總結(jié)可以幫助我們更快地實現(xiàn)目標。總結(jié)不僅要描述事實，還要分析原因和總結(jié)經(jīng)驗。遇到不懂的問題，可以請教老師或同學(xué)，一起解決。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位家長:。
感謝你們抽出時間來到學(xué)校參加我們的學(xué)生家長會,你們的到來表明你們對學(xué)校教育工作的支持和理解。今天,我主要從兩個方面交流思想:一是我的教學(xué)工作;二是對孩子教育的一些建議。
教學(xué)工作:。
我的教育理念就是讓孩子學(xué)會享受。人生苦短,擁有一個良好的心態(tài)才會享受生活,做一個幸福的人。幸福不是擁有的多,而是在乎少。享受是一種人生態(tài)度,一個會享受的孩子,他會發(fā)現(xiàn)每天的陽光都是燦爛的,生活總是美好的,學(xué)習(xí)是快樂的。
一、重視習(xí)慣的培養(yǎng)。有人說習(xí)慣決定命運。其實是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個漫長的過程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益。比如課前應(yīng)準備好教材、筆、本子等,這有利于孩子提前進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。作業(yè)發(fā)下來以后,要及時糾正錯誤。生活習(xí)慣的培養(yǎng)也十分重要,比如每天早上起來,要讓孩子自己疊被子,自覺漱口洗臉。在一次招聘會上,一個老板扮成服務(wù)人員,給每一個招聘人員都端去一杯開水,所有的人都漫不經(jīng)心地接過了杯子,只有一個人站起來雙手接過杯子,并有禮貌地說了一句:“謝謝!”十多分鐘過后,這位老板宣布今天的招聘會到此結(jié)束,許多人都疑惑地問:“老板都沒來,怎么就結(jié)束了?”
二、教給方法。知識是學(xué)不完的。只有掌握了正確的方法才能擁有更多的知識。比如我的語文教學(xué),我就是要讓孩子們知道該怎樣讀書。有的人從小學(xué)讀到高中大學(xué),甚至該怎么讀書都不知道,這不能不說是我們教育的失敗。讀書首先是把文章讀通,然后是讀懂,即關(guān)上書后能說出這篇文章到底講了些什么,這叫讀進去。但讀書還必須跳出來,即要讀出自己的感受體會。只有擁有自己真實感受的學(xué)習(xí)才會深刻,才會牢固。最后還要讀出問題,很多偉大的發(fā)明創(chuàng)造都是從提出疑問開始。古人說:學(xué)貴有疑,大疑則大進,小疑則小進?？梢娞岢鲆粋€問題往往比解決一個問題更重要。
三、重積累和運用。積淀的多少決定一個人的文化素養(yǎng)。語文知識主要靠點滴的積累。平時我特別注重引導(dǎo)學(xué)生收集好詞好句,并鼓勵他們大膽地運用。怎樣才能做到一邊積累一邊運用呢?說實話,這是教學(xué)中的一個最大的難題。要提高學(xué)生的寫作能力,如果僅憑一學(xué)期的八個單元作文訓(xùn)練肯定是不夠的,必須多練。有的老師就想出了寫日記的辦法。據(jù)我所知,許多學(xué)生對寫日記深惡痛絕。如果不顧學(xué)生的感受而一味強制地要求學(xué)生去做是絕對達不到訓(xùn)練目的的。那怎么辦呢?我采取課堂練筆的方式。課文教學(xué),我總是想方設(shè)法給予學(xué)生練習(xí)寫作的機會。比如,未來的計算機會越來越神,到底未來的電子計算機有多神,讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象去寫,往往比強制學(xué)生寫日記的效果好得多,而且學(xué)生有話可說。學(xué)習(xí)積累運用時,我鼓勵學(xué)生將所學(xué)的名言警句,好詞進行片段寫作。這樣大大地提高學(xué)生的寫作興趣,也提高了學(xué)生運用知識的能力。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們：
大家下午好！
在我校20xx年中考考砸的情況下，我們的家長在接到學(xué)校召開家長會的通知，還能在這么冷的天氣來參加家長會，說明我們的家長還是信任我們學(xué)校，我們的家長還是相信我們學(xué)校能教好我們的孩子。今天，我在這兒向我們的家長真心的說聲：“謝謝，謝謝你們理解，謝謝你們的信任”。
我要說的主要有以下五點：
（1）分析去年的中考情況。
（2）介紹目前我校學(xué)生情況。
（3）分析我校九年級期中考試情況。
（4）簡單介紹我校今后的九年級的教學(xué)。
（5）對各位家長的一些建議。
音樂方面有特長生被西中錄??；陳滿同同學(xué)因為體育方面有特長被回中錄?。晃倚？既敫咧泄?3人，占我校實際參加考試人數(shù)的一半，剩下的32人被西吉縣職業(yè)中學(xué)錄取。在去年的中考中我校上500分得有16人；430-500分數(shù)段有15人；300-430分數(shù)段28人；300以下2人；學(xué)校平均分433分，在全縣25所學(xué)校中排名第19名。與我校往年中考情況相比較顯然我們失敗了，失敗的原因，我想了好長時間，最后我發(fā)現(xiàn)不是校長的責(zé)任，更不是班主任和科任教師的責(zé)任，是我這個剛當教務(wù)主任的責(zé)任，由于剛開始沒有經(jīng)驗，最終使我們上一屆孩子和孩子的家長蒙受損失，這件事一直壓在我心里，今天借這個機會我想說出我一直想對上一屆家長和孩子說的，但沒機會說的一句話：“對不起，希望你們能原諒我”，真心的希望我們在座的家長能把我的歉意捎給上一屆的家長和孩子。同時，我向各位家長保證我在今后的工作中會積極配合校長、班主任、科任教師干好教學(xué)工作，絕不會讓去年的悲劇發(fā)生。
實力重新贏得家長和孩子的認可，讓我?；謴?fù)到以往的輝煌。
在11月舉行了期中考試，考試實行不同年級對插，但是仍然未能避免一小部分學(xué)生抄襲現(xiàn)象。期中考試九年級79名學(xué)生全部參加考試，在考試結(jié)束后，立即對考試成績進行了分析：年級平均分為323分，安鳳應(yīng)以534分的高分暫居第一，450-500分數(shù)段4人；400-450分16人；350-400分10人；300-350分11人；300分以上共42人。并對在本次考試中總分前六名的安鳳應(yīng)、戴凍凍、李合、張紅紅、高健康、馬莉娜同學(xué)進行了表彰獎勵。看到我們這一屆九年級學(xué)生期中考試的成績相信我們的家長和我一樣，對我們這一屆學(xué)生充滿著希望，相信他們在明年的中考中一定會為我們學(xué)校、我們?nèi)掀瑓^(qū)的家長打一個漂亮的翻身仗。
根據(jù)九年級各科教學(xué)進度，九年級課程將會在明年的4月份全部結(jié)束，進入中考第一輪復(fù)習(xí)階段：實行兩周一?？寄Ｊ?。5月份中旬進入第二輪中考復(fù)習(xí)階段：實行專題專練，解決疑難點。6月份進入考前模擬階段：主要從寧夏重點初級中學(xué)引進最新中考模擬題，對學(xué)生進行考前強化。
1、理智的去慣孩子；
2、對孩子的要求，我們要有尺度去滿足；
3、正確的看待老師教育孩子；
4、加強與學(xué)校的溝通；
5、正確的面對孩子的成績；
我們能面對面坐在這兒，是一種緣分。我真誠地希望你們多來學(xué)校走一走、聽一聽、看一看，對學(xué)校的工作多提寶貴的意見，希望你們對孩子多教育、多鼓勵，和老師多聯(lián)系、多配合，對學(xué)校多理解、多支持。
最后祝愿各位老師工作順利，身體健康，祝各位家長日子越過越紅火，事事都順心，祝各位同學(xué)日日有進步，天天都進步！謝謝大家！
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇三
教務(wù)主任,是主持學(xué)校教學(xué)管理工作的職能領(lǐng)導(dǎo),要做教學(xué)質(zhì)量的保障者、新課程改革的推進者,下面是本站小編給大家整理的教務(wù)主任在家長會上的。
發(fā)言稿。
僅供參考。
尊敬的各位家長朋友們：
下午好!
大家能在百忙之中擠出時間前來參加學(xué)校組織的家長會，說明大家對學(xué)校工作的支持，對子女的關(guān)心，在此，我代表學(xué)校全體教師向大家表示真誠的感謝!
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展情況在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學(xué)?；厩闆r：我?，F(xiàn)有學(xué)生452人，10個教學(xué)班;共有19名教師，上課教師17名。人均課時17.65節(jié)，部分教師每周課時達20多節(jié)，雖然任務(wù)重但是他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。在單元測驗方面，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學(xué)生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。平時教導(dǎo)處督促教研組天天督查以及每月一次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查等活動來保證教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、在學(xué)籍檔案方面，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)全國聯(lián)網(wǎng)，像戶籍證一樣，一人一個學(xué)籍，且終身制(即一年級至大學(xué))，凡是轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須從轉(zhuǎn)出學(xué)校拿來轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表方可報名注冊，新的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表只需轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校簽字蓋章就行，但必須是五年級以前，六年級一律不準轉(zhuǎn)學(xué)，請家長們理解并做好配合。
二、我校教育教學(xué)存在的不足之處。
由于我校是邊遠山村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資比例、管理模式等方面城市其它學(xué)校還存在一定的距離。一方面，我們部分學(xué)生家長不督促、基礎(chǔ)較差、閱讀量少，給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
鑒于以上情況，我想與各位家長就家庭教育和家校共育的問題，與各位家長談幾點建議，供各位家長參考。
1、給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境。
讀書，需要一個安靜的環(huán)境，家里人來人往，吵吵鬧鬧，是不適合孩子讀書的。為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家長要做出一些犧牲。電視、電腦盡量少開，避免在家里長時間會客，更不能請人在家大吃大喝，打牌玩樂。
2、給孩子做出榜樣。
要讓孩子愛看書，家長應(yīng)帶頭看書，一是給孩子做個表率，二是有時也可以同孩子交流、討論讀書的感受。如果一吃完晚飯，家長就坐在電視機前看電視，或坐在電腦前玩游戲，叫孩子去看書，那孩子是沒心思看書的。因此，家長空閑下來，看看書報，如文學(xué)性、知識性較強的報刊、雜志等。這樣，孩子沒什么事做，自然也想找書看。另外，在孩子的床頭，做作業(yè)的書桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書看?；蛘咴诔酝盹埖臅r候，家長給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學(xué)知識，可以講完，也可以講一部分。孩子有興趣時，你告訴孩子你是從哪本書上看到的，然后推薦孩子自己去看，這樣，孩子就會自己找書看，慢慢地，對書就會產(chǎn)生興趣。當然，孩子閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，家長要做耐心細致地工作，甚至要做出一些犧牲。但只要我們注意正確引導(dǎo)，想些辦法，孩子一定會喜歡上書的，也一定會在書籍的引導(dǎo)下健康成長。
3、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行?”這就是典型的“瞎比較”。
4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。
5、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
6、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是瞎操閑心，甚至還出力不討好。
7、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
最后送幾句話家長朋友們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關(guān)心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責(zé)任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責(zé)罵、少一份推脫。
尊敬的各位家長：
大家下午好!今天我們在這里召開全校性家長會。首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時間前來參加會的家長表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝!同時，也懇請大家對學(xué)校管理、教育、教學(xué)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師等方面提出寶貴意見!
