報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
大學生個人年度總結報告篇一
建立了“輔導員—班長—宿舍長，輔導員—團支書—團小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的思想動態(tài)。對這些信息員進行業(yè)務培訓，提升他們發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力，使他們能夠及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)思想偏差的學生，并及時采取有效的措施，把事故控制在萌芽狀態(tài)，把問題化小或解決。維護了所帶班級xx應用藥學xx、xx、xx班和現(xiàn)代中藥班全體學生的思想穩(wěn)定，在本學期沒有出現(xiàn)由于學生思想波動而引起的動亂事故。
建立了“有課必查”、“突擊檢查”、“每天匯報”的考勤制度，堅持每天到課室查課，課間突擊檢查，各班紀律委員每天匯報當天出勤情況，及時對曠課、遲到、早退的學生進行教育，并與家長進行溝通，共同教育學生。本學期各班紀律良好，團學紀檢部考勤數(shù)據(jù)顯示20xx級各班考勤排名，20xx應用藥學xx班xx%，xx應用藥學xx班xx%，20xx現(xiàn)代中藥班xx%分別排在第xx、第xx、第xx位。多次開展了主題班會，有國學教育主題班會、學風建設主題班會、孝愛與感恩主題班會、實習就業(yè)主題班會、考試復習主題班會、學期初中末班會等，多次開展了班級聯(lián)誼活動，有籃球聯(lián)賽、畢業(yè)旅行、燒烤等活動，這些活動對學生進行了積極的引導與教育，促進了同學之間的交流，團結了班級同學，增強了班級的凝聚力。
認真落實上級通知文件，保證關系到學生切身利益的事情要通知到每位學生，通知一般是以“班干部+飛信+班級q群”的形式共同發(fā)出，并提醒同學之間互相告知，這樣能保證每位同學都能收到通知。經(jīng)常下宿舍巡查并與學生進行交流，解決學生生活上遇到的各種問題，為學生排憂解難。積極動員學生參加考證，邀請專業(yè)指導老師給學生進行考前指導，方便學生選擇考證的種類。關心經(jīng)濟有困難的學生，幫助經(jīng)濟困難而品學兼優(yōu)的學生申請國家助學金、國家助學、國家勵志金等，鼓勵他們要勤奮好學，自強自立。
建立了“輔導員—班長—宿舍長，輔導員—心理信息員—小組長”這兩條完善的信息網(wǎng)絡，隨時掌握學生的身心健康狀況，關注學生身體健康的同時，留意學生的心理健康情況，把握好學生的宿舍生活情況、家庭情況、戀愛關系、朋友關系等。對心理有問題的學生及時進行心理輔導，有必要的報送心理咨詢中心，避免重大安全事故發(fā)生。本學期有兩個女生宿舍曾經(jīng)出現(xiàn)關系緊張的情況，經(jīng)過及時了解情況，查找根本原因，采取了有效的方法，她們現(xiàn)在都已經(jīng)和好，宿舍關系和諧。
參加高校教師崗前培訓，心理咨詢師培訓和人事處、學生處舉辦的各種培訓，加強理論學習，進一步提升了自己的工作業(yè)務水平。積極參加課題研究，帶頭申報校級課題《思想政治教育在培養(yǎng)大學生就業(yè)能力中的實踐應用探索》，并得到審批立項，現(xiàn)課題正在研究中，已經(jīng)取得了一定進展。本學期發(fā)表論文有《對新形勢下高職院校學生干部隊伍建設的若干思考》。平時多進行自我批評，查找自己的不足，不斷努力學習去完善自我，提升自己的服務能力，更好地服務廣大同學。
召開實習動員大會和實習就業(yè)主題班會，向學生說明學院實習的安排與相關規(guī)定，指導學生做好自己崗位、事業(yè)的選擇，糾正部分學生的實習就業(yè)觀念，并對學生進行面試技巧的培訓。及時將招聘信息通知到每一位學生，動員學生積極參加招聘面試。平時多為學生找實習單位，為學生解決實習難的問題。對于多次面試未被錄用的學生給予鼓勵和指導，教導他們要查找自己不足的地方，總結每次失敗的經(jīng)驗，尋找成功的辦法。
本學期經(jīng)過自己的努力，取得了一定的成績，也存在一些不足，比如個別班級的到課率比大一有所下降，個別學生紀律懶散，沉迷網(wǎng)絡游戲，游手好閑，不參加企業(yè)招聘面試，自己也不找實習單位。對于這些學生還有待進一步去與家長溝通，找學生談話教育。工作當中也存在不完善的地方，需要不斷去學習，不斷去提升自己的服務能力。我堅信，通過自己的努力，一定能做得更好!
