積累經(jīng)驗是人們不斷成長的過程，總結(jié)自己的經(jīng)驗可以幫助我們更好地應(yīng)對類似情況。編寫一篇完美的總結(jié)需要我們對全過程進行全面的思考和總結(jié)。寫作是運用語言文字進行表達和交流的一種創(chuàng)作活動，可以用于傳遞信息、表達思想和感情。如何提高寫作能力是許多人關(guān)注的問題，可以通過多讀書、多寫作、多思考來不斷提升。下面是小編為大家整理的一些寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇一
各位老師、同學(xué)：
下午好！歡。
迎大家。
參加北京大學(xué)社會學(xué)系。
20xx。
屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。
首先，我代表社會學(xué)系向參加畢業(yè)典禮、順利畢業(yè)、獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們！
今年我們共同經(jīng)歷了一個特殊的畢業(yè)季。自疫情發(fā)生兩年多來，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)受了各種各樣的身心考驗。
今天的畢業(yè)典禮雖然只有在校的同學(xué)和老師，缺少家長、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動興奮的心情一如既往，經(jīng)歷了艱難時光的畢業(yè)季是更加燦爛的畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對即將各奔東西的同學(xué)們，我想說一些最想囑咐同學(xué)們的話，作為臨別贈言。
絡(luò)上紛繁復(fù)雜的意見糾紛中。
工業(yè)化制造標(biāo)準產(chǎn)品，商業(yè)化制造暢銷商品，而互聯(lián)。
網(wǎng)
在方便我們生活的同時，也制造了過多的意見。各種意見就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成意見洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。
網(wǎng)
上的意見有一些共同點，一般都是立場鮮明的表態(tài)、站隊甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據(jù)、縝密的分析和嚴謹?shù)倪壿?，所以都只是一些意見?/p>
上，我們無從得知他是什么樣的人、他為什么發(fā)表這樣的意見、他有些什么樣的意圖，所以這樣的意見對我們是沒有多少。
參考。
價值的。
我們不能靠收集和統(tǒng)計這些意見來作為對社會的認識，更不能被這些意見影響和左右我們的看法和立場。盡管這些意見包圍著我們，掩蓋了周圍的聲音，遮蔽了我們的視野，但是我們應(yīng)該清醒地認識到，只有了解發(fā)表這些意見的人，我們才能認真對待這些意見。
絡(luò)的原因離我很近，但是這些意見背后的人卻離我有近有遠，所以意見是有遠近、有距離的。
朋友圈里的意見就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時候好像要逼著我們表態(tài)和站隊。我們經(jīng)常會因為朋友圈刷屏高潮而覺得世界又變了，實際上你要是真的出去看，朋友們在現(xiàn)實中都好好的，大部分人只是在拿起手機刷屏的時候進入了另外一種狀態(tài)。
網(wǎng)
大家對我說話的內(nèi)容就有清醒的認識和清楚的定位。什么樣的人就會說什么樣的話什么樣的立場就會有什么樣的看法這叫做知人論世。
對于社會現(xiàn)象而言，一條意見、一個觀點、一套理論，都不能脫離發(fā)表、發(fā)明它的人而存在，不能脫離它的水土而憑空產(chǎn)生，它是否有意義、是否有力量都取決于它背后的人。
一個好人說出的做人道理即使樸實無華，也會感染周圍的人，一個壞人說出的做人道理即使再好聽，聽上去再正確不過，即使是條真理，也會變成一個諷刺或一個笑話。在說出意見的人面前，意見只是他的.一種表達而已。他也許可以表達的邏輯嚴密、論證雄辯，但我們會知道，這只是因為他特別善于表達而已。
絡(luò)時代安身立命的必備前提。
要認清說話的人，并不是一件容易的事，這是。
對大家。
所學(xué)的社會學(xué)的水平考試，這個考試在畢業(yè)之后才真正開始，而且會一直持續(xù)下去。
費孝通先生說，他認為社會學(xué)就是一門教人在復(fù)雜的社會里如何做人的學(xué)問，因此，做人的水平就代表了大家所學(xué)的社會學(xué)的水平。而學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵，就是要向人學(xué)習(xí)做人，向榜樣學(xué)習(xí)做人。
社會學(xué)前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話說，“榜樣是人類唯一的學(xué)校，此外它更沒有別的學(xué)習(xí)的場所?！笨鬃诱f，“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個擇、從、改的過程，就是不斷在與人交往中將人認識清楚的過程。
大家即將走上社會，每天都面對計算得失、辨別對錯、拿捏分寸的任務(wù)，這其中的要害并不在于你用知識解決問題，而是在于你用所學(xué)的社會學(xué)去辨認人并“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，并努力成為別人的榜樣。
及燕京大學(xué)社會學(xué)系。
建系100周年。
通過系慶活動同學(xué)們認識了社會學(xué)的許多前輩先生他們和我們的離得很近溫暖而親切。
前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們沖破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領(lǐng)略生命的光輝境界。無論社會怎樣變化，那些我們欽慕向往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。
網(wǎng)
上的潮流終究是起源于現(xiàn)實的土壤。在現(xiàn)實中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對錯，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負責(zé)任的表現(xiàn)。
在這個時代，我們需要的是社會學(xué)關(guān)于人的智慧，在真實的社會實踐中，幫助我們變成意見泛濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學(xué)們共勉。
最后祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇二
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
三年前當(dāng)我們師生相逢的那一天起，我就知道我們會有今天的離別。但是，當(dāng)告別的日子終于來臨的時候，我們還是覺得有些突然，有些不舍。是啊，時光飛逝，三年，一段漫長而又短暫的時光，就在我們不經(jīng)意間已成為了回憶。
三年來，你們與這美麗的校園已經(jīng)融為了一體，老師們已經(jīng)習(xí)慣了在校園中看到你們熟悉的身影，喜歡面對你們那一張張可愛的笑臉，喜歡你們的頑皮，喜歡你們的`率真，三年的師生情誼，似一杯濃濃的淳香的酒，而今離別在即，也不禁有些傷感。
飛揚，你們的能力和智慧得以盡情施展，你們已經(jīng)懂得了尊重和熱愛是生活最好的老師。你們勤奮努力，你們追求進步，以成竹在胸的姿態(tài)迎接生活的各種考驗。你們有著出色的智慧，但你們更注重錘煉自己堅韌不拔的意志；你們渴望優(yōu)異的成績，但你們更知道培養(yǎng)自我成長的能力；你們有著優(yōu)秀的個體素質(zhì)，但你們追求的境界始終是攜手共進的團體協(xié)作。
精神。
你們用自己的行動解讀我們的校訓(xùn)：為美好人生播種希望！我和你們所有的老師都為你們的成長感到由衷的高興，為我們能在你們的成長歷程中有過一段參與而感到自豪
雖然在你們實習(xí)找工作時，有不少同學(xué)遇到了些困難和挫折，雖然現(xiàn)實生活和你們的理想差距較大。但老師們相信：只要你們老老實實做人，踏踏實實工作，把握機會，積累經(jīng)驗，找準位置，相信你們一定都會有美好的未來！
在你們即將離開這熟悉而美麗的校園，準備踏上新征程之時，請別忘了帶上全體老師對你們的殷切期望和祝福。沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就過硬的素質(zhì)，成功的機遇才會屬于你。記?。撼岁柟夂涂諝馐谴笞匀毁x予的，其他一切都要靠你的努力和奮斗去爭取。我們期待著你們更大的進步，期待著你們的捷報頻傳。
希望我們師生常聯(lián)系，相互補充，相互提高；希望你們一如既往地關(guān)注學(xué)校的發(fā)展，學(xué)校就是你們的家；希望你們?；丶铱纯?，全體老師歡迎你們！青島電大外語學(xué)院歡迎你們！
最后，祝大家一帆風(fēng)順！萬事如意！前程似錦！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇三
各位同學(xué)：
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時刻；在面對即將的分手，依依惜別的'時刻；在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表老師，對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。
但我還是十分高興有這樣的機會，在畢業(yè)之際，來給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對未來的期待——是我對你們的畢業(yè)留言：
第一個故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的：一個物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學(xué)生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁?？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學(xué)生還說：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維；而且，我們自己對知識和學(xué)問，也要時時保持懷疑和批判的思維。
