一個(gè)好的計(jì)劃可以提高我們的工作效率和時(shí)間管理能力。在計(jì)劃中設(shè)置適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)機(jī)制,可以更好地激勵(lì)自己去完成任務(wù)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
三變改革工作計(jì)劃篇一
新的一個(gè)學(xué)期又到了,在新的一個(gè)學(xué)期里,我們要繼續(xù)加快我們的改革步伐,跟上時(shí)代潮流,走在改革開放最前沿。在響應(yīng)國(guó)家對(duì)素質(zhì)的教育的改革方面和教育改革方面,一定要和黨中央的步伐保持一致,不能走彎路,這是我們應(yīng)該做的,也是必須做的。
新一個(gè)學(xué)期應(yīng)該有新的教學(xué)工作計(jì)劃。我們學(xué)校根據(jù)各位老師的工作計(jì)劃統(tǒng)一制定了一份適用于全校的教學(xué)工作計(jì)劃。這份計(jì)劃囊括了所有老師教學(xué)計(jì)劃的精華和推陳出新,下載下達(dá)給各位老師,請(qǐng)各位老師能夠積極的配合學(xué)校的工作,將我們學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃發(fā)揮到極致。
堅(jiān)持“以人為本”的重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹全國(guó)農(nóng)村教育工作會(huì)議精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為中心,全面貫徹教育方針,深入推進(jìn)素養(yǎng)質(zhì)教育,充分發(fā)揮教導(dǎo)處在數(shù)學(xué)、教學(xué)研究、指導(dǎo)和服務(wù)等方面的作用。強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),優(yōu)化課堂教學(xué),走低耗時(shí),輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量的教學(xué)路子。今后教學(xué)教研工作要圍繞提高教學(xué)質(zhì)量為準(zhǔn)繩、加強(qiáng)教研組和教師隊(duì)伍的建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)意識(shí),推進(jìn)課堂教學(xué)改革不斷深入。為使教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
1、加大教研組工作力度。文科、理科、外語三個(gè)教研組各負(fù)其責(zé)。真正發(fā)揮其管理教學(xué),開展教研的能動(dòng)作用。各教研組要有教研計(jì)劃,活動(dòng)要有詳細(xì)記錄,每天教研活動(dòng),事先要有部署,事后要有總結(jié),計(jì)劃要周密,要求要落實(shí)。
2、深化課堂教學(xué)改革,全面提高師生素質(zhì)。
(1)繼續(xù)組織好以“減負(fù)、優(yōu)化、增效”為主題的教學(xué)教研活動(dòng),廣泛開展以“三體現(xiàn)”(體現(xiàn)素質(zhì)教育,體現(xiàn)新的教育理念,體現(xiàn)尊重學(xué)生的主體性),“四講究”(教學(xué)內(nèi)容講究精,教學(xué)方法講究活,教學(xué)手段講究新,教學(xué)效果講究高);“五高度”(課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),教法學(xué)法設(shè)計(jì),問題設(shè)計(jì),作業(yè)設(shè)計(jì),板書設(shè)計(jì))為目標(biāo)要求的課堂教學(xué)大練兵。
(2)組織教師參加基礎(chǔ)教育課程改革的學(xué)習(xí),盡快摸索出適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的教學(xué)模式,并加以推廣。各教研組組織1-2次集體備課。
(3)開展課題研究。各教研組必須結(jié)合教學(xué)實(shí)際選準(zhǔn)突破口,確定研究課題,選送一篇教學(xué)論文,一堂優(yōu)秀教案,學(xué)校擇優(yōu)送到縣、市參評(píng)。
3、加大常規(guī)教學(xué)管理的工作力度。
(1)繼續(xù)實(shí)施《中學(xué)常規(guī)教學(xué)管理細(xì)則》,每學(xué)期全面檢查二次,由教導(dǎo)處具體分組進(jìn)行。
(2)繼續(xù)實(shí)施《中學(xué)教學(xué)獎(jiǎng)懲要例》,加大中考獎(jiǎng)懲的力度,并將教學(xué)成績(jī)登記上冊(cè),進(jìn)入教師檔案,作為下學(xué)年聘任教師的一個(gè)重要依據(jù)。
(3)繼續(xù)實(shí)施《作業(yè)規(guī)范化要求》,使學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強(qiáng)思想政治工作,把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位。
(1)制定并實(shí)施《中學(xué)德育工作考評(píng)細(xì)則》,規(guī)范學(xué)生的日常行為。
(2)加強(qiáng)政治課、班會(huì)課、校會(huì)課,要把思想政治教育滲透到各科教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)中去,每學(xué)期上好2-3次主題班會(huì)課。
(3)抓好班干部的選用、培養(yǎng)和管理,建立學(xué)生值日制度,放手讓學(xué)生管理學(xué)生,定期舉行訓(xùn)干會(huì)及優(yōu)秀班干的考評(píng)。
(4)重視校園文化建設(shè),辦好黑板報(bào),抓好環(huán)境衛(wèi)生、安全工作的布置,各班每月出二期黑板報(bào)。
5、加強(qiáng)對(duì)班主任老師工作的管理,制定并實(shí)施中學(xué)班級(jí)管理考評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)班組工作全面考評(píng),考評(píng)結(jié)果作為下學(xué)期聘任班主任老師的重要依據(jù)。
6、實(shí)行當(dāng)天行政值日考課制,加強(qiáng)對(duì)課堂45分鐘的教學(xué)管理。
7、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)管理,實(shí)行學(xué)校行政人員蹲班制,同時(shí)做好初三教學(xué)的全盤計(jì)劃安排,搞好初三學(xué)生的每輪統(tǒng)考,做好成績(jī)統(tǒng)計(jì),組織初三老師座談進(jìn)行質(zhì)量分析,及時(shí)查漏補(bǔ)缺。組織好初三的教學(xué)研討會(huì),加強(qiáng)橫向聯(lián)系,做好教學(xué)資料供應(yīng)和教學(xué)信息收集工作,要堅(jiān)持全面提高和因材施教的原則,積極參加各類各學(xué)科競(jìng)賽,爭(zhēng)取取得好的成績(jī)。
三變改革工作計(jì)劃篇二
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范,打造區(qū)域教育品牌為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平,提升教育發(fā)展品位,全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo):全面推開0~3周歲嬰幼兒早期教育,早期教育覆蓋率85%以上,幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上,3~6周歲幼兒入園率99%以上;小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100%;初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100%、99.9%、99.9%;殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9%,鞏固率99%以上;高中普及率98%以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所,創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30~40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?!?所,100%初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?;蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo):堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控,促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
(一)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理,切實(shí)維護(hù)教育公平,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理,維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度,促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化,在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為,破解發(fā)展難題,提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班,面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置,保證教育的公平性;關(guān)注弱勢(shì)群體,維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神,重視流動(dòng)人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作,關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?;蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校,確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè),加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐,通過努力,逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi),初中每班40人以內(nèi),小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理,建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平,完善片級(jí)德育工作機(jī)制,發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能,認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透,全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育,將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合,豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育,開展形式多樣的有效活動(dòng),豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育,創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)校”。建設(shè)合格的心理咨詢室,將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果,持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理,減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、開足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程,尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理,達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步,面向全體與全面發(fā)展同行,不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”,建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神,指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備,積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校”。按照上級(jí)部署,做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革,全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段,深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略,注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流,務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè),從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!?,進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用,探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題,分專題召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討,消除盲點(diǎn),尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地,以“活力課堂”為抓手,引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂,開展有效課堂教學(xué)的研究,注重課堂教學(xué)的探索與突破,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理,召開綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo),完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng),提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平,使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體,為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段,根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”,積極應(yīng)對(duì),在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃,組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
(二)進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革,在抓改革中不斷創(chuàng)新,注重教育內(nèi)涵提升,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6.改革幼教體制,推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上,提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源;進(jìn)一步提高3~6周歲幼兒入園率,全面推開0~3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng),提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率,適時(shí)召開0~3周歲早期教育推進(jìn)會(huì),開展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園,積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理,提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作,整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建設(shè),開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7.改革評(píng)價(jià)制度,把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次,改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念,確立“綠色質(zhì)量”觀,堅(jiān)持以生為本,以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià),并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì),促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8.改革招生制度,促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革,根據(jù)省教育廳均衡教育的要求,繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例,進(jìn)一步完善“尊重志愿,兼顧區(qū)域”的高中招生政策,從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源,促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),提高高中普及率,維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控,促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研,充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題,及時(shí)研究對(duì)策、采取措施,努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī),保證招生工作順利進(jìn)行。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè),在抓創(chuàng)建中鑄就品牌,實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展,以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求,也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè),集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿,探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí),立足“校本”,做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校,要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力改善條件,努力改進(jìn)管理,努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破,通過創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量,放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層,立足課堂求效益,突出重點(diǎn)求突破,為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》,以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案,建立特色學(xué)校共同體,每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校,通過榜樣示范,帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展,對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體,以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查,以點(diǎn)促片,以片帶面,在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”,定期研討,為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建,螺旋式提高,從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā),致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo),促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1.中小學(xué)(幼兒園)招生工作會(huì)議。