本次家長會我主要談三方面的內(nèi)容：
一、學(xué)校概況。
二、簡要介紹學(xué)校的管理。
三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法。
一、學(xué)校概況：我校現(xiàn)有教師16人，其中黨員8人，大專文憑15人。學(xué)校設(shè)有6個教學(xué)班，下設(shè)一個學(xué)前班，在校學(xué)生178名,學(xué)前兒童40名。學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，在校生鞏固率100%，畢業(yè)率100%。近年來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，去年三、六年級的試卷拿到縣里去統(tǒng)改，三、六年級期末檢測成績均榮獲了縣級三等獎。上學(xué)期考中，我校一年級語文數(shù)學(xué)期考成績分別榮獲鎮(zhèn)級二等獎和三等獎。三年級語文、數(shù)學(xué)期考成績分別榮獲了鎮(zhèn)級三等獎和二等獎，五年級語文和數(shù)學(xué)成績均榮獲了一等獎;六年級數(shù)學(xué)成績榮獲了鎮(zhèn)級一等獎。在上學(xué)期期末檢測中，全鎮(zhèn)7所村小一至六年級的18名獲獎學(xué)生中，我校有6名學(xué)生獲獎，占獲獎人數(shù)的三分之一。
二、簡要介紹學(xué)校的管理。
1、我校的育人原則是“先成人、后成才”，為學(xué)生一生奠定基礎(chǔ)。本著這個原則學(xué)校制定了各項。
規(guī)章制度。
每一項每一條都是本著對學(xué)生高度負責(zé)的原則而制定的。
2.民族的興亡在教育，教育的關(guān)鍵在教師。在工作中，我們要求教師不僅要傳授給學(xué)生知識，更重要的是通過言傳身教使學(xué)生懂得做人的道理。以教師的品德培養(yǎng)學(xué)生的品德，以教師的能力培養(yǎng)學(xué)生的能力，以教師的理想培養(yǎng)學(xué)生的理想，以教師的情操陶冶學(xué)生的情操，以教師的境界提升學(xué)生的境界，以教師的人格塑造學(xué)生的人格，達到一個以人育人共同發(fā)展的育人目標。為此，我們要求全體教師時刻以教書育人為己任，努力塑造自己成為一名合格的人民教師。
3.“好習(xí)慣就是好人生。”學(xué)校對學(xué)生的養(yǎng)成教育常抓不懈，本著“先成人，后成才”的原則，對學(xué)生進行高標準、嚴要求。從生活中點滴小事抓起，對學(xué)生進行規(guī)范化教育。通過規(guī)范教育使學(xué)生真正達到會生存、會求知、懂合作、懂尊重，有愛心有追求、有責(zé)任感的合格社會公民。
三、下面我來重點談一談家庭教育問題。
在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)。目前，廣大家長對家庭教育重要性的認識普遍提高，家庭教育條件有了明顯改善，家長參與教育的意識和學(xué)習(xí)家庭教育知識的自覺性、積極性大大提高。家長對子女教育的責(zé)任心、使命感顯著增強。但是與目前教育教學(xué)形勢的發(fā)展要求相比，我們農(nóng)村家庭教育方面仍明顯滯后，還有著太多的事情需要我們來做每一位學(xué)生，雖說是屬于在座的每一位家長，屬于各自不同的家庭，但是，他們的大部分時間是在學(xué)校渡過，成長在老師的教導(dǎo)之下。因此，作為一個家長，要關(guān)注孩子的成長與成才，應(yīng)該毫不懷疑地主動與學(xué)校、老師進行交流與合作，應(yīng)該尊重并信任老師，支持老師的工作，在孩子心目中樹起老師的威信，時刻關(guān)注孩子在校的學(xué)習(xí)情況和生活情況等等。所以說，家校聯(lián)系在孩子的成長過程中，有著極其重要的意義，必須引起我們的高度重視。
下面我分別從孩子培養(yǎng)的兩個核心方面談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1.給孩子以智愛而不溺愛。什么叫溺愛?溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈;而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做?首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對20xx年60多位高考狀元進行了調(diào)查，在調(diào)查時給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么。”從每一個人那兒都得到一個相同的答案，但這個答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！弊鋈私逃浅晒逃撵`魂。愛不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會他們學(xué)會做人、學(xué)會勤勉節(jié)儉，珍惜財富。先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。只懂得物質(zhì)上滿足孩子的所謂愛，嚴格說已經(jīng)夠不上人類愛的現(xiàn)代水準。人類理智的愛應(yīng)該意味著關(guān)心、理解、責(zé)任和尊重四個方面。
2.培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。
(1)責(zé)任意識，父母應(yīng)當時時想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負的責(zé)任、如做錯事，讓他受到懲罰，作業(yè)是他的學(xué)習(xí)任務(wù)，不完成就不行，在家里做一定的家務(wù)勞動等等。
(2)懂得愛別人，讓孩子學(xué)會關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。(步入社會周圍需要的是懂得關(guān)愛別人的人，而不是自私，以我為中心的人。)。
(3)善良教育。美國的一位作家曾說過，人生有三樣?xùn)|西是最重要的，第一是善良，第二是善良，第三還是善良。有同情心，懂得關(guān)愛，這是人生走向成功的重要因素。
(4)良好的心態(tài)，樂觀、輸贏、爭取、放棄。有執(zhí)著追求，冷靜面對，能放能收，樂觀豁達的良好心態(tài)。
(5)守規(guī)則。有規(guī)則意識，秩序意識。沒有規(guī)矩不成方圓。無論社會、集體、家庭，規(guī)矩意識是一個人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重、歡迎，也才能分享生活的樂趣。
(7)讓讀書成為孩子的終生習(xí)慣。學(xué)校學(xué)的知識是有限的，要培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，讀書的好習(xí)慣，這是人生取之不盡，用之不竭的源泉。
(8)培養(yǎng)孩子自覺完成家庭作業(yè)的習(xí)慣。孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的新知識，放學(xué)回家必須做一些練習(xí)進行鞏固。如果回家沒完成作業(yè)，那么當天的知識就沒有得到鞏固，知識不扎實，很快就會遺忘。第二天回到學(xué)校，老師又要教新知識了，孩子又要記憶新的內(nèi)容，如此反復(fù)，這樣越積越多，形成惡性循環(huán)，孩子的成績自然下降。所以孩子的家庭作業(yè)，家長要鼓勵、認真輔導(dǎo)孩子獨立完成并督促檢查，及時糾正做錯的題目，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有促檢查，及時糾正做錯的題目，包括一些朗讀、背誦的作業(yè)。有些家長可能會認為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事，與家長無關(guān)，甚至在孩子面前評論老師，這不利于孩子的學(xué)習(xí)與成長。也有家長可能會說，我平時工作忙，沒時間。是的，的確不錯。但我們冷靜地想一想，我們在忙什么?跟培養(yǎng)孩子相比哪個重要?我們認為孩子的培養(yǎng)是最重要的。再苦不能苦孩子，再忙不能忘孩子。
(9)怎樣看待孩子的考試成績。期中考試結(jié)束了，孩子得多少分不重要，重要的是為什么得這些分?原因在哪兒?差距在哪兒?下一步如何提高?成績好的，總結(jié)經(jīng)驗，鼓勵孩子繼續(xù)努力;成績不好的，幫助他找問題，克服缺點，戰(zhàn)勝困難，爭取取得優(yōu)異成績。
四、學(xué)校對家長提幾點要求：
作為孩子的家長對學(xué)校要持積極的態(tài)度，你對學(xué)習(xí)重要性的承認，與學(xué)校老師間的合作，將為孩子在學(xué)校的成功奠定基礎(chǔ)。
1.傾聽孩子提出的問題，并與孩子展開討論，注意他的情緒。
2.重視孩子在學(xué)校的成長與成績。
3.對孩子做好的作業(yè)不斷鼓勵。
4.對孩子灌輸一種強烈的道德意識。
5.幫助孩子建立解決問題的自信心。
6.對老師布置的作業(yè)、背誦及其他安排，要優(yōu)先于看電視及其他消閑活動。
7.強調(diào)在家讀書、玩耍及進餐要有規(guī)律，應(yīng)有計劃地利用時間。
8.要及時了解孩子完成作業(yè)及在?；顒忧闆r，必要時，對孩子完成家庭作業(yè)給予幫助。
9.有規(guī)律地與孩子進行談話，并找機會擴大孩子的詞匯量與多種句型的運用。
10.了解孩子在學(xué)習(xí)上的強項和弱項。
11.讓孩子在家庭活動中把認真負責(zé)和嚴守時間的優(yōu)點表現(xiàn)出來。
12、要孩子學(xué)會利用書籍、報紙和雜志。
13、在家里要為孩子安排一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，并適當準備一些參考讀物。
尊敬的各位家長：我堅信，有了你們的積極配合，有了這支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會健康成長。讓咱們一起同心同德，為孩子美好未來共同努力。祝各班家長會圓滿成功，同時更希望我們的家長朋友們，在未來的日子里，一如既往地配合和支持學(xué)校的工作，勤聯(lián)系，多溝通，不僅要與班主任聯(lián)系，而且要與任課教師聯(lián)系。
祝各位家長生活愉快、家庭合美、工作順利!我講的不妥之處，敬請批評指正!再次感謝各位家長!
孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，有這么多家長放棄了休息，有的甚至擱下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎!
家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況:。
一、基本情況。
我校有十九個教學(xué)班,1256名學(xué)生,教職員工51人.四年級三個班,現(xiàn)有學(xué)生213人。目前，是原州區(qū)一所公辦學(xué)校,學(xué)校部室齊全，管理規(guī)范。學(xué)校管理機構(gòu)設(shè)有校委會、黨支部、教務(wù)處、工會、總務(wù)處、政教處、少隊部七個部門。
學(xué)校堅持全員育人、全程育人和全面育人，擁有一支師表正、師德高、師風(fēng)好、業(yè)務(wù)精、素質(zhì)硬的教師隊伍。目前學(xué)校有骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手等12名。
二、課程設(shè)置。
本學(xué)期我校按照教育局規(guī)定，開齊了所有課程。
三、教學(xué)管理。
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次大檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。
在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學(xué)生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。當然，在平時的單元測驗中由于學(xué)生沒有交叉，一個老師監(jiān)考，可能有一小部分同學(xué)存在抄襲現(xiàn)象，這也是再所難免的。同時，在期末考試時我們歡迎家長前來監(jiān)督。
四、家校聯(lián)系。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能多和代課老師打電話，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
五、素質(zhì)教育。
現(xiàn)代教育倡導(dǎo)的是素質(zhì)教育。為豐富學(xué)生的課余文化生活，陶冶他們的情操,我校組建了廣播室，每天對學(xué)生進行校園廣播，表揚我校的好人好事;成立了衛(wèi)生檢查站、值日崗，每天負責(zé)對校園里的衛(wèi)生、紀律進行監(jiān)督考核;每周一舉行升旗儀式，組織教師、學(xué)生進行國旗下講話教育，對學(xué)生進行愛國主義等方面的教育。每月開展一次主題班隊活動，每月評選一次班級之星.另外本學(xué)期我校還計劃舉辦第五屆中華經(jīng)典頌誦讀比賽,冬季運動會等，讓學(xué)生們在活動中陶冶情操、凈化心靈，在活動中快樂成長。
五、表彰獎勵。
通過一系列活動的開展，我校的好人好事層出不窮，校風(fēng)、校貌發(fā)生了質(zhì)的變化。為了表彰先進，激勵他人，在“六一”，學(xué)校對馬書洋等20名“三好學(xué)生”、朱雨等72“優(yōu)秀少先隊員”、王嘉玲等38名“優(yōu)秀學(xué)生干部”、王娟等274名星級學(xué)生、王彩萍等5名中隊輔導(dǎo)員進行了表彰獎勵。教學(xué)成績穩(wěn)步提高。在第九屆“希望杯”全國數(shù)學(xué)邀請賽中，我校有1名學(xué)生奪得了金牌，10學(xué)生多得了銅牌。在20xx年“小升初”一、二中考試中，我校有10名學(xué)生考入固原二中，有12名學(xué)生考入固原一中。9月9日，學(xué)校統(tǒng)一對上學(xué)期吳永春等三名優(yōu)秀教師、王榮等三名優(yōu)秀班主任、王彩萍等六名六年科任教師進行了表彰獎勵，這是可喜、可賀的。希望這學(xué)期有更多的學(xué)生獲得表揚和獎勵。
六、開學(xué)所做的工作：
1、進行一年級入學(xué)分班，平行分班，配備了功底扎實，能力突出，充滿活力的班主任隊伍。
2、組織一年級新生入學(xué)教育，規(guī)范行為習(xí)慣，錘煉意志品質(zhì)，學(xué)生展現(xiàn)了良好的精神風(fēng)貌。
3、參加新學(xué)期升旗儀式暨開學(xué)典禮，楊校長作重要講話.
4、由于轉(zhuǎn)來學(xué)生多，所以積極與新華書店取得聯(lián)系，取免費教材.
