演講稿的最后可以給觀眾留下深刻的印象，可以用激勵性的語言或啟發(fā)性的問題來引導(dǎo)思考。演講稿的主體部分要有邏輯性和連貫性，清晰地表達觀點，并用例子和證據(jù)進行支持。在演講中，引用名人名言、歷史事件等可以增加演講的文化內(nèi)涵和吸引力。
中職生技能強國演講稿篇一
因為當(dāng)前社會就業(yè)面臨著巨大壓力，一些企業(yè)大量裁員，大批農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，很多大學(xué)畢業(yè)生仍找不到合適的就業(yè)崗位。然而，就是在這樣嚴峻的就業(yè)形勢下，技工院校依然保持著95%以上的就業(yè)率，一些大學(xué)畢業(yè)生回爐讀技校，本人是當(dāng)年回爐的其中一員，只是提前了十幾年，當(dāng)年在大學(xué)里的學(xué)習(xí)是看重理論的學(xué)習(xí)，專業(yè)技能方面占據(jù)課程里很少，引用當(dāng)年我們大學(xué)的一位教授的話，大學(xué)里的課程至少比社會上的應(yīng)用落后30年，以cad課程為例，大學(xué)里的教學(xué)是一個個命令的講授，然后下次上課時才去機房上機練習(xí)，這樣的教學(xué)一個學(xué)期下來，真正上機畫圖訓(xùn)練的時間很少，但是在技工學(xué)校里學(xué)習(xí)不一樣，我們理論與實操課程各占一半，最后一年還是全實操課，企業(yè)需要的大多數(shù)人是能干活的人，因此技工院校部分在校學(xué)生被企業(yè)提前預(yù)訂，技能就業(yè)的優(yōu)勢再一次集中顯現(xiàn)。所以，我們會齊聚在這里，學(xué)習(xí)專業(yè)技能，為了將來更好的就業(yè)。
技能人才越來越得到全社會的重視，而身為新時代技工院校生的我們，是投身國家建設(shè)的技能人才的重要組成部分。我們有著和莘莘學(xué)子一樣報效祖國、奉獻社會、為偉大祖國奉獻自己的青春、智慧和力量的機會和夢想。學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使我們從中考落榜、看不到前進方向、找不到回去的路，對未來充滿迷茫的學(xué)生，逐步成長為一個有夢想、刻苦學(xué)習(xí)、苦練專業(yè)技能，時刻準備著用自己的一技之長為社會做貢獻、為偉大祖國的繁榮昌盛添磚加瓦的優(yōu)秀技校生。
技校的學(xué)習(xí)生活讓我們認識到，在偉大祖國的建設(shè)中，我們將會是中堅力量，我們掌握的技能在將來各自不同的崗位上同樣可以發(fā)揮舉足輕重的作用。要實現(xiàn)這一飛躍式跨越，離不開我們自己的努力，但是更離不開老師們的教誨。我們在技校生活中成長，收獲快樂、成功與希望。技校教學(xué)使我深深地體會到：“條條大陸通羅馬”!我們的學(xué)生同樣可以品學(xué)兼優(yōu)，同樣可以成為祖國的棟梁之材。我們有能力向所有的人詮釋技校學(xué)生通過自己艱辛的努力，同樣可以得到社會的認可，同樣可以找回自信，同樣可以為祖國做出貢獻。然而，這一切都是肇慶技師學(xué)院這個大家庭給予了我們揚帆起航的動力、努力奮斗的機會和勇氣。我們將沿著老師指引的、自己選擇的道路，一如既往地前進!相信我們每名學(xué)生都會為了實現(xiàn)自己夢想而努力，將來都會擁有廣闊的空間。
在此，我向全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、樹立理想，奮力拼搏。我們要樹立遠大理想，積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，頑強拼搏、艱苦奮斗，充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，腳踏實地完成老師布置的各項學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、學(xué)習(xí)知識，苦練技能。我們要緊跟時代步伐，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，積極參加技能培訓(xùn)，迅速提高自己的技能水平;踴躍投入到技能競賽活動中去，不斷增強學(xué)習(xí)能力、競爭能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造能力，成為新一代高素質(zhì)的技能人才。
三、弘揚時代精神、樹立技工新風(fēng)。用中國夢指導(dǎo)我們的成才夢，堅定必勝信心，勇敢面對挑戰(zhàn)，弘揚團結(jié)拼搏、艱苦奮斗、爭創(chuàng)一流的精神，樹立正確的人生觀、價值觀，為學(xué)校、為社會貢獻出自己的一份力量。
你們的未來充滿陽光、你們的道路充滿希望，攀登技術(shù)高峰的艱辛汗水，必將澆灌出擎天大樹。夢想成就人生，技能鑄就未來，你們的努力必將有所收獲，相信你們的夢想一定會實現(xiàn)!
