最新初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人(6篇)

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最新初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人(6篇)
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇一

導入常常會被很多老師忽視,一上課往往就是直白的介紹。俗話說:好的開始是成功的一半。一個設計精致的導入作用重大,一方面,它可以迅速吸引學生的注意力,把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來,另一方面,它能提起學生的學習興趣,帶著好奇心進入整節(jié)課的學習。所以,我會根據(jù)教學的內(nèi)容,采用多種形式的導入方法。如:在講“什么是公民”的問題時,我利用了“質(zhì)疑導入法”,列出一些關于公民的描述,讓學生判斷正誤,并說明理由,學生的答案是千奇百怪,我簡單評價他們答的對與錯后,他們產(chǎn)生了非常多的疑問,一下子把學生的好奇心調(diào)動起來了,個個興趣盎然,急切想找到正確答案,這就剛好正中下懷,順利導入到了新知識的學習。

在講“消費權(quán)”的問題時,我利用“情景導入法”:去商場時,??吹酱嫖锵渖蠈懼八胸斘镒约罕9?,商場概不負責”,這是否有侵犯消費者的權(quán)利?由學生熟悉的人物、景物導入新課,激發(fā)了學生對問題的'探討,學生身臨其境,對學習的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚興趣,從而積極主動的學習。

學校都在倡導小組合作學習,每個班都劃分了4人小組,根據(jù)政治學科的特點,我們最常用的就是小組討論,因為政治常有案例分析,難度較大,所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。通過不斷的實踐,我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素:

1、小組討論前必須給學生獨立思考的時間;

2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人,并且要輪流擔任,讓每個學生得到鍛煉的機會;

3、合理安排時間,保證討論的充分和深入;

4、討論的問題必須有一定難度和爭議性;

5、教師要加強指導,也參與到討論中去,而不是做一個旁觀者。

一個知識點講完,你如何得知學生是否有掌握呢,最好的辦法就是利用練習題來檢測學生。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識,加深對其的理解。所以,對于簡單的、易混淆的知識點,我會用選擇題、判斷題來檢測學生;對于比較難的、重要的知識點,則用簡答題、綜合分析題來檢測學生。還常常精選《學考精練》上的習題,也減輕了學生課后的作業(yè)負擔。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧。

興趣是最好的老師。政治要背誦的內(nèi)容多,而且很多是非常理論的東西,比較枯燥,如果不感興趣,是無法學下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性,不斷了解學生的興趣愛好、年齡特點和心理特點,從他們的認知水平出發(fā)去設計教案、進行教學環(huán)節(jié)設計。

政治教材很多內(nèi)容只是框框條條,不利于學生學習和理解,所以老師絕不能局限于書本,也不能被應試教育綁住了手腳,要不斷提高自己的修養(yǎng),豐富自己的理論知識,增加自己的閱讀量,拓展課本的知識點,開闊學生的眼界,如在講社會規(guī)則這一課時,課文的內(nèi)容非常簡單和淺陋,于是我引用大量事例,對比中外對“規(guī)則”的理解,特別說到在中國,中國人總愛說“沒有規(guī)矩,不成方圓”。但中國人更崇尚“規(guī)則是死的,人是活的,規(guī)則是人訂的?!?/p>

于是乎,任何事情都可以有例外,都可以有變通。甚至各級政府公文中就有中國人發(fā)明的“原則上”一詞。所謂“原則上”是什么意思呢?就是給不講原則“留個后門”!給特權(quán)留條生路!既可以講原則,又可以不講原則;既可以照此辦理,又可以據(jù)此不辦理。所以說在中國,不是缺少制度,更不是缺少規(guī)則,而是缺乏遵守制度的規(guī)則意識!讓學生產(chǎn)生了更多的感悟,也更加明白遵守規(guī)則的重要性。

