通過合理的計劃，我們可以更好地規(guī)劃自己的時間，并在有限的資源下實現(xiàn)最大化的效益。計劃的完成需要有一定的自我約束和紀(jì)律，要有堅定的決心和執(zhí)行力。培養(yǎng)良好的時間管理習(xí)慣有助于更好地執(zhí)行計劃。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇一
一、活動主題：構(gòu)建交流平臺，分享活動經(jīng)驗。
主題詮釋及活動意義：創(chuàng)新項目是社團發(fā)展的核心，而交流和討論可以為我們提供更開闊的視野和思路。本活動旨在搭建各高校社團之間的交流平臺，通過分享經(jīng)驗來提升社團活動的質(zhì)量。以聯(lián)誼邀請各社團負責(zé)人介紹自己的品牌活動、分享工作經(jīng)驗，集思廣益，碰撞出創(chuàng)意的火花。同時，我們將協(xié)助北京新陽光志愿者基金會推廣志愿活動，為各高校同學(xué)提供一個實踐的機會。
二、活動目的：
1、搭建各高校社團之間的聯(lián)絡(luò)平臺，通過交流品牌活動，開闊思路，推動社團的發(fā)展。
2、推廣“北京新陽光志愿者基金會”(前身為北京大學(xué)陽光志愿者協(xié)會)的志愿活動，如醫(yī)生助手、陽光伙伴、骨髓庫資料整理、患者教育等。
3、討論學(xué)生社團活動中遇到的問題及解決方法。
4、分享學(xué)生社團活動中的收獲和成功經(jīng)驗。
三、活動基本信息。
活動時間：20__年12月4日(星期日)下午15：00～17：00活動地點：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部逸夫樓(房間待定)主辦：北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部學(xué)生實踐促進會(sapa)。
參加人員及主講人：各高校社團代表新陽光慈善基金會嘉賓sapa人員活動形式：講座與互動交流(新陽光慈善基金會及其開展的志愿者項目)。
1、邀請各社團負責(zé)人參與，并請與會人員準(zhǔn)備活動介紹的相關(guān)資料。
2、與會人員入場，從號碼箱中取得自己的號碼(抽獎時用)。
3、暖場游戲15～20min。
4、主持人宣布活動正式開始，介紹與會的學(xué)校代表和嘉賓。
5、活動主辦方介紹sapa及活動意義。(5min)。
6、由新陽光慈善基金會的嘉賓介紹基金會及現(xiàn)有志愿活動概況。(30min)。
7、各社團負責(zé)人介紹自己的品牌活動，提問交流。(每社團不超過5min，總計一個小時)。
8、禮品贈送(抽簽贈送5個)。
9、宣布結(jié)束。
五、前期準(zhǔn)備與人員安排。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇二
大學(xué)生活豐富多彩，如何才能夠在大學(xué)里學(xué)到學(xué)到更多的東西，在大學(xué)里能夠?qū)⑺械哪軌蜃龅降幕顒訉W(xué)好。在社團活動中，每一次活動的開展之前總是有相應(yīng)的策劃書提前寫出來，在活動中能夠快速的將所要工作注意的事項找到，在活動中才能夠做到萬無一失。要考慮到活動中可能發(fā)生的問題和解決方案。
一、策劃書名稱。
盡可能具體的寫出策劃名稱，如“×年×月__大學(xué)__活動策劃書”，置于頁面中央，當(dāng)然可以寫出正標(biāo)題后將此作為副標(biāo)題寫在下面。
二、活動背景：
這部分內(nèi)容應(yīng)根據(jù)策劃書的特點在以下項目中選取內(nèi)容重點闡述;具體項目有：基本情況簡介、主要執(zhí)行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關(guān)目的動機。其次應(yīng)說明問題的環(huán)境特征，主要考慮環(huán)境的內(nèi)在優(yōu)勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析(swot分析)，將內(nèi)容重點放在環(huán)境分析的各項因素上，對過去現(xiàn)在的情況進行詳細的描述，并通過對情況的預(yù)測制定計劃。如環(huán)境不明，則應(yīng)該通過調(diào)查研究等方式進行分析加以補充。
三、活動目的、意義和目標(biāo)：
四、資源需要：
列出所需人力資源，物力資源，包括使用的地方，如教室或使用活動中心都詳細列出?？梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。
五、活動開展：
作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了，使人容易理解，但表述方面要力求詳盡，寫出每一點能設(shè)想到的東西，沒有遺漏。在此部分中，不僅僅局限于用文表述，也可適當(dāng)加入統(tǒng)計圖表等;對策劃的各工作項目，應(yīng)按照時間的先后順序排列，繪制實施時間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動對象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時間地點也應(yīng)在這部分加以說明，執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。
這里可以提供一些參考方面：會場布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會場服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、活動后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請根據(jù)實情自行調(diào)節(jié)。
六、經(jīng)費預(yù)算：
活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。
七、活動中應(yīng)注意的問題及細節(jié)：
內(nèi)外環(huán)境的變化，不可避免的會給方案的執(zhí)行帶來一些不確定。
性因素，因此，當(dāng)環(huán)境變化時是否有應(yīng)變措施，損失的概率是多少，造成的損失多大，應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。
八、活動負責(zé)人及主要參與者：
注明組織者、參與者姓名、嘉賓、單位(如果是小組策劃應(yīng)注明小組名稱、負責(zé)人)。
注意：
3、如有附件可以附于策劃書后面，也可單獨裝訂;。
4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;。
5、一個大策劃書，可以有若干子策劃書。
一,活動題目。
春季分組登山比賽。
二,活動意義。
通過組織學(xué)生進行登山提高學(xué)生身體素質(zhì)以及團隊合作精神。
三,活動前期準(zhǔn)備。
將所有參加活動的同學(xué)分成若干組,沒組選出隊長一名,負責(zé)帶領(lǐng)各自的小組.各小組自由選擇登山路線,一先到的一組為獲勝組.
五,活動目的。
通過本次活動使學(xué)生提高對身體素質(zhì)的重視,增強學(xué)生的團隊合作意識。
通過成功的進行本次登山比賽活動,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契,各部門對于各自職責(zé)更加明確.也在活動中發(fā)現(xiàn)了社團內(nèi)工作分配的成功與不足,對我們社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用.
上面就是如何寫出一份策劃書的最基本方法以及范例，相信只要你認真閱讀了，就一定能夠?qū)懞靡环莶邉潟?。策劃書寫作并不是什么難事，只是在寫策劃書時要注意的事項很多，容易遺漏，所以在不斷的寫作中，慢慢的就形成了良好的習(xí)慣，也有了自己的注意規(guī)則，這些都是寫好策劃書的最起碼的前提。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇三
目的通過想大學(xué)生播放心理電影，使同學(xué)們加深對心協(xié)的了解，同時有助于獲得心理學(xué)的相關(guān)知識，產(chǎn)生對心理學(xué)的濃厚興趣。
二、主辦方：__學(xué)院心理協(xié)會。
活動負責(zé)人：________。
__。
活動時間：12月5日星期三晚7：00—9：30。
活動地點：____。
__。
動參加人員：心理協(xié)會會員及__學(xué)院大一學(xué)生。
1、前期準(zhǔn)備。
a、在例會上通知各心理委員，并讓各心理委員向各班心護員傳達進而使得更多同學(xué)知道此次活動。
b、安排____作一個關(guān)于電影《心理游戲》的幻燈片，在播放電影前對《心理游戲》做簡短的介紹。
c、安排____此次活動攝影。
2、具體活動。
由一男(____一女(____主持此次活動。
(____。
五、活動宣傳。
需要宣傳部幫助畫兩幅海報，在電影播放前一天張掛在16#，17#樓內(nèi)進行宣傳。
六、電影的選擇。
的轉(zhuǎn)折。實在令人嘆為觀止，相當(dāng)精彩。但《心理游戲》知名度可能并不是很高，趁次把它介紹給大家。本片對人性的明暗面做了深刻的揭露，包括自私，欺騙，權(quán)利，偽善等。但從另一個角度來講，黑色風(fēng)格中又不是完全陰沉的，他也從反面深化了一些美好的東西，親情，愛情，人生就象一場游戲，而影片所描述的游戲正是人生的一個縮影。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇四
隨著蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院的發(fā)展及北校區(qū)的轉(zhuǎn)移，社團文化節(jié)的舉辦是為了進一步深化社團文化建設(shè)，推進大學(xué)生數(shù)值教育工程向縱深方向發(fā)展，營造活躍、濃郁的人文精神氛圍，為經(jīng)貿(mào)學(xué)子的成長成才服務(wù)。我校社團文化藝術(shù)節(jié)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動的開展對提高廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新、組織能力產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。本次社團文化藝術(shù)節(jié)將進一步激發(fā)同學(xué)們潛在的創(chuàng)造力，真正使追求創(chuàng)新的精神落到實處，以更為先進、入時、新穎的面貌展現(xiàn)在全校師生面前。
活動時間：__年11月。
活動地點：半湖廣場。
主辦單位：蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。
協(xié)辦單位：貿(mào)經(jīng)系團委。
策劃：貿(mào)經(jīng)系社團聯(lián)合會。
一、開幕式。
1、貿(mào)經(jīng)系社團文化節(jié)開幕儀式。
形式：領(lǐng)導(dǎo)(施恩莊老師)、嘉賓(郭雪)講話，氫氣球放飛。
時間：11月__號。
地點：半湖廣場。
二、活動內(nèi)容。
貿(mào)經(jīng)情，情牽線，線乘風(fēng)，風(fēng)飛蝶，蝶爭春，春生火，火篤志!
