總結(jié)可以幫我們梳理思緒，優(yōu)化方法，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要、重點(diǎn)突出、內(nèi)容準(zhǔn)確。下面是一些總結(jié)的參考文獻(xiàn)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇一
書(shū)信不同于其他文體的方面,主要就在于格式。所以我們講書(shū)信的快寫(xiě),主要也就是講它的格式。下面是本站小編為您整理的關(guān)于小學(xué)書(shū)信。
作文。
加
評(píng)語(yǔ)。
的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
尊敬的慈溪人們：
你們好!
一座座煙塔排放的廢氣使空氣變得渾濁，鳥(niǎo)兒失去了自由的天空;一條條水溝排放的污水讓本很干凈的河、湖、海，變得臭氣熏天，魚(yú)兒失去了游玩的空間;一次次濫伐樹(shù)木、一代代亂牧草地后，水土大面積流失，土地變得貧劣、干旱，植物喪失了生長(zhǎng)的土壤。
大地——失去了生機(jī)!
中國(guó)——我的女兒，你們的母親，原本是個(gè)美麗的國(guó)家。但現(xiàn)在，她美麗的容貌也日漸顯得憔悴了!不象原來(lái)那么豐腴了!連中國(guó)最驕傲的江南——魚(yú)米之鄉(xiāng)，也改變了她原有的模樣，變得缺水少糧。你們的家鄉(xiāng)——慈溪就是個(gè)“好”例子。慈溪是我一手創(chuàng)造的一方熱土。她，背靠大山，面向大海;她，河網(wǎng)密布，魚(yú)兒成群;她，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。她是你們生活的一塊樂(lè)土。有多少人怪我不公，有多少人羨慕你們。你們也以她為自傲。現(xiàn)在，慈溪變了。經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了，生活改善了，環(huán)境卻污染了。你們看，自從去年開(kāi)始，從不為缺水擔(dān)心的你們也過(guò)上了少水的苦日子。現(xiàn)在的慈溪已成為中國(guó)的嚴(yán)重缺水地區(qū)之一，就連生活用水也保障不了。你們喝的水是從海里來(lái)的。慈溪的湖泊已經(jīng)見(jiàn)底開(kāi)裂了，慈溪的河網(wǎng)已經(jīng)發(fā)黑發(fā)臭了。但你們卻不以為這是你們一手造成的。
你們的所作所為已讓我憤怒。我要讓你們嘗嘗苦頭!風(fēng)卷著沙塵呼呼的刮著，讓白天變成黑夜，讓你們不能出行;暴雨嘩嘩的下著，讓它變成洪水襲擊你們;空氣慢慢離開(kāi)地球，讓太陽(yáng)光直射地球，讓地球變得干燥悶熱。在各種災(zāi)害下，讓你們苦苦掙扎。我要你們知道，我的忍耐度是有限的，我也有承受不了的時(shí)候，我也會(huì)發(fā)怒。我要讓你們懂得，我們之間應(yīng)該相互尊重，只有這樣才能和平相處，才能共同發(fā)展。我希望你們，希望你們收起那充滿血腥的手，種上那美麗的樹(shù);希望你們除去那河里的臟物，消滅那空中的廢氣，放出那可愛(ài)的動(dòng)物并愛(ài)護(hù)和保護(hù)他們，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。這是我對(duì)你們的一點(diǎn)點(diǎn)小小要求。
只有這樣，我才會(huì)變回原來(lái)的樣子，你們的家鄉(xiāng)才會(huì)變回原來(lái)的樣子，而且，在你們的照料下，你們的家鄉(xiāng)——慈溪，會(huì)變得更美麗。你們也會(huì)生活得更好!更快樂(lè)!
祝
早日過(guò)上好日子，愛(ài)你們的大自然。
【教師評(píng)語(yǔ)】文中關(guān)于慈溪環(huán)境被破壞的描寫(xiě)特別精彩，概括簡(jiǎn)潔而富有文采。對(duì)破壞環(huán)境者的譴責(zé)和聲討，氣勢(shì)充沛，讀之，令人義憤填膺。對(duì)環(huán)境被破壞后人們受到大自然懲罰的描寫(xiě)讓人心驚。以大自然口吻發(fā)出的呼吁，發(fā)人深思。
尊敬的日本首相：
您好!
我是中國(guó)的一名小學(xué)生。我久仰您的大名。說(shuō)實(shí)話，你的國(guó)土不大卻非常地強(qiáng)大，這一點(diǎn)，充分證明了您和你的前任們真是精明強(qiáng)干，才高八斗，治國(guó)有方!
身為你們的鄰國(guó)，我們不僅感到萬(wàn)分榮幸，而且特別希望能和你們建立長(zhǎng)久的友誼，成為一家人。而你們，也曾表示要和我們友好。但是，你們卻一而再，再而三地背信棄義，實(shí)在令人氣憤。
60多年前，你們興師動(dòng)眾侵犯我國(guó)的領(lǐng)土，“南京大屠殺”制造了一個(gè)個(gè)慘不忍睹的血腥場(chǎng)面，把我們中國(guó)人民當(dāng)成你們的奴隸、殘殺、侮辱......至今，那一幅幅殘忍的畫(huà)面還時(shí)常在我國(guó)人民腦海中浮現(xiàn)。雖然就這個(gè)問(wèn)題，你們已經(jīng)道歉，并且還同意幫助我們把你們?cè)裨谖覈?guó)東北地下的化學(xué)武器挖掘出來(lái)，這使每一個(gè)中國(guó)人都感到欣慰，并從內(nèi)心原諒了你們，以為我們的友誼會(huì)長(zhǎng)久下去。但是，你們最近又一次地背信棄義?！搬烎~(yú)島”您該不會(huì)陌生吧?根據(jù)行政區(qū)劃，“釣魚(yú)島”屬于中國(guó)的領(lǐng)土。然而，你們卻貪婪地想據(jù)為己有，強(qiáng)詞奪理，在沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何商議下竟然在上面建立了燈塔!過(guò)去的歷史舊帳可以不談，我們應(yīng)把眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，心胸放寬廣。然而你們今天這種做法就是對(duì)中華民族的極大侮辱。中國(guó)人民是有血性的!現(xiàn)在雖沒(méi)有對(duì)你們大動(dòng)干戈，并不是我們軟弱，是考慮到我們的友誼。希望你們不要得寸進(jìn)尺，應(yīng)以大局為重!
我作為一名中國(guó)人，只是希望您能顧及我們兩國(guó)的友誼，好好斟酌，如您覺(jué)得我的言詞過(guò)激，請(qǐng)多包函。
愿：中日友誼天長(zhǎng)地久!
祝您身體健康，萬(wàn)事如意!
一名中國(guó)小學(xué)生：茍宇丹。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是寫(xiě)給日本首相的一封信，全文語(yǔ)言慷慨激昂，曉之以理動(dòng)之以情地講述了中日之間的今昔恩怨。小作者的不卑不亢，顧大局識(shí)大體，也代表了我們中國(guó)人共同的心聲。全文行文流暢，用詞準(zhǔn)確，是篇值得一睹的佳作。唯一不足的是結(jié)尾沒(méi)寫(xiě)年月日。
親愛(ài)的爸爸：
您好!
下午，還是那么靜;天還是那么藍(lán)，太陽(yáng)還是那么明媚，可惜的是家里沒(méi)有您。
您又去上班了，您是一名家具安裝師傅，您走過(guò)千家萬(wàn)戶，大多數(shù)家庭都留下您的足跡。您用您勤勞的雙手為別人安裝漂亮精美的家具，我為您是我的爸爸而感到驕傲，自豪。
一年有365天，您有一半、甚至更久的時(shí)間在別人家為別人安裝家具。爸爸我好想以前您陪我的情景!想您在家接送我上學(xué)的情景;想您為我做好吃的情景;我多么想您陪我玩，哪怕就陪我靜靜坐在沙發(fā)上看電視，聊天至少我知道您在休息……爸爸我好想我們以前的種種時(shí)光?爸爸您什么時(shí)候才能休息呀!您什么時(shí)候才能和我一起讀一本書(shū)。
現(xiàn)在我越來(lái)越大，也越來(lái)越能感覺(jué)到您深深的愛(ài)。您為我付出了太多太多，每次我放學(xué)回到家后總會(huì)聽(tīng)到您的那句不知重復(fù)了多少遍的話語(yǔ)：“一定要好好學(xué)習(xí)。為了我的成長(zhǎng)，為了我的將來(lái)?！睘榱四茏屛医】党砷L(zhǎng)，您的臉上又多了幾道皺紋;為了我快樂(lè)的生活，您的那雙手變得無(wú)比粗糙，前幾天您在做事時(shí)手指劃傷您卻不喊疼，您不知道那時(shí)我看著那片傷疤我的心有多疼……盡管您手受傷了您早上還是做餅子，下午還在幫別人安裝家具，我也知道這是為了我。
您的愛(ài)是無(wú)言的，您為了我能夠把學(xué)習(xí)搞上去，幾乎想盡了所有的辦法，就算是再累您也會(huì)為我檢查作業(yè)!您的愛(ài)是平凡的，平凡的讓我覺(jué)得一切是那樣的理所當(dāng)然;您的愛(ài)是深沉的，這深沉的愛(ài)伴隨著我去迎接一個(gè)又一個(gè)嶄新的挑戰(zhàn)。
您的肩是我的天柱，您的臂腕是我最安全的港灣!爸爸您是一片大海，我暢游在這片大海的懷抱里，感覺(jué)溫暖而自由。我仿佛是一條生活在海里的小魚(yú)，是大海給予了我生命，我也拼命地享受著大海給予我的一切。謝謝您!我最親愛(ài)的爸爸!
