總結(jié)是對過去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和歸納的過程。在撰寫總結(jié)時(shí)，應(yīng)注意邏輯嚴(yán)密，語言流暢，避免重復(fù)和啰嗦。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)實(shí)例，供大家參考和學(xué)習(xí)。
第一份工作總結(jié)篇一
待水泥卸了一半多，那人又來說話了：“諸位對不起，我們的老總剛才來了，他說今天來不了了，真是很抱歉?！边@些正在卸水泥的大學(xué)生沉不住氣了，有的說：“這不是故意耍我們嗎?不干了!”有的說：“咱又不是他們公司的員工，讓我貴干義務(wù)勞動(dòng)，沒門!”呼啦啦一下子又走了一大半。而羅晶等少量幾個(gè)人卻一直堅(jiān)持到把水泥全部卸完。
當(dāng)他們在水龍頭下用手捧著水洗完了臉之后，剛才那個(gè)請他們卸水泥的人笑瞇瞇的對他們說：“恭喜你們，剛才是我預(yù)設(shè)的一場特殊考試，你們幾個(gè)全部及格了，從此刻起，你們就是我們公司的正式職員了?！边@幾位通過了“特殊考試”的大學(xué)生這才大白：這位不起眼的“員工”真是他們的老總。
第一份工作總結(jié)篇二
一年級(jí)的小學(xué)生剛告別幼兒園的輕松課程，一下子進(jìn)入小學(xué)后無論是行為習(xí)慣還是知識(shí)技能方面都有了不同的要求，那學(xué)生們應(yīng)該怎么度過這個(gè)關(guān)鍵期呢?老師提了四點(diǎn)建議：
一是讓學(xué)生意識(shí)到自己已經(jīng)長大了，要讀小學(xué)了。
二是允許學(xué)生們在剛升上小學(xué)時(shí)，自然地表達(dá)自己哪些地方覺得不習(xí)慣，不讓學(xué)生覺得有這樣的想法很丟臉。
三是多交一些新朋友，擴(kuò)大自己的生活圈。
四是形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。
首先要讓學(xué)生喜歡學(xué)校，在開學(xué)前，可以事先了解家庭周圍有沒有與學(xué)生同齡同校的鄰居，設(shè)法讓他們認(rèn)識(shí)，約好入學(xué)第一天一同上學(xué)。
其次要從小習(xí)慣著手，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自立，尤其要注意幫助學(xué)生養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，以適應(yīng)升入小學(xué)后每天準(zhǔn)時(shí)到校的作息。
二年級(jí)：開始閱讀和積累。
升入二年級(jí)之后，語文學(xué)習(xí)方面的重點(diǎn)就不僅僅在于生字、詞語的訓(xùn)練了，還要引起對學(xué)生閱讀和寫作方面的興趣。學(xué)生要積累材料，閱讀是至關(guān)重要的。二年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了閱讀書籍的能力，并且初步有了評判一本書、一個(gè)故事是否適合自己的判斷力。
所以，家長在這個(gè)階段就要特別注意多給學(xué)生創(chuàng)造閱讀的空間和氛圍。在給學(xué)生選取閱讀的書目時(shí)，不要只局限于某一類圖書，只要是積極正面健康的書籍，都可以給學(xué)生看。
另外，不要認(rèn)為積累只能限于文字積累，在生活中家長可以帶著學(xué)生口頭積累。二年級(jí)的學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面還屬于起步階段，家長在注重學(xué)生書面的字詞句時(shí)，也要注意學(xué)生在生活中說一句話時(shí)是否完整，經(jīng)常有意識(shí)的訓(xùn)練，會(huì)起到意想不到的效果。
三年級(jí)：英語學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折期。
三年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)最為重要的轉(zhuǎn)折期，是成績分化的開始。公立小學(xué)開始要求學(xué)生背單詞。因此圍繞日常生活話題開展學(xué)習(xí)并積累和拓展足夠多的詞匯量，保證充足的語言輸入是這一時(shí)期學(xué)生英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。
語文方面，三年級(jí)重點(diǎn)在于識(shí)字、字詞理解及運(yùn)用、初步把握文章的思想感情，而難點(diǎn)在于習(xí)作練習(xí)。三年級(jí)是習(xí)作學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，是十分關(guān)鍵的。習(xí)作要求明顯高于二年級(jí)，從幾句話的段要寫到完整的一篇文章，字?jǐn)?shù)也有了明顯的提升。如果學(xué)生不能很好地過渡，將直接影響學(xué)生對作文的興趣，有的學(xué)生甚至從此害怕作文。
