人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
高中作文素材篇一
歲月，總是無(wú)情地洗去我們身上的鋒利。在成長(zhǎng)的路上，我們就像未經(jīng)雕琢的玉石。打擊、挫折等一切不幸的東西，把棱角分明的我們打磨得圓潤(rùn)，光滑而富有價(jià)值；當(dāng)然也有可能使我們粗糙、破碎，甚至一文不值。
曾經(jīng)，年少的我們都愛追夢(mèng)，一心只想往前飛。當(dāng)我們行遍千山萬(wàn)水，歷盡千艱萬(wàn)險(xiǎn)，才發(fā)現(xiàn)再也回不到過(guò)去了。在成長(zhǎng)的路上，有的人放棄了當(dāng)初要?jiǎng)?chuàng)立豐功偉業(yè)的理想，變得頹廢，得過(guò)且過(guò)；有的人失去了舍我其誰(shuí)的豪氣，變得畏首畏尾，縮手縮腳；也有人迷失于這個(gè)花花世界，變得奸詐、世故圓滑；甚至有的人誤入歧途，不能自拔，無(wú)法回頭……
成長(zhǎng)，注定是伴著痛的。生離死別、戀愛失敗、事業(yè)無(wú)成、遭到解雇、疾病困擾……這些不幸，我們或多或少都會(huì)遇到一些。痛，也就由此產(chǎn)生了?；蛟S可以這樣說(shuō)，在成長(zhǎng)路上，痛苦是如影隨形，無(wú)法避免的。
在痛苦中成長(zhǎng)，最能考驗(yàn)人的意志。有時(shí)候，遭遇了痛苦，我們根本沒有時(shí)間去流淚和哭泣。有時(shí)候摔倒了，我們甚至連身上的泥土也顧不得拂去便要繼續(xù)前行。有時(shí)候，我們必須獨(dú)自咽下那一杯苦澀。有時(shí)候，沒有人可以依靠，我們只能靠自己，你不勇敢，沒有人替你堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)候，不要將自己的傷疤給別人看，因?yàn)閯e人看的是熱鬧，而痛的還是自己。因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)的路上，沒有人能夠一直躲在襁褓中，有些坎必須得由我們自己去跨過(guò)，有些苦痛必須由我們自己去面對(duì)。
曾經(jīng)，我聽到有人這樣解釋鳳凰涅盤的故事：從前，森林里沒有鳳凰。有一天，森林失火了，所有鳥兒快要被燒死了。天神對(duì)鳥兒們說(shuō)，只有你們自己才可以救活自己。在千鈞一發(fā)的危難時(shí)刻，只有一只麻雀撲向火海滅火。它盡了自己最大的努力把火滅了，同時(shí)在烈火的煎熬之下，它變得金光燦燦，成為了世界上最漂亮的鳥——鳳凰。
有時(shí)候，成與敗的區(qū)別只是一念之間。有了勇敢的心可能就會(huì)成功，否則就會(huì)一敗涂地。其實(shí)在成長(zhǎng)的路上，我們每個(gè)人都可以是那只滅火的麻雀，那些苦痛就是那片火海?；蛟S我們不太起眼，但只要我們有一顆勇敢的心，我們就可以像那只麻雀那樣經(jīng)受得起烈火的煎熬，浴火重生！我們就可以戰(zhàn)勝成長(zhǎng)路上的苦與痛。我們就能夠創(chuàng)造出屬于自己的輝煌！
高中作文素材篇二
寫在最前：命運(yùn)沒有留我／是我／遺棄在自己的角落／我左邊翻騰空想的生活／右邊跌落五年一瞬短暫的因果
