在開展工作或?qū)W習(xí)之前，制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃可以幫助我們更加有條理地進(jìn)行。計(jì)劃要具備合理性和靈活性，能夠隨時(shí)根據(jù)情況做出調(diào)整和改變。接下來是一些關(guān)于計(jì)劃成功的案例，希望能夠激發(fā)大家的靈感。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇一
抓好常規(guī)教學(xué)是全面提高教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)工程，是實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，爭(zhēng)取大面積豐收的基本環(huán)節(jié)，要堅(jiān)持常抓不懈。
1、備課。不備課不準(zhǔn)上課。教師在認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，寫好教案。教案是備課的標(biāo)志，每位教師都要做到根據(jù)本班實(shí)際，寫出切實(shí)可行的教案。中心校要采集活頁教案，下一步對(duì)教案進(jìn)行改革。
2、組織教學(xué)。課堂教學(xué)要體現(xiàn)從目標(biāo)----內(nèi)容----途徑---方法的教學(xué)原則，重視學(xué)生興趣學(xué)習(xí)的培養(yǎng)。習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重。教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)別人的教改經(jīng)驗(yàn)，大膽進(jìn)行自己的教學(xué)改革，要善于總結(jié)和反思，闖出一條自己教學(xué)的路子。每學(xué)期教師要寫出教學(xué)改革論文。
3、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改。作業(yè)是教師對(duì)學(xué)生所學(xué)的知識(shí)掌握情況的檢查，通過練習(xí)，可以彌補(bǔ)教師在教學(xué)中沒能講到知識(shí)的漏洞，教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，常規(guī)批改作業(yè)，搞好講評(píng)。
加強(qiáng)輔導(dǎo)。輔導(dǎo)工作，很大程度上取決于教師的工作態(tài)度，這學(xué)期要求教師加強(qiáng)蹲班輔導(dǎo)，建立興趣小組，充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，保證學(xué)生健康穩(wěn)定的發(fā)展。
建立健全教研組織，是搞好教研工作的前提和保證。這學(xué)期，進(jìn)一步完善中心教研組織，充分發(fā)揮中心教研組成員的作用。建立以中心校為中心，4個(gè)教研基地為重點(diǎn)，18個(gè)學(xué)點(diǎn)分別為教研組的教研網(wǎng)絡(luò)，形成以教研員－－業(yè)務(wù)主任－－骨干教師－－任課教師的``教學(xué)研究探討機(jī)制。中心教研組每月活動(dòng)一次，做好全鎮(zhèn)教研工作的指導(dǎo)安排。學(xué)點(diǎn)每雙周活動(dòng)一次，學(xué)校每周活動(dòng)一次，為了做好這項(xiàng)工作應(yīng)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)。
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，重點(diǎn)要學(xué)新課標(biāo)及新課改的理論，寫好心得筆記，采取自學(xué)和學(xué)點(diǎn)集中學(xué)習(xí)的方法。
2、開展課改、教改研究，積極倡導(dǎo)自主，探究合作的方式，自主學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，組織合作學(xué)習(xí)。
3、中心教研組要做好導(dǎo)向，學(xué)點(diǎn)、學(xué)校組織實(shí)施，每次活動(dòng)要定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人，每次活動(dòng)要認(rèn)真做好記錄，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，注意培養(yǎng)典型，充分發(fā)揮中青年教師的作用，學(xué)期終結(jié)，要搞好總結(jié)。
4、上好示范課、公開課。組織教改力度大的教師，上好觀摩課。注意總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)，寫好教改論文。開展教師之間互聽互評(píng)活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
5、加強(qiáng)教師培訓(xùn)，這學(xué)期要對(duì)新一、二年級(jí)進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。業(yè)務(wù)主任要靠上去抓，每次活動(dòng)要提前安排，有始有終，常抓不懈，學(xué)期結(jié)束，中心校要根據(jù)活動(dòng)情況和改革的力度，評(píng)選先進(jìn)教研組。
要?jiǎng)?chuàng)出常識(shí)教學(xué)新路子，教出自己的特色，必須進(jìn)行專題研究，在教學(xué)中不斷思考總結(jié)，為此，提出我鎮(zhèn)專題研究的目標(biāo)。
1、專題研究的內(nèi)容：以培養(yǎng)能力為核心，倡導(dǎo)自主，探究合作，開創(chuàng)富有活力的課程體系。
2、每個(gè)教研組，要有一個(gè)教研專題和專題論文，中青年教師都要有自己的專題和專題論文。
3、各學(xué)校為有專題研究的教師提供一個(gè)寬松的環(huán)境，鼓勵(lì)支持他們的工作，確保專題探究正常順利進(jìn)行。
4、學(xué)期結(jié)束中心校要對(duì)在專題研究中取得成績(jī)的教研組或個(gè)人進(jìn)行表彰。
中心校每學(xué)期評(píng)選一次，評(píng)選的.辦法是，有學(xué)校推薦，學(xué)生初評(píng)，中心校復(fù)評(píng)的辦法進(jìn)行。“四優(yōu)”活動(dòng)與教師評(píng)模、評(píng)優(yōu)、晉級(jí)掛鉤，教師節(jié)還要進(jìn)行表彰，并納入對(duì)學(xué)校評(píng)估中去。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇二
本學(xué)期，本人以新課程理念的學(xué)習(xí)實(shí)踐為核心，以自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、提升為主體，以素質(zhì)教育和新課程的思想為指導(dǎo)，在新課程中得到成長(zhǎng)和發(fā)展。
1、自主學(xué)習(xí)階段：（9月）。
主題：我讀新課標(biāo)。
學(xué)習(xí)要求：根據(jù)學(xué)校下發(fā)的《美術(shù)新課標(biāo)》進(jìn)行自學(xué)習(xí)，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐思考，做好學(xué)習(xí)筆記。
2、反思學(xué)習(xí)階段：（10月）。
主題：實(shí)踐新課程。
學(xué)習(xí)要求：在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)之上，帶著思考，帶著問題，努力研究改進(jìn)自己的教學(xué)方法，潛心研究課堂教學(xué)和課堂管理，邊實(shí)踐，邊反思，邊改進(jìn)提升自己的教學(xué)技藝。
3、提升認(rèn)識(shí)階段：（11月）。
主題：聚焦新課堂。
學(xué)習(xí)要求：開展問題研討、經(jīng)驗(yàn)分享、思想碰撞等形式，發(fā)揮自己的主體作用。
4、總結(jié)深化階段：（12月）。
主題：共享新資源。
學(xué)習(xí)要求：將培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，不斷把新課程改革引向深入。
1、規(guī)范學(xué)習(xí)管理，集中學(xué)習(xí)時(shí)教研組長(zhǎng)要做好考勤記載和學(xué)習(xí)記錄。
2、教師要經(jīng)常深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同研究學(xué)習(xí)實(shí)踐中的問題，幫助同事解決學(xué)習(xí)工作中的困難。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇三
彭太標(biāo)（2017.2.13）。
一、指導(dǎo)思想。
根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校綜合教研組教師整體教學(xué)水平。
二、主要工作。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體綜合老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等。
（1）、備課：加強(qiáng)集體備課制，每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮備課組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、示范課課，全力打造實(shí)用課。
（2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)綜合的積極性，提高課堂教學(xué)效率。
（3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。
（4）、輔導(dǎo)：要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要確定好提優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好提優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。
3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)。
（1）、積極參加教科研活動(dòng)，教師從崗位實(shí)踐出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，撰寫有獨(dú)到見解的論文。
（2）、本學(xué)期綜合教研組每位老師上一節(jié)公開課、示范課、匯報(bào)課、優(yōu)質(zhì)課，每位老師聽、評(píng)課不少于八節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。
（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，綜合組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，綜合組的每位教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。
（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，期中測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。
5、積累和完善教學(xué)資源。
綜合組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。
6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。
鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、工作措施、1、每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。
2、組織教師開展集體備課、公開課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
3、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動(dòng)，并作好記錄。
4、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。
5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個(gè)人資料并整理歸檔。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇四
