總結(jié)需要注意客觀真實(shí)，既要看到成績(jī)，也要看到不足。在寫(xiě)一篇較為完美的總結(jié)時(shí)，我們首先要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行全面的回顧。深入研究?jī)?yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們提高總結(jié)的水平和能力。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇一
按照pp市衛(wèi)生局《20xx年對(duì)口支援工作實(shí)施方案》的安排，我院需對(duì)口支援規(guī)定的.三個(gè)中心衛(wèi)生院、7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院、1至2個(gè)三級(jí)醫(yī)院簽訂對(duì)口支援協(xié)議。現(xiàn)將本年度以來(lái)我院的對(duì)口支援開(kāi)展工作總結(jié)如下：
1、醫(yī)院管理方面：開(kāi)展醫(yī)療、護(hù)理、院感、醫(yī)療安全管理培訓(xùn)及指導(dǎo)。
2、技術(shù)援助：由外科、內(nèi)科、婦產(chǎn)科、眼耳鼻咽喉科、骨科、放射科、放射科、院感科共10人，安排對(duì)口支援中心衛(wèi)生院進(jìn)行醫(yī)療技術(shù)、手術(shù)、查房指導(dǎo)、院感管理工作等援助。
3、人員培訓(xùn)：各科接收中心衛(wèi)生院、鄉(xiāng)衛(wèi)生院人員免費(fèi)進(jìn)修。
4、設(shè)備物品支援：提供部份基藥、設(shè)施、設(shè)備及一次性醫(yī)療用品。
5、幫助支援醫(yī)院等級(jí)創(chuàng)建。
醫(yī)務(wù)科按照醫(yī)院對(duì)口支援實(shí)施方案，制定了醫(yī)療幫扶工作計(jì)劃，采取派出人員每月定期到位到崗，并將住院工作鑒定納入職稱(chēng)晉升、和個(gè)人績(jī)效考核。指定1—2個(gè)科室對(duì)口支援一個(gè)鄉(xiāng)（區(qū)）中心衛(wèi)生院，按時(shí)派駐人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院上班給予技術(shù)援助，全年共下派醫(yī)技人員到中心（鄉(xiāng)）衛(wèi)生院共10名，開(kāi)展診療病人2878人次（1-10月），實(shí)施手術(shù)58例次，進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)26次，會(huì)診及疑難病例病例討論39次，贈(zèng)送鎮(zhèn)金中心衛(wèi)生院設(shè)備東芝700s型ct一臺(tái)，幫助支援醫(yī)院（中心衛(wèi)生院）開(kāi)展新技術(shù)0項(xiàng)。提高了受援醫(yī)院的部分醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目水平和服務(wù)質(zhì)量。
1、未嚴(yán)格按照年度實(shí)施方案項(xiàng)目進(jìn)行幫扶或擴(kuò)大幫扶項(xiàng)目，醫(yī)院派出人員資質(zhì)需要規(guī)定在主治醫(yī)師以上職稱(chēng)，將本項(xiàng)工作考核情況納入職稱(chēng)晉升管理。
2、主管職能部門(mén)（醫(yī)務(wù)科）對(duì)工作實(shí)施管理方面還存在薄弱環(huán)節(jié)，需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理，定期調(diào)查人員到崗及具體工作情況。
3、我院面臨“二甲”醫(yī)院評(píng)審，人員少，工作壓力大、業(yè)務(wù)繁忙，人員難以落實(shí)，存在顧此失彼的現(xiàn)象，需要周密安排合理調(diào)配。
4、少數(shù)人員工作責(zé)任心差，不認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)講座，實(shí)施效果差。嚴(yán)格將支援考核情況工作納入個(gè)人績(jī)效考核。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇二
多年來(lái)，我院一直受奉節(jié)縣人民醫(yī)院對(duì)口支援，為提升我院衛(wèi)生服務(wù)水平、構(gòu)建和諧社會(huì)。
促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生一體化、發(fā)展基層衛(wèi)生服務(wù)，在物力、財(cái)力、技術(shù)支持、人才培養(yǎng)等方面起到了積極的作用。城市衛(wèi)生支援農(nóng)村衛(wèi)生的重大決策和舉措，有利于提高基層醫(yī)院對(duì)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療水平，為農(nóng)民就近提供質(zhì)優(yōu)、價(jià)廉、便捷的醫(yī)療服務(wù)，有利于緩解農(nóng)民“看病難，看病貴”問(wèn)題，有利于加速農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，加強(qiáng)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，有利于促進(jìn)城市醫(yī)療資源合理流動(dòng)，促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面協(xié)調(diào)、均衡、可持續(xù)發(fā)展，有利于提基層醫(yī)院臨床和醫(yī)技科室的服務(wù)能力和診療水平，加強(qiáng)農(nóng)村常見(jiàn)病、多發(fā)病和重大疾病的醫(yī)療救治;加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)，提高基層醫(yī)院管理水平，是構(gòu)建和諧社會(huì)的重大決策和舉措?？h人民醫(yī)院在對(duì)口支援我院期間，歸納起來(lái)有以下九個(gè)方面的重要舉措。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織，明確任務(wù)，最終實(shí)現(xiàn)了帶好一所醫(yī)院，服務(wù)一方群眾，培育一批人才的目標(biāo)。
2、縣人民醫(yī)院院長(zhǎng)陳國(guó)剛同志今年四月在百忙中親自來(lái)興隆與鎮(zhèn)黨委、政府共商我院發(fā)展大計(jì)，關(guān)心我院的發(fā)展。
3、每年簽訂援助協(xié)議，建立了定點(diǎn)支援關(guān)系。
4、在對(duì)口支援期間，投入了ct、b超等大型設(shè)備，還投資人民幣百萬(wàn)余元。
5、每年選派3——5名思想作風(fēng)好、業(yè)務(wù)水平高、管理能力強(qiáng)、身體健康、能夠指導(dǎo)基層衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)的醫(yī)務(wù)人員開(kāi)展工作。派駐的醫(yī)師實(shí)際工作能力強(qiáng)，有豐富的基層工作經(jīng)驗(yàn)，有全心全意為群眾服務(wù)的意識(shí)。
6、在派出醫(yī)院和派駐人員的大力支持下，我院臨床科室健全了，診療科目增多了，醫(yī)療設(shè)備充分利用了，進(jìn)一步緩解了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民看病難、看病貴的問(wèn)題。
7、派駐人員通過(guò)組織查房、手術(shù)示教、疑難病例討論、專(zhuān)題講座各種臨床帶教形式，為我院培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，使他們成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的技術(shù)骨干，為我院的進(jìn)一步發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才保障。緩解了我院人才技術(shù)短缺的嚴(yán)重問(wèn)題。
8、人員培訓(xùn)方面，我們的人員長(zhǎng)期保持輪流到縣醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。每年至少接受2——5名衛(wèi)生技術(shù)人員免費(fèi)進(jìn)修各種專(zhuān)業(yè)學(xué)科;在舉辦學(xué)術(shù)講座、交流會(huì)、專(zhuān)家講座等活動(dòng)時(shí)也通知我院派員參加。
9、凡下派我院的人員都是捧著一棵心來(lái)，不帶一根草去，對(duì)他們單位、個(gè)人的利益都受到較大的損失，但他們無(wú)怨無(wú)悔。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇三
20xx年，上海對(duì)口幫扶力度進(jìn)一步加大，上海援助文山縣項(xiàng)目建設(shè)資金410萬(wàn)元。主要建設(shè)追栗街鎮(zhèn)的松樹(shù)坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個(gè)白玉蘭重點(diǎn)村；援建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、天草示范種植。目前，經(jīng)過(guò)縣、鄉(xiāng)、村及駐村工作隊(duì)、項(xiàng)目村群眾的共同努力，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利?，F(xiàn)就工作開(kāi)展情景匯報(bào)如下:。
（一）白玉蘭扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村建設(shè)情景。
按照整村推進(jìn)白玉蘭扶貧重點(diǎn)村建設(shè)規(guī)劃，我縣實(shí)施了追栗等鎮(zhèn)的松樹(shù)坪村上寨一組、二組，中寨一組、二組，下寨一組、二組及追栗街鎮(zhèn)沙子坡村一組、二組（白人腳）共8個(gè)白玉蘭重點(diǎn)村。項(xiàng)目計(jì)劃總投資1125萬(wàn)元，實(shí)際投入資金850.65萬(wàn)元，其中：上海南匯區(qū)援助資金330萬(wàn)元，當(dāng)?shù)卣涮?20.65萬(wàn)元（含群眾自籌及投工投勞折資）。目前上海對(duì)口項(xiàng)目資金已到位300萬(wàn)元。建設(shè)的項(xiàng)目資料有：進(jìn)村及村內(nèi)道路，四位一體改造和危房改造，通電、通水、通電視，科技文化活動(dòng)室，村內(nèi)綠化，發(fā)展養(yǎng)殖和種植業(yè)。項(xiàng)目建設(shè)情景如下：
追栗街鎮(zhèn)松樹(shù)坪村。召開(kāi)群眾會(huì)20次，參會(huì)3800（人）次；新開(kāi)挖路面長(zhǎng)1120米，填土夾石1500立方米，支砌擋土石1630立方米，挖土方650立方米，澆灌村內(nèi)主干道2800米9800平方米，次干道1520米3800平方米，入戶(hù)路2470米3705平方米；池塘改造500立方米；對(duì)村內(nèi)224戶(hù)農(nóng)戶(hù)進(jìn)行墻體粉刷、瓦屋面線(xiàn)條裝飾、山墻圖案裝飾、墻角線(xiàn)條裝飾；新建科技活動(dòng)室240平方米，活動(dòng)場(chǎng)地800平方米，衛(wèi)生公廁2間80平方米，新建教學(xué)樓一幢，建筑面積900平方米；文化墻建設(shè)100米。種植烤煙610畝、甘蔗460畝、核桃580畝、干柿子510畝、日本天草90畝、山島150畝、花生150畝，養(yǎng)牛200頭、豬400頭、禽4400只；開(kāi)展農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)2期450人次；實(shí)施封山育林1000畝。
沙子坡村村內(nèi)道路硬化3.98公里9870平方米，危房改造5戶(hù)，沼氣池建設(shè)10口，四配套建設(shè)86戶(hù)，進(jìn)行村內(nèi)亮化美化建設(shè)、花臺(tái)1個(gè)；新建科技活動(dòng)室1間80平方米，活動(dòng)場(chǎng)地250平方米，衛(wèi)生公廁1間20平方米；開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4期350人次，勞務(wù)輸出5人；種植烤煙90畝、甘蔗100畝、核桃60畝、天草10畝，養(yǎng)牛50頭、豬100頭、禽500只，完成計(jì)劃的100%。開(kāi)展農(nóng)科培訓(xùn)2期／100人次，召開(kāi)村干部會(huì)、群眾會(huì)、村民代表大會(huì)議共5次400人次。實(shí)施封山育林200畝，完成計(jì)劃的100%。
（二）產(chǎn)業(yè)發(fā)展項(xiàng)目情景。
援建產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目3個(gè)，即：商品牛養(yǎng)殖、核桃成品加工、日本天草示范種植。投入資金849萬(wàn)元，其中上海投入幫扶資金80萬(wàn)元，當(dāng)?shù)嘏涮准叭罕娮曰I769萬(wàn)元。目前，項(xiàng)目建設(shè)已全部完成。
為進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，原南匯區(qū)建設(shè)和交通委員會(huì)捐款15萬(wàn)元建設(shè)薄竹鎮(zhèn)以膩資小學(xué)配套設(shè)施建設(shè)，捐資2萬(wàn)元，資助貧困學(xué)生40名，解決生活困難問(wèn)題。
為進(jìn)一步加強(qiáng)上海與文山人才資源交流培訓(xùn)，文山縣進(jìn)取與上海方溝通聯(lián)系，爭(zhēng)取更大的支持和幫忙。20xx年文山縣組織教師10人到上海掛職學(xué)習(xí)，組織副公務(wù)員12人到上海學(xué)習(xí)培訓(xùn)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，項(xiàng)目實(shí)施組織有力。
縣委、政府高度重視對(duì)口幫扶工作，將此項(xiàng)工作列入重要的議事日程?？h級(jí)調(diào)整充實(shí)了工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，相關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立了項(xiàng)目建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，縣委書(shū)記、縣長(zhǎng)多次聽(tīng)取工作匯報(bào)，親自安排協(xié)調(diào)解決有關(guān)問(wèn)題。在各個(gè)工程、項(xiàng)目的建設(shè)中，安排了縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)直接掛鉤，派駐了工作隊(duì)入村督促指導(dǎo)工作。具體項(xiàng)目由各職能部門(mén)負(fù)責(zé)組織，采取分工協(xié)作、層層把關(guān)的辦法，為項(xiàng)目建設(shè)供給了強(qiáng)有力的組織保障。
