心得體會是一種自我反思和自我評價的方式，幫助人們發(fā)現(xiàn)自己潛在的能力和優(yōu)勢。寫心得體會時要注意語言的準(zhǔn)確性和精煉性，避免冗長和啰嗦。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能夠給大家提供一些寫作靈感和思路。
幼兒園實踐心得體會篇一
一直想做老師的我終于有機會在幼兒園實習(xí)，這得感謝園長的支持與信任，給了我們機會，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。不知道是不是機會來的太巧還是我們的運氣，竟然我可以在新開的托班開始實習(xí)，當(dāng)然這也是考驗我們耐心與鍛煉我們能力的時候，因為我們帶的班級可以算是全園最小的班級啊，但我們欣然接受了這項任務(wù)。
由于我們這個托班有大小年齡段的小朋友，最小—個月，最大有—歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了—位實習(xí)生，再有一個老師帶我們，再加一個生活老師。這樣我們這個班級就有—位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗。
我們這個班級目前有—個小朋友，他們每天來園基本在—點到—點半，然后開始吃點心，上課，戶外活動，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，—點左右開始小朋友離園。對我來說，現(xiàn)在已經(jīng)基本熟悉了這里的環(huán)境。教學(xué)，與幼兒園生活作息表?，F(xiàn)在班級中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好。對我們來說真的很欣慰，雖然實習(xí)了沒多久，但小朋友對我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們在小朋友的心中已經(jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績。我本來認為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個行業(yè)才知道并不然。幼師首先對孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個月的主題，班級特色是什么？怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境。一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們在講什么更不用說上課了。但是如果他們時間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的.事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進了教師這個職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點要對孩子充滿愛，這樣孩子才會愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點小小體會，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗！
幼兒園實踐心得體會篇二
我是在__機關(guān)幼兒園進行的社會實踐活動的，說真的，x周的實踐時間真的沒有我們原本想象中的那么漫長，也沒有我們想象中那么辛苦。轉(zhuǎn)眼間x周的實踐生活就這樣結(jié)束了。這次的幼兒園實踐對于我個人而言極其重要，我知道很多平時我不太注意，也不太了解的東西，也從老師那獲得了一些課本以外的知識經(jīng)驗，同時，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實習(xí)報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝。
在實踐中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這次在幼兒園見習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。x老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，x老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友的椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過x老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。x老師說，在幼兒園里，特別是小班，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，在以時期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成，到了中班或大班就無法完成一些幼兒的行為要求。所以，作為教師，愛孩子并不是樣樣為幼兒操辦好，而是教給他們方法，教師最主要的工作就是在一旁觀察，指導(dǎo).在幼兒園里，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，這些行為習(xí)慣也許會對幼兒的一生的有影響。x老師給我上的這一課，使我以前所未想過的我相信，我是愛孩子的，真的，我真的愛那些天真無邪的孩子，我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，我這樣的愛，只會害了孩子們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。
幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著雪花片自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。我的認真投入贏得了孩子們的歡心，他們總是愿意和我說他們又拼了一個什么，也會在我的提問下說出為什么做這個，當(dāng)我和某一個小朋友交談的時候，其他小朋友也一個個迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通過這件事我了解到，孩子都是有很強烈的傾訴欲望的，所以作為一名幼兒教師，應(yīng)該多傾聽幼兒的'講述，這對發(fā)展幼兒的語言交往能力是有益的我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
