通過總結(jié),我們可以審視和評(píng)估自己過去的表現(xiàn),為未來的發(fā)展制定更好的計(jì)劃。寫總結(jié)時(shí)要注意主題的凝練和結(jié)構(gòu)的合理,使讀者能夠輕松地理解和接受。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的總結(jié),有助于拓寬我們的總結(jié)思路。
思想品德備課組總結(jié)篇一
在過去的一個(gè)學(xué)期內(nèi)我們初二備課組老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的工作計(jì)劃,努力適應(yīng)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展,順利地開展思想品德課教學(xué)。我們組的老師加強(qiáng)合作,團(tuán)結(jié)拼搏,取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)就將初二政治備課組上學(xué)期的工作及本學(xué)期的打算作簡(jiǎn)要匯報(bào)。
1、我們首先統(tǒng)一制定了教學(xué)計(jì)劃,統(tǒng)一了教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。開學(xué)初,我們4位老師共同討論,制定了相對(duì)詳盡的教學(xué)計(jì)劃。包括教學(xué)指導(dǎo)思想、學(xué)情分析、教學(xué)措施以及備課計(jì)劃等。同時(shí)明確備課組研討活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)言人等,即每周三上午第一節(jié)。
2、根據(jù)學(xué)校要求認(rèn)真研究新課程,實(shí)施新課程。針對(duì)政治學(xué)科的特點(diǎn),我們對(duì)課堂教學(xué)所采取的措施進(jìn)行了研討,針對(duì)不同的課型采取形式多樣的教法,立足學(xué)生能力的提高,基本技能的鞏固,基礎(chǔ)知識(shí)的扎實(shí)。注意對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)心理的研究,注意對(duì)教學(xué)管理的研究,以提高教學(xué)效率和質(zhì)量。通過探討,豐富了教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也提高了理論水平。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作。備課方面:全組教師都能在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上,認(rèn)真制定規(guī)范、詳細(xì)的教案。作業(yè)布置方面:全組老師都能按學(xué)校和級(jí)部要求布置周末作業(yè)并確保學(xué)生認(rèn)真、保質(zhì)、保量完成,周一上交后做到認(rèn)真批閱。
4、按時(shí)參加小組集體備課,一起發(fā)揮集體智慧。其中主備課人提出下周的教學(xué)具體計(jì)劃,陳述單元的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容的安排及教學(xué)方法的使用,并擬訂出一個(gè)單元每課時(shí)的授課方案。然后大家集體討論單元的教學(xué)內(nèi)容及重難點(diǎn),在匯集大家共同思想的基礎(chǔ)上,發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)個(gè)體不足。這樣一來,每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子,充實(shí)在自己的課堂中,使年級(jí)的每位同學(xué)都能享受到備課組教師集體的智慧。同時(shí),理由集體備課時(shí)間還集體討論單元測(cè)試的題型和重點(diǎn)。
5、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度,認(rèn)真開展聽評(píng)課活動(dòng)。我們組老師都能按規(guī)定完成聽課任務(wù),更重要的是上完課后的相互評(píng)課。在評(píng)課中,充分肯定授課教師的優(yōu)點(diǎn),并誠(chéng)懇地指出不足,從而使授課教師在以后的教學(xué)中能有更高的提升。在整個(gè)聽課評(píng)課的過程中,重要的是我們?cè)谶@節(jié)課中得到了什么,有了怎樣的提高。
6、組織好各類考試。根據(jù)學(xué)校和級(jí)部要求,本學(xué)期開展了第一單元、月考、第三單元、期中、第四單元、考前摸底、期末考試等六次考試,我們認(rèn)真組織、及時(shí)批閱。并加強(qiáng)考后的質(zhì)量分析。在每次考試之后,我們都會(huì)組織本組老師認(rèn)真總結(jié)考試情況。包括分析試卷的難易度,認(rèn)真統(tǒng)計(jì)考試的分?jǐn)?shù)等,特別是學(xué)生在答題過程中的優(yōu)勢(shì)和不足,去發(fā)現(xiàn)好的或者存在有待改進(jìn)的問題,還有就是與前一次考試進(jìn)行比較,在比較中尋求更好的辦法。每一階段,我們都會(huì)針對(duì)學(xué)生在考試中的不足改變我們的教學(xué)方法,采取相應(yīng)的措施,來避免再次犯同樣的.錯(cuò)誤。
7、積極參加學(xué)校教研組,教研活動(dòng)及校外教研活動(dòng)。在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我們備課組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)新方法,提高業(yè)務(wù)水平。同時(shí)加深教學(xué)研究,實(shí)現(xiàn)課后反思,多寫教學(xué)感想。
8、加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí),進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感。我們相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全組教師的努力合作下,我們將做好領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)任務(wù)。
二、本學(xué)期工作的思考:
1、加強(qiáng)對(duì)新課程改革的有關(guān)方針和政策以及有關(guān)課程改革的有關(guān)資料的學(xué)習(xí),掌握更多有關(guān)這方面的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
2、加強(qiáng)與其它年段的老師聯(lián)系,學(xué)習(xí),多多向老教師取經(jīng)。
3、改進(jìn)教法,使其既體現(xiàn)新課改理念,又讓學(xué)生感興趣,容易接受,并能提高課堂教學(xué)效果。
4、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變,從而有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。
5、積極開展研究性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
總之,新學(xué)期我們組將團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心,使初二政治組在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下取得更好的成績(jī)。
思想品德備課組總結(jié)篇二
本學(xué)期,大家克服困難,保質(zhì)保量的完成了本學(xué)期的教學(xué)、教研工作?,F(xiàn)就本學(xué)期政治組的主要工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
1,一學(xué)期以來,全備課組教師積極按照素質(zhì)教育的要求,轉(zhuǎn)變教育觀念,堅(jiān)持以德育為核心,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),積極探索行之有效的課堂有效教學(xué)模式,充分發(fā)揮政治課的德育功能。
2,加強(qiáng)學(xué)習(xí),實(shí)踐課堂有效教學(xué)。
1)開學(xué)初,各位老師都制定了詳細(xì)的教學(xué)教研計(jì)劃。
2)堅(jiān)持定期集體備課。每星期二沒有學(xué)校和其他教研活動(dòng),便是備課組集體備課時(shí)間。我們堅(jiān)持以老帶新,一起鉆研教材,一起鉆研教法,一起鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)。做到了六個(gè)統(tǒng)一:統(tǒng)一備課,統(tǒng)一教法,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一課件,統(tǒng)一練習(xí)和統(tǒng)一測(cè)試。在備課過程中,我們作到了三個(gè)聯(lián)系:即:聯(lián)系時(shí)政、聯(lián)系熱點(diǎn)、聯(lián)系學(xué)生的思想生活,作到即備教材又備人。每周的教學(xué)和每次的測(cè)試后都會(huì)進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)和反思,總結(jié)得失,查漏補(bǔ)缺,鞏固知識(shí),提高能力,以更好的促進(jìn)教學(xué)。
無保留,全心指教;新教師態(tài)度誠(chéng)懇,虛心領(lǐng)教;氣氛和諧融洽。
4)認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。作業(yè)精心設(shè)計(jì)并能作到適量,不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不造成與其他學(xué)科的沖撞。各位老師及時(shí)批改作業(yè),并作好講評(píng),及時(shí)糾正學(xué)生中存在的問題。
