在總結(jié)中，我們可以找到自己成功的因素，也能夠發(fā)現(xiàn)自己需要改進的地方。寫總結(jié)時要注意文字流暢、條理清晰，使讀者能夠輕松理解。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學習。
研究課題申報書范例篇一
課題名稱：
課題負責人：
課題負責人學術(shù)經(jīng)歷：
xxxx年xx月獲全縣xxx優(yōu)質(zhì)課小學數(shù)學第二名。
xxxx年xx月獲xx縣第三屆教壇新星稱號。
課題組主要成員：
姓名性別年齡行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)工作單位。
李四女27小學一級教師xx鄉(xiāng)中心小學。
王五女26小學高級教師xx鄉(xiāng)中心小學。
……(課題組成員不超過10人)。
課題論證。
新課程隨著素質(zhì)教育的不斷深入，人們越來越多地把眼光聚焦到了課堂教學這個中心，逐步確立了“課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地、主渠道”的改革觀?！皠?chuàng)設(shè)情境，讓學生在生動具體的情境中學習數(shù)學”這一新課程倡導的重要理念已經(jīng)被廣大教師理解和認可，并在日常教學中廣泛使用，一個好的情境創(chuàng)設(shè)是一堂成功數(shù)學課的前提。
1、合理創(chuàng)設(shè)數(shù)學情境，在情境中進行教學對學生學習的作用研究。
2、數(shù)學情境的創(chuàng)設(shè)在數(shù)學課堂結(jié)構(gòu)中的位置及作用研究。
3、情境創(chuàng)設(shè)的種類研究。
4、合理的數(shù)學情境和不合理的數(shù)學情境的鑒定研究。
5、結(jié)合各年級具體的教學資料，尋求適合農(nóng)村孩子的一整套情境創(chuàng)設(shè)素材。
此刻，教育界已普遍將應試教育轉(zhuǎn)向素質(zhì)教育，昔日單純的傳授知識已轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)本事、開發(fā)智力、激發(fā)創(chuàng)造力了，無論是教學方法還是教學手段都已向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，作為基礎(chǔ)教育的小學數(shù)學教育，如何大面積提高學生的數(shù)學素質(zhì)，大面積的提高數(shù)學教學質(zhì)量，這是我們廣大數(shù)學教師面臨的一個重大課題。
提高學生的素質(zhì)是數(shù)學課堂教學的重要資料和目的，在眾多教學改革的原則中，情境教學具有必須的代表性，它以優(yōu)化的情境為空間，以創(chuàng)設(shè)情境為主線，根據(jù)教材的特點、教學的方法和學生的具體學情，在課堂上營造一種富有情境的氛圍，讓學生在具體的生活情境中去學習數(shù)學應用數(shù)學。經(jīng)過本課題的研究，力求使全校數(shù)學教師都能熟練、合理的創(chuàng)設(shè)數(shù)學情境，并創(chuàng)設(shè)一整套適合我校實情的數(shù)學情境素材，實實在在的提高全校數(shù)學課堂教學質(zhì)量，構(gòu)成全校學生都能樂學數(shù)學、樂用數(shù)學的氛圍，以實現(xiàn)教師和學生的可持續(xù)發(fā)展。
教師條件：課題組擁有一批較成熟的青年數(shù)學教師，多位教師在數(shù)學優(yōu)質(zhì)課中獲得過獎勵，并有多位縣、鄉(xiāng)級“教壇新星”、“教學能手”和“骨干教師”，這為本課題研究的開展供給了優(yōu)秀的人力資源。
科研手段：行動研究法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、案例研究法。
研究計劃。
張三：組長，主持課題組全面工作，對課題研究總體控制，負責課題的立項申請、階段性報告、結(jié)題報告等文字材料的撰寫，負責課題成果的收集、整理與發(fā)布。
李四：主持課題組的日常工作，負責課題組各類會議、研討、研修課的開展，負責課題組各階段性工作的安排，負責情境創(chuàng)設(shè)的合理性研究。
……(每個課題研究成員都要有嚴格的分工)。
第一階段：以課題組成員為核心，進行情境創(chuàng)設(shè)作用研究，研究合理的情境創(chuàng)設(shè)對學生學習效果和提高課題教學的作用。階段成果：同課異構(gòu)教學研修、教師集。
完成時間：xxxx年xx月。
最終成果形式：
結(jié)題報告、小學數(shù)學課堂教學中情境創(chuàng)設(shè)集、案例集、素材集。
研究課題申報書范例篇二
各省、自治區(qū)、直轄市及計劃單列市科技廳（委、局），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技局，xxx各有關(guān)部門科技主管司局，各有關(guān)單位：
根據(jù)xxx印發(fā)的《關(guān)于深化中央財政科技計劃（專項、基金等）管理改革的方案》（國發(fā)〔20xx〕64號）的總體部署，按照國家重點研發(fā)計劃組織管理的相關(guān)要求，現(xiàn)將“智能機器人”、“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應用示范”和“重大自然災害監(jiān)測預警與防范”等重點專項20xx年度項目申報指南予以公布。請根據(jù)指南要求組織項目申報工作。有關(guān)事項通知如下。
1.申報單位根據(jù)指南支持方向的研究內(nèi)容以項目形式組織申報，項目可下設(shè)課題。項目應整體申報，須覆蓋相應指南方向的全部考核指標。項目申報單位推薦1名科研人員作為項目負責人，每個課題設(shè)1名負責人，項目負責人可擔任其中1個課題負責人。
2.項目的組織實施應整合集成全國相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢創(chuàng)新團隊，聚焦研發(fā)問題，強化基礎(chǔ)研究、共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)和典型應用示范各項任務(wù)間的統(tǒng)籌銜接，集中力量，聯(lián)合攻關(guān)。
3.國家重點研發(fā)計劃項目申報評審采取填寫預申報書、正式申報書兩步進行，具體工作流程如下：
——項目申報單位根據(jù)指南相關(guān)申報要求，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交3000字左右的項目預申報書，詳細說明申報項目的目標和指標，簡要說明創(chuàng)新思路、技術(shù)路線和研究基礎(chǔ)。項目申報單位與所有參與單位簽署聯(lián)合申報協(xié)議，并明確協(xié)議簽署時間；項目申報單位和項目負責人簽署誠信承諾書。從指南發(fā)布日到預申報書受理截止日不少于30天。
——各推薦單位加強對所推薦的項目申報材料審核把關(guān)，按時將推薦項目通過國家科技管理信息系統(tǒng)統(tǒng)一報送。
——專業(yè)機構(gòu)在受理項目預申報后，組織形式審查，并開展首輪評審工作。首輪評審不需要項目負責人進行答辯。根據(jù)專家的評審結(jié)果，遴選出3-4倍于擬立項數(shù)量的申報項目，進入下一步答辯評審。對于未進入答辯評審的申報項目，及時將評審結(jié)果反饋項目申報單位和負責人。
——申報單位在接到專業(yè)機構(gòu)關(guān)于進入答辯評審的通知后，通過國家科技管理信息系統(tǒng)填寫并提交項目正式申報書。正式申報書受理時間為30天。
1.xxx有關(guān)部門科技主管司局；
2.各省、自治區(qū)、直轄市、計劃單列市及新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團科技主管部門；
3.原工業(yè)部門轉(zhuǎn)制成立的行業(yè)協(xié)會；
4.納入科技部試點范圍并評估結(jié)果為a類的產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟，以及納入科技部、財政部開展的科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點聯(lián)盟。
各推薦單位應在本單位職能和業(yè)務(wù)范圍內(nèi)推薦，并對所推薦項目的真實性等負責。xxx有關(guān)部門推薦與其有業(yè)務(wù)指導關(guān)系的單位，行業(yè)協(xié)會和產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟、科技服務(wù)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展行業(yè)試點聯(lián)盟推薦其會員單位，省級科技主管部門推薦其行政區(qū)劃內(nèi)的單位。推薦單位名單在國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺上公開發(fā)布。
1.牽頭申報單位和參與單位應為中國大陸境內(nèi)注冊的科研院所、高等學校和企業(yè)等，具有獨立法人資格，注冊時間為20xx年6月30日前，有較強的科技研發(fā)能力和條件，運行管理規(guī)范。政府機關(guān)不得作為申報單位進行申報。申報單位同一個項目只能通過單個推薦單位申報，不得多頭申報和重復申報。
2.項目（課題）負責人須具有高級職稱或博士學位，1957年1月1日以后出生，每年用于項目的工作時間不得少于6個月。
3.項目（課題）負責人原則上應為該項目（課題）主體研究思路的提出者和實際主持研究的科技人員。中央和地方各級政府的公務(wù)人員（包括行使科技計劃管理職能的其他人員）不得申報項目（課題）。
4.項目（課題）負責人限申報1個項目（課題）；國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃（973計劃，含重大科學研究計劃）、國家高技術(shù)研究發(fā)展計劃（863計劃）、國家科技支撐計劃、國家國際科技合作專項、國家重大科學儀器設(shè)備開發(fā)專項、公益性行業(yè)科研專項（以下簡稱“改革前計劃”）以及國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃重點專項在研項目（含任務(wù)或課題）負責人不得牽頭申報項目（課題）。國家重點研發(fā)計劃重點專項的在研項目負責人（不含任務(wù)或課題負責人）也不得參與申報項目（課題）。
項目骨干的申報項目和改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃在研項目總數(shù)不得超過2個；改革前計劃、國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃的在研項目（含任務(wù)或課題）負責人不得因申報國家重點研發(fā)計劃重點專項項目（含任務(wù)或課題）而退出目前承擔的項目（含任務(wù)或課題）。
計劃任務(wù)書執(zhí)行期（包括延期后的執(zhí)行期）到20xx年12月31日之前的在研項目（含任務(wù)或課題）不在限項范圍內(nèi)。
5.特邀咨評委委員不能申報項目（課題）；參與重點專項實施方案或本年度項目指南編制的專家，不能申報該重點專項項目（課題）。
6.受聘于內(nèi)地單位的外籍科學家及港、澳、臺地區(qū)科學家可作為重點專項的項目（課題）負責人，全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位提供全職聘用的有效證明，非全職受聘人員須由內(nèi)地聘用單位和境外單位同時提供聘用的有效證明，并隨紙質(zhì)項目預申報書一并報送。
7.申報項目受理后，原則上不能更改申報單位和負責人。
8.項目的具體申報要求，詳見各重點專項的申報指南。
各申報單位在正式提交項目申報書前可利用國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺查詢相關(guān)科研人員承擔改革前計劃和國家科技重大專項、國家重點研發(fā)計劃重點專項在研項目（含任務(wù)或課題）情況，避免重復申報。
國家科技管理信息系統(tǒng)公共服務(wù)平臺：xx。
技術(shù)咨詢電話：010—88659000（中繼線）；
技術(shù)咨詢郵箱：program@。
2.組織推薦。請各推薦單位于20xx年9月12日前（以寄出時間為準），將加蓋推薦單位公章的推薦函（紙質(zhì)，一式2份）、推薦項目清單（紙質(zhì)，一式2份）寄送科技部信息中心。推薦項目清單須通過系統(tǒng)直接生成打印。
寄送地址：北京市海淀區(qū)木樨地茂林居18號寫字樓，科技部信息中心協(xié)調(diào)處，郵編：100038。
材料報送和業(yè)務(wù)咨詢。請各申報單位于20xx年9月12日前（以寄出時間為準），將加蓋申報單位公章的預申報書（紙質(zhì)，一式2份），寄送至承擔項目所屬重點專項管理的專業(yè)機構(gòu)。項目預申報書須通過系統(tǒng)直接生成打印。
各重點專項的咨詢電話及寄送地址如下：
（1）“智能機器人”重點專項咨詢電話：、68104423；
科學技術(shù)部高技術(shù)研究發(fā)展中心，寄送地址：北京市三里河路一號9號樓，郵編：100044。
（3）“重大自然災害監(jiān)測預警與防范”重點專項咨詢電話：、58884888；
中國21世紀議程管理中心，寄送地址：北京市海淀區(qū)玉淵潭南路8號，郵編：100038。
附件：1.“智能機器人”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
2.“現(xiàn)代服務(wù)業(yè)共性關(guān)鍵技術(shù)研發(fā)及應用示范”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