放飛的理想，跳動的音符，靈動的舞姿在這里閃耀!
乘著微風(fēng)，懷抱著夢，展開愛的翅膀，創(chuàng)造屬于我們的天空!
(一)貿(mào)經(jīng)情。
懷揣著我們的美好夢想我們聚集到這里，我和你心連心，相聚在貿(mào)經(jīng)。
文學(xué)社比武招“情”——文斗。
(二)情牽線。
滿載著一份份的社團情，一份份的人間愛，我們在這里連成一線，讓風(fēng)箏帶我們飛向高空，展翅翱翔。
截拳道社比武招“情”——武斗。
(三)線乘風(fēng)。
乘著清風(fēng)，在“靈動的旋律”下，我們打造“臺前幕后”、“精雕細琢”。
活動內(nèi)容：
市場營銷協(xié)會“經(jīng)貿(mào)淘寶”——跳蚤市場活動。
(四)風(fēng)飛蝶。
蝶兒，你去飛!請帶著我們的勇氣，承擔(dān)著我們的希望，讓世間我們的美麗。
活動內(nèi)容：
1、72辯論社“辯行天下”——辯論對抗;。
2、72辯論社“辯行天下”——玫瑰計劃;。
(五)蝶飛春。
雖不比百團大戰(zhàn)，但在整個社團文化節(jié)中，各個社團可謂“各領(lǐng)風(fēng)騷”。
活動內(nèi)容：
1、模特禮儀隊率先展示社團風(fēng)采：圖片和服裝風(fēng)采展;。
2、主持人開場白，宣布活動開始，本次活動的活動意義;。
3、朗誦隊表演集體朗誦和單獨朗誦兩個節(jié)目，節(jié)目名稱待定;。
4、舞蹈隊表演舞蹈，現(xiàn)代舞和民族舞;。
6、小品相聲隊表演一個小品或者相聲;。
7、活動中開展小型的游戲，與觀眾互動;。
8、樂器隊伍表演二胡和笛子，也可與文學(xué)社一同表演書法節(jié)目;。
9、邀請系部其他社團進行本社團的風(fēng)采展示。
(六)春生火。
舞動青春，暢想明天，在這里我們熱舞、我們高歌、創(chuàng)造永恒的經(jīng)貿(mào)文化!
主要活動：
2、男女組合舉行趣味游戲。
(七)火篤志。
青春的熱火燃燒赤子之心，我們的抱負將通過社團的平臺在這里實現(xiàn)。
活動步驟：
1、首先，有各學(xué)院英語社團進行英語演講，展示英語風(fēng)采;。
2、其次，邀請各學(xué)院一起宣誓，借此激發(fā)廣大學(xué)生的斗志;。
3、進行簽名活動，進行現(xiàn)場互動，以帶動現(xiàn)場氛圍;。
4、由我院英語協(xié)會相關(guān)人員進行英語才藝展示，作為此次活動的尾聲。
貿(mào)經(jīng)系團委。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇五
讓各家社團在活動月中更好的展示各自的生機與活力，更好的展示山西大學(xué)豐富多彩的社團文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，積極活躍學(xué)生社團活動，通過不同類別社團開展的內(nèi)容豐富、形式多樣的活動，弘揚建設(shè)和諧校園的風(fēng)貌，烘托校園人文氛圍，展現(xiàn)各類社團的新風(fēng)采，給社團活動月一個良好的開頭。
二、主辦單位。
共青團山西大學(xué)委員會。
山西大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
三、承辦單位。
山西大學(xué)所有注冊社團。
四、策劃單位。
山西大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會活動部。
五、贊助單位。
待定。
六、活動時間。
__年4月9日9：30到12：00。
七、活動地點。
山西大學(xué)初民廣場。
第一階段前期準(zhǔn)備。
1、申請審批。
在3月31前由活動部落實策劃并交到主席團成員和團委老師處審核。
在4月3日之前由秘書處落實場地、借用物品以及電源的申請工作。
2、落實贊助。
在4月5日之前由外聯(lián)部落實物品和資金的籌備工作。(包括：贊助資金，申請資金。)。
3、落實宣傳工作。
由宣傳部負責(zé)海報、展板、通訊稿的制作與展出;由信息部負責(zé)社聯(lián)網(wǎng)站的宣傳及新聞采訪工作。
由宣傳部負責(zé)聯(lián)系山大電臺提前播報有關(guān)傳統(tǒng)文化月的新聞與事宜。
4、細節(jié)準(zhǔn)備工作。
(1)在4月5日召開社團負責(zé)人大會，通報開幕式情況，就具體細節(jié)和相關(guān)社團進行商討確定。在部長級例會上由主席團通報活動情況，并安排各部任務(wù)，實行部長負責(zé)制。
(2)各部按照以上準(zhǔn)備工作逐條落實。社聯(lián)秘書處向受邀嘉賓發(fā)出邀請函(提前三天)。
(3)在社聯(lián)內(nèi)部的主持人中選拔出四個主持人負責(zé)相關(guān)活動的主持。
(4)在4月7日召開部長級會議，核實各部準(zhǔn)備工作的落實情況，做開幕式前最后的部署與安排。
(5)4月7日秘書處向所有社團下發(fā)通知，要求各社團于開幕式當(dāng)日9點30分準(zhǔn)時到達活動地點集合。
(6)4月7日各部部長通知所有部員于活動當(dāng)日早上8時到活動地點集合，進行場地布置(包括各種物品的擺放、掛橫幅、桌凳的擺放以及在圖書館下路兩旁要展示的社團的帳篷的搭建等等)及活動安排。
第二階段開幕式正式開始。
09：40與會代表到場完畢。
09：50受邀嘉賓、主席團成員入場。
10：00主持人宣布開幕式正式開始。
a、主持人介紹與會人員、社團活動月的具體情況。
b、校團委領(lǐng)導(dǎo)致開幕辭。
c、學(xué)生社團聯(lián)合會主席發(fā)言。
d、由到場職位最高嘉賓宣布社團活動月開幕并剪彩。
e、各家要展示的社團開始各自的表演。
11：50由主持人宣布開幕式結(jié)束并合影留念。
第三階段后期工作。
活動部：負責(zé)會場清理，包括地毯的撤除、音響設(shè)備的回送。
宣傳部：撰寫通訊稿并及時送達，后期展板的制作，擺放。
信息部：照片篩選、上傳社聯(lián)網(wǎng)站，在團委網(wǎng)站和社聯(lián)網(wǎng)站發(fā)布新聞。
其余各部：負責(zé)現(xiàn)場人員的疏散，確保到場人員有序撤離。
九、所需物品。
略。
十、應(yīng)急預(yù)案。
1、若遭遇不可抗天氣，看清況由秘書處決定是否延期，并另行通知。
2、在會場安排一些較專業(yè)人員，負責(zé)在設(shè)備出問題是的修理。
3、準(zhǔn)備備用線路，預(yù)防停電事故的發(fā)生。
山西大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會擁有本次活動的最終解釋權(quán)。
山西大學(xué)學(xué)生社團聯(lián)合會。
二〇一一年三月。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇六
__的團委學(xué)生會的干部們已經(jīng)完成他們的任期，這次的歡送會旨在表達為對整個團委學(xué)生會盡心盡力的師兄師姐們的感謝和美好的祝福，為他們的任期畫上圓滿的句號。大學(xué)生活是我們?nèi)松贸痰囊粋€驛站，__的工作生活漫長卻又短暫，__里，每個人逐漸蛻變，并走向成熟，不同的人獲得了不同的經(jīng)驗，我們新一屆學(xué)生會干部召開歡送會，歡送我們老一屆學(xué)生會干部。
二、活動目的。
為了感謝他們默默地為整個學(xué)生會的工作辛勤付出，奉獻出他們寶貴的時間，在此我們以特殊的形式歡送他們，同時，鼓舞各位新干積極、踏實、創(chuàng)新的工作，更促進學(xué)生會各個部門的團結(jié)合作精神。
三、活動主題：相聚是緣，不舍是情。
四、活動時間__年6月。
五、活動地點：小禮堂。
六、參與人員：學(xué)生會所有成員。
七、活動主辦單位：學(xué)生會秘書處。
八、晚會流程：活動主辦單位。
開場前：到場的人在彩紙上簽到，同時播放動感ppt+背景音樂。
九、前期準(zhǔn)備。
1、水果、零食購買由女生部負責(zé)。
2、學(xué)生會聘書打印由秘書處負責(zé)。
3、主席團負責(zé)邀請與會嘉賓老師，學(xué)生會干部。
4、會場布置由文藝部負責(zé)。
十、具體活動：
1、學(xué)生會干部入場。
2、與會嘉賓老師入場。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇七
為了貫徹實施好學(xué)校的教學(xué)工作計劃，開展好我班的課外活動，致力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動能夠有條不紊地開展達到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動計劃，內(nèi)容主要含以下幾個方面：
一.基本情況：
本期我班共有學(xué)生76人，其中，男生40人，女生36人，多數(shù)學(xué)生喜愛活動，表現(xiàn)出積極、主動的態(tài)度，并且有一定的動手能力。
二.目標(biāo)要求：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛護花草樹木的意識，自覺維護環(huán)境，愛護自己生活的空間。
2、學(xué)會尊老愛幼，關(guān)心他人，獻出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。
3、了解新時代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。
4、學(xué)會靈活運用從課本中所學(xué)到的知識，活學(xué)活用，理論聯(lián)系實際。
