高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀20篇)

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高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)(優(yōu)秀20篇)
時(shí)間:2023-11-13 14:29:18     小編:文軒

通過(guò)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。寫(xiě)總結(jié)時(shí),我們應(yīng)該注重挖掘并凸顯自己在工作和學(xué)習(xí)中的突出表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。這些范文中包含了一些常見(jiàn)的總結(jié)誤區(qū)和解決辦法,對(duì)我們提高總結(jié)質(zhì)量具有一定參考價(jià)值。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇一

時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間三年的工作已經(jīng)結(jié)束。我們學(xué)年在學(xué)??傮w工作安排指導(dǎo)下。在校領(lǐng)導(dǎo)和全校老師予以大力支持和積極配合下,高三學(xué)年的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行,圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)任務(wù)。下面我將我們學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。

1.由于這屆學(xué)生是在學(xué)校處于特殊情況下錄取的。不僅學(xué)生數(shù)量少,而且學(xué)生的質(zhì)量更是差。該屆學(xué)生無(wú)論學(xué)習(xí)還是日常行為都極為缺乏。因此,在高一急需培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)年常規(guī)工作。對(duì)學(xué)生日常的行為習(xí)慣,進(jìn)行整治。采取正面引導(dǎo);點(diǎn)名批評(píng)及時(shí)處理的方式,讓學(xué)生對(duì)校風(fēng)校紀(jì)的要求,理解領(lǐng)會(huì)不斷加深,形成了自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好風(fēng)氣,使學(xué)生由被動(dòng)接受規(guī)范到自覺(jué)執(zhí)行。

2.根據(jù)學(xué)校要求,精心準(zhǔn)備每月一次的班會(huì)。不斷升華學(xué)生的.思想道德品質(zhì)。主題班會(huì)師生共同策劃構(gòu)思,由學(xué)生主持,同學(xué)們各抒己見(jiàn)暢所欲言,班任教師適當(dāng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)。班會(huì)形勢(shì)多樣,內(nèi)容豐富,在學(xué)生中取得良好的反響。通過(guò)每月一次的班會(huì)起到了對(duì)學(xué)生的教育意義,使學(xué)生逐漸規(guī)范。再加上每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生一個(gè)學(xué)期的在校表現(xiàn)了如指掌。同時(shí)也起到了監(jiān)督和督促的作用。

1.我們學(xué)年的班主任都是老班任。所以在工作上經(jīng)驗(yàn)豐富。執(zhí)行力度大。很好的完成了學(xué)校的各項(xiàng)工作。班主任在班級(jí)管理過(guò)程中,工作積極主動(dòng),勤于落實(shí)檢查,早來(lái)晚走,盡心盡力。如二班班主任趙春影干工作雷厲風(fēng)行,有思想,有辦法,有效果。每天早來(lái)晚走,通過(guò)努力班級(jí)形成了自主管理的良好風(fēng)氣。取得了顯著成效。

2.我們學(xué)年組在班主任帶領(lǐng)下各個(gè)班級(jí)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),支持學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中班級(jí)同學(xué)積極參與,努力拼搏,取得了驕人的成績(jī)。

3.我們年級(jí)的班主任雖然年輕,但工作起來(lái)卻認(rèn)真積極而且有能力。他們克服困各項(xiàng)困難,全身心地投入到工作中。比如趙春穎老師家里孩子比較小,事情比較多。但她能夠合理好安排家庭??朔N種困難,做到不因家里的事情而耽誤工作。在她的無(wú)私奉獻(xiàn)和努力下,所帶班級(jí)班風(fēng)純正,學(xué)風(fēng)濃烈,班級(jí)井井有條。是我們學(xué)年學(xué)習(xí)的榜樣。

從高一開(kāi)始到高三結(jié)束,學(xué)校每天檢查上課情況,對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與班主任和科任教師溝通,讓老師根據(jù)情況及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和規(guī)范。由于我們學(xué)年人數(shù)較少,所以我經(jīng)常和這兩個(gè)班級(jí)的班委會(huì)成員聯(lián)系,針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的情況,要求班委會(huì)加大監(jiān)督力度進(jìn)行管理,使班級(jí)的各項(xiàng)不良現(xiàn)象消滅在萌芽之中。同時(shí),也培養(yǎng)了學(xué)生自主管理的能力。通過(guò)班委會(huì)也能了解任課教師的輔導(dǎo)情況,讓學(xué)生每天負(fù)責(zé)記錄,每月由學(xué)習(xí)委員上交記錄,交給年級(jí)主任核實(shí)后上報(bào)學(xué)校。通過(guò)檢查我們學(xué)年的各個(gè)老師都能夠積極主動(dòng)地?zé)o償進(jìn)行輔導(dǎo),沒(méi)有一人有怨言。

教師上課情況:教師能以教學(xué)為中心,扎實(shí)開(kāi)展工作,教學(xué)穩(wěn)定有序進(jìn)行,總的情況很好。

我們學(xué)年在各科老師的團(tuán)結(jié)合作下,學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)還是日常行為都有了質(zhì)的飛越,但在教學(xué)上也還存在一些問(wèn)題:

1.個(gè)別課堂老師把握不好,對(duì)學(xué)生在課堂上的行為不能夠及時(shí)制止。尤其對(duì)學(xué)生上課趴桌子的現(xiàn)象,視而不見(jiàn)。

2.個(gè)別老師講課不能夠以學(xué)生為主,對(duì)學(xué)生調(diào)動(dòng)不夠。課堂學(xué)習(xí)人數(shù)較少。

3.個(gè)別教師不能在預(yù)備音樂(lè)響起之后,準(zhǔn)時(shí)進(jìn)到班級(jí)等待上課。

4.個(gè)別教師課堂準(zhǔn)備不夠充分,還有待加強(qiáng)。

高二、高三年級(jí)是高中階段的關(guān)鍵,我們必須充分利用這一契機(jī)做好學(xué)生的道德規(guī)范教育,逐步培養(yǎng)學(xué)生品德自律、學(xué)習(xí)自主管理自治的良好習(xí)慣。

1、狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生成長(zhǎng)創(chuàng)造和諧的環(huán)境,學(xué)年組以上課紀(jì)律為突破口,強(qiáng)化班風(fēng)學(xué)風(fēng),強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。每天自習(xí)都由班主任看管,各科教師布置任務(wù)。讓學(xué)生從分利用點(diǎn)滴時(shí)間,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。而且各班班主任能克服困難,早到班晚離班,經(jīng)常和學(xué)生在一起,以校為家,不記得失。能堅(jiān)持每天在上課期間特別是自習(xí)課和課間的巡視,及時(shí)找問(wèn)題學(xué)生談話(huà),給一些暗示,或提出警告,并把情況及時(shí)反饋到班主任。對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)不好的班級(jí),提出整改建議。

2、充分利用升旗儀式、兩操、班會(huì)、板報(bào)等形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在全年級(jí)形成一種弘揚(yáng)正氣的良好氛圍,對(duì)建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)都起到了積極作用。

3、認(rèn)真做好培優(yōu)工作,切實(shí)使優(yōu)秀學(xué)生能夠全面發(fā)展。對(duì)于有希望的成績(jī)較好的學(xué)生,各科教師重點(diǎn)培養(yǎng),不斷提高學(xué)生的成績(jī)。對(duì)那些每次考試前,老師們都能克服種種困難,不辭勞苦,認(rèn)真上好每一節(jié)課,把學(xué)校的培優(yōu)思想落實(shí)到每一個(gè)知識(shí)上。

4、堅(jiān)決制止學(xué)生上課玩手機(jī)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一起,處理一起,決不手軟。在這項(xiàng)工作中,老師們都作了大量的工作,收到了很好的效果。

5、每個(gè)班主任都注重班級(jí)文化建設(shè),把班級(jí)布置得僅僅有條,各具特色,給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.要求按時(shí)上下班,認(rèn)真?zhèn)湔n、批改作業(yè)。

2.充分發(fā)揮備課組作用,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,研討教學(xué)方法,相互聽(tīng)課,共同研究試題,形成良好的教學(xué)氛圍,目標(biāo)是提升整個(gè)年級(jí)學(xué)科的競(jìng)爭(zhēng)力。

3.定期檢查教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況。每次考試后召開(kāi)全體教師質(zhì)量分析會(huì),實(shí)事求是地分析成績(jī)和學(xué)生現(xiàn)狀。針對(duì)學(xué)生的問(wèn)題不回避,積極想對(duì)策,爭(zhēng)取解決。

位教師辛勤付出是分不開(kāi)的。以上就是對(duì)我們學(xué)年的總結(jié),有不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)指正。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二

這學(xué)期來(lái),我努力改進(jìn)教育教學(xué)思路和方法,切實(shí)抓好教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真引導(dǎo)學(xué)生理解和鞏固基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,無(wú)論從學(xué)習(xí)態(tài)度還是學(xué)習(xí)方法上都有了明顯的進(jìn)步,取得了應(yīng)有的成績(jī)?,F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)如下:

一、備課分備教材和備學(xué)生兩部分,二者相輔相成,互相影響。備教材就是根據(jù)所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課堂教學(xué)情景,力爭(zhēng)做到深入淺出,生動(dòng)活潑,方法靈活,講練結(jié)合,真正體現(xiàn)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用;備學(xué)生指的是全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的現(xiàn)狀,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、水平設(shè)計(jì)合理恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)氛圍,充分考慮學(xué)生的智力發(fā)展水平,擴(kuò)展學(xué)生的認(rèn)知領(lǐng)域,為學(xué)生提供思維訓(xùn)練的平臺(tái),創(chuàng)設(shè)熟悉易懂的學(xué)習(xí)情景,為學(xué)生的心理發(fā)展和知識(shí)積累提供可能。備課中一定要注意從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),從教材的實(shí)際內(nèi)容出發(fā),這樣二者兼顧才能提高備課的針對(duì)性、有效性。

二、上課上課是教學(xué)活動(dòng)的主要環(huán)節(jié),也是教學(xué)工作的關(guān)鍵階段。上課要堅(jiān)持以學(xué)生活動(dòng)為中心,面向全體學(xué)生授課,以啟發(fā)式為主,兼顧個(gè)別學(xué)生,從聽(tīng)講、筆記、練習(xí)、反饋等環(huán)節(jié)入手,引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng),理解和掌握基本概念和基本技能,使學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中不僅獲得知識(shí)還要提高解決問(wèn)題的能力,不光獲得應(yīng)有的智慧,也應(yīng)掌握思考問(wèn)題的思想方法。對(duì)概念課采用啟發(fā)引導(dǎo)式,引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握新概念產(chǎn)生的背景,發(fā)生發(fā)展的過(guò)程,展示新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,加深對(duì)概念的理解和掌握;對(duì)鞏固課堅(jiān)持“精講多練”,精選典型例題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)分析問(wèn)題的特點(diǎn),尋求解決問(wèn)題的思路和方法,提出合理的解決方案,力爭(zhēng)使講解通俗易懂,使方法融會(huì)貫通,并讓學(xué)生在練習(xí)中加以消化,真正提高學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

三、作業(yè)包括課本上的練習(xí)、習(xí)題、以及課外作業(yè),針對(duì)學(xué)生的不同層次提出不同的要求:練習(xí)題要求全體學(xué)生盡量當(dāng)堂完成,并及時(shí)進(jìn)行講解;習(xí)題中的a組題挑選有針對(duì)性的題目作為書(shū)面作業(yè),要求學(xué)生課后獨(dú)立完成,全批全改,深入了解學(xué)生對(duì)新知識(shí)新概念及新方法的掌握情況,b組題適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)有余力的學(xué)生提出要求,并及時(shí)給與提示,以求進(jìn)一步提高;課外作業(yè)則根據(jù)實(shí)際情況靈活把握,精選題目,不求數(shù)量而求質(zhì)量,加強(qiáng)和深化學(xué)生對(duì)概念公式的理解和掌握,特別是對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)予以糾正,以積累學(xué)生的解題經(jīng)驗(yàn),提高認(rèn)識(shí)。

四、輔導(dǎo)主要是指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)舊課,預(yù)習(xí)新課,特別是對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題或集中講解,或個(gè)別答疑,以求真正地使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)保證持續(xù)性,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生從系統(tǒng)的高度,整體上把握數(shù)學(xué)知識(shí),概念和方法。尤其是在課后輔導(dǎo)中更多地關(guān)注學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,幫助他們樹(shù)立了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,使他們得到了應(yīng)有的進(jìn)步。

總之,教學(xué)工作不僅僅要落實(shí)常規(guī),還要因地制宜,與時(shí)俱進(jìn),針對(duì)學(xué)生的具體情況采取相應(yīng)的措施與辦法,有計(jì)劃有落實(shí)有檢查,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)課堂,關(guān)注每一個(gè)環(huán)節(jié),從小處著眼,從細(xì)處著手。只有這樣才有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。

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高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇三

本學(xué)年,我擔(dān)任高三(9)、(10)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一年來(lái)踏實(shí)工作,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),積極探索,收獲頗多,現(xiàn)總結(jié)如下:

教學(xué)工作上,我認(rèn)真分析《考試說(shuō)明》中對(duì)考試的各種要求,作為復(fù)習(xí)備考的依據(jù),并認(rèn)真解答和鉆研各年高考試題,努力把握高考方向。

平時(shí)我注重關(guān)愛(ài)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。關(guān)愛(ài)學(xué)生,走近學(xué)生,哪怕是一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)的話(huà),都能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)而激活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的思維。對(duì)于一些害怕學(xué)不好數(shù)學(xué)的同學(xué),或者數(shù)學(xué)成績(jī)一直不太好的同學(xué),我采用了個(gè)別交流學(xué)習(xí)方法的辦法,不斷關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo),慢慢的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高了,問(wèn)問(wèn)題的多了,學(xué)習(xí)成績(jī)也漸漸提高了,經(jīng)過(guò)師生的共同努力,高考中兩個(gè)班的數(shù)學(xué)成績(jī)名列普通班前列。

經(jīng)過(guò)一年的努力,我取得了以下成績(jī):

(3)20xx年12月獲高三教師解題能力素質(zhì)展示優(yōu)秀獎(jiǎng)(區(qū)級(jí));

(4)20xx年1月獲數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)比賽一等獎(jiǎng)(區(qū)級(jí));

