通過寫心得體會，我們可以更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而提升自身的發(fā)展水平。寫一篇完美的心得體會，首先要明確自己的學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)，有的放矢地進(jìn)行總結(jié)。讓我們一起來看看下面這些優(yōu)秀的心得體會范文，或許能幫助到你。
戶外親子活動心得體會篇一
公司戶外親子活動是公司為了提高員工和家人的團(tuán)隊(duì)合作能力和凝聚力而舉辦的一項(xiàng)活動，通過戶外互動的方式，讓員工和家人在玩樂中互相了解和信任，形成更好的團(tuán)隊(duì)文化和家庭和諧氛圍。
第二段：活動內(nèi)容。
在活動中，我們參加了三個(gè)主題的互動項(xiàng)目：尋寶、攀巖和漂流，每個(gè)項(xiàng)目都要求團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，互相幫助，攻克重重難關(guān)。比如，在攀巖項(xiàng)目中，團(tuán)隊(duì)成員需要在高空中相互配合，保證自己安全，同時(shí)幫助其他人順利完成攀爬，最后到達(dá)比賽終點(diǎn)。這些項(xiàng)目挑戰(zhàn)了每個(gè)人的體力和智力，增強(qiáng)了個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的自信心和實(shí)力。
第三段：活動收獲。
參加親子團(tuán)隊(duì)活動，讓我和家人之間的溝通變得更加順暢，增強(qiáng)了彼此的信任感和互助精神。同時(shí)在與公司同事一起完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)的過程中，我們彼此認(rèn)識和了解得也更多，感覺公司大家庭溫馨和睦，團(tuán)隊(duì)合作精神得以提升，更有助于提高工作效率。
第四段：活動反思。
雖然戶外活動非常有趣，但也暴露出我們在團(tuán)隊(duì)合作中的不足和問題，比如某些成員可能缺乏信心或者思維難以轉(zhuǎn)換，團(tuán)隊(duì)溝通不足等，這些問題在日常工作中也同樣會出現(xiàn)，需要我們后續(xù)的進(jìn)一步關(guān)注和加強(qiáng)。
第五段：結(jié)語。
總之，公司戶外親子活動讓我和我的家人和同事們體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作中的喜悅和樂趣，同時(shí)也讓我們認(rèn)識到了自身的不足和需要進(jìn)一步完善和加強(qiáng)的地方。我相信，通過這樣的親子團(tuán)隊(duì)活動，公司團(tuán)隊(duì)凝聚力和員工團(tuán)結(jié)協(xié)作將會得到更好的提升，企業(yè)發(fā)展也將會得到更快速的推進(jìn)。
戶外親子活動心得體會篇二
作為一名企業(yè)員工，跟公司一起組織親子活動是非常有意義的事情。從小孩到大人，通過這次活動，我們更好地了解了自己，加深了彼此的聯(lián)系，也更好地理解了我們工作之外的家庭生活。在這次親子活動中，我收獲了許多體驗(yàn)和感悟。下面為大家分享我的心得體會。
段落一：活動的背景和構(gòu)成。
為了增加公司員工間的凝聚力，促進(jìn)家庭關(guān)系的協(xié)調(diào)，我們公司不定期通過組織戶外親子活動的形式來活躍員工的身心健康和積極進(jìn)取的精神面貌。此次活動的構(gòu)成：依據(jù)公司員工的實(shí)際情況確定了活動的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容以及活動方法，包含戶外自助野炊、行走穿越、創(chuàng)意泥塑等。
段落二：戶外親子活動的表現(xiàn)以及其中的趣味性。
在這次活動中，我?guī)е业暮⒆幼哌^了長長的青石板路，感受著貼近自然的清新的空氣。一路上，工作與家庭的職責(zé)分別被放在了腦后，全身全心地投入到了親子活動中。在郊外野炊時(shí)，我們一起策劃菜單，烤制食品。孩子們用著竹簽，穿著小肉串一顆顆地翻面，我們這些大人則快樂的參與協(xié)助，當(dāng)脆弱的肉質(zhì)在嘴里融化時(shí)，我們的感受更加豐富多彩。更有趣的是，在泥塑活動中，孩子們用小手捏起泥巴，在手中塑造出自己心目中的小動物，那張小臉上洋溢著快樂的模樣，這樣的回憶將永遠(yuǎn)難以忘記。
在親子活動中，我們和孩子之間有了更多的溝通機(jī)會。過去，壓力過大和忙碌的原因常常使得工作和家庭兩個(gè)世界產(chǎn)生了重沖突的效應(yīng)。而通過親子活動，我發(fā)現(xiàn)：自己的孩子成長如此之快，但我有些時(shí)候甚至感覺孩子與我日常的交流和溝通很少。而在親子活動中，我們相互溝通的時(shí)間變得長了起來，這使得我們的關(guān)系更加親密，感情的漸近也成為我的回憶和撫慰。
家庭成員之間，總是難免產(chǎn)生意見紛爭。而一旦沉浸在戶外的自然環(huán)境中，家庭的成員們就會協(xié)商合作積極開啟。如野外用餐時(shí)，我們要加快速度為孩子挑選冷飲，讓孩子在急躁的心情下輕松地度過。同時(shí)，我們自立自強(qiáng)，更好地為孩子樹立品質(zhì)養(yǎng)成的榜樣。親子活動，不僅教育了孩子鍛煉自主精神，也成就了家庭成員間的協(xié)作紐帶。
段落五：結(jié)語。
通過這次親子活動，我們不僅充分放松了身心，而且在活動中得到了很多寶貴的收獲。我們繼續(xù)加強(qiáng)我們家庭成員間的互動和溝通，加深了相互理解，共同成長的空間，在親情中體驗(yàn)到了工作之外的一份溫暖和快樂。愿這些小小的收獲，成為我們未來生活的美好回憶。
戶外親子活動心得體會篇三
親子戶外游戲活動一直是一種受歡迎的家庭活動。家長們喜歡在戶外游戲中與自己的孩子親密接觸，擁有一段難忘的時(shí)光，同時(shí)也能加強(qiáng)親子關(guān)系。我們參加了一次親子戶外游戲活動，并從中學(xué)到了很多。
第二段：與孩子的溝通。
參加戶外游戲活動可以幫助家長與孩子建立更密切的交流，尤其在如今社會家庭成員常常被緊張的工作和學(xué)習(xí)壓迫下無法相互溝通的情況下，這樣的活動對于家庭交流和家庭氛圍的建設(shè)非常有益。在活動中，我們與孩子一起尋找路標(biāo)，一起制定方案，一起面對挑戰(zhàn)，這讓我們的溝通變得更加深入。
第三段：鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
戶外游戲也可以鍛煉孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓我們的孩子在合作中學(xué)會互相幫助，一起分工，一起解決難題，并在彼此之間建立起信任和理解。在一個(gè)短短的親子戶外游戲中，我們的孩子們學(xué)會了傾聽別人的意見，合理分配任務(wù)，相互協(xié)調(diào)和支持，這種能力在他們成長的過程中非常重要。
第四段：讓孩子更好地認(rèn)識世界。
戶外游戲活動不僅可以提高孩子的協(xié)作能力，還可以幫助他們更好地認(rèn)識世界。在戶外游戲中，孩子們可以接觸和體驗(yàn)到自然的風(fēng)光和美好的景色，如可愛的動物和植被，同時(shí)還可以體驗(yàn)到自然帶來的挑戰(zhàn)性和困難。這讓孩子們更加了解大自然，認(rèn)識到生命的無窮意義和可能性，這也必將有助于孩子們更快地成長和學(xué)習(xí)。
第五段：總結(jié)。
總的來說，親子戶外游戲活動是一個(gè)非常有益的戶外活動。這不僅使我們與孩子之間建立了密切的聯(lián)系，也幫助孩子們發(fā)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和更加深刻地認(rèn)識世界。參加這類活動，讓家庭成員之間關(guān)系更加緊密，同時(shí)也為孩子的未來奠定了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在今后，我們會繼續(xù)參加這類活動，讓我們的家庭關(guān)系更加親密，孩子的成長更加順利。
戶外親子活動心得體會篇四
10月28日是院團(tuán)委第一次開訓(xùn)班開辦的日子，為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，以及中國工農(nóng)紅軍長征勝利75周年，在干訓(xùn)班上我們接到的戶外拓展主題是采訪黨員。各個(gè)小組都積極準(zhǔn)備著，帶領(lǐng)我們的學(xué)姐也十分負(fù)責(zé)的跟我們講解。這是我們第一次與各中心的新同學(xué)一起同心協(xié)力做一件事，大家都希望能做到最好。
我們的組長十分負(fù)責(zé)，給每個(gè)組員分配好任務(wù)后會經(jīng)常詢問進(jìn)度并給予幫助。小組的成員們雖然來自不同的中心，大家相互直接也不太熟悉，但大家都十分配合。
我們的第一站是南京郵電大學(xué)，在那里我們找到兩位作為預(yù)備黨員的學(xué)長。學(xué)長們非常熱情地接待了我們，并且十分認(rèn)真地回答了我們的所有問題。
學(xué)長們說他們能成為預(yù)備黨員感到十分光榮又十分具有使命感。在入黨前他們對黨組織并不是十分的了解，也只是具有一個(gè)大概的模糊的感覺，只是覺得入黨是一件積極的事情?？墒墙?jīng)過黨章的學(xué)習(xí)和黨課的學(xué)習(xí)后他們逐漸意識到中國共產(chǎn)黨是一個(gè)光榮的組織。經(jīng)過學(xué)習(xí)后他們的思想方面都有了很大的提高，就是具有了一種責(zé)任感和上進(jìn)心。加入了黨組織后這種責(zé)任感和上進(jìn)心就會不自覺的滲透到日常的學(xué)習(xí)和生活中。