5、練習(xí)說話、寫話，培養(yǎng)和提高學(xué)生的說話和寫話能力。
6.進行充分的體育鍛煉，增強身體素質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞、團結(jié)合作精神。
三.具體的實施措施：
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇八
本學(xué)期我擔(dān)任國學(xué)經(jīng)典誦讀社團課的指導(dǎo)老師，一學(xué)期以來，我認真扎實的對待教學(xué)，虛心向他人學(xué)習(xí)，在實踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對我國的經(jīng)典文化已有了初步了解，收到了啟蒙教育，開創(chuàng)了一系列行之有效的誦讀實踐活動：每天一次固定時間的誦讀，師生共同進步;每學(xué)期評選一次國學(xué)小標(biāo)兵。讓老師、學(xué)生在經(jīng)典傳統(tǒng)文化中去體驗、去感悟、去內(nèi)化，用經(jīng)典的精華來滋養(yǎng)自己的精神世界、人生根基。掬水月在手，弄花香滿。傳統(tǒng)文化教育猶如一道風(fēng)景，帶來勃勃生機，它時時喚起學(xué)生創(chuàng)造的靈性，奏響學(xué)生心中詩文的琴弦，激活學(xué)生的好奇心和充滿激情的美好情懷，提高了師生的文化品味、審美情操與文化底蘊。每逢佳節(jié)倍思親成了師生的口頭禪，李杜詩篇萬口傳成了班級良好的學(xué)詩風(fēng)氣，校園傳統(tǒng)文化的教育氛圍日益濃厚。
國學(xué)經(jīng)典是中華民族五千年燦爛文化的精髓，是華夏沃土燦若晨星的瑰寶。亙古歷今，經(jīng)典名句滋潤了一代又一代華人的心靈，炎黃子孫在經(jīng)典的搖籃里孕育，華夏兒女在名句的吟誦中成長。在漫漫的歷史長河中，國學(xué)作為中華文明的主要載體，像一根堅韌的紐帶，將形形色色的中華文明之珠串連在一起，展現(xiàn)著中華民族的精神。其優(yōu)秀的思想文化已超越時空界限，融入到世界文化和現(xiàn)代文明之中，成為了傳之千古、放之四海的人類共有的文明與智慧的結(jié)晶。注重國學(xué)教育，塑造校園文化，讓國學(xué)時刻圍繞在我們耳邊;將國學(xué)與學(xué)校德育工作相結(jié)合，為保證同學(xué)們真正理解國學(xué)內(nèi)容，開展豐富多彩的國學(xué)進課堂活動。每周一課，讓學(xué)生更好地理解國學(xué)內(nèi)容與今天的生活的關(guān)系;專門開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀課，讓感興趣的同學(xué)得到更多的國學(xué)知識拓展。在國學(xué)的熏陶下，我們的學(xué)生更規(guī)范了，更懂禮識儀了。
中華傳統(tǒng)經(jīng)典是以愛國主義為核心的民族精神、民族智慧，民族文化根本的生動載體，是我國文學(xué)寶庫的瑰寶，她源遠流長，內(nèi)容廣泛，思想深邃，語言精辟。一篇篇文章，一首首詩作，就像一面面鏡子，反映社會生活，映照人們的心靈，啟迪人們的心智。而傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀更是幫助學(xué)生從小打好語言文字功底，增強學(xué)生文化底蘊、提升人文修養(yǎng)，是提高學(xué)生母語素養(yǎng)和民族母語素質(zhì)的必由之路。由于經(jīng)典誦讀，有利于學(xué)生積累知識，有利于培養(yǎng)學(xué)生文化素養(yǎng)和品位，且書聲瑯瑯，情緒昂揚，造成了課堂上應(yīng)有的文學(xué)氣氛，有利于集中注意力，提高課堂教學(xué)效率。背誦最有價值的經(jīng)典，如學(xué)生吟詠背誦的《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，趁學(xué)生心性純凈時，常常耳濡目染于圣賢光明正大的智慧思想之中，以潛移默化其氣質(zhì)。
經(jīng)典的價值要將隨伴其人生經(jīng)驗的成長而如吐芬芳，綻放光明，能扶持他克服人生的逆境難題。如誦讀《老子》、《大學(xué)》、《論語》等經(jīng)典，學(xué)生不僅學(xué)到了知識，得到了潤物細無聲的傳統(tǒng)文化陶冶，培養(yǎng)了語感，更重要的是學(xué)到了中華傳統(tǒng)的美德，為他們終生發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。在教學(xué)中，慎選誦讀經(jīng)典的內(nèi)容。讀書并非越多越好，不能只求數(shù)量不談質(zhì)量，而是要讓各個層面的學(xué)生都找到適合自己的書去閱讀，并逐步積累、層層上升，努力實現(xiàn)差異誦讀、彈性誦讀，使每個學(xué)生都能夠讀有所得。在經(jīng)典誦讀活動中，注重增加學(xué)生的文化積淀，更注重提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。首先，挖掘古詩文的人文內(nèi)涵，突出詩情畫意;其次，讓學(xué)生選出喜歡的詩句作為自己的座右銘，學(xué)會欣賞、體驗其中細膩的情感，從而陶冶情操，提高自己的文化品位。許多古詩文都有非常形象的意境描寫，如果在閱讀過程中注重啟動視覺和聽覺多個感官通道，選配合適的音樂和畫面，營造生動逼真的藝術(shù)場景，就能激發(fā)學(xué)生的豐富情感，讓學(xué)生徜徉在詩的海洋里樂此不疲。如情境吟誦、配樂吟唱就是經(jīng)典與藝術(shù)的完美融合。生活是學(xué)生學(xué)習(xí)的源頭活水，要鼓勵學(xué)生學(xué)以致用。
1、長文化整為零，步步為營，背誦時不妨化整為零，這樣段段背、段段清，做到步步為營，最后再化零為整，組裝成篇。如背誦《弟子規(guī)》時，開始讓學(xué)生在課外每天背幾句，一學(xué)期里完成，把它們化零為整，組裝成篇：首先讓學(xué)生一天復(fù)習(xí)幾句，要求連起來背，最后背誦整篇《弟子規(guī)》。這樣，一本《弟子規(guī)》就可以在一學(xué)期里誦讀成功，里面所包含的道理足以讓他們終身受用。
2、詩歌按圖索意，讀圖背文，古詩詞韻律、意境感很強，每一首詩都是一幅畫，都是一首用心吟唱的歌。因此，在古詩詞誦讀中，既向?qū)W生呈現(xiàn)文字，而是制作生動形象的課件，把文字放在畫面中，同時配以與詩境、詩情相通的背景音樂。這樣一來，詩情、詩境在畫面和音樂的作用下形象化、具體化了，學(xué)生反復(fù)誦讀就會自然而然地入情、入境，輕松地讀出詩的味道、詩的情感和詩的美感。
通過誦讀，學(xué)生往往會在不經(jīng)意間吟出幾句經(jīng)典詩文，或描述事物，或發(fā)表議論，或抒發(fā)感情，雖不一定貼切，卻著實令人欣慰。如，當(dāng)教師提醒大家看書要有思考時，有的學(xué)生馬上會說學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，以此來為教師總結(jié)。在學(xué)生的作文中，更是時常出現(xiàn)經(jīng)典的語句。教學(xué)生誦讀經(jīng)典的方法，有意識地指導(dǎo)學(xué)生進行誦讀，從而提高誦讀效率。
1、方法趣味化。小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是第一位的，所以在經(jīng)典誦讀課教學(xué)方法力求趣味化，千方百計調(diào)動學(xué)生投入激情，以興趣作為原動力。如：故事法：把經(jīng)典誦讀的內(nèi)容改編成一個個生動的小故事，用故事吸引學(xué)生探究經(jīng)典、記誦經(jīng)典，鍛煉自己的表達能力。畫畫法：有些詩形象深邃、意境悠久，可以畫下來，詩中有畫，畫中有詩，幫助記憶，效果突出，讓學(xué)生通過繪畫來表現(xiàn)自己腦海中詩的畫面，從而謀求一種與眾不同的理解。巧用法：讓經(jīng)典走進生活，在平時生活中、在作文中時不時把經(jīng)典名句用出來，可以激發(fā)學(xué)生的興趣，更讓學(xué)生知道生活中處處是經(jīng)典，感覺到誦讀經(jīng)典的重要性。
2、內(nèi)容不求甚解化。書要慢慢讀、細細品，把書讀進去了，越讀越有興趣，自然就會了解書中的道理。在閱讀教學(xué)中要力求甚解，但古代經(jīng)典的學(xué)習(xí)意在提高文化底蘊，是遠離功利的一種精神修養(yǎng)。因此它不需要學(xué)生字字會解釋，句句能分析。教學(xué)目標(biāo)單一，讓學(xué)生開心地學(xué)，有趣地讀，多多地記;學(xué)習(xí)的特點是化整為零、刪繁就簡，由淺入深、由易到難;學(xué)習(xí)的目的在于引導(dǎo)學(xué)生去觸摸語言。
3、誦讀形式多樣化。重視朗讀，強調(diào)背誦，形式靈活多樣：可以讀出節(jié)奏、音律，可以集體讀、分組讀，也可以個人讀。多樣的誦讀延續(xù)了學(xué)生的誦讀熱情，使得他們深深地喜愛上了誦讀詩詞?，F(xiàn)在，每到開學(xué)初，孩子們總會迫不及待地問：老師，這學(xué)期我們背哪些詩啊?什么時候?qū)W啊?看著孩子們的張張笑臉，我感到異常欣慰。