(5)20xx年6月《利用信息技術(shù)優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)》獲順義區(qū)教育學(xué)會(huì)專(zhuān)題征文一等獎(jiǎng);

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇四

為了扎實(shí)高效做好xx屆高三復(fù)習(xí)備考工作,高三制定“團(tuán)結(jié)協(xié)作、科學(xué)精準(zhǔn)、務(wù)實(shí)高效”的備考工作思路,實(shí)施精細(xì)化管理,充分挖掘師生潛能;狠抓各項(xiàng)常規(guī)的落實(shí),打造高效課堂,向落實(shí)要成績(jī)。為此,級(jí)部制訂了圍繞班級(jí)管理、學(xué)科教學(xué)、課堂優(yōu)化、安全值班等開(kāi)展工作,貫徹“全面、系統(tǒng)、扎實(shí)、提高”的一輪復(fù)習(xí)原則,加強(qiáng)教研組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,堅(jiān)持德育為首,對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念、勵(lì)志教育,并進(jìn)行心理疏導(dǎo),強(qiáng)化教育引導(dǎo)功能。一學(xué)期來(lái),教學(xué)部各項(xiàng)工作有序開(kāi)展,老師們愛(ài)崗敬業(yè),奉獻(xiàn)意識(shí)強(qiáng),學(xué)生狀態(tài)良好,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣,取得較好的成績(jī),總結(jié)如下:

定期召開(kāi)不同層次的學(xué)生座談會(huì),了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活需求和學(xué)習(xí)中的困惑,及時(shí)與班主任和課任老師溝通;級(jí)部設(shè)計(jì)評(píng)教表進(jìn)行評(píng)教,把評(píng)教結(jié)果反饋給每一位老師,及時(shí)改進(jìn)教學(xué),效果很好。

(1)教學(xué)區(qū)懸掛條幅,擺放高考倒計(jì)時(shí)牌,

(2)教室內(nèi)外班級(jí)文化建設(shè),

(3)教學(xué)區(qū)樓梯口牌子:高三同學(xué)正緊張備戰(zhàn)高考,其他同學(xué)請(qǐng)勿進(jìn)入教學(xué)區(qū)。

(1)開(kāi)好班主任例會(huì),下發(fā)材料,細(xì)化工作,開(kāi)好主題班會(huì)。

(2)強(qiáng)化班主任責(zé)任意識(shí),值班、查寢細(xì)化到宿舍,檢查結(jié)果及時(shí)反饋到微信群,以便班主任老師第一時(shí)間掌握班級(jí)情況。

(3)切磋交流、攜手共進(jìn)。年級(jí)“搭臺(tái)”召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),讓班主任們互相“切磋”,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)、生活,走進(jìn)學(xué)生的心里,做好學(xué)生的心里疏導(dǎo)。

(4)對(duì)學(xué)生全程監(jiān)控,6點(diǎn)30分前學(xué)生到位,班主任到位好。

加強(qiáng)正確導(dǎo)向和師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、目標(biāo)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí),弘揚(yáng)正能量。高三全體教師工作熱情高,積極性強(qiáng),在備課、上課、安全值班等方面做的非常好。

(1)級(jí)部加強(qiáng)老師們的備課、上課、作業(yè)批改等常規(guī)檢查并及時(shí)反饋,為監(jiān)控課堂,經(jīng)常進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)晚自習(xí)、周末值班加強(qiáng)全方位監(jiān)控,填寫(xiě)值班記錄單。

(2)方向比努力更重要,為加強(qiáng)備考的針對(duì)性,9月中旬高三年級(jí)組織備課組長(zhǎng)赴青島參加高考一輪復(fù)習(xí)研討會(huì)。10月中旬組織高三年級(jí)全體班主任老師赴河北衡水武邑中學(xué)參加首屆全國(guó)高中教育創(chuàng)新發(fā)展論壇暨武邑中學(xué)高三一輪中期備考策略現(xiàn)場(chǎng)會(huì),并把會(huì)議精神及個(gè)人反思形成文字材料反饋到每位老師,應(yīng)用到教學(xué)中。

(3)強(qiáng)化集體教研,科學(xué)備考。學(xué)習(xí)武邑中學(xué)“一課一研”說(shuō)課模式,追求精耕細(xì)作、精講精練的課堂。備課充分考慮學(xué)情實(shí)際,課堂以學(xué)生為主體,扎實(shí)開(kāi)展集體備課活動(dòng),促進(jìn)一輪高效復(fù)習(xí)。

堅(jiān)持對(duì)老師的上課、早晚自習(xí)值班進(jìn)行檢查,根據(jù)學(xué)校要求實(shí)行教學(xué)常規(guī)周查制,教學(xué)部根據(jù)實(shí)際情況每周側(cè)重對(duì)教案、作業(yè)聽(tīng)課記錄等進(jìn)行全面檢查打出分?jǐn)?shù),檢查結(jié)果在周前會(huì)通報(bào),并在辦公平臺(tái)進(jìn)行公示。根據(jù)檢測(cè)成績(jī)、常規(guī)檢查暴露出的問(wèn)題,針對(duì)性的進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,對(duì)弱班、弱科、弱人進(jìn)行跟蹤聽(tīng)課,課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)、交流反饋,提出整改意見(jiàn),取得較好的效果。

一調(diào)考試前各科復(fù)習(xí)任務(wù)很緊張,為此,級(jí)部多次召開(kāi)教研組長(zhǎng),研討應(yīng)對(duì)措施,用倒計(jì)時(shí)的辦法制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。針對(duì)一調(diào)考試考綜合科的實(shí)際,級(jí)部制定綜合科訓(xùn)練計(jì)劃及每位教師的責(zé)任分工,做好答題技巧制定,每次訓(xùn)練全批全改,成績(jī)及時(shí)反饋,效果良好。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇五

本學(xué)期我擔(dān)任高三(3)班、(6)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。隨著這一學(xué)期的結(jié)束,我的語(yǔ)文教學(xué)階段性任務(wù)也圓滿(mǎn)地完成了?;仡櫿麄€(gè)學(xué)期的教學(xué)過(guò)程,現(xiàn)對(duì)教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下:

1、深入研究高考與新課標(biāo),結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,備好每一節(jié)課,做到既備教材又備學(xué)生。

開(kāi)學(xué)初,我即認(rèn)真地研讀新課標(biāo),力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。以此為據(jù),我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。在備課的過(guò)程中,我既考慮到高考要求,又考慮到學(xué)生的實(shí)際情況,力求充分備好符合學(xué)生水平的課。

2、認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn),及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

3、利用活動(dòng)的開(kāi)展,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣愛(ài)好。

在本學(xué)期中,引導(dǎo)學(xué)生積極參加各類(lèi)活動(dòng),提高自己的語(yǔ)文素質(zhì)。只要有征文比賽,我就讓全班學(xué)生都寫(xiě),再挑選出優(yōu)秀的作文進(jìn)行參加。這樣極大地訓(xùn)練了學(xué)生的寫(xiě)作能力,并有了一定的提高。還在語(yǔ)文課上,強(qiáng)化背誦,取得了很好的收效,這一大膽的嘗試,受到學(xué)生熱烈歡迎。使整個(gè)課堂體現(xiàn)一種親切、和諧、活躍的氣氛。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動(dòng),生生互動(dòng),在有限的時(shí)間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語(yǔ)文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

4、積極參與教研組、備課組活動(dòng)。工作總結(jié)。

我每周準(zhǔn)時(shí)參加語(yǔ)文教研組和備課組活動(dòng),在研討實(shí)踐中提高自身素質(zhì)。堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課,本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一至二節(jié),注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

能夠緊緊圍繞確定的目標(biāo),認(rèn)真上好每一堂課,對(duì)工作一絲不茍,以認(rèn)真扎實(shí)贏得了學(xué)生的尊敬,面向全體學(xué)生,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我平時(shí)非常注重與學(xué)生的交流,通過(guò)與學(xué)生談心,家訪(fǎng)等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實(shí)際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。現(xiàn)在班級(jí)情況穩(wěn)定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,同學(xué)互幫互助,在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出。

回首這一學(xué)期,我收獲的相當(dāng)多,但是我的教學(xué)工作中也存在著一定的不足,如在課堂教學(xué)過(guò)程中,有時(shí)仍擺脫不了傳統(tǒng)的教學(xué)模式。今后,我會(huì)更加努力工作,吸取組里教師一些好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓自己的教學(xué)水平有一個(gè)更高層次的提高。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇六

作為一名高中生,應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇,不怕挑戰(zhàn),克服一切困難。下面是小編搜集整理的高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié),歡迎閱讀,希望對(duì)你能夠提供幫助。

本學(xué)期結(jié)束了,總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,應(yīng)該說(shuō)比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高,在學(xué)習(xí)上,課內(nèi)態(tài)度端正,目標(biāo)明確;課外興趣廣泛,注意多方知識(shí)擴(kuò)展,提高自身思想文化素質(zhì),在生活上,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,生活充實(shí)有條理,熱情大方,誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,有良好的做事原則,與同學(xué)們和睦相處。

在學(xué)習(xí)之余,我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱情,能夠堅(jiān)持每天都鍛煉身體,上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的鍛煉,而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力鍛煉,增強(qiáng)身體素質(zhì)。

作為一名高中生,應(yīng)該緊緊抓住機(jī)遇,不怕挑戰(zhàn),克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病,為了自己的夢(mèng)想,努力學(xué)習(xí),課上多下工夫,充分鍛煉自己,使自己的學(xué)習(xí)能力有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類(lèi)的書(shū)籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過(guò)后認(rèn)真總結(jié)。

無(wú)論過(guò)去是失敗還是成功,千萬(wàn)不要驕傲或氣餒,我希望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì),爭(zhēng)取取得更好的成績(jī),取得更大的進(jìn)步。

高中三年生活即將隨著我的成長(zhǎng)而慢慢逝去,回顧這豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,我已在老師的辛勤培育下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生了,這些日子將永遠(yuǎn)銘記在我心中。

我熱愛(ài)我們的黨,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),思想覺(jué)悟高,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)以及黨章學(xué)習(xí)小組,努力要求進(jìn)步。在校,我模范遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。尊敬師長(zhǎng),組織紀(jì)律性強(qiáng),連續(xù)擔(dān)任班學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),團(tuán)結(jié)同學(xué),發(fā)揮友愛(ài)互助的精神,多次被評(píng)為校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部,高二年還被評(píng)為市三好生。

天資聰穎,學(xué)習(xí)認(rèn)真自覺(jué),理解和自學(xué)能力強(qiáng),善于質(zhì)疑、析疑、解疑。積極探索,總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。思維敏捷,懂得舉一反三,學(xué)以致用,不斷鞏固已掌握的知識(shí)。高中三年以來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,名列年段前茅。積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識(shí)。在全國(guó)中學(xué)生生物奧林匹克競(jìng)賽中或市一等獎(jiǎng)、省二等獎(jiǎng)。

我積極參加體育鍛煉,體鍛達(dá)標(biāo),還曾經(jīng)代表班級(jí)參加校運(yùn)會(huì),并在接力項(xiàng)目為班爭(zhēng)光。

雖然高中三年來(lái),我在各方面都有顯著進(jìn)步,但我也清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處:鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中,我相信我一定能克服這個(gè)缺點(diǎn),以自己的所學(xué)所長(zhǎng)更好地報(bào)效祖國(guó)。

光陰荏苒,如白駒過(guò)隙,不覺(jué)得一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了,回首過(guò)去的工作,充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)、辛酸與滿(mǎn)足。一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期,我適應(yīng)新教材教學(xué)工作的要求,認(rèn)真學(xué)習(xí),從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫(xiě)好。

教案。

每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣。

課件。

課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)寫(xiě)好教學(xué)反思。

師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂(lè)于上課了。

在教學(xué)上,有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽(tīng)老師的課,做到邊聽(tīng)邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書(shū)店去搜集資料,對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿(mǎn)樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇七

高中化學(xué)有一定難度,所以同學(xué)們高中學(xué)習(xí)化學(xué)這科時(shí),最好是每節(jié)課都跟住老師的思路,不要落下,雖然自己去補(bǔ)也能學(xué)會(huì),但是需要浪費(fèi)大量的時(shí)間跟精力,很是劃不來(lái)?;瘜W(xué)初中基礎(chǔ)差也沒(méi)關(guān)系,高中一樣可以學(xué)會(huì),但是要努力了。

化學(xué)首先也是最重要的一點(diǎn)就是把化學(xué)方程式學(xué)會(huì),為什么是學(xué)會(huì)而不是背會(huì)呢?因?yàn)榛瘜W(xué)方程式需要自己會(huì)配平,不能只會(huì)背方程式,有些考試中要求大家現(xiàn)場(chǎng)配平,因此這種能力很重要,況且高中化學(xué)方程式特別多,同學(xué)們根本沒(méi)有精力完全背會(huì)。配平方程式的過(guò)程還需要同學(xué)們學(xué)會(huì)化合價(jià)、質(zhì)量守恒定律等,同時(shí)還要學(xué)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)以及無(wú)機(jī)物和有機(jī)物等。

化學(xué)計(jì)算題目是稍難的,但是只要同學(xué)們認(rèn)真去聽(tīng)課,它會(huì)比數(shù)學(xué)題目要簡(jiǎn)單?;瘜W(xué)重在理解與背誦,此外還需要多做題目進(jìn)行練習(xí)。

2高中化學(xué)怎么能學(xué)會(huì)

高中化學(xué)并不難,只要肯花時(shí)間去學(xué)都能學(xué)好。學(xué)化學(xué)也需要按照預(yù)習(xí)、聽(tīng)課、做題、總結(jié)等步驟去學(xué)習(xí),每一個(gè)過(guò)程都要認(rèn)真去做,聽(tīng)不懂的地方就要反復(fù)去思考和琢磨,直至研究懂了為止。化學(xué)難題沒(méi)有太多,遇到不理解的地方千萬(wàn)不能得過(guò)且過(guò),否則最終只會(huì)害了自己,高三復(fù)習(xí)做題時(shí)就會(huì)遇到越來(lái)越多的不會(huì)題目。如果在高一高二學(xué)習(xí)時(shí)多花些時(shí)間,把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)透了,那么即使慢一點(diǎn),少做一些題目,心里還是踏實(shí)的。

