人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初中作文提升技巧 初中作文題目100個篇一
鏡頭一：
人物：一群膀爺
天還熱透，膀爺就多了起來了。這不，在路邊的小店里，一大群膀爺吃的正歡。看，他們有的翹著二郎腿，有的把腿擱在椅子上，動作五花八門。他們呼嚕地吃著面條，大滴大滴的汗從背上流下，真是好不自在啊!
鏡頭二：
人物：吐痰一族
不只不覺，街上的痰跡多了起來。在一次上學(xué)的路上。身邊的人匆匆地走過。前面一位騎車的大叔，突然把頭一歪，只聽一聲“咳——呸”，再看看地板上，一快什么東西掉到了地上，走進一看，哦，原來是一灘痰漬。真是惡心，我心里想著，繼續(xù)網(wǎng)前走。到了十字路口，一聲“咳——呸”又鉆進了我的耳朵，扭頭一看，原來是一位老奶奶。她重復(fù)了剛才那為叔叔的動作，只不過比他更老練一些。到了學(xué)校，第二節(jié)下課，要做操了，站到位置上，低頭一看，一口濃痰正對了我微笑呢，哎，真不知道是哪位校友給我的“見面禮”。
鏡頭三：
人物：兩位司機
這回還是在十字路口。正準備過馬路的時候，發(fā)現(xiàn)一大群人圍成一堆，不知道在干什么。在好奇心的驅(qū)使下，我走進一瞧，原來是兩位爭的面紅耳赤的司機。兩人已擺開駕駛，你一句，我一句罵了起來，句句皆臟，真是叫人“佩服，佩服”啊?？谀w濺之余，還不忘加上一些動作。周圍的人越圍越多，大概是想把這場有聲有色的“戲”看到底吧。上面的鏡頭，在我們的生活中都可以見到，這些不雅的鏡頭很容易被人忽視，但往往在不經(jīng)意間破壞了市容市貌。我想，如果在夏天的時候，膀爺們注意注意自己的穿著;吐痰一族就隨身帶一些餐巾紙，別把地面當成隨身的垃圾筒;司機們少一些火氣;人們多多注意自己的陋習(xí)并及時改正……如果這樣，我想，在不久的將來，這些不雅的鏡頭很快就會消失在我們的視線里。
初中作文提升技巧 初中作文題目100個篇二
看來、還是很多人喜歡你的、這樣子很不錯。然后想說的是、既然，已經(jīng)有人喜歡你了。那我就不再去打擾你了。
因為你是男生，而我也是男生。
我所知道的是、你人很好，很上進，很有才華。
我希望你可以過得很好。我們沒有見過幾次面，也很少聊天。之后，我不會去主動了。我覺得這樣子對你比較好。因為你是一個很優(yōu)秀的人，只是覺得很不容易，來貿(mào)院之后還可以喜歡上你。然后你是我在這里第一個喜歡的人。
時間說快不快、說慢不慢，剛剛開始走進貿(mào)院時，我左腳邁進校門，我就很想右腳邁出校門。我覺得自己不屬于這座城市。
然后在大一的一年里、我不認識你，所以我的生活簡單，單調(diào)。但是我卻很享受。之后，這個學(xué)期，不小心知道了你。很慶幸、還可以有喜歡的人，然后就會關(guān)注你。
記得有一次，路過餐廳時、看見你和別人很開心地走著、笑著，因為很少看見你，那個時候心里很是開心，就像是被海浪拍打的感覺，我自己傻笑地看著你，直到你走到我看不見的地方。我又傻傻地走回宿舍。對你而言，也許你不知道我是誰，不過也不重要，反正我對你也是不太了解，對于一個不太熟悉的人而言，貌似我太突兀了。
然后早上在圖書館不小心看見有人在表白墻上說到你，看見了，很是欣慰。我原本想用手機發(fā)這條微博，卻發(fā)現(xiàn)字數(shù)太多了。就跑到電子閱覽室，只為了敲下這些字。我很是感謝，我看見了一個很努力的男生、一個很陽光的男生。
這樣子，都快離開貿(mào)院了。希望你還是那么認真，努力。然后希望你找到你喜歡的那個女生。因為我是一個男生，不能給你帶來什么，只會打擾你，僅此而已。謝謝你。謝謝你讓我認識你。我會再接下來的日子里好好努力，回到我大一的時光里。當然了，那個時光里我不認識你，你也不認識你。
