讀書研究報(bào)告的格式范文(21篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 15:43:14
讀書研究報(bào)告的格式范文(21篇)
時(shí)間:2023-11-13 15:43:14     小編:琉璃

報(bào)告常用于學(xué)術(shù)界、企業(yè)、政府等領(lǐng)域,可以推動(dòng)決策和改進(jìn)。在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和解釋時(shí),可以使用圖表、表格等可視化方式使報(bào)告更易讀懂。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀報(bào)告范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報(bào)告,你可以從中學(xué)習(xí)到寫作技巧和結(jié)構(gòu)安排的靈感。希望這些范文能夠幫助你撰寫出一份出色的報(bào)告?,F(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

讀書研究報(bào)告的格式篇一

二、目錄。

三、主報(bào)告。

正文小四號(hào),1.5倍間距;大標(biāo)題(題目)三號(hào),粗黑體;一級(jí)子標(biāo)題四號(hào),黑體;二、三級(jí)標(biāo)題與正文同字號(hào),字體變。附件如篇幅較多,正文可用五號(hào),單倍間距,標(biāo)題字號(hào)相應(yīng)縮小。

四、附件。

包括課題申報(bào)表、研究方案、立項(xiàng)通知、子課題研究報(bào)告、有較強(qiáng)階段特征的階段研究報(bào)告、相關(guān)的研究論文、設(shè)計(jì)的相關(guān)材料(如調(diào)查表),相關(guān)的個(gè)案研究報(bào)告、教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)設(shè)計(jì)、相關(guān)成果的獲獎(jiǎng)證明及其他有關(guān)材料。(學(xué)生的作品一般不納入?yún)R編,在附典型教案或課堂實(shí)錄時(shí),還應(yīng)加上相關(guān)的點(diǎn)評(píng),以說明該個(gè)案對(duì)主成果的聯(lián)系)。

溫馨提示:課題研究報(bào)告沒有固定模式,僅供參考。研究者需要根據(jù)實(shí)際情況來寫。

讀書研究報(bào)告的格式篇二

內(nèi)容摘要是對(duì)研究報(bào)告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的結(jié)論與提出的新見解的簡(jiǎn)要說明,以100-300字為宜,接著“××單位課題組”空1-2行,其中“內(nèi)容摘要”用中括號(hào),變體字。

關(guān)鍵詞除了幫助檢索之外,還在于可提醒本研究報(bào)告的閱讀者著意理解所列詞語,以2-5個(gè)為宜,緊接著“內(nèi)容摘要”,其中“關(guān)鍵詞”也用中括號(hào),變體字。

讀書研究報(bào)告的格式篇三

接標(biāo)題下一行,一般寫上“××單位課題組”,在右上角打上一個(gè)“*”,然后在首頁文末劃一橫線下面加注,也注上“*”號(hào)相呼應(yīng)。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員(顧問)姓名、研究報(bào)告的撰寫者以及一些謝辭。也可單獨(dú)列一頁,或放置正文末尾括號(hào)中,將具體的工作與成員予以說明。

讀書研究報(bào)告的格式篇四

要求學(xué)生在教師指導(dǎo)下自選課題進(jìn)行研究以培養(yǎng)科學(xué)思維和表達(dá)能力。專題研究報(bào)告主要包括以下內(nèi)容:

1對(duì)所選專題進(jìn)行研究的意義。

2本專題領(lǐng)域理論研究的開展情況。

3本專題領(lǐng)域在實(shí)踐中的應(yīng)用情況。

4對(duì)本專題研究的總結(jié),分析。

讀書研究報(bào)告的格式篇五

說明對(duì)社會(huì)因素方面的可行性分析的結(jié)果。

(一)法律方面的可行性。

有關(guān)法律方面的可行性問題很多,如合同責(zé)任,侵犯專利權(quán),侵犯版權(quán)等方面的陷阱,軟件人員通常是不熟悉的,有可能陷入,務(wù)必要注意研究。

(二)使用方面的可行性。

例如,從用戶單位的行政管理,工作制度等方面來看,是否能夠使用該系統(tǒng);從用戶單位的工作人員的素質(zhì)來看,是否能滿足使用該系統(tǒng)的要求等。

八,結(jié)論。

在編制可行性研究報(bào)告時(shí),必須有一個(gè)研究的結(jié)論。結(jié)論可以是以下內(nèi)容;

(1)可以立即開始。

(2)需要推遲到某些條件(例如資金,人力和設(shè)備等)落實(shí)之后才能開始進(jìn)行;

(3)需要對(duì)開發(fā)目標(biāo)作某些修改之后才能進(jìn)行;

(4)不能進(jìn)行或不必進(jìn)行(例如技術(shù)不成熟,經(jīng)濟(jì)上不合算等)。

讀書研究報(bào)告的格式篇六

11.1.1對(duì)推薦的擬建方案的結(jié)論性意見。

11.1.2對(duì)主要的對(duì)比方案進(jìn)行說明。

11.1.3對(duì)可行性研究中尚未解決的主要問題提出解決辦法和建議。

11.1.4對(duì)應(yīng)修改的主要問題進(jìn)行說明,提出修改意見。

11.1.5對(duì)不可行的項(xiàng)目,提出不可行的主要問題及處理意見。

11.1.6可行性研究中主要爭(zhēng)議問題的結(jié)論。

讀書研究報(bào)告的格式篇七

扼要說明曾考慮的每一種可供選擇的方案,包括需開發(fā)的和可從國(guó)內(nèi)國(guó)外直接購(gòu)買的,如果沒有其他可供選擇的系統(tǒng)方案,則應(yīng)說明這一點(diǎn)。

(一)可供選擇的系統(tǒng)方案1。

參照“四,所建設(shè)的系統(tǒng)”的提綱,說明可供選擇的系統(tǒng)方案1,并說明它未被選中的理由。

(二)可供選擇的系統(tǒng)方案2。

按上述方式說明第2個(gè)可供選擇的系統(tǒng)方案。

(此處列處的可供選擇的系統(tǒng)方案的數(shù)量根據(jù)實(shí)際情況而定)。

六,投資及效益分析。

(一)支出。

對(duì)于所選擇的方案,說明所需的費(fèi)用。如果已有一個(gè)現(xiàn)存系統(tǒng),則應(yīng)包括該系統(tǒng)繼續(xù)運(yùn)行期間所需的費(fèi)用。

1.基本建設(shè)投資。

包括采購(gòu),開發(fā)和安裝下列各項(xiàng)所需的費(fèi)用:

(1)房屋和設(shè)施;

(2)專用設(shè)備;

(3)數(shù)據(jù)通訊設(shè)備;

(4)環(huán)境保護(hù)設(shè)備;

(5)安全與保密設(shè)備;

(6)操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件;

(7)數(shù)據(jù)庫管理軟件。

2.其他一次性支出。

包括下列各項(xiàng)所需的費(fèi)用:

(1)需求的研究和設(shè)計(jì)的研究;

(2)開發(fā)計(jì)劃與測(cè)量基準(zhǔn)的研究;

(3)數(shù)據(jù)庫的建立;

(4)軟件的轉(zhuǎn)換;

(5)檢查費(fèi)用和技術(shù)管理費(fèi)用;

(6)培訓(xùn)費(fèi),差旅費(fèi)以及開發(fā)安裝人員所需要的一次性支出;

(7)人員的退休及調(diào)動(dòng)費(fèi)用等。

3.非一次性支出。

列出在該系統(tǒng)壽命期內(nèi)按月或按年支出的用于運(yùn)行和維護(hù)的費(fèi)用,包括以下內(nèi)容:

(1)設(shè)備的租金和維護(hù)費(fèi)用;

(2)軟件的租金和維護(hù)費(fèi)用;

(3)數(shù)據(jù)通訊方面的租金和維護(hù)費(fèi)用;

(4)人員的工資,獎(jiǎng)金;

(5)房屋,空間的使用開支;

(6)公用設(shè)施方面的開支;

(7)保密安全方面的開支;

(8)其他經(jīng)常性的支出等。

(二)收益。

對(duì)于所選擇的方案,說明能夠帶來的收益,這里所說的收益,表現(xiàn)為開支費(fèi)用的減少,差錯(cuò)的減少,靈活性增加,動(dòng)作速度的提高和管理計(jì)劃方面的改進(jìn)等。

1.一次性收益。

說明能夠用人民幣數(shù)目表示的一次性收益,可按數(shù)據(jù)處理,用戶,管理和支持等項(xiàng)分類敘述,例如:

(1)開支的縮減。包括改進(jìn)了的系統(tǒng)的運(yùn)行所引起的開支縮減,例如資源要求的減少,數(shù)據(jù)進(jìn)入,存儲(chǔ)和恢復(fù)技術(shù)的改進(jìn),系統(tǒng)性能的可監(jiān)控,軟件的轉(zhuǎn)換和優(yōu)化,數(shù)據(jù)壓縮技術(shù)的采用,處理的集中化/分布化等。

(2)價(jià)值的增升。包括由于一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的使用價(jià)值的增升所引起的收益,例如資源利用的改進(jìn),管理和運(yùn)行效率的改進(jìn)以及出錯(cuò)率的減少等。

(3)其他。例如從多余設(shè)備出售回收的收入等。

2.非一次性收益。

說明整個(gè)系統(tǒng)壽命期內(nèi)由于運(yùn)行所建議系統(tǒng)而導(dǎo)致的按月的,按年的能用人民幣數(shù)目表示的收益,包括開支費(fèi)用的減少和避免。

3.不可定量的收益。

逐項(xiàng)列出無法直接用人民幣數(shù)目表示的收益,如服務(wù)的改進(jìn),由操作失誤引起的風(fēng)險(xiǎn)的減少,信息掌握情況的改進(jìn),組織機(jī)構(gòu)給外界的形象的改善等。對(duì)有些不可估量的收益只能作大概估計(jì)或極值估計(jì)(按最好和最差情況估計(jì))。

(三)收益/投資比。

求出整個(gè)系統(tǒng)壽命期的收益/投資比值。

(四)投資回收周期。

求出收益的累計(jì)數(shù)開始超過支出的累計(jì)數(shù)的時(shí)間。

(五)敏感性分析。

即分析一些關(guān)鍵性因素,如系統(tǒng)壽命期長(zhǎng)度,系統(tǒng)的工作負(fù)荷量,處理速度要求,設(shè)備和軟件的配置等發(fā)生變化時(shí),對(duì)開支和收益的影響。

