家長在幼兒園家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-13 15:50:25
家長在幼兒園家長會發(fā)言稿(優(yōu)秀19篇)
時間:2023-11-13 15:50:25     小編:影墨

作文是語文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),通過寫作可以提升我們的思維和表達(dá)能力。怎樣提高總結(jié)的質(zhì)量和效果?在這里,為您推薦一些經(jīng)典的總結(jié)樣例,它們或讓您受益良多。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇一

尊敬的各位家長:。

大家下午好,今天下午參加我們家長會的有大十班、中班和小班的全體家長,非常歡迎您們的到來。

首先讓我代表師范附小幼兒園的全體教職員工對您長期以來對我們的關(guān)心與支持表示衷心的感謝。三年來在大家的共同努力下,我園先后獲得“山東省規(guī)范化幼兒園”“全國棋文化研究基地”“山東省帕洛特英語研究基地”“泰安市校園文化aaa級單位”“肥城市學(xué)前教育先進(jìn)單位”。下面我就幼兒園的相關(guān)做法和育兒方面的相關(guān)問題從六個方面同大家一起來探討一下,希望我們能達(dá)成共識。

我們非常注重教師素質(zhì)的提高,定期派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn),并通過讀書、教研、禮儀培訓(xùn)、英語培訓(xùn)、基本功考核、學(xué)期考核等方式來督促教師水平的提高。通過一系列的規(guī)章制度在安全、衛(wèi)生、責(zé)任心、愛心等方面對教師進(jìn)行強(qiáng)化要求、檢測,大大提高教師的總體素質(zhì)。在全市基本功大比武中,我園教師的總成績位居全市第一名。在全市舉行的文藝匯演中,我園教師的集體舞頻頻受到市級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評?,F(xiàn)在教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為,其中??茖W(xué)歷教師占全園的百分之六十,本科學(xué)歷占百分之十五。所有老師均做到持證上崗,并身體健康,具有良好的精神風(fēng)貌。

我們園非常關(guān)注孩子的成長,我們以培養(yǎng)“有靈性、有禮貌、有知識、健康、快樂”的孩子為目標(biāo)。開設(shè)了豐富多彩的課程,除了語言、數(shù)學(xué)、英語、手工、科學(xué)、美術(shù)、音樂課之外,還開設(shè)了微機(jī)課(大班)、舞蹈課、體育課、體操課,并配有高學(xué)歷的專職教師。為了滿足不同能力幼兒的發(fā)展要求,我們還開設(shè)了圍棋、舞蹈、拉丁舞、體操、跆拳道、武術(shù)、美術(shù)、電子琴、珠心算等特長班,為孩子的健康成長提供了廣闊的空間。

另外我們還充分利用幼兒園豐富而優(yōu)美的外部環(huán)境對幼兒實施教育。我們利用園內(nèi)四季花草、小菜園、柳樹林、土地等自然環(huán)境讓孩子接觸大自然,了解大自然。傾聽自然的聲音,同大自然交流,陶冶孩子的性情,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)探索的欲望。我們利用豐富的人文環(huán)境,如科技長廊、詩韻長廊、文化長廊(三子經(jīng)、古詩文、成語故事、天天瀆句)等對孩子進(jìn)行科技、語言、藝術(shù)方面的熏陶。尤其是三字經(jīng)不但墻上有,我們還利用每天的作操時間有計劃的領(lǐng)誦,讓孩子在幼兒這個語言發(fā)展的關(guān)鍵期看、聽、讀、背,耳濡目染,增加語匯,增強(qiáng)其文化積淀,為孩子將來的發(fā)展打下堅實的文化基礎(chǔ)現(xiàn)在多數(shù)幼兒能背200余句三字經(jīng)。我們還十分注重孩子閱讀興趣的培養(yǎng),今年我們花萬余元購置了新圖書,充實了圖書室,并定期將不同類的書籍下發(fā)到班里進(jìn)行閱讀,對讀書內(nèi)容作了要求,同時也將其納入了對教師的考核。我們還利用早間廣播、午間音樂對家長傳播育兒經(jīng)驗,為孩子提供優(yōu)美的音樂環(huán)境。我們知道音樂能啟智,兒童的世界里離不開音樂,所以無論是在晨間、午間還是課上、活動時間我們都提倡老師運用音樂,合理地選擇音樂,陶冶孩子的情操,凈化孩子的心靈。還有每周一的升旗儀式,大班孩子輪流當(dāng)旗手,當(dāng)五星紅旗冉冉升起的時候,孩子們唱著國歌,行著注目禮,心中涌動著的是對祖國的無限崇敬之情,愛國教育滲透其中。

幼兒園的多次參觀學(xué)習(xí),受到了一致好評。在此基礎(chǔ)上我們還舉行了體操比賽、器械操比賽、戶外活動課評比等,在活動中提高孩子參與鍛煉的興趣。今年八月份我園的體操隊代表肥城參加了泰安的比賽,取得了第三名的好成績,有八名隊員被列為泰安市重點培養(yǎng)對象。

我們非常注重家園聯(lián)系,通過節(jié)日聯(lián)歡、聽課座談、家長會、親子活動、調(diào)查問卷等方式增進(jìn)家長對幼兒園、教師及孩子的理解,探討育兒經(jīng)驗。我們還新建了博客論壇,網(wǎng)址請詢問各班老師,有關(guān)您的育兒經(jīng)驗或困惑請您發(fā)到網(wǎng)上,我們將及時給您解答,歡迎您的積極參與。我們還設(shè)立了家長安全監(jiān)督員,及時對我們工作中存在的問題給與提示與指導(dǎo)。正是大家的監(jiān)督與指導(dǎo),才保證了我園各項工作的安全進(jìn)行,年年被評為安全工作先進(jìn)單位,在此允許我再次說聲謝謝。

轉(zhuǎn)眼間孩子又長大了一歲,從步履蹣跚到愛上幼兒園,從小班步入中班,從中班步入大班,忽然之間我們心目中的小娃娃長大了,忽地我們茫然——該怎么教育孩子,于是所有的期望在此時一并迸發(fā)。在這種情況下家長們往往會忽略孩子的年齡特點而盲目地強(qiáng)加要求。但好在的是我們多數(shù)家長做好了充足的準(zhǔn)備,了解孩子的成長規(guī)律。在這次調(diào)查問卷中,我們高興地發(fā)現(xiàn):家長的觀念變了。由過去的單純地追求學(xué)習(xí)知識轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆恿?xí)慣、興趣、品德、勞動、音樂、身心發(fā)展、益智活動等非智力因素的培養(yǎng)。的確,在孩子思想意識萌芽的階段播下一顆健康行為的種子,培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣,開發(fā)多方面的潛能是孩子受益終生的事情。正像薩穆爾、斯邁爾所說的:“播種思想,收獲行動;播種行動,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運?!背晒W(xué)大師拿破侖、希爾說:“習(xí)慣能成就一個人,也能摧毀一個人?!逼鋵嵙?xí)慣包括的方面很多,有學(xué)習(xí)習(xí)慣、做人習(xí)慣、做事習(xí)慣、思考習(xí)慣、處事習(xí)慣、溝通習(xí)慣和愛心習(xí)慣等。每一個習(xí)慣都要從平時的一點一滴培養(yǎng)起,從家庭教育、學(xué)校教育和社會教育各個方面培養(yǎng)起。作為幼兒園我們更注重孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在小班我們以基本的'生活習(xí)慣、行為習(xí)慣為主,逐步培養(yǎng)孩子的自理意識;中班在小班生活習(xí)慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,逐步培養(yǎng)孩子的交往習(xí)慣和思維習(xí)慣,大班則以孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣為主,做好幼小銜接工作。我們在幼小銜接方面做了很大的努力,也取得了成功的經(jīng)驗。比如,改變作息時間,培養(yǎng)孩子課前準(zhǔn)備,課中集中聽課,課下如廁休息的習(xí)慣,讓孩子自己整理書包、干值日、穿衣服等,培養(yǎng)其自理能力,還在傾聽能力、注意力、意志力等各方面進(jìn)行習(xí)慣培養(yǎng),并請小學(xué)老師來上課、講座、研討,同時帶領(lǐng)幼兒去參觀小學(xué),為孩子盡快適應(yīng)一年級的生活打下良好的基礎(chǔ)。

當(dāng)然也有一部分家長提出了:從小班開始就該進(jìn)行寫字、算題、認(rèn)拼音字母的教學(xué),并且認(rèn)為小班不學(xué)東西,不上小班,直接上中班,怕的是上小學(xué)后跟不上。其他的我們且不說,但就孩子的年齡來說,我們面前的孩子只有三、四、五歲,有的還不足三歲,他們從出生到現(xiàn)在才有幾年,他們會走路才有幾天,孩子們應(yīng)該擁有健康、快樂、活潑的童年,我們有什么理由用枯燥的知識來充斥他們本該豐富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的,并不僅僅在于知識技能這一方面。當(dāng)然在知識方面我們還是有合理的安排的,比如說語言能力的培養(yǎng),孩子在3至5歲是語言發(fā)展的關(guān)鍵期,盡早的識字、背詩、閱讀是必須的,在此時積累了大量語匯,孩子的理解能力會大大提高,語言能力發(fā)展的速度是其他任何時間都沒法比的。所以我們將識字、閱讀貫穿于幼兒園活動的始終,背三字經(jīng)也為了讓孩子在記憶的黃金期接受中國經(jīng)典詩文教育,等孩子將來長大了再來咀嚼的時候至少不會像我們遺憾當(dāng)初語言的匱乏。關(guān)于寫字,我們堅決不主張小班寫字,就是中班我們也只是涉及簡單的數(shù)字和字的基本筆畫的書寫,到了大班我們才開始扎實地抓孩子的寫字姿勢、拿筆姿勢,學(xué)寫簡單的獨體字。其實大班應(yīng)不應(yīng)該寫字也存在爭議。為什么呢?首先,三四歲孩子手的骨骼發(fā)育并不完善,往往拿不住筆,如果硬要他們扛著筆去練,孩子會很累,甚至?xí)?dǎo)致手指的變形。其二,由于生理原因,孩子的姿勢會走型,而錯誤的執(zhí)筆姿勢一旦養(yǎng)成就很難再改。所以關(guān)于寫字的安排希望家長能給與我們理解。關(guān)于算題,幼兒以形象思維為主,對具體的事物感興趣,而對抽象的數(shù)字符號不易理解,所以在幼兒階段我們首先培養(yǎng)孩子對具體事物的分類、歸納、整理的能力,讓孩子在具體地操作中形成數(shù)的概念,從而逐步過渡到算式。再者,學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為了在生活中運用,他應(yīng)該源于生活,運用于生活。孩子在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)的思維能力,而不僅僅是1+2=3的結(jié)果。舉例……至于英語主要是以聽讀為主,培養(yǎng)孩子的語感,至于寫那是完全違背孩子的發(fā)展的,當(dāng)然家、園必須為幼兒提供英語環(huán)境,比如看光盤、聽錄音等。

每次大班升入一年級我都會跟蹤觀察,從連續(xù)兩年的回訪情況來看,幼兒在各方面確實較以前有了提高,而且能更快的適應(yīng)小學(xué)生活,然而適應(yīng)的最快的卻不是掌握知識最多的孩子,而是各種常規(guī)習(xí)慣培養(yǎng)的好的孩子,由此可見幼兒園就應(yīng)該讓孩子在游戲中獲得知識,培養(yǎng)良好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。

在調(diào)查問卷中家長還提到了孩子存在的一些問題,比如:任性、不如在幼兒園聽話、不善交往、性格暴躁等。對這些問題我們非常重視,會積極地了解孩子的特點,分析其原因,尋找對策。其實有時候,孩子偶爾撒嬌、發(fā)脾氣是正常的,這是他們發(fā)泄的一種方式,也許在某些方面他們受到了壓抑,如果是這樣的話我們不妨先讓孩子發(fā)泄,等他發(fā)泄完了再去問明原因,進(jìn)行勸導(dǎo)。如果長期面臨這樣的問題,我們就應(yīng)該從家庭教育找原因了:孩子的成長環(huán)境是怎樣的?孩子由誰帶大(調(diào)查發(fā)現(xiàn)多數(shù)由祖輩帶大的孩子習(xí)慣不好)?孩子周圍的環(huán)境怎樣?其實家庭教育是孩子的學(xué)校,父母是對孩子影響最深的老師。馬克思說過:“父母的職業(yè)是教育孩子。”而教育孩子最重要的是有一個良好的家庭環(huán)境。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快,而嘈雜的環(huán)境則會讓孩子心情浮躁,“昔孟母,擇鄰處?!泵献拥哪赣H為了給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,三次搬家,古人尚且如此,我們更責(zé)無旁貸。父母的性格以及不良習(xí)慣也會直接影響孩子。做父母的不可能是完人,但最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻的關(guān)系、對老人的孝道等等都會影響到孩子的發(fā)展,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子,一個尊老愛幼的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí),讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。尤其是母親,著名教育家斯特娜夫人這樣總結(jié)自己的育兒經(jīng)驗:教育不應(yīng)該在學(xué)校由教師開始,而應(yīng)該在家庭中由母親開始。只有好母親才能教育出好的孩子。因此每個對孩子抱有希望的母親自己首先是一個合格的母親。理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定,永遠(yuǎn)和善,永遠(yuǎn)富有愛心地對孩子,永遠(yuǎn)知道管教孩子的恰當(dāng)方法,永遠(yuǎn)愿意花時間陪孩子共同成長,永遠(yuǎn)對孩子抱有信念,永遠(yuǎn)愿意與孩子一道討論問題。這樣合格的母親該怎樣才能做到呢,那就是學(xué)習(xí)、感悟,多讀書,有空和孩子一塊去書店,共同學(xué)習(xí),只有不斷地充實全方位的知識,才能將孩子引領(lǐng)得更遠(yuǎn)。當(dāng)然父親的作用也永遠(yuǎn)不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果敢、堅毅、睿智。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,我們誰都不能推托責(zé)任,為了可愛的孩子們,讓我們共同學(xué)習(xí),共同探討,用科學(xué)的方法來教育孩子,相信我們的孩子會茁壯成長。

