiǎng)項(xiàng)目做推廣。各門店通過“降價(jià)、提質(zhì)、優(yōu)服”整體提升創(chuàng)業(yè)基地形象。
??2、活動(dòng)時(shí)間
??20xx.10.31—20xx.11.4
??3、活動(dòng)地點(diǎn)
??一二食堂中間
??4、活動(dòng)對(duì)象
??長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院全校師生及學(xué)校周邊居民
??5、主辦單位
??長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院學(xué)生就業(yè)與工作處
??6、承辦單位
??長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟
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??“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)宣傳活動(dòng)周”活動(dòng)具體活動(dòng)時(shí)間安排；
??1.前期準(zhǔn)備（10.25-10.30）：
??物品準(zhǔn)備：帳篷、海報(bào)、傳單、寫真、橫幅、工作證
??人員準(zhǔn)備：工作人員、主持人培訓(xùn)
??資料準(zhǔn)備：宣傳稿（創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新項(xiàng)目，項(xiàng)目入駐程序等）
??召集校級(jí)組織和各院系主席統(tǒng)一宣傳工作（微博、微信、院系班級(jí)群）。
??2.中期活動(dòng)（10.31-11.4）
??中午11:30—12:30、下午5:00—6:00
??在一二食堂中間擺點(diǎn)（項(xiàng)目展示、宣傳）。
??各已創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在店內(nèi)宣傳并做好接待工作。
??3.活動(dòng)后期（11.4—11.7）
??匯總此次活動(dòng)內(nèi)容，整理相關(guān)材料向?qū)W與就業(yè)工作處匯報(bào)成果
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十一
??注意：
??1、以上各標(biāo)題下面具體的正文文字內(nèi)容，均采用“小四號(hào)宋體”，行間距均為“單倍行距”，頁邊距“上下左右均為2.5”，并“左側(cè)”裝訂，以打印稿的形式上交。
??2、組織結(jié)構(gòu)
??3、員工情況
??（二）經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)歷史
??（三）外部公共關(guān)系
??戰(zhàn)略支持、合作伙伴等
??（四）公司經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略
??近期及未來3—5年的發(fā)展方向、發(fā)展戰(zhàn)略和要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)
??第二部分產(chǎn)品及服務(wù)
??（一）創(chuàng)新產(chǎn)品、服務(wù)介紹
??（二）創(chuàng)新核心競(jìng)爭(zhēng)力或技術(shù)優(yōu)勢(shì)
??（三）創(chuàng)新產(chǎn)品專利和注冊(cè)商標(biāo)
??第三部分行業(yè)及市場(chǎng)
??（一）行業(yè)情況
??創(chuàng)新行業(yè)發(fā)展歷史及趨勢(shì)，進(jìn)入該行業(yè)的技術(shù)壁壘、貿(mào)易壁壘、政策限制
??（二）市場(chǎng)潛力
??對(duì)創(chuàng)新市場(chǎng)容量、市場(chǎng)發(fā)展前景、消費(fèi)者接受程度和消費(fèi)行為進(jìn)行分析
??（三）行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析
??主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及其優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行對(duì)比分析，包括性能、價(jià)格、服務(wù)等方面
??（四）收入（盈利）模式
??業(yè)務(wù)收費(fèi)、收入模式，從哪些業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)、哪些客戶群體獲取收入和利潤(rùn)
??（五）市場(chǎng)規(guī)劃
??公司未來3—5年的銷售收入預(yù)測(cè)（融資不成功情況下）
??第四部分營(yíng)銷策略
??（一）創(chuàng)新目標(biāo)市場(chǎng)分析
??（二）創(chuàng)新客戶行為分析
??（三）創(chuàng)新營(yíng)銷業(yè)務(wù)計(jì)劃
??（1）建立銷售網(wǎng)絡(luò)、銷售渠道、設(shè)立代理商、分銷商方面的策略
??（2）廣告、促銷方面的策略
??（3）產(chǎn)品/服務(wù)的定價(jià)策略
??（4）對(duì)銷售隊(duì)伍采取的激勵(lì)機(jī)制
??（四）創(chuàng)新服務(wù)質(zhì)量控制
??第五部分財(cái)務(wù)計(jì)劃
??請(qǐng)?zhí)峁┤缦仑?cái)務(wù)預(yù)測(cè)，并說明預(yù)測(cè)依據(jù)：
??未來3—5年創(chuàng)新項(xiàng)目資產(chǎn)負(fù)債表
??未來3—5年創(chuàng)新項(xiàng)目現(xiàn)金流量表
??未來3—5年損益表
??第六部分融資計(jì)劃
??（一）融資方式
??詳細(xì)說明未來階段性的發(fā)展需要投入多少資金，公司能提供多少，需要投資多少。融資金額、參股比例、融資期限
??（二）資金用途
??（三）退出方式
??第七部分風(fēng)險(xiǎn)控制
??說明該創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)施過程中可能遇到的風(fēng)險(xiǎn)，及其應(yīng)對(duì)措施。包括：技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、政策風(fēng)險(xiǎn)等
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十二
??顧問:吳興彬，攀枝花學(xué)院團(tuán)委副書記
??朱冠軍，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)指導(dǎo)老師
??主任：楊華平，機(jī)電工程學(xué)院第一團(tuán)委副書記 劉洋，機(jī)電工程學(xué)院第二團(tuán)委副書記
??張明海，機(jī)電工程學(xué)院社團(tuán)管理委員會(huì)主任
??王加彪，機(jī)電工程學(xué)院社團(tuán)管理委員會(huì)副主任
??張?jiān)Ｃ?，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)
??吳藝，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
??蒲玉蓉，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
??楊東，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
??杜啟偉，農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十三
??1、統(tǒng)籌：農(nóng)民之子敢為人先協(xié)會(huì)
??2、活動(dòng)的申請(qǐng)，校記者的邀請(qǐng)，盆景租用（杜啟偉負(fù)責(zé)）
??3、嘉賓邀請(qǐng)（主席團(tuán)，主要由張?jiān)Ｃ舳艈ヘ?fù)責(zé)）
??4、海報(bào)（宣傳部）
??5、橫幅，噴繪（楊東）
??6、禮儀、主持人聘期，以及服裝（吳藝）
??7、大會(huì)流程安排和嘉賓座位（蒲玉蓉）
??8、會(huì)場(chǎng)布置（組織部，文藝部）
??9、會(huì)場(chǎng)秩序紀(jì)律（辦公室）
??10、大會(huì)結(jié)束后衛(wèi)生（后勤部，策劃部
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十四
??飲用水
??主持人聘請(qǐng)
??禮儀服租用
??宣傳紙墨
??宣傳橫幅
??噴繪
??盆景裝飾
??會(huì)場(chǎng)裝飾
??請(qǐng)?zhí)?/p>
??30元100元50元10元150元100元50元20元20元合計(jì)：430.00元
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十五
??以西式扒類為主，結(jié)合快餐、中西燉湯、中西式局飯、皇牌主食套餐，小食天地、美顏甜品、水吧飲料等來滿足消費(fèi)者的需求：
??1、推出皇牌主食套餐，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠，例如：泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞?、青咖喱豬頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷?，各套餐還配有(粟米忌廉湯、油菜、熱奶茶或凍檸樂)，最適合校園情侶品味。
??2、西餐結(jié)合快餐
??例如：扒類(牛扒、豬扒、雞扒)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(意粉、米粉等)。
??3、美顏甜品
??例如：姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等，最適合愛美的女大學(xué)生品嘗。
??4、根據(jù)不同的季節(jié)制定一些冷飲，熱飲，點(diǎn)心、沙拉等。