讀書研究報(bào)告的格式篇八

對(duì)某一情況、某一事件、某一經(jīng)驗(yàn)或問題,經(jīng)過在實(shí)踐中對(duì)其客觀實(shí)際情況的調(diào)查了解,將調(diào)查了解到的全部情況和材料進(jìn)行“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究,揭示出本質(zhì),尋找出規(guī)律,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),最后以書面形式陳述出來,這就是調(diào)研報(bào)告。

調(diào)研報(bào)告的核心是實(shí)事求是地反映和分析客觀事實(shí)。

一是調(diào)查。調(diào)查,應(yīng)該深入實(shí)際,準(zhǔn)確地反映客觀事實(shí),不憑主觀想象,按事物的本來面目了解事物,詳細(xì)地占有材料。

二是研究。研究,即在掌握客觀事實(shí)的基礎(chǔ)上,認(rèn)真分析,透徹地揭示事物的本質(zhì)。至于對(duì)策,調(diào)研報(bào)告中可以提出一些看法,但不是主要的。

因?yàn)椋瑢?duì)策的制定是一個(gè)深入的、復(fù)雜的、綜合的研究過程,調(diào)研報(bào)告提出的對(duì)策是否被采納,能否上升到政策,應(yīng)該經(jīng)過政策預(yù)評(píng)估。

1、文章題名。

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切,能概括文章的內(nèi)容,一般不超過20個(gè)字。

2、作者署名。

作者署名應(yīng)使用真名,如為團(tuán)體作者的執(zhí)筆人可標(biāo)注于篇首頁地腳處。

3、摘要。

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn),篇幅不超過200個(gè)字。

4、關(guān)鍵詞。

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組,具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。

5、作者簡(jiǎn)介。

作者簡(jiǎn)介為主要作者的姓名、出生年月、性別、所在院(系、所)和專業(yè),置于篇首頁地腳處。

6、正文。

正文為調(diào)研報(bào)告的主體部分,不少于4000字(不含調(diào)研基本情況部分)。根據(jù)所在村的調(diào)研基本情況提出問題、分析問題、解決問題。調(diào)研報(bào)告內(nèi)容分為調(diào)研基本情況介紹、調(diào)研分析、思考建議和農(nóng)戶家庭案例(不少于一個(gè))四部分。

7、注釋。

篇名和作者注釋置于首頁地腳處。文內(nèi)對(duì)特定內(nèi)容的注釋置于當(dāng)頁下(腳注),按在論文中出現(xiàn)的先后順序用1,2,3……每頁單獨(dú)排序。

8、參考文獻(xiàn)置于正文末,主要參考文獻(xiàn)著錄格式如下:

著作:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/出版者/出版時(shí)間/頁碼。

示例:趙景深:《文壇憶舊》,北新書局,1948年,第43頁。

期刊:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)題名/期刊名/年期(或卷期,出版年月)。

示例:何齡修:《讀顧誠(chéng)〈南明史〉》,《中國(guó)史研究》1998年第3期。

學(xué)位論文、會(huì)議論文等:標(biāo)注順序:責(zé)任者/文獻(xiàn)標(biāo)題/論文性質(zhì)/地點(diǎn)或?qū)W校/文獻(xiàn)形成時(shí)間/頁碼。

9、字體與字號(hào)。

題目:黑體四號(hào)居中。

作者名字:微軟雅黑四號(hào)居中。

摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn):微軟雅黑小四號(hào)加粗。

摘要、關(guān)鍵詞、參考文獻(xiàn)內(nèi)容:微軟雅黑小四號(hào)。

作者簡(jiǎn)介、注釋:微軟雅黑小五號(hào)加粗。

作者簡(jiǎn)介、注釋內(nèi)容:微軟雅黑小五號(hào)。

正文:微軟雅黑小四號(hào)。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

讀書研究報(bào)告的格式篇九

1.1.2項(xiàng)目承辦單位。

1.1.3項(xiàng)目主管部門。

1.1.4項(xiàng)目擬建地區(qū)、地點(diǎn)。

1.1.5承擔(dān)可行性研究工作的單位和法人代表。

1.1.6研究工作依據(jù)。

1.1.7研究工作概況。

1.2可行性研究結(jié)論。

1.2.1市場(chǎng)預(yù)測(cè)和項(xiàng)目規(guī)模。

1.2.2原材料、燃料和動(dòng)力供應(yīng)。

1.2.3廠址。

1.2.4項(xiàng)目工程技術(shù)方案。

1.2.5環(huán)境保護(hù)。

1.2.6工廠組織及勞動(dòng)定員。

1.2.7項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度。

1.2.8投資估算和資金籌措。

1.2.9項(xiàng)目財(cái)務(wù)和經(jīng)濟(jì)評(píng)論。

1.2.10項(xiàng)目綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。

1.3主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)表。

1.4存在問題及建議。

讀書研究報(bào)告的格式篇十

6.1.2地形、地貌、土壤、地質(zhì)、水文、氣象。

6.1.3礦藏、森林、草原、水產(chǎn)和野生動(dòng)物、植物、農(nóng)作物。

6.1.4自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)、名勝古跡、以及重要政治文化設(shè)施。

6.1.5現(xiàn)有工礦企業(yè)分布情況;。

6.1.6生活居住區(qū)分布情況和人口密度、健康狀況、地方病等情況;。

6.1.7大氣、地下水、地面水的環(huán)境質(zhì)量狀況;。

6.1.8交通運(yùn)輸情況;。

6.1.9其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)污染、破壞現(xiàn)狀資料。

6.2項(xiàng)目主要污染源和污染物。

6.2.1主要污染源。

6.2.2主要污染物。

6.3項(xiàng)目擬采用的環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

6.4治理環(huán)境的方案。

6.4.1項(xiàng)目對(duì)周圍地區(qū)的地質(zhì)、水文、氣象可能產(chǎn)生的影響。

6.4.2項(xiàng)目對(duì)周圍地區(qū)自然資源可能產(chǎn)生的影響。

6.4.3項(xiàng)目對(duì)周圍自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景游覽區(qū)等可能產(chǎn)生的影響。

6.4.4各種污染物最終排放的治理措施和綜合利用方案。

6.4.5綠化措施,包括防護(hù)地帶的防護(hù)林和建設(shè)區(qū)域的綠化。

6.5環(huán)境監(jiān)測(cè)制度的建議。

6.6環(huán)境保護(hù)投資估算。

6.7環(huán)境影響評(píng)論結(jié)論。

6.8勞動(dòng)保護(hù)與安全衛(wèi)生。

6.8.1生產(chǎn)過程中職業(yè)危害因素的分析。

6.8.2職業(yè)安全衛(wèi)生主要設(shè)施。

6.8.3勞動(dòng)安全與職業(yè)衛(wèi)生機(jī)構(gòu)。

6.8.4消防措施和設(shè)施方案建議。

讀書研究報(bào)告的格式篇十一

廣告牌。

問題的提出:希望人們能正確使用祖國(guó)語言文字。

調(diào)查、分析與研究:

我和調(diào)查小組的成員們到公園里大街上調(diào)查廣告牌。經(jīng)過調(diào)查街上的一些商店,為了吸引顧客,有個(gè)性和趕時(shí)尚潮流,就把廣告牌上的字亂改寫或用諧音字詞亂改成語等。

一些店面廣告牌上出現(xiàn)了很多這樣的.現(xiàn)象:把“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”,“依戀”寫成了“衣戀”,“時(shí)尚”寫成了“時(shí)裳”,“真功夫”寫成了“蒸功夫”或“針功夫”,“娛樂圈”寫成了“魚樂圈”.......這些錯(cuò)誤在街上已經(jīng)是屢見不鮮!

據(jù)我們的調(diào)查和采訪得知,造成這種問題的原因是現(xiàn)在的人們,完全為了追趕時(shí)尚潮流,吸引更多的顧客來購(gòu)物,所以才不管什么字體規(guī)不規(guī)范呀,用錯(cuò)字沒有。還有就是店主故意寫錯(cuò),自作聰明地把偏旁去掉或用錯(cuò)。

改進(jìn)措施:

1.店主應(yīng)該在做廣告牌的時(shí)候,想想每個(gè)字的音、形、意,再相比較,就應(yīng)該會(huì)發(fā)現(xiàn)字與字之間的意思不同,就不會(huì)亂用了。

2.店主該考慮濫用錯(cuò)別字對(duì)下一代兒童的教育和影響,對(duì)社會(huì)的影響,就不會(huì)發(fā)生這種錯(cuò)誤了。

感受:

現(xiàn)在的人們這樣瘋狂地奔時(shí)尚,趕潮流,就連祖先留給我們的字也不要了,虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國(guó)的“方塊字”,但中國(guó)人自己都不好好學(xué)習(xí),可惜呀。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

讀書研究報(bào)告的格式篇十二

診所設(shè)置在x市x鎮(zhèn)x大廈,小區(qū)常駐人口人1萬左右。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,居住人群的增加,群眾生活文明程度和對(duì)生產(chǎn)生活、醫(yī)療衛(wèi)生等需求不斷提高,自然形成小型的農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易市場(chǎng),商店、飯店等多種形式的服務(wù)行業(yè)入住小區(qū)附近,人口具有一定的流動(dòng)性。

隨著人們生活水平的普遍提高,疾病的預(yù)防工作和衛(wèi)生知識(shí)的普及,使群眾的健康水平也普遍有了較大提高。呼吸道,腸道等傳染性疾病的發(fā)生,急性流行性結(jié)膜炎在近幾年也時(shí)常有暴發(fā)傾向,但在市衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下,都能及時(shí)采取措施進(jìn)行有效地控制疾病的流行。人們平均壽命的增長(zhǎng),呈現(xiàn)老齡化社會(huì),帶來的老年性疾病增多,也帶來了人們對(duì)醫(yī)療和健康需求的提高和增強(qiáng)。

目前,柳市鎮(zhèn)范圍內(nèi)有第三人民診所,鎮(zhèn)衛(wèi)生院1家,無法滿足群眾就醫(yī)的需求,本診所所在地區(qū)和以上2家醫(yī)療機(jī)構(gòu)距離都比較遠(yuǎn),不能很好地滿足群眾常見病、多發(fā)病的就醫(yī)需求,特別是小區(qū)居住行動(dòng)不便的老年人。我診所的設(shè)置能夠滿足群眾方便就醫(yī)的需求,使病人得到有效的治療。