謝謝你。
初中作文提升技巧 初中作文題目100個篇三
十幾年來，看過的背影還真不少，但從未有像朱自清所寫的《背影》那有感觸。相反，人來人往，這是常見的。以前，我還真是無法看懂朱自清的《背影》，但是在我上初中來的第一天，我卻對朱自清寫的《背影》深有體會。
就要上初中時，許多同學(xué)都說他們舍不得以前的學(xué)校、老師和同學(xué)舍不得大家一起玩過的地方。我當時為了配合大家，也只能這樣認同，但我心底里可不是這樣想的！一個人讀完小學(xué)，不都是要去上初中的嗎？干嘛這樣傷感嗎！小學(xué)整整六年，每天做的都是同一件事，走在同一個地方，看見相同的幾個人，出去外面看看，多有意思啊！
從小我就喜歡粘著媽媽，我覺得有媽媽，我便可以什么都不要，所以和爸爸感情不是很好。但是令我心寒的是，上初中的第一天，媽媽有事，只能讓爸爸帶著去。我感到很失落，一路上也沒少為難他。
不過，什么都抵擋不了我對新學(xué)校、新面孔的期待。一到了學(xué)校門口，我便驚訝地說了一聲“這就是我以后學(xué)習(xí)生活的地方，瞧瞧！多么氣派呀！”
到學(xué)校內(nèi)部到處走了，走，什么都讓我感到滿意。有新的老師、同學(xué)、新的學(xué)習(xí)環(huán)境。爸爸站在前面，他背對著我，認真的看學(xué)校的簡介以及教師資料?？粗@是他的背影，我真是想一把把他推開。我想讓爸爸快點回家，不要再跟著我了，但他說媽媽叮囑過他千萬不要離開我。哎！我只能讓他跟著了。
我們把學(xué)校逛了一圈后，坐在草坪上休息。就在那一瞬間，我仿佛看見了小學(xué)時，我和小c他們一起追逐打鬧的場景，那一次小c因為絆倒了，摔了一臉泥！大家都捧腹大笑，他回到家后還被她媽媽狠狠的訓(xùn)了一頓呢！從那以后，他再也不敢玩了。現(xiàn)在想想，還真搞笑。
現(xiàn)在的學(xué)校雖然比以前大，比以前氣派，但總感覺少了些什么。不一會兒，爸爸說要我等他一會兒，他去買些餅干喝水來，爸爸的背影和剛剛他看學(xué)校簡介時似乎有些不太一樣，我不再想讓他回去了，那還是我第一次對爸爸產(chǎn)生了新看法，不是嫌他煩、嫌他羅嗦，總之，說不出來的感覺。
爸爸回來了，他提著一個紅袋子，里面是我最喜歡吃的肉松餅干和我最喜歡喝的飲料。
“現(xiàn)在餓不餓？要不要嘗一嘗？”爸爸問我。
“我一點也不餓！我還不想吃呢！爸爸，你待會兒什么時候走啊？”我問爸爸。
“你這個小鬼，總想著要我走，我待會兒還有事，馬上就要走了，這下沒人會跟著你了，開心了吧！”
要是換作以前，我一定會很激動，但在那時卻只感覺心里出現(xiàn)了一絲涼意，再大的太陽，也無法使它消失。
爸爸放下袋子走了，我拿出一個肉松餅邊吃邊看著爸爸離去，那時爸爸在我心中變得高大了。他越走越遠，越來越小，陽光很刺眼，我眨了一下眼睛，爸爸就在我的視線中消失了。
忽然間我感覺肉松餅變得咸咸的濕濕的，我大口大口地把爸爸買的肉松餅全部吃光了，那時我覺得那是世界上最好吃的食物！
爸爸，原諒以前不懂事、任性的我吧！原來，我的爸爸是這么這么的好！
初中作文提升技巧 初中作文題目100個篇四
又要開學(xué)了。心里有種煩躁的感覺在不停地橫沖直撞。是因為隔壁傳來的敲敲打打的裝修噪音？還是由于獨自在家感到寂寞？不清楚。于是打算出門去散散心。
因為有風(fēng)，而且是陰天，所以盡管氣溫比較高也不顯得熱。
厭倦了馬路上來來往往的只會排放廢氣、制造噪音的家伙，我騎著車往北走。
