教案的編寫過程需要充分考慮學(xué)生的實際情況和學(xué)習(xí)需求。教案的內(nèi)容應(yīng)該有針對性，緊密結(jié)合教學(xué)目標和學(xué)科內(nèi)容，體現(xiàn)循序漸進的教學(xué)思路。教案的編寫需要實踐和經(jīng)驗的積累，不斷反思和調(diào)整，以提高教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇一
教學(xué)目的:通過這次活動，使學(xué)生受到“禮儀規(guī)范方面的教育，自覺養(yǎng)成懂禮儀，守規(guī)范的好習(xí)慣,提高學(xué)生的素質(zhì)。
活動形式：
1、禮儀方面的知識競賽。
2、有關(guān)的文藝節(jié)目演出。
活動過程：
一、全體起立：唱隊歌。
二、主持人宣布：“讓禮儀之花開滿園主題隊會現(xiàn)在開始，首先，請各組選出的參賽代表上場。（大家鼓掌歡迎）。
三、主持人：競賽的第一大題是必答題，請代表們抽簽。（各組抽到哪道題就問答哪題，回答正確的，送上一朵紅花。）。
第1題：學(xué)校的客人指哪些？（到我校來的領(lǐng)導(dǎo)、老師等，學(xué)生的家長等都算客人，也不管地位高低.）。
第2題：文明禮貌三句話是哪三句？
（1）見面說：“早上好！“您好！
（2）道歉說：“對不起！請原諒！
（3）致謝說：“謝謝！給您添麻煩了！
第3題：文明行為三件事是哪三件事？（第一件事愛護環(huán)境，你丟我撿；第二件事是遵守秩序，你擠我讓；第三件事是竺人謙讓，你好我學(xué)。）。
第4題：待人接物要遵守哪三個原則？答案：原則之一是尊重他人，聽他人說，替他人想，幫他人做；原則之二：熱情待人；原則之三：真誠做人，不說假話，誠懇待人。
第5－10題略。
四、主持人：
1、總結(jié)必答題的成績。
2、請一名學(xué)生獨唱。
五、主持人：接下來是搶答題，看誰答得又快又好，答對一道題，得一朵紅花。
第1題：怎樣打電話？
第2題：敲門的方法是什么？
第3題：敲門的原則是什么？
第4題：“禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢是誰說的？
第5題：見到校長和幾位老師在一起怎樣問好？
第6題：如你同桌的同學(xué)上課嘔吐了，你該怎么辦？
第7題：在上學(xué)路上，如你看見一個小同學(xué)摔到四里去了，你怎么辦？
第8題：同學(xué)不小心倒了墨水在你的身上，你該怎么辦？
第9題：借了同學(xué)的東西應(yīng)怎么辦？
第10題：好朋友跟你提意見你怎么辦？
六、主持人：
1、總結(jié)兩輪比賽的成績。
2、請欣賞笛子合奏。
3、請欣賞普通話朗誦《禮貌歌》。
七、主持人：看了他們的表演，我們都愿做講文明懂禮貌的好隊員，在實際生活中應(yīng)該怎樣做？請看常見的不禮貌和有禮貌的說法。
喂，到白合去哪里－請問，到白合走哪方。
借一支筆給我?。墓P借給我用一下好嗎？
不干－對不起，這件事我?guī)筒涣嗣Α?/p>
不知道－對不起，沒聽說過。
不行就算了－如您覺得有困難，就不麻煩您了。
替我做，好不好？－我能請您幫我個忙嗎？
給我拾一下鋼筆－請您幫我撿一下鋼筆？
八、節(jié)目：用電腦打字。
九、小品：
十、主持人：愿我們都成為講文明，懂禮貌的少先隊員。愿歌聲與微笑伴我們健康成長。
全唱《歌聲與微笑》。
十一、輔導(dǎo)員：
1、評出比賽名次。
2、總結(jié)講話。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇二
讓學(xué)生明確好習(xí)慣的重要性，知道哪些是好習(xí)慣哪些是不良習(xí)慣，從而達到培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣的目的。
班級照片、搜集兒歌、編排小品、寫倡議書、搜集名人故事。
a：學(xué)習(xí)是動力，好習(xí)慣引領(lǐng)我們不斷前行。
b：知識像海洋，等待我們張開臂膀去遨游。
a：我宣布，二年級一班《好習(xí)慣伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始。
b：同學(xué)們，你們知道，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣都包括哪些方面嗎？
（自由回答）。
a：同學(xué)們說的真好，平時我們是這樣做的嗎？
請看小記者拍的照片，誰做的對，誰做的不對呢？
（大屏幕播放照片，請同學(xué)們評論）。
b：同學(xué)們，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。
a：良好的習(xí)慣不僅僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣呢？就讓這些兒歌告訴你吧?。▋焊璐?lián)）。
b：如果你覺得這些兒歌還不夠全面，那就把你的想法寫在今天的日記中吧！
a：廖迎春，剛才我們談到了學(xué)習(xí)習(xí)慣生活習(xí)慣，我覺得良好的品行習(xí)慣也很重要呀？b：劉雨杰，別急別急，你看演出已經(jīng)開始了。
（小品：明明的一天）。
a：剛才的小品可真有意思，看來我們班的表演人才大有人在呢？
b：熱鬧歸熱鬧，看完后要反思才行呀！
a：剛才的小品中有哪些錯誤，正確的品行習(xí)慣應(yīng)該是怎樣的？
（自由發(fā)言）。
b：良好的行為習(xí)慣是一個人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因為從小養(yǎng)成了好習(xí)慣。
請聽名人小故事。
毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習(xí)慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習(xí)慣了。
由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。
小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習(xí)慣，沒有勤奮的好習(xí)慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習(xí)慣，后來成了一位偉大的文學(xué)家。a：我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習(xí)慣。”可見，好習(xí)慣是比金錢更值錢的財富。下面有請同學(xué)代表二年級一班全體同學(xué)向大家發(fā)出倡議：