經(jīng)典誦讀活動的開展提高了學(xué)生的語文能力，有效提高了他們的語文素養(yǎng)。語言快速積累。背書，就如練字、練拳、練舞，熟能生巧，巧必由爛熟而出。到目前為止，一年級的學(xué)生已經(jīng)能夠背誦上百首經(jīng)典詩詞。經(jīng)典誦讀增強了學(xué)生的語言積累，大量誦讀豐富了語言積累，增強了語感，獲得了審美體驗。說寫能力不斷提高。多樣的誦讀活動不僅豐富了學(xué)生的積累，而且大大提高了學(xué)生的書面和口頭表達能力。
一學(xué)期以來，我們與孩子們一起行走在這開滿鮮花的誦讀之路上，體驗著誦讀的快樂，欣賞著經(jīng)典的魅力，收獲著成功的喜悅。只要行動就會有收獲，學(xué)生在經(jīng)典誦讀的過程中，思維開闊了，興趣廣泛了，聽、說、讀、寫各方面都有了明顯提高。時間轉(zhuǎn)瞬即逝，期間不乏有許多困惑，有幾許收獲。時間在變，但我們的信念不變，我們的行動不變，期待收獲更多!
在今后的教學(xué)中，我一定要著眼于學(xué)生的現(xiàn)在，立足于學(xué)生的未來，深入鉆研教材，科學(xué)安排教學(xué)環(huán)節(jié)，適時、恰當(dāng)?shù)亟栌媒?jīng)典，有機地同課文、寫作和學(xué)生的生活結(jié)合，就可以多方面發(fā)揮其特長，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教法，創(chuàng)設(shè)濃濃的教學(xué)氛圍，通過國學(xué)經(jīng)典誦讀塑造學(xué)生道德心靈，開慧益智，還要繼承和宏揚傳統(tǒng)文化。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇九
(1)、20xx年我校決定把高中兩年制改為三年制，對這文-革后第一批三年制的學(xué)生應(yīng)該按什么指導(dǎo)思想來培養(yǎng)?這是當(dāng)時要解決的首要問題。
大學(xué)黨委向我們提出不看你們的升學(xué)率要看你們的成材率。對這個指導(dǎo)思想怎樣理解?怎么貫徹?我們從大學(xué)聽到有不少中學(xué)畢業(yè)生高分低能，而且很少有學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)報考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"等國家很需要的專業(yè)，對這些問題又該如何來解決?我們回顧了附中"文-革"前的辦學(xué)經(jīng)驗，并聯(lián)系到我熟悉的無線電系的主要業(yè)務(wù)骨干都是青少年時期的"無線電愛好者"，特別是想到我們有責(zé)任培養(yǎng)出能為事業(yè)獻身的"李四光"式的人才，于是我們就想通過課外活動來培養(yǎng)學(xué)生的志趣、形成他們自己的理想、并通過課外活動來提高他們的分析問題和解決問題能力。
(2)、我們向全體教師講了這個設(shè)想并對各個教研組提出了積極開展課外活動的要求。
經(jīng)過幾年的努力我們已逐步做到將課外活動列入各教研組的工作計劃，并作為學(xué)?？己丝佳薪M工作的一個重要方面。給教師下達教學(xué)任務(wù)時，同時下達"任課"任務(wù)與"課外活動"任務(wù)(或班主任任務(wù))，并同樣計入教學(xué)工作量(因課外活動備課任務(wù)重，工作量的權(quán)重比講課大)。學(xué)生的課外活動時間排入課表予以保證。教務(wù)處有專人負責(zé)"課外活動"教學(xué)管理?；旧献龅搅藢φn外活動"四定"：定時、定人、定活動計劃，定組織管理。
本學(xué)期參加"課外活動"小組的輔導(dǎo)老師33人，校外聘請的23人。此外，我們還聘請了清華、北大、體院的教師、學(xué)生、研究生和海淀區(qū)少年宮等單位來幫助我們開展各種不計入課時的課外活動，充分利用節(jié)、假日時間，積極參加市、區(qū)組織的各項活動，并鼓勵支持教師參加校外的有關(guān)學(xué)術(shù)活動。
目前學(xué)生中課外活動的形式是多種多樣的，20xx年每周固定活動的各種課外活動小組(包括各種科技小組，各種學(xué)科小組和體育、美術(shù)、攝影、文藝等各種小組)有49個，在高中開設(shè)了音樂欣賞、美術(shù)、歷史、邏輯、矢量代數(shù)、計算機、科技發(fā)展史等七門選修課。合計參加人數(shù)約900人，占全校學(xué)生總數(shù)的75%，此外還經(jīng)常舉行各種講座、科普報告、放映科技電影，組織學(xué)生外出參觀、考察等。在83年北京市開展的全市"愛科學(xué)月活動"中前后約二個月的時間全校組織了五次較大規(guī)模的參觀活動，二次地學(xué)考察活動，十次科普報告與講座，八次科技電影，參加各種活動的有四千多人次，制作各種科技小作品150多件。寫出科學(xué)小論文上百篇，被評為北京市《愛科學(xué)活動月》先進單位。
二、初步的收獲與體會。
去年暑假我校第一屆三年制學(xué)生畢業(yè)了，我們做了初步總結(jié)，聯(lián)系到校內(nèi)其他年級的一些情況，我們感到有些同志把"課外活動"稱為"第二課堂"或者教育的"第二渠道"是有道理的。
作為一種育人的渠道，"課外活動"有它的特殊性，這些特殊性與原來的"課堂教學(xué)"相比有它優(yōu)越的方面，比如：
(1)處在"知識大爆炸"的當(dāng)今時代，作為教學(xué)計劃規(guī)定的課內(nèi)教學(xué)的內(nèi)容和教材都不可能迅速的變化，因此如果說"第一課堂"是著重于基礎(chǔ)知識與基本技能的培養(yǎng)，那么這"第二課堂"可讓學(xué)生更多地接受新的科學(xué)技術(shù)知識，讓學(xué)生更多地了解未來，把今天的學(xué)習(xí)與將來的理想與事業(yè)聯(lián)系起來。
(2)"課外活動"有更強的"實踐性"，學(xué)生在課外活動中要親自去認識"客觀世界"并試著"改造客觀世界"，不只是學(xué)習(xí)書本上的"間接知識"。
(3)"課外活動"要求學(xué)生有更多的主動性，它又沒有各種考試的壓力，因而更易于改變目前教學(xué)過程的"老師抱，學(xué)生靠"的現(xiàn)象。有利于培養(yǎng)學(xué)生的"求索"與"創(chuàng)新"精神，有利于培養(yǎng)學(xué)生獨立工作的能力。
(4)"課外活動"能更好地貫徹"因材施教"的原則，有利于發(fā)展學(xué)生的特長。
學(xué)校的根本任務(wù)是育人，清華附中的學(xué)生畢業(yè)后絕大部分是報考理工類大學(xué)的，我們覺得要使學(xué)生能適應(yīng)"三個面向"，就要努力培養(yǎng)他們具備健壯的體魄，有堅定正確的政治方向，有實現(xiàn)社會主義"四化"的理想與抱負，有為事業(yè)獻身的精神，有"求索"與"創(chuàng)新"的精神，有"拼搏""不服輸"的精神，有辯證唯物主義的觀點，有實事求是的科學(xué)作風(fēng)，有百折不撓的毅力，有實踐和動手動腦的習(xí)慣。有高尚的道德情操，并且既有扎實的基礎(chǔ)知識，又有擴展知識和運用知識的能力，還應(yīng)具備一定的組織工作能力。概括地說就是要讓學(xué)生"全面發(fā)展，打?qū)嵒A(chǔ)，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，樹立理想"作為一種育人的渠道，我們感到正確的開展"課外活動"，在樹立理想，提高素質(zhì)與培養(yǎng)能力方面有它不可替代的作用。
現(xiàn)在從下面幾個方面具體的談一點粗淺的體會。
(一)"課外活動"有利于培養(yǎng)學(xué)生的愛好和志趣，激發(fā)其"求索"和"開創(chuàng)"的精神，確立其志愿和理想;有利于教師發(fā)現(xiàn)人才，培養(yǎng)人才;有利于學(xué)校早出人才出好人才。它是提高學(xué)校"成才率"，提高教育質(zhì)量的重要渠道。從去年畢業(yè)生的志愿報考中，我們已可以很明顯地看到它的影響，例如參加了"美術(shù)小組"的十一名同學(xué)全部報考并錄取到了建筑系。
更可喜的是過去較少報考的"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè)，今年有較多學(xué)生報考了，在三年制畢業(yè)生198人中報考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"專業(yè)的有32人，其中第一志愿有三個，考分都在517分以上。王暉同學(xué)從初中開始一直是生物小組的積極分子，他寫的《冬小麥春化》的科學(xué)小論文獲海淀區(qū)一等獎，去年以517分的考分考入北京農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)系。
為了實現(xiàn)培養(yǎng)李四光那樣的地學(xué)家這個目標(biāo)，我們現(xiàn)在從初一開始就組織了地學(xué)課外小組，組織他們聽科普報告，搞實地考察，附中學(xué)生會已組織了"地學(xué)愛好者"協(xié)會，(正副會長都是學(xué)生擔(dān)任的，老師是顧問)，要求參加的人很多，第一批他們吸收了50多名會員。
(二)開展"課外活動"有利于激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的求知激-情，有利于發(fā)展智力與培養(yǎng)能力，也有利于促進學(xué)生課內(nèi)的學(xué)習(xí)。
