乒乓球是中國(guó)人喜愛(ài)的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目之一。怎樣寫(xiě)才能讓人對(duì)總結(jié)印象深刻呢？了解一些典型的總結(jié)范文可以幫助我們規(guī)范總結(jié)的格式和內(nèi)容。
打籃球檢討書(shū)篇一
尊敬的老師：
您好！
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。
由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。
每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，我在家也待了半個(gè)了，自己想了很多，也意識(shí)到自己犯了很?chē)?yán)重錯(cuò)誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯(cuò)誤付出代價(jià)，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人，在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。
批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇二
尊敬的老師：
您好！
今天出了很大的太陽(yáng)，還有一些小風(fēng)，感覺(jué)特別的舒服。因?yàn)榻裉煜挛缬幸还?jié)體育課，所以我從家自己帶了一幅羽毛球拍。想著在體育課上打打羽毛球，也鍛煉鍛煉自己的身體。下午上體育課的時(shí)候，我們一共六個(gè)人，買(mǎi)了一些零食，然后集合完之后就開(kāi)始在籃球場(chǎng)打羽毛球，贏了的繼續(xù)打，輸了的就坐在旁邊吃些零食。但是我們沒(méi)有注意到的一點(diǎn)是，我們只顧著吃零食和打球了，最后走的時(shí)候都沒(méi)有把零食垃圾帶走，給籃球場(chǎng)制造了太多的垃圾。后來(lái)有人舉報(bào)了我們，我們才知道自己原來(lái)沒(méi)有把垃圾帶走。為此我們感到很自責(zé)，也希望能夠得到老師和大家的原諒，下面是我自己的反思和檢討：
1、公共衛(wèi)生見(jiàn)素質(zhì)。
公共衛(wèi)生是我們大家一起維護(hù)的衛(wèi)生，我們這段時(shí)間一直堅(jiān)持文明校園，維護(hù)共同校園環(huán)境的宗旨，我們班的每位同學(xué)也都在前線堅(jiān)持著。但我這次卻打破了同學(xué)們的這一份堅(jiān)持，買(mǎi)零食是我提議的，去籃球場(chǎng)打球也是我提議的。破壞衛(wèi)生是由于我沒(méi)有重視好導(dǎo)致的，所以我作為那個(gè)犯錯(cuò)最多的人，明顯就暴露出了自己的公共素質(zhì)。我們這是一個(gè)文明的社會(huì)，現(xiàn)在我們也越來(lái)越重視素質(zhì)教育，而我們對(duì)環(huán)境的一種態(tài)度，也是我們素質(zhì)的體現(xiàn)。我這次確實(shí)沒(méi)有注意到這一點(diǎn)，這是我綜合素質(zhì)里的缺失，我也會(huì)重視起來(lái)，不會(huì)再犯此類(lèi)問(wèn)題讓大家見(jiàn)笑了。
2、做最好的模范。
我們共同生活在校園之中，每個(gè)人都可以為這個(gè)學(xué)校帶來(lái)一些小的影響，比如我們打羽毛球的時(shí)候，很多人也想?yún)⑴c進(jìn)來(lái)，說(shuō)明這種行為也是一種傳染性的行為。所以反過(guò)來(lái)想一下，我們亂扔垃圾不久也是可以傳染的，如果我們不注意好這一點(diǎn)，造成別的同學(xué)模仿怎么辦？我有考慮過(guò)這些后果嗎？這是我犯錯(cuò)的原因，也是我最不應(yīng)該犯錯(cuò)的一點(diǎn)。做好一個(gè)遵紀(jì)守法的學(xué)生形象是對(duì)校園、班級(jí)和個(gè)人最大的貢獻(xiàn)，因?yàn)樗梢越o別人帶來(lái)好的引導(dǎo)和影響。
3、營(yíng)造更好的校園環(huán)境。
我們的校園就像是我們另外一個(gè)家，是需要我們每個(gè)人動(dòng)手維護(hù)好的一個(gè)環(huán)境。只有當(dāng)我們都有了這一份責(zé)任感時(shí)，我們才能夠更好的建設(shè)起我們共同的校園，才能讓它更加的美好，也才會(huì)幫助到我們更好的成長(zhǎng)和生活，因此我以后不會(huì)再亂扔垃圾，破壞校園環(huán)境了，我也不會(huì)再帶頭做破壞環(huán)境的事情了，在以后的每一天里，我會(huì)關(guān)注衛(wèi)生，維護(hù)衛(wèi)生，做一個(gè)好的示范！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇三