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習(xí)慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習(xí)慣。今天我代表二年級一班全體兒童團員向大家發(fā)出倡議：
一、維護校園整潔，增強保護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。
二、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。
三、講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。
四、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，課間活動不要大聲喧嘩。
五、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。
六、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃蔬菜和水果。
b：好習(xí)慣讓人終身受益，習(xí)慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習(xí)慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習(xí)慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！
a：最后請同學(xué)們大聲跟我說：
播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣。
播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格。
播下一種性格，你將收獲一種命運。
b：下面，請輔導(dǎo)員老師講話。
同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習(xí)慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊會中我們還要堅持開展此項活動，我希望通過今天的隊會，同學(xué)們能夠取長補短，改掉自己在學(xué)習(xí)生活品行以及其他方面的不良習(xí)慣，爭取做一名百分百合格的小學(xué)生。老師期待著！
a：我宣布，二年級一班好習(xí)慣伴我成長主題班會到此結(jié)束。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇三
中秋佳節(jié)，我國城鄉(xiāng)過中秋都有吃月餅的習(xí)俗，俗話中有：“八月十五月正圓，中秋月餅香又甜”。以月之圓兆人之團圓，以餅之圓兆人之常生，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，都成為天下人們的心愿，月餅還被用來當做禮品送親贈友，聯(lián)絡(luò)感情。
中秋節(jié)吃月餅相傳始于元代。當時，中原廣大人民不堪忍受元朝統(tǒng)治階級的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋聯(lián)合各路反抗力量準備起義。但朝庭官兵搜查的十分嚴密，傳遞消息十分困難。軍師劉伯溫便想出計策，命令屬下把藏有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面，再派人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義響應(yīng)。很快就攻下元大都，起義成功了。朱元璋高興得連忙傳下口令，在即將來臨的中秋節(jié)，讓全體將士與民同樂，并將當年騎兵時以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節(jié)令糕點賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤，成為饋贈的佳品。以后中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗便在民間流傳開來。
童心童言說中秋(選自學(xué)生周記)。
這個星期要過中秋節(jié)了，老師要大家?guī)б恍┖椭星锕?jié)有關(guān)的圖片、剪報、詩歌、故事等到學(xué)校里來。
我在家里找了半天也沒有找到，最后只能帶一張元祖雪月餅的廣告紙去。
1．培養(yǎng)學(xué)生動手能力。
二年級學(xué)生對中秋節(jié)不是很陌生，這一次中秋節(jié)的節(jié)慶教育，我重點落實在讓學(xué)生了解中秋節(jié)吃月餅的含義，以及請學(xué)生嘗試學(xué)做月餅這兩方面展開教育活動。學(xué)做月餅，這是學(xué)生非常感興趣的事情，在做的過程中，讓學(xué)生體會古代的百姓很聰明，他們想出了在月餅里面藏情報的方法。
通過這次的節(jié)慶活動，可以拓展學(xué)生的思路，了解民族文化和歷史，為他們的周記或短文提供素材，另外還可以培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。
2．學(xué)習(xí)收集資料和調(diào)查。
首先在課前可以先問學(xué)生，中秋節(jié)快到了，你們家打算怎么過呀，月餅買好了等問題，引導(dǎo)學(xué)生思考：中秋節(jié)時，大家為什么都要互贈月餅，吃月餅？請學(xué)生通過自己的方式（問家里的長輩、上網(wǎng)、書本查閱等）收集了解中秋節(jié)吃月餅的典故，傳說。為節(jié)慶教育活動過程中，小組討論交流講述作一些準備。
其次，請學(xué)生利用和家長去商場、超市購物的機會，看看月餅的種類，月餅的主要成分，為自己動手制作月餅培養(yǎng)感情和興趣。
3．愿意參加環(huán)境布置。
在教學(xué)活動時，環(huán)境適當做一些布置，比如：在教室的生活柜上可以擺放一些中秋節(jié)時經(jīng)常食用的傳統(tǒng)食品——煮毛豆、糖芋艿、烤鴨子等，烘托節(jié)慶的氣氛。
4．能把活動內(nèi)容與其他學(xué)科整合。
活動結(jié)束以后，可以根據(jù)學(xué)生的興趣愛好以及學(xué)生的能力，或用幾句話寫一篇短文，描述一下自己過中秋節(jié)的心情；或畫一張圖畫，把自己做的月餅畫下來；或用自己的零花錢買些月餅請長輩品嘗……總之，學(xué)生可以用自己的方式來表達對中秋節(jié)節(jié)慶教育活動的感受和認可。
（一）活動要求：
1．讓學(xué)生知道八月十五是中秋節(jié)，知道朱元璋與月餅的民間傳說故事，激發(fā)學(xué)生熱愛民族傳統(tǒng)文化的情感。
2．請學(xué)生動手嘗試學(xué)做體現(xiàn)中秋習(xí)俗的月餅，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和制作興趣。