我的演講已結(jié)束,謝謝大家!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們:

大家上午好!“六月里花兒香,六月里好陽光。在又一個國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際,我們的心情特別的喜悅,格外激動。今天,我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂,共同慶祝這個屬于孩子也屬于家長和老師的愉快節(jié)日。首先,我代表金福娃幼兒園,向?qū)3潭鴣淼母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們長期以來對我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持。在這喜慶的時刻,我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。幼兒教育是一項關(guān)系到孩子一生的幸福,也關(guān)系到一個家庭和諧的重要工作,回顧這8年一來的發(fā)展,我們激情滿懷,從小小3輪電動車到現(xiàn)在的大校車,從大中小一個班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓,作為幼兒教育工作者的我,感到非常的欣慰,也時刻感到肩頭的重任,為了讓每一個孩子都健康的成長、全面發(fā)展,我們竭盡全力,把全部的愛獻(xiàn)給了孩子。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結(jié)晶,從節(jié)目的編排、舞臺的布置以及服裝的設(shè)計、近一個月老師們都在加班加點的精心準(zhǔn)備著,在這里我向老師說一聲你們辛苦了。

本學(xué)期以來,我們在對幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的'基礎(chǔ)上,著重加強(qiáng)對孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育,讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、和學(xué)習(xí)習(xí)慣,在生活上、從點滴的生活起居、穿衣吃飯做起,從洗手的方法到睡覺的姿勢我們都細(xì)心的培養(yǎng),讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生,懂得如何生活,如何共處,如何分享。在學(xué)習(xí)方面,注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)會基本的讀書、寫字的方法,除了基本的識字、計算、音樂、美術(shù)、常識等課程內(nèi)容外,我們對古文、古詩詞的國學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果,孩子在古詩、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂趣,在下面的節(jié)目演出中將有所展示。一個學(xué)期以來我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進(jìn)步,原來頑皮的變得規(guī)矩了,原來內(nèi)向的變得活潑了,原來嬌慣的變的懂事了,原來不愛學(xué)習(xí)的也變得開始喜歡學(xué)習(xí)了??粗⒆觽兘】党砷L,我們老師和我們家長一樣,看在眼里也喜在心里。我們要不斷的更新知識,刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自身素質(zhì),把知識留給孩子,把微笑帶給孩子,讓健康和歡樂永遠(yuǎn)陪伴孩子,為孩子們創(chuàng)造一個溫馨、和諧的教育生活環(huán)境,在全面發(fā)展教育的實踐中,取得更加優(yōu)異的成績,不辜負(fù)各級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們對我們的期望,為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇三

尊敬的各位老師,各位家長,可愛的小朋友們:

大家好!

我是現(xiàn)在小一班xx寶貝,同時也是原來新陽光畢業(yè)的學(xué)生xx的爸爸,非常榮幸作為家長代表站在這里發(fā)言,來表達(dá)對新陽光所有教職員工的感謝,同時也來分享一下在孩子的培養(yǎng)和成長過程中與幼兒園配合的一些做法。因為工作繁忙,對自己的孩子有點照顧不上,一直在想今天應(yīng)該說些什么呢?還是決定說一些平時積累的感受吧!我用六個字概括“放心、感恩、行動”!

很幸運地遇到了充滿智慧、美麗、負(fù)責(zé)的園長媽媽和班級老師。平時工作比較忙,也許是信任吧,孩子非常有歸屬感。孩子的吃睡都交給了園里,有每周搭配合理的營養(yǎng)餐,有老師們無微不至的關(guān)懷照顧。為了讓家長們放心,新陽光幼兒園不惜重金安裝了譬如智慧樹、愛維寶貝等配套監(jiān)控溝通設(shè)施軟硬件,讓寶貝們的日常學(xué)習(xí)生活全都毫無保留的呈現(xiàn)在每位家長的面前。

感恩園長和老師們的良苦用心,感恩新陽光的特色禮儀教育和能力培養(yǎng)教育。就以我的孩子為例,講一下新陽光特色教育的成果。第一個孩子xx的成長,見證了新陽光幼兒園的成立、發(fā)展、創(chuàng)新的歷程。xx是新陽光建園第一批孩子,幼兒園的禮儀教育促使孩子養(yǎng)成了知禮用禮好習(xí)慣,不論是親戚朋友還是單元鄰居,都能感知到孩子接人待物的禮儀。舉個我們單元的實際例子,原來比孟浩哲年齡大的孩子見面都不會打招呼問候,受xx的影響同單元的家長孩子見面后都會相應(yīng)的'親切問候了。再就是孩子能力的培養(yǎng),新陽光“多元寶盒”和“體適能教育”,培養(yǎng)了孩子交際、表達(dá)、自理自立、獨立思考、動感想象、思維開發(fā)等能力,我的孩子一開始的時候比較內(nèi)向,不善于表達(dá),在經(jīng)歷了新陽光教育之后,從不敢說話到大型活動的小主持人再到現(xiàn)在振興小學(xué)學(xué)習(xí)、演講、書法、文體的全面發(fā)展小標(biāo)兵,確確實實感覺到了幼兒園啟蒙教育的重要性。

教育孩子、孩子的禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),離不開家長的密切配合。尤其是小班的孩子,就拿我的小寶貝xx說吧,她現(xiàn)在3歲零2個月,在半年之前進(jìn)入的新陽光幼兒園,沒上幼兒園之前,依賴性特別強(qiáng),吃飯穿衣全靠家長,經(jīng)過半年幼兒園的教育之后,現(xiàn)在他能指出家長的很多不足之處,譬如垃圾不能亂丟,要放進(jìn)垃圾箱;不能講臟話,這是不禮貌的行為;不能亂買垃圾食品,這對身體健康不好??粗⒆芋@人的變化,我們作為家長看在眼里,喜在心上,真是感到莫大的欣慰。孩子正處于懵懂的學(xué)習(xí)階段,老師們交給孩子正確的禮儀習(xí)慣,培養(yǎng)獨立的自理自立的能力,家長們卻無意識的在孩子面前做出一些不當(dāng)?shù)呐e動譬如在公共場合隨意丟棄垃圾,不遵守交通規(guī)則,無意地給孩子喂食穿衣等,這些都不利于孩子獨立性格的建立和正確禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)。所以說,孩子的健康成長需要老師和家長們默契的配合,需要我們家長們的大力支持和辛苦的付出。

羅嗦著說了一些感受,期望和眾多的家長朋友們進(jìn)行更多的交流溝通?!巴曛挥幸淮?,成長不能重來”,愿每個孩子都有一個快樂的童年,有一個美好的記憶,為每位家長都有一個明智的啟蒙基礎(chǔ)教育的選擇表示祝賀,同時也祝愿新陽光幼兒園在閆園長的帶領(lǐng)下發(fā)展越來越壯大,桃李滿天下!

謝謝大家!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇四

各位家長:

大家好!

今年的7月5日,來到運河智慧樹幼兒園。通過普通話測試,與幼兒課程試上,我得到了智慧樹幼兒園的錄用。對于我這個剛踏上工作崗位的新人來說,對“幼兒教師”這個職業(yè)的有了更加清晰地認(rèn)識和熱愛。

我畢業(yè)于鹽城市特殊兒童護(hù)理專業(yè)。對于兒童心理疏導(dǎo)有一定的技巧,與對孩子的溝通和交流有一定的基本功。

愛是實施幼兒教育的基本觸發(fā)點和著力點。愛是教育的`基本要素,“沒有愛便沒有教育”。愛幼兒不僅是教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上是傾注了教師對社會、對家長的熱愛。因此,愛學(xué)生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子?!皭凼且婚T藝術(shù)。”能愛是一個層面,善愛則是另一個層面。作為教師,愛的形式與內(nèi)容,就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。

在智慧樹幼兒園這段期間,我接觸了家長,接觸了孩子??吹矫恳晃患议L期待的眼神,我明白作為一名幼兒園教師的神圣使命。我常聽到家長說得一句話就是:我的孩子到現(xiàn)在還什么都不會,那焦急的眼神與口氣,我聽在心里,我多想對每一位家長說:別急,請您把孩子交給我們,我們會盡我們的所能教育您的孩子。

因為是適應(yīng)期,為了讓孩子適應(yīng)這里的環(huán)境,我們還沒有正式的步入教學(xué)流程。就在這段試上之間,我們領(lǐng)孩子唱兒歌,學(xué)拼音,孩子是聰明的,就在他們回家念了那么一點點知識的時候,我看到家長是那么的高興,有幾位家長來告訴我說:今天我家孩子回去念什么什么給我聽的時候,我真的很感動。我認(rèn)為,我們的一點點付出,就能換來家長如此的滿足,這是一件多么讓我感到幸福的事情!這就是家長對我們的肯定。

一名優(yōu)秀的幼兒教師的背后離不開的幼兒家長支持,作為一名老師,我的一個動作,一句話,甚至于一個表情都有可能會影響孩子的成長。我們應(yīng)該用平等的眼光去看待每一個孩子,用我們默默地、無私的愛去灌溉他們,教給孩子知識、技能,做人的道理。我們應(yīng)站在孩子的身后,去理解他們,包容他們,支持他們,關(guān)愛他們。這是我們智慧樹幼兒園每一位老師必須做到,也是使義不容辭的責(zé)任。我相信,我能做到,請您相信我們,在座的每一位家長!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇五

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

作為孩子的父親第一次參加家長會,這次家長會讓我受益匪淺,跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制,父親節(jié)在幼兒園家長會上的發(fā)言。作為家長,我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學(xué)習(xí),讓我深深感覺到幼兒園老師對每個孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到以下三點:

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長,所以影響孩子心靈的話千萬不能說,做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。

二、“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會增加許多彎路和挫折,作為家長應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵,不要過度的關(guān)注“成績”,評價好與壞,要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。

作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,做一個稱職的家長。

團(tuán)團(tuán)進(jìn)入跨世紀(jì)幼兒園三個多月來,適應(yīng)的很快,進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐心和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo),老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

1.愛上幼兒園:剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒,到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園,而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園里的一些開心事,還時不時的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲,看到團(tuán)團(tuán)現(xiàn)在的狀態(tài),作為孩子的父母真的非常欣慰。

2.自理能力變強(qiáng):現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做,在家吃飯時幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。

3.學(xué)會了分享:以前團(tuán)團(tuán)不太愿意跟別人分享,但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會主動分享給別的小朋友,每次看到孩子的這種成長,心里真的是無比的開心。

4.孩子性格的變化:以前團(tuán)團(tuán)脾氣急,稍有不如意就哭鬧,但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了,會跟爸爸媽媽商量了,比之前更有耐心了。

禮貌禮儀和膽量方面:以前團(tuán)團(tuán)有些怕生,有見到生人會躲的現(xiàn)象,但是現(xiàn)在團(tuán)團(tuán)會主動的和別人禮貌的打招呼,謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來,儼然一副小紳士的樣子。

團(tuán)團(tuán)的一點一滴的進(jìn)步,跟幼兒園的教育模式是分不開的,我們知道跨世紀(jì)幼兒園是蒙氏教育,蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的控制等方面。我認(rèn)為一個人的性格會影響他的一生,能不能融入這個社會,能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài),獲取幸福感,我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的,而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,這個階段對孩子的引導(dǎo)非常重要,我希望我的孩子成長為一個心智健全的人,能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力,能夠得到幸福,這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的,我認(rèn)為一個人的成功并不僅僅是讀了多少書,拿到多高的學(xué)歷,更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整,積極應(yīng)對,從容自信,平衡內(nèi)心,這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的,我希望我的孩子擁有幸福快樂的一生,所以我選擇蒙氏教育,信任蒙氏教育。

最后,我相信團(tuán)團(tuán)在幼兒園老師和父母的共同努力下會健康快樂的成長,再次感謝各位老師。

謝謝大家!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇六

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

今年的7月5日,來到運河智慧樹幼兒園。通過普通話測試,與幼兒課程試上,我得到了智慧樹幼兒園的錄用。對于我這個剛踏上工作崗位的新人來說,對“幼兒教師”這個職業(yè)的有了更加清晰地認(rèn)識和熱愛。

