寫(xiě)總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種交代。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壓力,保持心理健康是每個(gè)人需要重視的事情。6.不同的總結(jié)范文適用于不同的情境和需求,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況加以選擇和借鑒
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇一
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我收看了xx市教育局以及xx市廣播電臺(tái)共同主辦的“開(kāi)學(xué)第一課”節(jié)目。節(jié)目的主題是“小動(dòng)作大健康”。
節(jié)目首先展示了一份調(diào)查結(jié)果,調(diào)查發(fā)現(xiàn)學(xué)生和家長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間非常少,接著,姜紅燕老師帶領(lǐng)大家做了一個(gè)游戲,游戲的目的不僅是讓自己心身愉悅,還也增強(qiáng)了家中的融洽感。最后,節(jié)目以一個(gè)名叫“運(yùn)動(dòng)健康”的舞蹈畫(huà)上了句號(hào)。
我自己就是一名愛(ài)運(yùn)動(dòng)的小學(xué)生,從一年級(jí)起我就開(kāi)始學(xué)習(xí)打羽毛球。四年期間風(fēng)雨無(wú)阻的打球練習(xí),不僅給了我強(qiáng)健的身體,也讓我感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)——交了許多打球的朋友、感受到大汗淋漓后的舒爽、培養(yǎng)了冬不怕冷夏不怕熱的吃苦品質(zhì),我不要做溫室里的花朵。四年的努力讓我體會(huì)到“堅(jiān)持”二字帶來(lái)的收獲!
所以,我倡議,讓我們走出家門(mén),走入大自然,在陽(yáng)光的沐浴下盡情的游戲和運(yùn)動(dòng),不要做家中的宅男和宅女,不要在家中看電視、玩電腦、玩手機(jī)。
運(yùn)動(dòng)讓我們的生活變得豐富多彩,運(yùn)動(dòng)為我們的生活添快樂(lè)和動(dòng)力,運(yùn)動(dòng)培養(yǎng)了我們堅(jiān)忍不拔的意志。
生命在于運(yùn)動(dòng)!讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇二
》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課,無(wú)疑具有警世作用?!爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。接下來(lái)是小編為您整理的大學(xué)生開(kāi)學(xué)第一課心得,希望對(duì)您有所幫助。
20xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)于第一講是“孝”,我的感觸很深,想起了自我的父母,我也就應(yīng)去孝順?biāo)麄儭?/p>
孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日,一位老奶奶,背上背著一個(gè)大大的帆布袋,正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背,豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái),微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水,那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上,讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái),為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘,遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水,一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道:“媽,家里不缺錢(qián),您別累著自我,我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)事,我還行,還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)?!敝心耆藝@了一口氣,拄著拐杖,背起袋子,相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖,眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了,我真想大聲地喊:她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖,美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難,對(duì)于我們學(xué)生而言,能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí),物質(zhì)生活方面少一些攀比,在父母勞累的時(shí)候,能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天,始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”,這就是孝順。
孝順,不難!
《開(kāi)學(xué)第一課》作為一節(jié)小學(xué)生的必修課,無(wú)疑具有警世作用?!爸R(shí)守護(hù)生命”開(kāi)學(xué)第一課對(duì)小學(xué)生而言,開(kāi)宗明義地詮釋了珍惜生命的好處所在。
安全教育當(dāng)前的確是每個(gè)學(xué)校的大事,但此刻學(xué)生安全教育以學(xué)校老師灌輸式為主,學(xué)生對(duì)安全事件的應(yīng)對(duì)潛力極差。要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事件的潛力,就要多開(kāi)展宣傳活動(dòng),尤其要開(kāi)展校外宣傳,但此刻學(xué)校開(kāi)展校外宣傳嚴(yán)重不足,無(wú)疑這就產(chǎn)生了矛盾。這也是目前學(xué)生安全教育的一個(gè)“瓶頸”。這次教育部要求中小學(xué)校組織學(xué)生和家長(zhǎng)上好《開(kāi)學(xué)第一課》,將學(xué)生的安全教育放大到整個(gè)社會(huì),較好地彌補(bǔ)了校內(nèi)宣傳安全教育的不足之處。
學(xué)生的安全教育問(wèn)題,其實(shí)并不單純是一個(gè)學(xué)校教育問(wèn)題,而是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。學(xué)生的“安全教育”需要學(xué)校、家庭、全社會(huì)來(lái)共同完成,缺少了任何一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生的安全問(wèn)題都會(huì)存在隱患。
任何一個(gè)學(xué)生意外安全事故的發(fā)生,宣傳教育的缺失都難逃其責(zé)?!堕_(kāi)學(xué)第一課》對(duì)學(xué)生的安全教育,不僅僅要立足于學(xué)校,更要時(shí)刻處處警鐘長(zhǎng)鳴。
生命本身既不是禍,也不是福,而是盛載禍福的大容器,就看你將它變成什么。我期盼,《開(kāi)學(xué)第一課》能成為中小學(xué)安全教育的“催化劑”,成為安全教育的常態(tài),迅速扭轉(zhuǎn)只注重校內(nèi)安全而罔顧校外安全的錯(cuò)誤觀念,讓每一個(gè)學(xué)生都加倍地珍愛(ài)自我寶貴的生命。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇三
經(jīng)過(guò)六月的洗禮與漫長(zhǎng)的等待,我們終于步入了xx職業(yè)學(xué)院的殿堂。
入住寢室,熟悉的親人、朋友,熟悉的老師,熟悉的環(huán)境都離我們而去了,一切的日常生活都靠我們自身打理。自身整理床鋪,自身洗衣服,自身打掃寢室衛(wèi)生?;蛟S,寢室里沒(méi)有空調(diào)熱水會(huì)讓很多人不習(xí)慣甚至抱怨,住的樓層太高又會(huì)怪罪設(shè)計(jì)者沒(méi)有考慮電梯,但是,寢室中的四個(gè)人,來(lái)自不同的地方,彼此的體貼和照顧,勝過(guò)所有。我們眼中的陌生與疏離,很快就被熱絡(luò)所取代。在學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下穿梭于各個(gè)教學(xué)樓間,穿過(guò)那一片片的人海和自行車海,四處游蕩觀光,便成了這幾天新生生活的主旋律。
似乎在職院,我們經(jīng)常能聽(tīng)到這樣一句話:“好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)!”,無(wú)論是老師還是學(xué)長(zhǎng),都會(huì)有同樣的忠告,而且說(shuō)的時(shí)候往往是語(yǔ)重心長(zhǎng)。我們建工系,無(wú)論從人口數(shù)量還是質(zhì)量上算,都是職院大系,繁重的課業(yè)注定在這里不能過(guò)著療養(yǎng)院般的生活。盡管我們遠(yuǎn)離了中學(xué)里每日被老師“綁定”在教室的日子,種種不安分的潛質(zhì)可能在大學(xué)期間逐一體現(xiàn)。學(xué)習(xí)成績(jī)雖不能代表一切,卻也是衡量我們?cè)诖髮W(xué)生活中表現(xiàn)的一個(gè)很重要的標(biāo)志。在大學(xué)里,僅僅為分?jǐn)?shù)去學(xué)習(xí)是沒(méi)有意義的,體會(huì)過(guò)專心學(xué)習(xí)的樂(lè)趣才不會(huì)留下遺憾,在我們?nèi)松蠲篮玫那啻耗耆A,不妨遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲等“黑色毒品”,讓書(shū)本陪伴我們留下一段美好的時(shí)光。