3.“重大自然災害監(jiān)測預警與防范”重點專項20xx年度項目申報指南（形式審查條件要求指南編制專家名單）。
科技部。
20xx年7月27日簽發(fā)。
20xx年7月31日發(fā)布。
研究課題申報書范例篇三
^v^^v^。
課題研究項目立項申請書。
^v^課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室制。
申請人的承諾與成果使用授權(quán)。
我保證如實填寫本表各項內(nèi)容。如果獲準立項，我承諾遵守^v^關(guān)于課題研究項目管理的有關(guān)規(guī)定和要求。恪守學術(shù)道德，維護學術(shù)尊嚴，認真開展研究工作，按時完成研究任務(wù)。同意^v^課題研究項目工作領(lǐng)導小組辦公室使用本課題研究成果及資料。
申請人（簽字）：申請人。
研究課題申報書范例篇四
本人系資陽市雁江區(qū)第五小學工作人員，現(xiàn)申報小學美術(shù)高級教師資格。
本人鄭重承諾：
所提供的個人信息和申報材料(包括學歷證書、職稱證書、外語和計算機考試合格證書、獎勵證書及論文、業(yè)績證明等材料)均真實、準確、有效。如有偽造、剽竊等弄虛作假行為，自愿按有關(guān)規(guī)定接受處理。
承諾人：___。
20__年_月_日。
研究課題申報書范例篇五
學科分類：語文。
申請日期：
安徽省教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室制。
填報須知。
1、按照《安徽省教育科學重點研究項目管理暫行辦法》規(guī)定，課題負責人須具有高級專業(yè)技術(shù)職稱。課題負責人不具備高級專業(yè)技術(shù)職稱、而且課題組中又無具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員參加實際研究工作的`，須由兩名具有高級專業(yè)技術(shù)職稱科研人員的推薦。2、課題負責人必須是該項目的實際主持者和指導者，并在項目研究中擔負實質(zhì)性的任務(wù)。3、課題采取“雙負責人制”，每個課題可以按第一負責人和第二負責人的順序填報兩名課題負責人。4、課題論證應盡量充分。研究計劃和階段成果應盡量明確。5、課題所需經(jīng)費原則上由課題承擔人所在單位負責解決，如確有困難可酌情給予適當資助。6、申請書須經(jīng)課題負責人所在單位領(lǐng)導審核，簽署明確意見承擔信譽保證并加蓋公章后上報。7、申請書按一式三份（用a4紙型打?。﹫笏透逢柺薪逃茖W規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室。
課程名稱課題負責人姓王名勇性別男男年齡4833。
尹維鴻。
性別男男男男男男女女女男女女男男男男女男男女女女。
年齡******32314340322929。
研究課題申報書范例篇六
本單位保證嚴格按照有關(guān)評審及考試工作程序進行申報，保證本部門、單位每個申報人員申報材料的真實性。如本單位沒有按規(guī)定程序推薦申報、有弄虛作假現(xiàn)象或單位有關(guān)人員為申報人弄虛作假提供幫助，將按照張掖市人事局《關(guān)于在職稱申報評審考試工作中實行誠信承諾制度的通知》(張人職[__]37號)規(guī)定，自愿承擔因此造成的一切相關(guān)責任及后果。
單位審核人簽名：___。
法人代表簽名：單位行政公章。
20__年_月_日。
研究課題申報書范例篇七
根據(jù)國家、盛市人事職改部門制定出臺的評審條件及要求，本人承諾在申報評審(或通過考試獲得)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格過程中誠實守信，所提交的《專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評審表》、《評審專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格簡表》填寫的所有內(nèi)容以及其它申報材料的原件、復印件都是真實、準確、有效的.。如有弄虛作假、違法、違紀、違規(guī)行為，自愿取消本人評審(考試)資格，三年內(nèi)不得再申報評審考試，并自愿承擔因此造成的一切相關(guān)責任及后果，接受相應處罰。
申報人簽名：___。
20__年_月_日。
研究課題申報書范例篇八
物理知識的構(gòu)成來源于自然，來源于生活。當前，基礎(chǔ)教育課程改革的新教材也個性強調(diào)現(xiàn)實和生活的聯(lián)系?！段锢碚n程標準》中明確指出物理課程的基本理念：從生活走向物理，從物理走向社會。偉大的教育家陶行知，他的教育思想核心便是“生活教育”，這一切都要求我們務(wù)必沖破傳統(tǒng)的“象牙塔”式的教學，把學校的一切伸展到生活中，伸展到大自然中?？墒谴丝痰膶W生所表現(xiàn)出來的物理學習潛力上的缺陷，既普遍又嚴重。這一狀況，與學科之間對學習潛力要求的差別有關(guān)，與學科特點有關(guān)，也與此刻的教師的觀念、學生的升學壓力有關(guān)。個性是在課堂教學中，教師限于在學習物理基本知識、理論規(guī)律之后，作為鞏固知識，在生活中加以運用或與生活有關(guān)的物理知識作為常識性知識進行介紹，對學生已有的社會生活經(jīng)驗關(guān)注不高。在這樣的背景下，就有必要在課堂教學中將體現(xiàn)生活與物理的密切聯(lián)系的部分相結(jié)合。所以，教師在教學實踐中就應根據(jù)學生的已有經(jīng)驗和心理發(fā)展水平，引入日常生活現(xiàn)象并確定適宜的結(jié)合點來開展教學。而力學是整個物理學的基礎(chǔ)，起著基石和入門的作用。為此，在高中物理教學中探索高中物理力學教學生活化的研究和實踐很有必要。
(二)課題的核心概念及其界定。
“生活”是一個熟悉卻又復雜的概念?！冬F(xiàn)代漢語詞典》中對生活的解釋是人或動物為了生存和發(fā)展而進行的各種活動包括人的衣、食、住、行等方面的狀況。本研究對“生活”概念的診釋來源于杜威和陶行知的教育理論。
“生活化教學“是指教師透過捕捉生活中的學科知識，挖掘?qū)W科知識的生活內(nèi)涵，將抽象的教學建立在學生生動、豐富的生活經(jīng)驗之上，引導學生透過探究、合作等學習方式，陶冶情操，獲得有活力的學科知識、技能、方法，并能學以致用，創(chuàng)造性地解決生活中的實際問題，實現(xiàn)學科教學的生活化?！?/p>
“高中物理教學生活化”是指：在物理課堂教學中，教師不僅僅僅能夠充分利用教材所帶給的生活素材，并且要緊密聯(lián)系學生關(guān)注的生活世界、聯(lián)系學生現(xiàn)實的生活世界、聯(lián)系學生可能的生活世界，聯(lián)系學生感興趣的、容易使學生產(chǎn)生概念理解規(guī)律的生活背景，選取學生熟悉的身邊生活事例進行教學。還可將現(xiàn)行教材中脫離學生生活實際的物理問題還原為取之于學生生活實際，并具有必須現(xiàn)實好處的物理問題，把學生生活與物理教學有機地結(jié)合起來，并指導學生對新的問題情境做出描述、解釋和探究，并嘗試應用新知識解決實際生活中的問題。
(三)國內(nèi)外同一研究領(lǐng)域現(xiàn)狀、本課題研究價值與創(chuàng)新之處。
上世紀三十年代，我國首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開展了活教育實驗，提出了“大自然、大社會都是活教材”的課程觀。“做中教，做中學，做中求提高”是“活教育”的方法論，它是對“教學合一”和“做中學”的深化和提高。
近年來，華東師范大學葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論，并主持開展《“面向21世紀新基礎(chǔ)教育”探索性研究》，該課題揭示了我國中小學教育存在的最主要弊端在于缺乏生命活力，并進行了創(chuàng)造性的實踐研究。此外，華東師范大學的鄭金洲教授在《基于新課程的課堂教學改革》中指出：現(xiàn)有課堂存在的弊端主要是教條化、模式化、單一化和靜態(tài)化，并分析了課堂教學日益脫離現(xiàn)實生活的原因，認為在教學理念上需要從科學認識論轉(zhuǎn)向生活認識論，在教學資料上需要從科學世界到生活世界，在教學過程上需要從授受到體驗，在師生關(guān)系上則需要從“我-他”型到“我-你”型。
1999年，我國正式啟動了新一輪基礎(chǔ)教育課程改革。在課程資料改革方面，在《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》強調(diào)“改變課程資料‘繁、難、偏、舊’和偏重書本知識的現(xiàn)狀，加強課程資料與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學生的學習興趣和經(jīng)驗，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能。
2005年，江蘇省普通高中開始了第一輪的課程改革，為期3年，第二輪課改已從2009年開始，隨著課程改革的深入，教學生活化的理念漸漸引起了教育界同仁廣泛的關(guān)注和重視，全國各地也相繼開展了對“生活化教學”的理論和實踐研究。但總的來看，這些研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學科來說，其生活化教學的現(xiàn)時研究還十分匱乏。
國外對于相關(guān)課題的研究已有近百年的歷史，并提出了很多具有借鑒好處的觀點和理論。上世紀初美國教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學校即社會”的觀點，“教育即生活”強調(diào)的是教育具有生活的好處。蘇霍姆林斯基提出過關(guān)注學生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人。現(xiàn)代建構(gòu)主義學習觀倡導學生在生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行建構(gòu)性學習，并要求賦予學習的個人好處。
以上研究目前還處于初步的探索階段而具體到物理這一學科來說，其生活化教學的現(xiàn)時研究還十分匱乏。本課題是專門有關(guān)力學教學生活化的專門研究。目前相關(guān)的研究尚未見報道。
(四)理論依據(jù)。
上世紀初美國教育家杜威首先提出了“教育即生活”、“學校即社會”的觀點，“教育即生活”強調(diào)的是教育具有生活的好處。
蘇霍姆林斯基提出過關(guān)注學生精神生活質(zhì)量的和諧教育思想，其教育思想的核心，就是透過全面和諧發(fā)展的教育，培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的人，培養(yǎng)個人的潛能和天賦得到充分發(fā)展的人，培養(yǎng)有高尚情操的人。
現(xiàn)代建構(gòu)主義學習觀倡導學生在生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行建構(gòu)性學習，并要求賦予學習的個人好處。建構(gòu)主義學習理論認為，學習總是與必須的社會文化背景，即“情境”相聯(lián)系的，在實際情境下學習，能夠使學習者能利用自我原有的認知結(jié)構(gòu)中的有關(guān)經(jīng)驗去同化和索引當前學習的新知識，從而賦予新知識以某種好處。
上世紀三十年代，我國首席教育家陶行知提出了“生活即教育”的教育觀點。其教育理論的核心是生活教育論。陳鶴琴在陶行知“生活教育”理論的基礎(chǔ)上，提出了“活教育”理論，并開展了活教育實驗，提出了“大自然、大社會都是活教材”的課程觀。
近年來，華東師范大學葉瀾教授提出了“讓課堂煥發(fā)生命活力”的理論。
(五)研究的目標、資料(或子課題設(shè)計)與重點。
研究目標：轉(zhuǎn)變教師的觀念，喚起他們對學生的生活世界、生命活動的關(guān)注，并在生活化教學理念的指導下嘗試探索、創(chuàng)造充滿生命活力的課堂新生活，以激發(fā)學生的學習興趣，豐富學生的情感體驗，提升學生的生命價值。為高中物理教師盡快走進和適應新一輪課程改革起到必須的示范作用，同時對其他理科教學也有必須的指導作用和參考價值。
研究資料：(1)“生活化”教學的相關(guān)理論：包括“生活化”的定義，“教學生活化”的定義以及“高中物理教學生活化”的定義。(2)“高中物理教學生活化”的基本原則和方法：基本原則包括科學性原則、實踐性原則、主體性原則、全面性原則、和諧發(fā)展性原則、開放性原則;方法包括組織生活化的教學資料、創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境、布置生活化的實踐作業(yè)。(3)高中物理力學知識的研究：包括力學知識在整個高中物理知識體系中的重要性;力學各章節(jié)教學的重難點梳理;高中物理教材中和生活、生產(chǎn)相聯(lián)系的力學知識;高考中力學知識考試狀況。(4)高中物理力學生活化教學的策略：包括高中力學課堂教學生活化的策略有運用生活化的素材，開發(fā)力學教學資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學問題，培養(yǎng)問題意識、將力學實驗教學貼近學生生活、在力學教學中融合sts教育資料;高中力學課后延伸生活化的策略有將力學知識應用于學生生活和社會實際、布置生活化的物理作業(yè)。(5)高中物理力學教學生活化的實踐：包括高中物理力學教學生活化的教學實施及高中物理力學教學生活化的教學效果。
研究重點：(1)高中物理力學生活化教學的策略：包括高中力學課堂教學生活化的策略有運用生活化的素材，開發(fā)力學教學資源、融入生活化的情境，彰顯物理活力、提出生活化的力學問題，培養(yǎng)問題意識、將力學實驗教學貼近學生生活、在力學教學中融合sts教育資料;高中力學課后延伸生活化的策略有將力學知識應用于學生生活和社會實際、布置生活化的物理作業(yè);(2)高中物理力學教學生活化的實踐：包括高中物理力學教學生活化的教學實施及高中物理力學教學生活化的教學效果。
(六)研究的思路、過程與方法。
研究課題申報書范例篇九
全縣廣大市民朋友們:。
大家好!
