計劃可以讓我們對目標有更清晰的認識，并為實現(xiàn)目標提供一種逐步邁進的框架。在編寫計劃時，要充分考慮可能出現(xiàn)的風險和問題，并制定相應的對策。小編為大家搜集了一些關于時間管理和計劃制定的書籍和資料，供大家參考學習。
保教部門工作計劃篇一
1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。
2、按照省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。
3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。
4、繼續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)則意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的研究》、《幼兒園本教研制度建設的研究》的各項研究與實施工作。
5、加強保教人員衛(wèi)生保健知識，用之于一日活動的學習與檢查力度。
6、引導保教人員加強幼兒小肌肉發(fā)展的培養(yǎng)。
7、繼續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。
8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的發(fā)展。
9、做好科研文章的選評工作。
保教部門工作計劃篇二
一、指導思想：
以《規(guī)程》、《幼兒教育指導綱要》、《指南》為指導，認真貫徹教育方針和市教科局教育工作會議精神，立足幼兒園發(fā)展實際，堅持落實科學發(fā)展觀，以隊伍建設為中心，以課題研究為抓手，以特色創(chuàng)建為重點，不斷更新教育觀、兒童觀、進一步樹立以兒童發(fā)展為本的觀念，在內(nèi)涵上求發(fā)展，在機制上求創(chuàng)新，在隊伍上求提高，扎扎實實抓常規(guī)精細化管理，努力提升幼兒園的辦園品位，全面提高幼兒園的保教質(zhì)量，促進幼兒園全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析：
(一)幼兒現(xiàn)狀分析：
通過主題活動的開展，幼兒有了探索的欲望，本學期將繼續(xù)以主題教學為抓手，在此基礎上，更科學、更有效地去發(fā)現(xiàn)幼兒的內(nèi)在需要，創(chuàng)設更好的學習、游戲區(qū)角環(huán)境，加強因材施教，使幼兒得到更好的發(fā)展。
(二)保教現(xiàn)狀分析：
1、保教工作一直以來是我園工作的重中之重，在保教觀念上，教師們通過拜師、自學，已具備了新的保教觀念，但是先進的科學觀念和自己的教育行為之間還有很大的差距。
2、主題活動的研究，教師們在督促中能夠積極嘗試，但對于如何創(chuàng)設適宜的環(huán)境，如何處理預設和生成的關系，如何培養(yǎng)幼兒收集處理信息的能力等還不夠，使我們更應該繼續(xù)加強學習和研討的力度，優(yōu)化各個環(huán)節(jié)，提高保教質(zhì)量。
三、工作目標：
1、細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。
2、美化班級環(huán)境。加強班級區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設，抓好班主任隊伍建設，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，提高班級管理的針對性和實效性。
3、強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、教研活動、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。
4、深化課題研究。針對課題目標，扎實推進，為體育特色凸顯奠定基礎;按計劃開展活動，實施研究。
5、優(yōu)化特色建設。圍繞《幼兒園適應性發(fā)展課程》的實施辦法，創(chuàng)設好區(qū)角活動區(qū)域，采取有效措施規(guī)范開展活動。要站在幼兒園發(fā)展的高度，努力探索體育特色項目的構建設想，形成優(yōu)質(zhì)的個性化的發(fā)展亮點。
6、強化家長工作，各班認真召開家長會，把幼兒園工作向家長匯報，取得家長的支持;同時利用親子活動、家長開放日活動、家園欄等形式，向家長展示幼兒的成長經(jīng)歷，讓家長真正了解幼兒園。
四、工作措施：
(一)以內(nèi)涵為主體，著力構建和諧的管理文化。
只有站在新的高度不斷審視與反思，不斷完善與建設，才能推動幼兒園的可持續(xù)發(fā)展。本學期，幼兒園管理繼續(xù)突出規(guī)范、精細兩個主題詞，切實加強內(nèi)部管理，注重內(nèi)涵建設，促使幼兒園各項工作能規(guī)范有序地進行。
1、抓好制度文化建設。
首先，完善管理機制。圍繞制度化、規(guī)范化、長效化的管理目標，本學期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學習和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度;切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。其次，實施精細管理。幼兒園各部門要根據(jù)新學期工作重點，關注過程，關注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在精字上動腦筋，在細字上做文章，在實字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習慣，一種品質(zhì)，一種作風。第三，細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理;并與績效工資掛鉤。加強中層干部目標管理考核、骨干教師績能考核等，使對教師的評價做到既看教學，又看師德;既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。
2、抓好環(huán)境文化建設。
進一步加強幼兒園的環(huán)境建設和管理，利用幼兒園建筑的布局風格，創(chuàng)設優(yōu)美的校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能。加強區(qū)角的創(chuàng)建工作，創(chuàng)設相應的環(huán)境，進一步彰顯辦園特色。突出校園的文化氛圍建設，把環(huán)境布置和幼兒園的辦園理念、辦園目標、辦園特色緊密結合，形成自己的校園文化。創(chuàng)設良好的物質(zhì)環(huán)境，營造良好的精神氛圍。根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒園的辦園特色，為幼兒創(chuàng)設相應的活動環(huán)境，使幼兒園真正成為幼兒生活的樂園，充分挖掘園風、教風、學風特定的文化內(nèi)涵，感染、美化師生的心靈，營造一種團結向上的群體氛圍。
(二)以發(fā)展為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體。
一支素質(zhì)高、業(yè)務強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。
1、切實加強班子建設。擁有一支政治堅定、業(yè)務過硬、團結協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關鍵之舉。本學期要進一步加強班子隊伍建設，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效;既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關注自身發(fā)展。
2、整體優(yōu)化教師隊伍。幼兒園以加強師德建設和促進專業(yè)發(fā)展為抓手，堅持以面向全體，突出重點，注重培養(yǎng)，促進發(fā)展為原則，從三個加強入手，以實現(xiàn)師資隊伍建設新的突破。
首先，加強師德建設。以師德師風建設為重點，組織教師深入學習教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真開展各類主題教育活動，引導教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚愛與責任的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平;要積極開展先進教師、巾幗標兵、三八紅旗手的評選，積極構建師德評價機制，促進教師職業(yè)道德的提高。
其次，加強園本培訓。堅持自己主動學習、幼兒園自主培養(yǎng)的教師培養(yǎng)機制，采用多種形式，多條渠道，加大園本培訓的力度，促進教師的專業(yè)成長。一是采用師徒結對的方法，加強對青年教師的關心和培養(yǎng)，使青年教師在業(yè)務上逐步取得成效;二是采用教研組研討的方法，加強平時的研討和交流，建立良好的團隊教研氛圍，推動教師的成長;三是采用請進來，走出去等方式，在聽課、評課、論文指導、交流溝通等平臺的搭建下讓教師們自主成長。
第三，加強教師培養(yǎng)。幼兒園將高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到四個一，即讀一本教育教學理論著作，上好一節(jié)教學研究課，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結，參與一個教學研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師;二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長;三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學習，提升自己的業(yè)務水準。
(三)以細節(jié)為主線，著力提高管理工作的實效。
縮小管理模塊，下移管理重心是我園層級管理工作的核心。管理者要從繁瑣的事務堆中梳理出頭緒，要在管理思想上增強教師的主體意識。每一個教職員工必須端正態(tài)度，抓住細節(jié)，從身邊的每一件小事做起，把身邊的每一件小事做好，把幼兒園的各項工作真正落到實處。
1、加強班級管理。
級環(huán)境美化、有主題、有特色;三是教育常規(guī)的落實。要認真學習幼兒一日常規(guī)要求的有關細則;四是日常管理的規(guī)范。各班要加強平時有關工作的抽查、考核、評比，做到每周要有一個重點。在開展活動之前，要讓教師明確每一次活動的目的和要求，在活動之后能各自尋找差異，在日常的工作中逐漸縮小差異，使每個班級的日常管理都規(guī)范有序。
2、加強考核評比。
精彩來自于細節(jié)，細節(jié)決定成敗。本學期，我們要以常規(guī)評比為主線，從日常行為規(guī)范教育入手，著重抓好孩子的養(yǎng)成教育，抓好教師的教育教學常規(guī)。一是教師要把孩子的行為規(guī)范分解、細化，確定每個階段的訓練重點，教育難點，形成序列。在教育過程中，要堅持低起點、高標準、嚴要求的原則，做到目標明確，讓孩子養(yǎng)成良好的生活、學習和行為習慣。二是要完善教師考評制度，確保每次活動有主題、有重點、有研討、有實效。抓實各項常規(guī)評比工作，每個條線和每個部門要做到每月有一次考核評比，每次評比要有可操作性，真正促使每一個孩子、每一個員工在原有的基礎上都得到發(fā)展和提高。
(四)以常規(guī)為主導，著力提升保教工作的質(zhì)量。
保教質(zhì)量始終是幼兒園的立足之本。根據(jù)我園教育教學的現(xiàn)狀，站在新的教學發(fā)展的高度，我們應從常規(guī)入手，在常規(guī)管理上著力，立足一日活動的教學實踐，優(yōu)化每一個活動的教學結構，更新教育教學觀念，改進教育教學方法，全面提高保教質(zhì)量。
1、關注教學常規(guī)。
繼續(xù)加強教學的常規(guī)管理，將常規(guī)意識落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一個教學活動之中，落實到每一個教學細節(jié)中。本學期幼兒園將對計劃、備課、上課等進一步規(guī)范要求，嚴格考查。針對問題及時總結與調(diào)整，確保各項常規(guī)教學工作高效、有序開展;教研組、課題組要加強自身建設，要認真制定好各自的計劃并加以落實，及時分析計劃的執(zhí)行情況，提出指導性的建議，及時改進和優(yōu)化幼兒園各類教育教學常規(guī)。
2、關注教學活動。
首先，抓實家常課。要切實關注兩個細節(jié)：一是課前準備。包括備課的到位、課前準備工作的到位、備課的落實等，幼兒的課前知識準備的到位等;二是活動過程。包括教師的教學儀態(tài)、提問表述的有效性、活動環(huán)境的提供、活動氛圍的創(chuàng)設、目標完成的達成度、孩子學習的積極性和主動性等，切實保障每一個活動的有效性。
其次，抓實研討活動。教研活動要加大力度，規(guī)范操作，落實到位，切實保證研討的實效。每一次研討活動要嚴格按照幼兒園規(guī)定的時間、地點和方式進行。同時，要加強每次園級研討活動時執(zhí)教者對教材的理解，對教學環(huán)節(jié)中活動目標的具體體現(xiàn)，教學設計在實踐中具體的到位與落實，并加強執(zhí)教者與主持人之間的溝通和交流，提高每次活動的有效性。
第三，關注薄弱課程。本學期將重點關注主題活動的實施與建設，特別是區(qū)域游戲活動的開發(fā)建設及主題的環(huán)境創(chuàng)設，提高教師對游戲的認識水平與設計能力，保教處將通過隨堂聽課、巡視檢查等方式及時了解游戲及活動的實施情況。
3、關注課題研究。
要切實加強課題研究的力度，努力提高我園的教育科研水平。首先，要確立科研信心。按照課題研究的思路和方案的具體實踐穩(wěn)步推進研究，扎實開展好過程管理，使研究能深入教學、深入教師，切實為教學、為教師服務。其次，要樹立自覺研究意識。主動關注課題研究的進程，適時加強課題組的研究和反饋，及時調(diào)整和明確每個階段研究的內(nèi)容，有計劃有組織地開展好課題的常規(guī)活動，走向規(guī)范化。省級課題《提高課堂提問有效性》、《幼兒適應性發(fā)展課程》要按方案提出的目標措施扎實、深入地推進，進一步歸納、整理好課題研究的成果，為課題的結題做好充分的準備，為幼兒園特色彰顯奠定基礎;提高廣大教師參與課題研究的積極性，讓行動研究成為一種習慣，營造幼兒園良好教科研氛圍。
(五)以推進為主旨，著力彰顯園所辦園的特色。
特色建設是幼兒園發(fā)展的生命力。針對我園目前特色發(fā)展的課程(體育特色課程)，我們既要對已有的特色項目加以鞏固、調(diào)整，不斷豐滿;又要站在新的發(fā)展角度，規(guī)劃新思路，謀求新發(fā)展。
保教部門工作計劃篇三
一、指導思想：
堅持以新《綱要》為指導思想為，保教結合、動靜交替，寓教于樂，運用多種形式來全面教育，發(fā)展幼兒，使他們健康快樂的成長。
二、班級情況分析：
幼兒自然概況：幼兒人數(shù)44人，男生23人，女生21人。
三、幼兒發(fā)展情況分析：
1、生活衛(wèi)生方面：進餐時大多數(shù)幼兒能獨立進餐，個別幼兒挑食情況有所改善。如黃河、喬明岄，但有幾位幼兒進餐仍然很慢，如趙嘉琦、陳子竼等。還有個別幼兒不能熟練的使用筷子，如：單金翔。
2、德育方面：幼兒能夠主動向老師問早，會說禮貌用語。能提供自然角、上課所需物品。但存在個體差異，有的幼兒較安靜、膽小、不愛說;有的幼兒非常好動，不遵守紀律;有的幼兒嬌氣、愛哭、任性、個性倔強。能關心弱小同伴，但有些幼兒不能與同伴友好相處或會控制不住自己違反紀律。
3、智育方面：能認真進行教學活動，運用一些形容詞，能用連貫語言講述，能認識個別漢字幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、體育方面：能積極參加體育鍛煉，如會立定跳遠、左右手輪流拍球、單腳平衡站立。
5、美術方面：幼兒會用黑筆勾線，會用線條、圖形表現(xiàn)出物體的形象，再用油畫棒涂色。布局較合理，想象力發(fā)展的較好，全班幼兒繪畫水平有了一定的提高，但是折紙進步不大，這學期要加強。
四、生活管理工作：
1、洗手、刷牙的正確方法及主動性。
2、穿、脫、整理衣服的良好習慣。
3、坐、站、行、睡姿勢正確。
4、活動用具的整齊，保持玩具清潔。
5、知道物品用后要收拾并放回原處。
6、遵守公共規(guī)則，不隨地吐痰，不亂涂墻壁。
7、知道保持眼睛的一般常識，看書、學習時姿勢正確。
8、不濫吃零食、不吃不凈的食物。
五、安全及消防工作：
1、日常生活種安全常識與規(guī)則的了解及遵守，過馬路、乘坐交通工具、玩大型運動器械時能注意安全。
2、有關安全標記的認識，交通規(guī)則的遵守，自我保護意識的初步形成。
3、了解應付意外事故的常識，具有基本的求生技能。
4、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。
5、懂得不能玩尖利的東西，防止刺傷。
六、教學活動目標：
社會。
1、了解各行各業(yè)勞動者的工作，感激他們的勞動付出，尊重他們的勞動成果。
2、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗以大帶小的快樂。
3、愿意聽從成人和同伴的勸告不做危險的事。
4、能分辨是非，正確對己對人，與人爭論時能據(jù)理力爭，堅持正確的意見。
語言。