4、積極組織本備課組教師參加省、市級(jí)教研活動(dòng),積極參加其他各兄弟學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng),虛心向他人學(xué)習(xí)。搞好與省、市教研室的聯(lián)系,初三年級(jí)備課組認(rèn)真研究我省中考特點(diǎn),作好中考計(jì)劃和備考工作,并作了大量具體的教研教學(xué)工作。
今后的工作中需注意的問題:
1、教學(xué)研究活動(dòng)更規(guī)范、更有效。
2、引導(dǎo)年輕教師更多的參與教學(xué)研究。
3、備課組加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教學(xué)工作指導(dǎo),年輕教師還需要更虛心的學(xué)習(xí)和提高,使年輕教師能更快更好的成長(zhǎng)。
我相信,在總結(jié)本學(xué)期工作得失的基礎(chǔ)上,在各位老師的共同努力下,下學(xué)期政治備課組的工作會(huì)做的更好。
思想品德備課組總結(jié)篇三
一、轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,以新理念開新局面。
針對(duì)八年級(jí)思品以學(xué)會(huì)交往為主線這一特點(diǎn),我們延續(xù)了七年級(jí)思品課教學(xué)的新理念,即讓思品課充滿生命活力,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)行了進(jìn)一步的繼承和發(fā)展。如:學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的、有趣的和具有挑戰(zhàn)性的;學(xué)習(xí)的方式應(yīng)該包括動(dòng)手實(shí)踐、自主探索和合作交流等等。根據(jù)這些認(rèn)識(shí),我們?cè)诒緦W(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課上并沒有急于進(jìn)行新課的教學(xué),而是利用第一節(jié)思品課把新的教學(xué)理念滲透給學(xué)生。
如舉一些生活中的交往例子,讓他們感受到生活中處處有人與人之間的交往,向他們介紹社會(huì)上要跟不同角色的交往,并告訴他們一些人際交往的經(jīng)驗(yàn),運(yùn)用到課堂的教學(xué)中,許多做人道理都要由同學(xué)們自己去親身經(jīng)歷或與同伴合作交流,得出自己的交往經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中提高學(xué)生的交往能力。
我們的評(píng)價(jià)也不再是由考試分?jǐn)?shù)定終身,而是評(píng)價(jià)同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,參與過程,責(zé)任感,合作精神,創(chuàng)新意識(shí),課件制作等等,重點(diǎn)嘗試學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式的探究。
二、創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生自創(chuàng)學(xué)習(xí)方式探索的欲望。
在第二課的教學(xué)中,課標(biāo)要求是“學(xué)會(huì)與父母平等溝通,正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育,以及可能產(chǎn)生的矛盾,克服逆反心理”,這也是本課內(nèi)容設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。課標(biāo)“活動(dòng)建議”中“我是如何化解與父母的沖突為題,交流各自解決矛盾的方法,討論分享成功解決矛盾的經(jīng)驗(yàn)”的內(nèi)容,是本課學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)。
三、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率。
我們通過這些方式的教學(xué)實(shí)踐,已經(jīng)取得了初步的成績(jī)。比如調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,加法了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,在改變學(xué)習(xí)方式上也做了大膽的嘗試??傊?,我們體會(huì)到了《課標(biāo)》的真正教學(xué)理念和精髓,并在這些理念的指導(dǎo)下創(chuàng)新教學(xué)方式方法,改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式,并在這些方面進(jìn)行了初步的探索。但不可否認(rèn)的是,我們?cè)谠S多地方還不成熟,有待在今后的教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步完善,同時(shí)更希望能得到同行們的指正。
思想品德備課組總結(jié)篇四
在這一學(xué)期的教學(xué)中,本備課組的老師努力適應(yīng)八年級(jí)思想政治新課程改革的形勢(shì)發(fā)展,順利地開展思想品德課教學(xué)。
按照教導(dǎo)處的要求了解新課程推進(jìn)情況,開展學(xué)情調(diào)查,老師感覺現(xiàn)在的政治課比以前好上多了,教材內(nèi)容富有時(shí)代感和現(xiàn)代氣息,更多的強(qiáng)調(diào)實(shí)踐活動(dòng),跟學(xué)生的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系密切,注重讓學(xué)生獲得知識(shí)的`體驗(yàn)、感悟;其次是注重知識(shí)的應(yīng)用性和操作性;再次是思想道德和政治觀點(diǎn)的形成,促使學(xué)生在實(shí)踐中不斷進(jìn)行反思、糾正和提升,注重利用成功帶來的積極體驗(yàn)促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),這對(duì)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展有著非常深遠(yuǎn)的影響。
形成教學(xué)的互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)?,F(xiàn)在的社會(huì)是學(xué)習(xí)型、合作型的社會(huì),教師之間經(jīng)驗(yàn)的交流是必不可少的,業(yè)務(wù)水平的快速提高,加速本備課小組成長(zhǎng)為凝聚力強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。
教師展開討論,積極探索可行的教學(xué)方法,下一學(xué)期的做法如下:
1、教師應(yīng)具備開拓精神,不斷進(jìn)取,不斷自我增值,加強(qiáng)對(duì)專業(yè)知識(shí)的鉆研,才能迎合時(shí)代潮流。
2、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活現(xiàn)象,掀起學(xué)生學(xué)習(xí)的高潮,促使學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)搜索、收集資料,更好理解和掌握課本知識(shí)。
3、積極開展研究性學(xué)習(xí),挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
4、多組織學(xué)生開展調(diào)查、訪問等實(shí)踐活動(dòng),體驗(yàn)思想品德學(xué)科的實(shí)用性和可操作性。
5、教師在教學(xué)過程中應(yīng)重創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得體驗(yàn),促使他們學(xué)習(xí)方式逐步的轉(zhuǎn)變,從而有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng),為他們適應(yīng)、融入社會(huì)。
6、教育實(shí)踐無止境,解放思想無止境,開拓創(chuàng)新無止境。我們應(yīng)知難而進(jìn),百折不撓,善于歸納、總結(jié),使自己的思想和行動(dòng)更加符合客觀實(shí)際,創(chuàng)造性地開展工作,推進(jìn)現(xiàn)代教育理論創(chuàng)新和文化創(chuàng)新。
思想品德備課組總結(jié)篇五
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的七年級(jí)思想品德備課組學(xué)期工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,在校教研室、教學(xué)處及政治科組的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:
1.開學(xué)伊始,我備課組老師結(jié)合課程目標(biāo)結(jié)合學(xué)情,認(rèn)真制訂學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃。
2.堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)