2.評(píng)選省、市三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.幼兒文藝會(huì)演,小學(xué)生文藝會(huì)演。
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月:
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。
三變改革工作計(jì)劃篇三
一、指導(dǎo)思想:
實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo),以落實(shí)中小學(xué)管理規(guī)范,打造區(qū)域教育品牌為抓手,進(jìn)一步強(qiáng)化管理意識(shí)、改革意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)教育均衡發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展和個(gè)性發(fā)展,進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平,提升教育發(fā)展品位,全面完成《丹陽教育事業(yè)“十一五”發(fā)展規(guī)劃》提出的目標(biāo)任務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1.事業(yè)發(fā)展目標(biāo):全面推開0~3周歲嬰幼兒早期教育,早期教育覆蓋率85%以上,幼兒及家長(zhǎng)、看護(hù)人員接受早期教育指導(dǎo)率55%以上,3~6周歲幼兒入園率99%以上;小學(xué)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均保持100%;初中入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率分別為100%、99.9%、99.9%;殘疾兒童、少年入學(xué)率99.9%,鞏固率99%以上;高中普及率98%以上。
2.學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo):爭(zhēng)創(chuàng)鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化小學(xué)和初中20所、鎮(zhèn)江市優(yōu)質(zhì)幼兒園1所,創(chuàng)建江蘇省、鎮(zhèn)江市健康促進(jìn)學(xué)校6所、鎮(zhèn)江市級(jí)以上綠色學(xué)校30~40所、鎮(zhèn)江市“中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范?!?所,100%初中學(xué)校創(chuàng)建成鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?;蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,建設(shè)特色鮮明的領(lǐng)銜學(xué)校10所以上。
3.教育質(zhì)量目標(biāo):堅(jiān)持以人為本、全面發(fā)展的教育發(fā)展觀,加強(qiáng)對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)檢測(cè)和監(jiān)控,促進(jìn)小學(xué)、初中與高中之間的有機(jī)銜接和學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,為學(xué)生的終生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
三、工作思路:
(一)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,在抓規(guī)范中強(qiáng)化管理,切實(shí)維護(hù)教育公平,促進(jìn)教育均衡發(fā)展。
1.規(guī)范校務(wù)管理,維護(hù)教育公平。進(jìn)一步落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實(shí)施素質(zhì)教育的意見》精神,增強(qiáng)法規(guī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),加大專項(xiàng)督導(dǎo)和問責(zé)力度,促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化和科學(xué)化,在自查、梳理、整改中規(guī)范辦學(xué)行為,破解發(fā)展難題,提升辦學(xué)水平。義務(wù)教育階段學(xué)校不以任何名義分快慢班、重點(diǎn)班,面向全體進(jìn)行班級(jí)均衡化配置,保證教育的公平性;關(guān)注弱勢(shì)群體,維護(hù)教育的公益性。認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作的意見》精神,重視流動(dòng)人口、外來務(wù)工人員子女的就讀工作,關(guān)注留守兒童、貧困兒童等弱勢(shì)群體的教育。加強(qiáng)控流工作和學(xué)籍管理,嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)手續(xù),建立完善的電子學(xué)籍檔案,各初中創(chuàng)建鎮(zhèn)江市無流生學(xué)?;蚩亓飨冗M(jìn)學(xué)校,確保九年義務(wù)教育普及率。根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》,積極推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化建設(shè),加快標(biāo)準(zhǔn)化班額推進(jìn)步伐,通過努力,逐步達(dá)到小學(xué)每班35以內(nèi),初中每班40人以內(nèi),小班化教學(xué)25人左右。
2.規(guī)范教育管理,建設(shè)文明校園。整體規(guī)劃學(xué)校德育工作,進(jìn)一步增強(qiáng)新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。全面提高德育隊(duì)伍建設(shè)水平,完善片級(jí)德育工作機(jī)制,發(fā)揮好德育協(xié)作共同體的整體聯(lián)動(dòng)功能,認(rèn)真貫徹實(shí)施教育部《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》。重視德育課程建設(shè),加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)德育滲透,全面開展與學(xué)科課程相銜接的豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),切實(shí)發(fā)揮素質(zhì)教育實(shí)踐基地的育人作用。深入開展民族精神教育、革命理想教育、革命信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育。高度重視中小學(xué)生命教育,將安全教育、禁毒教育、防“艾”教育、青春期教育等有機(jī)整合,豐富中小學(xué)生命教育內(nèi)容。加強(qiáng)禮儀教育和養(yǎng)成教育,開展形式多樣的有效活動(dòng),豐富幼兒德育教育內(nèi)容。積極開展環(huán)境教育,創(chuàng)建各級(jí)“綠色學(xué)?!?。建設(shè)合格的心理咨詢室,將心理健康教育落到實(shí)處。繼續(xù)在全市中小學(xué)開展“尊師愛生、儀禮文明”系列活動(dòng)。推廣學(xué)校學(xué)生自主管理的經(jīng)驗(yàn)和成果,持之以恒地抓好養(yǎng)成教育的細(xì)節(jié)管理、常態(tài)管理和過程管理,促進(jìn)各級(jí)各類學(xué)校學(xué)生管理精細(xì)化。
3.規(guī)范教學(xué)管理,減負(fù)增效。嚴(yán)格執(zhí)行課程法規(guī),落實(shí)課程計(jì)劃。開齊、開足、上好國(guó)家規(guī)定的各類課程,尤其要重視非考試學(xué)科和實(shí)踐類課程的開設(shè),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)規(guī)定”和市教育局“五項(xiàng)規(guī)定”,嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間,保證中小學(xué)生每天的睡眠時(shí)間。規(guī)范雙休日、假期活動(dòng),嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度,落實(shí)“教學(xué)五認(rèn)真”,踩實(shí)過程管理、細(xì)節(jié)管理,達(dá)到減負(fù)與提質(zhì)同步,面向全體與全面發(fā)展同行,不斷深化素質(zhì)教育。繼續(xù)實(shí)施“省優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”,建設(shè)基礎(chǔ)教育信息化公共服務(wù)體系。根據(jù)省教育廳出臺(tái)的《全省普通高中進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育督導(dǎo)方案》文件精神,指導(dǎo)各高中學(xué)校認(rèn)真準(zhǔn)備,積極爭(zhēng)創(chuàng)“江蘇省普通高中推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)?!薄0凑丈霞?jí)部署,做好義務(wù)教育改制學(xué)校整改的有關(guān)工作。
4.深化課程改革,全面提高質(zhì)量。義務(wù)教育階段,深層次推進(jìn)課程改革。進(jìn)一步完善推進(jìn)機(jī)制、優(yōu)化實(shí)施策略,注重專業(yè)引領(lǐng)、加強(qiáng)區(qū)域交流,務(wù)求改革創(chuàng)新、形成課改成果。加強(qiáng)校本建設(shè),從“一切為了學(xué)生”理念出發(fā),努力創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?!保M(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的專業(yè)水平,充分發(fā)揮教育科研在課程改革中的引領(lǐng)作用,探索和建立與新課程相適應(yīng)的綜合評(píng)價(jià)體系。根據(jù)確立的五大課改專題,分專題召開推進(jìn)會(huì)進(jìn)行研討,消除盲點(diǎn),尋求突破。要堅(jiān)守課堂教學(xué)核心陣地,以“活力課堂”為抓手,引導(dǎo)全市各級(jí)各類學(xué)校關(guān)注課堂,開展有效課堂教學(xué)的研究,注重課堂教學(xué)的探索與突破,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的教學(xué),使學(xué)生具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在確保開齊開足上好各類選修課程、研究性學(xué)習(xí)、通用技術(shù)課程的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)等具體操作的指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理,召開綜合實(shí)踐課程觀摩研討會(huì)。進(jìn)一步加強(qiáng)校外教育的工作指導(dǎo),完善和推進(jìn)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所和中小學(xué)生綜合實(shí)踐基地活動(dòng),提高未成年人社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)水平,使之真正成為學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)和思想道德建設(shè)的有效載體,為建成江蘇省鎮(zhèn)江未成年人社會(huì)實(shí)踐基地作出努力。高中階段,根據(jù)《關(guān)于深化普通高中課程改革意見》落實(shí)“五嚴(yán)規(guī)定”,積極應(yīng)對(duì),在薄弱環(huán)節(jié)和盲點(diǎn)上尋求突破。合理安排高中三年課程計(jì)劃,組織力量開展研討。創(chuàng)造條件正常開設(shè)通用技術(shù)課程。繼續(xù)開展課改先進(jìn)學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng),促進(jìn)課程改革的進(jìn)一步深化和教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
(二)進(jìn)一步深化體制機(jī)制改革,在抓改革中不斷創(chuàng)新,注重教育內(nèi)涵提升,促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
6.改革幼教體制,推進(jìn)幼教發(fā)展。在積極理順幼兒園辦學(xué)體制和管理體制的基礎(chǔ)上,提高幼兒園的運(yùn)行效益和辦園水平。加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)幼兒園建設(shè),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)幼兒教育資源;進(jìn)一步提高3~6周歲幼兒入園率,全面推開0~3周歲嬰幼兒和家長(zhǎng)的教育活動(dòng),提高親子教育活動(dòng)率和親子活動(dòng)家長(zhǎng)受教育率,適時(shí)召開0~3周歲早期教育推進(jìn)會(huì),開展幼托一體化教學(xué)研討。堅(jiān)持依法辦園、規(guī)范辦園,積極優(yōu)化幼兒園內(nèi)部管理,提高辦園活力。加快幼教專任教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,加強(qiáng)幼兒園園務(wù)管理工作,整體提升我市幼教事業(yè)發(fā)展水平。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校省民間藝術(shù)青少年培訓(xùn)中心丹陽實(shí)驗(yàn)基地建設(shè),開展學(xué)前教育和康復(fù)訓(xùn)練的整合研究。
7.改革評(píng)價(jià)制度,把握政策導(dǎo)向。初步建立適合于當(dāng)前和我市教育發(fā)展現(xiàn)狀的評(píng)價(jià)方式和評(píng)價(jià)制度。首先完善對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作,推廣學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。其次,改革對(duì)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。引導(dǎo)學(xué)校更新辦學(xué)理念,確立“綠色質(zhì)量”觀,堅(jiān)持以生為本,以全體學(xué)生的共同發(fā)展為本,實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類學(xué)校的分段式評(píng)價(jià)和增長(zhǎng)性評(píng)價(jià),加強(qiáng)對(duì)小班化教學(xué)、九年一貫制學(xué)校和基礎(chǔ)教育十二年一貫制的跟蹤研究和聯(lián)系性評(píng)價(jià),并適時(shí)舉行相應(yīng)的教育教學(xué)管理研討會(huì),促進(jìn)各學(xué)段之間的良性銜接和持續(xù)發(fā)展。
8.改革招生制度,促進(jìn)社會(huì)和諧。認(rèn)真貫徹《鎮(zhèn)江市20xx年義務(wù)教育階段招生工作的指導(dǎo)意見》和省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育階段和普通高中招生工作的意見》,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),全面實(shí)施義務(wù)教育就近免試入學(xué)。大力推進(jìn)中招制度改革,根據(jù)省教育廳均衡教育的要求,繼續(xù)擴(kuò)大省丹中統(tǒng)招生指標(biāo)均衡分配到各初中的比例,進(jìn)一步完善“尊重志愿,兼顧區(qū)域”的高中招生政策,從結(jié)構(gòu)和質(zhì)量上平衡城鄉(xiāng)高中生源,促進(jìn)學(xué)生和學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件規(guī)定,規(guī)范招生行為,控制生源流動(dòng),提高高中普及率,維護(hù)丹陽教育持續(xù)發(fā)展根本利益。加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校招生和城區(qū)學(xué)校招生工作的調(diào)控,促進(jìn)民辦與公辦、城區(qū)與農(nóng)村學(xué)校的協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步完善體育中考改革、初中信息技術(shù)考查以及中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)改革舉措,促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展。加強(qiáng)施教區(qū)調(diào)整后調(diào)查調(diào)研,充分了解和掌握招生工作遇到的新情況、新問題,及時(shí)研究對(duì)策、采取措施,努力取得招生改革工作的新進(jìn)展、新經(jīng)驗(yàn)、新成績(jī),保證招生工作順利進(jìn)行。