5、學(xué)校統(tǒng)籌安排，專題召開各年級工作會議，明確要求，研究部署各年級工作。
6、多次召開全體教師會，要求班主任傳達學(xué)校有關(guān)管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、加強安全教育，確保學(xué)生人身、財產(chǎn)、飲食、交通等各個方面安全無事故。
8、籌備召開今天的家長座談會。
由于我校是城市公辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和城區(qū)其它學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們部分學(xué)生家長不督促、基礎(chǔ)較差、閱讀量孝少見多怪給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
各位家長，昨天，因為孩子――在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識;今天，因為一個共同的目標――把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚;明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓?一切為了孩子,為了一切的孩子。各位家長請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，就讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長朋友們：
下午好！
大家能在百忙之中擠出時間前來參加學(xué)校組織的家長會，說明大家對學(xué)校工作的支持，對子女的關(guān)心，在此，我代表學(xué)校全體教師向大家表示真誠的感謝！
下面我想就學(xué)校的教育教學(xué)活動開展情況在這里與家長們進行簡單的交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。
學(xué)校的教育教學(xué)活動以“以人為本”辦學(xué)特色為宗旨，以學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成為主線，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹“一切為了學(xué)生的個性化發(fā)展”的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標：
1、學(xué)?；厩闆r：我?，F(xiàn)有學(xué)生452人，10個教學(xué)班；共有19名教師，上課教師17名。人均課時17、65節(jié)，部分教師每周課時達20多節(jié)，雖然任務(wù)重但是他們經(jīng)驗豐富，教學(xué)有方，精力充沛，教法靈活，為自己的教育教學(xué)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、在教學(xué)上嚴把質(zhì)量關(guān)。學(xué)校定期通過開展示范課、公開課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。在學(xué)生作業(yè)方面，著手抓好學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。在單元測驗方面，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與不足。期中考試由于時間較緊，我校一般采用交叉監(jiān)考，集中批卷的方式來保證考試質(zhì)量。期末考試則按教育局規(guī)定考試，學(xué)生考試采用單人單桌、教師交叉監(jiān)考、交叉批卷的方法來保證考試的真實性。平時教導(dǎo)處督促教研組天天督查以及每月一次常規(guī)業(yè)務(wù)檢查等活動來保證教育教學(xué)的質(zhì)量。
3、注重行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校作為教書育人的陣地，我們對學(xué)生行為習(xí)慣和養(yǎng)成教育一直是常抓不懈地深入開展。在培養(yǎng)學(xué)生各種好習(xí)慣的養(yǎng)成中，老師們以身作則、積極鼓勵學(xué)生，并充分發(fā)揮學(xué)生的主動性。我們欣喜地看到，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣、言行舉止、生活習(xí)慣都有很大的改變，我們將繼續(xù)從日常工作的點點滴滴做起，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。
4、在學(xué)籍檔案方面，現(xiàn)在學(xué)生學(xué)籍管理系統(tǒng)已經(jīng)全國聯(lián)網(wǎng)，像戶籍證一樣，一人一個學(xué)籍，且終身制（即一年級至大學(xué)），凡是轉(zhuǎn)入學(xué)生，必須從轉(zhuǎn)出學(xué)校拿來轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表方可報名注冊，新的轉(zhuǎn)學(xué)聯(lián)系表只需轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)校簽字蓋章就行，但必須是五年級以前，六年級一律不準轉(zhuǎn)學(xué)，請家長們理解并做好配合。
二、我校教育教學(xué)存在的不足之處。
由于我校是邊遠山村學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資比例、管理模式等方面城市其它學(xué)校還存在一定的距離。一方面，我們部分學(xué)生家長不督促、基礎(chǔ)較差、閱讀量少，給教學(xué)質(zhì)量、管理上帶來了很大的困難。其次，一些學(xué)生與同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
鑒于以上情況，我想與各位家長就家庭教育和家校共育的問題，與各位家長談幾點建議，供各位家長參考。
1、給孩子創(chuàng)造讀書的環(huán)境。
讀書，需要一個安靜的環(huán)境，家里人來人往，吵吵鬧鬧，是不適合孩子讀書的。為了培養(yǎng)孩子的讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，家長要做出一些犧牲。電視、電腦盡量少開，避免在家里長時間會客，更不能請人在家大吃大喝，打牌玩樂。
2、給孩子做出榜樣。
要讓孩子愛看書，家長應(yīng)帶頭看書，一是給孩子做個表率，二是有時也可以同孩子交流、討論讀書的感受。如果一吃完晚飯，家長就坐在電視機前看電視，或坐在電腦前玩游戲，叫孩子去看書，那孩子是沒心思看書的。因此，家長空閑下來，看看書報，如文學(xué)性、知識性較強的報刊、雜志等。這樣，孩子沒什么事做，自然也想找書看。另外，在孩子的床頭，做作業(yè)的書桌上，客廳的沙發(fā)上，隨意的放一些適合孩子看的兒童讀物，讓孩子隨手都能拿到書看?；蛘咴诔酝盹埖臅r候，家長給孩子講一些有趣的故事，或有趣的科學(xué)知識，可以講完，也可以講一部分。孩子有興趣時，你告訴孩子你是從哪本書上看到的，然后推薦孩子自己去看，這樣，孩子就會自己找書看，慢慢地，對書就會產(chǎn)生興趣。當然，孩子閱讀興趣的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情，家長要做耐心細致地工作，甚至要做出一些犧牲。但只要我們注意正確引導(dǎo)，想些辦法，孩子一定會喜歡上書的，也一定會在書籍的引導(dǎo)下健康成長。
3、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ?。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。
4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進表揚，卻聽不進批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。
5、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團結(jié)，這不但能增強生存能力，還能減少前進的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起，嚴格要求自己的孩子。
6、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系。我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當老師的也只能算是瞎操閑心，甚至還出力不討好。
7、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子，避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。
最后送幾句話家長朋友們一起共勉：
1、幫孩子樹信心，賞識孩子激勵孩子，但不是過于輕信孩子。
2、創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛，關(guān)注孩子的安全和心理健康。
3、多一份關(guān)心、多一份鼓勵、多一份說理、多一份責(zé)任。
4、少一份大意、少一份埋怨、少一份責(zé)罵、少一份推脫。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇五
上午好！孩子是祖國的未來，家庭的希望。
今天，有這么多家長放棄了休息，有的暫時放下手頭的生意或者工作，請假前來參加這個家長會，充分說明家長對孩子的重視，也充分說明了家長對學(xué)校工作的支持，請允許我代表我全體教職員工對大家的到來表示最熱烈的歡迎！家長朋友們，下面我簡單地為大家介紹一下我校的教育教學(xué)情況：
我?，F(xiàn)有14個班級，師生1600多人，教職員工70余人。目前，是余姚市規(guī)模較大的一所民辦學(xué)校。
近年來我校不斷加大學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)。先后投資建立了電腦室、多媒體教室、音樂室、圖書室、家校校聯(lián)系網(wǎng)等為我校教學(xué)教研提供了可靠的保證。
本學(xué)期我校除了開設(shè)教育局所規(guī)定的所有課程外，還開設(shè)許多特色課程，并由專人授課。讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發(fā)展。
在教學(xué)上學(xué)校嚴把質(zhì)量關(guān)。本學(xué)期我校通過開展示范課、公開課、集體備課、業(yè)務(wù)研討、教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等一系列的教學(xué)、教研活動來提高教師教學(xué)水平。
在學(xué)生作業(yè)方面，我校十分注重學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，不但要求學(xué)生作業(yè)數(shù)量合理、練習(xí)廣泛，還強調(diào)學(xué)生作業(yè)的書寫及教師的批閱質(zhì)量等。平時教導(dǎo)處通過對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督及每月一次的業(yè)務(wù)檢查及學(xué)生作業(yè)評比等活動來保證學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。
本學(xué)期學(xué)生作業(yè)質(zhì)量有了整體提高。在對學(xué)生考核上我們嚴把考試關(guān)，平時的單元測驗，要求教師要認真組織監(jiān)考、批閱、講解，并讓學(xué)生帶回試卷給家長簽字，同時做好試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗與將要努力的方向。
在家校聯(lián)系方面，考慮到一是家長們工作忙，二是教師任務(wù)也很緊，親自到家訪問可能不現(xiàn)實。因此，在這方面，我們要求班主任及任課教師充分利用學(xué)校的電話及校訊通平臺及時向家長反映學(xué)生的在校情況，主動和家長溝通。
同時考慮到部分同學(xué)不愛做作業(yè)，向家長撒謊說沒有作業(yè)，學(xué)校要求教師利用校訊通把當天的作業(yè)及時發(fā)給家長，和家長攜手來教育孩子，當然在這一方面也請家長能主動配合學(xué)校，一方面，希望家長平時能抽空常到學(xué)?？纯春⒆?，多和孩子的教師溝通溝通。另一方面，有條件的話，請家長們都能開通校訊通，便于我們能及時向你反映孩子的在校情況及每天的作業(yè)。
由于我校是民辦學(xué)校，在硬件設(shè)施、師資分配、師生比例、管理模式等方面可能還和公辦學(xué)校有一定的距離，這也是我們不可否認的。一方面，我們民辦學(xué)校的自身原因給教學(xué)、管理上帶來了很大的困難。
一些同學(xué)經(jīng)常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，由于每個學(xué)校的要求、管理都不一樣。對學(xué)生的成績也是有影響的。
還有一些同學(xué)在家和爺爺、奶奶在一起，由于老人比較溺愛孩子，讓孩子養(yǎng)成了一些不良的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，這都對孩子的健康成長造成了負面影響。
1、在教育界經(jīng)常說這樣一句話——教育有法，但無定法。
是什么意思呢？就是說，教育孩子是有一定的方法的，但沒有哪一種方法是“靈丹妙藥”。我們平常所說的“一把鑰匙開一把鎖”，對別人的孩子來說是好的方法，你可以借鑒，但對你的孩子來說并不一定是好方法。
2、對于家長來說，要使你的方法得當、有效，首先要營造一個寬松、民主、和諧的家庭氛圍。否則，任何方法都無濟于事。
3、孩子的體驗是家長無法代替的。孩子在成長道路上的成功與失敗，對孩子來說，都是一筆財富，都是將來踏上社會，適應(yīng)社會的基石，一旦被你家長所代替，孩子的未來有可能一步踩空而“掉下來”。
4、興趣是最好的老師。一旦孩子有了某方面的興趣，孩子自己會不斷研究與探索，一發(fā)而不可收。
到這個時候，你不教他，他自己也會去求教和探索適合自己發(fā)展的方法。
5、給孩子一個恰當?shù)哪繕硕ㄎ弧?/p>
孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。
孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這是典型的“瞎比較”。
6、培養(yǎng)孩子認真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)?！罢J真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大—法寶。
綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難的歲月；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，我們要鄙視他們。除此之外，我們都過著舒適或者比較舒適的生活，為社會服務(wù)。
7、人是要有感情的。人與動物的本質(zhì)區(qū)別就在于有豐富的情感和獨立的思維。
一旦孩子對什么都冷淡了，那么他就沒有前途可言了。所以我們要關(guān)注孩子，和孩子多交流，讓孩子學(xué)會關(guān)注、學(xué)會理解、學(xué)會同情、學(xué)會喜怒哀樂……獲得情感的體驗。
家長朋友們，昨天，因為孩子——在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔??？傊痪湓挘阂磺袨榱撕⒆?，為了一切的孩子?/p>
家長朋友們請放心，教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
我們終于度過了夏日的炎熱酷暑，迎來了涼爽的秋風(fēng)。在這秋高氣爽的日子里，我們又相聚在一起舉行201x年下學(xué)期的開學(xué)典禮。
在此，請允許我首先向新來的學(xué)前班的小朋友、向一年級的新同學(xué)、向從外校轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué)表示熱烈地歡迎!向所有的老同學(xué)們重返校園表示誠摯地歡迎!歡迎你們加入到我們鴨塘鋪中心小學(xué)這個充滿歡樂和睦的大家庭。同時向所有的新老同學(xué)們的家長對我們學(xué)校的信任和支持表示忠心地感謝!
同學(xué)們，這學(xué)期是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。新的學(xué)期是我們?nèi)松忠粋€新起點。在新學(xué)期扉頁打開之時，我們每一個同學(xué)都要問一下自己：我在新學(xué)期中有什么打算呢?新學(xué)期，新的知識需要我們?nèi)フ莆?，新的目標需要我們?nèi)崿F(xiàn)，新的成績需要我們?nèi)?chuàng)造，新的高峰需要我們?nèi)サ桥?。在此向同學(xué)們提出三點要求,這三點要求是“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅持不懈”。
第一“培養(yǎng)習(xí)慣”我要講得細些。什么是“習(xí)慣”?