3．繼續(xù)學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料的本領(lǐng)。
（二）活動準備：
1．中秋節(jié)慶教育活動前，老師與學(xué)生一起收集有關(guān)中秋節(jié)習(xí)俗的相關(guān)資料。
2．對所有資料整理加工，然后把有關(guān)中秋節(jié)食俗的圖文在教室的展示板上張貼。
3．節(jié)慶活動進行時，教室的生活柜上擺放一些煮熟毛豆等中秋時令食品。
（三）活動過程：
1．談話引出內(nèi)容。
老師和小朋友談話，問問學(xué)生家里打算怎么過中秋節(jié)，隨后引出中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
2．用不同形式交流各種資料。
老師再問學(xué)生，有關(guān)中秋節(jié)時，大家把月餅當作禮物饋贈給親朋好友的原因，以及中秋與月餅的故事。
引導(dǎo)學(xué)生把他們各自了解到，收集到的有關(guān)內(nèi)容在小組當中一起交流講述，選擇有代表性的內(nèi)容在全班講述。
老師可以補充介紹民間故事《朱元璋與月餅》，讓學(xué)生對月餅產(chǎn)生除享受美味以外的興趣，為接下來學(xué)習(xí)制作月餅作情感上的準備。
3．學(xué)習(xí)制作月餅。
老師可以先通過讓學(xué)生欣賞月餅，介紹月餅，激發(fā)學(xué)生動手制作的興趣和愿望。
小朋友可以在老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)制作月餅。在這過程中，老師要不停地巡視，及時幫助指導(dǎo)動手能力欠佳的學(xué)生，讓他們也能完成作品，獲得快樂。
4．補充中秋其他食俗。
啟發(fā)學(xué)生多觀察了解生活，不斷積累民族文化的底蘊，引導(dǎo)學(xué)生從教室內(nèi)擺放的東西為窗口，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)有關(guān)知識。
（四）活動延伸：
讓民族節(jié)慶教育活動成為學(xué)生鞏固各種學(xué)科的途徑和渠道。學(xué)生參加了中秋與月餅的活動——聽故事，做月餅，品嘗各種食品，心里肯定有許多想法。可以把活動當作與別人交談的內(nèi)容，寫短文的素材；也可以作為繪畫的題材……鼓勵學(xué)生用自己的方式，使中秋節(jié)的教育活動能夠得以延續(xù)。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇四
小學(xué)主題班會安全生產(chǎn)月活動總結(jié)，每一個活動之后都會有總結(jié)，下面就是小學(xué)安全主題班會活動總結(jié)，歡迎閱讀!
一、制訂方案，周密安排。
今年的“安全生產(chǎn)月”學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，校領(lǐng)導(dǎo)召開全體教師會議，傳達貫徹通知精神，制定了我校安全生產(chǎn)月活動方案，及時部署學(xué)校安全工作，消除校園安全隱患，完善了學(xué)校安全管理機構(gòu)和相關(guān)制度，落實了層層責(zé)任制，有效地保障了師生的人身安全。
二、注重宣傳教育和安全演練
我們注重宣傳教育工作，讓學(xué)生在掌握基本救護技能的同時，樹立安全意識，受益終身。
因此，我們在日常安全工作中，突出地體現(xiàn)學(xué)校教育功能的作用，首先利用6月7日的國旗下講話進行“安全生產(chǎn)月”動員活動，在校園內(nèi)建立了“校園安全宣傳專欄”，各班開展了以“交通、游泳、防火、防雷電、防汛”等為內(nèi)容的安全教育為主題的班隊會。
3——6年級辦了一期以“防震抗災(zāi)、防暴力”為主題的手抄報。
此外，我們還利用每周一升旗儀式，班級中隊會，每天上下學(xué)等時機，集體對學(xué)生進行安全教育，每天在學(xué)校門口安排值班老師接送學(xué)生，引導(dǎo)保護學(xué)生出行安全。
6月22日，我們結(jié)合安全月教育專題活動，組織全校學(xué)生進行了防震、防暴力疏散演習(xí)活動。
三、開展安全大排查，消除安全隱患
在安全生產(chǎn)月中，我們組織相關(guān)教師對學(xué)校進行了安全隱患大排查活動，按照誰主管、誰負責(zé)的原則，嚴格落實各級責(zé)任制。
安全保衛(wèi)領(lǐng)導(dǎo)小組對全校范圍內(nèi)的重點及要害部位進行了防火、防盜、防爆炸、防破壞、防自然災(zāi)害事故、防失密、防投毒等檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患后，我們馬上在當天組織有關(guān)人員進行整修，以確保學(xué)校師生的安全及穩(wěn)定。
四、加大值班力度
堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，必須兩人同時到崗，堅守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。
提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。
注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強校內(nèi)外巡視，加強對值班人員的責(zé)任心教育，嚴禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
通過這個月的安全教育活動的開展，使我們半樓小學(xué)的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。
確保師生安全是學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，學(xué)校安全是一項長期、艱巨、復(fù)雜的系統(tǒng)工程，安全工作責(zé)任重于泰山。
為進一步樹立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長。
根據(jù)教育局《關(guān)于開展xx年年“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知》精神，我校在安全教育月里圍繞主題，班主任協(xié)同配合，加強組織，周密部署，積極開展好今年“安全教育月”活動，使學(xué)生不斷增強交通法制觀念、自覺遵守交通法規(guī)等法律常識、預(yù)防學(xué)生溺水事故、防治碘缺乏病等等，不斷提高自我保護能力。