1、能主動與人交談，說話語調(diào)自然大方，能根據(jù)不同情景，身份選擇適當?shù)恼Z句進行交流。
2、堅持說普通話，發(fā)音準確。
3、能清楚連貫的講述一件事情或圖片，并能自編兒歌和故事。
4、對文字有興趣，積極學認常見的文字，知道書寫在字形，筆順，空間位置以及握筆姿勢上的要求。
數(shù)學。
1、認識常見的幾何形體，并能在生活中找出與之相似的物品。
2、能將一個實物和形體進行二等分和四等分，理解整體和部分的包含關系。
3、能以自身為中心區(qū)分左右。
4、認識并會兌換10元以內(nèi)的紙幣。
5、能在老師的提示下，對感性經(jīng)驗進行歸納和概括，從不同角度不同方面進行綜合分析，提高思考和解決問題的能力。
科學。
1、探索生活中常見的各種科學現(xiàn)象，獲取有關的科學經(jīng)驗，形成正確的對人，對事物以及對物的態(tài)度。
2、能夠運用簡單的工具和科學材料進行各種小制作活動，會根據(jù)需要選擇合適的物品或資源，不斷調(diào)整自己的活動，具有一定的創(chuàng)造性。
3、具有良好的觀察記錄習慣，嘗試用自己喜歡的方式記錄探索發(fā)現(xiàn)的過程和現(xiàn)象，形成一定的科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。
音樂。
1、積極主動的參與音樂作品，辨別音樂中明顯的樂句或樂段。
2、欣賞形式多樣的音樂作品，美術和喜劇性表演活動，從中充分獲得快樂和美感。
3、愿意嘗試使用某種樂器。
健康。
1、知道生活中的一些特殊的電話號碼，以及作用，了解解決意外突發(fā)事件的方法。
2、能從較高處向下跳，學習助跑跨越。
3、能輕松自然的繞障礙曲線走或跑。
4、初步養(yǎng)成勇敢，不怕困難的良好品質(zhì)。
美術。
1、愿意參加各種美術活動，在活動中有一定創(chuàng)造性的表現(xiàn)。
2、會正確運用多種繪畫工具和材料進行自由創(chuàng)作，表現(xiàn)出一定的獨特性。
3、能比較熟練的使用剪刀，剪貼比較復雜的平面圖案。
七、游戲：
(一)創(chuàng)造性游戲。
1、角色游戲：娃娃家、親親休閑吧、超市、銀行、親親花房。
1)孩子邀請參加其他活動區(qū)的好朋友來做客，“爸爸”、“媽媽”提醒與孩子一同接待小客人。
2)鼓勵幼兒在與人交往中連貫地陳述自己的要求與愿望，不啰嗦。
3)重點在買賣禮貌用語上制訂規(guī)則。增加幼兒動手的機會，如自制部分食品。
4)熟悉全班小朋友的姓名文字，在教師的幫助下設立姓名卡，及時填寫每次存取款的具體數(shù)字，+表示存款，表示取款。
5)引導與啟發(fā)幼兒解決無人看病時怎么辦的問題，學習在空閑時間整理用具。
初步了解并掌握理發(fā)的工作程序，正確使用游戲材料，制定游戲規(guī)則。
2、建構游戲：建筑角。
(1)學習對稱的方法，整齊地建造游戲。
(2)用積木搭建樓房，輔助材料合理使用。
(3)學習用積塑拼搭小動物表現(xiàn)明顯特征。
3、表演游戲：小舞臺。
(1)能隨音樂的節(jié)拍、伴奏表演，表現(xiàn)一定的節(jié)奏感。
(2)能與同伴一起商量節(jié)目內(nèi)容與角色，不爭搶。
(3)能根據(jù)物體、音樂的性質(zhì)選擇樂器，創(chuàng)造編動作。
(二)規(guī)則游戲。
1、撲克、棋子類。
1)幼兒能與同伴友好合作，共同游戲。
2)培養(yǎng)幼兒動手動腦，手腦結合活動的能力。
3)遵守游戲規(guī)則，學習解決游戲中出現(xiàn)的問題。
4)能夠積極、獨立主動游戲。
2、音樂游戲。
1)幼兒學會使用輔助材料，如錄音機等。
2)知道如何運用空間因素進行創(chuàng)造性動作的表現(xiàn)。
3)能與同伴合作游戲，運用表情動作與他人交往，體驗合作快樂。
3、體育游戲。
1)滿足幼兒運動、競賽、表現(xiàn)等多種需要，培養(yǎng)幼兒對鍛煉的興趣。
2)訓練幼兒動作的協(xié)調(diào)性，提高身體機能，學習技能，增強體質(zhì)，體驗克服困難，取得成功的喜悅。
3)在游戲中作到協(xié)調(diào)一致，增強集體觀念。
4、語言游戲。
1)幫助幼兒訓練口齒，學習發(fā)音，克服方言干擾，培養(yǎng)口頭表達能力。
2)準確把握指令，傳遞有細微區(qū)別的信息。
3)能觀察到畫面的細致變化，根據(jù)對畫面的理解擴句和縮句。
八、環(huán)境創(chuàng)設：
1、墻飾：與主題結合，師生共同設計，以幼兒制作為主。
2、美術欄：展出幼兒繪畫手工作品，師生共同評價、欣賞。
3、自然角：增添自然角內(nèi)容，設計不同主題系列，并讓幼兒記錄。
a種子發(fā)芽b蝌蚪生長c植物生長d蠶的生長過程e根莖吸水。
4、家長園地：定期更換家長園地內(nèi)容。
5、區(qū)域活動：增添材料、固定位置、貼不同標記。
保教部門工作計劃篇四
一、我園保教現(xiàn)狀分析：
1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。
4、在活動的安排上，要進一步探索主題活動教學模式，靈活應用新教材。
5、新教師培訓力度還需加強。
1、指導思想：
(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，努力將《綱要》精神深入貫徹落實到教學管理和保教工作第一線，使教師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的發(fā)展。
(2)圍繞“和諧、健康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、健康的育人環(huán)境,構建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。
(3)圍繞“力爭在省級示范園復審中一舉達標”這項艱巨的目標，進一步改善辦園環(huán)境、規(guī)范教師的教育教學行為，提升保教服務質(zhì)量。
2、工作目標與重點：
(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設”為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。
(2)增強保育服務質(zhì)量，規(guī)范保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。
(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學習、行為及衛(wèi)生習慣，關注幼兒社會性發(fā)展，建立科學有序的班級常規(guī)。
(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。
(5)營造濃厚的園文化學習氛圍，倡導終身學習思想，鼓勵教師通過園本培訓、個人自學鉆研、和利用外出學習機會，讓教師學專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。
(6)重視家園聯(lián)系，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)探討多途徑的家長工作，提高家長對我園工作的滿意度。
(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。
(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。
3、主要措施及內(nèi)容。
(1)保育工作。
1、增強保育服務意識，規(guī)范對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領導多深入班級了解情況，進行實地指導，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。
2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結、每期一考核。增強工作的透明度和規(guī)范性，進一步規(guī)范保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。
3、關注特殊兒童的心理健康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進行心理疏導、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關愛下得到轉(zhuǎn)變，從而健康快樂的成長。
4、做好春季傳染病的預防控制工作，做到宣傳到位，預防及時，措施得力，控制有效。
5、樹立“安全第一”的意識，加強安全教育。教師要增強安全責任意識，對幼兒進行安全教育，強化各項安全檢查，及時消除安全隱患，杜絕重大事故發(fā)生。
保教部門工作計劃篇五
（1）教師以教書育人為本，作為幼兒教師更應注重自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向發(fā)展，引導教師政治上要求進步、業(yè)務上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>
（2）在新的教育思想指導下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設兒童環(huán)境。注重幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學習應用心理學的教育方式方法，引導幼兒心理健康發(fā)展。
（3）選送青年教師參加區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的鍛煉機會，激發(fā)他們工作中的積極性、創(chuàng)造性和主動性，提倡、鼓勵、支持教師的創(chuàng)造精神和創(chuàng)新意識。
（4）按照教育工作者的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。
（5）鼓勵教師多學習多讀書。學習電腦的使用。支持教師參加進修學習，繼續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動。
2、提高保教質(zhì)量。
（1）通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學活動檢查，不斷改進幼兒園的各項保教工作。
（2）引導教師按時完成幼兒發(fā)展水平的各項教學工作，并不斷提高分析評價能力。在觀察幼兒個體差異的基礎上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育提供可靠的依據(jù)。同時教師要對每位幼兒發(fā)展水平做到心中有數(shù)，根據(jù)測查結果，擬定出本學期相應的觀察目標，并在觀察記錄中有所體現(xiàn)。
（3）根據(jù)幼兒的身心特點，采用以游戲為主的教育形式，提出教育游戲化，使游戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀實驗。鼓勵教師創(chuàng)編相關游戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習興趣。
（4）教師要尊重幼兒的人格，強化教師對幼兒的感情教育情況，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結合的原則基礎上，認真學習衛(wèi)生保健知識，強化教師的保育意識。
（5）繼續(xù)加強青年教師的基本功訓練，提高青年教師組織教育活動能力和評價能力。獨立自主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度，廣泛開展教師間教科研的交流活動。
保教部門工作計劃篇六
新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、保育護理工作。
1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。
2、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
6、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。
7、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
4、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
5、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
6、加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
7、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
8、做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
9、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有序。
10、積極配合醫(yī)務室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
五、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。
孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。
保教部門工作計劃篇七
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學習《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《xx集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現(xiàn)幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析。
擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。本學期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對比的狀態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新教師的成長離不開專業(yè)的引領、老教師的幫扶。本學期預通過每班“傳、幫、帶”、培訓及自身的學習與實踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗的老師。
三、本學期幼兒園保教主要目標。
1.規(guī)范一日保教活動，制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，制定一日生活計劃，落實保教常規(guī)管理。
2.開展師徒結對活動，通過“傳、幫、帶”指導和引領徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師的共同成長。
3.透過游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。
四、具體目標與措施。
1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，將繼續(xù)認真制定“班務計劃”“一日生活計劃”、“區(qū)域活動計劃”，整理班級工作檔案，并按時上交或放置于規(guī)定的地方。開展研訓一體的教師、保育員培訓活動，深入班級，觀摩研討，真正實現(xiàn)三位一體的教育模式。
2.開展好傳幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件，開展新老教師師徒結對活動，開展好幫帶指導活動，骨干教師每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，本學期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設、課堂教學、技能技巧3個方面檢視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。
3.搞好交流活動，促進合作共進。
借助xx縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。本學期預開展聯(lián)盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動，開展師徒牽手“教玩具制定”評比，積累師徒活動經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.有效開展游戲，促進能力發(fā)展。
(1)把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲為基本手段，從而使幼兒的一日生活成為有價值的課程。保證幼兒的戶外活動時間，游戲時間，按表入活動室活動。
(2)緊跟xx市“課程游戲化”改革進程，開展游戲活動，在游戲的時候，幼兒學會記錄“玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩”，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據(jù)。