大學生個人年度總結報告篇二
時光過的很快，轉眼大學的第一個學期已經(jīng)結束。在這步入大學的第一學期，我學到了不少，也感受到了大學與中學的很大的不一樣。在大學里我們接觸和涉及的東西更廣了，能夠說，進入大學也就等于進入了半個社會!應對過去，我們就應總結經(jīng)驗教訓，應對未來，我們也就應充滿自信。期望透過對過去的總結，到達讓自我在以后的學習生活中取的更好的成績。在那里，我對自我這一段時光來的思想和工作狀況做一個回顧和反思：
認真學習黨的__大精神，用心參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。在生活處事上，處處從同學們的需要出發(fā)，為同學們服務。半年來，自我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，用心參加學校組織的各項活動。半年的大學生活個性值得珍惜。我們大家都來自全國各地，大家相聚在一齊就是緣分。因為我團結同學，所以和同學相處對我來說是件十分愉快的事，我們的關系都十分融洽。
學習刻苦，態(tài)度認真，我的學習成績不是十分好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。
首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習?？吹街車耐瑢W們拼命的學習，我也打消了初衷，開始大學的學習旅程。
其次是極大程度的提高了自我的自學潛力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講述很多知識，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的知識，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。
在學習時，以“獨立思考”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時光里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。
作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前務必解決的一個問題。
我的優(yōu)點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的.事必須按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一向與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，思考問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡__蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。
一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰(zhàn)，準確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我就應繼續(xù)持續(xù)，并不斷以此鞭策自我奮發(fā)向上。
大學生個人年度總結報告篇三
最近又要寫總結了,月總結,學期總結,團支部總結,學生會總結……現(xiàn)在我也來個年度個人總結啦！
time flies！不知不覺又過了一年，真的好快好快，有點措手不及??！xx年，我收獲了什么？
學習：上了大學，更懶，每天就吃飯睡覺，不讀書，就是到期末考時才拼命的應付了一下，還好都能及格。不過自己的專業(yè)知識真的學不好，感覺基礎還是很差啊！沒什么收獲…… 僅僅就考了一個證,公共英語三級,一點點的安慰……
交際：是學了一點吧，與同學、師姐、老師的相處，加上自己的一點社會實踐（兼職，家教，義教……），覺得與人的交際還是大有學問啊，不容易呢！自己感覺很明顯的一點就是 臉皮變厚了，呵呵。真的，無論做什么事情都要大膽的去做，老是覺得不好意思，就什么都做不成！
友情：老朋友還是一樣的好，新朋友也多了很多。在大學里遇到的朋友都挺好的，還沒多少勾心斗角和相互利用的感覺。我想這方面還是比較幸運的吧，還是相信有純真的友誼存在的。
愛情：還是空白的，呵呵，習慣了，順其自然！
財運：只會花錢，不會賺錢，還是家里的一大負擔。
健康：很好。沒什么壓力，不會像高中一樣老是頭痛。老爸老媽也可以放心啦。呵呵，健康是最重要的，我會好好照顧我自己的……
超出時間了，已經(jīng)是新年了，本來想在xx年的最后一天在空間占一個位置的，沒辦法了，只能變成是新年的第一篇日志了。
happy new year!