中職生技能強國演講稿篇二
演講稿。
也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進行演講的依據(jù)，是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。以下是由本站pq小編為大家整理出來的弘揚工匠精神打造技能強國演講稿，僅供參考。
在中國傳統(tǒng)社會中，那些耗費體力、進行重復(fù)勞動的工匠們，與舞文弄墨的讀書人相比較，地位是卑微的，盡管他們創(chuàng)造了無數(shù)令人驚嘆的物質(zhì)文明。在古代西方，工匠們的地位和中國大體相似。工業(yè)革命之后，機器化大生產(chǎn)代替了之前的手工勞作，工匠一度被認為將會被時代淘汰，而實際情況卻并非如此。
美國著名社會學(xué)家和思想家理查德·桑內(nèi)特的專著《匠人》，為我們重新認識工匠的歷史價值及其精神寓意提供了新視角：在科學(xué)技術(shù)日新月異的今天，盡管很多工作被機器人替代，但是工匠身上所擁有的精益求精、專心敬業(yè)的精神品格是代替不了的。
匠人也稱為工匠，一般是指技藝高超的手藝人。而這些人身上所具備的嚴謹、專注、敬業(yè)精神，被稱為工匠精神。從歷史的維度來看，工匠是現(xiàn)代社會之前的一個群體，他們的工作和勞動，主要依靠手工完成。工業(yè)革命之后，機器化大生產(chǎn)代替了手工作坊的生產(chǎn)，工匠逐漸受到了冷落。然而，在機器化大生產(chǎn)的時代，更注重產(chǎn)品的精度和品質(zhì)，這和工匠精神不謀而合。
在由“匠人”、“匠藝”、“匠藝活動”三部分組成的《匠人》中，曾任紐約大學(xué)、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院教授的理查德·桑內(nèi)特跨越了歷史時空，用冷峻理性的筆觸，梳理了西方歷史上匠人的社會地位、勞動生活狀況以及錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。從古羅馬的制磚工人到文藝復(fù)興時期的金匠，從巴黎的印刷社到倫敦的工廠，都是他筆下探討的對象。據(jù)他的考察，可以這么講，科技越是發(fā)達，工匠精神越發(fā)重要。當(dāng)今社會，并不是一味地鼓勵人們?nèi)ギ?dāng)從事手工勞動的工匠，因為手工作坊的生產(chǎn)方式已經(jīng)不去復(fù)返。筆者要說的是：我們可以不做工匠，也不可能人人都成為工匠，但是工匠精神值得學(xué)習(xí)。在高新技術(shù)主導(dǎo)工業(yè)生產(chǎn)的今天，工匠精神顯得尤為寶貴。
坦白地講，不少中國人對于工匠心存偏見，甚至有些看不起。而在我們的鄰國日本，如果你被稱為工匠，這意味著你受到了極大的尊重。只有一個行業(yè)內(nèi)非常專注、做得出類拔萃的人，才能被稱為工匠。如果你的面食做得很好，旁人就會稱贊你是一個好工匠。工匠會根據(jù)氣候、溫度的因素，結(jié)合面粉的實情搟面，然后做出獨此一家的面食。同樣，創(chuàng)建了兩家世界500強公司、日本“經(jīng)營之圣”稻盛和夫就是一個具有匠人精神的企業(yè)家，他曾說：“企業(yè)家要像匠人那樣，手拿放大鏡仔細觀察產(chǎn)品，用耳朵靜聽產(chǎn)品的‘哭泣聲’?！背酥?，三菱、日立、新日鐵等大型企業(yè)，都具備徹底的工匠精神。
有人之所以對工匠心存偏見，認為工匠所從事的勞動，是重復(fù)性的，沒有創(chuàng)造性可言。實際上，工匠在整個企業(yè)的生產(chǎn)流程中扮演關(guān)鍵角色，一切有關(guān)生產(chǎn)的設(shè)計、藍圖、標(biāo)準，都依靠工匠和熟練的技術(shù)工人來實現(xiàn)。換句話說，沒有技藝精湛工匠的企業(yè)，企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)無從實現(xiàn)。工匠從事的勞動固然是重復(fù)性的，然而好的工匠，在工作中能不斷發(fā)現(xiàn)新問題，改進生產(chǎn)工藝流程，從而提升生產(chǎn)質(zhì)量和效益。無數(shù)事實都表明：企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的創(chuàng)新，不僅僅是專家和工程師的事情，工匠同樣大有可為，央視播出的系列電視片《大國工匠》中則有更直觀的表現(xiàn)。
談及工匠精神，我們都會不約而同地想起瑞士手表。手表作為一種高精密的器物，完全是由手工制作完成。而瑞士手表之所以名揚世界，就是因為精準、精確，工藝細致入微，工匠精神在此呈現(xiàn)得淋漓盡致。除此之外，德國的工匠精神也值得我們敬重。德國管理大師赫曼·西蒙在《隱形冠軍：21世紀最被低估的競爭優(yōu)勢》曾指出：德國保持所在領(lǐng)域出口世界第一的秘密，就在工匠這群“隱形冠軍”身上。這群“隱形冠軍”有一個共同特點，就是都有優(yōu)秀的手工藝傳承，具有令人尊敬的工匠精神。德國企業(yè)家認為：一個專注的技能操作工人(工匠)和科學(xué)家沒什么兩樣?！暗聡圃臁背晒Φ谋澈螅兄嫶蟮墓そ橙后w以及工匠精神作為動力支撐。德國的工匠精神在多方面都有呈現(xiàn)，如許多家庭主婦煮雞蛋要用量具精確量出水的容量，煮面條同樣要用天平稱面條的分量，以此保證精確性。
有媒體統(tǒng)計，截至2019年，全球超過22019年歷史的企業(yè)，日本有3146家，為全球最多，德國有837家，荷蘭有222家，法國有196家。這些“長壽企業(yè)”為什么能存在，因為他們都在傳承著匠人精神?；仡櫸覈鴼v史，春秋時期，魯班便發(fā)明了木工工具、攻城器械、農(nóng)業(yè)機具、仿生機械等，被視為工匠的典范與祖師;東漢張衡發(fā)明地動儀、三國諸葛亮發(fā)明木牛流馬、北宋沈括撰寫《夢溪筆談》、明朝宋應(yīng)星撰寫《天工開物》，自古以來我們似乎并不缺少“技近乎道”的源流。《增廣賢文》言：“良田百頃，不如薄藝在身”。在中國傳統(tǒng)社會中底層人眼里，再多財富也有失去的時候，唯有一門手藝可保證衣食無憂。正是出于這種樸素的認識，民眾愿意學(xué)手藝，還愿將手藝練得越來越好，工匠精神就這樣在無形之中逐漸形成。
可是，在儒家“萬般皆下品，唯有讀書高”的理念下，“讀圣賢書”才是正途，當(dāng)工匠不能出人頭地。這在某種程度上阻礙了我國古代科學(xué)技術(shù)的持續(xù)發(fā)展。而今天的情況也并不樂觀，人們趨之若鶩的是當(dāng)官、做老板、成為大明星，熱衷于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。另外，在中國教育機構(gòu)中，依然在崇尚所謂“精英教育”，似乎唯有培養(yǎng)“能干一番轟轟烈烈大事業(yè)的人”才算是成功教育。當(dāng)下中國對工匠以及工匠精神的理解，從知識精英階層到普通百姓，都缺乏客觀公正的認識。