在兒時的記憶中，家的附近應(yīng)該有大片大片的田野。新世紀公園和它附近的大片土地應(yīng)該都是。每天清晨，我和爸爸都會早起去那兒晨跑。那是一條摻著石塊的泥路，兩旁有高大的叫不出名的樹。但對那時的我來說，它們不僅僅是知了棲息的家，而且是除爸爸以外，我的最忠誠的守護者。
因為年紀小，跑著跑著難免會因為被半嵌在土中的石塊絆倒而受傷。但我從不哭，返回時也不要爸爸背――這一點，爸爸可以作證。于是，這種小小的堅強成了小小的我可以拿來炫耀的例子。
跑累了，就走。走過一個潭，或者說是水坑，我們就停下來，伸一個懶腰，打幾個水漂，逗弄一下躲在草叢中的小蟲――然后盡興而返。說是鍛煉，倒不如說是玩。只可惜，這種樂趣已經(jīng)一去不返，一同消失的，還有我的童年。
家在城北。不知不覺，駛過幾條馬路，就拐上了一條不起眼的布滿石子兒的小路。漸漸的，聽不到車的鳴笛聲了。四周是田野，盡管一望有際，但我還是很滿足。停下車，坐在車的后座，閉上眼，聆聽。只有風(fēng)聲。真的只有嗚嗚的風(fēng)聲。因為是初春，所以沒有沙沙的草聲，也沒有嘰喳的鳥叫。一種說不出的愜意。
有人經(jīng)過。于是睜開眼。就注意到了他們投來的目光。有些不好意思。我伸手折了一株野草，有點脆，小心翼翼地編成一個簡單的環(huán)，套在車把上。
就這樣，我?guī)еl(xiāng)間的風(fēng)與回憶，和一身的好心情，滿載而歸……
初中作文提升技巧 初中作文題目100個篇五
也許吧，正值豆蔻年華的我們總愛用顏色來代表事物：校園是橘黃的，心靈是蔚藍的，學(xué)習(xí)是金黃的，考試是血色，友誼是雪白的——所以，我們的初中生活是多彩的。
初中生活是藍色的，如同蔚藍的天空那樣清澈的，是我們純真的友誼，純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的，是老師對我們無私的愛。藍色是夢想的顏色，我們正處在想象力豐富的年齡，面隊廣闊的天空，想象我們長大后的生活，想象銀河系外是什么，想象一百年后的是世界會怎樣……想象是奮進的搖籃，催促我們向夢想之洋起程，遨游，拼搏。這藍色的初中是真誠的，純潔的，夢幻的。
初中生活是綠色的，如同茂密森林那樣美麗的，是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的，是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的顏色，映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中，有喜悅，也難免有煩惱；有同學(xué)間的互幫互助，也有嚴師的諄諄教導(dǎo)；有萬物對心靈的驀然啟迪，也有挫折中的迷惘；有對往事的幡然悔悟，也有對未來美好的憧憬……總之，這一筆是鮮明的，也是精彩的。
初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的，是我們不變的青春活力；如同花朵那般燦爛的，是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽?；ǎο蛏吓逝?，努力綻放自己的光彩?？墒?，當我們依靠的籬笆倒了，我們就要學(xué)著依靠自己，再苦，也要笑著挺過去。這粉紅是美好的，是燦爛的，也是發(fā)人深思的，讓我們樂觀，讓我們學(xué)會自立。
初中生活還是雪白的，純潔，容不得一絲沾染……
初中生活還是金黃的，預(yù)示著豐收的未來……
正是這絢爛多彩的顏色，構(gòu)成了我們多彩的初中生活，誰說這不美好呢？
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