總結(jié)是對自己的一種自我反思和檢視,能夠促使我們對自己的表現(xiàn)進(jìn)行評估并找出改進(jìn)的方法??偨Y(jié)需要注意避免空洞的陳述,應(yīng)該具體分析各個方面的情況并給出具體的建議。通過閱讀這些總結(jié)范文,我們可以獲得寫作總結(jié)的一些靈感和思路。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇一
本學(xué)期,教研室工作以全面深化素質(zhì)教育為主題,以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,促進(jìn)“教研、科研興教”、以“兩精一品為出發(fā)點”,與教師的專業(yè)化發(fā)展為根本目的,堅持理論聯(lián)系實際的原則,大力推進(jìn)教研、科研與課堂教學(xué)的結(jié)合,創(chuàng)造性地開展教研、科研工作,逐步提高教師的科研水平,促進(jìn)教師教育內(nèi)涵的積累與提升。通過全體教師的努力,圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。作為教研室主任,對本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇二
隨著新年鐘聲的臨近,一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落。本學(xué)期,我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實實、同心合作、互相學(xué)習(xí)、互相探討,每一個人都有不同的收獲。下面就將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一個學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,開展我組的教研活動。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的,都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務(wù)。我組老師都本著抓住鍛煉契機,提高自己的心態(tài)迎接這次測查。在板書基本功測查中每一位老師不僅認(rèn)真對待,而且抓時間練習(xí),從接到任務(wù)到完成任務(wù),在組長的帶領(lǐng)下,抽時間研究,互相修改多次。老師們認(rèn)識到板書不僅是一門學(xué)問,也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。
首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,找到教材的重點,難點,設(shè)計教學(xué)思路,討論如何突出板書的作用。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板,領(lǐng)會板書設(shè)計的各種方法,在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力,正確認(rèn)識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用,領(lǐng)會了板書對于教育實踐具有的重要指導(dǎo)作用。鐘老師第一次的設(shè)計稿,大家提出像說課稿,他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意。其他老師也多次修改。
板書設(shè)計稿定稿后,全體語文老師在一起模擬展示了一次,問題出現(xiàn)了,看似簡單,但在有限時間內(nèi)完成還真是不容易。于是,我抓住老師沒有課的時間,就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),一次不行兩次,兩次不行再來一次,直到每一個老師都能準(zhǔn)確把握時間,熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個老師辛苦著也收獲著。
在本學(xué)期的教研活動中,我想知道如何讓教研活動小而有實效,于是我們就把“確定重點教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題。
具體做法是:只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實效性。所以每個年級兩個語文老師,容易碰面,有時間就分析解讀一課教材。結(jié)合“學(xué)校人人做課,實踐小組研究”的主題,武老師在試講過車中,組內(nèi)老師也積極參與,大家一起研究教研員的教學(xué)理念,最后彼此都有收獲。
本學(xué)期的工作結(jié)束了,下學(xué)期,我們將從以下幾個方面繼續(xù)努力。
1、有計劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,學(xué)科前沿書籍,提升理論能力,努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,不斷提高自己的素養(yǎng),更好地為學(xué)生服務(wù)。
2、有計劃讀書,提高自己的文學(xué)修養(yǎng),豐富文化底蘊。
3、研究實施方法使中年級學(xué)生積累與課外閱讀活動有效開展。
總之,在這一學(xué)期里,大家互相合作,互相學(xué)習(xí),工作著、辛苦著、快樂著。我們相信,在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,在各位教師的共同努力下,下學(xué)期我們將一如既往,再接再厲,把語文教學(xué)工作更上一層樓。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇三
二、工作目標(biāo)。
1、做好學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)相結(jié)合的研究探索工作,整合學(xué)校教育資源,轉(zhuǎn)變教育觀念,拓寬教學(xué)輔助手段,提高課堂教學(xué)效果和教師的教學(xué)能力。
2、做好課改的準(zhǔn)備、指導(dǎo)和服務(wù)工作,為教師們的課改工作提供條件。
3、做好已申報課題的研究、相關(guān)材料搜集、整理工作和結(jié)題參評的準(zhǔn)備工作。
4、抓好常規(guī)教研工作的督查和管理,主要做好教師教案的審簽和檢查工作。
三、組織措施。
(一)加強對全校教研工作的督查和管理。
主任:張敏。
(二)進(jìn)一步加強理論學(xué)習(xí),增強教師隊伍的教研教改意識。
(三)在校內(nèi)組織中青年教師教學(xué)比武活動,開展說課活動,提高教師的'教學(xué)能力。
(四)組織課題成員對已申報課題進(jìn)行討論,并組織實施。
(五)選學(xué)科骨干教師外出參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),交流觀摩和各種教學(xué)競賽。
(六)給教研室添購電腦、打印機等與教研密切相關(guān)的設(shè)備。
(七)進(jìn)一步落實常規(guī)要求,促進(jìn)教研工作。
四、主要活動活動安排。
1.各教研組制訂教研計劃。
2.做好課題組研究實施工作。
3.組織教師學(xué)習(xí)研討《新課程標(biāo)準(zhǔn)》。
4.做好教研常規(guī)工作的檢查與督促。
5、組織中青年教師教學(xué)競賽。
6、組織個別年級部分學(xué)科抽考工作。
7、組織部分年級學(xué)科說課。
8、組織部分老師做好期中、期末考試試卷的組織工作。
9、組織青年教師的說教工作。
五、教研員分工。
張敏負(fù)責(zé)小學(xué)科學(xué),社會,音樂,美術(shù)、體育等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
常登俊負(fù)責(zé)小學(xué)語文等學(xué)科教案的檢查和申簽工作。
劉昭負(fù)責(zé)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
楚開勝負(fù)責(zé)中學(xué)政,史、地等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
何舟平負(fù)責(zé)中學(xué)語文學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
陳青蘭負(fù)責(zé)中學(xué)音、體、美、信息技術(shù)等學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
陳正虎負(fù)責(zé)中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
許宏魁負(fù)責(zé)中小學(xué)英語學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
姚尚仁負(fù)責(zé)中學(xué)理化學(xué)科的教案的檢查和申簽工作。
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學(xué)校教研室工作總結(jié)篇四
時間飛逝,短短的一年已經(jīng)匆匆過去,本年在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,大學(xué)英語教研室的各項工作開展有序,更深入地開展了英語教研教改工作,從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的知識文化素質(zhì)與實際運用能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了全年的教學(xué)工作,下面就將本教研室的工作總結(jié)如下。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇五
本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。
1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。
2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。
3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣?,并各抒己見,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議,堅決杜絕了不開臨時性的會,不開無計劃無準(zhǔn)備的會,不開無針對性不能解決問題的會,不開搞形式走過場邀功請賞的會。
5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。
6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評審操作,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。