1、按照學(xué)校工作計(jì)劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮藝體組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的圓滿完成。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識(shí)，利用教學(xué)平臺(tái)出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、音、體、美的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機(jī)、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強(qiáng)音體美的'教育教學(xué)是創(chuàng)建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護(hù)和提高學(xué)校聲譽(yù)。
二、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。
2、結(jié)合常識(shí)組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。在教學(xué)過程中應(yīng)重視安全保護(hù)措施，家庭作業(yè)認(rèn)真書寫、認(rèn)真，教師要及時(shí)批改；美術(shù)教師要注意美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、突出個(gè)性。
4、本學(xué)期常識(shí)組要積極進(jìn)行組內(nèi)聽課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭(zhēng)取上一堂教學(xué)研究課，要體現(xiàn)教師對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解，特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力，組內(nèi)教師要互相評(píng)課，互相研討，上好課題教研課。
三、積極開展教學(xué)、文藝競(jìng)賽活動(dòng)。
為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)聽取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期雖然時(shí)間短，但各種競(jìng)賽多。如書畫作品展，“六一”慶?；顒?dòng)等。我們將認(rèn)真準(zhǔn)備、組織、訓(xùn)練和比賽。力爭(zhēng)取的好名次，為學(xué)校爭(zhēng)奪榮譽(yù)。
常識(shí)組每一位成員都已經(jīng)意識(shí)到憑啃老本的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟不上日新月異的知識(shí)更新，必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期常識(shí)組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭(zhēng)使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
五、具體工作安排。
1、根據(jù)教研組工作計(jì)劃，制定各學(xué)科計(jì)劃。
2、做好中小學(xué)書畫比賽的準(zhǔn)備工作。
3、六一節(jié)目的準(zhǔn)備工作。
1、配合少先隊(duì)勞動(dòng)者之歌學(xué)生合唱、教師獨(dú)唱比賽。
2、組織開展常規(guī)教學(xué)檢查。
1、參加中小學(xué)書畫賽。
2、配合少先隊(duì)組織快樂的童年“六一”聯(lián)歡會(huì)。
1、校本培訓(xùn)工作檢查。
2、學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查。
3、制訂各學(xué)科工作總結(jié)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期，綜合教研組將繼續(xù)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真解讀、貫徹、落實(shí)學(xué)校辦學(xué)理念教學(xué)工作計(jì)劃和工作思路，明確目標(biāo)，理清思路，以學(xué)生發(fā)展為主，提倡讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)；以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作作風(fēng)加強(qiáng)綜合科的教學(xué)研究。
1、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢(shì)，努力做到目標(biāo)清晰化，過程措施精細(xì)化，成果效益最大化。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
3、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課。
4、在學(xué)校、學(xué)部總體工作思路和工作計(jì)劃的基礎(chǔ)上，發(fā)揮各學(xué)科特點(diǎn)，有個(gè)性有特色地開展工作，爭(zhēng)創(chuàng)亮點(diǎn)，達(dá)到效果最大化。
5、抓好團(tuán)隊(duì)精神文明建設(shè)，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化、個(gè)性化的教研組。
（一）教研方面。
具體體現(xiàn)在兩手抓：
一、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉辦評(píng)優(yōu)課、匯報(bào)課、研究課、展示課活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極做課，通過共同聽課評(píng)課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過講課活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的弱課，重點(diǎn)抓弱課，努力提高弱課質(zhì)量。通過教研活動(dòng)，也可發(fā)現(xiàn)組內(nèi)的典型課例，本學(xué)期我們將會(huì)注意典型課例的積累，把好課特色課及時(shí)記錄下來。
1、教研組共同商討擬訂工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
3、調(diào)整廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律，秩序，糾正廣播操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高廣播操的質(zhì)量。
4、制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
5、各學(xué)科教師做好研究課、匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課的準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備，全面開展第一輪的研究課活動(dòng)。
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，分層教師的匯報(bào)課。
2、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生和教師的課堂常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、協(xié)助學(xué)校搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
4、開展體育，音樂美術(shù)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、繼續(xù)開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
2、英語學(xué)科組織進(jìn)行英語口語競(jìng)賽。
3、其他綜合學(xué)科做好六年級(jí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)的復(fù)習(xí)工作。
1、各學(xué)科進(jìn)入成果匯總階段。
2、六年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量檢測(cè)。
3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組精神文明建設(shè)。
1、做好各學(xué)科期末收尾工作。
2、認(rèn)真做好工作總結(jié)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，為新學(xué)期的開始做好鋪墊。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇六
（一）、常識(shí)組常規(guī)教研工作：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因?yàn)榻衲晷路峙?、調(diào)入常識(shí)學(xué)科新老師較多，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
4、延用“玉山鎮(zhèn)教師備課活頁”，在總結(jié)上學(xué)期使用得失的基礎(chǔ)上強(qiáng)化使用效果。
（二）、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：
1、音樂學(xué)科：9月中旬，安排中心小學(xué)的李道香老師和楊仕偉老師參加縣廣場(chǎng)文化節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術(shù)：開學(xué)前一周組織全鎮(zhèn)信息技術(shù)骨干老師一行6人對(duì)五學(xué)區(qū)微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為9月1日開學(xué)正常開課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
5、農(nóng)遠(yuǎn)工程：在上學(xué)期農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程使用的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)四所項(xiàng)目學(xué)校骨干教師再接再厲，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)課堂打下基礎(chǔ)，擇機(jī)施工。
6、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材，確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課。
7、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。
1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。
2、信息技術(shù)學(xué)科在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好，微機(jī)室微機(jī)工作部分不正常等，本學(xué)期的開學(xué)初已軟硬件進(jìn)行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術(shù)正常開課打下基礎(chǔ)。
3、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
三、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：
1、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。
3、做好全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇七
根據(jù)學(xué)校工作意見和校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，結(jié)合科學(xué)教研組教學(xué)特點(diǎn)，本學(xué)期學(xué)科組教研活動(dòng)是以新課程的理念來指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，以&“探究性課堂教學(xué)評(píng)價(jià)活動(dòng)”為契機(jī)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)，更新教育觀念，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)學(xué)科組的常規(guī)教學(xué)管理工作，努力培養(yǎng)好學(xué)?？茖W(xué)學(xué)科的師資力量，充分發(fā)揮現(xiàn)任老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開展教研組活動(dòng)，以培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣為目標(biāo)，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