尊敬的班主任老師：
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯(cuò)誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的行為。
經(jīng)過(guò)您批評(píng)教育以后，我對(duì)于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識(shí)到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場(chǎng)所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來(lái)就是違反了班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)紀(jì)律形象抹黑；二來(lái)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。
無(wú)論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯(cuò)誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
備注：素質(zhì)教育我們一直在提倡，學(xué)生不應(yīng)該只有成績(jī)，更應(yīng)該兼具全方面素質(zhì)，其中修養(yǎng)素質(zhì)就是關(guān)鍵一環(huán)，一個(gè)人若沒(méi)有品德修養(yǎng)，單純的成績(jī)是絲毫無(wú)意義的。
而我所住的一類(lèi)鄉(xiāng)下地方，一些保守老婦人在公共籃球場(chǎng)上曬谷物、曬衣物，得到人批評(píng)以后，這些老婦人竟然會(huì)說(shuō)：“孩子，難道還你們打籃球重要?。俊边@也充分說(shuō)明在一些農(nóng)村地區(qū)的中老年人，他們的固有愚昧思想，也在一定程度上扼殺著孩子的積極成長(zhǎng)。
籃球，是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)，比如中午時(shí)候可以打球，下午放學(xué)以后打球，場(chǎng)地也非常有要求，一定最好是籃球場(chǎng)（一些地方連一個(gè)籃球場(chǎng)也沒(méi)有，如何確保孩子能夠適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，還天天抱怨說(shuō)孩子身體素質(zhì)不行，我們的家長(zhǎng)們給孩子提供多少適合運(yùn)動(dòng)健身的場(chǎng)所了？顯然沒(méi)有，一些地方方圓幾十公里連個(gè)像樣籃球場(chǎng)也沒(méi)有，有些地方的籃球場(chǎng)竟然要被當(dāng)?shù)啬切├咸拍萌褚路Ｒ恍┗@球場(chǎng)在學(xué)校里面，暑假期間就要拆下球框，讓不讓人糾結(jié)啊，真是火人。）。
體育是每個(gè)孩子都應(yīng)該能夠盡情享受的。在放學(xué)以后盡情的運(yùn)動(dòng)、奔跑、馳騁，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，大人們絕不能夠奪去孩子這一快樂(lè)。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇四
尊敬的班主任老師：
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過(guò)淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒(méi)有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念，
《上課去打籃球的`檢討書(shū)》()。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒(méi)有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無(wú)視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過(guò)班主任老師的深刻批評(píng)教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致：
檢討人：
打籃球檢討書(shū)篇五
尊敬的班主任老師：
您好！