高中化學(xué)也會(huì)遇到一些比較抽象的地方,老師也會(huì)拿一些模型來(lái)講課,方便同學(xué)們更好的理解課程內(nèi)容,如果大家還是不理解,那么也可以在網(wǎng)上找一些免費(fèi)視頻來(lái)學(xué)習(xí),盡量不要讓自己在化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)留有問(wèn)題。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇八

我?guī)е?dòng)、緊張的心情加入了涉外部,沒(méi)想到這么快就和它一起走過(guò)了一個(gè)學(xué)期的歷程。

一個(gè)學(xué)期里,我去了一次養(yǎng)老院,大致了解了老人們?cè)陴B(yǎng)老院的生活狀態(tài),參加了每一次部門(mén)召開(kāi)的全體成員會(huì)議,也幫忙布置了會(huì)場(chǎng),吹了幾個(gè)小氣球,還在籃球場(chǎng)守點(diǎn),看操場(chǎng)人來(lái)人往。說(shuō)實(shí)話(huà)我們部門(mén)的活動(dòng)不少,可是大家都不怎么積極,而且從未見(jiàn)到哪次活動(dòng)是全體成員都到場(chǎng)的,各個(gè)成員之間的聯(lián)系也很少,很多人現(xiàn)在連容貌都不認(rèn)識(shí)。那么多去養(yǎng)老院的機(jī)會(huì)我都沒(méi)有抓住,去了第一次就沒(méi)有去第二次,部門(mén)的許多活動(dòng)我都沒(méi)有參加,這是值得反思的。以后的活動(dòng)一定要積極參加。

如果我是部門(mén)的負(fù)責(zé)人,我會(huì)采取以下幾點(diǎn)措施管理部門(mén)的人員:

1、首先我個(gè)人要具有親和力,認(rèn)真為大家服務(wù),聽(tīng)取各個(gè)成員的意見(jiàn),不能覺(jué)得自己比其他人高一等;說(shuō)話(huà)幽默,增強(qiáng)與成員之間的感情。

2、定期與成員溝通,了解成員的想法以及需求,常組織所有成員參加一些活動(dòng),如座談會(huì),聚餐等等,凝聚力量,使大家充滿(mǎn)集體榮譽(yù)感,并充分融入到青協(xié)涉外部的大家庭中。

3、每次開(kāi)會(huì)前要做好準(zhǔn)備,清楚開(kāi)會(huì)的目的、內(nèi)容以及流程,合理商討并分配各工作人員在會(huì)議上的任務(wù),在會(huì)議開(kāi)展時(shí)各司其職,避免開(kāi)會(huì)過(guò)程中工作效率低,講了半天還沒(méi)講到重點(diǎn),既浪費(fèi)大家的時(shí)間又使會(huì)議開(kāi)展的毫無(wú)意義。

4、部門(mén)有布置會(huì)場(chǎng)或張貼海報(bào)的活動(dòng)時(shí),合理安排各個(gè)到場(chǎng)成員應(yīng)做的工作,如果該活動(dòng)所需工作人員不多,應(yīng)公布參加該活動(dòng)的大致人數(shù),避免許多成員抽出時(shí)間到場(chǎng)后,因?yàn)椴恢雷约涸撟鍪裁床辉撟鍪裁炊驹谂赃叢恢?,顯得尷尬。這樣下去下次再有活動(dòng)時(shí),這些同學(xué)極有可能會(huì)覺(jué)得自己來(lái)了也多余而不積極參加活動(dòng)。

5、認(rèn)真打好每次活動(dòng)的考勤,不論是大活動(dòng)還是小活動(dòng),避免有人偷懶不做事,而有些人做了事卻得不到認(rèn)可。并且根據(jù)各個(gè)成員參加活動(dòng)的積極性加分,做到公平公正。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇九

新學(xué)期開(kāi)學(xué)還不到一個(gè)月,高三生就迎來(lái)7天的國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假。有關(guān)老師建議,高三生要利用假期,把一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法等進(jìn)行總結(jié)和反思,并對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

目前,高三生掌握的知識(shí)體系還不是非常完善。有的高三生對(duì)新學(xué)期學(xué)習(xí)節(jié)奏把握不準(zhǔn),學(xué)習(xí)方式不對(duì),或者對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境不太適應(yīng),產(chǎn)生疲憊和倦怠感。

對(duì)過(guò)去一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行認(rèn)真的反思,是高三生在假期里需要做的一件事情。北京市廣渠門(mén)中學(xué)課程部主任邢穎介紹,學(xué)校國(guó)慶節(jié)會(huì)給學(xué)生布置德育作業(yè),高三生可結(jié)合國(guó)家大事、熱點(diǎn)問(wèn)題,增加對(duì)祖國(guó)的了解。同時(shí),學(xué)生要利用假期,認(rèn)真分析自己進(jìn)入高三后的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效率、學(xué)習(xí)狀態(tài)。如果發(fā)現(xiàn)某些方面存在問(wèn)題,要及時(shí)調(diào)整,為節(jié)后復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。

利用國(guó)慶假期查漏補(bǔ)缺,對(duì)高三生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。北京宏志中學(xué)高三年級(jí)組副主任周成良介紹,學(xué)生可利用假期把開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)過(guò)的'知識(shí)梳理一下,找出薄弱環(huán)節(jié),認(rèn)真補(bǔ)補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)。學(xué)生可將學(xué)習(xí)筆記、做過(guò)的試卷按學(xué)科進(jìn)行分類(lèi)歸納,還可通過(guò)翻閱錯(cuò)題本分析易錯(cuò)題的失誤原因,并掌握主干知識(shí)題的解題規(guī)律,以便以后有針對(duì)性地應(yīng)對(duì)相關(guān)題型。

一些高三老師認(rèn)為,國(guó)慶節(jié)對(duì)高三生來(lái)說(shuō)是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)。它可以起到承上啟下的作用。除了總結(jié)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)外,高三生還可提前為期末考試做準(zhǔn)備。10月底、11月初,高三生面臨期末考試??忌衫眉倨谡{(diào)整好學(xué)習(xí)心態(tài),鞏固那些還沒(méi)有掌握的基本知識(shí)點(diǎn),為期末考試做好充分準(zhǔn)備。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十

時(shí)光荏苒,忙碌中時(shí)間腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn),轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。一起來(lái)看看本站小編為大家精心整理的“高三學(xué)期末教學(xué)工作總結(jié)”,歡迎大家閱讀,供您參考。更多內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注本站。

從接高三教學(xué)的第一天起,自己就明白要承擔(dān)的責(zé)任,于是給自己制定計(jì)劃、暗下決心,一定要踏實(shí)努力的走好高三這一年。現(xiàn)在到了學(xué)期末,回顧自己這一學(xué)期走過(guò)的路,深感獲益匪淺。

一、深入研究《說(shuō)明》,學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn),將理論與經(jīng)驗(yàn)作為教學(xué)工作的指導(dǎo)。

新課程標(biāo)準(zhǔn)不僅強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí),更注重學(xué)生能力的培養(yǎng),特別是學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)能力。作為標(biāo)準(zhǔn)和方向的《考試說(shuō)明》,每年都會(huì)根據(jù)實(shí)際要求調(diào)整,這種調(diào)整或改動(dòng)勢(shì)必會(huì)對(duì)高考起到一定得指向作用,從而要求各學(xué)科針對(duì)說(shuō)明進(jìn)行細(xì)致研究。在實(shí)際教學(xué)工作中,我們不斷的結(jié)合實(shí)際問(wèn)題,有針對(duì)性的對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行解讀,并分析比較與去年的差別,特別是結(jié)合高考試題分析,從而明確教學(xué)的側(cè)重點(diǎn),為自己的工作做了更好的指導(dǎo)。

二、細(xì)化教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,是整個(gè)教學(xué)工作的重中之重和全部。

1.用好教材,注重雙基。學(xué)生總是抱怨語(yǔ)文課本對(duì)考試來(lái)說(shuō)沒(méi)用,這種想法是非常不對(duì)的。教材是一個(gè)載體,它包含了高考說(shuō)明中的所有基礎(chǔ)考點(diǎn),熟練掌握教材就能掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力;教材又是一個(gè)跳板,只有從教材中拓展、生發(fā),就能夠達(dá)到舉一反三、學(xué)以致用的目的。而高考試題正是源于教材而又高于教材的,用好課本我們就能夠以不變應(yīng)萬(wàn)變。

3.突破重點(diǎn),注重實(shí)效,抓好常規(guī),注重平時(shí)積累。

高三的教學(xué)工作絕不是高一高二的簡(jiǎn)單重復(fù),特別是教材的復(fù)習(xí),要在原有的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生有所突破,緊扣大綱要求,對(duì)不同類(lèi)型的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和歸納。如文言文教學(xué),不僅是掌握基礎(chǔ)詞語(yǔ)、用法和現(xiàn)象,要在此基礎(chǔ)上進(jìn)行有規(guī)律的歸納總結(jié),從而形成一個(gè)有效的知識(shí)系統(tǒng),這樣才能彌補(bǔ)原有的知識(shí)缺陷,掌握復(fù)習(xí)的重難點(diǎn),從而有效的達(dá)到復(fù)習(xí)的目的。

對(duì)于專(zhuān)題專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)要抓好常規(guī)落實(shí)。由于語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)多,分散廣,再加上記憶的遺忘性,就要求哦我們注意多積累,做好基礎(chǔ)知識(shí)和錯(cuò)題的分類(lèi)整理,為高考的最后沖刺夯實(shí)基礎(chǔ)。在落實(shí)上要加強(qiáng)課前練習(xí),從音形成語(yǔ)標(biāo)點(diǎn)語(yǔ)病詩(shī)詞鑒賞和名句默寫(xiě)上做好,即對(duì)學(xué)生注重基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)起到警示作用,又能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合。

4.精選習(xí)題,優(yōu)化訓(xùn)練,上好講評(píng)課。

高三階段是專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)與系統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合的時(shí)期,要將學(xué)生掌握的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際做題中去,就要精選試題,主要選擇那些有針對(duì)性、典型性、創(chuàng)新性的試題,同時(shí)試題要緊密結(jié)合考試說(shuō)明。

在講評(píng)試卷時(shí),也要做到目的明確、重難點(diǎn)突出,要結(jié)合考綱分析出題的類(lèi)型、方向和趨勢(shì),甚至明白命題者的.考查意圖。這樣也能增強(qiáng)學(xué)生對(duì)考試的認(rèn)識(shí)。

同時(shí),還要講究解題策略和方法,引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合答案分析主觀(guān)題的答題步驟、術(shù)語(yǔ)和得分要點(diǎn),全面提高學(xué)生的階梯能力,最大限度的避免失分。對(duì)于錯(cuò)誤一定要分析原因,做到借鑒和學(xué)習(xí)。也可以根據(jù)具體的提醒適當(dāng)拓展,將那些同類(lèi)但不同問(wèn)法的試題集中歸納。

5.做好學(xué)情分析,對(duì)癥下藥。

通過(guò)定時(shí)練習(xí)來(lái)檢查我們?cè)诮膛c學(xué)上的不足和暴露出來(lái)的問(wèn)題,對(duì)于這些,及時(shí)通過(guò)學(xué)情分析找準(zhǔn)具體環(huán)節(jié),然后有針對(duì)性的去解決問(wèn)題,從而達(dá)到穩(wěn)步提高的目的。同時(shí),更多的是要在課堂上關(guān)注學(xué)生的反應(yīng)以及課后學(xué)生的作業(yè)上發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。這樣多管齊下,最大限度的保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

三、和諧融洽的教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是高三教學(xué)的有效保障。

首先,良好的師生關(guān)系式整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的重點(diǎn)。故人所說(shuō)的“教學(xué)相長(zhǎng)”就說(shuō)明了這一點(diǎn),教師的“教”影響到學(xué)生的“學(xué)”,同時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中的生成性問(wèn)題也會(huì)促進(jìn)教師的“教”,而且?guī)熒P(guān)系的融洽影響整個(gè)課堂質(zhì)量。因此在教學(xué)中多站在學(xué)生的角度換位思考,多從自身反思,多與學(xué)生交流,以此來(lái)促進(jìn)自己的教學(xué)。

其次,同事之間相互交流、溝通可以補(bǔ)自己所短;多向老教師學(xué)習(xí)可以提升自己的水平和增加教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。而學(xué)校整個(gè)大環(huán)境上從硬件設(shè)施上給教師提供更大的便利,采取許多措施和提供很多的教師成長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。這些都是我們整個(gè)教學(xué)工作順利完成的保障。

當(dāng)然由于自己的年青,經(jīng)驗(yàn)不足,也在教學(xué)中存在許多的問(wèn)題。如課堂上會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的不足和學(xué)生反應(yīng)慢而以自己的講解代替學(xué)生的思考,給學(xué)生自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)少等,我將積極發(fā)現(xiàn)并改正缺點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的踏實(shí)努力,取得了一定得成績(jī),雖然成績(jī)不是自己滿(mǎn)意的,但自己對(duì)這學(xué)期努力的過(guò)程是無(wú)怨無(wú)悔。感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和老教師的的支持和幫助以及學(xué)生給予自己的理解和配合,在以后的教學(xué)中我將一如既往的奉獻(xiàn)自己的才智和汗水。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十一

1.你是一只美麗的小百靈,朗讀課文的聲音甜美動(dòng)聽(tīng),你是一只可愛(ài)的孔雀,表演《小白船》時(shí)迷人的舞姿讓所有的人陶醉了。這學(xué)期,你的進(jìn)步真不小,養(yǎng)成了許多好習(xí)慣,繼續(xù)努力,燦爛的明天在等著你!

2.你的書(shū)畫(huà)作品在百年校慶藝術(shù)展中獲得了金獎(jiǎng),這與你平時(shí)的努力是分不開(kāi)的。這學(xué)期你的進(jìn)步很大,寫(xiě)字本上,經(jīng)常的三顆星;課堂上,你的小手常常舉起;最值得稱(chēng)贊的,是改掉了上學(xué)遲到的壞習(xí)慣。希望你在下學(xué)期多方面繼續(xù)努力,更上一層樓!

3.雖然你個(gè)頭小,但每次你領(lǐng)讀時(shí)的那股認(rèn)真勁兒,令老師暗暗稱(chēng)贊。你尊敬老師,和同學(xué)能和睦相處。甜美可愛(ài)的你,經(jīng)過(guò)不斷的努力,你會(huì)更出色的!