在黎明的深處潛伏多年，蔚蔚蒼穹的盡頭彌散著尾巴的陰影，想要抓住，兀然轉(zhuǎn)身后卻發(fā)現(xiàn)，單薄的青春在時(shí)光的縫隙中打馬而過(guò)，滄海桑田輪回變遷，芳菲落盡繁華已逝。
把最后一支死亡的序曲寫上，薔薇輕輕爬上了十九世紀(jì)的古墻。我佇立荒冢風(fēng)化成了古碑，碑上的刻紋拓下了誰(shuí)的臉龐，誰(shuí)是誰(shuí)轉(zhuǎn)世的淚水，跨越千年的刻度，化雨而下，侵潤(rùn)了前世的情殤，穿透三生石，丟失溫度的手，握不住你來(lái)世的模樣。
海水虔誠(chéng)地奔流，推動(dòng)沉睡已久的歲月，殘霞在一紙錦書里長(zhǎng)嘆，橫笛延伸古老的神秘，夜色暈染半壁江山，承載千堆雪的江岸，誰(shuí)在舞著一曲永世梁祝。千年的悲歌穿過(guò)我的發(fā)絲，亙古不變的深戀，卻令蒼天紅眼。素手纖毫，把風(fēng)剪成一弦孤音，蒼老的古琴在我的指下溶成一季的哀凄，待悲傷搖曳成合歡樹上飄落的粉紅，我已淚流成河。
命運(yùn)上揚(yáng)的嘴角開始出現(xiàn)晦澀的弧度，黃昏被風(fēng)凌亂的呼吸碾碎，心單方面的撞擊，交織不出絕唱，命運(yùn)的輪轉(zhuǎn)是不是沒有終點(diǎn)。煙花紛揚(yáng)，褪色了誰(shuí)的流年，剪半城風(fēng)，也盈不了一袖的馥郁。把一瓣櫻花嘆成悲哀，只是須臾，夢(mèng)里卷曲張揚(yáng)的花瓣，在梧桐葉里靜靜燃燒，敲響的鐘聲，追問(wèn)左岸一段古老的河床：有沒有一種愛戀可以繞過(guò)憂傷？
誰(shuí)的長(zhǎng)笛吹開一曲永世的牽掛，我撥弄琴弦，戰(zhàn)栗千年的想念。被割碎的夢(mèng)境，斑駁成山間的瀏覽，千里之外的長(zhǎng)亭，送不走一世纏綿，酒醉了深秋，渲染離別，守著殘缺的愛，填寫最后的獨(dú)白。
一壺杜康，絕跡天涯，斷橋的殘雪讓我惜緣，把熱淚往明眸里塵封，攜沉默遠(yuǎn)走，相思瘦成了冷月，城闕渺渺，解不開的情絲，我離你何止一步之遙？一河清風(fēng)，半傘溫暖，你的紅酥手?jǐn)傞_卷軸，在千年的內(nèi)容里，刻畫那滴永不磨滅的胭脂淚；我的油紙傘撐開空巷，在萬(wàn)世的阡陌中，縫補(bǔ)那雙踏破紅塵的繡花鞋。偕一朵玉蘭在襟上飄香，意欲覆蓋前世粘稠的惆悵，月色岑寂了杯中的容顏，折落一幀盟誓，所有的吟唱已凝成嘆息，悲紙成詩(shī)！
風(fēng)優(yōu)雅地嘲笑我枯槁的衣袖，瓊樓歪依稀長(zhǎng)出的蔓藤，把滿心的憂思濃縮成土里的一粒紅豆，捻進(jìn)幾點(diǎn)曖昧，開成南國(guó)不
老的傳說(shuō)。亂世的枕邊，你揭落我的面紗，覆過(guò)滴血的紅梅，我還在遙想幸福的形狀，彈指紅顏老，夢(mèng)已悲戚成沙，終要斷翅的蝴蝶，望穿天涯，還未演繹化蝶的絕美，已然瓊樓崩潰，蝶沉滄海。
高中作文素材篇三
窗外飄著雪花，一片一片漫天飛舞，輕柔的落在樹上，屋頂，田園......寂寞擠滿屋子，像在訴說(shuō)憂煩。而此時(shí)千里之外，你那里卻在滴答滴答地下著小雨。我靜靜地坐著，失神地看著窗外，樹干落滿積雪，像穿上了棉衣，好像要為我拾起片片回憶。
遠(yuǎn)在千里之外的你，一直在看我寫給你的文章，看那用文字穿起的愛，看那用愛的溫柔再為自己療傷。重拾記憶，莫問(wèn)舊時(shí)傷，昨天的傷痛已心生疲憊，是愛的時(shí)光把傷痛泡淡。是愛的從容沖散幽怨，是一種清澈.又絲絲甘甜的白開水，一樣的愛讓回憶里的那痛灰飛煙滅。重拾回憶，干干凈凈莫問(wèn)舊時(shí)傷。