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯(cuò)誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的`行為。
經(jīng)過(guò)您批評(píng)教育以后，我對(duì)于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識(shí)到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場(chǎng)所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來(lái)就是違反了班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)紀(jì)律形象抹黑；二來(lái)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。無(wú)論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯(cuò)誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇六
尊敬的老師：
您好！
我是初中部xx班的一名學(xué)生，我叫xx，您在看到這里時(shí)就應(yīng)該知道了我為什么要給您寫(xiě)檢討書(shū)了，因?yàn)樵谙抡n的時(shí)候您看到我在籃球場(chǎng)上亂扔垃圾了，所以我便被您給抓住了，在您的要求下，我先是把籃球場(chǎng)的衛(wèi)生打掃了一遍，然后再寫(xiě)這樣一封檢討書(shū)。從小到大，我也沒(méi)寫(xiě)過(guò)幾次檢討書(shū)，所以可能寫(xiě)的也不太好，請(qǐng)老師您別見(jiàn)怪，希望您在看完之后能盡快原諒我的錯(cuò)誤行為，接下來(lái)就讓我詳細(xì)的給您講解一下整件事情的經(jīng)過(guò)。
在某節(jié)課間休息里時(shí)，我跑去了小賣(mài)部買(mǎi)了點(diǎn)零食吃，而要去小賣(mài)部的話是必須要路過(guò)籃球場(chǎng)的，當(dāng)我買(mǎi)完零食回來(lái)時(shí)，我正好吃完了一個(gè)小包裝的零食，這個(gè)零食的包裝袋比較小而且還又比較多的油，所以我就想著隨便丟在地上算了，反正會(huì)有人來(lái)打掃，于是我便隨手就把這個(gè)包裝袋丟在了籃球場(chǎng)上，可我還沒(méi)走幾步就聽(tīng)到身后傳來(lái)了呼喊聲，回頭一看發(fā)現(xiàn)是老師您在喊我，于是我只能停了下來(lái)看看是啥情況。
等到老師您過(guò)來(lái)之后，我才算是明白了，原來(lái)是老師您看到了我隨手亂扔垃圾，這讓我頓時(shí)就羞紅了臉，畢竟這種事情雖然是小事情，可卻被老師發(fā)現(xiàn)了，這也就意味著我肯定是要接受一些懲罰的。果不其然，老師為了給我長(zhǎng)個(gè)記性，讓我去拿工具打掃了整個(gè)籃球場(chǎng)，這讓我的內(nèi)心都在暗自叫苦啊，我明明就只丟了個(gè)小垃圾在地上，好多學(xué)生還丟紙巾在地上呢，可唯獨(dú)我卻被老師抓來(lái)當(dāng)苦力，這不能不說(shuō)我實(shí)在是太不走運(yùn)了。我花了好一陣功夫才把籃球場(chǎng)打掃干凈，老師這才準(zhǔn)備放我離去，可還是讓我寫(xiě)一份檢討給您。
經(jīng)過(guò)這次事情后，我是再也不敢在學(xué)校里面亂丟垃圾了，甚至在學(xué)校外面都不敢亂丟垃圾了，不然要是又惹出什么麻煩的話那可就真是倒霉了。在學(xué)校里，我其實(shí)并不是很注重衛(wèi)生情況的，因?yàn)槲矣X(jué)得衛(wèi)生并不如學(xué)習(xí)重要，所以我也出現(xiàn)過(guò)不少次亂扔垃圾的行為，但沒(méi)人注意到我，這讓我的膽子越來(lái)越大，好在這次被老師您發(fā)現(xiàn)了，您的一番處理及時(shí)地改變了我的態(tài)度，也讓我意識(shí)到了亂扔垃圾的后果是多么的嚴(yán)重，相信以后的我是不會(huì)再出現(xiàn)亂扔垃圾的情況了。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇七
敬愛(ài)的李老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
打籃球檢討書(shū)篇八
敬愛(ài)的x老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇九
尊敬的老師：
您好！