4.你是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,課堂上,你非常投入地學(xué)習(xí)著,朗讀課文時(shí)數(shù)你最有感情。中午你還主動(dòng)給老師捶背,真是個(gè)會(huì)關(guān)心人的孩子,老師謝謝你。你十分喜愛(ài)讀課外書(shū),不過(guò)課上可不能偷看啊!愿書(shū)成為你的好朋友。

5.學(xué)習(xí)中你能?chē)?yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,抓緊一切時(shí)間,笑在最后的一定是你!

6.許麗君——你思想上進(jìn),踏實(shí)穩(wěn)重,誠(chéng)實(shí)謙虛,尊敬老師。黑板報(bào)中有你傾注的心血,集體榮譽(yù)簿里有你的功勞。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)精神不夠,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),也很少看到你向老師請(qǐng)教,成績(jī)進(jìn)步不明顯。請(qǐng)相信:世上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,也沒(méi)有比心更高的山!望今后大膽進(jìn)取,多思多問(wèn),發(fā)揮你的聰明才智,進(jìn)一步激發(fā)活力,提高學(xué)習(xí)效率,持之以恒,美好的明天屬于你!

7.每天你都背著書(shū)包高高興興地來(lái)上學(xué),學(xué)到了不少的知識(shí),可惜只能記住很少的一部分。希望你改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,在下學(xué)期有更大的進(jìn)步!

8.你言語(yǔ)不多,但待人誠(chéng)懇、禮貌,作風(fēng)踏實(shí),品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)班級(jí),關(guān)愛(ài)同學(xué),勤奮好學(xué),思維敏捷,成績(jī)優(yōu)秀。愿你扎實(shí)各科基礎(chǔ),堅(jiān)持不懈,!一定能考上重點(diǎn)!優(yōu)秀的男生肯定是逗人喜歡的,老師希望你能一如既往的優(yōu)秀,把這種優(yōu)秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!

你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體,所以大家都喜歡你。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)不夠刻苦,有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十二

1.楊艷——你聰穎,活潑,文明樸實(shí)。常常掛著一臉可愛(ài)的笑容,班級(jí)活動(dòng)能主動(dòng)獻(xiàn)策出力,同學(xué)關(guān)系融洽,課堂上你總是認(rèn)真聽(tīng)講,從不漏掉一個(gè)點(diǎn)兒,也常聽(tīng)到你響亮而精彩的回答。取得了較優(yōu)異的成績(jī),望你在今后的學(xué)習(xí)中不滿(mǎn)足現(xiàn)狀,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己??喔杉忧筛?,毅力加恒心,充分挖掘聰明才智,一步一個(gè)腳印,相信在你昂揚(yáng)的斗志面前,困難會(huì)向你低頭,險(xiǎn)峰會(huì)為你讓路。老師始終會(huì)做你的支持者,為你加油,為你鼓勁!

2.你是個(gè)十分天真可愛(ài)的孩子,能和小朋友和睦相處,熱愛(ài)班集體,愿意為他人服務(wù)。如果學(xué)習(xí)時(shí)積極開(kāi)動(dòng)腦筋,你所學(xué)的知識(shí)會(huì)更有趣而扎實(shí),你就會(huì)成為學(xué)習(xí)的主人!

3.你是個(gè)能聽(tīng)從正確教導(dǎo)的孩子,經(jīng)過(guò)老師的提醒,你很快有了進(jìn)步,老師看在眼里,喜在心頭。經(jīng)過(guò)努力,你還被選為了晨讀領(lǐng)讀,課堂上的發(fā)言也非常積極。希望你堅(jiān)持不懈,再接再厲,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

4.你是一個(gè)品行兼優(yōu),懂事自學(xué),默默努力;生活的成功應(yīng)該屬于你這樣孜孜不倦的人!我相信,只要你能堅(jiān)持不懈,你就會(huì)創(chuàng)造出自己的一片天地!加油!老師支持你!

5.施紅星——你斯文秀氣,思想純樸,身為體育委員,除自己積極參加鍛煉外,還能帶動(dòng)和組織其他同學(xué)進(jìn)行鍛煉。你很有上進(jìn)心,本學(xué)期光榮加入共青團(tuán)。英語(yǔ)較好,數(shù)學(xué),物理欠缺,你學(xué)習(xí)上很有潛力,可惜缺乏旺盛的斗志和不屈的精神,成績(jī)徘徊不前。居安思危的人才會(huì)執(zhí)著奮發(fā),向往成功的人才會(huì)不懈努力,激流勇進(jìn)。如果你想不斷取得成功,應(yīng)以希望為哨兵,以恒心為良友,以苦心為兄弟,做一個(gè)強(qiáng)者,勝者!

6.你是個(gè)很有責(zé)任心的孩子,不管什么事,只要你去做,就能把它做好。上課時(shí)你坐得端端正正,勞動(dòng)時(shí)你把地掃得干干凈凈,你是一(8)班小朋友學(xué)習(xí)的榜樣。

7.你是個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子,熱愛(ài)班集體,能熱心幫助別人,從不計(jì)較回報(bào)。你的作業(yè)看起來(lái)總是那么整潔,字也寫(xiě)得秀氣美觀(guān),如果在活動(dòng)、交往中能夠更加大方些,學(xué)習(xí)上更積極主動(dòng)些,你一定能成為小朋友心目中的好榜樣。

8.你心地善良,脾氣溫柔,活潑可愛(ài),為人坦誠(chéng),接物待人春風(fēng)撲面。看到課堂上,你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。每當(dāng)我看到你工工整整的作業(yè),就忍不住停下來(lái)欣賞,刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。你的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固,雖然付出了很大努力,但由于沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō),那你的進(jìn)步會(huì)很大的!

9.你頭腦聰明,但你沒(méi)有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。基本上能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律有所改善。不過(guò),有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格,自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂(lè)觀(guān),需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過(guò)努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

10.學(xué)習(xí)中你能?chē)?yán)格要求自己,這是你永不落敗的秘訣。老師希望你能借助良好的學(xué)習(xí)方法,抓緊一切時(shí)間,笑在最后的一定是你。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十三

一份適當(dāng)?shù)摹?/p>

對(duì)高三學(xué)生能起到不可替代的激勵(lì)作用使學(xué)生從內(nèi)心去佩服教師。本文是高三學(xué)生個(gè)人學(xué)期末評(píng)語(yǔ),希望對(duì)大家有幫助!

1.你的樂(lè)觀(guān)總是能帶給大家快樂(lè),你就像陽(yáng)光,在哪都能帶來(lái)光明和溫暖,你的勤奮我都看得見(jiàn),一次次的考試縱使成績(jī)都不令你滿(mǎn)意,但你都能以更加積極向上的昂揚(yáng)斗志,投入到新的學(xué)習(xí)中去,堅(jiān)持下去,老師相信你一能取得自己的理想的成績(jī)!

2.該生熱愛(ài)班級(jí)體,有很強(qiáng)的集體意識(shí),責(zé)任心強(qiáng),積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活,對(duì)待生活積極向上,有很好的思想道德修養(yǎng)。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,有很強(qiáng)的毅力,凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,就絕不會(huì)輕易放棄。她還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里,該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),是父母的好孩子。在以后的人生道路上,該生會(huì)更加努力,不段完善自己,爭(zhēng)取做到更好。

3.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,性格外向。她熱愛(ài)生活,對(duì)待生活積極向上,有很好的思想道德修養(yǎng),該生熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)態(tài)度積極,有很強(qiáng)的毅力,且做事認(rèn)真,有很強(qiáng)責(zé)任心。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó),有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感,積極維護(hù)祖國(guó)民族尊嚴(yán)。該生還是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)的好朋友,在家里,該生經(jīng)常幫父母做力所能及的家務(wù),是父母的好孩子。

4.該生尊敬師長(zhǎng),禮貌待人,團(tuán)結(jié)同學(xué)。愛(ài)幫助別人,性格活潑開(kāi)朗,對(duì)集體有很強(qiáng)的責(zé)任感,在集體活動(dòng)積極表現(xiàn)。愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)動(dòng)腦筋,努力.堅(jiān)持.刻苦,認(rèn)定的事情一定做到,經(jīng)常對(duì)自己說(shuō);“不要輕易放棄,否則就對(duì)不起自己?!睙釔?ài)運(yùn)動(dòng),喜歡美術(shù)。與同學(xué)朋友相處融洽,重視同學(xué)之間的合作,擅于交流,熱愛(ài)勞動(dòng)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。重視集體榮譽(yù),有審美觀(guān),在同學(xué)與之間有較強(qiáng)的交際能力。

5.本期來(lái),你尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心班級(jí)事務(wù),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講、有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從失敗的前次考試中你自己找了原因,注意了學(xué)法,多思善問(wèn),樹(shù)立了信心,提高了學(xué)習(xí)效率,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,因此成績(jī)有進(jìn)步。老師希望你繼續(xù)保持這種良好的發(fā)展勢(shì)頭,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

6.你恬靜、柔和,富有才氣;你刻苦、勤奮、富有進(jìn)取心。不論在哪個(gè)方面,你都具有巨大的潛能。尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),班集體榮譽(yù)感強(qiáng)。你的學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,成績(jī)穩(wěn)中有升,但還有提高的很大空間,希望你關(guān)注學(xué)法,提高效率,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

7.老師很高興有你這樣一個(gè)學(xué)生,熱愛(ài)班集體,對(duì)于班里的事情你總能放在心上,勞動(dòng)時(shí)也總能看到你勤勞的身影,大家都喜歡和你在一起??墒巧险n有時(shí)分散精神,但老師相信你的上進(jìn)心會(huì)驅(qū)使你在學(xué)習(xí)上的更多投入。老師知道眼前你還要面對(duì)各種困難,但老師相信沒(méi)有克服不了的困難,不是嗎?堅(jiān)持住,以頑強(qiáng)的毅力,在孜孜求索中完善自我。

8.你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影,聽(tīng)到你清脆的嗓音。上課時(shí)你專(zhuān)注的神情,作業(yè)時(shí)你工整的字跡,休息時(shí)你恬靜的舉止,做事時(shí)你盡職的態(tài)度,都給同學(xué)們留下了美好而深刻的印象,老師知道你是一個(gè)善于把握今天的孩子,你優(yōu)異的成績(jī)證明你的每一步都是扎實(shí)的,愿你在新的一年里,把握人生的每一天!

9.你有非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力,思維的靈活性堪稱(chēng)一流,你不缺少活潑和開(kāi)朗,是那樣富有朝氣,也許青春就應(yīng)該這樣燃燒吧!老師希望你多一份成熟和穩(wěn)重,做一個(gè)不斷完善自我的強(qiáng)者,人生分為若干個(gè)階段,每一階段都有各自承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo),專(zhuān)注地做好你現(xiàn)在應(yīng)該做的事情,祝你擁有一個(gè)精彩的人生!

10.你思維敏捷,聰穎好學(xué),優(yōu)異的成績(jī)時(shí)時(shí)引來(lái)他人的羨慕,老師知道這和你的努力是分不開(kāi)的。你心地善良,熱心助人,你總是帶著甜甜的笑容,能與同學(xué)友愛(ài)相處。希望你平衡各學(xué)科的學(xué)習(xí),發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)弱勢(shì),下學(xué)期取得更大進(jìn)步。

11.本學(xué)期已結(jié)束了,你是否已擷取了累累碩果?你是否已驚喜地發(fā)現(xiàn),沒(méi)有比腳更高的山,沒(méi)有比腿更長(zhǎng)的路?一學(xué)期以來(lái),你似乎更加成熟了,學(xué)習(xí)方法也日趨科學(xué)了。一切都證明你是個(gè)聰明能干的男孩。希望在關(guān)鍵的下學(xué)期,你能表現(xiàn)的更突出,讓成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階,成為老師的驕傲。

12.同學(xué)們都喜歡你,因?yàn)槟愕恼\(chéng)實(shí)可信,老師也喜歡你,因?yàn)槟愕穆斆骺蓯?ài)。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)異??炭?,成績(jī)有進(jìn)步,舉止行為良好,遵守紀(jì)律,是一名合格的高中生。

13.籃球賽場(chǎng)上你矯健的身姿,拼搏的精神,奪冠的斗志,感染著班級(jí)的每一位同學(xué)。你有較強(qiáng)的應(yīng)變力和適應(yīng)力,善于調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),學(xué)習(xí)踏實(shí)努力,成績(jī)進(jìn)步快,且能穩(wěn)定在班上的前列。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng),是你對(duì)美好未來(lái)的向往。相信你會(huì)把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上,給我們一個(gè)又一個(gè)的驚喜!

14.這一學(xué)期你表現(xiàn)優(yōu)秀,積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),遵守校紀(jì)班規(guī),有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,生活中,樂(lè)于助人。你是一個(gè)肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,為人謹(jǐn)慎,心性坦蕩,處事比較有主見(jiàn),亦不自驕自大。你的眼睛寫(xiě)滿(mǎn)乖巧和懂事。你的成績(jī)進(jìn)步較快,老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)向別人請(qǐng)教,將成績(jī)提高到一個(gè)新的水平。努力吧!

15.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞。你言語(yǔ)不多,待人謙和、善良。你不再癡迷于乒乓球,經(jīng)常提前趕到教室。學(xué)習(xí)時(shí),默默用功,一絲不茍的精神贏得同學(xué)們的好評(píng),穩(wěn)定的成績(jī)成為班上許多同學(xué)追趕的目標(biāo)。

16.帥氣的你,就算不去修飾也掩飾不住你的魅力,喜歡運(yùn)動(dòng)的你也時(shí)刻不會(huì)忘記自己“型”,無(wú)論生活上還是學(xué)習(xí)上都可以看出你的做事認(rèn)真仔細(xì),但是過(guò)于認(rèn)真也許對(duì)你不是什么好事,你的聰明在學(xué)習(xí)上還沒(méi)完全體現(xiàn),暫時(shí)放下“別人的看法”,努力奮斗吧,成功不在一朝一夕,在于堅(jiān)持啊!加油!