我畢業(yè)于鹽城市特殊兒童護(hù)理專業(yè)。對于兒童心理疏導(dǎo)有一定的技巧,與對孩子的溝通和交流有一定的基本功。

愛是實施幼兒教育的基本觸發(fā)點和著力點。愛是教育的基本要素,“沒有愛便沒有教育”。愛幼兒不僅是教師人品、學(xué)識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上是傾注了教師對社會、對家長的熱愛。因此,愛學(xué)生是衡量一個教師師德水平的一把基本尺子。“愛是一門藝術(shù)?!蹦軔凼且粋€層面,善愛則是另一個層面。作為教師,愛的形式與內(nèi)容,就是教師品德、學(xué)識和情感的結(jié)晶。

在智慧樹幼兒園這段期間,我接觸了家長,接觸了孩子??吹矫恳晃患议L期待的眼神,我明白作為一名幼兒園教師的神圣使命。我常聽到家長說得一句話就是:我的孩子到現(xiàn)在還什么 都不會,那焦急的眼神與口氣,我聽在心里,我多想對每一位家長說:別急,請您把孩子交給我們,我們會盡我們的所能教育您的孩子。

因為是適應(yīng)期,為了讓孩子適應(yīng)這里的環(huán)境,我們還沒有正式的步入教學(xué)流程。就在這段試上之間,我們領(lǐng)孩子唱兒歌,學(xué)拼音,孩子是聰明的,就在他們回家念了那么一點點知識的時候,我看到家長是那么的高興,有幾位家長來告訴我說:今天我家孩子回去念什么什么給我聽的時候,我真的很感動。我認(rèn)為,我們的一點點付出,就能換來家長如此的滿足,這是一件多么讓我感到幸福的事情!這就是家長對我們的肯定。

一名優(yōu)秀的幼兒教師的背后離不開的幼兒家長支持,作為一名老師,我的一個動作,一句話,甚至于一個表情都有可能會影響孩子的成長。我們應(yīng)該用平等的眼光去看待每一個孩子,用我們默默地、無私的愛去灌溉他們,教給孩子知識、技能,做人的道理。我們應(yīng)站在孩子的身后,去理解他們,包容他們,支持他們,關(guān)愛他們。這是我們智慧樹幼兒園每一位老師必須做到,也是使義不容辭的責(zé)任。我相信,我能做到,請您相信我們,在座的每一位家長!

謝謝大家!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇七

作為孩子的父親第一次參加家長會,這次家長會讓我受益匪淺,跨世界老師言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育,體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長,我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子,讓兒子更加健康的成長。這次家長會的學(xué)習(xí),讓我深深感覺到幼兒園老師對每個孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,費盡心思,一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才,不讓一個孩子掉隊。在此我深表謝意。

通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識到以下三點:

一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長,所以影響孩子心靈的話千萬不能說,做人是孩子的立身之本,要想孩子成才,就得先教孩子做人。

二、“習(xí)慣成自然”,一個好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身,一個壞的習(xí)慣,會增加許多彎路和挫折,作為家長應(yīng)以身作則,這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。

三、為培養(yǎng)孩子的自信心,應(yīng)多支持,多鼓勵,不要過度的關(guān)注“成績”,評價好與壞,要關(guān)注他的學(xué)習(xí)過程,多鼓勵、多贊揚、及時糾錯,增強(qiáng)他們的自信心,永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨,不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍,讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。

作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù),懂得孩子的心,努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步,做一個稱職的家長。

xx進(jìn)入xx幼兒園三個多月來,適應(yīng)的很快,進(jìn)步很大。感謝的是各位老師對每一位孩子的愛心、耐心和責(zé)任心。孩子的生活起居、自理能力、社交能力還有性格和良好習(xí)慣的形成方面,老師給予了細(xì)致入微的照顧和耐心的引導(dǎo),老師的辛勤付出在孩子的身上得以體現(xiàn)。

1.愛上幼兒園:剛開始有哭鬧、分離焦慮、回家后不愿意提及幼兒園的事等這些情緒,到現(xiàn)在開開心心的去幼兒園,而且每天回來都會跟父母分享在幼兒園里的一些開心事,還時不時的哼著在幼兒園學(xué)的歌曲,看到xx現(xiàn)在的狀態(tài),作為孩子的父母真的非常欣慰。

2.自理能力變強(qiáng):現(xiàn)在吃飯、上廁所、穿鞋等一些力所能及的事情都是自己做,在家吃飯時幫助拿碗發(fā)筷子、還會主動幫媽媽掃地、拖地。

3.學(xué)會了分享:以前xx不太愿意跟別人分享,但是現(xiàn)在他喜歡的食物和玩具他都會主動分享給別的小朋友,每次看到孩子的這種成長,心里真的是無比的開心。

4.孩子性格的變化:以前xx脾氣急,稍有不如意就哭鬧,但是現(xiàn)在遇到問題知道哭鬧解決不了,會跟爸爸媽媽商量了,比之前更有耐心了。

禮貌禮儀和膽量方面:以前xx有些怕生,有見到生人會躲的現(xiàn)象,但是現(xiàn)在xx會主動的和別人禮貌的打招呼,謝謝、不客氣等一些禮貌用語都很自然的說出來,儼然一副小紳士的樣子。

xx的一點一滴的進(jìn)步,跟幼兒園的教育模式是分不開的,我們知道xx幼兒園是蒙氏教育,蒙氏教育的首要目標(biāo)是致力于培養(yǎng)人格健全的孩子,人格健全關(guān)系到孩子的身心健康,著重培養(yǎng)孩子的智慧、品德、行為習(xí)慣、待人處世、社會交往、對自己的控制等方面。

我認(rèn)為一個人的性格會影響他的一生,能不能融入這個社會,能不能在這個社會里面平衡自己的心態(tài),獲取幸福感,我認(rèn)為跟性格心態(tài)是有很大關(guān)系的,而3到7歲正是性格形成的關(guān)鍵期,這個階段對孩子的引導(dǎo)非常重要,我希望我的孩子成長為一個心智健全的人,能夠有良好的行為習(xí)慣和社交能力,能夠得到幸福,這跟蒙氏教育的目標(biāo)是一致的,我認(rèn)為一個人的成功并不僅僅是讀了多少書,拿到多高的學(xué)歷,更重要的是在各種生存狀態(tài)下都能自我調(diào)整,積極應(yīng)對,從容自信,平衡內(nèi)心,這樣的能力我想應(yīng)該是從小去培養(yǎng)的,我希望我的孩子擁有幸??鞓返囊簧晕疫x擇蒙氏教育,信任蒙氏教育。

最后,我相信xx在幼兒園老師和父母的共同努力下會健康快樂的成長,再次感謝各位老師。

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家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇八

你們好!

首先,我代表大一班的兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會,你們對我們工作的理解和支持,對孩子成長的關(guān)心,有了你們的信任、支持,我們的工作才能順利開展,希您能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

在我們的共同努力下,這一學(xué)期順利的結(jié)束了,在這里,我向各位簡單介紹一下我們這學(xué)期的課程結(jié)構(gòu)。

我們這學(xué)期采用了全新的幼兒用書,以往的語言、數(shù)學(xué)、藝術(shù)、社會、科學(xué),健康這六項內(nèi)容被完全融合在每個學(xué)月的主題中。九月的主題是我們都是好朋友,十月的主題是金色的秋天,十一月的主題是飛行世界,十二月的主題是數(shù)碼時代,一月的主題是過年啦。每個月的主題是根據(jù)時代,季節(jié),幼兒發(fā)育,年齡等情況制定的,在這些大的主題下,各科內(nèi)容融匯貫通,讓幼兒從不同的角度多層次了解學(xué)習(xí),加深了每一堂具體的課程的聯(lián)系。

進(jìn)入大班以后,根據(jù)自己的情況,我也增加了一些適合本班的一些課程安排。比如說每周一首傳統(tǒng)詩歌,這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了木蘭辭卜算子詠梅如夢令等等;每兩周學(xué)習(xí)一個獨立結(jié)構(gòu)的漢字,現(xiàn)在已經(jīng)了"土""工""兒"等等;從開學(xué)到這個月為止學(xué)完了1—9的書寫,以及5以內(nèi)的加法和它們的書寫格式。

隨著年齡的增長,我們班的每個孩子在這學(xué)期都有了比較明顯的進(jìn)步。

在語言表達(dá)發(fā)面,除了能聽,還能學(xué)會講,這也是這學(xué)期我有意識想培養(yǎng)孩子們的一個方面,不管是社會還是語言還是科學(xué),只要是有故事就讓他們講述,并當(dāng)天能回家講給爸爸媽媽爺爺奶奶聽?,F(xiàn)在,我們班有一些小朋友已經(jīng)能完整的講出故事,比如陳桎龍小朋友,廖人巍小朋友王海濤小朋友等等。

在數(shù)學(xué)數(shù)字方面,基本每個小朋友都掌握了對1——10的認(rèn)識,書寫,以及5以內(nèi)的加法。

科學(xué)和藝術(shù)方面。孩子們興趣很濃,不管是畫畫還是手工,都在發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力和想象能力,很多時候給我了很大的驚喜,伴隨著訓(xùn)練了他們自己的動手能力,在這方面比較突出的有李潔小朋友。黃丹丹小朋友帥衍小朋友等等。在這里還特別感謝各位家長的大力支持,次收集制作的玩具教具材料的時候都得到了大家的積極幫助。謝謝。

在情感教育上,考慮到進(jìn)入大班,我對他們提出了更高的要求,排了幼兒當(dāng)大組長和小組長,這樣有利于增加他們的榮譽感和責(zé)任感,通過群體影響“大帶小”促進(jìn)全面發(fā)展??吹剿麄冎胁蛔孕诺穆兊迷诖蠹颐媲鞍l(fā)言不再害羞了,比如說李瑞小朋友;看到上課時愛自己玩耍的自控能力強(qiáng)了,上課能認(rèn)真聽講了,比如說申陽小朋友,邱瑞小朋友;特別是現(xiàn)在上課時很多小朋友能大聲回答問題并變得越來越積極主動了,比如說余佩瑤,林龍,申陽,羅東林,吳坷安,黃丹,王海濤,馬華洋等等,課堂氣氛特別好。因此環(huán)境和老師的教育對他們成長的影響是多么的重要,作為孩子們的第一任老師,希望家長和我們一起認(rèn)真為孩子樹立好學(xué)習(xí)的'榜樣,引導(dǎo)去更好的成長。

自理能力方面,我們班在幼兒園睡覺的孩子都能自己穿脫衣服和鞋子,疊被子,整理床鋪,班上很多小朋友還能幫助老師擦桌子、搬椅子,倒垃圾等等,生活習(xí)慣也有進(jìn)步,現(xiàn)在基本不用老師再督促就能自己整理好玩具,收拾好書包,吃飯前主動洗手等等。

以上就是對本學(xué)期的簡要總結(jié),做的好的地方我們會在下學(xué)期繼續(xù)堅持,有不足的地方還請家長朋友們指出。

下面就請各位家長朋友們自由發(fā)言,您對本學(xué)期工作有哪些看法和意見,下學(xué)期您的期望,或者是一些關(guān)于教育的看法,請大家主動積極的討論,讓我們共同學(xué)習(xí),交流,謝謝。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長:。

下午好!

你的監(jiān)管和教育,我們更離不開您的配合。在此,我就孩子安全防護(hù)和安全教育方面需要您配合的具體工作、以及其它幼兒園以前曾經(jīng)發(fā)生過的一些案例,跟大家溝通一下,希望我們達(dá)成共識,共同管護(hù)好孩子的安全。

首先,請配合我們做好安全預(yù)防工作,消除孩子身邊的安全隱患,避免意外事故的發(fā)生。

第一,接送孩子:首先大家不管是送孩子進(jìn)園還是接孩子離開幼兒園,都能拉著孩子的手,不要讓孩子跑到你的前面或隨意跟在你的后面,做到要“大手拉著小手”。因為幼兒園門口就是馬路,過往的各類機(jī)動車和行人較多、擁擠,要警惕孩子與行人或車輛碰撞,教學(xué)樓門前有臺階,天冷了孩子穿得多,行動不靈活,小心摔倒。其次,早上有個別家長帶孩子買飯票,家長只顧排隊買票,將孩子丟在一邊,孩子無人照看,隨意在護(hù)欄上攀爬,由于孩子年齡小,安全意識還沒有養(yǎng)成,如果孩子不小心摔傷了怎么辦,所以我建議家長在買飯票前,先將孩子送到教室里,然后下來再買票。這樣你們不用分心,孩子也安全了。再有,您接送孩子時不要用摩托車或著三輪車(教育局一直強(qiáng)調(diào)這件事,雖然幼兒園用摩托車或著三輪車接送孩子的現(xiàn)象不多,但有,望家長重視)。另外,如果你喝了酒,就讓其他家人來接孩子,否則,為了防止萬一,班主任老師也不放心把孩子交給你。

第二,孩子的著裝:孩子服裝的樣式要簡單,便于穿脫,尤其鑲有珠子、鉚釘、光片等裝飾物的衣服不要給孩子穿,衣服看著漂亮,可存在著不安全隱患,如:有一小孩把別人衣服上的珠子揪下來,午休時塞進(jìn)了自己的鼻孔,這多危險呀,還有連帽衫,帽子上有帶子,系得太緊會勒到脖子;還有,不要給孩子戴首飾(項鏈、耳環(huán)、手鏈、玉器),女孩頭上不要給別金屬的發(fā)卡、頭箍(如:兩女孩低頭一起玩,當(dāng)一個抬頭時,發(fā)卡很容易把臉劃傷);再有,不要給孩子穿鞋底太硬和系帶子的鞋,以防自己絆倒自己,造成自傷事故。