(三)進(jìn)一步加強(qiáng)校本特色建設(shè),在抓創(chuàng)建中鑄就品牌,實(shí)現(xiàn)事業(yè)整體優(yōu)化,促進(jìn)學(xué)校個(gè)性發(fā)展。
9.以質(zhì)量促發(fā)展,以發(fā)展求出路。創(chuàng)建校本特色是推進(jìn)區(qū)域教育品牌建設(shè)的工作要求,也是做強(qiáng)區(qū)域教育品牌的基本支撐。各級(jí)各類學(xué)校要在科學(xué)預(yù)測(cè)未來發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)域教育品牌建設(shè),集中學(xué)校、教師、家長(zhǎng)共同意愿,探索符合校情的有效發(fā)展之路。要在狠抓“活力課堂”、打造“名師團(tuán)隊(duì)”、建設(shè)“特色項(xiàng)目”的同時(shí),立足“校本”,做強(qiáng)“校本”。配合做好第三次全省義務(wù)教育質(zhì)量檢測(cè)工作。義務(wù)教育階段學(xué)校,要對(duì)照鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)校的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),努力改善條件,努力改進(jìn)管理,努力提高辦學(xué)水平。在內(nèi)涵、管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量上求突破,通過創(chuàng)建活動(dòng),進(jìn)一步擴(kuò)大品牌學(xué)校數(shù)量,放大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面,促進(jìn)教育整體高位均衡發(fā)展。高中學(xué)校要在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上科學(xué)分層,立足課堂求效益,突出重點(diǎn)求突破,為我市高考的高位提升再立新功。
10.培植優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,建設(shè)特色學(xué)校。貫徹《鎮(zhèn)江市中小學(xué)開展特色學(xué)校創(chuàng)建工作意見》,以學(xué)校聯(lián)盟的方式促進(jìn)學(xué)校特色的共同發(fā)展。圍繞特色學(xué)校評(píng)估方案,建立特色學(xué)校共同體,每一個(gè)共同體確定一個(gè)首席學(xué)校,通過榜樣示范,帶動(dòng)其他學(xué)校特色發(fā)展。以過程監(jiān)控的方式促進(jìn)快速發(fā)展,對(duì)于每一個(gè)特色學(xué)校共同體,以創(chuàng)建思想、項(xiàng)目規(guī)劃、實(shí)施過程、建設(shè)成效進(jìn)行跟蹤督查,以點(diǎn)促片,以片帶面,在個(gè)體發(fā)展的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)整體評(píng)價(jià)。以智力支撐的方式促進(jìn)科學(xué)發(fā)展,組建“特色學(xué)校建設(shè)智囊團(tuán)”,定期研討,為特色學(xué)校建設(shè)提供智力支撐。滾動(dòng)式創(chuàng)建,螺旋式提高,從打造優(yōu)勢(shì)特色項(xiàng)目出發(fā),致力于形成我市基礎(chǔ)教育的系列品牌目標(biāo),促進(jìn)各校特色建設(shè)工作的正常、有序、深入開展。在所有學(xué)校普及特色項(xiàng)目建設(shè)的基礎(chǔ)上,鑄就一批個(gè)性鮮明的特色學(xué)校。
1.中小學(xué)(幼兒園)招生工作會(huì)議。
2.評(píng)選省、市三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.幼兒文藝會(huì)演,小學(xué)生文藝會(huì)演。
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月:
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。
三變改革工作計(jì)劃篇四
總體思路:推進(jìn)小組合作學(xué)習(xí)的改革,形成有特色的課堂教學(xué);加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的改革力度;注重學(xué)生質(zhì)疑問難意識(shí)與能力的培養(yǎng);進(jìn)一步打通課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外生活;凸顯聽說讀寫能力的培養(yǎng)。特別重視如何培養(yǎng)學(xué)生寫作的興趣和寫作的能力。
(原則是保底不封頂,最高追求是培養(yǎng)濃厚的讀書興趣,養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣)。
1、創(chuàng)建班級(jí)讀書角,開學(xué)時(shí)每人在讀書角存放書(最少1本,多者不限)又于閱覽室借書40本。學(xué)生以借閱的形式,來讀書。(我班共37人,每人一本書就是37本,根據(jù)學(xué)生讀書的快慢不同利用表格記錄學(xué)生的讀書情況,要求最少每周1本,根據(jù)個(gè)人情況多讀不限)。
3、和學(xué)生一起閱讀,增進(jìn)和他們的距離。
(原則是保底不封頂,最高追求是培養(yǎng)濃厚的誦讀興趣,養(yǎng)成誦讀的習(xí)慣。
1、我們組根據(jù)單元來制定的誦讀課程,誦讀課上誦一首小詩,誦一首古詩。背誦一部經(jīng)典《千字文》,期末開展誦讀比賽。(課本背誦內(nèi)容:1課2、3段,9課,11課2段,13課1段,19課3段,22課2、3段,23課2段,語文園地一至語文園地八的讀讀背背,小詩背誦《少年中國(guó)說》《月之故鄉(xiāng)》《我和小鳥和鈴鐺》《露珠》《眼睛和鏡子》《毛蟲和蛾子》《白天的月亮》《金魚》《不是笨鳥也先飛》《風(fēng)從我指間穿過》和15首古詩)。
2、師生共讀,讓學(xué)生喜歡閱讀。
(原則是:在方案要求的量的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大寫作量。最高追求是:喜歡寫作。)。
2、我們組內(nèi)精心制作了練字字帖,在練字課上認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)書寫鋼筆字。寫字不規(guī)范的學(xué)生,要進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。
通過講故事的形式,讓孩子愿說、敢說、會(huì)說,從而形成終身受益的自信心、溝通能力和表達(dá)能力。
1、課前三分鐘以小組加分制。形式多樣讀詞語、背古詩、講故事(以比賽形式進(jìn)行,提高學(xué)生的積極性,促使不愛表達(dá)的孩子,提高表達(dá)能力)。
2、做好每個(gè)語文園地的口語交際,提前做準(zhǔn)備。把口語交際落到實(shí)處,真正提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。
希望這學(xué)期能和學(xué)生共同進(jìn)步。
三變改革工作計(jì)劃篇五
為進(jìn)步明確任務(wù)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,現(xiàn)提出年度主要工作安排。
關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的系列文件精神,緊緊圍繞“?;尽?qiáng)基層、建機(jī)制”,突出惠民措施,提高服務(wù)水平,增強(qiáng)改革實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,為全面完成3年(—20xx年)既定目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
(一)加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。
1.鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。
(1)擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面,參保人數(shù)達(dá)到34.5萬,參保率穩(wěn)定在95%以上。在校大學(xué)生參保率達(dá)到100%。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。(市人社局負(fù)責(zé))。
(2)基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問題。(市人社局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(3)鞏固和提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)合”)參合率,參合率穩(wěn)定在95%以上。(市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
2.進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。
(1)提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元,其中地方政府補(bǔ)助不低于60元。適當(dāng)提高個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),參合農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。(市衛(wèi)生局、市人社局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)加快推進(jìn)門診統(tǒng)籌。全面開展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門診統(tǒng)籌,以縣(區(qū))為單位全面普及新農(nóng)合門診統(tǒng)籌,探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門診統(tǒng)籌,確?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門診費(fèi)用報(bào)銷比例明顯高于醫(yī)院。(市人社局、市衛(wèi)生局分別負(fù)責(zé))。
(3)提高報(bào)銷比例。城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例分別達(dá)到75%、60%、60%以上,城鎮(zhèn)居民醫(yī)保住院醫(yī)療費(fèi)用按35%的比例兜底結(jié)算。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保最高支付限額保持在當(dāng)?shù)鼐用窨芍涫杖氲?倍以上,城鎮(zhèn)職工醫(yī)保最高支付限額提高到當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的6倍以上,新農(nóng)合統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到全市農(nóng)民人均純收入的6倍以上。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(4)加大醫(yī)療救助力度。資助農(nóng)村五保戶、低保對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參加當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合,資助城市低保對(duì)象中的“三無”人員、貧困殘疾人和大病重殘人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)。對(duì)農(nóng)村五保戶、農(nóng)村低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象,在住院治療時(shí)一律不設(shè)起付線;城市低保對(duì)象住院治療,可根據(jù)各地情況適度降低起付標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)救助對(duì)象中的大病及重癥慢性病患者,視情實(shí)施醫(yī)前、醫(yī)中或醫(yī)后救助;逐步開展門診救助,取消住院救助病種限制。對(duì)農(nóng)村五保戶和城市低保對(duì)象中的“三無”人員和貧困殘疾人,可給予小額門診醫(yī)療救助。對(duì)低保對(duì)象、五保戶經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)有特殊困難的重點(diǎn)救助對(duì)象,實(shí)施重點(diǎn)救助。(市民政局負(fù)責(zé))。
(5)開展兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)。(市衛(wèi)生局、市民政局、市人社局負(fù)責(zé))。
3.提高基本醫(yī)?;鸸芾硭健?/p>
(1)大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法,引導(dǎo)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保人員持卡就醫(yī),區(qū)縣參合農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持ic卡就診、刷卡報(bào)銷,方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。完善全市城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控醫(yī)院、即時(shí)審核結(jié)算、及時(shí)監(jiān)測(cè)分析、按時(shí)匯總信息。在城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào)),患者只需支付自付的醫(yī)療費(fèi)用;市級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與有病人的縣實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)積極推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。各統(tǒng)籌地區(qū)選擇10種左右臨床路徑明確的疾病開展按病種付費(fèi)的試點(diǎn),新農(nóng)合30%以上統(tǒng)籌地區(qū)開展門診統(tǒng)籌總額預(yù)付試點(diǎn)。探索建立醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制,發(fā)揮醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
(3)積極做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)工作。重點(diǎn)解決農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作,改進(jìn)和完善以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)工作,鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)探索實(shí)行參保人員異地就醫(yī)直接結(jié)算。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(4)提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌層次。鞏固和完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌政策,積極開展城鎮(zhèn)職工醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌??茖W(xué)論證、積極探索城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保障的統(tǒng)籌和銜接,鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)有序開展基本醫(yī)療保障經(jīng)辦管理資源整合。積極探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類醫(yī)療保障管理服務(wù)。(市人社局、市衛(wèi)生局、市編辦負(fù)責(zé))。
(二)初步建立國(guó)家基本藥物制度。
4.深入推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。
(1)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制改革。建立政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公益性管理體制。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。(市醫(yī)改辦、市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé))。
(2)深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革。根據(jù)省確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制,并加強(qiáng)日常管理,實(shí)行能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、合同管理的人員聘用制。(市編辦、市人社局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(3)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分配制度改革。全面落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資政策。建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制,制定和完善績(jī)效考核辦法。(市人社局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(4)推進(jìn)國(guó)家基本藥物采購(gòu)配送制度改革。落實(shí)執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品以省為單位招品種規(guī)格、招數(shù)量、招價(jià)格、招廠家制度,執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品全省統(tǒng)一價(jià),保障基本藥物和補(bǔ)充藥品的質(zhì)量與供應(yīng)。政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家、省確定的基本藥物和補(bǔ)充藥品有關(guān)規(guī)定,取消藥品加成,實(shí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品零差率銷售,破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制。(市衛(wèi)生局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