四年級(jí)：是一個(gè)由中年段到高年段的承接期。
四年級(jí)學(xué)生語文學(xué)習(xí)會(huì)出現(xiàn)的問題主要有二：
一是閱讀理解和語言的應(yīng)用技巧不足，以致閱讀題會(huì)出現(xiàn)答題不完整，概括能力較弱等情況。家長要注意多用生活中的實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生，加深對語言文字的理解與運(yùn)用;還可以結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)課外閱讀，讓學(xué)生的課外閱讀變得更加廣泛而有效。
二是作文缺少生活素材，很難使文章生動(dòng)具體。四年級(jí)的作文包括寫人、寫事、寫景、寫生活、寫感想、體會(huì)等。這當(dāng)中寫實(shí)占大多數(shù)，寫實(shí)是為了讓學(xué)生從日常生活出發(fā)，寫出自己的所想、所見、所感、所做，所以平時(shí)家長可以鼓勵(lì)學(xué)生如實(shí)表達(dá)，讓他們隨時(shí)把自己的所想、所見及時(shí)記在日記本中，幫助增加寫作的素材。
英語方面怎么學(xué)習(xí)呢?經(jīng)過三年級(jí)一年的知識(shí)積累，學(xué)生已有基本的英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及習(xí)慣，但在語言的應(yīng)用方面常會(huì)出現(xiàn)一些語法錯(cuò)誤，這是語法啟蒙的黃金時(shí)期。這就要求在提高聽說讀寫技能的同時(shí)，英語學(xué)習(xí)應(yīng)以實(shí)用?？季湫头e累為主，以啟發(fā)學(xué)生對語法的感知與應(yīng)用?？墒峭@個(gè)時(shí)候很多家長就會(huì)盲目地為學(xué)生選擇過多或過難的課外英語學(xué)習(xí)內(nèi)容，進(jìn)入了學(xué)習(xí)的誤區(qū)。
五年級(jí)：由以前的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)化為主動(dòng)吸收。
學(xué)習(xí)內(nèi)容以及難度都有了很大的變化，因此這一階段會(huì)引發(fā)比較明顯的分化情況。語文方面，學(xué)生學(xué)的字詞更難了，易錯(cuò)字多了，閱讀和作文扣分也明顯多了。這一階段，課本的基礎(chǔ)字詞難度會(huì)更大;閱讀方面則主要考察學(xué)生的閱讀速度以及對于閱讀文章的分析能力;而作文則需要學(xué)生有新穎的構(gòu)思和恰當(dāng)?shù)男揶o等。
英語方面，五年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的分水嶺。五年級(jí)應(yīng)開始培養(yǎng)良好的英文素養(yǎng)，可以試著聽你喜歡的英文歌曲，跟著唱。看英文電影，以愉快的心情去欣賞。還可以購買一些你喜歡的英文書籍去閱讀。
六年級(jí)：開始張羅小升初。
剛升入六年級(jí)，很多家長就開始張羅小升初。這兩年，小升初政策變化很大，無論政策如何變化，家長們需要明確的是，學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力才是最重要的競爭力。在小升初備考的開始階段，家長們要建立學(xué)生自信的心理，引導(dǎo)學(xué)生盡量多接觸課外知識(shí)。要在最后一年多陪在學(xué)生身邊，做他們的精神支柱，快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、解題速度;多關(guān)注社會(huì)新聞、增加語文及英語的閱讀量，積累豐富的課外閱讀及英語詞匯。而最關(guān)鍵的，就是科學(xué)有序地規(guī)劃學(xué)生在這一年的學(xué)習(xí)生活。
語文方面，要抓學(xué)生的閱讀理解能力，六年級(jí)閱讀學(xué)習(xí)提到了一個(gè)新的高度。與閱讀積累密不可分的是作文，六年級(jí)學(xué)生的習(xí)作分?jǐn)?shù)提升了，習(xí)作要求也更高了，這一學(xué)段重在寫紀(jì)實(shí)作文與想象作文。
第一份工作總結(jié)篇三
在不知不覺中參加數(shù)字化城市管理監(jiān)督員的工作已經(jīng)走過了15個(gè)月的時(shí)間了，這是我的第一份正式工作，從剛開始工作的生疏不懂，向前輩們的不恥下問的請教，到現(xiàn)在的了如執(zhí)掌，甚至能立即說出責(zé)任網(wǎng)格內(nèi)的一切事部件信息，在工作中認(rèn)認(rèn)真真，勤勤懇懇的巡查，已經(jīng)完完全全的融入在監(jiān)督員這個(gè)共榮的“大家庭”當(dāng)中，我已成為“大家庭”當(dāng)中的一員感到自豪。