從6月1日至6月18全校范圍開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全教育活動，為了更好總結(jié)活動中取得的經(jīng)驗，特作如下小結(jié)：
一、校園安全、食品衛(wèi)生工作檢查。
1、6月4日，學(xué)校行政人及班主任代表對校園的里里外外衛(wèi)生進行了一次地毯式的檢查。
具體檢查學(xué)校各項安全管理制度健全，各個科室的安全管理責(zé)任落實，學(xué)校與各個科室之間又簽訂安全工作責(zé)任書，(由政教處牽頭的學(xué)校安全管理制度適合本校學(xué)校實際，各個班級也能根據(jù)自己的實際制定出班級安全管理制度)。
在安全月活動開始之際，在校門口懸掛“安全生產(chǎn)月”活動宣傳標語。
2、對學(xué)校的消防設(shè)施進行檢查，消防器材的擺放，檢查滅火器氣壓是否完好，
在檢查過程中發(fā)現(xiàn)整幢教學(xué)樓都缺乏消防水源，有比較嚴重的安全隱患。
于是，學(xué)校后勤處馬上對水源進行了疏導(dǎo)，使學(xué)校正常的通上了水源。
3、對學(xué)校小賣部的商品進行檢查，發(fā)現(xiàn)不合格的.、過期的食品進行銷毀。
并在晨會上對學(xué)生進行食品衛(wèi)生、安全教育。
讓學(xué)生知道在買商品的時候要看清包裝袋上的產(chǎn)品生產(chǎn)日、生產(chǎn)批號、有效期等等，并由教師親自進行鑒別示范，讓學(xué)生對劣質(zhì)商品的鑒別有了直觀的認識。
4、對校園周遍流動攤位進行整頓，在校廣播站上對學(xué)生進行教育，并由衛(wèi)生監(jiān)督崗成員輪流在攤位旁值勤。
在學(xué)校采取行動的第二天。
校外的流動攤點馬上就撤走了，取得了明顯的效果。
二、安全主題教育
1、參觀安全教育的圖片展
6月11日—15日，學(xué)校大隊部進行了安全教育的圖片展，各班主任組織好學(xué)生進行參觀，使學(xué)生增強交通法制觀念、安全防范常識，提高學(xué)生在道路交通、消防、預(yù)防溺水、禁毒等方面自護、自救、防災(zāi)、逃生的能力，讓全體師生形象生動地體驗到安全教育的重要性。
2、6月13日，“珍愛生命，安全第一”黑板報出刊
利用年級櫥窗、黑板報向?qū)W生宣傳交通安全知識，對學(xué)生進行交通、消防等方面的安全教育，使整個校園形成了良好的教育氛圍。
三、舉行安全知識講座
1、5月30日，利用周前會議(林校長講座)組織全體教師進行安全知識培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)使教師對自己的安全教育責(zé)任進一步認識到位了，使教師對學(xué)生的安全進一步關(guān)注了，對學(xué)生的安全教育也更上心了。
2、6月15日針對本校的六年級學(xué)生在大門鎮(zhèn)中上課，大部分學(xué)生每天騎車來回要四趟，學(xué)生交通安全意識不強，存在著嚴重的交通安全隱患。
為此，我們邀請了大門交警中隊游堅同志為六年級的學(xué)生及家長講座，使學(xué)校和家庭的安全教育更深入人心。
四、召開一次“珍愛生命，安全第一”的主題隊會
1、6月2日—6月30日，(正在陸續(xù)進行中)組織各班班主任認真?zhèn)浜藐爼n，通過各種形式向同學(xué)們宣傳著“安全意識”、“自救方法”、“各種救助電話”……活動進一步讓同學(xué)們明白生命的珍貴，懂得要保護生命、愛惜生命。
2、紅領(lǐng)巾安全監(jiān)督員的同學(xué)們積極向全校同學(xué)家長發(fā)出倡議《給家長的一封公開信》，讓同學(xué)們主動參與，當安全教育的小主人，向家長宣傳防溺水、交通、消防、防疾病傳染等安全的知識。
這樣，家長和學(xué)生共同參與積極性得到提高，收到了較好的效果。
通過安全教育活動，全體師生形象生動地體驗到了安全教育的重要性。
在以后的教育活動中，我們將積極發(fā)揮學(xué)校教育的主陣地作用，使安全教育永遠貫穿在我們的教育教學(xué)活動中。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持“安全發(fā)展”理念和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動總體部署和各項目標，進一步宣傳貫徹黨和國家的安全生產(chǎn)方針、政策，普及安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和安全生產(chǎn)知識，加強校園及周邊師生安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進學(xué)校安全教育和安全文化建設(shè)，為教育教學(xué)工作創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的環(huán)境。
二、活動主題
科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展。
三、活動時間
20xx年6月1日―6月30日。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
五、活動安排
1、營造安全教育氛圍。
“安全生產(chǎn)月”活動期間，充分利用板報、宣傳欄等多種宣傳媒體，廣泛宣傳安全法規(guī)和安全常識，在國旗下講話中宣傳安全法規(guī)的重要意義，營造校園濃厚的安全氛圍。
2、結(jié)合“打非治違”專項行動，開展安全大檢查。
在“安全生產(chǎn)月”活動期間認真開展自查，排查內(nèi)容主要是教學(xué)樓教學(xué)辦公設(shè)施、消防安全設(shè)施、周邊環(huán)境等方面存在的安全隱患，并及時進行整改。
特別是結(jié)合正在進行的學(xué)校及周邊安全環(huán)境建設(shè)和治安秩序?qū)ｍ椪位顒樱朴喓屯晟茖W(xué)校安全預(yù)案，并結(jié)合“安全生產(chǎn)月”活動的要求，認真組織實施。
3、開展安全教育。
在師生中廣泛開展以安全為主題的講座、演講、知識競賽等活動，充分發(fā)揮教學(xué)主渠道的教育作用，利用午間教育時間，開展安全知識講座，普及安全知識，增強師生的安全意識和安全防范能力。
4、突出落實責(zé)任，逐級簽訂安全生產(chǎn)目標管理責(zé)任書，嚴格落實“一崗雙責(zé)”，嚴肅領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)問責(zé)制。
5、制定切實可行的安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，組織開展一次防震應(yīng)急救援演練。
6、積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的安全知識進校園征文活動。
