在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇一
您好！
我在家里沒有做作業(yè)，而是只顧著玩去了，導致到了學校作業(yè)也沒法交，雖然老師叫我補上來了，但是我這樣的行為也是浪費時間，耽擱學習的，老師讓我好好的反省，我也要以此事來提醒我自己，我作為一名初中的學生，我們是應該認真的去做好作業(yè)，而不是只知道玩，畢竟我們也是長大了的，不再像是小學那樣，還小不懂事。
時間是特別的寶貴，老師也是不止一次的跟我們說過，要抓緊時間，你在玩的時候，可能別人就在學習，那么如果你還不努力的話，那么差距就會越拉越大，到時候中考的時候，就會后悔自己之前沒有認真的學習，只顧著去貪玩了，或者初三復習的時候，需要付出更多的精力才能把之前所學到的補回來。我在家里的時候，沒有把時間給珍惜，特別是我還不做作業(yè)，那更是對學習沒有重視起來。
學習是需要鞏固的，不是說我在學校里面認真的`聽課了，就可以的，如果是那樣的話，學到的東西也是不穩(wěn)固的，只有在課后去把作業(yè)做好，然后復習好，這樣子才能把知識都學進去，而不是只聽一下就行了的，特別是我們初中是一個打基礎的時候，更是要重視學習的習慣，當我們養(yǎng)成好的學習習慣的時候，也就會很自覺的去學習了，而不是像我現在這樣子，一回到家里就只顧著玩，連作業(yè)都不做了。
老師，我也想了很多，的確是我的不對，這次的事情發(fā)生，也是讓我明白我自己在學習方面是有很多的不足，看起來就是貪玩不做作業(yè)，但是歸根結底還是我沒有重視學習起來，也沒有養(yǎng)成一個好的學習習慣，在我們這個年紀，更是要把習慣養(yǎng)成，要把學習給重視起來，特別是我的成績還不怎么好，更是要多花點時間在學習上面，而不是只會玩，那么也是很浪費時間。
在今后，我要把我的學習當成最重要的事情來對待，而玩，雖然讓人很愉快，但是卻沒什么用，而且也耽擱時間，我以后要克制，爭取玩的時間少一些，學習的時間多一些，讓自己能夠有所進步，也希望老師多監(jiān)督我，畢竟我還養(yǎng)成好的習慣，可能還是會有犯錯誤的時候，那么就要老師來幫我糾正，使我有所進步，而不是一直原地踏步的，甚至還退步了，今后我的作業(yè)也要認真的做好，不懂的問老師，或者同學，不能再不做了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇二
尊敬的老師：
您好！
對不起老師，這次的作業(yè)我沒有完成。我已經知道錯了，不管怎么樣，作業(yè)是必須要完成的。我作為學生，完成老師布置的作業(yè)是我的義務，是我必須要做的。我因為一些不重要的事情耽誤了寫作業(yè)的時間，導致我的作業(yè)沒有完成，這樣的學習態(tài)度是非常的錯誤的。是我對學習太過于懈怠，才出現了這樣的問題。我寫下這一封檢討書，承認自己的錯誤，向您道歉，希望您能夠原諒我這一次的錯誤，我之后一定會改正的，絕對不會再犯同樣的錯誤。這一次的作業(yè)，我一定會盡快的寫完交給您的，希望您能夠原諒我。
其實作業(yè)老師您也沒有布置很多，雖然每個老師都布置了一些作業(yè)，但只要認真的寫，多花一點時間做，還是可以寫完的。其他的同學都寫完了，就證明我沒寫完作業(yè)是因為我自己的問題，而不是您的作業(yè)布置的太多了的問題。只要上課認真的聽了，作業(yè)其實很簡單的，不需要花很多的時間來寫作業(yè)。別的同學都把作業(yè)交上去了，只有我沒有交的時候，其實我的心里還是抱著僥幸心理的，覺得我不會被發(fā)現的。這就說明我并沒有意識到自己的錯誤，直到您發(fā)現了我沒有交作業(yè)，把我叫到了辦公室批評，我才認識到自己的錯誤。我知道我不該有這樣的`心理，犯錯了就要及時的承認錯誤，并進行補救，這樣才是我們學生該有的行為。我知道老師您不僅是因為我沒有交作業(yè)而生氣，也是因為我沒有主動承認自己的錯誤生氣。作為學生，不是只要成績好就可以了，品行也要十分的端正。
當別人都在認認真真的完成作業(yè)的時候，我卻在玩樂，這就是我跟別人的差距，也是我的成績一直沒有進步的原因。不管我在家里會不會認真的學習，至少我也應該要把老師布置的作業(yè)寫完再休息，這是必須的。全班只有我一個人沒有完成作業(yè)，其他同學不管是自己寫的也好，抄的別人的也好，至少完成了。學習是自己的事，老師只能起到一個引導的作用，并不能時時刻刻方方面面都盯著我們，所以我應該要自覺的完成作業(yè)。
我對自己的行為進行了檢討，也進行了深刻的反思。我已經認識到了自己的錯誤，之后我是絕對不會再做這樣的事情了。之后的作業(yè)，我一定會保質保量的完成，在寫作業(yè)的過程中就鞏固好自己學的知識，這樣就不會要花更多的時間在學習上了。既可以學好，有可以玩好，這樣才是最好的學習方法。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇三
今天莪懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書。
對與沒做作業(yè)，莪深感抱歉！。好好學習，遵守校紀校規(guī)是莪們每個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是莪作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。莪們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
您在年月日給莪們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓莪們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是莪卻沒有理解老師的一份苦心，對此莪向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示莪對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
莪已經深刻認識到此事的重要性，于是莪一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對莪們的一片苦心。。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果莪對老師有更深的尊重，莪就會按時完成老師教代的每項作業(yè)據上，莪決定有如下個人整改措施：