在項(xiàng)目實(shí)施的過(guò)程中，州扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)、上海派駐文山聯(lián)絡(luò)員龔永斌主任以高度的政治覺(jué)悟，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，用真心、動(dòng)真情、扶真貧，不怕辛苦，深入山區(qū)村寨調(diào)研，親臨建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)，確保了工作得以順利推進(jìn)。
（二）從實(shí)際出發(fā)，合理規(guī)劃，合理布局。
在項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程中，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，因地制宜，充分尊重農(nóng)民群眾的實(shí)際需求和愿望，科學(xué)合理地制定新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃。將長(zhǎng)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，注重解決群眾生產(chǎn)生活中最關(guān)心、最迫切需要解決的問(wèn)題，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，統(tǒng)一規(guī)劃到510年，力求長(zhǎng)短結(jié)合，做到一次規(guī)劃，分年度、分階段實(shí)施，做到量力而行，盡力而為。在規(guī)劃中充分體現(xiàn)以人為本，突出整體規(guī)劃和分戶(hù)規(guī)劃的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；突出區(qū)域特色、地方特色、民族特色，體現(xiàn)農(nóng)村山水田園風(fēng)光，做到依山就勢(shì)，錯(cuò)落有致；突出基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)支撐、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)。
（三）整合力量，加大投入。
為確保20xx年上海援建白玉蘭扶貧開(kāi)發(fā)重點(diǎn)村及其公益性、基礎(chǔ)性、生產(chǎn)性規(guī)劃項(xiàng)目的順利實(shí)施，我們采取因地制宜、實(shí)事求是、量力而行與繼續(xù)整合扶貧資金加大投入相結(jié)合的辦法籌措資金。資金的籌措主要從三個(gè)方面進(jìn)行：一是上海的幫扶資金的投入；二是充分調(diào)動(dòng)項(xiàng)目村干部群眾投工投勞、投資建設(shè)家園的進(jìn)取性，發(fā)揮其項(xiàng)目實(shí)施主體的作用；三是加強(qiáng)輿論宣傳、政策引導(dǎo)，激發(fā)社會(huì)各界人士扶貧濟(jì)困熱情，幫忙貧困群眾辦好事、辦實(shí)事，鼓勵(lì)社會(huì)各界人士、企業(yè)、個(gè)私老板投入資金、技術(shù)，參與示范村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)，巨隆房地產(chǎn)開(kāi)展公司捐資86萬(wàn)元，建設(shè)松樹(shù)坪村小學(xué)教學(xué)樓。
（四）加強(qiáng)管理，規(guī)范工作程序。
為切實(shí)做好工作，我縣結(jié)合實(shí)際不斷摸索運(yùn)作的方式方法，把對(duì)口幫扶與國(guó)家、省、州扶貧幫扶工作有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。一方面，以扶貧工作為切入點(diǎn)，根據(jù)對(duì)口幫扶工作的特點(diǎn)，出臺(tái)了一些辦法和工作規(guī)程。如20xx年制定并試行了《文山縣上海對(duì)口幫扶建設(shè)項(xiàng)目議事規(guī)則》。另一方面，根據(jù)《國(guó)家扶貧資金管理辦法》和省、州的有關(guān)規(guī)定，建立健全了資金管理制度，保證了在項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中管理有序、監(jiān)督有力、運(yùn)作暢通。具體采取了以下措施：
一是加強(qiáng)項(xiàng)目資金的管理。資金由縣幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)管理。在撥付工程款時(shí)，先按工程建設(shè)總投資的30%撥給工程建設(shè)啟動(dòng)資金，以后按工程進(jìn)度的比例逐步撥付資金，到工程竣工驗(yàn)收后，一次性撥付剩余工程建設(shè)資金。既保證了資金的安全，又保證了資金的及時(shí)到位，確保工程進(jìn)度。
二是嚴(yán)把工程質(zhì)量關(guān)。除要求必須按國(guó)家技術(shù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施工外，組織由項(xiàng)目實(shí)施部門(mén)指定專(zhuān)人對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行跟蹤監(jiān)督與管理，并嚴(yán)格對(duì)工程進(jìn)行驗(yàn)收。
三是實(shí)行不定期檢查制度?？h幫扶協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)項(xiàng)目工程的進(jìn)展情景，分階段對(duì)項(xiàng)目建設(shè)作不定期檢查，做好督促、指導(dǎo)工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)協(xié)調(diào)、及時(shí)處理。
四是全面實(shí)施工程建設(shè)進(jìn)度上報(bào)制度。組織由項(xiàng)目實(shí)施部門(mén)根據(jù)項(xiàng)目建設(shè)的情景，每個(gè)月上報(bào)一次工作進(jìn)度，及時(shí)了解情景、解決問(wèn)題和研究對(duì)策。
五是依靠群眾做好項(xiàng)目建設(shè)的監(jiān)督管理工作。采取陽(yáng)光作業(yè)、民主決定。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇四
實(shí)施教育對(duì)口支援，是元謀縣教育局科教興縣戰(zhàn)略的重大舉措。采用先進(jìn)帶后進(jìn)、壩區(qū)幫助山區(qū)的形式，可以有效地發(fā)揮先進(jìn)發(fā)達(dá)地區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源更大效益的輻射作用、促進(jìn)山區(qū)基礎(chǔ)教育辦學(xué)效益的穩(wěn)步提高，通過(guò)教育對(duì)口支援，實(shí)行優(yōu)質(zhì)教育資源共享，可以逐步實(shí)現(xiàn)元謀縣基礎(chǔ)教育機(jī)會(huì)均等的目標(biāo)。結(jié)合我校的教育對(duì)口支援實(shí)際情況工作總結(jié)如下：
一、工作思路：
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過(guò)兩年的探索和實(shí)踐，我們開(kāi)展了主要與新華小學(xué)“結(jié)對(duì)子”的對(duì)口支援工作格局。支援教師到新華小學(xué)駐點(diǎn)工作，即由支援教師牽頭，建立聯(lián)系紐帶，加強(qiáng)兩個(gè)學(xué)校間的交流，采取“由點(diǎn)代面”的支援方式，充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢(shì)，讓受援單位共享受教育教學(xué)資源，爭(zhēng)取互相幫助促進(jìn)，力求共同進(jìn)步。
二、工作舉措：
近幾年來(lái)，我校進(jìn)一步加大了對(duì)口支援的力度。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織、周密實(shí)施，對(duì)口支援工作，做到“四有”，即有組織領(lǐng)導(dǎo)、有階段性計(jì)劃、有實(shí)施方案、有檢查督導(dǎo)。以此推動(dòng)結(jié)對(duì)、幫助工作的規(guī)范化、制度化、程序化運(yùn)作。
先后選派學(xué)校優(yōu)秀教師2名到新華小學(xué)支教，參加教育教學(xué)，針對(duì)相關(guān)學(xué)科和受援學(xué)校的教師座談研討。力爭(zhēng)在教學(xué)思想、育人方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、知識(shí)解析等方面給予對(duì)方幫助。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，鼓勵(lì)我校教師和新華小學(xué)教師結(jié)對(duì)交友，加強(qiáng)聯(lián)系，盡力幫助對(duì)方提高教學(xué)水平，同時(shí)也提高自己。近兩年來(lái)，針對(duì)新華小學(xué)的小升初復(fù)習(xí)工作；我校先后派出多名優(yōu)秀教師到新華小學(xué)進(jìn)行交流研討，從學(xué)校管理到學(xué)生管理、從學(xué)校班子建設(shè)到教師隊(duì)伍建設(shè)等各個(gè)方面都進(jìn)行了細(xì)致的交流研討。
（二）、在教學(xué)信息資料收集方面提供支持：信息時(shí)代，信息是事業(yè)成功的關(guān)鍵，要辦好教育；抓教育信息是一項(xiàng)重要任務(wù)。我校一直很注重信息資料方面給予對(duì)方幫助支持，我們倡導(dǎo)對(duì)方加強(qiáng)信息資料的收集分析的同時(shí)，我們自己也把收集相關(guān)信息資料作為幫助對(duì)方的重要內(nèi)容來(lái)抓，以最快速度把自己獲取的信息資料經(jīng)篩選后提供給對(duì)方。為新華小學(xué)的教學(xué)提供必要的支持、幫助和指導(dǎo)。
三、工作成效：
雖然我校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，但給我們的感受和啟發(fā)較多。一是支教和受援學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是支教教師在農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。
總而言之，開(kāi)展教育對(duì)口支援是基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的大事，對(duì)口支援工作是一項(xiàng)歷史使命。開(kāi)展這一工作以來(lái)，我校開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶薄弱學(xué)校的活動(dòng)時(shí)間不長(zhǎng)，我們的支教工作也存在著一些不足。比如過(guò)于重視畢業(yè)班的教學(xué)和小升初備考工作而忽視基礎(chǔ)年級(jí)。對(duì)受援學(xué)校的科研工作指導(dǎo)力度不夠，沒(méi)能促使受援學(xué)校加大資金投入，進(jìn)行大規(guī)模改善辦學(xué)環(huán)境等。誠(chéng)然，由于我校正處于發(fā)展建設(shè)時(shí)期，教學(xué)任務(wù)、建設(shè)任務(wù)依然很重，我們實(shí)在無(wú)力拿出資金、財(cái)物派出更多人員支援對(duì)方，這使的我們的對(duì)口支援工作距離上級(jí)要求還有不小的差距，我們相信，隨著教育改革的進(jìn)一步深化，我們的各方面條件會(huì)更好，我們會(huì)在抓好本校建設(shè)的同時(shí)，用更多的時(shí)間和精力幫助新華小學(xué)搞好各項(xiàng)工作。在今后的工作中，我們將盡力、盡職、盡責(zé)，彌補(bǔ)過(guò)去存在的不足，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，繼續(xù)發(fā)揮橋梁作用，為支援學(xué)校辦更多、更好的實(shí)事。繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我縣農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)山區(qū)、壩區(qū)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。
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對(duì)口援建工作總結(jié)篇五
6月，教育部啟動(dòng)了“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，7月16日，我校與華東師范大學(xué)正式簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)對(duì)口支援協(xié)議書(shū)》。下頭就四年來(lái)，兩校對(duì)口支援工作的執(zhí)行情景總結(jié)如下：
我校與華東師范大學(xué)本著進(jìn)取務(wù)實(shí)的精神，以借助華東師范大學(xué)的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)我校的綜合實(shí)力為目標(biāo)，以學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校管理與運(yùn)行機(jī)制建設(shè)為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)我校辦學(xué)質(zhì)量和水平的全面提升。雙方商定每年簽訂《華東師范大學(xué)與新疆師范大學(xué)20xx－20xx學(xué)年對(duì)口支援項(xiàng)目協(xié)議》，每學(xué)年度制定相應(yīng)的《華東師范大學(xué)對(duì)口支援新疆師范大學(xué)的實(shí)施方案》，經(jīng)過(guò)對(duì)口支援項(xiàng)目的制度化安排，構(gòu)成長(zhǎng)效機(jī)制，確保此項(xiàng)工作的貫徹落實(shí)。
四年來(lái)，華東師范大學(xué)以“辦實(shí)事，求實(shí)效”為指導(dǎo)原則，進(jìn)取調(diào)動(dòng)全校上下各方資源，群策群力，努力促成優(yōu)質(zhì)的教育資源向我校輸出，從而使我校在學(xué)科發(fā)展、師資建設(shè)、人才培養(yǎng)、管理效率等方面都有了明顯改善。經(jīng)過(guò)雙方的共同努力與合作，對(duì)口支援項(xiàng)目按《協(xié)議》和《方案》得到了順利實(shí)施，成效顯著。
（一）研究生教育方面：華東師范大學(xué)已將我校三位教授聘為華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，并從起陸續(xù)開(kāi)始招生，開(kāi)展博士研究生培養(yǎng)工作。此外，華東師范大學(xué)還進(jìn)取支持我校碩士研究生培養(yǎng)，免費(fèi)理解我校部分學(xué)科碩士研究生前去修讀課程。