1、生活習(xí)慣。
要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如刷牙、洗臉、洗手、洗衣、洗頭的習(xí)慣;要有規(guī)律的生活習(xí)慣，如早睡早起、按時就餐、不吃零食等;要保持健康習(xí)慣，要懂得有計劃地學(xué)習(xí)與休息，堅持體育鍛煉。
2、行為習(xí)慣。
要懂禮貌，會做人。向老師問好，向家長問好，向長輩問好，向同學(xué)問好，得別人的幫助要謝謝，做好對別人有影響的事，要說對不起。少先隊員要佩戴紅領(lǐng)巾，升國旗要敬禮等。
3、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作為學(xué)生，其實要做的就是預(yù)習(xí)、上課聽講、完成作業(yè)、復(fù)習(xí)、積極思考、舉一反三……講到學(xué)習(xí)習(xí)慣，我在這里重點要求一下，"一年之計在于春,一日之計在于晨"，早晨是記憶力最強的時候，我希望你們別把早晨那最美好的時光學(xué)浪費在玩耍上，我在這里要求所有的同學(xué)每天早晨一進校門就進教室朗讀課文，可以朗讀沒講過的，也可以背誦講過的課文，還可以讀讀有益的課外書，從今以后的每個早晨，我希望看到?jīng)]有玩耍的身影,只有讀書的聲音。我相信你們能做到。我也希望有關(guān)教師也積極參與我們的晨讀中來。
第二、注重積累。
學(xué)習(xí)如堆沙，要注重積累。語文要積累，要積累優(yōu)美的詞兒、生動的篇章、巧妙的構(gòu)思，積累豐富的人文底蘊;數(shù)學(xué)要積累，要積累解題經(jīng)驗，要積累思維方法和策略，還要努力積累生活中的'數(shù)學(xué)經(jīng)驗;英語要積累，重點積累詞匯和用法;科學(xué)要積累科學(xué)的知識和思維，音樂要積累樂感，美術(shù)要積累美感、體育要積累運動感和運動技能。學(xué)習(xí)之妙，在于積累，無論多么偉大的成就，無論多么耀眼的光環(huán)，都是從一點一滴積累而來的。
要“多讀書、好讀書、讀整本的書”。古人云“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟”。昨天校長在集合會上已經(jīng)告訴大家學(xué)校在教學(xué)樓的二、三樓設(shè)立“自由書吧”，還呼吁大家捐書，其目的就是為了讓同學(xué)們多讀書，長知識。
讀書，要會讀，好的句子、詞語要記下來，有的同學(xué)也看過書，看過就忘了，那不行，只看記不住，就用筆把它抄下來，理解意思，反復(fù)消化，寫作文的時候去用，沒有記不住的;優(yōu)美的情景要記在腦中，一個個動人的小故事，一篇篇優(yōu)美的童話，一段段燦爛的美文，讀來瑯瑯上口，誦之滿嘴生香。呵呵，這文章被你咽到肚里去了。就成了你自己的了。
學(xué)習(xí)要勤于思考，腦袋就像機器，越用越靈，不用就會生銹。勤于思考，是對腦力思維的鍛煉，一道題怎么解，還有沒有其他的方法，多問幾個為什么。久而久之，你的腦子就變靈了。一個正常的人，誰也不比誰聰明多少，誰也不比誰笨多少，要說真的有聰明和笨之分，倒不如說是有勤奮和懶惰之分。你勤奮刻苦、學(xué)習(xí)得當，掌握得知識多了，自然變得越來越聰明;你懶惰成性、方法不當，自然會顯得笨些。
學(xué)習(xí)，就是要多讀書、勤于思考，慢慢累積，千里之行、始于足下呀，同學(xué)們。
第三、堅持不懈。
學(xué)習(xí)，絕非一朝一夕之功，學(xué)習(xí)要下功夫，要有“鐵杵磨成針”的精神。有的同學(xué)好拖拉作業(yè)，有的同學(xué)不想下功夫?qū)W習(xí)，“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”，那肯定是學(xué)不好的。小學(xué)是打基礎(chǔ)的階段，地基打結(jié)實了，才能蓋樓。只有從小努力學(xué)習(xí)，刻苦練習(xí)，牢牢掌握更多的知識，長大了才能為社會做出貢獻，才能成為國家的棟梁之才。
“培養(yǎng)習(xí)慣、注重積累、堅持不懈”，很平常的十二個字，卻蘊含著豐富的道理，將影響你的一生。
同學(xué)們，你們是國家的希望、是民族振興的后備力量，要只爭朝夕，刻苦學(xué)習(xí)。成功器重的是奮斗不懈的勇士，失敗擁抱的是不思進取的懶漢。要珍惜這美好時光，每一個同學(xué)都要牢記“樂學(xué)、多思、求實”的學(xué)風(fēng)。尊師愛校，勤學(xué)善思，求實奮進。讓我們以新學(xué)期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧!
最后，祝愿同學(xué)們在學(xué)校這個大家庭里學(xué)習(xí)進步，生活快樂，祝愿我們中心小學(xué)的明天更加美好!
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇七
尊敬的各位家長：
感謝您于百忙之中抽出時間來參加家長會，請允許我代表五班對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
本校20xx屆初三級，教師教學(xué)認真，工作扎實；學(xué)生遵守紀律，學(xué)習(xí)努力，是近幾年里各方面比較看好的一屆，是很有潛力和希望的一屆。
請允許我為您大致介紹一下本班的情況：本班初三五班，共有學(xué)生81名，其中男生40名，女生41名；班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，本學(xué)期前半學(xué)期班級在學(xué)校三十幾個教學(xué)班中排名第一。同學(xué)們在生活中團結(jié)友愛，學(xué)習(xí)上拼搏進取，整個班級充滿了生機和活力，洋溢著奮發(fā)和向上。
首先，在此我將五班科任教師作逐一介紹：物理王老師、英語侯老師、語文陳老師、化學(xué)劉老師、歷史肖老師、政治單老師、和帶數(shù)學(xué)的我，他們都是知識淵博，經(jīng)驗豐富，能力強、水平高的優(yōu)秀教師。
歲月荏苒，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，您的孩子已快畢業(yè)，面臨中考，即將進行他們?nèi)松械牡谝淮沃卮筮x擇。為備戰(zhàn)中考，為給家長、學(xué)校交出一份滿意的答卷，在班級管理上，各位科任老師和班主任做出了大量而艱苦的工作：
三年來，班級通過每周的班會集中教育、每天的課堂穿插灌輸和平時的接觸談話等，要求學(xué)生行為要符合中學(xué)生日常行為規(guī)范：
自尊自愛，熱愛祖國。
誠實守信，禮貌待人。
遵規(guī)守紀，勤奮學(xué)習(xí)。
嚴于律已，遵守公德。
勤勞儉樸，孝敬父母。
1.學(xué)生每天在校純學(xué)習(xí)時間為13節(jié)課，從早上六點半起床到晚上10：00上床這15個半小時里，純粹的學(xué)習(xí)和上課時間就占了12小時，還有作為畢業(yè)班的初三學(xué)生，他們中相當一部分學(xué)生第四個晚自習(xí)下后，在宿舍還要學(xué)習(xí)半小時，這樣算下來，大部分學(xué)生每天學(xué)習(xí)時長達到了14小時。因此，這位家長要做好孩子的后勤工作，給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)條件，讓您的孩子吃好、穿暖、睡足，精力充沛、精神飽滿的安心學(xué)習(xí)。
2.教師的工作量，以我為例：
從1周內(nèi)看周工作量就是：第一個早自習(xí)跟班.第一個晚自習(xí)跟班組織。
不難看出，教師工作量大，尤其是班主任，整天連軸轉(zhuǎn)，滿負荷運行。在此，請允許我代表學(xué)校全體教師向各位家長發(fā)出呼吁：管理教育孩子，理解配合教師，重視支持教育，回報各位的將不只是驚喜。雖然我們做的不是驚天動地、轟轟烈烈的大事，但也絕非小事。
（一）班干部各司其職和五人小組輪流值周相結(jié)合的管理制度。
在每周班會上指出五人值周管理小組，班長為組長，另外四名組員每周輪流產(chǎn)生，每天課外活動逐一向班主任匯報反映全班方方面面的問題和不足。
班長主管紀律，班副主管考勤，一名學(xué)習(xí)委員主管課堂，另一名學(xué)習(xí)委員主管作業(yè)，生活委員主管衛(wèi)生，文體委員主管兩操。
（二）作業(yè)收繳制度。
各科當天作業(yè)，課代表將未交作業(yè)學(xué)生名單送給學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)委員當晚匯報給班主任，班主任第二天第一個早自習(xí)查問未交作業(yè)的學(xué)生。
（三）課堂課間自習(xí)紀律制度。
違反課堂課間自習(xí)的同學(xué)，由值周班干部和組長當天及時匯報給班主任，班主任當即對其批評教育，引導(dǎo)責(zé)成該生反思改正。
（四）學(xué)習(xí)激勵制度：每次考試結(jié)束后進行獎勵，五名為一個等次，分四個等次，更重要的是設(shè)立進步獎。哪怕就是最后一名，只要和前次考試相比能進步五名則按四等獎獎，進步十個名次按二等獎獎勵。
（五）犯錯記錄和累加制度。
建立學(xué)生犯錯檔案，對屢教不改或接連犯錯的學(xué)生，班主任電話匯報給家長或責(zé)令其叫家長。如錯誤累加太多或所犯錯誤情節(jié)惡劣、性質(zhì)嚴重、影響極壞的交給家長和學(xué)校，班級抽掉該生課桌，在學(xué)校處理和家長教育之前，不準進教室入班級。
各分段人數(shù)分布年級前10三人，前20四人，前30六人，前50八人.前100名20人.前120名25人，前150名31人。
孩子的教育是與學(xué)校、家庭和社會三方面密切相關(guān)的，尤其是家庭教育和學(xué)校教育的配合顯得更加重要，家庭教育既是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，又是學(xué)校教育的廷續(xù)和升華。家庭是孩子的天然學(xué)校，父母是孩子的第一任教師，都說明了家庭教育的必要性和重要性。
尊敬的各位家長，孩子在學(xué)習(xí)和做人上取得的進步，很大程度上都應(yīng)歸功于你們的言傳身教、關(guān)心愛護和耐心教育，可以說，沒有你們良好的家庭教育，就不會有今天孩子的優(yōu)秀表現(xiàn)和顯著進步。然而，由于中考升學(xué)責(zé)任重大、關(guān)系重大，因此針對備戰(zhàn)中考的您的孩子，班級再次強調(diào)各位家長應(yīng)主要做到以上幾個方面：
2，天氣寒冷，流感在大面積傳染，要讓學(xué)生把衣服穿暖和，尤其是住宿生，天氣特別冷，家長應(yīng)給孩子及時送來厚被褥等。
3，要堅決杜絕孩子進網(wǎng)吧上網(wǎng)，網(wǎng)上一次壞的影響可能會讓咱們多年的教育效果毀于一旦，付諸東流。各位家長請注意，學(xué)生上網(wǎng)一般有三個時間：一是星期六、星期日周末，二是周內(nèi)利用中午和晚上時間上，還有就是在第二個晚自習(xí)下后上，三是謊稱有病有事請假后上網(wǎng)，我認為有可疑情況會隨時給各位家長打電話。
4，各位家長請注意學(xué)生的交通安全：絕不能讓學(xué)生騎摩托車或開三輪車，學(xué)校也不提倡家長騎摩托車或開三輪車送學(xué)生，一定要送，要萬分小心。
5，各位家長每周至少要和孩子談心一次，了解孩子的學(xué)習(xí)紀律、行為習(xí)慣、思想動態(tài)等在校表現(xiàn)。
6，個別經(jīng)常犯錯的學(xué)生家長要加強教育監(jiān)督和管理，班級實行的是犯錯記錄和累加制度，對屢教不改或接連犯錯的，班主任電話匯報給家長，或責(zé)令學(xué)生叫家長。如果犯錯次數(shù)累加太多，或情節(jié)惡劣性質(zhì)嚴重影響極壞的，交給家長和學(xué)校，在學(xué)校處理和家長教育之前不準進教室上課。不這樣處理就無法向其它學(xué)生交待，就無法向?qū)W校交待，就無法向其它家長交待。
7，家長應(yīng)隔一段時間來查看孩子的住宿情況，看住的安全嗎，學(xué)生是否沾染上瞎行為壞習(xí)慣等等。
8，家長還應(yīng)特別注意孩子和“三不”學(xué)生(行為不良、品德不好、學(xué)習(xí)不行)的交往。還要注意孩子和社會上的小混混接觸。孩子一旦和這些人接觸交往，稱兄道弟，那喝酒、吃煙、上網(wǎng)、打臺球、曠課、打架、惹事生非就占全了，就會讓家長有操不完的心。
9，家長要和學(xué)校尤其是班主任應(yīng)多聯(lián)系，加強溝通，交換信息，不要給孩子留下漏洞可鉆。比如：孩子要錢比較可疑；在家里任性胡鬧；發(fā)現(xiàn)孩子有不良行為；發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上松懈；發(fā)現(xiàn)孩子思想偏激、情緒波動大等情況時，家長應(yīng)及時給班主任t打電話，一起商量著解決處理。
七記錄家長的反映要求和意見。
尊敬的各位家長，盡管我們各位老師兢兢業(yè)業(yè)、起早貪黑，然而工作中還存在著不少問題，懇請各位在填寫完調(diào)查表離開前，有要說的話要安頓的事，讓我一一記在筆記本上，家長會后馬上解決處理。
我的發(fā)言結(jié)束，有不當處敬請諒解，謝謝大家！
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇八
各位家長下午好！
這天，很高興大家又能相聚在這兒。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這是你們對孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和幫忙。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的狀況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠用心參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我期望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會必須能夠到達預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
