我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觀看長征組歌心得體會 長征影片心得體會篇一
兩代年輕人，都以自己的“青春”為交匯點(diǎn)，繪制出了一幅融合理想、無畏與不屈不撓、自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)的長江精神本色圖景。于是，“青春”的觸碰，成為了精神延續(xù)的火花，引領(lǐng)未來。
其實(shí)，說到對長征的記錄，就不得不提范長江和埃德加·斯諾。前者被稱為中國“公開報(bào)道紅軍長征第一人”，出版了《中國的西北角》，后者則是“第一次向世界報(bào)道中國工農(nóng)紅軍的長征”的外國記者，有《西行漫記》。不同國界的兩個(gè)作者，卻以“青春”的姿態(tài)，完成了“長征史詩”的書寫，完成了“手無寸鐵兵百萬，力舉千鈞紙一張”式精神的謳歌與傳承。
如今，北京衛(wèi)視用紀(jì)錄片的方式，從江西開始展開敘述，橫跨廣東、湖南、廣西、貴州、云南等14個(gè)省、市、自治區(qū)，賦予了該片恢宏博大的歷史背景和厚重感，200多位受訪者，100多份從未被發(fā)現(xiàn)或較少被關(guān)注的歷史檔案，都匯聚成一個(gè)個(gè)歷史的“點(diǎn)”，再次建構(gòu)起長征的大廈。
大型史詩紀(jì)錄片《紅軍不怕遠(yuǎn)征難》，在宏大的敘事之外，力圖融入藝術(shù)電影的表達(dá)方式，從不同“人”的視角出發(fā)，嘗試對歷史檔案的挖掘，揭秘這批具有“紅軍長征”屬性之“人”背后的故事。同時(shí)，利用cg技術(shù)的場景營造與歷史影像、現(xiàn)代影像的重合來較為真實(shí)地再現(xiàn)紅軍長征的圖景，從而展示出既貼近年輕人心理，又有“不了解”長征的知識性，既有信仰，又有艱苦卓絕的苦難的詩篇。
換而言之，該片不僅使我們看到長征的來龍去脈，也使我們看到了戰(zhàn)爭中的慘烈，乃至那股在每個(gè)人心底熊熊燃燒的精神力量。正如美國記者艾格尼絲·史沫特萊在《偉大的道路·序言》中寫道，“與長征比較起來，漢尼拔跨越阿爾卑斯山在‘歷史的小劇院’中失掉了光彩，拿破侖自莫斯科的撤退也是災(zāi)難性的失敗，而長征則是最后勝利的前奏曲”。
無論是10歲的劉福昌、17歲的鄭金煜、19歲的石長階、22歲的鄧詩方，還是現(xiàn)已104歲的劉光芹、101歲的杜宏鑒、95歲的劉占榮……他們的身上都有著太多的故事，有辛酸、有無奈、有力量，也有緬懷。然而，我們通過他們的故事，重新回到長征的“原點(diǎn)”時(shí)，我們看到的是饑餓、寒冷、死亡的折磨，還有對信仰的堅(jiān)持與踐行。只不過，當(dāng)攝影機(jī)通過我國最大的紅軍烈士園——川陜革命根據(jù)地烈士園時(shí)，我們是震驚的，因?yàn)檫@里埋葬著25048名戰(zhàn)士，埋藏了一個(gè)個(gè)中華獨(dú)立自主、崛起的夢。可以說，這些“墓碑”，是長征精神之所，也是中華民族崛起的力量源泉。
記得有人說過，“不殘酷，不青春”。的確，在嚴(yán)酷的環(huán)境中，人的“青春”磨練才會更顯活力，更加的熱血?！都t軍不怕遠(yuǎn)征難》中的長征，是“青春”的錘煉，也是精神、意志、品格的鍛造。我們跟隨著講述者，去追逐一場“長征”的歷史，去感悟“小我”與“大我”，也以“青春”的姿態(tài)，去傳承一份精神、一份力量。
觀看長征組歌心得體會 長征影片心得體會篇二
我懷著崇敬的心情讀完了《紅色之旅》這本書，內(nèi)心久久不能平靜。
在湖南省湘潭縣韶山?jīng)_，毛澤東爺爺就出生在這里，他從小，熱愛勞動關(guān)心別人，他的同學(xué)因家中貧困，所以經(jīng)常吃不上飯，毛澤東知道后，就經(jīng)常送飯給他吃，那個(gè)人非常感謝毛澤東。
我讀到這里，心里不禁慚愧起來。有一次，我們發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒了，可是我們并沒有去扶起老奶奶來，而是在一旁幸災(zāi)樂禍，現(xiàn)在想起來真有點(diǎn)后悔呀。
在長征路上，紅軍們?nèi)甜嚢ゐI，艱難跋涉，戰(zhàn)勝了難以想象的艱難困苦，取得了偉大的勝利。
而我呢，做事總是半途而廢，不堅(jiān)持到底，前幾次到公園去玩，看見大哥哥，大姐姐們滑旱冰的那英姿颯爽的樣子，我佩服的五體投地，第二天就讓媽媽給我買了一雙旱冰鞋，可是滑旱冰哪有那么好學(xué)，剛一滑就摔了好幾次骨碌。我沒有勇氣再學(xué)了，在爸爸的耐心勸說和指導(dǎo)下，我才堅(jiān)持學(xué)了下來。和紅軍叔叔的堅(jiān)強(qiáng)意志相比，我簡直太渺小了。
楊靖宇為了活下去，經(jīng)常吃一些棉絮，樹跟和樹皮，生活十分艱苦。敵人不讓家屬送吃的，想存心餓死他?？墒沁^了好多天了，楊靖宇依然頑強(qiáng)的活著，敵人很奇怪，就剖開他的身體，發(fā)現(xiàn)有許多棉絮之類的東西。楊靖宇這種戰(zhàn)斗到最后一刻的精神，使敵人地為之敬畏。