（二）師資隊(duì)伍建設(shè)方面：截至，華東師范大學(xué)已招收我校26名骨干教師攻讀博士學(xué)位，22名教師攻讀碩士學(xué)位；另有6名教師到華東師范大學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)進(jìn)修（免進(jìn)修費(fèi)），并參加科研項(xiàng)目的合作研究工作，這對(duì)進(jìn)一步提高我校教師的教學(xué)科研本事和業(yè)務(wù)素質(zhì)，起到了進(jìn)取的促進(jìn)作用。
（三）支教方面：華東師范大學(xué)自上半年起，根據(jù)我校實(shí)際需要，派遣教師到我校講學(xué)，至今已有20人次到我校承擔(dān)短期（一學(xué)期）教學(xué)工作，使我校師生能夠經(jīng)過(guò)最直接的方式接觸到各學(xué)科領(lǐng)域的理論前沿動(dòng)態(tài)及最新科研成果，拓展了我校師生的理論視野。
（四）干部掛職交流：華東師范大學(xué)已派出一名干部到我校擔(dān)任副校長(zhǎng)；我校也派出了兩名處級(jí)干部前往華東師范大學(xué)掛職學(xué)習(xí)，這為促進(jìn)我校教育行政領(lǐng)導(dǎo)干部轉(zhuǎn)變觀念，吸收東部地區(qū)教育改革和發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，提高我校管理工作的質(zhì)量與水平發(fā)揮了良好的作用。
（五）圖書(shū)館建設(shè)方面：共建四年來(lái)，華東師范大學(xué)已向我校贈(zèng)送六萬(wàn)余冊(cè)圖書(shū)和部分期刊光盤(pán)，贈(zèng)送了部分辦公設(shè)備，并且每年培訓(xùn)我校一名圖書(shū)館管理人員，對(duì)我校電子閱覽室建設(shè)，提高圖書(shū)館館藏圖書(shū)的信息化管理水平起到了進(jìn)取促進(jìn)作用。
（六）訪(fǎng)問(wèn)交流方面：對(duì)口支援關(guān)系建立以來(lái)，兩校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)互訪(fǎng)制度，輪流進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，落實(shí)對(duì)口支援工作。四年來(lái)，兩校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)職能部門(mén)之間建立了密切的關(guān)系，對(duì)各項(xiàng)工作的落實(shí)起到了進(jìn)取促進(jìn)作用。
6月，教育部正式實(shí)施“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”，確定華東師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國(guó)科技大學(xué)三所院校對(duì)口支援我校8個(gè)學(xué)科，我校分別與三所院校簽訂了協(xié)議。這是教育部實(shí)施“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”以后，實(shí)施的又一項(xiàng)有利于新疆高校發(fā)展和學(xué)科建設(shè)水平提高的重大舉措，該計(jì)劃的有效實(shí)施，將更有力地推進(jìn)我校的學(xué)科建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校綜合辦學(xué)水平的提高，所以，學(xué)校十分重視這一難得的發(fā)展機(jī)遇，制定了落實(shí)該項(xiàng)計(jì)劃的相關(guān)措施。
6月---12月，所進(jìn)行的主要工作為：
第四、組織、動(dòng)員我校教師報(bào)考三所院校，攻讀博士、碩士學(xué)位。
1.我校今年共有14人報(bào)考三所院校博士研究生，目前錄取工作正在進(jìn)行；已有3人被華東師范大學(xué)錄取攻讀碩士學(xué)位。
2.為了進(jìn)一步落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的具體工作，利用該計(jì)劃促進(jìn)我校學(xué)科建設(shè)的發(fā)展，在我校完成學(xué)校及個(gè)學(xué)院“十一五”學(xué)科建設(shè)規(guī)劃制訂工作后，3月28日—4月9日，我校黨委書(shū)記梁超同志帶領(lǐng)我校研究生處、人事處及相關(guān)學(xué)科負(fù)責(zé)人共24人，分別前往三所院校進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流，出訪(fǎng)得到三所院校的高度重視和熱情接待。本次出訪(fǎng)采取的方式是：召開(kāi)學(xué)校層面的座談會(huì)、職能部門(mén)、學(xué)院和學(xué)科層面的會(huì)談和進(jìn)一步交流，雙方就具體落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致的磋商，在隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、科研合作、支教工作、學(xué)術(shù)交流等方面達(dá)成多項(xiàng)合作意向，并簽訂了會(huì)談紀(jì)要，具體工作將從今年6月逐步開(kāi)展：北京師范大學(xué)將于6月派專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行講學(xué)；將在7月、8月分別與中國(guó)科技大學(xué)和華東師范大學(xué)聯(lián)合舉辦兩個(gè)全國(guó)性學(xué)術(shù)會(huì)議；9月，將派出我校近10名教師前往三所院校進(jìn)修訪(fǎng)學(xué)，并將就合作開(kāi)展科學(xué)研究進(jìn)行協(xié)商、落實(shí)。
3.在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃中，我校確定了建立合作互惠平臺(tái)的原則與支援學(xué)校進(jìn)行協(xié)商，得到了對(duì)方的真誠(chéng)支持，支援學(xué)校進(jìn)取幫忙我們想辦法、提提議，表現(xiàn)出進(jìn)取響應(yīng)國(guó)家政策的高度熱情和政治覺(jué)悟。北京師范大學(xué)提出，雖然計(jì)劃中所列是兩個(gè)學(xué)科，但科研領(lǐng)域的合作和人才培養(yǎng)能夠根據(jù)我們的需求而擴(kuò)大學(xué)科領(lǐng)域。中國(guó)科技大學(xué)則應(yīng)我校的要求將支援學(xué)科擴(kuò)大到計(jì)算機(jī)科學(xué)，并在人才培養(yǎng)方面給以異常的政策和條件。華東師范大學(xué)將對(duì)口支援與援疆學(xué)科兩個(gè)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，對(duì)協(xié)議中的資料逐項(xiàng)落實(shí)。應(yīng)當(dāng)說(shuō)我們和三所院校已經(jīng)建立了良好的合作基礎(chǔ)，隨著各項(xiàng)計(jì)劃的落實(shí)，必將對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)發(fā)揮進(jìn)取作用。
4.在落實(shí)援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的過(guò)程中，除了教育部制定的三所院校，我校還根據(jù)學(xué)科發(fā)展的需要與其他高校進(jìn)取聯(lián)系，并得到了熱情響應(yīng)，如華中師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、南京師范大學(xué)等，雖然沒(méi)有教育部規(guī)定的對(duì)我校支援任務(wù)，但都表示了進(jìn)取態(tài)度，與這些院校的合作交流也將逐步展開(kāi)。
在校黨委對(duì)落實(shí)“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的高度重視下，目前全校正以學(xué)科建設(shè)為核心開(kāi)展各項(xiàng)工作，確定了充分利用對(duì)口支援和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的原則，相信在未來(lái)兩三年內(nèi)，該項(xiàng)計(jì)劃將取得顯著成效，對(duì)我校學(xué)科發(fā)展將發(fā)揮進(jìn)取深遠(yuǎn)的作用。
華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校的四年期間，經(jīng)過(guò)兩校的共同努力、默契配合，對(duì)口支援工作進(jìn)展順利，對(duì)我校的學(xué)科建設(shè)和事業(yè)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。但由于相關(guān)因素的制約，協(xié)議中的部分資料沒(méi)有完全落實(shí)，主要是科研領(lǐng)域的合作工作有待于進(jìn)一步深化，學(xué)術(shù)交流還不夠豐富。
鑒于上述情景，為推動(dòng)對(duì)口支援工作向縱深發(fā)展，在全面總結(jié)以往工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們認(rèn)為今后的工作重點(diǎn)是：
（一）對(duì)口支援工作要認(rèn)識(shí)到位。對(duì)口支援工作要從大局著眼，從長(zhǎng)遠(yuǎn)部署，從實(shí)際入手。要充分認(rèn)識(shí)到這項(xiàng)工作對(duì)促進(jìn)西部教育發(fā)展、構(gòu)建和諧社會(huì)具有戰(zhàn)略和現(xiàn)實(shí)的重大意義。對(duì)口支援工作是國(guó)家西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略順利實(shí)施的重要的基礎(chǔ)性工作，受援院校必須全力以赴、抓住機(jī)會(huì)、鼓足干勁，為提升學(xué)校綜合實(shí)力和辦學(xué)水平不懈努力，并將這種意識(shí)滲透到學(xué)校辦學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中。
（二）對(duì)口支援工作要領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須始終高度重視對(duì)口支援工作，所組建的專(zhuān)門(mén)工作小組不能流于形式，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常檢查對(duì)口支援工作的進(jìn)展和落實(shí)情景，確保一個(gè)流暢的主通道，綜合協(xié)調(diào)和督促相關(guān)部門(mén)的工作。
（三）對(duì)口支援工作要措施到位。對(duì)口支援工作必須以切實(shí)可行、互惠互利為原則，具體措施必須具備較好的操作性和實(shí)施性，在實(shí)施過(guò)程中也要具備必須的靈活性，既要有利于支援院校工作的開(kāi)展，避免使支援工作成為支援學(xué)校的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也要有利于受援院校在享受優(yōu)惠條件的前提下實(shí)現(xiàn)既定的發(fā)展目標(biāo)。
（四）在目前已經(jīng)開(kāi)展的支援項(xiàng)目基礎(chǔ)上，在未來(lái)五年內(nèi)，我們將以建立雙贏互利的合作平臺(tái)為基礎(chǔ)，努力加強(qiáng)科研領(lǐng)域的合作交流，促進(jìn)我?？蒲斜臼碌奶岣吆蛯W(xué)科建設(shè)的發(fā)展。
我校十分重視對(duì)口支援工作，認(rèn)為此項(xiàng)工作是學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展的良好機(jī)遇，學(xué)校成立了對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了辦公室負(fù)責(zé)具體工作。四年來(lái)，經(jīng)過(guò)對(duì)口支援計(jì)劃和援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃的落實(shí)，我校的師資隊(duì)伍在結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上都有了明顯改善，學(xué)科建設(shè)有了很大發(fā)展，尤其重要的是，經(jīng)過(guò)與對(duì)口支援學(xué)校的交流，我校的干部教師在教育觀念、教育思想方面有了顯著轉(zhuǎn)變和提高，這將對(duì)學(xué)校進(jìn)一步的發(fā)展發(fā)揮重要作用。
為了使對(duì)口支援工作進(jìn)一步深化，各項(xiàng)措施能夠順利實(shí)施，根據(jù)以往的工作實(shí)踐，我們提議：
1.對(duì)口支援的目的是促進(jìn)西部地區(qū)高校辦學(xué)水平和科研本事的提高，所以，我們期望教育部能研究單獨(dú)設(shè)立有關(guān)西部地區(qū)重大研究項(xiàng)目的專(zhuān)項(xiàng)資金，進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入，大力支持支援雙方的科研人員聯(lián)合申報(bào)，共同開(kāi)展研究。經(jīng)過(guò)雙方合作開(kāi)展科研工作，以求進(jìn)取促進(jìn)受援高?？蒲兴降娘@著提高，從而提升西部地區(qū)高校的研究水平。
2.期望教育部能夠盡快將華東師范大學(xué)對(duì)口支援我校項(xiàng)目納入國(guó)家正式對(duì)口支援西部高校計(jì)劃中，并能研究在經(jīng)費(fèi)上給予有效的支持，該經(jīng)費(fèi)主要用于支付雙方派出人員的相關(guān)費(fèi)用及各種科研合作的科研經(jīng)費(fèi)，從而能大力減輕雙方學(xué)校教育科研經(jīng)費(fèi)緊缺的壓力，更好地調(diào)動(dòng)支援雙方的進(jìn)取性。這樣能夠在兩校之間開(kāi)展長(zhǎng)期有效、形式多樣的各種培訓(xùn)項(xiàng)目，定期選派我校骨干教研人員前往華東師范大學(xué)參加培訓(xùn)；同時(shí)也進(jìn)取促成華東師范大學(xué)更多的優(yōu)秀教師和科研人員來(lái)我校考察和講學(xué)。
3.期望教育部在政策上能給于保證，將“西部少數(shù)民族骨干人才培養(yǎng)計(jì)劃”、“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”、“高級(jí)訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者計(jì)劃”等工作和“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”結(jié)合起來(lái)，尤其是對(duì)“對(duì)口支援西部地區(qū)高等學(xué)校計(jì)劃”和“援疆學(xué)科建設(shè)計(jì)劃”的專(zhuān)項(xiàng)博士、碩士招生計(jì)劃給以充分保證，最好在給支援學(xué)校下達(dá)計(jì)劃的時(shí)候給以明確說(shuō)明，并提出明確要求，以有利于此項(xiàng)工作的進(jìn)一步開(kāi)展。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇六