17.在我看來(lái),你一直是個(gè)處事冷靜、超然自逸的男孩子,你做事情時(shí)總能保有難得的堅(jiān)持和認(rèn)真,這也是老師信賴(lài)你的最大原因。很多時(shí)候,你也表現(xiàn)出了你的銳意坦蕩、愛(ài)憎分明,難能可貴。但是希望你知道,坦直不代表偏激,凡事需三思而后行,深思而慎獨(dú)。并且,必要的成功也是需要的。從自己的內(nèi)心開(kāi)始奮斗,你能取得更大成就。

18.你熱情奔放,為人友善,對(duì)于同學(xué)的優(yōu)點(diǎn),你能給與鼓勵(lì),對(duì)于不良現(xiàn)象,也能夠及時(shí)指出,直言不諱。你是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)熱愛(ài)班級(jí)的人,并能和班級(jí)融為一體,但是如果你能更加安靜,沉靜的聽(tīng)取別人的建議,相信你在各方面都有質(zhì)的飛躍。學(xué)習(xí)上老師希望你能切實(shí)下一番苦功,梅花香自苦寒來(lái),相信你一定能取得更好的成績(jī)!

19.該生不管做什么事情都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待,而且能吃苦,他相信苦盡甘來(lái);他喜歡唱歌打羽毛球,讀書(shū)。他最擅長(zhǎng)的是唱歌,他對(duì)生活有積極樂(lè)觀(guān)的態(tài)度,在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,在學(xué)校的生活中該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則。熱愛(ài)集體尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)禮貌待人積極參加學(xué)校和班集體組織的各種活動(dòng),該生的身體狀況很好,在老師眼中該生是遵守紀(jì)律勤奮好學(xué)的好學(xué)生,在同學(xué)們的眼中該生也是一個(gè)樂(lè)于助人做事認(rèn)真容易接觸的人。

20.該生是一個(gè)性格開(kāi)朗,習(xí)慣用笑打動(dòng)所有“冬色”的高中生。該生在學(xué)校遵守校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)祖國(guó)。該生很積極的參加學(xué)校每次組織的活動(dòng),重視每次鍛煉機(jī)會(huì),有較高的組織能力和實(shí)踐能力。面對(duì)生活的難題該生從來(lái)不畏縮,也從來(lái)不沮喪,因?yàn)樵撋嘈派畈⒉皇且怀刹蛔兊脑愀?,就像羅丹說(shuō)的:生活中從不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

21.該生在校尊敬師長(zhǎng),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)守信,樂(lè)于助人,熱愛(ài)勞動(dòng),自覺(jué)遵守中學(xué)生日常行為,是一位好學(xué)生。他向往成為有目標(biāo),有動(dòng)力熱愛(ài)生活的人。性格活潑開(kāi)朗,充滿(mǎn)自信和活力。該生重視集體活合作,有較強(qiáng)的交際能力和組織能力,積極參加集體活動(dòng)和各種友誼活動(dòng),是一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員。該生熱愛(ài)科學(xué)勤奮好學(xué),有良好的心理素質(zhì)和身體素質(zhì),做事腳踏實(shí)地,毅力堅(jiān)韌。

22.×××高中三年,本應(yīng)該是你青春綻放的三年,應(yīng)該是你朝氣蓬勃的三年,應(yīng)該是你為將來(lái)奠定基礎(chǔ)的三年。既然選擇了讀書(shū),就要讓自己在剩下的半年之中,精神充實(shí),日有所得。不然,彈指一揮間,時(shí)光飛逝,悔之晚矣。

23.×××心境質(zhì)樸,品質(zhì)純良,對(duì)自然和美好的東西有敏銳的感受力,可見(jiàn)你應(yīng)該是個(gè)很懂得生活的一個(gè)人。在學(xué)習(xí)上要多花一些時(shí)間,多投入一點(diǎn)精力,盡快學(xué)會(huì)在題海戰(zhàn)術(shù)中遨游,讓你的“所知”真正變成你的“所得”,從而蒸蒸日上。

24.你是一個(gè)聰明勇敢集體榮譽(yù)感極強(qiáng)的男子漢。能夠虛心地接受老師對(duì)你的建議。看到課堂上你那專(zhuān)注的神情,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到欣慰。課下你認(rèn)真完成作業(yè),及時(shí)改錯(cuò),一絲不茍地對(duì)待學(xué)習(xí)。今后要更嚴(yán)格要求自己,多花時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,要以踏實(shí)的腳步,走好每一步,相信你一定實(shí)現(xiàn)心里原夢(mèng)!

25.你是一個(gè)認(rèn)真踏實(shí),樂(lè)于助人的同學(xué),富有愛(ài)心,與同學(xué)和諧相處關(guān)系融洽。在學(xué)習(xí)上你一絲不茍,能夠抓住一切可以利用的時(shí)間學(xué)習(xí),你能經(jīng)?;仡欏e(cuò)題,總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。老師希望你能勞逸結(jié)合,有時(shí)也可以放松一下學(xué)習(xí)的壓力,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的激情和動(dòng)力,相信你在下學(xué)期一定能取得更大的進(jìn)步!

26.你性格開(kāi)朗,愛(ài)打籃球羽毛球和踢足球,特別喜歡運(yùn)動(dòng),樂(lè)于助人,與同學(xué)相處關(guān)系融洽。對(duì)學(xué)習(xí)有一股鉆勁,但是上課會(huì)有時(shí)注意力不夠集中,思想上有開(kāi)小差的現(xiàn)象。老師相信你只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)上再下一把勁,一定能取得更好的成績(jī)!

27.×××生性樂(lè)觀(guān),對(duì)未來(lái)也有美好的憧憬,只是還沒(méi)有付諸實(shí)踐。一朝一夕的努力,才能構(gòu)筑明日的輝煌,否則,一切理想都只能變成可望而不可及的空中樓閣。要從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜每一寸光陰,只要奮力拼搏,一切夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)。

28.×××學(xué)習(xí)態(tài)度比較認(rèn)真,平時(shí)在校也很刻苦,只是成績(jī)不是很優(yōu)異。今后要時(shí)時(shí)警醒自己,不可淺嘗輒止。要為自己設(shè)置高目標(biāo),提出高要求,尋求高效率,而后才能在學(xué)業(yè)上取得質(zhì)的飛躍。

29.×××你的心中,長(zhǎng)存著鴻鵠般的高遠(yuǎn)之志,并且你也愿意為你的夢(mèng)想而作堅(jiān)持不懈的努力。這種精神十分寶貴,希望你一生中都能保有它。倘能如此,來(lái)日你必將成就一番事業(yè)。

30.該生熱愛(ài)祖國(guó),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),與同學(xué)和睦相處,樂(lè)于助人,幫助同學(xué)。配合老師,熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),自覺(jué)鍛煉身體,對(duì)老師和同學(xué)有禮貌。該生積極參加學(xué)校里組織的各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)老師安排,對(duì)老師交給的事情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成。該生是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人,平時(shí)學(xué)習(xí)勤奮刻苦,對(duì)學(xué)習(xí)決不放棄,從中獲得知識(shí)和樂(lè)趣。該生性格開(kāi)朗,品學(xué)兼優(yōu),熱愛(ài)生活善于發(fā)現(xiàn)快樂(lè),心理素質(zhì)很好。

1.你活潑勇敢,聰明大方,反應(yīng)靈敏,做事積極主動(dòng)看,我一連串說(shuō)出你的這么多優(yōu)點(diǎn),可見(jiàn)你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常?;㈩^蛇尾,這樣只會(huì)裹足不前,所以你要學(xué)會(huì)約束自己,嚴(yán)格要自己,無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子,其實(shí)你有很大的潛力,相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,學(xué)會(huì)分析思考且與好書(shū)為伴的,愿你的發(fā)展空間更開(kāi)闊!

2.你尊師守紀(jì),勞動(dòng)起勁,與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上,經(jīng)過(guò)后半學(xué)期的努力,有了較大的進(jìn)步,比如書(shū)寫(xiě)寫(xiě)作等方面,但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn),這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專(zhuān)注于學(xué)業(yè),勤奮踏實(shí),博覽群書(shū),努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法,你會(huì)有更多更巨大的收獲!

3.你是一個(gè)在各方面都很自覺(jué)的學(xué)生,能模范遵守各項(xiàng)校規(guī)校紀(jì),性格溫和,為人善良熱誠(chéng),樂(lè)于助人,集體榮譽(yù)感強(qiáng)。今后若能再抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,使自己能得以全面發(fā)展,再發(fā)揮你的所長(zhǎng),老師相信你會(huì)更加出色。

5.你聰穎活潑,渾身洋溢青春氣息。你愛(ài)好廣泛,善鉆精思,具備一定能力,潛質(zhì)無(wú)限。但是在有些時(shí)候,在面臨一些問(wèn)題的時(shí)候,你總表現(xiàn)得太過(guò)緊張,其實(shí),征服畏懼、建立自信的最快最確實(shí)的方法,就是大膽地去做你認(rèn)為害怕的事,直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)努力!

6.你給我留下了深刻的印象。你熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守紀(jì)律,認(rèn)真履行每一份責(zé)任。你積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),履行應(yīng)盡的義務(wù)。在課上你能夠認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真跟隨老師的講課思路,聽(tīng)從老師的話(huà)。課下你能夠認(rèn)真復(fù)習(xí),這足以體現(xiàn)你對(duì)學(xué)習(xí)的注重與渴望。你的表現(xiàn)讓老師看到了你的沉穩(wěn)與自信,是的,自信是成功的重要一點(diǎn),有了自信我們才會(huì)走向成功。

7.你是個(gè)可愛(ài)善言的大男孩,思維敏捷,能言善辯,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班級(jí),是老師的好幫手,同學(xué)的好伙伴。有運(yùn)動(dòng)和藝術(shù)細(xì)胞,球場(chǎng)上經(jīng)常能看到你揮汗如雨的身影,出眾的毛筆字又使你備受同學(xué)們關(guān)注,同時(shí)還在活動(dòng)中為班級(jí)取得了榮譽(yù)。但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,主動(dòng)性還不夠高,紀(jì)律上也有很多不足,大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,讓老師對(duì)你有一些頭疼,太重的凡心嚴(yán)重影響了你的發(fā)展。希望你今后能更加勤奮的學(xué)習(xí),努力向上,激流勇進(jìn),更上一層樓,爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。

8.該生能遵守校紀(jì)班規(guī),尊敬師長(zhǎng),能與同學(xué)和睦相處,勤學(xué)好問(wèn),有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力,分析問(wèn)題比較深入、全面,在某些問(wèn)題上有獨(dú)特的見(jiàn)解,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢蹦鼙3智懊?,?lè)于助人,能幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。

9.你是一個(gè)守紀(jì)、肯學(xué)、求上進(jìn)的學(xué)生,心性坦蕩。你很活潑,也很熱心,所以你的身邊總有很多的朋友。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,這有賴(lài)于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不用去想能攀多高,即使路途遙遠(yuǎn),只要一步一個(gè)腳印,目標(biāo)始終如一,你的理想一定能實(shí)現(xiàn)。

10.你是個(gè)亦靜亦動(dòng),很有主見(jiàn)的女孩。你的勤勉努力、篤志進(jìn)取、善于置疑讓你在學(xué)習(xí)上能夠不斷收獲新的進(jìn)步。是的,黑夜如果不黑暗,美夢(mèng)又何必向往?破曉會(huì)是堅(jiān)持的人最后獲得的獎(jiǎng)賞!望你能夠保持永不滿(mǎn)足的緊迫感持之以恒,并能積極參與到班級(jí)事務(wù)的管理中來(lái)。

1.該生自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,不違反校紀(jì)校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),禮貌待人,該生熱愛(ài)班級(jí)體,有很強(qiáng)的集體意識(shí),責(zé)任心強(qiáng),積極參加班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)生活,對(duì)待生活積極向上,有很好的思想道德修養(yǎng),心理素質(zhì)好。該生熱愛(ài)學(xué)習(xí),有很強(qiáng)的毅力,凡是自己認(rèn)準(zhǔn)的事情,就絕不會(huì)輕易放棄。該生還是一名優(yōu)秀團(tuán)員,經(jīng)常參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。該生熱愛(ài)祖國(guó),有強(qiáng)烈的民族榮譽(yù)感。

2.你是一個(gè)樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗活潑外向的孩子,學(xué)習(xí)努力,樂(lè)于助人,有很多聊得來(lái)的朋友,對(duì)自己感興趣的事,你熱情高漲,堅(jiān)持不懈,是一個(gè)很活躍的學(xué)生。老師希望你能在學(xué)習(xí)上再下大點(diǎn)力,多花時(shí)間和精力用在各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上,相信通過(guò)自己的努力,你一定能取得更大的進(jìn)步!

3.你是一位心底善良的好同學(xué),性格活潑,人緣好。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

上課能積極配合老師,思維活躍,學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,要善于發(fā)揮自己在數(shù)學(xué)方面的長(zhǎng)處,課堂上集中注意力,搞好各科的平衡,爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步!

4.看得出,你喜歡學(xué)校,喜歡這個(gè)大家庭??善綍r(shí)你為什么總不愛(ài)和同學(xué)們多說(shuō)一句話(huà)呢?內(nèi)向的你似乎和大家多了一層隔膜,常言道:孤木難成林,眾志才成城。成功時(shí),和大家一起分享喜悅;失敗時(shí),讓大家和你一起分擔(dān),不要把一切都深埋在心里。敞開(kāi)你的心扉,主動(dòng)和同學(xué)討論探究關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題吧,當(dāng)你真的和大家融入到一起時(shí),相信你的成績(jī)?nèi)詴?huì)回到那個(gè)你想到達(dá)的位置,當(dāng)你成功時(shí),大家一定會(huì)在心里為你祝福!

6.以前幾次考試,看得出你成績(jī)優(yōu)異,學(xué)習(xí)積極進(jìn)取,看書(shū)認(rèn)真,運(yùn)動(dòng)會(huì)上米的耐力跑你所體現(xiàn)出的堅(jiān)持不懈讓我深有感觸。老師希望你能在學(xué)習(xí)上也發(fā)揮自己永不服輸?shù)囊庵?,集中注意力,心無(wú)旁騖,你的成績(jī)會(huì)更加優(yōu)異!

7.正如你的名字一樣,亭亭玉立的你單純且善良,活潑開(kāi)朗,與同學(xué)們相處關(guān)系融洽,樂(lè)于助人,平時(shí)完成作業(yè)速度較快。老師希望你能都善于總結(jié)和思考,發(fā)揮你人聰明才智,能夠沉得下心,能夠更淡定一點(diǎn),一定能夠取得更大的進(jìn)步!

