計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!
村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1000字 村家長(zhǎng)學(xué)校工作制度篇一
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由自然父母到合格父母的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。
村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1000字 村家長(zhǎng)學(xué)校工作制度篇二
以黨的"十八大"精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和加強(qiáng)家庭道德教育為重點(diǎn)，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校。廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。深化小公民道德建設(shè)和"雙合格"家庭教育宣傳實(shí)踐活動(dòng)，大力普及家庭教育知識(shí)和開(kāi)展家庭教育理論研究，不斷推進(jìn)家庭教育工作向規(guī)范化、科學(xué)化、社會(huì)化方向發(fā)展。
1.大力普及科學(xué)的家庭教育知識(shí)。加強(qiáng)家庭教育的宣傳普及工作，改變家庭教育的宣傳普及與廣大家長(zhǎng)對(duì)家庭教育科學(xué)知識(shí)的需要不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，使包括特殊家庭(單親家庭、留守兒童家庭、新居民家庭等)在內(nèi)的廣大家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人才觀和教育觀。
2.注重家長(zhǎng)和孩子行為方式的改變。教育和引導(dǎo)家長(zhǎng)拓展家庭教育空間，幫助家長(zhǎng)克服"重養(yǎng)輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康"的傾向，幫助家長(zhǎng)形成理性的、關(guān)愛(ài)的、民主的家庭教育方法，實(shí)現(xiàn)由"自然父母"到"合格父母"的教育角色轉(zhuǎn)變和教育方式的轉(zhuǎn)變。
3.營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。加強(qiáng)家庭與學(xué)校、社區(qū)與學(xué)校、家庭與社區(qū)之間的雙向溝通，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)和其他社區(qū)居民學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)居民能認(rèn)真配合學(xué)校教育，支持社區(qū)家庭教育工作，實(shí)現(xiàn)家庭教育由封閉型向開(kāi)放型轉(zhuǎn)變，為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。
4.組織召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校工作研討會(huì)。通過(guò)各種大小座談、工作會(huì)議等形式，推進(jìn)學(xué)校家庭教育工作，更進(jìn)一步促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)。
5.發(fā)揮社區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，建立社區(qū)學(xué)生服務(wù)網(wǎng)站。在力所能及的范圍內(nèi)，根據(jù)社區(qū)現(xiàn)有的條件，要為學(xué)校的發(fā)展和本社區(qū)學(xué)生的教育提供必要的幫助和支持。
6.穩(wěn)固壯大家庭教育骨干隊(duì)伍。建立健全一支專兼結(jié)合、功能互補(bǔ)、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。
村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1000字 村家長(zhǎng)學(xué)校工作制度篇三
家長(zhǎng)學(xué)校，為了拉近學(xué)生與家長(zhǎng)之間，以及家長(zhǎng)與教師之間的距離。家長(zhǎng)學(xué)校是將家長(zhǎng)培養(yǎng)成教師的助手。本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃如下：
以《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育工作的決定》和《小學(xué)德育綱要》為指導(dǎo)，向家長(zhǎng)普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育，提高家長(zhǎng)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合的教育作用，本學(xué)年要集中力量向家長(zhǎng)宣傳課程改革，與家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)新課標(biāo)的理念，以形成共識(shí)，保持家校教育的一致，形成教育合力，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作更上一個(gè)臺(tái)階。
1.認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平。
（1）每學(xué)期分別對(duì)各年級(jí)家長(zhǎng)普遍授課1至2次，通過(guò)各種方式，如講座、座談會(huì)、交流發(fā)言等。普及家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握科學(xué)育兒的方法，介紹不同年齡兒童生理、心理發(fā)展特點(diǎn)及其相應(yīng)的育兒方法。指導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)型、寬松、和諧的家庭環(huán)境，以利于孩子身心全面發(fā)展。
（2）對(duì)特殊年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)另外加授課時(shí)間。如對(duì)一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助孩子度過(guò)一個(gè)轉(zhuǎn)折期，其次是對(duì)六年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)，在臨畢業(yè)前進(jìn)行專題講座，幫助孩子以正確的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，順利地進(jìn)入初中。
1．健全的機(jī)制，科學(xué)的管理，精干的人員，完善的網(wǎng)絡(luò)是學(xué)校
德育工作有序、高效開(kāi)展的重要保證。要適應(yīng)新形勢(shì)，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，必須不斷完善德育管理網(wǎng)絡(luò)，提高德育隊(duì)伍整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的良好氛圍。