當(dāng)前，中國正在由“制造大國”向“制造強國”邁進，這對于企業(yè)的生存發(fā)展而言，其實提出了更高的要求。不得不說，我國企業(yè)“短、平、快(投資少、周期短、見效快)”的心理和行為尤為明顯。有的企業(yè)往往為了短期利益，忽略了產(chǎn)品質(zhì)量。中國企業(yè)界，目前不僅需要大批技術(shù)過硬的工匠和技術(shù)工人，更需要努力培育工匠精神。而工匠精神與企業(yè)精神中的誠信、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新和堅持，都是同根同源、一脈相承的。工匠精神不僅僅可以幫助企業(yè)制造出高品質(zhì)的產(chǎn)品，還可以使企業(yè)實現(xiàn)真正的持續(xù)發(fā)展。
回首改革開放以來三十多年我國企業(yè)發(fā)展之路，諸多企業(yè)強調(diào)經(jīng)濟利益至上的理念。在竭盡全力追求快速盈利的動機下，這些企業(yè)當(dāng)然不可能在產(chǎn)品制造、生產(chǎn)方式和經(jīng)營管理模式方面下硬功夫。近年來，隨著各類企業(yè)競爭的日趨白熱化，一些企業(yè)慢慢開始重拾中國傳統(tǒng)的工匠精神?？墒且灿幸恍┢髽I(yè)家，為了迎合潮流，也為了給自己貼金，經(jīng)常將自己的企業(yè)與大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)等概念捆綁在一起。大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)然是未來企業(yè)發(fā)展須臾不可少的，問題在于，有些企業(yè)本身規(guī)模不大，產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)品規(guī)模和產(chǎn)品口碑還在“低位運行”，對他們來會所，最根本的，還是扎扎實實苦練內(nèi)功，在企業(yè)管理、產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)中，大力培育工匠精神。對此，王石就曾提出這樣的忠告：“別在我面前說大數(shù)據(jù)，中國企業(yè)缺失工匠精神。”
中國企業(yè)培育工匠精神，是一項迫在眉睫的議題。在筆者看來，首先是作為教育機構(gòu)要轉(zhuǎn)換教育思維。當(dāng)前的各類學(xué)校，重視書本理論，忽視動手實踐是一大通病。大力加強實踐教育，讓“心靈手巧”成為衡量人才的標(biāo)準，尤其在職業(yè)教育與應(yīng)用技術(shù)教育中要予以體現(xiàn);其次是企業(yè)要有獎勵工匠的體制機制。在一些企業(yè)，工程師和管理者、市場營銷人員的工資福利待遇要優(yōu)于工匠和技術(shù)工人，這無疑是在戳傷工匠群體的勞動積極性和創(chuàng)造性。技藝精湛的工匠，應(yīng)該在企業(yè)內(nèi)部受到應(yīng)有的重視，多注重從政策上對工匠傾斜，獎勵的辛苦付出，對企業(yè)發(fā)展可收事半功倍的效果;還有，工匠和簡單從事體力勞動的群體不同，他們的勞動中閃耀著智慧的靈光，具有創(chuàng)造性和開拓性，社會各方對他們理應(yīng)有足夠的予人文關(guān)懷。只有全社會理解并高度尊重工匠群體存在的意義，工匠精神的培育與弘揚才擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)。
中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理劉延?xùn)|8日出席2019年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式時強調(diào)，要全面貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署，更加注重技術(shù)技能人才培養(yǎng)，大力弘揚工匠精神，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，為全面建成小康社會提供充足的技術(shù)技能人才支撐。
劉延?xùn)|指出，今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年。近年來職業(yè)教育快速發(fā)展，現(xiàn)代職業(yè)教育體系框架基本形成，發(fā)展理念日趨成熟，釋放出巨大人才紅利，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
劉延?xùn)|強調(diào)，“十三五”時期，職業(yè)教育要堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進公平兩大主題，著眼經(jīng)濟社會發(fā)展和供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平。要把職業(yè)教育擺在更加突出位置，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合，確保中央決策部署落地生根。要緊跟新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)等急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，進一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。要教育學(xué)生堅定理想信念、崇尚勞動、敬業(yè)守信，精益求精、敢于創(chuàng)新、報國成才，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費等政策，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
本屆大賽將于5月8日至6月8日在天津主賽區(qū)和15個分賽區(qū)舉行，近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報名參賽。職業(yè)教育活動周由國務(wù)院批準設(shè)立，每年5月第二周舉行。全國政協(xié)副主席羅富和參加啟動儀式。
中職生技能強國演講稿篇三
首先，有一技之長，才能在社會上立足?，F(xiàn)在，沒有一項突出的技能，要想在激烈的社會競爭中立足，簡直是不可想像，這已經(jīng)是不言而喻的事實了。
放眼將來，兩百年內(nèi)這種情況可能都不會改變。其次，有一技之長才能對國家有益，有一技之長的人都很快樂。不信你看看你周圍的同事，凡是對某種技能特別精通的人，一定從那種技能中獲得了不少的樂趣。如果你覺得生活乏味，干什么都無聊，覺得人生沒有意義，那我這里就有一個藥方：學(xué)習(xí)某種技能吧，不管是學(xué)手機維修、電腦維、家電維修、汽車維修、電子商務(wù)，只要你稍微有點興趣，就發(fā)奮鉆研，等到了熟能生巧的階段，就能體會出樂趣。
孔子說做人要“依于仁，游于藝”。藝不是藝術(shù)，而是技藝，技術(shù)和藝術(shù)是相通的，技術(shù)的最高階段就是藝術(shù)，比如下棋人們就學(xué)，說是棋藝，就是這個意思.