(1)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"的研究認為，在"學(xué)習(xí)動機的激發(fā)"中依靠"分數(shù)排隊""競賽"或"要降班"、"考不上大學(xué)"等辦法都是不能持久的，而且有時有副作用，而激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的"求知要求"并逐步引導(dǎo)、提高到"為四化建設(shè)的需要"而學(xué)，這種學(xué)習(xí)的積極性將會是持久的，不斷發(fā)展提高的，通過"課外活動"來激發(fā)學(xué)生內(nèi)在求知的激-情，有時也比課堂教學(xué)有優(yōu)越的方面。
(2)"學(xué)習(xí)心理學(xué)"特別強調(diào)"學(xué)習(xí)的遷移"，也就是知識的擴展與運用的能力，也就是我們經(jīng)常說的發(fā)展智力與培養(yǎng)能力，"課外活動"的開展為這方面開辟了廣闊的領(lǐng)域，知識的擴展也好，運用也好都要通過學(xué)生自己去實踐，而"課外活動"無疑能起到一些課堂教學(xué)不易起到的作用。
畢業(yè)生198人，團員167人，黨員1人，報志愿時全部服從分配，報考外地志愿的有185人，(其中第一志愿12人)，報考"農(nóng)、林、水、地、礦、油"的有32人，報考軍事院校的8人。高考上線的194人，夠重點學(xué)校錄取線的180人，取入清華、北大、中國首都醫(yī)科大三校的共119人?？祭砜?80人總平均分為503.6分，考文科18人總分平均為465.4分。體育達標(biāo)率為98.47%，優(yōu)秀率為57.36%。身體素質(zhì)逐年上升，全年級平均值為。
三、啟迪與設(shè)想。
"課外活動"的作用給我們教學(xué)改革的方向提供了某些啟示。如果要說它是"第二課堂"或"第二渠道"，那末事實上它是與"第一課堂、""第一渠道"千絲萬縷、息息相通的，在我們有些教研組這二個渠道是相互結(jié)合、相互滲透的。
如生物教研組是開展課外活動較多較好的一個組，"課外小組"大量的成果成了課內(nèi)的教學(xué)實驗了，應(yīng)中央電視臺的要求教研組編寫了"中學(xué)生物實驗一百例"，在該臺播出。課外小組采集制作的大量實物與標(biāo)本為課內(nèi)講授提供了樣品。課堂教學(xué)也已經(jīng)從教室擴展到"清華園"與"圓明園"，上緒論課時，按教師編的"清華園內(nèi)植物調(diào)查"和事先選好的路線組織學(xué)生觀察。教師留的課外作業(yè)也常有"觀察和收集"的題目，去年初二學(xué)生的考試也作了一次改革試驗，事先出題讓學(xué)生到"水木清華"進行"生態(tài)調(diào)查"，用已學(xué)過的動、植物知識每人寫個"調(diào)查報告"，然后在全年級開了一個"生態(tài)調(diào)查"報告會，會上都可以提問，這一試驗引起了請來參加會議的專家、老師和記者的極大興趣《北京科技報》在頭版進行了報導(dǎo)。
地理課不像生物那樣方便，遠處考察如去山西、內(nèi)蒙、青島、廣東、四川等地只能是少數(shù)骨干利用假期進行，但在講高中地理"地殼和地殼的變動"這一章時組織了全年級250人野外觀察，來回用一天時間，回來后寫考察報告，成績記入記分冊。開始一年是利用星期天請了北大地質(zhì)系七、八位教師幫助講解，現(xiàn)在已納入教學(xué)計劃中，課外活動小組所得的大量資料，教師將它編成作業(yè)給全體同學(xué)做，如用清華園內(nèi)煤耗量的調(diào)查資料做"清華園大氣現(xiàn)狀分析"的作業(yè)，用實測的萬泉河?xùn)|支流的縱橫斷面，監(jiān)測到的污染情況數(shù)據(jù)編制了"萬泉河?xùn)|支流水體污染現(xiàn)狀評價"的大型作業(yè)，現(xiàn)在他們又準(zhǔn)備通過"圓明園水系"調(diào)查的課外小組來積累資料，以編制"圓明園水系水量平衡計算"的作業(yè)。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十
根據(jù)縣禮貌辦要求，為培養(yǎng)干部職工用心、健康、向上的生活情趣，建立禮貌和諧效率機關(guān)，特制定本活動方案：
一、活動宗旨。
以“愉悅、健身、團結(jié)、進步”為宗旨，營造健康向上、禮貌和諧的機關(guān)文化氛圍，搭建相互交流、溝通的平臺，在戶外中體驗愉悅，在簡單、愉悅的環(huán)境中鍛煉身體、以良好的精神狀態(tài)投入各項工作，助推禮貌機關(guān)、和諧社會的構(gòu)建。
二、活動主題。
內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象、服務(wù)發(fā)改、共創(chuàng)和諧。
第一季度活動安排。
一是組織廣大干部職工觀看優(yōu)秀影片、高雅演出、觀摩文化展覽等活動，豐富文化生活，培養(yǎng)高雅情趣。
二是開展義務(wù)植樹造林，增強保護環(huán)境、建設(shè)綠色家園意識;。
三是對干部職工進行一次健康體檢。
第二季度活動安排。
一是開展“愛崗位、強素質(zhì)、揚正氣、構(gòu)建和諧單位”主題演講比賽，深入挖掘身邊的好人好事，弘揚時代精神，謳歌發(fā)改隊伍良好形象。
二是開展“五一”勞動節(jié)紀(jì)念活動，發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)和吃苦耐勞的干事創(chuàng)業(yè)精神。
三是舉辦一次演講。主題為“增強政治素質(zhì)，提升職業(yè)道德，做新時代優(yōu)秀發(fā)改人”，倡導(dǎo)用心向上的領(lǐng)悟、生活理念，展現(xiàn)青春風(fēng)采、精神風(fēng)貌。
第三季度活動安排。
一是開展“唱紅歌、慶祝黨成立__周年”活動，謳歌黨的豐功偉績，增強愛黨愛國之情。
二是開展一次讀書活動。推選一本資料健康、向上、教育好處強的好書，供大家在空余時刻閱讀，讀完后撰寫心得體會，在全委進行交流。
三是組織觀看奧運比賽，進行“奧運精神”大討論;組織干部職工參加棋、牌比賽活動，鍛煉意志，增強體質(zhì)，提高參與和競爭意識。
第四季度活動安排。
一是開展一次送溫暖活動。春節(jié)來臨之際，組織看望慰問離崗、退休人員，帶去親切關(guān)懷，送上完美祝福。
二是開辦一期知識講座。資料涉及業(yè)務(wù)、法律、時事政治、廉政等方面的知識，各科室負責(zé)人輪流講課，加強領(lǐng)悟交流，開闊視野，拓寬知識，增強業(yè)務(wù)水平，提高工作技能。
三是開展一次送一份生日禮物活動。為過生日的干部職工送上一張生日賀卡、一個生日蛋糕一份生日祝福，為離崗、退休人員送一束鮮花登門看望，慰問祝賀。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)。
為使活動健康、有序開展，受到歡迎，成立由黨組、辦公室、科室負責(zé)人組成的活動小組，研究解決活動中遇到的問題，不斷完善活動資料和方式。
五、活動要求。
一是高度重視，精心組織。各科室人員要高度重視，踴躍參與，增強團隊意識;加強宣傳，營造“發(fā)改文化”氛圍，增強凝聚力和吸引力;加大投入，注意安全。
二是立足實際，搞好協(xié)調(diào)。互相配合，搞好協(xié)調(diào)，營造一個舒心舒服的文化環(huán)境，有效地激發(fā)愛崗敬業(yè)、爭先創(chuàng)優(yōu)激情，促進發(fā)改事業(yè)又好又快的發(fā)展。
三是用心宣傳，以文體娛樂活動促進和帶動精神禮貌建設(shè)。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十一
一、活動主題：
培育班級文化，構(gòu)建和諧班集體，精心打造良好育人環(huán)境。
二、活動指導(dǎo)思想：
堅持育人為本，德育為先。以基礎(chǔ)文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手，以班級文化建設(shè)為重點，結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點，創(chuàng)新實踐形式，通過開展豐富多彩的班級活動，建設(shè)富有特色的班級文化，逐漸形成文化積淀，形成班級文化與個性發(fā)展、社會實踐、時代發(fā)展相結(jié)合的態(tài)勢，進而推進校園文化建設(shè)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
三、參加對象：高一、高二各班級。
四、活動時間：4月至6月。
五、活動內(nèi)容及目標(biāo)：
班級文化主要指班級內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等，是一個班級內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。班級文化建設(shè)主要包括班級物質(zhì)文化建設(shè)、班級制度文化建設(shè)和班級精神文化建設(shè)。
(一)班級物質(zhì)文化建設(shè)。