1、按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3。和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，莪正處在老師對莪的考驗之中，……莪現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導，莪在此保證如果有一次重來的機會放在莪面前，莪盡莪之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解莪這一次的錯誤吧！
請老師看莪今后的表現，莪保證不再出現上述錯誤。
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇四
尊敬的老師：
今天，我懷著十分的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉，我認為，我不寫作業(yè)，是對老師的不尊重，又是浪費了老師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不交作業(yè)，我不應該違背老師的話，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。"人有失手，馬有失蹄"。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，我下次一定會注意的。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再不交作業(yè)的名單上出現我的名字，也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考查學習結果的一個重要手段。
學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。
寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會，從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當，不然會適得其反的，學生不寫作業(yè)其后果是十分嚴重的，它敗壞了學風，形成了惰性，影響了學業(yè)成績，甚至嚴重妨礙了正常的教學工作。成績的落后是表面的，不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的`話就要聽從，老師說的話也絕對會實現她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
如今，大錯既成，我深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據上，我決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，……我現在徹底理解老師教育我們的苦口婆心…… 為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的機會放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧！
請老師看我今后的表現，我保證不再出現上述錯誤。
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇五
尊敬的班主任老師：
您好！
我是您的學生xxx，您在我們學校一直都是各個老師爭先效仿的模范教師，在我們xx中學有句老話，xxx帶出來的學生沒有一個太差勁的，我想我就要成為這個傳說的一個意外了，我向您道歉，對不起老師，我昨天的作業(yè)沒寫完，時間真的是太少了，我的基礎又差，做題要想半天，我根本來不及，再加上昨天的作業(yè)量變多了，我做到半夜了我才只完成了一半，對不起，老師，我錯了。
我知道作為一名初中生，不完成當天的作業(yè)是多么低級的錯誤，是多么的不應該，說出去都有辱我xx學校學生的身份。您說話做事一向雷厲風行，從來不拖拖拉拉，做啥事都會思前想后，不允許有任何意外發(fā)生，這是您成為傳說的重要因素，可令你萬萬沒想到的是，你帶的班級中有一個學生寫作業(yè)居然那么慢，其他同學都完成了，就我一個人沒完成，我就不好意思找什么借口了，肯定不是各科老師布置的量都有問題，是我自身的問題，我經過這段時間的深思反省，總結出了以下問題：
1、自身學習基數薄弱，導致上課進度難以接受，老師說的內容難以消化，所以老師布置的作業(yè)也大部分不會做，導致完成作業(yè)的時候無線延長。
2、沒有擬定自己的學習計劃，很多時候不知道應該干嘛，就發(fā)呆去了，浪費了時間，浪費了學習的黃金時間段。
3、惡心循環(huán)，每天做作業(yè)做到半夜，導致第二天的課沒精神，自習課都用來補覺了，沒有用來寫作業(yè)，放學后又是一大推作業(yè)，然后又要做到半夜。每天無線循環(huán)。
4、性格害羞膽小，有不會的題目也不主動去請教老師，就導致此類型的題目一直都不會做。
5、太貪玩，放學路上走走停停，這看看那瞧瞧，導致回到家已經很晚了，吃完飯再寫作業(yè)，所剩時間不會太多，這樣我怎么完的成作業(yè)。
鑒于以上問題，希望老師能給我點建議，我自己也會做出整改，我會首先把時間調整過來，晚上早點睡，不讓自己白天沒精神，然后用自習課的時間去寫一些作業(yè)，不會的還可以跟同學討論，再不行就向老師請教，提高自己寫作業(yè)的效率，再者要求自己放學路上快速回來，不在路上隨意逗留，不拖拖拉拉地耽誤時間，老師這是我接下來要做出的自身整改，歡迎您給我提出寶貴的建議，我都會虛心接受的，爭取再也不給我們班丟人。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇六
尊敬的老師：
您好！
今天您把我叫來了辦公室，首先問我今年幾歲了，我跟您說今年十一歲了。您看著我沒有說話，只是嘴角微微帶著一點笑意。我當時知道您把我叫過來是因為我作業(yè)沒有完成，但是我不知道您問我年齡是為什么。過了一會您看我也沒有做聲就開始說話了，您說十一歲的孩子已經是一個能夠為大人分擔事情的小大人了，能夠自己穿衣睡覺吃飯，那么作業(yè)是不是也應該自己好好完成呢？
我聽了之后覺得很有道理。后來您又繼續(xù)和我說，以前您知道我的很多作業(yè)都是抄的，您也沒有多加批評我，只是希望我可以做好自己的事情，不要去依賴別人。您給我一次次的諒解和包容我都沒有放在心上，更過分的是這次竟然選擇不做作業(yè)了。您說您對我失望了，但是還是對我有那么一些希望的。
我當時心里突然就涼透了，但是聽到了您說的那一句希望之后，我整個人又振奮了起來。我就開始認真的和您道歉，我向您說明了我沒有寫完作業(yè)的原因，就是因為昨天下午回去的時候，奶奶帶著我去山里鋤草了，所以回來才忘記寫的。您當時表揚了我的孝心，但是也批評了我的不負責任。所以在您的批評和獎勵之下，我也突然明白了老師您對我的.用苦良心。此刻我也感到非常的羞愧不已了。