我們要學(xué)會(huì)生活,體驗(yàn)生活,抱著一種享受人生的態(tài)度去學(xué)習(xí),去工作,去休息。大學(xué)的成長(zhǎng)更多來(lái)自于心智的成熟,這種成長(zhǎng)的過(guò)程中,我們會(huì)面臨更多選擇,懂得思考,懂得選擇合適的道路,懂得如何行動(dòng),懂得品位人生,才不枉大學(xué)的美好時(shí)光。
諾貝爾得獎(jiǎng)主羅曼·羅蘭認(rèn)為大學(xué)是“高貴的精神隱修院”,北大教授謝冕認(rèn)為大學(xué)院園綿延著不息的火種,而當(dāng)代不少學(xué)者認(rèn)為大學(xué)生的思想應(yīng)領(lǐng)先整個(gè)社會(huì)一二十年。亨利·紐曼說(shuō)過(guò),在大學(xué)里,一個(gè)人將升華自我的思考、推理、比較、辨別和分析能力,練就審美力,養(yǎng)成判斷力,增強(qiáng)內(nèi)心的想象力。
古人告訴我們:“大學(xué)之道,在明明德、在親民、在止于至善”,就是說(shuō),我們不僅是學(xué)習(xí)知識(shí),更重要的是養(yǎng)成一種人文的精神。如果沒(méi)有人文精神,可能有很大方面的人格結(jié)構(gòu)不能完善,這樣人生會(huì)不快樂(lè),不幸福。如果沒(méi)有人文精神,沒(méi)有理想、信念和追求,人的精神世界會(huì)很空虛。大學(xué)以天下興亡為己任來(lái)傳承文明、振興國(guó)家、培養(yǎng)人才,創(chuàng)造成果、服務(wù)社會(huì)是大學(xué)價(jià)值之真諦。放眼世界,未來(lái)在我們手中,更重要的是讓人文精神鑄就我們的靈魂。
相信我們的胸中正洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔(dān)起家國(guó)天下的期望,一起揚(yáng)帆啟航,因?yàn)槲覀兌济靼祝?/p>
韶華易逝,青春無(wú)悔!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇四
大學(xué),是每個(gè)學(xué)子理想的殿堂。我們辛辛苦苦十幾載,就為了能夠進(jìn)入自己理想的學(xué)府。接納曾經(jīng)的努力和支付,雖然辛苦,但卻很值得,因?yàn)槲椰F(xiàn)在如愿以償了。
每在人生的差異階段都市樹(shù)立自己差異的人生目標(biāo),這樣,我們才會(huì)有更多的收獲,更多的突破。樹(shù)立目標(biāo)只是第一步,要害是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它,在努力的歷程中,我們也學(xué)會(huì)許多,在生長(zhǎng)的歷程中留下富厚的一筆。
當(dāng)我們進(jìn)入高中校園的時(shí)候,我們就在默默的向自己理想大學(xué)進(jìn)軍。那么多年的努力和支付,并不算什么,以后另有更多的困難在等著我們。我始終相信一句話:支付就會(huì)有回報(bào),機(jī)緣總是看重于有準(zhǔn)備的人。
說(shuō)實(shí)話,當(dāng)我踏進(jìn)這所大學(xué)的第一感受真的與我的想象有很大區(qū)別。它給我的第一感受就是:這里的樹(shù)木多,而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。第二個(gè)就是:它的占地面積并不太大,住宿情況也算不上太好的。但我的這些想法很快就被取消了。厥后我從別人那里才得知。原來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是學(xué)校最好的,而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒(méi)有我們這種情況,但他們卻照舊一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著,他們沒(méi)有訴苦,他們只是默默的支付和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思考。他們都可以,我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四??雖然我們不能改變外在的情況和條件,但我們可以選擇適應(yīng),情況的優(yōu)劣并不能淘汰我們學(xué)習(xí)的熱情,反而更會(huì)激勵(lì)我們?cè)桨l(fā)努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力,肯支付,就會(huì)收獲一份希望,要持之以恒。
我們離開(kāi)家,離開(kāi)自己的親人、朋友,來(lái)到大學(xué)這個(gè)小社會(huì)中,一開(kāi)始可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜歡上這種生活。上大學(xué)的目的并不光是為了讓我們學(xué)到課本上的知識(shí),更多的是培養(yǎng)我們獨(dú)立自主,適應(yīng)社會(huì)的能力。所以我們更應(yīng)該加倍的珍惜這份來(lái)之不易的時(shí)機(jī)。
一開(kāi)始,我們還以為大學(xué)的生活是輕松的,但事實(shí)卻不是這樣。聽(tīng)過(guò)系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后,我深深的感應(yīng)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)照舊很重的,并沒(méi)有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門(mén)作業(yè),并不是一件容易的事,需要我們擁有持之以恒的毅力和刻苦的精神。
在這三年的時(shí)間里,我們會(huì)滿載而歸,然后帶著希望走向我們憧憬的社會(huì)。我們一起努力吧!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇五
《開(kāi)學(xué)第一課》專題片就要播出,《開(kāi)學(xué)第一課》專題片是學(xué)生主題教育活動(dòng)的重要部分,今年的開(kāi)學(xué)第一課主題是:理想照亮未來(lái),《開(kāi)學(xué)第一課》呈現(xiàn)了國(guó)歌的故事,愛(ài)國(guó)就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng),我們都知道,黨的歷史是中華民族的獨(dú)立、解放、繁榮和為中國(guó)人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史,從1921年成立以來(lái),黨已經(jīng)走過(guò)了100年的艱辛歷程。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》,里面的故事令人感動(dòng),把為國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興而奮斗的崇高精神融入真實(shí)而生動(dòng)的故事當(dāng)中,不僅觸發(fā)了我們的內(nèi)心,還激發(fā)了廣大青年學(xué)生對(duì)祖國(guó)深厚的情感,引領(lǐng)萬(wàn)千學(xué)子實(shí)干擔(dān)當(dāng)。
100年來(lái),黨一直把發(fā)展社會(huì)主義作為主題,把中國(guó)實(shí)情和馬克思主義很好地結(jié)合到了一起,并且取得了許多舉世矚目的成就。對(duì)于我們這些青年來(lái)說(shuō),我們必須要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)、正確認(rèn)識(shí)黨的光輝歷史和偉大功績(jī),并且永遠(yuǎn)銘記在心,我們要心系祖國(guó)的同時(shí)自身也要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向,樹(shù)立正確的理想信念,對(duì)自己的未來(lái)充滿希望,不斷為自己的未來(lái)而努力奮斗。
現(xiàn)在我們的國(guó)家已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿(mào)組織使我國(guó)與世界各國(guó)的聯(lián)系更加密切,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求,正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí),不斷增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。燃起愛(ài)國(guó)之火,是我們新一代少年必須具備的條件,只有少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年富則國(guó)富,少年是祖國(guó)的未來(lái)。
觀看《開(kāi)學(xué)第一課》我們知道愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),這些優(yōu)秀精神品質(zhì)是抗戰(zhàn)英雄留給我們最寶貴的財(cái)富,現(xiàn)在我們之所以可以過(guò)平靜安穩(wěn)的的生活,都是他們用鮮血和生命換來(lái)的。
我們一定要發(fā)揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神,從小事做起,規(guī)范自己的行為,在升國(guó)旗時(shí),少先隊(duì)員要行隊(duì)禮,在平時(shí)日常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾,在日常生活中的瑣碎小事中,充分的體現(xiàn)自己的愛(ài)國(guó)意識(shí),為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇六
夢(mèng)想是迷茫是的一盞燈,為你指明方向;夢(mèng)想是困境中的一雙手,將你帶向成功;夢(mèng)想還是眾多星辰中的那顆北極星,最明亮、也最燦爛。今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題便是“夢(mèng)想”。