主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、寢室、活動場所等環(huán)境，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，陶冶學(xué)生的美好情操，激發(fā)學(xué)生熱愛班級、熱愛學(xué)校的感情，促進學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各年級內(nèi)的班級要積極、創(chuàng)新地開展班級、寢室文化建設(shè)活動，加強班級和寢室的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化等方面的管理，如：發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級、寢室布置并定期更換，讓每一堵墻都“說話”等活動，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。學(xué)生辦將在四月底進行教室、寢室檢查評比。
(二)班級制度文化建設(shè)。
班級各項制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級、凝聚班級人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點和班級人員構(gòu)成的狀況，建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級管理制度、團學(xué)活動制度、促進學(xué)生成長成才制度等班級制度，努力進行班級管理制度創(chuàng)新。如：(1)班級口號、班級形象、班級公約、班徽、班歌等班級制度文化;(2)建立健全的班級制度，包括班級公約、獎懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行;(3)建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。學(xué)生辦將在四月底進行制度文化建設(shè)的檢查評比。
(三)班級精神文化建設(shè)。
1、班級基礎(chǔ)文明建設(shè)方面。基礎(chǔ)文明對學(xué)生而言，主要是指學(xué)生的校園公德和文明禮儀等精神文明因素，其內(nèi)容涉及每一位同學(xué)語言、行為、衣著、環(huán)境、秩序、勞動、勤儉等，要求做到語言文明，講究禮貌，舉止從容，文雅端莊，衣著整潔(穿校服)得體，愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生、講究秩序、遵紀(jì)守法、熱愛勞動、勤儉節(jié)約等等。班級基礎(chǔ)文明建設(shè)的重點如下：
(4)高度重視安全教育，切實加強以學(xué)生人身安全、財產(chǎn)安全、就業(yè)安全和心理健康為重點的安全教育，全面提高學(xué)生的安全意識和防范能力，努力建設(shè)穩(wěn)定有序的班級安全環(huán)境。
(5)全面開展“資源節(jié)約與環(huán)境友好”兩型社會教育，增強學(xué)生的環(huán)保意識、節(jié)約意識。
2、班級學(xué)風(fēng)建設(shè)。學(xué)風(fēng)是指學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，包括學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)的氛圍、學(xué)習(xí)的風(fēng)格和學(xué)習(xí)的方法等內(nèi)容。它是學(xué)生集體或個人在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，具體表現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣上。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)的重點如下：
(1)經(jīng)常性、規(guī)律性的學(xué)風(fēng)教育。
(2)加強課堂管理、嚴(yán)格執(zhí)行各項課堂教學(xué)制度。
(3)加強考風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，加強對學(xué)生的紀(jì)律教育和誠信教育。
(4)加強學(xué)生我愛我校實踐教育。
(5)強化以技能比武為抓手，推進學(xué)科競賽。積極創(chuàng)造條件鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科競賽，參加社團活動等。
學(xué)生辦將在六月份進行評比，此項評比重在平時的建設(shè)，平時檢查情況占60%。
六、活動要求：
1、加強指導(dǎo)，狠抓落實。各年級、班級要充分認識“班級文化建設(shè)”活動的重要意義，廣泛宣傳，深入發(fā)動，進一步調(diào)動廣大團員青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高活動的參與度和覆蓋面，確?；顒禹樌?、有序地開展。狠抓落實，反對各種形式的虛無主義、形式主義。各班級要結(jié)合本專業(yè)實際成立“班級文化建設(shè)”活動工作小組，并制訂具體實施方案，組織落實，要有活動進度表。實施方案于4月15日前上報學(xué)生辦。
2、創(chuàng)新活動形式，激發(fā)學(xué)生參與熱情。各班級要結(jié)合時代特點、專業(yè)特色以及學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、文體活動以及班級特色活動為主要內(nèi)容，創(chuàng)新班級文化建設(shè)的途徑和方法，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的校園班級文化活動，提品位創(chuàng)特色，充分發(fā)揮班級文化的導(dǎo)向功能、凝聚功能、約束功能及熏陶功能。要通過開展不同風(fēng)格的班級文化建設(shè)，增強班級成員之間對班級的責(zé)任感、認同感和歸屬感，形成團結(jié)向上、互幫互學(xué)、生動活潑、充滿朝氣和活力的良好校園班級文化氛圍，為促進學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件。
3、加強考核，表彰先進。一部“班級文化建設(shè)”活動小組將對各年級內(nèi)班級的“班級文化建設(shè)”活動的開展落實情況進行檢查。各班級要注意活動素材的搜集，待活動結(jié)束后認真總結(jié)，寫出書面材料報學(xué)生辦，學(xué)生辦將對此次活動進行總結(jié)表彰，并納入本年度學(xué)生工作目標(biāo)管理量化考核。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十二
學(xué)校自從開展經(jīng)典誦讀社團活動以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅定不移地抓好這項工作。同時已區(qū)創(chuàng)建“詩詞之鄉(xiāng)”為契機，在原有誦讀《三字經(jīng)》《聲律啟蒙》《論語》的基礎(chǔ)上，還增加了鎮(zhèn)江詩詞的誦讀，圍繞格律詩這一主題，經(jīng)常、深入、有效地開展社團活動，不斷改革社團活動的形式、成果的展示及誦讀的評價，同時加強誦讀的資料積累。
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體，是人類文明最寶貴的精神財富，是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊含的豐富哲理，可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。
一、明確目標(biāo)、落實活動方案。
1、明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時間。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，利用每周星期三下午第三節(jié)課，進行經(jīng)典誦讀活動，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間;校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
3、開展活動，堅持小型多樣。教師們精心設(shè)計了血多活潑有趣的活動形式，利于下午大課間引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典，從讀的時間、讀的形式、讀的方法都進行了有效的嘗試，真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”，從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣，在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美，從而親近并熱愛母語，景仰祖國悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。重形式又重過程。面向全體學(xué)生，堅持全程參與，在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì)，發(fā)展能力。求速度又求效果。
二、收獲和體會。