也許是上天的眷顧，再次讓我們重逢，重逢在金秋十月，只是可惜我們沒有留下愛的說(shuō)明書。因?yàn)槲覀兊却奶昧耍z失了點(diǎn)燃記憶的火種。相知是一種宿命，相守是我們的承諾，重拾回憶莫問(wèn)舊時(shí)傷，回憶里那對(duì)生死相許的兩小無(wú)猜。在愛的路上偏了方向，在感情的交叉路口，各自拐了一個(gè)彎，從此就這樣錯(cuò)過(guò)了牽手一生。
如今我們依舊堅(jiān)守回憶里純凈的天空，堅(jiān)守著潔白的夢(mèng)想，真想把記憶中的你留下來(lái)，讓曾經(jīng)酸澀的李子變得甘甜。一切都不會(huì)老去，回憶沒有距離。 你積攢下的一點(diǎn)傷痛，我不會(huì)再問(wèn)，重新拾起你的落葉，你的花朵，沒有拾到你的果實(shí)。我也寧愿買下你所有的痛苦，替換下你憂傷的歌聲，我愿為你送上一路星光，一路歌唱，一路詩(shī)行。
拂去你心中的傷痛，也求你不要一個(gè)人守著回憶，守著孤單，我們一起吐露心扉。享受寧?kù)o幸福的守望，只為你重拾回憶，只為你有始有終。愿為你多些惆悵，可那惆悵是心滿意足，如此清晰。只有一種傷痛讓我傷心落淚，也請(qǐng)你不要問(wèn)起，重現(xiàn)的昨天，一切依舊還是那樣美麗，讓你無(wú)法呼吸。可我的日記里一直記著漂泊，分離，讓思念穿越冬季，來(lái)到你的身邊吧，雨也溫柔，雪也溫柔。
重拾回憶，我們是回憶里永遠(yuǎn)的旅伴，白云悠悠無(wú)盡時(shí)，請(qǐng)君莫問(wèn)舊時(shí)傷，讓回憶為我們匆匆而過(guò)的青春留下痕跡吧。
雪也溫柔，雨也溫柔，把傷感，脆弱，遺憾零落成塵。
牽手是愛，放手也是愛。
高中作文素材篇四
記憶中的夏天依然可愛到，我們把許愿一春的美好，統(tǒng)統(tǒng)盛放到夏的懷抱。夏也盈盈笑納著。
夏日的朝陽(yáng)，金輝燦爛，有點(diǎn)擋也擋不住的驚喜。 這樣的季節(jié)，我們恍若有了心跳加快的速度與激情，一切在經(jīng)歷過(guò)寒涼之后，熱情洋溢起歲月向暖的蓬勃。
窗外的陽(yáng)光，白的靚麗，白的有點(diǎn)炫目，明晃晃地烘托著夏的熱情。綠樹芳草繁花，終抵不過(guò)陽(yáng)光炙熱的穿透，失去了翠綠的張揚(yáng)，風(fēng)干了嬌羞的容顏。綠樹芳草墨染深綠，打著卷兒，抖落一身瀲滟的日光?；▋洪]攏笑對(duì)春的彎彎眉眼，隱身于深春，落地為塵。夏熱烈的目光，灼灼迷戀著，花兒散盡，誰(shuí)將登場(chǎng)的秘密。
這是夏的奔放，趕場(chǎng)兒般把沃野催綠；這是夏的熱情，陽(yáng)光充盈到每一寸空間，喚醒一切的沉湎；這是夏的韻律，不停歇地描摹生命涌動(dòng)的跡象；這是夏的姿態(tài)，昂揚(yáng)起歲月最蓬勃的傲嬌；這是夏的豐盈，窈窕于市井村野，讓我們不在惋惜花開幾何，讓我們記取歲月有情。
夏日的陽(yáng)光，如瑰麗的珍珠，碎碎滾動(dòng)在夏綠衣妖嬈，濃墨重彩的款款深情中。驅(qū)走了淺色調(diào)心情中淡淡的柔雅，那一份春暖花開的心事，帶著季節(jié)涌動(dòng)的盎然，被時(shí)光加注上夏的韻腳。跌落在季節(jié)的時(shí)令里，心緒濃的有了滿滿驚喜的味道。