的話我覺得自己就有一種投入到黨組織成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的沖動。
我覺得入黨的過程就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，很少人是從一開始申請入黨就有非常崇高的思想、對黨的各方面都很了解的，大家都是通過不斷地學(xué)習(xí)、不斷地取長補(bǔ)短得到提高取得進(jìn)步的。人無完人，把自己能做到的認(rèn)真的做好就足夠了。入黨并不需急功近利，我們要學(xué)會從身邊小事做起，注意細(xì)節(jié)。在我們交談的過程中我發(fā)現(xiàn)，我們的認(rèn)識存在一些不足之處，思想還不是很成熟，這就需要我們多去閱讀一些書籍，拓展知識面，提高思想上的認(rèn)識。我們也要面臨入黨的問題，如果思想上不夠成熟，對問題的認(rèn)識不充分，就不利于以后的發(fā)展。
南郵之行之后我們小組的另外幾位成員又馬不停蹄地奔赴南京大學(xué)，在那里他們同樣采訪到了優(yōu)秀的黨員，這一次的采訪同樣也是受益匪淺。
通過這一天短暫卻又充實(shí)的采訪活動，我總結(jié)了幾點(diǎn)能早日入黨的經(jīng)驗(yàn)。一是主動向黨組織靠攏，黨吸收的愿意入黨主動入黨的人才，所以我們今后要積極主動的提高自己思想水平;二是要不斷地學(xué)習(xí)，不管是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)還是其他各方面的學(xué)習(xí)都要加強(qiáng)，這樣將來才有資本全心全意為人民服務(wù);三是要不斷取長補(bǔ)短，我們要看到周圍同學(xué)的優(yōu)秀之處，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要看到自己的不足之處，努力改正。
共產(chǎn)黨員。雖然我現(xiàn)在還只是一名共青團(tuán)員，但通過這次的活動我更加明確了我要成為一名黨員的目標(biāo)，并且會向著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)。
戶外親子活動心得體會篇五
在星期三的上午，組織了一次戶外班級活動，雖然沒有去什么特別好的地方，也沒有去大型游樂場體驗(yàn)幾把刺激，但就是這么個(gè)小小的趣味游戲，給我們帶來了不少歡聲笑語，在學(xué)習(xí)和生活中增添了幾分活躍的氣氛。
以下是我參加活動后的體會，與大家共享。希望在接下來的一年半的時(shí)間里，我們?nèi)匀荒軌蛳襁@次做活動時(shí)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、通力合作。
首先,我覺得這是一次很好的溝通交流機(jī)會，我們和市場預(yù)測與調(diào)查老師面對面溝通，能夠更加真實(shí)的體會市場預(yù)測與調(diào)查這門課的存在意義，以及我們自身存在的許多不足。
一個(gè)優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)需要靠大家的共同努力，重視身邊資源的利用，特別是以后在我們走上工作崗位時(shí)，同事之間相互信任，團(tuán)結(jié)友愛的這份感情依然要保持。我們雖然是同專業(yè)不同班級，但是能夠在一個(gè)教室上課也是一種緣分，能夠站在講壇教授我們知識的也是一種緣分，彼此之間通過這次的溝通加深了解，教學(xué)互長，受益良多。
其次,這次活動中我們也和優(yōu)秀的同學(xué)面對面互動，認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)方向和方法上的的不足，更有效地提高學(xué)習(xí)效率及團(tuán)隊(duì)合作能力。
在這次活動中，每個(gè)組的同學(xué)都在為自己的團(tuán)隊(duì)出謀劃策，也很好的配合自己的組長的指揮，相信在這次活動過后，在原來的友誼與認(rèn)識上又更上了一個(gè)臺階。這次戶外活動的開始，我們被老師安排圍成一個(gè)圓圈不停的轉(zhuǎn)，來來回回還要保證拉著的手不能松開，這很考驗(yàn)彼此之間的信任度，即使是原來不怎么熟悉的對方，在這一環(huán)節(jié)也都牢牢抓住彼此，我們的友誼在無形中加深了。自備的材料很簡單(報(bào)紙、雞蛋、筷子、透明膠帶)，但是在一個(gè)個(gè)團(tuán)隊(duì)的通力協(xié)作下，各種飛行器還是誕生了，雖然做的很粗糙，但它也是凝聚了我們的心血。最后的一個(gè)環(huán)節(jié)更是考驗(yàn)我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，從一開始的不熟悉游戲，到最后的一個(gè)眼神一個(gè)動作都知道對方該做什么，該怎么做，這就是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)在短時(shí)間內(nèi)成長起來的最好見證。
最后，通過參加集體活動我們彼此熟悉，對日后學(xué)習(xí)中的合作能起到積極的促進(jìn)作用。集體上課和活動時(shí)，學(xué)習(xí)中的互動能增強(qiáng)我們的戶外實(shí)踐能力，同學(xué)之間適應(yīng)對方，了解彼此，而且為日后的職場生涯夯實(shí)團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)。
我們即將走上社會，但是各方面的經(jīng)驗(yàn)還是很少，這就更加需要更多的實(shí)踐鍛煉。趁著我們還在學(xué)校，還仍然有大學(xué)生的熱情，積極配合班委的工作，盡可能參與班級活動，提出更好的建議，讓我們的集體更團(tuán)結(jié)更優(yōu)秀，大家彼此激勵(lì)，相互促進(jìn)，將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底!
這是一節(jié)與眾不同的、令人輕松、充滿無限樂趣的課。至今我從沒有在戶外上過課，也沒有和這么多的人在一起玩游戲。它打破了以往的生活習(xí)貫，體驗(yàn)校園以外的文化氛圍，增強(qiáng)了同學(xué)的交流與了解，構(gòu)建了良好的班級認(rèn)同感。
人的記憶潛能是無限的，但若我們不嘗試著去發(fā)掘它，那么它就會只局限于我們表面看到的一點(diǎn)點(diǎn)。我覺得滾雪球這個(gè)游戲它不僅給同學(xué)們提供了一個(gè)相互溝通，相互了解的平臺，而且還在最短的時(shí)間內(nèi)激發(fā)了同學(xué)們的記憶潛能;同時(shí)也讓我認(rèn)識到了在一個(gè)新的環(huán)境，接觸到新的人群時(shí)，快速地融入到新的環(huán)境、迅速地認(rèn)識新朋友的重要性和必要性。
人是需要幫助的。紅花雖好，也要綠葉的扶持。一個(gè)好漢三個(gè)幫。如何將對面的同學(xué)經(jīng)過纏繞的細(xì)線“通運(yùn)”到令一邊，并且不能觸碰到障礙物。這不僅需要同學(xué)們?nèi)ニ伎?，去溝通，想出辦法。最后在集體的配合和幫助下將隊(duì)員一個(gè)一個(gè)地“運(yùn)”到了目的地。它讓我們感受到了相互溝通，相互關(guān)愛，相互信任，相互配合，團(tuán)結(jié)互助的重要性。
世界上最有默契的團(tuán)隊(duì)也并非天生就有默契的。他們必定是經(jīng)過很多次的反復(fù)練習(xí)，反復(fù)溝通找到最佳的練習(xí)方法，才能取得佳績。在我們的多人同行的游戲中，我們由隨意的搭配到男女間隔搭配，由排頭的喊暗號到中間的人喊。在不段的練習(xí)，溝通，協(xié)調(diào)后我們找到了我們團(tuán)隊(duì)的最佳配合方式。并且在一次又一次的反復(fù)練習(xí)中取得了很好的成果。相互溝通，相互信任，相互配合使我們更有了默契。
在這次的戶外集體活動中，我深切體會到了溝通的重要性。這次活動加強(qiáng)了大家的溝通，加深了感情，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)默契。它使我們感受到了相互關(guān)愛，團(tuán)結(jié)互助，相互信任的絲絲溫暖。
我們這次拓展的最后一個(gè)項(xiàng)目是畢業(yè)墻，一堵光滑4米2高墻壁必須用搭成人梯才能翻越過去稍有不慎掉下來，這個(gè)項(xiàng)目我們分工協(xié)作，一部分男隊(duì)員先翻過去一部分男隊(duì)員在下面做人梯，剩余的人在后面高舉雙手做防護(hù)措施。就這樣我們?nèi)w通過了畢業(yè)墻，我們太棒了!。
這個(gè)活動中讓我親身感到人的潛能是無窮的，世上無難事、在活動過程中要相信你的隊(duì)友，他們能給你提供非常有效的完全保障，即使心里有點(diǎn)害怕，也要克服困難勇于面對挑戰(zhàn)，沒有什么不可能完成的任務(wù)，并且成功是屬于團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員更使我們學(xué)會關(guān)心，融洽的與群體合作，懂得怎樣將自己融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己一份力量，共同完成面對的挑戰(zhàn)。
在戶外拓展訓(xùn)練中，雖然大雨不時(shí)地光顧我們，但同事們在大自然的懷抱中，輕松___的氣氛下，還是克服了雨水帶來的不便，盡情地享受著來自他人的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會來自——團(tuán)隊(duì)的力量!
