科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人類的生活帶來(lái)了很多便利，同時(shí)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)和問(wèn)題?？偨Y(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)和核心內(nèi)容，避免涉及太多次要的細(xì)節(jié)。在下面的范文中，你能看到一些優(yōu)秀總結(jié)的寫(xiě)作技巧。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇一
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)院xx班學(xué)生xx，我再次申請(qǐng)“財(cái)院三好學(xué)生”稱號(hào)，并感謝老師們兩年來(lái)給予我的培養(yǎng)和關(guān)懷。
在工作中，我雖然無(wú)緣成為班集體里面的一位骨干分子，但我始終牢記著這樣一句座右銘——我從不降低自己的目標(biāo)，我從不停留在力所能及的事上，我從不滿足現(xiàn)在的成就，我要使自己的下一刻比此刻做的更好。船的力量來(lái)自于帆和漿，人的力量來(lái)自于信念和理想。失去帆的船孤立無(wú)援，失去信念和理想的人將失去人生的意義。我尋找自己的定位，我追求理想的高度，我探索生命的真諦，所以我活得精彩。我不否認(rèn)鮮花與荊棘相伴，我也不否認(rèn)陽(yáng)光與風(fēng)雨同在，更不否認(rèn)成功與失敗并存，所以我要更加努力，走向成功。我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則。成績(jī)屬于過(guò)去，未來(lái)還在征程。
在生活中，我積極樂(lè)觀、誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人，講道德，能模范的遵守校規(guī)、校紀(jì)，遵守中學(xué)生守則，我認(rèn)為這是作為一個(gè)合格學(xué)生的基本條件，在我的身體里，有著強(qiáng)烈的集體責(zé)任感，我熱愛(ài)我們的自動(dòng)化班級(jí)體。我盡力做到節(jié)儉，養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。在此期間，與室友們、同學(xué)們、朋友們建立了深厚的友誼。作為寢室長(zhǎng)的我，平時(shí)帶頭搞好寢室衛(wèi)生，并用我的熱情來(lái)幫助身邊的每一個(gè)需要幫助的同學(xué)，并為學(xué)校家庭做些自己力所能及的事情。我勤儉樸素，謙虛謹(jǐn)慎，重視與同學(xué)間情感的交流，團(tuán)結(jié)友善，堅(jiān)持正直的做人原則。同時(shí)，要全身心地投入工作學(xué)習(xí)中，不僅要具備良好的心里素質(zhì)，還要具備健康的身體素質(zhì)，因此我在平時(shí)注重體育鍛煉。
我欣慰自己以前的大學(xué)生活沒(méi)有虛度，我肯定自己，我挑戰(zhàn)自己，我超越自己，所以我相信可以鑄就輝煌。
故我申請(qǐng)“財(cái)院優(yōu)秀三好學(xué)生”稱號(hào)，不僅是我的理想與信念，也是我對(duì)自己的肯定和挑戰(zhàn)，希望了老師能給我這次機(jī)會(huì)，我相信今后我會(huì)做的更好。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇二
尊敬的老師：
您好！時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼我就成為了一名六年級(jí)的學(xué)生。在這里，我光榮的申請(qǐng)x三好的職位。
在六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，我繼續(xù)地努力學(xué)習(xí)，不斷參加各種比賽。先后參加了市級(jí)第九屆科技創(chuàng)新大賽和第十一屆市級(jí)機(jī)械科技比賽，榮獲了信息學(xué)和建筑模型項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。在電子制作方面可謂是小有成就。
我生活中愛(ài)好廣泛，喜愛(ài)讀書(shū)看報(bào)，這使我懂得了不少知識(shí)。我的作文寫(xiě)得很生動(dòng)，常受到老師的夸獎(jiǎng)。英語(yǔ)也是我的強(qiáng)項(xiàng)，我在生活中善于觀察，因此我的詞匯量很大。在自己努力時(shí)，我還會(huì)帶動(dòng)小組成員一同努力，一同爭(zhēng)得全班第一。
我覺(jué)得作為一個(gè)三好學(xué)生，就要“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。我雖然還并不完美，但有了老師的信任、同學(xué)的支持，我相信我能沖破層層難關(guān)，朝著自己的目標(biāo)努力，永不放棄，做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。希望老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)做得更好，不辜負(fù)大家的期望！謝謝大家！
申請(qǐng)人：xxx
某年某月某日
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我是xx城市學(xué)院xx設(shè)計(jì)系電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的曾x.
我做為一名大學(xué)生，無(wú)論是在學(xué)習(xí)，生活，還是校處實(shí)習(xí)工作上都取得了較好的成績(jī)，也受到了學(xué)校老師的好評(píng)與肯定。在此，我申請(qǐng)“三好學(xué)生”稱號(hào)，并感謝老師這段時(shí)間給予我的培養(yǎng)與關(guān)心。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面發(fā)展。一直以來(lái)我都把這作為我的目標(biāo)，并一步一步的朝著目標(biāo)前進(jìn)、努力，全面的認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，在人生旅途中陶冶情操，在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。
學(xué)習(xí)刻苦,工作認(rèn)真,取得了較好的成績(jī),也得到了學(xué)生與老師的好評(píng)與肯定,在擔(dān)任班委期間,各方面也取得了較大進(jìn)步,收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),并多次獲院校獎(jiǎng)勵(lì).
在政治思想方面,我態(tài)度端正,參加了初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)黨課的培訓(xùn),主動(dòng)加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),積極向黨組織靠攏,嚴(yán)格以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要格求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí),并積極參加各項(xiàng)黨內(nèi)活動(dòng),通過(guò)這些活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)自己的黨性修養(yǎng),能夠理論聯(lián)系實(shí)際,發(fā)揮黨員模范帶頭作用.并希望成為一名光榮的中共黨員.
在學(xué)習(xí)上,作為一名來(lái)自農(nóng)村貧困家庭,我深知我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)來(lái)之不易,同時(shí)我更深知學(xué)習(xí)對(duì)于我的重要性,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我嚴(yán)于律己,及時(shí)遇到一些困難,也從不對(duì)自己的學(xué)業(yè)有所放松.在學(xué)習(xí)方面我刻苦學(xué)習(xí)而且不滿足課堂知識(shí)的學(xué)習(xí),課后努力鉆研專業(yè)知識(shí),時(shí)常去教室和圖書(shū)館自習(xí),遇到不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教同學(xué)和老師。
在工作中，很好的處理了好自己與學(xué)生干事的關(guān)系。在學(xué)校組織的各項(xiàng)大型活動(dòng)中，都能夠合理的安排工作，與其他部門協(xié)調(diào)好，為學(xué)院做出了很大的貢獻(xiàn)。特別是在運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育節(jié)，畫(huà)展，，，，學(xué)校的重大賽事中，我也更是表現(xiàn)出色，都非常成功的.完成了任務(wù)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)，給學(xué)院帶來(lái)了巨大的榮譽(yù)。而在我大一任學(xué)生會(huì)的體育部干事期間，曾參加組織并且自己也參加過(guò)很多活動(dòng)，很珍惜這些機(jī)會(huì)，也很 積極工作，盡自己最大的努力站好了自己的崗位。同時(shí)我還擔(dān)任紀(jì)律委員，我性格隨和，善于團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，能夠帶領(lǐng)大家積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，及時(shí)地反映學(xué)生信息，做好師生間的橋梁作用，是輔導(dǎo)員、老師們的得力助手。
在生活方面：我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，人員基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些社會(huì)活動(dòng)，使得我社會(huì)實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，作為宿舍的室長(zhǎng)，和室友們共同搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。
面對(duì)未來(lái)我會(huì)有無(wú)限的思索，眼前不會(huì)是迷茫，而是向往。我期待用自己的能力創(chuàng)造奇跡，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢(mèng)的翅膀，它會(huì)帶著我尋找快樂(lè)，那是奉獻(xiàn)為我?guī)?lái)的安慰，也會(huì)使我可以安然入睡的理由。不需要借口去掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，坦然面對(duì)我成長(zhǎng)的苦痛，我的青春紀(jì)念冊(cè)多了份詩(shī)意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語(yǔ)。樂(lè)觀對(duì)待生活，微笑每一天。
這幾個(gè)月以來(lái),我在老師和同學(xué)的幫助下,我在很多方面有了明顯的提高,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和表現(xiàn)上的不足,在今后的學(xué)習(xí)生活中我會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己,努力克服自己的缺點(diǎn)和不足.我堅(jiān)信在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),并及時(shí)改正自己的缺點(diǎn).
希望領(lǐng)導(dǎo)老師考慮我的申請(qǐng),我相信我會(huì)做的更好.
此致
敬禮
xxx
日期
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好!