在不久之前,我國(guó)剛剛發(fā)射了“神舟十號(hào)”航天飛行器,這次的發(fā)射可以說(shuō)是一個(gè)里程碑的時(shí)刻,因?yàn)樗_(kāi)啟了我國(guó)空間站發(fā)展的大門(mén),點(diǎn)燃了我們?nèi)珖?guó)人民的夢(mèng)想——航天夢(mèng),同時(shí)也迎來(lái)了一位太空老師——王亞平。
《開(kāi)學(xué)第一課》的第一個(gè)小主題便是“有夢(mèng)就有動(dòng)力”。王亞平老師為我們講述了她的夢(mèng)想和夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中的坎坎坷坷。是啊,沒(méi)有一個(gè)一個(gè)人的夢(mèng)想會(huì)是一帆風(fēng)順,其中必定會(huì)有一些挫折和不易,可一但我們克服了這些,那就說(shuō)明成功已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了。
夢(mèng)想雖說(shuō)是一路坎坷,但我覺(jué)得夢(mèng)想就是一架紙飛機(jī),只要有動(dòng)力,它就能飛得更高更遠(yuǎn)。
第二節(jié)課的小主題是“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”。講述人是一個(gè)叫廖智個(gè)女孩,這個(gè)女孩尤其讓我深受感動(dòng)。廖智是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩,在五年前的那場(chǎng)汶川的大地震失去了她的雙腿和女兒。廖智她是一個(gè)舞蹈老師,大家可以想象這對(duì)一個(gè)舞蹈老師意味著什么,這意味著她再也不能站在舞臺(tái)上,意味著她再也不能翩翩起舞,這對(duì)她來(lái)說(shuō)是多大的打擊??!廖智曾一度也想過(guò)放棄,可是當(dāng)她看見(jiàn)鏡子中狼狽的自己時(shí),她忍住了疼痛,裝上假肢邁出了第一步,之后也沒(méi)停下。重新開(kāi)始了自己的追夢(mèng)之旅??赐赀@個(gè)故事之后,我捫心自問(wèn),自己是否也能和廖智一樣,在遭受了那么大的打擊之后還可以繼續(xù)堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,答案是猶豫的。這就說(shuō)明在這個(gè)方面我還做得不夠好。
最后一節(jié)課的小主題是“有夢(mèng)就能出彩”。著名鋼琴家郎朗為我們展現(xiàn)了他的追夢(mèng)過(guò)程。他也并不是一帆風(fēng)順,坐過(guò)“冷板凳”,受到過(guò)別人的排擠,可他依然堅(jiān)持他的夢(mèng)想,不拋棄、不放棄。最后成為了讓世人熟知的鋼琴家。但這個(gè)讓他出名的機(jī)會(huì)并不是他坐等等來(lái)的,而是他努力的結(jié)果。有人曾這樣說(shuō)過(guò)“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”,只有你準(zhǔn)備好了才能讓自己的夢(mèng)想更精彩、更輝煌!
我的夢(mèng)想是做一名優(yōu)秀的外交官,雖然我知道這條路我必定不會(huì)走得太容易。但我堅(jiān)信,只要我堅(jiān)持,只要我努力,面對(duì)困難永不退縮,總有一天我一定會(huì)走向成功的康莊大道!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇七
生活中并不是缺少美,缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就話事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話。正是如此,在我們身邊處處都有美麗的事、人、物,只要你細(xì)心去留意。
這天,在學(xué)校會(huì)議室里觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》,隨著由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目就走向了第一部分——美就在你身邊,聽(tīng)了宇航員劉洋的講話與她向我們分享她在太空生活的同時(shí),我深深體會(huì)到了她在太空時(shí)對(duì)祖國(guó)的的眷念,與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然,去傾聽(tīng)大自然,去感受野生動(dòng)物,去親身體驗(yàn)大自然。這是運(yùn)動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想,我想這也挺好的,人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物,是那么的栩栩如生,我們要想韓美老師一樣愛(ài)護(hù)小動(dòng)物?!拔覀兙蛻?yīng)從小愛(ài)這個(gè)世界?!边@是韓美老師對(duì)我們的推薦。恩,從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì)體會(huì)到世界多么溫暖、完美!
隨著音樂(lè),節(jié)目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺(tái),她們也是又遇到過(guò)困難,但她們也是克服了,就因?yàn)檫@樣她們到達(dá)了自我的夢(mèng)想,登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?劉大成,一位普通的鄉(xiāng)村人,用他的智慧讓平時(shí)許多對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西,到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè)的樂(lè)器!他真是太了不起了!在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們都就應(yīng)像他一樣,運(yùn)用自我的智慧來(lái)創(chuàng)作許多不一樣的東西。
帆船冠軍徐莉佳她認(rèn)為幫忙人是一種美,正是這樣在5月29日當(dāng)天一名公交車駕駛員吳斌,在駕駛公交車時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂,在這么危急的狀況下,他忍住劇痛,把車子靠邊停好,做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng),他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望,他是那么的偉大!
美,是心靈的美;美,是外在的`美;美,是景色的美……美,無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美,只要你用心的去欣賞它的美,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美!
從踏進(jìn)學(xué)校到此刻已經(jīng)有幾個(gè)年頭了,也經(jīng)歷了許多第一課,但今年的開(kāi)學(xué)第一課讓我記憶猶新。
第一課有許多故事都十分的感人,其中包括王亞平講的故事。在楊利偉升天時(shí)她十分感動(dòng),也想飛上天空。在一次飛行學(xué)校招生時(shí)她被選上了,她很激動(dòng),在平時(shí)很認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力成為一名合格的飛行員。最后在6月11日17時(shí)8分,她也成功的飛上藍(lán)天。主持人也講了一件事,付麗娟在跳傘隊(duì)中最小,但也一齊練習(xí),在她記憶中最難的練習(xí)是練飛行動(dòng)作,她們用肚子頂在凳子上練,十分難,要堅(jiān)持五到十分鐘,在多次練習(xí)中她最后成功了。在采訪現(xiàn)場(chǎng)時(shí)原想打電話給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的奶奶,可打不通,當(dāng)她在現(xiàn)場(chǎng)看到她奶奶時(shí),她感動(dòng)的哭了,全場(chǎng)也哭了,也包括我。第一課總結(jié):夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力,讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙,激發(fā)對(duì)完美生生不息的渴望。這種力量會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨,不為風(fēng)險(xiǎn),不斷前進(jìn)。
第二課講章子怡長(zhǎng)大后很想拍電影,可覺(jué)得沒(méi)有那么容易,她在國(guó)外時(shí),發(fā)現(xiàn)聽(tīng)不懂別人的話,就努力學(xué)習(xí)英語(yǔ),晚上在床上寫(xiě)單詞時(shí),聽(tīng)見(jiàn)外面下著雨,想起了家鄉(xiāng)。
我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但要有一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量卻不容易。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇八
中華文明歷史:只有國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、才能民族的復(fù)興,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、民族的復(fù)興,靠人民,靠長(zhǎng)征精神。
長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。長(zhǎng)征精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、民族的復(fù)興,是幾代人的責(zé)任,因此我們學(xué)生也要有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的責(zé)任!因此,我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,它是學(xué)習(xí)的靈魂!長(zhǎng)征精神有一種力量,一股氣勢(shì),這種英雄豪邁的氣概!