最后,孩子服藥問題:按照幼兒園衛(wèi)生保健工作的相關(guān)要求,孩子凡是在園服的藥,必須是處方藥,而且幼兒園要求家長來幼兒園親自給孩子吃藥,并填寫《幼兒服藥記錄》,同時告知老師孩子服藥后應(yīng)注意的事項,防止因藥物反應(yīng)出現(xiàn)意外。還有,凡是幼兒園通知孩子打預(yù)防針的,家長一定要按時帶孩子到所在的社區(qū)去打,按規(guī)定,我們幼兒園孩子接種率必須達(dá)到100%,這項工作上級部門經(jīng)常檢查。另外,孩子小,身體、體質(zhì)也有差異,如果你的孩子體質(zhì)比較弱、或者有特異體質(zhì),幼兒園要求你一定要告訴老師,一方面在日常生活和教學(xué)活動中,便于老師更多更悉心地去關(guān)注和照顧你的孩子,另一方面,不適合孩子參與的活動,老師就不會讓孩子參加,這樣可以杜絕意外事故的發(fā)生。如果你不告訴老師,發(fā)生意外,幼兒園不負(fù)責(zé)任,所以,請不要有太多的顧慮,我們都是為了孩子的健康和安全著想的,把孩子的身體情況一定要如實的告訴老師,這不但是責(zé)任的問題,更是對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十

首先,我衷心感謝大家參加今天的家長會。今天來參加家長會的家長,說明對孩子的教育是很重視的。來之前,也許你在想:幼兒園召開這次家長會是出于什么目的?會講些什么?有沒有必要浪費這些時間來聽?要相信你們今天來對啦,因為我今天要講的內(nèi)容或以后要講的內(nèi)容都會對你教育孩子,或是對孩子的發(fā)展帶來益處。在座的家長都認(rèn)識我,以后如果您對我們幼兒園有什么好的建議可以跟我提出。在全體教職工的努力下,我園在古營集的發(fā)展還算是有一定的社會影響力和有良好的口碑的幼兒園,自賣自夸了,但當(dāng)您真正去了解的話您會發(fā)覺我并沒有吹牛。用專家的話說:幼兒教育不單是幼兒園教育,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。我們?yōu)楹⒆舆x擇幼兒園并不是看幼兒園的樓有多高、房子有多大,而是真正了解這所幼兒園的教育環(huán)境、、教學(xué)內(nèi)容、師資力量及家長對該幼兒園的評價;藍(lán)天幼兒園想讓孩子學(xué)的不僅僅是一些書本上簡單的知識,還要讓孩子在活動中學(xué)習(xí)交往、豐富孩子的情感,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣、文明禮貌、友愛協(xié)作。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣,這些才是孩子終生受益的。你讓孩子學(xué)寫字、計算、幾個英語單詞,家長當(dāng)天就可以了解到,這叫顯性教育,而孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕,一兩天就可以見效的。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。那你在孩子上小學(xué)以后會發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞,這叫隱性教育。所以,為孩子的一生發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。

一、創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境家庭是兒童成長的第一環(huán)境,家庭教育一對一的個別教育,甚至是幾個成人對一個幼兒的教育。因家長與孩子有著親密的關(guān)系,所以家庭教育對兒童的影響最直接,對幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。家長既要注重對孩子的影響,同時也要注意教育的分寸,正確把握嚴(yán)與愛的尺度。要多給孩子鼓勵,讓孩子從小學(xué)會自信。特別不能在他人面前當(dāng)著孩子說自己孩子的缺點,并老是把“你真笨”“真傻”等斥責(zé)的詞語掛在嘴邊,這樣容易挫傷孩子的自尊心,直接影響孩子學(xué)習(xí)、對生活的積極性。我們每一個人都不可能是完人,但作為父母最起碼不能把自身的壞習(xí)慣“遺傳給孩子”。還有夫妻關(guān)系、對老人的等等都會影響到孩子,一個充滿歡聲笑語的家庭會培養(yǎng)出樂觀向上孩子。一個的家庭會培養(yǎng)出懂事、孝順的孩子,這種環(huán)境中成長起來的孩子性格習(xí)慣明顯優(yōu)于其它孩子。還有,父母應(yīng)該有足夠的時間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情,激發(fā)對學(xué)習(xí)與探索的興趣。孩子心目中理想的母親應(yīng)該永遠(yuǎn)慈祥,富有愛心地對孩子。當(dāng)然父親的作用也不能忽視,孩子能從父親那里學(xué)會果斷、堅毅、機(jī)智等。所以孩子的健康成長,家庭教育是第一位的,這是誰都不能推卸的責(zé)任。

二、理解、支持老師的工作幼兒園教師是一項最辛苦、責(zé)任最大、也可以說是家長要求最高的職業(yè)。我們幼兒園里的每位老師都是幼師專業(yè)畢業(yè)或幼師在讀的,都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。她們陽光、可愛、充滿激情,他們將人生中奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。我很愛他們,他們就像我的親姐妹。特別是每年九月份新招收的孩子們剛?cè)雸@時,由于對環(huán)境不適應(yīng),有些孩子又哭又鬧、對老師又踢又打,即使這樣,老師們也沒有怨言,仍然耐心細(xì)致地哄著他們,用平撫著孩子入園的焦慮,讓他們感覺幼兒園就像自己的家;她們用自己的真心,真誠的去呵護(hù)每一個幼兒??吹剿麄兒秃⒆釉谝黄鹩殖痔鴷r歡快的樣子,我打心眼里愛他們,看到年輕的老師們有時為了工作,在此我也希望家長能給予老師們理解與支持,當(dāng)老師真的很不容易,特別是當(dāng)幼兒園的老師,面對的是一些不懂事的孩子,那就更不容易了。所以請我們家長把熱烈的掌聲送給我們藍(lán)天幼兒園的所有老師,謝謝你們!

三、搞好家園聯(lián)系《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”因此,我們教師更殷切地希望各位家長能直接參與到幼兒園對幼兒的教育中來,家長將孩子送到幼兒園,絕不是其教育責(zé)任的移交,而是家長有幸在教育孩子方面增加了專業(yè)的合作者。

下面我就對家長們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點建議:1、請各位家長一定按幼兒園規(guī)定時間準(zhǔn)時接送孩子,上午8:30上課,請不要遲到,更不要曠課,下午離園。我們幼兒園不提倡不到放學(xué)時間家長就敲門接孩子,這樣會影響到2、幼兒接送必須由家長親自接送幼兒,如您的孩子有事或有病,請到幼兒園親自向班主任請假或打電話通知。3、為了安全起見,不要讓孩子帶貴重物品來園,也不要讓孩子帶瓜子、口香糖來幼兒園吃。4、養(yǎng)成習(xí)慣每天看孩子的書包,看書包里孩子的課本和學(xué)習(xí)用品的數(shù)量夠不夠(如果有多余的物品一定要打電話與老師溝通)。四、下面談?wù)動變涸趫@的安全問題我說過,家長不只是送來了一個孩子,而是送來了一份的責(zé)任。首先是孩子在園的安全問題,我們有責(zé)任保證孩子人身安全。但由于孩子年齡小,平衡能力差,肌體發(fā)育還不健全,還由于孩子是完全無民事行為能力的人,孩子行為的后果并不能自己預(yù)料。所以請家長一定配合我們,在孩子上學(xué)前一定要檢查孩子的書包,不要帶小刀、玩具、打火機(jī)、鞭炮等。各位家長:從今天起,我們就成為教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成長進(jìn)步離不開咱們的溝通和聯(lián)系。讓我們通力協(xié)作,為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力吧!最后讓我再一次感謝您對我們工作的關(guān)心與支持。謝謝大家!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十一

大家好!

我是大一班班主任coco。我代表大一班全體老師對您們的到來表示熱烈的歡迎,并感謝你們來參加本次家長會,這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持,對孩子的一種關(guān)心,正是有了你們的信任,理解,支持,我們的工作才能順利開展。

今天家長會我將從以下幾個方面向您做一介紹。

1、今年我們班的老師配備:仲老師,李老師,還有一位實習(xí)老師郝老師。

仲老師是一位年輕的老師,她非常有愛心,有責(zé)任心,對孩子們照顧得很細(xì)致。業(yè)務(wù)水平也非常高,上手很快。尤其是她的手工制作課上得非常得小朋友們的喜歡,相信在仲老師的帶領(lǐng)下,我們班孩子的美工一定會有一個飛躍。

事例:每天下班后加班到很晚,一方面是業(yè)務(wù)方面,一方面是自身提高方面。每次都會對上課內(nèi)容進(jìn)行研究,所以課堂上能夠抓住孩子,孩子們也特別喜歡上仲老師的課。

仲老師的主要工作是張老師以前的工作,家長朋友以后有這方面的問題可以直接向仲老師詢問。她的電話是152532001xx。

事例:前一陣天氣比較熱,有些愛出汗的孩子李老師總會主動去幫他們擦擦汗,有時中午睡起來后,李老師疊被子時發(fā)現(xiàn)有的孩子的背心濕了,就會主動將其曬起來,干了以后再疊起來放在孩子的床上。有時疊被子時發(fā)現(xiàn)有小朋友尿床了,她也會悄悄地告訴我們,并為其清洗晾曬。

2、班級孩子情況:全班幼兒24名,其中男生14名,女生10名,其中有一名男孩和二名女孩新近加入我們這個大家庭。他們是陳星甫、張燦和傅鞍安。讓我們用熱烈的掌聲對他們的家長表示歡迎。我們班的這些孩子聰明活潑,非常討人喜歡,有的從三歲來到幼兒園,今年是第三年,也是在幼兒園的最后一年,他們經(jīng)過了中班這一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,有了很大的進(jìn)步:

1)、男女生都喜歡參與體育活動,在活動中表現(xiàn)得積極踴躍,動作靈活、反應(yīng)敏捷;在活動中積極性逐步增強(qiáng)了,對創(chuàng)造性的活動非常感興趣,女孩子更加喜愛唱歌、舞蹈等藝術(shù)活動;學(xué)習(xí)中積極動腦、好發(fā)問,喜歡參加科學(xué)探索活動;多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習(xí)慣較好。

下面我主要結(jié)合上學(xué)期的工作談一談我們班孩子的進(jìn)步與成長,當(dāng)然,因為時間關(guān)系,并且因上學(xué)期我們對大多數(shù)家長進(jìn)行了家長約談活動,一對一地對寶貝教育問題做了細(xì)致的探討,在這里我就大體上說一下孩子們的進(jìn)步情況和特點。

1、比如:紀(jì)律美合,侯凱程,陸陽德澤,陳凌萱,

這幾位小朋友幾乎每天都是最早來幼兒園的,風(fēng)雨無阻。因為我們每天早上的晨讀時間非常重要,我們多利用這段時間唱英語歌曲和童謠或者讀聽讀書,每天花5分鐘時間,長了就是一大筆財富。所以我們能夠看到這些孩子在語言方面提高得非常之快。舉例紀(jì)律美合,侯凱程參加一些口語方面的比賽,都取得了不錯的成績。陸陽德澤,陳凌萱進(jìn)步非常大,從一開始聽不懂,不會說,到現(xiàn)在能夠熟練輸出英語口語,課堂上積極回答問題,都是他們勤勞努力的結(jié)果。

2、口述日記一直是我們堅持的一項重要的活動之一。每周會要求孩子們上交一篇,我們班大部分小朋友做得都非常好,其中姚云卿,夏詩齊,李金鵬,紀(jì)律美合,這些小朋友能夠堅持每周都上交一篇口述日記,所以他們在口語表達(dá),及記憶和書面語言運用方面都有很大的提高。舉例夏詩齊,紀(jì)律美合的口述日記。

3、現(xiàn)代社會所需要的人才是懂得怎樣在團(tuán)隊中合作生存的、有合作意識的人才,所以我們在一日生活活動過程中,特別注重培養(yǎng)孩子的主人翁責(zé)任感,讓他們從小就養(yǎng)成關(guān)心集體熱愛集體的崇高信念。比如我們班的薛博文,傅新壹,王文琦,薛凱翔,他們會經(jīng)常幫助老師和小朋友們整理亂了的書包,拖鞋,照顧班里的植物,而且特別與人為善,從不與小朋友發(fā)生爭執(zhí),能夠與每個人和睦相處,發(fā)生矛盾時,也都是他們主動想更和平的方法去解決,而不是發(fā)脾氣或爭吵。

4、通過我們平時進(jìn)行的蒙氏活動及區(qū)域活動以及上個學(xué)期的爸爸助教團(tuán)的活動,一位爸爸帶來的是關(guān)于太陽能的知識,另一位爸爸帶來的是關(guān)于海軍軍艦方面的,我們發(fā)現(xiàn)有一部分小朋友,尤其是男孩子對這些自然科學(xué)知識充滿著極大的熱愛和探索的欲望。比如吳承璘、蒲聞博、張旭麟,李東澤,他們比較喜歡數(shù)學(xué)和自然科學(xué)類的課程,常常自己提出問題并努力尋求答案,一般比較喜歡尋找事物的規(guī)律,對新的學(xué)科知識比較感興趣。