我們每個(gè)人都應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定，把學(xué)校當(dāng)成自己的家，在學(xué)校共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，但是我今天的所作所為卻是違反了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，打籃球應(yīng)該是在空曠的戶外操場(chǎng)上，而不是在教室的走廊打籃球，在這種公共場(chǎng)所，我的行為很容易對(duì)他人造成影響和傷害，教室是同學(xué)們用來(lái)學(xué)習(xí)的地方，走廊人流量也相對(duì)比較大，不能夠因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)興起而對(duì)給身邊的同學(xué)帶來(lái)影響，針對(duì)自己的這種行為，我有一個(gè)較為深刻的認(rèn)識(shí)，及時(shí)的對(duì)自己的錯(cuò)誤行為向老師做出檢討，表達(dá)我對(duì)這件事請(qǐng)的認(rèn)識(shí)和我反思的結(jié)果，并且在以后不在發(fā)生類(lèi)似的行為。
學(xué)校也一直強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教室走廊打球的事情，在教室的走廊打球會(huì)給班級(jí)造成很壞的影響，教室需要一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，而我卻在走廊自?shī)首詷?lè)的拍著籃球，自己可能感覺(jué)不到吵鬧，但是對(duì)于在學(xué)習(xí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)排球的響聲確實(shí)是影響到了他們的學(xué)習(xí)，還有走廊上人來(lái)人往，如果自己的球不小心打到他人也會(huì)造成十分嚴(yán)重的后果，所以我在教室走廊打球是一件十分錯(cuò)誤的行為，打籃球是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)也是一種好的習(xí)慣，但是在教室外邊的走廊打球就是不應(yīng)該了，打球就要到操場(chǎng)，針對(duì)我的錯(cuò)誤我需要一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。
對(duì)于我在教室的走廊因?yàn)樽约翰缓玫男袨槎o同學(xué)們的學(xué)習(xí)和休息帶影響，我深表歉意，打球我就應(yīng)該分清楚場(chǎng)合，而不是一下課就拿著籃球到走廊上拍來(lái)拍去的，作為一個(gè)學(xué)生就要有分辨的能力，什么事情能做，在學(xué)校哪些事情不能做，我們應(yīng)該能分得很清楚，老師也是說(shuō)過(guò)在走廊上是不能打籃球的，但是我卻是絲毫的沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，但是好在我能及時(shí)的對(duì)自己的錯(cuò)誤做出檢討，對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行改正。
經(jīng)過(guò)了這一次的事件，對(duì)于自己犯下的錯(cuò)誤我有了深刻的反思與悔改，我做為一個(gè)學(xué)生就應(yīng)該要重視自己的錯(cuò)誤，我不能做影響班級(jí)的事情，我們是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有集體榮譽(yù)感，在學(xué)校，我就應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，只有對(duì)自己有高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，才能不斷的進(jìn)步，在以后的學(xué)習(xí)時(shí)光當(dāng)中，我一定嚴(yán)格的要求自己的一言一行，不再允許這類(lèi)事情的發(fā)生，為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍奉獻(xiàn)出自己的一份力量。
此致
敬禮！
20xx年x月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇十
尊敬的老師：
您好！
老師，對(duì)不起。我一不留神就把自己丟進(jìn)了破壞環(huán)境的壞學(xué)生隊(duì)伍里，真的非常對(duì)不起您的教導(dǎo)。對(duì)不起，我知道我錯(cuò)了！