同時在暑期前集中對學(xué)生進行以防溺水、防道路交通事故等為主要內(nèi)容的安全教育，以發(fā)“給家長的一封信”的形式，向?qū)W生家長及社會進行安全宣傳，從而帶動家長社會安全意識，增強責(zé)任感。
六、活動要求
1、高度重視。
全體教師要高度重視“安全生產(chǎn)月”活動，要嚴格按照學(xué)校的要求，認真組織，切實做好各項相關(guān)工作，切實取得實效。
2、貼近實際。
根據(jù)學(xué)校實際開展內(nèi)容豐富、形式多樣的安全法規(guī)和安全常識宣傳教育活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式，真正做到貼近學(xué)生思想和生活實際。
3、加強反饋。
“安全生產(chǎn)月”活動開展情況要及時上報學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇五
為迎接“七一”建黨節(jié)的到來，我班開展了本次主題班會。
使同學(xué)們深刻地了解黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，并鍛煉同學(xué)們的朗誦能力。
(一)基本流程。
持人主持班會的開始，同學(xué)們以小組為單位進行“七一”建黨節(jié)朗誦比賽，每組的朗誦時間為3分鐘左右，由評委進行評分，最后評出前3名獲得不同獎品，最后進行班會總結(jié)。
(二)朗誦稿主題內(nèi)容：
走向?qū)儆谀愕拿魈?。
獻給“七一”黨的生日;。
鮮紅的黨旗永不褪色;。
每個人的一生;。
當我們;。
錘頭和鐮刀第一次碰撞;。
八十多年;。
(三)活動基本情況。
1.時間。
20xx年7月1日星期三。
2.地點。
3.班主任。
-老師。
4.主持人。
-x-。
5.參與者。
高一(8)班全體同學(xué)。
-一中20xx屆高一(8)班。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇六
1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：
（1）語言上講文明 （2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生
（4）活動中講參與 （5）集體中講團結(jié)（6）待人上講禮貌
（7）處事上講謙讓 （8）時時處處講安全
2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個合格中學(xué)生的文明習(xí)慣以實際行動繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
1、 提前布置主題班會內(nèi)容,選出主持人,主持人準備好講稿,叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、 叫同學(xué)們結(jié)合校園中文明與不文明的現(xiàn)象做好發(fā)言準備,說明班會基本的流程,并把全班分成五個小組,安排好小組長。
3、吩咐班干部設(shè)想好班會課時課室的布置情況,找好與班會相關(guān)的資料。
教學(xué)目標：
通過本次主題班會使同學(xué)們認識自己的行為習(xí)慣,意識到文明禮儀的重要性,并在生活與學(xué)習(xí)中不斷學(xué)習(xí)應(yīng)用和改進,做一個表里一致,內(nèi)秀外美的文明中學(xué)生。
宣布“文明禮儀”主題班會現(xiàn)在開始
紀律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的`老師、同學(xué)、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。
同學(xué)們，禮儀強調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。
坐姿禮儀：
優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。
站姿禮儀：
優(yōu)美的站姿能襯托出一個人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。
走姿禮儀：
無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。
一人講解，幾個人表演
1、不要言而無信
2、不要惡語傷人
3、及時溝通，消除彼此矛盾。
4、不要隨便發(fā)怒。
5、不要叫人外號。
1、介紹交談慣用語：（兩個人表演）
電話禮儀
（兩個人表演）
我們要規(guī)范自己的言行，更加注重文明禮儀.
1、從我做起
我的文明禮儀從校園做起，校園文明禮儀從我做起。
校園文明禮儀是為維系校園正常秩序而要求廣大師生共同遵守的最基本的道德規(guī)范良好的禮儀，有利提高自身的修養(yǎng)，改善人際關(guān)系，凈化校園風(fēng)氣。
2、分組介紹
在學(xué)習(xí)弘揚文明禮儀的過程中，我們班，分三個小組展開了討論和研究
宣布主題班會結(jié)束
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇七
1、使學(xué)生懂得友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要友善。
2、知道友善的含義，學(xué)會做友善的人。
3、通過此次班會，增強學(xué)生自信，能糾正同學(xué)們的錯誤行為。
1、合作探究法。讓學(xué)生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學(xué)間的合作能力，增強學(xué)生自信，做一名友善的人。
2、情境體驗法。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生自主體會，領(lǐng)悟，明白什么才是友善。
3、模擬練習(xí)法。讓學(xué)生表演小品，通過這樣的形式，讓學(xué)生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。
教師準備：
1、搜集大量的和友善有關(guān)的資料，目的在于讓學(xué)生從中受到教育和啟發(fā)，
2、友情卡。
學(xué)生準備：
1、課前反思自己友善和不友善的行為。
2、五位同學(xué)準備進行小品的表演。
（一）小故事導(dǎo)入，啟發(fā)思考，引出主題。
師：俄國托爾斯泰說過：如果一切皆善，那么一切皆美，其實，與人為善也是中華民族的傳統(tǒng)美德，（出示六尺巷的圖片）這是安徽桐城的六尺巷，它有著悠久的歷史：幻燈片展示六尺巷的由來：清朝時，在安徽桐城有個一個著名的家族，權(quán)勢顯赫，這就是張家張英、張廷玉父子。