祝您。
身體健康。
萬(wàn)事如意。
愛(ài)您的喻星悅。
20xx-3-2。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇二
作文開(kāi)頭：
1、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
2、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
3、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
4、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
6、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者。
7、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
8、有關(guān)于書(shū)信作文評(píng)語(yǔ)：文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
作文過(guò)程：
1、以飽滿的，描寫(xiě)了……。
2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
7、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
8、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
9、文章邊敘事邊抒情。
10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
14、文章想象合情合理，
15、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
17、細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
19、描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
23、文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微。
24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
作文結(jié)尾：
1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
2、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇三
現(xiàn)行教師評(píng)價(jià)的功能主要是鑒定分等、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。它著眼于教師個(gè)人的工作表現(xiàn),特別是教師在評(píng)價(jià)之前的業(yè)績(jī)。表明教師是否履行了自己的工作職責(zé),他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容，希望你們喜歡。
1.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
2.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
3.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
4.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
5.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
6.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
7.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
8.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
9.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
10.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
1.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
2.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
3.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
4.中心不夠明確，立意不夠清晰。
5.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
6.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
7.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
8.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
9.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
10.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇四
1、當(dāng)然，作為一個(gè)現(xiàn)代人，感恩父母的方式有許多。如，做一個(gè)父母心中的好孩子，通過(guò)努力有所作為，實(shí)現(xiàn)父母的愿望，建設(shè)起一個(gè)和睦的小家等等。不讓父母操心，不讓父母慪氣等都是感恩父母的方式。
2、希望孩子能夠在健康快樂(lè)中學(xué)習(xí)，希望孩子好好學(xué)習(xí)聽(tīng)老師家長(zhǎng)的話，希望老師嚴(yán)加管教。
3、感謝各科老師給予田宇航的教育和關(guān)心，希望新學(xué)期里老師能繼續(xù)對(duì)他嚴(yán)要求，督促他戒掉馬虎的缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
4、孩子，今天雖然是感恩節(jié)，這是一個(gè)活動(dòng)，但你為我們做了許多事，我們還是很高興。這說(shuō)明你長(zhǎng)大了，懂事了，知道感恩父母了。人只有時(shí)時(shí)事事懂得感恩才能稱之為有善心、有愛(ài)心，有孝心，希望你在成長(zhǎng)的過(guò)程中懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì)，感恩所有幫助你的人，甚至感恩你的對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖诓攀鼓阌辛四繕?biāo)、有了競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)、有了戰(zhàn)勝他們?nèi)〉玫母筮M(jìn)步的決心。感恩一切，這是我們對(duì)你的希望！
5、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁，希望老師嚴(yán)加管教，循循誘導(dǎo)，使孩子走向社會(huì)時(shí)，是一個(gè)成功的人材。
6、表面現(xiàn)象經(jīng)不起實(shí)踐考試，老師嚴(yán)格的要求才是孩子進(jìn)步的保障。
8、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，能尊師愛(ài)友，虛心求進(jìn)，能以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師，回報(bào)父母。
9、感謝學(xué)校給了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。孩子各方面表現(xiàn)有很大進(jìn)步。
10、寶貝，現(xiàn)在你上學(xué)了，老師和同學(xué)將會(huì)陪你度過(guò)美好的幼兒園生活。愛(ài)老師，愛(ài)同學(xué)，守紀(jì)律是每一個(gè)優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個(gè)秘密老師就喜歡愛(ài)吃飯、誠(chéng)實(shí)、勇敢的男子漢。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇五
1.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
2.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
3.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
4.語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
5.感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
6.情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
7.心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度，好惡觀。事理：反復(fù)從不同角度，不同方面來(lái)強(qiáng)調(diào)作者的觀點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
8.引用名人名言經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
9.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
10.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇六
1.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。
2.想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián)想，拓寬了讀者的思維，讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。
3.景物描寫(xiě)傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的寫(xiě)生畫(huà)。
4.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開(kāi)闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。
5.事件過(guò)程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序，體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。
6.外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。
7.環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。
8.神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。
9.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。
10.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
11.詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。
12.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
13.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
14.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
15.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
16.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
17.中心不夠明確，立意不夠清晰。
18.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
19.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
20.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇七
1、書(shū)信、信封格式正確。
2、語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
3、敘事清楚明白，感情真摯。
4、層次清楚，中心突出。
5、文章條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
6、能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
7、書(shū)信作文評(píng)語(yǔ)精選：文章語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
8、語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
9、情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的`語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇八
1.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
2.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
3.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
4.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
5.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
6.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
7.雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
8.事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
9.從多方面多角度選材，充分體現(xiàn)了人物的個(gè)性特征，人物形象豐滿。
10.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
1.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛(ài)讀不忍釋手。
2.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。
3.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。
4.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺(jué)。
5.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡含蓄雋永意味深長(zhǎng)。
8.音樂(lè)是美的而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象多美啊!
9.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動(dòng)開(kāi)頭打動(dòng)人心具有真情實(shí)感。
13.文章按事情發(fā)展的順序記敘了?的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。
14.文章自始自終充滿著對(duì)?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。
15.通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
18.全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。
19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊(yùn)藏著歡樂(lè)與期盼真摯感人開(kāi)頭出手不凡。
1.敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。
2.內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。
3.與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。
4.重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。
5.觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。
6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。
7.主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。
8.中心不夠明確，立意不夠清晰。
9.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。
10.雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇九
2）這封書(shū)信格式正確，內(nèi)容十分翔實(shí)，向老師匯報(bào)了自己豐富多彩的暑假生活：欣賞老爸?jǐn)z下的.美麗風(fēng)景，學(xué)習(xí)圍棋和繪畫(huà)，堅(jiān)持閱讀和寫(xiě)作，練習(xí)游泳，玩游戲看電視，真實(shí)，而且五彩繽紛。
3）這封信語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
4）該書(shū)信語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
5）這封書(shū)信作文情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
6）語(yǔ)言略微拖沓，個(gè)別標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用不當(dāng)。此外，假如選擇一件事詳細(xì)展開(kāi)敘述，其他略寫(xiě)或一筆帶過(guò)，信的重點(diǎn)就更加突出了。
7）這封書(shū)信細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心，極富功底。
8）這封書(shū)信清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
9）這封信語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
10）該信件語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
11）該信內(nèi)容敘事清楚明白，感情真摯。
12）書(shū)信、信封格式正確。
13）該信層次清楚，中心突出。
14）該信件條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
15）該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十
1.情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。
2.情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。
3.情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
4.情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。
5.情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。
6.情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。
7.過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。
8.構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。
9.情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。
10.比喻生動(dòng)形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味性與說(shuō)服力都大大增強(qiáng)了。
11.適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對(duì)比比較等手法，通過(guò)事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。
12.不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說(shuō)明事物的特征，既增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，又給讀者留下了非常深刻的印象。
13.巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
14.選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材老思想，平淡無(wú)奇。
15.雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。
16.選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊粗俗簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性真實(shí)性。
17.未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現(xiàn)手法運(yùn)用還不夠嫻熟。
18.對(duì)人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。
19.能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。
20.選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十一
四年級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。
語(yǔ)文：生字書(shū)寫(xiě)比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫(xiě)完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
學(xué)習(xí)方面比較輕松。
體育：體育成績(jī)還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。
自己有時(shí)很懶，就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢(qián)買(mǎi)的東西也愿意送給朋友。
四年級(jí)的成績(jī)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十二
1、你是一名聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，課堂上常能聽(tīng)到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂(lè)意當(dāng)老師的小助手；成績(jī)總是保持優(yōu)良；平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處。如果能多看些課外書(shū)，把作文寫(xiě)得更具體生動(dòng)，相信你將贏得更多的掌聲。