??例如：現(xiàn)磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風(fēng)味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤(rùn)甜品等等。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十六
??1、品牌策略：
??“明月西餐廳”這個(gè)店名易記，易讀，好聽。“明月”一詞可以營(yíng)造典雅的個(gè)性氛圍傳播快捷，符合目標(biāo)市場(chǎng)消費(fèi)者的消費(fèi)需求。而且招牌的字體設(shè)計(jì)要美觀大方，要具有獨(dú)特性;易吸引人的注意。
??2、價(jià)格策略：
??(1)主要走中低檔價(jià)格策略，在食品“色”，“香”，“美味”，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。
??(2)針對(duì)消費(fèi)者比較價(jià)格的心理，將同類食品有意識(shí)地分檔，形成價(jià)格系列，使消費(fèi)者在比較價(jià)格中能迅速找到自己習(xí)慣的檔次，得到選購(gòu)“滿足”。
??3、促銷策略
??(1)西餐廳的促銷戰(zhàn)略應(yīng)以競(jìng)爭(zhēng)為導(dǎo)向。餐廳必須了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，比較自己與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手產(chǎn)品和服務(wù)的區(qū)別，在此基礎(chǔ)制定出具體的促銷計(jì)劃和方案，在實(shí)施計(jì)劃的過程中，通過宣揚(yáng)本餐廳的獨(dú)特產(chǎn)品或經(jīng)營(yíng)風(fēng)格，樹立起鮮明的企業(yè)形象。
??(2)為迎合本餐廳的經(jīng)營(yíng)宗旨為：“著意求新”，促銷戰(zhàn)略中應(yīng)包含以下4方面：
??a、求新：我國(guó)的西餐廳不但歷史久遠(yuǎn)，而且品種豐富，已初步形成了高、中、低檔的格局，沖、泡、蒸、煮、烤、炸、炒，可謂五花八門，一應(yīng)俱全，但都是多年一層不變的老面孔，消費(fèi)者對(duì)此缺少新鮮感，尤其是文化品味太低，跟不上發(fā)展的潮流，因此，要在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上做足做夠“新”字文章，增強(qiáng)其吸引力。
??b、求變：過去20年，人們以能解決溫飽為主，而今天人們則以營(yíng)養(yǎng)和享受為主，所以，西餐廳也要以變應(yīng)變，在工藝、烹調(diào)、配料上求變來滿足人們的口味，一變天地寬，這樣才能牢牢抓住消費(fèi)者，以拓展西餐廳業(yè)市場(chǎng)空間。
??c、求奇：要在求新和求變的基礎(chǔ)上求奇，同樣一個(gè)商品，變換一個(gè)新名詞就能贏得消費(fèi)者的青睞，我們應(yīng)該從國(guó)外餅干、水果等進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)時(shí)的新名詞而受到啟發(fā)，同時(shí)，求奇，還表現(xiàn)在西餐廳結(jié)合上取長(zhǎng)補(bǔ)短，用洋西餐廳的技術(shù)改造中式西餐廳，也可以用傳統(tǒng)的中國(guó)工藝嫁接洋西餐廳，做到出奇制勝。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十七
??（一）創(chuàng)業(yè)專題講座
??通過大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策解讀及創(chuàng)業(yè)成功典型宣傳等，幫助大學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)政策，提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)，幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。 （二）創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
??幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和敬業(yè)精神，較全面的教學(xué)生了解創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的知識(shí)和技能，做好就業(yè)創(chuàng)業(yè)的心理準(zhǔn)備和業(yè)生涯規(guī)劃，確立大學(xué)生涯發(fā)展方向。
??（三）創(chuàng)業(yè)大賽
??通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)競(jìng)賽活動(dòng)營(yíng)造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，傳播創(chuàng)新理念，豐富創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，提高大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)。
??（四）創(chuàng)業(yè)幫扶
??通過企業(yè)家、學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)老師與創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、學(xué)院創(chuàng)業(yè)孵化項(xiàng)目成員之間形成“一幫一，結(jié)對(duì)子”，進(jìn)行“一對(duì)一”對(duì)接式指導(dǎo)，解決同學(xué)們?cè)趧?chuàng)業(yè)過程中遇到的困惑。
??（五）創(chuàng)業(yè)典型收集
??收集我校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型事跡材料，發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型的示范作用，激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情，提高創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，吸引更多的大學(xué)生參與到創(chuàng)業(yè)的大潮中來。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十八
??1、前期：
??（1）班級(jí)召開班委會(huì)議，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行，內(nèi)容等事項(xiàng)。
??（2）班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解。
??（3）出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報(bào)，提前渲染活動(dòng)氣氛。
??2、中期：
??（1）組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)。
??（2）主持人宣布活動(dòng)開始。
??（3）主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念。
??（4）ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就。
??（5）展示幾個(gè)通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例。
??（6）展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果。
??（7）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答環(huán)節(jié)。
??3、后期：
??（1）主持人做活動(dòng)結(jié)束工作。
??（2）清理好場(chǎng)地衛(wèi)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇十九
??前期：班級(jí)召開班委會(huì)議，確定活動(dòng)的時(shí)間，討論活動(dòng)的舉行，內(nèi)容等事項(xiàng)
??班委積極在班上宣傳活動(dòng)，讓同學(xué)們對(duì)其有一定的了解
??出一期以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為主題的黑板報(bào)，提前渲染活動(dòng)氣氛 中期：組織委員組織好同學(xué)進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)
??主持人宣布活動(dòng)開始
??主持人簡(jiǎn)述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的概念
??ppt演示國(guó)家在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)方面的建設(shè)成就
??展示幾個(gè)通過創(chuàng)造性創(chuàng)業(yè)取得成就的名人事例
??展示我校在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面的工作以及取得的成果
??創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)問答環(huán)節(jié) 后期：主持人做活動(dòng)結(jié)束工作
??清理好場(chǎng)地衛(wèi)生
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十
??（一）報(bào)名對(duì)象：國(guó)際貿(mào)易學(xué)院
??11、12、13級(jí)同學(xué)
??（二）報(bào)名方式：