如何從分稅制改革到分類稅制改革。
eda技術(shù)課程教學(xué)改革研究-課程改革。
改革財(cái)稅政策。
溫州金融改革細(xì)則。
人事管理改革下人事檔案管理改革論文。
數(shù)控編程課程改革實(shí)踐。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)課堂改革探討。
工商管理改革淺析。
三變改革工作計(jì)劃篇六
時(shí)光飛逝,不知不覺半年的`時(shí)間又在我們身邊溜走了。在這一年中,我們探索著教育教學(xué)改革之路,我們?cè)诮谈牡穆飞锨靶兄?,收獲著?;仡欉@一年來,我們?nèi)〉昧艘韵鲁煽?jī):
一、教育教學(xué)方面。
(1)、利用小組合作機(jī)制,形成有效競(jìng)爭(zhēng)。我們的小組有過六人制、四人制經(jīng)過嘗試、比較,最后定為六人制。這樣我們班就劃分為是十小組,形成了有效的競(jìng)爭(zhēng)。我們也相應(yīng)制定了一套評(píng)價(jià)機(jī)制。小組評(píng)價(jià)與個(gè)人評(píng)價(jià)相結(jié)合。隔一段時(shí)間就進(jìn)行評(píng)比,選出優(yōu)勝小組,得分最低的小組表演節(jié)目。然后重新開始計(jì)分。
(2)、嘗試新的教學(xué)理念,發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。我們的預(yù)習(xí)方法與學(xué)校下發(fā)的預(yù)習(xí)單相結(jié)合。學(xué)生能自己學(xué)習(xí)字、詞,概括課文的主要內(nèi)容,搜集相關(guān)資料等。我們班學(xué)生主動(dòng)請(qǐng)纓,將第二單元圍繞“濃濃的鄉(xiāng)情”策劃一次活動(dòng),舉辦成一次有趣的演出。有開幕歌曲,有主持人臺(tái)詞,有各個(gè)小組的展示,還有結(jié)束曲目。我們開了辯論會(huì),雖然正方有九個(gè)組,反方只有一個(gè)組,但開得相當(dāng)激烈,給孩子們留下了難以磨滅的記憶。孩子們也嘗試著走上講臺(tái),當(dāng)起了老師。他們將默讀課文講得有聲有色,令同學(xué)們興奮不已。
(3)、利用課前三分鐘,給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)。上學(xué)期,課前三分鐘,說新聞、講故事、唱歌,每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)登上講臺(tái),成為焦點(diǎn)。
(4)、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。無論是遠(yuǎn)程研修還是五環(huán)先行、跟進(jìn)課,我都積極參加,認(rèn)真對(duì)待。我還積極參加外出學(xué)習(xí)活動(dòng),并寫了學(xué)習(xí)體會(huì)。在實(shí)小我聽了三節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng),其中郭云云老師執(zhí)教的《制作簡(jiǎn)易小板凳》讓我佩服老師對(duì)教學(xué)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)。參加了xx市課堂教學(xué)研討會(huì),我聽了一節(jié)寫字課和劉鵬老師的《生命生命》劉老師豐厚的文化底蘊(yùn)令人驚嘆。
二、班主任工作。
作為班主任,我認(rèn)真抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。室內(nèi)外衛(wèi)生打掃及時(shí)、干凈。小紅帽值班經(jīng)常督促,及時(shí)提醒。每天下午第二節(jié)課后紀(jì)律班長(zhǎng)會(huì)讓違紀(jì)的孩子站在講臺(tái)上,我會(huì)了解孩子是第幾次違規(guī),如果達(dá)到三次,就負(fù)責(zé)打掃教室一次。
安全工作常抓不懈,利用班隊(duì)會(huì)或課上時(shí)間進(jìn)行教育,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)提醒。
鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的活動(dòng),當(dāng)家長(zhǎng)怕耽誤孩子學(xué)習(xí)要求退出時(shí),我說服家長(zhǎng)讓孩子堅(jiān)持到底。放學(xué)、做操我認(rèn)真組織,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
三、今后的計(jì)劃。
在今后的工作中,我會(huì)一如既往地做好班主任的各項(xiàng)工作,抓好安全工作。
發(fā)揮班干部的檢查、帶頭作用,繼續(xù)打造一支團(tuán)結(jié)的、上進(jìn)的、勤奮的、互助的班級(jí)隊(duì)伍。
在教學(xué)上,雖然上學(xué)期我付出了努力,但轉(zhuǎn)入我班的孩子中,有三個(gè)孩子基礎(chǔ)非常薄弱,雖然他們也在不斷進(jìn)步著。但在這次考試中他們都沒能考到優(yōu)秀。下一步,我的重點(diǎn)工作就是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。給后進(jìn)生的孩子找個(gè)“小老師”,他們專人負(fù)責(zé)后進(jìn)生的背誦檢查、作業(yè)檢查。對(duì)于學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的孩子,進(jìn)行說服教育,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
抓好孩子的讀書、寫作習(xí)慣。利用課前三分鐘,讓孩子們講故事或推薦自己喜歡的一本書。孩子寫完日記后,抽幾個(gè)孩子上臺(tái)讀自己的文章,并給個(gè)人打分。目的是讓孩子們認(rèn)真對(duì)待寫作。
抓好孩子對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,在處理同步之前先聽寫詞語,利用寫字書指導(dǎo)孩子寫規(guī)范字。
認(rèn)真鉆研教材,研究教案,做好課件,多向同事請(qǐng)教教學(xué)思路,取長(zhǎng)補(bǔ)短,向課堂四十分鐘要效率。
讓孩子快樂的學(xué)習(xí)、高效的學(xué)習(xí)是我的理想。抓好孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,滲透學(xué)習(xí)方法是我的目標(biāo)。希望在下學(xué)期的工作中,我們班的孩子能取得更大的進(jìn)步,快樂健康地成長(zhǎng)。
三變改革工作計(jì)劃篇七
一、計(jì)劃工作:
1、繼續(xù)做好20xx年項(xiàng)目前期工作,組織好方案評(píng)審工作。
2、整理有關(guān)項(xiàng)目前期的合同預(yù)付和結(jié)算工作。
3、做好重點(diǎn)項(xiàng)目的進(jìn)度跟進(jìn)工作。
二、統(tǒng)計(jì)及城調(diào)工作:
1、繼續(xù)進(jìn)行普查正式表的布置和回收工作。
2、將回收的普查正式表與各專業(yè)字典庫進(jìn)行比對(duì)、核實(shí)。
3、進(jìn)行普查表的審核和匯總工作。
4、繼續(xù)做好各專業(yè)的月度報(bào)表的報(bào)送工作。
5、做好城鎮(zhèn)居民住戶表的收集、審核、錄入、上報(bào)工作。
三、物價(jià)工作:
1、做好被盜、侵占、扣押涉案物品的勘驗(yàn)、市場(chǎng)調(diào)查以及價(jià)格認(rèn)證工作。
2、每周二、周四集貿(mào)市場(chǎng)農(nóng)副產(chǎn)品價(jià)格監(jiān)測(cè)品種、區(qū)內(nèi)禽蛋、水產(chǎn)品價(jià)格應(yīng)急監(jiān)測(cè)并上報(bào)工作。
3、開展“收費(fèi)許可證”年審、換證前期工作。
20xx年1月22日。
三變改革工作計(jì)劃篇八
根據(jù)《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見》,結(jié)合我縣實(shí)際,研究提出經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專項(xiàng)小組20xx年工作計(jì)劃,共6個(gè)方面,30項(xiàng)具體內(nèi)容。
一、經(jīng)濟(jì)體制改革工作,重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
1、全面完成國(guó)有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。
3、加強(qiáng)投融資平臺(tái)管理和創(chuàng)新,做大做強(qiáng)投融資平臺(tái)。
4、開展民間資本管理公司試點(diǎn),積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車制度改革。
二、加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系改革工作,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革措施。
6、推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè),建立健全信用信息平臺(tái)。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求,完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革,減少工商登記前期行政許可事項(xiàng)。
三、加快轉(zhuǎn)變政府職能改革工作,重點(diǎn)推進(jìn)5條改革舉措。
10、繼續(xù)深化行政審批事項(xiàng),明確簡(jiǎn)放標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間表。結(jié)合中央、省、市取消和下放的審批事項(xiàng),進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的審批事項(xiàng)。
11、加強(qiáng)和改進(jìn)行政服務(wù)工作,提出創(chuàng)新行政服務(wù)體制機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結(jié),實(shí)行審批全程公開、全程監(jiān)控,并逐步探索實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jī)效考評(píng)機(jī)制。優(yōu)化考評(píng)體系,創(chuàng)新考評(píng)方法,強(qiáng)化過程管理,同時(shí)承接市政府對(duì)縣政府的考評(píng)指標(biāo)。
13、研究出臺(tái)政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的實(shí)施意見,并開展試點(diǎn)工作。
14、繼續(xù)推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn),將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員編制、工資等行政管理權(quán)下放給試點(diǎn)鎮(zhèn),實(shí)行屬地管理。
四、加快推進(jìn)財(cái)稅體制改革,重點(diǎn)推進(jìn)4條改革舉措。
15、改革完善預(yù)算管理制度,建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度,健全財(cái)政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制,完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度,規(guī)范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策,全面清理和規(guī)范財(cái)稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
五、圍繞生態(tài)文明建設(shè),重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
19、積極爭(zhēng)取列入生態(tài)文明先行示范區(qū)。
20、推動(dòng)我縣開展積極社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等“多規(guī)合一”制度。
21、積極吸引社會(huì)資本,統(tǒng)籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施和垃圾處理設(shè)施建設(shè)。
22、完成生態(tài)紅線劃定,研究出臺(tái)生態(tài)紅線內(nèi)的管制措施。
23、嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入,落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評(píng)價(jià)體系,增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標(biāo)權(quán)重。
六、積極推進(jìn)社會(huì)事業(yè)創(chuàng)新改革工作,重點(diǎn)推進(jìn)6條改革措施。
25、統(tǒng)籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)。
26、開展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。
27、全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作,探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施,加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織職稱評(píng)聘力度。
29、制定實(shí)施以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的“全民參保登記計(jì)劃”,推進(jìn)非公有制企業(yè)、農(nóng)民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì)保險(xiǎn)。
30、認(rèn)真做好我縣公立醫(yī)院綜合改革,深化醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革。
三變改革工作計(jì)劃篇九
課堂教學(xué)是教學(xué)質(zhì)量的生命線,把握了40分鐘課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量就有根本的保證。針對(duì)目前課堂教學(xué)中存在的問題,圍繞“讓學(xué)生動(dòng)起來”這一主題,制定以下改革方案。
一、精心組織課前三分鐘活動(dòng)。
充分利用課前3-5分鐘學(xué)生尚未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的時(shí)間組織有效的課堂活動(dòng),如成語接龍等,這些課堂活動(dòng),有助于提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂教學(xué)活動(dòng),同時(shí)也將學(xué)科的基本能力寓教于樂。課堂教學(xué)中,教師不搞包辦制,要真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,給學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì),要及時(shí)表揚(yáng)學(xué)生的參與意識(shí),要讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)成功帶來的愉快。
二、切實(shí)做到課堂教學(xué)的精講多練,向40分鐘要質(zhì)量,要實(shí)效。
傳統(tǒng)教學(xué),老師死扣課文,老師臺(tái)上聲嘶力竭的講,臺(tái)下學(xué)生昏昏欲睡的聽,收效甚微還不算,更打消了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教學(xué)中要將教學(xué)的知識(shí)點(diǎn)滲透到課堂教學(xué)中去,有一定的知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí),精講巧練,以此推動(dòng)課堂效率,學(xué)生也會(huì)重視課堂教學(xué),積極參與課堂教學(xué)。
三、充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
知識(shí)延伸需要知識(shí)面相當(dāng)廣,傳統(tǒng)的教學(xué)靠老師一支粉筆一張嘴實(shí)在難于滿足求知欲日趨旺盛的學(xué)生。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)施的配置將在教學(xué)中很好地派上用場(chǎng),可讓課堂教學(xué)變得形象生動(dòng),容量豐富。讓現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施最大限度的為課堂教學(xué)服務(wù)。
四、結(jié)合課堂教學(xué)實(shí)際,嘗試性地將課堂設(shè)置于課室之外,如“小記者采訪”、社會(huì)調(diào)查等活動(dòng),在實(shí)踐中鍛煉、發(fā)展。
課堂教學(xué)的路子很長(zhǎng)很曲折,作為教師我們需要自強(qiáng)不息,在教學(xué)中探求有效的教改之路、引導(dǎo)學(xué)生更全面、迅速的發(fā)展。
三變改革工作計(jì)劃篇十
根據(jù)《中共縣委全面深化改革的實(shí)施意見》,結(jié)合我縣實(shí)際,研究提出經(jīng)濟(jì)體制和生態(tài)文明體制改革專項(xiàng)小組2015年工作計(jì)劃,共6個(gè)方面,30項(xiàng)具體內(nèi)容。
1、全面完成國(guó)有林場(chǎng)改革。
2、進(jìn)一步積極發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)。
3、加強(qiáng)投融資平臺(tái)管理和創(chuàng)新,做大做強(qiáng)投融資平臺(tái)。
4、開展民間資本管理公司試點(diǎn),積極組建民間借貸登記服務(wù)中心。
5、積極推進(jìn)我縣公務(wù)用車制度改革。
6、推進(jìn)社會(huì)信用體系建設(shè),建立健全信用信息平臺(tái)。
7、推進(jìn)價(jià)格改革。按照省、市的相關(guān)要求,完成服務(wù)業(yè)所需的水、電、氣、熱等生產(chǎn)要素與工業(yè)同價(jià)的工作。
8、制定非公有制企業(yè)進(jìn)入特許經(jīng)營(yíng)領(lǐng)域具體辦法。