3、在老師眼里，你是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩，你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué)你很熱情、真誠(chéng)。不過(guò)，你上課的'時(shí)候總是那么安靜。老師覺(jué)得你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們的勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。
4、你樂(lè)于幫助同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)。不過(guò)，你的寫(xiě)作水平總達(dá)不上老師對(duì)你的要求。記?。簩W(xué)無(wú)止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。
5、健誠(chéng)是一個(gè)讓老師印象很深刻的同學(xué)，你很容易就犯錯(cuò)，幸好你是非觀還是具有的，只是自控力太差，需要老師不斷地糾正；你也是一個(gè)能主動(dòng)向別人講sorry的人，這一點(diǎn)很重要，希望你在平時(shí)的為人處事當(dāng)中學(xué)會(huì)換位思考，以更寬容的心容納他人，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的目標(biāo)，成績(jī)能更上一層樓。
6、你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)而且關(guān)心集體。在老師的鼓勵(lì)下，你也能勇敢地舉手發(fā)言了。老師希望你能繼續(xù)努力，大膽提問(wèn)，那你會(huì)有更大進(jìn)步的。努力吧！
8、知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大?。∧愕拿恳稽c(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到高興。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?！繼續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最出色的！
9、你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
10、給老師一個(gè)最深的印象是、自理、懂事、聽(tīng)話，但作為班中的值日班干部，未能形成積極的管理意識(shí)，要相信自己，堅(jiān)信自己長(zhǎng)大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)別人，你有這個(gè)能力！請(qǐng)你積極地投入管理班集體的活動(dòng)中，多想辦法，多作嘗試，過(guò)程雖然很有可能很累也很困難，但老師相信，這會(huì)讓你終生受益。
11、你是一個(gè)天真可愛(ài)的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，偶爾也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)總不那么理想。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。
12、尚賡可愛(ài)的時(shí)候讓老師很想擁抱一下你，可惡的時(shí)候讓老師很想一口吃掉你，唉，你什么時(shí)候才可以正正經(jīng)經(jīng)地做人，一絲不茍地做事？當(dāng)然，你學(xué)習(xí)較自覺(jué)，人也非常聰明，就是自控力太差，嘴太饞，你不小了，老師希望你能成熟一點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一個(gè)大學(xué)生，以后做一番事業(yè)出來(lái)，你行的！
14、很驚喜，這學(xué)期你有較大的進(jìn)步是你的字比以前好多了，至少大家知道你的算二十四“點(diǎn)”還不錯(cuò)，你上課發(fā)言也積極多了……，所有這些都能證明一點(diǎn)，只要自己努力了，一定會(huì)有收獲的，繼續(xù)努力吧，相信功夫一定不負(fù)有心人。
15、你是一位綜合能力叫強(qiáng)、自尊心極強(qiáng)的學(xué)生，不能否認(rèn)你在各方面都表現(xiàn)出色，但在團(tuán)隊(duì)意識(shí)、受挫能力方面你還要多加鍛煉。老師希望你能真正領(lǐng)會(huì)《玄奘的故事》中樹(shù)與林之間的關(guān)系內(nèi)涵，真正成為一個(gè)出類拔萃的班干部。
17、聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，書(shū)寫(xiě)工整漂亮，繪畫(huà)充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。應(yīng)該說(shuō)，你是個(gè)出色的優(yōu)等生，不過(guò)，我對(duì)你有一個(gè)特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學(xué)，與眾同樂(lè)，好嗎？我相信，你不會(huì)使我失望。
18、浩維是一個(gè)聰明活潑，善于與別人溝通的男孩子，可是太貪玩了，也很貪嘴，上課經(jīng)常遲到、講笑、偷吃零吃、搞小動(dòng)作，這些都是你走向成材的絆腳石，希望浩維珍惜自己的才能，并把它全情地投入到學(xué)習(xí)中去，老師相信浩維一定能建立自己的事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)屬于自己的一片天地。
19、一開(kāi)學(xué)冠林給老師最深的印象是一個(gè)害羞的男孩兒，給同學(xué)稍為一說(shuō)笑，馬上就忙低下了頭羞紅了臉。冠林正直善良，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，有上進(jìn)心，但為人不太有主見(jiàn)，喜歡依賴人，其實(shí)你是一個(gè)了不起的男孩，不斷默默地努力吧，老師和家長(zhǎng)都會(huì)看在眼里的，我相信冠只要更自信，一定可以在上成為一顆耀目的恒星。
20、你是個(gè)聰明又可愛(ài)的小男孩，認(rèn)真學(xué)習(xí)，作業(yè)及時(shí)完成，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不粗心大意，老師相信，在不久的將來(lái)，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。
21、你是一位心直口快的女孩，盡管學(xué)習(xí)不是太優(yōu)秀，但其他方面都比較積極，對(duì)班中事務(wù)也比較關(guān)心，能積極主動(dòng)反映一些情況，勞動(dòng)也夠積極，提到學(xué)習(xí)，老師就得講你的字，這不象女孩子寫(xiě)的字，作文也不象是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女生寫(xiě)的，明白了這些，自己努力吧！
22、你最大的優(yōu)點(diǎn)就是能始終如一，持之以恒的寫(xiě)好一手字，或許是你思維比較慢，所以在學(xué)習(xí)上有些困難，這不要緊，凡是只求喜報(bào)安，相信只要自己努力了，就不用擔(dān)心結(jié)果如何，付出總有回報(bào)。
23、雖然平日你默默無(wú)聞，卻看得出你樣樣要強(qiáng)，你用實(shí)際的行動(dòng)證明，你無(wú)愧于好學(xué)生的稱號(hào)，你用點(diǎn)滴汗水，澆灌著成功的花朵，你的寫(xiě)作，這學(xué)期大有進(jìn)步。
24、你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜；工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的中隊(duì)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的！
25、你是一個(gè)討人喜歡的男孩。上課認(rèn)真聽(tīng)講，時(shí)而也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，平時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，你一定會(huì)非常出色。
26、你是位聰明又可愛(ài)的小男孩，是老師心目中的好學(xué)生，老師好喜歡你上課專心聽(tīng)講，勤奮好學(xué)的勁兒，這學(xué)期你上課回答問(wèn)題次數(shù)多了，書(shū)寫(xiě)速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬(wàn)別粗心，這樣好成績(jī)會(huì)一直跟你交朋友的。
27、你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的理想是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)理想，必須從小事做起，無(wú)論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進(jìn)步！
28、你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂(lè)的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽(tīng)講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些！
29、你是一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課、放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完美的你！加油吧！
31、澤華是一個(gè)熱愛(ài)班集體的同學(xué)，留給老師最深印象的是參加校運(yùn)會(huì)，為班勇奪二項(xiàng)長(zhǎng)跑獎(jiǎng)項(xiàng)的一幕，還有堅(jiān)持戴紅領(lǐng)巾，坐立行走挺身腰的一幕幕……但澤華不擅于和別人溝通，學(xué)習(xí)不夠刻苦，做事拖拉，希望在下學(xué)期更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，不斷地完善自己。
33、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮?？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了！老師期待著。
34、杜銘榮最大的優(yōu)點(diǎn)就是對(duì)老師的批評(píng)能立即改正并態(tài)度非常的好，與同學(xué)的相處也非常的融洽，但對(duì)自己的要求不高，上課常講話，不搞衛(wèi)生，作業(yè)時(shí)有欠交，希望盡快樹(shù)立自己的人生路向，并努力朝著這個(gè)方向堅(jiān)強(qiáng)勇敢地前進(jìn)，老師期待看到你的進(jìn)步！
35、你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么高興。可你有時(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
36、你是個(gè)讓人喜愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度認(rèn)真，每天堅(jiān)持最后一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)現(xiàn)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你高興。如果你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，專心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信心嗎？努力吧！
37、昊勤對(duì)老師誠(chéng)實(shí)有禮，積極參與體育活動(dòng)，熱愛(ài)幫助同學(xué)，但上課易開(kāi)小差，時(shí)有欠交作業(yè)，在課室常吃零食及亂扔垃圾，總體表現(xiàn)不夠嚴(yán)格要求自己，希望昊勤趕快改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
38、你是個(gè)表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，能積極參加校內(nèi)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。但你有時(shí)令老師生氣，作業(yè)字跡不夠端正，作業(yè)、上學(xué)比較遲。其實(shí)你的腦筋也比較聰明，只要你把精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，學(xué)習(xí)好同學(xué)的學(xué)習(xí)方法，相信你一定會(huì)取得更好的成績(jī)！
39、子樂(lè)熱愛(ài)班集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與體育活動(dòng)，漫畫(huà)也有特長(zhǎng)，衛(wèi)生工作有進(jìn)步，但上課自控力較差，有隨意講話及語(yǔ)言不文明現(xiàn)象，希望發(fā)揮特長(zhǎng)，繼續(xù)為班爭(zhēng)光，更嚴(yán)格要求地要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十三
1你是個(gè)可愛(ài)的女孩，在課堂上老師總能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望，你是個(gè)認(rèn)真的人，認(rèn)真對(duì)待自己該做的事。老師希望你不斷完善自己，迎接更大的挑戰(zhàn)。
2你是個(gè)勞動(dòng)積極、懂禮貌的學(xué)生，也是班中的調(diào)皮分子，好多“壞事”與你有關(guān)，其實(shí)你很聰明，只是你的學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高，沒(méi)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性?？傄尲议L(zhǎng)和老師為你操心。老師希望你能關(guān)注些學(xué)習(xí)，多一份自覺(jué)，你才會(huì)突飛猛進(jìn)。
3你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信，只要你改掉上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作這些壞毛病，你將是我們班最棒的!
4你是一個(gè)活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績(jī)總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時(shí)常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時(shí)間，你將會(huì)成為一個(gè)很了不起的男孩。
5你是個(gè)生性好動(dòng)、聰明的女孩，對(duì)于課堂上老師的提問(wèn)，你能認(rèn)真思考積極發(fā)言。勞動(dòng)默默無(wú)聞、埋頭苦干。但你有點(diǎn)象男孩，上課愛(ài)做小動(dòng)作，貪玩，讓老師生氣，希望你今后改掉缺點(diǎn)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加倍努力，做個(gè)人人稱贊的`好學(xué)生。
6在老師心目中，你是個(gè)既聰明、機(jī)靈的男孩。學(xué)習(xí)上有余力，但你有時(shí)沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上，特別這一學(xué)期內(nèi)，你讓老師失望。只要你處處嚴(yán)格要求自己，克服自身的毛病，一定會(huì)成為出色的學(xué)生。
7你是一個(gè)很有禮貌、較懂事的女孩。你能積極參加公益勞動(dòng)和學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于為集體服務(wù)。不過(guò)，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時(shí)在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點(diǎn)，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭(zhēng)取趕上同學(xué)。
8你在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言那么積極，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也讓老師生氣，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生，老師期待著這一天。
9你是一個(gè)文靜懂事而又勤奮的女孩，在你的身上看不到一點(diǎn)嬌氣，每次勞動(dòng)你總是默默無(wú)聞，埋頭苦干。在教室里也很少聽(tīng)到你的高聲談笑，你暗暗地在學(xué)習(xí)上與大家竟?fàn)?。老師希望在新的學(xué)年里上課時(shí)常能看到你高舉的小手，來(lái)鍛煉一下自己。
10經(jīng)過(guò)老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會(huì)有動(dòng)力，大家都希望你更上一層樓，將來(lái)能有所作為，有所成就，努力吧!爭(zhēng)取在來(lái)學(xué)期取得更好的成績(jī)。
11你是個(gè)表面方靜，內(nèi)心活潑的男孩。你尊敬師長(zhǎng)、友愛(ài)同學(xué)。令老師高興的是，上課時(shí)也時(shí)常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言，每次老師交給的勞動(dòng)任務(wù)，你完成得總是很出色。在這里，老師真誠(chéng)地希望你在學(xué)習(xí)上持之以恒，刻苦努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
12你是個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總是沉默寡言，但在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。只是你的接受能力不是很好，但不要失望。世界上有成就的人不都是最聰明的，成績(jī)往往出自那些勤奮的人，還記得牛頓的故事吧，跟牛頓學(xué)習(xí)，勤能補(bǔ)拙，勤奮會(huì)帶給你好的成績(jī)!
13誠(chéng)實(shí)、熱情、關(guān)心集體、學(xué)習(xí)自覺(jué)是你最突出的優(yōu)點(diǎn)，從你對(duì)老師畢恭畢敬的話語(yǔ)中，可以看出你是個(gè)有教養(yǎng)、懂禮貌的好孩子，能積極參加體育活動(dòng)，也是老師出色的左右手，只是你在班級(jí)管理中還要更大膽些，祝你在新學(xué)年中有新的突破。
14你是個(gè)樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的女孩，你充滿著一種上進(jìn)的朝氣，能克服各種困難，不斷戰(zhàn)勝自我，不斷取得進(jìn)步，你做事總是那么認(rèn)真，對(duì)待同學(xué)總是那么友好。愿你在緊張學(xué)習(xí)之余鍛煉自己的各項(xiàng)能力，做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。
15你是個(gè)活潑好動(dòng)、調(diào)皮、惹人喜歡的男孩。但你有時(shí)辨別能力差，沒(méi)有個(gè)性，隨波逐流，作業(yè)只求速度不求質(zhì)量。希望你在新的學(xué)年端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，進(jìn)行不懈的努力，爭(zhēng)取做個(gè)班里人人敬佩，老師個(gè)個(gè)夸獎(jiǎng)的好學(xué)生。
1、老師很欣賞你那股不服輸?shù)膫€(gè)性。在學(xué)校里，你能協(xié)助老師做好班級(jí)工作。課堂上，有時(shí)你也能積極舉手回答問(wèn)題?？墒亲鳛榘喔?，有時(shí)你也欺負(fù)同學(xué)，這樣不好。老師希望你把你不服輸?shù)膫€(gè)性用在學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
2、你是個(gè)懂事的孩子。課堂上，你專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，專心學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)秀。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的了。
3、你是個(gè)深得老師和同學(xué)都喜歡的好孩子，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得還不錯(cuò)，特別是你那種認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神，很值得大家學(xué)習(xí)。今后的你，應(yīng)該比現(xiàn)在的你更棒吧?那就看你的咯。
4、懂事聽(tīng)話的你，在學(xué)校里，你專心聽(tīng)講，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。課后，你自覺(jué)遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)較好。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
5、你是一個(gè)懂事聽(tīng)話的孩子，熱愛(ài)學(xué)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)合作，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。老師喜歡你，愿你在今后的學(xué)習(xí)中更加主動(dòng)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
6、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，尊敬老師，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，積極參與各項(xiàng)有益的活動(dòng)，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，老師喜歡你。愿你在今后的學(xué)習(xí)中更嚴(yán)格要求自己，積極進(jìn)取，爭(zhēng)取更好的成績(jī)!
7、遇見(jiàn)老師，你能主動(dòng)問(wèn)好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽(tīng)講，積極舉手回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽(tīng)好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
8、你是個(gè)聰明可愛(ài)的孩子，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，工作責(zé)任心強(qiáng)，自覺(jué)遵守紀(jì)律，積極主動(dòng)參與學(xué)，勤學(xué)好問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖。老師很喜歡你，愿你戒驕戒躁?duì)幦「玫某煽?jī)。
9、課堂上，你總是閃動(dòng)著求知的眼睛，積極而認(rèn)真的思考，回答每一個(gè)問(wèn)題。你身為班干，工作負(fù)責(zé)，關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，正棒啊!希望你百尺竿頭更進(jìn)一步!
10、你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，你對(duì)集體那么關(guān)心，對(duì)勞動(dòng)那么積極，對(duì)同學(xué)那么團(tuán)結(jié)。老師希望你在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的主人，你會(huì)更棒的!