家里共有六口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、我和弟弟，爺爺長(zhǎng)年患有老年癡呆，長(zhǎng)期吃藥經(jīng)常醫(yī)治，需要花大量醫(yī)療費(fèi)，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源，奶奶身體又不好，也無(wú)經(jīng)濟(jì)收入，母親因爺爺奶奶年事已高，在家照顧二老。爸爸在外打工收入也不高，這對(duì)于本身就貧窮的家里更是雪上加霜，所以經(jīng)濟(jì)更加困難。
因此，特向?qū)W校申請(qǐng)貧困助學(xué)金，希望得到學(xué)到的批準(zhǔn)。
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇五
尊敬的校學(xué)生會(huì)：
我是衛(wèi)生系xx級(jí)護(hù)理3班學(xué)生武顯明，現(xiàn)申請(qǐng)學(xué)生會(huì)副主席一職。
學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。
水本無(wú)波，相蕩而起漣猗，石本無(wú)華，相撞而起火花。融入到學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，除了能以自身所長(zhǎng)為同學(xué)們服務(wù)，還能夠在工作實(shí)踐中吸取、借鑒和學(xué)習(xí)他人長(zhǎng)處，不斷提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。
假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，我的首要任務(wù)是加強(qiáng)自身組織建設(shè)和思想建設(shè)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中不斷塑造自己的性格，嚴(yán)于律己、寬以待人，力爭(zhēng)使學(xué)生會(huì)副主席的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位，同時(shí)，我還會(huì)嚴(yán)格要求自己，使工作學(xué)習(xí)兩不誤。
假如我當(dāng)選學(xué)生會(huì)副主席，在工作中，緊密圍繞學(xué)校中心工作，積極開(kāi)展適合學(xué)生特點(diǎn)的學(xué)習(xí)、科技、文體、校園文化及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，收集同學(xué)們對(duì)學(xué)校的真實(shí)意見(jiàn)，讓學(xué)生會(huì)成為師生溝通的橋梁和紐帶，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)各個(gè)部門的協(xié)作交流，共同進(jìn)步。
一個(gè)人只有把所擅長(zhǎng)的投入到團(tuán)體中才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。別人不愿做而我又能做的事，我會(huì)義不容辭的把它做好；別人能做的，我會(huì)盡努力爭(zhēng)取做得更好。我會(huì)不斷努力，辛勤勞作，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我有著一種敢于自薦、敢于探索、善于創(chuàng)新的精神。誠(chéng)實(shí)正直的品格使我懂得了如何用真心與付出去獲取別人的回報(bào)。如果此次有幸能夠得到學(xué)生會(huì)的青睞，我一定會(huì)以不斷學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取的精神竭誠(chéng)為學(xué)生會(huì)服務(wù)，與學(xué)院共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)！
我會(huì)以飽滿的精神，滿腔的熱情，百倍的信心，全心全意投入學(xué)生會(huì)工作！一顆真誠(chéng)的心在期待著得到一份信任和支持。希望學(xué)生會(huì)能接受我，支持我，讓我加入這個(gè)大家庭。
此致
敬禮1
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!我是__大學(xué)交通運(yùn)輸工程學(xué)院__級(jí)學(xué)生李天陽(yáng)，自從踏入__大學(xué)的校門，我就暗示自己要以當(dāng)代優(yōu)秀大學(xué)生的身份要求自己，并且不斷完善自己，努力提高各方面的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，在大二學(xué)年中取得較優(yōu)異的成績(jī)，于是特向?qū)W校申請(qǐng)“優(yōu)秀學(xué)生”稱號(hào)，望領(lǐng)導(dǎo)審核批準(zhǔn)。
在思想上，從大一懷著虔誠(chéng)的心情向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)以來(lái)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立了良好的人生觀和道德觀，永遠(yuǎn)保持與時(shí)俱進(jìn)，正確貫徹黨的方針政策，時(shí)刻關(guān)注著黨和國(guó)家的發(fā)展形勢(shì)，以及國(guó)內(nèi)外的局勢(shì)變化。在黨組織的號(hào)召下，我進(jìn)一步向黨組織靠攏，在大二上半年順利成為一名預(yù)備黨員，并且在今年下半年十一月份成為了一名正式的黨員，與此同時(shí)我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，還鼓舞和幫助身邊想加入黨組織行列的同學(xué)，使自己努力成為黨組織可以信賴的青年。
在學(xué)習(xí)方面，我一直堅(jiān)信“一分耕耘一分收獲”，在堅(jiān)持不懈的努力下，成績(jī)?cè)诎嗉?jí)一直名列前茅，不僅系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了專業(yè)方面有關(guān)的知識(shí)，還努力把理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。同時(shí)我也感覺(jué)到了自身的不足，這更加激勵(lì)我不僅要勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要加強(qiáng)自己在各個(gè)方面的能力?，F(xiàn)在的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，。在這弱肉強(qiáng)食的年代，要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就必須付出比別人多的多的努力。同時(shí)我還經(jīng)常向其他同學(xué)請(qǐng)教和討論問(wèn)題，集思廣益，廣開(kāi)思路，經(jīng)過(guò)我的努力，在大二這個(gè)學(xué)年，取得了專業(yè)排名十四的成績(jī)，并且獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金。
在工作上，我從大一到現(xiàn)在一直擔(dān)任著班級(jí)委員，我覺(jué)得擔(dān)任班委就象征著一份責(zé)任，那么就應(yīng)該多為同學(xué)做出自己力所能及的事情。在大二的學(xué)年里，我擔(dān)任班級(jí)的文藝委員，主持著班級(jí)的文藝工作，積極開(kāi)展一些文藝活動(dòng)，豐富同學(xué)們的課外生活，讓大家能夠在學(xué)習(xí)之余感受到不一樣的輕松氣氛。并且我還協(xié)助其他班委完成班級(jí)所需完成的任務(wù)，積極加入到班級(jí)活動(dòng)的組織和籌劃當(dāng)中，我們班在大二學(xué)年也獲得了許多的集體榮譽(yù)，這其中也包含著我們班級(jí)各個(gè)班委的辛勞，最重要的還是我們每位同學(xué)共同努力的結(jié)果。雖然我在擔(dān)任文藝委員期間有一些不進(jìn)入人意的地方，但是還是在不斷地完善自己。
在生活中，我也積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)，我是班級(jí)籃球隊(duì)的主力成員，并多次代表班級(jí)參加院內(nèi)的比賽，在院內(nèi)的文化活動(dòng)中，雖然沒(méi)有能夠獲得名次，但我依然積極參與，去享受其中的樂(lè)趣。在“周末科技創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)”活動(dòng)中，我的作品也獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。在當(dāng)代，要成為一名合格的新青年，就必須在文化上，思想上，工作上全面的發(fā)展，才可以符合時(shí)代的要求。
在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將懷著對(duì)學(xué)習(xí)和工作的熱情去面對(duì)大學(xué)生中更多的未知和挑戰(zhàn)，將自己完全融入到大學(xué)的氣氛中，發(fā)展自己的特色，成為蕓蕓中的佼佼者，成為祖國(guó)所需要的優(yōu)秀人才。
我深知，自己還有許多不足之處有待進(jìn)一步提高和完善。但我將以勤儉自強(qiáng)，艱苦樸素的態(tài)度去跨越通往成功道路上的荊棘，用一股年輕的朝氣去沖垮所有的挫折和苦難。大海不擇細(xì)流，固能成其深。泰山不讓寸土，固能就其高。在學(xué)業(yè)上我要虛心向他人請(qǐng)教，工作上需要提高做事的效率，生活上盡量能夠降低自己的標(biāo)準(zhǔn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索，未來(lái)的路我會(huì)更加努力。以上是我本人的基本情況，敬請(qǐng)各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)我進(jìn)行評(píng)判審核。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇七
老師：
您好!