開展內(nèi)科常見病、多發(fā)病的診斷與治療,集醫(yī)療與預(yù)防為一體的診所,服務(wù)于長(zhǎng)豐村小區(qū)居民及周邊群眾。

診桌、診椅、方盤、紗布罐、診察凳、聽診器、血壓計(jì)、體溫表、壓舌板、藥品柜、紫外線消毒燈、污物桶、壓力蒸汽滅菌器、處置臺(tái);氧氣袋、開口器、牙墊、口腔通道器、人工呼吸器。

xx市全智勝內(nèi)科診所位于xx市柳市鎮(zhèn)長(zhǎng)豐村月渡路天天紅大廈,該地區(qū)內(nèi)居民和流動(dòng)人員多,對(duì)健康的需求日益增長(zhǎng),而醫(yī)療機(jī)構(gòu)的數(shù)量和規(guī)模有限,還不能很好地滿足該地區(qū)人民群眾對(duì)醫(yī)療的需求。我診所的設(shè)立,一方面可滿足一部分患病群眾的需求,另一方面對(duì)其他醫(yī)療機(jī)構(gòu)也可起到一個(gè)很好的互補(bǔ)作用。受益患者,不會(huì)造成惡性循環(huán)。優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高。對(duì)整體提高該地區(qū)的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療服務(wù)水平有良好的推動(dòng)作用。由于診所規(guī)模小,影響也小,對(duì)第三人民診所和鎮(zhèn)衛(wèi)生院不會(huì)構(gòu)成沖擊和影響。

1.對(duì)診所的污水處理,強(qiáng)化污水處理設(shè)施的管理。嚴(yán)格污水排放制度,消除污水公害。

2.對(duì)診所的污物主要有醫(yī)療垃圾,醫(yī)用廢棄物,(一次性用品,敷料等),采取分類收集,分類處理的方法:

(1)設(shè)置收集容器,容器做到加蓋,消毒,封閉。

(2)一次性用品采用毀型,消毒的方法,按衛(wèi)生局規(guī)定集中收集處理。

(3)生活垃圾經(jīng)處理后,送到環(huán)衛(wèi)部門統(tǒng)一指定的地方集中處理。

(4)糞便處理,按標(biāo)準(zhǔn)施工,無害化處理排放。

采用移動(dòng)通訊,便于患者聯(lián)系溝通。

供電:向電力部門申請(qǐng)?jiān)\所用電,電力要滿足臨床醫(yī)療,設(shè)備和照明用電的需要,并留有余地的用量。

供水:向供水部門申請(qǐng)?jiān)\所用水,以滿足診所醫(yī)療用水的要求。

消防:按醫(yī)療的要求設(shè)置,在診所內(nèi)設(shè)置手持式滅火器。

讀書研究報(bào)告的格式篇十三

《工程項(xiàng)目可行性研究報(bào)告》通過對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)需求、資源供應(yīng)、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利能力等方面的研究,從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等角度對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查研究和分析比較,并對(duì)項(xiàng)目建成以后可能取得的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)環(huán)境影響進(jìn)行科學(xué)預(yù)測(cè),為項(xiàng)目決策提供公正、可靠、科學(xué)的投資咨詢意見。

企業(yè)從事建設(shè)項(xiàng)目投資活動(dòng)之前,由可行性研究主體(一般是專業(yè)咨詢機(jī)構(gòu))對(duì)市場(chǎng)、收益、技術(shù)、法規(guī)等項(xiàng)目影響因素進(jìn)行具體調(diào)查、研究、分析,確定有利和不利的因素,分析項(xiàng)目必要性、項(xiàng)目是否可行,評(píng)估項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,為項(xiàng)目投資主體提供決策支持意見或申請(qǐng)項(xiàng)目主管部門批復(fù)的文件。這種報(bào)告可以涵蓋整個(gè)項(xiàng)目的前期、中期、后期的整個(gè)建設(shè)過程,在工程項(xiàng)目可行性報(bào)告總就體現(xiàn)的淋漓盡致,所以可行性研究報(bào)告要考慮的知識(shí)應(yīng)該是全面性的。

第一部分工程項(xiàng)目總論。

總論作為可行性研究報(bào)告的首要部分,要綜合敘述研究報(bào)告中各部分的主要問題和研究結(jié)論,并對(duì)項(xiàng)目的可行與否提出最終建議,為可行性研究的審批提供方便。

第二部分工程項(xiàng)目建設(shè)背景可行性。

第三部分工程項(xiàng)目產(chǎn)品市場(chǎng)分析。

市場(chǎng)分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一個(gè)項(xiàng)目,其生產(chǎn)規(guī)模的確定、技術(shù)的選擇、投資估算甚至廠址的選擇,都必須在對(duì)市場(chǎng)需求情況有了充分了解以后才能決定。而且市場(chǎng)分析的結(jié)果,還可以決定產(chǎn)品的價(jià)格、銷售收入,最終影響到項(xiàng)目的盈利性和可行性。在可行性研究報(bào)告中,要詳細(xì)研究當(dāng)前市場(chǎng)現(xiàn)狀,以此作為后期決策的依據(jù)。

第四部分工程項(xiàng)目產(chǎn)品規(guī)劃方案。

第五部分 工程項(xiàng)目建設(shè)地與土建總規(guī)。

第六部分工程項(xiàng)目環(huán)保與勞動(dòng)安全方案。

在項(xiàng)目建設(shè)中,必須貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)環(huán)境保護(hù)、能源節(jié)約和職業(yè)安全方面的法規(guī)、法律,對(duì)項(xiàng)目可能造成周邊環(huán)境影響或勞動(dòng)者健康和安全的因素,必須在可行性研究階段進(jìn)行論證分析,提出防治措施,并對(duì)其進(jìn)行評(píng)價(jià),推薦技術(shù)可行、經(jīng)濟(jì),且布局合理,對(duì)環(huán)境有害影響較小的最佳方案。按照國(guó)家現(xiàn)行規(guī)定,凡從事對(duì)環(huán)境有影響的建設(shè)項(xiàng)目都必須執(zhí)行環(huán)境影響報(bào)告書的審批制度,同時(shí),在可行性研究報(bào)告中,對(duì)環(huán)境保護(hù)和勞動(dòng)安全要有專門論述。

第七部分工程項(xiàng)目組織和勞動(dòng)定員。

在可行性研究報(bào)告中,根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模、項(xiàng)目組成和工藝流程,研究提出相應(yīng)的企業(yè)組織機(jī)構(gòu),勞動(dòng)定員總數(shù)及勞動(dòng)力來源及相應(yīng)的人員培訓(xùn)計(jì)劃。

第八部分工程項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度安排。

項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期的進(jìn)度安排是可行性研究報(bào)告中的一個(gè)重要組成部分。項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期亦稱投資時(shí)間,是指從正式確定建設(shè)項(xiàng)目到項(xiàng)目達(dá)到正常生產(chǎn)這段時(shí)期,這一時(shí)期包括項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備,資金籌集安排,勘察設(shè)計(jì)和設(shè)備訂貨,施工準(zhǔn)備,施工和生產(chǎn)準(zhǔn)備,試運(yùn)轉(zhuǎn)直到竣工驗(yàn)收和交付使用等各個(gè)工作階段。這些階段的各項(xiàng)投資活動(dòng)和各個(gè)工作環(huán)節(jié),有些是相互影響的,前后緊密銜接的,也有同時(shí)開展,相互交叉進(jìn)行的。因此,在可行性研究階段,需將項(xiàng)目實(shí)施時(shí)期每個(gè)階段的工作環(huán)節(jié)進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,綜合平衡,作出合理又切實(shí)可行的安排。

第九部分工程項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)分析。

第十一部分工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及風(fēng)險(xiǎn)防控。

第十二部分工程項(xiàng)目可行性研究結(jié)論與建議。

讀書研究報(bào)告的格式篇十四

可行性研究(feasibilitystudy)是指可行性研究報(bào)告是在制定某一建設(shè)或科研項(xiàng)目之前,對(duì)該項(xiàng)目實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)行具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià),以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最佳時(shí)機(jī)而寫的書面報(bào)告。

可行性研究報(bào)告是投資項(xiàng)目可行性研究工作成果的體現(xiàn),是投資者進(jìn)行項(xiàng)目最終決策的重要依據(jù)??尚行匝芯繄?bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法,經(jīng)濟(jì)效益為核心,圍繞影響項(xiàng)目的各種因素,運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià),指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。

第一,總論??傉摷错?xiàng)目的基本情況。在可行性研究報(bào)告的編制中,這一部分特別重要,項(xiàng)目的報(bào)批、貸款的申請(qǐng)、合作對(duì)象的吸引主要靠這一部分。總論的內(nèi)容一般包括項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目的歷史、項(xiàng)目概要以及項(xiàng)目承辦人四個(gè)方面。

第二,基本問題研究??尚行匝芯繄?bào)告的基本問題研究,是對(duì)各個(gè)專題研究報(bào)告進(jìn)行匯總統(tǒng)一、平衡后所作的較原則、較系統(tǒng)的概述。主要內(nèi)容為:市場(chǎng)情況與企業(yè)規(guī)模;資源與原料及協(xié)作條件;廠址選擇方案;項(xiàng)目技術(shù)方案;環(huán)保、節(jié)能方案;工廠管理機(jī)構(gòu)和員工方案;項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度方案;資金籌措;經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià);結(jié)論等。

(1)設(shè)計(jì)方案。

可行性研究報(bào)告的主要任務(wù)是對(duì)預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)行論證,所以必須設(shè)計(jì)研究方案,才能明確研究對(duì)象。

(2)內(nèi)容真實(shí)。

可行性研究報(bào)告涉及的內(nèi)容以及反映情況的數(shù)據(jù),必須絕對(duì)真實(shí)可靠,不允許有任何偏差及失誤。其中所運(yùn)用的資料、數(shù)據(jù),都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí),以確保內(nèi)容的真實(shí)性。

(3)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確。

可行性研究報(bào)告是投資決策前的活動(dòng)。它是在事件沒有發(fā)生之前的研究,是對(duì)事務(wù)未來發(fā)展的情況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì),具有預(yù)測(cè)性。因此,必須進(jìn)行深入的調(diào)查研究,充分的占有資料,運(yùn)用切合實(shí)際的預(yù)測(cè)方法,科學(xué)的預(yù)測(cè)未來前景。

(4)論證嚴(yán)密。

論證性是可行性研究報(bào)告的一個(gè)顯著特點(diǎn)。要使其有論證性,必須做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法,圍繞影響項(xiàng)目的各種因素進(jìn)行全面、系統(tǒng)的分析,既要做宏觀的分析,又要做微觀的分析。