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十四
可愛(ài)的小女孩，現(xiàn)在的你總是一臉燦爛的笑容，你總是充滿愛(ài)心得對(duì)每一個(gè)人。老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn)；多么希望你能下定決心，用勤奮學(xué)習(xí)來(lái)證明你的聰明才智。老師相信你一定能做到的，試試看！
你自信的臉上閃耀著智慧，燦爛的笑容藏不住調(diào)皮。真喜歡你這個(gè)小精靈！各方面成績(jī)雖然不錯(cuò)，但你完全能做的更好一些！虛心一點(diǎn)啊，超越自己就是進(jìn)步！作為班長(zhǎng)你需要努力，再努力，既要努力學(xué)習(xí)，也要努力想想管理班級(jí)的好辦法。老師永遠(yuǎn)相信你！
老師和同學(xué)們真喜歡懂事又可愛(ài)的你，大家都希望能天天看到你可愛(ài)的笑臉。不要向困難低頭！因?yàn)槟闵磉呥€有我們大家！來(lái)吧，讓我們牽你的手，一起克服困難！只要我們有決心，什么也擋不住我們的步伐！大膽走吧，你會(huì)成功的！
看到你燦爛的笑，老師也開(kāi)心；看到你皺起了眉，老師更心急。真希望天天看到你的笑臉！困難并不可怕，來(lái)吧，讓我們大家拉起你的手，一起克服學(xué)習(xí)上的困難！只要你有決心就一定會(huì)成功！
聰明伶俐、勇敢大方，你象一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣惹人喜愛(ài)。作為一個(gè)組長(zhǎng)懂得團(tuán)結(jié)關(guān)心組員，與他們一塊探討問(wèn)題，給他們帶個(gè)好頭吧！相信你們組一定會(huì)更加團(tuán)結(jié)更加出色！
你的各方面成績(jī)都是優(yōu)秀的，但你完全能做的更好！超越自己！只有你戰(zhàn)勝自己了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你又進(jìn)步了！加油啊，等著你為班爭(zhēng)光呢！
你是個(gè)惹人喜愛(ài)的小姑娘，懂得嚴(yán)格要求自己，懂得關(guān)心幫助組員，課堂上勇于提問(wèn)大膽發(fā)言。知道嗎？一個(gè)永不滿足、不斷努力的人，才會(huì)是一個(gè)有作為的人。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓老師看到一個(gè)更優(yōu)秀的你！
閃閃的大眼睛，燦爛的笑臉，你是個(gè)可愛(ài)的小姑娘，用心去學(xué)就會(huì)有收獲的，老師相信你一定有決心、有信心學(xué)好本領(lǐng)的！
你其實(shí)是一個(gè)比較靦腆的男孩子，你的作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)都比上學(xué)期有進(jìn)步。其實(shí)你的接受能力不錯(cuò)，如果你課上更專心一些，積極思考，踴躍發(fā)言，作業(yè)的質(zhì)量更高些，那么你的進(jìn)步會(huì)更大。
你是一個(gè)比較聽(tīng)話的孩子，你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀，學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課積極開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，課后加強(qiáng)閱讀，你的作文水平將會(huì)有所提高。
你是一個(gè)聰明活潑、誠(chéng)實(shí)善良的好孩子，能言善道，樂(lè)于助人。你的作文成績(jī)比上學(xué)期有了一定的進(jìn)步，學(xué)習(xí)上也自覺(jué)多了。如果你上課更專心點(diǎn)，作業(yè)、考試時(shí)更細(xì)心點(diǎn)，那么你的進(jìn)步會(huì)更顯著。
你是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，你很有個(gè)性，愛(ài)好廣泛，體育委員工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，學(xué)習(xí)認(rèn)真，課上專心聽(tīng)講，作業(yè)清楚整潔。如果你再加強(qiáng)點(diǎn)課外閱讀，課上加強(qiáng)思考，勇敢發(fā)表自己的見(jiàn)解，那你的進(jìn)步會(huì)更大。
你是一個(gè)文靜的女孩子，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，樂(lè)意為大家做事。學(xué)習(xí)認(rèn)真，課堂上注意聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，成績(jī)優(yōu)良。如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，那你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更加穩(wěn)定。
你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子，尊敬老師，和同學(xué)友好相處，能按時(shí)完成作業(yè)。老師知道你內(nèi)心也很想取得進(jìn)步。如果你在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題能和同學(xué)多討論，多請(qǐng)教，相信你的成績(jī)一定會(huì)有較大提高。
你是一個(gè)心地善良的孩子，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極參加體育活動(dòng)，作業(yè)的質(zhì)量有所提高，你知道嗎？一份耕耘，一份收獲。愿你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，勤奮踏實(shí)些，爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。
你活潑好動(dòng)，性格直爽，真有點(diǎn)男子氣概，對(duì)同學(xué)熱情大方，但愿對(duì)其他人也一樣。關(guān)心集體，課堂發(fā)言較踴躍，你知道嗎？人的才能是苦根上的甜菜，是與辛勤與汗水的結(jié)晶。如果你在學(xué)習(xí)上勤奮踏實(shí)些，那你的天賦將是耀眼的。
你是一個(gè)內(nèi)向文靜的女孩，不善與別人溝通，守紀(jì)律、愛(ài)勞動(dòng)、學(xué)習(xí)較認(rèn)真，作業(yè)按時(shí)完成。希望你課堂上要勤于思考，勇于發(fā)言，在集體活動(dòng)中鍛練自己的膽量，你的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)大有進(jìn)步。
你心地善良，待人真誠(chéng)，，懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為集體做事，有你這樣的學(xué)生，我感到驕傲。你學(xué)習(xí)自覺(jué)，課上踴躍發(fā)言。如果你作業(yè)質(zhì)量再高一些，課后加強(qiáng)閱讀，那你會(huì)更出色。
你誠(chéng)實(shí)、靦腆、文靜、守紀(jì)，課上能認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。如果你說(shuō)話的聲音能響亮點(diǎn)兒，做事能利索點(diǎn)兒，電視機(jī)前少逗留，作業(yè)面前多鉆研，改變懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，那你各方面一定會(huì)大有進(jìn)步。
你是個(gè)聰明、有個(gè)性的小女孩，班隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，有一定的分析和獨(dú)力思考的能力，課上專心聽(tīng)講，發(fā)言踴躍。如果你能發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研的精神，堅(jiān)持不懈，特別是加強(qiáng)課外閱讀，那你將是一個(gè)十分出色的學(xué)生。
你活潑、好動(dòng)，是一個(gè)積極求上進(jìn)的女孩子，班隊(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)出色，科代表工作積極負(fù)責(zé)，讓同學(xué)們對(duì)你有了新的認(rèn)識(shí)。上課專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。如果你在完成老師布置的作業(yè)外，還堅(jiān)持看課外書(shū)籍增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，那你的作文水平會(huì)提高得更快。
其實(shí)你是一個(gè)性格直爽，敢說(shuō)敢為的女孩，老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)成績(jī)變穩(wěn)定了，上課的發(fā)言也踴躍多了，班級(jí)活動(dòng)中表現(xiàn)積極，這些都說(shuō)明你進(jìn)步了，老師真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力，高標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)要求對(duì)待自己，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。
你是一個(gè)聰明，接受能力尚佳的孩子，尊敬老師和同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)上較認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，而且整潔，字體清秀，大家非常羨慕。如果你在課上思維再活躍些，踴躍發(fā)言，發(fā)言時(shí)聲音再大點(diǎn)，作文方面更努力點(diǎn)，你將更出色！
你是一個(gè)上進(jìn)心很強(qiáng)的女孩，有集體榮譽(yù)感，科代表工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有愛(ài)心，樂(lè)于幫助別人，課上比較專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)地完成。如果你對(duì)自己的要求再高一點(diǎn)，各方面再努力一些，你將是一位不錯(cuò)的學(xué)生，和同學(xué)相處心胸再寬一點(diǎn)，那么大家會(huì)更喜歡你。
你是個(gè)聰明機(jī)靈的男生，接受能力尚佳，聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步。如果你作業(yè)的質(zhì)量高一些，書(shū)寫(xiě)工整點(diǎn)，加強(qiáng)課外閱讀的面和量，那你的語(yǔ)文成績(jī)肯定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。
看到你各方面在進(jìn)步，老師真為你感到高興，特別是你的上進(jìn)心變強(qiáng)了，尊敬老師，勞動(dòng)中積極肯干，上課專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。如果你課上發(fā)言踴躍，作業(yè)的書(shū)寫(xiě)再認(rèn)真些，你的進(jìn)步會(huì)更大。
你是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩子，有很強(qiáng)集體榮譽(yù)感，尊敬老師，課上比較認(rèn)真，有時(shí)能舉手發(fā)言，作業(yè)能及時(shí)完成，。如果你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，多下功夫，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神，你的成績(jī)一定會(huì)有很大提高。
你聰明活潑，熱情大方是你給老師留下的深刻印象。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且對(duì)自己要求嚴(yán)格，能夠以身作則，是一個(gè)稱職的好班長(zhǎng)。你還很會(huì)公正地處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，每一次都讓大家信服。希望你在學(xué)習(xí)生活中積極向上，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你會(huì)取得更大的成功的！
你知道嗎？每當(dāng)你上課時(shí)專心聽(tīng)講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真、工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題你不敢提出疑問(wèn)，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問(wèn)，大膽地問(wèn)，成功將屬于你。
你很遵守紀(jì)律，但課堂上卻總是沉默不語(yǔ)，難道是信奉“沉默是金”嗎？沒(méi)有人天生就有良好的口才，關(guān)鍵還是看你會(huì)不會(huì)抓住課堂上的每一個(gè)機(jī)會(huì)。其實(shí)你是個(gè)很不錯(cuò)的孩子，要對(duì)自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。
你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色。你還寫(xiě)得一手漂亮娟秀的好字，能畫(huà)一幅幅形象生動(dòng)的圖畫(huà)，深得老師和同學(xué)們的贊賞，希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
你是個(gè)開(kāi)朗的男孩，雖說(shuō)和同學(xué)才相識(shí)一個(gè)學(xué)期，但你和大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相處融洽，積極參加班級(jí)活動(dòng)。但有時(shí)不能嚴(yán)格要求自己，缺乏刻苦鉆研精神，可老師相信你肯定能改正缺點(diǎn)，愿你增強(qiáng)信心，多多努力，勇攀高峰！在渴求知識(shí)的同時(shí)，努力完善自我。
從你彬彬有禮的話語(yǔ)中可以看出你是個(gè)有禮貌的好孩子；從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上，我知道你是個(gè)有上進(jìn)心的好學(xué)生。雖然你現(xiàn)在的成績(jī)不夠理想，但學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道。不付出艱辛的代價(jià)怎能有輝煌的成就？愿你能繼續(xù)加油，為自己開(kāi)創(chuàng)出美好的未來(lái)！
有段日子，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧桑芘Φ暮煤⒆?。不過(guò)，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。繼續(xù)加油吧！
你是一個(gè)尊師守紀(jì)，乖巧聽(tīng)話的好女孩。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，上課專心了，能積極舉手發(fā)言，成績(jī)也有了進(jìn)步。你曾對(duì)老師說(shuō)，要努力進(jìn)取，爭(zhēng)取好成績(jī)，老師真為你高興。孩子，請(qǐng)記住你對(duì)老師說(shuō)的話。希望你能持之以恒，多看課外書(shū)，留心觀察生活，認(rèn)真仔細(xì)地做作業(yè)，下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。
活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，可是你不夠自覺(jué)，貪玩、調(diào)皮，上課不守紀(jì)律。其實(shí)，一個(gè)人無(wú)論他的思維多活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望你能正視自己的缺點(diǎn)，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
你是一個(gè)可愛(ài)的小男孩，常見(jiàn)你在同學(xué)中間講個(gè)不停，在老師面前你又常害羞的紅了臉。個(gè)子雖小，卻懂得去關(guān)心老師和同學(xué)，默默地為班集體做事，思維活躍，上進(jìn)心強(qiáng)，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)，有這樣的學(xué)生我感到驕傲。如果你能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不明白的地方多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，那你就更棒了。