我備課組的成員基本上都是第一次教七年級(jí)政治,對(duì)教材內(nèi)容較陌生,所以對(duì)教學(xué)大綱和教材較認(rèn)真鉆研,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重新課改的教學(xué)理念,力做到精心備好每堂課,既備教法又備學(xué)法,既備教師又備學(xué)生,注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì)(星期二上午是我科組活動(dòng)時(shí)間),3位老師共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,互相間交流研討,互通有無,盡可能實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。如在教學(xué)有關(guān)法律法規(guī)的知識(shí)點(diǎn)時(shí),我們?nèi)焕蠋熛敕皆O(shè)法以通俗易懂的語言解釋法律專業(yè)術(shù)語,以典型案例幫助學(xué)生掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)——民事違法、行政違法和刑事違法等等。
3、作業(yè)的布置和批改較認(rèn)真負(fù)責(zé)。根據(jù)七年級(jí)思想品德的特點(diǎn)和有關(guān)部門的要求,確定每班每周作業(yè)2次,每上完一堂課做一次課后作業(yè)。為實(shí)現(xiàn)有效教學(xué),七年級(jí)組科任老師對(duì)習(xí)題精選、精練、精講;同時(shí)各位老師對(duì)作業(yè)做到了全批全改,在批改作業(yè)過程中尤其注重學(xué)生書寫和答題的規(guī)范性培養(yǎng)。
4、努力抓好師徒結(jié)對(duì)工作和年輕教師的公開課活動(dòng)。傅文玉老師拜楊小虹老師為師,開展幫扶教學(xué)工作。在幫扶中,師徒集體備課,相互聽課、評(píng)課,不斷地總結(jié)反思教學(xué)工作中的方法和技巧,相互促進(jìn),彼此都得到了極大的提高。同時(shí),傅文玉、楊小虹老師本學(xué)期均完成了組內(nèi)的'匯報(bào)課,獲得科組老師的好評(píng)。
5、積極參與了海南省、??谑小⒈拘<捌渌值軐W(xué)校的教研、教學(xué)活動(dòng),抓住一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)和提高自己。本組先后組織參加了??谑芯W(wǎng)上教研活動(dòng),還觀摩了??谑械闹姓姓握{(diào)研課?!八街?,可以攻玉。”通過參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處,以提高自己的綜合素質(zhì)水平和能力。
1.參加科研活動(dòng)的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2.教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,學(xué)生對(duì)思品的關(guān)注度不多,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。
3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè)。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)教研水平。
我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!
思想品德備課組總結(jié)篇六
在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:
這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實(shí)效性,積極落實(shí)各級(jí)各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。
備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì),大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。
由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評(píng)課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。
聽評(píng)課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高?!八街?,可以攻玉。”通過參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短。
1、由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2、教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多;平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。
1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對(duì)課改,我們的路還很遠(yuǎn),我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!
思想品德備課組總結(jié)篇七
本學(xué)期九年級(jí)思想品德備課組在校長(zhǎng)室、教務(wù)處和教研組的指導(dǎo)下,通過陳昌龍、丁春、陳紅光、夏小鋒、奚艷華等5位同志的能力合作,已卓有成效的圓滿完成學(xué)期初擬定的工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí),夯實(shí)理論功底。
科學(xué)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們備課組加強(qiáng)了對(duì)新課程理論、相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)新編九年制思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科教學(xué)參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)片斷的學(xué)習(xí),有效地提升了每一位組員的基本理論知識(shí),為集體備課打下了良好的理論基礎(chǔ)。
二、以課本為主,加強(qiáng)集體備課。
今年初三有5個(gè)平行班,上學(xué)期對(duì)于初三教學(xué)而言,主要是完成擬定的1~10課的教學(xué)任務(wù),為此,我們備課組工作的主要特點(diǎn)是要以課本為主,踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。每周三正常進(jìn)行集體備課,共同理清下周所上的各種知識(shí)點(diǎn)、概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等,并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一安排作業(yè)等。對(duì)組內(nèi)成員開設(shè)校內(nèi)公開課,統(tǒng)一拿方案,進(jìn)行集體評(píng)議。
三、以學(xué)生為本,強(qiáng)化育人意識(shí)。
在集體備課活動(dòng)中,我們備課組不僅備知識(shí),更備學(xué)情。
只有充分了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)等問題,才能更好的有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí),為此,在集體備課活動(dòng)中,我們一直強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中存在的一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的共性問題以及突出的有關(guān)個(gè)性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學(xué)校的要求,每周都花出時(shí)間找?guī)拙邔W(xué)生開展談心活動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)地開展全員育人工作。同時(shí),在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中,注意積極開展情感、價(jià)值觀教育,有力地提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
四、加強(qiáng)中考試題研究,努力提升學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。
思想品德學(xué)科是重要的中考學(xué)科之一,為此在教學(xué)中,我們將功夫花在平時(shí),要求每一位老師在具體教學(xué)中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時(shí)的教學(xué)中,并關(guān)注20xx年中考的可能的有關(guān)熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
陳昌龍。
20xx年1月16日。
思想品德備課組總結(jié)篇八
在學(xué)校及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:
一、努力及收獲。
1、支持學(xué)校工作,積極完成任務(wù)。
這一學(xué)期里,我們備課組積極服從學(xué)校安排,認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課的實(shí)效性,積極落實(shí)各級(jí)各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成教學(xué)常規(guī)工作。
2、堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。