第一階段:初期工作。

(1)收集資料。包括業(yè)主的要求,業(yè)主已經(jīng)完成的研究成果,市場(chǎng)、廠址、原料、能源、運(yùn)輸、維修、共用設(shè)施、環(huán)境、勞動(dòng)力來源、資金來源、稅務(wù)、設(shè)備材料價(jià)格、物價(jià)上漲率(2)現(xiàn)場(chǎng)考察??疾焖锌衫玫膹S址、廢料堆場(chǎng)和水源狀況,與業(yè)主方技術(shù)人員初步商討設(shè)計(jì)資料、設(shè)計(jì)原則和工藝技術(shù)方案。

(3)數(shù)據(jù)評(píng)估。認(rèn)真檢查所有數(shù)據(jù)及其來源,分析項(xiàng)目潛在的致命缺陷和設(shè)計(jì)難點(diǎn),審查并確認(rèn)可以提高效率、降低成本的工藝技術(shù)方案。

(4)初步報(bào)告。扼要總結(jié)初期工作,列出所收集的設(shè)計(jì)基礎(chǔ)資料,分析項(xiàng)目潛在的致命缺陷,確定參與方案比較的工藝方案。

初步報(bào)告提交業(yè)主,在得到業(yè)主的確認(rèn)后方可進(jìn)行第二階段的研究工作。如業(yè)主認(rèn)為項(xiàng)目確實(shí)存在不可逆轉(zhuǎn)的致命缺陷,則可及時(shí)終止研究工作。

第二階段:可選方案評(píng)價(jià)。

(1)制定設(shè)計(jì)原則。以現(xiàn)有資料為基礎(chǔ)來確定設(shè)計(jì)原則,該原則必須滿足技術(shù)方案和產(chǎn)量的要求,當(dāng)進(jìn)一步獲得資料后,可對(duì)原則進(jìn)行補(bǔ)充和修訂。

(2)技術(shù)方案比較。對(duì)選擇的各專業(yè)工藝技術(shù)方案從技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行比較,提出最后的入選方案。

(3)初步估算基建投資和生產(chǎn)成本。為確定初步的工程現(xiàn)金流量,將對(duì)基建投資和生產(chǎn)成本進(jìn)行初步估算,通過比較,可以判定規(guī)模經(jīng)濟(jì)及分段生產(chǎn)效果。

(4)中期報(bào)告。確定項(xiàng)目的組成,對(duì)可選方案進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較,提出推薦方案。中期報(bào)告提交業(yè)主,在得到業(yè)主的確認(rèn)后方可進(jìn)行第三階段的研究工作。如業(yè)主對(duì)推薦方案有疑義,則可對(duì)方案比較進(jìn)行補(bǔ)充和修改;如業(yè)主認(rèn)為項(xiàng)目規(guī)模經(jīng)濟(jì)確實(shí)較差,則可及時(shí)終止研究工作。

第三階段:推薦方案研究。

(1)具體問題研究。對(duì)推薦方案的具體問題作進(jìn)一步的分析研究,包括工藝流程、物料平衡、生產(chǎn)進(jìn)度計(jì)劃、設(shè)備選型等。

(2)基建投資及生產(chǎn)成本估算。估算項(xiàng)目所需的總投資,確定投資逐年分配計(jì)劃,合理確定籌資方案;確定成本估算的原則和計(jì)算條件,進(jìn)行成本計(jì)算和分析。

(3)技術(shù)經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)。分析確定產(chǎn)品售價(jià),進(jìn)行財(cái)務(wù)評(píng)價(jià),包括技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算、清償能力分析和不確定性分析,進(jìn)而進(jìn)行國(guó)家收益分析和社會(huì)效益評(píng)價(jià)。

(4)最終報(bào)告。根據(jù)本階段研究結(jié)論,按照可行性研究?jī)?nèi)容和深度的規(guī)定編制可行性研究最終報(bào)告。最終報(bào)告提交業(yè)主,在得到業(yè)主的確認(rèn)后,研究工作即告結(jié)束。如業(yè)主對(duì)最終報(bào)告有疑義,則可進(jìn)一步對(duì)最終報(bào)告進(jìn)行補(bǔ)充和修改。

讀書研究報(bào)告的格式篇十五

一個(gè)建設(shè)項(xiàng)目所需要的投資資金,可以從多個(gè)來源渠道獲得。項(xiàng)目可行性研究階段,資金籌措工作是根據(jù)對(duì)建設(shè)項(xiàng)目固定資產(chǎn)投資估算和流動(dòng)資金估算的結(jié)果,研究落實(shí)資金的來源渠道和籌措方式,從中選擇條件優(yōu)惠的'資金??尚行匝芯繄?bào)告中,應(yīng)對(duì)每一種來源渠道的資金及其籌措方式逐一論述。并附有必要的計(jì)算表格和附件??尚行匝芯恐校瑧?yīng)對(duì)下列內(nèi)容加以說明:

(一)資金來源。

(二)項(xiàng)目籌資方案。

三、醫(yī)療項(xiàng)目投資使用計(jì)劃。

(一)投資使用計(jì)劃。

(二)借款償還計(jì)劃。

四、項(xiàng)目財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)說明&財(cái)務(wù)測(cè)算假定。

(一)計(jì)算依據(jù)及相關(guān)說明。

(二)項(xiàng)目測(cè)算基本設(shè)定。

五、醫(yī)療項(xiàng)目總成本費(fèi)用估算。

讀書研究報(bào)告的格式篇十六

說明項(xiàng)目提出的背景、投資理由、擬投資國(guó)家的投資環(huán)境、在可行性研究前已經(jīng)進(jìn)行的工作情況及其成果、重要問題的決策和決策過程等情況。

二、投資方簡(jiǎn)介。

1、投資方基本情況及經(jīng)營(yíng)情況。

包括目標(biāo)公司基本工商注冊(cè)信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。

2、投資方實(shí)力和優(yōu)勢(shì)分析。

三、目標(biāo)公司簡(jiǎn)介。

1、基本信息。

包括目標(biāo)公司基本工商注冊(cè)信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。

2、經(jīng)營(yíng)情況。

(1)經(jīng)營(yíng)情況。

公司的產(chǎn)品在市場(chǎng)上進(jìn)行銷售、服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀,包括歷年產(chǎn)量、銷售收入等。

(2)資產(chǎn)負(fù)債情況。

公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo),要求能夠反映公司盈利能力、經(jīng)營(yíng)能力、償債能力等。

1、國(guó)內(nèi)相關(guān)行業(yè)及市場(chǎng)概況。

2、國(guó)際相關(guān)行業(yè)及市場(chǎng)概況。

一、項(xiàng)目實(shí)施的必要性。

主要圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo),根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同發(fā)展的需要以及產(chǎn)品規(guī)劃,結(jié)合產(chǎn)業(yè)政策等有關(guān)因素的支持與制約,論證項(xiàng)目投資的必要性。

二、目標(biāo)公司市場(chǎng)分析。

運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析原理,分析目標(biāo)公司產(chǎn)品銷售變化及市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)。

1、市場(chǎng)規(guī)模。

研究目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)的整體規(guī)模,具體包括目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)在指定時(shí)間的產(chǎn)量、銷售收入等。

2、行業(yè)分析。

主要包括行業(yè)內(nèi)主要品牌市場(chǎng)占有率、行業(yè)總銷售量年增長(zhǎng)率、行業(yè)發(fā)展方向、市場(chǎng)發(fā)展方向等。

3、競(jìng)爭(zhēng)格局。

包括主要競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)基本資料、主要品牌經(jīng)營(yíng)策略、競(jìng)爭(zhēng)品牌近三年發(fā)展情況、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)未來發(fā)展預(yù)測(cè)等。

三、項(xiàng)目實(shí)施的可行性。

主要表現(xiàn)在以下方面:

技術(shù)可行性。主要分析目標(biāo)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)現(xiàn)狀與規(guī)劃是否符合公司戰(zhàn)略,技術(shù)部門對(duì)目標(biāo)公司實(shí)施的技術(shù)在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行比選和評(píng)價(jià),合理評(píng)估其技術(shù)先進(jìn)性。

經(jīng)濟(jì)可行性。主要從企業(yè)理財(cái)?shù)慕嵌冗M(jìn)行資本預(yù)算,評(píng)價(jià)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力,預(yù)測(cè)項(xiàng)目投資回收期、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)指標(biāo)。

社會(huì)影響。主要從資源配置的角度衡量項(xiàng)目的價(jià)值,評(píng)價(jià)項(xiàng)目在符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、有效配置經(jīng)濟(jì)資源、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境等方面的效益。

風(fēng)險(xiǎn)因素及對(duì)策。主要對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià),制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策,為項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理提供依據(jù)。

一、經(jīng)營(yíng)收入估算。

根據(jù)行業(yè)及公司歷史數(shù)據(jù)對(duì)目標(biāo)公司未來五年經(jīng)營(yíng)收入進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。

二、經(jīng)營(yíng)總成本估算。

合理估算目標(biāo)公司未來五年主營(yíng)業(yè)務(wù)成本、期間費(fèi)用和稅金支出等。

三、經(jīng)營(yíng)利潤(rùn)與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)。

合理估算目標(biāo)公司未來五年的盈利水平,并估算項(xiàng)目投資回收期、內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)指標(biāo)。

本項(xiàng)目實(shí)施過程中,可能會(huì)面臨來自各方面的風(fēng)險(xiǎn),須對(duì)項(xiàng)目的政策風(fēng)險(xiǎn)、國(guó)別風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、后續(xù)整合風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià),制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策,為項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理提供依據(jù)。

一、項(xiàng)目實(shí)施方案。

二、收購(gòu)定價(jià)。

根據(jù)審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告等資料,綜合利用多種估值方法,如凈現(xiàn)值法、成本法、收益法、市場(chǎng)可比交易等,對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)行合理估值。

三、預(yù)計(jì)投資總額。

根據(jù)目標(biāo)公司估值結(jié)果,合理計(jì)算收購(gòu)一定比例股份的對(duì)價(jià),并預(yù)測(cè)未來五年需對(duì)目標(biāo)公司追加的投資額。

四、資金來源與支付。

根據(jù)項(xiàng)目的預(yù)計(jì)投資總額及收購(gòu)主體單位的資金運(yùn)行情況,分析收購(gòu)資金的來源及可行性與資金支付方式。

五、后續(xù)發(fā)展方案。

從發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā),對(duì)目標(biāo)公司未來發(fā)展方向進(jìn)行合理規(guī)劃。