第二個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照顧好媽媽，我答應(yīng)過爸爸了。
這個故事是我留言的第二句：深重的責(zé)任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什么事，只要有了責(zé)任，就沒有理由不把事情做好。
第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話，都認為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應(yīng)該時時以必然的態(tài)度準備應(yīng)對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當(dāng)有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇四
：
屆數(shù)千名畢業(yè)生來說，是一個重要的日子。畢業(yè)典禮是同學(xué)們?nèi)松幸粋€輝煌的見證儀式，也是老師們分享喜悅的收獲時節(jié)。我非常高興作為教師代表發(fā)言，首先向圓滿完成學(xué)業(yè)的各位畢業(yè)生同學(xué)致以最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們順利通過課程考試和論文答辯，終于成為一名合格的西南財大畢業(yè)生。你們即將奔向社會，走上工作崗位，施展自己的才華，我由衷地為你們高興，為你們自豪！
同學(xué)們，此時此刻，我有很多話想說。我仿佛又看到你們認真思索的神態(tài)，看到你們忙碌的身影，看到你們在熱烈地討論問題，看到你們在流暢地陳述自己的觀點……西南財大的校園并不大，但這里有你們飛揚的青春夢想，也有你們?yōu)⑾碌狞c點汗水。在這里你們獲取了知識和力量，在這里你們結(jié)識了一生的好友，在這里你們開始走向無止境的激動人心的學(xué)術(shù)之路。同學(xué)們，對你們來說，那些通宵不眠準備考試或趕作業(yè)的日子也許告一段落了，但我相信由這些美好的往事交織而成的大學(xué)時代，將永遠伴隨你們，成為記憶中永不褪色的.一個部分。
目標(biāo)遠大，以開放的胸襟和旺盛的進取心，擁抱新的挑戰(zhàn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷修煉，提升我們的人生和專業(yè)，飛翔到新的高度。請記住：任何事都是可能的，只要你愿意投入足夠的智慧和汗水。
同學(xué)們，你們承載著母校和老師們的厚望，即將離開校園。母校和老師們關(guān)心著你們，相信你們會邁向成功，更期待你們獲得人生的幸福。無論你們將來是有所成就還是暫時受挫，母校永遠都是你們的家，都會對你們一視同仁，不偏不倚地善待你們，擁抱你們，歡迎你們回家。在未來的人生道路上你們將會發(fā)現(xiàn)，除了父母外，老師也許是你們最不需要設(shè)防、最值得信賴的人。在這個值得紀念的日子，我的心中既充滿了收獲的喜悅，也有些許離別前的傷感。親愛的畢業(yè)生同學(xué)們！珍重、再見，?；啬感？纯?！
謝謝大家！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇五
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有xx人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>
顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，xx畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng)新能力?；蛟S是xx人個體的強勢，造就了xx的相對優(yōu)勢。反過來說，xx的整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為xx人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人?！?/p>
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉(zhuǎn)化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，xx畢業(yè)生的光環(huán)就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個特殊時期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數(shù)中國學(xué)子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我從來沒有為這個決定后悔過。對于在座的同學(xué)們來說，哪個地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述精神和傳統(tǒng)是不夠格的。作為xx人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在于完整的xx履歷。我1954年隨父母來到xx，上了xx幼兒園、xx附小、xx附中初中、xx附中高中、xx本科、xx研究生，然后留校任xx講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進進出出xx校園已經(jīng)歷了59個年頭，超過xx115年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有27年我是游離在xx校園之外的。其實，我對于精神、傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開xx又幾次回到xx之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道xx的相對優(yōu)勢，也才知道xx的相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到xx時，住在朗潤園175號，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙。現(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上xx幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學(xué)說，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包?！?/p>
“在xx這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的愿望――那就是希望xx的明天更加美好?！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇六
時光飛逝，大學(xué)生活即將結(jié)束，在這個煙花爛漫的季節(jié)，回首往昔，奮斗和辛苦成為絲絲的記憶，甜美與歡笑也都塵埃落定。下面是小編給大家整理的大學(xué)畢業(yè)教師代表致辭，僅供參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們：
大家好!
不好意思，根據(jù)學(xué)院安排，物流的其他老師又一次被我代表了。但其實下面的發(fā)言僅是我個人觀點，與學(xué)院和學(xué)院的其他老師無關(guān)。
今天是在座**級同學(xué)大喜的日子。今天，大多數(shù)同學(xué)也是最后一次被叫作“同學(xué)”，因為你們要么就業(yè)了，要么被就業(yè)了，以后重返校園念書的概率不大。在學(xué)校里待的最后幾天，或者最后幾個小時，尤其值得珍惜。這個學(xué)校如此之美麗，但是也有很多不盡人意之處。母校，就是那個你可以每天罵一千遍，但是不允許別人罵一句的地方。北師大珠海分校，在這里，你可能第一次被掛過，第一次被踹過，也可能有了你的初戀，成就了現(xiàn)在的事業(yè)。無論如何，在這里，你待了四年，喜也好，悲也好，四年就在那里，不增、不減。以后，慢慢地，在你腦海里，北師大的細節(jié)隱退，輪廓留存。比如，你可能忘了什么叫作概率論，但你肯定記得那位慈祥而嚴肅的老人——哥。
出了校門的你，人在江湖，身不由己?；蛟S你的理想很豐滿，但是現(xiàn)實很骨感，時代不給力，未來很茫然。如果你發(fā)現(xiàn)自己在事業(yè)上競爭不過官二代，感情上競爭不過富二代，不要悲傷，同學(xué)們，相信我，你并不孤獨。其實，你完全可以淡定地跟競爭對手說：“兄弟，出來混，總是要還的”。官二代有什么了不起?李剛兒子不也進去了?富二代有什么了不起?老祖宗早就說了，富不過三代。所以，在這個拼爹而又坑爹的時代，大家要使自己的內(nèi)心足夠強大，每天早晨讓夢想把你叫醒，活在當(dāng)下，拼出未來。當(dāng)然，打拼總是辛苦的。你可能經(jīng)常被老板兇，被客戶罵，被同事羨慕嫉妒恨。每當(dāng)這個時候，你可以對他們笑而不語。不要做傷不起的孩子，因為你上輩子肯定不是折翼的天使。俗話說：臉皮厚，人長壽。告訴自己，我有未來，其它的神馬都是浮云。
而未來呢，也許你不得不蝸居，結(jié)束了蝸居又開始做房奴;也許你不得不進入裸婚時代，高高興興地盼著baby誕生，卻發(fā)現(xiàn)自己成了孩奴。人生的各個階段總是充滿了挑戰(zhàn)，但人生本就是個痛并快樂著的過程。你在這個過程中，做的不是勻速直線運動，30歲之前會在很多個狀態(tài)之間躍遷。30歲離現(xiàn)在大概就是2個4年時間，一晃就過去了。希望你在小baby懂事之后，能夠自豪地對他說：老爸我可是混得很有人樣啊，你小子將來至少不能比我差?？墒牵徊涣羯?，剛才的對話就會變成這樣：女兒啊，媽這輩子算是完了，希望都寄托在你身上了啊。
今天也有不少父母來參加畢業(yè)典禮。感謝你們培養(yǎng)了這么多出色的青年才俊。在座的爸爸媽媽們，辛苦了!同學(xué)們，總有很多人會關(guān)心你飛得高不高，可是很少人關(guān)心你飛得累不累。等你飛得累了，回到家，喝口水，吃口飯，和父母聊會天。家永遠是你最溫馨的港灣。遠赴他鄉(xiāng)工作的同學(xué)，將來陪父母一起度過的時間，恐怕加起來都不到一年了。你們自己看著辦吧!
最后，希望所有**級同學(xué)，將來到我這個年齡的時候，一定要混得比我好，否則不要來見我。
衷心祝大家前程似錦!謝謝!