在這個學期里,教學中給我最大困擾的就是“如何上復習課”。一般上考試前的復習課都是先幫學生梳理知識點,然后要求學生記憶、消化,這樣的復習課枯燥沉悶,學生總是提不起興致,應該如何改變這種現(xiàn)狀呢?細細想來,還是自己不夠重視復習課。所以,我打算以后梳理知識時,表現(xiàn)出重、難點,并在每個重要知識點后配上相關的練習題,強化和深化知識點。而且要善于總結(jié)和歸納,開展好專題復習課。下學期我會繼續(xù)探索這個問題,盡快摸索和總結(jié)出上好一節(jié)復習課的好方法。

為適應形勢發(fā)展要求,完成馬克思主義教育改革任務,全面推進素質(zhì)教育實施,切實增強學生德育工作的針對性、實效性和主動性,提高教學質(zhì)量。本期政治教學按質(zhì)按量完成任務。

教學為幫助青少年提高法律素質(zhì),使其懂得公民權(quán)利和義務的含義、內(nèi)容、關系、行使及履行正確途徑。掌握公民與法關系。

本期完成第九到第十六課共8課的教學教育任務,總授課時25課時,其他如活動、復習、檢測機動,期末統(tǒng)考成績力爭平均分達60分,及格率60%,優(yōu)良率20%,各項排名在市前20名。

1、特點:教材可讀性較強,教育功能突出,難度適中,內(nèi)容貼近學生,時代性強,強調(diào)學生能力水平,圖文并茂,配備各種“議一議”、“想一想”等環(huán)節(jié),有利調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。

2、重點及難點:公民的權(quán)利和義務及正確行使、保護權(quán)利,自覺履行義務

學生積極性較好,課堂紀律一般,普遍有自覺性,求知欲強,但主動參與性欠佳,部分學生靈活性不夠高,學習缺乏興趣,理解運用綜合能力較底,成績不理想。

(一)做好教學常規(guī)工作

1、認真鉆研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,認真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。做到授課胸有“書”,大力倡導研究性學習,發(fā)揮學生學習主動性。認真細致的批發(fā)學生作業(yè),全收全改,及時收發(fā)。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。及時檢測。

2、虛心學習,本期聽課要不少于15節(jié),多聽與政治科相關教師的課。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學工作。

(二)積極參加教研活動,提高業(yè)務水平

1、積極參加科組、市的教研活動,承擔學校安排的本期歷史及政治的兩節(jié)公開課,提高教研能力;積極撰寫教學論文或教學設計。

2、努力學習,提高專業(yè)理論水平。平時注重再學習,瀏覽百科,攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息,加快信息技術與學科教學的整合進程,滲透到教學中去,使教學更有說服力。

(三)激發(fā)學生興趣,提高學習成績

1、優(yōu)化課堂教學。教學采用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,采用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,采用貼近學生,以例說法,以案說法,使教學效果達到最優(yōu)化。

2、抓優(yōu)扶差。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課余時間輔導,提高差生學習興趣,增強學生自信心。

3、開展“一幫一”活動,鼓勵優(yōu)生帶差生;把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監(jiān)督學習,檢查復習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。

4、搞好雙邊活動,嚴抓課堂紀律。了解學生,配合班主任做好家訪工作,了解學生家庭、學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。

(四)發(fā)揮德育功能,開展課堂活動

配合學校德育工作,充分發(fā)揮教本教育功能,采用演講、座談、辯論等形式活動,引導學生全面發(fā)展。條件允許的話開展一些課外活動。高度重視課文實踐環(huán)節(jié),不斷提高學生的實踐能力。

(五)嚴于律己,教書育人

教師要立足本職,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,平等對待、愛護學生。工作要認真細致負責,教育學生曉之以理,動之以情,努力讓學生喜歡學習政治科,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇二

時間如東去的流水,一去不復返。轉(zhuǎn)眼間,已到期末。對于剛畢業(yè)參加工作的我,雖然各方面經(jīng)驗不足,但是我通過自己的努力仍能認真地做好自己的本職工作,熱愛學生,努力為學生的發(fā)展提供契機。在教書育人中,從各方面嚴格要求自己,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。前事不忘后事之師,為了明年工作的順利進行,我特對工作進行及時總結(jié)。