夏季是一個(gè)讓我喜歡的季節(jié)，歲月嫣然落在了一個(gè)時(shí)光綿長(zhǎng)，生命濃郁，心緒豐盈，綽約繁華的初夏門楣上，把那些經(jīng)歷過(guò)冬眠，枯萎，懈怠，好似熬煎歲月的散漫，失落情緒，聚攏在已是過(guò)往的老去時(shí)光中，那些背負(fù)著的上有老下有小的責(zé)任使命，統(tǒng)統(tǒng)都因?yàn)橄募镜拿骼薀崃遥兊梦⒉蛔愕馈?/p>
夏季是一個(gè)充滿著鮮活氣息，吐露著季節(jié)芳華，讓人不覺間醉意傾心，心旌搖蕩的季節(jié)。
夏季即使烏云聯(lián)手，來(lái)一場(chǎng)扎堆似的積雨狂舞，碧野的氣息依然滲透著暖色調(diào)，只是略微壓抑了一下剛剛冒尖的燥熱勢(shì)頭而已。
夏季的繁茂，就像母親愛的絮語(yǔ)，有著陽(yáng)光打磨過(guò)的溫潤(rùn)底蘊(yùn)，有著絲絲縷縷的情長(zhǎng)回味。陪著年邁的母親，在家園附近徜徉，雖然不能領(lǐng)略遠(yuǎn)方的綠水青山，花草樹木，但我的心里，卻盛滿了妥帖溫暖的時(shí)光美景，是夏灼熱了我的情懷，涌動(dòng)著滿滿的希望，母親一定會(huì)安好。
夏天的院落里，綠色草坪中的石桌石凳旁，圍坐著白發(fā)蒼蒼的老人，玩撲克牌，打麻將，或是用低音炮放著音樂(lè)，老人們隨音樂(lè)慢慢地做起了老年健身操，看到他們我在想，歲月的美好就是老人們安康，子女才能內(nèi)心踏實(shí)?？晌腋Ｍ悄赣H能再年輕一點(diǎn)，要是母親沒有患病，那多好呀！可以與他們一起共享安樂(lè)。
高中作文素材篇五
古的篝火還在燃燒著，照亮上下五千年歷史的天空，三國(guó)紛爭(zhēng)的刀馬繼續(xù)演繹著大漢的壁畫里的故事，明清時(shí)的繁華承繼著唐宋的詩(shī)詞里的輝煌，還有那些數(shù)不清的星火無(wú)一不在顯示著他與眾不同的身份——這是一個(gè)大國(guó)，一個(gè)名副其實(shí)的大國(guó)。
當(dāng)古巴比倫的空中花園郁郁蔥蔥時(shí)，他屹立著；當(dāng)古埃及春分日的第一縷晨光照到獅身人面像時(shí)，他微笑著；當(dāng)古印度的婆羅濕怒張著妙目站在蓮臺(tái)上時(shí)，他安詳著。是的，從沒有人能質(zhì)疑他，也從沒有人懷疑過(guò)他，因?yàn)檎l(shuí)也沒有料到那一聲汽笛會(huì)使這個(gè)幾千年古國(guó)堡壘的崩塌，就如同被歲月風(fēng)化了的雕像，瘋狂的被蠶食著。所謂的金身、羅緞在此時(shí)幾乎成為了一種罪惡，一種任人宰割的理由。緊接著就是烽火、鮮血。然后，不屈的人民開始了漫長(zhǎng)的抗?fàn)?。但是，?zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮、落后、欺辱如同無(wú)法愈合的創(chuàng)傷狠狠的烙印在每一個(gè)國(guó)人的心底。
可是，當(dāng)天安門上那火紅的旗幟不可阻擋地冉冉升起，迎著十月的金風(fēng)舒展，一個(gè)偉人用他那濃重的湘音向全世界宣告中華人民共和國(guó)的成立時(shí)，中國(guó)人沸騰了。他們吶喊著，仿佛要把心底積壓的郁氣全噴發(fā)出來(lái)。當(dāng)一個(gè)明媚的春天里，一個(gè)老人在南海邊畫了一個(gè)圈后，圈出了中國(guó)人一個(gè)嶄新的時(shí)代，圈出了無(wú)數(shù)機(jī)遇和財(cái)富，又圈出了多少國(guó)人的萬(wàn)丈豪情。而那位老人銅鑄的雕以他慣有的慈祥，笑看國(guó)人解放思想，邁著大步走向輝煌。參觀的人仿佛還能聽見他那四川口音：看準(zhǔn)了的，就大膽地試，大膽地闖。