7、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。
8、加大了對實驗班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點,以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點,以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點,以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點,把實驗班辦成我校教教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)?!边~進(jìn)的步伐。
1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。
2、由于學(xué)?,F(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。
3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。
1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。
2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。
3、加強“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強大的教科研實力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇六
本學(xué)期,政史地組保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期各年級的教學(xué)、教研工作?,F(xiàn)就本學(xué)期政史地組的主要工作簡單總結(jié)如下:第一,一學(xué)期以來,全教研組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。第二,加強學(xué)習(xí),實踐課堂有效教學(xué)。
一、教研組概況:
本教研組是一支充滿朝氣和活力的群體,教研組的各項工作總是高質(zhì)量、高效率地在第一時間里完成,無論教育教學(xué)工作,都能很好的勝任,充分體現(xiàn)了本組成員的水平和素質(zhì)。
二、加強思想政治學(xué)習(xí),全面提升師德修養(yǎng)。
為加強師德教育,提升師德水平,我組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,組織全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部最新修訂的教師職業(yè)道德規(guī)范、師德修養(yǎng)方面的理論和先進(jìn)代表人物的事跡,并做到有組織有檢查,學(xué)習(xí)實效性進(jìn)一步增強,全面提升了全組教師的師德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容,嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),真正做到了為人師表,教書育人,進(jìn)一步牢固樹立了“愛學(xué)生,愛教育”的思想理念。
三、扎實推進(jìn)教育教學(xué)工作,提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平。
我組學(xué)科多,班級多,且跨年級代課,學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)上述特點,本學(xué)期,我們開展以下幾項富有成效的活動,推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展。
1.重視對教情、學(xué)情的研究,增強教學(xué)的針對性。針對我校的實際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情、學(xué)情研究活動。全組每月確定一個研究主題,確定一名主要發(fā)言人,分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,研究問題,最終形成共識。通過這些活動,提升了全組教師的理論認(rèn)識水平。
2.大力開展聽課調(diào)研活動,互相學(xué)習(xí),取長補短。大力開展聽課調(diào)研活動,組織教師經(jīng)常深入班級聽課,聽老教師的示范課,新教師的匯報課。組織的形式多樣,采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課,每人達(dá)到12節(jié)。通過聽課調(diào)研活動中,老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué),相互學(xué)習(xí),取長補短。
四、全面落實教學(xué)常規(guī),深入開展教科研工作1.加強常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1業(yè)批改由年級組長按慣例月查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的工作作風(fēng)。
2.全面落實教學(xué)常規(guī),提高業(yè)務(wù)水平。
配合學(xué)校教導(dǎo)處開展四次教學(xué)常規(guī)檢查活動,檢查全組成員的教案,多人被評為優(yōu)秀教案。通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。
3.定期集中備課。
我組堅持定期集中備課制度,以老帶新,一起鉆研教材,研究教法。在備課過程中,我們堅持三個“聯(lián)系”,即聯(lián)系時政、聯(lián)系熱點、聯(lián)系學(xué)生思想實際,做到既備教材又備人。我組教師都有一個習(xí)慣,都十分注重資料的積累,把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,作為備課資料。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活。從而使備課能緊密聯(lián)系實際,為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,總結(jié)每次課的得失。
4.作業(yè)精心設(shè)計并做到適量。
在作業(yè)布置方面,教師應(yīng)根據(jù)內(nèi)容精心設(shè)計題目,以達(dá)到進(jìn)一步對知識的鞏固和消化,同時盡量控制題量,不增加學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。教師及時批改作業(yè),并作好講評,及時糾正學(xué)生中的作業(yè)問題。由于重視了教學(xué)過程的研究,找到適宜的教育策略,學(xué)生的思想道德水平有一定的提高。
5.注重教科研活動,深化教育教學(xué)改革。
教師具有較強的教育科研能力是十分必要的,它是教師素質(zhì)修養(yǎng)的一個重要內(nèi)容。我組教師積極在教學(xué)實踐中探索教育規(guī)律,作出教育成果,并把成果運用到教學(xué)中去,提高教育教學(xué)水平。根據(jù)上級有關(guān)精神,我們組教師重視時政專題教學(xué)研究,并形成了一定的實施策略。堅持平時的課前五分鐘時政宣講與評析制度,并定期開設(shè)每月時事回顧課,熱點問題專題講座,播放時事要聞錄像給學(xué)生看等,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國內(nèi)國際形勢,積極參與時政教學(xué),激發(fā)他們學(xué)習(xí)思想品德課的熱情。同時,結(jié)合校本課題研究,我組教師積極撰寫教科研論文。
6.積極撰寫教學(xué)反思。
鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗和有效做法,反思自己的不足之處,并積極撰寫教學(xué)反思。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長。
五、存在的不足與問題。
1.理論學(xué)習(xí)需要進(jìn)一步加強。新課程在我校各年級全面實施,對我們的教師在備課、上課等各個教學(xué)環(huán)節(jié)提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習(xí)與研究,提升自身的認(rèn)識水平。
22.校本課題研究有待進(jìn)一步深入。當(dāng)前課題研究存在著認(rèn)識不深,熱情不高,參與不多的狀況,缺少經(jīng)費保障等問題。。
六、今后工作的打算。
1.加強理論學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)習(xí)再提高。將學(xué)習(xí)新課程、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)(計算機多媒體技術(shù))作為下學(xué)期全組工作的`重點之一,讓他們?nèi)嬲莆招抡n程、現(xiàn)代教育技術(shù)。
2.進(jìn)一步加大青年教師的培養(yǎng)力度。實行新老結(jié)合,以老帶新,共同提高。下學(xué)期擬開展老教師講示范課、新教師講匯報課活動,積極向?qū)W校爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機會,組織教師參加提高自己業(yè)務(wù)水平。
3.教科研工作在課題研究、校本研究等方面要有新起色、新突破。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇七
本學(xué)年教研室圍繞學(xué)院20xx-2010年工作要點的要求,及時轉(zhuǎn)變教育觀念,全面貫徹教學(xué)計劃,努力抓好常規(guī)教學(xué)管理,逐步提高教研活動實效。盡職盡責(zé)地完成了學(xué)校和系上所布置的各項教學(xué)常規(guī)性工作.得到了系級、校級的肯定。總結(jié)過去,展望未來,為了今后進(jìn)一步改進(jìn)工作,提高效率現(xiàn)將本年度工作總結(jié)如下:
本學(xué)年教研室共承擔(dān)了數(shù)學(xué)分析、概率統(tǒng)計、運籌學(xué)、高等數(shù)學(xué)、復(fù)變函數(shù)等課程的教學(xué)任務(wù),涉及全系和外系許多班級。保質(zhì)保量的完成教學(xué)任務(wù)。通過對教學(xué)計劃的制定、課堂教學(xué)情況、教學(xué)效果以及試卷命題及批閱的檢查來提高教學(xué)質(zhì)量。從與學(xué)生、學(xué)校督導(dǎo)、同事的座談,了解到每位教師的教學(xué)計劃制定都比較合理,對學(xué)生作業(yè)的批閱都比較及時,對各位教師的上課都比較滿意.通過督促各位老師都完成了自己的聽課任務(wù),教學(xué)質(zhì)量和效果較上一年度都有大的提高和改進(jìn)。