大學生個人年度總結報告篇四
20xx—20xx學年度個人總結
大三一學年中，在科學發(fā)展觀思想的正確引導下，本人克服了空閑時間少、學習量大的困難，完成了學習計劃的大部分內容。同時，本人在思想、生活上也有明顯的進步，顯示出本身的素質不斷提高?，F(xiàn)將大三一學年個人總結如下：
（一）思想政治學習方面。積極參加學院組織的關于“科學發(fā)展觀”的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。政治上要求進步，積極向黨組織靠攏。在大三上學期終于如愿，成為中國共產(chǎn)黨的一員。始終按照黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的同學學習，并結合國內國際政治生活的大事，積極進行思考。
（二）知識學習方面。在大三兩學期中，始終將學校設置的課程為學習重點。把以前學習的公共課程與專業(yè)課程進行對比，將相同的章節(jié)做個標識，在內容上進行相互補充，重復內容則簡要回顧，減少了學習量。對于財務會計等技術內容的課程，除了做好老師布置的作業(yè)，還要查找有關習題進行練習，直至熟練到瀏覽題目就可知道大致做法。通過這種學習方法，大三學年的兩學期取得了優(yōu)異的成績。至于課外學習上，則在課間和睡前進行學習，并且做出簡單的筆記，方便了在此之后的錯題查找原因。學習中將考點在考卷中出現(xiàn)頻率做出大致分析，爭取取得大部分的分數(shù)。如此學習，使得在會計從業(yè)資格證考試中順利通過。
（三）課外活動方面。大三學年繼續(xù)參加與財務管理有關的理財比賽，將在學校學習的管理知識進行實踐。在比賽過程中，盡量模擬現(xiàn)實環(huán)境，同時追求名次上升。通過比賽，了解了各種管理理念在與對手競爭中的優(yōu)點與不足。盡管多次比賽均未有所成就，但薄利多銷此類經(jīng)營方法給人印象非常深刻。積極參加社會實踐，通過做社會調查和應聘，了解現(xiàn)在財務管理專業(yè)學生的專業(yè)對口就業(yè)困難，也找到導致其如此的原因。在社會實踐過程中也與社會上個別人建立了聯(lián)系。
（四）個人生活方面。和室友遵循“友好相處，和睦共處，互幫互愛，獨立自主”原則，相互理解與尊重個人習慣，使得大家生活在和諧融洽的環(huán)境中。在假期中，可以幫助家人連續(xù)陪護病人一個月，展現(xiàn)自身的處事能力與獨立自主能力，擺脫了在家人中稚氣的形象。學會了資金的具體規(guī)劃和調整，將學習到的理財理念付諸于實踐。
（一）沒有完成的部分學習計劃。由于過度將重點放在學校的專業(yè)課學習上，沒有認識到公共英語六級的難度與重要性，使得兩次考試均未通過。同樣因為沒有用心學習，導致管理案例學習量過少，未看到500例。因為假期看護病人導致身體和時間都受到嚴重損害，致使計算機三級考試未能通過。今后將學習重心偏移至公共英語六級和其他一些資格考試上面，用心鉆研，爭取本學期通過英語考試。
（二）未來學習目標不明確。對于畢業(yè)去向未作考慮，使得未對一些資格考試工作準備。今后將參考有關生涯規(guī)劃教材，做出一個合理的規(guī)劃。同時，多增加專業(yè)課有關的資料閱讀，以此增加閱歷與學識，方便以后工作的處理。
（三）缺乏文娛活動。由于戶外活動的參加頻率少，使得體質有所下降，這對今后的學習與工作帶來影響。今后將在晚上進行適當?shù)拈L跑，增加肺活量為主，鍛煉肌肉為輔，持之以恒，絕不間斷。多多學習和練習音樂，增加個人生活情趣。
總上所述，在本學期里要戒驕戒躁、勤勉敬業(yè)，針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，保持學校的專業(yè)課學習不掉隊。同時改進學習習慣，刻苦學習英語，鉆研計算機匯編語言知識，爭取在本學期通過公共英語六級和計算機三級。另外還要明確自己的未來方向，使得學習技能與目標有針對性和高效性。對于身體素質則要多進行有效地訓練，使得身心發(fā)展與學識發(fā)展能夠同步，做到各個方面素質都能適應當今社會的需要。
大學生個人年度總結報告篇五
在這一年中，院系各位領導、老師和同事的關心指導下，自己用真誠全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。雖說學生工作在別人眼里是整天忙些瑣碎的事，沒多大的成就感，是平凡的，但是不可否認的是，學生工作是高校工作的重要組成部分。特別是輔導員，責任更是重大，工作好壞可以說影響到一個學生將來的發(fā)展。所以這就需要我們有理性的思維、正確處理問題的方法和技巧，同時也要求我們對學生要有滿腔的熱情，對工作要有強烈的責任心。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己，生活比較節(jié)儉，思想上都積極要求進步的特點，從接手伊始，就提出了團結，緊張，活潑，共進的班風口號。班風建設的措施如下：
1、抓好學生的思想教育工作，開學伊始就在班集體中形成了良好的奮進，團結的氛圍，努力幫助他們樹立正確地人生觀，價值觀，尋找制定適合自己的人生目標，重新樹立學習的自信心。以自身的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，幫助學生正確認識自己的學習，思想水平及能力，以更好的樹立個人的目標。舉辦了各種目標明確的主題班會，幫助學生正確認識現(xiàn)在的人才需求形勢。