1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，境界動人，是對青少年進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過大量誦讀中華古詩，一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣，形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野，學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的方法，并能運用，部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景，為我校師生帶來了一片生機。作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經(jīng)典的充分理解力的時候，就把經(jīng)典交給他們，成為文明傳承的措施。幼小的心靈純凈空闊，由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十三
時間過得很快，一個不細心，我們就告別了幾分青澀，些許懵懂的大一生活，馬不停蹄地進入了此刻這個全新的階段——大二。如果說，大一是摸索、適應(yīng)時期，那么大二則是前進、奮斗的時期（86.），是需要思考更多、抉擇更多的時期。在這個時期里，我們的心智日漸成熟，可是本事有限，于是會感到青春的無奈，成長的煩惱，現(xiàn)實的殘酷，未來的彷徨……所以我們得及時調(diào)試和解決自我的煩惱和疑惑，提高自我的心理素質(zhì)，提升自我的心理健康水平，以進取、樂觀的態(tài)度來打造一個陽光的青春，以正確有效的方式促進自我健康成長。讓我們給青春的行囊解壓，沐浴著陽光，健康成長!
三.活動目的。
1.讓同學(xué)們端正對心理健康教育的態(tài)度，了解其普遍性和必要性，生活，學(xué)習(xí)，工作中處處體現(xiàn)著心理學(xué)。
2.讓09經(jīng)濟班班委在班級建設(shè)中認識到本班同學(xué)心理的重要性，讓朋輩心理輔導(dǎo)員更加深刻地了解自我的職責(zé)，并切實地發(fā)揮其作用。
3.使同學(xué)們對心理部活動及其相關(guān)的機構(gòu)，期刊有一個好的了解，認識學(xué)校學(xué)院對心理問題的重視，必要時便于求助。
4.傳播心理健康教育的小知識，讓同學(xué)們能借助一些常用技巧來調(diào)整自我的心態(tài)，正確對待大學(xué)生活中的挫折，塑造更加健康的人格。
5.打造一個家樣溫馨和諧的環(huán)境，讓每個班級成員都能感受到家的溫暖，增進同學(xué)之間的感情，使整個團體更出色，更優(yōu)秀。
四、活動時間。
20__年12月8號。
五、活動地點。
忠烈祠(如下雨則改在商學(xué)院217教室)。
六、參與人員。
09級經(jīng)濟班全體成員。
贊助單位：
七、活動形式。
室外以游戲為主。
八、活動前期準(zhǔn)備。
1、心理委員負責(zé)寫好策劃書，網(wǎng)宣委員出一張前期海報。
2、安排當(dāng)天拍照人員1人，秩序與安全維持2人，主持人2人。
3、準(zhǔn)備好當(dāng)天活動需用道具及獎品。
1、介紹心理部的“c&t”計劃，心理櫥窗，心理標(biāo)語，各種講座等活動的ppt等相關(guān)資料。
2、將全體同學(xué)分成六組(工作人員除外，分組名單待定)，選出各組組長。
3、游戲一：室外游戲——一齊向前沖。
游戲準(zhǔn)備;選擇一塊平坦的場地并畫好線，兩線間隔三米，安排計時人員。
游戲方法：從每個小組選出九名同學(xué)，每三個同學(xué)一小組將腳捆綁在一齊，三小組分別站在兩線外。每個組第一小組成員各拿一乒乓球。當(dāng)主持人說開始時第一小組開始從線1跑到線2把球傳給第二小組的同學(xué)，第二小組接到球后立即跑回線1把球傳給第三小組，第三小組接球后立刻跑到線2，然后說“我們最棒”，游戲結(jié)束。傳球過程中不能掉球，隊員不能站到線內(nèi)接球，否則加2秒。選出用時最少和用時最多的小組并分別給予獎勵與懲罰。
游戲目的：發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度，提高奔跑本事，培養(yǎng)相互配合的精神。
(如下雨則改為室內(nèi)游戲——大，小西瓜-。
游戲要求：-說的和做的必須是相反的，并且不能和前一位學(xué)生說的相同。再者，兩手比的“西瓜”形狀至少要同肩寬，這將被視為“小西瓜”;兩手相觸比的“西瓜”形狀，被視為“大西瓜”。如和上頭不相符的視為失敗，就將理解懲罰。)。
4，全體同學(xué)按組排好隊，每個人發(fā)一張卡片。每兩個人應(yīng)對面站立并伸出雙手與對方掌心相合，播放輕音樂，大家緊閉雙眼，思緒隨主持人的言語飛揚。
活動目的：讓大家回憶有生以來最讓自我感動的事，回想大學(xué)開學(xué)時的情形與大學(xué)以來自我的學(xué)習(xí)生活，明確今后的人生目標(biāo)。并在卡片上寫下自我的人生夢想。
5、游戲二：吹球。
游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好十個碗合五個乒乓球，菲面粉。其中五個碗里裝有菲面粉，各放一個乒乓球。每個碗旁邊放一空碗。
游戲方法：每個組派出一個代表，將乒乓球從第一個碗吹到空碗里，吹完五個球，以60秒為限，計算成功數(shù)。得勝者將得到精美禮品一份。
游戲目的：活躍氣氛。
6、心理大挑戰(zhàn)。
活動形式：由班上同學(xué)投票選出班上最沉默的3名同學(xué)上臺，表演形式自定。另請同學(xué)自愿上臺和大家分享最感動的事或表演節(jié)目。凡上臺者均贈發(fā)小禮品一份。
活動目的：讓膽子小的同學(xué)戰(zhàn)勝心理恐懼，讓同學(xué)們認識到我們是一家人，沒有什么好害怕的。
7、全體合唱《朋友》。活動結(jié)束。
十、后期宣傳工作及注意事項。
1、網(wǎng)宣委員做好后期宣傳海報，收集此次活動的心得并將活動的照片及視頻傳到班級博客。
2、班委及朋輩心理輔導(dǎo)員經(jīng)過此次活動加強對班上同學(xué)們的心理狀況的了解，需要在日后的學(xué)習(xí)生活中更加關(guān)心幫忙他們。
3、經(jīng)費預(yù)算：乒乓球9個，面粉1斤，碗10個，綢帶12根，宣傳海報2張，禮品若干。預(yù)計50元。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十四
經(jīng)典著作是我國民族文化教育精神的一個龐大載體，是我們民族生存的.根基，也是我們民族精神的紐帶。正是通過文化經(jīng)典，民族精神才得以傳播和不斷發(fā)展，開展經(jīng)典誦讀活動意義深遠，基于此種認識，我校把“中學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典”活動作為民族精神教育規(guī)劃中的重要板塊之一。
通過誦讀、熟背經(jīng)典，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養(yǎng)的目的。了解優(yōu)秀的中華文化和民族精神，從而產(chǎn)生民族自豪感和愛國主義情思。
1.弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2.讓學(xué)生誦讀經(jīng)典、理解經(jīng)典，以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3.在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量,培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，掌握誦讀技巧，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣和能力，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生的語文水平和審美能力，提升學(xué)生語文素養(yǎng)。
4.在學(xué)校營造濃厚的閱讀氛圍，通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。
《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》。
1.開設(shè)經(jīng)典誦讀課、活動課。每周一節(jié)，由語文老師擔(dān)任教師。通過開展晨讀、早讀、語文課前三分鐘、課外活動等時間讓學(xué)生積極參與經(jīng)典誦讀活動，確保經(jīng)典詩文誦讀活動在時間、數(shù)量、質(zhì)量的保證。
2.語文閱讀課。
1)閱讀課利用幾分鐘作為中華經(jīng)典詩文誦讀時間，各班每周以經(jīng)典誦讀課為載體，做好誦讀工作。
2)校本、地方等活動課。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十五
一、指導(dǎo)思想：
隨著教育改革的不斷深入，教育教學(xué)工作強調(diào)創(chuàng)新觀念，培育人才。在這樣一個新的形勢下，學(xué)校承擔(dān)著向社會輸送高素質(zhì)勞動者的重任，如何教育好孩子，挖掘他們身上的潛力是我們教育者應(yīng)當(dāng)關(guān)注的最重要的一環(huán)?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)指出“好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該從學(xué)習(xí)者的生活經(jīng)驗和已有的知識背景出發(fā)，提供給學(xué)生充分進行數(shù)學(xué)實踐活動和交流的機會?！薄皵?shù)學(xué)實踐活動是培養(yǎng)學(xué)生進行主動探索與合作的重要信息途徑。”由此可見，新課程是把小學(xué)數(shù)學(xué)實踐活動擺在了突出的位置，實踐活動教學(xué)是每一位數(shù)學(xué)教師面臨的新課題，新挑戰(zhàn)。