第一學(xué)期安排了郭金生老師的系級公開課,要求教研室老師全部參加,課后進(jìn)行了面對面的評價,總結(jié)了優(yōu)點和不足。推薦了兩位老師參加系級科研論文的交流,通過這一活動督促了老師的科研。協(xié)助康老師圓滿完成09年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽。第二學(xué)期積極推薦老師參加學(xué)校教師教學(xué)技能大賽,根據(jù)學(xué)校安排具體落實目標(biāo)任務(wù)責(zé)任書,將有教研室有關(guān)的目標(biāo)和任務(wù)具體落實的人,如兩年內(nèi)編寫一本教學(xué)參考書,三年內(nèi)實現(xiàn)兩門課的考教分離,三年內(nèi)申報一項?。◤d)級科研項目和兩項校級教改項目等。積極組建申報精品課程的人選。協(xié)助康老師搞好校級數(shù)學(xué)建模競賽的宣傳、輔導(dǎo)、組織報名、競賽、評獎等工作,對評獎的結(jié)果及時予以公示,達(dá)到了公平、公正的目的,得到了參賽學(xué)生和老師的一致好評,同時順利完成了20xx年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模的選拔工作。做好青年教師的“幫、帶”工作,對系上安排的傳幫帶的情況及時的督促和檢查,使傳幫帶的工作落到實處。對畢業(yè)論文工作及時檢查和督促,順利完成了06級畢業(yè)論文的收繳、打印、裝訂和答辯,積極推薦了參加系級答辯的學(xué)生。對07級學(xué)年論文進(jìn)行了督促和催繳。
教研室承辦的全國數(shù)學(xué)建模競賽在精心組織和安排下今年又取得了可喜的成績,共獲得省一等獎一個,二等獎若干。教研室多位老師擔(dān)任班主任工作,工作中盡職盡責(zé),不僅出色地完成班主任工作,還取得了好成績,有一人獲得了先進(jìn)班主任榮譽稱號。一名老師獲得了第三屆教師教學(xué)技能大賽三等獎的榮譽稱號。
1.教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步的提高,主要通過加大公開教學(xué)力度來促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;
2.科研論文的數(shù)量不多,一方面督促教師作科研,另一方面搞科研傳幫帶;
3.教研室還沒有精品課程,積極組織老師落實相關(guān)任務(wù),力爭下年度將概率論與數(shù)理統(tǒng)計申報為校級精品課程。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇八
一年來,小學(xué)教研室以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》等重要文件為依據(jù),認(rèn)真貫徹落實各級關(guān)于新課程實施的意見,圍繞新課程改革的中心工作,以統(tǒng)籌規(guī)劃、點面結(jié)合、課題突破、相互交流為策略,堅持理論與實踐、借鑒與創(chuàng)新相結(jié)合的原則,全面推進(jìn)了我鎮(zhèn)小學(xué)的基礎(chǔ)教育新課程改革。為進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗,查找問題,整改提高,確保我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的順利實施,特做如下工作總結(jié)。
1.加強對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和實驗教師的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)。我們通過組織形式多樣的培訓(xùn),進(jìn)一步更新了我鎮(zhèn)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部和教師的教育思想、教育觀念,使他們都樹立了新課改所倡導(dǎo)的教育觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀和質(zhì)量觀。
2.強化師資培訓(xùn)工作。我們按照課改及師訓(xùn)的有關(guān)意見,積極爭取為各小學(xué)配備了知識水平高、教學(xué)能力精、創(chuàng)新意識強的課改實驗教師,為他們建立了基本情況信息庫,為全面開展師資培訓(xùn)提供了可靠的參考信息。一方面,積極支持他們參加上級組織的有關(guān)培訓(xùn),豐富他們的新課改理念;另一方面,鎮(zhèn)教研室定期組織全體實驗教師觀看課改光盤,初步轉(zhuǎn)變了實驗教師的教育教學(xué)觀念和教育教學(xué)行為。通過以上活動的開展,真正組建起了一支既符合素質(zhì)教育要求,又具有我鎮(zhèn)特色的新課改實驗教師隊伍。
3.組織各學(xué)科豐富多彩的教學(xué)研討活動。研究制定了新課改課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn),提高了我鎮(zhèn)教師的課堂教學(xué)水平。特別是今年12月份開展的全鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩活動,使全鎮(zhèn)課改實驗教師進(jìn)一步明確了新課改課堂教學(xué)的特點,倡樹了求真務(wù)實的教風(fēng),在全鎮(zhèn)小學(xué)教師中引起了良好的影響。
4.強化對課改課題的指導(dǎo)與管理。以課改實驗研究為重大課題,找準(zhǔn)突破口,推進(jìn)新課改工作,主要加強對校本課程開發(fā)和校本培訓(xùn)兩項實驗課題的研究與指導(dǎo)。今年,鎮(zhèn)小學(xué)教研室組織編寫了“校本課程”————《風(fēng)景這邊獨好》,初步實現(xiàn)了教育資源共享。
5.定期召開新課改實驗經(jīng)驗研討會。及時總結(jié)課改經(jīng)驗,幫助各小學(xué)樹立新課改理念,實現(xiàn)管理創(chuàng)新、備課創(chuàng)新、教學(xué)創(chuàng)新、作業(yè)創(chuàng)新、評價創(chuàng)新。兩次視導(dǎo)結(jié)束后,及時組織了常規(guī)資料展評活動,通過交流研討,扎實推進(jìn)了我鎮(zhèn)的新課改工作。
6.加強領(lǐng)導(dǎo),科學(xué)組織。
(一)鎮(zhèn)、校分別組建了新課改和師資培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系、教學(xué)研究體系和保障體系,切實做好實驗過程的協(xié)調(diào)和組織工作。
(二)對小學(xué)常識學(xué)科真考實查,將新課改精神真正落到了實處。制定了常識學(xué)科的考查方案,在各單位自行全面考查的基礎(chǔ)上,依據(jù)省定教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)將學(xué)生分成了優(yōu)秀、良好、學(xué)困生三類,每班每類學(xué)生按一定比例隨機抽取參加鎮(zhèn)統(tǒng)一考查,小學(xué)教研室各學(xué)科教研員依據(jù)學(xué)生情況設(shè)計出難易程度不同的若干套考查題,由三類學(xué)生隨機抽取進(jìn)行測查,充分發(fā)揮了考試的導(dǎo)向作用。
在看到以上成績的同時,我們也清醒地認(rèn)識到我鎮(zhèn)小學(xué)新課程改革還存在比較多的問題。綜觀我鎮(zhèn)小學(xué)一年來的工作,有以下幾個方面的問題應(yīng)該引起我們的足夠重視,這也是下一步我們工作的著力點:一是個別學(xué)校部分教師的質(zhì)量意識不夠強,對素質(zhì)教育、課程改革與提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系缺乏科學(xué)辯證的理解,還沒有真正樹立起正確的質(zhì)量觀;二是個別學(xué)校對課改管理的認(rèn)識不到位,還沒有真正認(rèn)識到課程改革的重要性,管理缺乏創(chuàng)新性。以人為本的管理觀念和措施還未建立起來,部分學(xué)校尚未建立起有效的評價、激勵和服務(wù)機制,沒能真正調(diào)動起教師參與課改的積極性;三是綜合實踐課程及校本課程資源的開發(fā)與利用程度還不夠高。新課程觀念下的評價機制還未形成,對綜合實踐課程及校本課程,目前狀況一是未引起重視,各校開展得不是很好,再就是畏難發(fā)愁,不知如何開發(fā)利用;四是高水平的課改師資隊伍建設(shè)還有待于進(jìn)一步加強。個別單位部分教師還不具備課改應(yīng)有的學(xué)歷和資格,這對實施課程改革也造成了一定困難,對以上問題,我們要高度重視,以各級會議精神為指導(dǎo),正視問題,研究對策,謀求我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革的新發(fā)展。
新的一年,為繼續(xù)推進(jìn)我鎮(zhèn)小學(xué)課程改革工作,全面提高我鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量,我們計劃采取如下措施:
1.進(jìn)一步加強新課改宣傳力度。要向教師、家長、學(xué)生及社會各界宣傳新課改的重大意義,提高他們對新課改的認(rèn)識及認(rèn)同度,增強他們參與新課改的積極性。
2.加強學(xué)習(xí),深入研究和掌握新課改理念。用課改統(tǒng)帥當(dāng)前的所有工作,組織干部教師加強課改理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課改觀念,掌握課改觀念,要適應(yīng)課改新形勢,重點研究和探討新課程中教學(xué)工作的新特點、新規(guī)律,及時研究教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題、新情況,及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)教師在教學(xué)改革中的好經(jīng)驗、好做法,有針對性地回答和解決教師存在的困惑和疑難。教研員要主動帶頭更新觀念,要深入課堂第一線去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,為廣大課改教師服務(wù),同時要做好經(jīng)驗推廣工作。要通過課改中出現(xiàn)的問題形成研究課題,抓住主線,抓緊組織實驗教師有針對性地、精力集中地進(jìn)行課題攻關(guān),爭取出好成果為課改提供指導(dǎo)。
3.加快建立以校為本的教學(xué)研究制度。真正形成學(xué)校自我發(fā)展、自我提升、自我創(chuàng)新、自我超越的內(nèi)在機制。以教學(xué)過程中存在的實際問題為研究對象,廣泛開展校本教研活動,要構(gòu)建一個以課例為載體,強化專業(yè)引領(lǐng)和實踐智慧的操作系統(tǒng),在通識培訓(xùn)和學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新課標(biāo)精神的基礎(chǔ)上,開展多種形式的課堂教學(xué)研究活動,加大骨干教師上研究課,同學(xué)科教師共同研討、共同提高的面對面培訓(xùn)力度。