上上學(xué)期在學(xué)校的組織下在各家長的支持下成立了家長委員會，并為孩子們?yōu)榘嗌献龀隽撕芏嘭暙I，感謝你們。請容我對家長委員會的成員做下介紹，本學(xué)期家長委員會的成員有所變動，楊景麟的爸爸楊亞是校級家長委員會委員，上學(xué)期為班上的各項活動比賽帶給了很多幫忙還有羅陳因子、張超凡、譚松梨、孔淦平的家長是咱們班的班級家長委員會委員。本班的班風(fēng)班紀一向以來都是很好的，得到各領(lǐng)導(dǎo)和老師的認可，大部分的學(xué)生都能坐端正認真聽講；用心動腦筋，學(xué)習(xí)習(xí)慣在往越來越好的方向發(fā)展中。大部分學(xué)生都構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣，他們能遵守學(xué)校紀律，關(guān)心班級。如我們班的：吳宏程、鐘？琦、羅陳因子、徐帥、孔淦平、宋禧、譚松梨等是我們班的班干部，他們以身作則，幫老師管理班級紀律，早晨早早到校領(lǐng)讀，真是老師的好幫手。作業(yè)認真，字寫的好的小朋友有：艾曉琪、張馨焱、孔淦平、徐帥、鄭惠暉、宋禧等。愛勞動，學(xué)習(xí)上進步很大的有：李嘉晟、彭勃、李征鵬等。我剛才是片面的說了孩子的優(yōu)點，每個孩子都有他的長處，我們就應(yīng)多方面的衡量您的孩子。確實，孩子們在自我的努力下，在各位家長的幫忙下，各方面有了質(zhì)的飛躍。孩子們少先隊員的意識更強了，更加懂事有禮貌了。
各位家長，隨著社會的進步和“科教興國”戰(zhàn)略的實施，下一代的教育問題已成為了社會普遍關(guān)注的熱點和焦點，重視和改善家庭教育，已越來越成為廣大教育工作者和家長的共識。但是在現(xiàn)實生活中，不容避諱的是，許多家長對怎樣當好父母的緊迫性缺乏足夠的認識，不懂得怎樣教育孩子，對待孩子，或重智輕德，只關(guān)心孩子的考分；或?qū)⒆舆^度溺愛，百般呵護……在家庭教育上構(gòu)成的一個個誤區(qū)，由此給孩子的心靈帶來的負面影響，必將對孩子的一生造成延誤。高爾基曾說：“愛自我的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題?！边@天，我們召開本次家長會，就期望我們能夠共同探討，更好地教育好我們的孩子。期望家長們能一如既往地做好以下幾點：
一、默契配合。教學(xué)是一個“雙邊”的互動過程，既有老師與學(xué)生的互動，也有學(xué)生與家長、家長與學(xué)校與教師的互動。培養(yǎng)教育孩子，不光是透過在學(xué)校、在課堂這唯一的渠道，家庭、家長、社會都是孩子學(xué)習(xí)的大課堂，期望家長與學(xué)?；ハ嗯浜?，互相支持，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育體系。第二，正確對待表揚與批評。表揚是好事，誰都喜歡聽。教學(xué)中，對于孩子們，我也是一向堅持尊重孩子的自尊心，保護孩子的用心性，多表揚，少批評。但孩子成長進步的過程中，有些問題，有些時候，少不了有缺點，有問題，少不了受批評，學(xué)校也好，我們當班主任的也好，對在座的孩子一視同仁，教學(xué)和工作的出發(fā)點都是為了孩子好，期望家長同志對此要有正確、客觀的理解。有狀況想溝通，有建設(shè)想提出，我真誠地歡迎家長直接來找我談、找我講。因為我們的目標是一致的，都是為了把孩子培養(yǎng)教育好。第三，班級是孩子學(xué)習(xí)生活的地方，期望大家多關(guān)心。大家看到了，這個教室就是孩子們開學(xué)后要長期生活、學(xué)習(xí)的地方，期望課下，家長們要配合學(xué)校教育好孩子，在這個群眾里要勤奮學(xué)習(xí)，要遵守紀律，要把群眾當成家，多為群眾做貢獻。
環(huán)境的孩子怎樣可能安心學(xué)習(xí)呢？“小樹易直也易彎”，家長們，只有我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。那對孩子今后的成長是十分有利的。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面。
繼續(xù)掌握正確的讀書姿勢，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的好習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)專心聽講，用心發(fā)言的習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。
繼續(xù)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習(xí)慣。
培養(yǎng)認真寫鋼筆字、毛筆字的習(xí)慣。
漢語拼音方面。
1、鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫忙識字，學(xué)習(xí)普通話。
2、能熟記《漢語拼音字母表》。
識字寫字方面。
1、準確認讀378個生字；
2、能按筆順正確書寫、默寫233個生字，能按字的結(jié)構(gòu)特點把字寫端正、寫勻稱。
口語交際方面：
1、能認真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述基本資料。能講述課文所寫的故事。
2、能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。
3、能就所聽所讀的資料，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。
愿意與別人進行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。
閱讀方面。
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會分主角朗讀課文。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，除不能對科文中不理解的地方提出疑問。
3、能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際理解常用詞語的意思；
4、能憑借語言文字理解課文資料，想象課文描述的情境，明白課文大意。
習(xí)作方面。
留心周圍的事物，開始學(xué)習(xí)寫作，樂于書面表達。
能把自我看到的、聽到的、鄉(xiāng)道德、做過的寫明白。
學(xué)會寫“留言條”和“請假條”。
能夠使用逗號、句號、問號和感嘆號。初步學(xué)習(xí)冒號引號。
等著去完成，如能夠預(yù)習(xí)老師沒講過的資料，也能夠復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。
二、語文學(xué)習(xí)方面的年級特點以及家長如何配合。
1、關(guān)于寫鋼筆字。
奏緊張的生活。同樣作為家長，我們深有體會。但是孩子的成長是我們的期望，我想大家每一天抽出10—20分鐘，還是能夠的。如幫他們檢查下家庭作業(yè)，或在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的狀況，問一問最近的學(xué)習(xí)的資料，然后幫忙他默寫一下詞語，背誦一下古詩，小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，能夠終生不忘。家長在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，能夠引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯和課文，或出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一齊讀讀書。這樣既能夠增進與孩子的親密關(guān)系；還能夠幫忙孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。但是再此我還想說一件事，幫孩子出好題之后必須要督促他們自我檢查或幫忙他們檢查，千萬不要給孩子以“濫竽充數(shù)”的感覺。
四、關(guān)于安全教育。由于學(xué)校周圍公路分布較為密集，交通繁忙，各種車輛來來往往。個性是此刻處在朝陽拆遷時段，各種隱患就更多了。在學(xué)校里，我們每一天都會關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上下路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的期望，是學(xué)校的期望，更是國家的期望。
最后、我期望家校之間加強聯(lián)系，老師和家長之間互相理解。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空能夠來學(xué)校也能夠打電話問問孩子的狀況，或反映一下在家里的狀況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。我們老師會很好地利用家校通這個平臺跟家長進行交流，會把家庭作業(yè)和學(xué)校的一些事情，孩子們的表現(xiàn)等發(fā)到你們的手機上，所以請還沒有辦理的家長把號碼報到我這來申請辦理，以便更好地與我們溝通和交流。多謝大家！
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位家長：大家好！
半年以來，我與班里的孩子從陌生到逐步了解到建立了深厚的感情，這個過程當中不不開各位家長的幫助和理解，所以借此機會，我也對各位家長表示由衷的感謝，感謝您的信任和對我們工作的支持。同時也在新年到來之際提前給各位家長拜一個早年，并預(yù)祝我們的孩子能夠在新的一年里健康成長，在德智體各方面有更大的進步！
我們今天召開這次家長會的目的，是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。所以，你們今天的到來，就是對孩子最大的關(guān)心和幫助。
下面，我就班級管理、考試情況、學(xué)生的在校表現(xiàn)等一些具體問題向各位家長做一下匯報：
1、嚴格靠班。當我接到這個班的那一刻起，我就感到身上被壓上了一副重擔(dān)。我清楚地明白一個孩子對一個家庭來說意味著什么，孩子就是父母的全部希望。你們把孩子送到我手上，如果我教育不好，我就感覺無法面對家長。所以，從我當班主任的第一天起，我就決定一定要全身心的對待每一個學(xué)生，爭取每一個學(xué)生都能在學(xué)習(xí)上進步，在做人上不走彎路。應(yīng)該說我們的孩子都是有上進心的，但就是自制力差，經(jīng)常管不住自己。所以，作為班主任，半年以來，我一直與他們在一起。我跟他們說：“我知道你們學(xué)習(xí)很累，我一定做到與你們患難與共，風(fēng)雨同舟。”學(xué)生早晨7點鐘起床，我就保證每天7點鐘準時到校，看著學(xué)生上早讀。從早晨七點鐘開始，這一天我就一直待在學(xué)校里，中午也不回家，因為中午學(xué)生還要上自習(xí)。晚上我一般等到學(xué)生上兩節(jié)自習(xí)后再回家，每次考試前兩個星期，我會每天晚上陪伴學(xué)生到他們睡覺后再回家。所以這一學(xué)期，我可以自豪地說，我始終與我的學(xué)生生活、學(xué)習(xí)在一起，我兌現(xiàn)了我對他們的承諾。
2、關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。
家長們可能深有感觸，我們的孩子從進入初三開始就好像變化挺大的，有什么心里話也不愿意與父母傾訴了，有些孩子注重打扮了，愛跟父母頂嘴了，有的還會與父母發(fā)生沖突。有的開始談戀愛、與同學(xué)打架等，這些問題往往攪得我們焦頭爛額，力不從心。作為班主任，同時我也是一名心理老師，我深知初三學(xué)生正是人生中發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的關(guān)鍵時期，這一階段能否順利度過，應(yīng)該說對孩子的一生影響都是很重要的。所以，我在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時，我很注重對學(xué)生的心理發(fā)展的正確引導(dǎo)，對于學(xué)生出現(xiàn)的一些問題，我注重從心理層面給予他們正確的引導(dǎo)。經(jīng)常利用中午和晚自習(xí)時間對個別學(xué)生進行談話、交流，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
3、幫助學(xué)生樹立責(zé)任意識。
我們的孩子多數(shù)是獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，往往以自我為中心。所以我很注重幫助他們培養(yǎng)責(zé)任意識，我告訴他們每個人在生活中充當著很多角色，他們既是孩子、也是學(xué)生、還是社會成員等等。要明確自己不能只從別人那里索取，還要學(xué)會回報。我在期中考試前讓他們給家長寫了一封信，目的是一方面加強他們與家長的溝通，另一方面學(xué)會感恩，體會到父母的不易，事實證明，這次活動效果還是挺好的。在學(xué)校里我也通過各種機會培養(yǎng)學(xué)生的班級責(zé)任感和榮譽感，讓他們感到班級就是一個大家庭，每個人都應(yīng)該為班級爭榮譽。
首先我要說明一下，考試成績只能反映學(xué)生眾多表現(xiàn)中的一個方面，您的孩子成績優(yōu)異，并不意味著思想就好，能力就高；您的孩子成績落后也不意味著思想和能力差。不能以為分數(shù)就是一切。我們家長要對孩子進行正確的引導(dǎo)，考試成績好的，要引導(dǎo)孩子不要驕傲，考試成績不理想的，要跟孩子一起分析原因，查找問題，既跟同學(xué)比也跟自己比，其實只有孩子有進步了我們就應(yīng)該鼓勵他們，只有這樣才能不斷地幫助他們樹立信心。
1、總體：
2、成績優(yōu)異的學(xué)生：
3、進步的學(xué)生：
4、退步的學(xué)生：
第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
第四類學(xué)生是我平時關(guān)注最多的孩子，他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要說：“老師我忙，我沒時間！”如果因為我們老師和家長的疏忽，對孩子疏于教育，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推脫不了的責(zé)任，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。在這里我不想點這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同，我希望家長能夠理解我急切的心情，能在會后與我單獨溝通，讓我們一起為孩子搭建一個美好的明天！