我是xxx，我們家是普通的農(nóng)村家庭，在初中的時(shí)候上學(xué)是免費(fèi)的，住校也會(huì)發(fā)補(bǔ)助金?，F(xiàn)在我上了高中，不再屬于九年義務(wù)的范圍哥哥又上了技校，姐姐身體不好打工掙的錢，只能顧她自己。
前幾個(gè)月哥哥在廣州實(shí)習(xí)的時(shí)候，生了病需要?jiǎng)觽€(gè)小手術(shù)，可在外省住院治病是不能報(bào)銷的，那一次就花了六千塊錢，這讓我們?cè)静桓辉５霓r(nóng)村家庭又增加了負(fù)擔(dān)。有要到新年了，想起父母那斑白的鬢角，我不盡心酸?？上肫鹱约耗遣豢叭肽康某煽?jī)單，我十分慚愧，我還在努力，還在路上。
我只想減輕父母的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，希望老師經(jīng)過(guò)綜合考察后，能批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。
申請(qǐng)人：
日期：
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇八
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
我叫xxx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系xx級(jí)軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)0717班。我是一名喜愛(ài)讀書(shū)、熱愛(ài)集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的`小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，因此全年收入很微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在xxxx大學(xué)讀書(shū)，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書(shū)，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因此需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。今年我圓滿的完成了12年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。
當(dāng)我得到了xxx大學(xué)的錄取通知書(shū)的時(shí)候，全家人都很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是我們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來(lái)供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。因此我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
申請(qǐng)時(shí)間：
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！來(lái)自____省____縣____鎮(zhèn)的______,我現(xiàn)就讀于____藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂(lè)表演系音樂(lè)教育專業(yè)一班。
我從小就非常熱愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗鞘澜缟献蠲烂畹乃囆g(shù)品，所以我選擇了____藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，因?yàn)槲蚁嘈胚@所美麗的大學(xué)能幫助成就我夢(mèng)寐以求的音樂(lè)夢(mèng)想。走在優(yōu)美的校園那種濃厚的藝術(shù)氛圍為我們提供了如此完美的學(xué)習(xí)天堂。在這里我感覺(jué)到了那種音樂(lè)帶給我的魅力。我相信在這里我能找到我對(duì)音樂(lè)的自信、對(duì)藝術(shù)的追求和對(duì)夢(mèng)想的憧憬。
但這些都阻礙在一個(gè)重大的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的面前，面對(duì)大學(xué)學(xué)費(fèi)和高昂的生活非開(kāi)銷，我不由得一陣心酸。一個(gè)農(nóng)民的家庭如何來(lái)承擔(dān)如此沉重的擔(dān)子？在現(xiàn)實(shí)面前哪怕我再怎么努力也完成不了這三年的大學(xué)學(xué)業(yè)，家里交不起學(xué)費(fèi)我就面臨著退學(xué)，一切的夢(mèng)想都化為烏有。這些美好的夢(mèng)想也只能是夸夸其談罷了，如此美好的大學(xué)生活就此而結(jié)束，在美好的追求也只能葬送在貧窮的旋窩里。面對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)我經(jīng)過(guò)慎重的考慮決定申請(qǐng)大學(xué)生助學(xué)金，我很感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師給了我這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)來(lái)爭(zhēng)取助學(xué)金，我一定不會(huì)辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)。我非常感謝您們！
下面我簡(jiǎn)要的介紹下我個(gè)人的基本情況。
我中學(xué)就讀于____省____縣____中學(xué)，____縣是一個(gè)貧窮的偏遠(yuǎn)小縣城，沒(méi)有大型的工廠和公司，就連小型的企業(yè)都寥寥無(wú)幾，再加上農(nóng)民的文化程度不夠更不用說(shuō)自行辦廠創(chuàng)業(yè)了。這么多的人何來(lái)的崗位就業(yè)呢？大多數(shù)都是農(nóng)民，受當(dāng)?shù)刈匀粭l件的限制幾乎無(wú)法種植經(jīng)濟(jì)作物，每家的土地只夠種植一家人的口糧，縣里的經(jīng)濟(jì)有不發(fā)達(dá)，交通很不方便，做什么事情對(duì)于我們當(dāng)?shù)厝藖?lái)說(shuō)都顯得太難了。
處在這樣的環(huán)境中何不想改變下家鄉(xiāng)的貧窮面貌呢？
每年春節(jié)哥哥都給我和姐姐買新衣服和文具，給爸爸媽媽買，給奶奶帶營(yíng)養(yǎng)品。誰(shuí)知道哥哥在外面省吃儉用給我們買這些禮物，這么多年了一直是這樣。他每年要給我和姐姐交學(xué)費(fèi)還要給家里寄錢，就連我和姐姐的生活費(fèi)都是哥哥給的，現(xiàn)在二十三歲的哥哥看起來(lái)老了很多滿額的皺紋，像是三十歲的人。我都不忍心面對(duì)我的哥哥，他為了我和姐姐、為了這個(gè)家付出的太多了。哥哥那么年輕地就挑起了家庭的重?fù)?dān)，他的青春本來(lái)該屬于美好的校園的，可是他的讀書(shū)夢(mèng)卻摧殘?jiān)诹诵量嗟拇蚬ど闹?。我和雙胞胎的姐姐一直都在讀書(shū)，現(xiàn)在和我一起考進(jìn)了____藝術(shù)職業(yè)學(xué)院，()我們一起在高中學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)我們的刻苦努力終于考上了自己的理想的大學(xué)，而且錄取到了我們夢(mèng)寐以求的音樂(lè)教育專業(yè)。可是大學(xué)昂貴的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，給哥哥加上了一副沉重的擔(dān)子，意味著他還要為我和姐姐辛苦好幾年。爸爸老了再也不能去掙錢了，媽媽的身體在常年的辛苦操勞中已一年不如一年了，他們的身體健康卻是我們擔(dān)心的，再也不愿讓他們?yōu)榱宋覀兌量嗟淖龌?，但是爸爸媽媽卻總是對(duì)我們說(shuō)：“孩子，只要你們念書(shū)。我就算是砸鍋賣鐵都要讓你們讀書(shū)。”聽(tīng)到這句話我竟忍不住流出了淚水。
我和姐姐上大學(xué)后積極參加兼職工作希望能為家里減輕負(fù)擔(dān)，我們只希望年邁的父母能夠少操勞一些。所以我們決定向?qū)W校申請(qǐng)助學(xué)金，我們?cè)谶@兩個(gè)月的大學(xué)生活中努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，以求靠知識(shí)改變自己的命運(yùn)，改善家里貧困的處境。大家自從得知我是來(lái)自特困家庭的情況后，無(wú)論是在生活上還是在學(xué)習(xí)上都給予了我莫大的關(guān)心和幫助，可以說(shuō)在我人生最困難、最無(wú)助的時(shí)候，是集體讓我感受到了如親人般的溫暖，我終生難忘！
我很感激學(xué)院老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和幫助，謝謝你們給了我這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)檫@是一種難得的機(jī)會(huì)，既然有了這個(gè)機(jī)會(huì)我就會(huì)更加珍惜今后的學(xué)習(xí)時(shí)光，不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的厚愛(ài)，這就像一份合約，我不會(huì)毀約！我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我的一切?！俺运煌诰恕?。我也在自己力所能及的情況下關(guān)心集體，幫助同學(xué)，服務(wù)社會(huì)。
正是基于以上事實(shí)，為了能夠保證我圓滿的完成學(xué)業(yè)，為了將來(lái)能夠更好的孝順父母，回報(bào)社會(huì)，我鄭重的向?qū)W校遞交申請(qǐng)――申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金！希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)！衷心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，工作順利！
申請(qǐng)人：______。
__年__月__日。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是x班的學(xué)生xxx。作為一個(gè)學(xué)生的我努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，并且我一直在各個(gè)方面嚴(yán)格要求自已，彌補(bǔ)自身的不足。
三好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)是德、智、體、美、勞全面的發(fā)展，一直以來(lái)這都是我努力的方向和目標(biāo)。在初中的這段時(shí)間里，我一步步地朝這個(gè)目標(biāo)在前進(jìn)，在努力，全面認(rèn)識(shí)自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)，不斷在人生旅途中陶冶情操，不斷在社會(huì)實(shí)踐中磨練意志。
在思想政治方面，我積極向上，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)主義青年的號(hào)召。
在學(xué)習(xí)上，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是十分的突出，但我積極要求上進(jìn)，從未放松對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷地鞏固已學(xué)知識(shí)，做到溫故而知新。因?yàn)樵谶@個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里，只有不斷地充實(shí)自己，才能使自己融入這個(gè)社會(huì)，適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。
在工作方面，我踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真勤懇，積極負(fù)責(zé)。曾經(jīng)任過(guò)班級(jí)的宣傳委員，學(xué)習(xí)委員。
