讀后感是一種對(duì)書籍進(jìn)行內(nèi)心對(duì)話和思考的方式。通過(guò)寫讀后感,我們可以進(jìn)一步挖掘書中的內(nèi)涵和文化價(jià)值。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,讓我們一起來(lái)看看吧。
父與子看書讀后感篇一
書,賦予我知識(shí)、賦予我智慧,看書是我了解到黃德甜教師所寫的《語(yǔ)重心長(zhǎng)》經(jīng)過(guò)這本書,讓我懂得了不少的人生哲理。
在我讀完《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書后,我才發(fā)覺到書他是我們知識(shí)的一片海洋,能與書為友是最慶幸的事,在《語(yǔ)重心長(zhǎng)》里,我讀懂了里面的資料,是他讓我明白了語(yǔ)重心長(zhǎng)這幾個(gè)字的理解,在生活中的我,仍然是要懂得尊重師長(zhǎng)、尊重父母,他們的話,我們要聽,因?yàn)樗麄兊囊娮R(shí)比我們多,所以,他們的.學(xué)識(shí)、技能也比我們強(qiáng);因?yàn)樗麄兪株P(guān)愛我們,所以,他們才會(huì)反復(fù)叮囑我們,我們千萬(wàn)不要自以為是,不要像一些人,在校不尊重師長(zhǎng)、在家不尊重父母,而經(jīng)常與師長(zhǎng)、父母頂嘴,從不去想想,師長(zhǎng)、父母是為了他好,只會(huì)心里埋怨自己的父母與師長(zhǎng),難免有時(shí)師長(zhǎng)、父母是會(huì)說(shuō)錯(cuò)批、評(píng)錯(cuò)你,那也要在適合的場(chǎng)所糾正,和必須等對(duì)方冷靜下來(lái),才和平地去談判這件事情,而不要在對(duì)方還在氣頭上去頂撞他們,這樣只會(huì)更加的讓他們更怒氣,僅有心平氣和、冷靜才能解決問(wèn)題,古句也有說(shuō)國(guó),君不聞“不聽老人言,吃虧在眼前。”
我們是從父母的懷抱里長(zhǎng)大,隨著歲月增長(zhǎng),我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)當(dāng)懂得如何去尊重自己的父母,回顧自己小時(shí)蠢蠢欲動(dòng)的行為,而感到可笑。在校我們的師長(zhǎng)一向給予我們知識(shí),讓我們?cè)趯?lái)能有更大的出頭人地,回頭看看身后已出現(xiàn)了一串串的腳印。讓我們有了無(wú)不記印著師長(zhǎng)、父母為我的成長(zhǎng)付出的汗水。
《語(yǔ)重心長(zhǎng)》這本書使我懂得了人生的哲理,打開這本書,是我進(jìn)入了這本書中那感人、讓人受益匪淺的情景。合上書,還能夠細(xì)細(xì)回味那感人的故事。
父與子看書讀后感篇二
誰(shuí)沒有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了,每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩??伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》,倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)?佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子,同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從,一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言,從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬,一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她,瑪?shù)侔D兀m然同是窮孩子,能體會(huì)旺達(dá)的痛,卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇,懦弱也好,自保也罷,反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的,佩琪和瑪?shù)侔O胝业酵_(dá)和她做好朋友,而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果,可我認(rèn)為,如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話,別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的,佩琪和瑪?shù)侔R膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維,可她們心底的善良到底是有限的,我們能做的還有很多,除了讓她懂得善待他人,還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛,就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
對(duì)于至今才讀《平凡的世界》十分汗顏,這又一次強(qiáng)烈昭示了原先書讀得少得可憐,缺課太多。慶幸的是,我終于接觸到了它,不僅僅是接觸,而是被強(qiáng)烈吸引、深深震撼,特別是在逐漸走向成熟、懂得思考的三十六歲,讀這樣一部關(guān)于人性、人生、生活、情感的宏篇巨著,感到恰逢其時(shí)。
《平凡的世界》,從一開篇便被吸引住了,平生還從未有一本書能如此強(qiáng)烈地吸引著我。那如潺潺流水般樸實(shí)無(wú)華的文字,沁人心脾,其間流露出的情真意切的感悟,充滿哲理的思考給我深刻的'啟迪,引發(fā)強(qiáng)烈的共鳴。無(wú)論在哪里,無(wú)論當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)厥侨绾蔚男[與嘈雜,只要目光接觸那些文字,情緒情感就會(huì)被拉入小說(shuō)中的那時(shí)那境,體會(huì)感悟著劇中人物的悲歡離合,為他們或憂傷或歡欣,或感動(dòng)淚流或輕聲嘆息或幸福微笑。