??自主報(bào)名：大學(xué)生可自由組隊(duì)（每隊(duì)4人），無班級(jí)年級(jí)限制。聯(lián)系人：劉同學(xué)15834058024陳同學(xué)：18335192518
??（三）報(bào)名材料：
??1、參賽隊(duì)伍選手報(bào)名表。電子版，紙質(zhì)版1份。
??2、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》（可參考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)制作），每隊(duì)需提交電子版1份，紙質(zhì)版根據(jù)評(píng)委老師人數(shù)決定，評(píng)委老師人手一份。參賽隊(duì)伍自備。屆時(shí)通知具體幾份。
??報(bào)名表與計(jì)劃書模板屆時(shí)發(fā)到共郵。
??以上材料電子版發(fā)郵箱，紙質(zhì)版交一號(hào)樓204劉斌。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十一
??一：參賽須知
??1、參賽作品類型：
??參賽隊(duì)可根據(jù)專業(yè)選擇以下幾種參賽作品類型：
??（1）創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
??（2）產(chǎn)品營(yíng)銷方案
??2、現(xiàn)場(chǎng)比賽流程安排：
??主持人致歡迎辭介紹到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、嘉賓介紹各參賽團(tuán)隊(duì)宣布比賽規(guī)則比賽開始進(jìn)行評(píng)委老師和觀眾提問
??宣布結(jié)果，進(jìn)行頒獎(jiǎng)
??3、比賽規(guī)則
??（1）大賽通過抽簽決定各參賽隊(duì)的出場(chǎng)順序。
??（2）作品演示：各參賽隊(duì)?wèi)?yīng)在10分鐘時(shí)間內(nèi)闡述有關(guān)作品的主要情況。
??答辯：各參賽隊(duì)在5分鐘時(shí)間內(nèi)回答評(píng)委及現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)提出的有關(guān)作品的問題。
??評(píng)選：評(píng)委根據(jù)參賽作品及參賽隊(duì)員的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)，對(duì)各參賽隊(duì)進(jìn)行打分。
??（二）大賽籌備
??1、大賽宣傳：懸掛條幅，宣傳板宣傳，廣播宣傳，校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳等。
??2、賽前準(zhǔn)備：
??（1）提前一周各參賽隊(duì)要將參賽文案準(zhǔn)備好，并在賽前規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交交大賽組委會(huì)。
??（2）賽前后勤人員提前一小時(shí)到達(dá)布置場(chǎng)地、調(diào)試設(shè)備。
??（3）組織各參賽隊(duì)提前半小時(shí)到場(chǎng)簽到。
??（三）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
??陳述觀點(diǎn):30分文案制作:30分回答提問:15分
??團(tuán)體配合:15分動(dòng)作談吐:10分
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十二
??第二步：舉行“學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意作品交流活動(dòng)：
??1、活動(dòng)地點(diǎn)：江陽路北校區(qū)
??2、活動(dòng)對(duì)象：揚(yáng)州大學(xué)廣陵學(xué)院學(xué)生
??3、活動(dòng)進(jìn)程：
??a、學(xué)習(xí)名人成功的經(jīng)驗(yàn)。如：?jiǎn)滩妓?，比爾蓋茲。
??b、向大家推薦一些與創(chuàng)業(yè)有關(guān)的書籍，分析當(dāng)前創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)，并給自己定個(gè)方向，為未來的藍(lán)天而奮斗。
??c、談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)理想,并思考現(xiàn)在該做什么，未來該怎樣做？
??d、宣布獲獎(jiǎng)同學(xué)名單，并頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。獲獎(jiǎng)同學(xué)談自己的創(chuàng)業(yè)想法，并與其它同學(xué)交流，大家一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。再一起合影。
??e、沒獲獎(jiǎng)的和參觀同學(xué)可以各抒己見，談?wù)勛约旱目捶?，與大家一起分享。并發(fā)與一個(gè)小獎(jiǎng)品。
??f、尋找屬于自己的第一桶金：利用節(jié)假日社團(tuán)給同學(xué)們找一些兼職；五月份社團(tuán)組織“尋找自己的那片天空——實(shí)踐”體驗(yàn)活動(dòng)：去水果批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)水果出來賣，并分工合作；讓同學(xué)們體驗(yàn)生活，并接觸小的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，從最基層做起，積累經(jīng)驗(yàn)，為自己以后創(chuàng)業(yè)大道鋪塊墊腳石。
??g、體驗(yàn)活動(dòng)完后，參加體驗(yàn)的同學(xué)談自己所獲取的精彩體驗(yàn)和寶貴經(jīng)驗(yàn)，并用彩簽紙做成展板貼出來。
??活動(dòng)預(yù)算：200元：榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品每份12元，計(jì)120，海報(bào)用品20
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十三
??有多少潛在用戶；其增長(zhǎng)率是多少；計(jì)劃占有該市場(chǎng)的多大份額；如何發(fā)現(xiàn)潛在市場(chǎng),如何打進(jìn)潛在市場(chǎng)。
??3.1規(guī)模
??3.2區(qū)域
??3.3發(fā)展方向
??3.4消費(fèi)者情況
??3.5市場(chǎng)細(xì)分
??3.6營(yíng)銷策略
??3.7市場(chǎng)開發(fā)戰(zhàn)略
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十四
??(一)基本部
??1、描述創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì):
??a瞄準(zhǔn)清晰的市場(chǎng)需求
??b瞄準(zhǔn)具體的目標(biāo)群
??2、策略+目標(biāo)市場(chǎng)=創(chuàng)業(yè)模型
??3、怎樣贏利
??4、怎樣把產(chǎn)品送到顧客的手中?
??5、管理隊(duì)伍,全面均衡、經(jīng)驗(yàn)、不足。
??(二)可造部分:產(chǎn)品命名
??命名時(shí)應(yīng)考慮的因素:直觀,創(chuàng)新用語,暗示創(chuàng)業(yè)模型,有說服力,吸引顧客的注意力。
??(三)注意事項(xiàng):
??1、以顧客為中心
??2、使用圖表示來說明概念,清晰,簡(jiǎn)潔的書面材料,直截了當(dāng)。
??3、完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,需要封面和一份最終的執(zhí)行總結(jié)。一份下一步的操作方案和一份簡(jiǎn)短的對(duì)關(guān)鍵風(fēng)險(xiǎn)的估計(jì)。
??4、完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃包括:市場(chǎng)和戰(zhàn)略、操作、財(cái)務(wù)分析,還應(yīng)包括其他對(duì)計(jì)劃有用的信息和展示。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十五
??書寫一份完整的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃,一份良好的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃包括附錄在內(nèi)一般為10~20頁,創(chuàng)作時(shí)應(yīng)注意以下問題:
??1、明確顧客群把注意力集中到一個(gè)清晰的市場(chǎng),并與潛在的顧客交談。
??2、說明誰會(huì)購(gòu)買產(chǎn)品，創(chuàng)業(yè)模型,即如何獲得利潤(rùn);銷售方式,即如何把產(chǎn)品送到顧客手中。
??3、展示的潛力使用類比的方法說明這是一種產(chǎn)品還是一樁生意?這次風(fēng)險(xiǎn)事業(yè)的潛力是大還是小?
??4、分析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，弄清競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和替代產(chǎn)品;找到合作伙伴;掃清產(chǎn)品/服務(wù)進(jìn)入市場(chǎng)的障礙;劃出競(jìng)爭(zhēng)空間;當(dāng)前的角逐者/解決方案;誰是當(dāng)前的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
??5、與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手相比,有哪些優(yōu)勢(shì)?
??①確立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)
??②誰是當(dāng)前的直接競(jìng)爭(zhēng)者?
??③從別的角度的解決方案?