其實(shí)，自21世紀(jì)來(lái)，中國(guó)已由原來(lái)的不習(xí)慣關(guān)注、評(píng)論到坦然接受。因?yàn)槲覀冡绕鹆?，?qiáng)大了，就像一頭已經(jīng)覺醒并開始施展雄心的雄獅。我們不是那個(gè)藍(lán)灰的海洋，憑票吃飯的國(guó)家了，現(xiàn)在的我們有自己的色彩——多么熱情莊重的中國(guó)紅；我們不是那和處處受排擠沒有發(fā)言權(quán)的國(guó)家了，現(xiàn)在的我們可以在國(guó)際上投出自己神圣的一票；我們也不再是那個(gè)孤零零的站在起跑線上一個(gè)人的奧運(yùn)了，現(xiàn)在的我們可以在頒獎(jiǎng)臺(tái)上五星紅旗冉冉升起時(shí)相擁而泣——為有這麼一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)而驕傲、哭泣！
長(zhǎng)城在烽火里毅然挺立，現(xiàn)在的他以全新的姿態(tài)笑迎著四海賓朋。
黃河在炮聲中洶涌咆哮，現(xiàn)在的她以母愛的慈祥哺育著兩岸眾生。
大國(guó)正在崛起，大國(guó)已然崛起。就讓我們舉杯高呼，共同祝福這片土地：
美哉，我東方巨龍與天不老！
壯哉，我亞洲雄獅與國(guó)無(wú)疆！
高中作文素材篇六
草長(zhǎng)鶯飛二月天，春來(lái)江水綠如藍(lán)。然而二月還未至，肌膚已感到春天的呼喚，迫不及待想要換上春衫了。
嚴(yán)冬里寒風(fēng)呼嘯，陣陣如刀，冰涼的溫度也似要將所有裸露的肌膚都凍得通紅皸裂才肯罷休，素來(lái)怕冷的我恨不得將整個(gè)人裹入毛絨絨的繭里，衣服穿了一層又一層，皮靴、手套、圍巾、耳帽一個(gè)不拉，全副武裝仍是凍得瑟瑟發(fā)抖，若是運(yùn)動(dòng)一會(huì)兒暖暖身體，便有密密的一層汗貼在脊背上，濕熱之氣被困在厚重的衣衫里更讓人難受，不禁一遍遍祈禱冬天快些過(guò)去，好早日換上輕薄的春衫。
春衫是輕盈的，可以在微涼的春風(fēng)吹拂下起舞翩飛，或被吹貼在身上，或被揚(yáng)起在風(fēng)中，整個(gè)人都仿佛從重重束縛中解脫出來(lái)，可以舒展四肢，邁著輕盈的步伐走在新碧初吐的林蔭路上，充滿了蒲寧所渴望的“一個(gè)美麗的女人要有的輕盈的氣息”，任何語(yǔ)言都無(wú)法描述這種愉悅的輕盈美麗。
春衫是單薄的，那是種恰到好處的單薄，可以阻擋料峭的春寒，又剛剛好能透進(jìn)絲絲縷縷飄灑在空中的沁涼的春雨，能透進(jìn)濕潤(rùn)的泥土的清香，能透進(jìn)打苞的小蕾，嫩黃的新葉蓬勃而輕快的生命力，讓你終于可以同自然擁抱在一起，和平凡而神奇的萬(wàn)物盡情嬉戲。
春衫最好是半袖的長(zhǎng)裙，露出白玉似的脖頸，一截藕臂，光潔的腳踝。長(zhǎng)長(zhǎng)的青絲柔順地垂下，一如河畔溫柔地垂落在河面的柳條。春衫也可以是襯衣，松開最上面的一顆鈕扣，讓涼風(fēng)順著微敞的領(lǐng)口探入，渾身透著一股瀟灑與不羈，透著一股悠然與朝氣。