5、我們很重視孩子們繪畫的想象力的培養(yǎng),在這方面王小偉,王梓如,秦毓小朋友他們比較喜歡觀察,有較強(qiáng)的視覺空間感,喜歡畫畫,并留意細(xì)節(jié),他們的作品想象豐富,構(gòu)圖大膽,善于運用色彩,是我們班公認(rèn)的繪畫小天才。

6、我們班的薛童,王文琦,侯凱程小朋友的聽音水平非常高,他們平時在聽音時間表現(xiàn)得都特別認(rèn)真,仔細(xì)去分辯每一個音的不同,小耳朵非常靈敏。他們能理解聲音所傳達(dá)的特殊含義,并能運用或創(chuàng)造聲音來表達(dá)某種含義,進(jìn)行有效溝通。特別是我們薛童小朋友,鋼琴練習(xí)已經(jīng)練到了第四本書了,這一方面是她喜歡,另一方面也是她的刻苦努力的結(jié)果。她喜歡唱歌,時常會在教室里自娛自樂地唱著我們聽不太懂的很好聽的歌。

7、我們班有很多的運動健將,比如魏金鵬,王乾丞,王小偉,蒲聞博,他們善于用動作來表達(dá)想法和感覺的能力,包括特殊的身體技巧,如彈跳、速度、平衡、協(xié)調(diào)、敏捷等。尤其是在戶外活動時,他們是最喜歡跑步比賽和體育技巧運動的。而在活動中我們也最能感覺到他們的自我滿足和成功感。

8、隨著年齡的增長,我們也不斷地要求孩子們學(xué)會遵守各項規(guī)則,而這些規(guī)則大多數(shù)也是經(jīng)過孩子們同意的,因此,他們也樂于去遵守,比如李金鵬,張旭麟,李東澤,薛凱翔,夏詩齊,他們自覺遵守規(guī)則的意識非常強(qiáng),只要是說定好的事情,就不會反悔,也不允許別人反悔。具有很強(qiáng)的誠信度。

9、張燦、傅鞍安和陳星甫雖然剛來,但是他們給我的印象卻很深。他們都特別大方,自信,來到咱們班很快就與小朋友們打成了一片,學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真努力,我相信經(jīng)過不長的時間,他們一定會有更突出的成績展現(xiàn)在我們面前的,我們期待著。

2)、進(jìn)步中、成長中也存在一些不足之處。

b、有一部分孩子們的規(guī)則意識不強(qiáng),不能主動遵守各項常規(guī);

c、從一些集體活動中看,有些孩子在集體中及陌生人面前不夠勇敢,自信心不足,需要我們在今后的各項活動中幫助孩子樹立自信心,培養(yǎng)勇敢精神。

針對以上孩子們的不足,加上我們面臨明年大班畢業(yè)上小學(xué),所以接下來我主要向大家介紹一下本學(xué)期我們班的工作重點。

有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應(yīng)小學(xué)的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行為上做好入學(xué)準(zhǔn)備,在思想上克服以往漫無目的的玩耍,開始關(guān)注有目的的,有系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在生活方面.克服依賴性,培養(yǎng)獨立性,提高生活自理能力.

首先我們來看一下,一年級的新生在生活學(xué)習(xí)中存在的問題:

不注意聽講,坐不住;

記不住作業(yè),丟三落四;

自理能力差,不會照顧和管理自己;

不知道如何與同學(xué)相處,如何處理與同學(xué)的糾紛,不知道自我保護(hù);

行動緩慢,沒有時間觀念。

煩躁,焦慮,導(dǎo)致厭學(xué)……。

其實往往當(dāng)問題出現(xiàn)的時候,我們才會去想辦法如何解決,實際上卻不知早在這之前,問題的出現(xiàn)已經(jīng)有了苗頭,而當(dāng)這小苗頭出現(xiàn)的時候我們卻忽視了,非要等到它壯大了之后我們才意識到,而這時去解決就要費時費力。要想讓我們的孩子上了小學(xué)之后,不出現(xiàn)或少出現(xiàn)以上的一些問題,我認(rèn)為從現(xiàn)在開始努力培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十二

親愛的家長朋友:

大家好,首先感謝大家在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會。因為孩子,我們坐到一起,我們很開心可以和各位家長一起來探討交流孩子的成長變化,以及我們班級的發(fā)展方向。

首先,我來介紹一下我們班級的老師們。我是劉老師,英文名字在這段時間的接觸中,大家對我也有了一些了解。也不陌生了。目前我是擔(dān)任本班班主任。這位是老師郭蕊綺英文名字。這位是宿老師,英文名字。這位是侯老師英文名字?,F(xiàn)在我們班共有四位老師,其實我們班級標(biāo)配是三位老師,因為我們是新開班,也是為了培養(yǎng)后備力量,所以是四位老師。

我們老師都是大專以上學(xué)歷經(jīng)過了蒙臺梭利二次培訓(xùn),后期還會定時組織老師們進(jìn)行蒙臺梭利的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。我們的三位青年老師都非常的優(yōu)秀,他們的業(yè)務(wù)能力也很棒,對待孩子耐心,細(xì)心,也很有愛心,孩子們都非常喜歡她們。

有句話說的好:"家園如同一車兩輪,只有同向運轉(zhuǎn),才能共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我相信在以后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣--為了我們這群可愛的孩子。為了孩子健康全面的發(fā)展,希望您支持配合我們的工作,今天就和您交流以下幾個方面的.內(nèi)容:

咱們班現(xiàn)在有十三位小朋友,男孩5名,女孩8名,我們這13名幼兒共同組建成這個幸福的大家庭。因為是3-6歲的混齡班,所以我們分了三組,大齡組三名小朋友,中齡組三名小朋友,還有7名小齡組的孩子剛開學(xué)時大齡孩子適應(yīng)的很快,有些小齡幼兒的情緒可能會不怎么穩(wěn)定,哭哭啼啼不肯來幼兒園,種種焦慮的心情,像這種就是咱們說的分離焦慮,孩子比較依戀媽媽,不愿意接近媽媽以外的其他人,一般這種焦慮會在兩周左右。也有的孩子會時間更長一點,還有的孩子會半夜起來,做夢說不上幼兒園了,孩子也是日有所思,夜有所想。媽媽肯定會更擔(dān)心了,在幼兒園是怎么了?這些都很正常,這是就需要家長的鼓勵,平常在家說話時要注意,不要說,再不聽話就把你送幼兒園,讓老師管你,讓孩子對老師產(chǎn)生恐懼感,現(xiàn)在我們班的孩子,基本上都適應(yīng)了幼兒園的生活,開學(xué)三周了,孩子在各方面有了很大的進(jìn)步,比如說:認(rèn)識了自己的班級、老師、名字以及小朋友,結(jié)下了他們小小的友誼。同時對幼兒園的各項常規(guī)、作息時間的安排有了更進(jìn)一步的認(rèn)識;再這些認(rèn)識的過程中,孩子們逐步的適應(yīng)了集體生活,并樂意參與到活動中,學(xué)習(xí)了許多的本領(lǐng),我們也會看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現(xiàn)。當(dāng)然這與家長的努力是分不開的。

1、混齡有哪些的好處:

混齡編班可以讓孩子混出手足情、混出自信心、混出·高情商··還有一個最大的好處最大的好處就是減少入園焦慮,孩子進(jìn)入班級,看到哥哥姐姐在進(jìn)行工作、游戲他們會想要參與進(jìn)來,這樣就能更快的適用班級新環(huán)境。

三歲左右的孩子處在一個模仿期,相較于在傳統(tǒng)幼兒園來講,咱們的混齡編班的氛圍更有助于小齡段的孩子發(fā)展他的吸收性心智。大孩子在工作,他在邊上看,也是在觀察,這就是一個學(xué)習(xí)的過程。大孩子處在一個混齡氛圍里,會將他的責(zé)任心最大化。他會很自主的去照顧小弟弟和小妹妹。比如說站隊,老師讓大的孩子在前面當(dāng)排頭,告訴他要給弟弟妹妹做榜樣,他們就會很認(rèn)真的去坐,小孩子就會和他們學(xué)習(xí)。這就無意識的就使大齡的孩子的責(zé)任心,合作意識和領(lǐng)導(dǎo)力有了發(fā)展。

1、小齡組的主要是以保育為主,培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣和自理能力,讓孩子學(xué)會自己穿脫衣服,鞋襪,以及做一些力所能及的事情,大組和中組的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為主。

2、課程設(shè)置我們的課程設(shè)置是,第一節(jié)蒙氏主題課,主要目的是針對不同年齡段對孩子進(jìn)行一些真實的教育,如,節(jié)日,季節(jié),氣象,家庭教育等等。第二節(jié)是蒙氏活動,老師給孩子進(jìn)行一對一的展示,展示的過程主要是給孩子介紹這個工作,讓孩子在最短的時間里學(xué)會獨立操作,在蒙氏工作中,老師就是一個觀察者,這是上午的課程,下午我們有音樂課,體育課孩子根據(jù)年齡分為三組,分別到不同的教室去上課,這樣孩子會交到更多的朋友,也鍛煉了孩子的交往和適應(yīng)能力。美術(shù)課是分大小兩組,小組主要是學(xué)習(xí)折紙,泥工,拓印畫為,大組是學(xué)習(xí)水粉畫,顏料畫等。還有安全課,我們分為戶外安全。行為安全,家居的安全,心理、意外安全,對幼兒進(jìn)行多途徑的安全教育。提高了幼兒的自我保護(hù)意識。同時還開放了我們的繪本館,烘焙坊,科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,2蒙氏區(qū)域我們分了七個區(qū),分別是日常區(qū),語言區(qū),感官去,數(shù)學(xué)區(qū),藝術(shù)區(qū),地理區(qū),通識區(qū)。蒙氏教育目的是培養(yǎng)孩子的獨立性以及控制自己和環(huán)境的能力。幼兒園的課程及活動都是以孩子的興趣點為出發(fā)點,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)他們獨立解決問題的能力。

3,感官教育:通過感官領(lǐng)域中顏色、形狀、大小的訓(xùn)練,孩子們能夠通過他們的感覺去認(rèn)識、感知世界,為以后的學(xué)習(xí)、身心的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十三

您們好!

在上學(xué)期里,有了你們的支持和配合,孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,我對您表示深深的感謝!也正是因為有了您的支持、幫助,我們欣喜的`看到了每個孩的成長和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情。為了我們能更好地開展教育教學(xué)工作,本次家長會我們主要向家長介紹以下幾方面內(nèi)容。

一、班級基本情況。

我班共有幼兒42人,其中男生21名,女生21名。經(jīng)過一年多幼兒園的集體生活,每位幼兒對幼兒園的生活常規(guī)已較適應(yīng),在體、智、德、美勞各方面都得到不同程度的發(fā)展。在行為習(xí)慣上,能基本做到對人有禮貌,做事認(rèn)真,愿意為集體服務(wù),懂得要相互謙讓,有初步的明辨是非的能力,知道有錯要承認(rèn)并改正。在學(xué)習(xí)上,絕大部分幼兒學(xué)習(xí)積極性較高,能積極踴躍的參與活動,愛動腦,愛提問,有較強(qiáng)的求知欲和探索精神,使得各方面能力都有較大的進(jìn)步,尤其在語言表達(dá)能力、動手操作能力進(jìn)步最為明顯。幼兒在生活自理能力上,基本上能做到自己的事情自己做,個別幼兒還愿意幫助同伴。當(dāng)然孩子之間還是有一定的差異的,比如有些孩子自制力不強(qiáng),個別孩子學(xué)習(xí)注意力不集中,有幾個小朋友做事較拖拉等,這些均需要我們予以引導(dǎo)、克服。因此本學(xué)期在教學(xué)中將努力做到面向全體,重視個別差異。積極的創(chuàng)造有利與幼兒發(fā)展的環(huán)境和采用多種教育手段,使幼兒在一個寬松、自由、優(yōu)美、潔凈的環(huán)境中主動的學(xué)習(xí)、快樂的生活、健康的成長。

二、教學(xué)安排。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。在本學(xué)期我們?nèi)匀徊捎靡灾黝}教育的方式來開展教學(xué)工作。我們的目的在于讓幼兒感受到幼兒園集體生活的愉悅,同時又促進(jìn)幼兒在社會、語言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面在原有的基礎(chǔ)上得以發(fā)展和提高。

三、本學(xué)期的一些中重點工作。

1、三八婦女節(jié)活動教育。

1、春季衛(wèi)生常識教育。

2、家長開放日活動。

3、月末活動——美術(shù)比賽。

1、五一勞動節(jié)的教育。

2、籌備慶“六一兒童節(jié)”活動。

1、夏季衛(wèi)生常識教育。

2、舉辦六一活動。

1、搞好學(xué)期末收尾。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十四

你們好!