在同學(xué)們完成了學(xué)業(yè)，慶祝成功的時刻;在面對即將的分手，依依惜別的時刻;在你們即將踏上新的征程，展望前途的時刻，我受托代表老師，對你們說幾句話。我無法把全系老師對同學(xué)們的祝福、留戀和希望表達出來，甚至也無法把我自己本人的祝福、留戀和希望很好地說清楚。我知道，話語承載的情感太多時，話語本身倒顯得蒼白無力。
但我還是十分高興有這樣的機會，在畢業(yè)之際，來給同學(xué)們講大學(xué)里最后的一節(jié)課。這節(jié)課上，我講三個故事——關(guān)于事業(yè)、關(guān)于生活、關(guān)于對未來的期待——是我對你們的。
第一個故事是美國著名物理學(xué)家卡倫德爾講的：一個物理老師給學(xué)生出了一道考試題：用氣壓表量出大樓的高度。一個學(xué)生回答：上樓頂，用一根繩子把氣壓表拴住，讓它墜到地面，量出繩子的長度，即為大樓的高度。老師給學(xué)生打了零分，學(xué)生不服氣，要老師給他打滿分，理由是他已經(jīng)滿足了考題的所有條件。雙方僵持不下，找物理學(xué)家卡倫德爾做仲裁?？▊惖聽栂虢o雙方面子，就讓那學(xué)生把題再做一遍，時間限制為6分鐘。學(xué)生考慮了一會兒，答案是：讓氣壓表從樓頂墜落，從它落地的時間，用公式算出大樓高度。學(xué)生還說：他能給出6種解法，但都不是老師命題中隱含指向的解法，最好的解法是拿氣壓表去大樓的管理員，說：我把這個氣壓表給你，你告訴我大樓的高度。
這個故事的結(jié)論是我留言的第一句：永遠不要以為我們自己絕對正確。要尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的異端思維;而且，我們自己對知識和學(xué)問，也要時時保持懷疑和批判的思維。
第二個故事說，有一個9歲的小男孩，他父親離家出門了，臨走時開玩笑地對他說：我走了，家里就你一個男子漢了，我把媽媽交給你，你要照顧好媽媽。幾天后發(fā)大水，媽媽落到水里，小男孩拼力用一根繩子拉媽媽，把自己的手勒出了血也不肯放手。終于把媽媽救上岸。他對自己創(chuàng)造的奇跡只說一句話：爸爸走時說了，我要照顧好媽媽，我答應(yīng)過爸爸了。
這個故事是我留言的第二句：深重的責(zé)任感會給人一種無比強大的精神力量。我們做什么事，只要有了責(zé)任，就沒有理由不把事情做好。
第三個故事：阿塞拜疆的一個漁民在海上找魚，天上突然有一頭牛向他的船砸下來，把船砸翻了。他游泳回到岸上，人家誰也不相信他說的話，都認為他喝多了。后來美國大使館知道了，就賠了他翻船的損失。原來是美軍一架運輸機運送人道主義救援物資，運的是牛，一頭牛掙脫了韁繩，在機艙里發(fā)瘋，到處撞。士兵沒辦法打開機艙門讓它飛下去了。
你們也許覺得這個故事最荒唐，也不著邊際。但我想讓這個故事告訴你們——生活中也要幻想。牛從天上掉下來的事不多見，但發(fā)生了，說明偶然是存在的。知道生活中有偶然，就應(yīng)該時時以必然的態(tài)度準備應(yīng)對，包括好的牛和壞的牛。尤其是，當(dāng)有用的牛從天上掉下來時，你得有把握把它接住才行。
親愛的同學(xué)們：
你們從今天開始，就要離開校園，各奔東西了。你們將帶走的，是美好的憧憬，四年同窗的友情，對未名湖的留戀，還有**人那份特有的自信。
我特別提到“自信”，是因為十幾天以前我們學(xué)院的一位男同學(xué)來找我聊天的時候問道：“老師，我本科快畢業(yè)了，為什么還找不到自信?怎么樣才能找到男子漢的感覺?”我回答說：“你能跟一位陌生的老師坦露自己的弱點，說明你有最起碼的自信。作家王蒙說過，‘不怕暴露自己的缺點，乃至敢于自嘲，意味著清醒更意味著自信，意味著活潑更意味著真誠’。那些一天到晚說這也自信、那也自信的人，恐怕才真的是缺乏自信?！?/p>
顯然，對這個問題不能做出一概而論的回答。我想，畢業(yè)生的相對優(yōu)勢，也許應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在更高的人文素質(zhì)、更多的獨立思考，更強的創(chuàng)新能力?；蛟S是**人個體的強勢，造就了相對優(yōu)勢。反過來說，整體優(yōu)勢，在于學(xué)校能為**人提供有利于個性發(fā)展的空間和條件。我們應(yīng)當(dāng)好好品味老校長胡適先生說過的一段話：“救出自己的唯一法子便是把你這塊材料鑄造成器。把自己鑄造成器，方才可以希望有益于社會。真實的為我，便是最有益的為人?！?/p>
有相對優(yōu)勢，就必然有相對劣勢。不能清醒地認識到自己的缺點弱項，自信就是盲目的，而且會轉(zhuǎn)化為自負、傲氣，甚至戾氣。其實，謙遜才反映自信，而傲氣和戾氣在很多情況下都是自卑的一種表現(xiàn)。同學(xué)們在畢業(yè)以后，一定要勤懇扎實地做事，謙和包容地待人。否則，畢業(yè)生的光環(huán)就會迅速黯淡褪色，就不能在社會大熔爐中把自己鑄造成器。
認識到自己的相對優(yōu)勢和劣勢，遇事就能把握住方向，不至于人云亦云，隨波逐流。我1990-1991年在美國密歇根大學(xué)講學(xué)，那是中美關(guān)系的一個特殊時期，中國大陸學(xué)生和學(xué)者想拿到美國綠卡很容易。但我選擇了一家三口同時回到北京。離開美國以前，好幾個美國人和中國人都提出疑問：“現(xiàn)在在美國的中國人幾乎都選擇留下，你為什么要回國呢?”我說，美國人極力倡導(dǎo)的不就是“獨立思考”嗎?絕大多數(shù)中。
國學(xué)。
子都留在美國，那我回到中國的相對優(yōu)勢不就更大了嗎?這就是我的“獨立思考”。20多年來，我從來沒有為這個決定后悔過。對于在座的同學(xué)們來說，哪個地方最適合自己去，什么樣的工作最適合自己做，什么學(xué)科最適合自己選，你們的同學(xué)、朋友、老師甚至家長，都不如你們本人清楚。經(jīng)過獨立思考做出的判斷，即使將來可能后悔，也是值得嘗試的。
論才學(xué)，論德行，論貢獻，論年資，論職位，我都遠不如在座的一些老師和領(lǐng)導(dǎo)，所以我闡述精神和傳統(tǒng)是不夠格的。作為**人，我惟一的、也許是獨一無二的特殊之處，在于完整的履歷。我1954年隨父母來到，上了**幼兒園、附小、附中初中、附中高中、本科、研究生，然后留校任講師、副教授、教授，直到最后落葉歸根。
算起來，我進進出出**校園已經(jīng)歷了59個年頭，超過**120xx年歷史的一半。但是，在這59年當(dāng)中，至少有20xx年我是游離在**校園之外的。其實，我對于精神、傳統(tǒng)的理解，是在幾次離開又幾次回到之后，才逐漸加深的。有了比較，才知道相對優(yōu)勢，也才知道相對劣勢。知道了相對優(yōu)勢和相對劣勢，才有創(chuàng)建世界一流大學(xué)的自信和努力方向。
我家剛遷到時，住在朗潤園175號，離我現(xiàn)今居住的公寓只有50米之遙?，F(xiàn)在我每天去學(xué)院上班的路，就是當(dāng)年上**幼兒園走過的路。物是人非，感慨萬端。在我眼中，這條路上最大的變化，莫過于增加了蔡元培先生的銅像，而這座銅像是我所屬的1977級、78級畢業(yè)生集資鑄建的。無論酷暑嚴寒，時時有未留下姓名的人士，在樹叢中的銅像前獻上鮮花，每每提醒我們記住蔡元培校長的教誨：“對于各家學(xué)說，依各國大學(xué)通例，循思想自由原則，兼容并包?！?/p>
“在這個追求思想自由的地方，我們每個人的夢想可能各不相同，但在這些夢想中，我們都有一個共同的愿望——那就是希望明天更加美好?！边@不是我的話，而是在座的王恩哥教授就任校長時所說的話，請大家牢記。我對你們的希望，是當(dāng)你們重返燕園的時候，無論自己鑄造成器了沒有，夢想實現(xiàn)了沒有，都不要忘記到蔡元培校長的銅像前面，獻上一束鮮花。
謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇七