1、家庭教育要與學(xué)校教育保持一致，形成教育的合力。有些家長誤以為孩子送到學(xué)校就可以全身而退了，事實不然，家庭教育同樣重要。孩子在學(xué)校每個星期學(xué)習(xí)五天，這五天中，我們老師具有義不容辭的教育責(zé)任，我們也在盡心盡力地教育您的孩子。周末的兩天，希望家長在家里也不要忽視對孩子的監(jiān)管。要知道：嚴是愛，松是害。同時希望你們對孩子的教育要講求方法，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點,多給予孩子一些鼓勵，多與孩子溝通，讓孩子感受到您的理解，讓孩子主動向您敞開心扉。只有這樣，您的教育才會被孩子接受。
2、引導(dǎo)孩子利用好時間學(xué)習(xí)初三的學(xué)習(xí)任務(wù)是繁重的，不僅增加了物理和化學(xué)兩門課，而且還面臨著生物、歷史和信息的會考，這些會考成績會被計入中考成績。所以，這些會考科目的成績會對孩子將來的中考起著很大的作用。上次開家長會我就跟家長們說過，希望你們每個星期六晚上檢查一下孩子的作業(yè)完成情況，如果孩子完成了作業(yè)你們就簽個字。通過我的觀察我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長做到了，但還是有一部分家長沒有引起重視。有的家長說自己忙，沒時間；還有的家長說自己看不懂。我認為這都是借口。家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。你忙來忙去這么辛苦不就是為了孩子嗎？在您的工作和孩子的學(xué)習(xí)兩方面什么更重要我想您能明白。至于有的家長說看不懂，我可以理解。但我沒非讓你看孩子的作業(yè)做的對不對，我只是讓你檢查一下孩子是否完成了作業(yè)，這個要求我想你能做到。孩子是你的孩子，我們作為老師都這么焦急，我想作為家長你更有義不容辭的責(zé)任。
3、為孩子創(chuàng)造和諧溫暖的家庭氛圍每個孩子都希望生活在一個其樂融融的家庭里。心理學(xué)研究表明，如果父母不能給予孩子足夠的溫暖和理解，那么孩子就會到其他地方去尋找這種溫暖。這也是好多學(xué)生產(chǎn)生早戀的原因之一。因為他們在父母身上得不到想要的那份理解，而這時如果正好有一個異性對他體貼關(guān)懷，自然而然的我們的孩子就會對這個異性產(chǎn)生依賴。我的觀察發(fā)現(xiàn)，凡是與父母關(guān)系緊張的孩子一般都會產(chǎn)生早戀行為。所以，對于孩子的早戀，家長們也應(yīng)該反思一下，自己是否也應(yīng)該承擔(dān)一部分責(zé)任。我希望家長們多與孩子溝通，多給孩子一些理解，試著與孩子交朋友，對于初三的孩子來說，單純的打罵往往不一定會收到好的效果，有時候理解和愛對他們更有效。我們不要老是以長輩自居，必要時跟孩子平等的交流，甚至偶爾跟孩子服個軟往往會起到意想不到的教育效果。
各位家長，我們本來是素不相識的陌生人，是孩子把我們聯(lián)系在了一起。我們有著共同的奮斗目標，那就是孩子的健康成長?；仡欉^去的一個學(xué)期，我們攜手并進，取得了不少的成績。展望下一學(xué)期，我充滿信心，相信在我們的共同努力下，一定會取得更大的進步！
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十
家長們，感謝你們來參加家長會，感謝你們對我的一貫支持，感謝你們的孩子，是你們的孩子讓我感到了付出后的快樂，是你們的孩子，讓我在教學(xué)中一步步地成長。我們共同度過了六年時光，我愛你們的孩子，最后半年，我舍不得和孩子們分開，盡我們最大的努力讓你們的孩子以最好的成績步入中學(xué)。
1、第一單元中正、反比例的應(yīng)用是本冊的難點，學(xué)習(xí)這部分知識時家長特別關(guān)注。這部分知識十分靈活，必須理解透徹，才能學(xué)好。
2、第二單元中圓柱、圓錐。圓柱的表面積、體積的計算，圓錐的體積計算及綜合運用是學(xué)生難以掌握的知識點。
3、最后一個月的復(fù)習(xí)給孩子多做思想工作，不苦不累沒有付出就沒有收獲，要有一個好的成績畢業(yè)，就意味著要辛苦，要努力，要刻苦地學(xué)習(xí)。
寒假堅持培優(yōu)的同學(xué)：六（x）：xx、xx、xxx、
寒假期間，大雪紛飛，五十年難得一遇的大雪，真是冷，不想出門，我佩服這些孩子，在這么冷的天里，還外出堅持學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心里感謝孩子們！
“希望杯”數(shù)學(xué)競賽正在報名，為了促進你的孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，請支持我們的工作。報名費15元，初試3月份。（電大有培優(yōu)班和平行班）。
六（x）xx。xxx的媽媽每天非常認真地批改孩子的家庭作業(yè)，及時訂正了，她的作業(yè)是我的標準答案的參考。班上的孩子個個羨慕她怎么有這么好的媽媽！xxx還一直堅持在外參加培優(yōu)班，孩子也很努力，成績很不錯的。
六（x）xx、xx、xx。xx同學(xué)這次期末考試98+16，每次測驗考試均在九十分以上，在數(shù)學(xué)方面開竅了，主要在于孩子的努力，幾年來孩子每天的家庭作業(yè)非常認真地完成，在家里，媽媽輔導(dǎo)他的功課時，孩子能自覺地完成，利用休息時間在家里多做一些題目，熟能生巧，滿滿地孩子的成績穩(wěn)步上升，每次練習(xí)的計算題全部正確，多認真啊！孩子，祝你在其他方面有所突破。
有的孩子是家教老師每天批改，提出表揚。家長天天檢查孩子的作業(yè)，感謝你們，感謝你們對孩子的關(guān)心，感謝你們對我的支持。
把考試的每一份試卷收集起來，并用訂正本把錯誤的知識集中寫在一個本子上，讓孩子們經(jīng)常看一看訂正本，避免再犯錯誤。這是一個高考狀元的學(xué)習(xí)方法。請你們督促孩子養(yǎng)成這個良好的習(xí)慣，對孩子終身學(xué)習(xí)有益。每個孩子的桌子上都有一個夾子，里面裝有上學(xué)期考試的試卷、訂正本，試卷要求家長簽字，孩子改錯，然后再把錯誤的題目寫在訂正本上。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位家長：大家好！
為了孩子們的教育，今天我們又坐到了一起，說實在的，一直很感謝你們！不僅僅感謝你們對我們工作的支持！更是感謝你們對我們的理解！特別是對我們班主任工作的理解！今天我發(fā)言的題目叫《溝通理解雙贏》。
本學(xué)期，我們制定了《班級常規(guī)管理細則》，我們將學(xué)校的各種規(guī)章制度細化量化，實行量化管理，從教學(xué)區(qū)的各種行為，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具體化，讓學(xué)生知道怎樣做是對的，怎樣做是不對的。從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
為了讓每個孩子都有鍛煉和表現(xiàn)的機會，同時，也為培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，我們前期實行了值日班長輪流制，現(xiàn)在每個孩子都至少做過一次值日班長。但是由于孩子年齡小，總是有些孩子力不從心，很多孩子在日記中寫到，做好值日班長不容易，他們在感覺管理有難度的同時，自己也相當于接受了一次紀律教育。經(jīng)過一段時間的嘗試，也為了我們的班級工作能夠更好的開展，我們?nèi)∠诉@一制度。
對于每周扣分的學(xué)生，我們要求他說明理由，尋找扣分原因，找到解決問題的方法。通過這一系列的管理措施，班級的班風(fēng)（4.3班的班風(fēng)是：比學(xué)趕超，是每個人崇高的境界；永爭第一，是每個人共同的追求）和學(xué)風(fēng)得到了改善，學(xué)生良好的行為習(xí)慣正在逐漸形成。所以我班在10月被評為先進文明班集體。學(xué)校給我們頒發(fā)了流動紅旗。
一個聰明的孩子，如果沒有養(yǎng)成認真、細致、嚴謹?shù)暮昧?xí)慣，就無法想象他能夠在任何領(lǐng)域做出驕人成績。而一個勤懇踏實的孩子，也許天分并不聰穎，卻很可能在人生博弈中脫穎而出，再加上良好的人際關(guān)系、處世原則，更會讓他如虎添翼。1987年1月，75名諾貝爾獎金獲得者聚會在巴黎。有記者問到其中一位獲獎?wù)撸骸澳阍谀乃髮W(xué)，哪個實驗室學(xué)到了你認為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答：“在我家里?！薄霸诩依锬銓W(xué)到了什么呢？”記者接著問。學(xué)者說：“把自己的東西分一半給小伙伴們，不是自己的東西不要拿，吃飯前要洗手，做錯了事要歉意，午飯后要休息，要仔細觀察周圍的大自然。從根本上說，我學(xué)到的全部東西就是這些。這都是父母教給我的，我想我為此受益一輩子。”他的這番話，從根本上說，就是父母教會了他養(yǎng)成良好的習(xí)慣，學(xué)會了生活，學(xué)會了做人，這是他邁向成功的最根本的原因。
有這樣一個故事：一個在日本的中國留學(xué)生，課余為日本餐館洗盤子以賺取學(xué)費。日本的餐飲業(yè)有個不成文的規(guī)定，即餐館的盤子必須用水沖洗七遍。洗盤子的工作是按件計酬的，這位留學(xué)生計上心頭，洗盤子時少洗一兩遍。果然，勞動效益便大大提高，工錢自然也迅速增加。一起洗盤子的日本學(xué)生向他請教技巧。他毫不隱諱，說：“你看，洗了七遍的盤子和洗了五遍的盤子有什么區(qū)別？少洗一兩次嘛。”日本學(xué)生聽后，與他漸漸疏遠了。餐館老板偶爾抽查盤子的清洗情況。一次抽查中，老板用專用的試紙測出盤子的清洗程度不夠，并責(zé)問我們這位留學(xué)生時，留學(xué)生振振有詞：“洗五遍和洗七遍不是一樣保持盤子的清潔嗎？”老板只是淡淡地說：“你是一個不誠實的人，請你離開?！睘榱松嫞值狡渌宛^應(yīng)聘洗盤子，再也沒有老板用他。他屢屢碰壁，不僅如此，他的房東要他退房，原因是他的名聲對其他住戶（多半是留學(xué)生）的工作產(chǎn)生不良影響。他就讀的學(xué)校也找他談話要他轉(zhuǎn)學(xué)，因為怕他影響了學(xué)校的生源……萬般無奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切從頭開始。他痛心疾首地告誡同伴和將要去日本的留學(xué)生：“在日本洗盤子，一定要洗七遍呀！”
還有一個故事，說的也是一名中國學(xué)生在德國留學(xué)，畢業(yè)時成績優(yōu)異，卻在求職時處處碰壁，連一家很小的公司都拒絕他的求職請求。最后一家公司的德國老板給留學(xué)生看了一份記錄，記錄他在乘公共汽車曾經(jīng)被抓住過3次逃票（德國逃票被抓住的幾率是萬分之三）。
這兩個故事，都告訴我們，當前中國教育的缺失，那就是忽略了品德教育。所以我們必須把德育放在教育首位。在學(xué)科教學(xué)中滲透品德教育，特別是班會課，對學(xué)生進行一系列的品德教育。這學(xué)期圍繞主要圍繞“誠實”“感恩”“明禮”“責(zé)任”“求真”“守信”“生命”“安全”八個主題進行品德教育，每次班會都由我向?qū)W生講解有關(guān)的知識。并且適時的聯(lián)系我們班所發(fā)生的，對全班學(xué)生進行德育教育。同時對學(xué)生的教育結(jié)果進行及時跟蹤和評價。每天記錄每個同學(xué)的行為習(xí)慣，常規(guī)表現(xiàn)最優(yōu)秀的同學(xué)，統(tǒng)計表彰好人好事。
西方國家教育的著眼點是培養(yǎng)孩子具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨立生存能力的社會人。基于這種觀念，西方國家的很多家庭都十分重視孩子從小的自身鍛煉。他們普遍認為孩子的成長必須靠自身的力量。家長從鍛煉孩子的獨立生活能力出發(fā)，對孩子的教養(yǎng)采取放手而不放任的方法進行。如一個美國家庭中有三個孩子，他們在家中都各有各的角色：10歲的男孩周末負責(zé)幫父親割草、澆花、打掃庭院；12歲的女孩能根據(jù)不同的食品配方烘烤出各種各樣美味的點心；8歲的小女孩會編織五顏六色的茶杯墊等等。至于西方國家的中小學(xué)生兼報童的例子更是不勝枚舉。一位英國人說：“孩子打工掙錢，家長都不反對，甚至還鼓勵。一則可節(jié)約一些開支，更重要的是可以從小培養(yǎng)孩子的自立意識?！尯⒆又厘X必須用勞動去換取?！?/p>
由于著眼于培養(yǎng)孩子獨立生存的能力，西方國家的兒童少年從小就表現(xiàn)出：
(1)具有很強的自立能力。他們18歲開始就不依靠父母，即使很富裕的家庭，在讀的孩子打工的也不少。如美國一位教授正讀大學(xué)的女兒每周都在一家餐館做跑堂工作。
(2)具有適應(yīng)市場經(jīng)濟的頭腦。養(yǎng)成精打細算、勤儉度日的習(xí)慣。英國一位在約克郡的兄弟倆（12歲、14歲），在其父職業(yè)的影響下，獨立成立了“洗車公司”。哥倆干活認真，收費低廉。寧可多走路也去價格較低的商場買工具、車蠟、洗滌劑等，以降低成本，贏得顧客。
(3)具有適應(yīng)社會環(huán)境的本事，由于從小的艱苦磨練，西方國家的青少年不怕苦，有克服困難的毅力,遇事鎮(zhèn)定沉著，能與周圍人們和諧相處，有作為社會成員而獨立存在的信心和勇氣。
這里有個典型的例子：“1993年，中日兩國近百名11歲至16歲的少年，聯(lián)合在內(nèi)蒙古開展了一次草原探險野營活動。組織者要求，孩子們須負重步行，自己安排食宿。然而，不比不知道，一比嚇一跳。整個活動表明，中國孩子們的意志薄弱，生活能力差，環(huán)境意識也次：他們不懂做飯也不肯做飯，垃圾亂扔，借故解除’’包袱’’，稍有不適就坐車吃小灶。而日本的孩子們，卻能夠很好地照顧自己和幫助別人，爭著做飯，在草叢中發(fā)現(xiàn)鳥蛋就用樹枝圍起來以示保護，生病了也堅持負重步行，說是一定要經(jīng)受住考驗。兩國少年的鮮明對比，使日方一位組織者狂傲地斷言：’’你們這一代人，不是我們的對手’’！
家庭教育需要智慧。曾經(jīng)看到過這樣一個故事，這里說出來同大家一起分享。
有一位母親，她的兒子剛剛上幼兒園。在家長會上，幼兒園的阿姨對她說：“你的孩子有多動癥，他在凳子上竟然連三分鐘都坐不到。你應(yīng)該帶他去看看醫(yī)生?！蹦赣H沒有說話，她低下頭。走在回家的路上，她的眉頭皺得緊緊的，她在想，該怎么和兒子說呢？回到家里，她恢復(fù)了平日燦爛的笑容，她抱住兒子，說：“阿姨今天夸你了。說你以前只能堅持安靜地坐一分鐘，現(xiàn)在，你居然可以堅持三分鐘了。別的爸爸媽媽都羨慕我有你這樣的寶寶呢！”接下來吃晚飯時，母親發(fā)現(xiàn)，兒子居然破天荒地吃了兩碗米飯，而沒有像平時那樣要她喂。