團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力成就未來，一個(gè)團(tuán)隊(duì)企業(yè)的進(jìn)步一托的不是一個(gè)英雄主義，而是高度互動、高效協(xié)作、高效溝通、全力執(zhí)行、目標(biāo)一致、敢于自我挑戰(zhàn)，自我突破。
通過有軌電車活動中，認(rèn)識到團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力、發(fā)揮團(tuán)體團(tuán)結(jié)齊心勇往直前的精神。通過高空跳斷橋活動，我深深體會到敢于自我挑戰(zhàn)，多一些勇氣和毅力，要相信自己，戰(zhàn)勝自己就取得成功的第一步，在穿蜘蛛網(wǎng)活動中，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)自信心，精誠合作、相信同事等于相信自己，要拉近我們之間心的距離，使大家感到精誠合作能完成個(gè)人無法完成的任務(wù)，通過孤島求生活動學(xué)會在工作生活中換位思考、對人要多設(shè)身處地替他人著想，對事要換一個(gè)角度思考，多一份理解多一些協(xié)商。
最后我們感激我們的羅總，羅太給我們這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會，也感謝創(chuàng)睿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的每一位老師帶給我們兩天這么精彩的培訓(xùn)活動,將使我們能將培訓(xùn)的收獲整理、提升訓(xùn)練中的體驗(yàn)，以便達(dá)到活動的具體目的遷移到工作中去，以實(shí)現(xiàn)整體培訓(xùn)目標(biāo)。
相信經(jīng)過這次的活動我們的明天更美好!六榕明天更加美好!
岳老師結(jié)合《指南》和《綱要》中的目標(biāo)要求對我們在日常體育活動和戶外活動中如何踐行進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)性的講解。在戶外活動中我們可以通過集體和分組等形式對幼兒進(jìn)行動作技能方面的訓(xùn)練，同時(shí)讓我注意到了幼兒活動要把握好幼兒的運(yùn)動量，要根據(jù)幼兒的不同情況設(shè)置相應(yīng)的運(yùn)動量，特別是讓幼兒的疲勞程度達(dá)到中度最好。同時(shí)，在進(jìn)行戶外活動和體育活動時(shí)我們要注意活動的設(shè)置要生動有趣，讓幼兒樂意參與并樂在其中。
我們還可以通過一些自制的活動器材來吸引幼兒參與戶外活動的興趣，如利用廢舊的空調(diào)紙箱，讓幼兒進(jìn)行有趣的鉆山洞的游戲，鍛煉幼兒的鉆爬能力，還可以利用廢舊的飲料瓶做成梅花樁，來鍛煉幼兒的平衡能力?？梢詣?chuàng)設(shè)多種情景，也可以一物多玩。在活動中教師必須遵循幼兒生理技能活動變化的規(guī)律以及認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)，使幼兒身心得到更好的發(fā)展。
在活動時(shí)我們也一定要注意運(yùn)動安全，活動前的熱身和活動后的放松必不可少。在活動中也要注意為幼兒提供合適的活動場地。多魚貫，少接力的理念也是非常適用于小班幼兒的。相信結(jié)合今天所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們在教育孩子時(shí)會更加得心應(yīng)手。
幼兒園工作章程中明確規(guī)定“幼兒每日戶外活動時(shí)間不得少于2小時(shí)。”調(diào)整活動時(shí)間，避免在一天中溫度最高時(shí)進(jìn)行戶外活動。
(1)將早操放在較為清涼的早晨。
幼兒園早操活動，是幼兒園一日常規(guī)活動中的第一項(xiàng)集體活動，是對幼兒進(jìn)行全身協(xié)調(diào)活動的鍛煉。同時(shí)，幼兒園早操對調(diào)節(jié)幼兒一日情緒有著同樣不可忽視的作用，無論是做集體操還是孩子們?nèi)齼蓛傻夭倬氁恍┢餍?，或者他們在一起快樂地蹦蹦跳跳，都能讓人從抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)為興奮狀態(tài)，讓幼兒情緒得到一種愉悅振奮的調(diào)整，使身體有準(zhǔn)備地承擔(dān)起一天的學(xué)習(xí)和各種活動，并讓幼兒在良好的情緒體驗(yàn)中進(jìn)行幼兒園一天的活動。把早操時(shí)間定在了這一時(shí)間，孩子們在清涼的微風(fēng)里自由自在地活動，既鍛煉了身體，又愉悅了心情，一天的活動有了一個(gè)好的開始。
夏季的戶外活動時(shí)間不安排在早十點(diǎn)至下午四點(diǎn)之間，因?yàn)檫@一段時(shí)間不僅氣溫高，紫外線的照射也最強(qiáng)。幼兒在這一時(shí)間進(jìn)行戶外活動，既容易中暑，又容易曬傷皮膚。2充分利用園內(nèi)的資源，進(jìn)行戶外活動在樹蔭下觀察螞蟻、看看種植區(qū)里的果蔬長得怎么樣了，或是老師組織孩子們進(jìn)行合理的玩水活動，這些都是孩子們喜歡的事情。這樣不僅避免了陽光直射，更為孩子們提供了良好的夏日戶外活動的場所。
(3)安排適當(dāng)?shù)幕顒恿?，避免幼兒中暑夏日，即使不活動，也會出汗。因此，在組織幼兒戶外活動時(shí)，盡量避免劇烈的活動，活動密度也不要很大，多以幼兒自由活動為主。教師注意觀察幼兒的活動情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，避免幼兒活動過量。還要特別留意個(gè)別易出汗體質(zhì)的幼兒，提醒他們定時(shí)在陰涼處休息，避免中暑。中暑的現(xiàn)象有全身發(fā)熱，頭痛、暈眩、虛弱、嘔吐、抽筋、皮膚干燥泛紅、呼吸有雜音甚至昏倒等癥狀，所以必須慎防幼兒中暑情況的發(fā)生。4注意補(bǔ)充水分，方法要恰當(dāng)。
夏季戶外運(yùn)動出汗多，必須及時(shí)補(bǔ)充水分，但如果飲水方式不對，就會引發(fā)不良的后果。運(yùn)動中和運(yùn)動后大量飲水，會給血液循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)，特別是給心臟增加負(fù)擔(dān)，造成更加疲勞。大量飲水的結(jié)果只會是出汗更多，導(dǎo)致鹽分進(jìn)一步流失，引發(fā)痙攣、抽筋。正確的方法是：少量多次，每次喝水只喝幾口，喝水的次數(shù)頻繁一些，即使不渴的時(shí)候也要補(bǔ)充水分，避免一次性大量喝水，要讓水分均衡地補(bǔ)充。《幼兒園指導(dǎo)綱要》指出：
要充分利用自然環(huán)境，鍛煉幼兒的肌體，提高幼兒對環(huán)境的適應(yīng)能力。因此，在夏季我們不應(yīng)該取消戶外活動，而應(yīng)該探索選擇適當(dāng)?shù)姆绞椒椒?，進(jìn)行有效的活動，從而達(dá)到幼兒健康發(fā)展的目的。
游戲是幼兒的天性，尤其是戶外游戲活動，不僅發(fā)展幼兒基本動作，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，提高幼兒身體素質(zhì)，還可以培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力、解決問題的能力以及實(shí)際操作能力。為尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?，保教并重，關(guān)注個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。我利用寒假時(shí)間，閱讀了臨朐縣教育局所編著的《快樂游戲健康成長――臨朐縣幼兒園戶外活動掃描》一書。通過閱讀這本書，我對戶外活動有了更深刻的反思與理解，現(xiàn)在我將這次讀書的收獲分享給大家。
一、戶外活動兩小時(shí)健康生活一輩子。
保證幼兒每天兩小時(shí)的戶外游戲活動時(shí)間。我國著名教育家陶行知說“生活即教育社會即學(xué)校”，《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中指出，幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是在“做中學(xué)、玩中學(xué)、生活中學(xué)”，面對家長“不讓孩子輸在起跑線上”而大肆鼓吹的超前教育，我們勇敢說不。并且根據(jù)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和發(fā)展需要，為幼兒提供了生活化的游戲環(huán)境和材料，開展適合不同年齡階段、不同發(fā)展水平的戶外活動，創(chuàng)造一切條件讓孩子們在每天兩小時(shí)的戶外活動中，滿足身體健康發(fā)展的需要，讓運(yùn)動成為一種習(xí)慣。
二、混齡式幼兒自主性戶外活動。
