總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。
校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇一
1、低段學(xué)生的書法入門教學(xué)
心理學(xué)告訴我們,7至8歲兒童的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)是運(yùn)動(dòng)感,運(yùn)動(dòng)感越強(qiáng),能吸引兒童,激發(fā)他們的好奇心,培養(yǎng)書法的學(xué)習(xí)興趣。以簡(jiǎn)單,兒童易于掌握的字入手,使他們“寫得像”來(lái)滿足兒童“成就感”。在這一起始階段,教學(xué)宜“放”,引導(dǎo)學(xué)生“放得開(kāi)”,“放開(kāi)寫去”。發(fā)揮想象力,激發(fā)創(chuàng)造力,為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、對(duì)中段學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的技法訓(xùn)練。
中段學(xué)生的自我意識(shí)感逐漸增強(qiáng),并能開(kāi)始意識(shí)到自己身體的動(dòng)作,如手腕的運(yùn)動(dòng),手指的配合等。通過(guò)低段的書法訓(xùn)練,學(xué)生已經(jīng)掌握了一定的書法技巧,能較穩(wěn)定地書寫,進(jìn)行嚴(yán)格而正規(guī)的激發(fā)訓(xùn)練已成為可能而且適時(shí)。
3、尊重學(xué)生的主體選擇,確定高年級(jí)的書法教學(xué)內(nèi)容。
五、六年級(jí)學(xué)生的自主性更加強(qiáng),學(xué)生對(duì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)書法的趨向已能根據(jù)自己的喜好作出自主性的選擇。學(xué)生表現(xiàn)出濃烈興趣,形成小學(xué)階段學(xué)習(xí)書法的第二興奮期。(第一興奮期為一年級(jí)的入門階段)。高年級(jí)的書法課氛圍是寬松和諧的。學(xué)生已體驗(yàn)到了書寫的情趣,享受到了精神的愉悅,書法的怡情性功能、審美功能得到了完全的展示。
4、技能技巧、理論、欣賞三位一體。
書法是一門技巧性較強(qiáng)的藝術(shù),但如果對(duì)書法的學(xué)習(xí)只顧技巧而不及其余,總非學(xué)藝之道。所以,我們?cè)谛W(xué)階段一開(kāi)始應(yīng)十分注重學(xué)生書法藝術(shù)素質(zhì)的全面培養(yǎng)。如低年段的書法理論與欣賞以提高學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)求知欲為目的,應(yīng)以故事性描述為主。中高年級(jí)則逐漸指向書法藝術(shù)的本質(zhì),使學(xué)生在自覺(jué)或不自覺(jué)的學(xué)習(xí)修養(yǎng)中提高整體的素質(zhì)。
另外,小學(xué)書法教學(xué)要注意學(xué)以致用。可以教學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作,以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。當(dāng)然,小學(xué)生的書法創(chuàng)作與成人特別是書法家的創(chuàng)作不能相提并論。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行書法創(chuàng)作要以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的興趣,鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新思維為主要目的,教師宜多加采用。集字,顧名思義,根據(jù)書寫內(nèi)容將字帖中出現(xiàn)過(guò)的字集起來(lái),統(tǒng)一到一幅作品中。在這一過(guò)程中一方面需要將字帖中的字和諧統(tǒng)一起來(lái)成一幅作品,另一方面,又要求學(xué)生根據(jù)字帖上的范例,“集”出字帖上沒(méi)有的字,為以后的全面創(chuàng)作做準(zhǔn)備。
書法課程是以其提高學(xué)生書寫水平,堅(jiān)持每天練筆富有成效的教學(xué)活動(dòng),令人信服地感到素質(zhì)教育必須落在實(shí)處。讓學(xué)生堅(jiān)持每天練筆,從思想上改變了以升學(xué)為中心的課程教材體制,變應(yīng)試教育為素質(zhì)教育。隨著書法教學(xué)的深入與廣泛開(kāi)展活動(dòng),深受師生的重視和家長(zhǎng)的歡迎,大家都認(rèn)識(shí)到人才的素質(zhì)應(yīng)該是全面的,學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)不局限于科學(xué)文化素質(zhì),而學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和興趣愛(ài)好,特長(zhǎng)的培養(yǎng)也是十分重要的。
書法社團(tuán)活動(dòng)除了每周五下午進(jìn)行活動(dòng)以外,我們還注重學(xué)生課余時(shí)間的運(yùn)用,讓學(xué)生做到天天練習(xí),周周展示,月月評(píng)比,并定期舉行學(xué)生作品展。我們對(duì)本學(xué)年活動(dòng)作了以上安排,在具體活動(dòng)過(guò)程中我們還會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷完善。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功,離不開(kāi)每一位員工的奉獻(xiàn)和努力!