為深入貫徹落實(shí)祿豐縣教育工作會(huì)議精神，促進(jìn)教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強(qiáng)學(xué)校間的交流和合作，腰站小學(xué)高度重視學(xué)校對(duì)口支援活動(dòng)，按照“真誠(chéng)幫扶，攜手共進(jìn)”的總體目標(biāo)，確定本學(xué)年腰站中心小學(xué)繼續(xù)對(duì)口支援小鋪?zhàn)有W(xué)。一學(xué)年來(lái)，我校以多種形式接受腰站中心小學(xué)的對(duì)口支援，取得了一定的成績(jī)，總結(jié)如下：
一、活動(dòng)開(kāi)展情況1、20xx年10月26日，腰站中心小學(xué)由完小校長(zhǎng)劉春宏帶隊(duì)到小鋪?zhàn)有W(xué)，選派縣級(jí)骨干教師普學(xué)艷、普國(guó)艷，校級(jí)骨干教師劉春宏、鮑長(zhǎng)翠、普學(xué)艷分別上了一節(jié)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)示范課，并進(jìn)行了學(xué)科。
教學(xué)。
模式運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)交流，幫助小鋪?zhàn)有W(xué)教師提高對(duì)學(xué)科教學(xué)模式的內(nèi)化與理解并指導(dǎo)運(yùn)用方法。
2、20xx年11月17日，腰站中心小學(xué)校長(zhǎng)劉春宏、校級(jí)骨干教師張秀梅到小鋪?zhàn)有W(xué)參與小鋪?zhàn)有W(xué)首屆教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。兩位就創(chuàng)新教學(xué)開(kāi)放日形式，不斷改進(jìn)教研、少先隊(duì)及工會(huì)小組的工作方法和活動(dòng)形式進(jìn)行了交流探討。
3、4月11日下午，腰站中心小學(xué)組織學(xué)校5名教學(xué)能手在教導(dǎo)主任、完小校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，奔赴小鋪?zhàn)有W(xué)開(kāi)展為期半天的“送教到校”教學(xué)交流活動(dòng)。腰站小學(xué)教導(dǎo)主任潘定學(xué)老師，中心完小普學(xué)艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來(lái)了“主動(dòng)教育”先進(jìn)的教學(xué)理念、新穎的教學(xué)方式，受到小鋪?zhàn)有W(xué)全體老師的一致好評(píng)。尤其潘老師執(zhí)教的科學(xué)課《擺》，以巧妙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、精準(zhǔn)的課堂導(dǎo)語(yǔ)、嫻熟的實(shí)驗(yàn)操作和民主包容的教學(xué)風(fēng)格、良好的科學(xué)素養(yǎng)給參加活動(dòng)的教師留下了深刻的印象。五名教師還深入班級(jí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，走進(jìn)課堂聽(tīng)課，尋找?guī)徒掏黄瓶凇Ｓ^摩課結(jié)束后，中心完小校長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)針對(duì)小鋪?zhàn)有W(xué)課堂教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)等方面存在的不足，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、有效備課、有效預(yù)習(xí)、有效探究、有效練習(xí)、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進(jìn)意見(jiàn)，并真誠(chéng)邀請(qǐng)小鋪?zhàn)有W(xué)教師到中心完小觀摩學(xué)習(xí)。
交流了完小復(fù)習(xí)活動(dòng)的復(fù)習(xí)、管理等方法，為我校教師后期的復(fù)習(xí)明確了目標(biāo)，指引了方向。
二、取得的成績(jī)。
1、加強(qiáng)了對(duì)口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了“學(xué)校搭臺(tái)，教師唱戲，職責(zé)明確，互利雙贏”的良性互動(dòng)新機(jī)制，使對(duì)口支援工作更具有針對(duì)性、時(shí)效性和科學(xué)性，有力推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
2、以活動(dòng)為突破口兩校間、兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機(jī)制。兩校在活動(dòng)參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動(dòng)機(jī)制。同時(shí)，兩校教師間的教學(xué)互動(dòng)交流、少先隊(duì)、班級(jí)管理等工作也在此活動(dòng)的推動(dòng)下進(jìn)一步升華。
3、通過(guò)定期組織對(duì)口支援活動(dòng)，召開(kāi)研討會(huì)、組織校際教研活動(dòng)等方式，為兩校教師提供了許多學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，為促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)研究能力，提升各教師自身教育教學(xué)能力等方面取到了巨大的促進(jìn)作用。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有所轉(zhuǎn)變、學(xué)習(xí)技能有所提高。
三、存在的不足。
1、活動(dòng)內(nèi)容的組織與安排有待進(jìn)一步完善。本年度的對(duì)口支援活動(dòng)雖然在時(shí)間與內(nèi)容的安排上盡力做到合理，既有學(xué)期初的新課教學(xué)示范又有學(xué)期末的復(fù)習(xí)研討交流，同時(shí)在課程、人員安排上盡量滿(mǎn)足受援方的需要，但在具體的實(shí)施過(guò)程中還存在一些不足。對(duì)口支援活動(dòng)的內(nèi)容不夠豐富，多次活動(dòng)都僅僅只進(jìn)行課堂展示、議課等內(nèi)容，而其它方面如教學(xué)研討、學(xué)生管理、班級(jí)管理、少先隊(duì)工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會(huì)交流活動(dòng)等未能組織安排。
2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學(xué)或班級(jí)管理的問(wèn)題，對(duì)支援方提出的指導(dǎo)性意見(jiàn)沒(méi)有靈活運(yùn)用到具體工作之中，雖然在開(kāi)學(xué)初就提出了主動(dòng)派教師到腰站中心小學(xué)全天跟班學(xué)習(xí)，但始終未能有效實(shí)施。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇七
汶川特大地震，上蒼瞬間涂炭了數(shù)萬(wàn)生靈，舉世震驚！一時(shí)期，舉國(guó)上下伸出援助之手，四面八方的支援不斷向震區(qū)匯集，以幫助災(zāi)區(qū)同胞在廢墟中重建家園。我單位所在的行業(yè)系統(tǒng)在這次地震過(guò)后，分批為震區(qū)援建了幾所小學(xué)。截止底，共援建了四川旺蒼黃洋小學(xué)、陜西寧強(qiáng)桑樹(shù)灣小學(xué)、甘肅成縣大寨小學(xué)、青海玉樹(shù)結(jié)古鎮(zhèn)小學(xué)、貴州丹寨新華小學(xué)等五所小學(xué)。其中，援建的甘肅成縣大寨小學(xué)，我單位被中國(guó)印鈔造幣總公司指定為成縣大寨小學(xué)建設(shè)項(xiàng)目的具體負(fù)責(zé)單位，而我又有幸被本單位指派，作為援建方項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，身負(fù)行業(yè)兩萬(wàn)多職工的心意，只身奔赴成縣，開(kāi)始了為期半年的援建工作，這也就成為我今生一段難忘的經(jīng)歷。
一初到成縣。
205月6日，成縣方面進(jìn)行援建小學(xué)項(xiàng)目的開(kāi)標(biāo)。援建方受建設(shè)方——成縣教育局的邀請(qǐng)，參見(jiàn)開(kāi)標(biāo)會(huì)。作為此項(xiàng)目援建方負(fù)責(zé)人，我匆忙之中，只身一人從西安的單位出發(fā)，踏上西行的列車(chē)，經(jīng)過(guò)一天的旅途，于當(dāng)天傍晚趕到成縣。第二天上午，開(kāi)標(biāo)會(huì)按時(shí)召開(kāi)。會(huì)議上列席的有成縣發(fā)改委、縣教育局、縣財(cái)政局、縣紀(jì)委、縣監(jiān)察局、縣審計(jì)局、縣建設(shè)局，有監(jiān)理單位、投過(guò)標(biāo)書(shū)的施工單位，包括我代表的援建方——中國(guó)印鈔造幣總公司。
會(huì)議由一家招標(biāo)代理公司主持。會(huì)議全程按照國(guó)家招投標(biāo)法的程序，和甘肅省建筑行業(yè)相關(guān)文件要求進(jìn)行。在各單位的監(jiān)督下，現(xiàn)場(chǎng)對(duì)各投標(biāo)單位的標(biāo)書(shū)進(jìn)行拆封，現(xiàn)場(chǎng)評(píng)標(biāo)，最終確定出中標(biāo)單位。我作為援建方只是全過(guò)程見(jiàn)證這項(xiàng)事情。成縣方面為了讓援建方放心，把我行業(yè)職工的愛(ài)心捐款用好，把事情辦實(shí)辦好，就特別地邀請(qǐng)了援建方來(lái)人參加監(jiān)督這個(gè)開(kāi)標(biāo)會(huì)。上午開(kāi)完會(huì)，我又緊接著趕回西安。因?yàn)橹袠?biāo)單位還有公示期，實(shí)際開(kāi)工還得幾天時(shí)間要等。所以，第一次來(lái)成縣我就沒(méi)有過(guò)多停留，一是沒(méi)有實(shí)際的工作，二是留下來(lái)也是增添了當(dāng)?shù)匕盐耶?dāng)做客人來(lái)照顧的麻煩。所以，第一次去成縣，我來(lái)去匆匆。在匆匆的來(lái)去之中，成縣還是給我留下了一點(diǎn)初步印象。一是交通不便。西安至成縣直線(xiàn)距離大約四百公里，且不通鐵路，位于秦嶺西段的大山之中。從西安坐火車(chē)到天水，再向南轉(zhuǎn)坐汽車(chē)，基本就耗費(fèi)了一天時(shí)間。讓在關(guān)中平原、省城西安居住十多年的我，實(shí)在感到它交通的不便。二是經(jīng)濟(jì)的落后。受地域的限制，成縣山區(qū)土地稀少，沿途幾乎看不到企業(yè)，和我所在的關(guān)中平原地區(qū)，還是有不少差距。成縣縣城不大，位于一條百米所寬的河邊，有幾座高樓，勉強(qiáng)能感到現(xiàn)代的氣息。我從繁華的大都市，突然之間來(lái)到這個(gè)地方，確實(shí)感到這里的落后，也突然有一種莫名的想法：希望自己能在成縣的援建期間，能為當(dāng)?shù)刈鲂┦裁吹母杏X(jué)。其實(shí)我又能做些什么呢？我實(shí)際能做的就是把那所新學(xué)?？粗ê?。
中標(biāo)單位的公示期很快過(guò)完，都無(wú)異議。施工準(zhǔn)備工作也已經(jīng)做好，開(kāi)工日期定在了5月12日，這個(gè)特殊的日子。
5月11日上午，我在單位工會(huì)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，帶著我的一些生活、工作用品等行李，坐著單位的小車(chē)，第二次算正式前往成縣，下午趕到，當(dāng)晚歇在了縣教育局安排好的地方。第二天一大早，吃完早飯，各方人員按時(shí)間趕到新選的校址、距離縣城東北方向十公里遠(yuǎn)的一所村莊——店村鄉(xiāng)大寨村的一處平地，參加開(kāi)工儀式。開(kāi)工儀式簡(jiǎn)短而簡(jiǎn)樸。但當(dāng)?shù)卦S多村民自發(fā)的前來(lái)觀看，給這個(gè)開(kāi)工儀式增添了一些節(jié)日般的熱鬧和氣氛。
開(kāi)工儀式結(jié)束后，和我同來(lái)的同事們，在和成縣方面的人員告別后，就開(kāi)車(chē)啟程返回西安。我目送他們離去，我一下就感到自己成為了一位身在異鄉(xiāng)的人。
我對(duì)雷局長(zhǎng)說(shuō)：“雷局，不要見(jiàn)外和客氣。我雖然是城市里來(lái)的，但我也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的。農(nóng)村里的一切我都熟悉和習(xí)慣。我要是住到縣城里的賓館，我也不好交差。你就在村子里給我找個(gè)住處，離工地近點(diǎn)，去工地方便就好?！?/p>
在我的一再堅(jiān)持下，雷局長(zhǎng)答應(yīng)了我的要求。最后把我領(lǐng)到在新建學(xué)校所在村子的村主任家里。村主任姓高，是位大個(gè)中年漢子。他聽(tīng)到雷局長(zhǎng)說(shuō)我要在他家、因援建項(xiàng)目要住一段時(shí)期的情況后，既高興，又有些不安。高興的是我住他家，他感覺(jué)這也是一種榮耀；不安的是，他也擔(dān)心我是從大城市來(lái)的，來(lái)到他家吃住不好。
我看出這位純樸村主任的擔(dān)心，就用關(guān)中的土話(huà)，而不是普通話(huà)，笑而對(duì)他道：“高主任，你也別客氣，我家也是農(nóng)村的。我在農(nóng)村生活了有二十年。我也種過(guò)地，收過(guò)莊稼，養(yǎng)過(guò)牲畜。上學(xué)工作以后，才離開(kāi)農(nóng)村的環(huán)境。但我對(duì)農(nóng)村一點(diǎn)也不陌生?！睂?duì)于他對(duì)我生活上的擔(dān)心，我進(jìn)而對(duì)他道：“我生活上也很簡(jiǎn)單。以前你家里做什么飯，以后照樣做什么飯，僅添一雙筷子就行。”高主任的拘謹(jǐn)神情這才有了緩解，但嘴里還是說(shuō)我住他家里讓我有些受苦。但雷局長(zhǎng)的安排他也是不能拒絕。他是不會(huì)拒絕的，他會(huì)覺(jué)得這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的一種信任。同時(shí)，通過(guò)為我提供食宿，也算是間接的參與到建設(shè)新學(xué)校的事情當(dāng)中，這些因素也都讓高主任感到光彩，最后他也愉快的答應(yīng)了雷局長(zhǎng)的安排。