(3)認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式記錄下來，進行剖析，把自己中指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流、互相學習。
(4)同時結合集團統(tǒng)整性課程的主題教學，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學，本學期完成中、大班主題課程各一個。
保教部門工作計劃篇八
具體而言，保教是指在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，對嬰幼兒進行保健、養(yǎng)育和教育。下面是本站小編為您精心整理的幼兒園保教部門。
一、指導思想。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學習《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《xx集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現(xiàn)幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。
擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。本學期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對比的狀態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新教師的成長離不開專業(yè)的引領、老教師的幫扶。本學期預通過每班“傳、幫、帶”、培訓及自身的學習與實踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗的老師。
1.規(guī)范一日保教活動，制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，制定一日生活計劃，落實保教常規(guī)管理。
2.開展師徒結對活動，通過“傳、幫、帶”指導和引領徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師的共同成長。
3.透過xx游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。
四、具體目標與措施。
1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，將繼續(xù)認真制定“班務計劃”“一日生活計劃”、“區(qū)域活動計劃”，整理班級工作檔案，并按時上交或放置于規(guī)定的地方。開展研訓一體的教師、保育員培訓活動，深入班級，觀摩研討，真正實現(xiàn)三位一體的教育模式。
2.開展好傳幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件，開展新老教師師徒結對活動，開展好幫帶指導活動，骨干教師每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，本學期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設、課堂教學、技能技巧3個方面檢視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。
3.搞好交流活動，促進合作共進。
借助xx縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。本學期預開展聯(lián)盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動，開展師徒牽手“教玩具制定”評比，積累師徒活動經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.有效開展游戲，促進能力發(fā)展。
(1)把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲為基本手段，從而使幼兒的一日生活成為有價值的課程。保證幼兒的戶外活動時間，游戲時間，按表入活動室活動。
(2)緊跟xx市“課程游戲化”改革進程，開展xx游戲活動，在游戲的時候，幼兒學會記錄“玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩”，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據(jù)。
(3)認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式記錄下來，進行剖析，把自己中指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流、互相學習。
(4)同時結合集團統(tǒng)整性課程的主題教學，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學，本學期完成中、大班主題課程各一個。
新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、保育護理工作。
1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。
2、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
6、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。
7、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
4、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
5、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
6、加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
7、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
8、做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
9、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有序。
10、積極配合醫(yī)務室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
五、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。
孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。
那么在這學期我們將繼續(xù)完善起床環(huán)節(jié)，從每一個細節(jié)做起。幼兒了解到先把被子平鋪在床上，然后對半分開向里對折，折成一個長方形后，就把長方形又分成兩半，向里面對折，最后要變成一個方正的“豆腐干”，在學的過程中，教師不僅有講解和示范，還不時的請個別幼兒上臺示范，不僅如此，我們找了能力不同的幼兒來做示范，在對比之中找出問題，比如：在折成長方形的時候，有個別幼兒不知道怎樣繼續(xù)，這時候哦，在師生討論中，我們得到答案，可以以被子的花紋來辨別;可以由長方形變成正方形等方法幫助幼兒正確疊被子，也可根據(jù)季節(jié)安排學習內(nèi)容：夏天折毯子，冬天折被子。而在起床時，穿衣的順序也是我培養(yǎng)的重點，在之前我們是先教穿衣服再穿褲子：先教穿套衫再開衫;先會拉拉鏈再會扣扣子等，抓住孩子的心理需求來培養(yǎng)。在了解孩子們的基礎上，我們還可以進行個別的關注和幫助，達到均衡發(fā)展。
在起床環(huán)節(jié)，我們采取師生互動，首先教師講解起床要求，如：“安靜起床”“先穿衣服后穿褲子”等語言來不斷的刺激幼兒，讓幼兒熟悉各個環(huán)節(jié)的順序，養(yǎng)成良好習慣。不僅如此，我們始終堅持不斷鼓勵幼兒，比如：“小朋友們要加油哦，我看看誰是能干的孩子”“今天我發(fā)現(xiàn)什么什么小朋友又長大了，他疊的被子越來越好看了”等等鼓勵的語言，贊美孩子的每一個進步，肯定他們的成長，讓他們在快樂的氛圍中養(yǎng)成良好的自理能力。與此同時，老師迅速的開窗通風和整理被子，以及幫助個別能力較差的孩子，讓孩子能夠感受到老師隨時與他們在一起，為幼兒做好良好的示范作用，潛移默化的樹立職責意識。爭取能夠通過這些活動在保育教師“起床環(huán)節(jié)”比賽中，取得較好成績。
一、情況分析。
通過一學期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼;看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。
孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動畫片;春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡;在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……;同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應能力差。
本學期是上學期的延續(xù)、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃.
幼兒發(fā)展目標：
(一)健康和動作能力發(fā)展目標。
1.機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2.有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。
3.能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
4.會走、跑、跳、爬等基本動作。
5.會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
6.能使用幾種運動器械進行活動。
7.能遵守成人提出的安全要求。
(二)語言和認知能力發(fā)展目標。
1.能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。
2.對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學習。
3.有參加數(shù)學活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。
(三)品德和社會能力發(fā)展目標。
1.能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2.在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3.有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4.以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
5.愿意和同伴交往。
三、具體措施。
1.創(chuàng)設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
2.開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
3.請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。
4.幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。
5.運用示范、模仿法。
6.采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7.注重個別教育。
幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
8.文學作口的妙用。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。
9.隨機教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。
10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
11.給予贊賞和鼓勵。當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。
12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確;語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內(nèi)容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
14.組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
15.建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會實踐活動;五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作。
1.開學前，教師應做好相關的準備工作：如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進行電話家訪，與幼兒進行交談，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往;向家長了解幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備;對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2.三月份召開家長會。
3.四月份開展社會實踐活動活動。
4.設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
5.每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動特點。
6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動。
7.物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
8.五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。
一指導思想。
以“三個代表”重要思想，黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導，深入貫徹落實省教育廳等部門關于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務。
二工作目標。
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。
5、加強教師隊伍的建設。
6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。
三主要工作。
(一)強化管理，依法治園，促進發(fā)展。
1，加強師資隊伍建設，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的建設，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要。一是加強教學進修，教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。
2，加強園風，教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中，大家應該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。
(二)加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務。
1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范自己的言行。
2，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破。
3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生。
(三)學習《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，不斷提高教育質(zhì)量。
四、具體工作。
1，做好各項開學工作。
2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。
3，迎接上級領導檢查。
4，召開學期初家長會。
1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。
2，檢查各科計劃，備課。
3，中心園示范課。
4，學習《綱要》健康領域。
1、結合市教育局活動安排組織活動。