??④注意當(dāng)前自己存在的缺陷
??6、保護(hù)優(yōu)勢(shì)考慮到風(fēng)險(xiǎn);申請(qǐng)專利/國(guó)際專利保護(hù);樹立一個(gè)品牌形象;行動(dòng),行動(dòng),再行動(dòng),占據(jù)市場(chǎng)。
??7、建立社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，與有關(guān)人士建立聯(lián)系;平衡技術(shù)和創(chuàng)業(yè)技能;尋找可靠的顧問。
??8、實(shí)現(xiàn)承諾爭(zhēng)取有關(guān)部門的支持;描述銷售渠道;使用類比和舉例的方法。
??9、量化
??①自上至下:目標(biāo)市場(chǎng)的容量;自上至下:與顧客交談
??②對(duì)于顧客而言:經(jīng)濟(jì)價(jià)值;
??③運(yùn)營(yíng)成本:價(jià)值鏈
??④創(chuàng)造價(jià)值的過程:開發(fā);市場(chǎng)營(yíng)銷。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇二十六
??第一階段:創(chuàng)業(yè)計(jì)劃構(gòu)想細(xì)化
??第二階段:客戶調(diào)查
??與幾個(gè)本產(chǎn)品或服務(wù)的潛在客戶建立聯(lián)系。其中至少有一個(gè)是你將選作自己銷售渠道的客戶，保證獲取足夠量的信息:包括潛在客戶數(shù)量,他們?cè)敢飧兜膬r(jià)錢,產(chǎn)品/服務(wù)對(duì)客戶的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。還應(yīng)當(dāng)收集定性信息:如對(duì)購(gòu)買者來說可能導(dǎo)致他們拒絕購(gòu)買障礙,產(chǎn)品如何能在用戶的生活中起作用。
??第三階段:文檔制作
??1、市場(chǎng)目標(biāo)和戰(zhàn)略
??要建立在所進(jìn)行客戶的調(diào)查和競(jìng)爭(zhēng)者調(diào)查的基礎(chǔ)之上，量化市場(chǎng)機(jī)會(huì),把握機(jī)會(huì),細(xì)化目標(biāo)收入。附上一些市場(chǎng)預(yù)測(cè),調(diào)查數(shù)據(jù)。
??2、操作
??針對(duì)新公司的運(yùn)作,準(zhǔn)備一份3到5頁的文檔,哪些是達(dá)到目標(biāo)最關(guān)鍵的成功因素?如何在創(chuàng)業(yè)計(jì)劃中反映出這些優(yōu)勢(shì),并且在所建公司中體現(xiàn)這些優(yōu)勢(shì)?
??3、財(cái)務(wù)
??交上一份對(duì)公司的完整財(cái)務(wù)分析,包括對(duì)公司的價(jià)值評(píng)估。保證考慮周到。
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??1.公司概述
??《校園雜志》免費(fèi)直投雜志是河北工程大學(xué)編輯部的指導(dǎo)，由校園雜志社主辦，免費(fèi)向邯鄲市各大高校在校師生實(shí)名定向直投的媒體、《校園雜志》本著引領(lǐng)前沿時(shí)尚，凈化校園環(huán)境，推廣知名品牌，服務(wù)社會(huì)，企業(yè)，學(xué)校的宗旨，為企業(yè)和學(xué)校的交流與互動(dòng)架接橋梁?！缎@雜志》倡導(dǎo)科技創(chuàng)新，注重現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，培養(yǎng)自己的人才優(yōu)勢(shì)與企業(yè)文化，以核心技術(shù)、核心人才打造核心競(jìng)爭(zhēng)力。
??公司選址于河北邯鄲——河北工程大學(xué)。以大學(xué)為支柱，主要是因?yàn)榇髮W(xué)人才濟(jì)濟(jì)，可以從大學(xué)中直接引進(jìn)人才，而我們的消費(fèi)市場(chǎng)又是大學(xué)生，以便我們與大學(xué)生親密接觸，以便我們能及時(shí)知道我們的客戶需要什么?！缎@雜志》選址母校，以母校為發(fā)源地，向全國(guó)其它大學(xué)滲透發(fā)展，而起初辦《校園雜志》又是最艱難的時(shí)期，母校會(huì)給《校園雜志》大力的支持?！缎@雜志》選址此地可占天時(shí)、地利、人和之優(yōu)勢(shì)。
??1.目標(biāo)市場(chǎng)
??起初定位在邯鄲各所大學(xué)。通過滲透方式進(jìn)入全國(guó)其它高校。
??2.《校園雜志》財(cái)務(wù)與性質(zhì)
??校園雜志為雜志編輯公司，出版發(fā)行的一本面向所有全國(guó)高校大學(xué)生的純免費(fèi)校園專屬雜志。又因大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所以政府會(huì)大力支持?！缎@雜志》在運(yùn)營(yíng)初期，為節(jié)藥成本，依托河北工程大學(xué)，以便利用河北工程大學(xué)人力資源和技術(shù)資源?！缎@雜志》由技術(shù)入股，銀行貸款，政府補(bǔ)貼、校園雜志自己拉贊助和風(fēng)險(xiǎn)投資組成。
??《校園雜志》是股份限公司，采用職能制式的管理模式，且權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)分離，《校園雜志》的資金所有權(quán)歸《校園雜志》所有，以便將來能夠自由支配資金，以有利于《校園雜志》的發(fā)展?！缎@雜志》將建立現(xiàn)代化企業(yè)制度，形成法人機(jī)構(gòu)，將來由董事會(huì)聘請(qǐng)資深企業(yè)家但任總編輯和廣告部主任，并設(shè)立監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
??《校園雜志》重視人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)人才創(chuàng)新，建立全業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估、競(jìng)爭(zhēng)、分配、激勵(lì)與約束五大機(jī)制，建立人才資源與人才機(jī)制，建立科技創(chuàng)新與科技轉(zhuǎn)化機(jī)制，走人才促發(fā)展，發(fā)展靠技術(shù)，科技轉(zhuǎn)化生產(chǎn)力道路，最大限度發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，建立《校園雜志》自己的特色。
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??1、項(xiàng)目背景
??生活需要廣告，廣告引導(dǎo)生活，大學(xué)生消費(fèi)需要引導(dǎo)，大學(xué)生走向社會(huì)需要指導(dǎo)，大學(xué)生找工作，必須過簡(jiǎn)歷和面試關(guān)，要知道如何去應(yīng)聘，大學(xué)生假期需要煅煉，公司和餐廳需要招工和校園招聘。
??2、我們的優(yōu)勢(shì)分析
??市場(chǎng)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)：邯鄲市現(xiàn)有大中專院校5所，總量約8萬的在校大學(xué)生。統(tǒng)計(jì)調(diào)查表明，在校大學(xué)生月人均消費(fèi)400元左右，月消費(fèi)總量約三千兩百萬元，不難看出其消費(fèi)市場(chǎng)的規(guī)模和吸引力。目前越來越多的企業(yè)已經(jīng)開始關(guān)注高校市場(chǎng)，諸如食品飲料，通訊，運(yùn)動(dòng)服飾等消費(fèi)類行業(yè)都開始加大進(jìn)軍這個(gè)市場(chǎng)的步伐。