以幼兒為本，立足于幼兒的實(shí)際水平和發(fā)展特點(diǎn)，從環(huán)境改造、材料投放及園本資源等方面不斷優(yōu)化戶外活動，增強(qiáng)幼兒戶外體育鍛煉的實(shí)效性，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主性的戶外體育活動。本活動以幼兒自主活動為目標(biāo)，對幼兒戶外活動環(huán)境進(jìn)行整體規(guī)劃改造，合理劃分區(qū)域，在園內(nèi)建造小山丘、沙池水池、種樹、鋪草等，因地制宜地創(chuàng)設(shè)各區(qū)域，在這些區(qū)域中讓不同年齡的幼兒自由選擇，彼此聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用的活動，開展“大帶小、小促大”的混齡式幼兒自主活動，讓幼兒在良好的體育環(huán)境中充分的自由結(jié)伴、自選內(nèi)容、自主活動。
三、園本特色課程。
藝術(shù)是人們創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的重要形式，其中美術(shù)是孩子的第二種語言，是孩子用心靈和世界對話的一種形式，幼兒感受美的方式雖然膚淺或幼稚，但是他們已經(jīng)有了初步的審美意識?！吨改稀分袑τ變簣@美術(shù)教育作了全面的闡述，既要求幼兒園通過各種手段激發(fā)幼兒對美的感受美的體驗(yàn)，豐富幼兒對美的想象美的創(chuàng)造引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式去表現(xiàn)美，創(chuàng)造美，這也是幼兒園美術(shù)教育的核心價(jià)值。比如說：石頭畫，石頭畫對于幼兒來說是一種較獨(dú)特且充滿吸引力的美術(shù)活動，對幼兒具有強(qiáng)烈的感染力。
四、弘揚(yáng)民族游戲，讓我們的文化繼續(xù)傳承。
跳皮筋、跳方格、老鷹捉小雞等等這些都是我們耳熟能詳?shù)拿耖g游戲，我們應(yīng)該把民間游戲引進(jìn)幼兒園成為孩子們愿玩、樂玩的游戲，這樣既增加了同伴間的合作交流，又發(fā)展了孩子的社會性交往。使我們的孩子眼中不再只有玩具“同伴”。當(dāng)然在選取民間游戲時(shí)，并不是全部應(yīng)用，而是取其精華，去其糟粕。
總之，開卷有益。孩子就是一顆具有強(qiáng)大生命力強(qiáng)大能量的種子，只要給它陽光雨露他們都會迸發(fā)出強(qiáng)大驚人的生命力、創(chuàng)造力，會給你一個(gè)意想不到的大大的驚喜。
戶外親子活動心得體會篇六
5月4日這天陽光明媚、風(fēng)和日麗，長沙市二幼思佳學(xué)校為了增進(jìn)家長、孩子、老師之間的溝通，隆重的舉行了一次親子教育活動。我很高興和兒子一起參加了這樣一個(gè)富有重要意義的活動，非常感謝學(xué)校的邀請。
活動還沒正式開始，操場上已滿是青春的色彩，悠揚(yáng)的旋律，歡快的舞步，甜甜的笑臉，漂亮的服裝，多彩的面具，這是我在五強(qiáng)幼兒園親子教育活動中感受到的濃厚藝術(shù)氛圍。活動在學(xué)校的精心安排和大家的積極參與下舉辦的非常成功，在轟轟烈烈的掌聲中順利結(jié)束了。但這藝術(shù)留給我的思考，卻是永久的存在于我的心中。
學(xué)校開展親子教育活動的.核心價(jià)值在于促進(jìn)親子間的感情交流，增進(jìn)親子間的相互了解和感情，促進(jìn)孩子身心健康，茁壯成長。
活動中，一個(gè)個(gè)孩子臉上都掛著天真無邪開心的笑容，看著孩子表演，我心里無比欣喜，我知道這其中滲透了老師大量的心血和汗水。平時(shí)，由于工作的繁忙，也很少真正跟孩子一起玩，孩子看到自己的爸爸或者媽媽那時(shí)更興奮，激動。一個(gè)個(gè)項(xiàng)目玩下來，大家仿佛都回到了童年時(shí)代，一起喊著加油，為孩子也為每個(gè)并不熟識的家長朋友，不知不覺中家長們好像都成了好朋友，一起團(tuán)結(jié)的完成一個(gè)個(gè)比賽項(xiàng)目。最讓我覺得欣慰的是，我發(fā)覺每個(gè)老師都很愛孩子，有的孩子家長因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒能到學(xué)校參加活動，老師為了照顧這些孩子的感受，充當(dāng)起了那些孩子們的臨時(shí)家長，看到老師背起那些孩子在比曬項(xiàng)目中付出的努力，不由自主的和孩子們一起給老師喊著加油。為了能把孩子教育的更好，我想這樣的活動是非常有意義的。通過這次活動我也想到了很多，平時(shí)工作忙，跟老師的溝通不夠，對孩子的關(guān)心和了解還是不夠?；顒与m然結(jié)束了，但是我們對孩子的愛是永遠(yuǎn)不會結(jié)束的。為了孩子的美好未來，只有學(xué)校、老師、家長一起共同努力才能把我們的下一代教育好。在此，深深的祝愿每一個(gè)孩子都有一個(gè)幸福的家庭，開心的生活，快樂的學(xué)習(xí)，也祝愿每一個(gè)愛著孩子們的老師有一個(gè)美好的人生。
隨后是家長帶幼兒比賽，這既鍛煉了家長與孩子之間的配合與協(xié)調(diào)，又放松了孩子們的身心。輪到上場的孩子和家長鼓足勁，全力爭取，沒上場的在一邊加油打氣，老師在場上組織指揮，場上場下歡笑不斷，掌聲不斷，孩子們在老師的組織下自由而奔放，家長們仿佛回到了童年時(shí)代，與孩子們一起共同參與各項(xiàng)活動，忘記了年齡，時(shí)間仿佛都在這一刻定格，這不僅是一個(gè)愉快而難忘的日子，更是一個(gè)讓學(xué)校、老師、家長和孩子全方位互動與交流的盛會！
感謝老師們的細(xì)心與愛心，不只是孩子們的開心，我們也在這游戲和歌聲中重溫童年！兒子在一點(diǎn)點(diǎn)的長大，但做起事來還不夠大方，也不夠?qū)Ｐ模@些都需要慢慢的培養(yǎng)。這次活動讓他也知道了很多，孩子與孩子之間需要團(tuán)結(jié)合作，需要互相幫忙。也讓家長與家長之間有了更深的接確與了解，讓寶寶們成為了朋友，讓家長們也成為了朋友，也有了更好的交流！
很多家長們都會“望子成龍”“望女成鳳”，總希望自己的孩子是最優(yōu)秀的，給孩子施加了過多的壓力，束縛了孩子的自由，讓孩子繽紛快樂的童年黯淡了色彩。究其原因就是我們和孩子交流溝通的太少，對幼兒教育了解的太少。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂，這也是創(chuàng)造了一個(gè)家長和家長，家長和老師溝通交流的機(jī)會。在這里，感謝幼兒園的全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們孩子的關(guān)心和教育，特別是我兒子所在的歡歡家的兩位老師，相信在你們的細(xì)心教育和悉心呵護(hù)下，我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。最后，再次衷心感謝謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育！讓孩子們留下童年美好而難忘的記憶。
不僅讓孩子們一起自如地做游戲，而且有他們心中感覺最親的人在一旁觀看或共同參與游戲，因此孩子的安全感、滿足感、自豪感都特別強(qiáng)。對家長而言，與自己的寶貝在一起活動，或者看著孩子游戲、或者和孩子一起做游戲，無論做什么，都干勁十足。其實(shí)，單單置身于這樣的環(huán)境，心中就自然洋溢起一股濃濃的親情，溫馨之極。徹徹底底地放松嬉戲了一次，找到了久違的童年的感覺；而且通過這次活動，也了解到孩子在幼兒園的更多生活以及在活動中表現(xiàn)出來的喜好與能力，在為孩子自豪的同時(shí)對孩子的了解也更多了。
這次親子活動，在游戲的間隙，在談笑之余，家長們不知不覺心理距離就拉近了，整個(gè)活動中都充滿了歡快、激烈的氣氛。
最后我想用一句話來結(jié)束我的感想：“吐盡心中萬縷絲，奉獻(xiàn)人生永無限”來表示對精心策劃這次活動的老師們的感謝，你們辛苦了！同時(shí)也祝幼兒園的明天會更好！
讓歡樂洋溢，親情蔓延。也希望以后能夠經(jīng)常舉辦這樣的活動，特別是一些帶有創(chuàng)造性、啟發(fā)性，能夠感受大自然的活動。
最后，我想說，老師，你們辛苦了！正是你們平日的辛苦工作；我們的孩子才能這樣天真爛漫的成長；正是你們平日的悉心教導(dǎo)，我們的孩子日后才能有更加豐富的人生！
我兒子以及他的同伴們一定能健康、自由、茁壯地成長。
最后，再次衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng)和教育！
戶外親子活動心得體會篇七
五一節(jié)期間，我和家人一起參加了一場戶外親子活動。通過這次活動，我深刻認(rèn)識到戶外活動對親子關(guān)系的積極影響。首先，戶外活動可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通。其次，戶外活動可以培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心。第三，戶外活動可以加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識。最后，戶外活動可以讓孩子更好地學(xué)會處理困難和逆境?？偠灾?，戶外親子活動是一種非常有意義和益處的方式，可以幫助家庭成員之間建立更加牢固和親密的關(guān)系。
首先，參加戶外親子活動可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通。在活動過程中，家長與孩子可以共同參與各種活動項(xiàng)目，例如登山、野餐和露營等。這樣一來，家長和孩子就能共同面對一些困難和挑戰(zhàn)，互相支持和幫助。此外，戶外活動通常能夠提供與日常生活環(huán)境不同的體驗(yàn)，讓家長和孩子有更多的時(shí)間和機(jī)會分享彼此的感受和觀點(diǎn)。通過親密的對話，父母可以更好地了解孩子的需求和想法，激發(fā)孩子們對于溝通和表達(dá)的興趣。