道德與法治的學科特點使其處在尷尬的位置,作為副科學生不重視,有些內(nèi)容離農(nóng)村學生的實際生活有差距,所以學生也并不太感興趣。這些原因使得教學活動不能愉快進行。如何改變這種狀況呢?我從激發(fā)學生學習興趣入手,適當?shù)貙滩膬?nèi)容進行整改,采用學生實際生活中的小事,或是感興趣的話題進行討論,抓住了學生的興趣點,學生愿意聽,愿意參與,教學中的困難就迎刃而解。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學生的'朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

在期末復習階段,學生暴露出來知識點記憶不扎實,這就影響習題的完成,所以在下學期對于知識點的處理方面,還是需要要求學生背誦。盡量每節(jié)課都要安排相應的復習鞏固時間,讓學生養(yǎng)成背誦的好習慣的同時也夯實了基礎知識。

總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在全體同事的幫助下,在本人的刻苦努力下,在全體學生的共同努力下,我在教育教學工作能夠順利的完成。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,多請教經(jīng)驗豐富的老師,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,我相信有耕耘總會有收獲!

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇三

本學年度,政治學科在“引領學科發(fā)展,服務教育決策,提高教育質(zhì)量”的工作宗旨指導下,比較順利地開展了各項工作,按時完成了濟南市教研室及局黨委、教研室下達的各項教研任務。在把握學科教師專業(yè)發(fā)展方向、準確解讀高考改革動態(tài)、組織有針對性的高考專題教研活動、研究考試發(fā)展方向,提升服務決策和宣傳、推廣“主動.有效”課堂教學理念和實施措施的過程中,具體完成了以下工作任務:

高中學段:

1、制定傳達本學科學年度教學工作計劃、20xx年教學工作要點,制定了20xx年高考教學策略和復習計劃。

2、傳達學習省學科教學調(diào)整意見。

3、宣傳、推廣和實施了“有效課堂”教學理念與措施。制定編寫了本學科“有效課堂”教學評價表。

4、開展了“345的及教學模式的實驗研究活動。開展了6節(jié)分年級的公開課和交流課的教學研討工作。

5、深入到學校研討、指導學科工作10次。

6、組織章丘市教學能手評選,通過課堂教學評價、教育教學理論考試確定5名教學能手。

7、深化學科的網(wǎng)絡教研活動,利用教研網(wǎng)組織教師進行學科交流。

8、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

9、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作,作為課程實施部分的主要負責人查驗了全市5處高中學校的課程實施的相關資料,對每所學校的教學情況寫出全面的書面評價意見和建議。

10、組織學科迎接高中示范學校驗收。

初中學段:

1、制定傳達本學科學年度教學工作計劃、20xx年教學工作要點。章丘市片區(qū)教研活動實施意見,確定五個片區(qū)每月的活動主題、協(xié)調(diào)各片區(qū)學科教研活動,參加活動較少(8次)。

2、組織章丘市初中思想品德優(yōu)質(zhì)課評選,承擔濟南市優(yōu)質(zhì)課評選任務。擇優(yōu)推薦參加濟南市優(yōu)質(zhì)課評選,1人或一等獎,2人獲二等獎,1人獲三等獎。

3、舉行初中有效課堂教學觀摩活動2次,6位教師提供課例,全市教師進行了現(xiàn)場評課,之后進行了網(wǎng)絡研討,網(wǎng)絡研討發(fā)言達260多人次。

4、及時組織教師參加濟南市城鄉(xiāng)交流活動6次。

5、參加章丘市學校發(fā)展性綜合評價的學校評價工作,作為課程實施部分的主要負責人查驗了全市24處初中學校的課程實施的相關資料,對每所學校寫出書面評價意見和建議。

6、參加章丘市初中師范學校的檢查、驗收工作,對11所學校的課程實施、常規(guī)教學部分寫出書面評價。

7、深入到學校研討、指導學科工作6次。

8、組織教師參加教育科學出版社、濟南市教研室組織的`教師教學論文和學生論文的評選、優(yōu)秀教學課件的評選、優(yōu)秀教學設計的評選。審查、修訂文字稿件100多份。