春衫是少女悸動(dòng)的心，鎖在重重深閨中的嬌媚終于可以在三月三上祀的時(shí)候展現(xiàn)出來(lái)，每一個(gè)寂寞而萌動(dòng)的少女都禁不住將珍藏的絹布細(xì)細(xì)地裁剪成美麗的春衫，這里繡上一朵海棠，那里綴上一縷流蘇，撫了又撫，撫平了裙擺上的皺紋，卻撫不平心上的漣漪。待到上祀的那一天，青春的山坡上滿是語(yǔ)笑天然的新蕾，姹紫嫣紅，爭(zhēng)妍斗艷，眼波流轉(zhuǎn)間，不知誰(shuí)又芳心暗許，誰(shuí)又無(wú)語(yǔ)凝噎。那曳地的精致春衫，絲絲縷縷都是對(duì)心上人的憧憬，對(duì)愛情的渴慕，對(duì)未知的未來(lái)小心翼翼地窺探。
大地也有她的春衫，那冰澌溶瀉的春水是最絲滑的綢緞，那似錦的繁花是繡在衣上的暗紋，那停在枝頭的燕子是簪在青絲間的鳳釵，泠泠的泉水是叮咚的環(huán)佩，青草的芬芳是靜燃的熏香……
已記不清是哪里的詩(shī)句，“春衫猶是，小蠻針線，曾濕西湖雨”，如果可以，我也愿漫步在春雨霏霏的湖畔，讓飄揚(yáng)的細(xì)雨，打濕我新著的春衫。
高中作文素材篇七
x年x月／日 大雨 人篇 窗外正下著大雨，雨水如珠簾，連成一面，窗內(nèi)一個(gè)男孩正對(duì)著一座雕像認(rèn)真地描繪，他時(shí)而瞇眼看著那雕像，時(shí)而用筆對(duì)準(zhǔn)雕像量著什么，又時(shí)而匆匆下筆……屋內(nèi)只有鉛筆劃紙的“沙沙”聲。 全國(guó)書畫大賽本月底就要開始了?！ぁ?/p>
樹篇 豆大的雨點(diǎn)一滴一滴落下，打在一棵小樹上，這還是一棵小樹，它的于細(xì)小而發(fā)綠，樹枝上掛有幾片嫩葉，雨中的小樹有些彎曲，它像是經(jīng)不住這雨點(diǎn)的敲打，縮著身子，低著頭。樹下，幾片嫩葉落在地上，小樹抬起眼望了望窗內(nèi)
人篇 男孩還在認(rèn)真地作畫，專注地，他甚至聽不見雨聲，他完全融入了那雕像里，融人在他的畫里，他的眼里充滿著自信與希望。 “咚咚咚……”門響了，男孩沒有聽見，門繼續(xù)響著，持續(xù)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，男孩終于聽見了，匆忙走了過(guò)去，一臉抱歉地打開了門，門外是一個(gè)中年婦女，她的頭發(fā)中不時(shí)閃耀出幾縷銀白的光，她手中提著一個(gè)盒子，將盒子遞向男孩手中，什么也沒有說(shuō)，只是微笑著，然后轉(zhuǎn)身就走，雨滴打在她的身上。 男孩望著那婦女的背影發(fā)呆…… 那婦女是男孩的媽媽。
樹篇 “他為什么望著那女人發(fā)呆，她是誰(shuí)，她的眼里閃著希望正如男孩眼中的一樣?！薄湎胫?，然后它轉(zhuǎn)身望了望身邊的大樹：大樹在風(fēng)雨中傲然挺立，她對(duì)小樹微笑著。只有微笑已足夠，小樹。身上流過(guò)一股暖流，它轉(zhuǎn)眼望向窗內(nèi)，男孩又開始專注地繪畫，屋內(nèi)只有“沙沙”聲。 小樹微笑著直起了身子，對(duì)著藍(lán)天微笑，向雨滴微笑
x年＼月＼日 晴 人篇 月底到了，男孩的畫已畫完了，他將拿著它去參加比賽。不經(jīng)意間他望了望窗外，看到了一棵翠綠的小樹，已不是小樹，而是一棵挺拔、長(zhǎng)滿翠葉的“樹”。
樹篇 “月底了，我已經(jīng)變得堅(jiān)強(qiáng)，如同那男孩一樣。男孩望著我，眼中和我一樣充滿希望。我感受著男孩的感受，男孩似乎也感受著我的感受，而我們都在感受著生活?！薄湔f(shuō)。