其次，戶外活動對于培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心也起到了積極的作用。在戶外環(huán)境中，孩子可能會面對一些新的、陌生的事物，比如高山峭壁、急流險(xiǎn)灘等。這些挑戰(zhàn)對孩子來說可能是困難的，但是通過克服害怕和內(nèi)心的恐懼，孩子們能夠逐漸建立起勇氣和自信心。當(dāng)他們戰(zhàn)勝困難，完成目標(biāo)時(shí)，會感到非常的滿足和自豪。這樣的體驗(yàn)會讓孩子更加相信自己的能力，鼓勵(lì)他們在日常生活中也不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。
第三，戶外活動可以加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識。在戶外，家長和孩子之間需要緊密合作，共同完成任務(wù)。例如，當(dāng)我們登山時(shí)，家長可以背負(fù)重物幫助孩子；當(dāng)我們架起帳篷時(shí)，大家需要協(xié)調(diào)一致，分工合作。通過這些活動，孩子們能夠真切地感受到家庭的團(tuán)結(jié)和合作的重要性，培養(yǎng)出一種互相幫助和支持的精神。這樣的團(tuán)隊(duì)合作意識在日常生活中同樣適用，可以幫助家庭成員更好地協(xié)作完成各項(xiàng)任務(wù)。
最后，戶外活動可以讓孩子更好地學(xué)會處理困難和逆境。在戶外環(huán)境中，孩子們可能面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，比如天氣不好、路途艱辛等。這些困難可以鍛煉孩子的耐心和毅力。通過堅(jiān)持不懈地努力，孩子們可以學(xué)會在逆境中尋找解決問題的方法。同時(shí)，家長在這個(gè)過程中的陪伴和支持，也能夠讓孩子們感受到自己并不孤單，鼓勵(lì)他們勇敢面對和解決問題。
綜上所述，戶外親子活動對于家庭成員之間的關(guān)系建立起重要作用。它可以增進(jìn)親子之間的交流和溝通，培養(yǎng)孩子的勇氣和自信心，加強(qiáng)親子間的團(tuán)隊(duì)合作意識，并且?guī)椭⒆訉W(xué)會處理困難和逆境。通過戶外親子活動，家庭成員能夠更好地相互理解、支持和關(guān)心對方，建立起更加牢固和親密的關(guān)系。因此，我鼓勵(lì)更多的家庭參加戶外親子活動，共創(chuàng)美好的回憶。
戶外親子活動心得體會篇八
近年來，隨著親子教育的興起，越來越多的家庭開始注重親子關(guān)系的培養(yǎng)。五一假期，我們一家人決定參加戶外親子活動，目的是增強(qiáng)親子之間的感情，開展有益身心健康的活動。通過這次親子活動，我收獲了很多，也有了一些體會。
第一段：
對于親子活動的選擇，我們特意選擇了遠(yuǎn)離繁忙城市的大自然環(huán)境。在這個(gè)現(xiàn)代社會，很多家庭都面臨著父母的忙碌和孩子的沉迷于電子產(chǎn)品的問題。因此，我們希望親子活動能夠脫離這一困境，讓孩子能夠感受到大自然的美好。我們選擇了一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新的山區(qū)進(jìn)行了兩天的徒步旅行。這個(gè)選擇是我們最明智的決定之一，因?yàn)樗o親子活動注入了新鮮的活力，使我們更加意識到親子關(guān)系的重要性。
第二段：
在親子活動中，我們通過一系列的戶外運(yùn)動和游戲，增強(qiáng)了家庭的凝聚力。在山區(qū)的徒步旅行中，我們共同面對陡峭的山路和崎嶇的小道，一起攀爬山峰，一起跋涉無人小道。在面對困難和挫折時(shí)，我們相互鼓勵(lì)和支持，共同前行。這樣的活動使我們的家庭關(guān)系更加緊密，親子之間的默契也得到了增強(qiáng)。同時(shí)，每一個(gè)戶外運(yùn)動和游戲都需要大家的配合和合作，這培養(yǎng)了我們的協(xié)作意識和集體榮譽(yù)感。
第三段：
與此同時(shí)，親子活動也讓我更加了解了孩子的需求和性格。在旅行的路上，我發(fā)現(xiàn)孩子有著強(qiáng)烈的探索欲望和求知欲，他們對周圍的自然環(huán)境充滿了好奇心。我看到他們興奮地追趕昆蟲，仔細(xì)觀察花草，與小動物親密接觸。這些活動不僅擴(kuò)展了他們的眼界，也讓他們更加了解自然和生命的奧秘。另外，我還發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的性格特點(diǎn)，為此我更加注意尊重和理解他們的個(gè)性需要。
第四段：
親子活動不僅對孩子有益，對成年人也有諸多收獲。父母可以通過親子活動培養(yǎng)自信心和耐心，提升自己的親子教育能力。在這次山區(qū)徒步旅行中，我體驗(yàn)到了帶領(lǐng)孩子攀登高山的快樂，感受到了與大自然融為一體的寧靜。這種與孩子共同成長的經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了為人父母的決心，也讓我更加明白了親子之間溝通的重要性。通過親子活動，我愈發(fā)認(rèn)識到父母應(yīng)該為孩子做出榜樣，并與他們共同成長。
第五段：
最后，親子活動給我留下了珍貴的回憶和信心。這次戶外旅行，孩子們留下了充滿活力和快樂的笑容，這些溫暖的瞬間將會伴隨我們一生?；叵肫疬@次親子活動，我對家庭充滿信心，相信通過這樣的活動，我們的家庭關(guān)系會更加穩(wěn)固，孩子的成長也會更加健康。我決定將親子活動作為日常生活的一部分，更加注重孩子的成長和教育，為他們的未來奠定良好的基礎(chǔ)。
通過這次親子活動，我深刻體會到了親子關(guān)系的重要性，也通過與孩子的互動，更加了解了他們的需求和性格。這次活動不僅增強(qiáng)了家庭的凝聚力，也給我留下了寶貴的回憶和信心。我相信，通過持續(xù)的親子活動，我們的家庭會更加美滿幸福，孩子的成長也會更加健康。
戶外親子活動心得體會篇九
隨著社會的快速發(fā)展，各種社交網(wǎng)絡(luò)和社交方式日益豐富，人們的交流和活動范圍也逐漸拓展到了更廣闊的領(lǐng)域。在這個(gè)大環(huán)境下，公司戶外親子活動越來越受到了大家的歡迎。這次我參加了公司組織的戶外親子活動，獲益良多，下面就來分享一下我的心得體會。
一、了解理念。
在本次活動中，我們先是進(jìn)行了一次活動前的短暫會議。在會議上，公司組織者首先向我們分析了活動的意義以及為何要進(jìn)行戶外親子活動。通過組織的調(diào)研，他們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代家庭生活中父母和孩子之間的溝通與親密度在逐漸縮小，而戶外活動則是幫助親子更好地溝通和建立關(guān)系的最佳途徑。這個(gè)理念的引導(dǎo)，使得我們在整個(gè)活動中非常注重親子間的互動和交流，讓我們感到更加親近和支持。
二、選擇合適的活動形式。
本次公司戶外親子活動涉及的活動形式非常豐富。我們有徒步、采摘等不同的活動內(nèi)容可供選擇。在參加活動時(shí)，要根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好進(jìn)行選擇。我們也沒有忘記給孩子們安排一些有進(jìn)食體驗(yàn)的活動內(nèi)容，比如采摘、品嘗各種小吃等。在活動形式上的合理調(diào)整，讓孩子們不會感到厭煩，反而更為享受和愉快。
三、注重親子參與。
在本次活動中，孩子們的穿著和食品攜帶也是需要親子們自己準(zhǔn)備的。我們可以在這個(gè)過程中感受到父母與孩子間的親子互動。在這個(gè)過程中，我們可以讓孩子們更好地理解及適應(yīng)社會生活，學(xué)會更好地與人交流。在整個(gè)活動過程中，我們注重親子間的參與和相互配合，共同完成活動任務(wù)。我們學(xué)會了相互溝通，尊重對方，配合合作。
四、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識。
在戶外，無論是徒步還是采摘，我們都需要相互的支持和幫助。在活動的過程中，我們培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)習(xí)了如何相互協(xié)助。我們一起討論、一起規(guī)劃，共同決策。我們學(xué)習(xí)了如何在協(xié)商中取得共識和合理化分配任務(wù)的方法。這不僅增進(jìn)了親子的溝通交流，也增強(qiáng)了親子之間的對團(tuán)隊(duì)合作的信心。
五、收獲親情體驗(yàn)。
在參加活動時(shí)，我們體會到了戶外生活的不同之處。這讓我們更好地理解生命的寶貴。我們不僅學(xué)習(xí)了如何規(guī)劃活動，也學(xué)會了如何在困難時(shí)堅(jiān)定前行。我們也收獲了親情的體驗(yàn)，學(xué)會了如何更好地與父母相處和溝通。一同度過這個(gè)美好時(shí)光，我們將親情延伸到了戶外，這是非常珍貴的經(jīng)歷。