8.同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)有一句特別的對(duì):你就像是吃了興奮劑!一天到晚都特別的活潑,無(wú)論是在白天課堂上,還是課下,你都精力充沛,在與同學(xué)的相處中,你努力助人為樂(lè),但是有時(shí)候你的好心不一定會(huì)得到同學(xué)的認(rèn)可,努力強(qiáng)壯自己的學(xué)習(xí)成績(jī)吧!把你充沛的精力用在學(xué)習(xí)上,聰明的你一定會(huì)收獲到滿(mǎn)意的!加油!

9.你是一個(gè)熱情大方,為人友善的人,熱愛(ài)班集體,榮譽(yù)感責(zé)任心強(qiáng)。上課認(rèn)真聽(tīng)講,課下認(rèn)真完成作業(yè)。但是學(xué)習(xí)方式方法有待改進(jìn),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握還要進(jìn)一步提高,打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師希望你在今后的學(xué)習(xí)中努力摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法,提高效率,要相信只要努力一定會(huì)取得理想的回報(bào)!

10.田靜——你個(gè)性活潑開(kāi)朗,善解人意,誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸。有較強(qiáng)的工作能力和組織能力。能?chē)?yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心,但缺少競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),缺乏自信心,缺少總結(jié)摸索有效的學(xué)習(xí)方法,成績(jī)進(jìn)步不大。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗,愿你不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力,大膽進(jìn)取,心有多大,舞臺(tái)就有多大!人只有努力站到高處,才能看到更美的風(fēng)景!

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十四

我來(lái)自xx高中理科實(shí)驗(yàn)班,在這個(gè)高手如林的班級(jí)中,我的學(xué)習(xí)成績(jī)總能略占上風(fēng)。這樣的成績(jī),讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績(jī)前列中。事實(shí)上,我的潛力還很大,我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。

我對(duì)問(wèn)題的深入分析,對(duì)知識(shí)的.熟練掌握并沒(méi)有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候,我的答案正確,但解題過(guò)程并沒(méi)有被閱卷老師所理解。有時(shí)候,過(guò)程明晰,但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校,正是認(rèn)為貴校既注重過(guò)程,又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十五

回眸xx,這一年的

學(xué)習(xí)

生活

注定是我人生中非常重要的。因?yàn)槲医?jīng)歷了高考,高三的生活是緊張而充實(shí)的,在備戰(zhàn)高考的過(guò)程中,

成績(jī)

一直起伏不定,我的情緒也隨著緊張。但是自己有也認(rèn)真總結(jié)了,這不是因?yàn)槲也粔蚺?,而是因?yàn)榫碜拥碾y易程度是有差別的。所以雖然成績(jī)不穩(wěn)定,但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的,省考時(shí)考了600分,自己也是懷著信心走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成績(jī)出來(lái)時(shí)自己也并沒(méi)有太驚訝,因?yàn)楦约旱膶?shí)力差不多。唯一遺憾的就是

英語(yǔ)

了,因?yàn)楦呷约河昧酥辽僖话氲膶W(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)讀英語(yǔ),可是最終只考了個(gè)100分,還不及平時(shí)的考試。但總的來(lái)說(shuō),這次高考對(duì)我來(lái)說(shuō)是比較成功的.因?yàn)轭A(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過(guò)于我選擇了國(guó)防生,這是我所夢(mèng)寐以求的。軍人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過(guò)

面試

,體檢,又經(jīng)歷了對(duì)我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的等待。錄取結(jié)果終于出來(lái)了,我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的夢(mèng)想。xx,應(yīng)該是我的幸運(yùn)之年。

進(jìn)入了大學(xué),心情很復(fù)雜,有期待也有不安。大學(xué)的一切對(duì)自己來(lái)說(shuō)都是充滿(mǎn)新鮮感的,學(xué)期剛開(kāi)始時(shí),學(xué)習(xí)并不是抓的很緊,甚至說(shuō)有點(diǎn)放松自己了。但是隨著時(shí)間一天天的流逝,期末考試悄然來(lái)臨。在主任,干事的號(hào)召帶動(dòng)下,全連也及時(shí)進(jìn)入了一級(jí)備戰(zhàn)狀態(tài),自主,互動(dòng)學(xué)習(xí),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。期末復(fù)習(xí)工作緊張而有節(jié)奏的進(jìn)行著?!八自?huà)說(shuō)天道必然酬勤”。期末考的成績(jī)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

訓(xùn)練方面

做的還可以。自己覺(jué)得比較不足的是自己身體的柔韌性不夠,做立位體前屈的時(shí)候做的比較勉強(qiáng)。隊(duì)列訓(xùn)練,自我感覺(jué)動(dòng)作還是比較協(xié)調(diào)的,就是正步踢的不行,扣腕,出腿不夠迅速,一直困擾著我。希望在以后的'訓(xùn)練中能加強(qiáng),使動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn).教學(xué)法是這段時(shí)期訓(xùn)練的重要內(nèi)容。這是一門(mén)學(xué)問(wèn),學(xué)起來(lái)不比隊(duì)列動(dòng)作輕松。教學(xué)法,顧名思義,不僅自己要會(huì),還要教會(huì)別人。今年的新生軍訓(xùn)我們要帶新生訓(xùn)練,教學(xué)法的學(xué)習(xí)絕對(duì)是當(dāng)務(wù)之急。

生活方面

回眸xx,在備戰(zhàn)高考的那個(gè)階段,生活方面基本上就是吃飯。讀書(shū),睡覺(jué).連喜歡的籃球都比較少打。任它窗外的煙花

怎樣

綻放,自己的思維還是隨著眼前的那條拋物線(xiàn)劃出的軌跡而動(dòng)。

那進(jìn)入大學(xué)之后,除了軍政訓(xùn)練和文化學(xué)習(xí)之外,自己還加入了幾個(gè)社團(tuán),培養(yǎng)自己的興趣

愛(ài)

好,鍛煉口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力。閑暇的時(shí)候到圖書(shū)管去看自己喜歡的書(shū)籍,還經(jīng)常跟

同學(xué)

們?cè)谝黄鸫蚧@球,感到日子過(guò)的比較的充實(shí),可以說(shuō)大學(xué)生活是豐富多彩的。

我覺(jué)得不足的地方是與領(lǐng)導(dǎo)缺乏主動(dòng)交流,主任和干事都是經(jīng)驗(yàn)豐富,能力過(guò)硬,可以跟學(xué)員們“打成”一片的人。與他們多交流不僅能解決很多困擾自己的問(wèn)題,還可以長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。通過(guò)他們多了解軍營(yíng)文化,為以后盡快適應(yīng)部隊(duì)生活是有利的。

這就是我的xx,很多任務(wù)都如期的完成了,但還存在許多的不足。xx,相信自己能夠做的更好。加油!

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十六

1.聰明伶俐的你,善解人意,性格柔和中透露著自己的執(zhí)著,在生活上你的寬容和大度也贏得了同學(xué)們的尊重,學(xué)習(xí)上的你態(tài)度端正,認(rèn)真努力,把學(xué)習(xí)方法再調(diào)整一下,相信以你現(xiàn)在的付出會(huì)有更好的成績(jī)!

2.你的和善,使你的在同學(xué)之間不孤單,你的執(zhí)著是你的學(xué)習(xí)成績(jī)處于班級(jí)的前列,但是為什么課堂上的你總是半睡半醒的狀態(tài)?酷愛(ài)學(xué)習(xí)的你,在時(shí)間上的付出也不比別人少呀,但是以你的聰明,你應(yīng)該會(huì)有一個(gè)更好的回報(bào)啊!調(diào)整你的學(xué)習(xí)時(shí)間吧,有時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)比自己看參考書(shū)更有效果!

3.漂亮而又善良活潑而又開(kāi)朗的你平時(shí)樂(lè)于助人,你的幽默風(fēng)趣時(shí)常會(huì)把同學(xué)們逗樂(lè)。你平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,具有高度的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,希望你在學(xué)習(xí)上能更好的利用時(shí)間,在下學(xué)期能百尺竿頭,更進(jìn)一步,取得更好的成績(jī)!你一定行的!平時(shí)你總是默默無(wú)聞,但是你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,體諒老師,遵守紀(jì)律,幽默風(fēng)趣,是一個(gè)特別好相處的學(xué)生,你有生活的情趣,但是你自信心不足,自尊心較強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面,你十分積極主動(dòng),但是由于一些方法不得當(dāng),進(jìn)步不很顯著。希望你在下學(xué)期注意改進(jìn)方法,全身心投入,老師相信你能取得更好的成績(jī)!

4.李沈一你性格開(kāi)朗樂(lè)觀(guān),待人真誠(chéng),與人為善,對(duì)老師彬彬有禮,待人接物得體放得開(kāi)有禮節(jié),能樂(lè)意接受老師的建議,關(guān)愛(ài)班集體,積極參加校學(xué)生會(huì),能出色地完成工作,毫無(wú)怨言,學(xué)習(xí)自尊心強(qiáng),好學(xué)好問(wèn),成績(jī)進(jìn)步幅度大,但英語(yǔ)學(xué)科有點(diǎn)落后,高一年級(jí)要多花時(shí)間補(bǔ)差,以后才能脫穎而出,相信你的聰明敏捷會(huì)在下學(xué)期充分發(fā)揮出來(lái)的,待到三年高中畢業(yè)時(shí),你在人中笑,我將為你而自毫!

5.包夢(mèng)月你性格開(kāi)朗,對(duì)人和善,笑口常開(kāi),同學(xué)因?yàn)槟愣泻眯那?對(duì)老師不拘謹(jǐn),落落大方、彬彬有禮;在學(xué)習(xí)上不畏困難,特別是剛進(jìn)入高一時(shí),適應(yīng)能力和生活自理能力都很強(qiáng),學(xué)習(xí)講究方法,成績(jī)優(yōu)秀;對(duì)老師布置的工作和各項(xiàng)任務(wù)雷厲風(fēng)行,頗有“巾幗不讓須眉”的氣概。老師希望你保持優(yōu)勢(shì),再接再厲,三年后榜上有名,學(xué)業(yè)有成。

6.你思想純樸,待人隨和、誠(chéng)懇,同學(xué)關(guān)系好,熱愛(ài)集體,這是你的美德。你能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良思想。看到課堂上,你那不是很專(zhuān)注的神情、欠認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,老師也感到焦急。你的作業(yè)不能令老師滿(mǎn)意,希望你在寫(xiě)字方面能有所進(jìn)步。學(xué)習(xí)上你有一定自覺(jué)性,但我總覺(jué)得努力程度還不夠,否則,像你這樣聰明的人,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯐?huì)停滯不前?只要有恒心,有毅力,老師相信你會(huì)在各方面取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

7.你是一個(gè)待人隨和的學(xué)生,從不計(jì)較個(gè)人得失。能夠遵守學(xué)校的規(guī)章制度,紀(jì)律保持較好。學(xué)習(xí)積極性有一定的提高,成績(jī)有了可喜的進(jìn)步。但學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。平時(shí)能積極參加體育鍛煉和有益的文娛活動(dòng)。勞動(dòng)中,你積極肯干,不怕苦、不怕累。希望對(duì)自己提出更高的要求,積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去,爭(zhēng)取在本學(xué)期有大的進(jìn)步。

8.領(lǐng)悟力強(qiáng),為人誠(chéng)樸,品行端正,溫文爾雅。你很懂事,有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。學(xué)習(xí)中,有時(shí)會(huì)遇上暫時(shí)的困難,但要知道在人生漫長(zhǎng)的道路上,難免會(huì)有險(xiǎn)阻。所以在遇到困難與問(wèn)題時(shí),不能夠失去奮斗的勇氣,應(yīng)該努力拼搏才是唯一的出路,只有經(jīng)過(guò)考驗(yàn),我們才能夠懂得什么是痛苦,什么是幸福。同學(xué)之間互相幫助,自信、樂(lè)觀(guān)、和群,這是你在現(xiàn)在社會(huì)中生存的基本保證。希望你能勇敢面對(duì)困難,樹(shù)立信心,逐步提高成績(jī)。爭(zhēng)取在各方面能夠有很大的提高。祝賀你本學(xué)期被評(píng)為校級(jí)“三好學(xué)生”。

9.你虛心好學(xué),為人正直誠(chéng)懇,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,能?chē)?yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律,熱愛(ài)班集體,團(tuán)結(jié)同學(xué)。但是你要善于平衡各科成績(jī),尤其是要提高英語(yǔ)成績(jī),希望你在下學(xué)期能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,樹(shù)立學(xué)心信心,提高學(xué)習(xí)效率,相信你通過(guò)自已的努力一定能取得優(yōu)異的成績(jī)!加油!平時(shí)你總是默默無(wú)聞,但是你團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)班集體,體諒老師,遵守紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),是一個(gè)中規(guī)中矩的好學(xué)生,你做任何事都很耐心,但是你自信心還不是很足。在學(xué)習(xí)方面,你十分積極主動(dòng),但是由于一些方法不得當(dāng),進(jìn)步不很顯著。所以要注意改進(jìn)方法,希望你在下學(xué)期繼續(xù)努力,老師相信你能取得好的成績(jī)!

10.高大的你不免還有一些靦腆,面對(duì)著艱苦的高中生活你還有些徘徊。一學(xué)期的高中生活,讓你體驗(yàn)到了艱辛。不理想的成績(jī),也讓你明白了一個(gè)道理,不付出,就沒(méi)有成功。任何的優(yōu)秀者都是自己努力做出來(lái)的,而不是別人逼出來(lái)的!教育只是一時(shí)的行為,體驗(yàn)是一生的全部。不要覺(jué)得自己是一個(gè)失敗者,其實(shí)你也很優(yōu)秀,只是你暫時(shí)還沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)。你在舞臺(tái)上已經(jīng)亮相了,就不可能再退回去了?,F(xiàn)在,就需要你擺正自己的位子,踏踏實(shí)實(shí)地走下去,在你艱苦奮進(jìn)的路上,總會(huì)有成績(jī)來(lái)回報(bào)你的!