晚飯都是在高主任家吃的。高主任當(dāng)和大家說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就讓他的愛(ài)人收拾晚飯。高主任的愛(ài)人是個(gè)勤快卻不太算拘謹(jǐn)?shù)呐?，在和一屋子的`人打完招呼后，就到廚房忙去了。因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)校的開(kāi)工儀式，雷局長(zhǎng)、我，本學(xué)區(qū)的劉校長(zhǎng)，本村小學(xué)的武校長(zhǎng)，還有村黨支部王書(shū)記，都留在了高主任的家里一塊吃飯。一會(huì)兒高主任的愛(ài)人就收拾好了飯菜，另外，她為了招待好這些人，也是為了體面一些，又讓村里飯館的師傅炒了兩個(gè)肉菜，端了過(guò)來(lái)。高主任拿了一瓶當(dāng)?shù)氐陌拙疲蜷_(kāi)為大家各倒?jié)M酒一杯，并說(shuō)了感謝我的單位為他們當(dāng)?shù)睾⒆咏▽W(xué)校的話(huà)。也感謝我也為了他們的孩子，一個(gè)人來(lái)到他們這里也不容易。第一杯酒就在高主任的主持下，大家都一干而盡。隨后，大家就新建學(xué)校的事情說(shuō)了說(shuō)。我也就把自己的這次工作任務(wù)講了講。同時(shí)也了解了一些村里和學(xué)校的情況，以及當(dāng)初地震后的情況。飯后，大家握手告別。
高主任的家：前院是一座二層小樓，出了一樓的鐵門(mén)就是村里的主街道；后院一邊是廚房和豬圈，另一邊是個(gè)小院落，墻角堆著柴禾。前院的一樓北邊是主人的臥室，中間的門(mén)廳里高主任開(kāi)了個(gè)小商店，由一組柜臺(tái)和一組貨架前后組成。經(jīng)營(yíng)一些油鹽醬醋，香煙飲料，日用的一些小百貨。再往另一邊是一間房子，當(dāng)倉(cāng)庫(kù)使用，里面堆放著糧食和農(nóng)具等。樓的二層也是三部分：兩頭是臥室，中間是一個(gè)客廳，沙發(fā)，玻璃茶幾齊全，墻根的木柜上放著電視機(jī)。我的臥室就在二層的北邊房子，高主任的兒子在二層的南邊房子。高主任的兒子是當(dāng)?shù)匾凰W(xué)的老師，小伙子長(zhǎng)得很精神，和高主任一樣，也是高個(gè)，還未結(jié)婚。我叫他小高。
我當(dāng)天晚上躺在嶄新的床鋪上——雷局長(zhǎng)安排人準(zhǔn)備了一套新床被，我一時(shí)還沒(méi)有了睡意。我在想我這次來(lái)的任務(wù)該如何完成。除了質(zhì)量和安全必須保證之外，工期也只給了六個(gè)月時(shí)間。當(dāng)然，新學(xué)校占地面積有近七畝地，樓、老師辦公室等建筑面積也只有一千多平米。半年的工期理論上是滿(mǎn)足了。我又想到白天和當(dāng)?shù)厝私佑|的方方面面，也著實(shí)感受到了當(dāng)?shù)厝说臒崆楹图儤?。雖然多年以來(lái)，我還未曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷，但本著入鄉(xiāng)隨俗的態(tài)度，本著不辱使命的決心，也本著因這件事為我?guī)?lái)一次能做善事的機(jī)緣，我想著想著，我的心逐漸平靜了下來(lái)，進(jìn)而又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二建設(shè)期間。
高主任的家確實(shí)里工地很近。站在他家二樓的走廊上，都可以看見(jiàn)工地。走過(guò)去，也只需三五分鐘。
開(kāi)工儀式的第二天，算是正是動(dòng)工。吃罷早飯我去了工地。從高主任家的后門(mén)出來(lái)，沿著兩排農(nóng)戶(hù)之間的小街道朝前走，過(guò)了幾戶(hù)人家后，就到了一塊堆滿(mǎn)麥垛的場(chǎng)子，再往前走一點(diǎn)就到了莊稼地邊，再右拐直行百十米，就到了工地。到了工地后，開(kāi)挖地基的線(xiàn)已經(jīng)用石灰撒好。線(xiàn)撒的筆直而且很是醒目。有兩個(gè)人拿著卷尺正在量距離。看見(jiàn)我的來(lái)到，年齡大一點(diǎn)的直起腰來(lái)，笑著和我打聲招呼：“徐工來(lái)了?！蔽矣X(jué)得我是第一次見(jiàn)他，但他卻知道了我。我想他可能是在昨天的開(kāi)工儀式上知道我的。因?yàn)樵趦x式上有人把我做了簡(jiǎn)要的介紹。
“你們動(dòng)作快呀。開(kāi)挖線(xiàn)放的怎么樣？”我算是問(wèn)候，也是進(jìn)入工作。
“第一遍復(fù)核沒(méi)有問(wèn)題。這正在復(fù)核第二遍。沒(méi)有問(wèn)題了我們就叫監(jiān)理來(lái)驗(yàn)線(xiàn)?！蹦挲g大的答道。
年齡小點(diǎn)的不說(shuō)話(huà)，看著我倆說(shuō)。他好像是年齡大的徒弟。
我說(shuō)我和你們一起驗(yàn)驗(yàn)線(xiàn)。我從他們手里接過(guò)圖紙，讓他們按照實(shí)際測(cè)量的距離給我報(bào)數(shù)子，我照著圖紙復(fù)核，一一無(wú)誤。年齡大的說(shuō)我工作認(rèn)真，還親自過(guò)來(lái)看看。我說(shuō)和你們?cè)谝黄穑瑫r(shí)間會(huì)過(guò)得快，也很有意義。接著我又聊了一會(huì)，知道了年齡大是工長(zhǎng)，姓李。年齡小的是他侄子，也跟著他出來(lái)干了多年。
我對(duì)李工長(zhǎng)講了這所小學(xué)的特殊性。這是用善款捐助的慈善工程，質(zhì)量絕對(duì)是第一位的。今后在這一塊千萬(wàn)不敢馬虎。這是真真正正的良心活，不能圖快圖省事。李工長(zhǎng)說(shuō)他知道這個(gè)項(xiàng)目的前因后果，這個(gè)項(xiàng)目不同于他們以前的施工項(xiàng)目。這個(gè)項(xiàng)目即是賠錢(qián)，也要把質(zhì)量做好。這直接關(guān)系到他們的聲譽(yù)和良心。我說(shuō)賠錢(qián)倒是不會(huì)，只要控制好過(guò)程質(zhì)量，不返工，不浪費(fèi)，就不會(huì)賠錢(qián)。關(guān)于工期，我給他們也提到一些。李工長(zhǎng)答道：“為了提高效率，地基開(kāi)挖他們使用機(jī)械開(kāi)挖，而不用人工開(kāi)挖的辦法?！蔽艺f(shuō)這樣好呀。你們要控制好標(biāo)高和平面尺寸就行。
下午，監(jiān)理驗(yàn)完線(xiàn)后，一輛小挖掘機(jī)開(kāi)進(jìn)了工地。我走近一看，原來(lái)是李工長(zhǎng)的侄子在開(kāi)著挖機(jī)。小伙子熟練的操縱著機(jī)器，挖機(jī)的第一鏟準(zhǔn)確的落在位置上。機(jī)械的效率確實(shí)高，不一會(huì)，一條邊的基坑已經(jīng)成型。李工長(zhǎng)拿著儀器不時(shí)地測(cè)量基坑的深度。
工地一但開(kāi)工，就顯得快了。俗話(huà)講：不怕慢，就怕停。工地按照施工程序，一天天進(jìn)展。基坑開(kāi)挖完成后，接著就進(jìn)行地基處理。這里的地質(zhì)情況，是和關(guān)中地區(qū)的地質(zhì)情況是不大一樣的。關(guān)中地區(qū)，例如在西安，地質(zhì)情況是濕陷性黃土。而這里的地質(zhì)都是礫石，有點(diǎn)像河床一樣。那么處理的方法就和以前遇到的情況不一樣。在這個(gè)階段，我對(duì)照著圖紙，查閱著資料，分析判斷著設(shè)計(jì)中處理方式的可行性。當(dāng)然，我不是懷疑設(shè)計(jì)圖紙人員的專(zhuān)業(yè)能力，我也只是從實(shí)際的問(wèn)題中，再多掌握一點(diǎn)解決問(wèn)題的能力。經(jīng)過(guò)和施工方、監(jiān)理方人員的溝通了解，在成縣這個(gè)地區(qū)，地基的處理方式基本就是回填級(jí)配良好的砂石，并進(jìn)行碾壓，達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度。之后，就可以在地基上做基礎(chǔ)了?；A(chǔ)雖然一般也是埋在了地底下，但基礎(chǔ)已經(jīng)屬于房子的一部分，因而，到了基礎(chǔ)施工階段，就算是到了正真的蓋房子了。
在基礎(chǔ)階段，也是質(zhì)量把控的關(guān)鍵。因?yàn)檫@是建筑物的地下部分，屬于隱蔽工程。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，再處理起來(lái)很麻煩，甚至無(wú)法返工。在基礎(chǔ)施工的時(shí)候，對(duì)材料質(zhì)量的把關(guān)，對(duì)尺寸的把關(guān)，對(duì)預(yù)留洞口的把關(guān)，對(duì)防水處理的把關(guān)，對(duì)預(yù)埋管線(xiàn)的把關(guān)等，都是很重要，不容疏忽。那段時(shí)間，我每天和工人在一起，我看著他們干活。其實(shí)，他們都干的挺好。那些大工都是熟練工，活干的都到位。但我看見(jiàn)他們干活，我心里就踏實(shí)。看不見(jiàn)，我的心里就有一種人為的擔(dān)心。我覺(jué)得這也是一種職業(yè)習(xí)慣。
做完基礎(chǔ)部分，回填后，建筑物的主體部分就露出了地面。主體部分無(wú)非是墻、柱、梁和樓面圍成。質(zhì)量的控制要點(diǎn)：材料除了鋼材和水泥，結(jié)構(gòu)的尺寸控制也很重要，實(shí)際也就是嚴(yán)格照?qǐng)D施工，不能做大，也不能做小。最后就是屋面工程：除了結(jié)構(gòu)強(qiáng)度要做好后，防水層要做好，保溫層要做好，排水系統(tǒng)也要做好，上人屋面還要把防護(hù)部位要做好。這就是每一步有每一步的要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)有每一個(gè)環(huán)節(jié)的控制重點(diǎn)。
在那段日子里，去工地不但是我的工作需要，也是我擺脫孤獨(dú)的需要。假如我不去工地，我又能干什么呢？晚飯后的散步，早已把那塊不大的山洼走遍。山里人雖然樸實(shí)熱情，但我也不能無(wú)事而經(jīng)常打擾人家的生活。偶爾去聊聊天還是可以的。山里人也是勤勞的，大多數(shù)時(shí)間他們都在地里勞作。我不能像個(gè)閑人一樣，在他們的地頭閑轉(zhuǎn)。因而，呆在工地于公于私都是我唯一且最好的選擇。在工地里，我邊看民工干活，還可以和他們聊聊。他們大多是當(dāng)?shù)厝?。他們現(xiàn)在所蓋的學(xué)校，也是他們的后代將來(lái)要來(lái)上學(xué)的地方。他們?cè)诠さ爻烁苫?，也喜歡聽(tīng)我的故事，我就給他們講一些山外面的事情。他們把聽(tīng)我講山外的事情，也當(dāng)成了一種休息的方式。我和他們之間，也并沒(méi)有因?yàn)檎f(shuō)話(huà)而耽誤施工的正事。大家干著，說(shuō)著，聊著，小小的工地也顯得活躍。彼此消除了隔閡，增進(jìn)了信任，也感到了快樂(lè)。原本平凡而簡(jiǎn)單的日子，竟然也覺(jué)得過(guò)得很快。
在工地，除過(guò)雨天的影響，工地的進(jìn)度天天都有進(jìn)展。教學(xué)樓的模樣也逐漸顯露出來(lái)，這也給人有一種成就感，也讓人開(kāi)心。偶爾不開(kāi)心也是有所難免。記得在澆筑教學(xué)樓一層樓面混凝土的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)堆放在底層的幾袋水泥有些受潮，就提醒給攪拌機(jī)里投料的人，要注意一下。像受潮的水泥就挑揀出來(lái)先不要用，后面再做處理。因?yàn)闃敲孢@樣的結(jié)構(gòu)部分，一定要用合格的材料。負(fù)責(zé)往料斗里投放水泥的是一位憨厚的小伙子，身體好，有氣力，也不怕臟，水泥的灰塵粘滿(mǎn)了衣服，他也不在乎，跟著攪拌機(jī)的節(jié)奏，不停忙碌著。他可能認(rèn)為水泥都是好東西，不用了浪費(fèi)可惜。受點(diǎn)潮氣應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題，于是把一袋受潮的水泥袋打開(kāi)，直接投進(jìn)了料斗。料斗里的水泥有一些是結(jié)塊的樣子。我看見(jiàn)后一時(shí)生氣了，因?yàn)槲乙呀?jīng)提醒過(guò)他們。我批評(píng)了這個(gè)小伙子。說(shuō)他為自己的娃娃蓋樓都不操心。他也有些蒙，不知道自己做錯(cuò)了什么。我的聲音有些大，滿(mǎn)場(chǎng)的人都停下來(lái)，看著我。我說(shuō)這點(diǎn)受潮的水泥可以降級(jí)使用，比如鋪路面的時(shí)候用一點(diǎn)，砌筑臨時(shí)設(shè)施時(shí)用一點(diǎn)都沒(méi)有問(wèn)題。但不能用在樓的主體結(jié)構(gòu)上。工地里的技術(shù)人員，包括那些大工都是明白這些道理的，但像這樣的小工，他未必知道這些道理。
我說(shuō)明了原因，讓他把料斗里的水泥鏟出來(lái)，重新放一袋好水泥。他照著我的話(huà)做了。我隨后就離開(kāi)了工地。我不想讓工地的氣氛顯得沉悶。我想讓他們知道應(yīng)該怎么做就好。離開(kāi)工地后，我在反問(wèn)自己，為何自己剛才那樣生氣？其實(shí)自己平常也是一個(gè)不愛(ài)生氣的人。剛才的生氣，除了用職業(yè)習(xí)慣來(lái)解釋外，我還真找不出我要生氣的第二個(gè)原因。但愿我剛才的生氣能得到他們的理解。我看著路邊滿(mǎn)地的莊稼，葉子翠綠而挺拔，我的心情又恢復(fù)了平靜。
學(xué)校的建設(shè)進(jìn)度總體上還算順利，只是到了七月份，當(dāng)進(jìn)度節(jié)點(diǎn)到了關(guān)鍵時(shí)期，山區(qū)的雨季來(lái)了，遇到了麻煩。雨天一連下了半個(gè)多月，工地徹底停工。這還不算，上游的山洪沖了下來(lái)，沖毀了當(dāng)?shù)氐纳笆瘓?chǎng)，工地用的石子、砂子都成了問(wèn)題。要是不想辦法，到時(shí)肯定不能按期竣工。那幾個(gè)晚上，我躺在床上思考著解決問(wèn)題的辦法。給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，讓延長(zhǎng)工期，雖然也是辦法，但這是一個(gè)顯示自己沒(méi)用的辦法。經(jīng)過(guò)幾個(gè)晚上的思索，我逐漸有了些思路。我找到了這個(gè)學(xué)區(qū)的劉校長(zhǎng)。劉校長(zhǎng)本身肩負(fù)著本鄉(xiāng)一所學(xué)校的校長(zhǎng)職位，同時(shí)還監(jiān)管著本鄉(xiāng)的其它幾所小學(xué)的教學(xué)工作。在我援建的小學(xué)項(xiàng)目上，劉校長(zhǎng)也受縣教育局的委派，作為項(xiàng)目的建設(shè)方代表，也常來(lái)工地查看工程進(jìn)展情況。他也是我在援建期間，在工作上和我接觸最多的建設(shè)方人員。