親愛的同學(xué)們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學(xué)本科教育，畢業(yè)了，特別要祝賀城規(guī)專業(yè)的同學(xué)們，你們榮幸地成為城規(guī)專業(yè)評估通過后的第一屆畢業(yè)生，大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭。你們從小到大，一共至少經(jīng)歷過幼兒園、小學(xué)、初中、高中四次畢業(yè)典禮，但只有這一次，對大部分同學(xué)來說是真正畢業(yè)了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風(fēng)浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務(wù)。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學(xué)們說幾句話。一方面作為你們曾經(jīng)的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學(xué)的畢業(yè)典禮上講話，我說我沒上過07級的專業(yè)課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發(fā)現(xiàn)對08級的同學(xué)們基本都熟悉，包括大部分城規(guī)班的同學(xué)，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建筑的兩個班我都分別教過，除了個別低調(diào)的同學(xué)，我們是如此的熟悉。對于城規(guī)班，我們一起上過構(gòu)造課，對很多同學(xué)也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學(xué)，我們在泰寧古城，城村、桂峰等項目現(xiàn)場的測繪調(diào)研中，你們的吃苦勤奮的敬業(yè)精神，給同行的學(xué)弟學(xué)妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學(xué)的時光是美好的，她雖在今天結(jié)束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛?cè)胄r為即將開始的專業(yè)學(xué)習(xí)的那份好奇擔(dān)憂記憶猶新，在今天已經(jīng)穿上了學(xué)士袍收獲了畢業(yè)證書。
我非常認同這樣一種教育哲學(xué)，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力，致辭《大學(xué)生畢業(yè)典禮上教師代表致辭》。同學(xué)們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業(yè)主干課程《建筑設(shè)計》課、專業(yè)技術(shù)知識課《建筑構(gòu)造》和《職業(yè)建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業(yè)知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構(gòu)造課教給大家一種做事的態(tài)度，即面對問題我們要如何務(wù)實求真，用合理科學(xué)的辦法卻解決問題；職業(yè)實踐知識課強調(diào)了我們作為一名社會職業(yè)人應(yīng)該遵循的行為準則和責(zé)任意識，遵守職業(yè)道德規(guī)范；專業(yè)設(shè)計課則教大家如何去獲得一種美好的結(jié)果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業(yè)最高獎普利茲克獎?wù)卤趁骁澘痰暮嗬?。沃頓的建筑的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善，建筑之“實用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責(zé)任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學(xué)們說這些話的關(guān)鍵詞，算是作為你們曾經(jīng)的老師對你們的寄語。
說到責(zé)任，我覺得這是我們這些比同齡人享受了更多的教育資源，接受過高等教育的人必須盡到的更多的社會義務(wù)。我們在追求個人幸福的同時，能夠也必須能夠讓我們的親人一起分享我們的幸福，能夠為我們職業(yè)所服務(wù)的對象和可能影響到的對象，因為你的付出而分享到幸福。未來你們不論從事何種行業(yè)何種職業(yè)，擔(dān)任什么職務(wù)，請時刻記著我們職業(yè)的責(zé)任義務(wù)和道德邊界，發(fā)出并傳遞你的正能量，視個人能力的大小做一個對家人、對社會乃至對國家民族和人類有益的人。
同學(xué)們，我們正處在一個多元化的時代，我們有各種機會和挑戰(zhàn)，同時我們也會面對各種誘惑和混亂的價值觀誤導(dǎo)。我希望大家能夠堅守一份真我的執(zhí)著，守住我們職業(yè)的道德底線，做真實的自己，真誠地待人。不管外界如何風(fēng)云變幻，我們都有一個明確的方向和價值判斷。請記住，我們一旦失去真，我們也就守不住善和美。
就在前兩天，我與03級的學(xué)長們在一起。我看到當(dāng)年在學(xué)業(yè)上最讓我擔(dān)心著急的同學(xué)，如今都過的不錯。他們是我們搬到大學(xué)城上課的第一屆學(xué)生，在沒有專業(yè)教室沒有圖書館的艱苦條件下，他們的學(xué)習(xí)狀況由想可知。但看到他們?nèi)缃穸寄軌驅(qū)ψ约旱墓ぷ魃顮顩r滿意，我也感到由衷的欣慰。你們今天的條件比他們當(dāng)時完善了很多。當(dāng)初的校園百廢待興，連樹都是矮小光禿的，如今已經(jīng)枝繁葉茂、花團錦簇。所以我更有理由相信，你們一定會過的更強更好。
我們在炎熱的夏季送走你們，期待著你們秋天的收獲。最后，讓我以你們未來同行的身份送給你們兩句祝福：一是祝你們成為能夠幸福生活的專業(yè)人員，二是祝你們成為具有專業(yè)精神的生活強者。
謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇八
畢業(yè)——graduation——這個詞的詞根沒有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊含開始、進步的意義。這就是對畢業(yè)最好的詮釋。我們今天在這里聚會，不是慶?！敖Y(jié)束”，不是紀念“完成”，而是歡呼開始，而是向未來的“進步”宣戰(zhàn)。
在你們向未來挑戰(zhàn)宣戰(zhàn)時，你們心中最脆弱的那一根神經(jīng)卻讓你們的眼窩濕潤，它讓心中涌出一股想要相擁而泣的沖動。為什么?因為你們要離開了，因為你們要離開生活了四年的母校，因為你們要離開嬉笑怒罵了1200多個日子的兄弟姐妹。此時，你們不得不回首，打開記憶的閘門，再一次回望走過的四年。
回想四年前，你們一定記得高考前如山的復(fù)習(xí)資料，你們一定記得步入考場時的豪情與悲壯，你們一定記得接到錄取通知書時的激動與興奮，你們一定記得剛進大學(xué)的那幾分稚氣，你們一定記得父母、親人送你報到時的一幕幕場景。
在這四年中，你們經(jīng)歷了很多，記住了很多。你們記住了迎新晚會的新鮮和希望，你們記住了紅五月歌賽的激揚和團結(jié)，你們記住了社團活動的豐富和爛漫，你們記住了運動會的動感與競爭;你們記住了回宿舍晚了叫“阿姨，開門吶”，你們記住了校園外燒烤的麥地，你們記住了到圖書館占位置，你們記住了和老師們的斗智斗勇。而今天，你們已不再稚氣，你們的腳步已經(jīng)開始成熟與穩(wěn)健，你們笑容已開始從容和自信，你們的內(nèi)心已經(jīng)開始憧憬和澎湃。
在即將離開母校的日子，或許你們的心中還有一些遺憾。是的，我們這所歷史悠久而又年輕的母校還有不如人意的地方，但是在老師們和同學(xué)們共同努力下，五年、十年后，當(dāng)你們再次聚首母校，我相信，你們會說：“母校我們更為你驕傲”。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我們求索什么?我們求索美好的生活，我們求索生命的價值，我們求索人生的真諦。這是老師們對你們的囑咐，更是老師們對你們的期望。我們希望你們中每一個人都走好人生的每一步，這永遠是老師們心中奏響的最強音。
謝謝大家!