反過來說，一個人沒有技術(shù)，干啥啥不行，不會是一個好丈夫，也不會是一個好員工，更不是一個好的公民，這樣的人也不會尋找不到幸福的生活。所以，不管是為了自己，為了家庭，為了社會，這了國家，最好能鉆研一門技術(shù)，有自己的一技之長。
什么是專長，專長就是你在競爭中取勝的本錢，就是工作中拿的出手的本事，如果沒有專長，老板憑什么給你高薪，憑什么把重要的工作交給你，所以，如果你覺得在公司中不如意，那么就要檢討一下自己，然后在提升專業(yè)技能方面多做努力，把自己打磨成一塊閃閃發(fā)光的金子。
職場中，人都需要掌握一門專長，人的一生，存在著一種危險，那就是“平庸”二字。知識是有一些的，但沒有專長。有的人很好學(xué)，似乎什么都想學(xué)一點，什么都會一點，又稱不上“專家”，所以仍然派不上用場，而留有專長，則是一條迅速成長之路。
人各有所長。如果能認自己某一方面的專長為基礎(chǔ)，做堅持不懈的努力，去求發(fā)展，那當(dāng)然是很有前途。一般來說，一個人或許可以所知甚多，所學(xué)甚富，而人才又是需要專門的技能，一般來說，有哪家公司不愿意聘到一流的專門人才，你想在就業(yè)中獲得一個好的職位嗎?那就請快快努力，盡快使自己成為某一方面的人才吧。
所以說，你要不斷加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧，注意提高職業(yè)操作技能，掌握職業(yè)生活技巧，讓自己處于不敗之地。職場如戰(zhàn)場，在戰(zhàn)場上狹路相逢勇者勝;在市場上，競爭激烈能者勝，不能有“婦人之仁”。
一個人一無所長，是一件可怕的事，這樣就像職場上最脆弱的一群，經(jīng)不起一點風(fēng)浪，很快的就會淘汰出局。如果你不想讓自己陷入那樣的處境，就應(yīng)該努力提升自己的職場技能。
不管在哪個行業(yè)，如果你有技能，有一技之長，最起碼不會餓肚子，不會找不到工作。
如果你有一技之長或者你的專長別人取代不了，那恭喜你，你肯定是香餑餑。
社會已經(jīng)產(chǎn)生很大的變化，高學(xué)歷不再是絕對保證，有一技之長也可闖出一片天。
據(jù)最新調(diào)查，顯示以目前多數(shù)企業(yè)聘雇有專業(yè)技術(shù)人才(62.7%)來說，其中有超過8成(81.9%)受訪企業(yè)表示，技術(shù)人才因為具有專業(yè)技能，敘薪確實會比較高，且有四五成的企業(yè)認為，有技能者的升遷速度也會比較快。
中職生技能強國演講稿篇四
尊敬老師，親愛同學(xué)們：
大家好！
我懷著無比激動的心情收看了中國共產(chǎn)黨成立xxx周年慶祝大會，全程學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記在大會上的重要講話。以史為鑒，開創(chuàng)未來！在為黨的偉大成就感到無比激動和自豪的同時，更加認識到只有中國共產(chǎn)黨才能真正帶領(lǐng)中國人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。我也相信通過我們不懈的努力，各族人民團結(jié)一致，砥礪前行，我們的祖國一定會更加強大，人民的生活會更加美好。在這里，讓我用少先隊員最崇高的隊禮向革命先烈表示敬意！
作為新時代的少先隊員，生長在這樣一個偉大的國家和時代，親身見證了建國xx周年、建黨xxx周年的歷史時刻，未來還將見證和參與第二個一百年目標(biāo)的實現(xiàn)，這是一項多么讓人激情澎湃、充滿力量的事業(yè)。
請黨放心，強國有我！今后，我定更加努力學(xué)習(xí)，不負年華。把自己個人小夢想融入國家民族大夢想，用自己的雙手、智慧和奮斗，把未來中國建設(shè)得更加富強！
船有了帆的支撐才能行得越穩(wěn)，航得更遠，而人要有了志氣，才會有前行的動力和膽量。古人云：窮且益堅，不墜青云之志。志氣，牽引著無數(shù)中華英雄兒女為了國家，為了民族前仆后繼，奮勇向前，無怨無悔。當(dāng)前，我們正向著第二個百年奮斗目標(biāo)進軍，在追夢的前進道路上不可能風(fēng)和日麗、一帆風(fēng)順，青年干部面臨著不同考驗與磨練，在面對困難險阻時要勇敢逆行，要敢闖敢干、迎難而上，做有志氣的中國青年，在新時代中華民族偉大復(fù)興的新征程上披荊斬棘、乘風(fēng)破浪。
骨氣，為中華民族之魂，承載著我們民族的堅韌，肩負著國家興盛的寄托。中國共產(chǎn)黨的百年歷史，是一部血淚史，也是一部奮斗史，既有波瀾壯闊的輝煌，也有難以想象的苦難，而中國共產(chǎn)黨人的骨氣處處體現(xiàn)出堅韌。青年干部要在學(xué)習(xí)百年黨史中，學(xué)會感知共產(chǎn)黨人的這種堅韌，從黨的精神譜系中汲取強大的精神力量，錘煉“百折不撓”“義無反顧”的良好品質(zhì)，做文化自信和紅色基因堅定的傳承者，用心、用力劃好“時代之槳”。
一座座成就的豐碑佇立在百年壯闊征程上，是中華民族迎來從站起來、富起來到強起來的偉大歷史見證。我們是一個有底氣的民族，每每回顧那些讓世人驚嘆的“中國奇跡”，自豪便油然而生充盈內(nèi)心。
謝謝大家！
中職生技能強國演講稿篇五
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我致辭的題目是《人人出彩，技能強國，成就人生》。
同學(xué)們，現(xiàn)實生活中，你們最需要的是什么？或許有人會說，我最需要的是金錢，或許有人會說，我最需要的是有一份又輕松，且能獲得高薪的工作，然而，我覺得最最需要的卻是擁有豐富的知識，擁有扎實的技能。
社會發(fā)展到今天，我國的經(jīng)濟制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大變化，高新科技的產(chǎn)業(yè)突飛猛進，新材料、新工藝、新技術(shù)日新月異，人才供求市場的矛盾越來越突出，我深感到，沒有知識不行，沒有技能更不行。
選擇了瓜州冶金中等專業(yè)學(xué)校的你。也許你在校已經(jīng)兩年、一年或幾個月，但就在這短短的時間里，你應(yīng)該領(lǐng)悟到：要想立足于社會，必須擁有技能。這兩年，大家目睹了我校的畢業(yè)生在人才市場上的火爆、搶手，尤其是那些動手能力強，有吃苦耐勞精神、掌握了一定技能的學(xué)生供不應(yīng)求。
我校歷屆畢業(yè)的學(xué)生，有在沿海地區(qū)工作的、也有本地工作的，07級去年到江蘇的同學(xué)，走上實習(xí)崗位不到半年，有幾位已經(jīng)成為車間班長或辦公室文職人員，月工資最高的達到了2700元，09級風(fēng)電專業(yè)部分到酒泉中材科技風(fēng)電葉片制造公司的同學(xué)，憑著自己精湛的技能、專業(yè)知識和吃苦耐勞的精神也有了一份自己滿意的工作，其它的還有瓜州本地、包頭、連云港、上海等地的，只要是能吃苦耐勞、有一定技能的，現(xiàn)在都有著一份很好的工作。
同學(xué)們，你們在職業(yè)學(xué)校的三年，是你求真知、學(xué)做人、練技能的三年；更是你把知識與技能充分相結(jié)合的三年。你的職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該是這樣的：樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，自覺遵守社會道德規(guī)范和職業(yè)學(xué)校行為規(guī)范。熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，多為他人著想，為建立和諧班級、和諧學(xué)校、和諧社會做出成績。熱愛專業(yè)，認真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，掌握技能，不斷創(chuàng)新，用新的知識，新的技能思考和解決問題，把自己鍛煉成“技能精、作風(fēng)硬、效率高”的技能型人才。把我校能鑒定的計算機操作員、維修電工、風(fēng)電檢修員、電焊工等達到中級水平。身體是干事業(yè)的本錢。作為一名職業(yè)學(xué)校的學(xué)生，沒有強壯的體魄不行。我們在學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能的同時，還要加強體能訓(xùn)練，增強體質(zhì)，以適應(yīng)你以后工作的需要。
中職生技能強國演講稿篇六
老師們、同學(xué)們、同志們：
很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié)，參加職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝!
自以來，教育部聯(lián)合天津市政府、國家有關(guān)部委、社會團體和行業(yè)組織，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”，李克強總理還專門為首屆職業(yè)教育活動周作出重要批示，進一步彰顯了黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育的高度重視。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦，具有特別重要的意義。
縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展、增進人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終。從19世紀60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標(biāo)，起步于民族危難之際，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè)，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全、獨立完整的國民經(jīng)濟體系，推進農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐。改革開放以來，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在黨中央國務(wù)院的高度重視下，在社會各界的大力支持下，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力，取得了令人矚目的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。
當(dāng)前，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴峻挑戰(zhàn)。歷史和國際經(jīng)驗表明，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益，還是讓改革成果惠及全體人民，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才、重視發(fā)展職業(yè)教育。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神打造技能強國”，這是國家的需求，也是時代的呼喚。弘揚工匠精神，打造技能強國，就是要培育勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚，培養(yǎng)崇尚勞動、敬業(yè)守信、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才，辦好中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利，為國家富強、民族振興、人民幸福打下堅實基礎(chǔ)。