幾年后，兒子上小學(xué)了，母親又去開家長會。家長會。
上，兒子的老師對她說：“你的兒子有弱智，你應(yīng)該帶他去看醫(yī)生。”他的兒子考了全班第59名。母親低下頭?；氐郊依铮龑鹤诱f：“老師夸你進步非常大，如果你努力，你一定可以超過你的同桌。他考了第21名?！蹦赣H發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼睛開始發(fā)亮，緊鎖的眉頭開始舒展開來，驚恐的臉龐也開始變得溫柔起來。
兒子上了初中，母親又一次去開家長會。奇怪的是，這次家長會上，老師自始至終都沒有提到兒子的名字。母親變得有些不習(xí)慣，家長會一結(jié)束，她就急急地追上老師問道：“怎么沒有點我兒子的名字？”老師對母親說：“你的兒子考重點中學(xué)有點危險?！蹦赣H回到家里，對兒子說：“老師說了，你非常有實力，如果你再努力一點，就可以考上重點中學(xué)?！焙髞恚膬鹤庸嫒缭傅乜忌狭酥攸c中學(xué)，幾年后，他竟然順利地考取了清華大學(xué)。
這位母親不是職業(yè)老師，卻勝似老師。在孩子成長的路上，她的母親顯然起了最直接和重要的作用。如果不是這位母親積極地引導(dǎo)和鼓勵，他的兒子不會有今天的自信和成功。如果她在教子過程中只是一味盲目地責(zé)怪和訓(xùn)斥，就會吹滅孩子心頭那微弱的希望的燈火，把孩子推向相反的方向。
教育怎樣進行呢？教育就在生活的點滴中。生日時，對孩子來說，生日是最難忘而又愉快的日子。父母為孩子準備生日禮物和美味飯菜的同時，不要忘了生日贈言。生日贈言，既可是書面的，也可是口頭的。贈言應(yīng)使孩子明白一些道理。就餐時，就從小教育孩子珍惜糧食、菜肴，使他（她）明白飯菜來之不易的道理。讓孩子在餐桌上學(xué)會禮貌和謙讓。交際時。應(yīng)利用家庭交際的機會，培養(yǎng)孩子文明、禮貌、熱情、大方的交際素質(zhì)。旅游時。給孩子講解名勝古跡來歷或故事的同時，有意識地教育孩子熱愛祖國的大好河山，不要攀折花枝、亂涂亂寫、用石場面或臟物投擲動物、亂丟瓜皮果殼。家務(wù)勞動時。培養(yǎng)孩子愛勞動的良好習(xí)慣，可從洗手帕、鋪床、疊被、掃地等入手，然后隨年齡增長而“加碼”。
1、家庭教育和學(xué)校教育要保持一致。例如，學(xué)校不準學(xué)生留長發(fā)，穿名牌鞋，帶首飾，帶手機和貴重物品回校，家長在這方面要緊密配合學(xué)校。如果家長對學(xué)校教育有一些不理解，也不要當著孩子的面議論或發(fā)牢騷。造成孩子對學(xué)校教育的不信任。
2、正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績。自己孩子的智力水平和成績狀況，每個家長心里大致有數(shù)，不要給孩子定不切實際的目標和要求，以免傷害孩子的進取心，造成孩子的厭學(xué)情緒。多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，不要一味的強調(diào)補課，養(yǎng)成學(xué)生上課不聽講，下課再去補的壞習(xí)慣，影響學(xué)習(xí)效果。
3、一定要關(guān)注孩子回家?guī)Ыo您的材料，了解我們學(xué)校和班級的工作以及您孩子的表現(xiàn)，根據(jù)要求，督促孩子完成好老師布置的家庭作業(yè)和其他任務(wù)，在反饋表上簽上您的意見和名字。
第六個問題是：給各位家長匯報一下這段時間班級總體情況。
我們四年級三班有學(xué)生43人，男生23人，女生20人。學(xué)生總體素質(zhì)較好，個別學(xué)生接受能力不強，自主學(xué)習(xí)能力較差。
(一)學(xué)生學(xué)習(xí)情況通報：
總的來說，學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛較濃，大多數(shù)學(xué)生把學(xué)習(xí)當作自己的首要任務(wù)。
1．有的同學(xué)學(xué)習(xí)很出色，他們是：(學(xué)生名單)。
2．有的同學(xué)課堂上開動腦筋，積極發(fā)言，他們是：(學(xué)生名單)。
3．有的同學(xué)在老師的鼓勵下，課堂上發(fā)言比以前積極了，他們是：(學(xué)生名單)。
4．家長監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)情況，有問題及時和老師聯(lián)系。我給各位家長提個要求，請家長主動提醒孩子及時的完成作業(yè)并給孩子簽上字！帶好應(yīng)該帶的學(xué)習(xí)用品等等。有的同學(xué)作業(yè)書寫工整美觀，他們是：(學(xué)生名單)。
5．還有幾位同學(xué)學(xué)習(xí)比開學(xué)初有較大進步，他們是：(學(xué)生名單)。
6．關(guān)于期中考試：稍作點評：
（二）紀律與衛(wèi)生情況的通報：
1.紅領(lǐng)巾的佩戴情況。
2.上學(xué)，放學(xué)的情況（早到校，晚放學(xué)，星期一遲到等等）。
3.大型活動穿校服的情況。
4.打掃衛(wèi)生的種種情況：懶惰，不會干比如掃地、拖地等等。建議家長讓孩子在家多干點家務(wù)活。
校攜手，讓我們共同托起明天的太陽！謝謝大家。下面的時間個別交流。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十二
各位家長朋友：
大家好!
首先，請允許我介紹一下班級的狀況：班級人數(shù)是39人，其中男孩13人。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡，生活習(xí)慣比較好，喜歡上幼兒園，樂于參加各種活動，動手潛力比較強，自理潛力普遍較好。但幼兒之間的個別差異也較大。
1、重視孩子潛力的培養(yǎng)：我班幼兒在剛?cè)雸@時，大部分幼兒都自理潛力很差。
如不會吃飯，不會穿脫衣服，鞋子，不明白自己的水杯毛巾號等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，很多幼兒不僅僅學(xué)會了自己的事情自己做，而且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個很明顯的例子：宋心媛小朋友以前是個十分任性、倔強的孩子，還個性挑食，而且不喜歡上幼兒園。
透過一段時間的鍛煉她從各個方面都有了很大的進步、每一天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、個性喜歡上幼兒園。任務(wù)意識也很強、能夠完整的向家長轉(zhuǎn)告老師的通知。這就是我們注重對幼兒進行潛力培養(yǎng)的效果，像這樣的例子還有很多，在那里我就不一一列舉了。
2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高：
在幼兒園，我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長的教育理念也比較先進，明白孩子不是會認多少個拼音、會計算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個孩子有多聰明的。《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。個性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個班級范圍里，孩子的性格、潛力都對他能否適應(yīng)群眾生活、能否展現(xiàn)出自己的個性特長、能否得到更好的發(fā)展影響很大。所以我們的活動主要以培養(yǎng)幼兒興趣、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。
3、重視對孩子的賞識教育我們對待班級幼兒進行賞識教育，認同幼兒的做法，每一天在學(xué)習(xí)、紀律、用餐、禮貌、等方應(yīng)對幼兒進行表揚。
用小星星粘貼來獎勵他們，他們會很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上，還互相比誰的星星多，在幼兒數(shù)的這個過程中，既訓(xùn)練了幼兒的點數(shù)潛力還激勵了幼兒的上進心。效果十分好!在每個月末的時候評選本月小明星。3月份我們獎勵了鄭心恬、葉雨心、祖旭華、余緒婕、6名小朋友，分別被評為“愛學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”。以后每個月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動。期望在家長用心的配合下，4月份會有更多的幼兒被評上小明星。
本學(xué)期我們將開展家長開放日、教師觀摩課和六一運動會活動。幫忙家長了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況，加深家長與孩子之間的交流。在教室外的‘家長園地’中我們也將向家長介紹一些好的教育文章，并告之家長我們的教學(xué)進度，同時我們十分期望能在‘家長園地’中能看到各位家長對孩子教育的心得，如果我們每個人能說出自己的教育心得和別人分享，那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法，讓孩子能更加愉快的成長。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊，上面會比較詳細的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn)，同時我們也想透過這本聯(lián)系冊及時的了解幼兒在家的狀況，期望家長能準確的填寫，如果各位在教育孩子時遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏厦嫖覀儠M力幫忙大家。
1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，期望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。
4、為了環(huán)境的美觀請您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上面。
5、請及時填寫家園聯(lián)系手冊，我們將在每周五晚上把手冊發(fā)回去，請您周一交給班級老師。
四、征求家長意見和要求為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求。
感謝各位家長對我們的工作的支持，以后有問題也期望能及時與我們溝通，這天的家長會就到那里，再一次感謝各位的參加。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十三
親愛的父母：
下午好！首先，感謝您抽出寶貴時間參加這次家長會。
我深深地知道，每一個燦爛可愛的笑容都帶著所有父母的殷切希望和美好愿望。作為孩子的班主任，在交流之前，我想對今天來到的所有家長表示深深的謝意。感謝您在過去一年中對我班級工作的支持。
如果沒有你的支持，孩子們就無法取得如此巨大的進步。一些坐在這里的父母有更多的機會與我們聯(lián)系，所以可能對我和我的孩子有更多的了解，但是一些家長可能因為工作繁忙而與我相比較少接觸。孩子的理解力較少。
所以，今天我們正在召開這次家長會，讓我們的孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中變得更健康，更快樂。通過我們的共同努力，每個孩子在學(xué)期內(nèi)可以取得或多或少的進步。老師們來上課；他們很有禮貌，喜歡上課，學(xué)生們團結(jié)一致，互相幫助。這是一個團結(jié)進取的團體。課堂很好，學(xué)習(xí)氛圍很好。這個孩子還很年輕，每天面對60個孩子，所以我無法涵蓋工作中的一切。這是我心中最大的遺憾。學(xué)習(xí)習(xí)慣的發(fā)展是一個隨著時間的推移而積累的過程。除了教師的教育指導(dǎo)，父母的努力和努力之外，每一滴孩子的進步，成功的每一點都是至關(guān)重要的。孩子的進步與父母的關(guān)注程度有很大關(guān)系。為了進一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，我想向家長提出一些建議，希望我們能分享。
1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注意檢查孩子的作業(yè)。要求孩子回家并認真完成作業(yè)，專心做作業(yè)，暫時不能這樣做，然后做一段時間，寫作應(yīng)該整潔，干凈，準確，不能“虎頭蛇尾”或“龍與鳳舞”。
2、讓孩子充滿信心并鼓勵他們?nèi)〉眠M步。在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情是由外人推動的，特別是對于低水平的孩子。他們需要被成年人欣賞。一位家長做得很好。只要有親戚和朋友來到這所房子，他們就會畫出孩子們的照片。為了給每個人一個品味，客人們都稱贊孩子們。
后來，孩子們畫得更好，取得了很多成果。有些家長注意孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境布局，有一個特殊的書架，放一本孩子的書，這樣孩子們就可以輕松拿到他們喜歡讀的書。在別人面前，我們應(yīng)該贊美我們的孩子。如果孩子犯錯誤，我們必須關(guān)上門，耐心地教育并給孩子們面子。特別是在學(xué)習(xí)方面，任何孩子都愿意獲得好成績。這只是因為方法不當或努力不足而暫時滯后。教師和家長應(yīng)為他們建立信心和指導(dǎo)方法，并花時間幫助他克服困難，解決問題。
3、加強與教師的聯(lián)系和溝通。我們原本是合作伙伴，相互信任和相互溝通對學(xué)生的整體進步非常有幫助。我希望我們能夠經(jīng)常溝通，共同努力，促進孩子的學(xué)習(xí)進步和健康成長。與此同時，我還與孩子們溝通，了解孩子們的情況和表現(xiàn)。
4、督促孩子們閱讀課外書籍，引導(dǎo)孩子們寫日記。養(yǎng)成練習(xí)筆的好習(xí)慣。培養(yǎng)兒童的閱讀能力，拓寬知識面。
總而言之，為了孩子，為了所有的孩子。我們努力不讓孩子落后，這樣好事可以更好。一旦錯過了孩子的教育機會，他就永遠無法回歸。我們今天的家長會議只有一個目的。希望家長和老師能有更多的溝通，更多的理解和更多的支持！我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定會茁壯成長。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的各位家長朋友：
你們好!