看到這里我想您還會(huì)要問了，數(shù)字化城市管理監(jiān)督員是什么工作，是不是城管呀！不要著急讓我為您細(xì)細(xì)道來。
鄭州市是在20xx年3月被建設(shè)部批準(zhǔn)為全國第二批數(shù)字化城市管理試點(diǎn)城市，并于20xx年11月30日通過國家建設(shè)部的驗(yàn)收。鄭州市數(shù)字化城市管理監(jiān)督中心作為城市管理新模式“監(jiān)督軸心”，是整個(gè)城市管理體制的信息樞紐與集散地，負(fù)責(zé)全市管理狀況的監(jiān)督與評價(jià)。城市管理監(jiān)督中心建立城市管理電子信息系統(tǒng)、通過遍布全區(qū)126個(gè)社區(qū)的城市管理監(jiān)督員、互聯(lián)網(wǎng)等渠道，收集、整理、分析、反饋城市管理中出現(xiàn)的各種問題，對城市管理狀況及有關(guān)部門的城市管理工作進(jìn)行監(jiān)督、考核和評價(jià)。數(shù)字化城市管理是應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，集成地理空間框架數(shù)據(jù)、單元網(wǎng)格數(shù)據(jù)、管理部件數(shù)據(jù)、地理編碼數(shù)據(jù)等多種數(shù)據(jù)資源，綜合利用gis（地理信息系統(tǒng)）、gps（全球定位系統(tǒng)）、rs（遙感技術(shù)）等多種技術(shù)和各類業(yè)務(wù)平臺(tái)，形成完整、閉合、互通互聯(lián)的城市綜合管理系統(tǒng)。在此基礎(chǔ)上，通過實(shí)行新的科學(xué)管理方法，使城市管理的區(qū)域達(dá)到精細(xì)化、管理部件的內(nèi)容數(shù)字化，管理事件的處置精確化。實(shí)現(xiàn)城市管理由粗放型到集約型的轉(zhuǎn)變，進(jìn)而全面提高城市管理的效率、質(zhì)量和水平。
鄭州的城市面貌發(fā)生了很大變化，但城市管理卻相對滯后。以往有井蓋破損或垃圾亂扔等城市問題時(shí)，很久都可能不被發(fā)現(xiàn)，更不用提解決了。如今，有了數(shù)字化城市管理的出現(xiàn)，得到了很大的改善。目前是把鄭州市320平方公里區(qū)域內(nèi)，劃分為14909個(gè)單元網(wǎng)格、361個(gè)責(zé)任網(wǎng)格。每個(gè)網(wǎng)格配備一名監(jiān)督員，每天不停巡視所負(fù)責(zé)的區(qū)域。我們每人手持一個(gè)“城管通”，這是安裝了管理系統(tǒng)、gps定位及電子地圖等功能的'智能手機(jī)。監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)井蓋丟失或破損、垃圾亂堆、雨天積水等問題后，利用智能手機(jī)及時(shí)將問題拍照、攝像、錄音，然后與綜合信息平臺(tái)進(jìn)行通訊，把問題上報(bào)。問題上報(bào)到市或區(qū)級(jí)指揮中心后，中心將立即要求各相關(guān)部門將問題解決。相關(guān)部門處理問題后，中心會(huì)向我們監(jiān)督員發(fā)送一條核查信息，目的是看處理問題的單位，是否處理過了，有沒有糊弄上級(jí)的行為。
每天早上提前進(jìn)入網(wǎng)格內(nèi)，先騎車在網(wǎng)格內(nèi)的道路巡查一遍，看看有沒有前一天晚上發(fā)生的情況，例如井蓋丟失，架空線纜下垂等情況。巡查完畢后將車存放好。開始按照先主干道，再次干道，最后是背街小巷的巡查。差點(diǎn)忘了介紹我的責(zé)任網(wǎng)格位于人民路以東，紫荊山路以西，管城后街以北的區(qū)域，既有丹尼斯百貨，紫荊山百貨，的人流密集的商業(yè)中心，也有像黃委會(huì)的機(jī)關(guān)單位。所以巡查到這些區(qū)域要格外的認(rèn)真仔細(xì)，如果出現(xiàn)意外后果是不可想象的。
在這15個(gè)月的工作中，有很多事情對我印象特別深刻，在去年有次下雪，我提前來到網(wǎng)格，雖說下雪能濕潤空氣，堆雪人和打雪仗娛樂一下，可是雪天路滑給大家的出行帶來不便，來到網(wǎng)格時(shí)敬愛的環(huán)衛(wèi)工人就已經(jīng)開始打掃積雪，主干道上的積雪打掃的差不多了，當(dāng)我巡查到北關(guān)大街時(shí)，積雪已經(jīng)結(jié)成了冰，路面很滑行人顫顫巍巍地行走著，我立刻掏出了“城管通”拍下照片，編輯信息上報(bào)問題，就在這時(shí)有位老人滑到了，我馬上上前把他扶起，把他攙扶到安全地方，老人沒什么大事，一直向我道謝，我說沒關(guān)系這是我應(yīng)該做的，我掏出紙和筆寫上，雪天路滑道路結(jié)冰小心慢行，注上署名數(shù)字化城市管理監(jiān)督員。把它粘貼在顯著位置。但還是不放心，就在一旁提醒路人小心行走，待問題處理的單位前來處理問題時(shí)我才離去，到中午快下班時(shí)，我再次來到北關(guān)大街，路面結(jié)冰的問題已得到了處理，道路又恢復(fù)了通暢，心想監(jiān)督員的工作真是在人民群眾背后默默地做好事的呀！當(dāng)我每天走在網(wǎng)格內(nèi)，向我問路的特別多，我就詳細(xì)的為其指路，并且不厭其煩的為他們一遍一遍的重復(fù)。