2、組織了一支有能力，有號召力，團結向上的班委會，充分發(fā)揮學生的力量。培養(yǎng)他們自我管理的能力。班委會及各科課代表能與各位任課老師積極配合，抓好日常的考勤和良好的課堂紀律，為同學們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。管理好班級的日常工作。
3、利用多種機會與班里的每位同學進行溝通，談心，根據(jù)各自不同的特點，幫助他樹立正確的人生目標和奮斗目標。針對班級中學習拔尖，但家庭貧困的學生，幫助他申請了勤工儉學的崗位，對于對專業(yè)沒有興趣的，打算換專業(yè)的學生，耐心疏導，講明道理，幫助他認識到認真學習也可以實現(xiàn)自己的目標。
4、建立了班級量化管理細則，對于同學們的行為形成約束。
針對本班學生入學成績水平比較集中，高分學生少，中低分學生較多，性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，狠抓班級學風建設。措施如下;
1、嚴格考勤制度，輔導員不定期抽查上課情況。對于無故缺課的同學，決不姑息。凡是無故缺課的同學一律向全班同學做檢查，起到很好效果。
2、召開學習經(jīng)驗交流會等主題班會，讓學習成績優(yōu)越的同學將自己的學習經(jīng)驗與大家交流，提高全班學習水平。
1、堅持不定期的班會制度，每次主題不同，增進了與學生們的感情。鼓勵學生們用自己的視角去看待社會事件，培養(yǎng)他們獨立思考問題的能力。
2、能積極組織本班同學認真參加學校和學院組織的各項活動。并且每次的活動都給予參與。
3、針對本班學生性格偏內向，不善于表現(xiàn)自己的特點，由班委會組織，我協(xié)助開展了一些學生們喜聞樂見的課外活動，如每月一次的主題班會，鼓勵大家展示自己的另一面，進一步增強了學生之間的感情交流，豐富了大家的課余生活，增強了班級凝聚力。
4、考慮到學生大部分是外地來濟，盡量關心他們的日常生活，更注意關心貧困學生的衣食住行，盡全力想辦法，為他們提供可能的勤工助學崗位。
大學生個人年度總結報告篇六
本人20xx年在各位領導和老師的幫助下,比較圓滿地完成了自己所承擔的各項工作任務，在思想、學習、工作等各方面都有了一定的進步，為自己今后的工作和學習打下了良好的基礎。回顧這一年的工作，總結如下：
在品德方面，本人以愛學生作為職業(yè)道德的核心，在教育教學工作中，以真心、愛心、細心、耐心做好育人工作，要求學生做到的，自己首先要做好，一言一行始終嚴格要求自己，規(guī)范自己的言行，給學生起到了模范帶頭作用。
俗話說“書山有路勤為徑”，本人在工作中，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，按時參加學校組織的各項會議和培訓，積極參與系部組織的各項活動。在教學工作中，每一節(jié)課都花費大量的時間和精力認真?zhèn)湔n、上課、做好課后總結，同時積極向其他老教師請教不懂的問題，學習其他老師的一些先進的教學方法和教學手段。在科研工作中，積極探索，利用課余時間，通過閱讀期刊、書籍、報紙等提升自身的知識水平，拓寬知識面，積極參與科研工作，通過不斷的學習和總結，自己的教學能力和科研能力有了很大了提高。
本人在教學中認真鉆研教材，研究教法、學法，積極參加“構建自主高效”課堂改革，精心設計每一節(jié)課，使學生由“要我學”變“我要學”，變“苦學”為“樂學”，激發(fā)學生學習興趣和學習熱情，使學生真正成為學習的主人。在教學過程中，努力提高學生的自主學習能力，通過課前預習、課中學習、課后復習幾個環(huán)節(jié)提高學生學習的能動性，有課堂效率大大的提高了，真正從有效課堂轉向高效課堂。
本人在這一年主要承擔形勢與政策這兩門課的教學工作，共完成xx學時的工作量，圓滿完成教學任務。在科研方面，發(fā)表xx論文xx篇，參與市級課題xx項。
在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項廉政紀律，做到廉潔從教，為人師表，公平、公正的對待每一位學生，不歧視、不偏袒。本著一顆真誠的心愛每一位學生，關心每一位學生，不求回報。
本人不放過任何一次學習、提高的機會，在這一年中，參加學校組織的學習培訓共xx次，參加校外培訓xx次，每一次學習和培訓都能夠遵守紀律，認真學習，做好筆記，寫好總結，并把學習的理論知識應用到實踐中，以提升自己的教學和科研能力。
回首這一年的工作，我深知自身還存在著一些缺點和不足，比如教學方法有待提高，做事容易拖拉，思想不夠上進等等。作為一名教師，不僅要求具有崇高的師德，具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念，掌握嫻熟的教育教學方法，我覺得更為重要的是具有教育智慧—對教學工作的一種感覺、一種品味，對學生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中，還要多向他人學習，取人之長，補己之短，踏踏實實做人，認認真真工作，做一名優(yōu)秀的教師。
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