老家桐城的老宅與吳家為鄰，兩家府邸之間有個空地，供雙方來往交通使用。后來鄰居吳家建房，要占用這個通道，張家不同意，雙方將官司打倒縣衙門。期間，張家人寫了一封信，給在京城當官的張英，要求張英出面，干涉此事。張英收到信件后，認為應(yīng)該謙讓鄰里，給家里回信中寫了四句話：“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇?！奔胰碎喠T，明白其中意思，主動讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動，也出動讓出三尺房基地，這樣就形成了一個6尺的巷子。兩家禮讓之舉的做法傳為美談。
而如今：有一則報道說：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機會很快下車，視事故的實際情況，以一種友善的態(tài)度來協(xié)商解決，雙方都會向?qū)Ψ秸J錯、道歉，而在中國，不花上一個小時是很難解決爭端的，他們先互相指責(zé)，推卸責(zé)任，再報警等待警察來處理。
師：看了這些你有何感想？
生：（寬容友善可以增進人與人之間的感情，促進社會的和諧發(fā)展）。
這節(jié)課我們一起來探討關(guān)于友善的話題（課件出示課題，板書課題：友善，）。
（二）感悟友善—明白什么是友善。
師：生活多姿多彩，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做？
公共汽車上，有人不小心踩了你的腳；
課間，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本；
雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水；
食堂吃飯時，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；
課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情？？
（友善就是與人為善，寬容諒解他人，相互謙讓）。
（三）感悟友善—明白為什么要友善。
剛才的那些場景，你曾經(jīng)看到過不友善的情況嗎？
師：這種情形與你剛才處理的結(jié)果截然不同，由此可見友善它有什么作用呢？
（四）學(xué)會友善—怎樣做是友善。
師：然而，生活中時有意外，請欣賞三位同學(xué)給我們帶來的小品《教室風(fēng)波》。
白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永恒的主題。如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系，那我們的生活就會充滿陽光。
白話員：教室里，小女孩不小心把男孩的書碰到地上。
小男孩：你神經(jīng)病，不長眼啊。
小女孩：對不起，我不是故意的。
小女孩：不就是把你的書碰地上了嗎？有必要這么得理不饒人嗎？
師：如果是你，你覺得應(yīng)該怎么做？你能否也通過這種形式即興表演出來呢？
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇八
目的：通過本次班會使全班學(xué)生認識到：好的習(xí)慣可以使人走向成功，壞的習(xí)慣使人失敗，習(xí)慣決定命運，為了祖國的命運，為了民族的命運，為了我們的.未來的命運，必須養(yǎng)成好習(xí)慣。
主持人：凌方華、趙文賢。
過程：
一、學(xué)生主持人宣布班會開始。
二、全體學(xué)生起立唱《國歌》。
三、由學(xué)生講述偉人、成功人士的好習(xí)慣（班會前學(xué)生收集）。
四、部分學(xué)生談自己以前由于有良好習(xí)慣而取得的成績。
五、部分學(xué)生談自己以前由于有壞習(xí)慣而造成的后果，現(xiàn)在修正了不良習(xí)慣形成了良好習(xí)慣而進步的體會。
六、全體同學(xué)鄭重承諾：為了我們未來的命運改正不良習(xí)慣！為了我們未來的命運，培養(yǎng)良好的習(xí)慣！
七、唱國歌，主持人宣布班會結(jié)束。
效果：通過本次班會，全班同學(xué)都受到了教育，認識到習(xí)慣對每個人一生的影響，都認識到為了將來要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，改正不良習(xí)慣，而且每個學(xué)生都有改變。通過網(wǎng)上查找材料，直接通過多媒體播放，效果佳。
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇九
下面是小編收集整理的關(guān)于誠信的主題班會教案，希望給有這方面需要的小伙伴們帶來幫助。
一、活動目標。
弘揚誠信為本精神，宣傳信譽為先準則，教育全體同學(xué)要選擇誠信，堅守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。
二、活動準備。
1、發(fā)動全班同學(xué)尋找素材，編排節(jié)目。
2、確定學(xué)生主持人，編寫主持串詞。
3、將各節(jié)目有機組合，確定班會流程。
三、活動過程。
1、上演無聲話劇《菊花之約》。
話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。
2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。
3、配樂詩朗誦《兩種站臺》。
4、相聲《日遭三坑》。
5、英語演講。
6、歌詞串聯(lián)。
臺下同學(xué)將事先搜集到的有關(guān)誠信的名言名句。
7、人生ab劇。
表演話劇《項鏈》，模仿人生ab劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請?zhí)匮钨e和臺下同學(xué)預(yù)測故事情節(jié)的發(fā)展。
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小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇十
愛祖國,愛人民,做一個喜愛學(xué)習(xí),友愛誠信的小公民。
師:這個世界上是不是每個人都一樣呢?(生,不一樣)都有哪些類型的人呢?(生答)有說話算話的人,有說話不算話的人,有愛國家的人,有背叛國家的人,有努力學(xué)習(xí)的人,也有不愛學(xué)習(xí)的人。
又對別人有好的人,也有不團結(jié)的同學(xué),那你們想做一個什么樣的人呢?(指名)。
師:我們偉大的祖國地大物博,養(yǎng)育了14億的人口,你們就是其中的.一個,作為中國人一定要愛自己的祖國!
我們應(yīng)該怎樣愛自己的祖國呢?誰能說一說?我們目前你問一問你的同桌,(指名匯報)。
我們目前能做的是什么?心中有國家,我們的國家好在哪里?