現(xiàn)在是春天萬物復(fù)蘇的季節(jié)，我在網(wǎng)格中巡視，抬起頭看著藍(lán)天，發(fā)現(xiàn)空氣中已經(jīng)凝結(jié)了春的信息。那是監(jiān)督員們發(fā)送上報(bào)問題時(shí)留下的條條電波，組成了眩目的花環(huán)，譜成了春的歡歌。一個(gè)城市的靚麗、文明、整潔、需要我們。我們是數(shù)字城管的監(jiān)督員，既然選擇了這份職業(yè)，那就要做一行、愛一行、專一行，為了城市的美麗，就要讓有限的生命在崗位上閃光。要把禁止“吃、拿、卡、要”的規(guī)定記在心中。
雖說鄭州數(shù)字化城市管理已經(jīng)發(fā)展的很不錯(cuò)了，但我想提一下建議，第一我覺得應(yīng)該把每天早上的8點(diǎn)至8點(diǎn)30分為核查的時(shí)間，這樣可以避免核查超時(shí)，大幅提高核查的及時(shí)性。第二提高工資待遇，我們監(jiān)督員雖說不用出力，可是無論刮風(fēng)下雨，我們監(jiān)督員都在堅(jiān)守工作崗位，應(yīng)該在天氣炎熱時(shí)應(yīng)發(fā)放戶外高溫補(bǔ)貼。
第一份工作總結(jié)篇四
茲證明×××，男/女，生于××××年××月××日，自××××年××月××日起在我單位工作，現(xiàn)在在我單位任××職務(wù)，現(xiàn)在在我單位的年收入約為××萬元(包括工資、獎(jiǎng)金等)，個(gè)人所得稅由公司代扣代繳。
特此證明!
公司名稱(蓋章)。
日期：××××年××月××日
第一份工作總結(jié)篇五
――早早的我踏上了工作的征程！而這三個(gè)月的實(shí)習(xí)期或許是我今后人生的一筆無價(jià)的財(cái)富也或許是我人生最美好的記憶，經(jīng)過一個(gè)長期的思考，我決定了，留在安迪。
當(dāng)別人在抓住最后一個(gè)假期享受學(xué)生時(shí)代時(shí)我卻在努力找一份工作，因?yàn)槲业募彝ヒ驗(yàn)槲壹缟系呢?zé)任容不得我去停下來，只有不斷努力不斷拼搏才能終有一天不會(huì)比別人生活的差！大學(xué)每個(gè)假期對我來說也僅僅是一個(gè)謊言而已，因?yàn)槊總€(gè)假期我都是在忙碌中過來，而此時(shí)喔我只想有一個(gè)長長的假期，好讓自己在未來不會(huì)這么遺憾，而現(xiàn)實(shí)似乎始終是那樣殘酷，靜下來想想這些似乎已經(jīng)是奢侈品！也或許所以現(xiàn)在的每天都感覺自己很忙，很累，要是給我我一個(gè)假期，我一定會(huì)好好珍惜，陪陪自己的愛人逛逛街，溜溜路，爬爬山......可是此時(shí)，不知道這些什么時(shí)候才能有機(jī)會(huì)，是否還能有機(jī)會(huì)。
安迪記憶：七月，放假的季節(jié)，不是提著包裹回家而是提著包裹去公司報(bào)道，就這樣，沒有回頭的埋著頭一直走下去。八月，九月，在期待出差的高興心情下到了安徽省，這里的一切都沒有讓我感到快樂，因?yàn)檫@里始終不是自己的家鄉(xiāng)。饅頭，燒餅，礦泉水，面包，經(jīng)常是我的一頓午飯或者晚飯……付出、收獲、辛苦、孤獨(dú)――因?yàn)檫@就是工作！
10月10號(hào)，我繼續(xù)寫著這份尚未完成的總結(jié)和規(guī)劃。
這個(gè)時(shí)候很矛盾。因?yàn)楣ぷ?，因?yàn)樾枰x擇，因?yàn)橐院蟮娜松蜕?。工作了，得面對的`太多，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，房子，婚姻，乃至以后的家庭！而這一切此時(shí)顯得都好茫然，安迪這份工作，我不知道能帶給我什么，經(jīng)濟(jì)收入？人生的歷練？還是什么......面對這些問題我很盲目，我有追求，我有野心，可是我還是否有機(jī)會(huì)去選擇去實(shí)現(xiàn)。逃避二字我最近總是掛在心上，我是真的在逃避什么嗎？因?yàn)榧彝ガF(xiàn)在很需要我找一個(gè)工作賺點(diǎn)錢，至少不再問家里要錢，迫于這樣的原因，我不得不盡快找到一份工作，甚至忘記了曾經(jīng)的理想和夢想。如今，我甚至都不知道自己的人生規(guī)劃該怎么去設(shè)想，怎么去規(guī)劃，因?yàn)槲也恢狼懊娴穆肥鞘裁?，我甚至都還沒來得及去思考！可是我卻走在了工作的崗位！未來3年、5年......我是什么樣，能干出什么樣？或許只有奮斗。今天又記住了一句話，只要出發(fā)，就能到達(dá)。到達(dá)是什么？或許我真該好好思考到達(dá)是什么了。