家庭是社會的細胞，家風是核心價值觀的微觀體現(xiàn)，也是社會文明程度的縮影。中國自古講究“修身、齊家、治國、平天下”，良好家風的構(gòu)建與傳承不只是一家一戶的私事，而是關(guān)系到國家與社會和-諧穩(wěn)定的大事。今年適逢全國婦聯(lián)開展尋找“最美家庭”活動，在“世界家庭日”來臨之際，縣婦聯(lián)向全縣廣大市民倡議:傳承良好家風，爭做“最美家庭”!
一要崇德修身，做傳承良好家風的主力軍。廣大市民要積極倡導富強、民-主、文明、和-諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀;踐行愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的道德規(guī)范;自覺加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德修養(yǎng)，創(chuàng)立和延續(xù)獨具特色的良好家風;自覺肩負起尊老愛幼、教育子女的責任，追求積極向上、文明高尚的生活方式，倡揚夫妻和睦、鄰里互助、尊老愛幼、科學教子、勤儉節(jié)約，弘揚家庭美德，做家風建設(shè)的主力軍。
二要特色立家，爭創(chuàng)“最美家庭”。爭創(chuàng)“最美家庭”活動，不設(shè)標準和條件，要求立足基層、廣泛發(fā)動，旨在通過交流文明家風、展示和-諧風貌、評議家訓家規(guī)，激發(fā)廣大市民和家庭踐行中華民族家庭美德的內(nèi)在自覺，做和-諧文明家庭的創(chuàng)建者。廣大市民要把學習、平安、綠色、環(huán)保、節(jié)約、廉潔、關(guān)愛等內(nèi)容滲透進家庭生活的點點滴滴，帶動家庭成員美德立家、科學興家、勤勞富家、清廉治家，爭創(chuàng)“最美家庭”。
三要創(chuàng)新活動，助推美好建設(shè)。全縣各級婦聯(lián)組織要精心組織，扎實開展創(chuàng)建“最美家庭”活動。要創(chuàng)新載體，通過展示文明家庭風采、講述文明家庭故事、傳播文明家庭理念，引領(lǐng)廣大群眾和家庭見賢思齊、崇德向善。各級干部要帶頭踐行中華民族的傳統(tǒng)美德，爭當樹立良好家風的典范，用自身行動和人格魅力帶動他人、影響社會。
家風清則社風清，家風濁則社風濁。讓我們立即行動起來，從自己做起、從家庭做起，帶頭傳承良好家風，爭創(chuàng)“最美家庭”，攜手共建美麗!
xx縣婦女聯(lián)合會。
20xx年5月。
研究課題申報書范例篇十
寫事跡、寫材料時，一定要注意層次分明，即不要亂七八糟，要有規(guī)律地、循序漸進地把內(nèi)容層層寫下來。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
x同志自20xx年8月從鎮(zhèn)衛(wèi)生院調(diào)到剛成立鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站工作，成為食藥戰(zhàn)線上新的一員，到崗后，他堅持人民主體地位，時刻把群眾食藥安危放在心上，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，要以立足“執(zhí)法為民、人民滿意”為要求，以保障人民群眾“舌尖上”的安全為主旨，以提高扶法水平和提升公信力為主軸把群眾工作做實、做深、做細、做透。
1、宣傳教育走在前。
鎮(zhèn)食品藥品安全監(jiān)管站自20xx年8月成立以來，先后組織召開了關(guān)于食品藥品安全的專題會議5次，利用有線電視、廣播宣傳各3期，帶頭自創(chuàng)發(fā)布溫馨提示，強化消費預警,印發(fā)宣傳資料(寫真)200余份并張貼到各餐館、藥店、醫(yī)院、學校等公共場所;向社會公布了五桌以上宴席申報電話，及食品藥品投訴舉報電話"“1231”，這一舉措得到了市、區(qū)食藥局的認同并在全市推廣.從而保障了廣大人民群眾食品藥品安全的參與權(quán)、知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，增強了維權(quán)意識，提高了自我保護能力。他用了不到20天時間走材到戶、到店、到院、到校一個不漏的掌握了四品一械單位的全部信息,并建立了臺賬。
2、完善制度抓常態(tài)。
完善了鎮(zhèn)村組三級食品藥品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)機制，巴州區(qū)鎮(zhèn)食品藥品安全事故應急預案制定了食品、藥品監(jiān)管制度20余項，建立健全了5桌以上的宴席申報制度，各村及餐飲店建立了登記制度，明確了各部門的職責，確保責任到人，考核到人。成立了村(劇)學校食品藥品安全協(xié)管信息員53人的食品藥品信息隊伍，形成了以政府主要領(lǐng)導全面抓，分管領(lǐng)導，職能部門具體抓的工作格局。
3、逗硬檢查促落實,帶頭創(chuàng)新樹樣板。
他組織每月一次的定期巡查和不定時檢查相結(jié)合的方法進行管理，工作中將食品藥品安全分成了七大板塊，每板塊分別建立以每戶每人一篇每月一次的巡查臺賬，并簽訂了食品藥品安全責任書、承諾書，并要求把責任書和承諾書張貼公示，對全鎮(zhèn)食品藥品、農(nóng)村游廚、?；窂臉I(yè)人員進行了信息登記，建檔管理。多次代表區(qū)食藥局接受上級檢查調(diào)研,并代表市食藥局接待了江油市食藥局觀摩學習.
4、鐵面無私保平安。
去年，他連續(xù)3天2夜蹬點走訪調(diào)查協(xié)助區(qū)食藥局破獲了震驚全國的衛(wèi)生院私購中藥案。努力提高自律能力.自覺遵守《八項規(guī)定》，緊緊圍繞“為民、務(wù)實、清廉”主題，堅持“三敢”、“三淡”，通過“四照”、“三查”，落實“四聯(lián)”、“三到”、“三察”、“三送”，切實解決職能融合亟需創(chuàng)新監(jiān)管、強化忠實履職;堅決查處發(fā)生在群眾身邊的不正之風，堅決整治特權(quán)行為，匡正“對上不對下，為己不為民”的衙門習氣，加強食品藥品市場日常監(jiān)督，狠抓集中整治和專項治理，傾力凈化食品藥品市場秩序。堅持把人民群眾認可與否作為檢驗食品藥品安全監(jiān)管工作得失的第一標準，切實當好人民群眾身體健康和生命安全的思誠衛(wèi)士，以群眾路線教育實踐活動的新成救凝心聚力，奮力開創(chuàng)食品藥品監(jiān)管工作新局面。
xx，男，19xx年11月出生，現(xiàn)為x油田鉆井處工人，1989年4月被單位推薦在xx市公安局xx派出所任聯(lián)防隊員至今，在這次大會上被授予“省見義勇為先進分子”稱號。
xx年7月20日凌晨零點15分左右，在xx市xx鎮(zhèn)蘇油路十路口，一男歹徒手持菜刀連續(xù)砍傷攤主李士禾、徐小妹、仲崇勇三人。此時公安巡邏警車迅速趕至現(xiàn)場，xx隨民警和隊友沖下警車，圍堵捉拿該男子。更加暴躁不安的犯罪嫌疑人突然又向女子黃玉蘭追去，眼看就要追上的危急關(guān)頭，xx眼疾手快，一把將離自己最近的黃玉蘭推開，自己卻被惡男一刀猛砍在頭上，頓時血流滿面。xx忍著巨痛叫嚇傻了的黃玉蘭快跑，自己卻被歹徒第二刀砍中頸部，更多的血噴涌出來。xx毫不退卻，雙手死死抱住歹徒的雙腿。這時，大家沖上來奪下歹徒手中的兇器，將其制服。黃玉蘭脫險了，可xx的頭頂部、下頦部、左側(cè)后耳部、手腕處被連砍四刀，身受重傷倒在血泊之中，昏迷不醒，隨即被民警和群眾送往醫(yī)院搶救，當?shù)馗鹘缛耸亢腿嗣袢罕娂娂娮园l(fā)前往醫(yī)院看望。
xx在他人生命遭受侵害的危急時刻，挺身而出，舍身擋刀，勇敢與歹徒搏斗的先進事跡，被x時報、晚報連續(xù)登載，在x、xx引起強烈反響。
我是一個平常的人，總做著一些平常之事，但正是在這些看似非常平常的事件中，我卻總是能夠感受到人生的平凡與不平凡，因為你做的一些平常之事有時能夠改變別人的看法，有時能夠改變一個人的人生，有時甚至可能影響著許多人的人生。在20xx年的一天，我就經(jīng)歷了這樣一件平常的事，但卻給我?guī)砹巳松凶铍y得的榮譽和認可，令我終身難忘。
那是20xx年4月的一個周末，中午吃過午飯后我象往常一樣準備到樓下的農(nóng)貿(mào)市場逛逛，順便買點菜。下樓后我沿著菜市街往市場大門方向走著，抬頭遠遠看到前方走來四個青年男子，其中有兩人用手押著一個較年輕的男子步伐匆匆，后面一個男子緊隨其后，四人的神情似乎有點不對勁，中間被押著的那個男青年表情顯得比較慌亂。作為一名有著20多年工作經(jīng)驗的人民檢察院干警，出于職業(yè)習慣和長年工作的經(jīng)驗積累，我的直覺告訴我這幾個人可能有問題，于是我迎著他們走過去，并向他們詢問道：“你們幾個搞什么?”，中間那名男青年見狀掙扎了一下，驚慌而又清晰地向我喊道：“他們要搞我的錢！”
聽聞此話正好驗正了我的直覺——三名男子脅持一人正欲到僻靜處實施搶劫。于是出于本能和強烈的正義感，我沒有多想便上前制止，兩個押著人的男子微微一怔，其中高個子的男子面露兇像對我說：“你是想找死咯”，說著便從口袋里掏出了一把匕首向我的胸前刺來，我本能的隨勢向后倒退了一步，匕首未能刺中我，我大聲怒斥道：“你們還敢撒野！”也許是被我的臨危不懼給鎮(zhèn)住了，亦或許是因為做賊心虛，三名男子見狀不妙撒腳就跑，轉(zhuǎn)眼就沒有了蹤影，于是我立即掏出手機迅速撥打了110報警，并詳細描述了三名男子的特征及逃跑方向，由于報警及時，犯罪人在半小時后便被公安機關(guān)抓獲了，之后我又積極配合公安機關(guān)做好案件詢問、筆錄等審查工作，使犯罪分子得到了應有的懲罰。
這本是一件發(fā)生在我平常生活中的一件平常之事，配合公安機關(guān)處理完事件后，我并沒有過多的放在心上，直到公安機關(guān)將此案送到開遠市檢察院審理時，辦案人員在卷宗里發(fā)現(xiàn)了我的名字并向我求證時，我才將事情的來龍去脈對他講了，讓人萬萬沒有想到的是單位領(lǐng)導竟然將我的事作為典型事跡向上級做了呈報，我也由此被州檢察院榮記了三等功。面對這突如其來的榮譽，我內(nèi)心感到激動不已，同時也讓我深深懂得一個道理：平常之事必有其不平常之處，正義之心必有其正義之果。
xx同志一直對自己說，作為工作多年的黨務(wù)干部，不僅政治素質(zhì)要過硬，而且要發(fā)揮好示范帶頭作用。多年來，他十分重視自身政治理論學習。盡管工作十分繁忙，他除帶頭積極參加先進性教育活動、群眾路線教育實踐活動和“兩學一做”學習教育外，還利用業(yè)余時間認真學習黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，對堅持和發(fā)展中國特色社會主義、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局和全面深化改革、全面從嚴治黨等重要課題進行了系統(tǒng)深入學習和探討。經(jīng)過多年黨務(wù)工作實踐，xx同志對機關(guān)黨建各項業(yè)務(wù)駕輕就熟，但從未放松自身業(yè)務(wù)學習?？朔W矛盾，堅持完成了x交通大學mpa研修班學習。平時堅持閱讀《紫光閣》《當代x》《機關(guān)黨的工作》《黨建文匯》等黨報黨刊，及時學習領(lǐng)會中省決策部署和工作要求，做到認識到位、立場堅定、行動自覺。在學用結(jié)合上不斷下功夫，積極發(fā)揮傳幫帶作用，聯(lián)系機關(guān)黨建和工會工作實際，撰寫了《思想政治工作應注意的問題》《當前搞好機關(guān)黨建工作的幾點思考》和《關(guān)于新形勢下如何發(fā)揮機關(guān)工會作用的思考》等調(diào)研文章或論文?？偨Y(jié)多年來的工作經(jīng)驗，主持編寫了《x市直機關(guān)黨建工作手冊》，為機關(guān)各級黨組織開展工作提供了科學的指導。