以上是我的幼兒園實踐心得，我把實踐期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
幼兒園實踐心得體會篇三
實習(xí)一個月，對幼兒園工作的方方面面有所認識。時間不長，但對我們實踐能力的提高，理論知識的充實，以及個人對幼教事業(yè)的認識都有很大促進作用。
通過實習(xí)，我更直接地接觸幼兒園日常工作，更直接地與幼兒接觸，這對于我們幼教學(xué)習(xí)者來說，無論是實踐還是理論方面的學(xué)習(xí)都有很大的充實作用，更促使我們思考理論與實踐相結(jié)合的問題。通過親自帶班實施教育活動，組織游戲與運動，讓我體會到作為一名幼教工作者該有多大的教育機智。這也是指導(dǎo)我今后學(xué)習(xí)的`方向標(biāo)。
通過實習(xí)，我感覺各方面的能力有很大提高，這也有賴于指導(dǎo)老師與幼兒園帶班老師的批評指導(dǎo)，提出很多受用的寶貴意見。例如，在組織活動方面，在與幼兒交流方面，在獨立實施教育活動方面，在處理幼兒“小矛盾”方面，等等。這些都是很具體、很細致的進步。雖然實習(xí)讓我體會了工作的艱辛，但也有樂趣，還能鍛煉自己的能力，提高自己，所以心理很踏實。
在實習(xí)期間，欣喜自己取得了成績。雖然每天都會碰到不同的情況，要處理一些新的小問題，但每一天，我都在提高，就像老師說的那樣：每組織一次活動都是你的成績，因為你又多了幾十分鐘的經(jīng)驗。的確，時間越往后，處理有關(guān)問題就越嫻熟，不像開始時那樣盲目。
一個月的實習(xí)，與幼兒園的零距離接觸，讓我體會到這份事業(yè)的崇高，也使自己一些停留在表面的認識變的具體、深刻。每個孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名優(yōu)秀的“園丁”，得付出多大的努力啊，我還要繼續(xù)努力。
幼兒園實踐心得體會篇四
我是在xx機關(guān)幼兒園進行的社會實踐活動的，說真的，xx周的實踐時間真的沒有我們原本想象中的那么漫長，也沒有我們想象中那么辛苦。轉(zhuǎn)眼間_周的實踐生活就這樣結(jié)束了。這次的幼兒園實踐對于我個人而言極其重要，我知道很多平時我不太注意，也不太了解的東西，也從老師那獲得了一些課本以外的知識經(jīng)驗，同時，也知道了當(dāng)教師的光榮及不容易。以下，是我的幼兒園教師實習(xí)報告，請各位領(lǐng)導(dǎo)提了寶貴意見及建議，謝謝。在實踐中，使我更深刻的了解到了一個幼兒教師的工作。更深刻了解和掌握了小班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、中班幼兒的區(qū)別。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。
這次在幼兒園見習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。_老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，x老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會。我在見習(xí)初期的時候，看到小朋友的'椅子放得不整，我就會幫他們放好，他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了，他們要上廁所，不管當(dāng)時在做什么活動，我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋?。他們不會脫衣服的時候，我會主動幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實卻并非如此，經(jīng)過_老師的提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。_老師說，在幼兒園里，特別是小班，是幼兒行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期，在以時期如果老師不注意幼兒生活常規(guī)的養(yǎng)成，到了中班或大班就無法完成一些幼兒的行為要求。所以，作為教師，愛孩子并不是樣樣為幼兒操辦好，而是教給他們方法，教師最主要的工作就是在一旁觀察，指導(dǎo).在幼兒園里，教師不能忽視幼兒常規(guī)的養(yǎng)成，這些行為習(xí)慣也許會對幼兒的一生的有影響。_老師給我上的這一課，使我以前所未想過的我相信，我是愛孩子的，真的，我真的愛那些天真無邪的孩子，我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們，我這樣的愛，只會害了孩子們，所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)該有一把尺，這把尺其實就是教師堅守的原則，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)該是發(fā)展和提高幼兒的能力的。
幼兒園早上有半個小時是讓幼兒拿著雪花片自由活動的，我會趁這個機會，和他們玩成一片，和他們聊天。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心換取孩子們的開心。我愿用我的實心，換取所有人的認同。我的認真投入贏得了孩子們的歡心，他們總是愿意和我說他們又拼了一個什么，也會在我的提問下說出為什么做這個，當(dāng)我和某一個小朋友交談的時候，其他小朋友也一個個迫不及待的要跟我分享他的作品，甚至是生活中的一些事。通過這件事我了解到，孩子都是有很強烈的傾訴欲望的，所以作為一名幼兒教師，應(yīng)該多傾聽幼兒的講述，這對發(fā)展幼兒的語言交往能力是有益的我很慶幸能夠和小五班的小朋友及三位優(yōu)秀的老師共同度過一周的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的快樂。而兩位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。
以上是我的幼兒園實踐心得，我把實踐期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的一周時間里，我的關(guān)念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當(dāng)，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。我相信我一定能成功!