讀《平凡的世界》,一是作者文筆自然平實(shí),讓人讀起來(lái)非常非常地舒服,不似現(xiàn)在的某些文章故作深沉,表面文辭飛揚(yáng),實(shí)則提煉不出精髓要義。二是作者對(duì)自然環(huán)境的描寫細(xì)致入微,而且景物描寫與人物心情、世事變遷相呼應(yīng),可謂一大特色?!镀椒驳氖澜纭肥畟€(gè)春秋冬夏,季節(jié)流轉(zhuǎn),世事變遷,也映襯著人物命運(yùn)的起起伏伏。三是作者總能在敘述故事情節(jié)和描寫人物內(nèi)心活動(dòng)時(shí),自然而然地推出自己對(duì)人生觀、世界觀以及人性、情感的歸納總結(jié),恰到好處,發(fā)人深省。四是作者在全書的描寫中始終能反映出一種強(qiáng)烈的昂揚(yáng)向上的樂(lè)觀主義精神,可以說(shuō),《平凡的世界》是一部人生奮斗的勵(lì)志書。當(dāng)然這部書包含的思想遠(yuǎn)不僅僅是這一點(diǎn),但于我而言這一點(diǎn)是最深刻也是最重要的,那就是它洋溢著的那種生生不息、執(zhí)著進(jìn)取的精神!除了《平凡的世界》,另一本讓我感覺同樣充滿這種力量的是錢文忠的《玄奘西游記》。
讀罷《平凡的世界》,又看《早晨從中午開始》。一種強(qiáng)烈而深刻的感受,路遙真正是用生命的全部力量、全部熱情和激情在寫作。他是理想的踐行者,用近乎殘酷的方式、非凡的毅力,身體力行了他關(guān)于人生的宣言:“只有在無(wú)比沉重的勞動(dòng)中,人才活得更為充實(shí)?!甭愤b用六年的青春、汗水,用生命打造了寶貴的精神財(cái)富《平凡的世界》,它決不會(huì)因時(shí)光流逝而失去光彩,因?yàn)樗毜乃枷?、流露的真情、反映的生活、都具有永恒的魅力,吸引著一代又一代人一遍又一遍地從中汲取精神的養(yǎng)料,給人生以多方位的思考和詮釋,給情感以至純至真的體驗(yàn),給懶惰以無(wú)可爭(zhēng)辯的痛擊,給執(zhí)著進(jìn)取以最有效的鼓勵(lì)。明天,將開始我第二遍《平凡的世界》的閱讀。
父與子看書讀后感篇三
今天,我讀了笑貓日記《保姆狗的陰謀》。故事講的是:有一個(gè)主人養(yǎng)著二條狗,一只叫“保姆狗”,一只叫做“帥仔”。為了獨(dú)享主人的寵愛,保姆狗想出了很多陰謀去害帥仔,但是每次都遇見了笑貓和“地包天”救了他。比如跳梅花樁那一篇文章:保姆狗在教帥仔跳梅花樁,保姆狗越跳越快,于是帥仔跟不上來(lái),所以帥仔就掉進(jìn)水里了,不過(guò)笑貓和“地包天”在保姆狗走時(shí)把帥仔拉上來(lái)了。最后幾篇時(shí),保姆狗被撞死了,所以笑貓和“地包天”很開心。但是帥仔不知道這是保姆狗的陰謀,所以帥仔很愛保姆狗。
父與子看書讀后感篇四
達(dá)爾文是世界上有名的科學(xué)家,我在《生命之樹——達(dá)爾文的一生》中進(jìn)一步了解了達(dá)爾文的故事。
1809年,達(dá)爾文降生在英格蘭什魯茲伯里,他的母親很早就去世,做醫(yī)生的父親想讓他有出息,便送他去有名的學(xué)校讀書。達(dá)爾文卻喜歡去戶外活動(dòng),因此遭到父親的責(zé)罵,但達(dá)爾文并沒有放棄,他在參觀了長(zhǎng)臂猿珍妮后,努力工作了8個(gè)月,完成了《物種起源》這本書。此后,達(dá)爾文在病情惡化的同時(shí),仍在撰寫新書,他在家人的幫助下,進(jìn)行測(cè)試蚯蚓的行為。達(dá)爾文在1882年去世,享年七十幾歲,可他對(duì)人類的歷史作出了杰出的貢獻(xiàn),被后人銘記在心。
從這個(gè)故事中,我體會(huì)到了達(dá)爾文做事嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待科學(xué)的堅(jiān)持不懈。他從來(lái)不以偉人自居,他知道虛懷若谷對(duì)科學(xué)的`價(jià)值。因此,他不能接受任何吹捧、貶低旁人的做法;他熱愛科學(xué),尊重他人的研究成果,熱愛提出真理,他能從科學(xué)研究中得到樂(lè)趣,而對(duì)于名利并不看重。達(dá)爾文為了完成自己的研究,在緊張、強(qiáng)大的工作壓力下心力交瘁,卻仍然不放棄自己的寫作和實(shí)驗(yàn)。這種淡泊名利、執(zhí)著追求的精神是他的高尚品質(zhì)。
我在某天將鬧鐘搞壞了,等我將所有零件拆下來(lái)后,根本不知道如何組裝?這時(shí),我想到了達(dá)爾文的故事,他堅(jiān)持不懈,努力向上,攻堅(jiān)克難的精神……我這點(diǎn)困難算什么呢,于是,我小心翼翼,找來(lái)組裝圖紙,仔細(xì)觀察每一個(gè)零件,最終完成了鬧鐘的組裝工作。
達(dá)爾文就是這樣一個(gè)孜孜不倦、遇到困難從不退縮的偉人。
父與子看書讀后感篇五
誰(shuí)沒有過(guò)懵懵懂懂的童年?誰(shuí)沒有過(guò)敏感脆弱的兒時(shí)?可疲于現(xiàn)實(shí)的我們現(xiàn)在都已經(jīng)快忘光了,每天生活的瑣事、現(xiàn)實(shí)的殘酷讓人煩不勝煩??伸o下心來(lái)和兒子一起讀了這本《一百條裙子》,倒讓我想起我的童年了。
旺達(dá)·佩特羅斯基是一個(gè)敏感自卑而又自強(qiáng)的窮孩子,同學(xué)們那不無(wú)惡意的取笑讓她無(wú)所適從,一時(shí)想融入集體的沖動(dòng)讓她口不擇言的說(shuō)出了一百條裙子的謊言,從而一步步陷入了無(wú)法自圓其說(shuō)的境地。而她的同學(xué)佩琪卻又無(wú)法設(shè)身處地的理解她的尷尬,一而再再而三的拿她的這句話來(lái)刺激她,瑪?shù)侔D?,雖然同是窮孩子,能體會(huì)旺達(dá)的痛,卻不敢勇敢的站出來(lái)做出正義的選擇,懦弱也好,自保也罷,反正就是無(wú)所作為。最終事情以旺達(dá)不堪忍受而遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)告終。
雖然緊接下來(lái)的事情還算是比較喜劇的,佩琪和瑪?shù)侔O胝业酵_(dá)和她做好朋友,而且她們的努力也換來(lái)了讓她們心安的結(jié)果,可我認(rèn)為,如果不是繪畫大賽上旺達(dá)的一百條裙子的作品是那么優(yōu)秀的話,別人是不會(huì)在意旺達(dá)的離去的,佩琪和瑪?shù)侔R膊粫?huì)對(duì)旺達(dá)的離去產(chǎn)生自責(zé)的。孩子固然有孩子的思維,可她們心底的善良到底是有限的,我們能做的還有很多,除了讓她懂得善待他人,還應(yīng)讓她懂得理解別人的痛,就如同他自己的一樣。我是這樣想的。
總之,無(wú)可否認(rèn)這是一本好書,謝謝劉老師的推薦!