9、組織教師參加濟南教育學會優(yōu)秀教師的選拔和推薦。

10、強化教科研工作的指導力度,指導繡惠中學、辛銳中學、官莊中學、曹范中學完成課題

實驗工作。全市推行說課標、說教材活動。

1、組織教師進行20xx年濟南市中考試卷分析、濰坊市中考試題分析及初中教學教學研討會。學習傳達濟南市20xx年學業(yè)水平測試考試說明。

2、組織章丘市初中水平測試集體備課、研討會2次。

3、組織備課組長參加濟南市各輪復習研討會,組織部分骨干教師參加濰坊的一輪、二輪復習研討會。

4、組織一輪、二輪復習觀摩課3次,分別對復習課、講評課進行分析研討。

5、參加了6所學校的16次集體調(diào)研,進行了多次個別調(diào)研。

6、舉行集體備課3次。組織骨干教師舉行專題講座、編制11月、3月、5月高考模擬試題4套,編寫考前指導。

7、對歷次高三質(zhì)量檢測試題做出分析,找出問題,及時糾正。

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇四

本學期我擔任的工作是初二的政治教學。一學期來,適應新時期教學工作的要求,認真學習新課程理念,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經(jīng)驗及反思。

作為科任,期初能認真制定教學計劃,注重研究中學教學理論,認真?zhèn)湔n和教學,積極參加教研組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「初中思想政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的'下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。作為教初二政治課的老師,在課前能做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,教學質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多種方法教學。做好課后輔導工作,注意分層教學。

上好課是提高教學質(zhì)量的有效途徑。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,切實解決學生中遇到的實際問題,使學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,對后進生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的。

總之,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學期又過去了,總體來看,這學期在上級部門的正確領導下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的幫助下,在全體學生的共同努力下,本人在教育教學工作中取得了一定的成績,收到了良好的效果。但還存在許多不足之處,在今后的教育教學工作中,我將更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,克服缺點,開拓前進,使教育教學工作再上新臺階。

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇六

本學期,我主要擔任了初二年級六個班的政治教學工作。一學期以來,自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有得;同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高,順利地完成了教育教學任務?;仡櫼粚W期的工作,簡要做以下總結(jié):

通過教學,讓學生樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)了學生正確的自尊心、自信心,提高了抗挫折能力,為將來更好地適應社會生活打下了良好的基礎。通過本學期的教學,學生初步形成了適應現(xiàn)代社會所需的心理素質(zhì),學會了如何在平時的學習、生活中鍛煉良好情緒,培養(yǎng)堅強的意志和面對挫折的信心和勇氣,增強了法制觀念。

本學期除了課堂教學之外,年段積極組織了小論文比賽活動,開闊了學生視野,鞏固了所學知識,提高了學生的素質(zhì)。

1、因材施教,分層要求:在開學初,我盡快總結(jié)學生們的變化,在教學設計上,設計了不同方案,設計了不同的練習及作業(yè),對他們提出不同的要求,這樣優(yōu)生拔高,后進生也會有所收獲,從而全面提高了成績,

2、把教改模式:寓明理、知事、動情、養(yǎng)成四環(huán)節(jié)寓于課堂教學之中?!懊骼怼痹谥笇W生分析理解教材的基礎上使學生掌握了知識。先要求學生自學看書討論,教師在加以指導,在講解過程中作到清透活,使學生對所學知識產(chǎn)生濃厚興趣,對所學易于接受?!爸隆痹谥v解知識的同時,結(jié)合相關情景材料進行分析,使學生知道在現(xiàn)實生活中如何去做?!皠忧椤痹诮虒W過程中我注重創(chuàng)設情境,激起學生強烈情感。“養(yǎng)成”通過這一環(huán)節(jié)的落實,使學生養(yǎng)成良好的`行為習慣。