??對(duì)企業(yè)而言，高校市場(chǎng)除了目標(biāo)消費(fèi)群體的教育程度較高之外，還具有以下幾個(gè)特性：
??①消費(fèi)群體數(shù)目龐大。
??②消費(fèi)能力逐年上升。
??③消費(fèi)群體相對(duì)集中。
??④巨大的潛在高端消費(fèi)能力。
??服務(wù)優(yōu)勢(shì)：定位于“高校生活資訊指南”的《校園雜志》，其“全方位，多功能為大學(xué)生服務(wù)”的辦刊宗旨決定了刊物的形式，內(nèi)容具有極強(qiáng)的實(shí)用性，服務(wù)性，健康性和指導(dǎo)性，通過開展各種服務(wù)活動(dòng)，使廣大學(xué)生更直接，更方便，更快捷的解決學(xué)習(xí)，生活，成才，就業(yè)中的一系列實(shí)際問題。
??數(shù)據(jù)庫(kù)優(yōu)勢(shì)：由于高校學(xué)生具有相對(duì)的集中性，穩(wěn)定性，從而能夠真正實(shí)現(xiàn)實(shí)名數(shù)據(jù)庫(kù)定向直投的到達(dá)方式，同時(shí)，我們將根據(jù)市場(chǎng)和受眾需求，利用基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)復(fù)合開發(fā)其它數(shù)據(jù)資源。
??渠道優(yōu)勢(shì)：在各高校均設(shè)有聯(lián)絡(luò)部，充分利用團(tuán)學(xué)組織及學(xué)生資源，建立穩(wěn)固直效的發(fā)行渠道和龐大的會(huì)員網(wǎng)絡(luò)，從而使商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式從可能變?yōu)橛|手可及的贏利圖景。
??大學(xué)生本身特點(diǎn)：廣告方面，大學(xué)生從小到大，生活大多數(shù)都是在學(xué)校中渡過的，所以大學(xué)生很少接觸電視廣告，很多學(xué)生的品牌意識(shí)逐漸淡化或?qū)π碌钠放埔庾R(shí)不強(qiáng)。可以說大學(xué)生除了周末放假能接觸一點(diǎn)廣告以外，在校上學(xué)期間廣告意識(shí)基本上是空白的。而大學(xué)生接受新事物的能國(guó)強(qiáng)，所以大學(xué)生廣告好打，易打。又由于大學(xué)生都集中在學(xué)校中所以大學(xué)廣告便宜。
??大學(xué)生將來都會(huì)走向社會(huì)，是以后消費(fèi)的中堅(jiān)力量，大學(xué)生的消費(fèi)意識(shí)又會(huì)影響社會(huì)的消費(fèi)意識(shí)，所以打大學(xué)廣告是非常必要的。
??2、市場(chǎng)容量分析
??目前《校園雜志》只有上海、廣東、西安成都等大城市有，而他們的雜志又沒有占領(lǐng)整個(gè)大學(xué)市場(chǎng)，而且邯鄲以及河北等中小城市沒有專們針對(duì)大學(xué)生的雜志，所以我們的市場(chǎng)還很大。
??我們要走中小城市戰(zhàn)略，占領(lǐng)中小城市之后我們就會(huì)進(jìn)功大城市的《校園雜志》的，進(jìn)功大城市的《校園雜志》我們的策略是，先進(jìn)入各大城市的白領(lǐng)市場(chǎng)和企業(yè)工作者市場(chǎng)，我們與各大公司合作，我們的雜志由他們直接給他們的員工免費(fèi)發(fā)放，而我們將會(huì)免費(fèi)為他們長(zhǎng)期打各種招聘信息和選擇性地為他們免費(fèi)打廣告，還有我們占領(lǐng)了中城市的大學(xué)市場(chǎng)，并且在各個(gè)大學(xué)中成立了《校園雜志》協(xié)會(huì)，我們可以免費(fèi)為他們提供人才優(yōu)勢(shì)，這是其它《校園雜志》不能做到的。
??《校園雜志》是在大學(xué)中辦雜志，我們只有身在其中我們才知道大學(xué)生需要什么。而且我們與各種人才直接接觸，我們會(huì)珍惜每一個(gè)人才。
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??1.企業(yè)文化
??企業(yè)文化是企業(yè)內(nèi)部所有員工共同遵循的價(jià)值觀念、思維方式、行為規(guī)范和共同信念等要素的綜合。
??《校園雜志》將牢牢確定三種關(guān)系：
??企業(yè)內(nèi)部職工關(guān)系：樹立“和睦團(tuán)結(jié)，禮貌謙讓、奮斗向上”精神文明?！丁缎@雜志》》認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)就是企業(yè)生存的必要條件，只有企業(yè)的人才力量聚集在一起，才能使企業(yè)智慧用之不竭，促進(jìn)企業(yè)快速健康發(fā)展。
??與顧客的關(guān)系：樹立“愛顧客就是愛企業(yè)，顧客是上帝”的生存理念。顧客就是利潤(rùn)，只有把顧客利潤(rùn)放在首位，才能贏得企業(yè)的生存與發(fā)展。我們把顧客的每一次上訴當(dāng)作機(jī)會(huì)，把上訴者變?yōu)槲覀兊念櫩?，因?yàn)橐粋€(gè)顧客的不滿意他會(huì)同時(shí)說給他的五位朋友。
??與競(jìng)爭(zhēng)者的關(guān)系：我們時(shí)刻把創(chuàng)造有自己特色的《《校園雜志》》這個(gè)理念放在首位，時(shí)刻警惕著競(jìng)爭(zhēng)者的一舉一動(dòng)。樹立“精益求精，追求卓越”的理念。既要看到競(jìng)爭(zhēng)的殘酷性，又要看到競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)性。
??2.企業(yè)形象塑造
??產(chǎn)品形象：品牌廣告，指導(dǎo)營(yíng)銷，服務(wù)學(xué)生
??員工形象：積極發(fā)揮自身創(chuàng)造力，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，以我是《《校園雜志》》的職工為傲。
??營(yíng)銷形象：不斷改進(jìn)公司的營(yíng)銷手段與服務(wù)方式，建立更加現(xiàn)代化的顧客關(guān)系。
??社會(huì)形象：主動(dòng)參與社會(huì)公益事業(yè)，體現(xiàn)公司的奉獻(xiàn)精神。
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??向?qū)W校申請(qǐng)辦《校園雜志》協(xié)會(huì)，起初由于業(yè)務(wù)不多，所以會(huì)與學(xué)校編輯部的校的另外兩個(gè)雜志社合作，當(dāng)賺取第一桶金之后，在《校園雜志》能發(fā)展的同時(shí)，會(huì)招專門的人才管理和建立自己的設(shè)施。
??1、公司模式
??《校園雜志》為有限責(zé)任公司
??2、組織結(jié)構(gòu)與部門職責(zé)
??編輯部基本情況：
??編輯部名稱：《校園雜志》dm雜志編輯部
??雜志總編輯一名：把握雜志整體風(fēng)格定位以及正常運(yùn)營(yíng)流程。
??編輯兩名：負(fù)責(zé)雜志欄目廣告軟文的撰寫。
??設(shè)計(jì)3名：負(fù)責(zé)雜志的正常排版設(shè)計(jì)以及廣告客戶的廣告圖文設(shè)計(jì)。