備課組的成員認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),努力做到精心備好每堂課。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì),大家共同分析每單元、每一顆甚至每一框題的教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的`授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。
3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)。
由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評(píng)課,為同組成員提出中肯的建議。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。
4、積極參加各種教研活動(dòng)。
聽評(píng)課是一種很好的提高方法,因此我們每一位教師不僅聽本組成員的公開課,還跨區(qū)、跨學(xué)校、跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高。“他山之石,可以攻玉。”通過參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短。
二、存在的問題。
1、由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
2、教學(xué)中,不能有針對(duì)性地開展教學(xué);課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多;平時(shí)對(duì)思品題目的訓(xùn)練和學(xué)法教法的指導(dǎo)不夠,對(duì)學(xué)生應(yīng)試指導(dǎo)不夠,高分低能現(xiàn)象依然存在。
三、今后的努力。
1、更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3、使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
思想品德備課組總結(jié)篇九
思想主要是指人們?cè)谌粘I钪杏^察和處理問題時(shí)表現(xiàn)出來的好惡、欲望等情感。一個(gè)人思想素質(zhì)的高低是通過他在日常生活中觀察、分析、鑒別事物的水平,他的好惡和思想境界、思想品質(zhì)綜合體現(xiàn)出來的。
道德簡(jiǎn)單地說就是指人們?cè)谏鐣?huì)生活中所應(yīng)遵循的行為規(guī)范。
一名飛行員即使有再高的飛行技術(shù),但如果沒有過硬的思想道德意識(shí)作基礎(chǔ),他也不可能成為一名優(yōu)秀的職業(yè)飛行員。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)的偏差決定了行為的偏離,沒有底線的生活法則會(huì)造成良知、人格的缺失??梢韵胂?,一個(gè)不具備高的思想道德意識(shí)的飛行員怎么可能和其他組員有著良好的溝通、配合,怎么可能具備“旅客至上”的意識(shí),進(jìn)而保證飛行安全呢。
一名優(yōu)秀的老飛行教員曾告誡年輕的飛行員“飛行飛到最后飛的是理論功底和個(gè)人的品質(zhì)”。也就是說個(gè)人品質(zhì)在很大程度上決定了飛行品質(zhì)。一個(gè)人的思想道德品質(zhì)高低決定了理想信念的高低,決定了精神境界的高低。在危機(jī)時(shí)刻能否做到“讓旅客和后艙乘務(wù)員先走”,能否達(dá)到薩倫伯格機(jī)長(zhǎng)和泰坦尼克號(hào)船長(zhǎng)的境界,主要是思想道德意識(shí)的支撐。
飛行員的思想道德意識(shí)第一要敬業(yè)。敬業(yè)精神是飛行員基于一種對(duì)執(zhí)行任務(wù)、對(duì)本職業(yè)的熱愛而產(chǎn)生的一種發(fā)自內(nèi)心的、全身心投入的精神,是社會(huì)對(duì)飛行員工作態(tài)度的一種道德要求,其核心是道德素質(zhì)??此坪?jiǎn)單,做好卻不容易,這就要求飛行員持之以恒。每天都把簡(jiǎn)單的事做對(duì),每次都把容易的事做好。有了敬業(yè),當(dāng)然就會(huì)敬畏法規(guī),遵守規(guī)章,努力鉆研,兢兢業(yè)業(yè),繼而長(zhǎng)久安全。第二是要注重個(gè)人品德和社會(huì)公德修養(yǎng)。眾所周知,品德不是天生的,是要靠培養(yǎng)而成。培養(yǎng)有被動(dòng)的教育,如學(xué)校和單位組織的教育活動(dòng)。另外就是自己主動(dòng)的約束和養(yǎng)成。個(gè)人自己的養(yǎng)成首先要對(duì)品德對(duì)于自己的成長(zhǎng)有著正確的認(rèn)識(shí)?!鞍傩幸缘罏橄?,立身一敗,萬事瓦裂”,對(duì)于成年人只有認(rèn)識(shí)到了作用,才可能有好的修養(yǎng)過程和結(jié)果。我們所敬佩的一個(gè)“表里為一、知行合一、人事統(tǒng)一、始終如一”的職業(yè)人,不是靠學(xué)習(xí)他的舉動(dòng)就能得到效果的,而是要靠認(rèn)識(shí),要自發(fā)的歷練、約束、養(yǎng)成。一個(gè)注重習(xí)慣養(yǎng)成的飛行員將無所不能,習(xí)慣是品德最好的培養(yǎng)方法,每天熱情的對(duì)待同事,主動(dòng)的關(guān)心、配合,久而久之修養(yǎng)自然提高。第三飛行員要注意家庭美德的養(yǎng)成。家庭對(duì)于一個(gè)人的影響是巨大的,家庭的氛圍、家風(fēng)都會(huì)對(duì)一個(gè)人的三觀造成影響。開放的社會(huì)和多元化的不良信息對(duì)于個(gè)人思想產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,能不能堅(jiān)持原則不受各種誘惑,取決于一個(gè)人對(duì)于家庭的理解和認(rèn)識(shí)。“家是放心的地方”,是一個(gè)人最終的歸屬地。堅(jiān)持理解、寬讓、互諒,自然就會(huì)和諧。
職業(yè)飛行員的思想道德意識(shí)是安全的隱形翅膀,危機(jī)時(shí)刻他是救命的稻草,平常時(shí)分他是精神支撐。同樣的技術(shù)功底數(shù)年后結(jié)果不同,除了機(jī)遇外,我們?cè)趯ふ覇栴}根源的同時(shí)也要考慮下思想道德意識(shí)的原因。人,貴為自知。希望每位職業(yè)飛行員的這對(duì)隱形的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)有力。
思想品德備課組總結(jié)篇十
初一思想品德備課組由兩位老師組成,蘭老師擔(dān)任七年級(jí)1—9班教學(xué)任務(wù),袁老師擔(dān)任10—12班教學(xué)任務(wù)?,F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的備課教研工作作總結(jié)如下:
1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)水平。經(jīng)常閱讀《中學(xué)政治教學(xué)參考》等專業(yè)刊物,積極參加“翻轉(zhuǎn)課堂”等教學(xué)思想和技能的學(xué)習(xí)培訓(xùn),主動(dòng)用先進(jìn)的教育思想武裝自己,用先進(jìn)的教育技術(shù)提升自己,努力增加課堂魅力,提高教學(xué)質(zhì)量。
2、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),落實(shí)教學(xué)常規(guī)。在綠色教育思想的指導(dǎo)下,備課組積極研究課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)制定教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真進(jìn)行集體備課,作業(yè)做到全批全改。經(jīng)常參加組內(nèi)、校內(nèi)觀課議課。
3、堅(jiān)持集體備課,認(rèn)真鉆研教學(xué)。能認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材及教師用書,既備教法又備學(xué)法。堅(jiān)持集體備課,做到目標(biāo),進(jìn)度,資料,作業(yè),測(cè)試的統(tǒng)一。在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出教學(xué)設(shè)計(jì),做好輔助課件,選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。通過集體備課,分工合作,我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短,不斷提高自身的教學(xué)水平。
4、注重養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生能力。重視閱讀習(xí)慣、傾聽習(xí)慣、筆記習(xí)慣、應(yīng)試技巧的教育,積極引導(dǎo)學(xué)生充分調(diào)動(dòng)各種感官,學(xué)會(huì)自主高效學(xué)習(xí)。
1、對(duì)初中生的心理特點(diǎn)把握不夠,課堂易放難收的情況沒有很好解決。
2、教學(xué)模式稍顯保守傳統(tǒng),學(xué)生主體地位沒有得到充分尊重。
3、課程評(píng)價(jià)方式以測(cè)試為主,不夠豐富。
1、進(jìn)一步解放思想,探索更具活力和魅力的課堂范式。
2、加強(qiáng)校際交流,掌握更多的信息,為今后的教學(xué)工作奠定良好的基礎(chǔ)。
3、精益求精,優(yōu)化教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),打造高效、兩型、幸福的思品課堂。
總之,本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組認(rèn)真履職,較好地完成了本職工作。在新的一年里,我們將向優(yōu)秀看齊,將工作做得更好!