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇九
同學(xué)們：
親愛的文四的孩子們，以下的話是我一直想找機會說給你們的，就算是我送給你們的畢業(yè)禮物吧。
今天是你們畢業(yè)就會的日子，原本這個重要的時刻應(yīng)該是我陪在你們身邊，陪你們走完可能是你們學(xué)生生涯的最后幾天，但是抱歉，我們沒能一起走到最后。周二的時候，甜甜給我打電話讓我來參加班級的畢業(yè)照，那時的心里很糾結(jié)，想去又不知道我該以什么樣的身份出現(xiàn)，我怕我也會和你們一樣脆弱的流下眼淚，于是我自我安慰，如果記得，不在乎是不是在照片上一樣會記得，如果會忘記，即使在照片中也仍舊不會記起什么，于是，我沒去。
這些天校園里彌漫著畢業(yè)的味道，有些傷感，也有些甜蜜，看著著裝各異的學(xué)生們穿梭在學(xué)校，看著身邊的同事忙著張羅自己班級的畢業(yè)慶典，突然有些遺憾，原本，我也該成為這其中的一員，但此刻，我是一個旁觀者，靜靜看著，默默祝福著。
上午曾宏給我打電話，讓我參加晚上的畢業(yè)酒會，我應(yīng)承著，我讓大家一定等我，等我參加完系里的畢業(yè)酒我一定過來，我只是想看看曾經(jīng)陪伴我走過兩年的你們現(xiàn)在是什么樣子了。
走進酒店，我被你們的熱情感染了，只是無奈寶寶被嚇著，我只好抱著寶寶出來，但是我的眼睛在搜索著曾經(jīng)那些熟悉的身影，直到老媽把寶貝抱到外面，我才能進來和你們聊聊，可是，你們的眼淚讓脆弱的`我也忍不住哭了，看著你們一個個被離別氣氛弄得傷感不已，聽著你們一個個嘴里說出的對不起，當(dāng)年的你們不懂事之類的話語，我的心也跟著一陣陣發(fā)緊，其實我也很想說對不起，原諒我沒能完成承諾，沒能和你們一起走完這五年，原諒我當(dāng)時不顧一切的想要辭去你們班主任的工作。
你們是我?guī)У牡诙玫暮⒆觽?，我不敢說是我最好的，也不敢說是我最用心的，但是確實讓我們彼此成長最大的，也許這些話語被我第一屆07幼師3班的姑娘們看了會難過，真心覺得對不起，幼3的親們，原諒那時的我不知道該怎么做，摸索著，彼此實驗著，可能彼此都有些遺憾未能彌補。還有我現(xiàn)在正帶著的13學(xué)前1的親們，也很對不起，重心都在孩子身上的我對你們的關(guān)心和照顧真的很不夠，對不起。
對于文四的孩子們，應(yīng)該說我是用心了的，只是性格和能力的問題讓我們彼此都沒能好好地走下去，我腦子里閃爍著我們那短短兩年時間里的點點滴滴，我們一起準備晚會，一起為了健美操比賽排練、化妝，即使沒有拿到第一我們還是很開心，還有文四的男生們，今天在看到你們，一個個都成了大小伙了，特別是文榮，還記得當(dāng)初你那小小的模樣，被班上的同學(xué)們當(dāng)成弟弟的你現(xiàn)在儼然成了一個男子漢了，還有境煜，記得我說我喜歡你的名字，當(dāng)你的手受傷，你爸媽抹著眼淚勸你的時候我覺得是我沒有照顧好你，特別是聽說你退學(xué)的事情，我還是很多遺憾的，復(fù)旦，你那個可愛的發(fā)型可是沒有以前帥氣了哦，李翔和理通好像和以前一樣沒怎么變哦，文林似乎更高更瘦了，你說我以前為你們流淚的事情，其實我一點都不記得了，我還記得你們男生請我吃飯的事情，那時刻，我很快樂，還有建平，你比以前壯實了，你說怪我去于都沒有找你，很后悔那兩年沒有好好聽話，其實沒有的，真的沒有，我的腦海中想起的真的都是你們的好，真的。還有士亮、黃斌、曾宏，你們一個個都很讓我驕傲，還有今晚沒有見到的文福，不知道你是不是還那么瘦。
文四的姑娘們，你們一定在心里說老師怎么把男生記得這么清楚，其實我也一樣記得你們，我們班那么突出的你們，怎么可能忘記呢，原諒我不能一一細數(shù)你們給我的印象，因為每打一個字都在提醒我當(dāng)初未能把你們一直帶著，提醒我還有曉芳、謝蕾和那些在第一年就離開我們集體的孩子們，我只希望你們一切都好。
回憶太多，我們都無法承受過去的日子帶給我們的感動，不要說誰對不起誰，我想說有的時候缺憾才是一種美，也正是因為我們沒有一起走完五年，所以彼此記住的都是對方的好，這樣不是很好嘛。
和你們交談的過程中，我知道大家對于自己的前途都不是特別的有信心，對于考試的成績和自己的未來都無限擔(dān)憂，親們，該說些什么呢，我想告訴你們的是，只要努力了就無怨無悔，上天會在為你關(guān)上一扇門的同時為你開一扇窗的，這個社會，只要你肯努力，肯吃苦，誰都能靠自己的能力養(yǎng)活自己，不要太在意你現(xiàn)在所失去的，要時刻提醒自己我現(xiàn)在擁有的——年輕是你最大的資本，也許未來你會發(fā)覺現(xiàn)在的失敗為你的未來成功正鋪建著道路呢。
送你們上車之后，天空下起大雨，我在躲雨時看著天上電閃雷鳴，心里突然也釋然了，其實生活就是這樣，哪能盡如人意，但求問心無愧。
親們，時間不早了，休息吧，原先想為你們的畢業(yè)留下些什么禮物，但是想來想去還是用我比較喜歡的方式，寫些心里話放在空間，說給你們每一個人聽，最后我想告訴你們，如果你們還記得我，隨時和我聯(lián)系，我的號碼不變，我永遠是你們的忠實聽眾和朋友，包括07幼3、13學(xué)前1的每一個，還有我曾經(jīng)教過的每一個，你們每一個人都在我的腦子里、心里，祝愿你們前程似錦，幸福快樂！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十
老師，親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這陽光燦爛的喜慶日子里，很榮幸由我代表國際商學(xué)院全體教師向經(jīng)過四年寒窗苦讀，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們致以最誠摯而熱烈的祝賀，你們順利完成學(xué)業(yè)畢業(yè)了!
了“會學(xué)習(xí)、會做事、會做人、會與人共處”的大舞臺。你們在這里除了掌握了一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識，也鍛煉了自己的情商、培養(yǎng)了思維能力，建立了一定的人脈關(guān)系，為今后的順利揚帆起航奠定了堅實的基礎(chǔ)。
一分汗水一分收獲，你們今天回顧這四年的奮斗歷程，可能都會感到些許的惆悵與不舍：你們都曾體會過孤單、快樂、茫然、痛苦這種種滋味匯集，大學(xué)四年如白駒過隙，今天，你們畢業(yè)了，又將勇敢地邁向新的征程!
作為教師，從教學(xué)過程中，在秉承“傳道授業(yè)解惑”的神圣使命的同時，從你們身上，我時時感受著你們敢想敢干的熱情和不時透露出的睿智，看著你們一天天能力強大起來，我為你們所取得的成績而深感欣慰的同時，也享受著教學(xué)相長的快樂。
路漫漫其修遠兮!理想只有通過鍥而不舍的努力方能實現(xiàn)。隨著科技的進步，知識更新的速度越來越快，走出校園，你們會面臨更大的挑戰(zhàn)。但是不要氣餒，挑戰(zhàn)與機會總是并存的。面對挑戰(zhàn)，重在信心，而信心又源于實力。機會又總是為有準備的人準備的。同學(xué)們，你們需要樹立終生學(xué)習(xí)的意識，不斷培養(yǎng)和夯實自己的實力。
的人!
母校會與你們同體一心!當(dāng)你們事業(yè)有成的時候，不要忘了向母校報喜，你們是母校的驕傲!當(dāng)你們遇到困難和挫折時，也不要忘了母校是你們的堅實后盾，母校和老師們愿意攜助你們一起度過難關(guān)!
再次衷心祝福你們，親愛的同學(xué)們!前面更加美好的人生樂章等待你們譜寫，愿你們的明天更加絢爛而精彩!