父與子看書讀后感篇六
古之立大事者,不為是超事之才,益有藏書百萬(wàn)。
書籍是人類的不老藥,營(yíng)養(yǎng)品,其功效能使人在有書相隨的日子里感到歡樂(lè)。
人在書香中長(zhǎng)大,在書香中成長(zhǎng)。兒時(shí),翻開五彩的畫卷,我常在金碧輝煌的童話故事中留戀忘返?!稘O夫和他的妻子》中,我為妻子的`貪婪和漁夫的順從,而嘆息;為灰姑娘以善良而得到的來(lái)之不易的幸福,而為她祝福。我也從中辯明了真善美,分清了假丑惡。
因?yàn)橛辛藭庞辛斯虐<?、古巴比倫和古印度的禮貌;因?yàn)橛辛藭?,才有了華夏五千年的禮貌;因?yàn)橛辛藭祟惒艙碛辛司竦氖臣Z。在其中我讀得更多,想得更多。書使我漸漸成長(zhǎng)。
古語(yǔ)說(shuō):“書中自有黃金屋,”“書中自有顏如玉?!睍軌蜇S富知識(shí),陶冶性情,啟迪智慧。幾年來(lái),我已與書結(jié)下了永世不滅的情感。所以,朋友,要多讀書,為自己的人生添上一片精彩吧!
父與子看書讀后感篇七
我是一個(gè)不愛出門的孩子,對(duì)陽(yáng)光和汗水有這一股天生的敏感。也許是因?yàn)轶w育成績(jī)上的一個(gè)個(gè)“不及格”吧!也許是因?yàn)樾判牟蛔惆伞榷嗄猩枷矚g的運(yùn)動(dòng),我倒是比較喜歡,在明媚的午后泡上一淡淡的茶,在書中的的世界里展開翅膀。
一開始,我對(duì)看書并沒有特別的愛好,唯一的目的便是打發(fā)時(shí)間或是應(yīng)付考試。但漸漸的我發(fā)現(xiàn),雙修日總是那樣飛快,剛拿下書就是中午,剛放下書就是傍晚。電視,電腦被我;冷落在一旁。倒是書架日益見滿。殊不知,在書桌旁的日子里,我的無(wú)聊變成了充實(shí),我的厭煩變成了酷愛。
回到家,拿起書好像已經(jīng)成為了習(xí)慣。撫摸著一張張厚實(shí)的書頁(yè),一種充實(shí)的感覺塞滿了心頭。世界仿佛只剩下我和一本書在靜靜地的對(duì)持著。那粗糙的封面證明了它所經(jīng)歷的樂(lè)土。
看書帶給我的不僅僅是精神上的享受,給我的還有語(yǔ)文上的突飛猛進(jìn)。我愛看書正如樹木不失去水源一般。它如陽(yáng)光一樣普照著我,教我各種課堂上學(xué)不來(lái)的知識(shí)以及做人的道理,名家的經(jīng)驗(yàn),除了這樣,更多的則是精神上的寧?kù)o與喜悅。
如今,書已經(jīng)成了我生命中不可分割的一部份,在今后的日子里,我一定用汗水來(lái)完善這一部份。
父與子看書讀后感篇八
我叫xxx,是西溝小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。
我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的',扎成一條小鞭子,細(xì)細(xì)的眉毛下長(zhǎng)著一雙水汪汪的眼睛,高高的鼻子下長(zhǎng)著一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。
我的愛好是看書,書是我放學(xué)回家的一棵樹,它開花的時(shí)候很美,我的眼光不由自主地被吸引住了。
一天早晨,我起床后,忽然看見桌子上放著一本書,走過(guò)去一看,原來(lái)是《翡翠地圖冊(cè)》??!這可是我夢(mèng)寐以求的一本書呀!我高興極了,拿起書就津津有味地看了起來(lái),時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了,該吃飯了,奶奶在樓下叫了我許多遍,我都沒聽見,奶奶以為我出了什么事,就馬上找到房間的鑰匙,慌慌張張地跑上樓,把門打開,看見我做在椅子上津津有味地看書,就生氣地對(duì)我說(shuō):你怎么在這里看書,我在下面叫了你許多遍了你怎么沒聽見呀害得我那么著急。
還有一次,媽媽有事要出去,便把家里的煮飯交給了我,便匆匆出門了,我看了看手表,還有五分鐘,于是,我就津津有味地看書了。媽媽回到家,馬上就聞到了燒焦的味兒,連忙跑進(jìn)了廚房,一看,菜都糊了。
這就是我,一個(gè)愛看書的女孩。
父與子看書讀后感篇九
就是把你自己的想法感受寫出來(lái).