2、學習《綱要》社會領域。
3、大汐園示范課。
1、做好慶“六一”的準備工作。
2、學習《綱要》語言領域。
3、檢查各科備課情況。
1、組織慶“六一”活動。
2、上繳各項資料。
3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。
4、召開期末家長會。
保教部門工作計劃篇九
幼兒園的保教質(zhì)量關系著幼兒的發(fā)展，關系著幼兒園的發(fā)展。為孩子提供優(yōu)質(zhì)的保教服務，培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展是幼兒教育的根本任務。我園歷來重視保教質(zhì)量，在過去的工作中得到了社會的認可，社會聲譽越來越好。本學期，我們將在園長的帶領下繼續(xù)抓好本園的保教工作，使保教質(zhì)量更進一步提高。
一、指導思想。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，用《指南》，認真學習安海鎮(zhèn)教委辦對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《指南》精神落實我園的保教管理和保教第一線中，使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學習，使幼兒園的保教質(zhì)量繼續(xù)呈良好的發(fā)展態(tài)勢，較好地促進兒童富有個性的發(fā)展。
二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析。
本學期，我園開設十二個班級，每個班級配備二教一保，在原來教師的配備上，又新增了兩名新教師。由于教師不穩(wěn)定，我們以老教師為龍頭，“以老帶新”的形式進行對新教師的培訓和學習。另外，又任命兩位新段長，分別負責中班和小班段的年段教研工作，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量。
三、具體工作和措施。
(一)加強教學管理與教研工作。
1、教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。
2、隊伍建設。強化年段教研組長的“三種意識”——學習意識、責任意識、率先意識。要善于管理，以誠待人，能夠?qū)⒔處熅o緊團結在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的教師專業(yè)成長需求。著力提高教研組長在園本教研中的調(diào)查研究能力、決策設計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力，使她們能夠通過廣泛聽取教師意見，梳理有價值的研究問題，自主設計方案組織教研，并在有效的反思中提高教研有效性。
3、實教研管理制度，認真落實教師備課、教學反思、教育隨筆、周目標計劃，家園欄的更新等，全面掌握教師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導。堅持每周一次的工作例會，在“計劃、執(zhí)行、檢查、總結、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。
(二)深入《指南》，優(yōu)化一日活動質(zhì)量。
全園教師繼續(xù)以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，全面提高科學保教。在共讀《指南》文本的過程中，進一步了解了《指南》的基本框架，讓全體教師明確了《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術五個領域描述幼兒的學習與發(fā)展，著重強調(diào)了幼兒是積極主動的學習者、珍惜童年生活的獨特價值、尊重幼兒的學習方式和學習特點、尊重幼兒發(fā)展的個體差異及重視家園共育等教育理念，在實施《指南》時，需要遵循關注幼兒學習與發(fā)展的整體性、尊重幼兒發(fā)展的個體差異、理解幼兒的學習方式和特點、重視幼兒的學習品質(zhì)等原則。另外我們還開展了互動活動，就《指南》和《綱要》的區(qū)別、指南的領域劃分以及劃分依據(jù)、指南中幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)的體現(xiàn)、指南中所體現(xiàn)的核心教育理念、運用指南的注意點等等現(xiàn)場答疑，更好地幫助教師解讀了指南，更好地指導教師運用好指南。通過學習，讓教師們對《指南》的運用有了初步的理解和認識，有助于從促進幼兒全面發(fā)展的角度，理解和運用《指南》各領域的目標及要求，把握蘊含其中的教育契機，注重各領域和目標之間的相互滲透和整合，促進每個幼兒在原有水平上的發(fā)展，更加有效的促進幼兒身心健康協(xié)調(diào)發(fā)展。
(三)加強家園聯(lián)系與互動。
1、家長園地則成為育兒經(jīng)驗的交流地，促進家庭與幼兒園、家長與教師之間的溝通橋梁。為了保證家園互動取得良好的教育效果，從本園實際出發(fā)，寓教于樂，精心策劃和設計，讓家長園地具有教育性、適用性、娛樂性、針對性、發(fā)展性。家長園地的內(nèi)容主要設置了“周工作計劃”、“溫馨提醒”、“衛(wèi)生保健”、“安全教育”幾個欄目外，各班教師要根據(jù)本班幼兒實際情況，開設“童言童趣”“班級動態(tài)”“禮儀之星”“日行一善”等等一些具有班級特色的宣傳欄目，通過這些欄目，豐富了原本枯燥的內(nèi)容，讓家長加深了對幼兒園教育的了解，獲取育兒新知。
2、開展豐富多彩的親子活動，加強家園雙方的溝通，增加家園互相了解的透明度，有目的、有計劃的組織家長開放日、運動會等各種親子活動，讓家長通過參觀、觀摩，直接具體的了解幼兒園、了解幼兒教育的目標、內(nèi)容和方法，了解幼兒在班里各種活動中的能力，使家長充分認識到為孩子創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境的重要性，從而形成家園教育的互動。
3、幼兒園還開設家長接待日工作外，接待和解答廣大家長提出的各種問題，并向家長做耐心細致的解釋。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
保教部門工作計劃篇十
本學期我園有17個教學班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒發(fā)展目標，有目的有計劃地完成了各項工作，特別是小班幼兒，通過一學期的學習與生活，各方面的進步很大，大、中班幼兒在新學年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學工作中，教師們通過學習掌握了教科研的具有一定實效性的方式方法，并結合幼兒良好情緒與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研充滿生機與活動，在四個中心的建設方面，也逐步進入常規(guī)化，確實做到了以科研引教研，以教研促教學，形成科研、教研、教學互相結合，相互促進，共同發(fā)展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工作體系，深入做好青年教師的帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培養(yǎng)，從而促進了教師們專業(yè)化水平發(fā)展的提高，從上學期工作來看還存在以下幾個方面的問題：
1、教師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。
2、教師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。
3、教師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。
4、保育員、教師、幼兒保健知識要加強，實際操作的檢查與評價。
5、保育員觀察了解幼兒的能力與配教工作力度要進一步提高。
6、幼兒小肌肉發(fā)展要進一步培養(yǎng)。
7、幼兒規(guī)則意識的能力要進一步養(yǎng)成。
8、幼兒衛(wèi)生保健方面的知識需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導幼兒內(nèi)化成自身的行為。
保教部門工作計劃篇十一
保教是指在托幼園所、社會福利機構及其他保育機構中，對嬰幼兒進行保健、養(yǎng)育和教育。下面是本站小編為您精心整理的保教部門。
一、指導思想。
堅持以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》為指導，進一步學習《綱要》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《xx集團課程指標》，學習上級教育部門對幼兒教育工作的意見，結合本園實際，盡力讓《綱要》精神和理念落實我園的保教管理，以集團統(tǒng)整性課程為基石，實現(xiàn)幼兒園以教育為中心，教育以幼兒發(fā)展為中心的理念，促進幼兒有個性的發(fā)展。
二、幼兒園保教現(xiàn)狀分析。
擁有一支穩(wěn)定的師資隊伍是幼兒園持續(xù)、健康發(fā)展的前提條件。本學期我園教師懷孕，出現(xiàn)了大部分的調(diào)換，形成了新老教師成對比的狀態(tài)。隨著幼教改革的不斷深入，幼兒園保教工作跟不上形勢的發(fā)展，新的幼教理念、教學方法還沒有充分滲透到一日活動中去。因此，新教師的成長離不開專業(yè)的引領、老教師的幫扶。本學期預通過每班“傳、幫、帶”、培訓及自身的學習與實踐，培養(yǎng)具備幼教工作的理論及經(jīng)驗的老師。
三、本學期幼兒園保教主要目標。
1.規(guī)范一日保教活動，制定符合本園實際的保教常規(guī)制度與檢查制度，制定一日生活計劃，落實保教常規(guī)管理。
2.開展師徒結對活動，通過“傳、幫、帶”指導和引領徒弟走上專業(yè)發(fā)展之路，促進新老教師的共同成長。
3.透過xx游戲的解析、統(tǒng)整性主題課程的研究，拓展教研新工作思路，達到以研促教的目的，提高教師綜合能力。
四、具體目標與措施。
1.規(guī)范優(yōu)化一日保教常規(guī)。
計劃的制定是執(zhí)行常規(guī)的一個重點，本學期，將繼續(xù)認真制定“班務計劃”“一日生活計劃”、“區(qū)域活動計劃”，整理班級工作檔案，并按時上交或放置于規(guī)定的地方。開展研訓一體的教師、保育員培訓活動，深入班級，觀摩研討，真正實現(xiàn)三位一體的教育模式。
2.開展好傳幫帶工作。
幫帶活動也是幫助教師提高教學能力的一塊陣地，幼兒園要利用已有條件，開展新老教師師徒結對活動，開展好幫帶指導活動，骨干教師每人幫帶1名教師，特長教師每人找一人為互助對象，利用業(yè)余時間幫帶，本學期將透過班級環(huán)境創(chuàng)設、課堂教學、技能技巧3個方面檢視幫帶成果，形成共同學習的氛圍，加快進步的步伐。
3.搞好交流活動，促進合作共進。
借助xx縣優(yōu)質(zhì)聯(lián)盟辦園的平臺，做好兩點間的交流，利用教研這一陣地加強兩點教學活動的交流互動，互學所長，互補所短，促進思想與教學的共同融合。本學期預開展聯(lián)盟結對園的教師課堂教學“共磨一堂課”活動，開展師徒牽手“教玩具制定”評比，積累師徒活動經(jīng)驗，提高專業(yè)素養(yǎng)。
4.有效開展游戲，促進能力發(fā)展。
(1)把游戲還給孩子，讓孩子真正成為游戲的主人，以自主游戲為基本手段，從而使幼兒的一日生活成為有價值的課程。保證幼兒的戶外活動時間，游戲時間，按表入活動室活動。
(2)緊跟xx市“課程游戲化”改革進程，開展xx游戲活動，在游戲的時候，幼兒學會記錄“玩什么游戲，需要什么材料，怎么玩”，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據(jù)。
(3)認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式記錄下來，進行剖析，把自己中指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流、互相學習。
(4)同時結合集團統(tǒng)整性課程的主題教學，深入研究，站在幼兒的發(fā)展水平上，從孩子的角度出發(fā)，生成幼兒喜歡的主題教學，本學期完成中、大班主題課程各一個。
新學期來到了，我班幼兒經(jīng)過兩年的學習，幼兒和各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，全班幼兒都愿意上幼兒園，適應集體生活，能愛學習，熱愛集體，團結友愛，大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī)，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律，為確保工作的順利開展，進一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè)，愛護幼兒，履行工作崗位責任制。
二、保育護理工作。
1、對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給每個兒童家長交換一次意見，給家長提供相應的數(shù)據(jù)。
2、有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。
3、搞好本班班務管理的經(jīng)驗，作好財產(chǎn)的管理、使用登記，做到開源節(jié)流。
4、加強一日生活中幼兒生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。
5、將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。
6、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生，進餐習慣。
7、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
8、管理好本班的公用設施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預防工作。
4、堅持做好室內(nèi)外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清潔大掃除和玩具毛巾消毒。
5、堅強進餐環(huán)節(jié)工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童吃飽、吃好。
6、加強兒童午睡管理，培養(yǎng)幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不良睡姿和習慣，保證兒童午睡質(zhì)量。
7、保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。
8、做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。
9、保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現(xiàn)象，對本班物品做到心中有數(shù)，管理有序。
10、積極配合醫(yī)務室做好防暑降溫工作及兒童疾病的預防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力，以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
五、重抓中班起床環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒良好的自理能力。
孩子的健康不能只靠大人的時刻愛護，而是應逐步教會孩子們自己獨立自理，獨立愛護自己的一種方法。在上期通過開展一系列的活動孩子的自理能力有較大提高。
一、情況分析。
通過一學期的幼兒園生活，我班幼兒從開始進園的哭娃娃成了一個個用心去接觸與感受幼兒園的人、事、物與氣氛的乖娃娃，逐漸地在這“小小社會”里做起了小主人：聽，他們在熱情地與你打招呼;看，他們在娃娃家熱火朝天地忙著為你準備食物;如今他們愿尋找不同的伙伴做朋友，每個人都有2~3位好朋友，愿與同伴交往;通過寒假期間的電話訪談及第一周與家長交談中了解到我班孩子，大部分的體質(zhì)較好，只有4位幼兒感冒，1位幼兒吃壞肚子。
孩子在作客或作小主人時對人有禮貌;愿向他人展示自己;在家喜歡聽故事、看動畫片;春節(jié)期間，由于家長活動安排得較豐富，部分孩子的生活作息時間已被打亂，晚睡晚起，不能按時午睡;在家中依賴性較強，事事有家長包辦代替。開學了，在家度過一個歡樂、溫馨的寒假，幼兒園的生活對大多數(shù)幼兒來說是既熟悉又略感陌生的，需要重新適應：適應同伴，適應群體生活，適應班級生活，適應活動常規(guī)……;同時我班又來了4位新生，其中3位幼兒很快適應幼兒園生活，與集體共同活動，只有一位幼兒表現(xiàn)哭鬧不止，想家長，適應能力差。
本學期是上學期的延續(xù)、反思、進步、提高，在上學期的活動中，我班還存在許多不足：如幼兒交往的范圍是擴大了，但幼兒間的交往常出現(xiàn)攻擊性行為與爭執(zhí);在語言的發(fā)展中幼兒的已有經(jīng)驗較少，語言詞匯的運用、遷移能力較弱;幼兒的常規(guī)需持之以恒;家園工作只是配合階段，未能達到合作、有效。本班開展的主題活動還未能真正走進幼兒、深入幼兒生活，浮于表面等等。針對以上情況，制定本學期計劃.