1、成員情況分析
本組教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材。他們樂于進(jìn)取，敢于競(jìng)爭(zhēng)，能虛心求教，組內(nèi)教師能積極交流討論。大多教師能認(rèn)真?zhèn)湔n，深入學(xué)生，課前準(zhǔn)備充分，重視對(duì)學(xué)生能力和道德思想的培養(yǎng)，教學(xué)中能結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r和學(xué)生實(shí)際，合理利用有效資源，并同學(xué)生的家庭、社會(huì)生活緊密聯(lián)系，注重對(duì)學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)，同時(shí)每位教師能積極參與教科研工作，能經(jīng)常互相學(xué)習(xí)，重視對(duì)新教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和鉆研，大膽創(chuàng)新。同時(shí)我組教師也存在不足之處，主要表現(xiàn)在重主科、輕技能科現(xiàn)象嚴(yán)重存在。但我們組每一位教師還是能深入系統(tǒng)了解教材。
2、本學(xué)科特點(diǎn)與本校實(shí)驗(yàn)設(shè)備分析
小學(xué)科學(xué)課程是以培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引領(lǐng)他們學(xué)習(xí)與周圍世界有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，幫助他們體驗(yàn)科學(xué)活動(dòng)的過程和方法，使他們了解科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的關(guān)系。在教學(xué)中要充分利用好實(shí)驗(yàn)的橋梁作用。利用好實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)器材，為教學(xué)帶來較好的作用。注重學(xué)科中的探究活動(dòng)，促學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的形成。培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，要利用好學(xué)生對(duì)于做實(shí)驗(yàn)部分內(nèi)容興趣的優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生的的動(dòng)手能力。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程的改革實(shí)驗(yàn)
（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的政治學(xué)習(xí)資料，不斷提高自己的師德水準(zhǔn)，敬業(yè)愛崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作，不斷提高認(rèn)識(shí)，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感。
（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖。
（3）以新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式，形成正確的評(píng)價(jià)觀，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)進(jìn)修，提高教師業(yè)務(wù)水平
（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì)，學(xué)理論，統(tǒng)一教育思想；學(xué)教法，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助，從而提高業(yè)務(wù)水平。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次，組長(zhǎng)要安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)，記錄好學(xué)習(xí)過程。
（2）定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，形式多樣的開展教研組活動(dòng)，積極撰寫札記、教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。高度重視科學(xué)教師的理論創(chuàng)新，要不斷鼓勵(lì)科學(xué)教師，依托自己的教科研實(shí)踐，認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
（3）精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng)，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng)。
（4）要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
3、經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況
（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué)，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)"轉(zhuǎn)變觀念，敢于實(shí)踐，爭(zhēng)出成果"的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況，貫徹好上級(jí)精神，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開展各類活動(dòng)，重視因材施教，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。交流學(xué)習(xí)教育理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材的心得體會(huì)。（2）每一星期開展一次教研組活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
4、以探究教學(xué)為課題研究
要以學(xué)校探究型教學(xué)作為課題研究，同時(shí)要以新課程的理念來指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新，一學(xué)期應(yīng)深入研究1~2節(jié)課。上好教研課。
1、要體現(xiàn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，就要放手讓學(xué)生去探索，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，而不是在老師的一步一步的牽引中學(xué)習(xí)。但學(xué)生的自行探究應(yīng)該是有序的，是讓學(xué)生在交流中、在碰撞中積累自己的經(jīng)驗(yàn)。
2、以各種活動(dòng)幫助科學(xué)素養(yǎng)的提高，針對(duì)小學(xué)生的實(shí)際，結(jié)合科學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，開展各類興趣小組活動(dòng)，以點(diǎn)帶面。
（1）鼓勵(lì)全體學(xué)生積極參加科技小發(fā)明小制作活動(dòng)，把好的想法轉(zhuǎn)化為科學(xué)實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐應(yīng)用能力。
（2）在中高年級(jí)學(xué)生中結(jié)合科學(xué)課后的自由研究，開展科學(xué)小課題研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生做好觀察、實(shí)驗(yàn)的記錄，并撰寫好課題報(bào)告。
（3）鼓勵(lì)學(xué)生多閱讀課外書，多看看科普知識(shí)，開展科學(xué)知識(shí)小競(jìng)賽，豐富學(xué)生的科學(xué)知識(shí)。
3、糾正學(xué)生的偏科思想，轉(zhuǎn)變學(xué)生只重視語、數(shù)的觀念，通過一定的科學(xué)知識(shí)和科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和科學(xué)素養(yǎng)，不奢望學(xué)生將來能成為科學(xué)家，但要有一定的科學(xué)創(chuàng)新。
4、以學(xué)?？萍脊?jié)為契機(jī)，提高學(xué)生科學(xué)的素養(yǎng)。
工作安排：
2、3月：
1、制定教研組計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃、科學(xué)教學(xué)計(jì)劃
2、開展縣級(jí)立項(xiàng)課題題研究
3、科學(xué)教師學(xué)習(xí)新課程活動(dòng)
4。遞交實(shí)驗(yàn)論文
4月：
1、教研活動(dòng)；
2、集體備課
3、學(xué)習(xí)新課程理論，交流有關(guān)&“評(píng)價(jià)”的心得體會(huì)
5月：
1、組織開展科學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)
2、教研活動(dòng)
6月：
1、教研活動(dòng)
2、探究性教學(xué)課例研究
3、教學(xué)個(gè)案研究的活動(dòng)
4、教學(xué)工作質(zhì)量評(píng)價(jià)；
5、期末總結(jié)工作。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇八
一、工作目標(biāo)：
1、按照學(xué)校工作計(jì)劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮常識(shí)組的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的圓滿完成。
2、加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識(shí)，利用教學(xué)平臺(tái)出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、常識(shí)的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機(jī)、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強(qiáng)常識(shí)的教育教學(xué)是創(chuàng)建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護(hù)和提高學(xué)校聲譽(yù)。
二、教學(xué)工作。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對(duì)學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。
2、結(jié)合常識(shí)組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。
4、本學(xué)期常識(shí)組要積極進(jìn)行組內(nèi)聽課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭(zhēng)取上一堂教學(xué)研究課，要體現(xiàn)教師對(duì)新課標(biāo)、新理念的理解，特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力，組內(nèi)教師要互相評(píng)課，互相研討，上好課題教研課。
三、積極開展教學(xué)研究活動(dòng)。
為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)聽取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。