感觸頗多啊!!! 今天終于急切的看完了《平凡的世界》,哎……,先打個(gè)省略號(hào)吧,我現(xiàn)在心里的確有很多感觸,恐怕也只有省略號(hào)才能大概的說(shuō)明我的心情。
我每天一起床后,洗漱完畢就背起書包去農(nóng)大看《平凡的世界》,十分投入的看著,晚上5點(diǎn)吃完飯就回來(lái),洗完腳就上床蓋著被窩看書,想想,這種沉迷,除了我大一玩網(wǎng)絡(luò)游戲外,就再?zèng)]有過(guò)了,現(xiàn)在看《平凡的世界》又一次讓我感受到什么叫沉迷。
我這些天為什么要是急切的看呢,自從我4、5天前看到少平獨(dú)自去原西攬工,我也萌生了獨(dú)自出去闖的想法,基本上是深圳,還是定在了深圳,這也正好符合了我的感情需要,我在北京的感情的不順利讓我很不快樂(lè)。
而且自己又比少平好那么多,至少我不是攬工,至少我不是爛被窩,至少我去了那里還租得了房子(農(nóng)民房),至少我去的前些天不會(huì)挨餓……,前1、2個(gè)月,我家里給我匯款了3000,到現(xiàn)在,我手頭已經(jīng)只有1200了 ,光是吃喝還沒那快,我主要是買了一個(gè)mp3,花了935(這是還了價(jià)之后的價(jià)格),所以我現(xiàn)在手頭只有那么點(diǎn)了,心里很不是滋味,甚至――有些后悔了。
本來(lái)是打算回家的,因?yàn)榫W(wǎng)上和招聘會(huì)我都投了簡(jiǎn)歷,但連一個(gè)面試機(jī)會(huì)都不給我,實(shí)在是太傷我心了,我也早已無(wú)心再呆在這了。
難道在這等死嗎?我便決定要回家了,但是后來(lái)看到少平獨(dú)自闖蕩原西城的時(shí)候我就有了不回去,而去南方別的城市找工作的打算,是啊,如上所說(shuō),我現(xiàn)在到深圳找工作的話,至少還沒少平當(dāng)時(shí)去原西困難,我為什么不去呢,況且,我也不好意思回家了,免得家里人心想我錢花完了就回來(lái)了。
我心里也會(huì)不好受的,所以就更加堅(jiān)定了要去深圳,雖然從北京到深圳的火車票是400多,也就意味著我到達(dá)深圳時(shí),手頭只有800了,想到這里我確實(shí)有些心虛和心慌了,沒辦法,如果深圳也不好混就只有回武漢了。
想到這里我又忍不住抱怨這里的本科考試了,當(dāng)初畢業(yè)了我都跟在那里的女同學(xué)聯(lián)系好了8月底之前過(guò)去,讓她接人,她答應(yīng)了,但是因?yàn)楸究瓶荚囃现?,我沒去,再后來(lái)跟她聯(lián)系,她都不理我了,別人是女孩子,生氣是難免的,再說(shuō)了,就算就事論事我也沒理由怪人家,是我最后沒去。
別人沒錯(cuò),只是現(xiàn)在去的話,我已經(jīng)連個(gè)同學(xué)都沒了,也就是沒有丁點(diǎn)依靠,想想這也是需要些勇氣的事情,我也沒退路了,回家,我覺得對(duì)不起大人,呆在這里,不能坐以待“斃”,我不會(huì)在這里落根,只有去深圳。
而在看書的過(guò)程中我也給自己做了規(guī)定,看完《平凡的世界》之后洗衣服,洗完衣服并且干了之后就去,也才能去買票,這是自己規(guī)定的,所以我是急切的看完這書的,也是希冀自己能早點(diǎn)去深圳(我在這多呆一天就多一天的生活費(fèi))。這些都是前話,看正題吧。
以下都是我看完此書的個(gè)人看法和見解,如有悖于你的看法和見解,純屬正常,請(qǐng)勿因意見不一而跟我爭(zhēng)個(gè)你死我活或者結(jié)怨結(jié)仇。
之前在想或者說(shuō)琢磨這篇文章的時(shí)候,我很想把“不幸”與“變化”并排,但是后來(lái)想想,我對(duì)這本書除了描寫“變化”外還是否也描寫了“不幸”有了一種“不太肯定的態(tài)度”,因?yàn)槲液茈y說(shuō)里面的`每個(gè)人都不幸,至少我很喜歡的潤(rùn)葉最后的那種生活我不知道算不算一種“不幸”,為什么我剛剛在“不太肯定的態(tài)度”上打上雙引號(hào)呢?因?yàn)橹灰催^(guò)的人。
或者一個(gè)非白癡或者非異眾份子看完這書會(huì)說(shuō)這是悲劇結(jié)尾,這在一定程度上反映了我推測(cè),即“不幸”的成立,但是我個(gè)人又因?yàn)闈?rùn)葉的生活,而對(duì)“不幸”持一種保留態(tài)度,但是至少能夠肯定的是這本著作寫的有“變化”,“半腦殼”的話是一個(gè)伏筆,之前在看書醞釀這個(gè)讀后感的時(shí)候我想到了是“變化”。
但是沒想到能夠支持這一點(diǎn)的材料,現(xiàn)在寫的時(shí)候才想到了“半腦殼”的話,真是有力的支持了我的總結(jié)和歸納,至于“不幸”,我只能持保留態(tài)度,不知算不算,反正文章后來(lái),很多人的命與他們開始的命有了明顯變化,有的變好了,有的變差了。
寫好“讀后感”要做到四點(diǎn):