這一次我在籃球場(chǎng)亂扔垃圾的事兒，一開(kāi)始我都沒(méi)有意識(shí)到，直到您把我扔垃圾的事復(fù)述給我聽(tīng)時(shí)，我才看到一個(gè)不講衛(wèi)生亂扔垃圾的形象出現(xiàn)在我的眼前，而這個(gè)人竟然是我自己。要知道過(guò)去在您的教導(dǎo)下，我可是非常痛恨那些在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)亂扔垃圾的人的，沒(méi)想到這一次，我的一個(gè)不留神，把自己也丟進(jìn)了這樣我討厭的人的隊(duì)伍里。
現(xiàn)在我還記得您當(dāng)初接手我們班時(shí)向我們介紹的，您是一個(gè)業(yè)余的專(zhuān)業(yè)環(huán)保人士，您常年在做著的環(huán)保事業(yè)是您認(rèn)為可以改變世界的事情，您跟我們提起這些也是為了把環(huán)保事業(yè)帶入到我們的生活中，讓我們這些學(xué)生從小就懂得環(huán)保的重要性，也讓我們從小學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)環(huán)境，不做亂扔果皮紙屑這些破壞環(huán)境的事情。我真的現(xiàn)在還清楚記著這些，竟然在籃球場(chǎng)看比賽看得起勁就把自己手里的垃圾給隨地亂扔了。
我見(jiàn)過(guò)很多活動(dòng)過(guò)后的現(xiàn)場(chǎng)，滿地的垃圾，讓我都以為那些人是在隨地大小便，現(xiàn)在這次我犯了這個(gè)錯(cuò)誤，我才意識(shí)到，人是真的會(huì)在看見(jiàn)精彩的比賽或者活動(dòng)時(shí)忘記手里還拿著一些垃圾袋的，一不留神，那些垃圾就會(huì)從我們的手里滑落到地上了。針對(duì)這次出現(xiàn)的問(wèn)題，也以防我下次看得激動(dòng)地時(shí)候再犯這樣的錯(cuò)誤，我決定下次看比賽或者參加什么大型活動(dòng)時(shí)，我都背著自己的書(shū)包去，把喝完的飲料瓶直接往書(shū)包里扔，把吃完的包裝袋直接往書(shū)包里扔，一吃完一喝完就扔進(jìn)去，免得自己再一不留神就變成一個(gè)破壞環(huán)境的壞學(xué)生！
老師，請(qǐng)您原諒我這次的過(guò)錯(cuò)。我真的不是故意的，真是一種無(wú)意識(shí)的行為。我對(duì)于這件事的發(fā)生，我感到非常的內(nèi)疚和抱歉，我希望您懲罰我，讓我在這種內(nèi)疚和抱歉中解脫一點(diǎn)點(diǎn)。讓我深刻記得這一次犯錯(cuò)會(huì)帶來(lái)什么樣的后果，讓我下一次絕不敢再犯。
如果您還是不太滿意我的檢討的話，我愿意正式加入您的環(huán)保隊(duì)伍，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保人員，為我們祖國(guó)的環(huán)保事業(yè)盡一份力，也為我這一次的過(guò)錯(cuò)贖回一點(diǎn)您對(duì)我的信任。您說(shuō)這樣怎么樣呢？請(qǐng)您看在我平常是個(gè)好學(xué)生的份上原諒我吧！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇十一
尊敬的老師：
您好！
很抱歉我作為您的學(xué)生卻并沒(méi)有遵守您的在班級(jí)上制定的班級(jí)紀(jì)律，反而在這次做出了這么惡劣的行為。我的這種行為不止是有著讓人收到危險(xiǎn)的`可能，也是讓其他同學(xué)的休息受到了影響。在走廊上打球，如果球不小心打到了誰(shuí)，或者掉到樓下砸到了誰(shuí)出現(xiàn)受傷事件的話誰(shuí)來(lái)負(fù)這個(gè)責(zé)任。那肯定是我這個(gè)打球的人負(fù)責(zé)任，但我這樣的一個(gè)初中生又能怎么樣的負(fù)責(zé)人呢，還是需要我的父母來(lái)為我擦屁股。他們每天上班賺錢(qián)就已經(jīng)很辛苦了，到家還要給我洗衣做飯，盡量不讓我做家務(wù)活，不就是為了讓我能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)嗎。而我辜負(fù)了他們的這份期望，在中午的時(shí)候做出了這樣的事情，如果還要因此而再讓他們?yōu)槲也傩牡脑?，我一定?huì)愧疚死的。而再那個(gè)時(shí)候大部分的同學(xué)們都會(huì)選擇在教室休息，而我這樣的行為嚴(yán)重的影響了他們的學(xué)習(xí)。當(dāng)一個(gè)人的習(xí)慣被強(qiáng)硬改變時(shí)會(huì)有著很大的影響，習(xí)慣了睡午覺(jué)，而突然一下有天中午睡不了，我想他們肯習(xí)慣不了。等到下午的時(shí)候精神肯定特別的查，學(xué)習(xí)起來(lái)肯定也沒(méi)有那樣的聚精會(huì)神，課堂的氛圍，教課的效率都會(huì)有著下降。而這也都會(huì)是因?yàn)槲以谧呃却蚯蚨斐傻挠绊懀@樣的錯(cuò)誤為什么當(dāng)時(shí)的我卻那么糊涂的做出來(lái)了呢。