常識(shí)組每一位成員都已經(jīng)意識(shí)到憑啃老本的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟不上日新月異的知識(shí)更新，必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期常識(shí)組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭(zhēng)使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
五、具體工作安排：
根據(jù)教研組工作計(jì)劃，制定各學(xué)科計(jì)劃。
1組織開展常規(guī)教學(xué)檢查。
2組織參加教材培訓(xùn)。
學(xué)校課堂實(shí)錄、案例的理論分析。
教學(xué)常規(guī)檢查。
教學(xué)常規(guī)檢查。
討論期末考試的方法。
潁上縣第二希望小學(xué)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇九
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期的教研工作以新課程改革為契機(jī)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為基點(diǎn)，牢固確立“勇于創(chuàng)新，倡導(dǎo)多元，追求特色”的辦學(xué)理念，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校教研工作水平。進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)，開展對(duì)教師進(jìn)行新教材，教學(xué)理念的培訓(xùn)工作。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，上示范課，研討課，使教師對(duì)新教材逐步了解和理解，為新老教材的平穩(wěn)過渡架設(shè)平臺(tái)，優(yōu)化教育教學(xué)活動(dòng)，探索改進(jìn)課堂教學(xué)新路子。
二、工作重點(diǎn)：
1、深化科學(xué)課標(biāo)理念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革：繼續(xù)認(rèn)準(zhǔn)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，聽、說、上、評(píng)等形式結(jié)合的學(xué)習(xí)途徑，以典型課例的探究學(xué)習(xí)為載體，深化科學(xué)課標(biāo)的理念，再通過說、上等形式使科學(xué)課程理念牢牢扎根于課堂內(nèi)外，為下半年全面實(shí)施《科學(xué)課》打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、注重教師水平發(fā)展，設(shè)法提高教育教學(xué)能力：重視青年教師的成長(zhǎng)，創(chuàng)造多種發(fā)展機(jī)會(huì)；加大骨干教師的扶持，促動(dòng)形成自己的教學(xué)風(fēng)格；提高廣大教師的教學(xué)能力，以適應(yīng)新時(shí)代教學(xué)要求；教研組成員定期參加各種課程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)、輔導(dǎo)、研討、學(xué)習(xí)、實(shí)施、總結(jié)、反思，讓教師較好地把握新課程教育理念、目標(biāo)、教育教學(xué)基本原則及教學(xué)評(píng)價(jià)。
3、加強(qiáng)學(xué)生能力培養(yǎng)，進(jìn)行科學(xué)素養(yǎng)熏陶：發(fā)動(dòng)各校積極構(gòu)建學(xué)生創(chuàng)新、探究活動(dòng)開展的活動(dòng)平臺(tái)和基地，鼓勵(lì)支持學(xué)生參加各級(jí)各類的科技活動(dòng)和競(jìng)賽，指導(dǎo)學(xué)生撰寫常識(shí)小論文，同時(shí)組織若干對(duì)學(xué)生身心有益的考察、交流活動(dòng)，努力形成本校的科學(xué)活動(dòng)的良好氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)。
4、加大科研工作力度，深入學(xué)校課題研究：結(jié)合各校實(shí)際，積極挖掘本校、本地區(qū)的人文資源，實(shí)施特色教育課題研究，尋找資源，設(shè)計(jì)載體，發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加。加強(qiáng)課題研究，要圍繞科研興校，課題為先的思路，以課程改革為契機(jī)，結(jié)合當(dāng)前教育教學(xué)話題，積極挖掘課題研究的題材，對(duì)已經(jīng)申報(bào)立項(xiàng)的課題做好研究管理工作。
5、要求每個(gè)任課教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向?；ハ嗦犝n、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。
6、隔周開展一次教研組活動(dòng)，包括理論學(xué)習(xí)、說課、評(píng)課、觀點(diǎn)報(bào)告及大組活動(dòng)。，了解最新課改動(dòng)態(tài)，共同備課、研課、評(píng)課、交流、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作。
三、附教研活動(dòng)表。
主要活動(dòng)。
組織者。
2、期初教學(xué)計(jì)劃檢查。
3、常識(shí)課題組成員集體備課。
2、常識(shí)課學(xué)生學(xué)業(yè)成就評(píng)價(jià)方案評(píng)比。
3、組織常識(shí)教師觀看教學(xué)錄像。
4、聽五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課。
1、期中教學(xué)常規(guī)檢查。
2、實(shí)驗(yàn)教學(xué)論文評(píng)選。
3、常識(shí)教學(xué)案例評(píng)比。
1、常識(shí)教學(xué)年會(huì)論文評(píng)比。
2、組織常識(shí)教師觀看教學(xué)錄像（網(wǎng)上下載）。
3、聽五、六年級(jí)常識(shí)隨堂課。
1、申報(bào)xxxx年常識(shí)課題。
2、期末教學(xué)常規(guī)檢查。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十
本學(xué)期常識(shí)組將緊緊圍繞教研處和教導(dǎo)處的工作安排和整體規(guī)劃，做好各常識(shí)學(xué)科教研工作。隨著課程改革的不斷深入發(fā)展、新課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的實(shí)施，探索常識(shí)學(xué)科教學(xué)中產(chǎn)生的疑惑、困難、問題，進(jìn)行有針對(duì)性地研究，是擺在常識(shí)組面前的首要工作。如何有效地解決教學(xué)中存在的相關(guān)問題，提高我組教師的整體水平、教研能力；只有積極有效地、切合實(shí)際的深入開展工作，才能使工作做好、做實(shí)，發(fā)揮常識(shí)組的實(shí)際作用?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作開展情況計(jì)劃如下：
1、以課程改革為中心目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)常識(shí)組成員教育教學(xué)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高全組成員對(duì)常識(shí)學(xué)科教學(xué)科研、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)評(píng)價(jià)的能力與水平，深入研究義務(wù)教育階段常識(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用心領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)中各項(xiàng)目標(biāo)，開展積極有效的具有指導(dǎo)性的工作。
2、認(rèn)真組織開展全組教學(xué)研討活動(dòng)，有針對(duì)性地組織教師開展對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)和研究；努力探索適應(yīng)教材的教學(xué)模式與方法；優(yōu)化課堂教學(xué)，使常識(shí)學(xué)科真正達(dá)到學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)的教學(xué)目標(biāo)；努力開展多層次、多形式的教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教與學(xué)的方式方法。
3、落實(shí)學(xué)?！扒嗨{(lán)工程’建設(shè)，積極組織常識(shí)組結(jié)隊(duì)教師相互聽課活動(dòng)。
4、教師業(yè)務(wù)記錄，以學(xué)校大環(huán)境為背景，推進(jìn)常識(shí)組校級(jí)課題，加強(qiáng)常識(shí)組教師真正有效的應(yīng)用教師博客開展教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)記錄。
1、活動(dòng)課：一二年級(jí)的活動(dòng)課沒有教材，教師可根據(jù)學(xué)校特色創(chuàng)建的需要，搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
2、信息技術(shù)：開學(xué)前一天對(duì)我校微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為3月2日開學(xué)正常開課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生對(duì)電腦有著極大的興趣，覺得神奇、好玩，上課熱情極高，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中用他們喜歡的豐富的資料來吸引他們的注意力，創(chuàng)造一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境、適合的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行教學(xué)。在保持學(xué)生興趣中滲透行為習(xí)慣的教育。
3、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改，確保教師根據(jù)課程需要能帶領(lǐng)學(xué)生多到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行教學(xué)。
4、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，小學(xué)品生、品社課堂教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的主陣地，我們要根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)，在知、情、意、行的教學(xué)過程中，開展多樣化的教學(xué)方法，以激活學(xué)習(xí)熱情，誘發(fā)辨析思考，把認(rèn)知的道德情感內(nèi)化為自身的一種道德標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)言行。
5、英語：英語教師完全可以創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，采取靈活多樣的方法和手段，優(yōu)化課堂教學(xué)。
（1）巧用教具，輔助教學(xué)。
（2）運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫，美化教學(xué)。
（3）運(yùn)用肢體語言，優(yōu)化教學(xué)。
（4）巧設(shè)游戲，鞏固教學(xué)。
6、綜合實(shí)踐：綜合實(shí)踐活動(dòng)是在新課程改革下開發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施的一門整合度非常高的新課程。既然是實(shí)踐，我們可以在實(shí)踐課中創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生體驗(yàn)、進(jìn)行小組探究、回歸生活實(shí)踐等方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生的生活實(shí)踐能力。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十一