一、讀懂原文抓中心:我們?cè)谧x中可分三步去指導(dǎo)學(xué)生理解文章內(nèi)容,把握文章的思路,只有引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)認(rèn)真地“讀”,才有寫“感”的條件。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn):一本好書和一篇好文章可“感”的點(diǎn)很多,必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深,角度最新,現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng),最善于寫的感點(diǎn),作自己讀后感的切入點(diǎn)。
三、讀感結(jié)合有側(cè)重:指導(dǎo)學(xué)生處理好寫讀后感時(shí)“讀”與“感”的關(guān)系,做到二不二要。
一、讀懂原文抓中心
一是初讀感知,理清層次,把握文章的來(lái)龍去脈,建立起對(duì)課文的初步總體印象。初讀《小音樂(lè)家揚(yáng)科》我們知道文章記敘了具有音樂(lè)才能的波蘭窮孩子揚(yáng)科為了看看、摸摸地主仆人的小提琴而慘遭毒打,含冤死去的事。
二是細(xì)讀深思,抓重點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生評(píng)詞析句,細(xì)讀深思,體會(huì)用詞的生動(dòng)、準(zhǔn)確。細(xì)細(xì)品讀文章,可先讓學(xué)生找出一些能反映揚(yáng)科熱愛音樂(lè)的重點(diǎn)詞句,再細(xì)細(xì)體會(huì)語(yǔ)言的形象生動(dòng),故事的扣人心弦之處。
才能領(lǐng)會(huì)到文章的內(nèi)容和作者的思想感情,在此基礎(chǔ)上,才具備了寫“感”的條件。
二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)
一本好書或一篇好文章的讀后感,可“感”的點(diǎn)很多,要寫好讀后感,必須選好“感點(diǎn)”。
什么叫“感點(diǎn)”呢?感點(diǎn)是由書中某一個(gè)地方的內(nèi)容引起的,引發(fā)我們體會(huì)的地方,它不是憑空產(chǎn)生的。面對(duì)眾多的感點(diǎn),我們必須指導(dǎo)學(xué)生從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深、角度最新、現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、最善于寫的一個(gè)或幾個(gè)感點(diǎn),作為自己寫讀后感的切入點(diǎn),切不可面面俱到。例如《三顧茅廬》這篇文章,有這么三個(gè)方面可以作為感點(diǎn):
一是張飛對(duì)諸葛亮粗魯無(wú)禮,張飛很莽撞。
二是寫劉備的語(yǔ)句和寫張飛的語(yǔ)句對(duì)應(yīng)起來(lái)可以看出劉備態(tài)度很謙恭。
最深的一點(diǎn),那么我們就選第三個(gè)作為讀后感的切入點(diǎn)。
寫讀后感要處理好“讀”與“感”的關(guān)系。我們說(shuō),“讀”是“感”的前提和引子,“感”是“讀”的結(jié)果和目的。讀后感中少不了對(duì)原文的“敘”述,但它不像記敘文中的“敘”那樣具體、形象、生動(dòng),讀后感中的“敘”要做到簡(jiǎn)明。小學(xué)生寫讀后感常犯的毛病是復(fù)述原文,沒有做到簡(jiǎn)明扼要。
有的只“感”不“讀”,離開原文意思漫無(wú)邊際地胡編亂寫,說(shuō)道理時(shí)空發(fā)議論,而缺乏身邊的實(shí)例。寫讀后感可以說(shuō)經(jīng)驗(yàn),也可以談教訓(xùn)。大多出色的讀后感,總是受原文內(nèi)容或情感觸發(fā),從而引起對(duì)生活、學(xué)習(xí)、思想等實(shí)際問(wèn)題的思考。
讀后感,是有“讀”有“感”,“讀”、“感”結(jié)合的??梢韵葦⑹鑫恼聝?nèi)容,后集中談體會(huì),這種寫法適于只談一點(diǎn)體會(huì)。還可以邊敘邊談體會(huì),“讀”和“感”交叉寫,這種寫法可以談幾點(diǎn)體會(huì)。
無(wú)論用哪種方法寫,必須叫學(xué)生做到二不要:不抄錄課文,要用自己的話
簡(jiǎn)要敘述;不離開文章的內(nèi)容,要真切聯(lián)系自己的實(shí)際抒發(fā)感想。
四、聯(lián)系實(shí)際談感受
這個(gè)“實(shí)際”,可以是自己的思想和生活實(shí)際,也可以是別人的思想和生活實(shí)際。沒有情感的讀后感蒼白無(wú)力,有情感的讀后感才能感染人。
你覺得應(yīng)該珍惜時(shí)光老人送的禮物嗎?平時(shí)你有哪些珍惜時(shí)間的事例或不珍惜時(shí)間的做法呢?以后你會(huì)怎樣對(duì)待時(shí)光老人送的禮物呢?通過(guò)一系列問(wèn)題的思考,學(xué)生就把文章內(nèi)容、自己的思想和生活實(shí)際聯(lián)系在一起,這樣就能寫出真情實(shí)感,傾吐真實(shí)心聲。
而在指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)時(shí),不要就事論事,要注意啟發(fā)學(xué)生展開想象,從古到今,從近到遠(yuǎn),從己到人,從正面到反面,只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系,都應(yīng)允許他們大膽自由地寫,如果指導(dǎo)學(xué)生把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫,那么他們的讀后感一定更真切,更有感染力。