對(duì)項(xiàng)目是否可行出具結(jié)論性意見。

讀書研究報(bào)告的格式篇十七

早在底,一場(chǎng)關(guān)于中醫(yī)理論是科學(xué)還是偽科學(xué)的辯論,幾乎演變成中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代科學(xué)的真?zhèn)未髴?zhàn)。方舟子與王琦關(guān)于中醫(yī)是不是一門科學(xué)的辯論,羅永浩關(guān)于“中醫(yī)骨子里就是偽科學(xué)”的言論,中科院院士何祚麻、反偽科學(xué)斗士司馬南以及張功耀等人都紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。這些幾乎引起了傳統(tǒng)理論體系和現(xiàn)代科學(xué)的大混戰(zhàn)。下面就針對(duì)從自然辨證法的角度淺談一下中醫(yī)的科學(xué)性。

2.科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別。

2.1科學(xué)的含義及特征。

科學(xué)在我們這個(gè)時(shí)代中是使用頻率最高的概念之一,但究竟什么是科學(xué)?各說不一。但作為一個(gè)歷史范疇,我們至少可以從以下幾個(gè)方面來了理解科學(xué)。

1.科學(xué)是一種反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí),是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)。

2.科學(xué)不僅僅是知識(shí)體系而且是特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

3.科學(xué)是一種社會(huì)建制。

科學(xué)有廣義和狹義之分,廣義的科學(xué)包括自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及思維科學(xué),而狹義的科學(xué)特指自然科學(xué)。可見,科學(xué)作為一個(gè)歷史性的范疇,只能采取闡明性的敘述,從歷史的進(jìn)程中把握。

科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別是一個(gè)很有爭(zhēng)議的問題,盡管我們不能提供關(guān)于科學(xué)劃界的標(biāo)準(zhǔn),但是可以從科學(xué)的一疊特性去把握,即科學(xué)的解釋性,科學(xué)的精確性,科學(xué)的可檢驗(yàn)性,科學(xué)的可錯(cuò)性或可變性,科學(xué)的系統(tǒng)性以及科學(xué)的主體際性。

2.2偽科學(xué)的含義。

科學(xué)就一定要揭露偽科學(xué)。對(duì)某些居心不良的人,他們以弄虛作假的方式搞偽科學(xué),但也有很多人搞了偽科學(xué)是科學(xué)素養(yǎng)欠缺。

偽科學(xué)是指把沒有科學(xué)根據(jù)的非科學(xué)理論或方法宣稱為科學(xué)或者比科學(xué)還要科學(xué)的某。

種主張,如星占學(xué)、維里科夫斯基碰撞理論、李森科的無產(chǎn)階級(jí)遺傳學(xué)等。偽科學(xué)不同于一時(shí)的科學(xué)錯(cuò)誤,它是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,要害在于,它在特定的時(shí)間和地點(diǎn)冒充科學(xué),把已經(jīng)被科學(xué)界證明不屬科學(xué)的東西當(dāng)作科學(xué)對(duì)待,并且長(zhǎng)期不能或者拒絕提供嚴(yán)格的證據(jù)。而當(dāng)今社會(huì)上,偽科學(xué)仍然在一定范圍內(nèi)存在,偽科學(xué)成為形形色色騙子們,小到江湖術(shù)士,大到喪失科學(xué)精神的學(xué)者,他們無不影響著社會(huì)的健康運(yùn)行以及人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

3.關(guān)于中醫(yī)科學(xué)性的探究。

3.1中醫(yī)的尷尬處境。

我國(guó)中醫(yī)理論發(fā)展了上千年的歷史,可是至今仍然沒有一個(gè)合適的科學(xué)理論能夠解釋中醫(yī)的治病理論。例如感冒,在中醫(yī)中他的癥狀可以被描述為惡寒、發(fā)熱、頭身疼痛等癥狀,病屬在表,又常表現(xiàn)為風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒兩種不同的證狀,確定癥狀后選用辛溫解表還是辛涼解表方法,給予恰當(dāng)有效的治療。陰陽是中國(guó)古代哲學(xué)范疇,同樣也是我國(guó)中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。人們通過對(duì)矛盾現(xiàn)象的觀察,逐步把矛盾概念上升為陰陽范疇,并用陰陽二氣的消長(zhǎng)來解釋事物的運(yùn)動(dòng)變化。中醫(yī)運(yùn)用陰陽對(duì)立統(tǒng)一的觀念來闡述人體上下、內(nèi)外各部分之間,以及人體生命同自然、社會(huì)這些外界環(huán)節(jié)之間的復(fù)雜聯(lián)系。陰陽對(duì)立統(tǒng)一的相對(duì)平衡,是維持和保證人體正?;顒?dòng)的基礎(chǔ);陰陽對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的失調(diào)和破壞,則會(huì)導(dǎo)致人體疾病的發(fā)生,影響生命的正?;顒?dòng)。

以上這些我們至今沒有辦法解釋所運(yùn)用的陰陽學(xué)是一個(gè)什么樣的學(xué)科,它里面所講的“氣”到底明確的指什么東西,而中醫(yī)類似于“虛”、“虧”、“旺”之類的描述疾病機(jī)理的術(shù)語沒有明確的界定,而且通過現(xiàn)在的科學(xué)手段沒有辦法理解這些術(shù)語的確切意思。所以,中醫(yī)的正處在一個(gè)較尷尬的地位。

但是,我們不能因?yàn)闆]有科學(xué)術(shù)語去界定就說中醫(yī)是偽科學(xué),因?yàn)橹嗅t(yī)在我國(guó)已經(jīng)有數(shù)千年的發(fā)展歷史,無數(shù)的病人通過中醫(yī)的治療方法得到康復(fù)。顯然中醫(yī)理論是有內(nèi)在的科學(xué)依據(jù)的。

3.2中醫(yī)的特點(diǎn)。

既然我們前面討論了科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別,那我們下面就來討論一下中醫(yī)是否滿足科學(xué)或者偽科學(xué)的定義或特性。

中醫(yī)的研究對(duì)象是人,并且是具有生命體征的人。探討的是人的生、長(zhǎng)、壯、老、已的生命現(xiàn)象,揭示的是人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律,目的是為了增進(jìn)人體健康,預(yù)防與治療疾病,提高生命質(zhì)量?,F(xiàn)代公認(rèn)的科學(xué)試驗(yàn)方法,如重復(fù)、對(duì)照、隨機(jī)、盲法等原則的本質(zhì)是追求事物或現(xiàn)象的共性。而中醫(yī)辨證論治的本質(zhì)是努力追求事物或現(xiàn)象的個(gè)性,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體化診療,這是中醫(yī)賴以發(fā)展的`基礎(chǔ)。中醫(yī)理論是“百家爭(zhēng)鳴”,中醫(yī)的研究對(duì)象又千差萬別。這決定了中醫(yī)思維方式的細(xì)致性。換句話說,個(gè)體化思維是中醫(yī)的特點(diǎn),中醫(yī)具備可變性的特征。

能夠在一定程度上激活認(rèn)識(shí)主體的想象力和創(chuàng)造力,獲得單從分析方法所得不到的結(jié)果。不難看出中醫(yī)有著和科學(xué)一樣的主體際性。

中醫(yī)得到的結(jié)論是系統(tǒng)的,彼此聯(lián)系,互不矛盾。中醫(yī)理論的形成,堅(jiān)持走從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)的路線。聯(lián)系感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的紐帶是若干假設(shè)的命題。這類命題是一種猜測(cè)性的陳述。在中醫(yī)學(xué)形成和發(fā)展的過程中,歷朝歷代的醫(yī)家就是在臨床觀察總結(jié)的基礎(chǔ)上,提出并運(yùn)用各種命題,在辨證施治、遣方用藥等方面形成一系列理論觀點(diǎn)和指導(dǎo)原則,然后經(jīng)過長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn),不斷修改和完善,使之逐步接近于客觀實(shí)際和客觀規(guī)律,最終形成今天所倚重的經(jīng)典理論,并據(jù)此作為本學(xué)科的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。因此,中醫(yī)命題的論證,實(shí)際上已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)架。其在臨床上已經(jīng)證明了自身的規(guī)律性和實(shí)踐性,并表現(xiàn)出部分真理性。

事實(shí)上,在幾千年來形成的中醫(yī)命題中,有些已經(jīng)成熟為科學(xué)理論的重要組成部分,有些則正在向科學(xué)理論轉(zhuǎn)化,還有些則由于研究策略或驗(yàn)證能力等原因,還暫時(shí)處在“休眠期”。從這一角度看,中醫(yī)不乏精確性的特征。

中醫(yī)的結(jié)論在可控條件下,可以接受重復(fù)的臨床檢驗(yàn)。作為一門以哲學(xué)為理論基礎(chǔ)的學(xué)科,中醫(yī)客觀存在一些未經(jīng)證實(shí)的超前理論。

盡管中醫(yī)無法完全運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論解析,但從上面對(duì)中醫(yī)特點(diǎn)的分析可以看出,中醫(yī)理論體系中包含著科學(xué)的特征,中醫(yī)是有科學(xué)依據(jù)的一門學(xué)科。

4.結(jié)論。

中醫(yī)從它誕生之日起,就始終堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)其理論或?qū)W說是否合理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一種理性認(rèn)識(shí)成果,中醫(yī)的科學(xué)性、真理性通過漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的檢驗(yàn)才得以確立。從本質(zhì)上說,它是一門實(shí)用的臨床醫(yī)學(xué)。中醫(yī)理論沒有明確地闡述在研究人體的過程中確立的“視察——?jiǎng)?chuàng)建模子——預(yù)測(cè)——驗(yàn)證”的技術(shù)路線,更沒有建立還原性實(shí)驗(yàn)室。本學(xué)科的全部假設(shè)檢驗(yàn)都是在臨床實(shí)踐中、在活人身上無序地進(jìn)行操作。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)功能表象,這使傳統(tǒng)中醫(yī)無需提出深入認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和弄清功能細(xì)節(jié)的任務(wù)便能取得臨床療效。盡管中醫(yī)的治病機(jī)理沒有深入到微觀層面,但它經(jīng)受住了幾千年的時(shí)間檢驗(yàn),療效是有目共睹的。因此我們可以的認(rèn)定,祖先留下的中醫(yī)是科學(xué)的!

5.參考文獻(xiàn)。

[1]孟慶偉.科學(xué)技術(shù)哲學(xué).哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,(9).

[2]高揚(yáng)帆.試論偽科學(xué).[j]南寧:廣西社會(huì)科學(xué),(1).

[3]祝世納.自然辯證法原理.上東師范大學(xué)。

[4]劉玉珍.中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論.

[5]羅永浩.我的奮斗.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,2006(9).