4.加強校本課程的開發(fā)與建設(shè)。要結(jié)合自身的實際情況,充分利用校內(nèi)外各種課程資源,組織人力、物力開發(fā)各具特色的校本課程。鼓勵廣大干部教師動腦筋,在總結(jié)歸納自己學(xué)校傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,充分挖掘?qū)W校教育資源,開發(fā)具有自己學(xué)校特點的校本課程。
5.認(rèn)真抓好新課程改革的師資培訓(xùn)工作。充分利用好參加上級培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、觀看錄像、專題講座、課改論壇等多種活動,抓好對領(lǐng)導(dǎo)干部和實驗教師的通識培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn),多方爭取新課改的資金投入,切實搞好干部和教師的各種培訓(xùn)。
6.堅持定期調(diào)研、研討制度。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期將就開學(xué)情況和實驗情況組織兩次有針對性的調(diào)研活動,以幫助和指導(dǎo)各單位做好各項實驗工作。定期組織各學(xué)科教學(xué)研討活動和專題研討活動,發(fā)現(xiàn)并樹立課改先進(jìn)典型,充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。
7.定期召開新課改實驗工作交流會。鎮(zhèn)教研室每學(xué)期計劃舉行兩次課改實驗工作交流會,開設(shè)課改論壇,鼓勵干部教師撰寫課改論文,擇優(yōu)進(jìn)行交流,使各學(xué)校互相借鑒、互相學(xué)習(xí)、互相交流,共同發(fā)展,以促進(jìn)全鎮(zhèn)的課改實驗工作整體再上新水平。
8.完善教學(xué)評價機制,加大新課改工作在鎮(zhèn)教育綜合評估中的權(quán)重。以教學(xué)評估促課程改革,確保各學(xué)校對新課改工作高度重視,切實轉(zhuǎn)變干部教師的教育教學(xué)觀念,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)管理,全面提高全鎮(zhèn)小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量。
9.加強檔案的收集與管理。對上級配發(fā)有關(guān)文件精神要領(lǐng)會好、落實好;對組織的各類研討、交流成果記錄下來并保存好,為今后的工作提供借鑒。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇九
xx年上半年,州紀(jì)委教研室在委局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省紀(jì)委六次全會、州紀(jì)委六次全會精神,按照xx年紀(jì)檢監(jiān)察宣傳教育研究工作的總體部署,緊緊圍繞全州改革發(fā)展穩(wěn)定大局,以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),切實發(fā)揮宣傳教育在懲治和預(yù)防體系中的基礎(chǔ)作用,努力構(gòu)建有阿壩特色的反腐倡廉宣傳教育工作格局,為全州黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提供強有力的思想保障和輿論支持,紀(jì)委教研室上半年工作總結(jié)。現(xiàn)將上半年工作情況總結(jié)如下:
為使xx年反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作計劃周密、推進(jìn)有序。年初,教研室圍繞中心,確定了今年工作目標(biāo)和任務(wù)。按照省紀(jì)委宣教工作會精神和重點課題調(diào)研工作的安排,進(jìn)一步理清了今年工作思想和重點。
(一)宣傳教育工作。一是按照“三年任務(wù)兩年基本完成”的要求,突出抗震救災(zāi)和災(zāi)后恢復(fù)重建監(jiān)督檢查工作取得的成效、獲得的經(jīng)驗和得到的啟示的宣傳教育;二是按照中央、省著力加強制度建設(shè)的要求,突出以《廉政準(zhǔn)則》和《工程建設(shè)基本流程》等法規(guī)制度的宣傳教育;三是按照中央、省藏區(qū)工作會精神,突出以藏區(qū)重大決策部署落實情況監(jiān)督檢查的宣傳。
(二)調(diào)查研究工作。結(jié)合我州實際,從6個方面擬定了xx年全州紀(jì)檢監(jiān)察調(diào)研參考課題50個。突出對學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》推進(jìn)我州跨越發(fā)展和長治久安、加強藏區(qū)政策落實情況監(jiān)督檢查、探索治理工程建設(shè)領(lǐng)域突出問題的有效途徑、加強村務(wù)公開促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)、推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)等方面成效、經(jīng)驗和問題的調(diào)查研究。
反腐倡廉宣傳教育是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基礎(chǔ)性工作,也是治本之策。做到有針對性的宣傳教育,使宣傳教育工作更富實效和生命力是教研室工作應(yīng)加強和努力的方向。
(一)構(gòu)建“立體式”宣傳教育工作格局。
我州反腐倡廉宣傳教育工作按照“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),黨政齊抓共管,紀(jì)委組織協(xié)調(diào),相關(guān)部門密切配合、各展所長,廣大干部群眾通過多種形式積極參與,形成整體合力”的要求,把反腐倡廉宣傳教育工作納入全州宣傳教育工作和經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃之中,通過黨風(fēng)廉政責(zé)任制、懲防腐敗體系建設(shè)、反腐倡廉“大宣教”工作格局等把宣傳教育工作責(zé)任落實到了相關(guān)部門,健全聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,紀(jì)委監(jiān)察積極組織協(xié)調(diào),加強督促指導(dǎo)。采取綜合手段,通過報刊、電視、出版、互聯(lián)網(wǎng)、戶外廣告、展板、黨校培訓(xùn)班等,形成教育的整體合力。同時,以廉政文化活動為抓手,反腐倡廉工作做到“橫向到邊”,拓展到各縣、各部門,延伸到學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村、家庭和景區(qū);“縱向到底”,上到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,下到廣大人民群眾,都作為宣傳教育對象。
(二)推進(jìn)反腐倡廉宣傳教育調(diào)研工作。
1、監(jiān)督檢查成果展。制作了以“廉潔救災(zāi)、陽光重建”為主題,客觀反映全州紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)自“5·12”汶川特大地震以來,救災(zāi)和重建監(jiān)督檢查成果展板,并組織在全州各縣、部分重點鄉(xiāng)(鎮(zhèn))展出,展板展出后,得到了廣大干部群眾的積極關(guān)注。把監(jiān)督檢查工作從黨內(nèi)認(rèn)可拓展到了社會認(rèn)可。
警示教育,組織州、縣黨員干部觀看《蛻變與悔悟》《被金錢毀滅的人生》《賄變》等警示教育片。
4、強化干部培訓(xùn)教育。將紀(jì)檢干部培訓(xùn)工作納入全州干部培訓(xùn)工作總體規(guī)劃,并積極組織紀(jì)檢干部參加上級紀(jì)委培訓(xùn)班,不斷提高紀(jì)檢干部理論和業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)。組織紀(jì)檢干部參加中紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班2期15人、省紀(jì)委紀(jì)檢業(yè)務(wù)培訓(xùn)班1期17人。擬于6-7月在州委黨校開設(shè)兩期鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班,對全州所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委書記進(jìn)行培訓(xùn)。
5、加大反腐倡廉調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控。充分發(fā)揮調(diào)查研究工作為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考參謀作用,組織紀(jì)檢干部開展重點課題調(diào)研,形成調(diào)研文章34篇,《四川反腐倡廉建設(shè)》《阿壩重建與發(fā)展》《阿壩州機關(guān)黨建》各采用1篇。積極組織反腐倡廉網(wǎng)絡(luò)評論員圍繞加強自身建設(shè)、貫徹落實《準(zhǔn)則》等開展網(wǎng)絡(luò)評論。加大網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控,對發(fā)現(xiàn)的一起反應(yīng)茂縣某村干部違紀(jì)違法行為問題及時責(zé)成茂縣紀(jì)委開展調(diào)查。
6、大力開展廉政文化“進(jìn)景區(qū)”活動。加大對廉政文化進(jìn)景區(qū)活動的指導(dǎo),聯(lián)合州旅游局對四姑娘山、黃龍和九寨溝景區(qū)廉政文化工作進(jìn)行了驗收。全省旅游行業(yè)廉政文化建設(shè)工作會對我州廉政文化進(jìn)景區(qū)工作給予了充分肯定,并進(jìn)行了通報表彰。
7、推進(jìn)懲防體系建設(shè)。按照州委《實施意見》,結(jié)合今年工作實際,將懲防體系建設(shè)“6+1”個方面、102項任務(wù),逐項分解到了州級31個牽頭單位、36個協(xié)辦單位。xx年懲防體系建設(shè)工作做到了目標(biāo)明確,責(zé)任落實。健全了懲防體系聯(lián)席協(xié)調(diào)會制度,擬召開懲防體系協(xié)調(diào)會,作好了會議準(zhǔn)備工作。
8、年鑒和抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇編寫工作。完成了《阿壩州年鑒》紀(jì)檢監(jiān)察志xx卷的編寫。充實了《救災(zāi)監(jiān)管》編輯室辦公室人員,召開參編單位聯(lián)席協(xié)調(diào)會,廣泛征求編寫工作意見和建議,下發(fā)文件對《救災(zāi)監(jiān)管》篇的編寫工作作了具體安排部署。
一是組織全州副科級以上干部參加《廉政準(zhǔn)則》和工程建設(shè)基本流程知識測試活動。