早早的踏入了社會(huì)，找到了一份工作，入職了安迪公司，公司雖然不大，但卻充滿了青春活力，發(fā)展與并肩發(fā)展是現(xiàn)在的安迪處境。前些天，我代表了公司實(shí)習(xí)員工發(fā)表了實(shí)習(xí)總結(jié)，總結(jié)的更多是經(jīng)歷和心得，算得上一份成功，而也是由于那，我之后才會(huì)決定留下來，有看重自己的領(lǐng)導(dǎo)，有合得來的同事，有要好的朋友。而我是否應(yīng)該長遠(yuǎn)的堅(jiān)持，我真的不知道，我只能給自己一個(gè)較短的發(fā)展階段――今年過年！等到那個(gè)時(shí)候再去決定，因?yàn)檫@是一個(gè)很漫長的路，同時(shí)還是一個(gè)很慎重的路。
實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束，漸漸的靠近了正式員工的隊(duì)伍，我也應(yīng)該給自己一個(gè)規(guī)劃。當(dāng)然，更準(zhǔn)確的說是冷靜下來好好思考一下，未來的路和未來的人生。――人生和職業(yè)規(guī)劃！
留下來了，就安心的干著，全身心投入，有句話說干一行愛一行，的確應(yīng)該如此，我既然選擇了留下來，就應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對工作對以后的人生負(fù)責(zé)。用最短的時(shí)間去學(xué)習(xí)不懂的技術(shù)，盡快掌握應(yīng)該掌握的技術(shù)，雖然此時(shí)不知道之后我會(huì)做出什么樣的選擇，但是此時(shí)，我真的應(yīng)該做好分內(nèi)的事情，干好手中的事情。
第一份工作總結(jié)篇六
對于新初一來說，最重要的就是盡早擺脫學(xué)習(xí)依賴，適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)節(jié)奏。需要強(qiáng)調(diào)的是，初一的數(shù)學(xué)知識(shí)作為代數(shù)和幾何的基礎(chǔ)，在整個(gè)初中的知識(shí)體系中占有十分重要的位置，一旦出現(xiàn)漏洞，不僅在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)遇到更大困難，在心態(tài)上也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。因此，新初一千萬不能松勁兒。
初二年級(jí)：學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)邁過“分水嶺”
由于物理聲光熱的引入、數(shù)學(xué)中函數(shù)概念的引入等，初二成了學(xué)生“兩極分化”的分水嶺。因此，新初二最主要的任務(wù)就是學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，形成一套成熟的學(xué)習(xí)方法，保證自己不在“兩極分化”的潮流中被刷下。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，不僅要學(xué)會(huì)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)總結(jié)題型、提煉解題方法，而且要改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持平衡的心態(tài)，任何時(shí)候都要相信“我能行”。
初三年級(jí)：瞄準(zhǔn)中考扎實(shí)走好每一步。
新初三必須從現(xiàn)在起，扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。首先要制定計(jì)劃。經(jīng)驗(yàn)證明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要特別重視政治、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科，這是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。其次要堅(jiān)持課前自學(xué)，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。再次要做到專心上課，力爭把當(dāng)堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容當(dāng)堂消化，并將復(fù)習(xí)成果總結(jié)在筆記本上，為日后的復(fù)習(xí)、考試積累寶貴的資料。
第一份工作總結(jié)篇七
敬愛的中心領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！
在此，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)給予我一個(gè)很好的提升自我的機(jī)會(huì)，感謝單位領(lǐng)導(dǎo)一直以來對我的信任和關(guān)照，特別感謝給予我發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢的平臺(tái)。在單位的兩年多里，您們給予我很多的培育，讓我學(xué)到很多。但因?yàn)槟承┰颍也坏貌辉诖讼騿挝惶岢鲛o職申請。