9、深化工商登記制度改革,減少工商登記前期行政許可事項(xiàng)。
10、繼續(xù)深化行政審批事項(xiàng),明確簡(jiǎn)放標(biāo)準(zhǔn)、程序、時(shí)間表。結(jié)合中央、省、市取消和下放的審批事項(xiàng),進(jìn)一步減少經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的審批事項(xiàng)。
11、加強(qiáng)和改進(jìn)行政服務(wù)工作,提出創(chuàng)新行政服務(wù)體制機(jī)制,進(jìn)一步推進(jìn)一站式服務(wù)、一次性告知、一個(gè)窗口受理、一個(gè)公章辦結(jié),實(shí)行審批全程公開、全程監(jiān)控,并逐步探索實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上審批。
12、進(jìn)一步完善政府績(jī)效考評(píng)機(jī)制。優(yōu)化考評(píng)體系,創(chuàng)新考評(píng)方法,強(qiáng)化過程管理,同時(shí)承接市政府對(duì)縣政府的考評(píng)指標(biāo)。
13、研究出臺(tái)政府向社會(huì)力量購(gòu)買服務(wù)的實(shí)施意見,并開展試點(diǎn)工作。
14、繼續(xù)推進(jìn)擴(kuò)權(quán)強(qiáng)鎮(zhèn)試點(diǎn),將鄉(xiāng)鎮(zhèn)站所工作人員編制、工資等行政管理權(quán)下放給試點(diǎn)鎮(zhèn),實(shí)行屬地管理。
15、改革完善預(yù)算管理制度,建立事權(quán)和支出責(zé)任相適應(yīng)的制度,健全財(cái)政管理體制。
16、健全政府債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管控機(jī)制,完善債務(wù)管理制度。逐步建立健全債限額管理制度和審批制度,規(guī)范政府舉債行為。
17、落實(shí)稅制改革政策,全面清理和規(guī)范財(cái)稅優(yōu)惠政策。
18、進(jìn)一步推進(jìn)“營(yíng)改增”稅制改革試點(diǎn)工作。
19、積極爭(zhēng)取列入生態(tài)文明先行示范區(qū)。
20、推動(dòng)我縣開展積極社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、城市規(guī)劃、土地利用規(guī)劃、生態(tài)環(huán)境保護(hù)規(guī)劃等“多規(guī)合一”制度。
21、積極吸引社會(huì)資本,統(tǒng)籌推進(jìn)污水收集管網(wǎng)、工業(yè)園區(qū)污水處理設(shè)施和垃圾處理設(shè)施建設(shè)。
22、完成生態(tài)紅線劃定,研究出臺(tái)生態(tài)紅線內(nèi)的管制措施。
23、嚴(yán)格建設(shè)項(xiàng)目環(huán)保準(zhǔn)入,落實(shí)建設(shè)項(xiàng)目水土保持“三同時(shí)”制度。
24、完善綜合考核評(píng)價(jià)體系,增加或提高資源消耗、環(huán)境損害、生態(tài)效益等指標(biāo)權(quán)重。
25、統(tǒng)籌推進(jìn)巴邱、水邊和金坪基礎(chǔ)設(shè)施一體化建設(shè)。
26、開展農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革。
27、全面完成農(nóng)村土地確權(quán)登記頒證工作,探索組建土地股份合作社。
28、研究制定高層次人才職稱聘任、高層次人才配偶就業(yè)和子女就學(xué)安置的具體措施,加大對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織職稱評(píng)聘力度。
29、制定實(shí)施以養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)為重點(diǎn)的“全民參保登記計(jì)劃”,推進(jìn)非公有制企業(yè)、農(nóng)民工、靈活就業(yè)人員參加社會(huì)保險(xiǎn)。
30、認(rèn)真做好我縣公立醫(yī)院綜合改革,深化醫(yī)療保險(xiǎn)付費(fèi)方式改革。
三變改革工作計(jì)劃篇十一
二.實(shí)施要求、方法、途徑。
(一)閱讀教學(xué)。
1.課堂閱讀教學(xué)突出以讀為主的訓(xùn)練。
在閱讀教學(xué)中,朗讀是基本訓(xùn)練之一,四年級(jí)閱讀教學(xué)中繼續(xù)重視朗讀和默讀,提高默讀速度,初步訓(xùn)練瀏覽課文。課堂上要給學(xué)生盡可能多的時(shí)間,讓他們潛心讀書。通過以讀代講,以讀促思,讓學(xué)生在讀評(píng)的過程中體會(huì)作者的思想感情和課文的語言特點(diǎn)。強(qiáng)化朗讀感悟――以讀促解,以情促悟以讀為主,注重感悟。
2、閱讀教學(xué)課堂基本模式。
(1)預(yù)習(xí)準(zhǔn)備:學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí),做到熟讀課文,解決生字詞,粗知課文大意。把課前預(yù)習(xí)放到課堂上,指導(dǎo)學(xué)生課前預(yù)習(xí)的方法,逐步放手,讓學(xué)生自己去預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)中不僅要讀課文,自學(xué)生字詞,還要引導(dǎo)學(xué)生在預(yù)習(xí)時(shí)要善于發(fā)現(xiàn),通過多種途徑查閱搜集相關(guān)資料,進(jìn)行理解、處理、整合,逐步培養(yǎng)學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力,養(yǎng)成搜集資料,練習(xí)查閱的習(xí)慣。搜集的方法可以多樣,如上網(wǎng)、去圖書室、看電視、調(diào)查訪問等。
(2)初讀課文,整體感知。在教師組織下檢查預(yù)習(xí),幫助學(xué)生解決預(yù)習(xí)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生把握主要內(nèi)容、提出問題。
(3)梳理主問題,精讀感悟。這是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)環(huán)節(jié),由師生共同梳理內(nèi)容,提出主問題,圍繞主問題學(xué)生展開自學(xué),不動(dòng)筆墨不讀書,圈點(diǎn)勾畫,然后小組交流學(xué)習(xí)成果,最后全班交流。在這個(gè)過程中,貫徹16個(gè)字:抓住詞句——理解內(nèi)容——形成感悟——朗讀表達(dá)。
(4)積累運(yùn)用,培養(yǎng)能力。根據(jù)教材特點(diǎn)或讀讀背背,或抄抄寫寫,或說說議議,或?qū)憣懢毦?。總之就是凸顯讀、背、說、寫等語文實(shí)踐活動(dòng),以形成語文能力。精心研究隨文練筆,每學(xué)期隨文練筆不少于16次。
深入貫徹“先做后學(xué),先學(xué)后教,少教多學(xué),以學(xué)定教”的生本教育思想,把核心性學(xué)習(xí)的權(quán)利教給學(xué)生。一般精讀課文兩課時(shí),閱讀課文一課時(shí)。本學(xué)期在第八周公開一節(jié)生本課堂學(xué)研課。
(二)口語交際教學(xué)。
每次的口語交際我都要精心設(shè)計(jì)教學(xué),創(chuàng)設(shè)交際情境,讓學(xué)生在交際情境中學(xué)會(huì)交際,鍛煉口語表達(dá)能力。本學(xué)期除了訓(xùn)練教材里安排的8次口語交際話題,每天語文課上的課前三分鐘說練,我要求學(xué)生輪流向大家推薦最近閱讀的課外書,可以介紹這本書的精彩段落,也可以介紹推薦這本書的理由。介紹完,介紹者與全班同學(xué)以口語交際的形式質(zhì)疑,評(píng)價(jià)。這也訓(xùn)練了學(xué)生聽說互動(dòng)的交際能力。
(三)習(xí)作教學(xué)。
四年級(jí)學(xué)生的習(xí)作水平有了一定的積累,但是選材還是難點(diǎn)。所以每次在習(xí)作教學(xué)前一周雙休前,我就給學(xué)生布置和習(xí)作有關(guān)的活動(dòng),或者是觀察、或者是體驗(yàn),也可能是搜集相關(guān)資料。這樣,學(xué)生在習(xí)作前就儲(chǔ)備了一定材料,“胸中有物”方可“下筆如神”。在習(xí)作時(shí),我一般分兩天進(jìn)行教學(xué)。第一天指導(dǎo)學(xué)生明確寫作內(nèi)容和要求以后,聯(lián)系口語交際內(nèi)容,遵循先說后寫,便于指導(dǎo)學(xué)生立意,選材。學(xué)生動(dòng)筆完成草稿以后,要求學(xué)生先用黑色的筆自己修改,然后請(qǐng)別的同學(xué)或者家長(zhǎng)用紅色的筆幫著修改。第二天我選出最少好差兩篇學(xué)生習(xí)作進(jìn)行集體修改,然后學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)再次修改自己的習(xí)作,謄寫在作文本上。這樣幾遍修改下來,學(xué)生作文有明顯進(jìn)步。評(píng)改也分為兩步走,先在教師指導(dǎo)下學(xué)生互相修改,然后教師復(fù)批。這樣一方面提高了學(xué)生修改作文的能力,也能從別人的作文中得到借鑒。為了便于指導(dǎo)學(xué)生作文,體驗(yàn)學(xué)生在習(xí)作時(shí)會(huì)遇到的困難,本學(xué)期寫兩個(gè)下水文《寫童話》和《喜歡的動(dòng)物》?!皼]有量的積累,就沒有質(zhì)的變化”因此每周保證完成一次讀書筆記,一次隨文練筆,兩次日記,兩周完成一次習(xí)作。
(四)課外閱讀。
課外閱讀,重在“認(rèn)識(shí)中華文化的豐厚博大,吸收民族文化智慧”、“吸取人類優(yōu)秀文化的營(yíng)養(yǎng)”、“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面”注重對(duì)優(yōu)美語言的積累和領(lǐng)悟。在實(shí)際操作中,力求上好每天下午安排的二十分鐘閱讀課。本學(xué)期準(zhǔn)備師生共讀《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》和《夏洛的網(wǎng)》這兩本書,集體交流讀書心得。為了充分利用資源,在讀完這兩本書的情況下,和同年級(jí)另外兩個(gè)班互換讀物,加上平時(shí)學(xué)生自主閱讀圖書,一學(xué)期下來,每個(gè)學(xué)生的課外閱讀量應(yīng)該遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出教改規(guī)定的字?jǐn)?shù)。
(五)誦讀及寫字指導(dǎo)。
中小學(xué)階段是一個(gè)人背誦積累的黃金階段,根據(jù)學(xué)校規(guī)定每天早上安排20分鐘誦讀,本學(xué)期誦讀的內(nèi)容有:教材中要求本學(xué)期必備的篇目(《觀潮》三、四段;《鳥的天堂》七、八十二、十三段;《爬山虎的腳》;《白鵝》三、四段;《貓》二、四段;《頤和園》四段;《那片綠綠的爬山虎》七、九段《飛向藍(lán)天的恐龍》第四段帶“有些……有些……”的句子;本冊(cè)教材中的四首古詩;語文園地八個(gè)日積月累。)《論語》15條,自編四年級(jí)誦讀課程16篇。自編的誦讀課程是教師根據(jù)單元主題觀察與思考自主精心編制的誦讀篇目,包括古詩、現(xiàn)代詩,均選自《四年級(jí)日有所誦》。另外在黑板的一角開辟一日一句誦讀和一周兩詩專欄。四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)形成了一定的鋼筆書寫能力,我要利用每天十分鐘寫字時(shí)間,從坐姿,握筆姿勢(shì),書寫格式等方面細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字。
三變改革工作計(jì)劃篇十二
1、按照市委、市政府以及城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治辦公室要求,組織綜合口13個(gè)單位800余人次參加的二環(huán)路北西段、仿古社區(qū)、玉妃路、大南路的環(huán)境綜合整治行動(dòng),督促綜合口內(nèi)各單位的環(huán)境綜合整治工作。
2、城鎮(zhèn)危房排除、加固工作。按照市委、市府的要求,發(fā)改局作為牽頭和協(xié)調(diào)部門,協(xié)助三星社區(qū)排除危房工作,我局積極與交通、科技、藥監(jiān)、郵政、招商局等協(xié)調(diào)、并按照各部門職能、房屋排除的難易程度,把任務(wù)責(zé)任落實(shí)到部門,要求按時(shí)完成排危任務(wù),通過多次協(xié)調(diào)部門、社區(qū)及住戶,到目前為止,已基本完成了排危任務(wù),加固和重建工作目前正在加緊進(jìn)行。
3、順利完成了糧食清倉(cāng)查庫工作。按照國(guó)家安排,由發(fā)改局牽頭、財(cái)政、糧食等有關(guān)部門配合,對(duì)全市糧食倉(cāng)庫、補(bǔ)貼發(fā)放等進(jìn)行了全面普查,并于7月清查完畢,發(fā)改局、財(cái)政局、糧食局被評(píng)為先進(jìn)單位。
4、抓好節(jié)能減排及協(xié)調(diào)工作。認(rèn)真實(shí)施《節(jié)能減排綜合性。
三變改革工作計(jì)劃篇十三
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),堅(jiān)持“以生為本、以師為魂”,堅(jiān)持“自主創(chuàng)新”,啟動(dòng)并實(shí)施以“百堂新課改探索課”、“百項(xiàng)特色校本教研活動(dòng)”為重要載體的“攜手行動(dòng)計(jì)劃”,注重聚焦課堂,重視常態(tài)課建設(shè)、課程建設(shè)、校本教研制度建設(shè),充分發(fā)揮課程改革的積極效應(yīng),合力打造上虞課改品牌,積極推進(jìn)我市課改健康發(fā)展。
二、工作任務(wù)。
一類培訓(xùn)、二次評(píng)比、三項(xiàng)研究、四大建設(shè)。
1、一類培訓(xùn)。
做好面向教師的學(xué)科培訓(xùn),面向教研組長(zhǎng)的主題教研培訓(xùn)。
2、二次評(píng)比。
以“科學(xué)地教、有效地學(xué)”的教學(xué)理念為指導(dǎo),在上下半年分二期開展“__市中小學(xué)百堂新課改探索課評(píng)比活動(dòng)”。
堅(jiān)持“以校為本以效為本”的教研理念,在全市中小學(xué)中開展“百項(xiàng)特色校本教研評(píng)比活動(dòng)”
3、三項(xiàng)研究。
認(rèn)真做好對(duì)課改實(shí)驗(yàn)的調(diào)查研究工作。對(duì)全市不同層面學(xué)校課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)展工作進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研和評(píng)估,及時(shí)總結(jié)、培育和推廣成功經(jīng)驗(yàn);對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)組織力量進(jìn)行研究并提出整改措施。
課堂教學(xué)策略和基本規(guī)范的研究。通過案例分析、探索課評(píng)選的方式,對(duì)新課程理念下課堂教學(xué)的樣式進(jìn)行探討,為教師尤其是農(nóng)村教師提供教學(xué)理論與實(shí)踐的指導(dǎo)。
繼續(xù)開展對(duì)學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究,探索全面提高教師“常態(tài)課”教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)方式。
4、四大建設(shè)。
課程建設(shè)。合理應(yīng)用好地方專題課程教材,著力完善教材建設(shè)。有效地引導(dǎo)學(xué)校合理地進(jìn)行校本課程建設(shè)。
制度建設(shè)。重點(diǎn)是推進(jìn)校本教研制度的建設(shè),通過“推進(jìn)校本教研”主題征文、主題論壇等活動(dòng),推行10大措施做實(shí)校本教研,改變教研和培訓(xùn)的工作方式,以樸實(shí)的方式扎實(shí)推進(jìn)校本教研制度建設(shè)。
隊(duì)伍建設(shè)。通過培育、挖掘、宣傳等方式,及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀教師的成功經(jīng)驗(yàn),提高上虞教育在__市乃至__省的影響力。
資源建設(shè)。合理規(guī)劃,積極組織開發(fā)對(duì)教師有實(shí)際價(jià)值的課程資源,加強(qiáng)“課改在線”網(wǎng)站建設(shè)和利用,高質(zhì)量地編印。探索和研究促進(jìn)城鄉(xiāng)課改和諧發(fā)展的有效策略。
三、工作安排。
一月中小學(xué)第三屆師徒結(jié)對(duì)滿師及第四屆師徒結(jié)對(duì)啟動(dòng)儀式。
三月分段進(jìn)行新課程主題式調(diào)研;。
四月省06規(guī)劃課題部分成果共享。
五月“科學(xué)地教有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評(píng)比。
六月“推進(jìn)校本教研”主題征文。
七月“推進(jìn)校本教研”主題論壇。
八月“網(wǎng)上教研”的工作規(guī)律和模式探索。
九月有效備課行動(dòng)研究——各學(xué)科利用學(xué)區(qū)學(xué)科教研基地開展。
十月“科學(xué)地教有效地學(xué)”——中、小學(xué)新課程各學(xué)科探索課評(píng)比。
十一月百項(xiàng)特色校本教研評(píng)比活動(dòng)。
十二月有效的學(xué)生評(píng)價(jià)探索——中、小學(xué)各學(xué)科評(píng)價(jià)研討。
三變改革工作計(jì)劃篇十四
為進(jìn)步明確任務(wù)目標(biāo),扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,現(xiàn)提出年度主要工作安排。
一、總體要求深入貫徹落實(shí)省市。
關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的系列文件精神,緊緊圍繞“保基本、強(qiáng)基層、建機(jī)制”,突出惠民措施,提高服務(wù)水平,增強(qiáng)改革實(shí)效,扎實(shí)推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制五項(xiàng)重點(diǎn)改革,為全面完成3年(—20__年)既定目標(biāo)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。
二、工作任務(wù)。
(一)加快推進(jìn)基本醫(yī)療保障制度建設(shè)。
1.鞏固擴(kuò)大基本醫(yī)療保障覆蓋面。
(1)擴(kuò)大城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)覆蓋面,參保人數(shù)達(dá)到34.5萬,參保率穩(wěn)定在95%以上。在校大學(xué)生參保率達(dá)到100%。進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)非公有制經(jīng)濟(jì)組織從業(yè)人員、靈活就業(yè)人員和農(nóng)民工的參保工作。(市人社局負(fù)責(zé))。
(2)基本解決關(guān)閉破產(chǎn)企業(yè)退休人員和困難企業(yè)職工的參保問題。(市人社局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(3)鞏固和提高新型農(nóng)村合作醫(yī)療(以下簡(jiǎn)稱“新農(nóng)合”)參合率,參合率穩(wěn)定在95%以上。(市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