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十七

時(shí)間飛逝,三年高中生活即將告一段落,在實(shí)高這個(gè)校園里已將度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬,細(xì)細(xì)想來(lái)在這三年里,我嘗遍了人間五味,有歡笑也有淚水。細(xì)細(xì)想業(yè),和同學(xué)一起討論問(wèn)題、一起早起晚睡、一起為夢(mèng)想奮斗的一幕幕都浮現(xiàn)在眼前。雖然有點(diǎn)苦,但是很充實(shí),雖然一次次的考試讓我有時(shí)偷偷掉眼淚,但是卻從這一次次的.失誤中尋找到了以驗(yàn)和教訓(xùn)方向和力量,讓我經(jīng)歷一次次磨礪,讓我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。高中的三年將是我人生中最難忘最珍貴的三年。

高考已卻將來(lái)臨,為了十幾年來(lái)心里的那個(gè)夢(mèng)想,為了不辜負(fù)自己的汗水、不辜負(fù)父母的期待、努力幾十天拼上半條命,上自己的夢(mèng)想成真,讓自己的青春無(wú)悔!八十天,足以創(chuàng)造奇跡,八十天足以證明自己。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十八

下課了,總是喜歡看窗外那一大片麥田,我們的教室在教學(xué)樓的頂樓,有很好的視野。陽(yáng)光普照,風(fēng)吹麥浪,多么好看的景象呀。每到這時(shí)我都感覺(jué)自己就是那萬(wàn)千麥穗中的一個(gè),總播種之后,經(jīng)歷嚴(yán)寒酷暑風(fēng)吹日曬就是為了最后的收獲。我也是,上了那么多年學(xué),就是為了高考一舉成功。

高三開(kāi)學(xué)之初,我就給自己定了三個(gè)目標(biāo)。高三勵(lì)志鍛煉自己的化學(xué)反應(yīng)的分析能力,買(mǎi)了很多專(zhuān)業(yè)的資料用自習(xí)時(shí)間惡補(bǔ),頗有成效呢。再也不用理會(huì)老師對(duì)我無(wú)奈的目光了。高三勵(lì)志提高英語(yǔ)成績(jī),以前英語(yǔ)很差的,晚上的時(shí)候就躲被窩里看英語(yǔ)辭海,犧牲掉了很多的睡眠時(shí)間,同學(xué)都以為我那段時(shí)間簡(jiǎn)直是瘋掉了,可總是功夫不負(fù)有心人。高三勵(lì)志減肥,進(jìn)了大學(xué)我也想美美的談一場(chǎng)浪漫的戀愛(ài)好不好,減肥一下提高自信心。這個(gè)稍有成效,估計(jì)是學(xué)習(xí)太忙累的了。

看著班級(jí)上面的高考倒計(jì)時(shí),心里很激動(dòng)很澎湃。高考是人生中的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),希望我可以轉(zhuǎn)的漂亮。就像我平時(shí)到廣場(chǎng)上玩射擊一樣,我希望是百發(fā)百中的。這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)我的培養(yǎng),自從上了高三她都辭了工作專(zhuān)門(mén)給我做飯了,她好辛苦的,我必須成功。我相信上天會(huì)把我的努力看在眼里的,也會(huì)讓我交上一份完美的答卷。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇十九

1、李楊璐彤:你活潑開(kāi)朗,熱情率真,積極參與各項(xiàng)活動(dòng),富于創(chuàng)造性。如果說(shuō),每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域,那么,你的海域無(wú)疑是比較寬廣的。在汲取課外知識(shí)方面,你付出了極大的熱情,但在課內(nèi)知識(shí)的鞏固上,你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?如果你能合理地安排時(shí)間,課內(nèi)外知識(shí)相輔相成,老師相信,你會(huì)更出色的!

2、余正清:”真人不露相“這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象,老師喜歡你那種敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)、敢辯的課堂表現(xiàn),這也是你保持優(yōu)秀的原因,而且這學(xué)期在語(yǔ)文上進(jìn)步了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!老師希望你一直出類(lèi)拔萃!

3、作為學(xué)生,其他同學(xué)能做到的,你也能做到,作為班干,其他同學(xué)不能做到的,你也做到了。本學(xué)期你各方面都做得很優(yōu)秀。希望新的學(xué)期一如既往,同時(shí)加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉。

4、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,尊敬師長(zhǎng),熱心幫助同學(xué)學(xué)習(xí)中的困難,疏于身體鍛煉須重視,加強(qiáng)同學(xué)之間及老師之間的交流,相信在[20xx]年里,不僅學(xué)習(xí)上是同學(xué)們的榜樣,更是老師希望的”文明精神、野蠻體魄、武裝頭腦“的一流學(xué)生。

5、戴懷瑜:還是這樣的悶聲不響,還是這樣的內(nèi)斂,不過(guò)個(gè)子竄高了很多,體育方面也表現(xiàn)出了了不起的一面。端正的字跡赫然印在作業(yè)本上,喜歡看書(shū)的身影,留在了同學(xué)們的記憶中。希望上課的積極參與和老師的主動(dòng)交流能像你的個(gè)子一樣節(jié)節(jié)攀升;能像你對(duì)體育的熱情一樣越來(lái)越旺。加油!

6、楊高涵:你在就餐監(jiān)督員工作方面表現(xiàn)出來(lái)的優(yōu)秀管理能力著實(shí)讓陳老師欣賞,同學(xué)們的安靜就餐紀(jì)律以及吃完盤(pán)中飯菜,足以顯示了你的管理成績(jī)。你在學(xué)習(xí)方面的積極性也讓老師感到欣慰,遇到問(wèn)題會(huì)追著老師打破沙鍋問(wèn)到底,所以你的成績(jī)才會(huì)提升這么快。如果能把課堂上的積極發(fā)言和認(rèn)真傾聽(tīng)也發(fā)揮的淋漓盡致,那就更好了。

7、好學(xué)生的頭銜非你莫屬——出類(lèi)拔萃的成績(jī),良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,融洽的同窗之情,如饑似渴地陶醉在課外書(shū)里,這些表現(xiàn)都讓老師為你感到驕傲。繼續(xù)前行在書(shū)山學(xué)海中,用自己聰明的天賦,勤奮的為人,努力的行動(dòng),給小學(xué)生涯劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

8、該同學(xué)在校表現(xiàn)一般。能遵守校規(guī)校紀(jì)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勞動(dòng)積極性高。但情緒波動(dòng)較大,遇到不開(kāi)心的事情時(shí)就會(huì)郁郁寡歡,與其他同學(xué)隔開(kāi)距離,這樣也影響到學(xué)習(xí)的成績(jī)。要改變這種局面就必須改變自己的性格,要讓自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),當(dāng)然時(shí)間較長(zhǎng)還要有信心,不過(guò)只要你肯去做就一定會(huì)成功的。

9、袁瑛:該生尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人,學(xué)習(xí)刻苦,能很好的完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),此外,還能積極主動(dòng)的參與班級(jí)各項(xiàng)集體活動(dòng),與大家相處很融洽,熱愛(ài)班集體。希望能繼續(xù)努力,敢于展示自己,與大家一起共同進(jìn)步,力爭(zhēng)取得更好成績(jī),加油!

10、周秀偉:該生性格外向,勤奮好學(xué),上進(jìn)心強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù),此外,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),積極參加班級(jí)的`各項(xiàng)集體活動(dòng)并有出色的表現(xiàn)。希望能繼續(xù)努力,認(rèn)識(shí)自身不足并改正,樹(shù)立更高目標(biāo),力爭(zhēng)取得更好成績(jī)!相信自己!加油!

11、孟志豪:聰明能干,活潑可愛(ài),深受老師的喜愛(ài)。學(xué)習(xí)認(rèn)真,有主動(dòng)性和積極性,成績(jī)不斷進(jìn)步,確實(shí)喜人。希望再接再厲,更創(chuàng)輝煌!老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智,努力開(kāi)拓學(xué)習(xí)的深度和廣度,去迎接更大的挑戰(zhàn)。希望膽子更大一點(diǎn),更自信一些。志在頂峰的人,絕不因一時(shí)的失利而退縮。有志者事竟成,說(shuō)到還要做到。在班上表現(xiàn)可以更活躍一些,帶動(dòng)大家搞好學(xué)習(xí)!

12、任永鑫:你的進(jìn)步是老師最大的欣慰,也是你父母最大的欣慰。記得開(kāi)學(xué)初你還是一個(gè)愛(ài)哭的不懂事的娃娃。沒(méi)想到不到一個(gè)學(xué)期,你不但變得非常懂事,而且成績(jī)也有了一個(gè)很大的飛躍。我想:憑你的聰明,你肯定能行,努力吧!老師天天為你加油。

13、陳夢(mèng)倩:你總是默默無(wú)聞,勤勤懇懇地學(xué)習(xí)、生活。你樸實(shí)無(wú)華,毫不矯揉造作,是老師心中最好的學(xué)生之一,工作上最好的幫手之一。學(xué)習(xí)的道路是坎坷而艱難的,但勤奮執(zhí)著的人通過(guò)自己不懈的努力一定能夠登上頂峰,老師深信這一點(diǎn)。你在各方面都能?chē)?yán)格要求自己,表現(xiàn)也是令人滿(mǎn)意的。今后要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更勤奮一些,在各方面取得更大的進(jìn)步。希望膽子更大一點(diǎn),凡事充滿(mǎn)信心,每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)!老師一直很在意你啊。

14、你是一位文靜、懂事、能干的孩子。懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,注意力集中,但回答問(wèn)題不夠積極,老師好希望能經(jīng)??吹侥愀吲e的小手。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真、可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更嚴(yán)格要求自己。

15、該生性格開(kāi)朗,遵守校紀(jì)班規(guī),參加班級(jí)和學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)熱情積極,能很好的展示自己長(zhǎng)處,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)上態(tài)度端正,但有偏科現(xiàn)象,希望能克服自身不足,再接再厲,爭(zhēng)取做得更好!相信自己,加油!

16、你聰明,伶俐,積極為班級(jí)做事,是老師的好幫手,老師希你學(xué)習(xí)上細(xì)心,認(rèn)真,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

18、林慧:能歌善舞的你文靜、可愛(ài),平時(shí)敬老師愛(ài)同學(xué),輪到值日都能主動(dòng)做好,比你的妹妹強(qiáng)多了。老師希望你在暑假中帶著妹妹一同看書(shū)學(xué)習(xí)、練寫(xiě)日記,為三年級(jí)學(xué)習(xí)語(yǔ)文打好基礎(chǔ)。祝你們姐妹兩”比翼雙飛“!

19、羅琳你是文靜、乖巧的孩子,懂禮貌、守紀(jì)律,小朋友都很喜歡你。你的小手很能干,做事耐心、細(xì)心。這學(xué)期,你各方面都有了很大的進(jìn)步,畫(huà)得畫(huà)真漂亮,老師希望你在下個(gè)學(xué)期能繼續(xù)努力,取得更大的進(jìn)步。

20、你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒,小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你聲音甜美,書(shū)讀得很有感情。你能說(shuō)會(huì)道,尊敬老師,學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,成績(jī)優(yōu)良。老師希望你繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

21、你是個(gè)尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的學(xué)生,積極參與班集體活動(dòng),在校綜合表現(xiàn)一般。本學(xué)期的后半學(xué)期,你的紀(jì)律出現(xiàn)松弛狀態(tài),上課專(zhuān)心的程度不夠,在學(xué)習(xí)方面下的工夫不夠深,作業(yè)質(zhì)量不佳,以至于成績(jī)徘徊比較后。即將進(jìn)入九年級(jí)了,是要向高中沖刺,還是向中考低頭,只有你自己能改變,加油吧!時(shí)間的寶貴的。

22、你是老師眼里的好學(xué)生,同學(xué)的好朋友。盡管有時(shí)也耍點(diǎn)小孩的脾氣。如果你能少懶惰個(gè)一些,再倍加努力一些,一定會(huì)前途不可限量的。希望工作上更加大膽,想更多的辦法,帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué),共同進(jìn)步。

23、該生尊敬老師,講禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),尊老愛(ài)幼。做事有條不紊,能達(dá)到較高的標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)上能做到專(zhuān)心致志地聽(tīng)課,作業(yè)能及時(shí)完成而且都清清楚楚,各學(xué)科成績(jī)都不錯(cuò)。曾被評(píng)為”三好學(xué)生“、”優(yōu)秀學(xué)生“。學(xué)習(xí)需要方法,更需要認(rèn)真的態(tài)度,只要能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己,改正壞習(xí)慣,發(fā)揚(yáng)有點(diǎn),一定會(huì)取得更大進(jìn)步。

24、陳浩楠——在我心中,你一直是最優(yōu)秀的。班級(jí)里所有的事交給你做,我沒(méi)有不放心的??墒?,臨近期末,我發(fā)現(xiàn)你在學(xué)習(xí)上有些松動(dòng),有些變化。上課時(shí)喜歡講話(huà);老師沒(méi)在時(shí),喜歡講話(huà);午睡時(shí),還在講話(huà)……你隨意的講話(huà),讓我為你擔(dān)心。大浩楠,你要記住,人貴在自律。自己要學(xué)會(huì)約束自己,學(xué)會(huì)要求自己,只有這樣,才能不斷進(jìn)步。希望你下學(xué)期,努力!

25、賴(lài)文瀾:一直都覺(jué)得你特別聰明,而且有著不同尋常的思維,記憶力特別好,老師期望著頭腦聰明的你給我不一樣的表現(xiàn),但事實(shí)上并沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期的你依然很難嚴(yán)格的要求自己,也有很多做的不好的地方,但比起上個(gè)學(xué)期有了很大的進(jìn)步。老師希望你可以真正的將自己對(duì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確起來(lái),希望你清醒的認(rèn)識(shí)自己一些不夠良好的習(xí)慣,讓自己有一個(gè)徹底的改變,我想,良好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的目標(biāo)一旦明確,你一定可以成為一個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生,希望你努力加油!

26、你是個(gè)文靜懂事的女孩,踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。上課時(shí)用心聽(tīng)講的神情,讓人感到你的專(zhuān)注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮,令老師感到非常滿(mǎn)意。你勤于思考,大膽質(zhì)疑。你一旦稍有退步,就會(huì)奮力向前,在班里是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好女孩。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂(lè)、上進(jìn),在知識(shí)的海洋里遨游,做一個(gè)強(qiáng)者、勝利者!