思想品德備課組總結(jié)篇十一
雖然青春是美麗的,但一個(gè)人的青春可以平庸無奇,也可以放射出英雄的火光;可以因虛度光陰而懊悔,也可能用結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的步子,走向輝煌的成功。黨是我心中的一個(gè)夢(mèng),也是我心中一面永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟。從兒時(shí)的少先隊(duì)員到校園時(shí)代的共青團(tuán)員,在這條屬于青春的道路上,我不斷地向前,不斷地努力,為的是那面心中的旗幟,那個(gè)20xx年的夢(mèng)。從第一次遞交入黨申請(qǐng)書,到每一篇思想?yún)R報(bào)的形成,我的心靈受到了極大的震撼,思想也隨之升華。
“三個(gè)代表”,深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)著社會(huì)的重任和責(zé)任,努力成為中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和廣大人民利益的維護(hù)者。
一個(gè)人要在社會(huì)上實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值,必須不斷地付出努力,為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富。作出的努力不能是盲目的毫無目的的,必須有正確的方向指引。爭(zhēng)取加入中國(guó)共產(chǎn)黨,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,全心全意為人民服務(wù),是我在從小時(shí)就已經(jīng)明確了的人生方向。經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了這一信念。在大學(xué)生活中,我更是不斷地以這一目標(biāo)鞭策、鼓勵(lì)自己,使自己對(duì)學(xué)習(xí)有信心和干勁。我認(rèn)為只有勤奮學(xué)習(xí)、不恥下問,才能進(jìn)一步提高自己知識(shí)文化水平,集中體現(xiàn)出黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
在以后的工作與學(xué)習(xí)中,要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進(jìn),就必須不斷加強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。入學(xué)以來,我還經(jīng)常閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等,不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針政策的認(rèn)識(shí)和理解。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報(bào),為了以后能一如繼往地、再接再勵(lì)地做得更好,我決心要做到:把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來;把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來;更加努力地做好以后自己的本職工作。請(qǐng)黨組織進(jìn)一步地考驗(yàn)我。我想成為一名合格的黨員,提高自身的綜合素質(zhì),加強(qiáng)黨員的修養(yǎng),是很有必要性,這也是我們每一位入黨積極分子都應(yīng)該努力學(xué)習(xí),不斷地提高自身的修養(yǎng),爭(zhēng)取早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
思想品德備課組總結(jié)篇十二
本學(xué)期高一政治備課組根據(jù)市、校教研工作計(jì)劃,圍繞有效課堂、校本備課、備課組備課、教學(xué)信息化等重點(diǎn),本著“務(wù)實(shí)、”的原則,開展了一些教研活動(dòng)??偨Y(jié)如下:
1、進(jìn)一步領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的新觀念、新思路,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。
2、研究并嘗試將教學(xué)實(shí)例、教學(xué)理念與記錄下來并寫成案例,并在組內(nèi)進(jìn)行討論交流。
3、努力提高業(yè)務(wù)水平,及時(shí)認(rèn)真參與教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
4、探究有效課堂。通過備課組集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進(jìn)度,研究教學(xué)方法,切實(shí)解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。
5、教學(xué)盡量采取貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際的例子等來闡述理論觀點(diǎn),或舉出一些生活的實(shí)例用政治的觀點(diǎn)來分析,這樣使學(xué)生學(xué)習(xí)起來覺得學(xué)有所用,又學(xué)有興趣。要讓學(xué)生提出一些疑難性的問題共同探討。一方面拉近師生的距離;另一方面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。讓他們覺得學(xué)習(xí)政治很有“味道”。
1、探究有效課堂,規(guī)范教學(xué)行為,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)對(duì)探究式教學(xué)方式的學(xué)習(xí)研究。
在小組備課活動(dòng)中認(rèn)真科學(xué)地制訂授課進(jìn)度計(jì)劃,每次備課活動(dòng)做到備大綱、備教材、備學(xué)生,研究其重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、思想教育滲透點(diǎn),研究教法、學(xué)法,將注重學(xué)生思維的訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),在教案中充分體現(xiàn)出來,真正使學(xué)生“學(xué)會(huì)”和“會(huì)學(xué)”。
1、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)中堅(jiān)持以學(xué)生為本,積極參加各類備課組教研活動(dòng)。
2、加強(qiáng)集體備課,定期開展有質(zhì)量有實(shí)效的活動(dòng)。備課做到三知:一知教材;二知學(xué)生;三知教法。
3、講究教學(xué)策略,,形成動(dòng)態(tài)的課堂教學(xué)。恰如其分地評(píng)價(jià)學(xué)生,引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)上的積極性和自主性,展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性。
4、總結(jié)教學(xué)中的新情況,對(duì)出現(xiàn)的問題商討對(duì)策;參加校內(nèi)外聽課、評(píng)課活動(dòng),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,通過政治小論文等形式提高學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力,提高學(xué)生社會(huì)責(zé)任感。引導(dǎo)學(xué)生注意觀察發(fā)生在身邊的事,大膽的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