2.進(jìn)一步提高基本醫(yī)療保障水平。
(1)提高籌資標(biāo)準(zhǔn)。各級(jí)政府對(duì)新農(nóng)合和城鎮(zhèn)居民醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到每人每年120元,其中地方政府補(bǔ)助不低于60元。適當(dāng)提高個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),參合農(nóng)民個(gè)人繳費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高到30元。(市衛(wèi)生局、市人社局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)加快推進(jìn)門診統(tǒng)籌。全面開展城鎮(zhèn)居民醫(yī)保門診統(tǒng)籌,以縣(區(qū))為單位全面普及新農(nóng)合門診統(tǒng)籌,探索城鎮(zhèn)職工醫(yī)保門診統(tǒng)籌,確?;鶎俞t(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)門診費(fèi)用報(bào)銷比例明顯高于醫(yī)院。(市人社局、市衛(wèi)生局分別負(fù)責(zé))。
(3)提高報(bào)銷比例。城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保、新農(nóng)合政策范圍內(nèi)住院費(fèi)用報(bào)銷比例分別達(dá)到75%、60%、60%以上,城鎮(zhèn)居民醫(yī)保住院醫(yī)療費(fèi)用按35%的比例兜底結(jié)算。城鎮(zhèn)居民醫(yī)保最高支付限額保持在當(dāng)?shù)鼐用窨芍涫杖氲?倍以上,城鎮(zhèn)職工醫(yī)保最高支付限額提高到當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的6倍以上,新農(nóng)合統(tǒng)籌基金最高支付限額提高到全市農(nóng)民人均純收入的6倍以上。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(4)加大醫(yī)療救助力度。資助農(nóng)村五保戶、低保對(duì)象和重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象參加當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)合,資助城市低保對(duì)象中的“三無”人員、貧困殘疾人和大病重殘人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)。對(duì)農(nóng)村五保戶、農(nóng)村低保對(duì)象、重點(diǎn)優(yōu)撫對(duì)象,在住院治療時(shí)一律不設(shè)起付線;城市低保對(duì)象住院治療,可根據(jù)各地情況適度降低起付標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)救助對(duì)象中的大病及重癥慢性病患者,視情實(shí)施醫(yī)前、醫(yī)中或醫(yī)后救助;逐步開展門診救助,取消住院救助病種限制。對(duì)農(nóng)村五保戶和城市低保對(duì)象中的“三無”人員和貧困殘疾人,可給予小額門診醫(yī)療救助。對(duì)低保對(duì)象、五保戶經(jīng)醫(yī)保報(bào)銷后仍難以負(fù)擔(dān)的醫(yī)療費(fèi)用給予補(bǔ)助。對(duì)有特殊困難的重點(diǎn)救助對(duì)象,實(shí)施重點(diǎn)救助。(市民政局負(fù)責(zé))。
(5)開展兒童白血病、先天性心臟病等兒童重大疾病醫(yī)療保障試點(diǎn)。(市衛(wèi)生局、市民政局、市人社局負(fù)責(zé))。
3.提高基本醫(yī)保基金管理水平。
(1)大力推廣就醫(yī)“一卡通”等辦法,引導(dǎo)城鎮(zhèn)職工醫(yī)保參保人員持卡就醫(yī),區(qū)縣參合農(nóng)民實(shí)現(xiàn)持ic卡就診、刷卡報(bào)銷,方便參保人員就醫(yī)和醫(yī)療費(fèi)用結(jié)算。完善全市城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合信息系統(tǒng),實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上實(shí)時(shí)監(jiān)控醫(yī)院、即時(shí)審核結(jié)算、及時(shí)監(jiān)測(cè)分析、按時(shí)匯總信息。在城鎮(zhèn)職工醫(yī)保、城鎮(zhèn)居民醫(yī)保統(tǒng)籌地區(qū)實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào)),患者只需支付自付的醫(yī)療費(fèi)用;市級(jí)新農(nóng)合定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)與有病人的縣實(shí)現(xiàn)醫(yī)療費(fèi)用即時(shí)結(jié)算(結(jié)報(bào))。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局分別負(fù)責(zé))。
(2)積極推行按人頭付費(fèi)、按病種付費(fèi)、總額預(yù)付等支付方式。各統(tǒng)籌地區(qū)選擇10種左右臨床路徑明確的疾病開展按病種付費(fèi)的試點(diǎn),新農(nóng)合30%以上統(tǒng)籌地區(qū)開展門診統(tǒng)籌總額預(yù)付試點(diǎn)。探索建立醫(yī)療保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)與醫(yī)療機(jī)構(gòu)、藥品供應(yīng)商的談判機(jī)制,發(fā)揮醫(yī)療保險(xiǎn)對(duì)醫(yī)療服務(wù)和藥品費(fèi)用的制約作用。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
(3)積極做好基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)、異地就醫(yī)結(jié)算服務(wù)工作。重點(diǎn)解決農(nóng)民工等流動(dòng)就業(yè)人員基本醫(yī)療保險(xiǎn)關(guān)系跨制度、跨地區(qū)轉(zhuǎn)移接續(xù)工作,改進(jìn)和完善以異地安置退休人員為重點(diǎn)的就地就醫(yī)、就地結(jié)算服務(wù)工作,鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)探索實(shí)行參保人員異地就醫(yī)直接結(jié)算。(市人社局、市衛(wèi)生局、市財(cái)政局負(fù)責(zé))。
(4)提高基本醫(yī)療保險(xiǎn)統(tǒng)籌層次。鞏固和完善城鎮(zhèn)居民醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌政策,積極開展城鎮(zhèn)職工醫(yī)保市級(jí)統(tǒng)籌??茖W(xué)論證、積極探索城鄉(xiāng)基本醫(yī)療保障的統(tǒng)籌和銜接,鼓勵(lì)有條件的統(tǒng)籌地區(qū)有序開展基本醫(yī)療保障經(jīng)辦管理資源整合。積極探索委托具有資質(zhì)的商業(yè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)經(jīng)辦各類醫(yī)療保障管理服務(wù)。(市人社局、市衛(wèi)生局、市編辦負(fù)責(zé))。
(二)初步建立國(guó)家基本藥物制度。
4.深入推進(jìn)基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。
(1)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)管理體制改革。建立政府舉辦的基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)公益性管理體制。在總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在全市范圍內(nèi)全面實(shí)施基層醫(yī)藥衛(wèi)生體制綜合改革。(市醫(yī)改辦、市醫(yī)改領(lǐng)導(dǎo)小組各成員單位負(fù)責(zé))。
(2)深化基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人事制度改革。根據(jù)省確定的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院機(jī)構(gòu)編制標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)合理核定基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)編制,并加強(qiáng)日常管理,實(shí)行能進(jìn)能出、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、全員聘用、合同管理的人員聘用制。(市編辦、市人社局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(3)推進(jìn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)分配制度改革。全面落實(shí)基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位和公共衛(wèi)生事業(yè)單位績(jī)效工資政策。建立以服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度為核心的考核機(jī)制,制定和完善績(jī)效考核辦法。(市人社局、市財(cái)政局、市衛(wèi)生局負(fù)責(zé))。
(4)推進(jìn)國(guó)家基本藥物采購(gòu)配送制度改革。落實(shí)執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品以省為單位招品種規(guī)格、招數(shù)量、招價(jià)格、招廠家制度,執(zhí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品全省統(tǒng)一價(jià),保障基本藥物和補(bǔ)充藥品的質(zhì)量與供應(yīng)。政府辦基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)行國(guó)家、省確定的基本藥物和補(bǔ)充藥品有關(guān)規(guī)定,取消藥品加成,實(shí)行基本藥物和補(bǔ)充藥品零差率銷售,破除“以藥補(bǔ)醫(yī)”機(jī)制。(市衛(wèi)生局、市發(fā)改委、市財(cái)政局、市物價(jià)局負(fù)責(zé))。
三變改革工作計(jì)劃篇十五
改革是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的動(dòng)力。在實(shí)施改革的過程中,我們通常需要做到“三變”,即變革思維、變革方式和變革結(jié)果。在這里,我將分享我的心得體會(huì)。
首先,變革思維是推動(dòng)改革的關(guān)鍵。在過去,許多人對(duì)于改革持保守態(tài)度,習(xí)慣于守舊的思維模式。然而,隨著社會(huì)的快速發(fā)展和改變,守舊的思維已經(jīng)無法滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的需求。只有改變思維,敢于接受新事物和新觀念,我們才能推動(dòng)改革向前發(fā)展。例如,我曾經(jīng)在一家公司中工作,他們一直采用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式。然而,隨著科技的發(fā)展,這種生產(chǎn)方式逐漸過時(shí)。我采用了先進(jìn)的技術(shù)和工作流程,通過改變他們的思維,他們終于接受了新的方式,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。
其次,變革方式也至關(guān)重要。在實(shí)施改革時(shí),我們需要選擇正確的方式來達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。為了成功地實(shí)施改革,我們需要有一套科學(xué)的計(jì)劃和方法。例如,在推動(dòng)教育改革時(shí),我們可以借鑒先進(jìn)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn),制定一套科學(xué)的教育改革方案,包括改進(jìn)課程設(shè)置、完善教師培訓(xùn)和評(píng)價(jià)機(jī)制等。通過這種方式,我們能夠更好地實(shí)施改革,提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。
最后,改革需要關(guān)注結(jié)果。改革的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)持續(xù)、健康和可持續(xù)發(fā)展。因此,我們?cè)趯?shí)施改革時(shí)需要注重結(jié)果的評(píng)估和反饋。只有通過評(píng)估,我們才能了解改革的效果,并根據(jù)反饋?zhàn)龀鱿鄳?yīng)的調(diào)整。例如,當(dāng)我們推動(dòng)醫(yī)療改革時(shí),我們可以通過評(píng)估疾病的治療效果、病人治愈率和醫(yī)療資源的配置效率來判斷改革的成效。通過這種方式,我們可以了解改革的效果,并進(jìn)一步優(yōu)化改革的措施,最大限度地滿足人們的健康需求。
通過變革思維、變革方式和變革結(jié)果,我們可以成功地推動(dòng)改革。然而,改革并不是一蹴而就的,它需要時(shí)間、耐心和努力。在實(shí)踐中,我們也會(huì)面臨各種困難和挑戰(zhàn)。但是,只要我們堅(jiān)持“三變”的原則,我們就能克服困難,取得成功。因此,我相信改革是我們社會(huì)向前發(fā)展的關(guān)鍵。無論是個(gè)人還是組織,只有不斷創(chuàng)新和實(shí)踐,才能不斷適應(yīng)變化,不斷提高,贏得未來的競(jìng)爭(zhēng)。
總之,“三變”是推動(dòng)改革的關(guān)鍵。在實(shí)施改革時(shí),我們需要變革思維、變革方式和變革結(jié)果。只有通過不斷變革,我們才能不斷進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)更好的未來。近年來,中國(guó)在各個(gè)領(lǐng)域?qū)嵤┝艘幌盗械母母锱e措,取得了顯著的成效。我相信,在未來的發(fā)展中,我們將繼續(xù)通過改革來面對(duì)各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇,并為我們的社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
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三變改革工作計(jì)劃篇十六
農(nóng)村綜合改革工作匯報(bào)材料全縣農(nóng)村綜合改革動(dòng)員會(huì)以后,我們**鎮(zhèn)立即著手作了工作布置,現(xiàn)將前階段工作及下一階段性工作計(jì)劃向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào):一、前一階段工作主要是開展了項(xiàng)工作:一是組織一次學(xué)習(xí)。全縣農(nóng)村綜合改革動(dòng)員會(huì)以后,我們**鎮(zhèn)立即著手召開黨政班子會(huì)議,準(zhǔn)確及時(shí)全面?zhèn)鬟_(dá)會(huì)議精神,并展開了班子成員層面的座談交流,就有關(guān)農(nóng)村綜合改革工作進(jìn)行初步商討。同時(shí)把縣委綜合改革的主要精神向機(jī)關(guān)干部進(jìn)行傳達(dá),使每一位干部對(duì)該項(xiàng)工作做到心中有底。在此基礎(chǔ)上,我們及時(shí)組成了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)的農(nóng)村綜合改革領(lǐng)導(dǎo)小組,并就有關(guān)情況進(jìn)行了分組落實(shí),做到責(zé)任到人,時(shí)間到人。二是制定一套方案。全鎮(zhèn)班子會(huì)議后,我們立即組織全體黨政班子成員分成5個(gè)小組就農(nóng)村綜合改革5個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)研,聽取鎮(zhèn)機(jī)關(guān)老領(lǐng)導(dǎo)、村、廠、事業(yè)單位四個(gè)層面的建議意見,獲得了第一手資料。在綜合聽取各方意見的基礎(chǔ)上,依據(jù)縣委綜合改革的實(shí)施方案,結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際,最終制定了《**農(nóng)村綜合改革實(shí)施方案》。《方案》對(duì)鎮(zhèn)機(jī)構(gòu)改革、農(nóng)村教育體制改革、財(cái)政體制改革、鎮(zhèn)級(jí)財(cái)務(wù)化解、村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)等五方面工作進(jìn)行了明確。在一系列準(zhǔn)備工作完成之后,我們于10月24日下午,組織全體機(jī)關(guān)干部、事業(yè)單位負(fù)責(zé)人召開了**鎮(zhèn)農(nóng)村綜合改革動(dòng)員會(huì),對(duì)下階段工作進(jìn)行了充分地動(dòng)員詳細(xì)地布置??h委常委、組織部長(zhǎng)陳建光同志親臨會(huì)場(chǎng),對(duì)我鎮(zhèn)的綜合改革工作提出希望和要求。三是召開一次讀書會(huì)。10月27日,我們組織全鎮(zhèn)22位村支部書記召開了一次讀書會(huì),專門邀請(qǐng)縣紀(jì)委常委、監(jiān)察局副局長(zhǎng)王群,縣經(jīng)管總站副站長(zhǎng)孫挺軍同志為支部書記進(jìn)行專題輔導(dǎo)。讀書會(huì)重點(diǎn)就“一事一議”、加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理兩個(gè)方面進(jìn)行座談交流,并就已在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推廣的錦塢經(jīng)驗(yàn),深化村務(wù)公開和民主管理工作進(jìn)行了再次強(qiáng)調(diào)布置,主要是以“八個(gè)一活動(dòng)”為載體開展工作,即:進(jìn)行一次民主管理培訓(xùn);發(fā)放一本村民自治手冊(cè)手冊(cè);疏通一條村務(wù)工作渠道;制訂村級(jí)行事規(guī)則一套制度;規(guī)范一套民主管理程序;推行一項(xiàng)“黨員+代表”聯(lián)戶做法;開展一項(xiàng)服務(wù)等。通過“錦塢經(jīng)驗(yàn)”的推廣,把我鎮(zhèn)村級(jí)民主管理的核心定為:民主、依法;團(tuán)結(jié)、和諧;發(fā)展、穩(wěn)定;實(shí)干、誠(chéng)信;服務(wù)、便民;重心定為是重大事情決策“六步法”,實(shí)質(zhì)定為黨內(nèi)民主與群眾民主相結(jié)合,團(tuán)結(jié)依靠群眾與引導(dǎo)服務(wù)群眾相結(jié)合,干部自律與制度監(jiān)督相結(jié)合。