現(xiàn)在想想真的是無(wú)比的后悔，自己一時(shí)愚蠢做出這樣的錯(cuò)誤，現(xiàn)在即便是在后悔也沒(méi)有用了，又不能夠重新來(lái)過(guò)。當(dāng)然也是對(duì)老師您無(wú)比的感激，如果不是因?yàn)槔蠋熌募皶r(shí)到來(lái)我想我肯定會(huì)一直這樣的錯(cuò)誤下去，那樣的話，我想我的錯(cuò)誤肯定會(huì)越發(fā)的嚴(yán)重。而您及時(shí)的制止了我，讓我沒(méi)有真的造成我說(shuō)的那樣的影響。再被您批評(píng)了之后我就對(duì)自己的這次行為進(jìn)行了深刻的反思，也是通過(guò)這次的反思找到了自己的哪些錯(cuò)誤之處。我作為一名學(xué)生在中午哪個(gè)時(shí)候，應(yīng)該好好的在教室學(xué)習(xí)，養(yǎng)足精神準(zhǔn)備面對(duì)下午的課程，能夠在課堂上學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。而我卻沒(méi)有這個(gè)意識(shí)，反而為了貪圖方便，不想下樓去到籃球場(chǎng)，而是在走廊打著玩。我想這就是我錯(cuò)誤的地方，我作為一名學(xué)生，在做這種事情之前應(yīng)該深思熟慮，而不是想起一出是一出，要有計(jì)劃，有準(zhǔn)備的做事情，只有這樣我才能做得更好。
此致
敬禮！
檢討人：
日期:
打籃球檢討書(shū)篇十二
尊敬的班主任老師：
在此向您遞交這份上課期間去打籃球的檢討書(shū)，以此對(duì)我這樣無(wú)視紀(jì)律行為向您表示深深的歉意與反省。
關(guān)于此次上課期間去打籃球的情況，我是在第三堂生物課出去的。這樣的行為反應(yīng)出我的紀(jì)律觀念太過(guò)淡薄了，其實(shí)我在校期間一直表現(xiàn)不好。
在平時(shí)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，成績(jī)不理想，而最最可恨地是我沒(méi)有一個(gè)良好的品質(zhì)觀念。眾所周知，品質(zhì)觀念是一個(gè)人的根本、核心，品質(zhì)觀念一旦沒(méi)有養(yǎng)好，學(xué)習(xí)、工作各方面都會(huì)受到影響。
回顧我此次上課期間去打籃球的行為，我因?yàn)楸容^不喜歡上生物課，就無(wú)視紀(jì)律擅自外出。給班級(jí)學(xué)風(fēng)造成了嚴(yán)重沖擊，更讓生物老師非常生氣惱火。
從我的錯(cuò)誤中，我深刻地明白了自己的可惡與不懂事。經(jīng)過(guò)班主任老師的深刻批評(píng)教育，我終于幡然醒悟，我決定今后一定好好改正自己的錯(cuò)誤。
向您發(fā)誓我今后一定不再翹課外出了。
此致：
非常抱歉！
檢討人：宋小峻。
打籃球檢討書(shū)篇十三
親愛(ài)的班長(zhǎng)：
你好！
請(qǐng)?jiān)试S我先作一個(gè)深深的檢討，深深的一鞠躬。我是個(gè)酷愛(ài)籃球的小肥仔，可我卻不太喜歡把皮膚裸露在炙熱的陽(yáng)光下！請(qǐng)你體諒一個(gè)大男生希望擁有雪白肌膚的心情。我思前想后，覺(jué)得再?zèng)]有比教室更適合我玩籃球的場(chǎng)所了。人只要有勇氣邁出第一步，整個(gè)人就會(huì)變得無(wú)所畏懼了！我嘗試著拍了一下球，卻發(fā)現(xiàn)教室在球聲的襯托下更顯安靜。于是我開(kāi)始把自己孤立起來(lái)瘋狂地在教室地角落里拍球投籃。你先是向我投來(lái)一個(gè)極不和諧的眼光，我笑了笑，你也笑笑。第一次在教室打球遇到警示，可我就這樣的忽略過(guò)去了……第二次第三次……一次次的如臺(tái)風(fēng)襲擊般陸續(xù)的跟著來(lái)了，只是沒(méi)有太多的阻攔，我沒(méi)有落得遍體鱗傷，在同學(xué)的庇護(hù)下，我也每次躲過(guò)了你的捕捉。
直至今晚你真的火了！我是親眼目睹著有兩縷青煙從你頭上升起。你實(shí)在忍受不了我在你的領(lǐng)地內(nèi)囂張那么久了！你沒(méi)多說(shuō)一句，一步化九步從我手上奪走了籃球，并誓言要讓籃球永遠(yuǎn)躺在女生宿舍里。米六九很不識(shí)時(shí)地說(shuō)他要潛入女生宿舍盜回籃球。你還是一笑，不過(guò)在你黑色的發(fā)絲上又多了一縷青煙。你是徹徹底底地生氣了。大全臉上流露出從沒(méi)有過(guò)的害怕，可能我們也有這樣的感覺(jué)。吵著你們了，對(duì)不起！??！無(wú)知的我在這么和諧的年代里做了那么不和諧的一件事！