2．完善管理網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期要著力完善“點(diǎn)線結(jié)合，縱橫交叉”的“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”一體化教育網(wǎng)絡(luò)。所謂“點(diǎn)線結(jié)合”是指學(xué)校內(nèi)部“一點(diǎn)三線”式德育網(wǎng)絡(luò)，即以校長(zhǎng)為核心，組成三條育人線；所謂“縱橫交叉”是指社會(huì)教育力量、家庭教育力量組成的校外德育網(wǎng)，為學(xué)校的德育工作奠定組織基礎(chǔ)。
3．建立一支高素質(zhì)的授課教師隊(duì)伍。
辦好家長(zhǎng)學(xué)校,教師是關(guān)鍵，為了保證教學(xué)工作的順利進(jìn)行，成立一支教師隊(duì)伍，其成員主要有學(xué)校行政人員組成的授課隊(duì)伍。要求每一位授課的老師要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每次課，理論聯(lián)系實(shí)際，深入淺出，把握教學(xué)方法。本學(xué)年在落實(shí)我校《家長(zhǎng)學(xué)校綱要》授課內(nèi)容的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)心理健康老師給家長(zhǎng)作講座，普及家庭教育知識(shí)和心理健康教育，提高教育效果。
4．保證“家長(zhǎng)學(xué)?！钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以內(nèi)，由校方發(fā)出書(shū)面通知，并及時(shí)信息反饋，家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休，保證出勤率，并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷，來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
5．要用好家校聯(lián)系手冊(cè)，平均三到四周用一個(gè)來(lái)回，對(duì)于比較特殊的學(xué)生則應(yīng)嗇聯(lián)絡(luò)次數(shù)，使家校形成合力；班主任老師要采用多種方式家訪提倡上門家訪，與家長(zhǎng)溝通，共同商討如何讓孩子多方面的發(fā)展更和諧、更全面。
村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1000字 村家長(zhǎng)學(xué)校工作制度篇四
家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)學(xué)校是向家長(zhǎng)普及科學(xué)的家教知識(shí)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力、提高家庭教育水平的成人學(xué)校。為進(jìn)一步提高家庭教育水平，根據(jù)國(guó)家有關(guān)文件精神和教育主管部門家長(zhǎng)教育讀本，特制訂家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。
以黨的十八大精神為指針，以育人為本、立德樹(shù)人為根本任務(wù)，根據(jù)黨中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作的意見(jiàn)》、教育部文件精神，大力弘揚(yáng)“為國(guó)教子、以德育人”的家教理念，把社會(huì)、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來(lái)，形成三位一體的教育氛圍，促進(jìn)青少年全面健康地成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子成為有用之才。
1、通過(guò)培訓(xùn)，幫助家長(zhǎng)建立為國(guó)教子的思想觀念和教育法制觀念，增強(qiáng)家長(zhǎng)教育子女的義務(wù)感和責(zé)任感，認(rèn)真規(guī)范進(jìn)行家庭教育。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，使家長(zhǎng)初步掌握較為系統(tǒng)的科學(xué)育人知識(shí)，為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，并能承擔(dān)起相應(yīng)的家庭教育任務(wù)。
3、通過(guò)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)能主動(dòng)搞好家校結(jié)合，主動(dòng)配合學(xué)校搞好對(duì)子女的教育，并對(duì)學(xué)校工作提出建議。
4、通過(guò)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)家庭教育的任務(wù)：在初中階段，一是培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)，二是幫助孩子順利渡過(guò)青春期，三是在良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的基礎(chǔ)上教給孩子良好的學(xué)習(xí)技巧，四是加大對(duì)孩子情商的培養(yǎng)，讓孩子健康成長(zhǎng)。五是關(guān)愛(ài)孩子的身心健康，注重心理調(diào)適；六是指導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，樹(shù)立為國(guó)為民的遠(yuǎn)大理想和責(zé)任心。
5、通過(guò)培訓(xùn)。使家長(zhǎng)掌握一定的家庭教育的技能、技巧，著力提高子女的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力，配合學(xué)校教育子女學(xué)會(huì)知識(shí)技能，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)生存生活，學(xué)會(huì)做人做事，促進(jìn)孩子主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)美好未來(lái)。
6、通過(guò)培訓(xùn)，使家長(zhǎng)能加強(qiáng)對(duì)孩子的的道德教育和法制教育，注重與孩子的交流和溝通，幫助孩子樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)和集體意識(shí)等。
縣教育體育局發(fā)放教材
全校初中學(xué)生家長(zhǎng)。
每個(gè)班級(jí)每學(xué)期安排一次培訓(xùn)，每次一個(gè)學(xué)時(shí)。全年每班二次培訓(xùn)，全校每學(xué)年共安排40課時(shí)。（其中：七年級(jí)16課時(shí)，八年級(jí)14課時(shí)，九年級(jí)10課時(shí)）
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
（1）要求家長(zhǎng)學(xué)校的教師要提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，認(rèn)真鉆研教材，尤其要注意重點(diǎn)、難點(diǎn)，真正吃透教材。要注意多選擇一些生動(dòng)實(shí)例，加強(qiáng)說(shuō)服力。