四是開展一次培訓(xùn)談心。針對(duì)綜合改革中,建設(shè)、環(huán)保、安監(jiān)、社保四個(gè)部門行政執(zhí)法管理權(quán)限的下放方案,我們邀請(qǐng)上級(jí)部門領(lǐng)導(dǎo)、專家及時(shí)對(duì)相關(guān)辦、中心人員開展了一次培訓(xùn),要求相關(guān)辦、中心對(duì)上述下放的四項(xiàng)行政管理職能權(quán)限有較為清晰的判斷和認(rèn)識(shí)。并從這些辦、中心抽調(diào)一批政治思想堅(jiān)定、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)且具有相關(guān)執(zhí)法資格的機(jī)關(guān)干部作為執(zhí)法人員,直接行使縣行政執(zhí)法職能。同時(shí),我們還組織駐村指導(dǎo)員進(jìn)行了個(gè)別談話,在駐村指導(dǎo)員中,民主選拔推薦副鎮(zhèn)(局)級(jí)后備干部,征求駐村指導(dǎo)員微調(diào)方案。五是成立一個(gè)委員會(huì)。適應(yīng)農(nóng)村全民教育、終身教育的.需要,根據(jù)綜合改革中有關(guān)農(nóng)村教育體制改革的精神,我們對(duì)現(xiàn)行教育行政管理模式進(jìn)行了改革,成立了**鎮(zhèn)教育管理委員會(huì),由黨委宣傳委員孟雁鳳任主任,教育總支書記毛太松兼任副主任,另設(shè)委員7名。鎮(zhèn)教育管理委員會(huì)主要職能是在在縣教育主管部門和鎮(zhèn)政府的雙重管理下,研究決策全鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的重大事項(xiàng)。教育委員會(huì)下設(shè)辦公室,辦公室主任由教育總支書記毛太松兼任。二、下一階段工作一是開展一項(xiàng)試點(diǎn)。在確保村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)工作中,推行“一事一議”制度的是一項(xiàng)關(guān)鍵性工作。對(duì)于這項(xiàng)工作,下階段,我們將著重把重心放在xx和xx兩個(gè)試點(diǎn)村身上,通過進(jìn)一步健全完善兩村原有的村民自治和民主管理方面的制度,突出““一事一議”制度”,及時(shí)總結(jié)試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),再在全鎮(zhèn)面上予以推廣。二是進(jìn)行一次微調(diào)。在今年年初“四辦兩中心”的機(jī)構(gòu)改革基礎(chǔ)上,按照“精簡(jiǎn)、統(tǒng)一、效能”的原則,進(jìn)一步完善“四辦兩中心”的格局,保留黨委政府辦公室、經(jīng)濟(jì)發(fā)展辦公室、社會(huì)事業(yè)和保障辦公室,村鎮(zhèn)建設(shè)辦公室、駐村指導(dǎo)中心,將調(diào)處中心改為綜治工作中心,并組建一個(gè)**鎮(zhèn)事業(yè)綜合服務(wù)中心。對(duì)個(gè)別中層干部和駐村指導(dǎo)員崗位進(jìn)行微調(diào)。三是建立一個(gè)中心。即村級(jí)便民服務(wù)中心。目前,全鎮(zhèn)已有興聯(lián)、錦塢、新迪埠等村建立起村級(jí)便民服務(wù)中心,下一階段,我們將在其余村推廣設(shè)立村級(jí)便民服務(wù)中心,對(duì)村民所托工作實(shí)行全程代理,要求做到“六個(gè)有”:即有牌子、有房子、有人員、有制度、有記錄、有考核,實(shí)現(xiàn)“農(nóng)戶辦事不出村、糾紛調(diào)解不出村、信息提供不出村、致富服務(wù)不出村”的目標(biāo),初步構(gòu)建起“知民情、解民憂、方民便”的新型便民服務(wù)機(jī)制。四是做好一個(gè)網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)準(zhǔn)備。組織召開不同層面的座談會(huì),廣泛征求干部群眾對(duì)鎮(zhèn)教育網(wǎng)點(diǎn)調(diào)整的建議意見,積極調(diào)動(dòng)群眾的積極性,分尊重群眾意愿,力求教育網(wǎng)點(diǎn)選址做到科學(xué)合理,為秋瑾一小的建設(shè)打好財(cái)力基礎(chǔ)。并在此基礎(chǔ)上,計(jì)劃用3年時(shí)間,把全鎮(zhèn)1所中心小學(xué)、1所分校、8所中心小學(xué)調(diào)整為3所以秋瑾為命名的小學(xué),做深做透秋瑾文化。五是進(jìn)行一次債務(wù)化解。嚴(yán)格按照縣鎮(zhèn)財(cái)政管理體制改革精神,開源與化解雙管齊下做好鎮(zhèn)村級(jí)財(cái)務(wù)化解工作。開源,在鎮(zhèn)一級(jí),重點(diǎn)是以發(fā)展“三產(chǎn)”提高稅源經(jīng)濟(jì)。主要是做好日月集團(tuán)投資3500萬元,占地23000平方米的日月家園以及雄盛紡織的房地產(chǎn)開發(fā),同時(shí)加快花為媒汽配城首期10000平方米的二手車市場(chǎng)開發(fā)。在村一級(jí),重點(diǎn)是明確集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面,引導(dǎo)村級(jí)經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持走以物業(yè)經(jīng)營(yíng)為主發(fā)展的路子,壯大村級(jí)實(shí)力?;猓阪?zhèn)一級(jí),計(jì)劃在一年內(nèi)化解鎮(zhèn)級(jí)債務(wù)。在村一級(jí),重點(diǎn)是加強(qiáng)村級(jí)財(cái)務(wù)管理,加強(qiáng)村級(jí)貨幣資金管理、嚴(yán)格控制招待費(fèi)、辦公費(fèi)等非生產(chǎn)性開支,建立村級(jí)債務(wù)監(jiān)控機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制,通過嚴(yán)格預(yù)算、財(cái)務(wù)公開、強(qiáng)化考核等手段,嚴(yán)格控制新增債務(wù)。六是建立一套機(jī)制。農(nóng)村綜合改革重在改,貴在持。改革結(jié)束后,我們將以此相關(guān)制度進(jìn)行進(jìn)一步的整理規(guī)范,逐步健全完善一套農(nóng)村綜合改革長(zhǎng)效機(jī)制,力求以制度來約束人,以制度來管理人,努力建設(shè)一個(gè)法制型、服務(wù)型、效能性政府。
三變改革工作計(jì)劃篇十七
2、了解的圖象,知道在圖象中三個(gè)交變電流在時(shí)間上依次落后1/3周期.。
4、了解三相四線制中相線(火線)、中性線、零線、相電壓、線電壓等概念.。
1、培養(yǎng)學(xué)生將知識(shí)進(jìn)行類比、遷移的能力.。
2、使學(xué)生理解如何用數(shù)學(xué)工具將物理規(guī)律建立成新模型。
3、訓(xùn)練學(xué)生的空間想象能力的演繹思維能力.。
4、努力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力.。
三、情感目標(biāo)。
1、通過了解我國(guó)的電力事業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)熱情。
2、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會(huì)到三相交流電的對(duì)稱美。
教學(xué)建議。
教材分析。
三變改革工作計(jì)劃篇十八
花石村歷經(jīng)三次改革跨越發(fā)展,村集體收入從無到有,達(dá)到100多萬元。每次改革,無論是村容村貌還是集體收入、農(nóng)民收入,都發(fā)生了顯著變化,群眾實(shí)實(shí)在在嘗到了改革發(fā)展的甜頭。,花石村打破“三級(jí)(鄉(xiāng)、村、居民組)所有、隊(duì)(居民組)為基礎(chǔ)”格局;,積極推進(jìn)土地流轉(zhuǎn),土地經(jīng)營(yíng)權(quán)全部收歸集體所有,創(chuàng)新提出了量化股份,實(shí)現(xiàn)“分股不分地、分股不分山”新模式;5月,花石村主動(dòng)承擔(dān)農(nóng)村集體資產(chǎn)股份權(quán)能改革國(guó)家級(jí)試點(diǎn)任務(wù),先后成立了花石村股份經(jīng)濟(jì)合作社、鄉(xiāng)村休閑旅游專業(yè)合作社,建成了南山森林滑雪場(chǎng)、南山水上樂園、打鐵花暨燈展燈謎和南山千畝梅園一期項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)了盤活了農(nóng)村資產(chǎn)、壯大了集體經(jīng)濟(jì)、增加了農(nóng)民收入、密切了黨群關(guān)系“四個(gè)目標(biāo)”?;﹫?chǎng)項(xiàng)目?jī)H兩個(gè)月時(shí)間,創(chuàng)下了110萬元的利潤(rùn),每股1萬元收益6000元,第二年,該項(xiàng)目每股1萬元分紅4000元?!按蜩F花暨燈展燈謎”休閑旅游項(xiàng)目,營(yíng)運(yùn)近1個(gè)月,每股1萬元分紅3000元。
三變改革工作計(jì)劃篇十九
7月21日我們一行赴貴州六盤水市考察“三變”改革工作,蘭德培訓(xùn)中心為這次培訓(xùn)作了精心準(zhǔn)備,我們?cè)谫F州省六盤水市‘三變’改革看盤縣”之說的盤縣和水城縣考察了5個(gè)“三變”改革特色觀摩點(diǎn)并進(jìn)行了詳細(xì)的了解,學(xué)習(xí)了兩縣“三變”改革過程中產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
由舍烹村農(nóng)民企業(yè)家陶正學(xué)帶頭成立的盤縣娘娘山喀斯特特色農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游觀光園,采取“合作社+村委會(huì)+產(chǎn)業(yè)基地+農(nóng)民”運(yùn)行模式,我們?cè)趫@區(qū)考察了“三變”陳列館,聽取了“三變”改革發(fā)展背景,園區(qū)發(fā)展現(xiàn)狀,政府、合作社、旅游開發(fā)公司和群眾“四方”參與運(yùn)作模式,詳細(xì)了解了以娘娘山自然生態(tài)群為依托將荒山、河流、洞穴、森林、水域、河灘、自然風(fēng)光和村民的土地等自然資源量化成集體和村民資產(chǎn)的方式,動(dòng)員各方將閑散資金和財(cái)政扶貧資金整合為村民和集體股金的辦法以及將資源變?yōu)橘Y產(chǎn),資產(chǎn)變?yōu)楣山鸬闹饕龇ā?/p>
位于盤關(guān)鎮(zhèn)賈西村的盤江天富刺梨園區(qū),采用“平臺(tái)公司+合作社+農(nóng)戶+村集體+基地”的模式,在園區(qū)內(nèi)了解了刺梨種植發(fā)展歷史,組織管理和經(jīng)營(yíng)模式,村集體參與協(xié)調(diào)方式,特色產(chǎn)品宣傳推廣和銷售途徑,以及土地流轉(zhuǎn)整合,金融撬動(dòng),縣級(jí)融資平臺(tái)注資、群眾參與形式及創(chuàng)收渠道,保底分紅(400元/畝·年)+收益二次分紅(平臺(tái)公司70%+合作社15%+農(nóng)戶10%+村集體5%)的利益聯(lián)結(jié)機(jī)制運(yùn)作模式。
在水城縣海坪彝族風(fēng)情小鎮(zhèn),了解海坪村如何將集體荒山荒坡變成股份入股到項(xiàng)目建設(shè)中,觀摩特色院落、風(fēng)情街和飲食街等旅游開發(fā)項(xiàng)目以傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)為依托的特色化規(guī)劃、建設(shè)情況,與景區(qū)管委會(huì)工作人員交流景區(qū)管理模式、群眾參與形式以及收益分配原則等情況。同時(shí)還參觀了海坪村實(shí)施的“三變+異地移民”千戶彝寨異地搬遷項(xiàng)目,聽取了關(guān)于“三變”促進(jìn)異地扶貧搬遷工作情況介紹。
在“三變”改革的發(fā)源地米籮鎮(zhèn),我們對(duì)米籮獼猴桃產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)行了詳細(xì)的考察了解,對(duì)采用“公司+基地+農(nóng)戶”和“政府引導(dǎo)、市場(chǎng)運(yùn)作、企業(yè)投入、項(xiàng)目扶持、農(nóng)戶參與保底分紅”將資源變股權(quán)的運(yùn)作模式和引導(dǎo)百姓用土地入股、企業(yè)投資種植,見效后參與分紅的分紅模式進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握。同時(shí)并重點(diǎn)學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)赝ㄟ^“三變”改革助推村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)及美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)做法,召開了專題座談會(huì)。
在以“公司+集體+農(nóng)戶”為運(yùn)營(yíng)模式的滴水巖村山地旅游區(qū),我們與村委會(huì)負(fù)責(zé)人就引入專業(yè)投資公司,村集體與投資公司簽訂協(xié)議,將整村資源作為股份打包由投資公司進(jìn)行旅游開發(fā),建立合作開發(fā)、共享分紅的利益機(jī)制進(jìn)行了座談交流,并對(duì)打造的集觀光、休閑、娛樂為一體的“qq花卉場(chǎng)”進(jìn)行了了解。
通過實(shí)地觀摩考察,查閱學(xué)習(xí)資料,與縣、鄉(xiāng)、村、融資平臺(tái)負(fù)責(zé)人、村民等各方人士座談交流后,認(rèn)識(shí)到貴州省六盤水市的“三變”產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式緊緊抓住了農(nóng)村資源分散、資金分散、農(nóng)民分散的現(xiàn)狀,涉及農(nóng)村產(chǎn)權(quán)制度、土地制度、經(jīng)營(yíng)制度等多個(gè)方面的改革,有效的制約農(nóng)村發(fā)展的體制機(jī)制障礙,是農(nóng)村供給側(cè)改革的重大突破,是尋求多方共贏的重大舉措,需要全縣自上而下進(jìn)一步凝聚“打破常規(guī)謀發(fā)展,敢為人先創(chuàng)偉業(yè)”的精神,領(lǐng)導(dǎo)要勇于探索創(chuàng)新,干部要敢于擔(dān)責(zé)作為,群眾要樂于參與其中,這三者相輔相成、彼此互為前提與要素,缺一不可。
迭部縣作為與盤縣、水城縣有相似資源環(huán)境、氣候條件和群眾面貌的地區(qū),“三變”改革模式適合在迭部縣推廣學(xué)習(xí),對(duì)迭部縣加快推進(jìn)脫貧攻堅(jiān),解放和發(fā)展生產(chǎn)力具有重要意義,迭部縣在探索推廣“三變”模式時(shí)要抓準(zhǔn)、理清、把好九個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):一要摸清可變資本,做好前提工作;二要選準(zhǔn)發(fā)展產(chǎn)業(yè),定好工作方向;三要引進(jìn)承接主體,抓好關(guān)鍵工作;四要帶動(dòng)農(nóng)戶參與,打好工作基石;五要學(xué)活定好政策,找準(zhǔn)工作依據(jù);六要協(xié)調(diào)配合,注入工作動(dòng)力;七要簽訂合同協(xié)議,做好保障工作;八要推進(jìn)項(xiàng)目實(shí)施,抓穩(wěn)根本工作;九要促使多方受益,盯緊最終目的。
三變改革工作計(jì)劃篇二十
摘要:的中央一號(hào)文件指出,要探索農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)新的實(shí)現(xiàn)形式和運(yùn)行機(jī)制,推動(dòng)資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東的“三變”改革,為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新動(dòng)能。因此,應(yīng)聚焦富民強(qiáng)村的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo),以“三變”改革為突破口有效盤活農(nóng)村的資源、資產(chǎn)和資金等要素,促進(jìn)高效生態(tài)農(nóng)業(yè)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,使“三農(nóng)”發(fā)展進(jìn)入質(zhì)量和效益并重的新階段。
關(guān)鍵詞:供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革;農(nóng)村經(jīng)濟(jì);“三變”改革。
六盤水市地處貴州省西部,位于烏蒙山集中連片特困區(qū)的腹地,所轄四個(gè)縣區(qū)中六枝特區(qū)、盤縣和水城縣為國(guó)家級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,鐘山區(qū)則屬于省級(jí)扶貧開發(fā)重點(diǎn)縣,總體而言貧困面積廣、貧困程度深,六盤水市在國(guó)內(nèi)率先推出了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的“三變”改革模式,經(jīng)過幾年的實(shí)驗(yàn)證明了這是一條農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革的新思路,有助于激活農(nóng)村發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力,提高鄉(xiāng)村社會(huì)的自我治理能力。當(dāng)前我國(guó)的農(nóng)業(yè)改革應(yīng)從供給側(cè)發(fā)力,通過深化土地制度的改革來適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求,并通過農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整來增強(qiáng)農(nóng)業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展能力。而“三變”改革模式正是通過對(duì)農(nóng)村的土地、資本和勞動(dòng)力等資源的優(yōu)化配置,切中了當(dāng)前農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏有效實(shí)現(xiàn)形式之要害,使家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制得以延續(xù)和深化,為農(nóng)業(yè)增產(chǎn)和農(nóng)民增收提供了新的路徑。但是,雖然“三變”改革有助于破解“三農(nóng)”發(fā)展難題,但也不應(yīng)忽視其在推進(jìn)過程中存在的不足之處,應(yīng)對(duì)這幾年的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行深度審視,從而為我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供值得借鑒的開放性經(jīng)驗(yàn)。
“三變”改革中的產(chǎn)權(quán)明晰就是在清查核實(shí)和評(píng)估認(rèn)定的基礎(chǔ)上,將集體林地和水域等資源要素和農(nóng)民的閑置房屋以及土地經(jīng)營(yíng)權(quán)等,通過一定形式入股合作經(jīng)濟(jì)組織以取得股權(quán),進(jìn)而獲取相對(duì)穩(wěn)定的投資收益。如水城縣玉舍鎮(zhèn)海坪村將351畝集體荒山入股到野玉海國(guó)際山地旅游度假區(qū)的“彝族風(fēng)情街”,海坪村與景區(qū)管委會(huì)按30%、70%的股權(quán)比例占股分紅,其中村集體和村民各占15%,僅此一項(xiàng)使得780名村民年均收入達(dá)千元左右。但是,目前在產(chǎn)權(quán)規(guī)范方面還存在著一些問題:
三是扶貧資金分配不公。以盤縣的“巖博農(nóng)民養(yǎng)殖專業(yè)合作社”為例,該經(jīng)濟(jì)組織由村集體以22畝土地使用權(quán)作價(jià)66萬元以及36戶農(nóng)民集資2314萬元共同成立,后通過各種渠道申請(qǐng)到扶貧資金100萬元,結(jié)果款項(xiàng)全部按原股權(quán)結(jié)構(gòu)量化分配,這些農(nóng)民并非貧困戶由他們獨(dú)自占有明顯有失公允。
三是要合理分配扶貧資金。各級(jí)扶貧資金均應(yīng)歸貧困村民集體所有,折資入股所形成的股權(quán)一定要落實(shí)給真正的貧困戶,特別是“兩無”村民(無業(yè)可扶、無力脫貧)以防止扶貧資金被少數(shù)農(nóng)戶和非貧困戶占有。
2月,六盤水市出臺(tái)了《加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系指導(dǎo)意見》,提出在充分保障每個(gè)農(nóng)民土地承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的基礎(chǔ)上,加快培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體、發(fā)展新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)主體。自20啟動(dòng)“三變”改革以來,有50.95萬戶農(nóng)戶入股經(jīng)營(yíng)主體成為股東,入股受益農(nóng)民167.79萬人(貧困農(nóng)戶12.2萬戶31.65萬人實(shí)現(xiàn)了“三變”改革全覆蓋),全市共有農(nóng)民合作社2533家、家庭農(nóng)場(chǎng)83家、專業(yè)大戶5087戶,且省級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)44家,市級(jí)重點(diǎn)龍頭企業(yè)126家,總體呈現(xiàn)出較為良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
但是,這些經(jīng)營(yíng)主體在“三變”改革過程中存在著以下三個(gè)方面的問題:一是經(jīng)濟(jì)實(shí)力不強(qiáng)。由于受到農(nóng)民老齡化、生產(chǎn)兼業(yè)化和土地零碎化等因素的影響,目前六盤水市的農(nóng)業(yè)組織化經(jīng)營(yíng)程度不高。如水城縣南開鄉(xiāng)一些農(nóng)戶寧愿家庭經(jīng)營(yíng)也不愿進(jìn)行土地流轉(zhuǎn),導(dǎo)致經(jīng)營(yíng)主體經(jīng)營(yíng)規(guī)模小、注冊(cè)資金低、從業(yè)人員少,市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和風(fēng)險(xiǎn)抵御能力均處于劣勢(shì);二是農(nóng)民和村集體被動(dòng)參與。雖然不少農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體以股份合作形式成立,但在管理和分紅等方面并未嚴(yán)格落實(shí)股份制原則,基本上屬于一股獨(dú)大或者異化為掛牌性質(zhì),既然是“農(nóng)民變股東”就應(yīng)讓農(nóng)民和村集體履行股東的職責(zé)、行使股東的權(quán)力、參與企業(yè)的決策,但目前在很多合作社中二者基本上只能被動(dòng)地參與分紅;三是高素質(zhì)人才短缺。目前新型職業(yè)農(nóng)民占農(nóng)村勞動(dòng)力的比例偏低,雖然六盤水市圍繞農(nóng)村“三變”改革先后開展了上萬人的新型職業(yè)農(nóng)民教育培訓(xùn)工作,但整體而言仍然屬于短期行為缺乏連續(xù)性,培育機(jī)制的不健全導(dǎo)致農(nóng)村人才供需矛盾凸顯。
“三變”改革的順利推進(jìn)需要農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的產(chǎn)業(yè)支撐。一是要擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模。政府應(yīng)在完善信息服務(wù)功能的基礎(chǔ)上,采取財(cái)政扶持、信貸支持等措施,助推經(jīng)營(yíng)主體擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)規(guī)模并充分發(fā)揮龍頭企業(yè)的輻射帶動(dòng)作用,從而有效延長(zhǎng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈和價(jià)值鏈,提高農(nóng)產(chǎn)品的.附加值;二是規(guī)范管理。應(yīng)規(guī)范農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體的內(nèi)部管理制度,以保障農(nóng)民及村集體的合法權(quán)益,讓其回歸合作的本質(zhì)以避免空殼化發(fā)展。同時(shí),應(yīng)選拔普通村民擔(dān)任監(jiān)事職務(wù),以保障農(nóng)民和村集體的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán),并強(qiáng)化審計(jì)、工商和稅務(wù)等部門之間的信息共享和聯(lián)合監(jiān)管工作,以有效啟動(dòng)外部監(jiān)管程序;三是培育新型職業(yè)農(nóng)民。“三變”改革的根本在于“扶人扶智”,因而政府應(yīng)開展高效的、可持續(xù)的新型職業(yè)農(nóng)民培育工作,幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變發(fā)展理念、應(yīng)用先進(jìn)技術(shù)及提升經(jīng)營(yíng)能力,最終解決農(nóng)村的貧困代際傳遞問題。同時(shí),政府應(yīng)出臺(tái)幫扶政策,支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)農(nóng)村知識(shí)青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè),并對(duì)回鄉(xiāng)就業(yè)的大學(xué)生給予相應(yīng)補(bǔ)貼。
農(nóng)業(yè)是一種弱勢(shì)產(chǎn)業(yè),因而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)面臨著自然風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)等三重壓力,如果缺乏有效的防范措施,不僅會(huì)影響到經(jīng)營(yíng)主體的收益水平,更為嚴(yán)重的是會(huì)影響到民生問題和社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí),“三變”改革后農(nóng)民和村集體的相關(guān)資產(chǎn)權(quán)益入股進(jìn)入了農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)主體,而這些實(shí)體的經(jīng)營(yíng)性質(zhì)為自負(fù)盈虧,除了容易受到冰凍、旱災(zāi)、水災(zāi)和雹災(zāi)等不可抗拒的自然風(fēng)險(xiǎn)的影響之外,還需要時(shí)常面對(duì)不可預(yù)見的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn),因而產(chǎn)生經(jīng)營(yíng)虧損風(fēng)險(xiǎn)的幾率相對(duì)較高。
六盤水市“三變”改革中平均起來大致為村集體占10%、農(nóng)民占20-30%的經(jīng)營(yíng)主體股權(quán),因而單個(gè)農(nóng)民所占股份較少,導(dǎo)致他們不甚關(guān)注經(jīng)營(yíng)主體的運(yùn)營(yíng)狀況,同時(shí)也缺乏判別財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)真假的能力。即使某些鄉(xiāng)村的村民選出村民代表或委托村干部代行監(jiān)管,但又難免會(huì)出現(xiàn)他們被大股東“俘獲”的問題,目前這已不是獨(dú)立的個(gè)案而是具有一定程度的普遍性。同時(shí),在“三變”改革試點(diǎn)階段由于以政府主導(dǎo)為主,能夠?yàn)閰⑴c的經(jīng)營(yíng)主體配套優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目,故而出現(xiàn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)的幾率較低,但在普及推廣階段由于全市各地的情況千差萬別,政府支持力度及惠及面在整體上有所降低,因而經(jīng)營(yíng)主體出現(xiàn)虧損的幾率也會(huì)隨之上升。
因此,應(yīng)建立針對(duì)性強(qiáng)的、多層次的農(nóng)村“三變”改革風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制,以守住農(nóng)民生產(chǎn)生活的底線。一是加大農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品的開發(fā)力度。保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)應(yīng)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合六盤水市脫貧攻堅(jiān)的多元化主體需求,分類開發(fā)、因地制宜、量身定做農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)產(chǎn)品,先試點(diǎn)一批價(jià)格低廉、保障到位的特色果蔬和養(yǎng)殖等險(xiǎn)種,在此基礎(chǔ)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)并積極推廣;二是確保農(nóng)民股東權(quán)益不受侵害。應(yīng)制訂和完善財(cái)務(wù)監(jiān)管機(jī)制、合同備案機(jī)制和收益分配機(jī)制,并通過法律顧問機(jī)構(gòu)全程指導(dǎo)農(nóng)民簽訂入股合同以保障股權(quán)收益,在經(jīng)營(yíng)主體解散及破產(chǎn)之際應(yīng)優(yōu)先清償之前與農(nóng)民股東已發(fā)生交易但尚未結(jié)清的款項(xiàng),確保農(nóng)民股東的權(quán)益不受侵害;三是建立有效的監(jiān)督機(jī)制。要在經(jīng)營(yíng)主體內(nèi)部成立董事會(huì)和監(jiān)事會(huì),推選村民代表進(jìn)入董事會(huì),代表全體農(nóng)民股東對(duì)重大事項(xiàng)進(jìn)行表決,而監(jiān)事會(huì)中的村民代表則在不干涉運(yùn)營(yíng)的前提下認(rèn)真履行監(jiān)督職責(zé);四是建立經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償機(jī)制。政府應(yīng)探索建立風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償保障金制度,對(duì)由于各種風(fēng)險(xiǎn)因素導(dǎo)致參與“三變”改革的農(nóng)民收益嚴(yán)重減少以至于不能滿足最低生活要求時(shí),應(yīng)由政府發(fā)放最低生活保障金。
結(jié)束語:
“三變”改革雖然始于農(nóng)民首創(chuàng),但政府的規(guī)范、引導(dǎo)和扶持至關(guān)重要。因此,政府應(yīng)加大農(nóng)村綜合配套機(jī)制的改革力度,強(qiáng)化農(nóng)村基礎(chǔ)軟硬件設(shè)施的建設(shè)工作,同時(shí)因?yàn)椤叭儭备母飼?huì)對(duì)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)制度和土地制度等帶來多方面的沖擊,其中涉及到《憲法》和《物權(quán)法》等在內(nèi)的多部法律法規(guī),因而也應(yīng)健全和完善與“三變”改革相關(guān)的法律支撐體系。
參考文獻(xiàn)。
三變改革工作計(jì)劃篇二十一
為了扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)村“三變”改革試點(diǎn)工作,有效激發(fā)貧困戶內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力,全面促進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)。9月5日下午,土橋鄉(xiāng)組織部分科級(jí)干部、分管領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主辦赴白馬鋪鎮(zhèn)肴子村參觀學(xué)習(xí)農(nóng)村“三變”改革先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
參觀學(xué)習(xí)中,白馬鋪鎮(zhèn)負(fù)責(zé)人從肴子村蘋果產(chǎn)業(yè)“三變”改革的創(chuàng)建過程、后期利益分紅、保障措施以及全鎮(zhèn)現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展理念等方面作了詳細(xì)介紹,對(duì)如何使資源變資產(chǎn)、資金變股金、農(nóng)民變股東,實(shí)現(xiàn)“三變”作了細(xì)致分析和交流?!叭儭备母镄枰虻刂埔?、巧做加法,在整合重組農(nóng)村現(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,確保農(nóng)戶穩(wěn)定增收、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,才能有效激發(fā)貧困戶內(nèi)生動(dòng)力,實(shí)現(xiàn)貧困戶的穩(wěn)定脫貧和鞏固提升。
此次參觀學(xué)習(xí),是對(duì)“三變”經(jīng)驗(yàn)的重新理解和認(rèn)識(shí),是對(duì)脫貧攻堅(jiān)工作思路和方法路徑的再次探索,學(xué)習(xí)組人員受益匪淺。并表示,將借鑒兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),充分挖掘利用現(xiàn)有資源,創(chuàng)新思路,推進(jìn)全鄉(xiāng)農(nóng)村“三變”改革,動(dòng)員貧困戶積極參與到“三變”中來,通過勤勞的雙手和政府扶持共同實(shí)現(xiàn)壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)和貧困戶穩(wěn)定脫貧。
三變改革工作計(jì)劃篇二十二
一是觀念滯后。首先是思想不夠解放。人民日?qǐng)?bào)有位記者,去年寫了一篇文章,一針見血地指出我們的思想觀念上存在的問題,發(fā)人深省。他舉了幾個(gè)例子:如長(zhǎng)慶油田總部的搬遷、九寨溝劃給四川等等,充分說明我們的思想觀念落后了。其次是見事慢半拍的問題長(zhǎng)期存在。例如近幾年,貴州依托國(guó)家貸款搞了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。首先把路修通了,而我們這兩年才開始貸款搞發(fā)展時(shí),國(guó)家又出臺(tái)了嚴(yán)控地方舉借的規(guī)定,讓我們錯(cuò)過了一次發(fā)展的歷史機(jī)遇。再次是執(zhí)行政策時(shí)理解不到位。特別在執(zhí)行土地、環(huán)保等政策時(shí),靈活性不夠,創(chuàng)造性開展工作不夠,使一些帶動(dòng)鄉(xiāng)村發(fā)展的項(xiàng)目遲遲落不了地。
二是投入滯后。首先是政府融資平臺(tái)的發(fā)展滯后。湄潭縣政府融資80多個(gè)億,用于發(fā)展產(chǎn)業(yè)和改善基礎(chǔ)設(shè)施。而我們的融資主要集中在棚改項(xiàng)目上,其他融資很少,尤其是政府層面成立的融資平臺(tái)作用發(fā)揮不夠,獨(dú)立融資很少。其次是啟動(dòng)民間資本滯后。我們?cè)谫F州考察學(xué)習(xí)的很多點(diǎn),都是啟用民間資金搞的。有的企業(yè)老板投資幾億元在當(dāng)?shù)馗懵糜蔚犬a(chǎn)業(yè),帶動(dòng)作用非常明顯,而我們?cè)谶@方面發(fā)動(dòng)引導(dǎo)不夠。
三是機(jī)制滯后。貴州在抓黨建、“三變”、脫貧過程中,形成了許多好的機(jī)制和好的做法,如“三變”有12種股份模式,黨建引領(lǐng)脫貧的有塘溝村,“三權(quán)”+黨建+扶貧+產(chǎn)業(yè)+金融的發(fā)展模式,在干部考核上有“積分制”、“駕照式”管理機(jī)制;還對(duì)民風(fēng)民俗創(chuàng)造出了“紅九條”管理機(jī)制,都很管用。反思我們雖然也在抓機(jī)制、制度的創(chuàng)新,但在科學(xué)管用上存在差距,而且落得不實(shí),作用發(fā)揮不夠明顯。
三、回去怎么干?
通過這次學(xué)習(xí),既學(xué)到了經(jīng)驗(yàn),看到了差距,也啟迪了思路,鼓舞了信心,回去后我一定結(jié)合本縣實(shí)際,按照市委的安排部署,積極借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法,抓好工作落實(shí)。
一是因地制宜找準(zhǔn)突破口。和貴州的省情實(shí)際不一樣,所以學(xué)貴州的經(jīng)驗(yàn)不能生搬硬套、盲目照搬照抄,要按照的實(shí)際,先在貧困村、沒有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的村作為突破口,先行先試,爭(zhēng)取有今年一個(gè)大的變化,探索出可復(fù)制推廣的模式。
二是把扶持壯大合作社作為“三變”改革的重點(diǎn)。“三變”改革離不開龍頭企業(yè)、合作社和農(nóng)戶三個(gè)基本方面,而合作社是關(guān)鍵中的關(guān)鍵,承上帶下,而我縣的合作社要么多是僵尸合作社,有名無實(shí),要么太弱小根本起不到帶動(dòng)農(nóng)民脫貧致富的作用。這次回去以后,重點(diǎn)從四個(gè)方面予以扶持。首先引導(dǎo)成立一批重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)合作社,如蘋果、養(yǎng)羊、黃花菜、中藥材、鄉(xiāng)村旅游等有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)的合作社,選好帶頭人,規(guī)范規(guī)章制度,保證健康運(yùn)行。其次加大財(cái)政支持力度。拿出一定的資金,對(duì)合作社的場(chǎng)地、設(shè)備等給予支持。再次是加大銀行對(duì)合作社的融資支持,目前銀行都不太喜歡給合作社貸款,原因是多方面的,尤其是種植、養(yǎng)殖合作社,銀行很少給貸款,這方面還要做許多工作。最后是用涉農(nóng)整合資金扶持合作社發(fā)展,這方面還有一些政策障礙,但要出臺(tái)一些政策予以扶持,只有合作社帶動(dòng)貧困戶脫貧,就應(yīng)該給予支持。
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