2009年11月?lián)螜C關(guān)工會工委主任以來，面對新形勢新要求，xx同志把搭建平臺作為機關(guān)工會工作的頭等大事來抓，確保工會工作有人抓、有事干，以有為求有位。一是通過抓基層工會組建、班子換屆，強化組織機構(gòu)。按照市直機關(guān)部門與事業(yè)單位的設(shè)置，健全機關(guān)工會組織，選好配強工會領(lǐng)導班子和負責人。根據(jù)機關(guān)機構(gòu)設(shè)置變化和時間推移，堅持機關(guān)工會換屆與委員增補通知單制度，保持基層組織健全，工作得力。目前市直機關(guān)99個部門、單位實現(xiàn)了基層工會組織全覆蓋，工作進入常態(tài)化，為工會組織長遠發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。二是深入開展“模范職工之家”創(chuàng)建工作。堅持每年命名表彰一批市直機關(guān)“模范職工之家”，嚴格評選條件，加大評選考核驗收力度，完善職工活動軟硬件設(shè)施，真正把機關(guān)工會組織建成“職工之家”，推動和諧機關(guān)建設(shè)。目前，99個基層工會中已有43個基層工會獲評市直機關(guān)“模范職工之家”稱號。三是加強機關(guān)工會干部培訓。把工會業(yè)務(wù)知識作為重點內(nèi)容，周密安排，逢會必講，加大宣傳教育力度，除積極組織機關(guān)工會干部參加市總舉辦的業(yè)務(wù)培訓班外，堅持每年對機關(guān)工會干部進行一次系統(tǒng)培訓，并將之列入市直機關(guān)黨務(wù)干部和入黨積極分子培訓之中，進一步提高工會工作的影響力和機關(guān)干部職工的參與意識。
廣泛開展形式多樣的機關(guān)文體活動，既是工會組織凝聚人心、提升工會工作活力的重要方式，也是維護干部職工權(quán)益的最好方式。為了這句話，xx同志一直不辭辛勞，不懈努力。連續(xù)九屆成功舉辦市直機關(guān)全民健身運動會，連續(xù)6年開展機關(guān)干部迎新年冬季長跑活動，在機關(guān)培訓普及第九套廣播體操、太極拳和心理健康、衛(wèi)生保健知識等，并組織開展健步走、羽毛球賽、乒乓球賽、籃球賽、詩歌朗誦、歌唱比賽、書畫展等豐富多彩的活動，活躍機關(guān)生活，引導機關(guān)干部培養(yǎng)積極健康的生活情趣，為推進中心工作增添正能量。同時，廣泛開展“送溫暖”和“交友幫扶”活動。每年“雙節(jié)”前組織市直機關(guān)83個部門單位與84個困難企業(yè)結(jié)成對子，為企業(yè)排憂解難，600多名領(lǐng)導干部與困難企業(yè)的850名困難職工結(jié)成幫扶對象，幫助他們解決實際困難。在幫助困難企業(yè)的同時，堅持在機關(guān)開展“送溫暖”活動，堅持“三必訪”制度，不斷增強工會組織的凝聚力。大力開展營造“公仆林”活動。每年春季堅持在組織市直機關(guān)全體干部職工開展營造“公仆林”活動，帶頭開展植樹造林義務(wù)勞動，努力為建設(shè)“四個x”做貢獻。僅2015年、2016年兩年植樹活動，機關(guān)干部就上勞近7000人次，開挖樹坑15000余個，綠化面積達200畝。近年來，在xx同志的領(lǐng)導下，機關(guān)工會工委堅持每年最少舉辦兩次有震動、有影響的機關(guān)文體活動，受到了機關(guān)干部職工的好評，機關(guān)工會工委連續(xù)五年在市總年度考核中位列優(yōu)秀等次。2012年，市直機關(guān)工委被國家體育總局授予全民健身先進單位。
xx同志為人樸實正直、豁達大度。作為工委委員和縣級領(lǐng)導干部，在工委班子里，他帶頭堅決落實工委各項部署，認真抓好分管工作，維護大局、注重團結(jié)，任勞任怨、勇于擔當，在人少事多的情況下圓滿完成了各項任務(wù)。平時作風正派、嚴謹務(wù)實、廉潔自律，能帶頭嚴格遵守市委和工委各項紀律規(guī)定，不搞特殊化，不擺老資格，時時刻刻能以一名老共產(chǎn)黨員的標準管住自己，為機關(guān)干部樹立了榜樣；對待同事，他誠心誠意、謙和忍讓，工作不分分內(nèi)分外，總是沖在前面，真抓實干得到了各方好評。2013年，他被評為優(yōu)秀縣級領(lǐng)導干部，并被評為省級優(yōu)秀工會積極分子。
作為一名中共黨員，我時時以黨員的標準嚴格要求自己，約束自己的言行，在平凡的工作崗位上嚴謹求實、兢兢業(yè)業(yè)，按照“誠實做人、踏實做事”的原則，以飽滿的工作熱情，務(wù)實的工作作風和全體同事一道全面完成了工作任務(wù)，贏得領(lǐng)導及同事給予的榮譽。
我認為，作為一名普通黨員，黨員形象從一定意義上說就是工作形象、崗位形象。一個黨員在本職工作中發(fā)揮了積極模范作用，就樹立了良好的榜樣，就維護了黨員形象。因此，在日常工作和生活中，積極參與支部組織的“三會一課”學習，時刻領(lǐng)會上級傳達的文件精神，努力學習好本科室的業(yè)務(wù)知識，理論聯(lián)系實踐，爭取做到融會貫通，學以致用；堅持學習黨的路線、方針、政策，堅定理想信念，牢固正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷加強黨性修養(yǎng)，按照黨章規(guī)定履行黨員義務(wù)，遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜當?shù)墓鈽s稱號，努力提高自己的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，積極完成黨的各項任務(wù)。
我認真負責地做好自己的本職工作，盡心盡力、盡職盡責，以高度的事業(yè)心和政治責任感做好本職工作，不拖拉、不推諉、不扯皮、不誤事。時刻嚴格要求自己，樹立愛崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實，埋頭苦干的精神，不斷更新觀念、改進工作方法。2006年轉(zhuǎn)業(yè)、2007年績效評估、行政獎勵、個人年度考核都是工作新內(nèi)容，為了更快適應工作，只有認真加強業(yè)務(wù)知識學習，熟悉、掌握相關(guān)政策并結(jié)合實際運用。因此，本人堅持“向人學，向書本學”。一方面，認真查閱政策文件、學習公務(wù)員法及相關(guān)配套法規(guī)。另一方面，虛心向有經(jīng)驗的同志請教，身體力行，到各縣（市）區(qū)、市直各單位收集了解單位行政職能、對績效評估的意見建議，探索性地開展績效評估工作和個人年度考核工作，積極配合績效辦常務(wù)副主任對績效評估內(nèi)容、考核方法、公眾評議等進行不斷完善，特別是公眾評議方面探索出一套比較合理的評議方法，并協(xié)助開發(fā)評議軟件?？冃гu估工作實現(xiàn)了走出去開展工作的新局面，各項工作工作全面超額完成了目標任務(wù)。
作為一名普通黨員，保持共產(chǎn)黨員的先進性，發(fā)揮模范作用。除了做到政治上堅定，思想上清醒，工作上認真，對國家、對人民無限忠誠，時刻保持思想上的純潔和先進外，還經(jīng)常地、大量地反映在本職工作中的積極作用。始終保持清醒的頭腦，把“誠實做人，踏實做事”作為自己的行為準則。牢固樹立“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，遵守社會主義道德規(guī)范。恪盡職守，認真細致，以身作則，積極參加黨組織的各項活動，服從組織安排。不放松自己的思想改造，淡泊名利，增強拒腐防變能力。堅持做到不利于單位、集體形象的是不做，不利于單位、集體形象的話不說，時刻保持共產(chǎn)黨員的形象。
日常生活和平時工作中，我牢固樹立并強化廉潔從政意識，做到政治上堅定、思想上清醒、工作上有為。他自覺加強對《廉潔從政準則》、《紀律處分條例》、《黨風廉政建設(shè)責任制規(guī)定》等廉政知識的學習，分清有所為有所不為，把握正確的人生方向；以警示案例進行自我教育，做到警鐘長鳴，時刻讓自己保持清醒的頭腦，強化拒腐防變意識。同時，我嚴格遵守工作紀律，時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，注意將工作、娛樂、學習、休息有機結(jié)合，端正自己言行，嚴格要求自己，強化全心全意為人民服務(wù)的“公仆”意識，在思想上筑起廉潔自律的防線。
我所做的是一名普通黨員應盡的義務(wù)和責任，也是普通職工應盡的本分，同志們卻給予了我“先進”的榮譽。在今后的工作中，我將更加嚴于律己，時刻牢記黨的教導，加倍努力，進一步提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，無愧于先進黨員的稱號。
19歲的xx兩年前徒手勇斗持刀歹徒，為失主成功追回了被盜手機，被當?shù)卣谟琛耙娏x勇為公民”稱號。在今年的高考（微博）中，xx透過加10分的優(yōu)待進入心儀的大學，日前已經(jīng)順利收到x師x大學（微博）的錄取通知書。記者8月3日從高考錄取場獲悉，今年x有三名見義勇為考生透過加分被高校錄取。
接到錄取通知書后，xx開始規(guī)劃自我的大學生活。談及如果再次應對歹徒能否還會像以前那樣沖上去時，xx不假思索地說，“為了維護正義，打擊邪氣，我還會沖上去?！眡師x大學招生就業(yè)處負責人在理解采訪時說，見義勇為英雄不僅僅是全社會學習的榜樣，更是全社會應當關(guān)心、幫忙的特殊群體?！白鳛檫x拔培養(yǎng)人才的高校，錄取見義勇為考生是我們義不容辭的社會職責?！?/p>
據(jù)了解，今年高考xx考了476分，第一志愿填報了x師x大學。x師x大學理科調(diào)檔線為482分。根據(jù)x省“見義勇為”考生的政策獎勵，xx透過加10分的優(yōu)待順利進檔，并被川師大錄取為電器工程及自動化專業(yè)新生。記者從錄取場還了解到，考生xx今年也因“見義勇為”的加分政策，分別被電子科技大學電子信息工程專業(yè)、x天一學院（微博）體育服務(wù)與管理專業(yè)錄取。
“見義勇為是人類社會的高尚義舉，也是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會主義核心價值體系的重要組成部分?！眡省教育考試院有關(guān)負責人介紹，早在上世紀90年代初，x省就對“見義勇為”等思想政治品德方面表現(xiàn)個性突出的考生，給予提升批次、加10至20分投檔，予以破格錄取。1991年x省對政治品德考核優(yōu)秀的考生破格錄取工作也得到了原國家教委表彰。
為大力弘揚社會正氣，認真落實對見義勇為者的優(yōu)撫政策，引領(lǐng)社會道德風尚，x省教育考試院從2005年開始，對省、市、縣三級政府表彰的“見義勇為英雄”、“見義勇為勇士”、“見義勇為公民”分別給予在高考錄取時加20分、15分和10分的優(yōu)待。實施這項政策以來，x省有近80名獲得“見義勇為”稱號的考生享受加分被高校錄取。
xx黨支部近年來堅持把創(chuàng)建“先鋒黨支部”作為凝聚黨員建功立業(yè)的重要載體，緊密結(jié)合工作特點，扎實開展創(chuàng)建工作。以倡導職業(yè)文明為核心，確立了建設(shè)“三型”黨支部的創(chuàng)建思路，贏得了上級的充分肯定和高度評價。
在創(chuàng)建實踐中，黨支部始終把建設(shè)和培育“學習型”組織作為主要內(nèi)容，重抓學習、提升素質(zhì)。深入開展了“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作，加強思想教育引導，強化理想信念教育;將思想道德教育作為工作重點，采取集中授課、個人自學、撰寫體會等形式，認真抓好黨的創(chuàng)新理論學習，切實堅定信仰、純潔思想;系統(tǒng)學習黨的十九大精神，學習習近平新時代中國特色社會主義思想，學習黨史，積極開展主題演講，用祖國發(fā)展的輝煌成就鼓舞人，以身邊先進事跡鼓舞人，著力強化立足本職、文明從業(yè)、開拓進取的意識，有效培育適應企業(yè)發(fā)展的創(chuàng)業(yè)精神。此外，在業(yè)務(wù)學習上常抓不懈，積極搭建互學平臺，充分發(fā)揮“師帶徒”優(yōu)勢，以“學習”促“創(chuàng)建”，積極參與各級各類比武競賽，先后在xxx中取得較好成績，用實際行動爭創(chuàng)先進集體。