作為畢業(yè)后的第一個(gè)工作單位，兩年里我一直努力去做好本職工作，努力提高自己的專業(yè)技能。
我常常想起師傅們，他們高超、精湛的技術(shù)是我不止的追求。其中我的一位老師現(xiàn)在正在讀康復(fù)博士，這是國內(nèi)僅有的。他們有高遠(yuǎn)的追求，而追求的背后，有一個(gè)精神核心。師傅及他們的'同事雖然每月至少拿五、六千的工資，有的甚至上萬，但工作辛苦、壓力大，部分人想轉(zhuǎn)行，卻又不舍離去，“唐主任還在，我不走！”這就是凝聚力，這就是精神核心！我不知這背后的故事，但作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，這絕對是成功的。心無所向，游離不定。遠(yuǎn)離吧，無論可悲的中層，還是糟糕的管理，只許別人斤斤計(jì)較的事實(shí)，將會(huì)與我無關(guān)！
尊重知識(shí)，尊重人才，規(guī)范管理，合理用人，當(dāng)代企業(yè)生存之根本。這就是一位即將離職人員的獨(dú)白，是我膚淺的“某些原因”。
工作熱情消退，悲傷由此而生，這樣無論對我個(gè)人還是單位的影響都是不好的。（只是可憐了那些有障礙、需要幫助的小朋友們?。┨卮宿o職。同時(shí)在此衷心祝愿中心的業(yè)績蒸蒸日上，各領(lǐng)導(dǎo)及同事工作順利！
請中心領(lǐng)導(dǎo)審查批準(zhǔn)！
謝謝！
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第一份工作總結(jié)篇八
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先想對您說聲謝謝，您在工作上給予的信任和指導(dǎo)，讓我在任何時(shí)候內(nèi)心都洋溢著感激之情?？墒墙裉煳也坏貌还钠鹩職?，提交這份辭職報(bào)告。
除此之外還有一些其他的個(gè)人因素加速而堅(jiān)定了我的離開。因?yàn)閬砗Ｄ衔医o自己定的目標(biāo)就是兩到三年內(nèi)做到甲方的工程師，但我現(xiàn)在的基礎(chǔ)還沒打牢，所以我還得親身去施工工地系統(tǒng)地跟進(jìn)幾個(gè)完整的工程，以便提高自己的專業(yè)水平及施工管理能力。如果說做工程師是我的理想，可能貽笑大方，但的確是我畢業(yè)后工作中給自己定的目標(biāo)，做工程師或者做項(xiàng)目經(jīng)理，并不是說為我個(gè)人生存或職業(yè)上獲多少光榮，其實(shí)最原始最純粹的想法就是我能為那些常年在外做建筑工的親戚們做點(diǎn)事情，他們沒工干的時(shí)候我能給他們介紹工干，這樣也不枉他們那樣支持我念這么多年的書。我不是一個(gè)很優(yōu)秀的人，但我會(huì)為我這些最樸實(shí)的想法和選擇，充滿毅力、不遺余力、有智慧、有膽略地去想去做。年后我有個(gè)親戚讓我給他找工干，但是我辦不到，我很內(nèi)疚，而且情緒和思想上有過波動(dòng)。我猛然發(fā)現(xiàn)我離自己的目標(biāo)很遠(yuǎn)了。自從畢業(yè)獨(dú)身來海南，我的確只在半山半島體驗(yàn)到大集體的溫暖，因?yàn)榭梢愿鎰e以前工地單調(diào)荒涼的生活，所以在公司我估計(jì)我比誰都惦記和珍惜這份溫暖，所以在公司我對誰都微笑得很燦爛。但現(xiàn)在海南處于第二***開發(fā)熱潮中，我現(xiàn)在不得不放棄這份溫暖，堅(jiān)定自己的信念出去歷練，我不得不回到曾經(jīng)覺得枯燥、現(xiàn)已久違而熟悉的工地。
最后，感謝您對我工作與生活上的幫助，給予我成長的環(huán)境，給予我發(fā)展的舞臺(tái)，感謝對我的信任。我會(huì)在之后的一兩天里，用一樣的熱情，用一樣的投入，站好最后的崗，結(jié)束最后的工作，劃一個(gè)完整的句號(hào)。
祝愿公司蒸蒸日上。
此致
敬禮
xx。
xx-6-24。
第一份工作總結(jié)篇九
《我的第一首詩》它給了我很大的啟發(fā)，它讓我理解到了，感受到了父母的愛。讓我敢于面隊(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于否定與肯定讓我不會(huì)輕易的'被困難打倒。
它講述了作者剛剛寫了第一首詩他拿給母親看，母親很高興的夸獎(jiǎng)他，作心中高興極了！
但他一直想聽到一位大名鼎鼎作家――他父親對他的評價(jià)，可父親不像母親那樣的溫柔給予他勉勵(lì)，父親很心直口快的對他的詩做出了評價(jià)――很糟，作者的心中很不高興，心都跌到了谷底。他只有發(fā)泄、埋怨、恨才能消除那種悲傷。
其實(shí)一人生的道理也很簡單，世界是殘酷的，現(xiàn)實(shí)也是殘酷的，這要看你敢不敢棉隊(duì)，如果你敢于棉隊(duì)那么你將開創(chuàng)你自己的天地，如果你不敢于面對那么你會(huì)一直自卑直到生命已經(jīng)走完。