總之，在這次公司組織的戶外親子活動中，我們感受到了親情之美、自然之美、以及人和人之間互相扶持的美好。我們了解了更多活動的意義，也擁有了彼此更深層次的感情。我們會將這些美好的經(jīng)歷帶回家庭中，把我們學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)分享給身邊的小伙伴和親人們，為家庭營造一種美好的情感氛圍。
戶外親子活動心得體會篇十
隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，親子關(guān)系日益得到重視，越來越多的家長開始意識到親子活動對于孩子成長的重要性。而戶外游戲則成為近年來備受推崇的親子活動之一。我和孩子參加了一次戶外游戲活動，收獲頗豐，深感這種活動的價(jià)值。
親子戶外游戲活動的重要性在于它可以讓父母和孩子更加緊密地聯(lián)系在一起，增強(qiáng)彼此的感情交流。在戶外活動中，孩子不僅可以釋放自己的天性，還可以學(xué)習(xí)到許多知識，如觀察、發(fā)現(xiàn)、思考等。更重要的，戶外活動能夠增強(qiáng)孩子的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，使孩子更加自信、健康、活潑。
在這次親子戶外游戲活動中，孩子和我一同游玩了秋千，攀爬了假山，踩了青草地，最令人難忘的是在山林探險(xiǎn)中發(fā)生的那段故事。當(dāng)我們在陌生的山林中走著走著，突然聽到了一聲驚人的響聲，孩子抱著我的腿發(fā)出了撕心裂肺的哭聲。這時(shí)我用溫柔的語言安慰孩子，讓他相信我在他身邊，一同走過了那段路程。在經(jīng)過一番探尋后我們發(fā)現(xiàn)了源頭，原來是一只小松鼠不小心掉下來的。
這次親子戶外游戲活動給我們帶來了極大的改變，我們發(fā)現(xiàn)了孩子的潛能，也讓我更加重視孩子的成長。孩子在活動中的表現(xiàn)很好，更加自信、敢跳敢玩，這讓我感到十分欣慰和自豪。在這之后，我也更加注意了孩子的發(fā)展，讓他有機(jī)會成長，展現(xiàn)自己的特長。
第五段：結(jié)尾。
親子戶外游戲活動讓我們更加緊密地聯(lián)系在了一起，讓我學(xué)會了更好地理解孩子，懂得讓孩子在健康、愉快的氛圍中成長。我相信這種活動對于孩子的成長和家庭的幸福是有很大的作用的，希望更多的家庭能夠參與到這種活動中來，豐富孩子的童年記憶。
戶外親子活動心得體會篇十一
一、制定相應(yīng)目標(biāo)，保證充足的活動準(zhǔn)備在制定教學(xué)目標(biāo)的過程中，教師首先要根據(jù)幼兒的年齡特征、實(shí)際發(fā)展水平，確定基本動作的學(xué)習(xí)。
二、創(chuàng)設(shè)愉快的活動環(huán)境，激發(fā)孩子參與活動的樂趣現(xiàn)代的家庭多數(shù)居住在高樓里，孩子很少有機(jī)會接觸到外面的世界。
幼兒園是孩子生活的小樂園，孩子大部分時(shí)間是在這里渡過的。鑒于幼兒園戶外活動形式多樣的特點(diǎn)，決定戶外活動的設(shè)備、器材、玩具材料必須多樣化，才能激發(fā)孩子的興趣，滿足孩子的實(shí)際需要。戶外大型玩具是幼兒園的必備設(shè)施。
三、以幼兒為主體科學(xué)安全的進(jìn)行體育游戲組織幼兒進(jìn)行戶外活動，是幼兒園每天必要的生活環(huán)節(jié)之一。
隨著課改的不斷深入、觀念的不斷更新，我們對幼兒園的戶外活動也有了新的理解。積極地開展戶外活動，不僅有助于提高幼兒的運(yùn)動能力，促進(jìn)動作協(xié)調(diào)發(fā)展，而且能給幼兒帶來歡樂的情緒，為幼兒心理發(fā)展提供良好的條件，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。中大班的幼兒有了一定的活動經(jīng)驗(yàn)，對各類活動器械有了不同程度的熟悉，能輕車熟路地在戶外進(jìn)行活動，在老師適時(shí)的提醒鼓勵(lì)下還能自主創(chuàng)新各種不同的玩法。而剛?cè)雸@的小班幼兒體力較弱，身體活動能力較差，自我控制水平不高，注意力也不易集中，如果沒有老師的引導(dǎo)，他們往往不知從何玩起，左右觀望，沒有活動的積極性。
要促進(jìn)幼兒正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展，就應(yīng)遵循幼兒的年齡特點(diǎn)，注重科學(xué)化。首先，應(yīng)把幼兒喜聞樂見的體育游戲、操節(jié)、器械活動、體育自選活動等內(nèi)容進(jìn)行科學(xué)、合理地分配，安排宜多樣化。其次，靈活機(jī)動地運(yùn)用集體活動與個(gè)體活動相結(jié)合的形式，針對個(gè)體差異，提出不同的要求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上的發(fā)展。第三，必須掌握適宜的練習(xí)密度和運(yùn)動量。要根據(jù)人體生理機(jī)能能力變化規(guī)律、氣候、場地、器材等因素合理確定活動的生理負(fù)荷。第四，加強(qiáng)保護(hù)，預(yù)防損傷。鍛煉與保護(hù)是達(dá)到同一目的的兩個(gè)方面?；顒訒r(shí)教師要進(jìn)行周密考慮，選擇平坦、清潔的場地，對器材作安全檢查，設(shè)立必要的活動規(guī)則，合理地做好組織工作，防患于未然。
四、注重個(gè)體差異，給孩子更多的自由空間游戲中教師要透過孩子的行動去把握孩子內(nèi)心的想法，理解孩子獨(dú)特的感受方式、同時(shí)在整個(gè)游戲活動中，教師扮演的角色不僅是引導(dǎo)者而且是富有童心的游戲伙伴。對于膽小、不愛動的孩子，或動作笨拙的孩子，應(yīng)該鼓勵(lì)或帶動他們一起活動，對于需要幫助的孩子，可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。例如：孩子在跨跳活動中，我們把小河的寬度設(shè)計(jì)得有寬、有窄，能力強(qiáng)的孩子可以在寬的地方一躍而過，能力差的可以在窄的地方跨過而不會躊躇不前，讓每個(gè)孩子都能通過小河，同時(shí)也增強(qiáng)了他們的自信心。通過觀察，教師在了解每個(gè)孩子實(shí)際水平的基礎(chǔ)上，有目的、有針對性地進(jìn)行指導(dǎo)。讓水平高低的孩子各有選擇，照顧到不同水平的孩子，達(dá)到活動的最佳效果。
在戶外自由活動中，老師除了有意識地組織一些游戲活動外，還應(yīng)給孩子一些自由活動的時(shí)間與空間。每周都有大型玩具對全園孩子開放時(shí)間（不同班級的幼兒戴不同顏色的帽子，可借此判斷不同班級、年齡幼兒的交往情況），這種打破年齡、班級界限，擴(kuò)大幼兒之間的接觸與交往，使孩子在活動中相互影響，共同進(jìn)步。老師對孩子的活動時(shí)要認(rèn)真關(guān)注孩子的情感、態(tài)度、積極性，對于引導(dǎo)又不要干預(yù)過多。也可讓孩子根據(jù)自己的愛好，自由選擇運(yùn)動器械，自由結(jié)伴，讓孩子能在快樂，有趣的環(huán)境中進(jìn)行與人交流和分享自己發(fā)現(xiàn)到的信息。使兒童真正成為活動的主人。讓孩子更好的去實(shí)踐和探索。
最后應(yīng)在快樂的氣氛中結(jié)束游戲以何種方式在何時(shí)結(jié)束游戲，對一節(jié)好的體育游戲活動來說也是必要的組成要素，值得教師認(rèn)真考慮 一般來說，在全班幼兒情緒較為高漲，還未感到很累的時(shí)候結(jié)束游戲最為合適 此時(shí)結(jié)束游戲，能讓幼兒回味游戲的過程，期待下次游戲的來臨 此外，游戲結(jié)束時(shí)，教師還應(yīng)引導(dǎo)幼兒參與器材的收拾與整理， 在每天豐富多彩的游戲中，幼兒對戶外體育活動的興趣增強(qiáng)了，在愉快地情緒中鍛煉了身體。以后我們要持之以恒地開展戶外體育活動，并且把主動性讓給孩子們，為他們提供足夠的空間讓他們創(chuàng)新更多的活動內(nèi)容，更有效地開展戶外體育活動。
戶外親子活動心得體會篇十二
1月6日，我們進(jìn)行了三項(xiàng)活動：清掃校園、溫習(xí)黨課知識和學(xué)習(xí)時(shí)政要點(diǎn)。
首先我們做了校園清掃活動。這充分體現(xiàn)了我黨的原則與宗旨，全心全意為人民服務(wù)，在這次實(shí)踐活動中，我們學(xué)會了團(tuán)結(jié)合作的精神。一個(gè)人若想完成如此多的工作，需要花費(fèi)的時(shí)間和體力是相當(dāng)大的。而許多的工作都是要講求效率的，時(shí)間有限，要完成工作，大家就必須團(tuán)結(jié)起來，合理分工，讓工作能夠有條不紊的展開。這方面，我覺得在這次實(shí)踐活動中，我們做的還是很不錯(cuò)的。然后，我們一起溫習(xí)討論了我們所學(xué)的黨課知識以及時(shí)政要點(diǎn)。這次黨課實(shí)踐活動讓我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、基本理論和基礎(chǔ)知識有了更全面更深層次的理解，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時(shí)也增強(qiáng)了自身的時(shí)代使命感和歷史責(zé)任感。這次活動讓我意識到對待黨的基本理論切勿紙上談兵，而應(yīng)該真正把握其內(nèi)涵。我們黨任何理論、政策制度的提出都有其歷史必然性，都是我們黨審時(shí)度勢堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的結(jié)果，都是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，三個(gè)代表重要思想和建設(shè)和諧社會為指導(dǎo)思想。它們的目的都是為了建設(shè)有中國特色的社會主義，維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。這些理論政策并不是如我以前所想象的在坐而論道，而是源于實(shí)踐，在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)，并最終指導(dǎo)著實(shí)踐。