幼兒園實踐心得體會篇五
在放假期間，我在__二小附幼幼兒園進行了社會實踐，在那天做了許許多多的事。那次實踐是從早上開始，早上一大早我起床到幼兒園等她們，那天早上就已經(jīng)看到許多可愛的小朋友。早上在幼兒園里等小朋友們來，幼兒園會進行體溫測量。然后先讓小朋友們先玩一會兒，等到人差不多了，再將他們組織起來讓他們排好隊進入教室。讓他們找到凳子坐下，讓他們看外面的小朋友做操。因為在進教室同時也有老師帶著小朋友排好隊伍，等音樂響起做操。教室里面也有小朋友活潑好動，他們也有些也在教室中做操。然后等外面的小朋友做完操后，讓他們排隊，再帶他們出去做操。老師和我們說讓我們做山洞，我和一個伙伴有雙手搭起來，看起來像山洞一樣，然后那些老師也安排了一些小朋友做山洞，老師帶著小朋友穿過一個又一個山洞。做完操后，老師帶著小朋友們?nèi)ド蠋?，是一個班一個班輪過來的。
到了中午，老師和我們說讓我們在每個桌上放十五個碗。來放湯和飯小朋友也有些主動上來幫忙，之后弄好后，他們把自己凳子搬過來，然后開始吃飯。他們中間也有些人吃的蠻慢的，老師也幫忙喂他們吃，我也幫忙了。我覺得很開心因為他們很聽話，很乖。然后我們掃了地，洗了毛巾，搬了床。一張床可以睡兩個人。我們幫他們中的一些人脫了衣服，他們很可愛。然后兩個小時后，兩點多他們醒了，我們?nèi)退麄兇┮路?，把床疊起來。說實話我那時候很累蠻想睡的，因為中午沒有好好休息，他們睡醒后也有點心吃，我們也幫忙喂他們中的一些人。
下午到了，他們家長來接他們，他們中也有那個興趣特長課，所以他們中有些人是上到五點。我們?nèi)チ藙e的班，幫小朋友做手工，他們很活潑，他們還主動和我們打招呼，說再見，還邀請我們下次再來。
對于這次實踐我覺得當(dāng)幼師是個蠻累的活，因為得照顧小朋友，小朋友有的很活潑，有時候不聽話，有時候會吵架，會哭。幼師得安撫他們。但是也是個快樂的活因為在此之中小朋友很可愛，他們有時候會很搞笑。幼師也是個蠻重要的職業(yè)。因為我在旁邊時后，老師讓他們讀憫農(nóng)，他們也能讀出來。
我覺得這次社會實踐很有趣，很有意義，從中能學(xué)到很多，如何去與小朋友溝通;如何去照顧他們;如何去與他們一起玩耍。從中也體會到了每一個職業(yè)都有其特別之處，可能在這世界上有許許多多的職業(yè)讓我們?nèi)ミx擇，我從中知道選擇一個職業(yè)能讓我們帶來快樂，給他人帶來快樂。
幼兒園實踐心得體會篇六
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園社會實踐已經(jīng)四個月了，四個月的社會實踐生活除了工作經(jīng)驗和知識上的豐碩外，的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場思維模式的轉(zhuǎn)變，為今后盡快適應(yīng)融入職場生涯奠定了基礎(chǔ)。說到從校園模式到職場思維模式就不得不把角色定位。從進幼兒園開始，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識時要保持謙虛的態(tài)度。四個月的社會實踐快要結(jié)束了，我的感受只能用八個字來概括“雖然辛苦，但很充實”剛開始的時候感覺時間好漫長，四個月呀，什么時候才能熬到頭啊，可是，轉(zhuǎn)眼間，最后一個月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時，突然對社會實踐產(chǎn)生了一種難以割舍的情感，幼兒園的社會實踐讓我在快樂中獲取很多知識，學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。成為我珍視的寶貴財富。
當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入眼簾的是孩子們的小作品，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時回到了童年時光，進入了童話的王國，孩子們的世界。
走進教室，我看見滿地是雪花片、玩具、積木和教具，就像當(dāng)初，他們個個從不同家庭被送到這兒來的狀況一樣，他們又失序了。