??業(yè)務(wù)3名：負(fù)責(zé)雜志廣告業(yè)務(wù)聯(lián)系以及客戶的后期維護(hù)。
??雜志發(fā)行3名：主要職責(zé)是雜志的按時(shí)定期發(fā)送、郵寄，雜志在每月上半月發(fā)行完畢，下半月巡視補(bǔ)發(fā)雜志丟失部分。
??攝影一人：負(fù)責(zé)雜志的圖片拍攝以及客戶要求的廣告圖片拍攝。
??辦公室3人：負(fù)責(zé)編輯部辦公耗材購(gòu)置、辦公環(huán)境維護(hù)（電腦維修等）、人員考勤、績(jī)效考核等。
??數(shù)據(jù)分析員一名：負(fù)責(zé)雜志的業(yè)務(wù)、發(fā)行等數(shù)據(jù)的收集、整理、分析。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇
??（一）雜志廣告經(jīng)營(yíng)：
??廣告，消費(fèi)導(dǎo)航圖，書簽，商務(wù)禮品，廣告夾頁等形式。
??（二）受眾數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)：
??對(duì)受眾構(gòu)成狀況，廣告選擇，內(nèi)容偏好，消費(fèi)傾向，產(chǎn)品滿意度/美譽(yù)度評(píng)價(jià)，傳播效果評(píng)價(jià)等細(xì)化分析。
??（三）校園活動(dòng)與市場(chǎng)推廣互動(dòng)雙贏：
??將合作企業(yè)的校園推廣項(xiàng)目與相關(guān)管理部門的高?；顒?dòng)捆綁運(yùn)作。
??（四）電子商務(wù)：
??同期進(jìn)行雜志網(wǎng)站開發(fā)，建立在線電子商務(wù)——雜志平臺(tái)——物流渠道的全方位即時(shí)營(yíng)銷體系。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇
??1、史玉柱網(wǎng)絡(luò)游戲營(yíng)銷方法。
??史玉柱說過誰誰玩我的游戲我就送誰800元，我沒那么多錢，我也提供不了那么多錢，但我要說誰要訂購(gòu)我的雜志我就送誰100元。100元將以雙倍代金券的形式送出。當(dāng)你消費(fèi)一定金額時(shí)，你就可以使用代金券來付款。
??《校園雜志》規(guī)定：超市、商場(chǎng)等地方購(gòu)物滿100時(shí)，則可以用價(jià)值5元的對(duì)應(yīng)單倍代金券替代人民幣付款，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、眼鏡店、醫(yī)院等機(jī)構(gòu)消費(fèi)100元，則可以用價(jià)值10元的對(duì)應(yīng)單倍代金券替代人民幣付款，在飯店等地方購(gòu)物滿100則可以用價(jià)值7、5元的對(duì)應(yīng)單倍代金券替代人幣民付款。
??如果消費(fèi)者有雙倍代金券則可用相應(yīng)的雙倍代金券替代單倍代金券進(jìn)行付款。
??2、推薦營(yíng)銷：
??《校園雜志》實(shí)行推薦競(jìng)價(jià)服務(wù)增值服務(wù)，起價(jià)為3元，被推薦公司必須與《校園雜志》簽合同，合同的具體內(nèi)容包括：包括如果有十個(gè)以上的消費(fèi)者對(duì)商家的服務(wù)和產(chǎn)品不滿，則可以上訴到《校園雜志》，《校園雜志》則會(huì)先讓商家和消費(fèi)者進(jìn)行協(xié)調(diào)，如果是商家問題，《校園雜志》會(huì)讓商家向消費(fèi)者道謙并且退換產(chǎn)品，如果商家不向消費(fèi)者道謙《校園雜志》將會(huì)向廣大消費(fèi)者廣告此事。如果簽了合同，《校園雜志》將會(huì)向廣大消費(fèi)者說明推薦理由。消費(fèi)者消費(fèi)時(shí)肯定會(huì)傾向于能保證他們利益的商家，所以推薦營(yíng)銷是商家們歡迎的。推薦營(yíng)銷也將來廣告發(fā)展的必然方向，商家自己向消費(fèi)者保證肯定沒有第三方保證效果那么好。一個(gè)好的商家肯定也希望有這樣的服務(wù)，推薦營(yíng)銷有助于優(yōu)勝劣汰。
??同行競(jìng)價(jià)，價(jià)高者推薦系數(shù)高，價(jià)低者推薦系數(shù)低，不競(jìng)價(jià)者不推薦，《校園雜志》競(jìng)價(jià)服務(wù)最高推薦系數(shù)為3星，推薦系數(shù)想達(dá)到四、五星級(jí)，必須由消費(fèi)者進(jìn)行投票。
??3、產(chǎn)品（廣告）服務(wù)
??《校園雜志》的廣告特色是文章廣告，當(dāng)然分類廣告等別的廣告也是重點(diǎn)。文章廣告是一種變相的廣告，即以文章的形勢(shì)寫出此商家的發(fā)展史和最近動(dòng)態(tài)等等。讓人們了解家，讓人們關(guān)注此商家的最新動(dòng)態(tài)和最新產(chǎn)品。借此來提供商家的品牌效應(yīng)，這是其它任何廣告都無法做到的。
??《校園雜志》將會(huì)在《校園雜志》的前四期到前八期為各個(gè)商家和公司免費(fèi)打各種招聘廣告，這些企業(yè)和商家可以是和加盟《校園雜志》的也可以是沒加入《校園雜志》的，但前提是答應(yīng)《校園雜志》，提供他們企業(yè)或商家的員工數(shù)和工資大概價(jià)位，并且將來能免費(fèi)發(fā)放《校園雜志》社提供的邯鄲雜志給他們的員工，以便《校園雜志》社將來進(jìn)入邯鄲整個(gè)市場(chǎng)?！缎@雜志》社將答應(yīng)他們將來邯鄲雜志成立的前四到八期也將繼續(xù)為分他們免費(fèi)打招聘廣告和選擇性地為他們免費(fèi)打分類廣告。
??4、銷售戰(zhàn)略：
??①《校園雜志》是大學(xué)生自己的雜志；
??③大學(xué)生你想勤工儉學(xué)嗎？你想假期、周末打工嗎？你想做兼職嗎？《校園雜志》將會(huì)為您提供各種招聘信息。
??④如果你想考研報(bào)班，哪個(gè)學(xué)校好，你知道不？你想培訓(xùn)技能，哪個(gè)學(xué)校好？要想知道就趕快加入《校園雜志》吧！《校園雜志》還將為您提供各個(gè)學(xué)校的歷年的考研分?jǐn)?shù)線！
??⑤大四了，你將要面臨打工作了，你想不想找一個(gè)好單位，好企業(yè)？如果想，那就先寫好你的簡(jiǎn)歷吧，《校園雜志》會(huì)指導(dǎo)你怎樣寫出一份出色的簡(jiǎn)歷。你想不想了解畢業(yè)生的工資導(dǎo)向，想不知道面試時(shí)要注意的事項(xiàng)，想不想早一點(diǎn)知道各大公司的企業(yè)和校園招聘信息？想知道那就快點(diǎn)加入《校園雜志》吧。
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??（1）《校園雜志》刊物形式及內(nèi)容：
??①規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)：80克銅版紙彩印，60p，16開；
??②欄目設(shè)置：《邯鄲快訊》《繽紛活動(dòng)》《菁菁校園》《尋緣交友》《靚麗女生》《兼職實(shí)習(xí)》《考研》《招賢榜》《職前裝備》《職海泛舟》《生活》《旅游》《俊俏男生》《動(dòng)漫》等欄目；
??發(fā)布：圖書，音像，演出等產(chǎn)品廣告；出版社，書商，書店，唱片公司，音像店，影劇院等機(jī)構(gòu)廣告；招聘信息；休閑，方便食品，乳制品，飲料，純水，日用品，眼鏡，保健品等企業(yè)產(chǎn)品及品牌廣告；中西快餐，特色餐飲，咖啡屋，健身房，滑雪場(chǎng)，風(fēng)景名勝，銀行保險(xiǎn)，旅行社等機(jī)構(gòu)產(chǎn)品，服務(wù)廣告等。