[6]方舟子與王琦辯論.優(yōu)酷視頻.

讀書研究報(bào)告的格式篇十八

早在20xx年底,一場(chǎng)關(guān)于中醫(yī)理論是科學(xué)還是偽科學(xué)的辯論,幾乎演變成中國(guó)傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代科學(xué)的真?zhèn)未髴?zhàn)。方舟子與王琦關(guān)于中醫(yī)是不是一門科學(xué)的辯論,羅永浩關(guān)于“中醫(yī)骨子里就是偽科學(xué)”的言論,中科院院士何祚麻、反偽科學(xué)斗士司馬南以及張功耀等人都紛紛發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。這些幾乎引起了傳統(tǒng)理論體系和現(xiàn)代科學(xué)的大混戰(zhàn)。下面就針對(duì)從自然辨證法的角度淺談一下中醫(yī)的科學(xué)性。

2.科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別。

2.1科學(xué)的含義及特征。

科學(xué)在我們這個(gè)時(shí)代中是使用頻率最高的概念之一,但究竟什么是科學(xué)?各說不一。但作為一個(gè)歷史范疇,我們至少可以從以下幾個(gè)方面來了理解科學(xué)。

1.科學(xué)是一種反映客觀事實(shí)和規(guī)律的知識(shí),是理論化、系統(tǒng)化的知識(shí)。

2.科學(xué)不僅僅是知識(shí)體系而且是特殊的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

3.科學(xué)是一種社會(huì)建制。

科學(xué)有廣義和狹義之分,廣義的科學(xué)包括自然科學(xué)、人文科學(xué)、社會(huì)科學(xué)及思維科學(xué),而狹義的科學(xué)特指自然科學(xué)??梢?,科學(xué)作為一個(gè)歷史性的范疇,只能采取闡明性的敘述,從歷史的進(jìn)程中把握。

科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別是一個(gè)很有爭(zhēng)議的問題,盡管我們不能提供關(guān)于科學(xué)劃界的標(biāo)準(zhǔn),但是可以從科學(xué)的一疊特性去把握,即科學(xué)的解釋性,科學(xué)的精確性,科學(xué)的可檢驗(yàn)性,科學(xué)的可錯(cuò)性或可變性,科學(xué)的系統(tǒng)性以及科學(xué)的主體際性。

2.2偽科學(xué)的含義。

科學(xué)就一定要揭露偽科學(xué)。對(duì)某些居心不良的人,他們以弄虛作假的方式搞偽科學(xué),但也有很多人搞了偽科學(xué)是科學(xué)素養(yǎng)欠缺。

偽科學(xué)是指把沒有科學(xué)根據(jù)的非科學(xué)理論或方法宣稱為科學(xué)或者比科學(xué)還要科學(xué)的某。

種主張,如星占學(xué)、維里科夫斯基碰撞理論、李森科的無產(chǎn)階級(jí)遺傳學(xué)等。偽科學(xué)不同于一時(shí)的科學(xué)錯(cuò)誤,它是一種社會(huì)歷史現(xiàn)象,要害在于,它在特定的時(shí)間和地點(diǎn)冒充科學(xué),把已經(jīng)被科學(xué)界證明不屬科學(xué)的東西當(dāng)作科學(xué)對(duì)待,并且長(zhǎng)期不能或者拒絕提供嚴(yán)格的證據(jù)。而當(dāng)今社會(huì)上,偽科學(xué)仍然在一定范圍內(nèi)存在,偽科學(xué)成為形形色色騙子們,小到江湖術(shù)士,大到喪失科學(xué)精神的學(xué)者,他們無不影響著社會(huì)的健康運(yùn)行以及人類科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。

3.關(guān)于中醫(yī)科學(xué)性的探究。

3.1中醫(yī)的尷尬處境。

我國(guó)中醫(yī)理論發(fā)展了上千年的歷史,可是至今仍然沒有一個(gè)合適的科學(xué)理論能夠解釋中醫(yī)的治病理論。例如感冒,在中醫(yī)中他的癥狀可以被描述為惡寒、發(fā)熱、頭身疼痛等癥狀,病屬在表,又常表現(xiàn)為風(fēng)寒感冒和風(fēng)熱感冒兩種不同的證狀,確定癥狀后選用辛溫解表還是辛涼解表方法,給予恰當(dāng)有效的治療。陰陽是中國(guó)古代哲學(xué)范疇,同樣也是我國(guó)中醫(yī)理論的基礎(chǔ)。人們通過對(duì)矛盾現(xiàn)象的觀察,逐步把矛盾概念上升為陰陽范疇,并用陰陽二氣的消長(zhǎng)來解釋事物的運(yùn)動(dòng)變化。中醫(yī)運(yùn)用陰陽對(duì)立統(tǒng)一的觀念來闡述人體上下、內(nèi)外各部分之間,以及人體生命同自然、社會(huì)這些外界環(huán)節(jié)之間的復(fù)雜聯(lián)系。陰陽對(duì)立統(tǒng)一的相對(duì)平衡,是維持和保證人體正?;顒?dòng)的基礎(chǔ);陰陽對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系的失調(diào)和破壞,則會(huì)導(dǎo)致人體疾病的發(fā)生,影響生命的正?;顒?dòng)。

以上這些我們至今沒有辦法解釋所運(yùn)用的陰陽學(xué)是一個(gè)什么樣的學(xué)科,它里面所講的“氣”到底明確的指什么東西,而中醫(yī)類似于“虛”、“虧”、“旺”之類的描述疾病機(jī)理的術(shù)語沒有明確的界定,而且通過現(xiàn)在的科學(xué)手段沒有辦法理解這些術(shù)語的確切意思。所以,中醫(yī)的正處在一個(gè)較尷尬的地位。

但是,我們不能因?yàn)闆]有科學(xué)術(shù)語去界定就說中醫(yī)是偽科學(xué),因?yàn)橹嗅t(yī)在我國(guó)已經(jīng)有數(shù)千年的發(fā)展歷史,無數(shù)的病人通過中醫(yī)的治療方法得到康復(fù)。顯然中醫(yī)理論是有內(nèi)在的科學(xué)依據(jù)的。

3.2中醫(yī)的特點(diǎn)。

既然我們前面討論了科學(xué)與偽科學(xué)的區(qū)別,那我們下面就來討論一下中醫(yī)是否滿足科學(xué)或者偽科學(xué)的定義或特性。

中醫(yī)的研究對(duì)象是人,并且是具有生命體征的人。探討的是人的生、長(zhǎng)、壯、老、已的生命現(xiàn)象,揭示的是人體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理功能和疾病發(fā)生發(fā)展規(guī)律,目的是為了增進(jìn)人體健康,預(yù)防與治療疾病,提高生命質(zhì)量。現(xiàn)代公認(rèn)的科學(xué)試驗(yàn)方法,如重復(fù)、對(duì)照、隨機(jī)、盲法等原則的本質(zhì)是追求事物或現(xiàn)象的共性。而中醫(yī)辨證論治的本質(zhì)是努力追求事物或現(xiàn)象的個(gè)性,最終實(shí)現(xiàn)個(gè)體化診療,這是中醫(yī)賴以發(fā)展的基礎(chǔ)。中醫(yī)理論是“百家爭(zhēng)鳴”,中醫(yī)的研究對(duì)象又千差萬別。這決定了中醫(yī)思維方式的細(xì)致性。換句話說,個(gè)體化思維是中醫(yī)的特點(diǎn),中醫(yī)具備可變性的特征。

能夠在一定程度上激活認(rèn)識(shí)主體的想象力和創(chuàng)造力,獲得單從分析方法所得不到的結(jié)果。不難看出中醫(yī)有著和科學(xué)一樣的主體際性。

中醫(yī)得到的結(jié)論是系統(tǒng)的,彼此聯(lián)系,互不矛盾。中醫(yī)理論的形成,堅(jiān)持走從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)的路線。聯(lián)系感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的紐帶是若干假設(shè)的命題。這類命題是一種猜測(cè)性的陳述。在中醫(yī)學(xué)形成和發(fā)展的過程中,歷朝歷代的醫(yī)家就是在臨床觀察總結(jié)的基礎(chǔ)上,提出并運(yùn)用各種命題,在辨證施治、遣方用藥等方面形成一系列理論觀點(diǎn)和指導(dǎo)原則,然后經(jīng)過長(zhǎng)期醫(yī)療實(shí)踐的反復(fù)檢驗(yàn),不斷修改和完善,使之逐步接近于客觀實(shí)際和客觀規(guī)律,最終形成今天所倚重的經(jīng)典理論,并據(jù)此作為本學(xué)科的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。因此,中醫(yī)命題的論證,實(shí)際上已經(jīng)發(fā)展成一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)構(gòu)架。其在臨床上已經(jīng)證明了自身的規(guī)律性和實(shí)踐性,并表現(xiàn)出部分真理性。

事實(shí)上,在幾千年來形成的中醫(yī)命題中,有些已經(jīng)成熟為科學(xué)理論的重要組成部分,有些則正在向科學(xué)理論轉(zhuǎn)化,還有些則由于研究策略或驗(yàn)證能力等原因,還暫時(shí)處在“休眠期”。從這一角度看,中醫(yī)不乏精確性的特征。

中醫(yī)的結(jié)論在可控條件下,可以接受重復(fù)的臨床檢驗(yàn)。作為一門以哲學(xué)為理論基礎(chǔ)的學(xué)科,中醫(yī)客觀存在一些未經(jīng)證實(shí)的超前理論。

盡管中醫(yī)無法完全運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)理論解析,但從上面對(duì)中醫(yī)特點(diǎn)的分析可以看出,中醫(yī)理論體系中包含著科學(xué)的特征,中醫(yī)是有科學(xué)依據(jù)的一門學(xué)科。

4.結(jié)論。

中醫(yī)從它誕生之日起,就始終堅(jiān)持把實(shí)踐作為檢驗(yàn)其理論或?qū)W說是否合理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一種理性認(rèn)識(shí)成果,中醫(yī)的科學(xué)性、真理性通過漫長(zhǎng)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的檢驗(yàn)才得以確立。從本質(zhì)上說,它是一門實(shí)用的臨床醫(yī)學(xué)。中醫(yī)理論沒有明確地闡述在研究人體的過程中確立的“視察——?jiǎng)?chuàng)建模子——預(yù)測(cè)——驗(yàn)證”的技術(shù)路線,更沒有建立還原性實(shí)驗(yàn)室。本學(xué)科的全部假設(shè)檢驗(yàn)都是在臨床實(shí)踐中、在活人身上無序地進(jìn)行操作。中醫(yī)強(qiáng)調(diào)功能表象,這使傳統(tǒng)中醫(yī)無需提出深入認(rèn)識(shí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)和弄清功能細(xì)節(jié)的任務(wù)便能取得臨床療效。盡管中醫(yī)的治病機(jī)理沒有深入到微觀層面,但它經(jīng)受住了幾千年的時(shí)間檢驗(yàn),療效是有目共睹的。因此我們可以的認(rèn)定,祖先留下的中醫(yī)是科學(xué)的!