老師們、同學(xué)們、同志們，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上?！笆濉睍r期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，瞄準現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅持服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，緊扣提高質(zhì)量、促進公平兩大主題，著眼供給側(cè)改革的需求，著力深化改革、加快發(fā)展、加強建設(shè)，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐。為此，要特別抓好四方面工作。
一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置。習(xí)近平總書記指出，“學(xué)一技之長才能有更好保障”，強調(diào)要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”。李克強總理也提出要“推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越”。各級政府要依法履責(zé)，立足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃、同步發(fā)展，與經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合。要把職業(yè)教育作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口，加大支持力度，確保到20建成中國特色、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要強化督導(dǎo)評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標(biāo)，狠抓貫徹落實，建立問責(zé)機制，確保中央決策部署落地生根。要重視營造全社會關(guān)心和支持的良好氛圍，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進事跡和重要貢獻，消除社會的誤解和偏見，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教、體驗職教、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果，讓職業(yè)教育受到尊重，讓勞動者受到尊重!
二要進一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當(dāng)前，我國經(jīng)濟進入新常態(tài)，發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能勢頭良好，中國制造2025、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模、結(jié)構(gòu)、層次、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的制高點。要進一步完善資助政策體系，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費等政策，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn)，實行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準扶貧、精準脫貧作出更大貢獻。
三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想，加大體制機制創(chuàng)新力度，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策、產(chǎn)業(yè)政策、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育、經(jīng)濟、勞動、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動改革的關(guān)系，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準，打好改革的“組合拳”。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給。要用好政府和市場“兩只手”，深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動形成企業(yè)主導(dǎo)的實踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè)、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu)，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜、定向施策、率先突破，探索行業(yè)企業(yè)參與、“雙師型”教師隊伍建設(shè)、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。
四要進一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié)，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，讓我們的學(xué)生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人，培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念、堅守社會道德，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者。要提高實踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制，強化實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，加強職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動，讓學(xué)生在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂。要教育學(xué)生敬業(yè)守信，讓學(xué)生學(xué)會做人做事，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要教育學(xué)生精益求精，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力、解決復(fù)雜問題等能力，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生。
老師們、同學(xué)們、同志們，辦好職業(yè)教育，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力、久久為功。設(shè)立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽，是發(fā)展職業(yè)教育、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力，我們在舉辦活動周、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績，積累了豐富經(jīng)驗，形成了良好社會影響。今年，各地要精心安排，力求創(chuàng)新，進一步辦好。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項活動中，強調(diào)規(guī)范操作、團隊合作、精雕細作，于細節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強協(xié)同配合，黨政齊抓共管，形成工作合力。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園、開放企業(yè)、開放院所、開放賽場、為民服務(wù)等各項活動，讓全社會有機會參與和體驗，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽等有機結(jié)合起來，既注重賽技能，又注重展風(fēng)貌，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新，務(wù)求實效、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌，也加強對職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育，廉潔、規(guī)范、按制度辦好活動，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學(xué)和扎實功底，力爭上游、勇于拼搏，賽出水平、賽出風(fēng)格，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。
本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報名參賽，大家非常踴躍，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂。借這個機會，我也向同學(xué)們提幾點希望。
第一，希望同學(xué)們樹立為國奉獻、為民服務(wù)的遠大志向。技術(shù)技能筑牢強國基石，職業(yè)教育成就出彩人生。打造技術(shù)技能強國的歷史使命，為每個青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。同學(xué)們要將個人命運和國家民族命運緊密聯(lián)系起來，在為國家民族人民的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值，書寫精彩人生。
第二，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識和本領(lǐng)。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才。同學(xué)們要腳踏實地，潛心鉆研，夯實基礎(chǔ)，既要掌握知識本領(lǐng)、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng)，牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。
第三，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁，積極投身實踐。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信，用豐富的知識、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌，用勤勞的雙手、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。
老師們、同學(xué)們、同志們，我們正處在偉大的時代，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當(dāng)其時。讓我們在以習(xí)近平同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進取，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻!