父與子看書讀后感篇十
2011年3月21日,我們班去了圖書館看書。圖書館里的書真多啊!難怪叫“圖書”館。我們邁著輕快的腳步進(jìn)了圖書館。我們一進(jìn)去就搶座位。這一桌坐完了就坐那一桌,那一桌坐完了又坐另外一桌,如果還有坐完了的話,就坐最后一桌。結(jié)果一個(gè)人也沒有少。于是,我們開開心心地看起書來(lái)。我們看完這一本又看一本。有的書搞笑,有的`書恐怖,有的書......總而言之,每一本書都很好看。我主要看的是《iq大考驗(yàn)》。這本書主要寫了腦筋急轉(zhuǎn)彎,這些腦筋急轉(zhuǎn)彎都很難。你不信?猜猜看?!坝幸恍喿樱瑑芍圾喿忧懊嬗袃芍圾喿?,兩只鴨子后面有兩只鴨子,兩只鴨子左邊有兩只鴨子,兩只鴨子右邊有兩只鴨子。請(qǐng)問(wèn)有多少只鴨子?”不知道吧,答案是:4只鴨子??赐陼?,我們排隊(duì)上了車,離圖書館遠(yuǎn)去的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著“小小”的圖書館。希望學(xué)校能夠多組織一點(diǎn)這樣活動(dòng),讓我們多看一點(diǎn)書,多學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。
父與子看書讀后感篇十一
從小我就愛看書,不管是什么書,我都想翻翻,給你們講講我看書的經(jīng)歷吧!
有一次,我去新華書店看書,我來(lái)到三樓,突然眼睛一亮,看見一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我馬上跑過(guò)去,拿起書就看,“這本書真好看!”我情不自禁的說(shuō)起來(lái)。都快七點(diǎn)了,我還在看書,我一直看到書店快關(guān)門了,我一看表,六點(diǎn)四十分了,我得馬上回去,一會(huì)兒該誤新聞了!快跑!
還有一次,我去新華書店看書,媽媽在二樓看書,我在三樓看書,我看得正入迷,突然聽見一陣跑步聲,接著,媽媽跑過(guò)來(lái),拽著我的耳朵就走,一邊走一邊說(shuō):“都幾點(diǎn)了,還不回家干什么呢!”“哎呦!疼死我了,我受不了了!”我只好很不情愿的回家了。
這就是我,一個(gè)愛看書的小男孩。
父與子看書讀后感篇十二
《水滸傳》是四大名著之一,是中國(guó)第一本古典白話小說(shuō)?!端疂G傳》的作者是明末元初的施耐庵,主要寫了幾位善良的英雄為人民除害。
而令我印象深刻的是第十回武松獨(dú)闖景陽(yáng)岡”。主要寫了行者武松喝了十九碗灑去景陽(yáng)岡,還幫助人們打敗了老虎。武松真是一個(gè)為民除害、英勇,固執(zhí)的英雄!
生活中,我也有這樣的事情,記得那是一個(gè)黑暗的晚上,我半夜醒來(lái),想上廁所,為了不吵醒媽媽,我還是別開燈,必盡“人有三急”,當(dāng)我從床上下來(lái)時(shí),腳突然開始發(fā)反軟、顫抖,不敢走去。就在這時(shí),我竟想起了武松,想著他晚上在漆黑的森林里打老虎,而我卻只是在漆黑的家里,這一相比感覺又沒什么可怕的。我便張開雙臂,向前走去,上完則所后,我淡定地走回房間,當(dāng)我躺下的那一瞬間,感覺我已不再害怕黑夜。
武松的這種品質(zhì),值得我們學(xué)習(xí)的,你們還知道誰(shuí)的品質(zhì)呢?
父與子看書讀后感篇十三
候,……那些細(xì)小的時(shí)間,要靠你去拾掇。有一個(gè)作家說(shuō)得很好,每天你就是再忙,看三、四頁(yè)書的時(shí)間總是有的,慢慢積累起來(lái),將是一個(gè)很驚人的數(shù)目?!白x書”也就是“學(xué)習(xí)”,那“學(xué)習(xí)”又得分開說(shuō):“學(xué)”是學(xué)習(xí)新的知識(shí),只有學(xué)了,才將成為一個(gè)有用的人?!傲?xí)”便是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),學(xué)了,轉(zhuǎn)而又忘了,那等于白學(xué),白學(xué)又不如不學(xué),所以溫習(xí)不可少。學(xué)習(xí)后還得“思”,“思”便是思索學(xué)過(guò)的知識(shí),不思,便不理解,不理解學(xué)來(lái)也無(wú)用。讀書必是自愿,只有自愿做的事情才更快樂(lè),更有效果。別人逼你,你本身不愿意,只懷著滿肚子的氣讀書,腦里便不能“思”了。比如說(shuō)我吧,一本《家》,看了一個(gè)月還沒看完四分之一,我自己也火了,看不下去有何辦法?但同樣厚薄的兒童小說(shuō),僅一小時(shí),便半本“下肚”。那時(shí)我還想:人生還有比這更快樂(lè)的事嗎?在我眼里,暫時(shí)沒有。
我想,看書是需要耐心的,名著的確不同于其他小說(shuō),慢慢琢磨,才其樂(lè)無(wú)窮。既然我早已讀過(guò)這篇文章,還寫了,就不能光說(shuō)不做。走,看書去啦!