學(xué)習(xí)的道路是不平坦的,成功的希望在不畏勞苦攀登。有長(zhǎng)征精神學(xué)習(xí)有決心、恒心、耐心,就會(huì)永往直前!學(xué)生都是想上勁的,而學(xué)習(xí)道路是漫長(zhǎng)的,各人的條件也不同,差異也就必然了。但學(xué)習(xí)的精神不同,學(xué)習(xí)之路更顯各異!學(xué)習(xí)的精神從那里來(lái)?從學(xué)習(xí)歷史上偉人不畏勞苦精神的學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)習(xí)的道路是不平坦的,成功的希望在不畏勞苦攀登。
馬克思說(shuō)過(guò)這樣一句名言:“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。”
學(xué)習(xí)毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑,毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),有一種精神,一種力量,一股氣勢(shì),這種英雄豪邁的氣概!
紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉??康木褪侵袊?guó)紅軍為中國(guó)百姓謀幸福的崇高精神,表現(xiàn)出來(lái)的精神是珍貴的精神財(cái)富,是一個(gè)民族的靈魂!《長(zhǎng)征》的精神,排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄,很受鼓舞!
多學(xué)習(xí)這些偉人奮斗精神,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上勇往直前,攀登!我們的心得:學(xué)習(xí)要有決心、恒心、耐心,不然一事無(wú)成!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇九
中華文明歷史:只有國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、才能民族的復(fù)興,才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)!國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、民族的復(fù)興,靠人民,靠長(zhǎng)征精神。
長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。長(zhǎng)征精神,是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高表現(xiàn),是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。國(guó)家的統(tǒng)一、人民的團(tuán)結(jié)、民族的復(fù)興,是幾代人的責(zé)任,因此我們學(xué)生也要有“時(shí)刻準(zhǔn)備著”的責(zé)任!因此,我們要學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神,它是學(xué)習(xí)的靈魂!長(zhǎng)征精神有一種力量,一股氣勢(shì),這種英雄豪邁的氣概!
學(xué)習(xí)的道路是不平坦的,成功的希望在不畏勞苦攀登。有長(zhǎng)征精神學(xué)習(xí)有決心、恒心、耐心,就會(huì)永往直前!學(xué)生都是想上勁的,而學(xué)習(xí)道路是漫長(zhǎng)的,各人的條件也不同,差異也就必然了。但學(xué)習(xí)的精神不同,學(xué)習(xí)之路更顯各異!學(xué)習(xí)的精神從那里來(lái)?從學(xué)習(xí)歷史上偉人不畏勞苦精神的學(xué)習(xí)中來(lái)。學(xué)習(xí)的道路是不平坦的,成功的希望在不畏勞苦攀登。
馬克思說(shuō)過(guò)這樣一句名言:“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?!?/p>
學(xué)習(xí)毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑,毛主席《長(zhǎng)征》詩(shī),有一種精神,一種力量,一股氣勢(shì),這種英雄豪邁的氣概!
紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉??康木褪侵袊?guó)紅軍為中國(guó)百姓謀幸福的崇高精神,表現(xiàn)出來(lái)的精神是珍貴的精神財(cái)富,是一個(gè)民族的靈魂!《長(zhǎng)征》的精神,排除萬(wàn)難勇往直前的氣魄,很受鼓舞!
多學(xué)習(xí)這些偉人奮斗精神,激發(fā)我們?cè)趯W(xué)習(xí)道路上勇往直前,攀登!我們的心得:學(xué)習(xí)要有決心、恒心、耐心,不然一事無(wú)成!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十
縣教育局要求各學(xué)校收看中央一套的《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校把這個(gè)任務(wù)交給了我們信息中心,但是由于學(xué)校在有線電視改造時(shí),已沒(méi)有再連接有線電視,而學(xué)校的無(wú)線網(wǎng)在教室還不能穩(wěn)定的在線看電視,于是為了保證每個(gè)班都能看到《開(kāi)學(xué)第一課》,學(xué)校要求信息中心把電視臺(tái)的節(jié)目翻錄下來(lái),然后讓各班拷貝去播放。
考慮到電腦速度和錄制軟件的問(wèn)題,昨天下午就把這個(gè)任務(wù)分配給兩位老師,但是今天早上還是出現(xiàn)了意外,兩位老師都沒(méi)能按要求錄下節(jié)目,一個(gè)錄下了,但是卡的要命,一個(gè)根本就沒(méi)錄下來(lái)。于是今天上午一直在和他們兩人商量怎么錄,換了若干個(gè)錄屏軟件總是不行,下午時(shí),問(wèn)了另一個(gè)老師,他平時(shí)對(duì)電腦的研究比較多,于是請(qǐng)他幫忙,結(jié)果他用了半個(gè)多小時(shí)就幫我搞定了,我問(wèn)他用了什么辦法,他說(shuō)我是直接從電視臺(tái)的節(jié)目中下載的,可我們上午也一直找一個(gè)完整版下載的啊,可是沒(méi)有啊,他說(shuō)我是查了百度,看如何從電視節(jié)目中下載的,然后按照他們說(shuō)的,就下載下來(lái)了,這讓我突然想起了今年假期信息技術(shù)培訓(xùn)時(shí)鄭館長(zhǎng)的一句話:現(xiàn)在你沒(méi)有什么不會(huì)的,只要有問(wèn)題,就上網(wǎng)上查,網(wǎng)上一定有你要的答案。而一上午,我們幾個(gè)人只想到了錄屏、想到了下載一個(gè)人家下好的,而沒(méi)有想到這種直接從節(jié)目中下載的辦法。
從這次錄節(jié)目中,我對(duì)網(wǎng)絡(luò)又一次有了新的認(rèn)識(shí),雖然說(shuō)現(xiàn)在做了這個(gè)信息中心的主任,但是總覺(jué)得對(duì)信息技術(shù)的應(yīng)用能力還是有很多欠缺,而連最基本的“不會(huì)就查百度”都一時(shí)間沒(méi)想起來(lái),看來(lái),要學(xué)習(xí)的真是太多了。?再一個(gè)就是變向思維,其實(shí)我們已試了很多種錄屏的方法,都是不行的,查了很多網(wǎng)站,也沒(méi)有下載到現(xiàn)成的完整版,可是就是沒(méi)想到直接從節(jié)目中直接下載,甚至沒(méi)有去想第三種辦法。而在百度中輸入:如何從電視中直接下載節(jié)目,可以查到很多種辦法,可我們都沒(méi)有這樣想。