預(yù)祝2020年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績!
中職生技能強國演講稿篇七
懵懂之初，我就開始誦讀中國遙遙五千年的歷史故事，我看到了太多太多的事跡，知道我們每個中國人都擁有著同樣的中國夢，從站起來到富起來再到強起來。我們懷揣著夢想的彩帶，向有雨的地方奔去，繪制那一幅壯麗的彩虹。
中國夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想。它關(guān)乎著中國的未來，代表著民族的希望。而強國夢，則是中國夢的根本內(nèi)涵。習(xí)近平總書記曾指出“科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好”，可見，前沿的科技，才是國家賴以生存的重要保障。
縱觀古今，從最初野蠻的猿人，到如今充滿智慧頭腦的人類，是什么改變了這一切?答案簡而易見，是科技。人類，作為地球上唯一的智慧生命，他用他智慧的頭腦與辛勤的雙手不斷的進行科學(xué)的探索，而科技的飛速發(fā)展，也讓人類從遠古時代走向現(xiàn)代文明。
思接千載，歷史的電影在我腦海中回放。幾十年前，西方的帝國主義侵占了我國大江南北，那區(qū)區(qū)小小的英國，為何能將我華夏五千多年的文明打敗?這一切都要歸根于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。當(dāng)時的英國早已進行了第一次工業(yè)革命，擁有無數(shù)機槍大炮，而清政府卻對此不聞不問，而刀槍棍棒怎能是機槍大炮的對手呢?致使我國只能任人宰割。而現(xiàn)如今，我國已然成為科技強國，科技水平處于世界的前列。東風(fēng)-41洲際導(dǎo)彈，成為我國的國之重器;“蛟龍”號潛水器，突破世界新高度;“嫦娥”系列工程，托起中國“奔月”夢——各項發(fā)明都穩(wěn)居世界前列。更有“華為”的5g技術(shù)，連世界第一的美國也要忌憚三分。
由此可見，科技的發(fā)展，不僅能改變國家的命運，更能影響世界。
還記得今年的疫情嗎?科技，在這次抗疫戰(zhàn)斗之中，發(fā)揮著顯著的作用。北斗衛(wèi)星實時定位，無人飛機投送巡防，網(wǎng)絡(luò)普及學(xué)習(xí)不?！俏覈鴵碛懈叨说目萍?，才使得這次疫情能如此快的控制住。試想一下，如果在這次疫情之中，沒有實時新聞，沒有先進的醫(yī)療技術(shù)，那么隔離生活會是怎樣的呢?想想結(jié)果就令人膽寒。
曾經(jīng)好似一張“白紙”、一窮二白、一無所有的中國，如今早已被億萬華夏兒女以堅強不屈的意志、以智慧的手筆繪畫得絢爛多姿、豐富多彩，我們還將以昂揚的姿態(tài)繼續(xù)描繪祖國的輝煌未來。
中職生技能強國演講稿篇八
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
作為一名大學(xué)生，學(xué)好自己的專業(yè)才是第一要事，打鐵還需自身硬，我們要知道一切的目標(biāo)和計劃都要做到基礎(chǔ)要堅實，我們學(xué)到的一技之長也不僅僅是用來作為立身之本，更是報效國家的手段，只要我們大家都有心，有技能，有信仰，國家何愁不興！，百姓何愁不富！
最近各個國家都被疫情所困擾，我們也一樣，甚至大學(xué)生活過了近一年，學(xué)校也都一直封著不允許出去，與國外的處理方法不同，我們國家顯得更有凝聚力，如此處理方法在國外有效但在國外甚至都無法效仿，我頓時明白，我們國家的民主社會有多大的好處和便利，更是經(jīng)過這次疫情，感覺到了國際上的暗流涌動和劍拔弩張的氣氛，現(xiàn)在的我們還能安然的在學(xué)校學(xué)習(xí)，我已經(jīng)感覺到了國家的強大才是我們安身立命的根本，但一個人的力量終究是很薄弱的，作為一個大學(xué)生怎么才能為國家的發(fā)展出一份力呢，沒錯，就是利用我們的專業(yè)！我們的一技之長！
我是學(xué)習(xí)中藥學(xué)的一名學(xué)生，疫情當(dāng)世，要想根本解決還是得看醫(yī)學(xué)的研究，國家也在大力扶持我國的中醫(yī)中藥發(fā)展，我們擁有如此得天獨厚的條件，更是要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握好這一技能，一個人的力量或許很微弱，但一個學(xué)院，一個省，全國的人加起來，就是一股連世界都不容忽視的力量！我們什么都沒有，因為我們年輕。我們又什么都有，也因為我們年輕！將來，我們學(xué)習(xí)的專業(yè)技能讓我們出人頭地，將來，我們的專業(yè)技能因為我們而名揚海外！
所以說報國之路，以技為先，掌握好自己的一技之長，報效祖國。借用魯迅先生的一句話，“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一分光，就如螢火一般，也可以在黑暗發(fā)一點光，不必等候炬火”。未來屬于我們，希望也寄予我們，愿我們不負時代！不負韶華！激流勇進！與國共進！
中職生技能強國演講稿篇九
老師們，同學(xué)們：
大家好！
“河山只在我夢縈，祖國已多年未親近’。多么雄壯的歌詞，多么震撼人心的語句。這首歌充分表達了我們的愛國之情。怎么也改變不了我的中國心。
我們的祖國富強離不開科技。我們現(xiàn)在的車，電腦，電視，衛(wèi)星定位，這些都是辛苦的科學(xué)家用勞動換來的。再看馬云，他為了我們方便購物，發(fā)明了淘寶網(wǎng)。我們以后就不用很累的去商場挑選衣服，在家也能買衣服。還有一個好處，對于很多人在街上開店租房是一個不小的問題。你可以在網(wǎng)上開店賣東西。當(dāng)然這些好處都離不開馬云先生的汗水和淚水。