父與子看書讀后感篇十四
你會(huì)看見一個(gè)眼睛大大的、臉蛋紅紅的,長(zhǎng)得胖胖呼呼的小女孩,她就是我,我特別愛看書,一看就看好長(zhǎng)時(shí)間,我看書的時(shí)候可認(rèn)真了,下面和我一起來(lái)看一看我的讀書史吧!
“丁零零”下課鈴響了,大家興匆匆地跑出教室,唯獨(dú)我一人坐在座位上,拿出我?guī)У臅蚪蛴形兜乜戳似饋?lái),雖然外面同學(xué)的嬉鬧聲很大,但我還是有那種“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的定力,正當(dāng)我走進(jìn)書的世界的時(shí)候,張雨珊輕輕地在我背后拍了一下,嚇得我猛一回頭,張雨珊笑嘻嘻地說(shuō):“你看什么這么入迷呀?,和我們一起去玩玩吧!”我生氣地說(shuō):“你干嘛在我看書的時(shí)候拍我呀!沒看見我正看得入神嗎?”張雨珊說(shuō):“你真是重書輕友,求你了,就陪我去玩一下吧!”我說(shuō):“我可沒那閑工夫,我還要看書呢!”張雨珊拿我沒辦法,說(shuō):“那我就陪你一起看書吧!”于是陪我一起看了起來(lái),張雨珊笑了笑,說(shuō):“想不到這本書還這么好看呢!”我得意地說(shuō):“那是當(dāng)然,我?guī)У臅扇墙?jīng)典?!薄岸×懔恪庇忠魂図懥恋纳险n鈴打響了,我趕緊收起書,開始上課……回到家,我又捧起我的那本書看了起來(lái),只聽這時(shí)爸爸大喊一聲:“開飯了!”這時(shí),我還在愛不釋手地看著我的那本書,媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“‘小書蟲’,開飯啦,快去洗手吃飯?!蔽衣掏痰恼酒饋?lái),眼睛還舍不得從書上離開,直到媽媽生氣地從我手中奪下書,我才撅著嘴,很不情愿地來(lái)到水池旁洗手,洗完手,來(lái)到餐桌前,匆匆扒完碗里的飯,又回到書桌前,看起了我那本書。每天做完作業(yè)后,上廁所都會(huì)拿著自己的書,看了起來(lái),連睡覺前都要看一下自己的書才能入睡,因?yàn)橛醚圻^(guò)度,不知被媽媽訓(xùn)了多少次,但過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間,我又恢復(fù)了老樣子,為了看書,都不知和媽媽玩了多少次“捉迷藏”,媽媽現(xiàn)在對(duì)這件事情更加重視,對(duì)我的看書時(shí)間進(jìn)行了規(guī)定,唉,看來(lái)我又得想新招,不然,甭想多看一會(huì)兒書了。
看了我的介紹,你愿意和我這個(gè)“小書蟲”交朋友嗎?
父與子看書讀后感篇十五
我是一個(gè)非常喜歡看書的好孩子,雖然我喜歡看書,但我不是書呆子哦,下面我就來(lái)介紹一下我看書的經(jīng)歷吧!
我從小就喜愛讀書,讀書是一件有意思的事。每天安安靜靜的坐在一個(gè)角落,或是趴在被窩里享受著讀書的快樂(lè),那真是一種幸福。我常常被書里面的情節(jié)所吸引:七個(gè)小矮人與白雪公主有著怎樣的奇遇,青蛙王子是怎樣被人解除魔法的,魯濱遜在荒島上是怎么生活的,小人國(guó)里面的巨人被小人拖著真是好笑,??讼壬谷灰冒耸斓臅r(shí)間環(huán)游世界,真不可思議。這一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我留戀回味。讀書讓我增長(zhǎng)了見識(shí),懂得了道理,我要永遠(yuǎn)做一個(gè)熱愛讀書的孩子。
從一年級(jí)開始,我們就開設(shè)了寫作課,我們有時(shí)搞創(chuàng)編,有時(shí)寫日記,我很喜歡這些活動(dòng)。因?yàn)槲矣X得用筆把周圍的事情記錄下來(lái),是一件很愜意的事。我寫我家門前的小山,因?yàn)槟抢锪粝铝宋液桶职值淖阚E。我寫我家的小狗,它曾經(jīng)是我的好伙伴。我寫家鄉(xiāng)的九龍山,那里是豐寧縣城的一道亮麗的風(fēng)景。我寫小院里的那株杏樹,那里是我和伙伴們的天堂。寫作讓我快樂(lè),讓我變得更加的懂事。
我是一棵小樹苗,在家人溫暖的大樹下茁壯,快樂(lè)的成長(zhǎng)著,我覺得很幸福!