這幾個月來，我辛苦地訓(xùn)練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說謝謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn)，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞，從不曾在他們游戲歡笑的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應(yīng)在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照顧，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說，孩子的成長就這么一次，很遺憾錯過這么多，而我何起有幸，看到這么多孩子的成長，因為孩子爸媽的忙碌，所以還不到上小班的年齡，就得把孩子送到園所來，我無法一一喂他們吃飯，所以，他們必須自己學(xué)著自立自強，他們必須從鬧脾氣___、一直到學(xué)會自己拿湯匙吃飯，從總是吃了滿地飯渣到能自己收拾桌邊環(huán)境，我腦中收集了無數(shù)個他們成長的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機會看見。我很珍惜這一切的，___我給他們的是他們在任何地方都可以獲得的，但他們給我的，卻是特別的、很無價的。
每天下午三點多，我總是幫著吃完點心的他們，整理著服裝儀容，梳理小女生們的頭發(fā)，等著家長們來接他們回家。
社會實踐對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以發(fā)展到如此強大，當(dāng)然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展。在本次長達四個月的社會實踐期間，我從各方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)與責(zé)任。
我通過聽課初步了解教師們的教學(xué)方式，大致掌握年齡階段學(xué)生的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培養(yǎng)學(xué)生健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識和技能等方面的發(fā)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的八點到八點二十分的聊天時間，也就是培養(yǎng)語言方面。語言能力的發(fā)展是在運用過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、感說、喜歡說并有機會說并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個別交流，幼兒與幼兒之間的自由交流等對幼兒語言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出一個小朋友感興趣的一個話題，然后由小朋友紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異?；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點，老師與學(xué)生之間的情感進行了很好的交流，語言能力也不知不覺中提高了不少，可謂一舉多得。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這一次在幼兒園社會實踐，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。如，我們班有兩位小朋友浪費洗手液，黃老師就會跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費，我們要爭當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機會。
還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的不足，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。說出了自己的不足，我也向老師請教過，得出結(jié)論是大部分都是因為我是新手老師造成的，慢慢的磨練會讓我這些不足得到改進。
通過這次的社會實踐，我掌握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財富。社會實踐讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師，行正為范”的道理。在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力，不斷完善自己的不足，提高技能水平。這四個月不僅是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得更好。
幼兒園實踐心得體會篇七