如果我們不創(chuàng)造不科技，沒有車我們出行很困難；沒有電腦我們就不能獲得更多知識；沒有飛機我們就不能很快到達遠方。沒有了科技我們中國就不能富強。
所以我的中國夢是當(dāng)一位科學(xué)家，去發(fā)明，去創(chuàng)作。為人類造福，為人類帶來方便。我想發(fā)明一件奇特的衣服。當(dāng)熱了，他可以自動變成薄衣服。當(dāng)冷了他可以自動加厚。它還可以變換樣式，它會出現(xiàn)一個屏幕你可以自由設(shè)計，它就會變成什么樣。它還可以發(fā)出香味。有驅(qū)蚊的，還有香水類。這些都是語音控制，很方便吧。這樣大家買一件衣服就行了。
這些有用的東西當(dāng)然要靠我們的才智發(fā)明出來。所以我們要好好學(xué)習(xí)，努力完成我的中國夢。
夢想在長城腳下放飛，我們要把夢想變成現(xiàn)實。完成我的中國夢，讓自己的一份力量貢獻祖國，讓她變得更加富強！
中職生技能強國演講稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是高一（11）班的陳杏兒。今天，我為大家演講的篇目是《請黨放心，強國有我》。
今天，我們站在國旗下；今天，我們在這里種下夢想的種子。作為新時代的青少年，我們肩負歷史使命，立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，努力成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。感恩黨、感恩祖國，樹立遠大志向，肩負起時代賦予的重任，以實際行動做到“強國有我，請黨放心”。
“未來屬于青年，希望給予青年?！备屈c燃了新一代青年的強國熱情。強國有我，是青年的自信。
我們能夠有如今這個美好和諧的新生活，離不開各位先輩們的無私奉獻，離不開千千萬萬共產(chǎn)黨員不顧自身，舍命為國的愛國精神。正是因為我們共同擁有建設(shè)新中國的偉大夢想，我們的祖國才能在這短短幾十年中，騰飛崛起，成為國際中誰都無法輕視的強大中國。
革命先輩們的事跡精神是我們所有中學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，正是因為有他們的無私付出，才能在祖國的危難之際，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾；讓我們的祖國在面臨危機之時，先輩們以自身的才能與生命，捍衛(wèi)祖國的尊嚴與榮譽，這才有我們?nèi)缃襁@個和平美好的新中國。我們要學(xué)習(xí)先輩們的愛國精神，立下一顆報效祖國的心，去找到屬于我們自己的未來目標(biāo)，這樣我們的未來學(xué)習(xí)，才能更有方向，更具動力的投入于學(xué)習(xí)之中。如果沒有自己的目標(biāo)，不僅我們的人生會感到迷茫，也會讓我們的學(xué)習(xí)進程，出現(xiàn)懈怠、煩躁等厭學(xué)情況，使得我們的學(xué)習(xí)過程事倍功半，難以取得一個有效的學(xué)習(xí)效果。
一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風(fēng)雨如晦的中國苦苦探尋民族復(fù)興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的先鋒力量。新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！
提升“我”的覺悟?；赝麃頃r路，五四運動時，中國無產(chǎn)階級便開始有了覺悟，主動扛起復(fù)興圖強的大旗，頑強求索、奮勇向前。從石庫門到天安門，從興業(yè)路到復(fù)興路，共產(chǎn)黨人走的每一步、取得的每一次突破，都離不開自身的思想覺悟，鐵心跟黨走、矢志勇?lián)?dāng)。中國青年必須以史為鑒，不斷提升“我”的覺悟。
端正“我”的態(tài)度。信念決定方向，態(tài)度決定成敗?！皥猿终胬?、堅守理想、踐行初心、擔(dān)當(dāng)使命、不怕犧牲、英勇斗爭、對黨忠誠、不負人民”的偉大建黨精神振奮人心、催人奮進。傳承弘揚好偉大的建黨精神，需要端正“我”的態(tài)度。只有每一個小我，都心中有大我，胸懷天下、一心為民，才能在本職崗位上為民辦事解憂，才能用辛苦指數(shù)換取幸福指數(shù)。
拿出“我”的作為。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是拿來說的，是要見諸行動，才能見到實效的。青年一代作為祖國的希望和未來，應(yīng)主動接過新時代的“接力棒”，用積極作為、實干擔(dān)當(dāng)書寫青春華章。
強國有我，是青年的擔(dān)當(dāng)，是無數(shù)中國青年的鏗鏘誓言。回顧歷史，一百年前，在時代的大潮中乘風(fēng)破浪，創(chuàng)建了中國共產(chǎn)黨。當(dāng)時的中華民族在世界面前的是一派衰敗凋零的景象。今天，中華民族向世界展現(xiàn)的是一派欣欣向榮的氣象，正以不可阻擋的步伐邁向偉大復(fù)興。這都是我國青年一代的擔(dān)當(dāng)。
中職生技能強國演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在星期三的時候，我觀看了河南衛(wèi)視所播出了一個特別節(jié)目，請黨放心，強國有我，這個節(jié)目這個節(jié)目主要講述優(yōu)勢，關(guān)于河南一些名人名事以楷模人物是一個值得我們學(xué)的人。