在生活方面：我坦誠(chéng)樂(lè)觀，樂(lè)于幫助身邊的人，因此得到了同學(xué)的支持，群眾基礎(chǔ)較為扎實(shí)。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，經(jīng)常參與一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使得我實(shí)踐和協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn)，形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力，注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。積極響應(yīng)團(tuán)委的號(hào)召，搞好宿舍衛(wèi)生，在宿舍努力發(fā)展寢室文化。
初中期間我雖然取得了很大的進(jìn)步，但我還需要不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，正視和克服自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷取得進(jìn)步和成功。只有把握住今天，才能在今后的學(xué)習(xí)，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創(chuàng)造出新的輝煌。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十一
xx有限公司：
本食堂自正式開(kāi)業(yè)以來(lái)，始終得到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。無(wú)論是業(yè)務(wù)上的悉心指導(dǎo)，還是工作環(huán)境及工作條件的不斷改善和提高，以及經(jīng)濟(jì)困難給予照顧解決等，從而使食堂的工作得以順利開(kāi)展，在盡量滿足用餐人員需求上下功夫，按時(shí)按質(zhì)按量完成食堂的本職工作。
隨著公司的迅速發(fā)展，在本食堂就餐人數(shù)目前已達(dá)到三百人之多，且按合同要求，食堂須將飯菜送到車間供生產(chǎn)工人用餐。由于食堂至車間距離太遠(yuǎn)，用餐人員分散，為完成任務(wù)，食堂需相應(yīng)增加人員，并延長(zhǎng)工作時(shí)間，使生產(chǎn)成本提高，造成新的困難。為此現(xiàn)向公司申請(qǐng)免除原定的用餐人數(shù)超過(guò)二百人時(shí)不再給予食堂補(bǔ)貼的決定，繼續(xù)實(shí)行補(bǔ)貼，使食堂在減輕負(fù)擔(dān)之下為滿足所有用餐人員需求而更順利工作。特此申請(qǐng)，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予酌情照顧，批準(zhǔn)為盼。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十二
尊敬的老師們同學(xué)們：
大家好！
我是xx 學(xué)校xx 年級(jí)xx 班的xxx ,現(xiàn)任xx 學(xué)校大隊(duì)委、xx 年級(jí)xx 班班長(zhǎng)，從一年級(jí)至六年級(jí)我一直在興海小學(xué)學(xué)習(xí)，六年來(lái)在老師、同學(xué)們的幫助下，我在德、智、體、美、勞等方面得到了全面的發(fā)展。今天我能夠參加這次北京市三好學(xué)生競(jìng)選，首先我要感謝老師、同學(xué)們給我這次機(jī)會(huì)，感謝老師們這么多年對(duì)我的辛勤培育，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
我在學(xué)校團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，對(duì)人講禮貌，自覺(jué)遵守小學(xué)生行為規(guī)范，深得老師和同學(xué)們的好評(píng)。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，從一年級(jí)到六年級(jí)一直擔(dān)任班干部，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)乃至全年級(jí)都名列前茅，是一名常勝將軍曾經(jīng)連續(xù)三年獲得三好學(xué)生、文明小學(xué)生的榮譽(yù)稱號(hào)，連續(xù)兩屆獲得全國(guó)青少年春蕾杯征文優(yōu)秀獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)，還獲得過(guò)20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。我的興趣十分廣泛：除認(rèn)真學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還特別喜歡看書(shū)、奧數(shù)和書(shū)法。從20xx年-20xx年連續(xù)四屆獲得過(guò)大興區(qū)數(shù)學(xué)雛鷹杯科普競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，在學(xué)校組織的小學(xué)生硬筆書(shū)法競(jìng)賽中榮獲二等獎(jiǎng)。我還很喜歡演講，曾獲得學(xué)校組織的我愛(ài)地球媽媽的演講比賽我雖然取得過(guò)這么多可喜的成績(jī)，但是我從不驕傲，反而更加刻苦、認(rèn)真。
我尊敬老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;孝敬父母，為父母做力所能及的事情，父母每天上班都很忙，我回家及時(shí)完成家庭作業(yè)，不讓他們?yōu)槲也傩?我主動(dòng)幫助同學(xué)，幫助那些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué);在學(xué)校，每次我遇到同學(xué)沒(méi)帶文具，總是第一個(gè)幫忙;下雨天，我見(jiàn)同路的同學(xué)沒(méi)帶雨傘，就主動(dòng)上前打招呼，然后打著傘送他回家;我發(fā)現(xiàn)班級(jí)里的同學(xué)有了這樣那樣的的困難，我都能帶頭想方設(shè)法的解決。
我喜歡讀書(shū)，書(shū)給了我另一種精神。因?yàn)樗€使我學(xué)到了許多東西，開(kāi)闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，豐富了我的課余時(shí)間，同時(shí)還提高了我的寫(xiě)作水平。從書(shū)中，我懂得了許多做人的道理。
我是老師的得力小助手。因?yàn)槲矣泻軓?qiáng)的的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，老師交給我的任務(wù)我都會(huì)用盡全力出色地完成它。我經(jīng)常帶領(lǐng)一些同學(xué)排演小節(jié)目，并在六一兒童節(jié)活動(dòng)上演出。我還定期的帶領(lǐng)班上的一些同學(xué)出板報(bào)，宣傳科學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)民族精神。我不僅自己進(jìn)步，還幫助同學(xué)一起和我進(jìn)步。我曾經(jīng)幫助過(guò)我們班一位同學(xué)，他的成績(jī)很差，但是天賦很高，身為英語(yǔ)課代表的我就主動(dòng)跟老師提議讓我跟他一起學(xué)習(xí)，老師同意后，我每天中午都和他一起練習(xí)英語(yǔ)單詞，終于在我的不懈努力下，他的英語(yǔ)成績(jī)有了翻天覆地的變化，由原來(lái)的四五十分變成了六七十分，再后來(lái)就在班里排五六名了。一次小測(cè)驗(yàn)，他的成績(jī)已經(jīng)達(dá)到95分了，當(dāng)我把試卷發(fā)到他的手里時(shí)，看到了他那像花兒一樣燦爛的笑容。
我是同學(xué)們的好榜樣。六年來(lái)，我從不遲到、早退、曠課，從來(lái)沒(méi)有缺交過(guò)一次作業(yè)，學(xué)習(xí)踏實(shí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。做好課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。就是因?yàn)槲业那趭^和努力，才獲得了優(yōu)秀班干部的光榮稱號(hào)。記得有一次上體育課，我們班上的一個(gè)男生打籃球是不小心摔傷了，出了許多血，我看見(jiàn)了，什么都沒(méi)有想，和另外幾個(gè)同學(xué)一起把他扶到了醫(yī)務(wù)室。后來(lái)我得知他骨折了，正在醫(yī)院治療，已經(jīng)好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，耽誤了許多課程。后來(lái)他回來(lái)了，只要一有時(shí)間，我就主動(dòng)的幫他溫習(xí)功課。后來(lái)他向我表示感謝，我只是笑了笑，告訴他：沒(méi)什么，同學(xué)之間就要互相幫助，這是我應(yīng)該做的。
千言萬(wàn)語(yǔ)無(wú)法表述我的心情，只是真誠(chéng)地希望大家投我一票，因?yàn)槲也皇墙?jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵不怕風(fēng)霜的的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗(yàn)并以身作則好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講,取得更優(yōu)異的成績(jī),為我們興海學(xué)校、為我們可敬的老師們、為我們xx班爭(zhēng)光。
請(qǐng)相信我，我希望競(jìng)選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)!
申請(qǐng)人：
日期：20xx年xx月xx日
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十三
慢跑、游泳、騎自行車、健走、瑜伽、伸展等，都被公認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)的有氧運(yùn)動(dòng)。有氧運(yùn)動(dòng)除了能提高身體抵抗力、抗衰老、防止動(dòng)脈硬化、降低心腦血管疾病的發(fā)病率等外，對(duì)于對(duì)抗輕度和中度的抑郁癥患者，也具有功效。因?yàn)橛醒踹\(yùn)動(dòng)可增加身體的含氧量，對(duì)于情緒控制幫助大，吸氣時(shí)讓腦部的細(xì)胞充滿能量，頭腦清晰了，思考能力等自然都可達(dá)到正向的效果。
持續(xù)有氧運(yùn)動(dòng)時(shí)，最大心跳率會(huì)達(dá)到60%～80%，可以刺激腦內(nèi)啡和血清素的分泌，使得人沉迷在愉悅的心情中，有助于對(duì)抗抑郁癥。此外，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，會(huì)轉(zhuǎn)移注意力，暫時(shí)忘卻煩惱，而運(yùn)動(dòng)完后，全身舒暢，達(dá)到放松的效果，這些對(duì)抑郁癥的治療都有幫助。
2、音樂(lè)療法。
科學(xué)家認(rèn)為，當(dāng)人處在優(yōu)美悅耳的音樂(lè)環(huán)境之中，可以改善神經(jīng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的功能，促使人體分泌一種有利于身體健康的活性物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)體內(nèi)血管的流量和神經(jīng)傳導(dǎo)。另一方面，音樂(lè)聲波的頻率和聲壓會(huì)引起心理上的反應(yīng)。良性的音樂(lè)能提高大腦皮層的興奮性，可以改善人們的情緒，激發(fā)人們的感情，振奮人們的精神。同時(shí)有助于消除內(nèi)心的抑郁、悲傷、焦慮等不良心理狀態(tài)，提高患者應(yīng)激能力。
3、書(shū)法療法。
我國(guó)傳統(tǒng)的書(shū)法藝術(shù)講究凝神靜氣，心無(wú)旁騖，只要稍微一分心，寫(xiě)出來(lái)的字就不成樣子了，沒(méi)筋沒(méi)骨，甚至連橫畫(huà)都寫(xiě)不直。所以，練習(xí)書(shū)法能夠培養(yǎng)人的專注，長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)可以預(yù)防抑郁癥。