點(diǎn)評(píng)： 《感受著感受》題目奇特，引人入勝。及至讀罷全文，方知題意：樹在感受男孩的感受，男孩在感受著小樹的感受。 雙線交織：屋內(nèi)，男孩繪畫準(zhǔn)備參加全國(guó)書畫大賽；窗外，小樹在接受風(fēng)雨的洗禮。屋內(nèi)，母親給孩子送來(lái)食盒，微笑著；窗外，大樹對(duì)小樹微笑著。屋內(nèi)的小孩看窗外，發(fā)現(xiàn)小樹“長(zhǎng)滿樹葉”；窗外的小樹感慨生活，感慨男孩與自己。 小樹象征男孩，大樹象征著母親?！拔⑿Α钡募?xì)節(jié)象征著愛，象征著對(duì)愛的感受。
高中作文素材篇八
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春，這是一個(gè)多么美妙的字眼。春回大地、春暖花開、春意盎然啊，春天，驅(qū)散了寒冷，你是帶來(lái)溫暖的使者；帶來(lái)了生機(jī)，你更是喚醒人們的仙子！
陽(yáng)光睜開了惺忪的雙眼，釋放出耀眼的光束，驅(qū)散了寒冷，給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽(yáng)光柔和的照在剛被春風(fēng)喚醒的人們的心上，更驅(qū)散了人們心中的陰霾——春天，終于到了！
路邊，在春光的呼喚下，小草奮力地向上鉆去，挺立著胸膛。一旁的桃樹、梨樹更是在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)直插云天！吹面不寒楊柳風(fēng)。風(fēng)里帶著春的柔情，再混著青草味兒和花香，在空氣中醞釀。
林子里，受到春的牽引，鳥兒也忍不住地長(zhǎng)出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟樹木叢林的沙沙聲應(yīng)和著，組成了一首獨(dú)一無(wú)二的靜謐春之歌。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂——無(wú)論是地上爬懂的螞蟻，還是土下翻滾的蚯蚓，抑或是路過(guò)的人，也全都停下了腳步，沉醉在這詩(shī)情畫意的夢(mèng)境中，如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲，沒有發(fā)出一點(diǎn)聲音，唯恐打亂了這寧?kù)o、祥和而又美妙的畫面。
田野上，密密麻麻的開著一片金黃的油菜花，你不讓我，我不讓你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一副金色的水墨畫。在春風(fēng)的呼喚下翩翩起舞，充滿了春的節(jié)奏！令家鄉(xiāng)的人們?nèi)绨V如醉，也情不自禁的扭動(dòng)著身體，在春風(fēng)的牽引下擺來(lái)擺去。一邊擺，一邊哼著小曲兒，別提有多快活了。好一幅栩栩如生的畫面！
河邊，一直盼望著春天的小朋友，早就一窩蜂地沖出家門，馳騁在河邊，放飛風(fēng)箏，放飛希望！那美麗的風(fēng)箏呀，帶著人們的希望，插上云天，直入九重霄！人們的心靈，就在著你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個(gè)月的老人，也罕見的走出家門，散散步，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，曬曬太陽(yáng)。剛起頭，有的是功夫，有的是希望！