新的'學(xué)期又開始了，在上學(xué)期的活動(dòng)中，我們音樂教研組通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，并對(duì)歌曲《大象打噴嚏》的同課異構(gòu)等活動(dòng)，使教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。大家確立了“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，在教學(xué)中，更多地關(guān)注幼兒學(xué)的方式。學(xué)期末，吳主任的講座使我們對(duì)幼兒園音樂活動(dòng)的內(nèi)容、基本結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)方法以及歌唱活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織有了更深刻、更全面的認(rèn)識(shí)和了解。
由于教研組成員們感到上學(xué)期對(duì)歌唱教學(xué)的研究還不夠全面、透徹，所以本學(xué)期，我教研組還繼續(xù)以歌唱教學(xué)的研究為主題，開展各類學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我們將結(jié)合先進(jìn)音樂理論，改變傳統(tǒng)的音樂教育模式，整合幼兒音樂、舞蹈、文學(xué)、圖畫等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂聽，說，唱，演的歡樂世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
1．繼續(xù)加強(qiáng)組員的理論學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)一些幼教刊物上的有關(guān)音樂教育的新理論，新動(dòng)態(tài)，在集體教研活動(dòng)中交流，并把一些音樂教育的優(yōu)秀論文、優(yōu)秀課程資源以及平時(shí)在音樂教學(xué)中的反思上傳到公共郵箱，以便資源共享。
2．開展多種形式的歌唱教學(xué)課例研究。
以同課異構(gòu)、混齡教授等多種形式開展教學(xué)研究，以課例為載體，拓寬教師歌唱教學(xué)的思路，并通過引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)，使歌唱活動(dòng)與其他教育活動(dòng)有機(jī)整合。
3．開展《山大版教材幼兒歌曲》的測(cè)查、展示。
作為音樂教研組成員，彈唱應(yīng)該是我組成員一個(gè)重要的基本功。本學(xué)期在吳主任收集整理了《山大版教材幼兒歌曲集錦》，要求組員們所有的歌曲都要做到熟練地邊彈邊唱。并分別于四月、五月、六月進(jìn)行展示。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十二
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教師專業(yè)化發(fā)展水平，根據(jù)上級(jí)主管部門的具體目標(biāo)和工作要點(diǎn)，結(jié)合我校教育發(fā)展實(shí)際，特制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。
本學(xué)期我校結(jié)合臨沭縣教研室教研工作計(jì)劃及玉山鎮(zhèn)教研室工作計(jì)劃，以深入推進(jìn)素質(zhì)教育、發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)為中心，以教學(xué)精致化管理為保障，改革創(chuàng)新，提升教研品質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教學(xué)工作均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展，為構(gòu)建規(guī)范化、高效化、現(xiàn)代化的小學(xué)教學(xué)工作而努力奮斗。
1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，打造具有研究意識(shí)、勇于迎接挑戰(zhàn)，積極向上的教師集體。
2、積極開展教學(xué)研究、扎實(shí)有效開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，提高教師教育教學(xué)水平、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
(一）完善教研組織和教研機(jī)制。
1、嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)至少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評(píng)、說課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開展主題研討。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
（二）強(qiáng)力推進(jìn)教育信息化。
xx年，學(xué)校教育管理云平臺(tái)和個(gè)人云空間的建設(shè)與應(yīng)用，使我們切實(shí)感受到現(xiàn)代化教學(xué)的好處，“運(yùn)用光榮，閑置可恥”的思想已經(jīng)深入人心。
xx年以來，我校在縣教體局的規(guī)劃建設(shè)下，建立了錄播室，給各個(gè)班級(jí)配備了電子白板等先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備，為我校開展教學(xué)教研活動(dòng)提供了便利，提高了工作效率。
xx年我們?nèi)詫⒅攸c(diǎn)通過云平臺(tái)來推進(jìn)教學(xué)信息化。要加強(qiáng)云平臺(tái)的應(yīng)用建設(shè)，積極利用現(xiàn)有條件，通過教學(xué)常規(guī)材料電子化、家校聯(lián)系信息化、教研會(huì)議網(wǎng)絡(luò)化等措施推動(dòng)現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)的深度融合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教育信息化的作用。要以名師、教學(xué)能手教學(xué)視頻錄制為抓手，加強(qiáng)云空間網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)，豐富云空間教學(xué)資源，提高教育現(xiàn)代化水平。但是一些原有的痼疾還沒有從根本上解決，推進(jìn)的整體規(guī)劃和具體措施的科學(xué)性、可操作性還要進(jìn)一步研究。
（三）突出高效課堂的構(gòu)建。
教學(xué)工作的主陣地是課堂，課堂教學(xué)的研究是教學(xué)研究不變的主題。要繼續(xù)深入開展課堂效率提高活動(dòng)，突出抓好四個(gè)方面的工作。
1、發(fā)揮優(yōu)質(zhì)課評(píng)比的引領(lǐng)作用。認(rèn)真組織參加各級(jí)小學(xué)各學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，要通過參與比賽、觀課議課等活動(dòng)培養(yǎng)骨干教師，提高課堂效益。
2、積極探索，科學(xué)改革。繼續(xù)鼓勵(lì)各教師進(jìn)行以“先學(xué)后教、注重訓(xùn)練”為核心的課堂教學(xué)創(chuàng)新研究，多出典型。要抓住時(shí)機(jī)，對(duì)課堂教學(xué)先行研究的教師經(jīng)驗(yàn)及時(shí)總結(jié)提升。鼓勵(lì)各位教師大膽創(chuàng)新，突破常規(guī)，在課堂研究上做有效的嘗試，通過創(chuàng)新，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。
3、典型引領(lǐng)。充分發(fā)揮名師、教學(xué)能手的示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)高效課堂的研究和實(shí)踐，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
4、加強(qiáng)常態(tài)課堂的管理。通過“備課答辯”、“推門聽課”、“相約周三校內(nèi)公開課”等管理活動(dòng)，多維度監(jiān)督評(píng)價(jià)常態(tài)課，按照課程改革對(duì)課堂教學(xué)的要求，落實(shí)學(xué)生的主體地位，努力實(shí)現(xiàn)教師教的方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，逐步達(dá)到教師真實(shí)備課、高效上課，學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)的狀態(tài)。
（四）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
1、充分發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用。要重視“十、百、千”建設(shè)工程人選的作用的發(fā)揮，通過專題報(bào)告、執(zhí)教示范課、開展問題研究、錄制教學(xué)視頻等形式帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的力度。要及時(shí)創(chuàng)造條件為其提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要壓擔(dān)子為其提供鍛煉機(jī)會(huì)，要善于搭臺(tái)為其提供展示才華的機(jī)會(huì)，使其盡早成才。
3、要認(rèn)真搞好全員的小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)活動(dòng)，要積極配合上級(jí)管理，提高培訓(xùn)效益，嚴(yán)格要求，不但要使教干教師全員受訓(xùn)，而且要步入先進(jìn)行列，爭(zhēng)取遠(yuǎn)程培訓(xùn)的最大成效。
4、要加強(qiáng)名師隊(duì)伍的培養(yǎng)與使用。要注重對(duì)名師、教學(xué)能手的培養(yǎng)，通過教學(xué)研討、業(yè)務(wù)交流、外出學(xué)習(xí)、參加高級(jí)別研討會(huì)等活動(dòng)，使其成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人，青年教師的領(lǐng)路人。
時(shí)間。
計(jì)劃。
負(fù)責(zé)人。
2.組織教師進(jìn)行各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)；
3.舉行“相約周三”，繼續(xù)開展活動(dòng)；
4.組織鎮(zhèn)級(jí)英語技能大賽。
5.參加小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)及骨干團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
觀摩參加市縣英語技能比賽活動(dòng)。
2.繼續(xù)開展“相約周三”活動(dòng)；
3.組織參加市小學(xué)語文骨干教師提高。
組織參加市“語文主題學(xué)習(xí)”系列活動(dòng)。
2.參加小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師團(tuán)隊(duì)集中研討活動(dòng)。
3.觀摩市縣英語優(yōu)質(zhì)課評(píng)選人員pk活動(dòng)。
組織參加小學(xué)語文骨干教師研討會(huì)活動(dòng)。
2.組織數(shù)學(xué)老師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)信息化課堂教學(xué)活動(dòng)。
3.參加縣組織的數(shù)學(xué)二次備課評(píng)比。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十三
常識(shí)組教研計(jì)劃伴隨著2010年9月1日的到來，新的學(xué)年到來了。在新的開端，常識(shí)教研工作將緊緊圍繞本的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全校常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展。現(xiàn)將本教研工作開展情況計(jì)劃如下：
一、主要工作情況：
1、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全校常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，用“一對(duì)。
一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
（二）、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：
1、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全校各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材，確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課。