我們現(xiàn)在的生活和革命年代相比，簡直就是一個(gè)天上，一個(gè)地下;可我們的意志和英雄們相比，卻是一個(gè)矮子，一個(gè)巨人。他們在我們心目中樹立了一座不朽的豐碑。讓我們從這些先烈身上汲取精神養(yǎng)料，從小勵(lì)志發(fā)奮圖強(qiáng)，成為建設(shè)祖國的棟梁之才。
觀看長征組歌心得體會 長征影片心得體會篇三
長征，一首壯麗的詩篇講述一段震驚中外的歷程，是一部氣壯山河的英雄史詩!讓我永遠(yuǎn)銘記在心。紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、永往直前的革命英雄主義、集體主義、艱苦奮斗的精神。激勵(lì)我去戰(zhàn)斗 ! 長征精神激勵(lì)我向前沖，向前進(jìn) ! 走長征路 ! 長征精神永駐我心。
1934年10月到1936年10月，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)紅軍進(jìn)行了震驚世界的二萬五千里長征，書寫了中華民族的一部英雄史詩。紅軍長征途經(jīng)四川，智取遵義城，飛奪瀘定橋，四渡赤水， 翻越夾金山。為紀(jì)念紅軍長征_周年，我們將追尋紅軍長征的足跡，以今天的視角，回顧紅軍的英雄業(yè)績，解密鮮為人知的歷史典故，解析長征帶來的深刻影響，展現(xiàn)長征的風(fēng)采?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”?！按蠖蓸驒M鐵索寒”，今天我終于誦懂了這座被譽(yù)為“通往共和國之路”的名橋。我們要謳歌中國紅軍不屈不撓、英勇作戰(zhàn)、無私無畏的革命精神，緬懷和發(fā)揚(yáng)前輩的革命英雄主義精神。
弘揚(yáng)長征精神，就是因?yàn)殚L征精神于全人類都是一筆永恒的精神財(cái)富。所以，長征精神是無國界的。長征精神的精髓是對理想信念的堅(jiān)定不移和不懈追求。面對敵人的`圍追堵截，面對無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，紅軍戰(zhàn)士毫不畏懼、英勇戰(zhàn)斗，靠的就是對中國革命光明前途的堅(jiān)定信念和不懈追求，這是他們強(qiáng)有力的精神支柱。只要心中依然永存信念，希望就不會滅;只要心中依然永存信念，勝利就在不遠(yuǎn)處。
弘揚(yáng)長征精神不是口號，更不是空話，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動。自古以來都是“行勝于言”。
弘揚(yáng)長征精神，立志報(bào)效祖國，是我們青少年一代唯一的奮斗目標(biāo)，立志報(bào)效祖國，是歷史賦予我們青少年一代的最強(qiáng)使命。讓我們團(tuán)結(jié)起來，用實(shí)際行動，去報(bào)效祖國吧!
長征精神對于整個(gè)人類的生存、奮斗和進(jìn)取的價(jià)值都是非凡的，它以無可比擬的信念堅(jiān)定、艱苦卓絕、不屈不撓而獲得一種具有全人類意義的永恒性，矗立起一座穿越時(shí)空的精神豐碑。
生活中我們要向紅軍戰(zhàn)士那樣遇到困難奮勇攀登，滑倒了爬起來，再前進(jìn)，困難最終會征服的。既不要因基礎(chǔ)差而憂慮，自暴自棄;也不要因壓力大競爭激烈而背思想包袱。要確立自信心，相信自己的潛能，戰(zhàn)勝自己的惰性，以飽滿的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習(xí)，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績，展示自己最美好的一面。
回顧歷史，激勵(lì)我努力進(jìn)取、勇于拼搏。加深對長征精神的理解，激發(fā)我的愛國主義情操。學(xué)校提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，大家如能踐行長征精神，從學(xué)習(xí)生活中的小事做起，從改正自身的不良行為習(xí)慣做起，堅(jiān)持不懈，最終化外在的行為規(guī)范為內(nèi)在的素質(zhì)，那么，就一定能夠有所成功，成為學(xué)習(xí)的佼佼者，成為我校的星級文明衛(wèi)士，成為大家心中的楷模，成為時(shí)代領(lǐng)跑者。
我們要充分利用這次難得的機(jī)會，在進(jìn)取中學(xué)習(xí)，在思考中升華。紅軍歷經(jīng)磨難而信念彌堅(jiān)，飽嘗艱辛而斗志更強(qiáng)，我們要大力弘揚(yáng)長征精神，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，努力把自己培養(yǎng)成為全面建設(shè)小康社會的優(yōu)秀人才。
我們要把長征精神當(dāng)作一種價(jià)值觀念、一種精神動力、一種行動指南、一種人生追求。
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