你是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子，思維開(kāi)闊，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，多么討人喜歡。但你總把你的聰明過(guò)多地用錯(cuò)了地方，假如你上課專心-點(diǎn)，假如你做作業(yè)認(rèn)真一點(diǎn)，假如……你將是一個(gè)多么出色的孩子，我們都在拭目以持。
你是一個(gè)文靜內(nèi)向的孩子,尊敬老師，和同學(xué)友好相處，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)，成績(jī)良好。只是課堂上有時(shí)愛(ài)和周圍同學(xué)講悄悄話，這可不太妙！真希望你以后能專心聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，遇到難題能和同學(xué)多討論，向老師多請(qǐng)教，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！
你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績(jī)也十分優(yōu)異，這些都是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那樣的話你一定更加了不起。
你是一個(gè)非常文靜、禮貌、懂事的小孩兒，有一雙機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，不斷要求進(jìn)步，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。更讓老師欣喜地是，這學(xué)期你能主動(dòng)、大膽、響亮地回答問(wèn)題，真是好樣的！繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福。
你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，喜歡看到自信和快樂(lè)的笑容洋溢在你可愛(ài)的臉龐上，但看得出來(lái)，你并不滿足，你對(duì)自己還有更高的要求，你會(huì)繼續(xù)去努力，讓你的生活放出更燦爛的色彩。
你思維敏捷，接受能力可以，一直以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，常常沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，成績(jī)不如上學(xué)期好。其實(shí)，一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他會(huì)什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。希望下學(xué)期你能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
你是一名文靜而勤奮好學(xué)的孩子，平時(shí)你總是帶著甜甜的笑容，與同學(xué)友愛(ài)相處?？茨阕鳂I(yè)認(rèn)真，字寫(xiě)得漂亮，的確是一種享受，說(shuō)明你有著認(rèn)真的態(tài)度。如果還能在課堂上響亮地回答問(wèn)題，那么你定會(huì)更加討人喜歡！
你是一個(gè)尊師守紀(jì)，做值日認(rèn)真負(fù)責(zé)的好女孩。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，上課專心了，有時(shí)也能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，成績(jī)有了不小的進(jìn)步。希望你在學(xué)習(xí)上再多下點(diǎn)功夫，認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)，持之以恒，那么在下學(xué)期，你肯定會(huì)有更好的表現(xiàn)。
你性情溫和、言語(yǔ)不多，但待人誠(chéng)懇、禮貌，學(xué)習(xí)渴望進(jìn)步，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?。愿你多多努力，積極思考，大膽發(fā)言，永不停息，勇攀高峰！
你那雙烏溜溜的眼睛里，盛滿熱情聰慧。上課時(shí)，你思維敏捷，獨(dú)到的見(jiàn)解令人欽佩；做作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的'驚喜。但有時(shí)你又不免頑皮任性，欣賞你的機(jī)敏，也為你的缺點(diǎn)而感到惋惜，如果你能和大家和睦相處，嚴(yán)格要求自己，那么你定會(huì)更加討人喜歡！
一個(gè)多么獨(dú)特的你：聰明、頑皮。聰明的你，上課高舉起小手爭(zhēng)著回答問(wèn)題，坐得端端正正。頑皮的你，上課東張西望，找伙伴談話。希望在以后的日子里，聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。
你的性格可謂靜中有動(dòng)、文靜而不失活潑，你的學(xué)習(xí)可謂動(dòng)中有靜-自覺(jué)而又稍欠主動(dòng)。你平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。你有什么不懂的及時(shí)向別人請(qǐng)教，你會(huì)進(jìn)步更快。希望你在新的一年里成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。
在老師的心目中，你是一個(gè)很要上進(jìn)的學(xué)生，你聽(tīng)從老師教導(dǎo)，和同學(xué)和睦相處。課上專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，各方面都有進(jìn)步。如果你在學(xué)習(xí)上講究方法，課后加強(qiáng)閱讀，你一定會(huì)有較大的收獲，望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上要有不懂就問(wèn)的精神，力爭(zhēng)使自己的成績(jī)更上一層樓。
你有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，性格直爽，和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，課上有時(shí)能舉手發(fā)言。樂(lè)于助人，勞動(dòng)積極是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)稍有進(jìn)步，但不夠穩(wěn)定。如果你課堂上能積極思考，大膽發(fā)言，那你的進(jìn)步會(huì)更明顯。
你踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。平時(shí)總是沉默寡言，但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，感受到你對(duì)知識(shí)的渴望。學(xué)習(xí)上你好學(xué)上進(jìn)，能夠嚴(yán)格地要求自己。以你的基礎(chǔ)，以你的勤奮，你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進(jìn)一步提高，這關(guān)鍵便在于你能否找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。你不喜歡表現(xiàn)自己，上課發(fā)言不多，希望你今后能夠改正，鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力，增強(qiáng)自信！
你是一個(gè)文靜、做事踏實(shí)的孩子，你這個(gè)學(xué)期的表現(xiàn)令同學(xué)們對(duì)你刮目相看，你學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，課上專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成。如果你課堂上積極思考，大膽發(fā)言，你的進(jìn)步會(huì)更快。
你為人老實(shí)、厚道，與同學(xué)能友好相處。你能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上學(xué)，你能完成老師布置的作業(yè)。如果你能嚴(yán)格要求自己，課上積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，一絲不茍地完成各項(xiàng)作業(yè)，那么你的學(xué)習(xí)一定會(huì)有更大的進(jìn)步。
你思維敏捷，接受能力可以，一直以來(lái)，你都尊師守紀(jì)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺(jué)，，成績(jī)不如上學(xué)期好。其實(shí)，一個(gè)人光有聰明的頭腦而不用功，他會(huì)什么本領(lǐng)也學(xué)不會(huì)。希望下學(xué)期你能改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
你是一個(gè)非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮,樂(lè)于助人，懂禮貌的孩子，這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說(shuō)亂動(dòng)。老師希望你快快成長(zhǎng)起來(lái)，早日擺脫稚氣，把粗心大意的缺點(diǎn)改掉，把字寫(xiě)得端正整潔一些，做一個(gè)自省自律的好學(xué)生。
懂事的你敢于表達(dá)自己的想法，熱情幫助周圍的小伙伴，你是老師信任的小助手。不用老師說(shuō)，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，不斷完善自己。希望你扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好知識(shí)，多為班級(jí)想一些好主意，然后大膽的去做,你一定會(huì)成功！
你是個(gè)可愛(ài)的孩子，天真的臉上總是溢滿甜甜的笑，小小的腦瓜里藏著許許多多精彩的想法。如果有一天，你能經(jīng)過(guò)自己的努力，把你各方面的才華展現(xiàn)出來(lái)，我想同學(xué)們都會(huì)為你喝彩的，老師也會(huì)為你驕傲！我等著你的出色表現(xiàn)！相信吧，只要付出努力就會(huì)有收獲！
課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進(jìn)；這就是可愛(ài)的你！只要你愿意學(xué)你就一定會(huì)學(xué)得很棒！一定要各方面全面發(fā)展，以出色的成績(jī)證明給大家看！相信自己，一定行！
其實(shí)你是我們班里最可愛(ài)的孩子。你有一顆善良的心，老師同學(xué)都得到過(guò)你的幫助。你還有一個(gè)聰明的腦瓜，只要你愿意學(xué)你就一定會(huì)學(xué)得很棒！會(huì)做得很令大家滿意；老師真為班里有你而感到驕傲。我相信你會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更出色的成績(jī)。
兩條彎彎小辮，一張?zhí)鹛鹦δ?，我們班里悄悄開(kāi)放的小花，我發(fā)現(xiàn)你又有很大的進(jìn)步??！因?yàn)槲颐刻於寄芸吹侥愕男Γ刻於寄苈?tīng)到你在課堂上大膽的發(fā)言。你的成績(jī)也證明了你的努力有了收獲！老師相信你會(huì)更努力，學(xué)好知識(shí)的前提下，發(fā)揮自己各方面才能，讓自己成為一個(gè)多才多藝的人！
你這段時(shí)間進(jìn)步很大呀！相信吧，只要你肯用心學(xué)的東西你一定會(huì)學(xué)的很好的，不是嗎？相信在學(xué)習(xí)上你會(huì)更加努力，相信你一定會(huì)虛心務(wù)實(shí)，博學(xué)多思，讓我們大家為你各方面的才能喝彩吧！
課堂上，有許多奇思妙想；討論中，懂得互幫共進(jìn)；這就是可愛(ài)的你！老師知道懂事的你一定不會(huì)驕傲，一定會(huì)學(xué)好本領(lǐng)，拿個(gè)好成績(jī)向大家證明！老師提醒你：要各方面都有發(fā)展哦！一定要各方面全面發(fā)展，以出色的成績(jī)證明給大家看！相信自己，一定行！
笑瞇瞇的你聰明、漂亮又善良，學(xué)習(xí)本領(lǐng)也很用功。只是課堂上別太安靜啊，要多動(dòng)腦思考，多說(shuō)多問(wèn)，這樣你就會(huì)感到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也會(huì)有更大的收獲！老師真希望在課堂上看到活潑的你，更希望能聽(tīng)到你洪亮的聲音！你一定能做到的！
誠(chéng)實(shí)正直的你真懂事！懂得為班級(jí)做好事，懂得關(guān)心別人，我們大家真喜歡你。你學(xué)的不錯(cuò)呀，老師盼望你在課堂上回答問(wèn)題時(shí)一定要自信、活躍一點(diǎn)，勇敢的登臺(tái)當(dāng)一次小老師。來(lái)吧！試試看！你一定會(huì)成功！
騰昊：圓圓的臉、甜甜的笑，真喜歡你這個(gè)天使般的小姑娘。你的出色成績(jī)已經(jīng)證明了你是一直在努力的，相信你也會(huì)更努力，去創(chuàng)造更多的好成績(jī)！因?yàn)槟阒烙幸环指啪蜁?huì)有一分收獲！盡情去吸取知識(shí)，盡情去展示自己的多方面才能吧！
一閃一閃的黑眼睛，閃爍著智慧，你就是那個(gè)善良而又聰明的小調(diào)皮。老師想對(duì)你說(shuō)，一個(gè)人想取得成功，就要有付出努力！扎扎實(shí)實(shí)走路才不會(huì)摔倒，同樣扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)才經(jīng)得起考驗(yàn)！老師等待著你用你各方面的好成績(jī)來(lái)證明你在努力！一定行的！我們都會(huì)為你加油！
你的小腦瓜為什么那么聰明？好象所有的難題都能被你打??！你簡(jiǎn)直就是個(gè)小老師，把難題講的頭頭是道！向你周圍的小伙伴伸出友愛(ài)之手吧，幫助他們戰(zhàn)勝困難，同時(shí)也會(huì)使自己得到鍛煉的。加油吧！學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)啊，拿出更出色的成績(jī)，向大家證明你是一個(gè)合格的三好學(xué)生！
你真是個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好學(xué)生，我和班里的同學(xué)真應(yīng)該感謝懂事的你，為班里做了那么多事情！相信聰明的你一定明白，只有努力勤奮才會(huì)成功，扎扎實(shí)實(shí)走下去，你就會(huì)走向成功！
一張可愛(ài)的笑臉，一顆善良的心，這就是懂事的你。你對(duì)老師的尊重，你對(duì)同學(xué)的關(guān)心，都深深記在大家心里，老師真是越來(lái)越喜歡你了。這一段時(shí)間，你的成績(jī)證明了你付出的努力！持之以恒，多說(shuō)多問(wèn)，只要你努力，你就一定會(huì)成功！老師等著你用更出色的成績(jī)來(lái)證明！
秀氣的你笑起來(lái)時(shí)才可愛(ài)，微笑面對(duì)每一天吧。這一學(xué)期你有很大進(jìn)步，老師覺(jué)得你完全有能力學(xué)的更好！你要嚴(yán)格要求自己，老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn)；只要你有決心、有信心、有恒心，老師相信你不論做什么事都一定會(huì)成功的！
漂亮文靜的你做事情總是認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍，因此，你的成績(jī)是出色的！老師盼望你更加努力，在各方面都能有更出色的表現(xiàn)！讓自己的才能全面發(fā)展！
知道嗎？你有一個(gè)非常聰明的小腦瓜。但一個(gè)人光靠聰明是完全不夠的，勤奮努力才會(huì)帶你走向成功。加快自己的腳步吧！不要再猶豫不決，更不要拖拉，老師等著你更出色的表現(xiàn)！
聰明、調(diào)皮的小伙子，你有一顆善良的心，懂得關(guān)心幫助別人，懂得尊敬老師。你也是一個(gè)很有自己的主見(jiàn)的孩子。你知道嗎？一個(gè)人的成功來(lái)自于勤奮努力，只要你下定決心努力上進(jìn)，成功就會(huì)屬于你！
你是一個(gè)很可愛(ài)聽(tīng)話的小姑娘，也是個(gè)有責(zé)任心的好班長(zhǎng)，做事踏實(shí)，聰明機(jī)靈，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，上課能積極舉手，大膽發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，口頭和書(shū)面表達(dá)能力都很強(qiáng)，朗讀課文很有感情，學(xué)習(xí)接受能力強(qiáng)，希今后加強(qiáng)課外閱讀。愿你不斷錘煉自己，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。
你是一個(gè)思想上積極要求上進(jìn)的孩子，性格文靜，班隊(duì)活動(dòng)能積極參加，勞動(dòng)積極做事認(rèn)真，課上能專心聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成。如果你的膽子再大點(diǎn)，課上勤于思考，勇于發(fā)言，你的進(jìn)步會(huì)更快。