第一份工作總結(jié)篇十
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
首先致以我深深地歉意，很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候突然向公司提出離職，純粹是出于個(gè)人的原因，不能在公司繼續(xù)發(fā)展！
在公司的近一年里公司給了我一個(gè)又一個(gè)很好的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這里的工作使我真正從校園踏上了社會(huì),自己也在踏進(jìn)社會(huì)后第一次有了歸屬的感覺。在公司工作經(jīng)歷帶給了我很多愉快的記憶，也帶給我人生經(jīng)驗(yàn)的增長，在這短暫的時(shí)間里我學(xué)到了很多。離開對于我個(gè)人來說或許是一種損失！但我也想跑到社會(huì)上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，尋找人生的下一步選擇。不論以后的成功與否，至少努力過,也給自己有過成功或者失敗的機(jī)會(huì)。
非常的抱歉，在工作的近一年時(shí)間里，我并沒有為公司創(chuàng)造多大的價(jià)值。十分感謝公司近一年以來對我的培養(yǎng)，感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事對我的幫助和照顧。即使是乍現(xiàn)的曇花也曾肆意的綻放過，即使是瞬息的流星也曾盡情的燃燒過。沒有遺憾，沒有怨言，雖然我并未成功，但是我努力了。
很榮幸曾身為公司的一員，能有機(jī)會(huì)在這里工作學(xué)習(xí)，不勝感激！衷心祝愿所有同事工作順利，事業(yè)有成！
誠祝公司業(yè)績百尺竿頭，更進(jìn)一步！
此致
敬禮！
辭職申請人：
20xx年4月23日
第一份工作總結(jié)篇十一
記得在我9歲生日那天，我收到了一份來自朋友給我的生日禮物。
我把書包收拾好，看見我朋友在教室門口叫我，我問：“干什么？有什么事嗎?”她說：“祝你生日快樂，你桌子上的那只鋼筆，是我送給你的，那是我最喜歡的一支鋼筆?！蔽耶?dāng)時(shí)好激動(dòng)，還有人記得我的生日，而且這是我收到的第一份禮物，還是在我不知道的情況下，給我這樣的一個(gè)驚喜。
看到這份禮物，像是看到了我和她之間的純潔的友誼，想起了我剛和她在花園認(rèn)識(shí)的場景，心里那股子樂勁呦，真不知道該怎么形容了。我樂著、叫著、拍著手，比中了頭等獎(jiǎng)還開心。
我的心又激動(dòng)又開心，心里面甜滋滋的，像吃了蜜。
我和她六年的朋友，沒有不能說的秘密，沒想到，她還記得我生日，太出乎意料了，實(shí)在讓我感到驚訝。
這份禮物，我要好好保存，它包含了我和她之間的友誼，畢竟這是我收到的第一份禮物。
第一份工作總結(jié)篇十二
“閑來無事不從容，睡覺東窗日已紅”，今天，起來已是日上三竿時(shí)分，胡亂對付了早餐，就和妻女出了門。
本來，我的意思是驅(qū)車去惠山下的青山公園，因?yàn)槟抢镉袞|林書院的高攀龍遺址，可是，女兒偏偏要去惠山一角的錫惠公園。算了，由她吧，雖然有些失望，也只能遷就而將就了，何況，那里還有鳳枝裊娜的卞賽賽——秦淮八艷之一，瞎子阿炳的《二泉映月》，也算有些名頭。
幾分鐘后我們就到了錫山大橋。橋下是脈脈的運(yùn)河，運(yùn)河兩岸，古風(fēng)新韻，猶如東方威尼斯。抬頭，就是惠山，山上林木莽莽，古塔高聳，還真有些氣派。
又過了幾分鐘，就到了錫惠公園的門前。迎面是黛瓦黃墻的惠山寺，正中描了燙金的“古華山門”幾個(gè)大字。究竟這里為何有此名字，不得而知，也不想知道——我歷來對寺院不感興趣。
買票，25元，不貴也不便宜。門票上有一段文字：“清康熙年間，有位名叫嚴(yán)斯我的狀元詩人在詩中描述‘九龍之山環(huán)九峰，一峰一態(tài)如一龍。興云出雨氣磅礴，鱗甲欲動(dòng)凌蒼穹’，乾隆皇帝南巡時(shí)點(diǎn)評江南諸山水，‘惟惠山最為古雅’，欽題此山為‘江南第一山’”。真不知道，惠山還有這么大的名聲。不過，我還是有些不以為然，乾隆南巡盡選繁華之地，而山明水秀之處在古代大多是窮鄉(xiāng)僻壤，他又何嘗得見？所謂“江南第一山”之御封，不過是少見多怪，難免有井底之蛙的嫌疑。
從另一個(gè)入口進(jìn)門，古樸高大的樟樹迎接我們，把炎熱也擋在了門外。正對的.就是映山湖，湖面碧藍(lán)清幽，畫船凌波，楊柳拂水，真是“萬柳陰中系客船，桑條如竹葉如錢”。
往右，是天下第二泉，清韻悠揚(yáng)的《二泉映月》就是阿炳受它的靈感激發(fā)創(chuàng)作的。至于天下第二泉的稱號(hào)也是有來歷的。其實(shí)，天下第二泉原名惠泉，據(jù)說，經(jīng)茶圣陸羽品評，在二十種泉水中名列第二，遂名二泉，至今這里還有陸子祠用來紀(jì)念他；該泉甘?？煽?，李紳稱其為“人間靈液”；蘇東坡慕名品泉，吟有“獨(dú)攜天上小團(tuán)月，來試人間第二泉”的佳句；宋徽宗將其列為貢品，“月進(jìn)百壇”；康熙、乾隆六下江南，都君臨惠泉，品茗吟詠。這樣的地方，我們當(dāng)然不能不慕名而去，領(lǐng)略它的古韻詩情。