抑郁癥患者在家無(wú)聊的時(shí)候，可以學(xué)習(xí)練書(shū)法，有助于轉(zhuǎn)移注意力穩(wěn)定自身的情緒，可以通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法陶冶情操增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，減少抑郁癥帶來(lái)的思維能動(dòng)力抑制，可以通過(guò)書(shū)法會(huì)友，參加書(shū)法展達(dá)到愉悅自己的目的。
4、外出交際。
把自己關(guān)在家里，逃避與人接觸，是抑郁癥患者常見(jiàn)的表現(xiàn)，而這首先是他們所需要改變的地方。抑郁癥患者常表現(xiàn)為情緒低落、自我評(píng)價(jià)低、不如他人、什么都做不好等負(fù)面癥狀，這些感受導(dǎo)致他們興趣匱乏、遇事退縮、減少社交活動(dòng)、封閉自己，這使得抑郁癥者處在惡性循環(huán)之中，不斷的強(qiáng)化了自我癥狀。
改變這種惡性循環(huán)的前提必須強(qiáng)迫自己走出去，多接觸朋友，參加社會(huì)活動(dòng)或出去旅游，盡管開(kāi)始內(nèi)心會(huì)很痛苦，但是只要堅(jiān)持一段時(shí)間后，負(fù)面的情緒感受就會(huì)被外部環(huán)境慢慢消融，你的自信心就會(huì)重燃起來(lái)。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十四
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)﹑院學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)：
您們好！非常感謝你們能在百忙之中惠閱這份申請(qǐng)書(shū)！
我是網(wǎng)絡(luò)工程班的孫提帥，現(xiàn)在是院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部的一名成員，在班級(jí)擔(dān)任組織委員一職，借我院本次學(xué)生會(huì)干部換屆之際，我渴望申請(qǐng)?jiān)簩W(xué)社會(huì)副主席一職，以便能更好的鍛煉自己的能力，為學(xué)院服務(wù)。
之所以寫(xiě)這份申請(qǐng)書(shū)，來(lái)源于我來(lái)這所學(xué)院以來(lái)，學(xué)生會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們對(duì)我無(wú)私的幫助﹑關(guān)懷。我也很想加入到這個(gè)無(wú)私的大集體中，另外對(duì)于學(xué)生會(huì)的工作我是有著深厚的感情，在初中和高中階段，我就在班級(jí)里擔(dān)任班干，現(xiàn)在又通過(guò)在學(xué)生會(huì)半年的工作經(jīng)驗(yàn)，無(wú)論是自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力還是自己的與人溝通交流能力都有了顯著的提高，自己還學(xué)會(huì)了怎樣為人處世﹑怎樣學(xué)會(huì)忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學(xué)之間的關(guān)系，怎樣處理好我們外聯(lián)部與其他部門之間的關(guān)系，怎樣動(dòng)員一切可以團(tuán)結(jié)的力量，怎樣提拔和運(yùn)用良才，怎樣處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系……這些條件讓我有信心，更有能力擔(dān)任副主席一職。
回首以前的工作經(jīng)歷，得到了一個(gè)最深的體會(huì)，也許就是這點(diǎn)一直引導(dǎo)著我前進(jìn)，就是這點(diǎn)使我取得了一些成績(jī)，那就是——用心。學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，每一項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展和總結(jié)幾乎都是由學(xué)生自己來(lái)完成的，在活動(dòng)中我們需要每個(gè)人的思想，而不是他們的身體，有時(shí)候同學(xué)問(wèn)我在學(xué)生會(huì)辛苦的工作到底鍛煉到了什么，我現(xiàn)在清楚的認(rèn)識(shí)到了——做學(xué)生會(huì)工作，如果你用了心，鍛煉的就是你的能力；如果你沒(méi)用心，鍛煉的就是你的身體?！澳憧梢阅芰Σ粡?qiáng)，但是只要你做得比能力強(qiáng)的人就可以了！”我想，這句話也就是體現(xiàn)了用心工作結(jié)果的重要性吧！
院學(xué)生會(huì)主席和我的部長(zhǎng)都給了我很多的幫助與指導(dǎo)，使我明白了作為學(xué)生會(huì)的領(lǐng)路人，必須要有大局觀，整體意識(shí)，對(duì)人要謙遜誠(chéng)懇，對(duì)待工作要一絲不茍。他們的言傳身教深深地影響著我，也感動(dòng)了我，使我感覺(jué)到我有這個(gè)責(zé)任為學(xué)院奉獻(xiàn)我的所有力量，完成以后更多的任務(wù)，把他們“踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人”的精神和為學(xué)院服務(wù)的熱情繼承下來(lái)，為我院的騰飛貢獻(xiàn)力量。
也許在大多數(shù)人看來(lái)學(xué)生會(huì)副主席一直并不如主席那么重要，也不如部長(zhǎng)的工作那么明確具體，副主席在學(xué)生會(huì)中的影響似乎并不大，但我并不這樣認(rèn)為，副主席在整個(gè)學(xué)生會(huì)中有著不可代替的重要作用！
我覺(jué)得學(xué)生會(huì)整體就好比一個(gè)完整的人，主席及主席團(tuán)就好比一個(gè)人的大腦，對(duì)整個(gè)身體的運(yùn)動(dòng)起著決定作用，而各個(gè)部長(zhǎng)就好比人的四肢，負(fù)責(zé)具體事宜，副主席就好比人的頸部，在整個(gè)組織中起著連接溝通承上啟下的樞紐作用！而這個(gè)“人”能否協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)在“百米賽跑”中取得冠軍，不僅取決與大腦的支配，更重要看這個(gè)人體的頸部能否很好的傳達(dá)準(zhǔn)確的信息，協(xié)調(diào)聯(lián)系好各個(gè)部門來(lái)一致運(yùn)作。而且副主席作為主席團(tuán)中的一員，他的決策及工作的好壞也影響著整個(gè)學(xué)生會(huì)的發(fā)展前途的，因此競(jìng)選學(xué)生會(huì)副主席對(duì)自己綜合素質(zhì)的要求也很高，對(duì)自己也更有挑戰(zhàn)性！這也是自己來(lái)競(jìng)選這個(gè)的原因之一。
假如我當(dāng)上了學(xué)生會(huì)副主席，我將以“奉獻(xiàn)校園，服務(wù)同學(xué)”為宗旨，真正做到為同學(xué)們服務(wù)，代表同學(xué)們行使合法權(quán)益，為我院的建設(shè)盡心盡力。在學(xué)生會(huì)利益前，我堅(jiān)持以文達(dá)學(xué)院﹑大多主人翁精神的團(tuán)隊(duì)。同時(shí)我還會(huì)不斷完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，不斷提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心的向別人學(xué)習(xí)；不斷廣納賢言，做到有錯(cuò)就改，有好的意見(jiàn)就接受，同時(shí)堅(jiān)持自己的原則正確的開(kāi)展工作。在院團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和幫助下，在院風(fēng)的鼓舞下，在廣大同學(xué)的支持下，我相信：只要我們新一屆學(xué)生會(huì)全體成員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)﹑相互合作﹑彼此鼓勵(lì)﹑倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，矢志不移的面對(duì)壓力和挑戰(zhàn)，我們終會(huì)在我院學(xué)生會(huì)工作中成就一番事業(yè)，開(kāi)創(chuàng)一片新天地！
能參加這次競(jìng)選對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，憑借我高漲的工作熱情和對(duì)院部負(fù)責(zé)的強(qiáng)烈的責(zé)任心，我確信自己能夠勝任學(xué)生會(huì)副主席的工作。今天我在這里努力爭(zhēng)取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)和名號(hào)，而是希望伴隨大家一起鍛煉成長(zhǎng)，一起為我院的學(xué)生工作獻(xiàn)出一份微薄，但很堅(jiān)實(shí)的力量。希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能不拘一格降人才，批準(zhǔn)我的學(xué)生會(huì)副主席的申請(qǐng)！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十五
請(qǐng)你根據(jù)最近一周，包括今天的感覺(jué)，來(lái)認(rèn)真地做這些些心理測(cè)試題，每個(gè)題上圈上最合適的數(shù)碼。正常人16分；輕度16-35分；中度36-45分，重度45分。憂郁癥測(cè)試故事還有很多，卻發(fā)生在我們周邊的正常人群中，真讓人擔(dān)憂。心理問(wèn)題需要全社會(huì)的共同關(guān)懷幫助去解決，也需要自我發(fā)現(xiàn)，自我調(diào)整。不妨通過(guò)下列問(wèn)題捫心自問(wèn)，假如大多數(shù)問(wèn)題的答案為“不是”，那就沒(méi)問(wèn)題，否則，就該調(diào)整了。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十六
親密，也會(huì)患上恐懼的癥候。當(dāng)他的擁抱向你襲來(lái)，有多少女人的心正瑟瑟發(fā)抖?緣何?這叫做“親密恐懼癥”。另外，現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的人開(kāi)始習(xí)慣于“圈子”，而這種“圈子”概念的排他性非常強(qiáng)，對(duì)圈子外的事物注意保持距離，恐懼過(guò)度親密。
親密，也會(huì)患上恐懼的癥候。當(dāng)他的擁抱向你襲來(lái)，有多少女人的心正瑟瑟發(fā)抖?緣何?這叫做“親密恐懼癥”。另外，現(xiàn)代社會(huì)越來(lái)越多的人開(kāi)始習(xí)慣于“圈子”，而這種“圈子”概念的排他性非常強(qiáng)，對(duì)圈子外的事物注意保持距離，恐懼過(guò)度親密。
親密恐懼癥。
“所謂“親密關(guān)系”所指的并不單純是愛(ài)情或異性間的情感，而是泛指友情和各類社交關(guān)系。“親密關(guān)系恐懼癥”的主要表現(xiàn)是注意保持距離，拒絕過(guò)度親密，很難融入某個(gè)圈子。
產(chǎn)生親密恐懼癥的原因，主要是以下幾點(diǎn)：
時(shí)間造成的愛(ài)情冷感。當(dāng)激情不再，那些為愛(ài)而性的男女，不再有敷衍的耐心。
時(shí)間令愛(ài)情過(guò)度成親情。一個(gè)男人女人，在長(zhǎng)久的婚姻生活中，很容易對(duì)對(duì)方產(chǎn)生一種類似父母兄妹之愛(ài)的感情，一旦這種親情取代了愛(ài)情，再做“那種事”，會(huì)有負(fù)罪感，造成精神壓力。
童年的不安全感陰影?；加小坝H密恐懼癥”的人，往往都會(huì)借由著“出軌”這個(gè)渠道，去滿足自己對(duì)愛(ài)情的要求。如果再進(jìn)一步細(xì)究，會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些患有“親密恐懼癥”的男女，其父母的婚姻往往也遭遇過(guò)同樣的不幸。換言之，他們對(duì)婚姻生活缺乏信心，對(duì)獲得未來(lái)伴侶長(zhǎng)久不變的愛(ài)沒(méi)有必勝的把握。他們的這種親密恐懼，其實(shí)是害怕受到伴侶背叛的一種表現(xiàn)，他們害怕付出后得不到等值的回報(bào)，于是，就先行背叛，以達(dá)到心態(tài)上的平衡。
別陷入“自我意識(shí)”的圈套!