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，老師、同學(xué)們：
大家好！
不好意思，根據(jù)學(xué)院安排，物流的其他老師又一次被我代表了。但其實下面的發(fā)言僅是我個人觀點，與學(xué)院和學(xué)院的其他老師無關(guān)。
今天是在座xx級同學(xué)大喜的日子。今天，大多數(shù)同學(xué)也是最后一次被叫作“同學(xué)”，因為你們要么就業(yè)了，要么被就業(yè)了，以后重返校園念書的概率不大。在學(xué)校里待的最后幾天，或者最后幾個小時，尤其值得珍惜。這個學(xué)校如此之美麗，但是也有很多不盡人意之處。母校，就是那個你可以每天罵一千遍，但是不允許別人罵一句的地方。北師大珠海分校，在這里，你可能第一次被掛過，第一次被踹過，也可能有了你的初戀，成就了現(xiàn)在的事業(yè)。無論如何，在這里，你待了四年，喜也好，悲也好，四年就在那里，不增、不減。以后，慢慢地，在你腦海里，北師大的細節(jié)隱退，輪廓留存。比如，你可能忘了什么叫作概率論，但你肯定記得那位慈祥而嚴肅的老人――xx哥。
出了校門的你，人在江湖，身不由己?；蛟S你的理想很豐滿，但是現(xiàn)實很骨感，時代不給力，未來很茫然。如果你發(fā)現(xiàn)自己在事業(yè)上競爭不過官二代，感情上競爭不過富二代，不要悲傷，同學(xué)們，相信我，你并不孤獨。其實，你完全可以淡定地跟競爭對手說：“兄弟，出來混，總是要還的”。官二代有什么了不起?李剛兒子不也進去了?富二代有什么了不起?老祖宗早就說了，富不過三代。所以，在這個拼爹而又坑爹的時代，大家要使自己的內(nèi)心足夠強大，每天早晨讓夢想把你叫醒，活在當(dāng)下，拼出未來。當(dāng)然，打拼總是辛苦的。你可能經(jīng)常被老板兇，被客戶罵，被同事羨慕嫉妒恨。每當(dāng)這個時候，你可以對他們笑而不語。不要做傷不起的孩子，因為你上輩子肯定不是折翼的天使。俗話說：臉皮厚，人長壽。告訴自己，我有未來，其它的神馬都是浮云。
而未來呢，也許你不得不蝸居，結(jié)束了蝸居又開始做房奴;也許你不得不進入裸婚時代，高高興興地盼著baby誕生，卻發(fā)現(xiàn)自己成了孩奴。人生的各個階段總是充滿了挑戰(zhàn)，但人生本就是個痛并快樂著的過程。你在這個過程中，做的不是勻速直線運動，30歲之前會在很多個狀態(tài)之間躍遷。30歲離現(xiàn)在大概就是2個4年時間，一晃就過去了。希望你在小baby懂事之后，能夠自豪地對他說：老爸我可是混得很有人樣啊，你小子將來至少不能比我差?？墒?，一不留神，剛才的對話就會變成這樣：女兒啊，媽這輩子算是完了，希望都寄托在你身上了啊。
今天也有不少父母來參加畢業(yè)典禮。感謝你們培養(yǎng)了這么多出色的青年才俊。在座的爸爸媽媽們，辛苦了！同學(xué)們，總有很多人會關(guān)心你飛得高不高，可是很少人關(guān)心你飛得累不累。等你飛得累了，回到家，喝口水，吃口飯，和父母聊會天。家永遠是你最溫馨的港灣。遠赴他鄉(xiāng)工作的同學(xué)，將來陪父母一起度過的時間，恐怕加起來都不到一年了。你們自己看著辦吧！
最后，希望所有xx級同學(xué)，將來到我這個年齡的時候，一定要混得比我好，否則不要來見我。
衷心祝大家前程似錦！謝謝！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十二
老師們，親愛的同學(xué)們：
下午好！懷著向往、激情和眷戀，今日我們xx人歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入xx中學(xué)的校園，三年來，為了追逐夢想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，xx的熱土上留下了你們步履堅實的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！時光的流逝像一首無聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長的風(fēng)雨歷程，多年來父母的關(guān)愛與期待，三年來老師潤物細無聲的無私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見證了你們的成長。軍訓(xùn)的汗水，青春的歌聲，教室里的執(zhí)著，運動場上的永不言棄，還有你們貪玩、調(diào)皮，這些，我們無法忘懷。
你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的翅膀不再稚嫩，已可搏擊長空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無怨無悔！我們雖很苦，卻樂在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是一個新的開始。我希望你們記住：身處順境，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來能成為有抱負有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，希望你們能永遠擁有愛和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋懷，懂得取舍；希望你們在未來的日子里能擁有快樂和從容！泰戈爾說：無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無論滄海桑田，無論地老天荒，請記?。耗?，永遠都是xx人！你的母校會因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！最后祝愿同學(xué)們夢想成真，前程似錦，爭取進入自己理想的大學(xué)！
謝謝你們！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十三
親愛的同學(xué)們：
上午好!今日我們歡聚在這里，隆重舉行畢業(yè)典禮，歡送全體畢業(yè)生踏上新的征程。首先我代表學(xué)校和全體教職員工向圓滿完成學(xué)業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!
每年的六月，我總會被熟悉的景象和氣氛所感染，校園里一場場精彩的畢業(yè)晚會，一群群身著學(xué)位服的同學(xué)在“創(chuàng)造太陽”雕塑前合影留念，萃園bbs和創(chuàng)造太陽網(wǎng)畢業(yè)生專題中，滿是同學(xué)們的回憶文字和珍藏圖片……近一個月來，我時時為這些所見所聞而受到感染和感動，因為，我從中感受到了同學(xué)們對母校和老師的深切感情，感受到了你們同學(xué)之間的純真友誼，感受到了你們的成長和成熟，更感受到了你們將要放飛理想的激情和對成就事業(yè)的渴望。每年的這個時候，看到同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、即將奔赴各條戰(zhàn)線建功立業(yè)，我的心中既充滿了幸福和欣慰，同時也充滿了對各位的留戀與牽掛。
同學(xué)們，你們是學(xué)校發(fā)展的見證者，更是推進學(xué)校發(fā)展的參與者，你們與學(xué)校一同走過的這幾年，正是學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展、蒸蒸日上的時期。你們親歷了本科教學(xué)評估、優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺獲準立項建設(shè)、青島校區(qū)不斷發(fā)展與完善、55周年校慶等一系列學(xué)校發(fā)展進程中的大事、喜事，你們的成長和學(xué)校的發(fā)展成為相互的見證。天道酬勤，在校期間，你們修身明德、砥礪品學(xué)、不負光陰、執(zhí)著奮進，在學(xué)業(yè)上取得了優(yōu)異成績，在各類科技、文化、體育競賽中取得了累累碩果。你們讓石大校園朝氣蓬勃，你們?yōu)閷W(xué)校爭得了榮譽，你們傳承了石大精神。你們心系學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校建言獻策，許多同學(xué)都在網(wǎng)上校長信箱中留下過真摯的心聲，我為各位這份深切的責(zé)任感而感動和欣慰。你們沒有虛度大學(xué)的美好時光，沒有辜負自己的青春年華，向國家，向?qū)W校，向家庭交出了合格答卷。作為校長，我為你們?nèi)〉玫某煽兒统錾谋憩F(xiàn)感到驕傲和自豪!
建校56年來，學(xué)校為祖國輸送了15萬名棟梁之材。他們分布在祖國四面八方以及世界各地，為國家石油石化工業(yè)和國民經(jīng)濟建設(shè)做出了重要貢獻，贏得了廣泛的社會聲譽，為學(xué)校增添了光彩。每每想到奮斗在海內(nèi)外各條戰(zhàn)線上的15萬名校友，而你們也將要加入其中，母校就感到無比的自豪。每當(dāng)去各地走訪看到我們的校友，我就感覺到石大的力量無處不在。從今日起你們的身份將從“石大學(xué)生”轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆笮Ｓ选?，不管是“石大學(xué)生”還是“石大校友”，我們都有一個共同的名字，那就是“石大人”。今日同學(xué)們就要揚帆起航、開始新的征程。臨別之際，作為校長，我送給同學(xué)們一句話，那就是——“做一個真正的石大人!”