二是編寫《陽光救災(zāi)·廉潔重建---汶川大地震抗震救災(zāi)和災(zāi)生重建監(jiān)督檢查工作啟示錄》。
三是會同州委組織部、州委黨校舉辦好鄉(xiāng)(鎮(zhèn))紀(jì)委書記培訓(xùn)班。
四是以廉政文化“進(jìn)景區(qū)”“進(jìn)農(nóng)村”為重點,推進(jìn)阿壩特色的廉政文化建設(shè)。組織創(chuàng)作一批反映災(zāi)后廉潔、陽光重建的文化藝術(shù)作品。實施“廉政文化精品工程”,于今年下半年組織開展一次“清風(fēng)勁吹災(zāi)區(qū)·雪山草原”廉政文化作品征集活動。
五是抓好懲防體系建設(shè)工作。7-8月對牽頭單位開展懲防體系建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。
六是完成重點課題調(diào)研。圍繞貫徹落實《廉政準(zhǔn)則》、藏區(qū)政策落實監(jiān)督檢查、加強紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)自身建設(shè)等重點,深入開展調(diào)查研究,形成一批有價值的調(diào)研文章。
七是完成抗震救災(zāi)志《救災(zāi)監(jiān)管》篇初稿的編纂。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十
一年來在教體局正確領(lǐng)導(dǎo)下,在上級部門指導(dǎo)下,圍繞教體局中心工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),僅僅圍繞提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,構(gòu)建高效課堂這一中心,以活動促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高,圓滿完成本學(xué)年各項目標(biāo),現(xiàn)將一年來工作總結(jié)匯報如下:
為全面提升全縣教學(xué)管理水平和日常教學(xué)工作,教研室依據(jù)《普通中小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)》和《普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》深入中小學(xué)開展視導(dǎo)工作,視導(dǎo)分中學(xué)、小學(xué)、學(xué)前三個組,歷村3個月通過聽評課、查管理、調(diào)閱作業(yè)、教案、開座談會等形式和一線教師共同探討提高課堂效率,提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平的方法,通過視導(dǎo)規(guī)范了教學(xué)管理和教學(xué)行為,傳播了先進(jìn)教學(xué)理念,解決了一線教師在新課程改革中面臨的問題和困惑。起到了指導(dǎo)教學(xué),服務(wù)一線的作用。
1、積極組織教研員參加省市專業(yè)培訓(xùn)。今年共組織教研員外出培訓(xùn)36人次,有效提升了教研員業(yè)務(wù)水平,專業(yè)素養(yǎng)。
2、積極組織教師外出學(xué)習(xí),全年共參加中招備考研討會,市小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課大賽等活動236人次。學(xué)習(xí)先進(jìn)模式,開拓了視野。
3、積極探索高效課堂模式、方法和手段,通過觀摩課、研討會等形式提升教師基本教學(xué)素養(yǎng)。全年開展中學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會一場,小學(xué)數(shù)學(xué)觀摩研討會二場,中學(xué)英語觀摩研討會一場,中學(xué)語文現(xiàn)場教學(xué)觀摩一場,培訓(xùn)教師1500余人,有力提升了廣大教師的課堂教學(xué)水平。
4、以活動促進(jìn)步,以競賽帶提升。
優(yōu)質(zhì)課評選:先后開展了青年教師新秀評選、學(xué)科帶頭人評選。中學(xué)物理、化學(xué)、生物等優(yōu)質(zhì)課評選,中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課大賽,中小學(xué)美術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽等活動,選拔優(yōu)秀教師參加市級大賽。全年獲市優(yōu)質(zhì)課一等24人,二等獎51人,三等獎18人。
參加省教學(xué)論文評選活動,獲一等獎14人、二等獎2人、三等獎34人。
參加市優(yōu)秀教學(xué)成果評選獲一等獎16人、二等獎34人、三等獎10人。
1、學(xué)科活動。
參加省初中數(shù)學(xué)知識競賽,獲一等獎8人,二等獎16人,12名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。
參加全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽,學(xué)生獲一等獎25人,二等獎33人,三等獎44人。25名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號。
組織參加全國高中生物競賽,學(xué)生獲一等獎12人,二等獎25人,三等獎43人,10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中物理競賽。學(xué)生獲獎一等獎25人、二等獎47人、三等獎70人,10人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
全國高中化學(xué)競賽,學(xué)生獲獎一等獎20人、二等獎49人、三等獎79,16人獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
2、參加省文化小論文評選,學(xué)生獲一等獎11人,二等獎13人,三等獎9人。
3、文化、藝術(shù)活動,先后開展“我的夢·中國夢”,中學(xué)生弘揚“社會主義核心價值觀”等二場演講比賽,成功舉辦中學(xué)生第二屆校園文化藝術(shù)節(jié),舉辦“我成長我成才”中學(xué)生征文比賽,小學(xué)生“愛國主義”主題征文賽等活動,組織參加市青年書法大賽,活動的開展發(fā)揮了學(xué)生特長,培養(yǎng)了綜合素養(yǎng),強化了品德教育,進(jìn)而促進(jìn)了各?;顒娱_展。
4、體育活動:成功舉辦中小學(xué)生乒乓球賽和中學(xué)生三人制籃球賽,強化了學(xué)生體質(zhì),培養(yǎng)了興趣特長,促進(jìn)了校園體育活動的開展。
全年成功舉辦期中考試2次,期末考試1次,小學(xué)質(zhì)量質(zhì)檢2次,中學(xué)數(shù)學(xué),英語知識競賽1次。教研室重視試卷命題工作,確保檢測的效度,歷次考試均聘請一線優(yōu)秀教師命題,質(zhì)檢評卷工作均在外地進(jìn)行,確保成績真實,保證了質(zhì)量檢測的公信力。不同形式的檢測評估調(diào)動了各鄉(xiāng)校狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性,促進(jìn)了鄉(xiāng)際教學(xué)質(zhì)量的均衡發(fā)展。
1、隊伍建設(shè)。對各科教研員在教研隊伍內(nèi)部重新公開選拔聘任,能者上庸者下,塑造了一支有理論水平、善指導(dǎo)、會操作的教研隊伍,一年來的活動開展深受基層單位歡迎。同時成立課題管理辦公室,全面指導(dǎo)管理省級、市級、縣級課題的申報和研究。20xx年共申請立項市級課題15個,結(jié)項15個,20xx年共申請立項市級課題141個,該部分課題目前正處于研究中;20xx年元月我縣將有4個國家級課題子課題結(jié)項。而且今年杞縣教研室在全縣各中小學(xué)有效開展了綜合實踐活動。
2、對教研員工作量化管理,加擔(dān)子、提能力。每個教研員每期聽課至少50節(jié)以上,開展讀一本好書,做一個課題活動,不斷夯實基本功。
3、強化思想工作,通過群眾路線教育實踐活動,端正了工作作風(fēng),嚴(yán)明了紀(jì)律,明確了工作方向,目前教研室人心向齊,團(tuán)結(jié)有序,各項工作條理井然。
杞縣教研室雖然開展了大量工作,取得了一些成績,但與教體局和上級主管部門要求和工作目標(biāo)還有差距,下一步我們將要在課題研究和綜合實踐活動方面做更多的工作,全面推進(jìn)全縣中小學(xué)教師的教研能力和學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。教研室全體成員必將齊心協(xié)力、開拓創(chuàng)新、以新的狀態(tài),更高的士氣去迎接新的挑戰(zhàn),為全縣教育教學(xué)質(zhì)量提高再立新功。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十一
以評促建以評促教是推進(jìn)高職教育的重要推手,服裝設(shè)計教研室在院、系各級領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下,在學(xué)院和系部評估領(lǐng)導(dǎo)小組的具體部署下,在本次評估期間做了大量的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
在迎接教學(xué)工作評估的各項準(zhǔn)備中,本教研室配合學(xué)校開展了以下工作:
1、推進(jìn)工作,提高認(rèn)識,全面激發(fā)教研室的教師參與評估工作的熱情;
2、組織相關(guān)教師參與院、系教學(xué)評估小組工作;
3、按照學(xué)校部署,有計劃開展教學(xué)工作評估的各項準(zhǔn)備工作。
1、通過以評促建進(jìn)一步明確了專業(yè)的辦學(xué)定位和辦學(xué)思路。
2、通過以評促教,改善了服裝設(shè)計專業(yè)的辦學(xué)條件、提升了教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施,美化了校園環(huán)境。
3、進(jìn)一步強化了專業(yè)教學(xué)管理,完善了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系。
4、加強了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),推進(jìn)了教學(xué)改革的深化。
5、針對存在問題,積極配合學(xué)校制定了相關(guān)的整改方案。
評估專家們在充分肯定服裝設(shè)計教研室取得的工作成績的同時,針對教學(xué)工作中存在的不足之處,也提出了建議。對此,本教研室積極組織教師座談,認(rèn)真研究專家組的意見和建議,商討改進(jìn)方案和實施計劃,提出了符合學(xué)校實際情況的整改措施。我們遵循“針對問題,解決問題;統(tǒng)籌規(guī)劃,分步實施;突出重點,注重實效;建改結(jié)合,鞏固成果”的指導(dǎo)思想,對具體問題進(jìn)行具體分析,同時參考同類院校同類專業(yè)的改革舉措,提出了一系列適合我院實情的整改措施,主要體現(xiàn)在以下幾方面。