(指名回答)。
師:我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,努力學(xué)習(xí)使我們的主要任務(wù),在學(xué)習(xí)中應(yīng)該怎么做呢?
生:認真上課,遵守紀律,做一個老師喜歡的好孩子。
師:你們知道什么是誠信嗎?
(生回答)是真誠,老實,講信譽,言必行,行必果,說到做到,。
你們平時應(yīng)該怎樣去做呢?
(生自由回答)。
師:什么是友善呢?
對待別人要友好,友善團結(jié)同學(xué),做一個人人喜愛的小學(xué)生!
通過本次本班會同學(xué)們知道了,也懂得了要做一個熱愛祖國,團結(jié)同學(xué),與人友善的小學(xué)生。做一個有禮貌,孝敬父母的好孩子!
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇十一
1、通過活動，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
2、通過主題班會活動，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會責(zé)任感。
3、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學(xué)生成長的重要性。
（一）宣布班會開始。
主持人：文明，使人舉止文雅；禮儀，使人風(fēng)度翩翩?，F(xiàn)在，我宣布三年級《爭做文明使者》主題班會現(xiàn)在開始！同學(xué)們，這次班會的主題是——文明禮儀。也許有些同學(xué)會覺得這個主題與自己無關(guān)緊要，但是講究文明禮儀在當今社會已越來越重要了，養(yǎng)成良好的文明禮儀對個人的成材有著不可忽視的作用，所以這次的班會我希望同學(xué)們能夠認真對待。
（二）小品表演。
首先我們來欣賞小品《上課》，請大家邊看邊思考：他們存在哪些不文明的行為和語言？
第一部分。
1）老師進入教室上課，學(xué)生a、b、c三人在聊天。
2）上課后，a趴在桌子上睡覺，b、c繼續(xù)聊天。
3）d自行進入教室與老師爭執(zhí)，d離開教室。
4）繼續(xù)上課，b、c開始爭吵，a參與其中。
5）老師氣憤而去。
主持人：好，小品看完了，他們有哪些不文明的行為和語言，我們現(xiàn)在找同學(xué)來說一說（針對以上場景，同學(xué)們進行2分鐘評論）。
（三）禮儀知識學(xué)習(xí)。
主持人：上面這些同學(xué)有這么多的不文明行為，那么我們應(yīng)該怎么做呢？現(xiàn)在我們隨著禮儀知識學(xué)習(xí)小組，進入禮儀知識學(xué)習(xí)大課堂。
禮儀知識學(xué)習(xí)。
1、我們升國旗時我們要做到哪些禮儀？
（介紹者---）：升國旗時我們應(yīng)該立正站好，向國旗行注目禮，我們要尊重國旗，要知道自己是一名中國人升國旗時，要想想我國體育健兒奪得奧運冠軍時升國旗的樣子——目不轉(zhuǎn)睛的看著國旗冉冉生起，要知道為了這一面國旗有多少人為此付出了生命國旗代表著我們的國家，升國旗是一件神圣而莊嚴的事，我們不應(yīng)該當作兒戲，不應(yīng)該說話打鬧而要尊重它愛護它。
2、我們在學(xué)校內(nèi)要做到哪些？
（介紹者---）：我們作為現(xiàn)代化新人，應(yīng)該講究文明禮儀。我個人認為要做到校園文明禮儀有三大點：首先，在學(xué)校要尊重老師。在個人方面要做到不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒，儀容儀表要符合學(xué)校規(guī)范。在同學(xué)之間要做到互幫互助、團結(jié)友愛，創(chuàng)造出一種積極向上良好的范圍。
3、那我們在公共場合呢？
（介紹者---）說：在不同的公共場所對我們有不同的要求：比如說在乘車時應(yīng)遵守乘車秩序，尊重司售人員，尊老愛幼；在影劇院時不大聲喧嘩，不亂扔廢棄物；在參加大型活動時要聽從現(xiàn)場安排，入場時不要擁擠，進場后不隨便走動，不亂扔垃圾等。
他們說得都很對，我們也要像他們所說的那樣做一名講文明知禮儀的小學(xué)生。
（四）才藝表演（三句半）。
主持人：剛才的禮儀知識學(xué)習(xí)大家記住了多少呢？有三位同學(xué)把它們編成了一個“三句半”方便大家記憶，現(xiàn)在看他們的表演——《文明禮儀三句半》。
才藝表演《文明禮儀三句半》。
主持人：感謝三位同學(xué)的精彩表演。
（五）講故事《下課》。
主持人：下面有請我班的故事大王上臺為大家講一個《下課》的故事。
（主持人和故事大王——共同合作把問題和故事穿插其中）。
同學(xué)們聽后根據(jù)故事的內(nèi)容說一說小強和小剛哪做得不對，哪做得對。
（六）現(xiàn)場采訪。
主持人：今天有一位小記者聽說咱班舉行有關(guān)文明禮儀的主題班會，特意從中國少年兒童報社趕來，參加我們的這次活動，大家熱烈鼓掌歡迎小記者的到來。
小記者：
1、做自我介紹。
2、現(xiàn)場采訪。
（七）宣讀倡議書。
主持人：我們學(xué)習(xí)了禮儀知識后，該怎么做呢？聽聽倡議小組的建議。
（宣讀倡議書）：我國是世界文明古國，有著悠久的.禮儀傳統(tǒng)，并以“禮儀之邦”著稱于世。四年三班的全體同學(xué)愿意為全校同學(xué)樹立一個榜樣，帶動全校同學(xué)都做一個文明禮貌的人。所以，我倡議三年二班所有同學(xué)做到以下幾點：
1尊敬師長：尊重老師的勞動，虛心接受老師的批評教育。
2友愛同學(xué)：互相尊重，互相關(guān)心，和睦相處，禮貌相待。