我把劉校長(zhǎng)請(qǐng)到了高主任家二樓的客廳，談了我對(duì)項(xiàng)目進(jìn)展的顧慮和解決問(wèn)題的想法。對(duì)于實(shí)際的問(wèn)題的解決，我認(rèn)為不能等，不能靠天吃飯。工地一旦開(kāi)工，就需要砂子和石子。這是主體結(jié)構(gòu)施工不可缺少的施工材料。本地的砂石場(chǎng)已經(jīng)沖毀，等他們恢復(fù)好再供應(yīng)，顯然是等不急的。那怎么辦？只有到別處去拉。但在山區(qū)，直線(xiàn)距離看似不遠(yuǎn)的地方，走公路卻要繞很遠(yuǎn)的路。這也會(huì)增加施工方的施工成本。原先他們預(yù)算的時(shí)候，都是考慮就地取材，沒(méi)有想到今年的雨，在他們的節(jié)骨眼上，卻斷了他們的砂石供應(yīng)。從后續(xù)施工內(nèi)容上看，也有潛力可挖。我認(rèn)為要提前準(zhǔn)備門(mén)窗的制作，對(duì)后續(xù)的其他材料都要提前準(zhǔn)備。不能按常規(guī)思路，干到什么程度再準(zhǔn)備用什么東西。在勞動(dòng)力上也要考慮增加一些。建筑行業(yè)是個(gè)勞動(dòng)密集型行業(yè)。只要有人，總能在工地給他們找到活干。增加勞動(dòng)力也可以提高效率，促進(jìn)進(jìn)度。但這一切都最終需要施工方來(lái)落實(shí)。作為援建方，我對(duì)施工方提出這些要求，從工作程序上講，也是不順的。援建方和施工方是沒(méi)有合同協(xié)議的，也不存在直接的工程款支付。我必須通過(guò)建設(shè)方給施工方提這些要求，并且要得到落實(shí)。劉校長(zhǎng)其實(shí)是完全可以找施工方的項(xiàng)目經(jīng)理談這個(gè)事情。但為了更為穩(wěn)妥，我和劉校長(zhǎng)溝通好，決定通過(guò)雷局長(zhǎng)給施工方說(shuō)這些事。雷局長(zhǎng)聽(tīng)過(guò)我的想法后，完全支持。他也不想讓工程拖期。這項(xiàng)工程，從我的專(zhuān)業(yè)角度講，雖然是建一所新學(xué)校，但實(shí)際的建筑面積并不多。加之山區(qū)學(xué)校的功能不像城市里的學(xué)校功能那么復(fù)雜，例如有復(fù)雜的給排水系統(tǒng)，有視頻多媒體系統(tǒng)，采暖系統(tǒng)等。因而，從專(zhuān)業(yè)上講并不是很難，這也就凸顯出這項(xiàng)工程在政治上的意義。同時(shí)，通過(guò)我找劉校長(zhǎng)、雷局長(zhǎng)，談這些事情，也表明我在工期上，還是堅(jiān)持原來(lái)定的時(shí)間。我知道，事情還沒(méi)有到真正無(wú)路可走的地步。洪水畢竟沒(méi)有沖毀工地。
施工單位是成縣的一家建筑企業(yè)，也有實(shí)力。這個(gè)援建項(xiàng)目建好，在一定程度上也是他們的名望。投資150萬(wàn)元的項(xiàng)目，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也不算是大工程。但他們把自己的企業(yè)經(jīng)營(yíng)勢(shì)必也要和政治掛上鉤。因?yàn)槎问侵袊?guó)環(huán)境下的一種素養(yǎng)。當(dāng)雷局長(zhǎng)給他們要求趕工期，且要落實(shí)好那些我提出的一些具體事情時(shí)，項(xiàng)目經(jīng)理完全答應(yīng)，并說(shuō)這是為了自己當(dāng)?shù)氐暮⒆?，作為?dāng)?shù)仄髽I(yè)，他們應(yīng)該做好的，是義不容辭的責(zé)任。這些話(huà)講的、顯示出項(xiàng)目經(jīng)理也很有政治覺(jué)悟。天晴以后，工地的泥水還未晾干，從成縣相鄰的徽縣拉來(lái)的砂石，已經(jīng)把工地堆成小山。項(xiàng)目經(jīng)理沒(méi)有食言，說(shuō)到做到。
雨季造成的問(wèn)題一一解決后，工地的進(jìn)展就順利多了。主體工程已經(jīng)完成，剩下的就是粉刷和安裝工程。工種隨著工程的進(jìn)展而不停的更換。一所新學(xué)校的面目就在工種的不斷變化當(dāng)中逐漸展現(xiàn)在當(dāng)?shù)厝说拿媲啊r(shí)常有從新學(xué)校旁邊經(jīng)過(guò)的去地里勞動(dòng)的村里人，都要停下腳步看一看，夸贊著這是當(dāng)?shù)厣w的最好的學(xué)校，也蓋的快。后期的工作就更好做了：砌筑圍墻，平整校園場(chǎng)地，修建花壇，建垃圾池，植樹(shù)，鋪就校園里的小路。同時(shí)，借此建新學(xué)校機(jī)會(huì)，我讓施工方給學(xué)校添置了一些教學(xué)用品及設(shè)施，我都給予了簽字認(rèn)可，放在工程費(fèi)用里，不用學(xué)校掏錢(qián)。新學(xué)校的武校長(zhǎng)很是高興和感謝。
新學(xué)校到了11月份，終于全部竣工完成。從5月份開(kāi)工算起，剛好半年時(shí)間。在11月中的一天，村里定好了日子，把老學(xué)校往新學(xué)校進(jìn)行了搬遷。搬遷的那一天，村里又熱鬧起來(lái)。村里的大人們都是自愿的拉著車(chē)子，幫著學(xué)校的老師們把課桌，教學(xué)用具，老師們的物品，一趟又一趟地從老學(xué)校轉(zhuǎn)移到新學(xué)校，并安置好。連接新老學(xué)校之間的村間小路上，人流車(chē)流不息，大孩子們也在其中幫著拿東西，小孩子們則是高興地跟在后面跑。
學(xué)校搬遷完成之后，接著就是新學(xué)?？⒐さ涠Y的安排。也就在搬完的幾天之后，我單位及所屬行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，相應(yīng)的隴南市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，成縣政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，媒體也來(lái)了。來(lái)的更多是當(dāng)?shù)氐拇迕瘛Ｔ谏絽^(qū)，他們中有些人可能還沒(méi)有看到過(guò)這樣大的領(lǐng)導(dǎo)。一溜小車(chē)?？吭诖蹇诘拇舐愤叀０凑占榷ǔ绦?，領(lǐng)導(dǎo)們依次講話(huà)。我作為援建方現(xiàn)場(chǎng)代表，也被邀請(qǐng)坐在主席臺(tái)上。此時(shí)，我看著臺(tái)下可愛(ài)的學(xué)生們，和那些純樸的村民，回想著半年來(lái)的日子，也頗有些感慨。
我知道我將要離開(kāi)他們的日子也到了。眼前已經(jīng)熟悉的這一切，又將離我而去。今后，我還會(huì)什么時(shí)間再來(lái)到這里，這里畢竟留下了我一段歲月。在竣工典禮上，在領(lǐng)導(dǎo)們講完話(huà)后，我在征求主持人的同意下，我拿著話(huà)筒對(duì)鄉(xiāng)親們，對(duì)學(xué)校的老師們也講了幾句簡(jiǎn)短的話(huà)，感謝他們半年來(lái)對(duì)我在生活上的照顧和工作上支持。這也算是我對(duì)他們的告別儀式。
當(dāng)天上午竣工儀式完后，領(lǐng)導(dǎo)們都走了，我自己暫時(shí)留了下來(lái)。晚上，我在村里的飯館里要了一桌飯，請(qǐng)來(lái)了劉校長(zhǎng)、武校長(zhǎng)、高主任、村里的王書(shū)記，還有其他幾位村民，一起吃飯，算是我的答謝宴和告別宴。他們都認(rèn)為不妥，不讓我掏錢(qián)請(qǐng)他們吃飯。我讓他們把我當(dāng)做兄弟和朋友，在我即將要和大家分別的時(shí)候，我請(qǐng)大家吃頓飯也是情理之中的事情。是他們幫助我在這里完成了我一生當(dāng)中這件意義極不尋常的工作，我必須感謝他們。
我按照自己的想法完成了和他們的告別。我把他們都已經(jīng)裝在心中，成為我心中一種不可磨滅的印記。第二天，我?guī)е襾?lái)時(shí)的行李，搭車(chē)駛向了回家的路。
再見(jiàn)了，這連綿的大山；再見(jiàn)了那美麗的學(xué)校；再見(jiàn)了，那些可愛(ài)的孩子；再見(jiàn)了，那些樸實(shí)的鄉(xiāng)親和老師。一段平凡的經(jīng)歷，卻由此成為了我今生一段難忘的記憶。
三后記。
轉(zhuǎn)眼間，快五年時(shí)間過(guò)去了，我自從那次離開(kāi)成縣后，竟然再?zèng)]有回去過(guò)。當(dāng)初我離開(kāi)的時(shí)候，我還計(jì)劃著，過(guò)一段時(shí)間，我還要過(guò)去看看。畢竟那里已經(jīng)給我心里留下了不可磨滅的印記?？墒?，人雖然說(shuō)是生活的主人，是時(shí)間的主人，但實(shí)際上，人往往被生活和時(shí)間“綁架”。家里的事情，單位的工作，早已把自己固定成一個(gè)幾乎不變的模式，也很難讓自己去實(shí)現(xiàn)自己的一些想法。
我從成縣回來(lái)一年后，單位派人還去過(guò)成縣的那所援建學(xué)校，進(jìn)行了支教和援助活動(dòng)，但我未能去成。當(dāng)時(shí)單位正在進(jìn)行一個(gè)大的基建項(xiàng)目，我是項(xiàng)目組成員之一，不能離開(kāi)工地。工會(huì)去的同事回來(lái)后，給我?guī)Щ亓四沁叺南?，說(shuō)那邊的劉校長(zhǎng)他們還問(wèn)我的情況。問(wèn)我怎么沒(méi)有跟他們一塊去。
我當(dāng)初從成縣回來(lái)時(shí)，都有成縣那邊他們的電話(huà)?；氐轿靼膊痪?，有一次我自己不小心把手機(jī)丟失了，也就丟失了和他們的一切聯(lián)系。所以，那份想法和印象就一直儲(chǔ)存在心里。
每當(dāng)提到成縣，就會(huì)想起那段難忘的日子。不過(guò)，我認(rèn)為我還是會(huì)有機(jī)會(huì)去成縣的。至少，我會(huì)帶著我的孩子，讓他去看看我當(dāng)年在他五歲的時(shí)候，我離開(kāi)他和他的媽媽?zhuān)ツ抢锕ぷ鞯牡胤健Ｎ疫€會(huì)拜望當(dāng)初常和我在一起的鄉(xiāng)親和老師。
時(shí)間是永不停止的，所以也過(guò)得快。同樣，社會(huì)也發(fā)展的快。這五年來(lái)，國(guó)家也發(fā)生了許多重大的變化。那么，大山里的成縣，也會(huì)發(fā)生著新的變化。成縣大寨村的高主任他們，學(xué)校的劉老師他們，也應(yīng)該過(guò)得比我在的時(shí)候更好。新學(xué)校的第一屆一年級(jí)小學(xué)生，現(xiàn)在也該上五年級(jí)了，不知道他們是否還能記得我。不過(guò)，對(duì)孩子們來(lái)講，這顯然是個(gè)無(wú)所謂的問(wèn)題。我已經(jīng)離開(kāi)他們五年了。對(duì)我來(lái)講，這些就是我的回憶。讓我繼續(xù)祝福他們吧，等我下次有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到他們時(shí)，依舊是那純樸陽(yáng)光的笑臉。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇八
本期我非常榮幸的被派往懷安幼兒園進(jìn)行為期半年的城鄉(xiāng)教師交流工作。交流工作即將結(jié)束，在教育。
教學(xué)。
一、努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
懷安幼兒園共兩個(gè)教學(xué)班，63名幼兒，連同自己一共3名代課教師，這就要求我們什么課都必須能夠勝任，所以，我抓住一切機(jī)會(huì)同另外兩名教師進(jìn)行商討研究，竭盡所能地向他們傳授縣城幼兒教育的先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)。盡管這里的教學(xué)任務(wù)更為繁重，但只要有時(shí)間，我就主動(dòng)聽(tīng)他們的課，尤其是劉園長(zhǎng)的課，不論從敬業(yè)精神，還是課堂教學(xué)，都使我倍受鼓舞，受益匪淺，我將這些收獲及時(shí)地應(yīng)用于自己的課堂教學(xué)，使自己的能力得到了不斷的提高。
二、關(guān)心呵護(hù)每一位學(xué)生。
鄉(xiāng)下學(xué)生膽小好動(dòng)，問(wèn)題多多，加之本人初來(lái)乍到，師生關(guān)系陌生，剛開(kāi)始上課時(shí)，感覺(jué)力不從心。于是我不斷地向劉園長(zhǎng)和曹老師請(qǐng)教，了解每一個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)興趣和家庭背景，對(duì)癥下藥，因材施教，慢慢地我和孩子們相處的非常融洽，很多孩子都舍不得我走。
三、
自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理。
由于懷安幼兒園的家長(zhǎng)和教師對(duì)從縣城來(lái)的我期望值很高，自身感覺(jué)壓力很大，加之教學(xué)任務(wù)繁重，剛開(kāi)始的時(shí)候的確不太適應(yīng)，但是我咬緊牙關(guān)，嚴(yán)格要求自己，不搞特殊化，每天堅(jiān)持提前進(jìn)教室，打掃衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生多學(xué)多問(wèn)，利用課間給學(xué)生答疑解惑，并就工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題同教師、家長(zhǎng)認(rèn)真交流改進(jìn)，力求做到更好。
四、及時(shí)總結(jié)，匯報(bào)交流。
我深知作為交流教師的重任，不僅是為了提高自己，更要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)促進(jìn)鄉(xiāng)下幼兒教育的發(fā)展。因此，我經(jīng)常把得到的一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)進(jìn)行整理，或口頭或書(shū)面形式向園長(zhǎng)、校長(zhǎng)匯報(bào)交流。我希望通過(guò)自己的`微薄之力，為懷安的幼教事業(yè)多做貢獻(xiàn)，真正達(dá)到城鄉(xiāng)教師交流的目的。
最后是我個(gè)人對(duì)懷安的總體評(píng)價(jià)：
懷安的領(lǐng)導(dǎo)工作扎實(shí)，以身作則，堪稱(chēng)教師的表率；懷安的教師干勁十足，責(zé)任心強(qiáng)，真正把教學(xué)當(dāng)作事業(yè)；懷安的學(xué)生努力進(jìn)取，不遠(yuǎn)的將來(lái)將會(huì)更加優(yōu)秀、更加茁壯。我相信，懷安的幼教事業(yè)明天會(huì)更加輝煌。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇九
進(jìn)一步貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》，盡快改善農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件，根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)會(huì)議要求，我院從20*0年8月1日起至今開(kāi)展了對(duì)口支援、萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村活動(dòng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下:。
一、確定對(duì)口支援單位。
將王輦莊衛(wèi)生院、習(xí)家套鄉(xiāng)衛(wèi)生院、唐家莊衛(wèi)生院確定為我院的支援單位，并每年簽訂協(xié)議，通過(guò)幫助支持，使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院在技術(shù)服務(wù)、技能管理水平上都有所提高，能滿(mǎn)足廣大農(nóng)民日益增長(zhǎng)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求。進(jìn)一步明確鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院功能定位，規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療服務(wù)行為，強(qiáng)化醫(yī)療質(zhì)量管理。
二、成立對(duì)口支援工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
由院長(zhǎng)高秀英任組長(zhǎng)，副院長(zhǎng)韓亞安任副組長(zhǎng)，項(xiàng)目辦公室定在醫(yī)務(wù)科并具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施此項(xiàng)工作的統(tǒng)籌規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)日常督導(dǎo)管理工作。