創(chuàng)建過程中，始終以優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為導向，以提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為目標，以提升窗口辦事效率為抓手，積極協(xié)調(diào)解決客戶困難，進一步加強監(jiān)督、建章立制，著力提升服務(wù)保障品質(zhì)。一是強化窗口意識。開展標準化服務(wù)、業(yè)務(wù)技能等培訓，組織窗口服務(wù)競賽、內(nèi)部明察暗訪等活動，提升服務(wù)質(zhì)量水平;努力踐行“xx”新舉措，強化業(yè)務(wù)管理，完善窗口功能，打造標準化、專業(yè)化、規(guī)范化的服務(wù)團隊。二是搞好自查自糾。開展“管業(yè)務(wù)必須管服務(wù)”教育活動，提高員工防范服務(wù)風險意識;及時傳達學習服務(wù)規(guī)范細則，引導大家熟知制度、規(guī)范言行;通報典型事件，深入反觀對照，查糾自身問題;建立了投訴臺帳、月度投訴分析制度，強化投訴管控。三是協(xié)調(diào)解決問題。始終把客戶需求放在首位，想客戶之所想，急客戶之所急，深受客戶一致好評。20xx年初(舉具體事例)，為盡快解決問題，共產(chǎn)黨員服務(wù)隊頂風冒雨、早出晚歸，以最快的速度勘查現(xiàn)場、答復方案、完成任務(wù)。
多年來，廣大黨員始終默默無聞，充分發(fā)揚“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的精神，以實際行動踐行企業(yè)核心價值觀。(舉具體事例)他們始終堅持“干一行、愛一行、鉆一行、精一行”，定期走訪xx、xx，重點項目落戶之初，建立專訪檔案，提供咨詢指導，不等不靠、上門服務(wù)，滿足客戶需求;切實提升服務(wù)水平。同時，通過一系列有效措施，切實改進了工作作風，強化了自身形象，突出“內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象”，以客戶的利益需求作為籌劃工作的出發(fā)點，以客戶是否滿意作為檢驗工作的落腳點，以實際行動贏得客戶認同。在新的起點上，他們將不忘初心、重整行裝，在新的起點上再接再厲、再創(chuàng)輝煌。
xxx，2001年10月參加工作，2004年11月入黨，大學文化，先后擔任過經(jīng)濟發(fā)展辦主任、乘風街道綜合執(zhí)法所副所長等職務(wù)。他立足本職崗位，認真履行辦公室工作職責，扎扎實實地開展了各項工作。主要事跡是：
一、勤于學習，提高自身素質(zhì)。自從參加工作以來，他從未放松過思想政治的學習“三個代表重要思想”的學習做到經(jīng)?；?、制度化。個性是黨的十七大召開以來，透過對會議精神、政策、方針、路線的深入學習和領(lǐng)會，時刻向身邊的同志學習，找差距、補不足，使自己在政治上逐漸成熟起來，構(gòu)成正確的世界觀、人生觀和價值觀。區(qū)委七屆會議召開后，專門抽出時間盡心學習，將會議精神貫穿到實際工作當中，系統(tǒng)地學習了在地統(tǒng)計、安全生產(chǎn)、引資等相關(guān)業(yè)務(wù)知識，以此提高自身業(yè)務(wù)水平。2003年初，他主動要求參加了防“非典”工作。在工作中，不叫苦、不喊累，晚上頂著零下5度的氣溫一干就是12個小時，為了照顧其他年齡小的同志，他主動將接種抗體疫苗的機會讓給了其他人。由于“非典”工作中表現(xiàn)出色，03年11月光榮地加入中國共產(chǎn)黨。05年，他還代表乘風街道參加了區(qū)第二批持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育知識競賽，取得了第二名的好成績。
二、克服困難，用心協(xié)調(diào)企業(yè)。經(jīng)濟工作需要經(jīng)常深入企業(yè)了解狀況，被檢查單位往往存在抵觸情緒，為了能夠獲得真實準確的統(tǒng)計報表，他經(jīng)常要反復走訪多遍。在實際工作中首先自身做到不急不躁，耐心細致地向企業(yè)說明狀況，從為企業(yè)解難題、辦實事作為突破口，從而贏得企業(yè)的信任，得到企業(yè)的支持與理解。他曾先后五次走訪民營企業(yè)中潤添加劑有限公司，該企業(yè)負責人從拒絕到主動報表，其中xxx付出了許多艱辛。為了進一步提高街道轄區(qū)的綠化面積，他協(xié)助領(lǐng)導多次深入企業(yè)進行協(xié)調(diào)，以爭得企業(yè)的支持和幫忙。兩年來，轄區(qū)新增綠化面積5萬平米，栽樹18000棵，種草坪9000平米，保質(zhì)、保量地完成了區(qū)政府下達的任務(wù)。此外，今年還從路井公司協(xié)調(diào)了5000棵銀中楊用于轄區(qū)綠化。
三、千方百計，主動服務(wù)企業(yè)。為了更好地促進轄區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展，他經(jīng)常主動下基層、跑企業(yè)，掌握他們在生產(chǎn)經(jīng)營過程中遇到的困難，用心主動地支持大企業(yè)，真心實意地服務(wù)大企業(yè)。堅持每個月走訪一次企業(yè)，每年召開2次經(jīng)濟聯(lián)席會。為了更好地服務(wù)企業(yè)，他協(xié)助領(lǐng)導成立了經(jīng)濟工作小組，不定期的深入企業(yè)，針對企業(yè)存在的問題進行研究討論，對街道能解決的就地解決，對不能解決的，及時上報到上級相關(guān)部門予以解決。針對企業(yè)提出的校園周邊整治、企業(yè)周邊整治、企業(yè)內(nèi)部穩(wěn)定這些問題，他用心協(xié)調(diào)有關(guān)部門、組織社區(qū)及骨干隊伍及時解決，為企業(yè)營造了良好的發(fā)展環(huán)境。一年中深入企業(yè)百余次，為企業(yè)解決問題20余件。“城市鄉(xiāng)村”是管理局客運集團集資興建的新型觀光旅游業(yè)，自從2005年建成以來，經(jīng)濟效益一向不理想。在得知這一狀況后，他專門深入實地進行了調(diào)查研究，找出了問題的所在，在將問題告之企業(yè)后，得到了企業(yè)的認同，并想方設(shè)法幫忙企業(yè)解決。透過多項措施，企業(yè)效益明顯好轉(zhuǎn)，與05年相比增加游客近5萬人次，多收入100萬元。立新百貨是轄區(qū)的招商企業(yè)，在走訪過程中了解到其二樓3000平米的場地還處于閑置狀態(tài)，企業(yè)正在為沒有適宜的項目而愁眉不展。他及時將這一狀況反饋給區(qū)招商局，透過項目嫁接，07年1月，國美電器成功進入立新百貨，當月銷售額增加200萬元。
四、腳踏實地，做好招商引資。幾年來，街道始終堅持以盤活轄區(qū)閑置資產(chǎn)、搞好項目嫁接，不斷擴大經(jīng)濟總量做為招商引資思路，較好地完成了招商引資任務(wù)。根據(jù)上級部門下達的招商任務(wù)，他組織辦公室制定了詳細的招商計劃，將工作任務(wù)分配到每個人頭，透過走企業(yè)、發(fā)動轄區(qū)居民搜集信息，用心與區(qū)招商局聯(lián)系，進行項目嫁接。當?shù)弥⑿陆?jīng)貿(mào)有限公司準備在東湖建百貨店，他主動與該企業(yè)取得了聯(lián)系，透過項目嫁接，將石油管理局資產(chǎn)管理處閑置4年之久的商服樓啟動利用。透過與宏偉工業(yè)園區(qū)的聯(lián)系，成功引進了塞爾化工有限公司。兩年來，共引進項目4個，計劃外項目8個。引資額到達8000萬元，盤活閑置資產(chǎn)50000平米，個性是由于大規(guī)模住宅區(qū)的開進和大商集團等知名商家的進駐，解決了經(jīng)濟不活躍、發(fā)展狀態(tài)低迷的問題，兩個中心商貿(mào)圈逐漸構(gòu)成，帶動作用十分明顯，就業(yè)環(huán)境變優(yōu)。
五、真抓實干，擴大經(jīng)濟總量。透過辦公室人員的共同努力和緊密配合，轄區(qū)經(jīng)濟有了突飛猛進的增長，取得了必須的成績。一是經(jīng)濟總量大幅增長。轄區(qū)共有工商業(yè)戶2，551家，同比增長10%。實現(xiàn)增加值22億元；實現(xiàn)利潤2.6億元；實現(xiàn)稅金2.2億元。二是線上工業(yè)不斷增多。構(gòu)成了以慶升化工、新世紀工程、慶海塑料制品等為龍頭的地方工業(yè)，線上工業(yè)增加值實現(xiàn)11070萬元，利稅實現(xiàn)3050萬元。三是科技含量有所提高。轄區(qū)企業(yè)擁有省級知名2個，國家級品牌1個，專利技術(shù)13項，投入市場3項。共為企業(yè)申請各類資金195萬元，先后幫忙鴻運鋼管廠申請市科技三項費30萬元，幫忙文迪電器有限公司申請市科技三項費15萬元、創(chuàng)新基金20萬元，幫忙輕升化工廠申請產(chǎn)業(yè)化貸款貼息80萬元，幫忙慶農(nóng)西瓜研究所業(yè)申請省及高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化資金50萬元。
六、加強防范，杜絕事故隱患。為了使安全工作落到實處，在社區(qū)中建立了學習、檢查、整改、反饋“四位一體”的安全工作體系。學習，就是深入學習安全專業(yè)知識，牢固掌握各項規(guī)范要求，建立經(jīng)?；?、制度化的學習，使每名社區(qū)安全員都能掌握和熟悉安全知識，提高自身素質(zhì)；檢查，就是要經(jīng)常性地深入到企業(yè)當中進行安全檢查，建立企業(yè)檔案，到達以學習促檢查，以檢查代學習的目的；整改，就是對查擺出的問題及時整改，將安全隱患消滅在萌芽中；反饋，就是將查擺出的安全問題及時向區(qū)安全部門反饋以及將企業(yè)存在的困難和要求向區(qū)相關(guān)部門匯報，在企業(yè)與政府之間搭建信息橋梁，以使企業(yè)的安全生產(chǎn)隱患能夠及時有效地解決，切實做到為企業(yè)保駕護航。共查處安全隱患8000余處，整改7000余處，入戶檢查率100%，隱患整改率到達90%，有效地避免了重特大事故的發(fā)生。
透過扎扎實實的工作，乘風街道連續(xù)兩年均超額完成各項經(jīng)濟指標任務(wù)。05年乘風第二社區(qū)被評為安全生產(chǎn)工作先進社區(qū)。06年，經(jīng)濟工作在全區(qū)名列前茅，街道被評為2006年度安全生產(chǎn)工作先進單位，乘新第二社區(qū)居委會被評為安全生產(chǎn)工作先進社區(qū)。
人們都把教育事業(yè)當作是神圣的。把教師比喻成蠟燭，燃燒自我，照亮別人；把教師比喻成園丁，播種知識，播種期望；把教師比喻成人類的工程師，為人類靈魂的塑造耗盡心血。她，xx，女，1983年出生，自參加幼兒教育工作以來，兢兢業(yè)業(yè)、認真負責、一絲不茍，從每一件小事做起，從點點滴滴做起，她選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，她便將無怨無悔耕耘在這片貧瘠的土地上。在平凡的幼兒教育崗位上努力踐行著“十八大”重要思想，認真學習實踐科學發(fā)展觀，用自我的辛勤和智慧為國家教育事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，受到園長和同事們的一致好評。
她認為做好幼兒園教師，就必須要掌握國家的各項法律、法規(guī)和教師任教的基本技能，還要有正確的思想觀念。為了適應教育事業(yè)改革發(fā)展和自身崗位工作的需要，她始終堅持學習思想理論知識。堅持以“學”為先，然后再將國家這些政策和理論知識應用在日常的生活和教學過程中。她注意將提高教學水平和提高道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜學習和實踐的機會，不斷學習和實踐教學中增長才干，努力使自我成為一名合格的人民教師。