3、加強實驗和其它教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決擴招以后帶來的教學(xué)資源不足問題;
4、加強教學(xué)管理,健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制,進(jìn)一步完善專業(yè)建設(shè)和項目化課程體系;
5、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),激發(fā)本專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步提升;
6、通過實施教學(xué)做一體化,強化學(xué)生實踐能力的培養(yǎng),重視管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新。
通過此次評估,我們還取得了以下三個方面的收獲:
一是調(diào)動了員工的積極性,增強了教研室的凝聚力,并成為今后工作的力量和源泉;
三是通過自評和評估專家的指點,對教學(xué)中存在的問題與困難,看得更清楚、更全面了,進(jìn)一步明確了今后的努力方向、工作任務(wù)和重點。
評估工作雖然已經(jīng)結(jié)束,但評估對專業(yè)建設(shè)的促進(jìn)正在發(fā)揮著積極作用。通過本次評估,本教研室全體教師一致認(rèn)為:統(tǒng)一認(rèn)識是先導(dǎo);領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵;健全組織是保障;認(rèn)真自評是基礎(chǔ);加大投入是重點。服裝設(shè)計教研室將以這次教學(xué)工作評估為新的起點,根據(jù)學(xué)院的的發(fā)展目標(biāo),按照專家們提出的建議,切實抓好整改工作。團(tuán)結(jié)師生共同努力,以改革為動力,以國家級重點專業(yè)建設(shè)為抓手,以培養(yǎng)高端技能型人才為目標(biāo),進(jìn)一步展現(xiàn)本專業(yè)的示范引領(lǐng)作用,為地方經(jīng)濟建設(shè)發(fā)揮積極作用。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十二
教研室是學(xué)校教學(xué)的基礎(chǔ)單位,是教育教學(xué)體系中最基本的神經(jīng)元。它與院系、學(xué)院風(fēng)雨兼行、同舟共濟,面對重重的困難、危機與考驗,它是最終的執(zhí)行者和完成者。教研室要成為一個專業(yè)團(tuán)隊,發(fā)揮專業(yè)建設(shè),教育教學(xué)科研等作用,使每一個團(tuán)員發(fā)揮作用,提高水平:
教研室的本職工作是做好教學(xué)教研的平臺。做好教學(xué)計劃的制定和實施;課程標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置和落實;授課計劃;教案、聽課記錄、課堂日志等檢查、評比、監(jiān)督和優(yōu)化、促進(jìn)、提高;教材的選用、聘課的完成;日常集中聽課、研討提高教師的教學(xué)水平;日常討論教學(xué)方法的使用、學(xué)生的狀況與動態(tài)、促進(jìn)信息的交流;接受上級的指示、完成交辦的任務(wù);集體申報課題進(jìn)行討論,分工合作,交流信息,完成課題、專業(yè)論文寫作、論著寫作等。
本學(xué)年旅游專業(yè)教研室6個教師,3人孩子小,諸多方面需要照顧。1位兼職輔導(dǎo)員,一位未擔(dān)任旅游專業(yè)教學(xué),要做好日常教學(xué)工作,搞好專業(yè)建設(shè),教好課,育好人,確實團(tuán)隊建設(shè)非常重要。
教研室的本質(zhì)是一個環(huán)境,是教師自己的天地,是除課堂之外的揮灑自我的空間。盡管備課、授課、聽課、評學(xué)日志及監(jiān)督檢查工作繁瑣,但常規(guī)工作在每周三的教研會及平時教研室活動中都圓滿完成,也確實起到提高作用。
每次分教研室教研,本專業(yè)都活動認(rèn)真有效,如幾次會議內(nèi)容的交流,時間從16:00-18:00、19:00,幾次討論導(dǎo)游證考試安排,隨時隨地進(jìn)行,明確目標(biāo),進(jìn)行分工合作。
根據(jù)院校新領(lǐng)導(dǎo)班子工作的清晰而明確的思路,我專業(yè)教研室認(rèn)真研討了專業(yè)建設(shè)問題。比較兄弟院校的招生、教學(xué)、實踐、就業(yè)及發(fā)展速度、水平,我們深感焦慮。
認(rèn)為旅游專業(yè)建設(shè)要出成效,出水平,出特色。第一必須突出實踐教學(xué),第二團(tuán)隊建設(shè)要跟上,第三加強校府企行合作,第四參加大賽出好成績,第五提高學(xué)生的滿意度、美譽度。
1、突出實踐教學(xué)。
20xx年6月,完成全國旅游教職委課題《基于服務(wù)地方經(jīng)濟構(gòu)建旅游實踐教學(xué)模式》,并通過鑒定,優(yōu)秀。
把課堂搬到淇河上。淇河詩苑的實踐教學(xué),利用鶴壁淇河詩苑的旅游資源、運用所學(xué)旅游文化、全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識等知識,撰寫導(dǎo)游詞,填補了我市的一項空白。擔(dān)任導(dǎo)游講解,先后接待學(xué)生、軍人、商人、領(lǐng)導(dǎo)、一般游客2000人次,在實踐中得到歷練,增長知識能力,游客們反應(yīng)很好,雙休日節(jié)假日我們師生的淇河詩苑的義務(wù)導(dǎo)游講解,為“營造淇水生態(tài)、創(chuàng)建詩意風(fēng)情、承載城市歷史、傳送詩歌文化、提升城市精神”做出自己的貢獻(xiàn)。為此受到市婦聯(lián)的表彰,也為我院贏得“淇河生態(tài)文化宣傳義務(wù)服務(wù)站”的榮譽。
此外原偉安排學(xué)生到旅行社實習(xí),郭桂玲安排學(xué)生到淇河賓館、楚秀飯店實習(xí)、陳寶霞安排學(xué)生到迎賓館實習(xí)。
中餐實訓(xùn)教學(xué)(擺臺、折花、茶藝)可在校內(nèi)完成,客房實訓(xùn)、導(dǎo)游實訓(xùn)室正在建設(shè)。
2、搞好團(tuán)隊建設(shè)。
團(tuán)隊建設(shè)有困難、有優(yōu)勢。隨著學(xué)歷、學(xué)識和經(jīng)驗的豐富,年輕的一代將成長起來,成為骨干主力。但旅游特色在教師中顯現(xiàn):表面、奢華、靈動。踏踏實實的做一件很實際但較費力的事情有困難。
多元化的社會,價值觀的多元化,名利的誘惑,溝通擺平各種利害關(guān)系,需要進(jìn)一步探索。
旅游教研室教師講團(tuán)結(jié)顧大局。郭桂玲、陳寶霞都以學(xué)生工作為重,把不多的課讓與其他教師。其他教師都能相互體諒。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十三
1、完善了教學(xué)制度:制定了護(hù)理教研組職責(zé),教研室主任職責(zé),秘書職責(zé),護(hù)理實習(xí)帶教制度,護(hù)理大小講課制度,護(hù)理教學(xué)工作督導(dǎo)制度,護(hù)理實習(xí)生管理制度。
2、完善了護(hù)理教學(xué)三級管理和老師的培訓(xùn):護(hù)理理論的教學(xué)主要由校本部擔(dān)任,我院只擔(dān)任了兒科護(hù)理學(xué)和護(hù)理禮儀的理論授課,主要擔(dān)任護(hù)理見習(xí)和實習(xí),所以在教學(xué)的安排上重點在臨床見習(xí)和實習(xí),我們在原有的教學(xué)基礎(chǔ)上,完善了教學(xué)三級管理即護(hù)理部(專人)-科護(hù)士長-科室護(hù)理組長,重新聘請了20個科室的護(hù)理帶教組長,已全部培訓(xùn)合格。實行一對一帶教,老師均具有本科生帶教資格。并對帶教老師進(jìn)行每季度培訓(xùn)。
3、制定了醫(yī)院護(hù)理實習(xí)計劃和見習(xí)計劃,每個科室制定了??茖嵙?xí)和見習(xí)計劃,制定了比較全面完整的護(hù)理教學(xué)本,全面達(dá)到了實習(xí)過程有階段性和終結(jié)性評定,學(xué)業(yè)成績評定和考試結(jié)果分析與反饋的資料齊全。教學(xué)環(huán)節(jié)的運行有標(biāo)準(zhǔn),有記錄,有評價。有老師對學(xué)生和學(xué)生對老師的評價,具體到個人,每年有分析,反饋,有改進(jìn)。并對帶教優(yōu)秀老師給予獎勵。(堅持每年通過學(xué)生的評價進(jìn)行選評)
4、嚴(yán)格執(zhí)行每周一次護(hù)理小講課(落實到每個科室),每兩周一次的教學(xué)查房(落實到每個科室),每月一次護(hù)生大科(護(hù)理部完成)和每年一次的護(hù)生崗前培訓(xùn)和護(hù)生總結(jié)反饋會(護(hù)理部完成)。全部有記錄和效果評價。護(hù)理部教學(xué)秘書每月進(jìn)行督察。這項工作持續(xù)做了5年,效果比較好。今年我們把民大實習(xí)全部分出來,科室?guī)Ы汤蠋熑抗潭?,共針對護(hù)理本科實習(xí)生開展了兩次集體備課,兩次就“做好見習(xí)生帶教的座談會”。一次“愛在金秋,教學(xué)相長”師生聯(lián)誼會,這主要是針對兩年后的護(hù)理教學(xué)評估積累資料。
5、配合教改,在臨床開展護(hù)理本科生pbl教學(xué),護(hù)理部每月臨床指導(dǎo)一次,對典型護(hù)理病例進(jìn)行整合優(yōu)化,形成了臨床實習(xí)和見習(xí)考核的原始資料,并申請有關(guān)教改課題。
6、對上屆民大實習(xí)生提出的護(hù)理技能培訓(xùn)項目的申請,在金院長的批準(zhǔn)下,安排??评蠋熯M(jìn)行16學(xué)時的專題培訓(xùn),考核全部合格。
7、安排20xx年護(hù)理實習(xí)生的輪轉(zhuǎn),結(jié)合我院333診療模式,安排了中醫(yī),心理衛(wèi)生等特色科室的實習(xí),并要求參加每兩周一次的醫(yī)院護(hù)士大會和護(hù)士禮儀培訓(xùn)。培訓(xùn)率100%。
8、完善了護(hù)理教研室各類資料的歸檔。上報了護(hù)理序列教師教學(xué)檔案。申請了護(hù)理帶教老師資格,孫建華等三名老師被聘為副教授,夏瑾等四名老師被聘為講師?,F(xiàn)承擔(dān)兒科護(hù)理和護(hù)理禮儀的理論授課。
9、護(hù)理部配合臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)評估,完成了新樓的開荒工作,協(xié)助布置了教室和會議室。(重點是清潔、懸掛窗簾,擺桌椅板凳和床單元的準(zhǔn)備)
10、完成了有關(guān)教學(xué)認(rèn)證和護(hù)理教學(xué)的臨時性工作。在即將認(rèn)證的一周時間里護(hù)理教研室會全面配合臨床醫(yī)學(xué)認(rèn)證工作,抓好教學(xué),抓好病房管理,抓好護(hù)理安全,抓好實習(xí)生見習(xí)生管理。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十四