5.參考文獻(xiàn)。

[1]孟慶偉.科學(xué)技術(shù)哲學(xué).哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,20xx(9).

[2]高揚(yáng)帆.試論偽科學(xué).[j]南寧:廣西社會(huì)科學(xué),20xx(1).

[3]祝世納.自然辯證法原理.上東師范大學(xué)。

[4]劉玉珍.中醫(yī)生理病理系統(tǒng)論.

[5]羅永浩.我的奮斗.哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社,20xx(9).

[6]方舟子與王琦辯論.優(yōu)酷視頻.

讀書研究報(bào)告的格式篇十九

高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)總公司是一家國(guó)有經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的注冊(cè)企業(yè)。公司于19xx年成立后,根據(jù)開發(fā)區(qū)創(chuàng)新管理體制的總體要求,總公司在牢固樹立服務(wù)第一、效率第一的同時(shí),不斷強(qiáng)化內(nèi)部各項(xiàng)管理,充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極因素,不斷吸引全社會(huì)的科技人才和投資者加盟,為共同建設(shè)和開發(fā)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)不懈的努力。隨著總公司“大招商、招大商”戰(zhàn)略目標(biāo)的整體推進(jìn),在開發(fā)區(qū)組建一個(gè)機(jī)動(dòng)車輛管理機(jī)構(gòu),有效的實(shí)施人員與車輛的管理,已經(jīng)成為促進(jìn)當(dāng)前開發(fā)區(qū)迅速發(fā)展壯大的迫切需要。

1、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)目前現(xiàn)有各類型機(jī)動(dòng)車輛x余輛,駕駛?cè)藛Tx余人,根據(jù)二期擴(kuò)建規(guī)劃,預(yù)計(jì)到明年底機(jī)動(dòng)車輛將增加到x余輛,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藛T也將增加到x余人。

2、已經(jīng)和即將進(jìn)駐開發(fā)區(qū)的外地的,以及在其他交安委上戶的機(jī)動(dòng)車輛和人員,由于異地車輛審驗(yàn)、工作聯(lián)系等方面的繁瑣和不便,待開發(fā)區(qū)交安委組建后,必將有一批機(jī)動(dòng)車輛和人員轉(zhuǎn)入管理。

3、高新技術(shù)開發(fā)區(qū)位于太原市南部學(xué)府街,地理位置十分突出。在開發(fā)區(qū)四周又云集著各類大中型機(jī)動(dòng)車輛交易市場(chǎng),加之長(zhǎng)風(fēng)大街的開通,東西南北,四通八達(dá),車流量較之以往成倍增加,具有良好的組建條件和管理環(huán)境。

1、管理名稱及法人。

1、1管理名稱:太原市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)總公司交通管理安全委員會(huì)。

1、2隸屬單位:太原市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)總公司。

1、3法人代表:x。

1、4負(fù)責(zé)人:x。

2、組織機(jī)構(gòu):

2、1主任:1人。

2、2內(nèi)勤:1人(負(fù)責(zé)車輛和駕駛?cè)藛T的檔案管理〕。

2、3車管員:2人。

2、4安全管理:1人。

3、管理辦法。

3、1主任由總公司選派一名具有多年交通管理實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員擔(dān)任。

3、2其他所需人員全部面向社會(huì)實(shí)行公開招聘。擇優(yōu)錄用。

3、3制定崗位實(shí)施細(xì)則,嚴(yán)格各項(xiàng)管理規(guī)定。

3、4實(shí)行年度測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣、競(jìng)爭(zhēng)上崗,采取末位淘汰的新機(jī)制。

4、辦公地址:鑒于高新技術(shù)開發(fā)區(qū)的極佳投資環(huán)境,場(chǎng)址選擇在高新開發(fā)區(qū)管委會(huì)大樓為最優(yōu)方案。

1、市場(chǎng)前景。

1、1太原市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū),正處于全市結(jié)構(gòu)調(diào)整、城市建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展最為關(guān)鍵的一個(gè)非常時(shí)期,開發(fā)區(qū)機(jī)動(dòng)車輛與駕駛?cè)藛T增長(zhǎng)較快,要求簡(jiǎn)便快捷的管理需求量較大。

1、2高新技術(shù)開發(fā)區(qū)目前尚無具有一定規(guī)模,且又具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的交通管理機(jī)構(gòu)??偣窘话参慕M建成立,依托開發(fā)區(qū)良好的投資環(huán)境,通過先進(jìn)合理的計(jì)算機(jī)管理手段,必將對(duì)開發(fā)區(qū)駕駛?cè)藛T以及各類型機(jī)動(dòng)車輛實(shí)施有效的管理,具有穩(wěn)定的管理基礎(chǔ)。

1、3隨著人們生活水平的日益提高,家用汽車的普及,通過不斷完善管理服務(wù)意識(shí)與管理服務(wù)質(zhì)量,以嚴(yán)格的管理,規(guī)范的運(yùn)作,良好的服務(wù),樹立誠(chéng)實(shí)可信的管理形象,必將吸引周邊地區(qū)一大批機(jī)動(dòng)車輛和駕駛?cè)藛T入戶掛靠。逐步拓展管理范圍。

2、資金來源。

2、1申請(qǐng)國(guó)家預(yù)算內(nèi)撥款。

2、2向國(guó)內(nèi)各大銀行及財(cái)政信托公司貸款。

2、3自籌組建初期投資和鋪底流動(dòng)資金x萬。

3、費(fèi)用估算:先期投資年費(fèi)用約x萬余元。

其中:場(chǎng)地租賃費(fèi):

x元。

辦公設(shè)備:x元。

人員費(fèi)用:編制定員5人,年平均工資x元,年工資總費(fèi)用為x元。

其他費(fèi)用:x元。

4、效益估算。

4、1目前開發(fā)區(qū)現(xiàn)有車輛x輛,單車年管理費(fèi)x元,年收益x元。

4、2隨著管理規(guī)模的不斷擴(kuò)大,預(yù)測(cè)在明年底前將吸納各類轉(zhuǎn)戶遷移機(jī)動(dòng)車輛x余輛,年收益x萬元。

4、3隨著管理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高和服務(wù)意識(shí)的增強(qiáng),高效便捷的管理手段,必將吸引眾多零散和家用私車車主的入戶掛靠,在極大便利廣大群眾購(gòu)車上戶的同時(shí),所產(chǎn)生的社會(huì)效益無法估算。

綜上所述,組建高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)總公司交安委,具有廣闊的市場(chǎng)前景和良好的發(fā)展機(jī)遇,依托開發(fā)區(qū)組建交安委具有明顯的優(yōu)勢(shì),投資利潤(rùn)率較高,有一定的抗風(fēng)險(xiǎn)能力,在管理上是可行的,在經(jīng)濟(jì)上是合理的,交安委組建后,對(duì)開發(fā)區(qū)和社會(huì)都具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

讀書研究報(bào)告的格式篇二十

接標(biāo)題下一行,一般寫上“××單位課題組”,在右上角打上一個(gè)“x”,然后在首頁文末劃一橫線下面加注,也注上“x”號(hào)相呼應(yīng)。加注時(shí)要標(biāo)明課題的級(jí)別、性質(zhì)、歸屬、立題年份、負(fù)責(zé)人姓名、成員(顧問)姓名、研究報(bào)告的撰寫者以及一些謝辭。也可單獨(dú)列一頁,或放置正文末尾括號(hào)中,將具體的工作與成員予以說明。

讀書研究報(bào)告的格式篇二十一

我是霍邱一中南校區(qū)的紀(jì)保鑫老師,我擔(dān)任的是一中南校區(qū)八(8)班的班主任和語文教學(xué)工作。

我班共有65名學(xué)生,其中留守學(xué)生有27位,在這些留守兒童中,以20xx年計(jì)算,16歲的3人,15歲的23人;14歲的1人。大多數(shù)留守兒童家庭經(jīng)濟(jì)情況一般,其中家庭困難的有4人。父母基本上都是非事業(yè)單位人員,有2位留守兒童父母雖是事業(yè)單位人員,但在鄉(xiāng)下工作,很少回來。其他留守兒童的父母都常年在外地工作,很少回來,孩子們基本上都是由祖父母或外祖父母監(jiān)護(hù)。如小a同學(xué),小d同學(xué),父母常年在外工作,過年都很少回來,孩子只能在放假時(shí)到父母打工地與父母團(tuán)聚。

1、與留守兒童一起生活的監(jiān)護(hù)人情況如下:父母有一方陪讀的學(xué)生有12人;由祖父母監(jiān)護(hù)的有11人;由外祖父母監(jiān)護(hù)的有2人;自己租房住的有1人,由托管中心監(jiān)護(hù)的有1人。

2、監(jiān)護(hù)人的不同對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)的影響。

首先,與非留守兒童相比,監(jiān)護(hù)人的不同對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)。

情況和心理狀態(tài)的影響較為明顯。比如在我班成績(jī)優(yōu)異的基本上都是非留守兒童,而在學(xué)業(yè)成績(jī)較差的學(xué)生群體中,留守兒童所占的比重很大。非留守兒童性格較為開朗活潑,大多數(shù)樂于與人交往,而不少留守兒童在這個(gè)方面要差一點(diǎn),顯得沉默內(nèi)向。如小c同學(xué)雖然學(xué)業(yè)成績(jī)很優(yōu)秀,但是不愿與他人交往,每天只專注于自己的學(xué)習(xí),很少與同學(xué)交流;再如,f同學(xué)雖然個(gè)性活潑,熱情開朗,但學(xué)習(xí)上不夠上進(jìn),學(xué)業(yè)成績(jī)一般。

其次,在留守兒童中相比較,監(jiān)護(hù)人身份的不同對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)的影響也有不同,只是明顯度要弱一點(diǎn)。由父母一方監(jiān)護(hù)的比由祖父母監(jiān)護(hù)的要好,由祖父母監(jiān)護(hù)的比外祖父母監(jiān)護(hù)的要好一些,由外祖父母監(jiān)護(hù)的比在寄宿中心寄宿的學(xué)生要好一些。g同學(xué)由寄宿中心托管,雖然寄宿中心也安排了老師進(jìn)行管理,但不夠細(xì)致,孩子養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣,比如晚上偷著上網(wǎng),作業(yè)馬虎等。