教學是一門藝術(shù)，并且是一門始終帶著遺憾的藝術(shù)?？墒撬冀K堅持努力，不讓自我在教學中留下遺憾，所以，她付出了很多很多。她認為“教學”應當為“學教”，主要引導幼兒進行學習，然后再由教師適當進行教學。在教學的過程中，她明白要給孩子一杯水，自我便需要一片海洋，僅有不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，才能不斷提高教學質(zhì)量。所以，她充分利用空余時間，閱讀很多幼兒教學的書籍，不斷拓寬自我的視野，不斷用理論武裝頭腦，指導實踐。她始終堅持以“上好每一堂課，教好每一個幼兒”為教學夢想，然后在基礎(chǔ)教學課程改革的實踐中，不管更新教學理念，異常注重幼兒多方面本事的培養(yǎng)。
俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。應對日新月異的教育工作形式，她清楚的認識到，在新的歷史使命的條件下，僅有不斷樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀，始終將為人師表放在心上，牢牢把握“科學發(fā)展觀”的思想精髓，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，并用以指導自我的思想和實踐。她在平時的日常工作中，時刻不忘為人師表的身份，在崗位上隨時擺正自我的位置，不斷加強與同事之間的團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮自身的先鋒模范作用，進而帶動整個幼兒園團隊的活力，提高了整個幼兒園教職工的凝聚力和戰(zhàn)斗力，在她的模范帶動下，店口二幼取得了較好的成績。
高爾基說：“教育兒童的事業(yè)是要求對兒童有偉大愛撫的事業(yè)?！睂τ谝幻挠變簣@教師來說，要真正愛上許許多多與自我沒有任何血緣關(guān)系的孩子，且要愛得公平、愛得得法，那是不容易的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。然而，日子一天天過去，歲月一年年的過去，各個孩子們并沒有多大的提高。對于學習本事有限的學生，她用愛與包容了孩子，主動接過了教育的接力棒。只要孩子們有一點點小小的提高，她都比誰高興，有時會主動抱著他們?nèi)ンw會其中的喜悅；當孩子們有較好表現(xiàn)的時候，她便會豎起大拇指。在她的教育工作中，她付出了真誠的愛，讓每一個孩子都在簡便歡樂的氛圍中得到不斷提高。每當她走進教室的那一刻，孩子們都會露出最無邪的笑容，用她們凌亂的掌聲歡迎她的出現(xiàn)，用最淳樸的方式表達了對教師的喜愛。
在工作中她任勞任怨，有著吃苦耐勞、無私奉獻的敬業(yè)精神。當工作中出現(xiàn)問題的時候，她總是首先總結(jié)自我工作中的不足，然后進取的改變；每當面臨挑戰(zhàn)的時候，總是能夠勇往直前、不退縮；在工作上不斷增強原則性、科學性、預見性和創(chuàng)造性。她還不斷加強與外部學校之間的聯(lián)系，做好溝通工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓，改革、創(chuàng)新教學方法。先后獲得了各個等級不一的獎項，在2011年9月，她的《巧用即時評價，培養(yǎng)幼兒的美術(shù)興趣和創(chuàng)作本事》作品獲得了二等獎；《以“大帶小”培養(yǎng)幼兒的交往合作本事》在2011年10月發(fā)表在2011年第81期考試周刊上；《如何控制和矯正中班幼兒的攻擊性行為》在2011年11月獲得三等獎；在2011年11月獲得世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀指導教師和世界華人幼兒創(chuàng)意美術(shù)大賽優(yōu)秀組織的獎項；同時在2012年6月她的《幸福就在我們身邊》獲得了三等獎；其中2013年分別獲得了《區(qū)域聯(lián)動使我成長》三等獎、簡筆畫比賽一等獎、鋼筆字比賽三等獎。
一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學還是教研，無論是紀律還是成績方面，以及她那高尚的師德都贏得了幼兒和家長的信賴，出色的工作業(yè)績更是得到了領(lǐng)導、教師們的一致好評。多年來，她為幼兒教育事業(yè)傾注了自我全部的愛心、付出了全部精力，為幼兒的成長鋪就一條陽光之路。用她的愛心和孩子們一齊繪制動人的五線譜，共同彈奏美妙悅耳、經(jīng)久不息的音樂！
xx，注水隊22號增注站站長。他在心里默默立下諾言:“為在平凡的崗位上實現(xiàn)夢想而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，碰到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關(guān)資料，他以飽滿的工作熱情，扎實的工作作風，受到了領(lǐng)導的認可和同事的稱贊。功夫不負有心人，在今年的廠技術(shù)比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎(chǔ)檢查中22號增注站榮獲全廠第二名的榮譽。并且他和同事共同發(fā)明的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。
22號增注站四臺增注泵全是x泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術(shù)方面和其他增注站無法達成共識。他僅有自我慢慢的摸索。在無數(shù)個日日夜夜他查找了無數(shù)份資料，最終弄清了x泵的構(gòu)造，原理或性能。此刻22號增注站的增注泵在他的眼里就像透明的一樣。內(nèi)部的問題他確定準確率都在百分之九十以上。
“在務(wù)實中求發(fā)展，在探索中求實踐”是x養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信心。如今的x養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱情，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自我燦爛的人生篇章！
一年來，我圍繞建設(shè)“五個好”村支部目標，堅持包村工作和學教活動相結(jié)合，把進一步提高村黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力當作首要任務(wù)來抓。
**黨支部在**黨總支的正確領(lǐng)導下，認真貫徹落實黨的會議精神和全國海關(guān)關(guān)長會議精神，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動要求，突出實踐特色、行業(yè)特點，大力開展**主題實踐活動，同時充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體干部職工在**崗位上建功立業(yè)，推動**建設(shè)不斷發(fā)展。
一是愛學習勤思考。大力開展學習型黨組織建設(shè)，領(lǐng)導班子率先垂范，將學習提高思想政治素質(zhì)和理論修養(yǎng)放在首位，同時作為基層一線科室領(lǐng)導自覺加強業(yè)務(wù)學習，提升服務(wù)水平和本事。
二是倡廉潔樹新風。切實加強班子黨風廉政建設(shè)，堅持一崗雙責，切實增強憂患意識，增強拒腐防變的本事;進取推行政務(wù)公開，扎實開展社會滿意度測評，借助外部監(jiān)督推動行風建設(shè);弘揚新時代社會主旋律，踐行社會主義核心價值體系。
三是講團結(jié)善管理。領(lǐng)導干部明確職責分工，對職責范圍內(nèi)的各項工作敢抓善管，同時又做到分工不分家，班子相互協(xié)作配合構(gòu)成默契，對下屬嚴格監(jiān)督檢查，提高執(zhí)行力和掌控力;堅持以人為本，嚴管厚愛，深入群眾，以黨建帶群建，群建促黨建，進取開展形式多樣的黨組織活動，增強黨組織的凝聚力;以本支部的名義向全體黨員干部倡議發(fā)揮模范作用踐行“四好”要求深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動，營造了進取向上的良好氛圍。
一是以準軍事化紀律部隊建設(shè)為抓手提升隊伍素質(zhì)。加強內(nèi)務(wù)管理規(guī)范建設(shè)，組織隊列訓練和內(nèi)務(wù)檢查，員工的精神面貌有所改善;學習《崗位操作規(guī)范》等業(yè)務(wù)操作規(guī)范和政策法規(guī)，努力實現(xiàn)業(yè)務(wù)標準化規(guī)范化。
二是以“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“四好”主題實踐活動為抓手提升隊伍素質(zhì)。重視理論學習，思想統(tǒng)一，大力開展“三亮”(亮身份、亮職責、亮承諾)的有形建設(shè)，增強員工榮譽感和使命感，激發(fā)創(chuàng)造性;規(guī)范服務(wù)言行，提倡微笑服務(wù)，實行禮貌禮貌用語，強化員工服務(wù)意識;加強業(yè)務(wù)培訓，經(jīng)過評比“共產(chǎn)黨員示范崗”、“四好流動之星”，在比學趕超中提升員工服務(wù)本事，充分發(fā)揮出黨員干部的先鋒模范作用。
一是建立完善的學習制度，永葆黨的先進性，嚴格落實“三會一課”制度，并將相關(guān)會議記錄及時錄入系統(tǒng)，定期開展黨日活動，增強黨員的歸屬感和榮譽感。做好黨員吸收和培養(yǎng)工作，嚴格按照發(fā)展黨員的十六字原則做好相關(guān)工作，成熟一個發(fā)展一個，在吸收人才的同時不斷壯大黨組織的隊伍。
二是堅持民主集中制，每周定期召開科務(wù)會及時溝通討論近期工作，成立了業(yè)務(wù)研討小組，對疑難問題團體討論;定期召開民主生活會，將其作為支部聯(lián)系群眾深入群眾的一個平臺，認真聽取群眾意見。三是建立健全內(nèi)控長效機制，建立和完善業(yè)務(wù)核查和自查自糾制度，做好業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的臺賬登記，方便異常業(yè)務(wù)的及時跟進和處理;設(shè)立內(nèi)控崗，定期對業(yè)務(wù)情景進行全面核查，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性和傾向性問題，及時進行風險處置和規(guī)范管理，確保各項業(yè)務(wù)的日清月結(jié)。四是創(chuàng)新評優(yōu)評先工作機制，實行周小結(jié)、月考核、季評估的評優(yōu)評先工作機制，不斷完善績效考核，使其真正做到公正公平公開，提升整體活力。
榮譽勉勵著我們在黨組織的帶領(lǐng)和號召下繼續(xù)以高度的職責感、飽滿的精神狀態(tài)和務(wù)實的工作作風，立足當前著眼長遠，不斷創(chuàng)先爭優(yōu)。
xx，女，1966年10月出生，漢族，中共黨員，大學本科學歷，高級會計師，1986年7月參加工作，現(xiàn)任市人力資源和社會保障局工資福利科科長。幾年來，該同志勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，銳意進取，努力工作，尤其是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，始終把共產(chǎn)黨員“五帶頭”作為工作的標準，增強宗旨意識，在市人事信息管理、工資管理、事業(yè)單位績效工資實施等方面工作卓有成效。
“工欲善其事，必先利其器”，該同志深知要出色地完成工作，務(wù)必提升自己的理論水平和業(yè)務(wù)知識水平。該同志勤于學習，也善于學習。能認真學習黨的路線、方針、政策，堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神武裝頭腦。近幾年，由于工作崗位的變動，她更能自覺結(jié)合自身工作加強業(yè)務(wù)學習，努力學習信息化知識和各項工資政策，不斷提高自身素質(zhì)和工作本領(lǐng)，切實做到懂政策、業(yè)務(wù)精、潛力強，能快速適應工作崗位變化。