??（2）刊物傳播：
??①、發(fā)行周期：
??12期/年，每月出刊，新生入學(xué)、學(xué)生畢業(yè)、五一、國(guó)慶等節(jié)假日推出特別增刊。
??2、信息量：
??內(nèi)容涉及學(xué)生息息相關(guān)的廣告資訊。
??②傳播范圍：覆蓋師生群體。實(shí)名定向直投的發(fā)行網(wǎng)絡(luò)，直達(dá)受眾手中。覆蓋學(xué)校的團(tuán)學(xué)組織，教學(xué)科研機(jī)構(gòu)，學(xué)生公寓，圖書館，食堂及學(xué)校周邊的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所。
??（3）針對(duì)各大學(xué)校園進(jìn)行市場(chǎng)具體調(diào)查
??（4）熱辣主推系列——促銷推廣（以高閱讀率決定廣告招商收益）
??①“《校園雜志》之社團(tuán)盟主爭(zhēng)霸”在駐邯鄲高校招兵買馬，讓個(gè)社團(tuán)組織參與小品比賽和話劇演出。最后在每個(gè)高校選出一個(gè)最有實(shí)力的社團(tuán)作為合作社團(tuán)。
??②“《校園雜志》之雜志封面設(shè)計(jì)擂臺(tái)賽”在全市范圍內(nèi)征集設(shè)計(jì)稿。
??③：“《校園雜志》之贈(zèng)卡行動(dòng)”暑假期間組織首批加入的企業(yè)會(huì)員派代表陸續(xù)到廣西大學(xué)、廣西民族學(xué)院、廣西財(cái)經(jīng)學(xué)院和廣西醫(yī)科大看望留校學(xué)生。贈(zèng)送他們第一批大學(xué)攻略卡。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言，鼓勵(lì)留校生努力完成學(xué)業(yè)。
??④“《校園雜志》之‘市民給學(xué)子建議信息交流平臺(tái)’”號(hào)召市民給青少年更多的關(guān)注和愛心。
??⑤“《校園雜志》之健康網(wǎng)游”與目前最受歡迎的游戲“天界”合作，倡導(dǎo)健康的玩網(wǎng)絡(luò)游戲。在dm上面印刷號(hào)碼及宣傳語“只要身體好，不怕寶物少”，學(xué)生可以刮開這個(gè)號(hào)碼到游戲里領(lǐng)取一個(gè)寶物。
??⑥“《校園雜志》之‘我的xx經(jīng)歷’征文比賽”獲獎(jiǎng)?wù)叱隽说玫轿镔Y獎(jiǎng)勵(lì)以外，還將得到由公司送出的最有挑戰(zhàn)的神秘經(jīng)歷一次。
??（5）發(fā)展企業(yè)理事單位和廣告代理運(yùn)營(yíng)商，進(jìn)行廣告銷售和市場(chǎng)推廣
??（6）建立各高校聯(lián)絡(luò)部，開始相關(guān)信息，數(shù)據(jù)收集，籌備雜志創(chuàng)刊號(hào)
??（7）雜志網(wǎng)站開通
??（8）發(fā)展會(huì)員俱樂部及多種經(jīng)營(yíng)。
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主題策劃書 專業(yè)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的規(guī)劃和實(shí)施方案篇
??1、股份結(jié)構(gòu)分析
??發(fā)展期的編輯部投資預(yù)算
??2、編輯費(fèi)用：編輯費(fèi)，稿費(fèi)，工作經(jīng)費(fèi)（包括通訊費(fèi)、交通費(fèi)、辦公費(fèi)、差旅費(fèi)），發(fā)行費(fèi)，房費(fèi)另計(jì)。合計(jì)每月1萬元；
??3、印刷費(fèi)（包括紙費(fèi)）：按15000本計(jì)算，平均每本3。5元。
??5、收益：a、廣告收益初期按印數(shù)10000冊(cè)，
??本刊目前所需資金5萬元，可以投資、控股或賣斷等形式合作，雙方本著誠(chéng)信、互利原則，共同打造“錢”途無量的《校園雜志》廣告期刊?！缎@雜志》將通過“廣告、發(fā)行區(qū)域廣告獨(dú)家代理”、吸收“理事會(huì)成員”等來確保資金來源以使雜志持續(xù)健康發(fā)展。
??2、資金來源與運(yùn)用
??河北工程大學(xué)將出資三萬和各種加盟商的加盟費(fèi)用為五萬或者各個(gè)商家的第一次廣告費(fèi)用4萬，這些錢已經(jīng)足夠《校園雜志》運(yùn)營(yíng)兩期雜志了。風(fēng)險(xiǎn)中的投資家可有可無，因?yàn)椤缎@雜志》打的是穩(wěn)定戰(zhàn)，有了各個(gè)商家的加盟費(fèi)用或者第一次做廣告的費(fèi)用，就足夠在邯鄲各個(gè)大學(xué)發(fā)一期的雜志了，《校園雜志》將會(huì)用前幾期的廣告收入印發(fā)下一期的雜志，如此循環(huán)下去，當(dāng)然有風(fēng)險(xiǎn)投資家的投資更好，以便《校園雜志》能迅速占領(lǐng)邯鄲的校園市場(chǎng)，并向河北其它高校市場(chǎng)和邯鄲的中、高收入人群進(jìn)軍。
??3、投資決策
??《校園雜志》的硬件設(shè)施先租用，在各大學(xué)校園中，《校園雜志》將會(huì)建立《校園雜志》社團(tuán)，一少部分的投資將會(huì)運(yùn)用于《校園雜志》社團(tuán)，因?yàn)椤缎@雜志》社團(tuán)是我的根本，只要《校園雜志》社團(tuán)能存活一天，我《校園雜志》社就會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。
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??1、14：00主持人宣布論壇開始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
??2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
??3、話題環(huán)節(jié)（暫定）（1小時(shí)左右）：
??話題一：最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中
??話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來
??話題三：正確駕馭激情
??話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩
??4、互動(dòng)環(huán)節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問，共4個(gè)問題（與嘉賓商量確定）（20分鐘）
??5、活動(dòng)尾聲：
??1、嘉賓送寄語，表達(dá)期望。
??2、16：00主持人說結(jié)束語，感謝蒞臨嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)及現(xiàn)場(chǎng)觀眾，宣布論壇結(jié)束。
??3、安排嘉賓離場(chǎng)。
??4、工作人員整理會(huì)場(chǎng)。
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??前期宣傳、賽的組織發(fā)動(dòng)(1月14日-3月13日)
??在全校范圍內(nèi)充分作好本次賽的宣傳，鼓勵(lì)并發(fā)動(dòng)廣學(xué)生參加比賽。宣傳方式包括：橫幅、展板、手繪創(chuàng)意海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
??比賽流程：賽分為初賽、決賽兩個(gè)階段。
??(一)初賽：3月16日3月31日