幼兒發(fā)展目標：
(一)健康和動作能力發(fā)展目標。
1.機體發(fā)展正常，基本上能適應環(huán)境和氣候的變化，較少生病。
2.有初步的生活衛(wèi)生習慣，基本上適應集體生活。
3.能參加基本的體育活動(做操、體育游戲、球類等活動)。
4.會走、跑、跳、爬等基本動作。
5.會控制手的動作，操作簡單材料和工具。
6.能使用幾種運動器械進行活動。
7.能遵守成人提出的安全要求。
(二)語言和認知能力發(fā)展目標。
1.能聽懂成人和同伴的話;能逐步按普通話的語音正確發(fā)言;能用簡短的語句表達自己的意思。
2.對周圍事物的興趣，會用感官直接感知和記住周圍常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維能力;喜歡學習。
3.有參加數(shù)學活動的興趣;能初步的按實物數(shù)量和特征進行計數(shù)和分類、排序的能力。
(三)品德和社會能力發(fā)展目標。
1.能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
2.在成人提醒幫助下，初步遵守集體生活行為規(guī)則。能和同伴共同游戲。
3.有初步的自我服務能力。能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
4.以積極的情緒參加各項活動，在老師鼓勵下能發(fā)表意見。
5.愿意和同伴交往。
三、具體措施。
1.創(chuàng)設良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。
2.開學初，室內(nèi)多準備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯(小型)、大滾球等。
3.請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動。
4.幼兒剛?cè)雸@時，教師要以極大的耐心、責任心去摟抱、親近每一個幼兒，讓他們感到教師是喜歡和關心他們的，同時用新穎多樣的玩具吸引幼兒的注意力，并組織一些集體游戲活動。
5.運用示范、模仿法。
6.采用有趣的教育方法，讓幼兒在看看做做中主動、自覺地學習，然后再請幼兒練習。如對幼兒進行禮貌教育時，可請大班的哥哥姐姐參與，讓他們表演早晨入園和下午離園時如何有禮貌地和教師打招呼。
7.注重個別教育。
幼兒年齡小，性格不一，教師根據(jù)幼兒的實際情況對幼兒進行教育，促使幼兒養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，學會與同伴相處。
8.文學作口的妙用。用兒歌的形式對獐進行生活常規(guī)教育。如，在洗手時，我們教幼兒一邊洗一邊念兒歌。小朋友散步時，我們與小朋友一起念兒歌、講故事等等。
9.隨機教育。小班幼兒的注意力容易轉(zhuǎn)移，經(jīng)常會發(fā)生一些意外反應與偶然事件，其性質(zhì)是隨意、機動的，這時教師的教育計劃要隨幼兒興趣及需求來調(diào)整。
10.紅五星的作用。提高幼兒的自信心和學習的興趣。
11.給予贊賞和鼓勵。當幼兒完成某一項目時，教師要給他們及時的贊賞和鼓勵，以激發(fā)他們持久實踐的意志積極每日開展評比欄。
12.以身作則，以自己積極有趣的態(tài)度感染幼兒。
在集體面前喜歡講話，大膽、自然，發(fā)音清晰，聲調(diào)友好、和氣，有禮貌，不撒嬌，不拖長音，態(tài)度安詳，不急躁，不粗暴，不大喊大叫，回答問題要看著對方，面對集體要平視，姿勢正確;語言游戲，教師用普通話與孩子會話，結合孩子的生活和活動內(nèi)容，自然地運用語言與孩子進行交談，自編許多游戲或用游戲口吻和孩子一起玩，在玩的過程中促進孩子語言的發(fā)展;開辟圖書角，讓孩子遨游在書的海洋中。
14.組織幼兒參加角色游戲。在游戲中充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、主動性、積極性。教師為幼兒游戲提供場地和時間，豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，提供玩具和游戲材料在游戲的指導中，教師在游戲中擔任主要角色，以角色身份和游戲口吻參加游戲，組織兒友好地共同游戲。
15.建構游戲中培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性、發(fā)展其動手能力，學會整理物品。教師設立積木角后，提供材料及輔助玩具，教師在保證幼兒發(fā)揮主動性的前提下進行指導確保幼兒在游戲中的主體地位，盡量激發(fā)并維持幼兒的游戲興趣，并鼓勵幼兒的創(chuàng)造性表現(xiàn)。
16、三月份開展幼兒編講故事比賽;四月份開展社會實踐活動;五月份“慶祝六一”活動。
四、家長工作。
1.開學前，教師應做好相關的準備工作：如對本班幼兒、特別是一些重點幼兒進行電話家訪，與幼兒進行交談，喚起幼兒對幼兒園生活的回憶和向往;向家長了解幼兒在家的基本情況，指導家長幫助幼兒做好開學的有關準備;對班級活動室的環(huán)境布置進行適當更新——使幼兒感到熟悉又新鮮。
2.三月份召開家長會。
3.四月份開展社會實踐活動活動。
4.設置家教宣傳欄，根據(jù)家長的需要，有針對性地選擇宣傳欄的內(nèi)容。每月月底往返《家園聯(lián)系手冊》，并及時進行分析、總結、反省。
5.每周三下午向家長開放，請家長來觀摩幼兒的半日活動，使家長了解幼兒園的教育內(nèi)容、方法、活動特點。
6.根據(jù)幼兒各能力的發(fā)展狀況，不定期的開展親子游戲活動。
7.物色好來園上課的家長，同他們備好課，準備好上課所需的物品。
8.五月開展“心靈手巧”節(jié)，展示幼兒。
一指導思想。
以“三個代表”重要思想，黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導，深入貫徹落實省教育廳等部門關于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務。
二工作目標。
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。
5、加強教師隊伍的建設。
6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。
三主要工作。
(一)強化管理，依法治園，促進發(fā)展。
1，加強師資隊伍建設，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的建設，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要。一是加強教學進修，教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。
2，加強園風，教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中，大家應該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。
(二)加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務。
1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范自己的言行。
2，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破。
3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生。
(三)學習《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，不斷提高教育質(zhì)量。
四、具體工作。
1，做好各項開學工作。
2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。
3，迎接上級領導檢查。
4，召開學期初家長會。
1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。
2，檢查各科計劃，備課。
3，中心園示范課。
4，學習《綱要》健康領域。
1、結合市教育局活動安排組織活動。
2、學習《綱要》社會領域。
3、大汐園示范課。
1、做好慶“六一”的準備工作。
2、學習《綱要》語言領域。
3、檢查各科備課情況。
1、組織慶“六一”活動。
2、上繳各項資料。
3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。
4、召開期末家長會。
保教部門工作計劃篇十二
以“三個代表”重要思想，黨的xx大、xx屆三中、四中起全會精神為指導，深入貫徹落實省教育廳等部門關于加快幼兒教育改革與發(fā)展的意見，按照科學發(fā)展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真實施幼兒教育領域的素質(zhì)教育，全面提高保教質(zhì)量，促進我園幼兒健康全面發(fā)展，為幼兒，家長，社會提供良好的服務。
二工作目標。
1、幼兒入園率96%以上。
2、家園聯(lián)系率90%以上。
3、做好教科研工作。
4、提高幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。
5、加強教師隊伍的建設。
6、全面實施《幼兒園教育指導綱要》的試點工作。
三主要工作。
(一)強化管理，依法治園，促進發(fā)展。
1，加強師資隊伍建設，提高整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學習專業(yè)知識，科學文化知識，還要學政治知識，實踐知識，不斷提高教師的教書育人水平。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務素質(zhì)的建設，以不斷提高自己適應教育改革，適應時代發(fā)展的需要。一是加強教學進修，教學基本功的訓練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論水平，努力使自己成為一名優(yōu)秀教師。二是加強教學過程的自我提高。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學任務，也看作進行自我提高的途徑，提高自己整體素質(zhì)。三是加強教學中的相互學習，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。
2，加強園風，教風建設。幼兒教育作為基礎教育的基礎，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系。本學期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長了解，監(jiān)督，參與幼兒園的管理與建設。要求中心園每月都要有園開放日，每個教師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進行記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務記載內(nèi)容。以此推進園風，教風建設，形成一個讓幼兒健康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學成績直接影響到我們園的發(fā)展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風建設，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關系。在工作中，大家應該互相幫助，互相提高。本學期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學習的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風帶給幼兒健康成長。
(二)加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好服務。
1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德規(guī)范》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關規(guī)定，樹立良好的服務意識，規(guī)范自己的言行。
2，重視對保教工作的培訓。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的基礎有所突破。
3，保健教師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導，督促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。