幼兒園是讓孩子們初步接觸社會的第一步，讓他們在充滿愛和關(guān)懷的環(huán)境中成長。作為一名幼師，我們需要對兒童有深刻的了解，了解他們的需求和興趣點，營造一個充滿溫馨和活力的教學(xué)環(huán)境。在這篇文章中，我想分享自己在幼兒園就業(yè)實踐中的體會和心得。
第二段：認知心得。
在實踐中，我深刻認識到幼兒園教育是一項需要長期耐心和精神投入的工作，以及重視細節(jié)的工作。作為一名教師，要想讓孩子們更好地學(xué)習(xí)和成長，首先要了解他們的想法和興趣，創(chuàng)造與孩子們互動交流的機會。同時，對每個孩子應(yīng)該有所了解，比如每個孩子的體質(zhì)、學(xué)習(xí)進度、性格和生活習(xí)慣等方面。這些信息可以幫助我們更好地制定個性化的教學(xué)方案，使孩子們更容易接受教育。
第三段：技能心得。
作為一名幼師，必須掌握好關(guān)心、教育和引導(dǎo)孩子的技巧。例如，開展有針對性的活動可以給孩子們提供多樣化的學(xué)習(xí)體驗和知識，專業(yè)的互動方法可以讓孩子們保持興趣，更好地參與其中。在實踐中，我漸漸掌握了開展活動的技巧，我了解到不同孩子會有不同的反應(yīng)，對此也需要做好相應(yīng)調(diào)整。同時我也堅持對孩子們的笑臉和詢問意見，為下一步教育學(xué)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備。
第四段：價值觀心得。
在幼兒園這個大家庭中，我們要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平。每一次教學(xué)都應(yīng)該是一次實踐，有了實踐才能不斷提升自己的能力和專業(yè)水平。與此同時，我們也應(yīng)該常思考自己的教學(xué)價值觀，樹立正確的教育理念，密切與家長和社區(qū)的關(guān)系，共同為孩子們打造一個良好的教育環(huán)境。
第五段：結(jié)論。
通過幼兒園就業(yè)實踐，我在認知、技能和價值觀等方面獲得了很大的提升。作為一名幼師，我們要不斷地從實踐中總結(jié)和積累經(jīng)驗，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，探索學(xué)習(xí)更好的教育方式和手段。同時，我們也應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提高自己的教育專業(yè)技能和教學(xué)水平，在職業(yè)道路上不斷進步，給孩子們更好的學(xué)習(xí)體驗和知識認識。
幼兒園實踐心得體會篇八
雖然這個時候放假了，不過幼兒園還放假，因為這個時候家長們還沒有放假，所以孩子們還是在學(xué)校做托管。因為我還沒有畢業(yè)，沒有拿到畢業(yè)證，也沒有拿到老師資格證，所以我肯定是不能當(dāng)帶班老師的，再說我也沒有那個才能，畢竟還是一大一的學(xué)生，所以我的就是助教，協(xié)助老師上課。也是通過工作，我才知道工作上班的艱辛，它不像我們在學(xué)校有課的時候才起，沒課想干嘛就干嘛，上班不一樣，每一天固定時間上班，無論刮風(fēng)下雪。要對得起自己這份工作，對得起大家的信任。
在理論里面，我要協(xié)助老師處理上課工作，每一天來的時候，帶著做早操活潑身體，跳一些幼稚的舞蹈，上課的時候注意他們的學(xué)習(xí)，管著他們上洗手間、洗手注意衛(wèi)生，午休的時候注意他們蓋被子的等等。有時候看著這些問題特別的幼稚，不過我知道，這種想法是非常不對的，我們是幼師專業(yè)的學(xué)生，是遲早要面對這些工作的，我們要學(xué)會改變心態(tài)，把這些看作為正常的事情。
幼兒園里面，我們每一天面對的都是小孩子，他們對待問題的角度跟我們不同，充滿好奇心你與想象力，所以精彩會問我一些奇怪的問題，是我平時不會注意到的.問題，像汽車為什么叫汽車之類的。雖然小朋友們的問題特別的多，不過跟他們在一起，感覺自己又回到了童年一樣。
雖然這一次的寒假社會理論工作只有一個多月的時間，不過真的讓我體會良多，讓我知道了工作的不容易，要保持時間觀念;讓我知道了面對孩子，要細致要認真，關(guān)系保護他們;讓我知道了，對待孩子我們要學(xué)會用他們的角度對待問題，不能把自己的對待問題方法強加到他們身上去!
幼兒園實踐心得體會篇九
中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日，也是讓人倍感溫馨和歡樂的節(jié)日。在幼兒園中秋實踐活動中，我們帶著孩子們共同感受中秋的文化氛圍，欣賞月亮的美麗，品嘗月餅的美食。在實踐的過程中，我們也從孩子們身上學(xué)到了很多，下面就來分享一下幼兒園中秋實踐的心得體會。