在工作中具有強烈的開拓進取意識，勇于創(chuàng)新，善于創(chuàng)造性地開展工作。該同志在擔任市人事局信息中心主任期間，應對信息中心剛剛成立，一無場地，二無技術(shù)等困難，克服多重阻力，完成了我市人事人才數(shù)據(jù)庫的建設(shè)。填補了我市人事信息化的空白；2006年還組織并開通了新的人事大學高考網(wǎng)，開通了網(wǎng)上人才招聘和網(wǎng)上報名。架起了用人單位與求職者之間的橋梁，更加方便考生瀏覽和報名，更好地將為人民群眾服務(wù)落到實處。
在擔任工資福利科科長期間，首次利用中國人事信息管理系統(tǒng)軟件管理我市機關(guān)事業(yè)單位人員的工資審批工作，改變了原先的工資審批完全只依靠于手工操作的面貌，減少了原先工資審批過程中易出現(xiàn)的差錯問題。提高了信息存儲量；查詢更便捷，方便大家及時查詢以及調(diào)用工資數(shù)據(jù)；提高了審批效率，對于正常的工資變動，只要輸入相關(guān)信息，即刻生成相應的工資數(shù)據(jù)，既方便快捷，又準確無誤；記錄、輸出資料進一步規(guī)范。生成的工資審批表、工資變動卡上的數(shù)據(jù)統(tǒng)一規(guī)范。真正做到工資管理的公開、公正、透明、科學。
任市人事局信息中心主任期間，構(gòu)建了市機關(guān)事業(yè)單位人事人才數(shù)據(jù)庫，完成了市本級機關(guān)事業(yè)單位人員近2萬人的人事信息。全市事業(yè)單位人才統(tǒng)計、機關(guān)事業(yè)單位工資統(tǒng)計工作，2005年至2008年連續(xù)四年在全省被評為先進單位。全市人事信息化工作和人事統(tǒng)計工作在全省都名列前茅。
任工資福利科科長期間，事業(yè)單位績效工資工作穩(wěn)步實施。具體組織實施了我市義務(wù)教育學?？冃ЧべY、公共衛(wèi)生與基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施工作，從摸底調(diào)研、匯報材料的撰寫、方案起草及動員培訓等工作，都是加班加點的完成，起草制定了《市市屬義務(wù)教育學校績效工資實施辦法》《市市屬公共衛(wèi)生事業(yè)單位績效工資實施辦法》。并指導督促區(qū)縣（市）完成了義務(wù)教育學?？冃ЧべY兌現(xiàn)工作，實施工作得到了省廳的好評。
平凡崗位見精神。有人認為工資福利工作枯燥無味繁瑣并且很累人，“干好了就應干、干不好受埋怨、職責重大”，不愿意從事這項工作。剛接過這副重擔時，她感覺到的是沉甸甸的職責。市人社局工資福利工作服務(wù)范圍涉及市直所有機關(guān)事業(yè)單位，服務(wù)對象近20000多人，每年年度考核增資、工資日常異動審批、年終獎金審批、新進人員及各項津貼、福利審批工作每年多達25000多人次，工作量十分巨大，但她都能與科室人員一齊任勞怨地如期完成各項工作。2009年、2010年、2011年工資福利工作獲省廳好評。
近年來獲得的榮譽主要有：2001、2002、2004、2005、2008、2009、2010年年度考核為優(yōu)秀。2005年、2006年、2007年被評為全省人事統(tǒng)計工作先進個人。2008年被評為全省人事統(tǒng)計分析先進個人。2011年立三等功，2011年榮獲市市直機關(guān)“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”榮譽稱號。
她始終以“促進社會經(jīng)濟發(fā)展，讓人民群眾滿意”為行為準則，工作中用心主動，能辦的立刻辦，需要與領(lǐng)導或上級溝通的，及時溝通，盡快辦理；對于不貼合辦理條件的，耐心說明理由，做到熱情服務(wù)、周到服務(wù)、便捷服務(wù)。近年來，由于物價上漲、收入分配差距等問題，引發(fā)了一部分退休人員就個人收入問題上訪，有時一來十多個，一呆就是大半天，她都能曉之以理，動之以情，耐心做好思想化解和協(xié)調(diào)疏導工作，讓上訪群眾能心平氣和的理解。對待上訪者，該同志甘愿做出氣筒，不管對方講的是對是錯，都先認真聽取對方所反映的問題，然后心平氣和地進行解答。對于來信上訪者，都要事先與上訪者進行溝通，并進行書面答復。
工作以來，一向具有強烈的事業(yè)心和工作職責感，說實話，辦實事，認真履行自己的工作職責。工資管理工作涉及每個人的切身利益，該同志能堅持原則，秉公辦事，能嚴格執(zhí)行國家的各項工資福利政策。沒有因礙于情面或想送人情而違規(guī)審批工資，審批過程嚴格把關(guān)，一絲不茍、嚴謹細致，工資福利工作完成出色。平時注重德行操守，具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，時時刻刻注意自己的身份，努力做到慎言、慎行、慎獨、慎初，在思想上、行動上嚴格按一個黨員的標準來要求自己，嚴格貫徹執(zhí)行廉潔從政的各項規(guī)定及職業(yè)道德，自覺遵守國家的法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，為人厚道，公道正派，待人誠懇，團結(jié)同志。無論是工作還是生活中都力求率先垂范，發(fā)揮著一名共產(chǎn)黨員應有的先鋒模范作用。
xx公司黨委始終堅持加強和創(chuàng)新黨建工作，認真落實基層黨組織“推動發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進和諧”的職能，以增強班子的領(lǐng)導力建設(shè)為著眼點，以加快企業(yè)品質(zhì)發(fā)展為著力點，以提高員工技術(shù)水平為落腳點，不斷探索新形式下加強和改進企業(yè)黨建工作的新思路、新方法，為企業(yè)的科學發(fā)展提供了有力的組織支持,取得了較好的成績，先后多次獲得xx集團公司黨組表彰。
企業(yè)發(fā)展的好壞，關(guān)鍵在人，核心在班子。為切實實現(xiàn)黨章關(guān)于“國有企業(yè)黨組織發(fā)揮政治核心作用，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營開展工作”的要求，xx公司黨委通過加強領(lǐng)導班子的理論建設(shè)、能力建設(shè)和作風建設(shè)，以提高領(lǐng)導班子的整體素質(zhì)和綜合素質(zhì)，不斷適應企業(yè)快速發(fā)展的需要。
xx公司黨委通過制定和完善《黨委中心組學習制度》，每年下發(fā)《黨委理論中心組學習安排》，明確學習內(nèi)容，確定外部授課與內(nèi)部教育相結(jié)合、個人學習與集體學習相結(jié)合的學習方式。兩年來，分公司黨委不僅深入學習領(lǐng)會黨的十九屆五中全會精神，系統(tǒng)學習習總書記等中央領(lǐng)導的系列講話精神，同時還結(jié)合改革和發(fā)展的需要，組織各種形式的講座和培訓，對分公司的管理人員和技術(shù)人員進行專題輔導。學習不僅促進領(lǐng)導班子思想觀念的轉(zhuǎn)變，更重要的是通過學習自找差距、明確方向、有計劃的解決班子的“短邊”現(xiàn)象，有效提高了領(lǐng)導班子和管理人員的管理能力，促進了管理機制的科學化。
xx公司黨委還始終注重在作風建設(shè)上下功夫，積極開展“我為群眾辦實事”活動，拓寬溝通交流渠道，通過總經(jīng)理信箱、員工座談會、我為公司發(fā)展獻計策等平臺傾聽員工群眾的意見和建議，并確定班子成員每月至少深入分管部門2次，非分管部門每季度聯(lián)系不少于2次的聯(lián)系基層群眾機制。黨史學習教育活動中確定的45條整改措施，目前絕大部分已經(jīng)完成。
xx集團xx公司黨建工作的長期實踐證明，在企業(yè)實現(xiàn)又好又快地發(fā)展進程中，黨組織的作用越來越重要。兩年來，分公司黨委認真貫徹上級黨組織的各項工作部署，積極參與重大問題決策，抓住企業(yè)改革與發(fā)展中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，議大事、謀全局、把方向，有效發(fā)揮了政治核心作用基層黨組織先進事跡材料范文基層黨組織先進事跡材料范文。
在制定公司“十二五”發(fā)展戰(zhàn)略的過程中，公司黨委多次召開會議，認真分析分公司面臨的機遇和挑戰(zhàn)，結(jié)合發(fā)展的優(yōu)劣勢，明確了在十二五期間成為“高海拔、山區(qū)機場設(shè)計咨詢的領(lǐng)先者，達到獨立承擔中型機場設(shè)計咨詢能力”的發(fā)展思路，這為公司的建設(shè)發(fā)展和業(yè)務(wù)拓展指明了方向。
xx年以來，xx公司生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展等工作取得了顯著的成績，收入、利潤、合同額等關(guān)鍵指標均較大幅度超額完成并連創(chuàng)歷史新高，xx年實現(xiàn)收入5973萬元，為指標的106%，同比增長15.8%，實現(xiàn)利潤總額2470萬元，為指標的115%，同比增長11%;2013年實現(xiàn)收入6340萬元，為指標的103%，同比增長6.1%，實現(xiàn)利潤總額2780萬元，為指標的121%，同比增長12.6%。
xx公司黨委出臺了《推進學習型企業(yè)建設(shè)實施方案》,建立黨建工作和業(yè)務(wù)工作知識庫公布在公司網(wǎng)站等供職工閱讀，通過加強學習，進一步提升了黨員職工的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力；為加大人才培養(yǎng)力度，公司黨委在內(nèi)部大力推行“導師制”，新員工進入分公司，就會有一名資深技術(shù)人員擔任他的導師，既負責提高其業(yè)務(wù)水平，也幫助解決其生活問題和思想問題，指導新員工明確定位和發(fā)展規(guī)劃；;針對員工的學歷情況、職業(yè)技能情況以及工作中的具體表現(xiàn)，制定“年度員工素質(zhì)提升計劃”，從薄弱環(huán)節(jié)入手，分層次、分崗位，開展業(yè)務(wù)學習培訓，包括專題知識講座、會議培訓、參觀考察等團隊學習；出臺了《xx公司職業(yè)資格證書獎勵辦法》、《xx公司內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流暫行辦法》，鼓勵員工職業(yè)資格取證和技術(shù)能力提升，員工自學的積極性高漲，內(nèi)部業(yè)務(wù)技術(shù)交流氣氛活躍。
此外，xx公司黨委還鼓勵各部門開展“讀書會”、“分享會”等活動，積極營造全員學習、倡導創(chuàng)新的大環(huán)境，培育員工的學習習慣，提升員工的學習能力，鼓勵員工在持續(xù)的學習中成就自我基層黨組織先進事跡材料范文基層黨組織先進事跡材料范文。
學習力決定戰(zhàn)斗力。近幾年，xx公司涌現(xiàn)出了一大批業(yè)務(wù)骨干，特別是在一些工作條件異常艱苦的工程項目上，黨員更是發(fā)揮了先鋒模范作用，以xx代表的多名黨員先后榮獲xx集團優(yōu)秀黨員等稱號，正是在黨員隊伍的示范帶領(lǐng)下，xx公司保證了眾多項目的有效推進，不僅實現(xiàn)了業(yè)主零投訴，同時還鞏固了xx公司在xx設(shè)計咨詢的優(yōu)勢地位。
四、加強企業(yè)文化建設(shè)，切實營造“三有”和諧氛圍。
xx年以來，xx公司黨委以增強企業(yè)核心競爭力為目標，以“職業(yè)有發(fā)展、工作有快樂、生活有品質(zhì)”為落腳點，充分發(fā)揮企業(yè)文化建設(shè)在分公司發(fā)展中的作用，在文化建設(shè)工作中，xx公司黨委在全體員工中深入推廣建設(shè)集團“誠效知行，和諧共贏”的核心價值觀和“勇?lián)厝?、敢于?chuàng)新、協(xié)同奮進”的企業(yè)精神，積極營造具有強大凝聚力和驅(qū)動力的文化氛圍。