27、孫佳:你是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩,老師時(shí)??吹侥阍诓賵?chǎng)上蹦蹦跳跳的身影,歡樂(lè)的笑臉,更看到你關(guān)心集體時(shí)認(rèn)真的態(tài)度,專(zhuān)注的神情。老師們都說(shuō),你上課回答問(wèn)題時(shí)聲音真響亮。如果你能認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律,努力克服隨便插嘴的毛病,老師會(huì)更喜歡你,同學(xué)們會(huì)更樂(lè)意與你交朋友。

28、涂勇同學(xué):純真樸實(shí)的你,總是默默地做著自己的事情,課間很少聽(tīng)到你歡快的笑聲,課堂很少見(jiàn)到你活潑的身影,你踏踏實(shí)實(shí),一絲不茍,學(xué)習(xí)成績(jī)上常會(huì)有一鳴驚人之舉,引得眾人刮目相看,對(duì)此你總能不驕不躁,平靜對(duì)待。愿你永保小草的性格,平凡樸實(shí),生機(jī)勃勃,在平凡中孕育著偉大。

29、郭復(fù)海:你熱愛(ài)班級(jí),關(guān)心同學(xué),樂(lè)于助人,勞動(dòng)積極。一學(xué)期來(lái)你在學(xué)習(xí)態(tài)度上發(fā)生了轉(zhuǎn)變,比以前更為端正,學(xué)習(xí)也較以前踏實(shí)。但在一個(gè)不斷進(jìn)步的集體中,你的進(jìn)步還不太明顯,望你在新學(xué)期中更加勤奮刻苦,取得應(yīng)有的成績(jī)。

30、”真人不露相“這句話(huà)用在你身上最合適了,在你不愛(ài)說(shuō)話(huà)的外表下,藏著一顆勤奮,努力,上進(jìn)的心,再加上你的聰明,才智,你學(xué)什么東西都特別快。你平時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象,老師喜歡你那種敢想敢說(shuō)敢問(wèn)敢辯的課堂表現(xiàn),這也是你保持優(yōu)秀的原因,而且這學(xué)期在語(yǔ)文上進(jìn)步了。加油吧,你將會(huì)是個(gè)很有出息的男孩!老師希望你一直出類(lèi)拔萃!

32、周鑫宇:你遇事反應(yīng)快,說(shuō)話(huà)能力強(qiáng),同學(xué)和睦,為人大方,同學(xué)們喜歡和你做朋友,老師也以你為驕傲??墒悄闵险n注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,不想超越人家。今后老師希望你鼓足勁,拼一拼,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

33、大非:作文選材豐富,內(nèi)容充實(shí)又精彩,難怪你贏得了”作文王子“的美譽(yù);班級(jí)同學(xué)需要你的時(shí)候,你總是風(fēng)風(fēng)火火地出現(xiàn),有點(diǎn)闖勁哦!如果能多動(dòng)腦,省時(shí)高效地完成,會(huì)更好的。課外豐富的興趣愛(ài)好,使你養(yǎng)成了開(kāi)朗的性格,可是你不懂”三思后行(言)“,常常脫口而出的與老師教育背道而馳的話(huà)語(yǔ),影響著一些表現(xiàn)不好的同學(xué),這不好。你博覽群書(shū)是眾所周知的,可為什么偏偏做作業(yè)時(shí)候,那么粗心,書(shū)寫(xiě)那么馬虎呢?你真是個(gè)讓老師愛(ài)又讓老師急的孩子啊,趕緊改錯(cuò)吧,老師期待你取得大進(jìn)步哦!

34、活潑好動(dòng)的你總有說(shuō)不完的話(huà),做不完的事。你熱心班級(jí)工作,關(guān)心同學(xué),勞動(dòng)積極主動(dòng),也能處處為他人著想。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言,作業(yè)也基本能按時(shí)完成。如果你能更加嚴(yán)格地要求自己,更刻苦鉆研,認(rèn)真完成每次作業(yè),你一定還會(huì)有更大的進(jìn)步。

35、劉洧宏小朋友:你是一個(gè)尊師守紀(jì),愛(ài)勞動(dòng)的好孩子,學(xué)習(xí)上欠自覺(jué),不夠刻苦,成績(jī)一般,如果你在學(xué)習(xí)上多下苦功,你將更上一層樓。

36、人的天賦就象火花,它既可以熄滅,也可以燃燒起來(lái),而迫使它燃成熊熊火火的方法只有一個(gè),就是學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。作業(yè)本上,你書(shū)寫(xiě)的字越來(lái)越漂亮;課堂中,你回答問(wèn)題最積極。雖然成績(jī)還不令人滿(mǎn)意,但只要有這份努力,還有什么目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)?還有什么能阻止你的前進(jìn)?孩子,加油,未來(lái)一定屬于你!

37、潘明輝:聰明伶俐用在你身上一點(diǎn)也不夸張,清純活潑是你可愛(ài)的內(nèi)在因素。你熱愛(ài)學(xué)習(xí),尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,對(duì)一切新事物充滿(mǎn)了好奇,強(qiáng)烈的求知欲為你打開(kāi)了廣闊的知識(shí)世界,在浩瀚的知識(shí)海洋里,我相信你會(huì)用理想為舵辛勤做槳,劃向成功的彼岸!德育考核:優(yōu)秀。

38、陳家吉:你是個(gè)可愛(ài)的男孩,但作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是最主要的?!币淮绻怅幰淮缃?。“有沒(méi)有感覺(jué)到自己平時(shí)不太珍惜時(shí)間,或者是單位時(shí)間內(nèi)的效率太低?我認(rèn)為,學(xué)習(xí)成績(jī)沒(méi)有明顯進(jìn)步的主要原因在于自己,學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,上課時(shí)容易走神。老師最喜歡看到的就是他的進(jìn)步。好好努力,爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生!

39、國(guó)方民:你是個(gè)聰明、活潑、開(kāi)朗、自信、開(kāi)心的人,但美中不足的地方就是上課愛(ài)做小動(dòng)作,字寫(xiě)的不好,還有聰明用錯(cuò)了地方。你是泊于青春的港口的一葉小舟,愿你揚(yáng)起信念的帆;載著希望的夢(mèng)幻,駛向遼闊的海洋。

40、同學(xué):誠(chéng)實(shí)文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng),努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法,記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也可以向xx同學(xué):學(xué)習(xí),多和她探討,你一定會(huì)有很大的收獲的。

高三學(xué)期末個(gè)人總結(jié)篇二十

高三上學(xué)期,對(duì)老師和學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一次非常艱辛的磨礪。在此我對(duì)本學(xué)期英語(yǔ)復(fù)習(xí)制定如下計(jì)劃:

一、加強(qiáng)研究,提高復(fù)習(xí)備考工作的針對(duì)性和有效性。

(5)文章標(biāo)題;

(3)前思后想---通全文。另外在平時(shí)的練習(xí)中我們比較重視的詞匯的鞏固及擴(kuò)充,滲透構(gòu)詞法,每節(jié)課進(jìn)行5分鐘的單詞檢測(cè),不斷擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。加強(qiáng)好句子和好文背誦促進(jìn)寫(xiě)作訓(xùn)練,重點(diǎn)是記敘文,應(yīng)用文,如書(shū)信等的文章每周兩篇。引導(dǎo)學(xué)生注意步驟:(1)審題;(2)確定行文時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣;(3)列出提綱再行文(4)檢查人稱(chēng)時(shí)態(tài)前后是否一致、常用搭配、行文邏輯。

二、制定計(jì)劃,加強(qiáng)復(fù)習(xí)的目標(biāo)性。

我們根據(jù)學(xué)生的具體情況,制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,把復(fù)習(xí)分為三個(gè)階段。

1、夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展能力。

近年來(lái)高考英語(yǔ)逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查,對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。因此,在復(fù)習(xí)過(guò)程中,首先組織學(xué)生鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)通過(guò)不斷的'語(yǔ)言練習(xí),掌握一定的技巧。在此基礎(chǔ)上,再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,發(fā)展能力,收到了事半功倍的效果。

2、降低難度,回歸基礎(chǔ),強(qiáng)化專(zhuān)題訓(xùn)練。

根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題,這對(duì)學(xué)生取得高分是非常有利的。學(xué)生普遍都有這樣的感覺(jué):很多題目“一看就會(huì),一做就錯(cuò)”。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不牢固。這時(shí),復(fù)習(xí)的重點(diǎn)要放在查漏補(bǔ)缺上。將做過(guò)的試卷整理后,建立錯(cuò)題檔案,彌補(bǔ)知識(shí)漏洞,進(jìn)行強(qiáng)化記憶和訓(xùn)練。

3、整理基礎(chǔ)知識(shí),適當(dāng)做一些高考題?;貧w基礎(chǔ),整理鞏固基礎(chǔ)知識(shí),用最充實(shí)、最滿(mǎn)意的感覺(jué)來(lái)增強(qiáng)自己的自信心。同時(shí),利用這段時(shí)間試著做近幾年的高考題,學(xué)會(huì)找出每道題的切入點(diǎn),從中總結(jié)命題規(guī)律,技巧和命題手法。英語(yǔ)不同于其它語(yǔ)言,它有三大特色,歸納如下特征:即1)冠詞的用法【不定冠詞,定冠詞和零冠詞】;2)形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ);3)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。運(yùn)用這三大特征,不斷運(yùn)用它,來(lái)提高語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。同時(shí)要加強(qiáng)寫(xiě)作教學(xué),例如書(shū)面表達(dá)為主觀(guān)性試題,得分容易,丟分也快。因此,我建議學(xué)生:即:recite-----imitate-----practice;背誦----模仿----訓(xùn)練,并注意高考的六大要求:a,書(shū)法規(guī)范;b,卷面整潔;c,人稱(chēng)無(wú)誤;d,詞數(shù)到位;e,鋼筆行書(shū);f,標(biāo)點(diǎn)正確。

三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié),優(yōu)化課堂教學(xué)促進(jìn)備考。

注意復(fù)習(xí)課的針對(duì)性。我把復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在學(xué)生的疑點(diǎn)、難點(diǎn)、弱點(diǎn)上以及常易出錯(cuò)或失誤的內(nèi)容方面上,努力做到有的放矢。課堂上堅(jiān)持精講多練,做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。復(fù)習(xí)課上注意加強(qiáng)學(xué)生的操練活動(dòng),讓學(xué)生多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,讓他們盡可能多地舉些例句,使他們能訓(xùn)練掌握語(yǔ)法的用法。

面臨高三年級(jí)下學(xué)期繁重的備考任務(wù),不僅教學(xué)任務(wù)重,還要做深入細(xì)致的思想工作,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的思想狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,以確保47個(gè)學(xué)生以健康、穩(wěn)定的心理,積極緊張的學(xué)習(xí)情緒做好復(fù)習(xí)備考。本學(xué)期我主要從以下幾個(gè)方面做好班主任工作,總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,建立班級(jí)良好秩序。

建立良好的班級(jí)秩序,營(yíng)造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍,是保證高三學(xué)生高效學(xué)習(xí)的前提,所以我加強(qiáng)管理常規(guī)工作,主要從以下幾點(diǎn)做起:

(1)做好各方面工作,把早自習(xí)、午休、晚自習(xí)的點(diǎn)名表、教室衛(wèi)生、寢室衛(wèi)生、紀(jì)律,接受全體同學(xué)的管理監(jiān)督。不因?yàn)閷W(xué)生學(xué)習(xí)緊張而放松對(duì)遵守紀(jì)律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實(shí)踐證明,高三下學(xué)期抓好紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操工作,不僅不會(huì)影響高考復(fù)習(xí),而且這種一如既往的要求,會(huì)使學(xué)生感到嚴(yán)肅緊張、積極向上的氣氛,防止產(chǎn)生懈怠情緒。

(2)深入班級(jí),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。本學(xué)期我主要通過(guò)兩種途徑深入了解班級(jí):班長(zhǎng)和值日生記載的《班務(wù)日志》、課間下班,力爭(zhēng)做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài),了解每一天的情況,特別是學(xué)生的違紀(jì)問(wèn)題、學(xué)生的早戀現(xiàn)象,并對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理,及時(shí)找學(xué)生談心,使大事化小,小事化了。

(3)樹(shù)典型榜樣,做好激勵(lì)工作。堅(jiān)持每隔一段時(shí)間,由班長(zhǎng)或班主任做班級(jí)情況小評(píng),以表?yè)P(yáng)為主,對(duì)學(xué)習(xí)上刻苦、成績(jī)進(jìn)步、遵守紀(jì)律好,勞動(dòng)好,關(guān)心班集體,關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P(yáng),樹(shù)立正氣,激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。

二、抓尖子,督差生,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。

調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)班積極性,形成刻苦學(xué)習(xí)爭(zhēng)先恐后的學(xué)風(fēng),全面提高全班學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),是高三班主任的首要任務(wù),這方面,我采取了抓兩頭,帶中間的辦法,以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式,做尖子生和差生的指導(dǎo)工作,對(duì)尖子生,要求他們明確目標(biāo),確定方案,突破弱點(diǎn),保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)提出具體措施;對(duì)差生,以鼓勵(lì)為主,多談話(huà)、多檢查,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,發(fā)現(xiàn)進(jìn)步,充分表?yè)P(yáng)。同時(shí)利用每次模擬考的成績(jī),進(jìn)行個(gè)案分析,幫助學(xué)生建立自信,樹(shù)立信心,發(fā)現(xiàn)弱點(diǎn),分析原因,找到改進(jìn)辦法,保證各層次的學(xué)生都有強(qiáng)勁的學(xué)習(xí)勁頭,使學(xué)習(xí)成績(jī)保持上升趨勢(shì)。

三、注意心理輔導(dǎo),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

本學(xué)期,強(qiáng)健的體格、穩(wěn)定的心態(tài)是學(xué)生高效學(xué)習(xí)的重要保證,而且在考場(chǎng)上,40%依靠臨場(chǎng)發(fā)揮。為此,我抽時(shí)間上網(wǎng)查閱關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料,對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo):在考前、考時(shí)、考后怎樣去調(diào)整心態(tài),遇到自己不會(huì)做的題怎么辦,考差了怎么辦。在每次模擬考后,對(duì)學(xué)生所反映出來(lái)的問(wèn)題加以一一記錄,根據(jù)不同學(xué)生分別進(jìn)行不同的指導(dǎo),取得了一定的效果。

總結(jié)一學(xué)期的工作,有收獲,有喜悅,也有教訓(xùn),有不足。最大的體會(huì)是:只要有愛(ài)心,肯花精力、花時(shí)間,多學(xué)習(xí),多摸索,工作就能會(huì)有成績(jī)。

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