三、具體時(shí)間安排。
1、20*0年8月：制定方案、組織院領(lǐng)導(dǎo)及專(zhuān)家小組成員對(duì)受援單位進(jìn)行考察。并簽訂對(duì)口支援協(xié)議書(shū)。
2、20*0年9月開(kāi)始對(duì)受援單位派駐醫(yī)生。
術(shù)操作規(guī)范等，并組織專(zhuān)家義診活動(dòng)。
四、具體發(fā)揮工作內(nèi)容。
通過(guò)3年的支援工作，發(fā)揮了我院中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)，幫助受援單位開(kāi)展中醫(yī)適宜技術(shù)和新技術(shù)、新項(xiàng)目，同時(shí)通過(guò)派出醫(yī)師的傳、幫、帶、將我院在腦病科、糖尿病科、中醫(yī)骨傷科等領(lǐng)域的治療技術(shù)傳授推廣，提高受援單位常見(jiàn)病、多發(fā)病的治療水平。
配合受援衛(wèi)生院完善具體內(nèi)容如下：1、完善院前急救制度；
2、指導(dǎo)衛(wèi)生院護(hù)理人員加強(qiáng)各種常見(jiàn)病、多發(fā)病的中醫(yī)護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作；
3、指導(dǎo)外科、內(nèi)科、中醫(yī)科診療常規(guī)；
4、對(duì)衛(wèi)生院工作人員培訓(xùn)《藥品管理法》，在診療過(guò)程中做到因病施治，合理用藥。
5、指導(dǎo)影像專(zhuān)業(yè)工作人員相關(guān)工作內(nèi)容。
6、指導(dǎo)受援單位開(kāi)展血型鑒定；交叉配血試驗(yàn)；出、凝血試。
驗(yàn)檢查；必要的生化檢驗(yàn)：血清總蛋白及白蛋白測(cè)定，血糖測(cè)定，二氧化碳結(jié)合力，血清鉀、鈉測(cè)定，血清尿素測(cè)定，血清氨酸氨基轉(zhuǎn)移酶測(cè)定等工作。
7、指導(dǎo)健康檔案管理，開(kāi)展家庭病床治療常規(guī)等工作注意事項(xiàng)。
8、指導(dǎo)衛(wèi)生院成立醫(yī)療質(zhì)量管理小組、健全相關(guān)制度，如何開(kāi)展醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量檢查，制定醫(yī)療質(zhì)量改進(jìn)措施。
9、指導(dǎo)規(guī)范病歷書(shū)寫(xiě)。
熏洗療法、平衡針療法、穴位埋線(xiàn)的應(yīng)用。
五、具體門(mén)診診療病人19000余人次，帶教查房1900余次，協(xié)。
助開(kāi)展手術(shù)110臺(tái)次，巡診病人5000余人次，開(kāi)展新項(xiàng)目27個(gè)，舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)27場(chǎng)次。
六、進(jìn)修人員30名，主要在我院內(nèi)科、骨傷科、婦產(chǎn)科學(xué)習(xí)，七、開(kāi)通雙向轉(zhuǎn)診綠色通道，我院設(shè)立專(zhuān)職機(jī)構(gòu)，由專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待受援單位上轉(zhuǎn)和聯(lián)系下轉(zhuǎn)病人工作，并在相應(yīng)科室按一定比例動(dòng)態(tài)預(yù)留受援單位轉(zhuǎn)診專(zhuān)用床，并對(duì)上轉(zhuǎn)的住院病人免收掛號(hào)費(fèi)。
八、實(shí)施考核。
1、依照計(jì)劃落實(shí)派駐醫(yī)師、支援小組待下基層工作結(jié)束后對(duì)其進(jìn)行考核，包括醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作業(yè)績(jī)考核、出勤情況等，保證派駐人員和支援小組在縣級(jí)醫(yī)院真正發(fā)揮幫扶作用。
2、派駐人員在受援單位工作期間，接受我院及所在單位的雙重管理，認(rèn)真遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，按照診療技術(shù)操作常規(guī)從事醫(yī)療活動(dòng)，保證醫(yī)療質(zhì)量，杜絕差錯(cuò)事故。
九、鼓勵(lì)措施。
薦。派駐人員在派駐期間工資待遇、各種津貼和福利不變，績(jī)效工資按全院平均數(shù)發(fā)放，原科室無(wú)獎(jiǎng)金者按全院平均獎(jiǎng)金發(fā)放。希望通過(guò)以上政策的實(shí)施，積極鼓勵(lì)醫(yī)務(wù)人員支農(nóng)的積極性。
我院通過(guò)對(duì)口支援工作，把衛(wèi)生知識(shí)和惠民醫(yī)療服務(wù)送下鄉(xiāng)、送基層，幫助受援單位提高了防病治病能力，解決了基層看病難，看病貴的實(shí)際問(wèn)題，也為我院下一步對(duì)口支援工作打下了基礎(chǔ)。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇十
“p0”style=““我市對(duì)口援建**縣**鄉(xiāng)駐地建設(shè)項(xiàng)目正式開(kāi)工以來(lái)，市援川辦、前線(xiàn)指揮部按照市委、市政府和省援川辦的部署要求，全力推進(jìn)援建項(xiàng)目進(jìn)程，取得了突破性進(jìn)展。下面，把援建工作情況匯報(bào)如下：
“p0”style=““。
程質(zhì)量關(guān)，實(shí)現(xiàn)了突破性進(jìn)展。援建的七個(gè)項(xiàng)目中，集貿(mào)市場(chǎng)于4月15日竣工；綜合文化站于4月14日封頂，墻體施工全部完成，正在進(jìn)行室內(nèi)裝修；學(xué)校教學(xué)樓于4月24日封頂，學(xué)生宿舍樓于5月7日封頂，正在進(jìn)行室內(nèi)外抹灰和室內(nèi)地面施工；衛(wèi)生院于4月30日封頂，已完成室內(nèi)外抹灰，正在進(jìn)行室內(nèi)地面施工；給排水工程完成50%；市政道路施工完成三分之二；垃圾填埋場(chǎng)完成土方施工。已完成工程投資800多萬(wàn)元，援建項(xiàng)目形象進(jìn)度在關(guān)內(nèi)12個(gè)受援鄉(xiāng)鎮(zhèn)中列第三位，所有項(xiàng)目土建工程6月底全部完成。
固任務(wù)在春節(jié)前就已全部完成，需重建的432戶(hù)，5月底前已全面完成。
合利用。目前，已完成地界放線(xiàn)，編制可研報(bào)告和設(shè)計(jì)方案工作已經(jīng)開(kāi)始，正在進(jìn)行施工、監(jiān)理招投標(biāo)的準(zhǔn)備工作?！皃0”style=““開(kāi)展****工業(yè)園項(xiàng)目引進(jìn)工作。省里會(huì)同**縣圍繞食品醫(yī)藥加工、電子信息、機(jī)械制造、建材加工、材料產(chǎn)業(yè)、服裝服飾和文化旅游等產(chǎn)業(yè)，提出了40個(gè)重點(diǎn)招商引資項(xiàng)目，要求每個(gè)市年內(nèi)至少向**工業(yè)園區(qū)引進(jìn)一個(gè)項(xiàng)目。市發(fā)改委和援川辦聯(lián)合下發(fā)了通知，大力宣傳**工業(yè)園區(qū)優(yōu)惠政策，組織企業(yè)開(kāi)展對(duì)接洽談。我市力創(chuàng)科技有限公司赴**考察投資環(huán)境，**水泥有限公司也有去**工業(yè)園投資創(chuàng)業(yè)的意向，但受條件限制，兩家公司都未能在**落戶(hù)投資。
“p0”style=““。
兩個(gè)月，確保7月底前完成附屬工程及內(nèi)部配套，完成竣工驗(yàn)收和交接?！叭y(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)的重點(diǎn)是小學(xué)、衛(wèi)生院、文化站3類(lèi)項(xiàng)目的設(shè)備配置，學(xué)校生均投資不超過(guò)1650元，衛(wèi)生院可配置設(shè)備50萬(wàn)元，文化站設(shè)備配置不超過(guò)10萬(wàn)元。省援川辦專(zhuān)門(mén)發(fā)文對(duì)學(xué)校、衛(wèi)生院、文化站內(nèi)部設(shè)備配備項(xiàng)目進(jìn)行了明確，大宗設(shè)備省援川辦已完成招標(biāo)統(tǒng)一組織采購(gòu)，我市與中標(biāo)單位簽訂供貨協(xié)議組織運(yùn)輸并支付貨款；其他設(shè)備由我市與**鄉(xiāng)政府協(xié)商確定，由**鄉(xiāng)組織采購(gòu)和運(yùn)輸，我市按照采購(gòu)協(xié)議支付貨款。
前期工作進(jìn)度。三是在我市組織招投標(biāo)，確定施工和監(jiān)理單位。四是工作人員進(jìn)一步向前線(xiàn)集中，與**縣三個(gè)部門(mén)分別成立援建項(xiàng)目協(xié)調(diào)小組，協(xié)調(diào)解決項(xiàng)目建設(shè)中的有關(guān)問(wèn)題。項(xiàng)目招投標(biāo)等前期工作完成后，盡快組織施工，確保明年九月底前全面完成。
“p0”style=““努力開(kāi)展****工業(yè)園招商引資工作。從目前情況看，我市年內(nèi)完成****工業(yè)園項(xiàng)目引進(jìn)任務(wù)難度很大。下一步，我們和發(fā)改委將進(jìn)一步加大工作力度，協(xié)調(diào)有關(guān)單位和部門(mén)結(jié)合各自的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)認(rèn)領(lǐng)項(xiàng)目，組織企業(yè)赴**開(kāi)展投資洽談，爭(zhēng)取完成招商引資任務(wù)。
“p0”style=““同時(shí)，按照省里的統(tǒng)一安排，做好支醫(yī)、支教、支農(nóng)等專(zhuān)項(xiàng)援助工作。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇十一
自上世紀(jì)50年代以來(lái)，在共同富裕的目標(biāo)指引下，黨和國(guó)家不斷加強(qiáng)西部開(kāi)發(fā)、不斷推進(jìn)對(duì)口援建的工作進(jìn)行。對(duì)口援建工作是新時(shí)期促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略舉措，是發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性、鞏固和發(fā)展各民族大團(tuán)結(jié)的重要體現(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安的必要保證。
態(tài)度決定命運(yùn)，對(duì)對(duì)口援建的態(tài)度，是被動(dòng)的完成還是主動(dòng)的實(shí)施，這是關(guān)系到西部大開(kāi)發(fā)能否順利完成、和諧社會(huì)能否圓滿(mǎn)創(chuàng)建的關(guān)鍵問(wèn)題。只有堅(jiān)持貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，心系國(guó)家和人民，化被動(dòng)為主動(dòng)，才能由量變到質(zhì)變，實(shí)現(xiàn)真正的共同富裕。
以人為本，化被動(dòng)為主動(dòng)要以強(qiáng)烈的責(zé)任感、科學(xué)的調(diào)度、精心的組織為戰(zhàn)略基礎(chǔ)。河北省對(duì)巴州的對(duì)口援建工作得到了當(dāng)?shù)匕傩盏囊恢抡J(rèn)可，他們的做法很有借鑒意義：首先，他們把當(dāng)?shù)厝罕姷睦щy當(dāng)成自己的困難，把受援地區(qū)的事情當(dāng)做自己的事情來(lái)辦；其次，他們?cè)谌肆?、物力、智力、?cái)力等方面盡力滿(mǎn)足當(dāng)?shù)氐男枨?；最后，他們要求各?xiàng)工作都要取得實(shí)實(shí)在在的效果，要使老百姓滿(mǎn)意。他們真正做到動(dòng)真情、使真勁、見(jiàn)成效，有力促進(jìn)了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定。
以人為本，化被動(dòng)為主動(dòng)要以綜合統(tǒng)籌、科學(xué)制定規(guī)劃為根本保障。要堅(jiān)持民生優(yōu)先，把資金、人才、技術(shù)、智力等更多投向民生項(xiàng)目，著力解決各族群眾生產(chǎn)生活中最直接、最現(xiàn)實(shí)、最緊迫的問(wèn)題，同時(shí)要做到把當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)、輸血與造血、硬件建設(shè)和軟件建設(shè)相結(jié)合。在河北省援建西藏阿里地區(qū)時(shí)，他們講政治、顧大局，始終站在黨和國(guó)家戰(zhàn)略全局的高度，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央戰(zhàn)略決策，把對(duì)口援藏工作納入可悲總體規(guī)劃和工作部署，真正發(fā)自?xún)?nèi)心的主動(dòng)完成對(duì)口援建工作。
以人為本，化被動(dòng)為主動(dòng)要以放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、高瞻遠(yuǎn)矚、共同發(fā)展為基本方向。發(fā)展是硬道理，穩(wěn)定是硬任務(wù)，對(duì)待對(duì)口援建這一問(wèn)題，一定要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，站在國(guó)家和人民的角度去看待、去把握。切忌鼠目寸光，只注重眼前的利益而看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，只注重局部的利益而看不到全局的發(fā)展。用主動(dòng)的態(tài)度去參與對(duì)口援建，有助于相互了解，更有助于通過(guò)合作達(dá)到共同富裕、實(shí)現(xiàn)雙贏。
要想實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，我們接下來(lái)的路還有很長(zhǎng)，我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力推動(dòng)科學(xué)發(fā)展，真正主動(dòng)的、高效的、用心的幫人民解決實(shí)際問(wèn)題，以實(shí)現(xiàn)共同富裕為目標(biāo)，咬定青山不放松，堅(jiān)定不移、矢志不渝的促進(jìn)社會(huì)和諧。
對(duì)口援建工作總結(jié)篇十二
青川的`版圖與中國(guó)地圖出奇地相似,36個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn),頗有些行政區(qū)劃的味道.一個(gè)有趣的現(xiàn)象是,在每一個(gè)援建指揮部的板房?jī)?nèi),總能看見(jiàn)一幅幅顯眼的青川地圖,以供圈點(diǎn).從全國(guó)各發(fā)達(dá)省對(duì)口援建災(zāi)區(qū)各個(gè)縣市的靈感出發(fā),浙江的援建任務(wù)最終歸于浙江11個(gè)地級(jí)市及29個(gè)發(fā)達(dá)縣.