（2）講課中要增加互動(dòng)的內(nèi)容，提高家長(zhǎng)的參與積極性，要求多媒體形式生動(dòng)活潑，以提高家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的興趣。
（3）課后作業(yè)必須針對(duì)教學(xué)重點(diǎn)，切實(shí)保證家長(zhǎng)學(xué)習(xí)和掌握必要的科學(xué)知識(shí)。
（4）保證家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)參學(xué)率和掌握率。
2、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。各年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校必須認(rèn)真安排每學(xué)期的家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在開(kāi)學(xué)初，根據(jù)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃安排好上課時(shí)間，落實(shí)授課教師。學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校要認(rèn)真檢查教師的備課情況，確保授課質(zhì)量。
3、安排好授課后的交流。每次授課完畢，由班主任安排學(xué)生家長(zhǎng)與任課教師見(jiàn)面，由家長(zhǎng)提出問(wèn)題，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。
4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長(zhǎng)觀看學(xué)校的電視錄像，幫助家長(zhǎng)深入仔細(xì)地了解學(xué)校；聘請(qǐng)家教獲得成功、具有豐富經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)到校為家長(zhǎng)學(xué)員們進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)介紹；組織家長(zhǎng)共同參與學(xué)?；虬嗉?jí)的有關(guān)活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣；聘請(qǐng)專家為家長(zhǎng)進(jìn)行講課，讓家長(zhǎng)掌握先進(jìn)的家教理念，
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)。成立班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校三級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開(kāi)家長(zhǎng)學(xué)校成員會(huì)議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好“家長(zhǎng)學(xué)?！钡拇胧┖头桨?，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、保證家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員的參學(xué)率。每次上課前，由學(xué)校印發(fā)上課書(shū)面通知，由各班班主任負(fù)責(zé)發(fā)放到學(xué)生手中，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)來(lái)上課，以保證出勤率。家長(zhǎng)到校后實(shí)行簽到制度。
3、要充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。家長(zhǎng)學(xué)校要征求家長(zhǎng)委員會(huì)對(duì)學(xué)校工作和家長(zhǎng)培訓(xùn)的意見(jiàn)和建議。
4、作好家長(zhǎng)學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先工作，充分調(diào)動(dòng)年級(jí)、班級(jí)、教師、家長(zhǎng)學(xué)員等各方面的積極性。
六年級(jí)
上午：《家庭教育與初中生成長(zhǎng)》、互動(dòng)
下午：《幫孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、互動(dòng)
七年級(jí)：
上午《對(duì)子女進(jìn)行立項(xiàng)和良好情緒的教育》、互動(dòng)
下午《幫孩子學(xué)會(huì)生活》、互動(dòng)
八年級(jí)：
上午《對(duì)孩子進(jìn)行心理健康教育》、互動(dòng)
下午《家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育要協(xié)調(diào)一致》、互動(dòng)
九年級(jí)：
上午《創(chuàng)學(xué)習(xí)型家庭，做智慧型父母》、互動(dòng)
下午《家長(zhǎng)怎樣幫助孩子備戰(zhàn)中考》、互動(dòng)
附：工作安排
九月份：
1、征求意見(jiàn)確定下學(xué)期工作內(nèi)容。
2、舉行法制報(bào)告會(huì)。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)家長(zhǎng)配合保護(hù)環(huán)境——秸稈禁燒。
十月份：第三輪授課。
十一月份：專題講座、召開(kāi)初中家長(zhǎng)會(huì)
十二月份：
1、第四輪授課。
2、做好總結(jié)、收集整理資料歸檔。
村家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃1000字 村家長(zhǎng)學(xué)校工作制度篇五
家庭教育是學(xué)校教育和社區(qū)教育的橋梁。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦對(duì)提高家長(zhǎng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著極其重要的作用。結(jié)合我校教育教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)際及開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn),特制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃。
為更好地推動(dòng)家庭教育現(xiàn)代化工程,提高家庭教育質(zhì)量。學(xué)校將進(jìn)一步貫徹家庭教育實(shí)施要點(diǎn),辦好家長(zhǎng)學(xué)校。讓家長(zhǎng)參與學(xué)校教育,充分發(fā)揮家庭教育的特殊功能,提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)和水平,進(jìn)而促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
1、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,創(chuàng)新各項(xiàng)工作。
2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的。
3、要開(kāi)展主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通的活動(dòng)。提倡科任教師聯(lián)合家訪,要求家訪前備好課,做好準(zhǔn)備,讓我們的家訪真正起到實(shí)效。