第二段：為孩子們營造節(jié)日氛圍。
中秋節(jié)是一個讓人感受家庭溫馨的節(jié)日，為了營造這種氛圍，我們?yōu)楹⒆觽儾贾昧私淌液突顒訄鏊?。孩子們帶來了自己制作的手工燈籠、月亮、星星等裝飾物，我們在課堂上一起裝扮教室，讓孩子們感受到節(jié)日的歡樂氛圍。在此過程中，我們向孩子們傳達了“圓”的寓意，關(guān)愛彼此、珍惜彼此，讓孩子們感到身處暖暖的大家庭中。
第三段：觀賞月亮、賞花燈。
在中秋節(jié)的晚上，我們帶領(lǐng)孩子們一起前往公園欣賞月亮和花燈。孩子們在活動中拿起小手電筒，跑到花燈前或月亮下用燈光互相照射，感受到美好的寓意和意蘊。在賞花燈中，我們也教會孩子們?nèi)绾畏直婊舻姆N類、形狀和色彩，讓孩子們感受到多元文化的魅力。
第四段：品嘗中秋節(jié)美食——月餅。
在中秋節(jié)，月餅是不能缺少的美食。我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了多種口味的月餅，讓孩子們了解月餅的歷史和特點，其制作材料和過程。孩子們品嘗月餅的同時，也學(xué)會與小伙伴們分享，品味共同分享中的幸福感。
第五段：總結(jié)與收獲。
通過中秋實踐活動，我們讓孩子們近距離地感受到中秋的文化氛圍、親身體驗中秋節(jié)的美好，也讓孩子們對很多事物有了新的認識和理解。在此過程中，孩子們也有效地培養(yǎng)了情感、社交、認知等多方面的能力。通過中秋實踐活動的努力，我們讓孩子們更好地融入到這個家庭式園所中，感受到家的溫暖和幸福感。
幼兒園實踐心得體會篇十
經(jīng)過十幾個小時的顛簸，列車終于準(zhǔn)點到達了深圳站，下車后，直接打的去找嫂子的朋友拿返程票，前后不過20分鐘，再返回深圳站和他們仨匯合，之后，就雄赳赳氣昂昂地朝著這個夢想中的城市進發(fā)了。
購買目標(biāo)：歡喜的衣服，幫人帶的化妝品，筆記本，吃吃喝喝。因為前一天累了（缺乏鍛煉的后果）早上睡到9點30分，額的神偶的稻香早茶，10號周末的第一天，人肯定多死了，果然等我倒騰完畢趕去稻香的時候，迎賓姐姐告訴我要等很久，那好吧，我明天早起。
奔著愛馬仕香水去的，因為我只曉得那2樓有個小小的愛馬仕香水柜臺。去4樓給小寶貝買了些小鴨子的衣服知道9樓是特賣區(qū)就去了，和上次去不一樣，變成一大賣場亂哄哄的，不少大陸人在那選衣服鞋子，是挺便宜的，我們選了幾件衣服，140港幣一件，蘋果一條牛仔褲最便宜的399港幣。
從sogo去時代的路上，發(fā)現(xiàn)forever開業(yè)了，進去逛了逛，很多層，目前開的部分只有4層，其他還在裝修中。里面東西不貴，個人覺得前衛(wèi)性感，不是我的菜，給媽媽買了一件算是大眾的上衣走人，不貴139港幣。
曾在番里看見一個女生說逛商場喜歡從上往下，覺著不錯我學(xué)習(xí)了。走著走著，我失去了逛街的興致，我的腿呀就要斷了?？匆娦前涂宋乙菹⑾拢瑳]有座位，好吧我板等，這時一外國哥哥像我招手讓座給我，哎呀那個歡喜呀，我沖他深深一笑，差點激動的忘記說3q！休息半小時后，我決定直下1樓買化妝品。
幼兒園實踐心得體會篇十一
首先，最好要找那些參加了‘七天無理由退換貨’‘消費者保障’這些服務(wù)的店鋪，在他們店鋪頁面會有這些標(biāo)志。這些店鋪的東西一般都有保證。即使一旦出現(xiàn)問題，你也會比較容易解決。
其次，看他的交易記錄和評價記錄。其他買家的評價記錄會對你有很好的參考作用。
第三，盡量買那些圖片是實物拍攝的。一般東西會跟圖片差距小得多。是實物拍攝的圖片店主一般都會在頁面上有介紹的。買之前最好詳細的看一下他的店面介紹。
第四，看東東價格，如果和專柜差距太大的，建議慎買。賣家再便宜總要有個成本，人家總不會做虧本的生意。
第五，看信譽。但本人是不太注重這個的。有很多新開店的店鋪，也許會更注重信譽質(zhì)量的。而有些所謂的皇冠賣家也未必一定信得過。但是或多或少，還是會有一些幫助的。
第六，淘寶社區(qū)里會有很多諸如購物如何防騙，教你如何淘寶之類的好帖子，多看看會對自己有很好的幫助！也可以在網(wǎng)上找找那些專業(yè)推薦淘寶名店的網(wǎng)站，比如177淘寶導(dǎo)購網(wǎng)等，多啊，這些網(wǎng)站有專業(yè)的數(shù)據(jù)，會讓你很省心省力的。
第七，慎用評價權(quán)利。
第八，遇到騙子怎么辦？
親們一定要小心！在一定的時間內(nèi)，如果沒有確認收款的話，淘寶系統(tǒng)會自動將貨款打到賣家的賬戶上。到你反映過來時，貨沒收到，錢也空了，那時，后悔也沒有了！
所以，在買過東西后，一定要定期的到我的淘寶——買到的寶貝里查詢狀態(tài)。點擊詳情你會看見，還有幾天將會自動給賣家打錢。如果一直沒收到東西的話，千萬要記得點擊退款！這樣的話，貨沒收到，錢還不至于被騙子拿去！