老師，其實我知道您對我一直都很好，現在我五年級了，還是會惹一些事情讓你煩惱，但是你都沒有怎么生氣過，就把我當做您的孩子一樣照顧，告訴我做正確的事情，改正那些不好的習慣。有時候我就覺得你是我的另一個媽媽，是我人生路上一位像媽媽的導師。所以有時候我也會調皮不聽您的話，但是您一定要相信，我是尊重您的，有時候調皮不是因為想跟您作對，而是因為自己太懶了，所以才會出現一些這樣的問題。這次我也向老師您說了很多心里話，我也想您一定是可以明白。
在這里，我依舊想對老師您之前對我的包容和諒解表示感謝，我也想對您承諾，以后我一定會把握好自己的行為，不再做這樣讓您感到生氣和郁悶的事情了。我也不會再分散您的精力，讓您為了我的麻煩事焦慮。請您原諒這一次犯錯的我，下次絕不會再有此類的現象了，請您諒解。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇七
尊敬的老師：
您好！
此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：
1、太貪玩了，所以完成不認真。
2、缺乏耐心，字都沒有一筆一筆寫好。
知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的，我不該因為要提高速度就亂寫寒假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開始就不該敷衍了事。
如果我不為了玩，也就不會敷衍了事地寫寒假作業(yè)了，也就不會犯下這彌天大罪了。
我現在心理感覺真是“早知今日，悔不當初?！币院笪乙欢?、肯定以及決定再也不馬虎地對待寒假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。
人最怕的不是死亡，而是后悔，后悔過去，不如奮斗將來。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來講，它是能體現出一個人的品格，“品質”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的`行為，今后我一定要把這種惡習根除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點事就把作業(yè)完成的很潦草，通過這次教訓我還明白“急躁沒有用，后悔更沒用;急躁增加罪過，后悔給你新罪過”。請老師原諒。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
沒有完成作業(yè)的檢討書200字 沒有完成作業(yè)的檢討書500字篇八
尊敬的xx老師：
您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。
因此， 懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示 我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
已經深刻認識到此事的重要性，于是我 一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的一片苦心。
對于我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴重后果如下：
1.讓老師為 的學習更加操心。
2.在同學們中間造成了不良的影響。
3.由于我的錯誤，有可能造成別的同學的效仿，也是對別的同學的父母的不負責。
如今，大錯既成，我 深深懊悔不已。經過深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
2、 思想覺悟不高的.根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想，如果 對老師有更深的尊重， 就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據上， 決定有如下個人整改措施：
1、 按照老師要求繳納保質保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、 制定學習計劃，認真完成老師交給的每項作業(yè)
3. 和同學們加強溝通。爭取和全班同學共同進步
請老師看我今后的表現，保證不再出現上述錯誤。
沒有完成作業(yè)檢討書5
上星期由于作業(yè)很多，我沒有按時完成。在上課的時候也不專心，還和老師唱反調。今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書.
對與沒做作業(yè),我深感抱歉!。好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié)，卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀律，不明白自己的學習目的……
您在年月 日給我們布置了一份收集資料的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程，但是我卻沒有理解老師的一份苦心，對此我向老師表示深深的歉意。
因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
犯了這樣的錯誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點，讓我們可以全身心的投入到學習當中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現在這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個都是相互的，當我們傷害到他們的心時，也是對于自己心的傷害，因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。老師說過不能不寫作業(yè)，卻不曾舉出不寫作業(yè)的危害。但是，當我明白"父母血汗之錢來之不易"的時候，我有些明白不寫作業(yè)的壞處了。
不寫作業(yè)，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發(fā)現，此刻，不寫作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有不寫作業(yè)，也許又有多少個父母的夢想成真。
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