4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領導下的專人負責制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供應。幼兒餐點供應必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關飲食安全衛(wèi)生。
(三)學習《綱要》，切實提高辦園質(zhì)量。
《幼兒園教育指導綱要》是實施幼兒素質(zhì)教育的綱領性文件。各保教人員要認真學習貫徹《綱要》精神，深刻認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的基礎教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學管理，促進幼兒體、智、德、美等全面發(fā)展。各教師在教育實踐中，要重視幼兒游戲活動、戶外實踐活動、手工制作活動，做“幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈活地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠發(fā)展地方法引導他們在沖突中學習，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資源優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導等服務，不斷提高教育質(zhì)量。
四、具體工作。
1，做好各項開學工作。
2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。
3，迎接上級領導檢查。
4，召開學期初家長會。
1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。
2，檢查各科計劃，備課。
3，中心園示范課。
4，學習《綱要》健康領域。
1、結合市教育局活動安排組織活動。
2、學習《綱要》社會領域。
3、大汐園示范課。
1、做好慶“六一”的準備工作。
2、學習《綱要》語言領域。
3、檢查各科備課情況。
1、組織慶“六一”活動。
2、上繳各項資料。
3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。
4、召開期末家長會。
保教部門工作計劃篇十三
立足本部門的基本工作職能以及我以往工作經(jīng)驗對20xx年行政人事部的各項工作進行如下設計和規(guī)劃。希望通過這些有計劃的工作能夠進一步完善公司的.組織架構，確定和區(qū)分每個職能部門的權責，保證公司的運營在既有組織架構中進行。完成公司個職位的工作分析，為人才招募與評定薪資、績效考核提供依據(jù)。建立及時有效的績效考核制度與機制并與薪資掛鉤，建立內(nèi)部升遷制度，培養(yǎng)員工主人翁精神，增強企業(yè)凝聚力等等。從而提高以行政人事管理為核心的公司整體管理水平，通過行政人事部計劃、執(zhí)行、落實、監(jiān)督、修正工作，帶動各個職能部門的規(guī)范有效工作。
目前行政人事部雖然在原有的工作制度原則基礎上對各項工作雖有一定的規(guī)范流程但還是存在以下的重點各類問題。
1、員工基礎信息、檔案等資料缺失和不規(guī)范。員工檔案、勞動合同等不完整。
2、招聘工作，“招人難，留人難”直接影響正常的運營工作。
3、員工在職期間異動工作不規(guī)范，如入職、離職、調(diào)動等本部門沒有完全把控。
4、培訓工作，沒有計劃性和系統(tǒng)的組織監(jiān)督。5、考核工作，還沒有形成考核循環(huán)管理，不能反映員工工作表現(xiàn)。
6、薪酬管理工作，目前薪酬制度還不健全和完善，缺少員工薪資管理的依據(jù)。
7、還沒建立內(nèi)部縱向橫向溝通機制從而難以逐步形成的企業(yè)文化，不能控制員工流動率及勞資關系。
8、公司人力資源調(diào)配不夠，員工工作單一積極性不能調(diào)動。
保教部門工作計劃篇十四
剛經(jīng)歷了大學的第一個暑假，我們又開始了新的學期。新學期，新面貌。作為藝術設計系學生會的一支，我們通訊部一定會在新學期里更加嚴格的要求和完善自己，努力作好本部門的工作，并積極協(xié)助其他部門，更好的完成任務，為同學們服務。我們現(xiàn)制定一些方案與工作要求，和通訊部本學期的工作計劃，內(nèi)容如下：
一、迎新、招新是本學期的第一個工作任務，我們部門計劃對20xx屆招收12名優(yōu)秀干事。其具體分工如下：
會議記錄：3名活動策劃：3名
活動采集：3名新聞編輯：3名
二、在新的一學期，我會積極配合學生會和老師的工作：同時，還要調(diào)動本部門干事的工作積極性，讓干事充分了解學生會的工作、任務及意義。
三、嚴格要求本部門成員，作好工作。在新學期里，我們會更加努力的工作，對院、系里的重要事件、信息進行采訪報道和通知。及時向同學們傳達院、系通知和信息。及時向院里反映本系近期情況，對一些院、系里舉行的活動進行實地考查、采訪，并盡快報道。
四、本學期，我計劃我們部門舉行一次征文比賽。征文也給我系愛好文學的同學提供了一個展示自我的舞臺。（相關事宜，將在我們部門展開討論…）
1.寫出征文策劃書，作好宣傳
2.由通訊部成員對其進行評選
3.設立一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干名，并頒發(fā)證書
通訊部是藝術設計系學生會的一支隊伍，我們將更加努力的作好工作，體現(xiàn)我系學生會的工作效率與價值，更好的為本系工作，為同學服務。我們相信通過我們各部門的努力，我們藝術設計系學生會的工作將比以前做的更加完美和出色。在過去一年里，通過我們各部門的辛勤工作，學生會取得了優(yōu)秀的講評，獲得院里及其他系的好評。新學期，我們藝術設計系的工作將更加輝煌！
藝術設計系通訊部
20xx年9月1日
保教部門工作計劃篇十五
金立基公司從1996年進入粘合劑行業(yè)，經(jīng)過10多年的發(fā)展，已經(jīng)在印后包裝行業(yè)這個細分市場取得了不錯的成績，但是業(yè)務的發(fā)展還是局限在珠三角尤其是廣東地區(qū)。而據(jù)不完全統(tǒng)計整個廣東省生產(chǎn)同類產(chǎn)品的廠家不下500家，而膠水行業(yè)是一個技術門檻相對較低的行業(yè)，導致了行業(yè)競爭已經(jīng)呈現(xiàn)一種白熱化狀態(tài)，帶來的直接后果是市場的萎縮和毛利率的下降。公司要想取得進一步擴張和規(guī)模效益，已經(jīng)不能僅僅局限于珠三角市場，另外國家區(qū)域經(jīng)濟的振興計劃讓長三角以及中西部地區(qū)的工業(yè)呈現(xiàn)快速增長的過程，其中當然包括印后包裝行業(yè)，公司管理層在此種環(huán)境下做出走出廣東、開拓全國市場的決策是非常英明的。我有幸能夠參與這場搶占全國市場，塑造金立基品牌的戰(zhàn)斗中，感到非常自豪，但是也深感任務的沉重，以下是我根據(jù)公司決策層制定的銷售計劃而做出的區(qū)域市場開發(fā)計劃，僅作參考，希望能對公司有所幫助，請幫忙斧正！（此計劃以華東區(qū)為目標區(qū)域）。
根據(jù)公司整體規(guī)劃，今年6到12月份華東區(qū)6省2市（浙江省、江蘇省、四川省、山東省、安徽省、湖北省、上海市、重慶市）共承擔銷售指標1092萬，其中包括直營店3家（銷售定額180萬，每人每月7.5萬），開發(fā)大、中型專業(yè)客戶（終端）13家以上（銷售定額720萬，每人每月30萬），開發(fā)經(jīng)銷商4家（銷售定額192萬，每家每月8萬）。充分利用行業(yè)內(nèi)大客戶影響力和杠桿效應，帶動中小客戶的銷售。另外通過設立直營門店以及廣告宣傳等方式讓當?shù)厥袌鰧鹆⒒漠a(chǎn)品和服務有個初步的了解，透過經(jīng)銷商和業(yè)務人員的努力，實現(xiàn)業(yè)務的快速增長和品牌形象的初步建立。
華東市場是金立基從來沒有涉獵的空白市場，沒有任何經(jīng)驗作為借鑒，并且今年留給我們的時間并不多，任務的艱巨程度可想而知。要想保證銷售任務能順利地完成，必須要有一個完整而細致的規(guī)劃作為指導。
第一階段（5月8號至6月30號）。
1）區(qū)域市場的進一步細分（5月8日）。
區(qū)域經(jīng)理和營銷人員一起細分區(qū)域，要把握以下幾個原則：
第一，為了方便區(qū)域經(jīng)理的管理工作，區(qū)域辦事處所在城市要由區(qū)域經(jīng)理親自負責。
第三，自愿原則，營銷人員可以根據(jù)自己的實際情況選擇自己熟悉或者有優(yōu)勢的區(qū)域，前提是其他人員也同意。若兩個營銷人員選擇同一個區(qū)域，則采取“抓鬮”方式?jīng)Q定。區(qū)域一旦劃定短期內(nèi)將不會再做更改，營銷人員必須嚴格遵守公司規(guī)定，不得跨區(qū)銷售或報價，特殊情況需報區(qū)域經(jīng)理批準方可。
2）業(yè)務員spin技巧培訓（5月10日上午）。
1.首先，利用情況性問題（situationquestions）（例如貴司生產(chǎn)什么樣產(chǎn)品？…）來了解客戶的現(xiàn)有狀況以建立背景資料庫（行業(yè)、產(chǎn)品、目前選用哪家供應商…），從業(yè)人員透過資料的搜集，方能進一步導入正確的需求分析。此外，為避免客戶產(chǎn)生厭煩與反感，情況性問題必須適可而止的發(fā)問。
2.然后，營銷人員會以難題性問題（problemsquestions）（如你的保障夠嗎？對目前所使用產(chǎn)品滿意嗎？…）來探索客戶隱藏的需求，使客戶透露出所面臨的問題、困難與不滿足，由技巧性的接觸來引起準保戶的興趣，進而營造主導權使客戶發(fā)現(xiàn)明確的需求。
3.其次，營銷人員會轉(zhuǎn)問隱喻性問題（implicationquestions）使客戶感受到隱藏性需求的重要與急迫性，由從業(yè)人員列出各種線索以維持準客戶的興趣，并刺激其購買欲望。
4.最后，一旦客戶認同需求的嚴重性與急迫性，且必須立即采取行動時，成功的從業(yè)人員便會提出需求－代價的問題（need－payoffquestions）讓客戶產(chǎn)生明確的需求，以鼓勵客戶將重點放在解決方案上，并明了解決問題的好處與購買利益。
在營銷人員進行客戶拜訪之前，要通過一對一的面談去了解每個人的心理狀態(tài)，并作出一些有針對性的培訓，這樣做的目的第一是消除營銷人員的緊張心理提振士氣，第二是解決有些新業(yè)務員對營銷實戰(zhàn)技巧方面的欠缺，保證其能夠較好的完成第一次的陌生拜訪。
3）辦事處的前期籌備工作（5月12--14日）。
區(qū)域經(jīng)理應該在5月11號出發(fā)去上海進行辦事處的前期準備工作，花不超過三天的時間物色一間合適的兩房一廳或者兩房兩廳作為區(qū)域大本營，租房選址原則：
一，環(huán)境安全、交通便利；
二，價格實惠；
三，手機信號良好，
四，房間最好能有少量家私（床、衣柜、辦公桌、熱水器等等）。要確保成本控制在公司預算范圍之內(nèi)。區(qū)域經(jīng)理租好房后及時向公司匯報，并幫助購置辦公以及居住的必用品（如電腦、電話、打印機、傳真機、床、熱水器等）。
4）客戶資料的收集以及電話預約（5月15--22日）。
區(qū)經(jīng)理及營銷人員通過網(wǎng)絡及其它方式找出自己所屬區(qū)域的目標客戶（彩印廠、禮盒廠、紙袋廠、皮具箱包廠等），務必在三天時間里找到200個準客戶的地址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話等相關資料，并將其整理成電子文檔形式存檔，以方便以后的聯(lián)系跟進。然后通過兩天時間，對找出的目標客戶進行逐一電話訪問，爭取獲得更多信息（客戶是否可以使用到我司產(chǎn)品，每月需求量，目前使用哪個牌子產(chǎn)品，什么價位等），并盡量提前預約拜訪。接下來對第一次電話聯(lián)系所收集的信息進行分類整理，找出有采購意向的客戶進行第二次電話交談，本次電話交流的目標是預約到30家客戶接受我們到廠拜訪。
保教部門工作計劃篇十六
公司業(yè)務部是企業(yè)的先鋒部隊、是貼近市場的偵察兵、是企業(yè)發(fā)展的硬武器。他們的職責就是不斷的開拓銷售通路、尋求最適合企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略合作伙伴，不斷的把企業(yè)的產(chǎn)品推向市場、同時向市場提供科學的前沿信息，而業(yè)務部在捕捉市場信息的前提下，結合企業(yè)實際情況，制定強有力的市場方案和銷售策略，最有力的樹立企業(yè)“靈魂”的作用。接下來的業(yè)務部的工作計劃如下：