你性格活潑，善于與人交流，你尊敬老師，班隊(duì)活動(dòng)積極參加，值日生工作負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了，作業(yè)能及時(shí)完成。但你知道嗎，一份耕耘，一份收獲，愿你在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，勤奮刻苦些，力爭(zhēng)提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
其實(shí)你一直在暗暗使勁，力求上進(jìn)，但有上進(jìn)心又沒(méi)有恒心，堅(jiān)持不住。對(duì)嗎？看到你能大膽得參加課本劇的表演，老師真為你高興。不要泄氣，繼續(xù)努力。在完成老師布置的作業(yè)外一定要加強(qiáng)課外閱讀的面和量，這樣才能視野開(kāi)闊。
你有集體榮譽(yù)感，積極參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，勞動(dòng)中積極肯干，不怕臟，不怕累，尊敬老師。如果你思想上積極要求進(jìn)步，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，按時(shí)認(rèn)真地完成各項(xiàng)作業(yè)，你會(huì)成為一個(gè)有文化知識(shí)的人。
你對(duì)感興趣的事物接受較快，性格活潑，尊敬老師，你愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)，課上能認(rèn)真聽(tīng)講了，作業(yè)的質(zhì)量也有所提高了，語(yǔ)文成績(jī)稍有進(jìn)步。你知道嗎？天才來(lái)之于勤奮，只要你努力，就一定會(huì)嘗到成功后的甘甜。
你是一個(gè)性格內(nèi)向的男孩子，自覺(jué)遵守紀(jì)律，對(duì)人有禮貌，課堂上注意聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)。如果你能大膽些，在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦，肯下功夫，發(fā)揚(yáng)不懂就問(wèn)的精神，你會(huì)有比較大的進(jìn)步的。
常能看到的是你略帶害羞的笑臉，常能感受到的是你一顆好學(xué)上進(jìn)的心，你的熱情有禮，友善助人，你的認(rèn)真學(xué)習(xí)，都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情，活躍并且勇敢，課后加強(qiáng)閱讀。我想，笑容將會(huì)更加燦爛。
你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生，你閱讀面廣，使得你的知識(shí)面也廣，團(tuán)結(jié)同學(xué)，成績(jī)優(yōu)秀，更讓老師高興的是這個(gè)學(xué)期發(fā)言積極了，也懂得關(guān)心集體了，老師為你驕傲。希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，向更高目標(biāo)挺進(jìn)。
你聰明、活潑，接受能力較強(qiáng)，課上能積極發(fā)言，在學(xué)校語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中獲得較好的成績(jī)，與同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能認(rèn)真參加值日勞動(dòng)。如果你學(xué)習(xí)再刻苦自覺(jué)些，對(duì)自己的要求再嚴(yán)格些，老師相信，你一定會(huì)出類拔萃。
你愛(ài)學(xué)校、守紀(jì)律，與同學(xué)能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，你能認(rèn)真參加值日勞動(dòng)，懂得學(xué)習(xí)的重要性，也能完成課內(nèi)外作業(yè)。如果你課上能開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽發(fā)言，課后多復(fù)習(xí)，多預(yù)習(xí)，那么你的學(xué)習(xí)一定會(huì)取得進(jìn)步。
你性格直率、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)較前期認(rèn)真，課上能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)多數(shù)能按時(shí)完成，書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步。如果你能更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，增強(qiáng)自控能力，與同學(xué)友好相處，那么你一定深受同學(xué)的歡迎。
你是一個(gè)文靜、聽(tīng)話的女孩子。你與同學(xué)能友好相處，你關(guān)心集體，勞動(dòng)積極。你課上能認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能認(rèn)真及時(shí)地完成。如果你課上能積極動(dòng)腦，大膽發(fā)言，課后多復(fù)習(xí)，那么你一定會(huì)進(jìn)步更快。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十五
從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。
我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步,特別是語(yǔ)文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的.進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性有較大提高。
你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
你是個(gè)可愛(ài)文靜多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!
“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十六
李帝昂：你是一個(gè)天真可
愛(ài)
的男孩。見(jiàn)到老師，你總是很有禮貌地向老師問(wèn)好。你積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)。上課時(shí)，也時(shí)常能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。只是你在學(xué)習(xí)
上還缺少一點(diǎn)鉆勁，所以學(xué)習(xí)成績(jī)
總不那么出類拔萃。如果你能和認(rèn)真、細(xì)心交上朋友，你一定會(huì)非常出色。陳丹琪：你是一班之長(zhǎng)，你的表現(xiàn)說(shuō)明你無(wú)愧于這樣的稱號(hào)，你所取得的成績(jī)說(shuō)明你是個(gè)認(rèn)真、執(zhí)著、上進(jìn)的女孩，你也樹(shù)立了你的威望，你是老師的得力助手，我為你喝彩，我為你驕傲！我也發(fā)自內(nèi)心的感謝你。今后，老師希望你在學(xué)習(xí)上能有更好的方法，使自己的成績(jī)能芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
王文杰：你總是默默無(wú)語(yǔ)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實(shí)。
班級(jí)
工作上，交給你的事你總能認(rèn)真完成，讓老師放心。今后，你可要把字認(rèn)真一點(diǎn)寫(xiě)，作文上也要努力，爭(zhēng)取在打好乒乓球的同時(shí)，文化成績(jī)不掉隊(duì)。彭灝笛：你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩，當(dāng)老師看到你內(nèi)涵豐富、文情并茂的作文時(shí)，是多么喜悅，可是，這樣的作文不多。記得你曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)，你不是學(xué)不到，而是不想學(xué)，這一點(diǎn)老師又何嘗不知道呢？孩子，無(wú)論是
什么
原因，你都不能不學(xué)習(xí)啊，一天不學(xué)就掉隊(duì)，將來(lái)就更難學(xué)了，小孩子不讀書(shū)是不行的。周月含：你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。每天的寫(xiě)字課，在你的示范下，全班
同學(xué)
都養(yǎng)成認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣；課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學(xué)習(xí)中，能不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，把知識(shí)學(xué)得活一些，這樣，你會(huì)學(xué)得又快又輕松。張玉嘉：你是一個(gè)
心靈
手巧的好孩子，教室文化建設(shè)中你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后，都在夸你，都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞，元旦演唱會(huì)上，你那甜美的歌聲都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒，一手文章格外感人。工作上，你很踏實(shí)。鑰匙在你手里，你不會(huì)遲開(kāi)門(mén)，也不會(huì)早開(kāi)門(mén)……你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，努力著。陳雅你是個(gè)聰明、活潑而且非常可愛(ài)的.小女孩。平時(shí)能歌善舞、興趣廣泛、知識(shí)全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語(yǔ)言是多么豐富，多么與眾不同，作文簡(jiǎn)直棒極了。老師相信，只要你上課不說(shuō)"悄悄話"，那就更棒了。
伍嚴(yán)亮：大家一致夸你頭腦機(jī)靈，反應(yīng)敏捷，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勞動(dòng)積極，上課發(fā)言大膽，這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)， 把自己的身體鍛煉得更棒一點(diǎn)，那你將會(huì)成為人見(jiàn)人愛(ài)的人。要是這樣，同學(xué)們定會(huì)為你喝彩，老師也會(huì)感到欣慰，聰明的你定會(huì)做到的！
石柳：你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的小女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起都感到很快樂(lè)。你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，工作責(zé)任感強(qiáng)，還有一手工整漂亮的字，這些都是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你能更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
帥師趙蕓： 你純真可愛(ài)，思維敏捷，
想象
力豐富，某些問(wèn)題有自己獨(dú)到的看法。的確，你很聰明，常問(wèn)出別人無(wú)法想到的問(wèn)題，多么與眾不同。圣誕演出中你優(yōu)美的舞姿也令人贊美
。不過(guò)你的成績(jī)總是不能名列前茅。為什么？希望你能思考這個(gè)問(wèn)題，下期爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。王冠琦：你給我印象最深的是你教我
怎樣
區(qū)分你與張玉嘉，那時(shí)，我覺(jué)得你真是一位聰明的孩子，事實(shí)也證明你就是一個(gè)思維敏捷的女孩。此外，我還欣賞你男孩子似的個(gè)性：直爽，快人快語(yǔ)，辦事利索、果斷，不拖泥帶水。今后，愿你在知識(shí)的海洋里遨游，做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者！小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十七
你是個(gè)機(jī)靈的孩子，對(duì)任何事物都感到好奇，但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多，但卻很難講得有條有理。如果你想取得更加優(yōu)異的成績(jī)，那就對(duì)自己要求再嚴(yán)格一些，腳踏實(shí)地地走好每一步。
你是一個(gè)性格內(nèi)向卻很調(diào)皮的男孩。平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。但有時(shí)上課不專心，愛(ài)開(kāi)小差，希望今后上課大膽發(fā)言，多看課外書(shū)，努力提高寫(xiě)作水平。
你是個(gè)機(jī)靈的孩子，對(duì)任何事物都感到好奇，有探究到底的決心。你的發(fā)言比許多同學(xué)都要精彩，盡管你能輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，但是不要太懶惰隨意，因?yàn)樵S多知識(shí)在你不經(jīng)意間就會(huì)悄悄溜走。
與上學(xué)期相比，你又進(jìn)步了不少：字寫(xiě)好了，做作業(yè)速度快了，學(xué)起知識(shí)更加靈活了。但老師卻擔(dān)心你偶爾的懈怠和粗心，因?yàn)樗褪悄氵M(jìn)步路上的絆腳石。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行，粗中有細(xì)，祝愿你取得更好的成績(jī)！
你是一個(gè)聰明的孩子，總能很快地掌握學(xué)到的知識(shí)。你熱情開(kāi)朗，喜歡和小朋友們打成一片。但是上課的時(shí)候你經(jīng)常會(huì)管不住自己的小嘴巴，聽(tīng)課不專心，學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實(shí)。希望你能沉下心來(lái)搞學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印，奮發(fā)向上。
你是一個(gè)活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)的孩子。你很有上進(jìn)心，老師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的專注神情，可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時(shí)你能在細(xì)心一點(diǎn)，勤奮一些，聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績(jī)。
這學(xué)期，你雖然看上去默默無(wú)聞，但內(nèi)心卻一直在努力。你是個(gè)很有上進(jìn)心的孩子，不甘落后，可是偶爾的粗心總會(huì)讓你學(xué)習(xí)起來(lái)不那么順利。那就從現(xiàn)在開(kāi)始，做一個(gè)細(xì)心的孩子吧。我相信，只要你付出勤奮，就一定會(huì)有所收獲。
你好動(dòng)可愛(ài)，積極參加體育活動(dòng)，能與同學(xué)和睦相處，這些都是你的優(yōu)點(diǎn)。對(duì)于你在學(xué)習(xí)上的困難，只要你主動(dòng)去想辦法，努力堅(jiān)持，志在千里，相信你能有很大進(jìn)步的。相信你下學(xué)期會(huì)比這個(gè)學(xué)期做得更好。
在老師眼里，你是個(gè)不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，關(guān)心集體，樂(lè)意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機(jī)會(huì)，努力培養(yǎng)自己的口頭表達(dá)能力，為寫(xiě)好作文打基礎(chǔ)。
你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
你在班級(jí)中默默無(wú)聞，從不與同學(xué)爭(zhēng)執(zhí)，為人忠誠(chéng)。希望你上課要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，課后花花工夫，把學(xué)到的知識(shí)鞏固牢，只有這樣，才能跟上班級(jí)好的同學(xué)，不掉隊(duì)。
你為人正直，性格內(nèi)向，能遵守學(xué)校紀(jì)律，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，但作業(yè)質(zhì)量不高，希望加倍努力，做一個(gè)勤奮好學(xué)，不斷進(jìn)取的好少年。