無(wú)論是指愛(ài)情或異性間的情感，還是指友情和各類社交關(guān)系。所謂的“親密恐懼癥”實(shí)際上很多時(shí)候是在圍繞“自我意識(shí)”做文章?！坝H密關(guān)系恐懼癥“并不是通常所說(shuō)的“社交恐懼癥”怕與人見(jiàn)面談話、見(jiàn)人就緊張、面紅耳赤、顫抖等癥狀，相反有時(shí)候這些人會(huì)在人群中表現(xiàn)出更外向、更大大咧咧、更不拘小節(jié)等行為，這些行為表象實(shí)際上帶有很強(qiáng)的潛意識(shí)里的“自我捍衛(wèi)“，它通過(guò)主動(dòng)選擇來(lái)避免被動(dòng)態(tài)勢(shì)，其實(shí)這些人很可能是更不容易被接近、更不容易表露內(nèi)心的人。
有些人在人際交往中會(huì)表現(xiàn)出一種焦慮感，渴望與他人建立親密關(guān)系，又擔(dān)心他人不回應(yīng)自己的感情付出，導(dǎo)致情緒上的焦慮和矛盾，’隉慢就會(huì)傾向于回避社交、回避親密關(guān)系，這種情況會(huì)讓性格比較保守的人更難與人建立親密關(guān)系。性格激進(jìn)的人，通常都有表現(xiàn)出一些占有欲，當(dāng)占有欲望無(wú)法滿足時(shí)，通常會(huì)產(chǎn)生嫉妒心理，也會(huì)演變?yōu)閺?qiáng)烈的排斥，于是表現(xiàn)出不屑于與人交往及建立較親密的關(guān)系。
其實(shí)，無(wú)論性格如何，與人建立各種不同程度的親密關(guān)系都是為了擺脫孤獨(dú)。而今，當(dāng)不安全感，厭惡感給人們帶來(lái)的煩惱大于孤獨(dú)時(shí)，則容易表現(xiàn)為情愿選擇與人群保持一定距離和避免與人建立親密關(guān)系帶來(lái)的麻煩——缺乏私密性、沒(méi)有安全感、不公平對(duì)等、信仰差異等等。對(duì)親密關(guān)系的恐懼其實(shí)不是我們不再懼怕孤獨(dú)了，而是讓我們懼怕的不僅僅是孤獨(dú)。
早期依戀缺失的影響。
心理案例：
談到親密關(guān)系，我總是會(huì)想起大學(xué)時(shí)候周末去舞會(huì)跳舞。對(duì)每個(gè)邀請(qǐng)我做舞伴的人，我都誠(chéng)惶誠(chéng)恐地努力配合他，可每一次都會(huì)踩他的腳———踩每個(gè)人的腳。所有的這些人都帶著容忍的微笑跟我說(shuō)“沒(méi)事沒(méi)事”，但這個(gè)結(jié)果更讓我羞愧加惱怒，被邀請(qǐng)簡(jiǎn)直成了我的噩夢(mèng)。只有蹦迪我喜歡———我只會(huì)自得其樂(lè)，不會(huì)琴瑟相諧。
從陌生人到朋友，對(duì)我一直就不是件難事。但從一般朋友到親密朋友，只有幾個(gè)人到達(dá)了這一地步，這幾個(gè)人都是同事，與我在一起相處了十幾年、廝混了十幾年。而別的人，有許多我真的很想和他們更近一些，但當(dāng)他們靠到足夠近時(shí)，我就開(kāi)始緊張，開(kāi)始害怕，開(kāi)始如當(dāng)年被邀請(qǐng)做舞伴時(shí)一樣誠(chéng)惶誠(chéng)恐，最后都會(huì)拔腿逃開(kāi)。
配合別人是一件巨大的難事，可能打內(nèi)心里我太想取悅別人了，而這個(gè)想法又對(duì)我構(gòu)成了巨大壓力，讓我無(wú)法自處，所以干脆放棄。
當(dāng)你不得不考慮該怎樣讓別人愉快的時(shí)候，你只得把自己的.愉快放在一邊，你要想“我這樣做合適不合適”，要猜“他對(duì)這樣是否感到滿意”。猜也是我的難題，小時(shí)候跟人下棋就因此給過(guò)我很大的挫敗感，因?yàn)槲抑粫?huì)考慮自己的布局，完全不顧也猜不出對(duì)手下一步、再下一步會(huì)怎樣。
心理分析：
這是一個(gè)在建立親密關(guān)系上有一定困難的例子，首先要說(shuō)明的是，對(duì)親密關(guān)系的恐懼是和想建立親密關(guān)系的愿望共存的，正是這種沖突使當(dāng)事人關(guān)注這個(gè)問(wèn)題，如果現(xiàn)實(shí)生活沒(méi)有或很少親密關(guān)系，而自己覺(jué)得很好，則是另外一個(gè)問(wèn)題。
按照現(xiàn)代心理動(dòng)力學(xué)的理論，人們總是會(huì)根據(jù)早期客體關(guān)系的體驗(yàn)，尋找在現(xiàn)實(shí)生活中符合的人和事。換句話說(shuō)，當(dāng)事人難以建立親密關(guān)系很有可能與其早期依戀關(guān)系的模式有關(guān)，根據(jù)研究，依戀關(guān)系的模式有三種：
第一種叫安全型關(guān)系，媽媽在這種關(guān)系中對(duì)孩子關(guān)心、負(fù)責(zé)。體驗(yàn)到這種依戀的嬰兒知道媽媽的負(fù)責(zé)和親切，甚至媽媽不在時(shí)也這樣想。安全型嬰兒一般比較快樂(lè)和自信。
第二種叫焦慮—矛盾型關(guān)系，媽媽在這種關(guān)系中對(duì)孩子的需要不是特別關(guān)心和敏感。嬰兒在媽媽離開(kāi)后很焦慮，一分離就大哭。別的大人不易讓他們安靜下來(lái)，這些孩子還害怕陌生環(huán)境。
第三種叫回避型關(guān)系。這種關(guān)系中的媽媽對(duì)孩子也不很負(fù)責(zé)，孩子則對(duì)媽媽疏遠(yuǎn)、冷漠。當(dāng)媽媽離開(kāi)時(shí)孩子不焦慮，母親回來(lái)也不特別高興。
值得注意的是，依戀關(guān)系中的“媽媽”指的是個(gè)體早期的重要關(guān)系人，不總是代表真正的媽媽，另外，依戀關(guān)系的劃分不是絕對(duì)的，也存在不少的混合型。對(duì)照上面的理論和案例中的情況，當(dāng)事人可能是焦慮—矛盾型和回避型之間的依戀關(guān)系。
心理解析：
案例中幾處關(guān)鍵地方值得注意：
“我的自我意識(shí)太強(qiáng)了以至于我難以真正融入任何氛圍”，這句話有典型的自我防御意味，即通過(guò)一種“合理化”使自己避免陷入“危險(xiǎn)或不安全”的親密關(guān)系中。
“對(duì)每個(gè)邀請(qǐng)我做舞伴的人，我都誠(chéng)惶誠(chéng)恐地努力配合他，可每一次都會(huì)踩他的腳———踩每個(gè)人的腳?！闭\(chéng)惶誠(chéng)恐提示在互動(dòng)關(guān)系中一種沒(méi)有安全感的迎合，每一次都踩腳則提示造成這一不安全感的早期創(chuàng)傷，而迎合“每”一位邀請(qǐng)者，則顯示當(dāng)事人對(duì)人際親密關(guān)系的渴望和缺失，所以不加選擇去嘗試。
“但當(dāng)他們靠到足夠近時(shí)，我就開(kāi)始緊張，開(kāi)始害怕，開(kāi)始如當(dāng)年被邀請(qǐng)做舞伴時(shí)一樣誠(chéng)惶誠(chéng)恐，最后都會(huì)拔腿逃開(kāi)。”當(dāng)事人的這種“緊張”、“害怕”沒(méi)有明顯的現(xiàn)實(shí)理由，提示是一種來(lái)源于早期經(jīng)歷的優(yōu)先的、強(qiáng)烈的情感，同樣提示在早年親密關(guān)系的建立中遇到的挫折。
“當(dāng)你不得不考慮該怎樣讓別人愉快的時(shí)候，你只得把自己的愉快放在一邊?！边@表示當(dāng)事人在建立親密關(guān)系的過(guò)程中對(duì)自己的需求采取的是無(wú)視和壓抑的策略，而這使當(dāng)事人無(wú)法在親密關(guān)系中獲得真正的快樂(lè)。
建議：不要一味壓抑自身需求。
在親密關(guān)系的互動(dòng)中，如果一味壓抑自身需求將使得艱難建立的親密關(guān)系徒有其表，無(wú)法滿足自己的溝通需要。另一方面，親密關(guān)系的對(duì)方最終會(huì)察覺(jué)這種所謂的“迎合”，而感覺(jué)到一種“不真實(shí)感”，甚至認(rèn)為是一種欺騙，因?yàn)檫@種對(duì)自我的忽視使對(duì)方也喪失了親密的“主體”，所以應(yīng)該勇敢地表達(dá)自己，自然會(huì)吸引那些真正的志趣相投的人發(fā)展健康的親密關(guān)系。
另外，在人際交往中缺乏安全感，可能是一個(gè)人幼年遭遇過(guò)被自己的親人拒絕的痛苦，他的潛意識(shí)當(dāng)中會(huì)產(chǎn)生對(duì)親密關(guān)系的懼怕，為了避免遭遇被拒絕，他們可能采取疏離或拒絕與對(duì)方發(fā)展過(guò)于親密的關(guān)系等方式以使自己獲得安全感。
當(dāng)事人可以加強(qiáng)自我覺(jué)察，或嘗試尋找心理動(dòng)力取向的心理咨詢師的幫助，自我成長(zhǎng)，了解自己這一行為模式的背后原因。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十七
a先生現(xiàn)在正在發(fā)愁，以至于眉毛都快糾成團(tuán)了。
那么，a先生又在發(fā)什么愁呢?是為了事業(yè)、家庭、還是其他?