今天,我們懷著陽光般的心情來到這里歡聚一堂,舉行我們幼兒園寶寶班的半日開放活動!首先,我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,感謝你們對幼教事業(yè)的關(guān)心和支持,感謝你們對小朋友的關(guān)愛,感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這個活動,這讓我們感受到了你們對我們工作的支持和理解,以及你們對孩子的一份關(guān)心。正是有了你們的信任·理解和支持我們的學(xué)期工作才能得以順利開展與完成。在此,我真誠的對你們說一聲謝謝!謝謝你們的熱情支持!今天大家聚集在這里,實屬難得。這也是我們寶寶班整個一個集體第一次的相聚。能一起加入寶寶班這個溫暖的大家庭我感到非常的榮幸,今天把各位家長請來主要是向各位家長介紹一下您的孩子在我們幼兒園學(xué)習(xí)生活的情況,讓您對孩子在幼兒園一日生活有所了解。下面我就向大家做一些介紹:

8:00—9:00是入園接待時間,希望家長在這段時間準(zhǔn)時把孩子送來,這段時間我們?yōu)楹⒆影才诺氖菂^(qū)域活動時間,幼兒通過自己動手、動腦,來提高自己的能力,我們創(chuàng)設(shè)了不同的區(qū)角,比如幼兒在美工角可以選擇畫畫、泥工、剪枝、撕貼等,在益智區(qū)給寶寶喂食、包糖、串木珠、串?dāng)?shù)字或者選擇大小、紅綠分類,語言角講故事、拼圖,建構(gòu)角搭一些積木。

09:30-09:50是早操時間,我們每天都要做早操,早操后再玩一些戶外的玩具,比如:拍皮球、推小車、滑板車、呼拉圈、鉆山洞等,再玩一些大型的玩具,孩子們這個時候最開心,既鍛煉了身體又增強(qiáng)了體質(zhì)。

09:50—10:00是我們的飲水環(huán)節(jié),我們每天要保證寶寶有足夠的飲水量。

10:00-10:20是進(jìn)行教學(xué)活動的時間,這時的教育活動內(nèi)容有很多,有語言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂等我們進(jìn)行的是綜合教學(xué),我主要是偏重語言藝術(shù)等方面的內(nèi)容,萬老師偏重數(shù)學(xué)方面的內(nèi)容,希望你們能多和我們聯(lián)系,多了解一些孩子學(xué)習(xí)上的情況。

10:30—10:40是吃水果時間,我們每天都為幼兒準(zhǔn)備的不同的水果,補(bǔ)充幼兒身體所需要的營養(yǎng)。

10:40—10:50這段時間是角色游戲活動時間,我們一般開設(shè)娃娃家、小醫(yī)院、理發(fā)店、超市、圖書館等角色活動,讓幼兒在這些游戲中自由扮演角色,開展這些活動可以發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、動手操作能力、和同伴之間的交往能力,孩子們最喜歡玩這類游戲,每次玩這種游戲他們開心的不得了。

10:50—11:00是午餐前的準(zhǔn)備工作。

11:00—11:30是幼兒進(jìn)餐時間,我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,不挑食、不浪費,因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,有部分幼兒有點挑食,老師講了,還會吃或吃一點,而有的幼兒則是一口都不吃,有時甚至不吃菜不喝湯,光吃飯,但是請家長放心,我們一般都會讓孩子把飯吃完,請您在家也督促幼兒不要挑食,因為孩子需要全面的營養(yǎng)。經(jīng)過了近一學(xué)期來對寶寶的教育和引導(dǎo),本班基本沒有幼兒有挑食的現(xiàn)象,都得到了很大的改善和進(jìn)步。

11:30-12:00是午間活動時間,這個時間一般讓孩子自由活動,玩玩自己帶來的玩具,并學(xué)會與同伴交換著玩?;蛘呤亲谝黄鸷托』锇榱牧奶煸鲞M(jìn)同伴之間的感情。

12:00-2:20是幼兒午睡時間。

2:30—3:00吃下午點心,我們的點心準(zhǔn)備得很豐富,每天都翻花樣,孩子們都很喜歡吃。

3:00—3:20下午教育活動時間。

3:20—4:00又是戶外加區(qū)角活動時間。

4:00—4:20是幼兒離園前準(zhǔn)備,在這個環(huán)節(jié)中主要是為幼兒整理衣物及檢查幼兒的褲子是非打濕。

4:20幼兒離園,這一段時間,您來接孩子有了充分時間,您可以利用這段時間看看我們班級門口的家園聯(lián)系上的內(nèi)容,打聽一下孩子近期在園表現(xiàn),看看需要你們配合的有哪些事,看看這周孩子在園有哪些活動等。您可以跟我們兩位老師及阿姨聯(lián)系一下,談?wù)労⒆釉诩业谋憩F(xiàn),以使我們可以根據(jù)孩子的表現(xiàn)來對孩子進(jìn)行教育,并了解孩子近期在園的表現(xiàn),有部分家長經(jīng)常利用這段時間與我們交流,我們會很樂意與您交流。

幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的,我想家長聽了以后,會對我們幼兒園有所了解,讓您的孩子呆在我們幼兒園應(yīng)該很放心了。

總之,我們的活動需要您的支持、理解,您有什么問題或意見請您及時與我們聯(lián)系,如果您工作太忙,沒有時間來跟我們當(dāng)面交流您也可以寫在紙上與我們交流。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十五

首先,謝謝各位家長能按時來參加我班的家長會。在上學(xué)期里,有你們的支持配合,經(jīng)過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進(jìn)步,并與孩子建立了深厚的感情,為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過:"幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話就是最好的答案,也就是"家園共育",這也是今天我們召開家長會的目的。

本學(xué)期班級老師有些變動,還是由我擔(dān)任中一班的班主任,配班由何老師擔(dān)任,何老師上學(xué)期也有在我們班,所以對班上幼兒也比較熟悉,生活老師是徐老師,徐老師也是一位相當(dāng)有經(jīng)驗的一位生活老師。本班現(xiàn)有男生18人,女生11人,其中新生有2人,一共29人,經(jīng)過一周的幼兒園生活,新進(jìn)班的孩子,已經(jīng)完全融入了集體,找到了好朋友。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發(fā)展的重要時期。有他特有的年齡特點,為了我們能更好地開展教育工作,我簡單地介紹一下中班幼兒的年齡特點:

1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長,小班一堂課15分鐘,中班為25~30分鐘。

2、能動能靜。反應(yīng)快,動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行動,顯得比小班幼兒自由放松,甚至無拘無束。所以本學(xué)期在教室里適度安靜的活動安排的多,老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了,幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。

3、語言表達(dá)能力增強(qiáng)了。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展,運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整,能說一整句,就不說半句,能說半句,就不說兩個字。千萬別忘了來點表情。

4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期,他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題,安排角色,獨立游戲。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且,有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴,"鐵哥們,好姐妹"。我們的孩子多聰明,可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,(結(jié)合活動舉例:小指勾一勾)不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待,耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式,多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責(zé)備。

5、班級孩子經(jīng)過中班上學(xué)期的表現(xiàn)也有很大的進(jìn)步:特別是在吃飯、自理能力方面,像我們班的陳佑樂、洪芯妍、鄭可欣、蘭梓毅小朋友吃飯的時候,有時候還需要老師喂飯,現(xiàn)在不僅是自己吃,有的時候還要添飯。這學(xué)期新來的小朋友適應(yīng)能力也很快,像鐘浩軒小朋友在上幼兒園的時候不僅沒有情緒,而且能自己吃飯,主動交朋友等,范馨月小朋友有點內(nèi)向,不過在老師的鼓勵下也能主動的上臺做自我介紹,而且自理能力很好。這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)我們班的小朋友真的都長大了很多,最明顯的就是他們的專注力了,上學(xué)期時候,有的小朋友能坐10分鐘就很不錯了,這學(xué)期我發(fā)現(xiàn)寶寶們基本能做滿一節(jié)課,我們中班現(xiàn)在一節(jié)課是25分鐘。

晶晶的課程理念:以愛的教育為靈魂,以創(chuàng)意藝術(shù)為載體,以主題探究為學(xué)習(xí)過程,以五大融合為特點,以游戲為主要形式,將多元的學(xué)習(xí)貫穿于孩子的一日生活之中,培養(yǎng)陽光、健康、自信、智慧、富有領(lǐng)袖風(fēng)范的未來人。介紹我們晶晶融合課程的書本:

主題劇(1本)、主題課程(3本)、故事繪本、科學(xué)操作冊、數(shù)學(xué)操作側(cè)、英語(2本),字卡一套,英語光碟一張。

在這里,簡單的跟家長們介紹一下,主題劇和戲劇是什么?主題劇體現(xiàn)了晶晶主題融合課程"以創(chuàng)意藝術(shù)為特色"的特點,通過全體幼兒共同學(xué)習(xí),并共同享受舞臺表演機(jī)會,給孩子充分的參與、體驗、創(chuàng)造的機(jī)會,從而具有發(fā)現(xiàn)美,感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,形成良好的藝術(shù)素養(yǎng),為孩子一百種語言的表達(dá)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源,而且主題劇能培養(yǎng)孩子們在語言、美術(shù)、音樂、舞蹈、交際等各方面的綜合能力,尤其是幼兒成長階段,主題劇的形式符合幼兒模仿與游戲的天性,能夠讓孩子產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。

戲?。涸趹騽∏榫持泻⑼囍尤藞F(tuán)體,學(xué)習(xí)信賴自己與同伴,并共同解決所面臨的困境。藉此,他體驗了自我價值、感覺情緒、人際關(guān)系等不同層面的情感。同時,他們也進(jìn)行獨立思考、創(chuàng)意問題解決、價值判斷等試練。此外,也練習(xí)感官、肢體與口語之表達(dá)及美感的體驗。兒童教育戲劇提供了每個幼兒在兒童社會發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、肢體動作與美感知覺發(fā)展和語言發(fā)展等全方位學(xué)習(xí)與成長的機(jī)會。經(jīng)由教室的即興創(chuàng)作,兒童有機(jī)會了解構(gòu)成戲劇的基本要素(例如角色、劇情、道具與場景等)。通過想象,教室中的桌椅變成石洞,天花板變成天空,門窗變成樹木藤蔓,自己變成了怪獸,而小小的教室在一眨眼間變成了野獸島,許多現(xiàn)實世界的人、地、事、物竟能通過戲劇的效果,神奇地變?yōu)閯≈械慕巧鼍?、道具及劇情。如此深刻的體驗,實為兒童開啟早期欣賞戲劇藝術(shù)之門。同時,它也能培養(yǎng)兒童對生活美的賞析力,比起一般及單向式傳達(dá)的電視節(jié)目,這種從實際活動中得到的經(jīng)驗,是豐富而雋永的。

保育工作是幼兒園的重中之重,我們的保育老師徐老師,主要負(fù)責(zé)幼兒的護(hù)理工作,衛(wèi)生消毒工作,我們小朋友的口杯、毛巾、每天都會在下午放學(xué)后放到消毒柜進(jìn)行消毒,我們班的教師每天都用紫外線燈消毒。桌子、凳子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或者擦洗。每月的床墊和床墊套都會進(jìn)行清洗和暴曬。

幼兒在幼兒園每天有三餐兩點(早晨、中餐、午餐、上午點、下午點)幼兒園的櫥窗張貼有"每周食譜公示欄",家長想了解的可以留意。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十六

各位老師、各位家長:

大家晚上好!

我叫xxx,是xxx的一名教師,也是咱們班xxx的媽媽。很榮幸能夠有這樣的機(jī)會和各位老師、各位家長進(jìn)行交流。從女兒出生的那一刻起,她的一切就成了我生命中最為重要的部分,她的一舉一動始終牽動著我的視線,左右著我的情緒。有一句話說得好“要讓孩子贏在起跑線上”,所以,孩子到了該上學(xué)的時候,我毅然地把她送到了這所學(xué)校,因為我所教的班級也有很多學(xué)生是讀過這所幼兒園的,他們的活潑開朗、他們良好的行為習(xí)慣讓我深刻地體會到自己的選擇是對的。

清晨,伴著一聲“媽媽,我走老師去了喲”,小涵涵背著書包快樂地上學(xué)去了。“小牙刷,手中拿,上下刷、里外刷,早上刷,晚上刷,刷得牙齒白花花!”放學(xué)回來的涵涵總是快樂地將一天學(xué)到的東西表演給我們看。夜晚,洗漱完畢上了床的涵涵,會大喊一聲“媽媽,過來一下”,我知道可愛的寶貝兒要給我一個晚安吻了!

我很享受這種生活,享受寶貝成長的幸福,點點滴滴都是快樂,作為一個母親,我對自己孩子的教育也是在不斷摸索和學(xué)習(xí)中,并且我自己做得也不是很好。所以今天的發(fā)言,只能算是拋磚引玉,講得不妥的地方,請大家包涵。

父母是孩子的第一任老師,我們的一言一行,都會影響孩子的行為,會在他們幼小的心靈中留下很深的烙印。作為父母,必須從一點一滴做起,讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣最重要。記得有一次我們一家人帶著孩子去德克士玩了出來,小涵涵手里拿著從德克士帶出來的飲料,喝完之后就隨手扔在了地上。見到這種情況,我馬上告訴她“垃圾怎么可以亂丟呢?要把垃圾丟在垃圾筒里才是乖娃娃?!迸c此同時,我趕快彎下腰拾起飲料杯丟到垃圾桶去,沒想到小涵涵學(xué)得挺快的,她趕緊撿起了被我忽略掉的一根吸管,大聲地說“媽媽,這里還有一根吸管,我要把它丟到垃圾桶去?!比缓?,我又把剛才的事情告訴了家里人,并讓他們都表揚表揚孩子的行為,相信小涵涵下次一定還會想要得到表揚而把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的!