4、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)形式,使廣大家長(zhǎng)明確黨的教育方針,了解國(guó)家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策;了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、思路和校規(guī)校紀(jì)。指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念,學(xué)習(xí)與掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法,為子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
5、做到考勤制度化、管理科學(xué)化、參與全員化。
1、調(diào)整建立家教網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)。建立網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)是做好任何事情的前提。學(xué)校家校委員會(huì)成員由學(xué)校校長(zhǎng)室、市教育局關(guān)工委主任、教育處主任、教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班主任、聘請(qǐng)教員和部分家長(zhǎng)組成,班主任就是各班學(xué)生家長(zhǎng)的教員。具體工作由教育處和班主任負(fù)責(zé)。教育處負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,活動(dòng)安排,收集資料,協(xié)調(diào)關(guān)系。班主任負(fù)責(zé)具體的授課活動(dòng),向家長(zhǎng)宣傳家校理論,講授科學(xué)的家庭教育方法。
2、組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍,定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。保證師資質(zhì)量,而且上課內(nèi)容提前確定,認(rèn)真?zhèn)湔n,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。做好課后的檢查和考核工作。
1、為了保證家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)員的參與率。每次上課前兩天由教育處或年級(jí)組發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(zhǎng)可提前請(qǐng)假或調(diào)休,保證出勤率,并加強(qiáng)簽到和點(diǎn)名制度。
2、為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),學(xué)校還將下發(fā)調(diào)查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議。
3、以班為單位用座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流,給每一個(gè)家長(zhǎng)提供發(fā)言的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)充分發(fā)表看法,通過(guò)家長(zhǎng)談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑,使大家普遍受到啟發(fā),強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,以取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。
4、集中授課與個(gè)別溝通工作相結(jié)合。在開(kāi)展集中授課的同時(shí),加強(qiáng)與家長(zhǎng)的個(gè)別溝通。廣泛了解家長(zhǎng)的做法,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn),建立信任與合作的家校關(guān)系。用好校園通,通過(guò)短信服務(wù),使家校都能及時(shí)獲得學(xué)生在學(xué)校和家中的具體情況,以便家校在教育上達(dá)成共識(shí),進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)效性的教育。
5、加大宣傳力度,開(kāi)辟家教欄目?jī)?nèi)容,以擴(kuò)大家教知識(shí)的傳播力度,不斷完善家教策略,提高家教的科學(xué)性和實(shí)效性。
6、檔案室的歸檔材料,做到臺(tái)賬齊全,裝訂整齊、規(guī)范。
1、定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議,聽(tīng)匯報(bào),研究工作,每學(xué)期不少于兩次。
2、開(kāi)展行之有效的家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。將結(jié)合不同年級(jí)開(kāi)展一些小型多樣的家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng);針對(duì)同一年級(jí)不同層次學(xué)生開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)等,努力使家長(zhǎng)學(xué)校起到統(tǒng)一家校教育思想和行為的目的?；顒?dòng)分集中與分散,有集中授課、座談、研討等形式。
3、邀請(qǐng)有豐富家教經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)校介紹自己的經(jīng)驗(yàn),使家長(zhǎng)明確自己的職責(zé),重視教育。
4、以書(shū)面形式開(kāi)展家教咨詢活動(dòng)。了解家庭教育狀況,并積極發(fā)揮教師的引領(lǐng)作用,共同研討,提高研究水平,采取有效的學(xué)校和家庭教育的策略,求得家校教育的和諧統(tǒng)一。
5、積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)撰寫(xiě)有關(guān)家庭教育方面的論文和心得體會(huì),以科學(xué)的方法指導(dǎo)家庭教育工作中出現(xiàn)的新情況,新問(wèn)題,不斷提高家教理論水平。
6、積極主動(dòng)地與家庭、居委會(huì)、社區(qū)輔導(dǎo)員、派出所等有關(guān)單位與人員保持密切的聯(lián)系,對(duì)家庭教育有困難的學(xué)生(特別關(guān)注弱勢(shì)群體的家庭、單親家庭、留守孩子)爭(zhēng)取多方力量給予協(xié)助,樹(shù)立一些轉(zhuǎn)化的典型,從而在整體上提高學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育威信,促成良好育人環(huán)境的進(jìn)一步形成。
7、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動(dòng),評(píng)選校級(jí)示范性學(xué)習(xí)型家庭和合格(優(yōu)秀)學(xué)習(xí)型家庭。
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