你能遵守紀(jì)律，見(jiàn)到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情。上課能專心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
你是個(gè)非?？蓯?ài)的女孩。積極參加公益勞動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)令老師滿意。希望你考試時(shí)細(xì)心，多檢查，避免不必要的失誤，爭(zhēng)取得到令人滿意的成績(jī)。
在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛(ài)。你尊敬師長(zhǎng)，友愛(ài)同學(xué)，樂(lè)于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺(jué)認(rèn)真，還能寫(xiě)出一手好字，要是你膽子放大些，會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。
課上，你總是認(rèn)真聽(tīng)講，但是沒(méi)有能踴躍舉手發(fā)言。你在老師的心里一直是一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生。新學(xué)期里，老師對(duì)你最大的希望就是把字寫(xiě)漂亮，同時(shí)在上課的時(shí)候大膽表現(xiàn)自己，這才是真正的男子漢！
這一學(xué)期來(lái)，忘不了的是你那整齊的作業(yè)和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜，尊師守紀(jì)。老師相信一份耕耘，一份收獲，你的付出一定會(huì)有收獲的一天。堅(jiān)持就是勝利。
上課回答問(wèn)題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會(huì)答出其他同學(xué)所不知的疑難問(wèn)題。作為班上的領(lǐng)頭雁，老師的好助手，老師對(duì)你有更高的期待，希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己，那樣，同學(xué)們會(huì)更佩服你，老師會(huì)更信任你！
你，學(xué)習(xí)成績(jī)拔尖，但從不驕傲自滿；嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面孔；喜歡打抱不平，但從不稱王霸道；處處遵守紀(jì)律，但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你！。
真是人如其名，你長(zhǎng)得秀氣，富有靈氣。一學(xué)期來(lái)，難忘的是你那甜美的歌聲，靦腆的笑容，娟秀的字跡。平時(shí)你學(xué)習(xí)勤奮，工作負(fù)責(zé)，是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動(dòng)，更活躍些，相信你將贏得更多的掌聲！試試看！
你是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脦褪帧?；媽媽喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮怨耘保煌瑢W(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”。如果你能重視體育活動(dòng)，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會(huì)更加討人喜歡！
你尊師守紀(jì)，做值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，經(jīng)過(guò)自己的努力，成績(jī)進(jìn)步很大，你認(rèn)真的時(shí)候，寫(xiě)得一手好字，說(shuō)明只要你用心去做，你能行。祝愿你下一年有更好的成績(jī)。
你是一個(gè)聰明的大眼睛女孩子，老師非常喜歡你的文靜，你在平時(shí)雖然不太愛(ài)說(shuō)話，但學(xué)習(xí)還比較踏實(shí)，是一個(gè)很有上進(jìn)心的同學(xué)，希望你們共同改掉膽小的缺點(diǎn)，多用語(yǔ)言表達(dá)，不要害怕，我相信你會(huì)更加出色！
你尊敬老師，熱愛(ài)勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)。但是你是否發(fā)現(xiàn)，你在學(xué)習(xí)上缺乏自覺(jué)性，或許是方法不太好，或許是沒(méi)有把精力放在學(xué)習(xí)上，因而學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，所以老師建議你進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，向班上成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)看齊。
你是一個(gè)頭腦里裝了很多問(wèn)題的，也有很多奇思妙想的，天真可愛(ài)的男孩子。這學(xué)期你上課發(fā)言大膽了許多希望下學(xué)期再接再厲，學(xué)習(xí)更加自覺(jué)主動(dòng)，多看書(shū)，多行動(dòng)，相信你會(huì)成為一個(gè)各方面都非常優(yōu)秀的人。
你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫(huà)的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)。你學(xué)習(xí)也很棒，課堂上，你發(fā)言積極，那獨(dú)到的見(jiàn)解令同學(xué)們刮目相看。工作上，你很踏實(shí)。你就是這樣一位女孩子，積極進(jìn)取，在各方面不斷的努力著，若是你能積極參加文體活動(dòng)，那你將贏得更多的掌聲與榮譽(yù)。
你是一個(gè)機(jī)靈、頑皮的男孩。你雖個(gè)子小但活動(dòng)量較大，你對(duì)人有禮貌，勞動(dòng)能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要惹事生非，做一個(gè)人人喜愛(ài)的好學(xué)生。
你是一個(gè)懂事、聰明能干的孩子。平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正，課間愛(ài)活動(dòng)，善于和同學(xué)交朋友，真討人喜歡，但自控能力差，上課隨便講話，希你今后正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。
你的興趣可真廣泛，喜歡打球、下棋、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)……真令人羨慕。尤其是你在乒乓球比賽中奪得了冠軍，大家都連聲稱贊：“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實(shí)實(shí)，各科成績(jī)都名列前茅，真不簡(jiǎn)單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣，今后要更嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)帶好頭，事事學(xué)好樣，做個(gè)名副其實(shí)的干部。
你是一個(gè)活潑的男孩。平時(shí)很頑皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，但上課注意力不集中，愛(ài)開(kāi)小差，有時(shí)還要惹是生非。希你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉壞習(xí)慣，努力提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
盡管你作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，回答問(wèn)題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行，那將會(huì)得到更多同學(xué)的敬佩。
你是個(gè)聰明、性格開(kāi)朗的孩子，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長(zhǎng)處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競(jìng)爭(zhēng)思想，那么，你一定會(huì)跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。
你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸。
著知識(shí)的甘露，學(xué)習(xí)成績(jī)十分出色，老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間像蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
你關(guān)心集體，熱心為集體做事，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。你能認(rèn)真完成作業(yè)。如果，你主動(dòng)大膽地發(fā)言，聽(tīng)課效率會(huì)更好，學(xué)習(xí)會(huì)有更大的進(jìn)步。同時(shí)，要學(xué)會(huì)正確處理生活中的小問(wèn)題，逐步培養(yǎng)自己的獨(dú)立性。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十八
從孩子的卷子上來(lái)看，專業(yè)成績(jī)算得上優(yōu)秀。和上一次相比較，沒(méi)有退步也沒(méi)有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時(shí)也感謝教師平日對(duì)我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費(fèi)心教育孩子。我們家長(zhǎng)一定會(huì)鼎力支持，配合老師!
老師，您好，首先，感謝您對(duì)孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育，老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對(duì)孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝老師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長(zhǎng)的也會(huì)密切配合老師!
雖然這次成績(jī)并不是班里名列前茅，但這只是一次測(cè)試，一次對(duì)自己知識(shí)的考驗(yàn)，一次查缺補(bǔ)漏的過(guò)程，可以讓你看清自己不會(huì)的地方，對(duì)于馬虎，在下次考試中要盡量避免，爭(zhēng)取取得更大進(jìn)步!
孩子考得不是很好，可能是疏忽了，尤其是某某這幾科，有點(diǎn)小退步，讓我有點(diǎn)驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待考試，既不要太過(guò)于擔(dān)心成績(jī)也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!
他的正常水平，這個(gè)分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲，爭(zhēng)取讓教學(xué)水平更上一層樓。
看了這次考試的情況，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個(gè)地方都是不應(yīng)該出錯(cuò)的，就是粗心。
我們會(huì)配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。
考的好：這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝老師的關(guān)心和栽培，我們家長(zhǎng)一定會(huì)更加積極地配合老師的工作，督促她(他)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
考的不好：這次考試成績(jī)不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因?yàn)樽罱枷胼^為松散，放松了對(duì)自己的要求，我們一定會(huì)抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓他下次考得好成績(jī)。謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心教育。
這次小考成績(jī)總分相對(duì)于上次來(lái)說(shuō)略有進(jìn)步,特別是語(yǔ)文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會(huì)的問(wèn)題,也請(qǐng)老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯(cuò)的地方都因?yàn)榇中?我會(huì)配合老師改掉他的這個(gè)毛病,考試結(jié)束了,我已對(duì)孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績(jī),來(lái)報(bào)答老師的教育之恩。
孝敬父母，對(duì)人有禮貌，有進(jìn)取心，是大家族中公認(rèn)的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動(dòng)性有待加強(qiáng)，四年級(jí)的成績(jī)不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長(zhǎng)的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹(jǐn)了學(xué)的作風(fēng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講課后仔細(xì)及時(shí)的完成老師布置的作業(yè)，在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗(yàn)思考自己的學(xué)習(xí)方法，再加上努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)，認(rèn)真及時(shí)完成作業(yè)，一定能把成績(jī)提高。相信莊梓靈會(huì)努力的!
作為家長(zhǎng)我很高興看到孩子的進(jìn)步，希望這個(gè)進(jìn)步只是一個(gè)開(kāi)始，在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù)，這樣才能不負(fù)老師的期望。感謝孫老師的鼓勵(lì)!
上課聽(tīng)好老師講的每一節(jié)課，只要你努力，就會(huì)有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識(shí)永遠(yuǎn)是最強(qiáng)的力量。
魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大，希望在下個(gè)學(xué)期里能夠有所提高。
希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，健康向上的。要是非分明，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
看到自己的進(jìn)步，改進(jìn)自己的不足。發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。把要做的事盡力做到更好，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另為一個(gè)自己-----滿懷自信，不畏困難。陽(yáng)光而有活力的男孩。
孩子隨著時(shí)間不斷的長(zhǎng)大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績(jī)也有所提高，唯一語(yǔ)文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動(dòng)，希望老師您對(duì)他嚴(yán)格要求，多對(duì)他指點(diǎn)，在這里說(shuō)聲謝謝，老師們辛苦了!
你是一個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫家長(zhǎng)解決問(wèn)題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會(huì)改掉缺點(diǎn)，成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的孩子。
你是一個(gè)富有責(zé)任的可愛(ài)的小孩子，不過(guò)性情比較急躁，任性，在家做作業(yè)比較拖拉，希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病，注意學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我!