二、學(xué)生分析：
我們一年級學(xué)生雖小，但個個見多識廣，有目的的動手動腦的習(xí)慣與思考卻很少做的好，因此在活動中要從孩子的生活經(jīng)驗和心理特點出發(fā)捕捉了一幅幅令孩子們心動的畫面，挑選一個個在他們身邊的、為他們感興趣和樂于思考、樂于接受的學(xué)習(xí)素材，以引發(fā)他們的學(xué)習(xí)動機。使不同層次的孩子都能在活動中有所收獲，不管是在知識、方法、能力和情感等各個方面，只要有收獲就達到教育教學(xué)的目的。有些準(zhǔn)備活動要與家長有機的聯(lián)手，激發(fā)孩子活動興趣，調(diào)動孩子參與的積極性。
三、活動目標(biāo)：
1、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有目的性，教師在設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動時，目標(biāo)要明確，思路要清晰，做到心中有數(shù)。每一次實踐活動都要有一個具體目標(biāo)，讓學(xué)生在參與動手動腦的過程中受到一定的教育，從而達到教師預(yù)設(shè)目的。
2、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有操作性，注重學(xué)生的人人參與、親身經(jīng)歷，加強教與學(xué)的互動。
3、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動計劃要有開放性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動面向全體學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的個性發(fā)展需要，強調(diào)突出個性的學(xué)習(xí)活動過程。
4、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有獨立性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動要尊重學(xué)生興趣愛好，讓學(xué)生自己獨立選擇學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容、方式，教師則根據(jù)學(xué)生的實際情況進行必要的指導(dǎo)，不包攬學(xué)生的工作，從而創(chuàng)設(shè)出輕松、民主、自由、有序的活動環(huán)境，在關(guān)愛、輕松的氛圍中，逐步培養(yǎng)出學(xué)生獨立完整的主體性人格。
5、設(shè)計數(shù)學(xué)綜合實踐活動要有創(chuàng)建性，數(shù)學(xué)綜合實踐活動是由師生雙方在活動展開過程中逐步創(chuàng)建而成的，隨著實踐活動的深入開展，學(xué)生的認知和體驗不斷深化，創(chuàng)造性火花不斷迸發(fā)，新的活動目標(biāo)和活動主題將不斷被創(chuàng)建出來，內(nèi)容也不斷更新，課程形態(tài)也隨之不斷完善。
四、活動安排：
時間主題實施過程和方式。
三月份1、一把抓，估多少?設(shè)計、活動、記錄。
2、與鐘表交朋友查閱資料、操作、活動。
四月份1、迷路了怎么辦?調(diào)查、情景體驗。
2、圖形貼畫觀察、設(shè)計、制作。
3、找一找周圍的數(shù)欣賞、設(shè)計、制作。
五月份1、愛護校園觀察、情景體驗、勞動。
2、零花錢，該怎么花?調(diào)查、討論、情景活動。
六月份1、小小信息員調(diào)查、記錄、分析。
2、測量家具測量、記錄。
3、統(tǒng)計活動—大蒜有幾瓣設(shè)計、調(diào)查、操作。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十六
全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，以深化學(xué)校體育、藝術(shù)教育課程和教學(xué)改革為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)課程為基礎(chǔ)，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材，依托體育、藝術(shù)課程和課外文體活動課，發(fā)展學(xué)生的體育運動技能和藝術(shù)特長，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力，在區(qū)教育局的具體指導(dǎo)下，求實創(chuàng)新、積極穩(wěn)妥地開展體育、藝術(shù)工作。
二、主要工作。
1、進一步加強學(xué)校體育、藝術(shù)器材的配備，為課外文體活動的開展提供堅實的基礎(chǔ)和可靠的保證。
2、繼續(xù)保持強勁的體育傳統(tǒng)優(yōu)勢，切實樹立終身體育的思想。
3、確立現(xiàn)代課程觀念，轉(zhuǎn)變課程理念，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，更新內(nèi)容，建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程資源，優(yōu)化教學(xué)過程，有效地提高學(xué)生的運動技能、藝術(shù)技能水平。
4、通過培訓(xùn)和繼續(xù)教育提高體育、藝術(shù)教師師資的業(yè)務(wù)水平，建立一支高水平高素質(zhì)的教師隊伍。
5、結(jié)合實際，分步實施。課外文體活動的實施，是進一步推動學(xué)校體育和藝術(shù)工作的改革與發(fā)展，學(xué)校結(jié)合實際情況，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度和科學(xué)求實的精神，積極穩(wěn)妥地進行分步實施。
6、學(xué)科滲透，加強整合。課外文體活動是體育與藝術(shù)課程的組成部分，教師在制定教學(xué)計劃，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容時，要與學(xué)科教學(xué)加強整合、相互滲透，體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性、時間空間的廣域性和教學(xué)評價的主體性。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十七
1、明確活動目標(biāo)通過開展經(jīng)典誦讀活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣，開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，活躍思維，陶冶情操，傳承并弘揚中華優(yōu)秀文化，傳承中華美德，促進學(xué)校人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。
2、確保誦讀時間。本學(xué)期，按照學(xué)校的安排，利用每周星期三下午第三節(jié)課，進行經(jīng)典誦讀活動，與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合，靈活安排，充分利用時間；校內(nèi)向校外延伸，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，確保誦讀時間。
社團活動計劃經(jīng)典總結(jié)篇十八
“加油!加油!用力拉!”同學(xué)們都在大聲地喊著。
今天下午，我們學(xué)校組織了一場拔河比賽。先是六年級的同學(xué)進行比賽。只聽體育老師一聲：預(yù)備——讀——，早已攢足勁的雙方隊員立即向自己的德一邊拉去。那根繩子瞬間繃得緊緊的，繩子中間的那條紅綢子忽左忽右，來回移動，那繩子好像一條大蛇在艱難地蠕動。突然，那紅綢子不動了，場上出現(xiàn)了僵局。左右兩邊的同學(xué)都用盡全力向自己的一變啦，可那紅綢子就好像被孫悟空用了定身法術(shù)定在那而似的，仍然一動不動。
這時，場外的加油聲、吶喊聲更加響亮了，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著懶惰的紅綢子，希望有個結(jié)果。幾秒鐘后，紅綢子忽然移向左邊，而且離勝負線越來越近了，眼看就要過線了，場外觀眾又傳來了“加油!加油!”的吶喊聲，右邊的同學(xué)并不灰心，拼命的往回拉，左邊的同學(xué)也不示弱，拼命將繩子往左邊拉……場外的助威聲更加熱烈了，有的同學(xué)急得直跺腳，有的同學(xué)嗓子都喊啞了，還有的同學(xué)急得恨不得上去幫著拉……中雨，哨子響了。左邊的同學(xué)挑著、喊著、歡呼著：“我們贏了!”
這是一場多么激烈的比賽一次多么有趣的課外活動。
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