校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年對(duì)活動(dòng)與策劃部來(lái)說(shuō)是既平凡又特殊的一年。平凡,是因?yàn)樵谶@一年里我們一如既往,踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作,繼承了活策的優(yōu)秀傳統(tǒng),伴隨著社聯(lián)一起成長(zhǎng);特殊,是因?yàn)樵谶@一年里,我們突破創(chuàng)新,我們光彩閃耀,活動(dòng)與策劃部進(jìn)入了全新的階段,取得了驕人的成績(jī)??梢哉f(shuō)20xx年是我們付出的一年,更是我們收獲的一年。在此,我們將這一階段的工作總結(jié)如下:
自陜西青年職業(yè)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)第二屆第一任換屆結(jié)束以來(lái),部門建設(shè)就一直作為活動(dòng)與策劃部工作的重點(diǎn)。一方面,為了部門后期工作順利、高效的開(kāi)展,給部門打下良好的基礎(chǔ),我們建立了完善的部門規(guī)章制度,在基礎(chǔ)建設(shè)方面狠下功夫,在最短的時(shí)間內(nèi)讓部門工作全面正規(guī)化、正軌化;另一方面,為了建立合理的人事組織結(jié)構(gòu),讓新成員盡早熟悉工作,以便部門各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展,我們組織了多次部門成員的培訓(xùn)會(huì),并取得了可喜的成果。
1、基礎(chǔ)建設(shè)工作
基礎(chǔ)建設(shè)方面,我們以規(guī)范、高效、溫馨為基本目標(biāo),在規(guī)章制度、檔案整理等方面花心思、動(dòng)腦筋,制度與情感并重,既規(guī)范了各項(xiàng)部門工作,又創(chuàng)造了家庭般的工作氛圍。
規(guī)章制度:活動(dòng)策劃部部門基本規(guī)章制度分為值班制度、財(cái)務(wù)制度、例會(huì)制度、成員分組制度、部門考評(píng)制度等五方面內(nèi)容。規(guī)章制度共經(jīng)過(guò)一次草擬、兩次修改后最終定稿。對(duì)部門的各項(xiàng)工作起到了良好的規(guī)范作用。所有成員都必須嚴(yán)格遵守部門制度,并以此相互監(jiān)督,做到言之有憑,行之有據(jù)。
辦公室的布置:我們的辦公室布置簡(jiǎn)潔大方,既體現(xiàn)了實(shí)用性——將與部門工作有關(guān)的材料全部上墻,便于提供最新工作信息;又創(chuàng)造一種溫馨的工作環(huán)境——為部門設(shè)立了照片欄、留言板等,讓大家在工作之余也倍感溫暖。
檔案資料:我們將每次活動(dòng)的策劃、流程、注意事項(xiàng)等相關(guān)資料都做了細(xì)致的分類存檔。良好的歸檔工作有益于我們對(duì)前階段工作的總結(jié),也為以后的工作借鑒之所用。同時(shí),我們還建立人才儲(chǔ)備庫(kù),將部門人才資源最優(yōu)化。
辦公材料:部門日常辦公材料有值班表、分組表、值班記錄本、工作記錄本、通訊錄,以及特別制作的簽到表、電話通知表、部門專用請(qǐng)假條等。準(zhǔn)備齊全的辦公材料是為了方便工作,讓一切正規(guī)化、正軌化,幫助我們高效的完成工作
2、新生培訓(xùn)工作
新生的培訓(xùn)工作一直是社聯(lián)的傳統(tǒng)項(xiàng)目。為了讓新的部門成員盡快了解工作,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),除社聯(lián)的全體培訓(xùn)會(huì)之外,我們還針對(duì)部門自身的性質(zhì)和特點(diǎn),組織了多次部門成員培訓(xùn)會(huì):
在社聯(lián)辦公室舉行了部門首次全體見(jiàn)面會(huì)。分管副主席和其他幾位副主席也出席了這次見(jiàn)面會(huì)。會(huì)上分管副主席、部長(zhǎng)和各位副部長(zhǎng)分別作了發(fā)言,部委們也作了富有個(gè)性的自我介紹。通過(guò)這次會(huì)議,讓新成員對(duì)社聯(lián)、對(duì)活動(dòng)策劃部都有了初步的了解。會(huì)后,大家還做了一些輕松的游戲,讓氣氛變得更加活躍,讓大家既感受到了感受到了我們活策的團(tuán)結(jié)向上的工作精神,同時(shí)也感受到了活策家一樣的溫暖。