3、使后進生也揚起了希望的風帆,對學生產(chǎn)生了濃厚的興趣,很大程度上改變了“陪讀”的狀況。

4、堅持講練結(jié)合,充分利用《金榜學案》。這是最及時地檢驗我的教學實效的方法,而學生的答題正確率,更是我繼續(xù)教學的一個有力指導。對于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容,我便會留在下一堂課再來復習檢驗;而對于出錯率較高的知識點,自然在講評練習時,馬上再著重講授一下相關內(nèi)容,然后再進行相關練習,繼續(xù)檢查學生的學習情況。

5、課后作業(yè),書面的以《金榜學案》為主,而掌握方面,主要是一些概念,所有學到的含義、怎樣做等均要掌握,哪些法律保護公民的相關權(quán)利,亦是掌握的內(nèi)容之一。這部分工作,由組長、科代表逐一落實,而我在上新課前,往往會利用幾分鐘時間抽查。

6、階段性考試。本學期進行了第一、二單元綜合考試,期中考,三、四單元以及期末考,整體穩(wěn)定,學生成績起伏不大,但距離我的目標還有一段距離。

本學期雖克服自身困難,努力工作,但工作中仍有好多不足,如成績不是特別突出,對學生的關心不夠等,我會在以后的教學工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

初三政治教學工作總結(jié) 初二政治教學工作總結(jié)個人篇七

本學期,我擔任初二八個班的政治課教學工作。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。為了在下學期的教研工作中再出成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

開學伊始為了把教學工作落實到實處,順利完成教學任務,我認真學習思想品德課程標準的要求,在教學工作中以加強學生思想品質(zhì)教育為主要目標,聯(lián)系學生生活實際,堅持理論聯(lián)系實際的原則,課內(nèi)外相結(jié)合,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,樹立法治觀念、道德觀念。

1、通過課程學習結(jié)合生活實際,幫助學生逐步形成良好的道德品質(zhì)和心理素質(zhì),養(yǎng)成遵紀守法和文明禮貌的行為習慣,形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。為提高每節(jié)課的效果,教學質(zhì)量,除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多種教學形式。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,調(diào)動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質(zhì)量,按時完成教學任務 .

2、引導學生確立了積極進取的人生態(tài)度,培養(yǎng)了堅強的意志和團結(jié)合作的精神,促進學生健康人格的形成。

3、通過學生自主參與的豐富多樣的活動,擴展知識技能,完善知識結(jié)構(gòu),提升生活經(jīng)驗,促進正確思想觀念和良好的道德品質(zhì)的形成和發(fā)展。

1、充分發(fā)揮課堂教學的作用,靈活運用教材知識,從理論上塑造學生的思想意識,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學經(jīng)驗,取長補短,提高自己的教學業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教室,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照初中思想政治課程標準進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,將時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

作為教初二政治課的老師,明白自己對教材的.生疏,故在課前做到認真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關資料積極開展課堂教學改革,精心編寫學案,力求適合學生的學習能力,緊緊依靠課標,使學生在課堂上最大限度的接受知識,提高能力,充實思想,經(jīng)過一學期的教學努力,全體學生不同程度的取得了思想認識的提高。

2、在教學中我堅持教育教學要聯(lián)系生活實際,聯(lián)系學生的思想生活實際,面向豐富多彩的社會生活,開發(fā)學生已有的生活經(jīng)驗,選取學生樂于談論的、關注的話題,圍繞學生在生活中存在的問題,幫組學生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,提高社會適應能力。

3、我積極組織學生開展課外活動、參加社會活動,結(jié)合課內(nèi)所學知識知道生活實際,從生活中檢驗自己的思想進程。提高了學生的理解、判斷能力。

4、評價方面我采取多元化考評手段,從多角度評價學生的思想素質(zhì),使每一位學生都能正確認識自己的思想素質(zhì)。

由于本學期重新?lián)Q了新教材,教材內(nèi)容較多,同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。加上我對教材稍微有些生疏,無暇顧及八個班中面積較廣的差生,致使每一次考試成績未達所想。

在以后的教學工作中,我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲!

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