平時(shí)愛打牌,看電視,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本上是放任不管,我多次與他們交流,都沒有取得明顯的效果。因?yàn)?,他們認(rèn)為每個(gè)孩子頭上都會(huì)有顆露水珠子,孩子能學(xué)好當(dāng)然好,學(xué)不好只要不學(xué)壞,他們也算是完成任務(wù)了,以后的路由孩子自己走,有這種認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶不在少數(shù),有他們監(jiān)管的孩子的表現(xiàn)大多不是很好。隨著,孩子年齡的增長(zhǎng),監(jiān)護(hù)人的教育方式也有一些變化主要表現(xiàn)在:在孩子小的時(shí)候,犯了錯(cuò),會(huì)打、罵,現(xiàn)在基本上不在打罵孩子,頂多說說;其次,小時(shí)候?qū)⒆拥囊髧?yán)一點(diǎn),現(xiàn)在有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)業(yè)已經(jīng)放棄了,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任不管了。

4、學(xué)校有時(shí)會(huì)通過《致家長(zhǎng)的一封信》的形式與留守兒童的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流,但次數(shù)少而且以事務(wù)性交流為主,效果一般。班主任與留守兒童的監(jiān)護(hù)人交流多一點(diǎn),主要是通過電話交流的形式,與監(jiān)護(hù)人交流,有時(shí)也找家長(zhǎng)到校面談或家訪,有的有一定的效果,有的效果不明顯。

1、我班上的學(xué)生對(duì)紙質(zhì)書籍的閱讀興趣較濃。閱讀書籍主要是到書店購(gòu)買和同學(xué)之間交流,他們一般通過電視和網(wǎng)絡(luò)獲取外界新信息,以看電視為主。

凡世界》,余秋雨的《文化苦旅》《千年一嘆》等等。

3、每學(xué)期,我們都會(huì)做閱讀計(jì)劃,學(xué)期開始時(shí)會(huì)安排閱讀書本后面的“名著導(dǎo)讀”部分推薦閱讀的名著,期中考試前讀完一本,放假前再讀完一本,假期里再讀一本,時(shí)間上,要求比較靈活,只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成即可。在閱讀方法上我指導(dǎo)學(xué)生用“圈點(diǎn)勾畫”的方法,并做摘抄。每個(gè)月開展一次閱讀交流會(huì)活動(dòng),交流自己的讀書心得,分享自己喜歡的作品與片段。每節(jié)語文課課前有一個(gè)背誦自己喜歡的優(yōu)美片段的環(huán)節(jié),另外,要做手抄報(bào),并評(píng)選出優(yōu)秀作品,在“作品展示區(qū)”展出!以此進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。如這個(gè)寒假我們就安排了一個(gè)“讀一本好書”的活動(dòng),要做手抄報(bào),開學(xué)時(shí),由圖書管理員主持,進(jìn)行了手抄報(bào)交流活動(dòng),評(píng)選出的優(yōu)秀作品要在“作品展示區(qū)”展示。

4、在閱讀內(nèi)容方面,從目前調(diào)查的情況來看,孩子們更喜歡讀時(shí)文,比如郭敬明的作品《讓悲傷逆流成河》、《愿風(fēng)裁塵》等;還有一些玄幻的作品與漫畫作品如《龍族》;雜志孩子們也比較喜歡讀如《讀者》《意林》《文苑》等。留守兒童與非留守兒童在書籍選擇上沒發(fā)現(xiàn)有什么太大的差異。

免孩子們總是沉迷于電子產(chǎn)品中,又可以有一個(gè)輕松愉快的交流機(jī)會(huì),增進(jìn)親情。

6、在閱讀時(shí)間上,正常上學(xué)期間,大多數(shù)同學(xué)安排在晚上完成所有作業(yè)之后,周六、周日,寒暑假?zèng)]有固定的閱讀時(shí)段。

7、我們班要求每學(xué)年每位同學(xué)要讀完六本“大部頭”的作品,其中四本為課后推薦新課標(biāo)規(guī)定的書籍,其他兩本一般是由老師、家長(zhǎng)或同學(xué)推薦的。由于,開展了一系列的活動(dòng),如:班級(jí)好書推介會(huì)、家長(zhǎng)好書推介會(huì)、讀書交流會(huì)、主題閱讀課、手抄報(bào)、師生共讀一本書等活動(dòng),大多數(shù)學(xué)生的閱讀情況,我有一定的了解。

8、我們開展了一期“與孩子共讀一本書”活動(dòng),也做過要求,但是沒有真正落實(shí)下來,與孩子共讀一本書的家長(zhǎng)很少,我所知道的只有4為家長(zhǎng)。比如k同學(xué)的家長(zhǎng)就和孩子共讀了肖復(fù)興的《一個(gè)女中學(xué)生的日記》這本書。

9、閱讀課的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生閱讀的興趣,拓寬了閱讀的范圍,效果還是很不錯(cuò)的,對(duì)孩子成長(zhǎng)的各方面都有一定的積極的影響,這一點(diǎn)可以通過主題閱讀課后,學(xué)生寫的作文中可以看出。

開展一次讀書交流會(huì),在整本書讀完之后,要做手抄報(bào)并展示;二是、主題閱讀課,結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容由學(xué)生推薦與單元教學(xué)主題相近的作品,精選四到五篇,印出來發(fā)給學(xué)生,然后讓學(xué)生用圈點(diǎn)勾畫的方式讀一讀,寫一寫心得體會(huì),然后各小組推薦代表在全班交流,最后背一背自己喜歡的片段,一般的情況下一節(jié)課的時(shí)間完成。為了節(jié)約時(shí)間,材料會(huì)提前發(fā)給學(xué)生;三是,“時(shí)文閱讀課”由學(xué)生帶來各種時(shí)文雜志如《讀者》、《意林》、《文苑》、《思維與智慧》、《探索發(fā)現(xiàn)》、《時(shí)文選粹》等,充實(shí)到班級(jí)圖書館里。然后每周一下午的第三節(jié)課,由圖書管理員組織大家閱讀。下課前5分鐘請(qǐng)幾位學(xué)生到講臺(tái)上談一談閱讀體會(huì)。喜歡的話可以借回家繼續(xù)閱讀;四是,好書推介會(huì),分為學(xué)生好書推介會(huì)和家長(zhǎng)好書推介會(huì)?!凹议L(zhǎng)好書推介會(huì)”一般安排在放假之前,由家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)到班里開展,由家長(zhǎng)向孩子們推薦一些好書,在每本書的扉頁上,家長(zhǎng)要寫上一段寄語,然后將這本書捐獻(xiàn)給我們的班級(jí)圖書館。這樣不僅可以提高家長(zhǎng)對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)程度,而且還能激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,效果不錯(cuò)。也算是一種“親子閱讀”了吧。在這些過程中,沒有為留守兒童做特別的設(shè)計(jì),所以沒有發(fā)現(xiàn)特別不一樣的地方,學(xué)生收益的多少更多的取決于學(xué)生個(gè)體的特點(diǎn)。

下了眼淚,如感恩的體裁,勵(lì)志的體裁等等。他們也有不良的閱讀習(xí)慣,比如:閱讀停留在娛樂性閱讀的淺層次上,吸收借鑒的少;有的學(xué)生喜愛玄幻作品和校園青春小說系列等不夠健康的作品;還有一部分學(xué)生沉迷與網(wǎng)絡(luò)閱讀,如白落梅作品,他們自己還加入網(wǎng)絡(luò)寫作,希望自己能夠成為網(wǎng)絡(luò)寫家;另外,不能做好閱讀計(jì)劃,有的同學(xué)在其他課堂上讀書等。為此,我們專門做了幾期班會(huì)課,對(duì)閱讀行為進(jìn)行指導(dǎo)。

12、對(duì)留守兒童在閱讀習(xí)慣培養(yǎng)上一是,要有正確的認(rèn)識(shí),在初中階段,受到中考指揮棒的影響,一些家長(zhǎng)和老師覺得閱讀耗費(fèi)時(shí)間而又沒有效果,不愿讓孩子多讀書;二是,要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),讀什么,怎么讀要做具體的指導(dǎo);三是,開展活動(dòng),以活動(dòng)為牽引激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣并能有效監(jiān)督與評(píng)價(jià)。

抄,寫不少于一千字的短評(píng)(篇數(shù)不限),結(jié)果就有好幾位家長(zhǎng)發(fā)短信給校長(zhǎng),抱怨語文作業(yè)太多了。所以改變對(duì)“閱讀”的偏見,在初中階段很重要。其次,學(xué)生缺少閱讀的時(shí)間,閱讀需要一種“靜”的狀態(tài),可是孩子們整天都被各種各樣的試卷,資料折磨的筋疲力竭了,既沒有了閱讀的心情,也沒有進(jìn)行閱讀的時(shí)間。曾做過調(diào)查,進(jìn)入初中后,我班大多數(shù)學(xué)生,做作業(yè)要到晚上9點(diǎn)半之后,洗一洗上床睡覺就已經(jīng)十點(diǎn)多接近十一點(diǎn)了,早晨六點(diǎn)鐘左右就要起床,所以孩子們的時(shí)間比較緊張。

要改變還得依靠教育主管部門,一是加大宣傳,改變?nèi)藗儗?duì)閱讀認(rèn)識(shí)上的誤區(qū);二是開展一些活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校、老師對(duì)閱讀的重視,前不久,由教育局和國(guó)學(xué)堂一起舉辦的“城郊區(qū)義務(wù)教育階段國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽”就收到了很好的效果;三是,語文老師要有擔(dān)當(dāng),要努力尋求突破的途徑,如我校的屠志成主任就努力開展“課堂內(nèi)的課外閱讀”提高課堂教學(xué)效率,將節(jié)省下來的課時(shí)用于學(xué)生的課外閱讀;四是,加強(qiáng)溝通,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來。比如每學(xué)期,我們班都要由家長(zhǎng)委員會(huì)組織家長(zhǎng)到班里開展“家長(zhǎng)好書推介會(huì)”由家長(zhǎng)向孩子們推薦一些好書,在每本書的扉頁上,家長(zhǎng)要寫上一段寄語,然后將這本書捐獻(xiàn)給我們的班級(jí)圖書館。這樣不僅可以提高家長(zhǎng)對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)程度,而且還能激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣,效果不錯(cuò)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/11628884.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