這不僅是一次黨課的實(shí)踐活動，更是對精神的一次洗禮與升華。生活這個(gè)時(shí)代的我們是幸福的，我們生活在和平年代，沒有戰(zhàn)爭，沒有硝煙。但是作為當(dāng)代大學(xué)生，我們不能忘記是誰為我們創(chuàng)造了這樣的幸福生活，是誰為我們遮擋住了有可能出現(xiàn)的陰霾。這次黨課實(shí)踐活動所感受到的一些紅色景點(diǎn)中向我們傳達(dá)的歷史精神，革命真諦，文化人文我們都是一生珍貴的精神財(cái)富。
當(dāng)代大學(xué)生是精神最好的傳遞者，更應(yīng)該肩負(fù)起自己的使命，將這種紅色精神代代相傳下去。我們作為祖國的未來，需要掌握的不僅僅是知識，還必須要有動手的能力。我們可以通過在學(xué)校學(xué)習(xí)來增長我們的知識，但動手的能力卻必須依靠實(shí)踐來獲得。祖國需要人才，我們就必須努力讓自己成為能為祖國貢獻(xiàn)力量的人才。我們大學(xué)生是未來中國偉大復(fù)興的最大動力，應(yīng)該更加謹(jǐn)記自己的任務(wù)，不斷豐富自己的文化知識，自覺接受黨風(fēng)黨紀(jì)的熏陶，以一個(gè)共產(chǎn)黨的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自己，中華民族的偉大復(fù)興之路。希望組織能夠多提供我們一些實(shí)踐的機(jī)會，讓我們學(xué)到更多有用的知識。我們將積極響應(yīng)黨的號召，為祖國奉獻(xiàn)自己的力量!
戶外親子活動心得體會篇十三
xx月28日我系由團(tuán)總支委員方韶劍帶領(lǐng)學(xué)生會干部去燒烤。這次活動，是為了讓各個(gè)干部在接觸中了解彼此，學(xué)會合作，了解合作的重要性，培養(yǎng)干部做事的積極性。而且，此次是戶外活動，可以讓干部了解學(xué)生會組織生活形式的多樣性，了解創(chuàng)先爭優(yōu)活動的多種開展形式。
在活動前，我系主席團(tuán)成員通過積極思考，積極討論確定了活動的.時(shí)間地點(diǎn)，內(nèi)容，注意事項(xiàng)等，然后通知各學(xué)生會干部。各學(xué)生會干部也是積極配合來一起準(zhǔn)備活動，這體現(xiàn)我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的班集體。
在活動中，各干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，但是同時(shí)也很活躍，整個(gè)活動中，干部的積極性，還有熱情都很高。很多平時(shí)不熟的干部通過這次活動中的相互合作更了解了彼此，也建立了良好的友誼關(guān)系。
此次活動鍛煉了干部們的動手能力，很多干部都是第一次自己烤燒烤，大家都覺得這是一次有趣而且有意義的活動。因?yàn)榇蠹叶剂私馕覀冞@次戶外的學(xué)生會組織生活不只是一次單純的玩玩，而是希望大家可以利用這次機(jī)會相互了解，相互學(xué)習(xí)。希望大家在活動中學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭創(chuàng)。
總之，此次學(xué)生會組織活動取得了圓滿成功。不僅主題吸引人，更重要的是同學(xué)們踴躍參加，讓同學(xué)之間有了更深的了解，還鍛煉了干部的合作意識。最后，這次活動較以往的提高帶動了全學(xué)生會的積極性。
這次的成功也要感謝系團(tuán)支部對學(xué)生會活動的鼓勵(lì)與支持。我們一定會再接再厲，爭取能夠成功舉辦以后各期學(xué)生會組織活動。
戶外親子活動心得體會篇十四
4月11－13日，星源電建公司與計(jì)財(cái)部共同組織部分員工進(jìn)行了三天的戶外拓展訓(xùn)練，雖然天公不作美，但同事們?nèi)允菬崆楦邼q，斗志昂揚(yáng)，盡情地享受著來自同事的關(guān)愛和鼓勵(lì)，充分地體會來自團(tuán)隊(duì)的力量！這是我們大部分同事第一次參加拓展訓(xùn)練，當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)“味博士農(nóng)莊”訓(xùn)練營的時(shí)候才知道，拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動，是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式，嚴(yán)格謹(jǐn)慎，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵(lì)人的斗志，激發(fā)人的潛在能力，創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練，而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式，綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。雖然只有短短的三天拓展訓(xùn)練時(shí)間，但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財(cái)富，無論我們身處何種工作崗位，只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里，讓我感受最深的有以下三個(gè)方面：
訓(xùn)練從一開始的“高空單杠”、“攀巖”、“智力電網(wǎng)”、“八仙過?！?、“搶新娘”、“五人同行”、“勝利墻”、“快樂傳真”、“一塊五”“蘿卜蹲”等；幾乎所有的項(xiàng)目，我們每個(gè)成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個(gè)人主義，而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中過“勝利墻”一樣，4米2筆直的木板墻，近三個(gè)人高，沒有任何工具，當(dāng)時(shí)我就想著怎么過得去？肯定有人要拖后腿；不可思議的是，在全體隊(duì)員的密切配合下，肩并著肩、手握著手，下面的撐起，上面的拉住，眾志成城，所有隊(duì)員都成功翻越。只用我們的身體，無任何工具！這就是我們的潛能吧！這個(gè)項(xiàng)目給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個(gè)體，只有完美的集體，只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能像過“勝利墻”一樣，那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
“智力電網(wǎng)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力，任何一個(gè)人讓他站在一堵和自己一樣高的電網(wǎng)面前，網(wǎng)中有很多個(gè)大小不規(guī)則的洞，而且看上去都不足夠大。對個(gè)人來說看似不可能的事，在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。當(dāng)看到一雙雙關(guān)注和相互鼓勵(lì)著隊(duì)員眼睛的時(shí)候，看到一雙雙有力地雙手正托著每一個(gè)隊(duì)員的身體通過適合自己體形的電網(wǎng)的時(shí)候，讓我意識到個(gè)體和集體的差別，讓我深深體會到人與人幫助與支持是多么的重要。在困難面前一個(gè)人的力量是多么的眇小，集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析，全面、系統(tǒng)地看待問題，做出正確的規(guī)劃，同時(shí)注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)，這樣我們才能少走彎路，充分發(fā)揮個(gè)人特長，高效地解決問題，圓滿的完成我們共有的.任務(wù)。
在訓(xùn)練中有一個(gè)很好安排就是，在項(xiàng)目完成的時(shí)候每個(gè)人做出的總結(jié)與感想，鼓勵(lì)大家積極發(fā)言，認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時(shí)為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新，我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新，才能挖掘出自己最大的潛力。