第三個(gè)就是我們的知識(shí)面還是不足的,如果知道有這種方法,不管會(huì)不會(huì),也一定會(huì)去查找的,找到了方法就一定能在學(xué)習(xí)中使用。
第四是我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)給我們的世界認(rèn)識(shí)不足,從這件事中,我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到,只要不會(huì)的,就要去網(wǎng)張上查找,而且在查找中要換不同的角度去查找,從不同的表達(dá)上,查找的結(jié)果也是不同的,深入認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能,我們的學(xué)習(xí)就會(huì)更快,我們的知識(shí)就會(huì)更豐富。
順利的完成了學(xué)校交給的任務(wù),心里的一塊石頭落地了,同時(shí)這件事也使我對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的強(qiáng)大產(chǎn)生了更高的認(rèn)識(shí),在以后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí),使自身更好的為大家服務(wù)。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十一
在每個(gè)人生命的最初,父母都是愛(ài)的起點(diǎn),也是愛(ài)的教育的起點(diǎn)??戳恕堕_(kāi)學(xué)第一課》后,我更有深刻的體會(huì)。
昨天,還是黑豹樂(lè)隊(duì)主唱的秦勇,在今天已經(jīng)是他的兒子“大珍珠”的“父王”了。他說(shuō),1996年大珍珠出生了,然而沒(méi)有想到的是,四年后,大珍珠被診斷出“重度感失調(diào)癥”,很長(zhǎng)一段時(shí)間大珍珠不會(huì)說(shuō)話,對(duì)周圍的一切漠不關(guān)心,秦勇感到天快塌下來(lái)了,秦勇說(shuō),“既然改變不了過(guò)去,那就用愛(ài)改變將來(lái)的樣子?!?/p>
秦勇努力當(dāng)好大珍珠的父親并不容易,僅系鞋帶這個(gè)簡(jiǎn)單的工作就需要比別的孩子多幾千倍的時(shí)間……得知騎自行車是對(duì)感官協(xié)調(diào)能力最好的訓(xùn)練,秦勇陪著兒子開(kāi)始了漫長(zhǎng)的練習(xí),當(dāng)大珍珠終于可以穩(wěn)穩(wěn)地坐上自行車騎上一小段時(shí),向來(lái)堅(jiān)強(qiáng)的秦勇也忍不住落下了男兒淚,“從那天起我就堅(jiān)信,他什么都可以學(xué)會(huì)。”
啟蒙我們的人有很多:我們的同學(xué),精心栽培我們的老師……但是,還有兩位一直守護(hù)在我們身邊的人——父母。
父母用他們對(duì)我們的愛(ài)教會(huì)我們要尊敬長(zhǎng)輩,孝敬長(zhǎng)輩……而我們也應(yīng)該用我們的愛(ài)來(lái)孝敬父母,報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩。
吃飯時(shí),看到母親的頭上又多了幾根根銀絲,眼角的皺紋,像一條條淺淺的河流,愈來(lái)愈多了。飯后我獨(dú)自走在小路上,夜,靜靜地。我抬頭凝望,似乎每顆星星上,都鐫刻著一個(gè)熟悉的字眼---媽媽。
微黃的泛著水汽的蘋(píng)果,溫?zé)岬臍庀⒁呀?jīng)撲面而來(lái),帶著母親的溫暖,像是冬日的陽(yáng)光,而我醉了的心,悄悄滴再長(zhǎng)大。
我并不容易吃生冷的,吃了容易胃疼。也不知什么緣故,偏偏我喜歡吃冬季的蘋(píng)果,涼津津的職業(yè)帶給胃的刺激自然是少不了的,媽媽多次提出要把蘋(píng)果熱一熱再吃,卻總被我一口否決,加熱了就不新鮮了。無(wú)奈,媽媽只能給我倒一杯熱水,溫溫我的胃,在我胃疼時(shí)便數(shù)落邊給我跑蜂蜜水。我則擠眉弄眼,絲毫不以為戒。
做完了作業(yè),欣賞著美文,頭也不抬的說(shuō),我口干,削個(gè)蘋(píng)果。一會(huì)便被塞了個(gè)熱乎乎的東西,我有些驚詫怎么用微波爐加熱,媽媽捧了一個(gè)水杯,說(shuō),沒(méi)有,是純天然的、純手工、可食用。
我一時(shí)不覺(jué)得像微波爐加熱的,變大咬一口,不同以往的涼意,相反,溫?zé)岬姆路鸸庖矊⒁诨9庵械?汁液在口腔中肆意,所接觸到的牙齒似乎也被冷的失去知覺(jué),有種絲絲縷縷的溫?zé)峥M繞著,仿佛是一個(gè)無(wú)形的網(wǎng),秘密的籠罩著他們。
雖然要起來(lái)不如以往的清脆,可那溫吞的、充斥了整個(gè)口腔的不再是透心涼的甜,而是想在熱水里泡開(kāi)來(lái)的甜,是可以暖心的,溫暖地包住整個(gè)心房,直到暖意進(jìn)到最深處,莫名的搓中那心里那一處柔軟的地方。
我沒(méi)有像以往那樣大口吞咽,而是慢慢咀嚼著,想讓甜繼續(xù)環(huán)在心頭。微黃的蘋(píng)果那般可愛(ài),同媽媽一樣,像太陽(yáng)不斷給予我的溫暖,卻沒(méi)有太陽(yáng)炎熱到令我窒息的溫度,而是涓涓式的溫暖,一點(diǎn)一點(diǎn)的融化在了心中,覆蓋著一層雪,成了感動(dòng)的淚。突然覺(jué)得自己好幼稚。
從那個(gè)黃蘋(píng)果開(kāi)始,我懂得了母親的溫暖,哪怕以后兩人之間的距離再遠(yuǎn),長(zhǎng)大的我也會(huì)奮力奔跑,去牽住母親的手,互相依偎,帶給他我的去溫暖暖。記憶中,媽媽無(wú)數(shù)次的深夜陪我寫(xiě)作業(yè),兒時(shí)的無(wú)數(shù)篇童話故事吸引著我,是我對(duì)文學(xué)別友情,如今我已經(jīng)能執(zhí)筆成作了。我要把它寫(xiě)成一本厚厚的書(shū),來(lái)記錄我們的生活,送給您。
媽,你辛苦啦,但教會(huì)了我以愛(ài)相城回報(bào)。
九月一日的晚上,我看了開(kāi)學(xué)第一課。開(kāi)學(xué)第一課的節(jié)目分為“孝”“禮”、“愛(ài)”三個(gè)篇章,以“強(qiáng)”為尾聲。其中有兩個(gè)故事給我留下了深刻的印象。
第一個(gè)故事是一位叔叔改造了自己的摩托車,因?yàn)楦赣H暈車,不能坐車去旅行,所以趁著年邁的父親腿腳還利索,用自己親手改造的摩托車帶著父親去周游全國(guó),讓父親的晚年過(guò)得開(kāi)心愉快。
從中我感受到了這位叔叔對(duì)父親的一片孝心。第二個(gè)故事是一位著名的搖滾歌手——秦勇,因?yàn)樗膬鹤釉谒臍q時(shí)查出有病,于是秦勇毅然放棄了自己的音樂(lè)理想,在家照顧生病的兒子,陪著兒子快樂(lè)地一起長(zhǎng)大。
從這兩個(gè)故事中我體會(huì)到:父母的愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài),是天底下最無(wú)私的愛(ài)。長(zhǎng)大了,我們一定要孝敬父母,回報(bào)父母,做一個(gè)有孝心的孩子。第二個(gè)篇章是“禮”。我們中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,我們應(yīng)該繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)有禮貌的孩子。
第三個(gè)篇章是“愛(ài)”。我們要做一個(gè)有愛(ài)心,樂(lè)于助人的好孩子。
通過(guò)《開(kāi)學(xué)第一課》的觀看,我深深地領(lǐng)悟到:我們是祖國(guó)的花朵,是父母的希望,我們從小就要做一個(gè)有孝心、有禮貌、有愛(ài)心、自強(qiáng)不息的人。長(zhǎng)大了才能回報(bào)祖國(guó),回報(bào)父母!