本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時(shí)間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒(méi)按時(shí)完成，致使成績(jī)下滑及被動(dòng)，到暑假結(jié)束時(shí)，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。
新的學(xué)期開(kāi)始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí)，能夠取得更好的成績(jī)。同時(shí)也希望你能夠?qū)W會(huì)如何面對(duì)失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會(huì)是一個(gè)強(qiáng)者。
本學(xué)期無(wú)論學(xué)習(xí)，生活都有很大的.進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性有待進(jìn)一步提高。雖然在英語(yǔ)比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
你活潑聰明，熱情開(kāi)朗，是個(gè)好孩子。你吸收知識(shí)和接受新事物都很容易上手，要記住，世上無(wú)難事，只怕有心人。努力，再努力，為學(xué)習(xí)，為將來(lái)能夠上一個(gè)更高的臺(tái)階。
五年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段，媽媽希望你能夠更主動(dòng)地學(xué)習(xí)，找到自己學(xué)科上的不足，加以努力，成績(jī)代表過(guò)去，這學(xué)期繼續(xù)加油哦。
陳暢四年級(jí)第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進(jìn)步，不會(huì)做的練習(xí)題能夠在老師家長(zhǎng)的講解下虛心改正。希望從五年級(jí)開(kāi)始，課堂上聽(tīng)講能夠更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性自覺(jué)性有較大提高。
你要學(xué)會(huì)獨(dú)立自強(qiáng)，學(xué)習(xí)方面要學(xué)會(huì)運(yùn)用工作不依賴別人，目標(biāo)性更強(qiáng)，時(shí)間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣，發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期取得好成績(jī)。加油!
你是個(gè)可愛(ài)文靜多才多藝的小姑娘，學(xué)習(xí)自覺(jué)，成績(jī)優(yōu)秀。你的字也得非常棒，但膽子很小，上課要大膽回答，希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!
“一步一個(gè)腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。
張容笑在大的方面很懂事，能面對(duì)生活中的變化和挫折。但有時(shí)候耐心不夠，有點(diǎn)急躁。在學(xué)習(xí)方面，能追求上進(jìn)。希望能更加認(rèn)真一點(diǎn)，仔細(xì)一點(diǎn)，并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點(diǎn)，當(dāng)然是需要多練習(xí)。
聰明伶俐，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但諸事淺嘗輒止，缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事，但有時(shí)表現(xiàn)較任性。做事有原則，但有時(shí)缺乏變通。
成績(jī)只能代表過(guò)去，希望新的學(xué)期里有新的面貌來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
你確實(shí)長(zhǎng)大了，四年級(jí)第一學(xué)期是家長(zhǎng)第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”，第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了，家長(zhǎng)對(duì)你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無(wú)止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時(shí)間，你才會(huì)有用不完的時(shí)空。老師已把堅(jiān)固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的你添上了雙翼，家長(zhǎng)希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。
姣姣已經(jīng)十歲，馬上步入五年級(jí)，這是你成長(zhǎng)歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，會(huì)讓你走地快，走地輕松!
有些任性，做事拖拉，學(xué)習(xí)拈輕怕重，要懂得一份耕耘，一份收獲。
這學(xué)期課外書(shū)讀的還是比較多的，這在閱讀方面進(jìn)步大。學(xué)習(xí)上也能自覺(jué)點(diǎn)了。知道自己每天該做什么，較以前比之，也有進(jìn)步。希望下學(xué)期，新的學(xué)年有一個(gè)新的開(kāi)始。嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。特別是語(yǔ)文會(huì)有錯(cuò)別字方面，能夠有個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。課外閱讀能廣泛點(diǎn)，別老捧著歷史看。最后一點(diǎn)，希望孩子別任性性子別急躁，聽(tīng)媽媽把話說(shuō)完先。
楚楚在家中的表現(xiàn)證明，有好多事情還可以做得很好。但在對(duì)待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心，自覺(jué)性不夠。集體意識(shí)較強(qiáng)，愛(ài)好廣泛，愛(ài)幫助人，幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里，我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃，對(duì)你嚴(yán)格要求，改正缺點(diǎn)，把學(xué)習(xí)搞好。
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)。你的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū)，愛(ài)問(wèn)問(wèn)題，對(duì)知識(shí)有一種求知的渴望。缺點(diǎn)是任性，愛(ài)發(fā)脾氣，不能聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺(jué)性自律性有所下降。目前，你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績(jī)。
在新的一個(gè)學(xué)期，希望你一定要改掉以前不好的壞毛病，認(rèn)真地做好每一件事。書(shū)念得多，就會(huì)比別人懂得多，懂得比別人多，也就比別人更容易成功。
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小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇十九
散文。
也是小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作中常見(jiàn)的一種，而對(duì)于學(xué)生寫(xiě)的散文教師又會(huì)做出怎樣的。
評(píng)語(yǔ)。
呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)散文評(píng)語(yǔ)評(píng)語(yǔ)的相關(guān)資料,供你參考。
1.文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
3.以飽滿的激情，描寫(xiě)了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。
4.文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切?！暂p松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
5.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
6.對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
7.通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
8.文章邊敘事邊抒情。
9.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法。
10.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序。
11.一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
12.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣。
13.文章想象合情合理，
14.通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
15.文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
16.細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
17.對(duì)人物的語(yǔ)言神態(tài)動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。
18.描寫(xiě)細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞。
造句。
準(zhǔn)確傳神。
19.，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
20.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
1.文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理。
2.文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
3.大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
4.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
5.以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
6.結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
7.結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
8.文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
9.文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
10.文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。
1.引用。
名人名言。
經(jīng)典事例，具有較強(qiáng)的說(shuō)服力，更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。
2.論據(jù)充分有力，分析透徹合理，哲理性較強(qiáng)。
3.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說(shuō)服力。
4.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
5.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
6.情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。
7.心里過(guò)程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
8.感情真實(shí)細(xì)膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。
9.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
10.語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)。
11.語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
12.語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細(xì)致，描寫(xiě)生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
13.語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
14.行為描寫(xiě)用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。
15.語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
16.語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語(yǔ)句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。
17.語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
19.文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
20.文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇二十
1.本學(xué)期，老師加大了對(duì)你的管教和督促，期末的成績(jī)就十分喜人，這說(shuō)明你很有學(xué)習(xí)的潛力，關(guān)鍵是平時(shí)都和一些不求上進(jìn)的人玩，自己就失去了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，希望你要以此為基礎(chǔ)，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更得的進(jìn)步。
2.你做事比較認(rèn)真，老師分配的任務(wù)能夠認(rèn)真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力，多讀書(shū)多思考，要比別人多花時(shí)間，這樣才能提高成績(jī)，特別是英語(yǔ)和語(yǔ)文，這些都是靠平時(shí)的功夫。希望你好好努力，一定會(huì)把成績(jī)提高上去。
3.你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓(xùn)練，獲得年級(jí)盤(pán)踢第一名;數(shù)學(xué)一抓，就考了個(gè)優(yōu)秀。但是語(yǔ)文呢?英語(yǔ)呢?這些需要日積月累的科目就沒(méi)有那么好了，所以平時(shí)要認(rèn)真，相信你，可以做到，也會(huì)讓老師和父母看到一個(gè)優(yōu)秀的你。
4.你是一個(gè)聰明的男孩，只要端正態(tài)度，成績(jī)就直線上升，說(shuō)明你有很大的潛力啊。如果平時(shí)知道怎樣幫助同學(xué)，那樣就更好，希望你繼續(xù)努力，這樣就有更大的進(jìn)步。
5.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀;工作負(fù)責(zé)，能夠積極參與班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)。愛(ài)閱讀，興趣廣泛，希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
6.你是一個(gè)酷愛(ài)讀書(shū)的女孩，閱讀面十分廣泛;學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良;積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng);代表班級(jí)參加冬季三項(xiàng)賽表現(xiàn)突出。能夠與同學(xué)友好相處，希望你繼續(xù)努力。
7.你體育十分出色，是班級(jí)的體育健將;平時(shí)勞動(dòng)積極而又認(rèn)真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，而且十分明顯，需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)橹饕繕?biāo)，拿出自己的實(shí)際行動(dòng)，就一定會(huì)有收獲和進(jìn)步的，這一點(diǎn)，老師相信你和期待你。
8.你的學(xué)習(xí)比較踏實(shí)，勞動(dòng)時(shí)總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，只要努力一下，你的字就可以寫(xiě)得漂亮，多看一點(diǎn)書(shū)，你的視野就會(huì)更廣闊，讓腦子多思考一下問(wèn)題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，我等待你更大的進(jìn)步!
10.愛(ài)笑，是你最大的特點(diǎn)。和同學(xué)一起玩時(shí)，能聽(tīng)到你銀鈴般笑聲，你的笑真令人感到快樂(lè)?？墒窃谏险n的時(shí)候，你還在和同學(xué)一起說(shuō)說(shuō)笑笑，或者自己一個(gè)人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí)，使你的成績(jī)一直好不起來(lái)。學(xué)習(xí)，需要專心致志，不容的思想開(kāi)小差。希望你能改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
11.你學(xué)習(xí)很刻苦，但是成績(jī)卻不見(jiàn)長(zhǎng)，那是因?yàn)槟阌行┲R(shí)不明白，可你卻又從不問(wèn)老師，其實(shí)學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，要學(xué)要問(wèn)，只學(xué)不問(wèn)，哪有學(xué)問(wèn)。希望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問(wèn)，這樣你的進(jìn)步會(huì)更快，更大，相信不久的將來(lái)。你會(huì)取得好成績(jī)，老師期待著你有更大的進(jìn)步。
12.你真是個(gè)讓老師生氣的學(xué)生，作業(yè)完成敷衍了事，上課還喜歡隨意插嘴，但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點(diǎn)聰明機(jī)靈，當(dāng)你認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，你總能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。好孩子，老師在新年里期待著你的進(jìn)步哦。
13.你是個(gè)乖巧懂事的孩子，無(wú)論是學(xué)習(xí)，還是勞動(dòng)，你都能做到自覺(jué)、積極。可你你常說(shuō)自己笨，作文怎么寫(xiě)都寫(xiě)不好。老師不相信你笨，因?yàn)檎嬲康娜苏f(shuō)不出這樣的話，你只是沒(méi)有找到寫(xiě)作文的方法，只要你能多看、多想做生活的有心人，就能把作文寫(xiě)好。老師期待著你的進(jìn)步。
14.老師常訝異于你造句的優(yōu)美，作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到高年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎?老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)人歡迎的好學(xué)生。
15.你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生，你上課專心聽(tīng)講，平時(shí)關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的王彬彬會(huì)是很優(yōu)秀的學(xué)生。
小學(xué)書(shū)信評(píng)語(yǔ)篇二十一
二、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
三、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
四、書(shū)信、信封格式正確。
五、語(yǔ)言規(guī)范，書(shū)寫(xiě)工整。
六、敘事清楚明白，感情真摯。
七、層次清楚，中心突出。
八、文章條理清楚，層次分明，語(yǔ)言也很流暢。
九、能聯(lián)系生活實(shí)際抒發(fā)自己的真情實(shí)感。
十、文章語(yǔ)言活潑，較生動(dòng)化，使人感到有親切感。
十一、語(yǔ)言精練，構(gòu)思新穎，角度獨(dú)特，可見(jiàn)小作者用了一番心思。
十二、情真意切，語(yǔ)言流暢，顯示了小作者扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)，同時(shí)也證明了所述內(nèi)容的真實(shí)性。
十三、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
十四、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要。
十五、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。
十六、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者?！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
十七、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。
十八、以飽滿的***，描寫(xiě)了……。
十九、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
二十、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
二十一、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
二十二、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
二十三、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
二十四、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
二十五、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
二十六、文章邊敘事邊抒情。
二十七、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法。
二十八、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望。
二十九、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
三十、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
三十一、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
三十二、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
三十三、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
三十四、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
三十五、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
三十六、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
三十七、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
三十八、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
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