父與子看書讀后感篇十六
她把書當(dāng)成自己的朋友一樣。中午,一回家,她便會(huì)從書架上挑選一本書認(rèn)真看起來(lái):晚上,睡覺時(shí),她的小床邊總是放著一兩本書;吃飯時(shí),她的旁邊也放著一本書,等吃完了飯,她就馬上拿起書來(lái)看。磚頭厚的《西游記》、《三國(guó)演義》、《女生日記》、《五三班的壞小子》,幾天就看完了。
不過(guò),她也有傷心的事,事情是這樣的。有一天,她在看書,她渴了,就伸手去拿茶杯,不小心把水倒到了書上,她慌忙把書上的水擦干了??墒?,書還是弄濕了,于是,她就把這本書放到一個(gè)角落里,想等干了再看。過(guò)了幾天,她再去看時(shí),事情出乎她的意料,書竟然發(fā)霉了。黑黑的點(diǎn)東一塊,西一塊,不能看了。她別提多難過(guò)了。但是,她沒把這本書扔掉,因?yàn)樗堑乃笥?。她以后也?huì)更愛惜自己的書。
她相信高爾基的話“書是人類進(jìn)步的階梯”一點(diǎn)也不假,書乃她的良師益友。
現(xiàn)在,你知道她是誰(shuí)了嗎?對(duì)!她就是我。
父與子看書讀后感篇十七
《伊索寓言》是一部寓言精品,書中的寓言故事短小精粹,講出人們做事的某些不足,深刻的寓意能讓人們頓然領(lǐng)悟,對(duì)照自身,發(fā)現(xiàn)自己身上的許多笑話。
我們先讀一讀《驢和蚱蜢》的故事:一頭驢聽到幾只蚱蜢在叫,他被這些小東西的聲音所吸引,希望自己也能有同樣的聲音。于是,驢就問(wèn)它們以什么為生,才有了這樣的聲音。蚱蜢回答說(shuō):“是露水,是露水給我們好的聲音?!斌H子聽了,決定以后多喝露水生活,不久就餓死了。這個(gè)故事告訴我們做人要從實(shí)際出發(fā),不能盲從,否則會(huì)弊大于利,吃大虧。
盡管《伊索寓言》中的故事是一些與我們無(wú)關(guān)的事,但是,它卻讓我們懂得深刻的道理。也許正是因?yàn)檫@些東西,《伊索寓言》才歷久彌新,讀起來(lái)耐人尋味,讓人在人性智慧上得到領(lǐng)悟。
我們?cè)賮?lái)看《老鼠會(huì)議》更值得品味:老鼠們商議怎樣對(duì)付貓,決定給貓系上鈴,當(dāng)談到由誰(shuí)給貓系鈴時(shí),老鼠們卻鴉雀無(wú)聲了。說(shuō)明方法沒有十全十美的,光說(shuō)不做等于空話,只能白費(fèi)工夫。
《伊索寓言》中的故事雖短小,卻蘊(yùn)含著雋永深?yuàn)W的思想內(nèi)容。對(duì)此人生哲理寶典要不斷去讀,不斷地去品味,不斷地去感悟。閱讀時(shí)只要肯動(dòng)腦筋,去理解,去聯(lián)想,就會(huì)有大收獲。
荒野求生,對(duì)于我這個(gè)愛冒險(xiǎn)的人來(lái)說(shuō),可是個(gè)好節(jié)目。在沼澤、雪地、沙漠、高山……冒險(xiǎn)家貝爾能隨時(shí)讓我們觀看、學(xué)習(xí)他的生存法則。
貝爾是一個(gè)特種部隊(duì)的的人,也是一個(gè)探險(xiǎn)家,雖然每星期只有一集,但是我場(chǎng)場(chǎng)必到。
電視節(jié)目不一定有壞處,有時(shí)也有意想不到的收獲。
父與子看書讀后感篇十八
我是一位活潑可愛的小女孩。我的愛好廣泛,看書、畫畫、唱歌其中,我最大的愛好就是看書。
讀書使我聰慧,使我明理。無(wú)論什么時(shí)候,只要發(fā)現(xiàn)周圍有書,我都會(huì)如饑似渴地去閱讀。
記得一個(gè)暑假的下午,我在做作業(yè),覺得有點(diǎn)渴便去客廳的冰箱拿飲料。一走到那里,就看見一旁的桌子上有一本《魯濱遜漂流記》,我就愛不釋手地拿起書來(lái),不自覺地坐在那,津津有味地看起來(lái)。我認(rèn)真地讀著,仿佛自己走進(jìn)了書的海洋中,一點(diǎn)不會(huì)覺得口渴了。
又有一次,我和媽媽一起逛街,在媽媽購(gòu)物時(shí),我不知不覺就拐進(jìn)了新華書店。書店里的書真多啊!我趕緊跑到書架旁,在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛在急切地尋找,找到了一本《鋼鐵是怎樣煉成的.》,就找了一個(gè)位置坐下,迫不及待地捧著書,一直沉浸在快樂(lè)和幸福的美好時(shí)光之中。就這樣,書中的故事吸引著我,書中的人物感染著我,一直等到媽媽找到我,這時(shí)才從書海中覺醒過(guò)來(lái)。
我一呆就是一個(gè)多小時(shí),害得媽媽找遍了整條街道,才找到我。此時(shí),媽媽氣勢(shì)洶洶地把我狠狠地罵了一頓。我感到非常抱歉,只是不斷地說(shuō):“對(duì)不起,媽媽,下次我不敢了”。
朋友,你了解我嗎?這就是愛看書的我。
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