開(kāi)學(xué)第一課余音繞梁,每一句話,每一個(gè)故事,仿佛,深深植根于心靈。
不會(huì)忘記童話大王鄭淵潔堅(jiān)持寫(xiě)作30年,只因年邁的父親在夜晚傾注墨水的深情所感動(dòng),也不會(huì)忘記鄭淵潔對(duì)兒子言傳身教,亦使兒子銘記于心;不會(huì)忘記容祖兒的媽媽的禮節(jié)教導(dǎo),許多小習(xí)慣亦使容祖兒受益終生。
不會(huì)忘記秦勇當(dāng)初在舞臺(tái)上的颯爽英姿,也不會(huì)忘記秦勇放棄樂(lè)壇,傾盡父愛(ài)去照顧身患“重度感統(tǒng)失調(diào)”的兒子大珍珠;不會(huì)忘記藏族武藝班孩子渴望堅(jiān)強(qiáng)的目光,不會(huì)忘記張老師父愛(ài)班的教授武術(shù)的認(rèn)真。
一眸,一顰,一蹙,一言,一行。
母親,平凡于世俗,沒(méi)有值得夸耀的身材,沒(méi)有顯赫的出生背景。卻在點(diǎn)滴生活中潛移默化,用最樸素的方式,教會(huì)我許多人生道理。
古有二十四孝,無(wú)論是親嘗湯藥,嚙指痛心,百里負(fù)米,還是鹿乳奉親,扇枕溫衾,臥冰求鯉,皆觸動(dòng)真情;今也不乏孝子,田世國(guó)捐腎救母,令國(guó)人感動(dòng)。“夫孝,天之經(jīng),地之義也。”
即使身在遠(yuǎn)方,母親的心依舊掛念著家鄉(xiāng)的父母,時(shí)不時(shí)地長(zhǎng)時(shí)間通話聊天,問(wèn)候起居,時(shí)不時(shí)地往家鄉(xiāng)郵寄衣物,濃濃孝心方顯其中。高三單休,在家的時(shí)光愈發(fā)短暫。回家,一句“我回來(lái)了”;疲憊時(shí)給母親輕輕按摩,聊聊學(xué)習(xí)近況,母親臉上泛著燦爛的微笑。
中國(guó)素有禮儀之邦的美稱。泱泱大國(guó),五千年文化流淌在華夏子女澎湃的胸膛。飯桌上,母親曾教導(dǎo)吃飯夾菜要有規(guī)矩,等長(zhǎng)輩來(lái)齊了才能吃飯;公車上,母親曾教導(dǎo)尊老愛(ài)幼,主動(dòng)讓位;訪親時(shí),母親曾教導(dǎo)逢人禮貌問(wèn)好。小習(xí)慣,深影響,銘記終生。
《論語(yǔ)》有言:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之”。愛(ài)師,母授也,家訪時(shí)對(duì)老師的熱情款待,同學(xué)來(lái)訪時(shí)溫和相待;愛(ài)姊妹,母授也,平等公平,極少偏愛(ài),不爭(zhēng)不鬧。
“少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)?!弊詮?qiáng)自立,過(guò)早在心中萌芽,在母親辛勤灌溉下愈發(fā)茁壯。獨(dú)自一人,常常遙望無(wú)盡的遠(yuǎn)方,想念著過(guò)去的人與物,然后陷入了美好的回憶。曾言:“生活”誠(chéng)然,母親在我們的眼中,儼然像一個(gè)知心姐姐,風(fēng)趣樂(lè)觀。
無(wú)論遇到多大的困難,她總能以積極的態(tài)度坦然處之;無(wú)論遭遇多大的打擊,她總能以微笑的淳樸泰然釋之。曾經(jīng),因?yàn)樯龑W(xué)材料的困難,四處奔波,汗水浸濕衣裳,卻無(wú)怨無(wú)悔,還記得那天下午她驕傲地對(duì)我說(shuō):“看媽媽厲害吧,升學(xué)材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了,好好讀書(shū)作個(gè)有出息的人?!睙釡I劃過(guò)眼角,心靈充斥著滿滿的愛(ài)。
深深母意伴人生,
諄諄教誨領(lǐng)人生。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十二
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》不拘囿于傳統(tǒng)教室,中國(guó)國(guó)家版本館、武夷山國(guó)家公園、鎮(zhèn)江的戴莊農(nóng)場(chǎng)、中國(guó)航空博物館、海南自貿(mào)港等都化身“行走的課堂”;授課方式也不拘囿于文字,文物、繪畫(huà)、cg動(dòng)畫(huà)、ar技術(shù)等都來(lái)助力;參與講課的人更堪稱“最強(qiáng)天團(tuán)”,包括“八一勛章”獲得者、黨的二十大代表、時(shí)代楷模、航天員、科學(xué)家、文化學(xué)者、一線勞動(dòng)者代表,以及國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展局全球新聞官、來(lái)自哈薩克斯坦的魯斯蘭。
就像正在執(zhí)行神舟十六號(hào)載人飛船任務(wù)的景海鵬、朱楊柱、桂海潮在節(jié)目中送給孩子們的三件禮物——上進(jìn)心、好奇心、初心——傳承有我、創(chuàng)造有我、未來(lái)有我!神舟十六號(hào)乘組成員景海鵬寄語(yǔ)青少年:“同學(xué)們可以想一想,有沒(méi)有可能下一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的,就是你們自己!”傳承有我,尋找中華文化的根脈;創(chuàng)造有我,體驗(yàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的萬(wàn)千氣象;未來(lái)有我,匯聚命運(yùn)與共的時(shí)代心聲。從前有他們,現(xiàn)在有我們,未來(lái)有你們。
盛世修文、傳承民族文化是今天的一樁大事。《開(kāi)學(xué)第一課》里的“第一課”往返于中國(guó)國(guó)家版本館與演播室,從文化傳承工程、中華文明探源的考古新發(fā)現(xiàn)等角度溯源歷史、尋脈中華,為同學(xué)們講述世代流傳的典籍背后的守護(hù)故事。跟隨王博的介紹,同學(xué)們一同回顧《儒藏》編纂人湯一介先生皓首窮經(jīng)匯聚《儒藏》的過(guò)程,感受薪火相傳的歷史自覺(jué)與文化自信;金曉明做導(dǎo)賞,帶領(lǐng)同學(xué)們“畫(huà)中游”,從《清明上河圖》《千里江山圖》里感受中華文化的`博大精深;高星的演講《“東方故鄉(xiāng)”上新了》,則把大家?guī)У胶笔邔W(xué)堂梁子遺址,在這個(gè)今年3月揭曉的年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)中,講述人類起源、演化歷史,領(lǐng)略中華文明生生不息。