我們?cè)谏缏?lián)會(huì)議室對(duì)新部委進(jìn)行了一次初期的培訓(xùn)。會(huì)上,部長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)了活動(dòng)策劃部規(guī)章制度,對(duì)部門職能及常務(wù)工作做了詳細(xì)的講解,并對(duì)分組和值班等作了布置安排。
在社聯(lián)活動(dòng)事務(wù)部召開(kāi)了部門第三次全體會(huì)議,同時(shí)也是我們的第二次培訓(xùn)會(huì)。所有部門成員均到場(chǎng),分管副主席到場(chǎng)指導(dǎo)并講話。培訓(xùn)主要由秘書組、活動(dòng)策劃組和活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)組每個(gè)組的副部長(zhǎng)針對(duì)本組工作方面的要點(diǎn)進(jìn)行講解培訓(xùn)。此外還涉及了不少跨部門、跨職能的工作培訓(xùn),打破工作職能的界限,讓大家能做到博而有所長(zhǎng)。培訓(xùn)后,部門成員之間進(jìn)行了良好的交流。整個(gè)會(huì)議持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí),應(yīng)該說(shuō)是一次十分成功的培訓(xùn)會(huì)。
另外,在王老師和主席團(tuán)的安排下,部門全體成員對(duì)《學(xué)生干部培訓(xùn)手冊(cè)》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí),大家對(duì)社聯(lián)的工作、工作性質(zhì)、規(guī)章制度等都有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。這也是作為部門培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1.部門例會(huì)
每周三下午5:40準(zhǔn)時(shí)在社聯(lián)會(huì)議室召開(kāi)活動(dòng)與策劃部部門例會(huì)。例會(huì)基本內(nèi)容是對(duì)上周的工作作回顧與總結(jié),并對(duì)下周的工作做出安排;同時(shí)提出部門工作中存在的問(wèn)題,并針對(duì)性的解決。
2.值班工作
我們根據(jù)部門各成員情況,安排了辦公室值班工作任務(wù),以保證工作正常、及時(shí)的開(kāi)展,同時(shí)也提供機(jī)會(huì)讓大家相互交流、溝通,更多的參與到部門工作中來(lái)。盡管每天只安排兩名同學(xué)值班,但值班時(shí)間部門常常很是熱鬧,可見(jiàn)大家真正把活策當(dāng)做自己的又一個(gè)家了。
定向越野
次日,我們參加了在武大本部和工學(xué)部舉行的社聯(lián)定向越野賽。通過(guò)比賽,加深了部門間成員的相互了解,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)與協(xié)作意識(shí)。
社聯(lián)內(nèi)部籃球賽
在工學(xué)部籃球場(chǎng)舉行的社聯(lián)聯(lián)誼籃球賽中,我們部門表現(xiàn)優(yōu)異,勇奪桂冠。這不僅僅來(lái)自于場(chǎng)上隊(duì)員的努力,更來(lái)自于整個(gè)部門同學(xué)的支持??梢哉f(shuō)很好的體現(xiàn)了部門的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神。
校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié) 校園社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇三
作為新干部上任的第一件大事,招新是我們蓄謀已久,苦心經(jīng)營(yíng)的大工程。因?yàn)閷?duì)總社招新情況了解不詳,開(kāi)始時(shí),我們認(rèn)為本分社可以獨(dú)立策劃招新,于是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作風(fēng)風(fēng)火火地有計(jì)劃進(jìn)行。但結(jié)果,出人意表,總社組織部的策劃書將各大分社的招新集中在了同一時(shí)間,同一地點(diǎn)。這就意味著,我們之前的規(guī)劃付諸東流,意義甚微了。