其次要平等交流,尊重孩子的選擇,讓溝通伴隨成長。

平時和孩子交流,我很注意尊重孩子的個性,常將有意識的談話放在無意中進(jìn)行。比如涵涵犯錯時,我只是簡單糾正她,不會立即長篇大論的批評和教育。但過了一兩天,我會借另外的事來和她聊天,有意無意的告訴她“為什么那是錯的”“正確的做法是什么”“相信我的寶貝下次不會那樣做了”。因為我不想她本來就害怕的心靈更加恐懼,我想她知道:媽媽是能理解和相信她的。再累再困,只要涵涵在和我說話,我都會認(rèn)真的看著她的眼睛,時時回應(yīng)她的訴說;只要有空,條件允許,我都會帶著她走向戶外,去玩水玩沙,和她一起玩我小時玩過的游戲。因為我不想她的童年在家里只有電視的記憶,我想她知道:媽媽是她很好的伙伴。

第三要關(guān)注細(xì)節(jié),放大孩子的長處,讓自信伴隨成長。俗話說得好;‘?dāng)?shù)落子千過,莫如夸子一長‘’與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做錯的事,還不如適當(dāng)表揚,給孩子的每一次進(jìn)步鼓勵,喝彩。很多時候,我就事論事,恰到好處地去鼓勵、信任涵涵,真實的放大她的長處,讓她感受到自己在某一方面或某些地方比別人強(qiáng),不斷地培養(yǎng)她的自信,強(qiáng)化她對自己的認(rèn)同感。比如通過對涵涵日常生活和學(xué)習(xí)的仔細(xì)觀察,我常常發(fā)現(xiàn)她的一些新的想法或苗頭,對于好的,我立即表揚,她會做的更歡,完成的更好;對于不好的,我常是借說有的小朋友怎樣怎樣的不太好,她一聽自己就改正了。我一直想讓她知道:她在媽媽眼里是最棒的。

第四要樹立權(quán)威,讓孩子了解父母,讓感恩伴隨成長。樹立家長威信的最好方法就是家長一定要誠信,要以身作則,做孩子的榜樣。承諾了又沒做到的事,我會仔細(xì)和她聊,告訴她原因,取得她的諒解。我想她知道:媽媽永遠(yuǎn)不會騙她。我還常告訴涵涵,爸爸媽媽為她都付出了什么,比如非工作原因我們都會陪她。我只想讓她理解父母,試著去懂得生活,能常懷感恩之心,感謝所有給予她健康、快樂、平安的一切人和物!

教育孩子是一個任重而道的歷程,是一個和孩子一起幸福成長的過程,我們期待的是美好的結(jié)果,但重要的是腳踏實地、扎扎實實做好每一步。細(xì)節(jié)決定成敗,誰對孩子關(guān)注的越多,孩子成功的機(jī)會就越多,因為良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣一旦養(yǎng)成,孩子將終身受益。希望各位家長能夠有所收獲。更希望我們能互相多交流,力爭把我們的孩子培養(yǎng)得更加優(yōu)秀,健康快樂的成長,謝謝大家!感謝老師!

我知道在涵涵成長的歲月中,我還會遇到很多的新問題,但我不恐懼,因為我知道:父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。只要有心、努力,我會是個合格的媽媽的!

首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼兒園的老師們對我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們一直以來對孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠地感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師、可愛的同學(xué)們:

大家好!

經(jīng)過了一個平安、祥和、愉快的寒假,我們懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,又回到了熟悉而幸福的樂園。20xx,一個孕育著美好理想、滿懷希望的一年。在這里,請先允許我代表學(xué)校全體行政衷心的祝愿老師們、同學(xué)們新學(xué)期快樂,工作順利!學(xué)習(xí)進(jìn)步!

我們滿懷著喜悅的心情,伴隨著春天的腳步,又迎來了新的學(xué)期,又回到了大家熟悉而美麗的校園。新的學(xué)期,新的開始,帶來新的機(jī)會,新的挑戰(zhàn),也孕育著新的希望與憧憬。我相信我們的每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們健康地成長,希望你們長得更高、變得更懂事。而你們,也一定會用自己的言行,讓老師們由衷地感到,重新出現(xiàn)在他們面前的學(xué)生更可愛了。在新學(xué)期開學(xué)之際,何老師給全體同學(xué)提出以下幾點要求:

第一,必須調(diào)整好精神狀態(tài)和作息時間,爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生。松散的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,每位同學(xué)都應(yīng)進(jìn)行自我調(diào)整,要把全部精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中來。來學(xué)校之前要先檢查一下自己的儀容儀表,要把長長的頭發(fā)和指甲修剪一下,整理好自己的衣服,配戴好校牌和紅領(lǐng)巾,讓自己顯得更精神。課堂上專心聽好每一節(jié)課,積極開動腦筋,多舉手發(fā)言。放學(xué)回家要一絲不茍完成老師布置的作業(yè),當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成,決不拖到明天。學(xué)習(xí)要學(xué)就學(xué)個認(rèn)真,做事要做就做得漂亮。

第二,學(xué)會感恩,奉獻(xiàn)愛心。感恩是做人的起碼修養(yǎng)。作為一名小學(xué)生,我們除了奉獻(xiàn)愛心外,就更要珍惜我們現(xiàn)在所擁有的環(huán)境和條件,好好學(xué)習(xí),感恩父母,感恩社會,回報祖國。在家我們要做一個孝順的孩子,努力學(xué)習(xí)回報父母,感恩老師,需要我們聽老師的話,感恩學(xué)校,需要我們尊規(guī)守紀(jì),做一名文明合格的小學(xué)生。

第三,爭做文明守紀(jì)的好孩子。同學(xué)們在行為習(xí)慣上,要繼續(xù)發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌,跟老師和同學(xué)交談積極使用普通話。在和同學(xué)的相處中,高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。在課外活動時,上下樓梯主動靠右走,見到校園里的紙屑主動拾起來。在紀(jì)律規(guī)范養(yǎng)成活動中,班干部要起帶頭作用,在自覺遵守紀(jì)律的同時,積極配合學(xué)校大隊部,開展各項活動。沒有紀(jì)律就沒有正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,紀(jì)律不是鎖鏈,相反,它應(yīng)當(dāng)是同學(xué)們的保護(hù)傘,沒有紀(jì)律,走廊會擁擠得讓我們無法通過,沒有紀(jì)律,教室將喧鬧得讓我們無法學(xué)習(xí)。因此,我們要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事,讀有益的書、做有益的事、交有益的人。這樣既為自己爭氣,也不拖班級的后腿。

第四,要時刻把安全牢記心中,要增強(qiáng)自身的安全意識,大家要時時刻刻把“安全”兩字牢記于心。在學(xué)校里要做到課堂有紀(jì)律,課間集合講秩序,不做危險的游戲不在教室或走廊奔跑,不大聲喊叫;在校外自覺遵守社會公德,維護(hù)公共秩序,確保我們自身的生命安全。

第五,做個校榮我榮、校衰我恥的桂花園人。同學(xué)們,我們選擇了桂花園學(xué)校,桂花園學(xué)校選擇了我們,無論在什么時候,無論在什么場合,請你千萬記?。何覀兪菍W(xué)校的主人,我們應(yīng)該與自己的學(xué)校共榮辱!我們要把學(xué)校當(dāng)做自己的家,用自己全部的精力去打造學(xué)校良好的形象。作為學(xué)校大家庭中的一員,每個人必須遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等校紀(jì)校規(guī),希望我們在任何時候都用校紀(jì)校規(guī)來束縛自己,一言一行都要符合十星級少年的標(biāo)準(zhǔn)。我堅信:播種行為,將收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,將改變命運。

此外,這學(xué)期大隊部將開展豐富多彩的少先隊活動。希望同學(xué)們在做好積極準(zhǔn)備,培養(yǎng)健康的興趣愛好和特長,積極自主參與各種活動,在活動的廣闊舞臺中增長才干、鍛煉能力,做一個關(guān)心生活、關(guān)心社會、關(guān)心未來的優(yōu)秀少年。

老師們、同學(xué)們,讓我們在這百花盛開的季節(jié)、千帆競發(fā)的季節(jié),踏著春天的腳步,揚起前行的風(fēng)帆,乘風(fēng)破浪,直達(dá)成功的彼岸!我相信,桂花園學(xué)校的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛!

讓我們以新學(xué)期為新的起點,以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心,去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧。最后衷心祝愿同學(xué)們在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!

20xx年春季開學(xué)典禮學(xué)生宣誓詞。

(保持立正姿勢,面向國旗,舉右手,齊肩握拳)。

新學(xué)期,面對鮮艷的國旗,

我們莊嚴(yán)宣誓:

我要對我人生的每一天負(fù)責(zé),我要珍惜學(xué)習(xí)的每一天!每一天我都要以全新的自己迎接新一天的陽光!我要時刻清醒自己:遇到困難,絕不放棄!

我追求,我行動,我進(jìn)步;我奮斗,我堅持,我成功!

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十八

xxx:

大家好!首先,我代表我們班的三位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎!感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次會議,在你們的支持與配合下,我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的保教工作。下面,我們向各位介紹一下我們班的情況:

1.進(jìn)步情況經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活,孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和提高,基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,幼兒基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,勤洗手,飯后擦嘴等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時,多數(shù)幼兒知道不離開老師,危險的地方不去,大部分孩子樂于參加集體活動,并能與小朋友友好相處(進(jìn)步最大的是曹芳萱、馬一軼、李想、劉志遠(yuǎn)、),自理能力進(jìn)步也比較大,如:多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、吃水果(特別是剝雞蛋皮),會自己穿鞋(到目前會穿鞋子的不是太多),大部分幼兒并能主動大小便,知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫忙,并初步懂得幫助別人,(李萌萌經(jīng)常幫助小朋友穿鞋,羅思琪經(jīng)常幫小朋友擺椅子)等,多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達(dá)自己的意愿,部分幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期,通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練,幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,特別是涂色,進(jìn)步最明顯,這個家長們從孩子們的畫中能看出來。

2.不足表現(xiàn):

雖說孩子們有了明顯進(jìn)步,但也有不足表現(xiàn),春節(jié)長假回來有個別幼兒不適應(yīng),又哭又鬧,中午睡覺時也哭,有的是長期不來園孩子不適應(yīng),有的是回老家可能爺爺奶奶比較嬌慣。有個別孩子吃飯習(xí)慣不好,不愿自己吃飯,甚至老師喂都邊玩邊吃,有個別幼兒偏食較嚴(yán)重(有時不愛吃也不讓喂,一喂就哭),有不喝湯的,有不吃某種水果的等。也有個別幼兒做錯了事不讓說,一說就哭鬧,還有個別幼兒說他時不服氣,要么用手指老師,要么做出一種不服氣的表情。有個別幼兒比較自私,自私可能是現(xiàn)在獨生子女的一個普遍現(xiàn)象,只是有個別幼兒表現(xiàn)較突出一點,還有就是常規(guī)不好,尤其是吃飯的時候就好做好那一會,剛一開始按老師的要求坐,可一會就玩起來了,什么樣的坐姿都有,總之,還存在許多這樣那樣的問題,有待于我們今后工作中去解決。

1.我們面對的是一些弱勢群體,,孩子們的自我保護(hù)能力、控制力都比較差,這就需要我們和家長的密切配合。

2.孩子早上來園時,如果不舒服,告訴老師,我們會加強(qiáng)觀察,特殊照顧。春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié),請家長少帶孩子到公共場合,給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲(說明)現(xiàn)在早上送孩子門口醫(yī)務(wù)室老師晨檢,請家長積極配合,現(xiàn)在被褥罩半個月到一個月洗一次,孩子出門前一定要檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶吃的或者有危險的物品入園(鈕扣、硬幣等,說明:如果為了哄孩子,告訴老師一聲)買衣服別買帶珠珠的,服裝盡可能整潔易穿。

3.為了安全起見,盡量不要隨意讓別人來接,天氣越來越暖和了,在游樂場玩時一定讓孩子在自己的視線之內(nèi),孩子小發(fā)生什么事說不明白,玩時不要讓孩子撿地上的棍子,手里不要拿尖銳的東西。

4.我們幼兒園每天進(jìn)行嚴(yán)格的晨檢,午睡十五分鐘巡一次,在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況,每到周一孩子吃藥的特別多,不要打破孩子的生活規(guī)律,定時午睡,定時吃飯,注意做到"三多"和"三少"多吃清淡的蔬菜和新鮮水果,少吃肉類和煎炸的食物,多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料,多吃軟爛的食物,少吃不消化的食物,避免暴飲暴食。

1.繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)培養(yǎng):

在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡,能配合成人穿脫衣褲,愿意參加各項集體活動,逐步適應(yīng)集體生活。

2.學(xué)會傾聽,會說:

傾聽:認(rèn)真聽成或同伴講說,不打斷(這也是一個禮貌的好習(xí)慣),別人的談話,學(xué)會尊重別人(上課時老師提一個問題,大家都爭著說,可能與年齡小有關(guān))。喜歡用語言來表達(dá)自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了,還吃嗎?搖頭,點頭,為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭,是越問越不說話,只是看著你。、四、欣賞孩子這里有一個真實的故事:江蘇南京的周弘女士用獨特的賞識教育讓失聰?shù)呐畠褐苕面?歲開始說話,8歲背出圓周率小數(shù)點后1000位數(shù)字,打破吉尼斯世界記錄,10歲被評為全國優(yōu)秀十佳少年,16歲成為中國第一位聾人少年大學(xué)生,現(xiàn)在在美國攻讀博士學(xué)位。針對家長們反映現(xiàn)在的孩子越來越不好管的問題,她認(rèn)為,家長的最大誤區(qū)就是注意力只是在白紙上的一個黑點,沒有注意到大片的白色,大片的光明。她說:"哪怕天下所有的人都看不起你的孩子,做父母的也應(yīng)眼含熱淚地欣賞他,擁抱他,贊美他,為他自豪。"建議我們做家長的首先考慮到孩子真正的需求,而不是孩子考慮您的需求。例如,每月孩子們都會帶回評價指標(biāo),后面附有學(xué)習(xí)內(nèi)容,家長可以與孩子玩一玩聊一聊,讓孩子表演、唱歌、講故事、繪畫等,然后給他一個贊揚。賞識教育是為了孩子的進(jìn)步,讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細(xì)小的進(jìn)步。賞識的實質(zhì)是承認(rèn)差異、尊重差異,不要單純地要求自己的孩子向別人的孩子看齊。您的孩子有自己的個性特點,我們要幫助他富有個性的發(fā)展。

保持一致,不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn),每次長假或是短假回幼兒園后,總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,是我園孩子生病的高峰期。很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因此,在家飲食、休息等日常習(xí)慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園每天中午11點是吃飯的時間,我們要求幼兒在進(jìn)餐時能愉快的吃完自己的一份飯菜,均衡營養(yǎng),不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完成,可是在家也許就拖拉了,家長這時候就應(yīng)該對孩子提出要求,不允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致,家庭成員之間對孩子的要求也要一致?,F(xiàn)在很多家庭是獨生子女,在家里對孩子的照顧往往是2對1,3對1,甚至4對1的模式,這更需要家庭成員之間的溝通,對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對孩子提出的要求是這樣的,而爺爺奶奶卻要求那樣,如此不一致的態(tài)度,幼兒的良好習(xí)慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好,這也不利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。

家長在幼兒園家長會發(fā)言稿篇十九

尊敬的各位家長朋友:

晚上好!

首先對各位在百忙之中抽出時間來參加我們的家長會議表示感謝!其次向大家介紹一下我們小3班的三位老師:我叫蔣京金,還有兩位是鈕建芳老師、季荷輝老師。

開學(xué)一個月了,我們班35位活潑可愛的孩子都已基本適應(yīng)幼兒園生活,每天高高興興上幼兒園,樂意跟著老師說說唱唱,樂意和同伴玩玩跳跳,這是我們家園一個月來共同教育的初步成果。在以后的日子里,如無特殊情況,我們?nèi)焕蠋煂⑴惆楹⒆觽児餐哌^三年的幼兒園生活。在這三年中,我們將努力做到:

一、用我們的愛心來關(guān)懷呵護(hù)每一位孩子;

二、用我們的細(xì)心來照顧管理每一位孩子;

三、用我們的耐心來幫助指導(dǎo)每一位孩子;

四、用我們的熱心來架起家園互通的快車道,及時溝通,共同培育小苗苗!

接下來我向大家介紹一下小班開設(shè)的課程:分為語言、音樂、美術(shù)、數(shù)學(xué)、健康、體育、科學(xué)、社會。我簡單說一下小班上學(xué)期的各科教學(xué)目標(biāo)或內(nèi)容,語言:要求幼兒能夠安靜地傾聽同伴和老師說話,能聽懂并愿意在集體面前說普通話,學(xué)習(xí)一些簡單的兒歌和故事。數(shù)學(xué):認(rèn)識“1”和“許多”及其關(guān)系,對4以內(nèi)的物體能按大小或長短的差異進(jìn)行排序。音樂:我們有歌唱、韻律活動(根據(jù)音樂節(jié)奏來做模仿動作,如:打鼓、吹喇叭小鳥飛、摘果子等)、音樂游戲、欣賞。美術(shù):我們有繪畫(學(xué)畫線條、直線曲線折線和簡單形態(tài)、圓形方形,并用來表現(xiàn)日常生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征)、手工(有泥工、撕紙、粘貼、折紙)、欣賞(欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡單造型的物品,如:秋天的水果)??茖W(xué):引導(dǎo)幼兒觀察動植物、自然現(xiàn)象的明顯特征,了解各種感官在感知中的作用,發(fā)展感知能力。健康:幫助幼兒獲得健康常識,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,參加體育鍛煉,發(fā)展基本動作,增強(qiáng)體質(zhì)。社會:關(guān)心周圍的同伴與成人,愿意與人交往,愿意表現(xiàn)自己,有自信。我們還將在十月份開始開設(shè)每周兩次的英語課,讓幼兒從小接受英語的熏陶,英語老師是從南通請來專職教師。我們的目標(biāo)是讓孩子積極地參與活動,掌握粗淺的知識。我們會把學(xué)習(xí)的兒歌、故事、英語內(nèi)容及時打印出來,貼在家園聯(lián)系欄內(nèi)。我們的家園聯(lián)系欄是一月一換,向大家介紹一些幼教信息、專家建議、育兒經(jīng)驗等。

下面介紹一下我園的作息時間:早上7:30"8:00送孩子入園用早餐;8:10"8:45晨間活動入做早操;9:00"10:00上課及游戲時間;10:00"10:30為戶外活動時間;然后是午餐前準(zhǔn)備工作;11:00用午餐;12:00午睡;下午2:30起床、穿衣、用餐點;3:15下午第一節(jié)課;然后游戲、視聽活動等;4:00開始離園。小班一節(jié)課為15分鐘,一天兩到三節(jié)課。

幼兒從家庭生活走向幼兒園生活,是從以自我為中心的一個小團(tuán)體邁向了他人生的第一個社會團(tuán)體,有了一定的行為約束,有了一定的統(tǒng)一行動,有些孩子會適應(yīng)得快一些,有些孩子會適應(yīng)得慢一些,沒關(guān)系!慢慢來。小班的幼兒,重在培養(yǎng)一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣。以往有家長遇到老師就問今天教了什么;回家就問孩子,今天你學(xué)了什么。這會給孩子造成一定的心理壓力,當(dāng)然,學(xué)習(xí)是重要的,人活到老,學(xué)到老,人的一生是不斷學(xué)習(xí)的過程。但是,一些良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣,良好的情感智商對人的一生的發(fā)展也是起到至關(guān)重要的作用的。有人說:父母是孩子人生的`第一任老師,幼兒園老師是孩子學(xué)校生活的第一任老師,從這個意義上來說,我們家園是同事或朋友的關(guān)系,如果我們攜起手來,步調(diào)一致,形成合力,那么,在教育孩子的問題上,我們將會取得事半功倍的效果。下面我來談?wù)勥@學(xué)期我們將培養(yǎng)孩子的哪些習(xí)慣,是需要我們家園共同配合做好的。

1。、每天帶小手帕,會正確地使用小手帕擦手、擦鼻涕,不玩弄小手帕,不把小手帕東扔西放,每天要幾次尋找小手帕,幼兒可以將小手帕放入衣袋或小櫥,同時要認(rèn)得自己的小手帕,你可以和孩子一起認(rèn)認(rèn)手帕上的圖案或動物,讓孩子記住。

2、用餐。我們午餐前都幫孩子用肥皂擦手,讓他自己擰開水龍頭洗手,要求在水池里甩三下,用自己的毛巾擦手,然后兩手交叉等待老師分飯,我們會在分飯的時間給孩子聽聽音樂或故事,再向孩子們介紹今天的食物,引起孩子的食欲。我們要求孩子會獨立用餐,不挑食,不把飯粒撒在桌上地上,能干凈地、安靜地吃完自己的一份飯菜,不夠可以來添。吃完了要把空碗送入水池,要記得用白毛巾擦嘴。提一下早餐,以后天氣漸涼,請盡早趕在7:50前入園,當(dāng)然我們也會做好早餐的保曖工作。這些要求現(xiàn)在看起來似乎能做到的人不多,但如果您能把這些要求帶回家,堅持教育孩子,提醒孩子,相信在我們的共同努力下,不久的將來,每位孩子都能做到,孩子們也會因這樣的良好用餐習(xí)慣而受益,會變得健健康康,結(jié)結(jié)實實。

3、入廁。女小朋友入廁很好,這里講一下男小朋友褲子的選擇最好選前面有洞洞,拉鏈的褲子。以后天氣漸涼,一條條褲子加上去,最好都有洞洞,因為如果都往下推,會增加入廁的麻煩,減慢速度,而且容易滴濕。

4、穿衣。以后天氣漸涼,衣服增多,我們?nèi)焕蠋熢谖缢瘯r會幫著孩子們一個個穿脫、整理。小班上學(xué)期我們要求孩子能分清褲子的前后,會自己套上,然后老師來把衣服束進(jìn)褲子整理。要求孩子能分清鞋子的左右,自己穿脫,懂得脫下來后要把一雙鞋子靠攏,放在床邊,不要東一只,西一只,起床后滿地找。

1、要做有禮貌的孩子。懂得使用禮貌有語,如同伴間要使用:請、謝謝、對不起、沒關(guān)系。早上入園要記得向老師問早,晚上離園要記得向老師道別。這些看似小事,一次兩次不說沒關(guān)系,其實,良好的習(xí)慣從小培養(yǎng),而且有禮節(jié)的孩子走到哪里都會受長輩、同伴的喜愛。

2、取放玩具。我們平時要求孩子輕拿輕放玩具,從哪里拿來,結(jié)束時放回哪里。有時在離園活動中,我們會組織幼兒搭積木,請您配合我們在接孩子時要求孩子把自己的一份積木放回積木筐。

3、團(tuán)結(jié)友愛。在家里我們的孩子都是唯一的,好東西讓孩子一個人吃,好玩具讓孩子一個人玩。我們理解你們的心理,也關(guān)心愛護(hù)每一位孩子?,F(xiàn)在這么多的孩子走到一起來,家里的優(yōu)越感是沒有了,我們要教育孩子玩具大家一起玩,不能獨占,要分享。讓孩子學(xué)會用語言來與他人交流交往,如“請你借給我玩玩好嗎?”“我和你一起玩好嗎?”而不是簡單地實施行動,搶過來就行。如果我們家園一致這樣教育孩子,那么我們小3班一定會變成一個溫馨友愛的班集體。

1、以后每年夏天都要帶的浴巾,請寫上名字;不久要發(fā)的校服,請繡上名字。

2、樓梯。入園后的一段路讓孩子自己走。我們的樓梯是根據(jù)孩子的年齡設(shè)計的,每天我們?nèi)焕蠋煻家獛Ш⒆拥讲賵錾献霾佟⒆鲇螒?,因此,我們?nèi)焕蠋熋刻於家疹?5位孩子上下樓梯,請您配合在來離園時一對一地訓(xùn)練孩子自己走樓梯。

3、請關(guān)注我們的通知或啟示。因為小班幼兒還不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語,因此我們會及時把一些通知寫在紙上貼在門框上,如前些時的興趣組報名和醫(yī)療保險交費。還有請配合我們的教學(xué)活動收集一些材料,帶一些東西,比如:我們的社會課就有分享情感的培養(yǎng),要求小朋友帶自己最愛的玩具,自己最喜歡的好吃的東西入園,與同伴分享。你不要小看一節(jié)課或一件小事的作用,因為任何知識都是一點點的積累,任何大事都是一樁樁小事累積而成的。

4、請支持我們的游戲活動。幼兒的游戲是我們現(xiàn)實生活的縮影,是他自己對周圍生活認(rèn)知的反饋。我們都是從孩子過來的,我們都還記得自己小時候玩的過家家、抬新娘的游戲。游戲中的兒童是快樂的,有游戲的孩子的童年是快樂的!我們的孩子都喜歡游戲,每天都會問:今天做游戲嗎?說大一點,這些游戲是幼兒對社會行為規(guī)范的學(xué)習(xí),是對人際交往的學(xué)習(xí),它會促進(jìn)孩子智力的發(fā)展,性格的形成。我們這學(xué)期開設(shè)的游戲有三大塊:娃娃家、理發(fā)店、菜場,你可以在平時與孩子有意識地進(jìn)行這方面的對話:看看媽媽現(xiàn)在干什么,給寶寶洗臉洗腳……或者帶孩子上菜場、理發(fā)店就有意識地指導(dǎo)孩子觀察。我們的娃娃家經(jīng)大家的支持,豐富了一些器材,如果您還有您認(rèn)為有用的玩具,請配合我們收集帶來。

5、給你一點小小的建議。你可以每天抽半小時與孩子談?wù)勑摹⒆鲎鲇H子游戲、講講故事,推薦讀物:《嬰兒畫報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累,你會發(fā)現(xiàn)孩子與你的感情增加,孩子的表達(dá)能力會提高,孩子的動手能力會加強(qiáng),總之,如果您堅持了,好處說不完。

6、最后,請?zhí)岢瞿膶氋F建議!

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