其實(shí)，先生在為自己的寶貝兒子小d發(fā)愁。他的面前一字排開(kāi)小d進(jìn)入幼兒園以來(lái)的所有畫(huà)作，一張一張的仔細(xì)看著。
小d才進(jìn)入幼兒園一兩個(gè)月，平時(shí)也活潑聰明，可偏偏畫(huà)出的畫(huà)兒讓父母嚇了一大跳。小d的所有畫(huà)兒，無(wú)論天、太陽(yáng)、小草、小花、房屋、小人竟都只有一種顏色——陰暗的黑色。先生看了其他小朋友的作品，都是花花綠綠、五顏六色的各種色彩鋪成，如同兒童的想象力一般天馬行空。那小的畫(huà)是怎么回事?先生嘆了口氣，朋友們都說(shuō)這可能是什么心里疾病導(dǎo)致的，可他特意帶孩子去看了心里專家小e也一無(wú)所獲。
a先生正發(fā)著愁，忽然想起今天與本城中最著名的心里專家小e先生的父親——老e先生還有個(gè)約會(huì)，就急忙拽起正在堆積木的小d，以飛一般的速度趕到了老e先生的家。
老e先生打量了小d好久，小d清澈的眸子里透出兒童特有的天真與善良，絲毫不像一個(gè)心里病人的眼神。老e先生也聽(tīng)兒子說(shuō)過(guò)小d的情況復(fù)雜，根本找不出原因，半點(diǎn)不敢馬虎大意，微笑著問(wèn)了小d好些個(gè)關(guān)于父母、生活、學(xué)習(xí)的問(wèn)題?？蛇@每個(gè)問(wèn)題小d都回答的那么快樂(lè)、那么單純，帶著天真，讓老e先生無(wú)法聯(lián)想到任何一種心里疾病。
一邊的a先生略帶焦急的眼神詢問(wèn)老e先生，自己的兒子究竟怎么了?老e先生沒(méi)有說(shuō)話，嘆了一口氣，讓自己的孫子小小e拿出常用的水彩筆盒，他要看小d是如何完成一幅畫(huà)的。
現(xiàn)在，a先生和老e，以及不太明白怎么回事的小小e都看著小d，期待著他開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。小d于眾人注視下打開(kāi)水彩筆盒，驚喜的沖著小小e叫道：“啊﹗你的顏料盒里什么顏色都有﹗我的水彩筆被同桌搶光了，他只給我留下了黑色筆，還不準(zhǔn)我和其他人說(shuō)﹗”
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十八
a、總是b、偶爾c、不知道d、基本沒(méi)有。
2、你會(huì)為你身邊的朋友打幾分?
a、滿分b、優(yōu)秀c、說(shuō)不清楚d、及格。
3、你認(rèn)為最近生活與工作很難協(xié)調(diào)么?
a、是的b、有一點(diǎn)c、說(shuō)不清楚d、沒(méi)有。
4、如果你病了,你需要吃藥,醫(yī)生告訴你吃一片,你會(huì)吃多少?
a、半片b、一片c、兩片d、不吃。
5、你覺(jué)得你十分容易與陌生人搭訕么?
a、是的b、還算可以c、有點(diǎn)難d、十分難。
6、滿分如果是9分你會(huì)給現(xiàn)在的你打幾分?
a、8分b、6分c、4分d、不知道。
7、你覺(jué)得患有心理疾病的病人值得同情么?
a、完全同情他們b、有些同情他們c、不好說(shuō)d、沒(méi)有什么值得同情的。
8、你在填這份問(wèn)卷時(shí)抱著什么態(tài)度?
a、好奇b、獲得知識(shí)c、說(shuō)不清楚d、純屬娛樂(lè)。
9、在下午時(shí)分,你走在大街上你背后有個(gè)影子,你會(huì)認(rèn)為是什么?
a、我自己的影子b、別人的影子c、不清楚d、那是影子么。
10、一棵樹(shù)上,你看見(jiàn)一只貓跑過(guò)去,你會(huì)想到什么?
a、他在追老鼠b、它在練跑步c、它喜歡樹(shù)上的小鳥(niǎo)d、有人在后面追趕它。
11、你認(rèn)為你最近的焦慮指數(shù)怎么樣?
a、十分高b、有點(diǎn)高c、還算正常d、沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)東西,所以不知道。
12、你覺(jué)得秋天的雨天怎么樣?
a、季節(jié)正常規(guī)律,很愜意b、有點(diǎn)冷c、跟我心情一樣,有點(diǎn)抑郁d、太難受了。
13、你認(rèn)為那些有名作家是有些神經(jīng)質(zhì)么?
a、完全就是b、應(yīng)該有點(diǎn)吧c、不知道d、不覺(jué)得。
14、你覺(jué)得跟陌生人說(shuō)話你會(huì)呼吸急促么?
a、完全是的b、稍微有點(diǎn)c、不清楚d、完全不會(huì)。
15、你獨(dú)自一個(gè)人靜靜待在一間屋子里最長(zhǎng)的時(shí)間是多久?
a、1至2個(gè)小時(shí)b、6個(gè)小時(shí)c、半天d、一天。
答案:。
第1、11、14題從a到d依次為4分,3分,2分,1分。剩下的題目從a到d依次為1分,2分,3分,4分。
你的總分為20分以下,表示你心理十分健康。
20—40分:表示你的心理有一些不適,需要注意調(diào)節(jié)。
40—50分,表示你的心理存在著心理障礙的風(fēng)險(xiǎn),不妨去做做心理咨詢。
50分以上,表示你可能存在著一些心理疾病,考慮適當(dāng)?shù)闹委煛?/p>
以上測(cè)題僅供參考,并不代表專業(yè)測(cè)評(píng)哦。
常見(jiàn)的心理疾病有很多種,在臨床上一般分為輕型心理疾病和重型心理疾病兩種。
1、神經(jīng)癥,如:焦慮癥、恐懼癥、強(qiáng)迫癥、軀體形式障礙、神經(jīng)衰弱、抑郁癥。
2、癔癥,如:人們睡覺(jué)醒來(lái)之后對(duì)現(xiàn)實(shí)中的食物有種模糊不認(rèn)識(shí)的感覺(jué)。
3、人格障礙,如:偏執(zhí)性、情感性、分裂樣、沖動(dòng)性、強(qiáng)迫性、表演性、反社會(huì)性、依賴性、邊緣性、其他類型等。
4、習(xí)慣與沖動(dòng)控制障礙(常見(jiàn)的如:病理性偷竊、病理性縱火、病理性網(wǎng)癮等)。
5、性心理障礙,如:戀物癥、異裝癥、露陰癥、窺陰癥、易性癥等。
1、功能性精神障礙,如:精神分裂癥、心境障礙、分裂情感性精神病、應(yīng)激障礙、偏執(zhí)性精神障礙。
2、器質(zhì)性精神障礙,如:意識(shí)障礙綜合征、癡呆綜合征、遺忘綜合征等。
在這里特別說(shuō)明一點(diǎn),“被害妄想”屬于精神分裂的一種,患者需同時(shí)就診心理醫(yī)生和精神科醫(yī)生。
1、幻覺(jué)。
正常人在緊張時(shí)可聽(tīng)到叩門聲、呼喚聲,經(jīng)確認(rèn)后能意識(shí)到是幻覺(jué)現(xiàn)象,醫(yī)學(xué)上稱之為心因性幻覺(jué)、正常人在睡前和醒前偶有幻覺(jué),不能視為病態(tài)。但是如果這種幻覺(jué)經(jīng)常的出現(xiàn),比如說(shuō)看到了一些非正常的現(xiàn)象,那么就需要注意了,因?yàn)榛糜X(jué)是精神分裂癥的癥狀。
2、自言自語(yǔ)。
我們?cè)谛睦韷毫^(guò)大時(shí),會(huì)出現(xiàn)自言自語(yǔ)的現(xiàn)象,但是如果經(jīng)常出現(xiàn)自言自語(yǔ)或者自笑時(shí),那么請(qǐng)注意了,這也是精神分裂癥的癥狀。
3、妄想。
妄想并不是白日夢(mèng),妄想是一種精神疾病的癥狀,比如說(shuō)當(dāng)我們走進(jìn)辦公室時(shí),人們停止談話,就會(huì)懷疑人們?cè)谧h論自己,那么,你就要注意了。
4、疲勞感。
一般來(lái)說(shuō)因?yàn)閷W(xué)習(xí)工作所產(chǎn)生的疲勞感持續(xù)時(shí)間較短,不伴有明顯的睡眠和情緒改變,經(jīng)過(guò)休息和娛樂(lè)即可消除。但是如果長(zhǎng)期的疲勞感無(wú)法恢復(fù),那就需要注意了。
5、歇斯底里。
當(dāng)我們受到巨大的刺激時(shí),我們會(huì)出現(xiàn)歇斯底里的情緒反應(yīng),這種情緒反應(yīng)多見(jiàn)于婦女兒童。但如果經(jīng)常的出現(xiàn)歇斯底里的情緒,那么就不太正常了。
6、焦慮情緒。
正常的`焦慮反應(yīng)常有其現(xiàn)實(shí)原因,如面臨高考,但可隨著事過(guò)境遷而很快緩解。但是非刺激性的焦慮就需要注意。
7、恐懼情緒。
恐懼情緒是人的一種本能情緒,我們對(duì)一些事情都會(huì)有恐懼情緒,但是如果我們對(duì)一些本來(lái)不會(huì)讓我們產(chǎn)生情緒的對(duì)象出現(xiàn)恐懼,那就有恐懼癥的傾向了。
8、疑病現(xiàn)象。
很多人都將輕微的不適現(xiàn)象看成嚴(yán)重疾病,反復(fù)多次檢查,但檢查如排除相關(guān)疾病后能按醫(yī)生的勸告,屬正?，F(xiàn)象。如果對(duì)醫(yī)生的話表示懷疑,無(wú)法消除懷疑,那不排除有疑病癥。
9、強(qiáng)迫心理。
偶爾的強(qiáng)迫行為與心理是正常的,但是頻繁的強(qiáng)迫行為與心理,如反復(fù)思考一些是不是得罪某個(gè)人、反復(fù)檢查門是否鎖好等情況,那么要小心自己是否患上了強(qiáng)迫癥。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇十九
“有時(shí)候，看心理疾病并不難，就兩字――聽(tīng)著?！睂＜医榻B說(shuō)，“對(duì)于有心理問(wèn)題的人來(lái)說(shuō)，不能將自己內(nèi)心的東西表現(xiàn)出來(lái)，那么這些不被表現(xiàn)出來(lái)的東西將摧毀患者；如果能將自身內(nèi)心的東西表現(xiàn)出來(lái)，那么這些被表現(xiàn)出來(lái)的東西將拯救患者?！彼?，他建議，面對(duì)有著郁抑、焦慮等心理問(wèn)題的人，家人朋友應(yīng)多聽(tīng)聽(tīng)他們的傾訴。
改善心境從改變生活環(huán)境入手。