春節(jié)后的二月份完成對各區(qū)域的市場部信息管理和業(yè)務部人員招聘和培訓包括：產(chǎn)品知識系統(tǒng)培訓銷售知識系統(tǒng)培訓銷售人員職業(yè)道德培訓銷售人員必備素質(zhì)培訓應用技術及公司產(chǎn)品培訓。
許鵬軍負責寧夏、袁偉負責青海、靳鵬輝繼續(xù)負責12年負責的市場！安麗梅和許鵬軍把自己陜西省內(nèi)的區(qū)域全部讓出讓新進的業(yè)務負責。明年就不會像今年這樣做的有點混亂，自己區(qū)域聯(lián)系的極少，都是盲目開發(fā)聯(lián)系客戶！要加強區(qū)域跟蹤！
集中培訓、努力使所有員工充分掌握公司銷售政策、產(chǎn)品知識、應用技術知識、營銷理論知識，形成學習型團隊、競爭型團隊、創(chuàng)新型團隊。
在人員配置、資源保證、業(yè)績考核等方面對客戶信息網(wǎng)絡建立和維護作出實施細則規(guī)定，從制度上對此項工作作出保證。我會在定期檢查指導客戶信息管理工作的考核制度，并根據(jù)各區(qū)域?qū)嶋H情況和存在的問題，有針對性地加以分析和研究，以督促其在短期內(nèi)按規(guī)定建立和健全客戶信息管理的工作。做好每天的工作計劃和工作總結。
以各區(qū)域業(yè)務成員提供的信息量和公司在各區(qū)域的業(yè)務進展情況，并且開會討論該區(qū)域業(yè)務的發(fā)展現(xiàn)狀和潛在的發(fā)展趨勢，進行充分的市場調(diào)研。通過調(diào)研獲取第一手資料，為公司在各區(qū)域的機構設置各趨合理和公司在開拓新的市場方面作好參謀。
為進一步打響“xxx”品牌，擴大特雅麗在西北市場占有率，建議公司20xx在xx還有xx當?shù)氐陌卜离s志也做幾期宣傳！每個業(yè)務也要加強和同行業(yè)人員接觸多了解一下這個市場的趨勢！
保教部門工作計劃篇十七
在本學期中，總務工作完成了本學期工作計劃，并開展了更多的細致工作。是近幾年來完成任務最多最突破的一學期。
1． 總務處工作人員統(tǒng)一思想，內(nèi)部解決工作中的矛盾，磨擦，完全聽從學校領導的安排，為教學一線做了許多實事，工作從不拖拉。
2．在石校長的帶領下，順利的初步完成了爭重工作，總務處在爭重中負出了巨大的努力。在評爭重優(yōu)秀工作者中，總務處工作人員充分發(fā)表自己的認識，對優(yōu)秀稱號相互推讓。
為本學期完成的工作主要是申報全國職業(yè)高中示范校：
１． 完成了開學前計劃的投入資金購入現(xiàn)代化教學設備工作。
（１）東校：烹炒間的設備――安計劃完成了增加１２個火眼的不銹鋼灶。改造和增加設備投入了三十多萬元資金。期中不銹鋼灶、不銹鋼抽煙機和餐柜等。投入十八萬元。煤氣增容十二萬元。已大大超出計劃投入的資金。
（２）西校：閉路電視設備（方案同９８年東校閉路電視設備），按計劃完成，設入資金２９萬元。另外東校閉路設備又增加到能同時播放二十套不同節(jié)目的設備系統(tǒng)。
（３） 西校：按計劃建立了一套模似財會室。
（４） 東西校：因資金和季節(jié)等原因計劃中的購入空調(diào)設備工作往后推遲。
（５） 校園網(wǎng)建設：l 已按計劃完成校園網(wǎng)的建設，其中上網(wǎng)方式是以isdn數(shù)字業(yè)務電話網(wǎng)由路由器拔入，以后可擴展由北京電信拉專線上網(wǎng)，目前已能做到幾十臺微機同時上internet，并且東校電化教室，兩個語音教室也實現(xiàn)了資源共享，并能上internet。l 課件制作設備購入了掃描議、刻錄機、光盤塔、高檔彩色噴墨打印機等。為本校教師自己制作cai課件創(chuàng)造條件。l校園網(wǎng)絡建設總投入125萬資金。
（６） 東西校：按計劃電教室各增加一套電教設備，投入了（）元資金。
（７） 東校：按計劃建立兩間語音教室――主控臺有多媒體微機（學生用顯示器每室各２１臺）等，投入了３６萬元。
（８） 東校：在計劃之外東校以建立了一*現(xiàn)代化圖像影視編輯設備，投入了（）萬元。
設備投入總金額達：（）
２． 順利完成了財會帳務的完全合并工作：
東西校財會賬務完全合并，也是本學期的工作重點和難點。在校領導和總務處全體財務人員共同努力下順利完成了合并賬目工作。
（１） 財會人員的調(diào)整：會計、出納分別由東西校各抽一人。其他兩人分擔財務的其它工作。
（２） 財產(chǎn)賬面的合并也是很順利。財產(chǎn)的管理、購入等方式統(tǒng)一。有總賬，有分賬。工作職責明確。
（３） 總務處的管理制度、職責重新制定，并實現(xiàn)按制度、按職責工作。
３．部分總務工作社會化。
總務工作社會化已向前推進了一大步。其中就餐社會化已按計劃實施完成。為今后總務工作進一步社會化奠定了基礎。本學期取消東校食堂，學生教師午餐由社會提供營養(yǎng)配餐。
４． 基建維修工作：
基建裝修工作為設備購入到位做好準備工作。本學期購入大量教學設備，基建工作做到了順利安時完成。維修、搶修工作訊速，確保了一線教工作的順利完成。
本學期計劃工作繁重，重點突出，任務突出，改革舉措突出。購入設備多，施工時間緊。在總務處全體工作人員的團結努力下，統(tǒng)一思想，順利完成好了本學期的工作。
保教部門工作計劃篇十八
1、對于日常工作的繁瑣，我們不僅要提高完成的質(zhì)量，不能因為工作量大而馬虎，但也要更注重效率，在盡所能前提下爭取在采用最少人力物力的條件下將事情做到最好。
2、我會提高部門成員的綜合素質(zhì)，使他們團結一致，加強彼此之間交流。推進一種謙虛、踏實、嚴謹、負責的工作作風。
3、加強部門同其他部門的合作，在一個活動中大家互幫互助，互相溝通，遇到疑惑困難共同解決，使內(nèi)部成員明白一個學生會大家庭觀念。
1、在新生軍訓時候，在團委老師和各常委的分配下輔助完成新生軍訓工作，學習部主要負責對每天的各學院的分數(shù)進行記錄并分析，將結果告知老師，從中發(fā)現(xiàn)不足，以便及時調(diào)整，并且還參與后勤工作，為新生軍訓做好充分準備，使得法學院能夠在軍訓中不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而不斷進步。
2、納新工作。在軍訓結束之后，進行納新，向新生介紹本部門的情況，讓新生了解學習部的職能、工作的范圍，調(diào)動新生的積極性，讓他們能夠根據(jù)學習部的特點以及自身的特點，確定自己是否適合學習部，避免新生盲目選擇自己的部門，讓每個新生都能充分發(fā)揮其才智和智慧。
3、舉辦學術講座和學術論壇，首先我會確認好講座以及論壇的主題，其次我會在講座開始前，做好準備工作和現(xiàn)場的布置工作。與老師確認講座地點，時間，老師出席，分配副部以及干事的工作，主要分為后勤部分：主要負責布置會場，收尾。
現(xiàn)場部分：主要負責引導老師與學生就坐，維持會場秩序。
聯(lián)絡部分：主要負責聯(lián)絡學生，簽到，確認當天到場人的人數(shù)。
宣傳部分：主要負責制作ppt,監(jiān)督海報及條幅制作和到位，
爭取把每一次講座做到滿意。
4、每學期開學初期的綜測審核，這是幾個部門一起協(xié)作完成的，我會盡量與其他部門配合好，確認每個部門的分工，同時幾個部門間相互幫助，在老師和常委的指導下，做到分工明確，在審核的時候要做到準確并且迅速，盡量不出錯，不增添多余麻煩。
5、百問百答輔助各常委的工作，如完成某部分出題部分工作，并且保證不泄題，做好題目的審查工作，不出錯。以及積極幫助現(xiàn)場活動的布置以及后勤工作，如計時計分等。
6、模擬公務員大賽。
這是法學院的品牌活動，也是學習部每年的重點活動，隨著我國大學生就業(yè)壓力不斷增大，很多人選擇參與公務員考試，但是并不是大部分人都了解公務員考試。我會首先宣傳模擬公務員考試這項活動，給大家提供一個平臺進一步了解。這是由幾個部門一起參與的活動，我會在活動開始之前先做好策劃方面的工作，制定比賽流程，確定比賽形式，規(guī)格，對象，地點。
還有，我會在組委會的統(tǒng)一安排下完成出卷的工作，積極對外宣傳，鼓勵同學們報名，使得更多同學參與到模擬公務員大賽中來。如果在報名快截止前人數(shù)仍然較少，我會采取到大一新生上課教室發(fā)動干事逐個教室宣傳活動，還有發(fā)活動宣傳單，以擴大宣傳力度。
接著是監(jiān)考以及改卷的工作，我會安排好副部和干事，讓他們能夠能夠又快又好的完成改卷，并且確認沒有出錯。然后公布結果并通知入圍者參加面試。面試環(huán)節(jié)，我會事先與相關老師確認，并且?guī)ьI副部干事布置好現(xiàn)場，并且事先與老師商量好獎項的設置，使得各個環(huán)節(jié)相互銜接，活動順利進行。
保教部門工作計劃篇十九
人是萬物之本，員工是企業(yè)生存的命脈。只有當企業(yè)真正關心員工和員工的需求，企業(yè)文化重視人文，員工才會更加熱情地為企業(yè)付出。當然，我們的企業(yè)需要高素質(zhì)、團隊意識強的員工，所以我們必須加強員工培訓，提高員工積極性，提高他們的個人素質(zhì)，使他們更加敬業(yè)和團結。只要員工的個人素質(zhì)真正得到提高，能夠真正關心企業(yè)，我們部門的服務水平就會相應提高，各項工作都能順利開展。由此，它進入了良性循環(huán)。本文向公司提出兩點建議:一是不建議加班，當然是在工作效率高，完成計劃任務的情況下；第二，獎罰結合不能只罰不獎，否則，也不行。二者相輔相成，缺一不可。
因為物流部門不是直接創(chuàng)造經(jīng)濟價值的部門，再加上缺乏系統(tǒng)的規(guī)章制度和管理上的漏洞，經(jīng)常被本部門的員工誤認為不受公司重視，對員工的工作積極性有一定的影響。因此，需要不斷完善部門管理制度，實行崗位責任制、交接班制、車輛管理制、文件管理制、獎懲制等。
我會根據(jù)我所在部門的具體工作情況，逐步優(yōu)化組織架構，做到“基層具體落實，中層監(jiān)督指導”。使每個崗位人員明確自己的職責，從而在工作中履行自己的職責，進而精益求精。
1、整理和改進收貨和發(fā)貨流程，督促物流部員工嚴格執(zhí)行標準，落實崗位責任制。建立和防止可能出現(xiàn)的錯誤，及時發(fā)現(xiàn)和糾正不正確的工作方法。
2、每天早上開會十分鐘，規(guī)劃當天的工作安排，總結前一天的工作完成進度，問題和困難，以及部門崗位需要協(xié)助和配合的安排，表揚有進步的、工作更積極的個人，激發(fā)員工的工作熱情。
3、下班前第二天檢查每項工作、已完成事項、未完成事項、待辦事項、交接事項或緊急待辦事項的完成情況。檢查電源、門窗是否關閉。清潔到位等。
4、開票員下班前檢查當天單據(jù)的準確性和完整性，檢查是否按時交給財務。檢查系統(tǒng)中所有文件的異常情況和庫存中的異常數(shù)據(jù)。發(fā)現(xiàn)問題立即解決。
5、每周/月總結本周/月的工作情況，對工作中出現(xiàn)的問題和困難提出可執(zhí)行的建議/方案，對工作中取得的成績和巨大進步向公司提出建議，或努力工作，對努力的人給予表揚或獎勵。
6、各種材料在包裝、運輸、入庫時，要內(nèi)外擺放，先放下后放上。檢查貨架上的貨物是否按規(guī)定擺放，整個倉庫是否保持整潔，是否有雜物，貨物的名稱、標簽和價格是否一致。
7、嚴格按照倉庫管理規(guī)定進行日常操作。倉庫收發(fā)人員必須及時登記當天發(fā)生的業(yè)務，以確保物料進出和平衡的數(shù)據(jù)正確。不定期檢查實物與庫存的差異，對當天的差異數(shù)據(jù)進行處理，找出原因，糾正錯誤。
9、倉庫必須根據(jù)實際情況和各種原材料的性質(zhì)、用途和種類，建立相應的明細賬。所有沒有標簽的商品都會被找到，并貼上相同的段落(段落號、尺寸和價格)。原則上所有淺色衣服都會在外面包裝。
10、做好各種材料和產(chǎn)品的日常核查工作，入庫和發(fā)貨人員必須定期檢查庫存的各種庫存材料，并做到帳、物、物相符。如有變化，及時向主管領導和相關職能部門匯報，以便及時調(diào)整。
11、如果在庫存檢查中發(fā)現(xiàn)問題和錯誤，及時找出原因并進行相應的處理。如有短缺，需報廢時，必須按審批程序經(jīng)領導審批后辦理，否則不得自行調(diào)整。如遇材料短缺或質(zhì)量問題(如受潮或損壞等。)，及時以書面形式向相關部門報告。
12、合格產(chǎn)品、過期產(chǎn)品、無效產(chǎn)品、廢料、返修產(chǎn)品等。應分類存放，單獨核算。廢料應根據(jù)實際情況合理使用。各種材料不得亂扔。
13、倉庫通道出入口應保持暢通，倉庫應及時清理，保持整潔。所有文件必須由負責人簽字并清楚書寫。
14、提前做好部門員工休假/休假的工作交接安排，并做好與其他部門的銜接安排。
15、了解員工的基本情況、需求、困難，幫助他們解決問題，真正關心每一個員工，讓他放心。鼓勵員工學習，營造和諧團結向上的環(huán)境，讓員工覺得工作是一種幸福。
16、合理改進物流部門的運作流程，重點改進貨物入庫流程和貨物出庫流程，確保貨物正確、準確、及時進出。
17、管理倉庫中的貨物，確保貨物標記完整正確。