6、在平時(shí)教學(xué)中,耐心培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,作業(yè)要規(guī)范,有錯(cuò)及時(shí)訂正,對(duì)問題較大的作業(yè)盡量面批。加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)。多鼓勵(lì),少批評(píng),激勵(lì)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,積極促進(jìn)整體學(xué)習(xí)成績(jī)的提高。
7、組織并參加備課組組的特色活動(dòng),開展時(shí)政講座、時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽、組織熱點(diǎn)專題講座。
8、在教學(xué)過程中善于積累素材,能夠有意識(shí)地進(jìn)行教學(xué)方面的研究和反思,撰寫論文和教研文章、心得。
9、完成學(xué)校布置的各項(xiàng)備課組任務(wù)。
教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展,學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為教育工作者,必須以高度自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作。
基于思想政治課的特殊性,我們除完成教學(xué)任務(wù)外,還注重對(duì)學(xué)生“三觀”的改造,重視時(shí)政的學(xué)習(xí)與宣傳,使學(xué)生了解社會(huì)、了解時(shí)事,培養(yǎng)其主人翁意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)其辨別是非的能力,鍛煉其社會(huì)實(shí)踐能力。
思想品德備課組總結(jié)篇十三
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《享受學(xué)習(xí)》
教學(xué)目標(biāo):
知識(shí)目標(biāo):懂得學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程,是苦樂交織的一種認(rèn)識(shí)自然、社會(huì)和自我的活動(dòng);認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)能不斷認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)自我潛能,獲得一種不斷超越自我的無窮快樂,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)既是權(quán)利又是義務(wù)。
能力目標(biāo):提高自主學(xué)習(xí)、克服困難和辨證思維的能力,并學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自身權(quán)利。
情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):體驗(yàn)到學(xué)習(xí)苦中有樂,領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)帶來的快樂,從而能夠喜歡學(xué)習(xí);懂得良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來之不易,從而學(xué)會(huì)感激家庭、感激學(xué)校、感激社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的任職內(nèi)驅(qū)力,通過樹立正確的學(xué)習(xí)觀,從而樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生辨證得客觀地看待學(xué)習(xí)中的苦與樂,并能夠正確對(duì)待。
難點(diǎn):讓學(xué)生意識(shí)到“學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂”。
教學(xué)方法:事例分析法;講解法;談話法;討論法。
教學(xué)過程。
(一)導(dǎo)入。
1.多媒體展示:四季的美麗圖片。
提問:為什么會(huì)有四季?
2.“……老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”作者是誰?出自哪里?
3.世界上有幾大洲?幾大洋?
4.what’syourname?howoldareyou?
(簡(jiǎn)單的問題能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也能夠在開始就讓學(xué)生體驗(yàn)到成功,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性)。
你們都是從哪里學(xué)到這些知識(shí)的呢?(課堂、電視、課外書……)。
無論是那種途徑,都是通過學(xué)習(xí)學(xué)得的。我們從出生到現(xiàn)在都是在不斷的學(xué)習(xí),以后也將不斷的學(xué)習(xí)下去。在我們這十幾年的學(xué)習(xí)中,我們的同學(xué)一定對(duì)學(xué)習(xí)有著不同的感受吧,今天我們一起來詠嘆一下學(xué)習(xí)。
(二)新課。
1.詠嘆學(xué)習(xí)。
先來看一下我們的古人是怎么樣來詠嘆學(xué)習(xí)的。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來?!薄皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”……。
春天,讀書之樂樂如何?綠滿窗前草不鋤。
夏季,讀書之樂樂無窮,瑤琴一曲來熏風(fēng)。
秋季,讀書之樂樂陶陶,起舞明月霜天高。
冬季,讀書之樂何處尋?數(shù)點(diǎn)梅花天地心。
——朱熹四時(shí)讀書樂。
你從中讀到了什么?
你覺得我們的學(xué)習(xí)又是怎樣的呢?
引出讀書有苦有樂,到底是苦大于樂還是樂大于苦呢?
2.自由辯論:學(xué)習(xí)中苦大于樂vs學(xué)習(xí)中樂大于苦。
總結(jié)陳辭:是學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程;是苦樂相伴,相互交融的;先苦后甜;苦中有樂。我們學(xué)習(xí)中的苦是暫時(shí)的,只要下定決心,努力克服,尋求解決的方法,困苦會(huì)煙消云散。
讓我們一起喊出“快樂學(xué)習(xí)吧!”
3.當(dāng)我們坐在明亮的教室討論著學(xué)習(xí)是樂還是苦的時(shí)候,在世界的另外一些地方卻有人發(fā)出了“我要讀書”的吶喊。
a.多媒體出示《我要讀書》的圖片資料(見課件)。
討論:1.是什么原因造成我們的同齡人失學(xué)或面臨失學(xué)呢?
2.請(qǐng)同學(xué)們想象失學(xué)后生活的種種遭遇或以后可能出現(xiàn)的遺憾。
3.請(qǐng)大家談?wù)勎覀儸F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。
b.看相關(guān)鏈接的內(nèi)容:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》對(duì)青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出了明確的規(guī)定。
第四條:國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。
第十一條:父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué),接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。
結(jié)合以上材料,你有什么啟示?