本學(xué)期按照學(xué)院和課部部署,大學(xué)語文教研室全體同仁,分工合作,團(tuán)結(jié)一致,圓滿而出色地完成了各方面的工作,并取得令人滿意的成績?,F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下:
教研室全體教師熱愛黨、熱愛教育事業(yè),堅持四項基本原則。關(guān)心國家大事,堅持讀報、收看電視新聞。每位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各項政策文件,在學(xué)院和部門組織的政治學(xué)習(xí)中認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。在學(xué)院組織的為保證玉樹地震災(zāi)區(qū)順利渡過難關(guān)的捐款活動中,教研室教師積極踴躍,奉獻(xiàn)愛心,表現(xiàn)出良好的師德素質(zhì)。平時,教師們嚴(yán)格要求自己,模范遵守學(xué)院規(guī)章制度和紀(jì)律,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,積極向上,謙虛謹(jǐn)慎、愛崗敬業(yè)。老教師無私幫帶,新教師虛心請教,使教研室顯示出良好的精神風(fēng)貌和勃勃生機。
教研室現(xiàn)有專職教師3名,均具有講師職稱;3人中,1人孩子尚幼。面對困難,大家團(tuán)結(jié)一致,顧全大局,依然承擔(dān)起全校各學(xué)部各專業(yè)的《大學(xué)語文》必修和部分專業(yè)《應(yīng)用文寫作》必修以及《文學(xué)欣賞》選修課的教學(xué),并出色地完成了本學(xué)期的全部教學(xué)任務(wù)。
(一)任勞任怨,不挑肥揀瘦
分配教學(xué)任務(wù)時,本教研室教師從不拈輕怕重,挑肥揀瘦,對于教研室主任分配的教學(xué)任務(wù)、課部與學(xué)院下達(dá)的各項工作任務(wù),都能愉快的`接受并認(rèn)真圓滿完成好。相對于《文學(xué)欣賞》、《應(yīng)用文寫作》,《大學(xué)語文》是教研室最不容易上好的一門課,具有很大的挑戰(zhàn)性。這門課理論性強,操作性突出,選講的原著、元典多,要想吸引學(xué)生,需要下大工夫,同時也需要教師本人具備良好的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)理論水平。教研室鄒老師、楊老師能積極主動承擔(dān)該門課的教學(xué);同時,還有的老師主動承擔(dān)兩門課的教學(xué),教研室能順利完成課部和學(xué)院安排的教學(xué)任務(wù),跟以上老師的付出有密不可分的聯(lián)系。
(二)授課認(rèn)真負(fù)責(zé),課下積極研討
本教研室教師對工作兢兢業(yè)業(yè),本著為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真上好每一節(jié)課。本學(xué)期的期中教學(xué)檢查,每位老師的備課儲備量都在100%,并且都是新教案,即使本門課已經(jīng)上過多遍;課后都有教學(xué)心得。教研室的老師利用周三教研活動的機會,交流講課心得,探討授課技巧,討論教材內(nèi)容編排情況。如何能在畢業(yè)班搞好教學(xué),教研室組織教研室全體教師召開教研活動,就教學(xué)內(nèi)容的篩選,教學(xué)方法的運用,教學(xué)效果的評估以及學(xué)生平時成績的考核等諸多方面進(jìn)行討論和研究。在實踐過程中,專職和兼職教師也多次召開大學(xué)語文課程教學(xué)研討會,及時發(fā)現(xiàn)問題,并提出解決問題的辦法。
(三)組織青年教師集中觀摩教學(xué),提高教學(xué)效果
本學(xué)期,教研室組織了一次青年老師的《大學(xué)語文》課的觀摩教學(xué)。以教研室教師為主,藝傳學(xué)院的鄭濟飛、馮威老師,江蘇宿遷職業(yè)技術(shù)學(xué)院的田寶老師參加了本次觀摩課教學(xué)活動。事后及時組織大家進(jìn)行討論并邀請教務(wù)處、人事處領(lǐng)導(dǎo)和教學(xué)督導(dǎo)參與。在討論中,大家積極發(fā)言,針對本次觀摩課教學(xué)每位老師都提出了自己的看法,肯定了優(yōu)點的同時,也指出了不足,在客觀、公正、公平的原則下,對參與講課的老師進(jìn)行了裁判打分,并排出了名次。另外,大家還闡發(fā)開去,就觀摩教學(xué)如何選篇目、如何講好課文知識點,如何處理課堂教學(xué)等問題進(jìn)行了探討。老師們一致認(rèn)為,通過本次觀摩,每位教師都獲益匪淺。希望這樣的教學(xué)活動繼續(xù)辦下去。
(四)大學(xué)語文教學(xué)方式靈活多變,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
教研室教師呈現(xiàn)出年輕化的特點,在教學(xué)中,老師們勇于嘗試,不斷提高自己的教學(xué)效果。本學(xué)期,教研室所有教師都使用多媒體授課,課件制作精美大方,尤其是楊敏艷、鄒運月老師的大學(xué)語文和文學(xué)欣賞課,融視頻、語音、畫面于一體,頗得學(xué)生好評。教研室老師在本學(xué)期授課過程中,始終遵循一個原則:使學(xué)生由被動聽課變?yōu)橹鲃訁⑴c,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。兼職老師曾凡云在班里聘助教,調(diào)動學(xué)生參與到教學(xué)中來;楊敏艷老師把課堂交給學(xué)生,讓學(xué)生把自己對知識的理解轉(zhuǎn)化為實踐。正是教研室教師在本學(xué)期教學(xué)中不停的探索,不停的追求變化和創(chuàng)新,才使教研室教師在學(xué)院教學(xué)考評中一直保持良好的成績。
本學(xué)期,教研室教師在科研上也取得不錯的成績。
課題方面:申請校級課題一項,項目名稱:獨立學(xué)院應(yīng)用文寫作課程“案例—互動 ”教學(xué)法研究;申請者:張成 ;所屬單位: 基礎(chǔ)課部。
論文方面:發(fā)表論文2篇。楊敏艷老師的文章《大學(xué)語文課堂教學(xué)模式探討》;張成老師的文章《急切實現(xiàn)功業(yè) 熱烈追求理想——對崔顥《黃鶴樓》詩情基調(diào)的探討》;均發(fā)表在本學(xué)期中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)報上。
教材方面:修訂大學(xué)語文教材一部;主編:張成、鄒運月等;已由中國地質(zhì)大學(xué)出版社出版。
(1)對于學(xué)院組織的各類活動,本教研室教師都積極主動參加。4月份學(xué)院圖書館組織的校慶六周年征文等比賽活動中,老師們都踴躍投稿;6月份學(xué)院黨委組織的全院拔河比賽,基礎(chǔ)課部派出的隊員參加機關(guān)代表隊,奪得第一名。
(2)聯(lián)合校團(tuán)委、學(xué)生會主辦的獨立學(xué)院大學(xué)生辯論賽,第五屆“勵翱杯”演講比賽以及靈兮文學(xué)社首屆征文比賽,本教研室教師主動承擔(dān)起評委職務(wù),為學(xué)生公正、公平打分;為大賽的順利進(jìn)行做出了自己的努力。
(3)為弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,提高大學(xué)生的人文修養(yǎng),豐富和繁榮校園文化生活,5月20日,湖北省大學(xué)語文研究會和中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院團(tuán)委學(xué)工處、基礎(chǔ)課部聯(lián)合成功舉辦了第三屆“春之韻”詩歌朗誦比賽活動。
本學(xué)期大學(xué)語文教研室順利完成了學(xué)院及課部的工作部署,但同時,我們的工作也存在不足之處。今后要繼續(xù)努力、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、自身修養(yǎng)。教師的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)一步提高,對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)這三個問題都不能很好地掌握;在這個方面應(yīng)該努力。我們的理論水平仍存在著欠缺,在下學(xué)期我們將更進(jìn)一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物,多寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),以理論來指導(dǎo)、武裝我們的教學(xué)實踐。在課堂教學(xué)上,我們要更加突出特色,徹底的擔(dān)負(fù)起大學(xué)語文教研室提高學(xué)生人文素養(yǎng)和文化素質(zhì)的使命。在科研上,我們?nèi)〉玫某煽兒捅窘萄惺医處煹木C合實力并不成正比,新學(xué)期,本教研室將充分發(fā)揮每位教師專業(yè)的科研特長,爭取在科研上取得新的突破,為基礎(chǔ)課部其它科室做出表率,為提高課部的科研水平做出貢獻(xiàn)。在參加學(xué)校的活動方面,我們雖然參加了,但取得的成績并不理想,在今后的學(xué)院和校際間活動中,我們不僅要參加,而且要賽出水平,賽出成績。新的學(xué)期即將來臨,本教研室教師有勇氣、有信心、有實力迎接新的挑戰(zhàn)。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十五
在學(xué)院和系部正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本室全體員的共同努力下,管理教研室較好的完成了各項教學(xué)工作。除了完成堂規(guī)的教學(xué)工作外,本室還創(chuàng)新性地完成了一些工作?,F(xiàn)就分項做以下總結(jié):
1、教研室召開了包括外聘老師參加的兩個新學(xué)期第一次教研室會議,總結(jié)了上學(xué)期工作,布署了新學(xué)期教師教學(xué)工作任務(wù)安排和教學(xué)管理工作。
2、開學(xué)初,教研室根據(jù)教學(xué)計劃和教務(wù)處下達(dá)的新學(xué)期教學(xué)任務(wù),認(rèn)真落實了每門課的任課教師,明確了教學(xué)工作和要求,督促教研室老師按要求編寫授課進(jìn)度計劃,保證學(xué)期教學(xué)任務(wù)的實施和順利進(jìn)行。
3、新學(xué)期第一周,在教研室主任的周密布置下,教研室各老師認(rèn)真上好新學(xué)期第一周課、第一天課、第一節(jié)課。教研室根據(jù)學(xué)院課表整理編制了管理教研室第一周每一天的課表,以便系部進(jìn)行督促指導(dǎo)。
4、4月,積極配合學(xué)院“優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動”的開展,召開教研室會議進(jìn)行了宣傳發(fā)動和認(rèn)真的檢查督促、自查自糾。
5、5月和11月,系主任兩次參加了本系學(xué)生代表座談會,會上認(rèn)真聽取了各班學(xué)生代表對工商管理專業(yè)任課老師教學(xué)的意見和建議,會后及時向相應(yīng)任課老師進(jìn)行了反饋。