隨著公司的不斷發(fā)展，物流部門的規(guī)模也會越來越大。我會以公司利益為重，以服務客戶為宗旨，本著降低成本，提高效率的原則工作。加強部門管理建設，不斷提高員工素質(zhì)，增強員工服務意識。讓所有員工齊心協(xié)力，爭取更好的福利。
保教部門工作計劃篇二十
各處室、二級學院：
為全面總結學院20××年工作，科學規(guī)劃20××年工作安排，根據(jù)學院工作安排要求和部署，現(xiàn)就做好20××年工作總結及20××年工作計劃的有關事項通知如下：
1、具體工作及相關數(shù)據(jù)、事例；
2、獲獎情況，取得成績。
1、計劃開展具體工作及時間進度；
2、計劃工作預期效果
1、報送材料應做好歸納提升，內(nèi)容具體明確，邏輯清晰，簡明扼要，所用數(shù)據(jù)真實準確，事例生動、針對性強，特色亮點突出。
2、各單位報送的材料應經(jīng)領導班子成員集體研究討論、經(jīng)主管院領導審核通過。
3、工作總結與工作計劃分為兩個word文檔報送，20××年工作總結字數(shù)控制在1500字以內(nèi)，20××年計劃字數(shù)控制在1000字以內(nèi)。只需報送電子版。請各單位于12月12日前將總結和工作計劃報送至郵箱：聯(lián)系人：
保教部門工作計劃篇二十一
以各級黨委、政府、教育行政主管部門關于安全工作的文件精神為指導，以確保學校財產(chǎn)、師生生命安全為目標，堅持;的方針，認真落實《株洲長鴻實驗學校安全管理措施》，加強安全工作法律法規(guī)的學習宣傳，完善安全管理機制，健全安全管理制度，強化安全管理措施，實施安全事故責任追究制，創(chuàng)安全文明校園。
抓實安全教育，搞好安全防范，實施責任追究，確保校園平安。
1、加強領導，成立專門領導小組。校長為學校安全工作第一責任人；分管政教的副校長為學校直接責任人；學生處主任為周邊環(huán)境治理、學生安全事故的直接責任人；各處室主任為各部門工作的直接責任人；年級組長為年級責任人；班主任為各班的直接責任人；分管后勤的領導是學校食堂、豆奶等飲食衛(wèi)生的直接責任人；醫(yī)務室負責有關知識的宣傳教育；辦公室負責組織協(xié)調(diào)、反饋信息。學校安全工作領導小組成員：
組長：
常務副組長：
副組長：
成員：
領導小組下設一室八組：
（1）、辦公室負責協(xié)調(diào)學校各組安全日常工作。
（2）、校園安全組負責安全教育、學生課間、午睡集會安全等。
（3）、校舍設施組負責建筑設施、消防設施、防雷設施、用電線路安全、學校后勤和安全生產(chǎn)工作。
（4）、教學設備組負責學生上課期間安全和館室、教學設施設備、信息安全工作。
（5）、寄宿安全組負責學生公寓內(nèi)設施設備、學生住宿安全工作。
（6）、食品衛(wèi)生組負責校園內(nèi)、學校食堂食品衛(wèi)生安全工作。
（7）、門衛(wèi)校醫(yī)組加強門衛(wèi)值班，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，確保師生人身和校產(chǎn)安全；加強校醫(yī)管理，嚴格執(zhí)行醫(yī)務室有關制度，杜絕醫(yī)療事故。
（8）、校車安全組負責校車的安全行駛、乘車學生的安全接送工作。
（9）公寓安全組負責教師公寓設施、設備及住戶安全。
2、加強宣傳，增強安全防范意識。
學校利用每年安全教育月、安全教育周、安全教育日、;消防日，對學生進行安全知識、防火知識教育，開學第一周定為安全教育周，第一月定為安全、紀律教育月，利用班會課組織學習《安全知識讀本》，查找安全隱患，召開安全教育主題班會，請交警、消防人員進行安全知識講座，各班辦安全知識黑板報。利用課間操集中時間、國旗下講話時間強化安全教育，提高防護能力。
3、落實措施，嚴格管理。
（1）、建立安全工作日報告、日記載制度。學校把安全工作納入行政干部值日人員的檢查評比中，值日領導為當日安全工作的責任人之一，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時報告；失職者實行責任追究，按制度予以懲罰。
（2）、嚴格食品衛(wèi)生管理。分管領導、食堂事務長要嚴把;，即食品進貨渠道關，消毒關，衛(wèi)生關，質(zhì)量關。定期召開炊事員會，進行衛(wèi)生知識教育，炊事員要定期搞好體檢。
（3）、抓好流行傳染病防治工作。醫(yī)務室堅持治療登記制，隨時找班主任了解學生身體情況，遇有發(fā)熱學生，迅速聯(lián)系家長和送醫(yī)療部門檢查，不得長留學校，不得貽誤治療。搞好季節(jié)傳染病的預防，定期辦好宣傳欄，開展衛(wèi)生常識宣傳講座，堅持;的方針，防止流行傳染病進入校園。
（4）、加強學生室外活動管理。體育課、活動課都要以學生安全為重，制定安全防范措施，給學生講清活動規(guī)則，要求學生嚴格遵守活動規(guī)則；教務處要與學生處配合加強活動管理，避免學生出現(xiàn)意外事故。
（5）、把好校外活動關。組織校外社會實踐活動或志愿者活動，須先報安全方案，經(jīng)校長批準后方可實施。
（6）、加強學生上學、放學路途安全教育。此項教育要達到每個學生懂得交通規(guī)則、公共道德的要求。
（7）、校內(nèi)住宿生由學生處、生活指導教師、門衛(wèi)人員共同負責放學后和雙休天的安全。
（8）、進一步完善和落實責任制和安全責任事故追究制。
（9）、搞好防火防盜。嚴禁學生帶火、玩火、亂拉電線開關。教師公寓樓要加強對小孩的管理，禁止小孩玩火、玩電。
（10）、嚴禁學生結伙外出，嚴禁進網(wǎng)吧，嚴禁私自下河游泳。
4、責任到人，層層簽訂安全責任狀。按照責任界限，開學第一周，各處室與分管領導簽訂安全責任狀。班主任與學生處簽訂責任狀；班主任與學生家長（代管家長）簽訂責任狀；教學人員與教務主任簽訂責任狀；總務后勤人員與總務主任簽訂責任狀。學期初簽訂責任狀，期中、期末全面檢查、兌現(xiàn)，平時出現(xiàn)問題及時兌現(xiàn)。
5、高度警惕，加強檢查，消除安全隱患。分管領導、值日領導、總務處每天對各辦公室、各教室、各樓道、各實驗室都要進行1—2次檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排查，及時整治。教師公寓樓要加強管理，一是加強用電、用煤、液化氣的使用管理，養(yǎng)成人走關門、斷電、滅火的習慣。二是加強小孩的管理，不得讓小孩玩火，亂按開關，不得燃燒草坪，攀爬樹木，確保生命安全。
（一）、思想教育方面。
1、利用晨會、學生大會、升旗儀式等對學生進行安全教育；
2、出黑板報專題教育，使學生注意安全，警鐘長鳴；
3、班與班之間開展安全知識競賽；
4、檢查班主任的安全教育工作是否落實。
（二）、體育衛(wèi)生工作方面。
1、經(jīng)常檢查室外活動器具；
2、每月查看校園有關設施安全情況；
3、備好醫(yī)藥用品，保證學生人身安全；
4、每天注意飲水衛(wèi)生，教育學生不喝生水；
5、每一節(jié)體育課、課外活動，督促并檢查任課教師是否進行安全教育；
6、嚴禁學生在校內(nèi)外玩火、玩水。
（三）、其他工作方面。
1、每天放學，小學低年級教師要認真做好護送工作；
2、加強對騎自行車的學生進行安全教育及交通安全知識教育；
3、學生之間發(fā)生傷痛之事應立即去治療；
4、經(jīng)常檢查電線開關、線路，保證正常使用；
5、經(jīng)常查看校門口動態(tài)，使學生上學、放學安全，家長放心。
6、凡大掃除、勞動課，班主任應親自在場，督促學生注意安全。
保教部門工作計劃篇二十二
1、人事局辦理新進人員的職稱手續(xù)。
2、日?？记?，宣傳信息上報。
3、教職工考勤機信息錄取。
4、下周一開始全體教職工照相。
5、辦理兩位老師的退休手續(xù)，工資核算。
1、完成高一、高二年級的期中考試復習和考務工作。
2、策劃、討論、出臺進一步強化教務處常規(guī)教學管理工作方案，主要針對：
（1）作業(yè)教案的日常檢查；
（2）每天上午9：20—9：50的備課組小教研的落實和檢查。
3、10月份教師各項工作量統(tǒng)計結果的公示。
4、組織高二年級數(shù)學、英語、物理、政治學科教師對智能批改作業(yè)系統(tǒng)具體操作和實施。
1、對高一年級家長學校學員試卷和心得進行評選和表彰。
2、對高二年級愛國主義征文活動進行評選、總結和表彰。
3、對各班上報的貧困生認定資料進行錄入、核對、匯總、分析，與市里下發(fā)的助學金名額進行綜合比對分析，確定各班申請名額及分檔情況。
4、做好高一高二期中考試的巡視工作。
1、周一下午兩節(jié)課后，對全校教工進行冬季消防安全教育，提高安全意識，增強防火能力；進行滅火演練和安全隱患大檢查。
2、繼續(xù)加強校園安全管理，門衛(wèi)嚴格落實門崗制度、出入登記制度、巡邏制度等，落實安全保衛(wèi)工作，及反恐安全預案，確保校園平安無事故。
3、校園監(jiān)控提升、改造施工驗收，催決算、送審計。
4、新食堂的監(jiān)控、安防施工及配套監(jiān)理備案、施工協(xié)調(diào)等。
5、協(xié)助食宿中心進行新食堂搬遷工作。
6、催：市政水務集團，協(xié)調(diào)引入市政給水管網(wǎng)入校園工作；（規(guī)劃定位，出圖紙、預算、簽訂施工合同、施工）。
7、3#教學樓報告廳裝修設計合同備案。
8、繼續(xù)進行1#、2#教學樓圖紙設計消防審查申報，繼續(xù)跟進1#、2#教學樓主體招標前期手續(xù)（垃圾處置手續(xù)）。
9、報施工決算，催：審計結論、協(xié)調(diào)辦理結算手續(xù)。
10、對7#、8#學生公寓樓圖紙進行造價預算。
11、聯(lián)系設計院，協(xié)調(diào)做校園管網(wǎng)及道路、道路總體設計（要具有整體設計、分步實施的設計理念）事項。
12、考察擬購物品，準備下學期開學物資保障工作。
1、學校教代會籌備工作。
2、教職工瑜伽隊繼續(xù)進行和太極拳隊的正式開始。
1、對我校第五屆校園文化節(jié)進行總結，并做好后續(xù)活動宣傳報道工作。
2、組織高一8班團支部開展“共青團示范區(qū)”自行車文明擺放志愿者活動。
3、繼續(xù)進行“尋找尊師文明禮儀標兵”活動，堅持做到每日一公示。
4、整理高一各團支部的團關系材料，督促各團支部及時完成團關系轉(zhuǎn)入手續(xù)的辦理。
5、組織20xx屆團委學生干部參加退職交流會并發(fā)放紀念品。
6、督促各社團上交納新學生名單，并及時整理備案。
7、在原有團委考核辦法之社團考核辦法的基礎上，繼續(xù)修訂《社團考核辦法》具體細節(jié)。
1、完成科研處常規(guī)工作。
2、籌備兼職教研員專題會議，頒發(fā)證書，傳達學校要求及規(guī)定。
3、籌備我校20xx學年新入職青年教師座談會相關事宜。
4、最后敲定我校學科研討會相關事宜，明確各項人員分工。
5、籌備我校20xx至20xx學年第一次讀書會交流活動。
6、完成全國英語能力大賽考務工作，保證11月12日考試順利進行。
1、高一高二期中考試條碼打印和網(wǎng)上閱卷
2、20xx年各學校高考檔案返還
3、20xx年高考
1、宿舍、食堂進行一次消防演練。
2、新食堂搬遷工作，如完成搬遷，組織家長委員會到校參觀、檢查。
3、宿舍長月培訓例會。
1、高一高二學生體質(zhì)健康測試成績上報。
2、高一高二期中考試。
3、藝考沖刺班招生。
保教部門工作計劃篇二十三
紀檢部門肩負著檢查學生早操和衛(wèi)生的使命。因此，為了有更充足的力量來完成紀檢部門的全部工作，紀檢部門會以公開招聘的形式，招聘一批學習優(yōu)秀、工作能力強、服務意識強的新生來補充紀檢部門的力量。前期有意識地組織大一新生的培訓，讓他們盡快熟悉工作，轉(zhuǎn)變角色，融入紀檢部門的團隊。
新兵人數(shù)定義為8-10人，其中男生人數(shù)定義為5-7人，女生人數(shù)定義為2-3人。
作為紀檢部門，我們要承諾保持場館秩序，盡一切可能保持場館安靜，讓活動有序完成，杜絕場館混亂。同時，紀檢部門會努力配合體育部保持早操紀律嚴明。紀檢部門也會盡力配合生活部對新生內(nèi)務進行嚴格檢查，進一步規(guī)范新生行為。讓紀檢部門的成員在理工學院、教師和共青團學生會的指導下，盡職盡責，公平公正，努力為我們的學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。
中國地質(zhì)大學長城學院的工作是一個大整體。紀檢部門將在學院領導的指導下，做好自己的工作，同時加強與團委、學院學生會等部門的溝通和工作，共同組織各種大型活動，共同營造學校的教學秩序和氛圍，服務學生，為學院做出貢獻。
監(jiān)察部作為我系學生會的重要部門，會更好的為學生服務，營造和諧的群體氛圍。同時，紀檢部門將努力做好自己的工作，在未來的一年里為工程技術部發(fā)揮更好的作用。與其他部門攜手共創(chuàng)“長城永固，工程無敵”。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11601914.html】