c.看漫畫:放牛娃的理想。
說說你的感受。
(三)作業(yè):
根據(jù)圖畫和這節(jié)課所學(xué)的,結(jié)合實(shí)際,寫一點(diǎn)心得體會(huì)。
思想品德備課組總結(jié)篇十四
本學(xué)期七年級(jí)思想品德備課組工作,在教務(wù)處及各班班主任的支持和幫助下,順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作。在學(xué)期結(jié)束之際,對(duì)這一學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)反思如下:
1.支持學(xué)校工作,積極圓滿完成任務(wù)。
這一學(xué)期里,我們備課組在教務(wù)處、教研組正確領(lǐng)導(dǎo)下,圓滿完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。全組教師積極服從學(xué)校安排,學(xué)校工作,認(rèn)真及時(shí)制定教學(xué)計(jì)劃,按時(shí)進(jìn)行集體備課,注重集體備課德實(shí)效性,積極落實(shí)我校各類教學(xué)觀摩和教學(xué)研究活動(dòng),一絲不茍地完成了教學(xué)常規(guī)工作。
2.堅(jiān)持集體備課,不斷鉆研教材教學(xué)。
我備課組的成員都認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),注重新課改的教學(xué)理念,努力做到精心備好每堂課,既備教法又備學(xué)法,既備教師又備學(xué)生,注重學(xué)生的主體作用。由于我組成員較少,所教班級(jí)較多,教學(xué)任務(wù)較重,我們充分利用集體備課這一機(jī)會(huì),大家共同分析每單元教學(xué)重、難點(diǎn),通過個(gè)人談想法,講教法,其他人提建議,互相間交流研討,互通有無,最終確定每單元具體內(nèi)容的授課方法,從而達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)然,集體備課中,尤其是文老師給同組的教師在教學(xué)方面給予了很大幫助。文老師能依據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),做到“知無不言,言無不盡”,這使我們同組成員在教學(xué)方面少走了許多彎路。
3.發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神,注重相互學(xué)習(xí)。
由于我組成員少,任務(wù)重,因此在日常工作中,我們互相合作,互幫互助。無論哪位教師在網(wǎng)上或其他渠道得到有用的教學(xué)資料,大家都能做到資源共享,這就大大提高了我組備課效率,從而為課堂教學(xué)效率奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ)。其次,我們還堅(jiān)持組內(nèi)相互聽課、評(píng)課,為同組成員提出中肯的建議。通過教學(xué)上師師互動(dòng),實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的。另外,我們還利用課余的點(diǎn)滴時(shí)間互相討論問題,及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題,排除教學(xué)中的困惑,互相切磋,共同進(jìn)步。
4.共同努力,勇挑重?fù)?dān)。
為了讓學(xué)生滿意,彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)的不足,我們七年級(jí)思品老師一起研究教材,復(fù)習(xí)教材,大家共同努力,雙管其下,確保學(xué)生有更多的時(shí)間,去更深入地復(fù)習(xí)思品的相關(guān)重點(diǎn)內(nèi)容。在大家的共同努力下,我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足的情況下,順利完成了教學(xué)任務(wù),并組織好學(xué)生復(fù)習(xí),使學(xué)生能自信地走進(jìn)考場(chǎng)。
5.積極參加各種教研活動(dòng)。
本學(xué)期我校的教科研活動(dòng),大家通過及時(shí)調(diào)課,不僅聽本組成員的公開課,還跨年級(jí)、跨學(xué)科去聽課,學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性極高?!八街?,可以攻玉?!蓖ㄟ^參加此類活動(dòng),讓我們不至于坐井觀天,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的短處。
1.由于各種原因,參加科研活動(dòng)的深度不夠,如只注重公開課的開展,忽視教學(xué)反思、教學(xué)體會(huì)的撰寫。
存在。
3.新課改理念運(yùn)用于實(shí)踐較少。雖然受新課改春風(fēng)的熏陶,大家思想上、觀念上發(fā)生了較大變化,但是對(duì)于新課改理念落實(shí)的還較少,課堂上還是較多地采用傳統(tǒng)的教法,給學(xué)生主動(dòng)探究和思考的時(shí)間、空間機(jī)會(huì)不多。
1.更嚴(yán)格地抓好備課組建設(shè),不滿足于小小進(jìn)步,做到“沒有最好,只有更好”。
2.繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),充分利用各種資源,合理利用資源為教學(xué)服務(wù)。
3.使備課組內(nèi)的教研氛圍再濃厚一點(diǎn),消除本組成員的惰性,鼓勵(lì)本組成員多學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí),多看多寫,注重教學(xué)反思,積極寫體會(huì)心得和教學(xué)論文。提升本組成員整體的教學(xué)科研水平。
面對(duì)課改,我們的路還很遠(yuǎn),我們將始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度,不斷創(chuàng)新,努力將工作做得更好!
思想品德備課組總結(jié)篇十五
時(shí)間一晃而過,轉(zhuǎn)眼間加入*航飛行部已經(jīng)一年有余。從一個(gè)見習(xí)副駕駛成長(zhǎng)為一名副駕駛,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、同事的幫助與自己的努力下,我在思想、工作、學(xué)習(xí)方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)積極發(fā)揮黨員帶頭作用作為一名共產(chǎn)黨員,在工作生活中,更加嚴(yán)格地要求自己,做到政治上求先進(jìn),活動(dòng)中要積極。在中隊(duì)黨支部的統(tǒng)一安排下,我積極參加政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中央及各級(jí)地方黨委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入并開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的講話和文件,以學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型為榜樣,對(duì)照自身,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)。在學(xué)習(xí)中認(rèn)識(shí)到,先是一種理念,優(yōu)是一種習(xí)慣,創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)就是在一種先進(jìn)的理念引導(dǎo)下養(yǎng)成一種良好習(xí)慣的過程。在實(shí)踐中,緊緊圍繞訓(xùn)練學(xué)習(xí)和作風(fēng)養(yǎng)成兩項(xiàng)中心工作扎實(shí)推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)工作。