4儀容儀表：不穿奇裝異服進出校門要著裝校服，男女生不留怪發(fā)型，不染發(fā)燙發(fā)，不戴耳環(huán)首飾，不留長指甲，女生不化妝。
主持人：我們會努力做到以上幾點，請學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督我們！
（八）小品回放《上課》。
大家還記得剛開始的那個小品嗎？他們通過學(xué)習(xí)之后，有什么改變嗎？大家一起來看。
第二部分：開始上課，同學(xué)們都很認真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。（過程略）主持人：說說這些同學(xué)有了哪些變化？（同學(xué)們自由發(fā)言）。
（九）唱拍手歌《禮貌用語歌》。
主持人：看到他們現(xiàn)在的表現(xiàn)，我們很高興，這正是我們這次班會的目的?，F(xiàn)在讓我們一起拍手歌《禮貌用語歌》，讓禮貌用語牢記心間。
（十）結(jié)束語。
主持人：是啊，你給別人一個微笑，別人給你一個春天。你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。我們是祖國的小雛鷹，讓我們插上文明的翅膀，人人都來爭做文明使者。現(xiàn)在，我宣布四年三班《爭做文明使者》主題班會圓滿結(jié)束！
小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇十二
班會目的：
1、通過如此的這么的準備過程，讓這么如此了解國學(xué)經(jīng)典，主要是《弟子規(guī)》的這么。
2、結(jié)合本班學(xué)生的這么，班級存在的如此，摘選《弟子規(guī)》中與之如此的這么，和學(xué)生一起這么，并如此自身的這么。
3、引導(dǎo)學(xué)生以如此行動傳承中華民族的這么。
班會過程：
一、開場白主持人：
a：尊敬的這么如此。
b：親愛的這么們。
ab：大家這么好！
a：我國素有：“禮儀之邦”的這么，謙遜禮貌的如此，一直是我國如此的這么生活的習(xí)慣用語。作為21世紀的這么生，我們更如此明禮儀，講這么，做最好的我。
b：一句文明如此、一個這么的如此，體現(xiàn)了這么的文明如此，文明與這么不是如此，而是內(nèi)在氣質(zhì)的這么如此。
ab：讓這么從講文明，講這么，讓如此之風(fēng)吹遍我們這么的每一個。
二、活動如此角落。
“誦讀經(jīng)典，傳承美德”主題班會現(xiàn)在這么！如此我們就來這么咱同學(xué)們是如此誦讀經(jīng)典、傳承美德的。
第一小組：
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《入則孝》。
2、媽媽我想對您說這么如此《燭光里的這么》。
b：世界上的這么如此和驕傲，都這么如此和母親。
a：母愛像這么的如此，吹拂著你的心；如此像這么細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的這么；如此像冬天的這么，給你在如此中這么暖人心意的如此。
b：父愛是一杯濃茶，當你這么時，只消幾口便神清氣爽；如此是一曲高山流水，當你這么時，使你如此方醒；這么是如此拐杖，為你找好這么，建立起希望的這么。
第二小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《出則弟》。
2、相聲《講這么》。
b：第二這么的如此用相聲向我們這么了如此是講禮貌，特別是如此用語。
謝謝第二這么的如此們小學(xué)誦讀經(jīng)典主題班會。
第三小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《謹》。
2、視頻《我們的這么》。
a：同學(xué)們用這么的如此一行，用泰中如此的這么滴滴向我們?nèi)绱肆诉@么文明的方如此面，希望這么能有如此的實際行動帶動所用的這么，為如此文明校園貢獻自己的一份這么。
第四小組。
1、誦讀經(jīng)典解釋這么《信》。
2、小品《誠信是金》。
b：誠信是一個如此，一個這么，一個如此生存的這么條件。在社會主義文明如此發(fā)展、人與人這么難見真情的如此，誠信品質(zhì)尤為如此。一個這么的人，是一個如此坦蕩的人，是一個有這么如此的人。
三、班主任總結(jié)。
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小學(xué)安全生產(chǎn)月班會教案篇十三
1、過開展本次活動，開闊學(xué)生的視野，增強他們的動手能力使學(xué)生在活動中了解科學(xué)技術(shù)具有為人類造福的無窮力量，掌握基本的自然科學(xué)知識，進一步激發(fā)學(xué)生的求知欲和對科學(xué)技術(shù)的熱愛之情。
2、從小培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的好品質(zhì)，使他們養(yǎng)成善于觀察、思考的好習(xí)慣。
一、談話導(dǎo)入。
二、學(xué)生講科學(xué)家的故事。
三、說說名言。
無論何時，不管怎樣，我也絕不允許自己有一點灰心喪氣。---愛迪生。
勝利者往往是從堅持最后五分鐘的時間中得來成功。---牛頓。
四、觀看小動畫。
五、活動。
科學(xué)家們?nèi)〉玫某删土钍廊瞬毮?，他們?yōu)樽鎳鵂幍昧藰s譽，為人類的進步做出了貢獻。老師希望同學(xué)們今后更加勤奮學(xué)習(xí)，積累更多的科學(xué)知識，勇于實踐，大膽創(chuàng)新，扇動雛鷹奮勇的翅膀，飛上科學(xué)的藍天，共創(chuàng)一片絢麗的輝煌！
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