第九，以誠相待。這是最后一條，我相信不管是在網(wǎng)上或是現(xiàn)實里，做人都需要以誠相待的。即便是虛擬的網(wǎng)絡(luò)，亦是如此。以誠相待，很多問題都能迎刃而解。
幼兒園實踐心得體會篇十二
中秋節(jié)一直是中國傳統(tǒng)文化中最熱鬧的節(jié)日之一。對于幼兒園孩子來說，中秋節(jié)是他們歡樂游戲，放飛心情的時光，同時也是讓他們體驗中華傳統(tǒng)文化的重要機會。近日，我所在的幼兒園也圍繞中秋節(jié)開展了一系列的活動，讓孩子們在游戲中收獲，感受中華傳統(tǒng)文化的深厚底蘊。
第二段：活動內(nèi)容。
孩子們在活動中最喜歡的是賞月、吃月餅、猜燈謎等傳統(tǒng)習(xí)俗。我們在幼兒園里的教室和操場上都擺著裝飾精美的中秋節(jié)展臺，讓孩子們近距離接觸到各式各樣的中秋元素。在老師的引領(lǐng)下，孩子們分成小組制作了各種各樣的月餅、賞月燈等，讓他們深入理解中秋節(jié)的文化內(nèi)涵。當(dāng)晚還舉辦了班級團圓晚會，孩子們和家長們一起參加，一邊聽傳統(tǒng)故事、一邊品嘗著家長們親手制作的月餅，一邊欣賞著孩子們精心準(zhǔn)備的節(jié)目，讓我們更深刻地感受到中秋節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日的濃郁氛圍。
第三段：活動的啟發(fā)作用。
我們可以從幼兒園中秋節(jié)活動中看到，傳統(tǒng)文化的教育是我們每個人都應(yīng)該重視的。在孩子們的身上，我們看到了他們對傳統(tǒng)文化的興趣和好奇心，也看到了他們對中秋節(jié)傳統(tǒng)文化的理解和認同。通過這些活動，孩子們懂得了中秋節(jié)的由來、傳統(tǒng)習(xí)俗和文化內(nèi)涵，也鍛煉了他們的團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力。這些經(jīng)驗和啟發(fā)將對孩子未來的人生發(fā)展、文化認知、價值觀等方面產(chǎn)生積極影響。
第四段：教育過程中的不足。
當(dāng)然，在這些活動中也存在著一些不足的地方。例如，我們發(fā)現(xiàn)有些孩子雖然對傳統(tǒng)文化感興趣，但是卻不知道如何運用傳統(tǒng)文化的價值觀。在這種情況下，我們需要多做指導(dǎo)和引導(dǎo)，讓孩子們從實踐中認識到價值觀的重要性。另外，在策劃和推行活動時，我們也需要更多地考慮到孩子的視角和興趣，使活動更加精彩、有趣。
第五段：總結(jié)。
綜合這些經(jīng)驗，我們深刻認識到，傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的重要性。通過給孩子展示傳統(tǒng)文化的美和智慧，可以啟發(fā)孩子的文化情感和道德認識，培養(yǎng)孩子的愛國精神與文化自信。在幼兒園師生的共同努力下，愿我們的孩子可以在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中磨礪自己，成為真正有辨識力、情感穩(wěn)定、善于創(chuàng)新的文化人。
幼兒園實踐心得體會篇十三
愛美之心每個人都有，對喜歡打扮的女人來說更重要。（喬治伯納德秀，美麗名言）美麗，首先和服裝有密切關(guān)系，下面我簡單談?wù)勔路”容^歷史地位或高檔的中山裝、旗袍、西服、婚紗等，我不太清楚。因為它們離我太遠，幾乎沒有機會和它們打交道。所以我不談?wù)撨@個廣泛宏觀的服裝。我用我身上穿的普通服裝說話吧！我是一個平凡、內(nèi)向、有點傳統(tǒng)的女孩。所以穿著也有點保守平凡。
我既不崇尚名牌，也不追求時尚或非主流。我總覺得穿適合自己的衣服比較好。這種適合包括顏色、風(fēng)格、質(zhì)量、價格、身份、地點等多種范圍。在顏色方面，我也不奇怪地喜歡那種東西。只要眼睛合適，整體看起來很舒服就行了。風(fēng)格呢。取決于情況。一般情況下，普通的t恤搭配舒適的寬松褲是我經(jīng)常穿的。在質(zhì)量上，我要求不高，手感好，第一感覺不錯，手工整體細膩就可以了。搭配當(dāng)然要適當(dāng)搭配上衣、褲子、鞋子、包、心境等。最好不要出現(xiàn)太大的對比和不恰當(dāng)?shù)那闆r。至于價格，按符合自己經(jīng)濟能力的數(shù)量計算就可以了。身份和地點等要具體分析具體問題，談?wù)剰?fù)式普通話3分鐘普通話。不要太壯觀或太有才，看地方穿衣服就行了。一個教師的衣著需要整潔，得體，大方。那就是我對衣服的看法。
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