今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的會，單從這一點，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢?因為對于學(xué)生來講，他們并不關(guān)心我們家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關(guān)心。如果說家長會成功的話，你們的到來，我們的家長會就成功了一半。
我班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生9人，女生27人。是升入初三新組建的班級，但大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的。作為班主任我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽，只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉。
在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄，著眼學(xué)生自身的比較，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵，及時表揚。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽感很強，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決。
我將班級孩子大體分為四類：
1.平學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力，能主動學(xué)習(xí)，這些孩子明年有沖擊重點中學(xué)的實力。我為這些孩子的家長自豪，你們培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力，因為他們心里的壓力已經(jīng)很大了。
2.他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因，如：基礎(chǔ)不扎實，學(xué)習(xí)方法不正確，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點的希望。這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了，是重點，稍有松懈就將與重點擦肩而過，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心，有時也需要給予必要的幫助與督促。孩子的成績中，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力，更有家長的汗水。
3.老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí)，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊。我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的。
4.他們活潑好動，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀律，表現(xiàn)在偷堂，曠課，上課搞小動作，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。
最后，歡迎家長多多來校交流情況，帶來你們寶貴的意見和建議。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入四年級已快3個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。
召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。
有一句話，叫習(xí)慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！闭J識到習(xí)慣很重要，正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、思維習(xí)慣、行為習(xí)慣、會使孩子終身受益。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，讓學(xué)生在近一個學(xué)期中能改變原先那些不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。
二、作業(yè)方面。
開學(xué)以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐搿？傆袠O個別同學(xué)總是不能完成書面作業(yè)，或者干脆不寫，這樣的情況時有發(fā)生。比如說：每星期的家庭作業(yè)，有的學(xué)生老師一檢查就說放在家里或者沒拿，其實就是沒做，希望你們在家督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè)，一定要給予足夠的重視。如：背課文，熟讀課文，背古詩，大量的閱讀，查找資料等等。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。這些同學(xué)在考試過程中，沒有好好做題，做完了也不檢查，有的書寫還十分潦草。導(dǎo)致考試成績不好。所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始！
四年級現(xiàn)在除了基礎(chǔ)知識以外，閱讀和習(xí)作訓(xùn)練是我們本學(xué)期以及今后的重點，作業(yè)本上和家庭作業(yè)我一般留的都是簡單的基礎(chǔ)知識，所以要求有些基礎(chǔ)的知識，家長在家里盡可能要檢查自己的孩子是否吸收，家長能聽寫最好，讓孩子把基礎(chǔ)掌握的扎扎實實。另外讓孩子重視課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀，在預(yù)習(xí)時一定要先讀三遍以上才能對文章內(nèi)容和文章的脈絡(luò)有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。至于閱讀和習(xí)作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。孩子們手中都有作文書，檢查自己的孩子是否都讀了，是否注意積累、摘抄好詞佳句，是否留心一些好的開頭和結(jié)尾。有些語句確實很優(yōu)美，孩子讀熟了，在習(xí)作時能借用也行。
檢查作業(yè)，有的孩子不用管，特省心，自己認認真真就寫了。但如果自己的孩子有點特殊，家長就不要太省心，孩子本身不太聽話，你再任其發(fā)展，孩子的成績很可能會越來越糟糕，這是你我都不愿看到的。
三、課堂方面。
四年級的課堂，非常重要。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當嚴重，有一部分學(xué)生的思維是相當活躍的，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學(xué)生上課總是游離在課堂之外，常常在玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。久而久之，成績下滑很嚴重，惰性很強。
四、學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報。
1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。
2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。
3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。
教務(wù)主任家長會發(fā)言稿篇十六
選擇做了母親，就是選擇了堅強。我的孩子并不優(yōu)秀，我也不是成功的家長。作為母親在孩子的成長路上所做的一切努力，如果說這樣做是盡責(zé)任不如說是出自于我的私心。只是為了在孩子展翅單飛的時候，不會怨我沒有在他小的時候盡力幫助他，引導(dǎo)他學(xué)會正確的對待學(xué)習(xí)和生活的態(tài)度。只是為了到自己暮年的時候不會后悔，在孩子需要我的時候沒有與他共同面對和成長。
孩子小學(xué)低年級的時候我不甘心，為什么別的孩子學(xué)習(xí)起來很輕松，而他學(xué)習(xí)就像是在攀爬珠穆朗瑪峰。停掉了所有的課外興趣班，周末為他請家教，放學(xué)后去上輔導(dǎo)班，晚上回家后逼迫他背書做題。事與愿違，在連軸轉(zhuǎn)的上課和晚上做大量的習(xí)題下，孩子的睡眠質(zhì)量不好，直接影響到他白天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀況。而我焦慮和粗暴的態(tài)度也給孩子造成了傷害。那段時間，一到期末大考，孩子就生病。后來，孩子的數(shù)學(xué)老師找到我，她對我說：“我的孩子也不是很優(yōu)秀，所以非常能理解你的心情。現(xiàn)在我們唯一能做的就是等待，等待但不是懈怠。你首先要做的是接受孩子的現(xiàn)狀，關(guān)注孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)點，培養(yǎng)孩子的特長。”與老師的一番詳談后，我捫心自問，我希望我的孩子成為什么樣的人？思慮良久，豁然開朗。就如同我為孩子取的名字一樣，意為“美好”。我希望他成為一個美好快樂的人。我希望我能幫助他在未來生活中找到他要的幸福。首先我做的就是“放手”，不是全然不顧，而是相信和支持。
從三年級開始，我們停了所有的輔導(dǎo)班和家教，只保留了他最喜歡的美術(shù)班。我放手讓孩子接觸社會，學(xué)著自己處理問題。因為我相信，給孩子時間，讓他緩慢地、甚至屢次受挫后，他會按照自己的歷程發(fā)現(xiàn)自我。依自己喜歡的方式，照自己的能力去發(fā)展，他就會成為快樂且富有創(chuàng)造力的人。我讓他獨自坐公交車上下學(xué)，因為公交車上其實就是一個小型社會，他會遇上各種各樣的人，各種各樣的事情。在車上他認識了很多別的班的同學(xué)和別的學(xué)校的同學(xué)和家長。他曾遇上車輛拋錨，在路邊等車時巧遇同學(xué)的媽媽，非常感激那位媽媽開車將他送去學(xué)校。他也曾坐過站點，自己問了環(huán)衛(wèi)阿姨找到了回學(xué)校的路。在車上給爺爺奶奶讓座，受到過表揚。甚至他曾經(jīng)遇到了車輛追尾，在我異常緊張的詢問他有沒有受傷時，他淡定的和我說，放心吧，我看過如何在車禍中保護自己的文章，不用擔(dān)心。每天回到家，我們都有新鮮的話題聊，雖然少了我接送他時在路上的那個溫馨時刻，但是我們擁有了更多的關(guān)于社會，關(guān)于親身經(jīng)歷的各種話題。
孩子也變得比同齡孩子更加堅強，遇事不會慌張不知所措，會自己找辦法解決。當然，安全是我們每天必須強調(diào)的話題。當我以為孩子沒心沒肺不知道天高地厚的時候，孩子已經(jīng)悄然長大，知道了保護自己。三年多的獨自上學(xué)路，不僅僅鍛煉了孩子的獨自處事的能力也鍛煉了孩子的意志力和忍耐力。
我不干預(yù)孩子的交友，不規(guī)定他與什么樣的人處朋友，不替他選擇和決定。他的每一個好朋友包括他們的家長我都熟悉。我會參與到孩子們的活動當中，與他們一起玩一起聊天，我會與孩子一起聊一聊他的那些朋友，他為什么會喜歡他們？他的朋友們都是什么樣的人？了解他的每一個朋友后，如果有品性不好的孩子，我也不會阻止他們交往。只是時常會詢問他們在一起時的狀況，時間長了不需我的阻止，他自然會疏遠那樣的朋友。有一段時間，孩子非?？鄲溃丶液蠛臀冶г?，有一個同學(xué)讓他很煩，嚴重影響到他的學(xué)習(xí)和生活。我讓他靜下心來想一想，他為什么那么容易就被激怒？然后說給他幾天時間，如果還是不愿意和那個同學(xué)在一起，我去請老師幫忙協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系。想了兩天后，他告訴我想通了，會自己處理和同學(xué)的關(guān)系，不需要我和老師幫忙。
一學(xué)期下來，他沒有在報怨過同學(xué)怎么樣，只是我們偶爾還是會聊起。他自己找到了一個平衡點，即不對那個同學(xué)的嘲諷過度反應(yīng)，也不對那個同學(xué)的挑釁和欺辱遷就怯懦。在孩子與人相處的過程中，遇到的困難正是他最好的力量來源。當他不知所措的時候，可以有能力去控制自己，照顧自己。這是我從不干預(yù)他與人相處的初衷。至今為至，孩子在人際關(guān)系的問題上沒有讓我失望過。
我很慶幸，孩子進入青春期后，并沒有表現(xiàn)的太過孤僻和古怪。他依然是一個陽光快樂的男孩，每天回到家還是要先和我聊一聊在學(xué)校發(fā)生的趣事和糗事的男孩。
孩子的整個童年是快樂的，是幸運的。他不是一個傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，更不是一個在團體中光芒四射的孩子，具有寬容性，凝聚力和善良體貼本質(zhì)的孩子得到了老師和同學(xué)的肯定和喜愛。這正是我期望的，成不了參天大樹，棟梁之材那么就成為一棵堅韌不拔，毫不畏懼的小草裝飾大地也是一種幸福。憑著他的努力，小學(xué)的生活并不是一無所獲，在第十一界“全國中小學(xué)生信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動”決賽智能機器人競賽中他和搭檔獲得了小學(xué)組第二名。在第十九界“全國中小學(xué)生繪畫書法比賽”中榮獲繪畫類三等獎。青奧會期間，作為志愿者與他的美術(shù)老師參與了青奧小屋的布置，他創(chuàng)作的兩個臉譜作為禮物送給了外國友人。五年級時，學(xué)校開展校本讀物的編寫，孩子的作文《假如唐僧是我的同桌》有幸被老師們選中入書，并被排在了《漫游西游記》書中版塊的開篇。
進入初中，孩子很快適應(yīng)了新的學(xué)校和氛圍。而我還沒有適應(yīng)，孩子已經(jīng)是小小少年郎了。小學(xué)時我就不在強求孩子的學(xué)習(xí)，更多的是對的品性和特長的培養(yǎng)。非常感謝桂老師，他的一番話猶如醍醐灌頂，一語點醒夢中人。他讓我明白了，學(xué)習(xí)是有差異性，但并不是孩子的腦子有問題。而是，我們都太容易原諒自己。我原諒自己沒時間，孩子原諒自己努力了。可是，努力不是盡力更不是盡全力。時間不是沒有而是在某個方面來講是我不想有。孩子欠缺學(xué)習(xí)力，缺乏管理自己的能力，更是沒有全心的投入學(xué)習(xí)。這些是我的責(zé)任，是我首先否定了孩子的學(xué)習(xí)能力，在我的否定中孩子失去了自我認同。所以，作為家長，我的責(zé)任就是相信他，鼓勵他，幫助他找到學(xué)習(xí)的竅門和技巧，改掉在學(xué)習(xí)中畏難和怕苦的壞習(xí)慣，擁有克服困難的決心和勇氣。我會幫助他將學(xué)校的學(xué)習(xí)當作他人生中的第一份事業(yè)去經(jīng)營和管理，讓他學(xué)會合理統(tǒng)籌、安排所有的日常學(xué)習(xí)和工作。雖然，很可能他依然不是優(yōu)秀耀眼的人，但一定會是美好快樂的人。
非常感謝大家耐心地聽我地訴說，說了這么多，想給自己一個警醒，父母的心平氣和是孩子成長的最大養(yǎng)分。放下焦慮，用眼光欣賞，傾聽孩子聲音，幫助孩子讓他心里那個最好的自己走出來，在未來生活中找到他要的幸福。
謝謝大家！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11550242.html】