在這次創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的黨性教育學(xué)習(xí)過程中,通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、群眾幫、自己查,我發(fā)現(xiàn)自身還存在一些不足和問題,比如業(yè)務(wù)水平不夠硬,全局意識(shí)不夠強(qiáng),溝通能力不夠好,工作作風(fēng)不夠細(xì)等。在今后的階段,我將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),鞏固學(xué)習(xí)成果,進(jìn)一步查找自身存在的問題,認(rèn)真剖析問題,并在實(shí)際工作中身體力行黨員先進(jìn)性,克服自身缺點(diǎn),爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先。認(rèn)真細(xì)致踏實(shí)執(zhí)行每一次航班任務(wù)從4月底正式執(zhí)行航班任務(wù)以來,積極服從部門和中隊(duì)的航班調(diào)配。每次飛行,都盡早到達(dá)準(zhǔn)備室,認(rèn)真閱讀各種飛行資料數(shù)據(jù),研究航路、目的地天氣以及備降場(chǎng)等情況。在各種天氣狀況下,一絲不茍地檢查飛機(jī),以最好的狀態(tài)走進(jìn)駕駛艙。在飛行過程中,高度警惕,時(shí)刻不放松對(duì)飛行的警覺度。一次,在執(zhí)行ca1952(杭州——北京——溫州)航班時(shí),從首都機(jī)場(chǎng)起飛后不久,風(fēng)擋左下角遭鳥擊。第一次碰上突發(fā)事件,迅速調(diào)整狀態(tài),配合機(jī)長(zhǎng)做好及時(shí)報(bào)告管制與國(guó)航簽派,并申請(qǐng)返航著陸檢查等一系列應(yīng)急程序,在實(shí)踐中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
從教員們的身上學(xué)到最多的,是他們對(duì)于飛行工作的嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致。在每一次執(zhí)飛過程中,我認(rèn)真做到一切按規(guī)章制度辦事,謹(jǐn)記飛行無小事,不能麻痹大意。把每一天都當(dāng)作是一個(gè)新的開始,每一次起落都不折不扣地完成。由于側(cè)風(fēng)等因素的影響,加上飛行技術(shù)不夠精湛,有時(shí)候進(jìn)近會(huì)偏向跑道中心線的一側(cè),有時(shí)落地也不夠完美。每每遇到這種情況,我都會(huì)做好詳盡的工作筆記,并仔細(xì)查看手冊(cè),在厘清理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,積極請(qǐng)教教員和前輩,總結(jié)出問題的根本,并在下一次的飛行中特別注意克服,以此累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。除了執(zhí)行航班任務(wù),平時(shí)我也積極協(xié)助黨支部和中隊(duì)開展工作,利用自己的休息時(shí)間,對(duì)新進(jìn)飛行員進(jìn)行幫教,和他們一起探討、學(xué)習(xí),在新進(jìn)飛行員中樹立了良好的榜樣,得到了大家的一致認(rèn)可。
勤于學(xué)習(xí)努力提高自身業(yè)務(wù)能力我深知飛行是一份需要不斷學(xué)習(xí)、不斷擴(kuò)展知識(shí)面、不斷鉆研的職業(yè)。因此,我十分重視平時(shí)的積累。每一次的事件分析、技術(shù)研討、培訓(xùn)學(xué)習(xí),我都積極參與,認(rèn)真準(zhǔn)備,決不輕易放過任何學(xué)習(xí)和借鑒的機(jī)會(huì)。一年多來,兩次與同事組隊(duì)代表飛行部參加公司的知識(shí)競(jìng)賽,憑著扎實(shí)的理論知識(shí)和認(rèn)真充分的準(zhǔn)備,分別取得了第三名和第二名的好成績(jī)。工作之余,我也不忘花時(shí)間鉆研各種專業(yè)知識(shí),遇到不明白的或是飛行中碰到的問題,還會(huì)上論壇與別的飛行員探討交流,無論多小的問題,都要追根究底。正如教員說的那樣,問題的答案不是最重要的,重要的是這個(gè)思考的過程,是對(duì)思維的鍛煉和學(xué)習(xí)方法的修正。
在英語學(xué)習(xí)方面,進(jìn)公司之前,就通過了icao四級(jí)的考試。但作為新一代的飛行員,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過程,所以我有空就會(huì)看看原版好萊塢電影和美國(guó)電視連續(xù)劇,也會(huì)上網(wǎng)看看英文報(bào)刊,或者對(duì)著錄音練習(xí)幾遍報(bào)話。通過看、聽、說的全方位練習(xí),英語水平有所提高。在中隊(duì)每周四開展的小組學(xué)習(xí)課堂上,我總是與同事就各種專業(yè)問題進(jìn)行充分地討論和研究,比如如何在飛行工作中避免失誤的發(fā)生、如何等等。其中,發(fā)動(dòng)機(jī)和兩個(gè)課題是由我為大家主講的。在講課前,我仔細(xì)梳理了理論體系,并且按照框架制作了ppt,力求大家能深入淺出的理解這些知識(shí),促進(jìn)共同進(jìn)步。在過去的這一年多里我開始了嶄新的職業(yè)旅程。
從一個(gè)學(xué)飛行的學(xué)生蛻變?yōu)橐粋€(gè)職業(yè)飛行員,變化的不僅僅是社會(huì)角色,更是閱歷的增加以及思想的成熟的標(biāo)志。我相信,憑借對(duì)飛行事業(yè)的執(zhí)著和對(duì)國(guó)航浙江的歸屬感,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和自己的踏實(shí)努力下,我一定能在國(guó)航的廣闊平臺(tái)上,越做越好。
思想品德備課組總結(jié)篇十六
科學(xué)理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。我們備課組加強(qiáng)了對(duì)新課程理論、相關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)新編九年制思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)科教學(xué)參考書中的單元結(jié)構(gòu)、教學(xué)目標(biāo)、教材分析、教學(xué)片斷的學(xué)習(xí),有效地提升了每一位組員的基本理論知識(shí),為集體備課打下了良好的理論基礎(chǔ)。
今年初三有5個(gè)平行班,上學(xué)期對(duì)于初三教學(xué)而言,主要是完成擬定的1~10課的.教學(xué)任務(wù),為此,我們備課組工作的主要特點(diǎn)是要以課本為主,踏實(shí)地進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。每周三正常進(jìn)行集體備課,共同理清下周所上的各種知識(shí)點(diǎn)、概念、知識(shí)結(jié)構(gòu)、各框節(jié)之間的等等,并原則上統(tǒng)一使用多媒體內(nèi)容,統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一安排作業(yè)等。對(duì)組內(nèi)成員開設(shè)校內(nèi)公開課,統(tǒng)一拿方案,進(jìn)行集體評(píng)議。
在集體備課活動(dòng)中,我們備課組不僅備知識(shí),更備學(xué)情。
只有充分了解學(xué)生現(xiàn)有的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)能力特點(diǎn)等問題,才能更好的有針對(duì)性地開展學(xué)習(xí),為此,在集體備課活動(dòng)中,我們一直強(qiáng)調(diào)在教學(xué)活動(dòng)中存在的一些學(xué)生學(xué)習(xí)方面的共性問題以及突出的有關(guān)個(gè)性問題加以研討。備課組每一位組員都能根據(jù)學(xué)校的要求,每周都花出時(shí)間找?guī)拙邔W(xué)生開展談心活動(dòng),了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)態(tài),有針對(duì)地開展全員育人工作。同時(shí),在具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中,注意積極開展情感、價(jià)值觀教育,有力地提升了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
思想品德學(xué)科是重要的中考學(xué)科之一,為此在教學(xué)中,我們將功夫花在平時(shí),要求每一位老師在具體教學(xué)中將有關(guān)中考題型、解題技工滲透到平時(shí)的教學(xué)中,并關(guān)注20xx年中考的可能的有關(guān)熱點(diǎn)問題,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
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