在“雙世遺”武夷山國(guó)家公園,碧水丹山的自然課堂,孩子們跟隨“生物多樣性”本底調(diào)查員和“科技特派員”探尋得天獨(dú)厚的地理環(huán)境和舉世稱奇的生物奇觀,了解科技賦能下可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)茶園。在鎮(zhèn)江,觀眾跟隨80后返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)代表魏巧、農(nóng)業(yè)專家趙亞夫走進(jìn)田間地頭,“現(xiàn)代化農(nóng)場(chǎng)”和“生物多樣性農(nóng)業(yè)”的真實(shí)體驗(yàn),切切實(shí)實(shí)地告訴人們,何為“慧”種田農(nóng)業(yè)模式下的播種“新速度”,感受新農(nóng)人如何用現(xiàn)代科技助力鄉(xiāng)村振興。
我們不僅跟隨節(jié)目行走在沉浸式課堂里,更借助諸多新科技手段,往返于虛實(shí)場(chǎng)景之間,為中華文明、為中國(guó)式現(xiàn)代化嘆為觀止。同樣,《開(kāi)學(xué)第一課》能上天入海、穿梭古今地呈現(xiàn)在全國(guó)青少年面前,也是現(xiàn)實(shí)中的科創(chuàng)力量讓我們得以進(jìn)一步親近中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、讓散布在中華大地甚至宇宙蒼穹的文明能鮮活宛若比鄰——在傳承中創(chuàng)新,在創(chuàng)新創(chuàng)造中激活新的靈感,這恰是“第一課”的應(yīng)有之義。
今年的《開(kāi)學(xué)第一課》讓我們對(duì)我們中國(guó)大好河山有了更多的認(rèn)知,為全國(guó)青少年觀眾描繪出一幅中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)的壯麗圖景,以此鼓舞廣大青少年去接過(guò)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的歷史接力棒,去追逐夢(mèng)想、探索無(wú)盡的星辰大海。我們中國(guó)現(xiàn)在的蓬勃發(fā)展,離不開(kāi)先輩為之奮斗。作為一名學(xué)生,我們應(yīng)該了解和尊重自己的國(guó)家、民族和文化,并對(duì)其深感自豪。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十三
《開(kāi)學(xué)第一課》這檔節(jié)目在每年開(kāi)學(xué)之際都會(huì)播出,它已經(jīng)陪伴我們十年之久了。20xx年秋季開(kāi)學(xué)之際,央視一頻道正式播出了今年的《開(kāi)學(xué)第一課》,這一期的主題是“中華驕傲”。
開(kāi)場(chǎng)歌曲過(guò)后,開(kāi)始上課啦!在這期節(jié)目中,我領(lǐng)略到了中國(guó)漢字的`魅力,而“漢字叔叔”的事跡同樣吸引住了我,是什么力量使他一步一步走向今天,和漢字打了四十五年的交道?我想,這不僅僅是他的一種愛(ài)好,他是被漢字文化深深吸引著,我為我是一個(gè)中國(guó)人而驕傲!
我還看到了中華民族文化的積淀——詩(shī)詞。詩(shī)詞是何等美妙??!詩(shī)詞不僅僅是文化的象征,同時(shí)也傳達(dá)出詩(shī)人的心境,一首短短的詩(shī)詞,竟有如此大的魔力!不僅是詩(shī)詞,還有散文、漢賦、楚辭、元曲、小說(shuō),這都蘊(yùn)含著作者的思想。節(jié)目中的陳淵沖老先生將詩(shī)詞翻譯成多國(guó)語(yǔ)言,他說(shuō),他是將一個(gè)國(guó)家所創(chuàng)造的美,轉(zhuǎn)化為世界的美。那是全人類的精神寶庫(kù)啊!
在節(jié)目中,我見(jiàn)識(shí)了真正的武術(shù),剛?cè)岵?jì),精神抖擻。我知道了大英雄不是總想著輸贏,而是用自己強(qiáng)大的力量保護(hù)自己以及身邊的人。中國(guó)功夫是中華民族的“民族魂”!
高科技改變著我們的生活,課上,我見(jiàn)到了真正的機(jī)器人,再某方面來(lái)說(shuō)可以戰(zhàn)勝人類的機(jī)器人!我相信,科學(xué)技術(shù)才是我們的國(guó)家發(fā)達(dá)、強(qiáng)盛的唯一途徑。我突然想到了一句臺(tái)詞:“我們平淡無(wú)奇的現(xiàn)在,是他們永遠(yuǎn)都到達(dá)不了的未來(lái)?!蔽以谙脒@句話,它是對(duì)的。是科技造就了夢(mèng)想成真,圓了中華人民的“飛天夢(mèng)”,實(shí)現(xiàn)了“天涯若比鄰”的美好愿望,科技創(chuàng)造了未來(lái)。但不可否認(rèn)的一點(diǎn)是,無(wú)論是在哪一個(gè)時(shí)代,想象力和創(chuàng)造力都是不可或缺的,只有足夠的能力積蓄才能促進(jìn)科技發(fā)展。
我還感悟到了珍貴、堅(jiān)固的師生情。我看到了一種鍥而不舍的精神,尤其是米斯巴老師說(shuō)的:“我會(huì)教授漢語(yǔ)直到我最后一口氣?!边@給了我很大的震撼,一位來(lái)自巴基斯坦的漢語(yǔ)教授,將畢生精力放在漢語(yǔ)上。這其中能夠有米斯巴教授對(duì)老師的一份深情,飽含著她對(duì)漢語(yǔ)、對(duì)中國(guó)的熱愛(ài),她的執(zhí)著是最美的花朵!
在節(jié)目的最后,我領(lǐng)略了絲綢之路千年的魅力,聆聽(tīng)著各國(guó)文化交流使者的吟唱。最后一曲《千年之約》令我久久不能平靜,沉醉其中?!耙粠б宦贰钡慕ㄔO(shè)揭開(kāi)了絲綢之路的面紗,架起了中外交流的一座嶄新的友誼橋梁!