我檢討，我也保證，我以后再也不會(huì)在教室里打籃球了！班長(zhǎng)，相信我吧！不過(guò)前提是你得還我籃球。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇十四
您好！
我是xxx，今天我在教室走廊打籃球了，為這事來(lái)向您檢討了。走廊那么窄小的地方，本來(lái)是用來(lái)休息的，可是我卻胡亂用來(lái)滿足自己的想打籃球的愛(ài)好，這也代表我不遵守學(xué)生守則，更沒(méi)有好的思想觀念，對(duì)不起由此造成了一系列影響，在這進(jìn)行檢討。
今天上午課間時(shí)間，本來(lái)想去籃球場(chǎng)打籃球的，可是籃球場(chǎng)被高年級(jí)的同學(xué)占了，我就只好打道回府了。本來(lái)是歇看心思的，但是看到走廊沒(méi)什么人，我又實(shí)在忍不住不打，就在教室的走廊上打起籃球來(lái)了。那時(shí)候只想打籃球，沒(méi)有想其他的事情，就沒(méi)有想到走廊是不能用來(lái)做這種危險(xiǎn)的事情的。首先場(chǎng)地有限，也受限；第二走廊本就不是用來(lái)打籃球的，是用來(lái)過(guò)路和休息的，而我卻用來(lái)打籃球，這都不是這個(gè)用處；第三走廊隨時(shí)都有人路過(guò)，我在那打籃球，要是沒(méi)有控制好，就會(huì)傷到同學(xué)，這就有危險(xiǎn)他人的生命安全的很大可能性。我作為高中生，已經(jīng)不是個(gè)小孩子了，我不應(yīng)該在做這樣不考慮他人感受的事情。
這次也是幸好有同學(xué)看到向您說(shuō)了，也就及時(shí)的停止了所有的行動(dòng)，也幸好在那之前沒(méi)有傷到人，不然真是沒(méi)有后悔的地。在被您批評(píng)過(guò)后，我也真的知道自己這樣做是有危險(xiǎn)的動(dòng)作了，走廊隨時(shí)都要過(guò)人，也隨時(shí)都有同學(xué)出教室門(mén)，如果我不小心砸到他們了，這就是帶給了別人傷害了。我也對(duì)自己這種行為反省了，并且也向班上同學(xué)道歉。我不會(huì)在為了自己的愛(ài)好去做這樣不管別人感受的事情了，做事會(huì)三思而后行。這次我最不好的地方就是我不應(yīng)該找不到地方打籃球，就想要隨便在哪打籃球，籃球還是要在固定的場(chǎng)地打才行，不然很容易造成一些事故的?，F(xiàn)在我明白學(xué)校制定這樣規(guī)定的真正意義了，我更明白自己在走廊打籃球給其他人造成了很大的影響。以后我要是找不到打籃球的場(chǎng)地，就選擇暫時(shí)放棄，等找到合適的地方和合適的時(shí)間再去打籃球。我不會(huì)再在走廊打籃球了，這種危險(xiǎn)的事情以后絕不會(huì)做了。這次很感謝老師糾出了我的錯(cuò)誤，讓我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并改正，此后學(xué)生會(huì)注意自己的行為的。還希望我有機(jī)會(huì)得到您的原諒，相信我可以改正。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇十五
敬愛(ài)的x老師：
為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓校長(zhǎng)你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：
2、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤：我的行為如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有下課在課室打籃球這種想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。
對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向校長(zhǎng)檢討自己，我特提出以下幾點(diǎn)改正意見(jiàn)，好讓自己和老師校長(zhǎng)同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤：
向校長(zhǎng)認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向校長(zhǎng)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
打籃球檢討書(shū)篇十六
尊敬的班主任老師：
在此我懷著愧疚心情向大家表示檢討，我在教室打籃球的行為是確實(shí)錯(cuò)誤的，而且是具備一定危害性質(zhì)的行為。