不過(guò),慶幸的是,宣傳方面的材料仍可以派上用場(chǎng)??紤]到經(jīng)貿(mào)學(xué)院是廣外的第一大院,新生人數(shù)眾多,本社的容納能力有限,更重要的是,本社的目標(biāo)服務(wù)對(duì)象的特殊性,我們最終將宣傳主體鎖定在“綠色通道”。9月20日晚,聯(lián)系了前任師兄師姐后,我們兵分兩路,男女生宿舍分別探訪。女生宿舍進(jìn)出基本不受限制,一切進(jìn)行的十分順利,而我負(fù)責(zé)的男生宿舍,就不盡如人意了,當(dāng)晚就很不幸地留守在大門之外,原來(lái)已經(jīng)超過(guò)了探訪時(shí)間。無(wú)奈,我們只好第二天晚上趕早去了12棟,盡力完成了宣傳。
9月25日下午5時(shí),一面正式拉開(kāi)帷幕,我們和眾分社被分配到11棟自強(qiáng)園地的一塊空地,堅(jiān)守一角,總覺(jué)得有些寒磣,不過(guò),客觀方面考慮,這已經(jīng)足夠了。接下來(lái),就等著師弟師妹們踴躍投報(bào)名表了,然后笑臉相迎,嚴(yán)肅提問(wèn),熱情安撫。許久,攤位未見(jiàn)一人,再看看總社那邊,同樣門庭冷落,鮮有人問(wèn)津。原來(lái),我們今晚的招新不僅和校四大團(tuán)體沖撞,還與一些學(xué)院的精品活動(dòng)狹路相逢,師弟師妹們,心有余而力不足了。經(jīng)過(guò)多方努力,到截止時(shí)間,我們收到了5份報(bào)名表,討論后決定其中的4人參加二輪面試,再加上總社調(diào)劑的人員,最終,有13人順利進(jìn)入二面。
二面前,我們召開(kāi)工作會(huì)議,及時(shí)確定各部門負(fù)責(zé)的工作,包括試題確定,晚會(huì)ppt制作,流程設(shè)計(jì),邀請(qǐng)面試官等等。雖然很趕,但是大家的責(zé)任心和熱情確保了準(zhǔn)備工作按時(shí)按質(zhì)完成,這期間的辛苦,大家看在眼里,疼在心里。大家更會(huì)明白,一個(gè)活動(dòng)的意義不僅在于它表面的功效,還在于,或者說(shuō)更重要的是,成員之間感情的溝通和交流。大家的奔波,熬夜,不厭其煩的郵件,飛信,走過(guò)著奔跑著,疲憊著快樂(lè)著。二面是壓力面,兩組成員在完成小組討論后需要自我展示并接受面試官“拷問(wèn)”,那一個(gè)個(gè)緊張甚至有些慌張的素面,讓我有些于心不忍了,所以,我只是觀察者,記錄著,偶爾會(huì)給他們投以鼓勵(lì)的目光或是微笑,一輪輪,他們經(jīng)歷著,奮斗著。大約一個(gè)半鐘,二面的硝煙漸漸散去,到了選定的最終環(huán)節(jié),爭(zhēng)論紛飛,大家圍在一角,思考,琢磨,幾經(jīng)波折,干事名單新鮮出爐。
整個(gè)招新過(guò)程如上所述,除了突發(fā)有些冷門的情況外,基本上圓滿結(jié)束了。想想其中的疏漏,我認(rèn)為首先是宣傳方面,掃樓的時(shí)間較延后,其他的社團(tuán)早已捷足先登,新生的熱情已經(jīng)稍有消退,而且我們的人手較成問(wèn)題,女生宿舍的探訪比較順利,而男生這邊,基本上是我一人在講述,大森也會(huì)幫忙,師兄就有些文靜了。考慮到我們的名義是慰問(wèn),所以我著重解答他們的疑問(wèn),然后才是宣傳單的發(fā)放,從社團(tuán)角度考慮,這是我工作上的失誤,還有時(shí)間的把握方面也稍顯不足,結(jié)果沒(méi)能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成全部既定宿舍的探訪。
其次,二面中,面試參與者的聯(lián)系方面,我忽略一些突發(fā)情況的考慮,如面試時(shí)間和他們的班會(huì)或是其他時(shí)間相沖,不能及時(shí)趕到而影響了我們小組討論的總體面試質(zhì)量。面試進(jìn)行環(huán)節(jié),我沒(méi)有及時(shí)對(duì)所有組員記錄下大致的評(píng)價(jià),過(guò)多的關(guān)注了其中一組,這又是能力的欠缺了。
最后,名單確定后,雖然我們當(dāng)晚就通知了面試結(jié)果,但直到國(guó)慶節(jié)前我們都沒(méi)有找到合適的時(shí)間讓全體干部干事歡聚一堂,這在一定程度上影響到了社團(tuán)凝聚力。不過(guò),這些在接下來(lái)的工作中都可以彌補(bǔ)。
一張張熱血的面孔讓我們欣喜,但又有些憂慮,因?yàn)榻酉聛?lái)的任務(wù)更為繁重,我們需要思考的是如何帶領(lǐng)他們首先提高自身技能,激發(fā)他們的工作熱情和積極性,在接下來(lái)的一學(xué)年有所獲,有所成長(zhǎng)。
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