??每系每類比賽至少上報(bào)1份作品(三類比賽共計(jì)三份作品)，允許團(tuán)隊(duì)成員跨院系適當(dāng)交叉?？缭合到M成的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)在負(fù)責(zé)人所在院系處報(bào)名。評(píng)審組對(duì)作品進(jìn)行初審，從中選出10份作品進(jìn)入決賽。組會(huì)向各參賽團(tuán)隊(duì)饋評(píng)審意見和建議。
??各位參賽選手請(qǐng)于3月20日前將資料報(bào)送系團(tuán)總支。
??(二)決賽：4月7日4月24日。
??1、參賽者需上交創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)賽作品申報(bào)書紙質(zhì)版2份和電子版1份。以供賽組會(huì)各專家進(jìn)行查閱評(píng)審。
??2、賽組會(huì)組織評(píng)審組進(jìn)行決賽評(píng)審。賽前抽簽決定答辯順序。答辯限時(shí)8分鐘，分為項(xiàng)目陳述、自由問答、現(xiàn)場(chǎng)打分三個(gè)環(huán)節(jié)。
??3、項(xiàng)目陳述需要制作ppt,演示時(shí)間不得超過4分鐘;自由問答階段不得超過3分鐘，現(xiàn)場(chǎng)打分1分鐘。
??4、參加答辯者為團(tuán)隊(duì)成員，不得更換成員。
??請(qǐng)進(jìn)入決賽的團(tuán)隊(duì)將ppt于4月17日前報(bào)送團(tuán)
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??1、觀眾準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，不得中途退場(chǎng)，期間大門關(guān)閉，若離開就記下其學(xué)院；論壇按時(shí)開始，不得延遲。
??2、會(huì)場(chǎng)保持安靜，不得喧嘩，手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)成靜音。
??3、主持人宣布論壇結(jié)束，嘉賓離席后，觀眾才可退場(chǎng)，保持退場(chǎng)秩序。
??4、論壇前盡量做好應(yīng)急備案措施，例如硬件發(fā)生故障時(shí)主持人要靈活處理，場(chǎng)下要維護(hù)好秩序等。
??聯(lián)系人：沈飛（15050854635）
??莊振奕（15262903382）
??謝陽洋（15262903424）
??陳皓（15050856434）
??嚴(yán)曉（15262904441）
??共青團(tuán)江蘇大學(xué)委員會(huì)
??江蘇大學(xué)學(xué)生科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
??二〇一〇年十月
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??總負(fù)責(zé)人：沈飛、莊振奕
??1、陳皓負(fù)責(zé)板塊
??（1）、字幕：周二15：00前把字幕內(nèi)容送到科技館
??（2）、海報(bào)：周一至周三各貼12張
??粘貼時(shí)間：
??上午一二節(jié)課后、下午五六節(jié)課后
??粘貼地點(diǎn)：
??上午三岔口、大禮堂、四五食堂、二食堂各2張；
??（3）、展板：周一把展板抬到三岔路口，周五中午把展板抬到科技館第一報(bào)告廳。論壇結(jié)束后負(fù)責(zé)把展板抬回學(xué)苑樓。
??（4）、kt板:做一塊kt板。內(nèi)容為“江蘇大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”+落款
??2、嚴(yán)曉負(fù)責(zé)板塊
??（1）、統(tǒng)計(jì)校科協(xié)各部門及學(xué)院人員到場(chǎng)人數(shù)，安排觀眾落座區(qū)域；
??（2）、禮儀服裝；
??（3）、鮮花；
??（4）、水果：周二上午購(gòu)買適量時(shí)鮮水果
??（5）、會(huì)場(chǎng)內(nèi)務(wù)：包括會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生以及嘉賓的需求（水杯30個(gè)，茶葉和席卡等）
??3、劉彧倩負(fù)責(zé)板塊
??（1）、請(qǐng)柬：周一晚19：00之前把校學(xué)生會(huì)、校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的觀禮請(qǐng)柬送抵主席團(tuán)受邀人員。
??（2）、為主持人借禮服；
??（3）、禮儀：包括訓(xùn)練禮儀基本動(dòng)作以及動(dòng)作要領(lǐng)。
??（4）、嘉賓迎接：周三中午在校正門迎接嘉賓。
??（5）、互動(dòng)問題：周一19：00之前，確定互動(dòng)問題（要求問題有深度）。
??4、謝陽洋負(fù)責(zé)板塊
??（1）、調(diào)試話筒以及多媒體設(shè)備；
??（2）、簽到；（簽到桌向科技館方面借）
??（3）、現(xiàn)場(chǎng)秩序；
??（4）、會(huì)議攝影：負(fù)責(zé)論壇期間的拍照、攝影工作
??（5）、嘉賓的現(xiàn)場(chǎng)接待：貴賓室負(fù)責(zé)確定話題與主講人的組合
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??1、14：00主持人宣布論壇開始，介紹嘉賓及校領(lǐng)導(dǎo)。
??2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進(jìn)入論壇環(huán)節(jié)。
??3、話題環(huán)節(jié)（擬定）：
??話題一：最大的智慧存在于對(duì)事物價(jià)值的徹底了解之中（生活之中無處不智慧，而這些小智慧小技巧在工作中創(chuàng)業(yè)中更是屢見不鮮，請(qǐng)問各位老總能否在處理人際關(guān)系或其他方面介紹一些自己的小智慧，讓大學(xué)生得到啟發(fā)）5’；
??話題二：機(jī)不可失，時(shí)不再來（大學(xué)生現(xiàn)在坦言不是他們沒有能力創(chuàng)業(yè)成功，是他們沒有遇到貴人或機(jī)遇，請(qǐng)問各位老總是如何發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)遇的）5’；
??話題三：正確駕馭激情（有人說大學(xué)生的優(yōu)勢(shì)就是激情高、熱情足，但這同樣帶來大學(xué)生做事的盲目性，請(qǐng)問各位老總避免盲目的同時(shí)如何充滿激情的面對(duì)工作和人生）5’；
??話題四：對(duì)事以誠(chéng)信，事無不成（將來大學(xué)生在面臨選擇時(shí)，往往會(huì)受到利益的誘惑而失去誠(chéng)信，請(qǐng)問各位老總?cè)绾巫龅秸\(chéng)信與利益的平衡與統(tǒng)一）5’；
??話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當(dāng)今大學(xué)教育的熱門話題，請(qǐng)問各位老總是否同樣認(rèn)為性格的差異將會(huì)對(duì)工作或個(gè)人發(fā)展帶來不同影響）5’。
??（嘉賓可挑選話題發(fā)言，也可自行決定發(fā)言主題）
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