在文化建設(shè)中，xx公司黨委還注重開展富有特色的主題實踐活動，如紅色教育活動、黨員讀書活動、扶貧幫困活動、團隊拓展活動等，同時還結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，在全體員工中開展了項目負責人標兵、質(zhì)量標兵、服務(wù)標兵、學習標兵、創(chuàng)新標兵等評比表彰活動。同時，xx公司黨委注重發(fā)揮工會和共青團組織作用，不僅為職工建立了“職工書屋”，還多次舉辦聯(lián)歡會、球類比賽、員工書畫展等活動，既豐富了員工業(yè)余文化生活，又較好地培養(yǎng)了員工的團隊意識。
幾年來，扎實并富有創(chuàng)新的黨建工作使xx公司充滿了生機與活力，并為xx公司樹立信譽、創(chuàng)出品牌，開辟市場和提升效益打下良好的基礎(chǔ)。他們相信，只有不斷地刷新自己，加速黨建工作整體能力的培養(yǎng)和建設(shè)，才能更好地為企業(yè)科學發(fā)展提供政治保障和精神動力。
研究課題申報書范例篇十一
項目編號:。
研究生創(chuàng)新活動和實踐能力訓練計劃立項申請書。
項目名稱:。
承諾書簽字頁。
申請人承諾:。
我保*申請書內(nèi)容的真實*。如果獲得資助，我將嚴格遵守*石油化工學院創(chuàng)新活動和實踐能力訓練計劃相關(guān)規(guī)定，認真開展項目實施工作，保*項目按計劃進行，達到預期要求，按時報送有關(guān)材料。若填報失實和違反規(guī)定，本人將承擔全部責任。
簽字:。
導師承諾:。
我已對申請人的資格和申請書內(nèi)容進行了審核。申請項目如獲資助，我將嚴格遵守*石油化工學院創(chuàng)新計劃項目的有關(guān)規(guī)定，指導項目實施，管理項目經(jīng)費，督促申請人按期完成任務(wù)。
簽字:。
填表說明。
1。本表一式兩份請用a4紙打印，左側(cè)裝訂。2。填寫內(nèi)容要言簡意賅，思路清晰。
3。表內(nèi)空格不夠時，可另附頁填寫，但應與本表格式一致，頁碼要標清楚。4。表格括號內(nèi)提示信息請刪除。5。此頁不必打印。
研究課題申報書范例篇十二
學校名稱（蓋章）：
課題負責人：
課題負責人聯(lián)系電話：
申報日期：
填寫說明1.申報書各項內(nèi)容要實事求是，逐條訃真填寫，表達要明確、嚴謹。
2.申報書一律用a4紙打印填報，亍左側(cè)裝訂成冊。在aa省教育研究院網(wǎng)站（http://*****************/）通知公告欄下載本表。
3.課題負責人系真正承擔課題研究和負責課題組織、指導的研究人員,丏為學校校級負責同志。丌能承擔實質(zhì)性研究工作的，丌得申請。
4.工作單位按單位公章全稱填寫。
5.頁數(shù)丌夠可加頁，頁碼作相應調(diào)整。
6.本表紙質(zhì)打印稿一式5份（1份原件、4份復印件）由地市匯總后，亍規(guī)定時間統(tǒng)一寄送至aa省教育研究院教育評估室（地址：廣州市越秀區(qū)廣衛(wèi)路14號，郵編：510035，聯(lián)系人：許丐紅，聯(lián)系電話：***-********）；信封注明：**地市aa省財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐課題學校申報材料。電子稿請發(fā)郵件到********@*******（主題請注明：**地市aa省財經(jīng)素養(yǎng)教育實踐課題學校申報材料）。
者預期最終成果預計完成時間注：（1）學校類別：指幼兒園、小學、初中、完中、高中、九年一貫制、十二年一貫制。（2）學校等級，幼兒園分省一級、市一級、縣（市、區(qū)）一級、未定級，義務(wù)教育階段學校分標準化學校、非標準化學校；普通高中分示范性高中、省一級、市一級、縣（市、區(qū)）一級、未定級。
6.學校開展財經(jīng)素養(yǎng)教育的頻次是（）a.1-2次/每學期b.3-4次/每學期c.5-6次/每學期d.其他（可具體描述）：___________________7.目前學校最期望獲得的支持是（）a.與家團隊指導b.名校經(jīng)驗交流c.課程資源補充d.其他（可具體描述）：___________________課題負責人財經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡介主要成員財經(jīng)素養(yǎng)相關(guān)研究簡介（簡介含相關(guān)實踐不研究經(jīng)歷，近期發(fā)表、出版的科研成果及在研項目的層次不名稱等）。
三、
課題申報論證（一）課題設(shè)立的背景、依據(jù)及意義（含主要參考文獻）（二）研究目標、內(nèi)容、基本思路、總體安排和進度，可行性分析、預期成果及效益分析（三）實現(xiàn)本課題預期研究成果已具備的條件（含研究工作基礎(chǔ)和時間保證，從其他渠道可申請到經(jīng)費數(shù)）。
地級以上市教研機構(gòu)意見（對本項目的意義、研究方案、申請人和項目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見）單位（公章）負責人（簽字）年月日省級教研機構(gòu)意見（對本項目的意義、研究方案、申請人和項目組主要成員的素質(zhì)不水平等簽署具體意見）。
單位（公章）負責人（簽字）年月日。
活動申報書模版。
科研申報書。
研究課題申報書范例篇十三
所屬學校：高唐縣清平中學。
課題研究時間：20__年1月——20__年7月。
課題主研人員：石華龍秦曉民朗文王春蓮。
聊城市教育科學研究所：
高唐縣清平中學于20__年1月向聊城市教育科學研究所申請了《德育導師制工作研究》課題，經(jīng)過課題組成員近兩年的克難攻堅，本課題研究已初見成效。20__年7月本課題研究已到期，現(xiàn)向聊城市教育科學研究所申請結(jié)題驗收。
課題的研究過程：根據(jù)研究的實際情況，我們分為四個階段開展了我們的研究，
第一階段：研究準備和初步實施階段（—）這一階段也是課題的準備階段，我們主要進行了，選題論證，制定方案，申報立項，開題論證，調(diào)查現(xiàn)狀，分析成因，設(shè)計研究重點及措施。
第二階段：全面實施階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是運行操作，修訂計劃，統(tǒng)計分析，收集積累資料。進行個案分析，制定階段計劃，操作方法驗證，中期成果匯報和鑒定。
第三階段：深化提高階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是進行反思，總結(jié)中期成果并加以推廣，加大覆蓋面。結(jié)合實際，查驗效果，并進行成果匯報展。第四階段：鞏固總結(jié)階段（—）這一階段我們的主要任務(wù)是鞏固課題研究成果，匯總各種研究資料，進行分析比較，匯編成果專輯，撰寫結(jié)題報告，召開結(jié)題自查會，申請課題驗收。
取得的成果：
（一）物化性成果。
1、《德育導師工作手冊》成功編寫。
2、《德育導師實施實施方案》成文。
研究課題申報書范例篇十四
研究思路和方案怎么些呢，第一步是實驗準備。原料和實驗器材，能講清楚的盡量講清楚，有的實驗器材不懂的可以大概涉及。
第二部實驗過程，實驗過程這個根據(jù)具體的實驗不同自然不相同根據(jù)實際情況去描述。
第三部實驗結(jié)果分析和實驗評價。這一部分主要是說如何根據(jù)實驗結(jié)果得出結(jié)論，并且對你這個實驗設(shè)計做一個大概的評價。
如果是其它像社會類的論文也可這樣參考：第一步就是調(diào)查構(gòu)思。
第二步就是開展社會實踐進行調(diào)查，要調(diào)查的人群面和調(diào)查具體題目是什么。
第三步就是如何總結(jié)資料，如何做出分析。
最后是工作進度及具體安排。
最后面的就是工作進度具安排了，這個在任務(wù)書上面都有。無需在多做講述。
本文主要是就如何構(gòu)建內(nèi)容方面進行闡述的，沒有設(shè)計具體的例子。但是論文可以理解為都是按照一種條理清晰的思路去做的。思路清晰你做出的文章才越容易被別人看懂被別人理解。
研究課題申報書范例篇十五
1、教師對課堂教學的起點認識不夠高。
2、只注重自己的教學環(huán)節(jié)進展情況，對于學生的行為不關(guān)注，或關(guān)注不多。
3、只關(guān)注教學方法，對學生學習方法的研究不夠。
4、課堂上教師講得多、學生練得少，導致課后作業(yè)負擔過重。
（二）課題研究的價值及意義。
“先學后教”的小學數(shù)學課堂教學模式，就是要求教師轉(zhuǎn)變以往的教學觀念，關(guān)注學生的學習目標、關(guān)注學生的學習行為。學生是教學資源的重要構(gòu)成和生成者，學生個體的獨立思考尤為關(guān)鍵，學生的錯誤或個性見解是重要的動態(tài)生成資源，教師要善于利用動態(tài)資源轉(zhuǎn)化為有利的教學資源，要堅信學生的自學能力，給學生充分獨立思考的時間，豐富學生的自學方法，提高學生自學的水平。教師作為課堂的組織者，將更多地表現(xiàn)在為學生設(shè)計探索交流的情境，提供共同活動的空間，把學習的主動權(quán)（如獨立思考，動手拭錯，自我糾正等等）完全交給孩子，讓學生學會合作，學會從他人智慧中獲得啟迪。每個學生在“合作探究”的氛圍中思維得到碰撞，情感得到交流。教學評價也不僅僅是教師的事，學生與學生之間、小組與小組之間也進行適當?shù)脑u價，讓評價的方式更加靈活、多樣。
總之，我們要讓學生主體作用和教師的主導作用都得到充分的發(fā)揮，使課堂教學發(fā)生根本的變化；教師由知識的傳授變?yōu)閷W生學習的組織者、引導者，課堂教學的過程由傳授知識的過程變?yōu)閷W生自己探索、獲取的過程、研究信息、增長知識、形成才能的過程，師生經(jīng)歷的將是真實高效的學習過程，這樣的過程是培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力的過程，也是全面提高學生素質(zhì)，為學生終身發(fā)展打基礎(chǔ)必不可少的過程。
（一）課題研究的現(xiàn)狀。
眾所周知，“先學后教，當堂訓練”是洋思中學提出的一種課堂教學模式，它解決了新課改背景下的5大難題，使得整個課堂教學和諧而高效。
但是，這種模式是不是有他的局限性，是不是任何教學內(nèi)容都可以通過自學獲得，是不是所有孩子都可以自學？我們還必須在實踐中進行論證。總之，認為不可盲目模仿，在實際教學中，要分析自己的情況和自己的學生，自己的學校，自己的學生的家庭環(huán)境情況，尋找，探究適合于自己的教學模式。
（二）課題研究的理論依據(jù)。
“先學后教”的理念依據(jù)：
1、教學工作必須遵循“實踐第一”、“實踐-認識-再實踐-再認識”的認知規(guī)律。唯物辯證法認為，內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根據(jù)，外因是事物變化的條件，外因只有通過內(nèi)因才起作用。提高教學質(zhì)量，學生的學是內(nèi)因，教師的教是外因。歸根到底，教師的教只有提高學生的學才起作用?！跋葘W后教”很好地擺正了內(nèi)因和外因的關(guān)系，強調(diào)內(nèi)因--學生的學是第一位的，是根本，外因--教師的教是第二位的，是為了使內(nèi)因起作用的條件。
2、“先學后教”是“遷移規(guī)律”和“最近發(fā)展區(qū)理論”的運用。全國著名教育專家邱學華先生說：“所謂‘遷移,是已經(jīng)學得東西在新情境中的應用，也就是已有的經(jīng)驗對新課題學習的影響?！?/p>
“合作探究”的理念依據(jù)：
新的數(shù)學課程標準指出：
1、有效的數(shù)學學習活動不能單純地依賴模仿與記憶，動手實踐、自主探索與合作交流是學生學習數(shù)學的重要方式。
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