2、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師。
兼職其他年級(jí)的品生、品社課。
二、本學(xué)期工作中主要的難點(diǎn)和問題：
1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。
2、在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好。
3、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
三、本學(xué)期的主要工作目標(biāo)、措施及新的打算：
1、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全校常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。
3、做好全校常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全校常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十四
以落實(shí)我校小學(xué)部校本教研工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩，以探究有效課堂教學(xué)模式為核心，結(jié)合我組的具體實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論,積極參加課程培訓(xùn)，開展課題研究等活動(dòng)。為進(jìn)一步提高我校小學(xué)綜合實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量而努力。
專業(yè)引領(lǐng)，模式推廣，自我反思，共同提高。
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念
充分利用校本教研，形成組內(nèi)共同學(xué)習(xí)，齊頭并進(jìn)的機(jī)制。利用學(xué)校規(guī)定的校本教研時(shí)間，針對(duì)實(shí)際教學(xué)需要，校本專題研究及課題學(xué)習(xí)等主題進(jìn)行針對(duì)性研討，開展形式多樣的校本教研活動(dòng)，促使每位教師都有不同程度的提高。實(shí)行組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)輪流制，使每位老師都成為學(xué)習(xí)的主人。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)朱永新“新教育”思想；同時(shí)通過觀看名師的光盤課，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
2、按照“理論學(xué)習(xí)——組內(nèi)研究——課例實(shí)踐——反思——總結(jié)推廣”等環(huán)節(jié)教研模式開展活動(dòng)，根據(jù)我組的學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合上學(xué)期課題的開展情況，本學(xué)期我組繼續(xù)以“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課堂模式的探究”為主題進(jìn)行深入研究，并加以實(shí)踐推廣。以課例為載體，以課堂探索為主要方式，以課堂質(zhì)量為主要成果表現(xiàn)。發(fā)揮教研組的集體智慧和力量，讓專題研究真正成為解決課堂教學(xué)問題、提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。
3、每雙周一次集體備課，教師間相互學(xué)習(xí)，相互交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彼此支持，共同提高。以研究教學(xué)中出現(xiàn)的問題、困惑或教學(xué)案例為主要內(nèi)容，把研討主要內(nèi)容和過程記錄下來。
4、繼續(xù)開展好我組的教研博客，加強(qiáng)博客互動(dòng)，為教師搭建教學(xué)互動(dòng)的平臺(tái)。本學(xué)期要求每位老師在一星期之內(nèi)至少要在博客上以留言或發(fā)帖的形式進(jìn)行一次互動(dòng)，每月上傳1篇教學(xué)反思，每學(xué)期上傳一篇教學(xué)案例。
5、教研組活動(dòng)時(shí)間為雙周四7、8節(jié)課，希望每位教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，提前調(diào)好課，有事的教師提前請(qǐng)假，保證出勤率。
6、本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)課程圍繞“山海關(guān)”系列做文章，各年級(jí)的主題：三、四年級(jí)古城著名建筑；五、六年級(jí)古城歷史文化。
7、本學(xué)期圍繞實(shí)踐主題出一節(jié)展示課進(jìn)行評(píng)比，學(xué)校選出2節(jié)課作為校級(jí)示范課。望各位教師精心籌備，展示自我，賽出風(fēng)采。
九月：
1、討論并制定本組計(jì)劃。
2、組內(nèi)培訓(xùn)：朱永新“新教育”思想。
3、集體備課工作-選題課、開題課。
4、選題課、開題課教學(xué)模式的推廣實(shí)施。
5、觀看精品課活動(dòng)。
十月：
1、組內(nèi)培訓(xùn)有關(guān)邱學(xué)華的嘗試法教學(xué)。
2、集體備課工作-中期交流課。
3、中期交流課教學(xué)模式的推廣實(shí)施。
4、觀看精品課活動(dòng)。
十一月：
1、教研組研討匯報(bào)課評(píng)比。
2、集體備課工作-指導(dǎo)課。
3、指導(dǎo)課教學(xué)模式的推廣實(shí)施。
4、觀看精品課活動(dòng)。
十二月：
1、集體備課工作-展示課、結(jié)題課
2、展示課、結(jié)題課模式的推廣實(shí)施。
3、學(xué)生繪畫比賽、手抄小報(bào)比賽。
元月：
上交教學(xué)案例等。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十五
加強(qiáng)音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實(shí)地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實(shí)的教科研氛圍，積極參加各級(jí)組織的論文評(píng)比活動(dòng)。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準(zhǔn)備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊(duì)。加強(qiáng)對(duì)年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
1、各人制定組內(nèi)研究課；
2、組建校級(jí)興趣小組：一個(gè)合唱隊(duì)和兩個(gè)舞蹈隊(duì)；
1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍(lán)鈴花》；
2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請(qǐng)你唱個(gè)歌吧》；
3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組；
1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放牛》；
2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當(dāng)老師》；
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號(hào)》；
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級(jí)興趣小組，并著手排練節(jié)目準(zhǔn)備參加六一演出；
1、完成學(xué)科考查，各項(xiàng)資料整理匯總；
2、做好期末各項(xiàng)結(jié)束工作；
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十六
伴隨著20xx年9月1日的到來，新的學(xué)年到來了。在新的開端、新的一年，常識(shí)教組工作將在縣教育局、教委、教研室及各小學(xué)教導(dǎo)處工作的指導(dǎo)和幫助下，緊緊圍繞本年度的教研室工作計(jì)劃，堅(jiān)持教研為新課改服務(wù)的宗旨，不斷規(guī)范常規(guī)教研，尋求專題教研的突破點(diǎn)，團(tuán)結(jié)同事、尊重領(lǐng)導(dǎo)、勇于奉獻(xiàn)，加強(qiáng)個(gè)人專業(yè)業(yè)務(wù)和師德學(xué)習(xí)，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，突出常識(shí)學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科教研從局部到整體取得了一些新的進(jìn)展。現(xiàn)將本年度教研工作開展情況計(jì)劃如下：
常規(guī)教研的成敗直接關(guān)系著全鎮(zhèn)各小學(xué)的常識(shí)教育教學(xué)質(zhì)量能否得到提升。
1、開學(xué)伊始，制定好常識(shí)教研工作計(jì)劃，以一個(gè)星期為時(shí)間段，合理地安排好全鎮(zhèn)常識(shí)教研活動(dòng)。讓每一位教師都事先明白一學(xué)期以來的教研任務(wù)和目標(biāo)，從而可以提前做好講課、聽課和評(píng)課的'各項(xiàng)準(zhǔn)備，保證了教研工作得以井然有序地持續(xù)開展。
2、常識(shí)教研的開展遵循了“以老帶新”的原則，因?yàn)榻衲晷路峙?、調(diào)入常識(shí)學(xué)科新老師較多，用“一對(duì)一、老幫青、連幫帶”的指導(dǎo)方式，借助老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，充分地激發(fā)新教師的教育教學(xué)熱情，使他們得以盡快地成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)常識(shí)教師。
3、為了保證教研活動(dòng)順利有效地開展，我們規(guī)定了新學(xué)期教師的常識(shí)學(xué)科聽課節(jié)數(shù)不少于6節(jié)（新教師不少于10節(jié)），規(guī)定了同類學(xué)科必聽和必評(píng)的原則，同時(shí)實(shí)行了聽課、評(píng)課簽到制度，積分量化到學(xué)校。
4、延用“玉山鎮(zhèn)教師備課活頁”，在總結(jié)上學(xué)期使用得失的基礎(chǔ)上強(qiáng)化使用效果。
（二）、本學(xué)期各學(xué)科工作具體情況：
1、音樂學(xué)科：9月中旬，安排中心小學(xué)的李道香老師和楊仕偉老師參加縣廣場(chǎng)文化節(jié)活動(dòng)。同時(shí)，積極參加縣鎮(zhèn)組織的其他相關(guān)活動(dòng)，并爭(zhēng)取取得好評(píng)。
2、體育學(xué)科：搞好常規(guī)體育教學(xué)，做好課間操和大課間活動(dòng)，強(qiáng)化活動(dòng)效果。
3、美術(shù)學(xué)科：搞好特色課型的教研，做到有的放矢。
4、信息技術(shù)：開學(xué)前一周組織全鎮(zhèn)信息技術(shù)骨干老師一行6人對(duì)五學(xué)區(qū)微機(jī)室學(xué)生機(jī)和教師機(jī)除塵、維護(hù)、維修保養(yǎng)一遍，為9月1日開學(xué)正常開課打下堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)。
5、農(nóng)遠(yuǎn)工程：在上學(xué)期農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程使用的基礎(chǔ)上，全鎮(zhèn)四所項(xiàng)目學(xué)校骨干教師再接再厲，對(duì)農(nóng)遠(yuǎn)設(shè)備進(jìn)課堂打下基礎(chǔ)，擇機(jī)施工。
6、科學(xué)：開學(xué)初對(duì)全鎮(zhèn)各學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)室、儀器室常規(guī)管理進(jìn)行檢查，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問題及不足及時(shí)整改，配齊實(shí)驗(yàn)室易耗易損器材，確保開足開齊實(shí)驗(yàn)課。
7、品生、品社：強(qiáng)化品生、品社教育，在安排帶課的時(shí)候原則同年級(jí)教師兼職其他年級(jí)的品生、品社課。