經(jīng)過(guò)您批評(píng)教育以后，我對(duì)于自身的行為也做了深刻思考。我清楚地意識(shí)到了打籃球就應(yīng)該是在下課時(shí)候的休息時(shí)間打，而不應(yīng)該是在教室里打球。教室是學(xué)習(xí)的地方，而且還是公共場(chǎng)所，教室不是為我一個(gè)人所設(shè)的，是全班五十多名同學(xué)共同擁有的。我在教室里打球，一來(lái)就是違反了班級(jí)紀(jì)律，給班級(jí)紀(jì)律形象抹黑；二來(lái)影響其他同學(xué)學(xué)習(xí)，打球的“蹦蹦蹦”聲音會(huì)讓同學(xué)產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭煩感，影響同學(xué)下課休息。
無(wú)論如何，假如我喜歡籃球，就應(yīng)該學(xué)會(huì)找準(zhǔn)拿球的時(shí)間，而不應(yīng)該是這樣荒唐的下課時(shí)間打球。我的錯(cuò)誤也充分表現(xiàn)出了我缺乏一定的品德素質(zhì)。
最后我鄭重地向老師保證：今后我決不再教室打籃球了。
備注：素質(zhì)教育我們一直在提倡，學(xué)生不應(yīng)該只有成績(jī)，更應(yīng)該兼具全方面素質(zhì)，其中修養(yǎng)素質(zhì)就是關(guān)鍵一環(huán)，一個(gè)人若沒(méi)有品德修養(yǎng)，單純的成績(jī)是絲毫無(wú)意義的。
而我所住的一類(lèi)鄉(xiāng)下地方，一些保守老婦人在公共籃球場(chǎng)上曬谷物、曬衣物，得到人批評(píng)以后，這些老婦人竟然會(huì)說(shuō)：“孩子，難道還你們打籃球重要?。俊边@也充分說(shuō)明在一些農(nóng)村地區(qū)的中老年人，他們的固有愚昧思想，也在一定程度上扼殺著孩子的積極成長(zhǎng)。
籃球，是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng)，而應(yīng)該學(xué)會(huì)合理運(yùn)動(dòng)，比如中午時(shí)候可以打球，下午放學(xué)以后打球，場(chǎng)地也非常有要求，一定最好是籃球場(chǎng)（一些地方連一個(gè)籃球場(chǎng)也沒(méi)有，如何確保孩子能夠適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，還天天抱怨說(shuō)孩子身體素質(zhì)不行，我們的家長(zhǎng)們給孩子提供多少適合運(yùn)動(dòng)健身的場(chǎng)所了？顯然沒(méi)有，一些地方方圓幾十公里連個(gè)像樣籃球場(chǎng)也沒(méi)有，有些地方的籃球場(chǎng)竟然要被當(dāng)?shù)啬切├咸拍萌褚路Ｒ恍┗@球場(chǎng)在學(xué)校里面，暑假期間就要拆下球框，讓不讓人糾結(jié)啊，真是火人。）。
體育是每個(gè)孩子都應(yīng)該能夠盡情享受的。在放學(xué)以后盡情的運(yùn)動(dòng)、奔跑、馳騁，享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，大人們絕不能夠奪去孩子這一快樂(lè)。
打籃球檢討書(shū)篇十七
敬愛(ài)的x老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)逃課打籃球這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不逃課的決心。
早在我踏進(jìn)校們，老師就已三申五令，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得逃課。而我對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足，所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平，為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己犯的錯(cuò)誤的'嚴(yán)重性，為此，我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己。作為逃課的一份子，我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，要認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。
我保證以后不再有類(lèi)似的情況發(fā)生，請(qǐng)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步！
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