平時(shí)，大家都在不同的崗位工作，而且工作都很忙，交流和溝通的機(jī)會太少了，這次的拓展訓(xùn)練為此提供了一個(gè)很好的機(jī)會。在這三天里，大家共同攻破一個(gè)又一個(gè)的困難，增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。我相信每一個(gè)人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟，在體悟中受益，在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷，她給了我一筆寶貴的精神財(cái)富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！
戶外親子活動心得體會篇十五
最近這段時(shí)間，無論是組織牽手活動還是學(xué)科組活動，還是其他的交流活動，話題都是圍繞“開放性戶外活動”而進(jìn)行，既有聽老師談實(shí)施中的困惑或問題，也有我的一些思考和實(shí)踐的分享。
各種場合下的對話和交流，總體感覺：大家其實(shí)都認(rèn)同游戲?qū)τ趦和囊饬x和重要價(jià)值，只是一談到需要我們“放手”，就會有些猶豫，有些“不太情愿”，至于其中的原因，我覺得不僅僅是對安全上的顧慮，而是這樣兩個(gè)心結(jié)需要我們自己去慢慢的解開：
心結(jié)之一：我們太容易從孩子的自主游戲中失去原有的那份成就感。在由老師們主導(dǎo)或組織的活動中，我們雖然很忙，但內(nèi)心很踏實(shí)，因?yàn)槲覀冇X得我們在盡責(zé)，覺得我們的價(jià)值在忙碌中充分體現(xiàn)出來了，孩子的“學(xué)習(xí)和發(fā)展”也是顯而易見的，一個(gè)活動下來，本來不會的現(xiàn)在會了，因此我們非常容易從中尋找成就感和滿足感。但是一旦真正的放手，我們往往就會變得身體不是那么忙碌，因?yàn)楹⒆觽兏静恍枰覀兊慕M織與傳授，也基本不會來找我們進(jìn)行組織和傳授，他們自己會玩，而且玩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我們組織的更有趣。這時(shí)的我們很容易就會無所適從，茫然無措，進(jìn)而產(chǎn)生一種空虛或恐慌感?？仗摶蚩只诺脑蛲褪且?yàn)椴恢雷约涸撊プ鲂┦裁?，無法理解游戲中孩子的具體發(fā)展，無法感受自己在孩子游戲中的價(jià)值。
心結(jié)之二：我們也許并不希望發(fā)生或者面對可能出現(xiàn)的各種“問題”。是的，放手之后，因?yàn)椴牧喜辉儆衫蠋焸兛刂?，孩子可以自主選擇，自由的使用，場地不再由老師安排，孩子們可以自主決定，自由流動。這時(shí)候，老師們往往第一反應(yīng)就是這個(gè)場面太亂了。人亂、東西亂，秩序亂，于是我們就會有各種擔(dān)心和糾結(jié)，第一擔(dān)心當(dāng)然是安全，其次是效果。但很多時(shí)候，面對這些問題又沒有好的方法來解決，更沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)來借鑒。于是在我們的思維中，解決問題的最好辦法就是避免問題，不放手也就不會有諸如此類的問題發(fā)生吧。事實(shí)上，有問題才是發(fā)展的動力，解決問題才是發(fā)展的佐證。很多時(shí)候，亂其實(shí)是我們認(rèn)為的亂，孩子們并不覺得亂，就像那句經(jīng)典的話語“媽媽覺得你冷”，也許，讓自己的心平靜下來，蹲下來，仔細(xì)去看每個(gè)孩子的發(fā)光的眼神和或亢奮或?qū)Ｗ⒌谋砬?，發(fā)現(xiàn)的就不再是亂，而是每個(gè)閃閃發(fā)光的童年。
解鈴還須系鈴人，這樣的心結(jié)不解開，無論灌輸再多的理念也無用，再多的參觀和學(xué)習(xí)也無解。其實(shí)，既然認(rèn)同，那就勇敢的去做吧，從0到1是最難的突破，但只要跨出第一步，后面的事就是自然而然，水到渠成了。當(dāng)然，放手并不是一蹴而就的事，急不得，是需要小步遞進(jìn)，循序漸進(jìn)的。每次放一點(diǎn)，看到孩子們的能力，相信孩子們了，再放一點(diǎn)，慢慢的孩子們能力強(qiáng)了，我們的膽子也就大了。
戶外親子活動心得體會篇十六
8月22日，我們來到了拓展訓(xùn)練基地，150多個(gè)人被分成10個(gè)團(tuán)隊(duì)。在輕松愉快的破冰游戲中完成了隊(duì)名、隊(duì)歌、隊(duì)訓(xùn)、隊(duì)徽的設(shè)計(jì)和隊(duì)長的選舉工作。
這兩個(gè)項(xiàng)目讓我們感覺到團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的'，如果沒有團(tuán)隊(duì)里每一個(gè)成員相互信任，相互協(xié)作、共同努力，很多事情是難以完成的高中戶外拓展心得高中戶外拓展心得。
下午的團(tuán)隊(duì)搭積木游戲，更加體現(xiàn)出了這一點(diǎn)，也告訴我每個(gè)人都不能輕言放棄，多一些勇氣和毅力，也許差一步就會前功盡棄。也要學(xué)會換位思考，多設(shè)身處地替他人著想。
今天我們在挑戰(zhàn)自己的過程中也再次提升了自己的ib學(xué)習(xí)者素養(yǎng)。讓我們相處得更加融洽，希望我們在七寶德懷特的生活將會更加團(tuán)結(jié)友好?。?/p>
戶外親子活動心得體會篇十七
實(shí)踐證明，戶外活動對促進(jìn)小學(xué)生身心發(fā)育起到較顯著的效果。首先增強(qiáng)了小學(xué)生體質(zhì)，提高了小學(xué)生機(jī)體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)本事和對疾病的低抗力，增強(qiáng)了小學(xué)生生理機(jī)能指標(biāo)。其次是提高了小學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)了動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性、耐力和速度。促進(jìn)了小學(xué)生個(gè)性和潛在本事的發(fā)展，培養(yǎng)了小學(xué)生勇敢、活潑、愉快開朗的，性格，充分調(diào)動了小學(xué)生的主體能動作用，發(fā)展了智力和感知本事。以下是本次戶外活動的總結(jié)。
我校本著貼合小學(xué)生生活的、容易取得所需材料的、可運(yùn)用家長和社會資源的、方便小學(xué)生實(shí)際操作的五大主題網(wǎng)絡(luò)建構(gòu)原則，構(gòu)成了“月份主題教育系列”，開展了月份主題教育活動，成人與小學(xué)生共同建構(gòu)、共同表達(dá)、共同成長，使主題活動的探索過程逐步成為小學(xué)生不斷主動學(xué)習(xí)發(fā)展的過程和教師在反思中實(shí)施教育，教育本事螺旋式上升的過程。
針對當(dāng)前課程理論龐雜紛繁，課程模式日趨多元的現(xiàn)象，我校運(yùn)用現(xiàn)代教育理念，根據(jù)課程改革的要求，以教師和小學(xué)生為主體，堅(jiān)持“生活即教育”的原則。
新課程觀明確提出一日活動都是教育的觀念，如何設(shè)計(jì)好教育活動方案是一日活動的關(guān)鍵，為了設(shè)計(jì)出活動目標(biāo)明確、活動材料充分、活動手段多樣、具有可操作性的、適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的詳細(xì)的活動設(shè)計(jì)，全體教師做到了以下幾點(diǎn)。
開展以研討型聽評課、指導(dǎo)型聽評課、檢查型聽評課為一體的綜合系列聽評活動。為了進(jìn)一步加大對教學(xué)的督導(dǎo)檢查力度，我校分階段推進(jìn)實(shí)施過程評價(jià)，推行了教育活動達(dá)標(biāo)考核，做法是每名教師申報(bào)一節(jié)主題活動中的教育活動，由園長牽頭，兩名副園長參與的考核評價(jià)小組跟蹤活動并現(xiàn)場對活動進(jìn)行剖析，為教師縮小理論與實(shí)踐間的差距，為促進(jìn)教師的專業(yè)化成長搭建了有利的橋梁。
本學(xué)年，我校確立了以“樂心、樂學(xué)、樂友”為核心的教育總目標(biāo)，即：使小學(xué)生心智愉悅、活潑開朗、樂于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)、樂于交往。同時(shí)，根據(jù)總目標(biāo)進(jìn)一步確立了由班級生活活動、活動區(qū)學(xué)習(xí)活動、游戲活動為主要資料的新的活動。將小學(xué)生在園的一日活動從班級的固定模式中突破出來。
小學(xué)教師案頭工作的改革是實(shí)施新課程、新教材，以及真正實(shí)現(xiàn)教師保教工作重心轉(zhuǎn)移的需要，我校針對教師教學(xué)科目多，教學(xué)任務(wù)重，教師對教材的資料研究不細(xì)不精的現(xiàn)狀，改革備課方式，嘗試應(yīng)用年級備課(預(yù)設(shè)課程)，做到資源共享。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/11627805.html】