一個真正的石大人，不止有石大求學(xué)的經(jīng)歷，關(guān)鍵要具有石大人的優(yōu)秀品質(zhì)。我們學(xué)校有著“實事求是，艱苦奮斗”的校風(fēng)、“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)、還有“惟真惟實”的校訓(xùn)，這是石大人共有的精神品格，也是石大人寶貴的精神財富。每一位成就事業(yè)的石大校友，無不是在各自的崗位上詮釋和弘揚著這樣的石大精神，石大精神就是石大人的品牌，就是一個真正的石大人所具有的本質(zhì)特征。在這一期的校報“畢業(yè)懷想”專版中，刊登的一篇散文寫得很好，表達出了同學(xué)們的心聲，文章結(jié)尾寫到：“即將離開，我們將自信迎接未來，因為，夢開始的地方，有石大的身影;未來的路，也會有石大人，更會有，石大魂”。今日，同學(xué)們就要踏入社會，母校希望你們永遠弘揚石大精神，都能夠做一個真正的石大人。
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十四
全體xxx同學(xué)、家長好！
到今天為止，你們順利完成了xx所有學(xué)習(xí)任務(wù)，接下來就是靜等錄取通知書啦！在此，祝福同學(xué)們夢想成真！前程似錦！
七月似火，八月未央。這三年里大家辛苦著，快樂著，收獲著！在xx學(xué)校這三年你們度過了最美好的青春懵懂年華，收獲了自己的成長與進步！在此老師們祝賀你們！
八月是終點，更是新的起點，起點比終點更重要，更精彩！20xx年是人類歷史上罕見的年代，是中華兒女見證歷史的時代，更是我們戰(zhàn)勝一切困難的時刻，你我一起見證，一起創(chuàng)造。為此，老師們在母校預(yù)祝你們在新的學(xué)習(xí)、生活中開啟更精彩的人生，也希望你們用更加奮進的拼搏獲取更多更大的成功，更希望在未來的生活和工作中做更好的自己，為家庭，社會建設(shè)更美好的未來！
“道阻且長，行之將至”。未來的學(xué)習(xí)，生活生活還有很多困難等待你們?nèi)?zhàn)勝，相信你們一定能鍛煉好身體，多閱讀好書，做好每一件小事！
xx老師們在母校祝福你們！在母校靜候佳音！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十五
各位畢業(yè)生同學(xué)、家長們、領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
大家下午好！
非常榮幸能夠在這個激動人心的時刻，作為教師代表，向即將踏入社會的畢業(yè)生說幾句心里話，大學(xué)外語系畢業(yè)典禮教師代表致辭。
我想現(xiàn)在縈繞在每個人腦子中最多的字眼大概就是“結(jié)束了”，“告別了”等等。但是就像剛才那位畢業(yè)生代表說的那樣，我希望大家從另外一個角度看這個時刻，今天我們不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始；不是紀念完成，而是宣布起步。當(dāng)然，在這個時刻，我來強調(diào)這層意思，是有一定考慮的。我希望大家在慶祝了大學(xué)學(xué)習(xí)完成的同時，意識到今天，你們又重新站在了同一條起跑線上。同時，我希望曾經(jīng)輝煌的同學(xué)請不要驕傲，曾經(jīng)失敗的同學(xué)也不要氣餒，機會對大家來說再次是平等的，只要肯努力，時間會給大家在社會這張答卷上一個滿意的評分。
但是，大家馬上要步入的畢竟是另外一所大學(xué)，另外一個課堂。這是一個和財大完全不同的大學(xué)，完全不同的課堂。作為一個虛長幾歲的過來人，我想送給大家?guī)c平時我和年齡相仿的人聊得比較多的、對你們這樣的新手可能比較有用的幾點想法：
第一，學(xué)歷和文憑只是你奔向新單位的車票。不管你是坐飛機來的，還是坐火車來的，也就是說，不管你是復(fù)旦交大畢業(yè)的，還是財大上外畢業(yè)的，到了之后，企業(yè)只關(guān)心你的能力和貢獻。畢業(yè)的學(xué)校再好，畢業(yè)證含金量再高，你也只能拿它當(dāng)成敲門磚；它的`使命已經(jīng)完成了。所以請記住，最寶貴的是能力。
第二，學(xué)業(yè)結(jié)束并不意味著學(xué)習(xí)結(jié)束。希望大家能夠認識到，大學(xué)教育和手工藝人帶徒弟不一樣，你得到的不是賴以謀生的一技之長，而是邏輯思維、分析判斷等綜合能力的培養(yǎng)以及學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的提高，發(fā)言稿《大學(xué)外語系畢業(yè)典禮教師代表致辭》。(演講稿)在工作中，你會面臨很多全新的東西，對學(xué)習(xí)的要求可能比大學(xué)有過之而無不及。所以請記住，最要緊的是學(xué)習(xí)。
第三，社會課堂上的學(xué)習(xí)方法和大學(xué)有很多不同。公司里沒有站在講臺上的、絮絮叨叨的老師，沒有45分鐘一節(jié)課的概念，沒有體系的教材，所有的知識可能是散落的，需要你自己找尋把珍珠串成項鏈。留心的話，你可以從每一項任務(wù)、每一次會議、每一次交談中得到收獲。所以請記住，最關(guān)鍵的是留心。
第四，工作中沒有60分萬歲；你必須瞄準100分。標(biāo)點錯誤，字詞欠妥，格式毛糙，ppt不夠精致美觀，在學(xué)校這些都不會對你的成績構(gòu)成太大的影響，但是在工作中卻可能完全破壞別人對你的信任。所以請記住，最不同的是標(biāo)準。
最后，也是最重要的一點，無論是剛剛踏上新的崗位，還是未來在職場打拼，你一定會面臨很多挑戰(zhàn)，遇到一些困難，甚至挫折；人生不會只有順風(fēng)。成功者和失敗者的區(qū)別不是因為他們身處的環(huán)境有根本不同，而是因為他們大都具有積極的心態(tài)。所以請記住，最重要的是心態(tài)。
在大家即將開始新的征途之時，我想代表外語系的全體老師，送給大家兩句話：智慧做事，陽光做人。高調(diào)做事，低調(diào)做人。
謝謝大家。
20xx.6.27。
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十六
來賓親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里隆重舉行畢業(yè)典禮。請允許我代表高三教師，恭喜同學(xué)們順利完成高中學(xué)業(yè)！祝賀你們踏上新的征程！
了成長的舞臺，豐富了我的人生經(jīng)歷。我喜歡課堂上你們求知的眼神，也欣賞運動場上風(fēng)一樣的身影；我喜歡你們朗朗的'讀書聲，也欣賞交流時質(zhì)樸的話語；我喜歡你們無拘無束的慷慨陳詞，也欣賞你們年輕的深沉。與其說陪伴你們成長，不如說我們一起成長。
回望我們一起走過的一千多個日子里，我每時每刻都被感動著。你們學(xué)業(yè)水平考試時的挑燈夜戰(zhàn)、拼搏進?。荒銈兌酶卸?、知書達理，同學(xué)之間互幫互助、團結(jié)一致；運動會上同舟共濟、背水一戰(zhàn)。你們主題班會精彩紛呈的設(shè)計，你們對老師的理解、關(guān)心和支持。你們奔忙于每一個清晨和黃昏，每天風(fēng)雨兼程。日未出而起，日落卻不能息，憑著刻苦，憑著希望，在每一個枯燥而單調(diào)的日子里快樂的學(xué)習(xí)著，n你們用熱情、刻苦和堅持點亮了每一縷曙光。你們用行動證明了你們創(chuàng)造了回中的輝煌！作為你們的老師，我很幸福，也很驕傲，如果時光能夠倒流，我還希望能當(dāng)你們的老師。
風(fēng)過，已是一天，雨過已是一季，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝結(jié)束，而是歡呼開始，不是紀念完成，而是宣告成長。印度詩人泰戈爾說過無論黃昏把影子拉得多長，它總是和根連在一起。每一次的告別，總是那么的難舍。在臨別之際，作為你們的師長，對同學(xué)們提幾點期望。
作為師長，期盼你們能彼此關(guān)愛，互相扶持。雨果說過，人生最寶貴的財富是朋友和信仰?！扒Ы鹨椎茫亚殡y求?！比甑耐扒檎x是你們一生最大的一筆財富。希望你們在今后的人生路上保持聯(lián)系、并肩攜手、互相鼓舞、互相支持。