又轉(zhuǎn)過一個(gè)小彎，穿過一道月門，來到一座院落。房舍古色古味古風(fēng)古韻，一顆不知名的參天古木遮去庭院大半片天空，一地落蕊細(xì)細(xì)密密，空氣里飄盈著濃郁的香，恰似鐵觀音的味道。院墻上藤蔓纏絡(luò)，紫色的花穗給小院增添了無窮的生機(jī)。
出院門，過山麓畫堂，一條山徑曲折消失在綠蔭深處。向下，一眼清潭躲藏在山石之后，潭里細(xì)魚可數(shù)，悠哉游哉。潭水順溪而下，真是“九曲清流”，更添幾分清涼。
曲曲折折，終于來到了天下第二泉。只見一座亭中兩口古井一圓一方，圓井深不可測，方井卻是淺淺地盛著一點(diǎn)清水。這情景讓我們大感意外，真是盛名之下，其實(shí)難副。
廊橋回環(huán)宛轉(zhuǎn)，楹窗之外是一池綠荷。荷花嫣然，游魚嬉戲。我不禁想起了“楹外荷花水接天，閑來僧閣枕書眠”的詩句，果然好景致。
“樹陰滿地日當(dāng)午，夢覺流鴛時(shí)一聲”，不知不覺，已經(jīng)中午，可是卞賽賽的柢陀庵錦樹林和阿炳的紀(jì)念館還沒去呢。也罷，就當(dāng)向往吧。
出門，又進(jìn)入鬧熱的紅塵，想想剛才的曲折幽深，蟬聲鳥鳴，也還不錯(cuò)，“江南第一”還是有它的內(nèi)涵的。
第一份工作總結(jié)篇十三
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
承蒙學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)照，我才有機(jī)會(huì)在本科畢業(yè)后留在學(xué)院工作，從學(xué)生到教師，學(xué)院給了我成長的機(jī)會(huì)和學(xué)習(xí)發(fā)展的平臺(tái)，這將使我受益終身。
來到學(xué)院快六年了，在學(xué)院工作也快兩年了，學(xué)院的氣氛就像一個(gè)大家庭一樣，六年來與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同事、同學(xué)們相處的很融洽，在這里收獲的不僅是知識(shí)、能力，也有友情、親情。特別是工作以來，確實(shí)學(xué)到了很多東西。在工作中我不斷得到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的教導(dǎo)與點(diǎn)撥，受益匪淺。
我對目前的工作環(huán)境、待遇都很滿意，辭職是為了換一種思維來工作，完善自己專業(yè)技術(shù)方面的能力。工作以來，我一直盡心盡力，從沒有松懈過。然而最近的一段時(shí)間，我開始思考，思考的結(jié)果是年輕人要不斷提升工作能力和競爭力，而不能滿足于穩(wěn)定的收入和舒適的工作環(huán)境。
程中出現(xiàn)的新問題，我也愿意隨時(shí)幫助解決。
學(xué)校和學(xué)院給了我很好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)，我對學(xué)校和學(xué)院也有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感和歸屬感，不管到哪，我都會(huì)說自己畢業(yè)于內(nèi)師大計(jì)算機(jī)學(xué)院，并在學(xué)院工作過兩年，我以此為傲。今后我無論到哪，做什么工作，我都不會(huì)給學(xué)校和學(xué)院丟臉。
我從一個(gè)貧困的農(nóng)村孩子成長為一名大學(xué)教師，沒有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)是絕不可能的，在我最困難的時(shí)候是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師幫助了我。領(lǐng)導(dǎo)對我的賞識(shí)、信任、培養(yǎng)、教導(dǎo)，特別是生活上對我的關(guān)照，我十分感激，也將終生銘記。在學(xué)院學(xué)習(xí)和工作的六年，我已經(jīng)把學(xué)院當(dāng)成家，把學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生當(dāng)成親人，離開學(xué)院，確實(shí)很舍不得，就像我過完春節(jié)離家時(shí)的心情一樣。這里有我太多美好的回憶和難忘的成長經(jīng)歷，但我還是決定要離開了，懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)和原諒我的離開。
祝學(xué)院蒸蒸日上，領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利！
此致
敬禮
辭職申請人：
20xx年4月23日
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