請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)小城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，這是不是一個(gè)理想的境界？有這樣美麗的春天，干啥還希望別的呢？
春，沒有夏的驕陽(yáng)似火，沒有秋的碩果累累，更沒有冬的寒風(fēng)刺骨。有的，只是她的柔情似水。我的家鄉(xiāng)，因春天而美麗；我的世界，因春天而精彩！
高中作文素材篇九
恍惚之間我只尋到這樣的背影。
一蓑一笠一竿冷，是獨(dú)釣寒江雪的漁父。江堤人煙渺少，千層浪擊疊起也弄不得他一身濕漉。眼芒深邃，嘴里默念著四六駢散。日復(fù)一昔的時(shí)光就這樣背去，換來(lái)他恬淡至極，像千里寥廓江天上俯瞰塵世的鷗鳥。
他是千百年來(lái)文人遷客的縮影，先是在一片“西望長(zhǎng)安不見家”生中悲痛哀婉。然后慢慢移情山水，留下諸如“蜀道難。難于上青天”的名句。再然后卻是越發(fā)恬淡，不能被摧眉折腰，更不能再伏于案牘。然后他們來(lái)到江邊，豎起自己韻轉(zhuǎn)三絕的竹竿，掛一絲線與一直鉤。像是張起一弦清調(diào)，旁若無(wú)人地唱起自己生活中的不得志，然后靜默成天地的一隅。我在他們肩背上一拍，散出的是不屈銅銹。
早時(shí)卻十分屏棄這種懦弱無(wú)能，認(rèn)為他們縱情山水只因是不能熟諳政事而選擇的逃離。所謂的李白杜甫歐陽(yáng)修也不過(guò)是蕓蕓眾生中的幾處敗筆，不能懂得他們未能入仕治國(guó)的苦衷。后來(lái)閱歷增加，才了解到遷客騷人的無(wú)奈。他們胸懷天下之治，卻被阻隔在圣上蔽目無(wú)聽的窠臼里。滿腹經(jīng)綸無(wú)處施，只能去默念四六駢散。骨子里縱然會(huì)是堅(jiān)貞不屈，卻也撐不起整座天。然后他們成了文人，成了詩(shī)人，成了墨客。
不能出仕大概是漁父?jìng)兊娜焙?，生活拿起它的刻刀巧妙地鐫刻了另一條路，與他們先前所想完全背道相馳，成了越拉越遠(yuǎn)你卻無(wú)從挽回的時(shí)間。漁父?jìng)兘K于無(wú)奈了，他們來(lái)到大江堤岸，豎起一支青竿。
有這樣一句話描寫過(guò)這些不為出仕或不能出仕的文人：夜色中的一輪圓月與一片樹影，是無(wú)法企及的嫵媚。
文人們都有自己的嫵媚，他們都或多或少地留下過(guò)自己的絕唱。在“青箬笠，綠蓑衣”中，也一定潛埋有無(wú)數(shù)李白。他們用生命慘痛的昭然若揭的代價(jià)來(lái)刻畫自己人生的圓滿。史學(xué)家們只是注意到了他們不能為仕的缺憾，卻又不曾賞悟到他們臨山臨水臨云臨風(fēng)時(shí)所發(fā)出的萬(wàn)千感悟，不能領(lǐng)會(huì)到他們的智者一鳴，不能觀察到他們那被缺憾所掩蓋住的完美。
漁父啊!你又何必為瑣碎的生命以及其中缺憾孤影無(wú)眠。當(dāng)一切沉積于地，一切煙消云散，一切日澄臺(tái)靈鏡般渺遠(yuǎn)平曠時(shí)，你仍不愿脫去蓑衣。而此時(shí)你便知道——
冷山冷水。若有眠，枕的是月。
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