作為師長，期盼你們無論在天涯海角還是在社會的那個位置，都要多關(guān)注母校的發(fā)展，為母校獻計獻策，為母校發(fā)展貢獻自己的力量。
最后希望同學(xué)們能在百忙之中抽空常回來看看！
祝愿同學(xué)們高考取得優(yōu)異的成績！祝愿我們的回中蒸蒸日上，創(chuàng)造輝煌！祝愿我們的明天更美好！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
20xx。
屆畢業(yè)典禮上發(fā)言。俗話說：“天下無不散之宴席”，今天的典禮是為高三學(xué)子而舉行，它既是對你們?nèi)旮咧猩牡囊粋€。
總結(jié)。
也是母校對你們美好未來的一種期許。
三年來，你們在八一生活、學(xué)習(xí)。操場上有你們拼搏的身影，教室里有你們奮斗的汗水，食堂中有你們戲謔吐槽，宿舍內(nèi)有你們暢談的微笑?；厥走@個美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)，哪怕曾經(jīng)的你對這個地方不屑一顧，哪怕你曾想一切辦法要早日離開，這個地方都已深深的鐫刻在你的.生命中，成為一段不可磨滅的記憶。
三年來，你們?yōu)橹粋€目標(biāo)不斷前行著！在這期間，有人放棄，有人選擇藝體等不一樣的方式，但大部分人是矢志不渝、發(fā)奮攻讀；是遨游書海，攀登高峰，是在進取的道路上留下一串串步履堅實的青春腳印。在這最后十幾天內(nèi)，還希望你們能夠“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”。在面對期待已久的高考時，應(yīng)當(dāng)秉持“自信人生二百年，會當(dāng)擊水三千里”的豪情壯志，認真對待，為自己交上一份滿意的青春答卷！
三年來，老師們與你們朝夕相處，老師為你們的不斷進步而欣喜，為你們的過錯違紀而痛心，為你們的勇往直前而喜悅，為你們的徘徊不定而焦慮。不管是和風(fēng)細雨般的教導(dǎo)，還是冷峻嚴厲的批評，我們的心情與你們的父母是一樣的，都是希望你們能有所收獲，不虛此行！
櫛風(fēng)沐雨瀝肝膽，細看幼苗正參天！長叮嚀、短囑咐，萬語千言也訴不盡老師們對你們的不舍與期待，就讓我們把這份濃濃的留戀之情化為對你們的美好祝福吧！
祝高三學(xué)子高考順利，金榜題名；人生順利，前程似錦！
謝謝大家！
大學(xué)生畢業(yè)教師代表致辭篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長以及最親愛的同學(xué)們：
我想說的第一句話是“謝謝你們”。
這份感謝不僅來自學(xué)校給我這份非同尋常的榮譽；還有在座的各位抖擻的精神面貌和滿懷期盼的眼神。
首先我要對親愛的同學(xué)們表示最衷心的祝賀。請允許我代表和大家共同了奮斗了三年的全體老師祝賀大家高中畢業(yè)！
“高中畢業(yè)”這四個字，沉甸甸的，它概括你們十二年成長的風(fēng)雨歷程，它承載了父母長輩多年的關(guān)愛與期待，它還凝聚了幾多老師潤物細無聲的無私奉獻！
光陰似箭，歲月如梭。同學(xué)們曾在這里翻開生活的新篇章，在這所具有深厚文化底蘊和優(yōu)秀歷史傳統(tǒng)的老校度過了你們青春歲月里最值得懷念的日子。
南寧一中這所老牌學(xué)校，陶冶了同學(xué)們“真、善、美”的情操，嚴謹治學(xué)的師長鍛造了同學(xué)們刻苦努力、奮發(fā)向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。在這一千一百多個日子里，同學(xué)們長了身體，還凝聚了友誼，學(xué)會了關(guān)愛與理解，熏陶與升華了人格。同時你們也見證了一代一中教師用品質(zhì)承載重任，用卓越鑄造輝煌；更見證了南寧一中一天一天的走向更光彩更輝煌的未來。
三年來，老師與同學(xué)們結(jié)下了深厚的情誼，看到你們的成長與進步，我們感到無比的欣慰，你們?nèi)〉玫拿恳粋€成績，都是對老師辛勤耕耘的最好回報。或許你很勤奮，那么你一定得到老師微笑的表揚；或許你曾經(jīng)迷惘，那么你一定得到過老師微笑的鼓勵；或許你曾經(jīng)退縮過，那么你一定得到過老師微笑的肯定……當(dāng)你一次一次面對老師的微笑，我想你一定收獲了滿滿的幸福。
又或許你很調(diào)皮，那么老師一定沒少教育你；或許你犯過錯，在一次次苦口婆心的教育下依然我行我素，那么老師肯定狠狠地批評過你，甚至叫上了你的家長，連同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)……親愛的同學(xué)們，當(dāng)你一次一次面對老師嚴厲的批評時，也曾有過不理解甚至怨恨吧，可是啊，請你們一定要相信，無論是表揚還是批評，我們的老師都是如此的真誠而毫無私心。我們所做的一切都是緣于對你們誠摯的關(guān)懷和幫助。
所以啊，同學(xué)們，在你們高中畢業(yè)的時候，請你們把老師與你們相處的點點滴滴，都當(dāng)作是一筆寶貴的財富吧，這是世界上僅次于你們的`父母，甚至比你的另一半更關(guān)心、愛護你們的人給予你們在成長的道路上最真摯的關(guān)懷和幫助。
高中畢業(yè)，只是人生路途上一個很小很小的驛站，面對未來，同學(xué)們還有很長的路要走，老師沒有什么貴重的禮物可以贈送給大家，就送大家?guī)拙淦匠Ｔ挵伞?/p>
這是我最喜歡的一句廣告詞。莊子說“吾生也有涯，而知也無涯”，屈原說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”還有一句話說“目標(biāo)在遠方，我們永遠在路上”，所以我們要不滿足、不止步。無論是取得多大的成績，獲得多少成就；無論面臨多少次失敗，遭到多少冷嘲熱諷，我們都不要停下自己銳意進取的腳步，唯有不停拼搏才能不斷超越。
1932年，時任北京大學(xué)校長的胡適先生在《贈與今年的大學(xué)畢業(yè)生》的演講中，針對當(dāng)時舊社會冷淡了青年求知的欲望，毀滅了青年對理想的追求，他給出了“三個藥方”，一是“時時尋一兩個值得研究的問題”，二是“多發(fā)展一些非職業(yè)的興趣”，三是要相信“信心可以移山”。請你們記住，能打敗你的永遠只有你自己。不論是學(xué)習(xí)上、工作上、生活中你要面臨的對手甚至敵人都不會是別人，恰恰是你自己。你要不斷戰(zhàn)勝自己的懈怠，戰(zhàn)勝自己的自卑，你要學(xué)會自我安慰，學(xué)會自我激勵。只要你的自信還在，只要你相信你自己能行，那么你就一定行！
這是我自己的一條做人準則，現(xiàn)在把它贈送給大家。無論是說話還是做事，無論在和同學(xué)相處還是和同事競爭，無論是在宿舍、班級還是公司、單位、家庭，在你人生的每時每刻、每個場所、面對每個人時請你都記住孔子的這句話。唯此，你的人生路上會減少很多不必要的摩擦，你的人生之路也會走得更順暢。
無論你是順風(fēng)揚帆，還是逆水行舟；無論你是功成名就，還是在平凡的崗位上默默奉獻；無論你只記得母校的好或是不足……母校都會敞開熱情的胸懷歡迎你們。自己的學(xué)生回來探望自己，這是每一位老師最大的幸福。
同學(xué)們，今天高中畢業(yè)了。老師們衷心地祝福大家：“雁點青天字一行：成功！”祝大家像高飛的雁群，翱翔于蒼穹，用自己的勇氣、毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，書寫出兩個鋪天蓋地的大字：成功！
我們不說離高考只有30天，我們要說離成功只有30天！
高中三年我們時刻準備著，早就盼著成功的日子的到來。高考既重要又平常，高考應(yīng)該成為展示自己才華的一個大好機會。相信你自己，相信你的老師吧！心有多寬，天地就有多寬廣，心有多踏實，成功的機會就有多大。自信會當(dāng)擊水三千里，就能上九天攬月，就敢下五洋捉鱉。
一個月后的今天讓我們再次相聚，共同歡慶我們決勝六月，決勝高考——成功！
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