作者：郭斯蘭作者單位：刊名：浙江經(jīng)濟(jì)英文刊名：zhejiangeconomy年，卷(期)：“”(8)分類(lèi)號(hào)：關(guān)鍵詞：
對(duì)口援建工作總結(jié)篇十三
我院是市較早開(kāi)展對(duì)口支援基層衛(wèi)生工作的醫(yī)院之一，在我院積極響應(yīng)落實(shí)衛(wèi)生部《“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”實(shí)施方案》、河北省《千名醫(yī)師下農(nóng)村活動(dòng)實(shí)施方案》和市衛(wèi)生局工作部署，本著一切從基層衛(wèi)生單位的實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持點(diǎn)面結(jié)合的多種形式的幫扶手段，以提高基層醫(yī)療單位的整體水平和管理水平、完善服務(wù)功能、提高農(nóng)民健康水平、為基層醫(yī)療單位留下了一支永遠(yuǎn)不走的醫(yī)療隊(duì)為幫扶工作目標(biāo)，經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，被幫扶的基層醫(yī)療單位取得了明顯的進(jìn)步和發(fā)展，受到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院和老百姓的認(rèn)可和贊揚(yáng)。
醫(yī)院成立由院長(zhǎng)、書(shū)記等為成員的“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”領(lǐng)導(dǎo)小組，由書(shū)記主管日常工作。院領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)專(zhuān)家深入當(dāng)?shù)剞r(nóng)村，研究當(dāng)?shù)氐亩喟l(fā)病、常見(jiàn)病的醫(yī)療狀況，還調(diào)用檢驗(yàn)人員，對(duì)村民生活環(huán)境、飲食習(xí)慣和飲用水的質(zhì)量等進(jìn)行全面調(diào)查和分析，掌握第一手資料。在此基礎(chǔ)上，醫(yī)院定期召開(kāi)黨政聯(lián)席專(zhuān)題會(huì)，討論、研究“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村”工作，確定幫扶地點(diǎn)，依據(jù)當(dāng)?shù)丶不紶顩r和基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)展方向，不斷調(diào)整幫扶工作內(nèi)容，調(diào)配幫扶工作人員。
都是科室現(xiàn)任的主任醫(yī)師、科主任、副主任。同時(shí)醫(yī)院大力倡導(dǎo)、鼓勵(lì)能強(qiáng)力、管理細(xì)、技術(shù)精、醫(yī)德好的醫(yī)生，到基層發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，進(jìn)行傳幫帶，服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕?。分批分期組織青年醫(yī)師到深入到農(nóng)村基層醫(yī)療單位，走進(jìn)鄉(xiāng)村、走進(jìn)百姓家，去感受農(nóng)村和城市的差別，去感受基層醫(yī)療單位與大中城市醫(yī)院的差距。教育職工到醫(yī)療基層單位鍛煉自己，豐富閱歷，增長(zhǎng)才干，為老區(qū)人民群眾就醫(yī)和健康發(fā)揮聰明才智?，F(xiàn)在各級(jí)醫(yī)師積極要求到基層去，參加醫(yī)療下鄉(xiāng)在我院已經(jīng)成為工作熱點(diǎn)。
制定了對(duì)口支援醫(yī)療衛(wèi)生工程”的安排意見(jiàn)和實(shí)施方案等管理制度，指定專(zhuān)門(mén)科室和人員進(jìn)行下鄉(xiāng)幫扶工作管理。以“下得去，待得住，干得好”為醫(yī)療隊(duì)建設(shè)的基本標(biāo)準(zhǔn)，下鄉(xiāng)前組織學(xué)習(xí)局《衛(wèi)生下鄉(xiāng)工作手冊(cè)》，學(xué)習(xí)醫(yī)院下鄉(xiāng)有關(guān)規(guī)定，明確下鄉(xiāng)工作職責(zé)和任務(wù)，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)學(xué)習(xí)和提出下鄉(xiāng)工作要求。下鄉(xiāng)期間醫(yī)院組織管理人員人員定期走訪(fǎng)，聽(tīng)取對(duì)口單位意見(jiàn)，了解基層需求，溝通幫扶信息，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院聯(lián)手，解決工作和吃、住、用等方面大量的實(shí)際問(wèn)題。定期檢查考核，及時(shí)公布人員在崗在位、醫(yī)療統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、質(zhì)量等情況，交流工作經(jīng)驗(yàn)。大力提倡下鄉(xiāng)醫(yī)師以醫(yī)院本部為后盾，發(fā)揮醫(yī)院整體實(shí)力，開(kāi)展當(dāng)?shù)剡€未開(kāi)展的醫(yī)療項(xiàng)目，大膽開(kāi)展手術(shù)等治療活動(dòng)，同時(shí)加強(qiáng)會(huì)診力度，保證了醫(yī)療質(zhì)量。經(jīng)過(guò)幾年的努力，造就了一支“下得去，待得住，干得好”幫扶醫(yī)療隊(duì)伍。
整體水平，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩尼t(yī)療隊(duì)。
城鄉(xiāng)醫(yī)院對(duì)口支援不僅僅是出幾次門(mén)診做幾次手術(shù)，最終的目的是幫助基層醫(yī)療單位提高醫(yī)療服務(wù)能力，提高管理能力。我們?cè)趲啄甑南锣l(xiāng)幫扶實(shí)踐中，堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的幫扶工作，在做好診療工作的同時(shí)，重點(diǎn)放在不斷提高受援單位的自身素質(zhì)，為當(dāng)?shù)亓粝乱恢Р蛔叩尼t(yī)療隊(duì)。
1、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，引入新的服務(wù)理念，建立嚴(yán)格制度，提高受援單位的整體管理水平。
革命圣地西柏坡是愛(ài)國(guó)主義教育基地和旅游景點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝罕姾瓦^(guò)往游人較多，西柏坡衛(wèi)生院就設(shè)在景區(qū)附近，但以前衛(wèi)生院不僅條件差，而且管理不到位，人員技術(shù)素質(zhì)較低，操作也不規(guī)范，醫(yī)療器械使用也不當(dāng)?shù)?，與衛(wèi)生院的地位、位置很不相承。如：器械消毒使用煮沸的陳舊方法；用藥也不規(guī)范，凡是發(fā)熱患者一律是安痛定、柴胡、氟美松、潔霉素（或慶大霉素）各一支一起肌注等，存在著巨大的醫(yī)療安全隱患。我院派出的醫(yī)療隊(duì)，首先加強(qiáng)和改善醫(yī)療管理入手，和鄉(xiāng)衛(wèi)生院的領(lǐng)導(dǎo)研究、討論，因地制宜，先后為西柏坡衛(wèi)生院建立、健全規(guī)章制度14項(xiàng)，使西柏坡衛(wèi)生院日常工作基本走上了管理科學(xué)化、操作規(guī)范化、工作制度化的道路，還建立考核和獎(jiǎng)懲監(jiān)督機(jī)制，大大提高了衛(wèi)生院的管理水平。
預(yù)防的并發(fā)癥，毫無(wú)保留手把手的教，全面提高了基層醫(yī)務(wù)人員的的技術(shù)水平和綜合服務(wù)能力。
合理安排門(mén)診及病房工作，將病歷書(shū)寫(xiě)、查房制度、醫(yī)療管理制度等運(yùn)用到實(shí)際工作中，不定期的走鄉(xiāng)串戶(hù)，給特困及不便就診的老幼上門(mén)服務(wù)，減免費(fèi)用。與基層醫(yī)師和鄉(xiāng)鎮(zhèn)患者樹(shù)立了堅(jiān)固的和諧關(guān)系。
平山縣醫(yī)院要組建icu病房，醫(yī)院為使其工作能夠盡快步入正軌，先后派出從北京進(jìn)修過(guò)的icu護(hù)理骨干，從icu布局到規(guī)章制度的建立，從搶救藥品的準(zhǔn)備到搶救器械的使用，從護(hù)理人員的培訓(xùn)到護(hù)理記錄的規(guī)范化書(shū)協(xié)等方面，都給予了全力支援，奠定了icu病房的使用基礎(chǔ)。在當(dāng)年醫(yī)院管理年督導(dǎo)檢查中受到了評(píng)審專(zhuān)家的好評(píng)。
2、長(zhǎng)期幫扶，言傳身教，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高受援單位高醫(yī)療技術(shù)和服務(wù)水平，留下一支不走的醫(yī)療隊(duì)。
一是做好定期培訓(xùn)。結(jié)合當(dāng)?shù)囟喟l(fā)病、常見(jiàn)病的實(shí)際，有針對(duì)性地制定講課教材，定期開(kāi)展講課培訓(xùn)，進(jìn)行系統(tǒng)性帶教。同時(shí)醫(yī)院還組織專(zhuān)家經(jīng)常到各個(gè)幫扶點(diǎn)進(jìn)行疑難病例巡診和講學(xué)，組織雙方醫(yī)院科室主任、專(zhuān)家對(duì)口聯(lián)誼和技術(shù)交流，以便及時(shí)提供技術(shù)支持。提供優(yōu)惠條件，免費(fèi)接收基層衛(wèi)生院衛(wèi)生技術(shù)人員來(lái)院進(jìn)修學(xué)習(xí)105名。先后進(jìn)行了36次專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，3120余人次聽(tīng)課，提高受援醫(yī)院整體醫(yī)療診療基礎(chǔ)理論水平。
癥的防治等內(nèi)容現(xiàn)場(chǎng)授課。下鄉(xiāng)醫(yī)師根據(jù)自己的技術(shù)實(shí)力，或邀請(qǐng)醫(yī)院有關(guān)專(zhuān)家，開(kāi)展適宜的、當(dāng)?shù)匚从械氖中g(shù)，組織觀摩也是一種非常有效和受歡迎的帶教形式?，F(xiàn)場(chǎng)帶教和手術(shù)觀摩做到了理論和實(shí)際相結(jié)合，有的放矢，學(xué)以致用，提高了當(dāng)?shù)蒯t(yī)務(wù)人員的現(xiàn)實(shí)醫(yī)療技術(shù)水平和獨(dú)立應(yīng)診能力。
三是傳授技術(shù)，提高醫(yī)療技術(shù)裝備的操作技術(shù)能力。醫(yī)療裝備迅速的普及也往往帶來(lái)不會(huì)操作，造成一些設(shè)備的閑置，發(fā)揮不了作用等問(wèn)題。醫(yī)技人員技術(shù)的提高需要時(shí)間的積累和數(shù)量的積累，為縮短積累時(shí)間，醫(yī)院十分注重醫(yī)技科室的幫扶。平山縣醫(yī)院ct室和超聲科的設(shè)備與技術(shù)水平不適應(yīng)，醫(yī)院選派醫(yī)院ct室主任、超聲科主任等醫(yī)院技術(shù)最好，又懂管理的專(zhuān)家全力支援。他們堅(jiān)持吃住在基層，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制定幫扶規(guī)劃，明確任務(wù)，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，提出改進(jìn)意見(jiàn)和措施，他們從科室制度建設(shè)，到技術(shù)指導(dǎo)，到診斷報(bào)告的規(guī)范化書(shū)寫(xiě)都投入了巨大的熱情和心血，使平山縣醫(yī)院ct室和超聲科的技術(shù)的臨床使用率和診斷準(zhǔn)確率明顯提高。
3、無(wú)私支援，加強(qiáng)當(dāng)?shù)赜布ㄔO(shè)。結(jié)合自身實(shí)力和受援單位需求，有計(jì)劃的支援了一批醫(yī)療器械、設(shè)備。向溫塘衛(wèi)生院贈(zèng)送了牙科綜合治療機(jī)，為崗南衛(wèi)生院贈(zèng)送了牽引床，為西柏坡衛(wèi)生院贈(zèng)送了生化檢查設(shè)備等，先后向11個(gè)幫扶衛(wèi)生院贈(zèng)送設(shè)備、器械32種，價(jià)值共90余萬(wàn)元(含藥品30余萬(wàn)元)。贈(zèng)送救護(hù)車(chē)三輛，平山、晉州、行唐縣醫(yī)院各一輛，價(jià)值40萬(wàn)元。
積極貫徹落實(shí)衛(wèi)生部“萬(wàn)名醫(yī)師支援農(nóng)村衛(wèi)生工程”及市衛(wèi)生局“千名醫(yī)師下鄉(xiāng)村”及對(duì)口支援醫(yī)療衛(wèi)生單位的活動(dòng)，任務(wù)是光榮的。但城鄉(xiāng)差別是客觀存在的，相比之下，特別是那些山區(qū)偏遠(yuǎn)的衛(wèi)生院，幾十年來(lái)發(fā)展緩慢，設(shè)備差、條件簡(jiǎn)陋、服務(wù)功能不全，下鄉(xiāng)工作也是十分艱苦的。加上一些地方群眾生活困難，有病也不愿就醫(yī)，下鄉(xiāng)醫(yī)生發(fā)愁沒(méi)有病號(hào)，有勁使不上，技術(shù)得不到更新，也增加了長(zhǎng)期堅(jiān)持的困難因素。但幾年來(lái)的實(shí)踐證明，我院下鄉(xiāng)工作的同志，識(shí)大體顧大局，深刻理解加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)療衛(wèi)生建設(shè)，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生水平，是衛(wèi)生系統(tǒng)開(kāi)展的一項(xiàng)利國(guó)利民的活動(dòng)，在當(dāng)前建設(shè)和諧社會(huì)大環(huán)境下，緩解農(nóng)民群眾特別是山區(qū)群眾看病難、看病貴問(wèn)題，有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。下鄉(xiāng)人員克服環(huán)境艱苦等不利因素，想方設(shè)法創(chuàng)造條件，因陋就簡(jiǎn)開(kāi)展工作，積極為當(dāng)?shù)匕傩赵\治疾病。特別是我們的工作人員，主動(dòng)走出診室，或走村入戶(hù)，或街頭巷尾，或田間地頭，訪(fǎng)貧問(wèn)苦送醫(yī)問(wèn)病，更多了一種聯(lián)系群眾的形式。下鄉(xiāng)幫扶工作使我們的醫(yī)師凈化了心靈，升華了思想，鍛煉了品質(zhì)，下鄉(xiāng)經(jīng)歷成為自己的有意義的人生閱歷。
術(shù)示范195次，較好地完成了醫(yī)療衛(wèi)生下鄉(xiāng)任務(wù)。
醫(yī)療下鄉(xiāng)使我們開(kāi)闊了眼界，了解了群眾的疾苦，也是我們更加深刻理解了服務(wù)群眾是我們醫(yī)務(wù)工作者永遠(yuǎn)的職責(zé)。對(duì)基層醫(yī)療單位實(shí)施對(duì)口幫扶，經(jīng)一年多努力，與平山、晉州、行唐等3縣級(jí)醫(yī)院和3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院實(shí)現(xiàn)了科室對(duì)口技術(shù)協(xié)作交流，積累了對(duì)口支援的新經(jīng)驗(yàn)。訂了醫(yī)療幫扶協(xié)議。按照協(xié)議，醫(yī)院定期開(kāi)展義診，查房講課，免費(fèi)接受培訓(xùn)、進(jìn)修等對(duì)口幫扶活動(dòng)；除此外對(duì)市區(qū)社區(qū)還實(shí)行了實(shí)行了全天候電話(huà)預(yù)約出診、會(huì)診。
醫(yī)院決定由醫(yī)療發(fā)展部接管定點(diǎn)醫(yī)療下鄉(xiāng)幫扶工作，把長(zhǎng)期定點(diǎn)下鄉(xiāng)和巡回醫(yī)療下鄉(xiāng)納入統(tǒng)一管理。為進(jìn)一步做好這項(xiàng)工作，結(jié)合醫(yī)院和幫扶單位實(shí)際，著手研究制定和完善醫(yī)院醫(yī)療下鄉(xiāng)幫扶管理制度，進(jìn)一步明確下鄉(xiāng)區(qū)域的制定原則、人員的派遣原則、管理部門(mén)責(zé)任與權(quán)限、檢查考核辦法等工作內(nèi)容。特別是做好平山定點(diǎn)下鄉(xiāng)管理的整頓和規(guī)范工作。
服務(wù)群眾是我們醫(yī)務(wù)工作者永遠(yuǎn)的職責(zé)。經(jīng)過(guò)全院干部職工的努力，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)“下的去、待得住、干得好、管的好、效率高”的醫(yī)療下鄉(xiāng)工作的新目標(biāo)。
醫(yī)療發(fā)展部。
二〇xx年十二月。
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