1、常識(shí)學(xué)科由于上學(xué)期大部分由語數(shù)學(xué)科的教師兼識(shí)，出現(xiàn)了部分課時(shí)不足，課程開設(shè)不齊現(xiàn)象，力爭(zhēng)在本學(xué)期開學(xué)初在總課程安排上綜合考慮，盡量安排專職老師帶課。
2、信息技術(shù)學(xué)科在上學(xué)期的教學(xué)中突現(xiàn)的問題是開課不足，開課效果不好，微機(jī)室微機(jī)工作部分不正常等，本學(xué)期的開學(xué)初已軟硬件進(jìn)行統(tǒng)一故障排查、清除，為信息技術(shù)正常開課打下基礎(chǔ)。
3、常識(shí)學(xué)科的考查在本學(xué)期的考查中擬多增加平時(shí)抽查，力爭(zhēng)平時(shí)抽查與期末考查相結(jié)合進(jìn)行。
1、做好開學(xué)期初常識(shí)學(xué)科的課時(shí)安排工作，力爭(zhēng)專業(yè)化、專職化。
2、做好全鎮(zhèn)五所學(xué)校的常識(shí)學(xué)科的教學(xué)保障及管理人員的培訓(xùn)工作。爭(zhēng)取做到“個(gè)個(gè)是專家，人人是能手”，強(qiáng)化常識(shí)教學(xué)效果。
3、做好全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科的平時(shí)課常教學(xué)聽評(píng)課、學(xué)習(xí)情況考查、學(xué)生技能比賽（打字、體育、唱歌等）、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面的細(xì)化工作。
4、力爭(zhēng)在全鎮(zhèn)常識(shí)學(xué)科方面在縣級(jí)活動(dòng)中有所突破，多出成績(jī)，出好成績(jī)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十七
為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：
認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。
繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作的實(shí)效性。
1、繼續(xù)堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的'主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人。
5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和教師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
8、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
1、認(rèn)真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。
2、組織教師對(duì)本學(xué)期的新教師進(jìn)行課堂聽課及定人幫扶工作。
3、征集優(yōu)秀案例、試卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、教學(xué)示范課。
2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
1、各任課教師做好期末復(fù)習(xí)工作。
2、各任課教師認(rèn)真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
4、認(rèn)真填寫各種表冊(cè)。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十八
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動(dòng)為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率100%。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達(dá)一、二年級(jí)95%以上，三、四年級(jí)90%以上，五、六年級(jí)90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)作好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)秀生與后進(jìn)生的檔案。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇十九
春光明媚，萬象更新，。這美好的光景，將給我校各項(xiàng)工作入新的生機(jī)，新的希望。上學(xué)期我們的教研工作在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號(hào)。一個(gè)緊張、充實(shí)的新的學(xué)期悄然而至。新學(xué)期新起點(diǎn)，為使我學(xué)區(qū)教研工作更能扎實(shí)有效的開展，制定以下教研工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
以江澤民總書記"三個(gè)代表"的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹教育方針，落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強(qiáng)過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、基本情況分析：
我?，F(xiàn)有教學(xué)班十個(gè)，共有五百多人。養(yǎng)成教育已現(xiàn)特色，學(xué)生的行為習(xí)慣趨于規(guī)范，但受一些不良社會(huì)風(fēng)氣的影響，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生的素質(zhì)有待于進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。但在我們《互助教學(xué)模式》的推廣與實(shí)施中，學(xué)生與人合作，特別是學(xué)習(xí)上合作精神得到了培養(yǎng)和提高。目前我校21位專任教師精誠團(tuán)結(jié)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的精神已成風(fēng)格。但由于我校地處山區(qū)，教師的教科研意識(shí)薄弱，個(gè)別教師的普通話、新的教育教學(xué)技能有待于進(jìn)一步提高。
三、主要任務(wù)目標(biāo)：
1、組織各教研組結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定切實(shí)可行的教研組計(jì)劃，各計(jì)劃緊緊圍繞學(xué)校教研計(jì)劃。結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)、教師特點(diǎn)，創(chuàng)造性的制定任務(wù)目標(biāo)、方法措施，并做好各項(xiàng)計(jì)劃的審核工作。
2、進(jìn)一步加大教研、教科研力度，走科研興校之路。做到各教研組組組有課題，各教師人人有課題。按照學(xué)校制定教科研“十五”規(guī)劃，我們將根據(jù)規(guī)劃目標(biāo)逐步實(shí)施。本學(xué)期將繼續(xù)推廣實(shí)施“互助教學(xué)模式”，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與熟練掌握運(yùn)用知識(shí)的能力。在語文學(xué)科中開展“開放式教學(xué)模式”的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷探討和研究，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。在自然學(xué)科將實(shí)施 “學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)”課題的研究與實(shí)驗(yàn)，不斷總結(jié)和拓展，形成體系，逐步提高學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。
注意加大學(xué)生的課外閱讀量，提高圖書室的利用率，給學(xué)生提供便利的閱讀機(jī)會(huì)、條件。
3、深入課堂教學(xué)，強(qiáng)化過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;加強(qiáng)弱門弱科的管理力度，狠抓落實(shí);培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力。
4、教師人人能堅(jiān)持使用普通話教學(xué)。
5、各教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文，本學(xué)期每人至少上交兩篇教育教學(xué)論文。
6、繼續(xù)鞏固提高鼓號(hào)手水平，強(qiáng)化表演的技能技巧。
7、開展周歌競(jìng)賽活動(dòng)，每班每周選好、唱好一支歌。
8、堅(jiān)持校本培訓(xùn)，狠抓教師自我培訓(xùn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
9、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班小考成績(jī)的提高。
四、采取的方法措施：
1、依法治教、強(qiáng)化內(nèi)部管理。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國家新頒布 的課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按國家的部頒計(jì)劃，開齊開全課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格按表上課。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱，切實(shí)掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進(jìn)課堂”。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評(píng)的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備媒體，備板書，備練習(xí)。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬備課手冊(cè)、老教案現(xiàn)象。我們要求每課教案做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析，每課教材分析)、有情感目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、能力目標(biāo)、有教學(xué)重難點(diǎn)、有教學(xué)設(shè)想、有教具準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)數(shù)、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié)、板書設(shè)計(jì)、教學(xué)體會(huì)等環(huán)節(jié)。
3、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，努力轉(zhuǎn)變教育觀念在新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中，運(yùn)用無論從目標(biāo)、要求，還是從結(jié)構(gòu)，體例上看都是全新的，蘊(yùn)含著素質(zhì)教育的理念，體現(xiàn)著鮮明的時(shí)代氣息國家課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期，我校將充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織全體教師共同認(rèn)真學(xué)習(xí)各門學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，并進(jìn)行深入的研究和探討，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，把握教改方向，明確課程改革的目標(biāo)任務(wù)，用課程標(biāo)準(zhǔn)中闡明的教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，創(chuàng)造性地使用修訂教材，使教材有利于學(xué)生積極探索，主動(dòng)發(fā)展。