開(kāi)學(xué)第一課下課了,帶給我許多啟發(fā)與思考,我相信,我會(huì)做好自己,更上一層樓!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十四
理想是我們的驅(qū)動(dòng)力,理想是對(duì)自己未來(lái)的憧憬,是它指引著我們向前進(jìn),沖破層層阻礙,登向理想的頂端。
我的理想是當(dāng)一位科學(xué)家,研究出新的智能控制,為們的生活代勞,為我們執(zhí)行一些危險(xiǎn)的工作,為我們排憂解難。
在理想的催促下,我努力的學(xué)習(xí)著各種有關(guān)智能控制的知識(shí)。學(xué)習(xí)編程,拼裝各種小型機(jī)器人,現(xiàn)在已經(jīng)能完成一些簡(jiǎn)單的人物了。
在追逐理想的過(guò)程中,有一次,發(fā)生了令我印象深刻的事。那次我參加fll比賽,比賽主要考驗(yàn)我們的拼裝與編程能力。我的任務(wù)是拼裝出執(zhí)行任務(wù)的小車。
拼裝開(kāi)始了,面對(duì)堆積如山的材料,我真有點(diǎn)不知所措,但我馬上又鎮(zhèn)定下來(lái),努力在腦子里回憶車的樣子,并準(zhǔn)確的尋找零件,準(zhǔn)確拼裝。我腦子里明白,如果我粗心拼錯(cuò)一個(gè)零件,就可能導(dǎo)致滿盤(pán)皆輸,給到時(shí)候,我的理想可能也就破滅了,我不能有一點(diǎn)馬虎,應(yīng)該要小心、小心、再小心;準(zhǔn)確、準(zhǔn)確、再準(zhǔn)確最后,拼裝批示了一個(gè)下午,終于完成了??粗荒テ频氖?,再看看拼好的車子,我不由自主地笑了。
相信吧,理想只要你努力了,就必將會(huì)實(shí)現(xiàn)。
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十五
武術(shù)操,最近在我校是一個(gè)熱點(diǎn)話題。小學(xué)生學(xué),中學(xué)生也在學(xué),當(dāng)時(shí)剛聽(tīng)到“武術(shù)操”時(shí),便覺(jué)得特別無(wú)聊,一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有,后來(lái)在聽(tīng)說(shuō)小學(xué)生學(xué)“旭日東升”而我們學(xué)“英雄少年”,便更覺(jué)得俗不可耐,這種老古董的東西也值得那臺(tái)上一提,心里不免感覺(jué)很可笑。所以,在學(xué)的過(guò)程中一點(diǎn)兒也不認(rèn)真,覺(jué)得這件事不關(guān)我什么事。當(dāng)后來(lái),老師說(shuō)要比賽,才拿出一點(diǎn)兒勁,稍微地認(rèn)真了些。
“一分耕耘,一分收獲”,沒(méi)有付出的努力,又怎會(huì)有結(jié)果?條條道路通成功,但唯獨(dú)沒(méi)有捷徑。在成長(zhǎng)的道路上,每一條路都是曲折離奇的,趣味驚險(xiǎn)的,不要試圖去探索捷徑,因?yàn)椤砷L(zhǎng)路上無(wú)捷徑!就像學(xué)習(xí)武術(shù)操時(shí),如果你偷懶那就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì),屬于武術(shù)操的那份精華,雖然學(xué)習(xí)的過(guò)程中有困難,但是依然不會(huì)消磨我們的動(dòng)力。
學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí),都不是靠走捷徑而成的,需要的是慢慢地理解,記憶,實(shí)踐,最終才會(huì)真正的領(lǐng)悟。其實(shí)學(xué)習(xí)任何東西都一樣,只要腳踏實(shí)地地去做,才會(huì)所有結(jié)果。
抬起頭,不管前面的困難有多大,踏過(guò)了,印下一個(gè)重重的腳印,才覺(jué)得只不過(guò)是一道門(mén)檻而已,越過(guò)無(wú)數(shù)道坎,你就會(huì)奔向成功,印下無(wú)數(shù)個(gè)腳印,你就會(huì)得到結(jié)果。
任何事,腳踏實(shí)地便會(huì)成功。就像武術(shù)操那響亮的名字一樣——“英雄少年”!這,便是我們成功后的代號(hào)!
后記:心中的武術(shù)魂,魂就在心中,心中的那份堅(jiān)持,心中的那份勇氣,心中那魂的深處——腳踏實(shí)地!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十六
xx開(kāi)學(xué)第一課的主題是“父母教會(huì)我”,孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,對(duì)于第一講是“孝”,我的感觸很深,想起了自己的父母,我也應(yīng)該去孝順?biāo)麄儭?/p>
孝順,是中華民族的傳統(tǒng)美德,是世世代代中國(guó)人的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
在一個(gè)炎熱的夏日,一位老奶奶,背上背著一個(gè)大大的帆布袋,正吃力地在垃圾箱中尋檢著東西。烈日卻毫不留情地暴曬著她的后背,豆大的汗珠從她的額頭上滾落下來(lái),微風(fēng)不肯為她送去一絲涼意。只見(jiàn)老奶奶不停地擦著汗水,那袋子仿佛像一座大山死死地壓在她的背上,讓本來(lái)就駝的背更駝了。一位拄著拐杖的中年人快步走了上來(lái),為老人撐起了一把遮陽(yáng)傘,遞給老人一杯溫?zé)岬拈_(kāi)水。一邊用一條涼涼的毛巾為老人細(xì)細(xì)地擦拭著汗水,一邊輕聲地對(duì)老人說(shuō)道:“媽,家里不缺錢(qián),您別累著自己,我能夠養(yǎng)活您!”老人笑瞇瞇地說(shuō):“沒(méi)事,我還行,還能為家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)?!敝心耆藝@了一口氣,拄著拐杖,背起袋子,相互攙扶著越走越遠(yuǎn)。望著這凄美的漸行漸遠(yuǎn)母子攙扶圖,眼睛不知不覺(jué)地濕潤(rùn)了,我真想大聲地喊:她要比世上流行的“月光”圖、“啃老”圖,美麗得多!漂亮得多!榮光得多!
孝順不難,對(duì)于我們學(xué)生而言,能夠努力學(xué)習(xí)好文化知識(shí),物質(zhì)生活方面少一些攀比,在父母勞累的時(shí)候,能為他們沏上一杯茶、能為他們捶捶背、能陪他們聊聊天,始終記住“為家里多減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)”,這就是孝順。
孝順,其實(shí)并不難!
開(kāi)學(xué)第一課學(xué)生心得篇十七
生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美泰戈?duì)枌⑷诵缘拿揽偨Y(jié)為這樣一句話。
大千世界,道法自然。自然的力量不可抗拒。但,生命中卻總有那些逆風(fēng)飛翔,不懼淫雨狂飆;逆光生長(zhǎng),求索睍睆時(shí)光!生命的意義,不在于它有多長(zhǎng)久,因?yàn)闊o(wú)論如何它都是有限的,其意義是在于用這有限的生命去尋求無(wú)限的可能。奮斗,一個(gè)讓?xiě)卸枵咄鴧s步,勤奮者熱血沸騰的動(dòng)詞;奮斗,一個(gè)讓回憶滿含感激的名詞;奮斗,一個(gè)使成功者引以為榮,墮落者夢(mèng)寐以求的習(xí)慣,它是樂(lè)觀者快樂(lè)的源泉,悲觀者厭世的借口!
生當(dāng)作人杰:王勃身窮志堅(jiān),不墜青云之志;曹操老當(dāng)益壯,橫槊賦詩(shī)于江心!
死亦為鬼雄:眾人皆醉我獨(dú)醒,舉世混濁我獨(dú)清,于黑暗之中求索光明的人生,屈原好修以為常!既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!成功路上多坎坷,但沒(méi)有什么不可能!怕走崎嶇路,莫想攀高峰也許努力奮斗的結(jié)果最終只能換來(lái)一瞬的喜悅,但,奮斗的動(dòng)力就源于這一瞬像煙火的美麗。哪怕孑然一身,既認(rèn)準(zhǔn)一條路,那么請(qǐng)別回頭!我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,但卻可以增加它的寬度!奮斗,不一定為了成功,只有全力以赴,就無(wú)所謂失敗!奮斗,一定要堅(jiān)持,要把努力當(dāng)作一種習(xí)慣,而不是一時(shí)的熱血。
奮斗,為了不凡,也為平凡,是經(jīng)歷不凡后的平凡,我們不能一生碌碌無(wú)為,卻還說(shuō)平凡可貴。
奮斗,讓魚(yú)兒享受逆游而上的喜悅;奮斗,讓雄鷹享受擁抱萬(wàn)里長(zhǎng)風(fēng)的凌云之感;奮斗,讓毛毛蟲(chóng)感受寒風(fēng)中破繭成蝶的快感!
奮斗,讓無(wú)所事事變得精神煥發(fā);讓熟能生巧變得精益求精海到無(wú)邊天作岸,山登絕頂我為峰!
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