我們知道，心境是和環(huán)境緊密相關(guān)的，人清潔了環(huán)境，也就美化了心境。平時(shí)把房子打掃干凈，買一些溫馨的小飾品帶回家，讓房子變成“美麗的家”。還可把窗簾、床單、桌布都換成新的。因?yàn)橐怀刹蛔兊臍夥蘸苋菀鬃屓诵幕乙饫?，改變居家的面貌可使人的精神煥然一新。再買幾盆花，因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)總是給人帶來(lái)希望和活力。
旅游療法。
憂郁是一種愁悶的心境，是因精神受壓抑而產(chǎn)生的消極的情緒狀態(tài)。突出特點(diǎn)是看任何問(wèn)題都從消極、悲觀的角度出發(fā)，遇事愛(ài)往壞處想，容易喪失信心；不愿與他人交往，離群索居，少言寡語(yǔ)；一些細(xì)微小事就引起憂愁與苦悶，容易自尋煩惱，常愁眉不展，長(zhǎng)吁短嘆，情緒低落。外出旅游有較好地消除憂郁的效應(yīng)，比如旅游能提高人的身心興奮程度，激發(fā)樂(lè)趣，調(diào)節(jié)精神，具有愉悅效應(yīng)。旅游能促使人體內(nèi)釋放一種多肽物質(zhì)―――內(nèi)啡肽，它使人產(chǎn)生欣喜和鎮(zhèn)靜。
芳香療法。
日常生活中，香味能對(duì)人的情緒能起到很大的影響。氣味學(xué)家的研究表明，香味對(duì)于調(diào)節(jié)人的情緒、治療疾并保護(hù)人體身心健康，具有非常重要的作用。
1、薰衣草是失眠癥患者的良藥，它的味道能夠改善抑郁癥狀、祛除緊張、平息肝火外。
2、香橙的味道會(huì)提高工作效率，消除上班族在辦公室壓抑氣氛中產(chǎn)生的緊張、不安感；柚子味有制怒作用。
3、濃郁的姜味可提高應(yīng)變能力、消除疲勞、增強(qiáng)毅力。
4、還有作為調(diào)味料的肉桂，它的香味能使人變得樂(lè)觀向上。
“靜心修煉”放松身心。
現(xiàn)代人的情緒困擾常常來(lái)自于刺激過(guò)多，誘惑過(guò)多，欲望過(guò)多，以至內(nèi)心無(wú)法寧?kù)o。而老子云：萬(wàn)物蕓蕓，各歸其根。歸根曰靜，靜曰復(fù)命。大致之意就是讓人安靜，能靜才能回歸生命。專家建議，回到家可先洗個(gè)熱水澡，讓自己的身心徹底地放松平靜下來(lái)，再聽(tīng)一些舒緩優(yōu)美的音樂(lè)，讓自己漸漸進(jìn)入沉靜的狀態(tài)里，心胸自然會(huì)開(kāi)闊起來(lái)。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇二十
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我是數(shù)理科學(xué)系xxx級(jí)1班的陳聰，xxx年9月很榮幸的成為我校的一名新生，在激動(dòng)與興奮的心情中不知不覺(jué)地開(kāi)始了大學(xué)生活，在這兩年里我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，努力做到全面發(fā)展。我認(rèn)為在各方面均符合優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選條件，故提出這份申請(qǐng)書(shū)，申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)?，F(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)審參考。
一、思想情況。
我有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，江澤民“三個(gè)代表”以及胡的科學(xué)發(fā)展觀等重要我黨的指導(dǎo)理論和思想，并且將這些理論和思想與平日的實(shí)踐相結(jié)合，在思想和行為上嚴(yán)格要求自己。
二、工作情況。
雖然我不是班干部，但我也一直盡心盡力的做好有關(guān)班級(jí)里的每一件事，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參與院里的各項(xiàng)活動(dòng)，并參與組織本班的團(tuán)組織生活，為同學(xué)們服務(wù)。這也得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
三、學(xué)習(xí)情況。
在學(xué)習(xí)中，我一直都在勉勵(lì)自己勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)。現(xiàn)在的我已經(jīng)通過(guò)了全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。目前。12月份的英語(yǔ)六級(jí)即將來(lái)臨，我相信憑借我的努力應(yīng)該能通過(guò)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我會(huì)積極向同學(xué)﹑老師請(qǐng)教﹑討論﹑學(xué)習(xí)，集思廣益﹑廣開(kāi)思路，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)成績(jī)較之以前有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，不僅如此，我還要努力學(xué)好每一門功課，特別是專業(yè)課，力爭(zhēng)每一科都優(yōu)秀。
四、生活情況。
在生活中。本人樸素節(jié)儉﹑性格開(kāi)朗，嚴(yán)以律己寬以待人。平時(shí)很善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)。在生活中建立了很好的人際關(guān)系，獲得了大家的尊重和支持。寒暑假期，在家的我經(jīng)常外出打工兼職，不僅僅是為賺其自己的生活費(fèi)，更重要的是為了體驗(yàn)生活，實(shí)踐于工作，從中獲取一些生活感受和一些工作經(jīng)驗(yàn)。以便將來(lái)能夠更好地立足于社會(huì)。在生活中，我敢于抬頭面對(duì)一切挫折和困苦?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，因此生活中的挫折也在所難免，面對(duì)挫折，要學(xué)會(huì)微笑，因?yàn)槲抑罍I水只能淹沒(méi)自己，而只有微笑才可以給自己力量、勇氣去奮起，去解決眼前的困難，去追求新的成功。
進(jìn)入大學(xué)，是我人生中一個(gè)極為重要的階段。自從進(jìn)校以來(lái)，我在各個(gè)方面都獲得了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，獲得了老師們?cè)趯I(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中給我的支持和幫助。在此我要特別表示感謝!
以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以評(píng)判審核!
此致
敬禮
申請(qǐng)人：xxx。
時(shí)間：xxxx年xx月xx日。
p副標(biāo)題e。
學(xué)生的申請(qǐng)書(shū)有那幾種篇二十一
尊敬的院學(xué)生會(huì)辦公室：
我是xx系營(yíng)銷xx班的xxx，我申請(qǐng)加入院學(xué)生會(huì)辦公室。學(xué)生會(huì)是由學(xué)生組成的一支為同學(xué)服務(wù)的強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)，在學(xué)校管理中起很大的作用，在同學(xué)中間也有不小的反響。加入學(xué)生會(huì)不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，還能更好的為同學(xué)們服務(wù)，也有利于自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。所以我志愿加入院學(xué)生會(huì)辦公室。
"學(xué)生會(huì)"在我心中是個(gè)神圣的名詞，她連接學(xué)校與學(xué)生，是一個(gè)學(xué)生自己管理自己的組織。向上，她反映學(xué)生們的思想狀況和成長(zhǎng)歷程；向下，她傳達(dá)學(xué)校的規(guī)章制度和管理意向；向內(nèi)，她組織同學(xué)參加各種有益身心健康的文體活動(dòng)；向外，她聯(lián)系校際組織參加社會(huì)公益活動(dòng)。橋梁和紐帶的作用是學(xué)生會(huì)存在的基礎(chǔ)；自我鍛煉，提升自我素質(zhì)的意義是學(xué)生會(huì)不斷發(fā)展的動(dòng)力源泉。所以，我向往院學(xué)生會(huì)組織。能夠加入院學(xué)生會(huì)辦公室，成為院學(xué)生會(huì)的一名積極分子是我一直以來(lái)的心愿。
假如我能順利進(jìn)入院學(xué)生會(huì)辦公室，我會(huì)積極、主動(dòng)、地發(fā)揮她應(yīng)有的作用，并在其中鍛煉自己的各種能力，包括組織能力，思維能力，辦事能力，創(chuàng)造能力和交際能力。
假如我未能加入院學(xué)生會(huì)辦公室，說(shuō)明自己的水平還不夠高，能力還不夠強(qiáng)。我會(huì)不斷自我鍛煉，繼續(xù)前進(jìn)。假如我能加入院學(xué)生會(huì)辦公室，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己"待人正直、公正辦事"；要求自己"嚴(yán)于律己、寬以待人"；如果我不能加入，我也決不氣餒，一定好好努力，爭(zhēng)取有更好的表現(xiàn)！
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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