4、 繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標(biāo)準(zhǔn)之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標(biāo)準(zhǔn)之中。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過程與方法，情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，親身實(shí)踐，獨(dú)立思考，合作探究，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶，接受，模仿的.被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識(shí)的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力，
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《小學(xué)教研工作計(jì)劃》()。5、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負(fù)”與“增效”的關(guān)系。堅(jiān)持集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，定期組織教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，讓先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法及時(shí)來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機(jī)會(huì)，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
6、各位教師要加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，人人用標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行教學(xué)。
7、完善機(jī)制，營造教科研氛圍。
本學(xué)期我們繼續(xù)走科研興校之路，完善機(jī)制，營造濃厚的科研氛圍。學(xué)校將針對(duì)教師普遍存在的科研意識(shí)弱、科研能力低的實(shí)際，建立科學(xué)的教科研評(píng)價(jià)機(jī)制，讓教科研作為評(píng)估中的硬指標(biāo)，一改過去重精神、重結(jié)果的作法。以理論為先導(dǎo)，吸收先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)提高科研素質(zhì)。讓教師們及時(shí)的吸納外面先進(jìn)的教育思想，科學(xué)的教學(xué)方法，消除教育科研的“神秘化”等消極心理，引導(dǎo)教師唱好“更新觀念——人人參與——教育科研進(jìn)課堂”三部曲，用實(shí)踐證明進(jìn)行教育科研的可行性和實(shí)效性。
8、在堅(jiān)持推廣《養(yǎng)成教育》和《互助教學(xué)模式》這兩個(gè)課題的基礎(chǔ)上，搞好《開放式教學(xué)模式的研究與實(shí)驗(yàn)》和《自然教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)》的課題研究，積極總結(jié)，不斷完善，積極發(fā)現(xiàn)和提供有價(jià)值的問題，在課題組展開討論、論證。
9、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，以教研帶動(dòng)質(zhì)量。
本學(xué)期我們?nèi)匀患訌?qiáng)教學(xué)督導(dǎo)，在常規(guī)教學(xué)中堅(jiān)持“嚴(yán)、實(shí)、高、細(xì)、新、活”的管理方針，落實(shí)各項(xiàng)教科研活動(dòng)。
10、圍繞各項(xiàng)工作計(jì)劃，大力開展集體備課、課前說課、聽評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)備課，講課質(zhì)量的提高。
11、大力開展四優(yōu)(優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文和優(yōu)秀科研成果)的評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)教師積極進(jìn)取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進(jìn)。
12、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)兌現(xiàn)力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報(bào)、有兌現(xiàn)、有整改意見。對(duì)各教研組開展的活動(dòng)實(shí)行申報(bào)、驗(yàn)收、消號(hào)制。
13、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強(qiáng)化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣，相互拆臺(tái)的現(xiàn)象。學(xué)校要準(zhǔn)確掌握情況，及時(shí)反饋，及時(shí)指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績(jī)的實(shí)質(zhì)性提高。
小學(xué)常識(shí)組教研工作計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，提高教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)和教科研能力。開展實(shí)效、和諧的教研活動(dòng)，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念，探究自主高效的課堂教學(xué)方式，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實(shí)有效的教學(xué)研討活動(dòng)。
以“閱讀聯(lián)想，對(duì)話應(yīng)用，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識(shí)和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識(shí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計(jì)劃的安排下，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育的目的，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。
1、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。
2、繼續(xù)以課改為中心，落實(shí)英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。
3、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì)，大力優(yōu)化教學(xué)過程。
4、在上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，運(yùn)用好英語微課，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討，推動(dòng)教學(xué)改革。
1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念。
全體英語教師都要抽出時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，（小學(xué)教科室工作計(jì)劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí)，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐的能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
2、進(jìn)一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動(dòng)。
教研組活動(dòng)力求做到計(jì)劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實(shí)、組織規(guī)范、成效顯著，教研組活動(dòng)記錄詳實(shí)20xx年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5篇20xx年小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃5篇。
(1)每周五下午第一節(jié)課，為英語科組教研活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)在辦公室，活動(dòng)圍繞本計(jì)劃，確立英語組科研重點(diǎn)，通過開會(huì)討論，學(xué)習(xí)閱讀理論知識(shí)，進(jìn)行互評(píng)和反思，最后將教研工作落實(shí)到實(shí)際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實(shí)處。
(2)開展公開課、聽、評(píng)課活動(dòng)。
通過課堂教學(xué)的研討活動(dòng)來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時(shí)間、定課題，要求按時(shí)完成。開展青年教師基本功比賽，全組教師都要參加聽課并及時(shí)評(píng)課。
(3)寫教學(xué)反思。
對(duì)自己的教學(xué)不斷反思，才會(huì)有不斷的進(jìn)步。因此根據(jù)自己的實(shí)際課堂教學(xué)情況，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個(gè)教學(xué)反思，全學(xué)期不少于10個(gè)，要有質(zhì)量。
3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提高課堂教學(xué)效率。
指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作，特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮教學(xué)特長(zhǎng)，有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量，提高作業(yè)質(zhì)量，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收，有收必批，有批必評(píng)，有錯(cuò)必糾”的總要求，使作業(yè)制度改革不斷深入，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時(shí)在備課本上記錄學(xué)生易錯(cuò)題，每次出卷前提供給出卷教師。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平。
4、抓好英語起始教學(xué)。
三四年級(jí)學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語，一定要學(xué)生樹立英語是說會(huì)的，不是教會(huì)的意識(shí)。英語老師要采取切實(shí)有效的措施，抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。
(2)結(jié)合各班實(shí)際，仔細(xì)研究教材，制定切實(shí)可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度，提出的'問題要注意深淺結(jié)合、因人而異，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個(gè)問題，做好每一道適合自己的習(xí)題，從而強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計(jì)劃。
(3)對(duì)學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護(hù)，耐心輔導(dǎo)差生，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感，有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。
(4)每月與家長(zhǎng)飛信或電話聯(lián)系一次或以上，及時(shí)了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況，并做好反饋記錄，爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)的支持與配合。
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