6、5月,完成了20xx級工商管理專業(yè)教學(xué)計劃的制定。
7、5月和11月,完成了工商管理專業(yè)中期教學(xué)檢查任務(wù),及時提交了各項規(guī)定材料。
8、6月,完成了20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期12級專業(yè)管理教研室教學(xué)任務(wù)安排和教材征訂工作。
9、6月,教研室認(rèn)真組織我系工商管理專業(yè)學(xué)生參加了第二屆職業(yè)技能大賽,經(jīng)過系部預(yù)賽和學(xué)院決賽的激烈角逐,工商管理專業(yè)6名參賽選手分獲大賽一等獎好成績。
10、6月,主任先后邀請分校管理中心老師介紹分校工作情況和課程需求,鼓勵老師走上分校講臺。
11、在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,我室進(jìn)行熱烈討論,產(chǎn)生十個題目作為新課程設(shè)計的選題。具體為:保險營銷策劃、客戶關(guān)系管理、顧問式銷售技術(shù)、重點客戶的銷售技巧、團(tuán)隊管理和團(tuán)隊激勵、客戶消費心理分析、柜面服務(wù)禮儀、會議組織管理、有效溝通、商務(wù)談判。
1、9-10月按照學(xué)院教改要求,先后對10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)的教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂,并按照新修訂的教學(xué)計劃對所有任課老師的教學(xué)任務(wù)重新進(jìn)行了安排和調(diào)整。
2、10月,制訂了《工商管理(保險)專業(yè)教學(xué)改革實施方案》。
3、10月,制訂了10工商管理專業(yè)和09工商管理專業(yè)期末考試考核方案。
4、11月,在4a03成功舉辦了題為“”專場講座,獲得學(xué)生一致好評。
5、10月,配合學(xué)院教改要求,制訂了本學(xué)期管理講座計劃。
6、10月,申報了信息管理專業(yè)建設(shè)方案,提出了詳細(xì)可行的方案。
7、10月,制訂了工商管理(保險)專業(yè)“十二五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃。
1、20xx年上半年,教研室8名專任教師共完成了對07管理系120名學(xué)生的校外實習(xí)實訓(xùn)和社會調(diào)查報告撰寫的指導(dǎo)工作。
2、教研室專任教師指導(dǎo)了08工商管理學(xué)生的校外實習(xí)和實訓(xùn)工作。
我室同志積極響應(yīng)學(xué)院的招生號召,充分發(fā)動社會關(guān)系,取得了很好的成績,尤其是楊金鐸、任智等同志超額完成了招生工作。
1、張昌松老師11月在北京參加了“中國人壽十大杰出青年表彰大會”,榮獲20xx年中國人壽系統(tǒng)“十大杰出青年”稱號。
2、張昌松老師20xx年6月榮獲保險職業(yè)學(xué)院第二屆職業(yè)技能大賽決賽指導(dǎo)老師一等獎,獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。
3、在學(xué)院優(yōu)化課堂教學(xué)秩序活動中,張昌松等老師分別榮獲c先進(jìn)教師?等獎。
4、在11月學(xué)院舉行的說課比賽中,譚新蘭老師代表系部參賽并獲得三等獎的好成績。
5、經(jīng)過系部推薦和群眾測評,張昌松老師被列為20xx年度中青年骨干被考察人員。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十六
本年度,旅游管理教研室在院、系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在教研室全體老師的共同努力下,我們主要完成了以下工作:
1、本學(xué)期由學(xué)院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)帶隊至廣州考察了中山大學(xué)、廣州商學(xué)院、廣州大學(xué)等旅游管理、酒店管理本科專業(yè)辦學(xué)情況。
2、本學(xué)期制定了《酒店管理本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案》
1、教學(xué)方法與手段
本專業(yè)教師在教學(xué)過程中,注重突出專業(yè)特色,注重理論聯(lián)系實際,廣泛采用了參與式、案例式、情景式、研討式等多種教學(xué)方法組織教學(xué),能較為充分地利用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段,制作、使用多媒體課件和各種課程光盤資料開展教學(xué)活動。同時,不斷加大了實踐教學(xué)力度,培養(yǎng)學(xué)生實際工作技能。
2、教材使用
在教材使用方面,廣泛選用了教育部組織編寫和推薦的面向“二十一世紀(jì)”的權(quán)威性專業(yè)教材,保證了知識傳授的科學(xué)性、合理性、規(guī)范性和系統(tǒng)性。
3、導(dǎo)師制執(zhí)行
根據(jù)學(xué)校的要求,旅管教研室給各位老師分配了指導(dǎo)任務(wù)。各指導(dǎo)老師能認(rèn)真履行職責(zé),聽取學(xué)生的意見,對學(xué)生的選課予以指導(dǎo),并能及時解決相關(guān)問題。
申報了中央財政支持地方高校發(fā)展專項資金項目,擬建設(shè)酒店管理實驗室、旅游與酒店管理虛擬現(xiàn)實實驗室等專業(yè)實驗室。
1、每位教師能按要求完成教學(xué)進(jìn)度、教案的編寫,教師使用的教學(xué)素材完備,對學(xué)生的平時學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了必要的檢查督促。
2、教師備課認(rèn)真,每門課程均有詳細(xì)教案,教師上課認(rèn)真,講授重點突出、條理清楚,教學(xué)效果較好;每門課程均按規(guī)定布置了作業(yè),作業(yè)形式多樣,注重培養(yǎng)和考察學(xué)生的獨立思考能力和創(chuàng)新能力,注重綜合素質(zhì)的提高;教研室同行老師之間相互積極聽課,記錄完備。
1、按時制定教研室工作計劃,做好教研室工作總結(jié)
本學(xué)期開學(xué)時即制定了完善的教研室工作計劃。對聽課、教學(xué)計劃編撰、教學(xué)大綱修訂、實習(xí)大綱制定、教法研討、考試改革等方面做了較為詳盡的規(guī)定。期末做了教研室工作總結(jié)。
2、堅持教研活動制度,有教研活動記錄。
能按照學(xué)院要求開展教研室活動,并針對具體問題開展專門活動。在教研室活動中,除解決、完成上級布置的任務(wù)外,還注意研究教學(xué)及教育科學(xué)研究中的有關(guān)問題,提出解決方案,并對教學(xué)工作提出合理化建議。
3、合理安排教師授課任務(wù),
能根據(jù)教師的專長、教學(xué)量合理安排教師授課任務(wù),做到課程與教師專業(yè)、經(jīng)驗、研究興趣相適應(yīng),教師教學(xué)任務(wù)量相對公平。
4、按時制定教學(xué)進(jìn)度表
能按時制定教學(xué)進(jìn)度表并上交教務(wù)科。教研室承擔(dān)的所有課程均有教學(xué)進(jìn)度表,且按教學(xué)大綱進(jìn)度要求、授課時數(shù),保質(zhì)保量組織教學(xué),不打折扣。
5、定期對教研室成員教學(xué)工作進(jìn)行檢查
按要求對教研室教師的備課、教學(xué)進(jìn)度、作業(yè)布置批改、工作紀(jì)律等情況定期進(jìn)行檢查。教研室教師授課符合教學(xué)大綱和課程要求。教研室承擔(dān)的所有課程均有教案、備課,且符合規(guī)范的要求。作業(yè)布置、批改情況符合學(xué)校規(guī)定。教學(xué)實踐環(huán)節(jié)有教學(xué)實驗記錄、實驗報告、及實驗報告批改。教師無無故調(diào)停課、遲到、提前下課等教學(xué)事故發(fā)生。
6、堅持聽課制度。
教研室教師能按規(guī)定完成聽課任務(wù),有記錄,并在教研活動中開展評議。
7、認(rèn)真組織考試命題、試題審查、成績評定、試卷分析等工作
能夠按照學(xué)校要求完成命題考試任務(wù)。試題、標(biāo)準(zhǔn)答案、評分標(biāo)準(zhǔn)齊全、規(guī)范,無錯誤。改卷時能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn),做到客觀、公正,并能按時完成改卷和成績錄入工作。成績冊和試卷分析規(guī)范、符合要求。
8、配合學(xué)院做好檔案工作
能按要求組織和上交各項材料,協(xié)助學(xué)院做好檔案管理工作。
1、由于缺乏相應(yīng)的實習(xí)、實訓(xùn)場地,有的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)難以落實到位,這在一定程度上影響了學(xué)生專業(yè)技能的培養(yǎng)。
2、科研工作尤其是課題申報工作應(yīng)進(jìn)一步加強。
學(xué)校教研室工作總結(jié)篇十七
結(jié)項:市級小課題3個(盧清平、徐潤芳課題被評為優(yōu)秀課題)
省級1個(敖姝琴主持的《讀寫誦三線并進(jìn),全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)的研究》)
教改工作繼續(xù)深化:器樂舞蹈進(jìn)課堂;讀寫誦三線并進(jìn);數(shù)學(xué)高效課堂;繪本教學(xué)課程
送教下鄉(xiāng):張俊、徐潤芳
江西省中小學(xué)體育教學(xué)觀摩課:1節(jié)(肖群)
論文:9位老師參加新余市“暑期讀一本好書”活動,三人獲一等獎,六人二等獎
《書聲瑯瑯》發(fā)放、檢測、總結(jié)工作
聽課50多節(jié):
新教師入職匯報課:8節(jié)
師徒匯報課:8節(jié)
青春杯賽:28節(jié)
科學(xué)、健康比賽課:2節(jié)
精品錄像課
隨堂聽課
外出培訓(xùn):8批次28人次:國家級培訓(xùn)3人次省級培訓(xùn)17人次,
美術(shù)傅強參加省基本功賽三個單項一等獎,兩個二等獎,全能一等獎
音樂肖輝參加省基本功比賽全能一等獎
學(xué)生書信比賽一人獲全國特等獎
敖姝琴《xx從軍征》獲xx課題全國錄像課一等獎
楊霞《小豬變形記》錄像課獲全國閱讀大賽三等獎
“第六屆電信杯中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文大賽”。四位學(xué)生喜得佳績:一等獎三名;二等獎一名
集中備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
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論文布置,配合學(xué)校進(jìn)行各項檢查
期中期末出卷、審卷、研討工作
指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究
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