在觀看這個節(jié)目，我有，很多記憶深刻的地方，首先呢，就是另一個片段當(dāng)中所出現(xiàn)的罷工那個罷工是中國共產(chǎn)黨人第一次把工人運動帶到了革命的高潮為什么會有這個罷工呢？因為我們在河南有了我們自己的黨組織讓我看到熱血沸騰因為沒有他們河南可能就不會有革命者還有就是志愿軍志愿軍才不知道參加朝鮮戰(zhàn)爭對吧？河南雖然離那里很遠但是我們河南人并不這么覺得，我們有出錢出糧，我們還出人有很多青年人，十九十八歲那種年紀那時候才剛上大學(xué)，正值風(fēng)華正茂，青春在即，而他們的卻把生命留在了戰(zhàn)場上是多么讓人感到震撼在這里，我又看到一個讓人感到十分驚訝的有個學(xué)校是在金水區(qū)那個學(xué)校排練一個舞蹈你叫最可愛的人這個魔導(dǎo)師根據(jù)2020年推出的一個電影金剛山進行改變這個舞蹈主要就是為了要表現(xiàn)中國志愿軍艱辛和偉大。
我奶說關(guān)于經(jīng)濟紅旗渠，這是一個家在天上的河開發(fā)這條河是十分不容易的兩邊山崖不但陡峭，還有特別容易掉落的大石頭，很容易掉我，但是呢，越南讓那里的人有水喝那些工人們就當(dāng)起了蜘蛛俠他們扣了安全繩，拿著大錘子錘掉上頭的石頭十分的危險但是他們卻義無反顧的進行工作因為他們就是為了讓這里的人有水喝，沒水喝，那就沒法發(fā)展經(jīng)濟，沒法發(fā)展經(jīng)濟，那只能窮到一輩子我猜他們心里一定是這樣想的，否則沒人會敢這么做，拿自己生命開玩笑這種我們咱倆說一個偉人，我猜大家都聽過他名字，就叫焦裕祿澆入英年早逝40多歲死了但是他才到40年的，卻干了不平凡的事情，她帶領(lǐng)開封市蘭考縣脫貧，當(dāng)?shù)厥躯}堿地并且還容易發(fā)大水，因為地勢特別低，所以呢，很少能種出東西，據(jù)說，當(dāng)時焦裕祿剛來到這里指導(dǎo)工作，外頭一堆人等著上火上為什么逃??？這里都活不下去了太窮種什么都種不好帶著只有一個結(jié)局，餓死嬌云看到這一幕并沒有退縮，她帶領(lǐng)全縣人種棗樹這話不但可以發(fā)展經(jīng)濟賣棗嗎？還可以抵擋風(fēng)沙嬌六，其實他是有病的，他得了肝癌，就算他得病，也很少去治療，他就在這里勤勤懇懇的干活我可真是人民的一個好官員她到死都不會忘了蘭考人脫貧他曾經(jīng)有這么一個意見，說我死后請把我埋在蘭考縣的沙堆里讓我看著他們長滿綠樹就這么個偉大的人，現(xiàn)在難搞，早已是綠樹成蔭，不再有一片沙漠。
看完這一個節(jié)目之后，我渾身熱血沸騰，我知道我是一個民族的未來，現(xiàn)在最主要就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來為祖國做出的貢獻！
中職生技能強國演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
不辱使命，強國有我，踏浪前行。
回首過去，落后中國被外國列強侵占掠奪，炮火聲久久回蕩。
立足當(dāng)下，中國巨龍騰飛世界，展現(xiàn)強國力量，以大國之泱泱，添天下之風(fēng)光。
十年飲冰，難涼熱血；百年回首，自請長纓。
蘇格拉底曾說：“我與世界相遇，我自與世界相蝕，我自不辱使命，是我與眾生相聚”?！胺侵茖W(xué)家”于敏，隱姓埋名從事核武器研究，在時代的漩渦中張弛，在功名與真理之間選擇，這是時代給予他的使命；其美多吉在平均海拔3000米以上的雪線郵路上工作了29年，圓滿完成每一項郵運任務(wù)，真正的漢子不會倒下，更不能倒下，這是國家給予他的使命；原外交部駐美國使館大使李道豫每天都像走在“風(fēng)口浪尖”，對形勢充分把握，每次都完美表達中國立場，提升中國話語權(quán)，這是人民給予他的使命。不辱使命，展現(xiàn)中國面貌；踏浪前行，描繪中華雄風(fēng)，不同的使命，有著共同的信念。
七十年披荊斬棘，七十年風(fēng)雨兼程，七十年薪火相傳，中國向世界展現(xiàn)了全新的面貌。在這個不同的春節(jié)，我們經(jīng)歷了嚴重的疫情，當(dāng)世界都陷入危險中，我們用愛守護著世界。醫(yī)護人員不顧風(fēng)險沖上一線，志愿者們捐獻物資，全體人員減少出門以防感染……全國上下齊心協(xié)力，共抗疫情，這是祖國給予我們的使命，每個人都獻出自己的一份力量，勇往直前，克服困難。或許會后悔，會害怕，但當(dāng)面對漸漸多起來的車輛，漸漸好起來的病人們的笑臉，漸漸恢復(fù)生機的祖國，一切都是值得的，待他日回望，看春色滿園。
與國偕行，強國有我。魯迅曾說：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者留的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。”此后如竟沒有炬火，我便是唯一的光。每個中國人都應(yīng)用于擔(dān)當(dāng)使命，爭做點亮黑夜，點亮未來的那束光。我們有“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”的向上與堅韌；我們有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡淖孕排c豪氣；我們有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。“根之茂者其實遂，膏之沃者其光曄”，努力學(xué)習(xí)文化知識，提高思想道德素養(yǎng)，德智體美勞全面發(fā)展，爭做新時代的追夢人，在青春的舞臺上揮灑汗水，在奮斗的路途中展望未來。
我們或許沒有哺育眾生的能力，也沒有承載萬物的力量，但我們愿意化作白云，去點綴天空的美好；愿意化作雨露，去滋潤大地的寬闊，我們共同的，也是最偉大的使命便是中國。百舸爭流，奮楫者先；激蕩年華，奮斗者勝，我們，定不辱使命，踏浪前行。
時代的大潮已然向前，我們應(yīng)繼中華之薪火，與祖國同奮斗，共前進，堅信強國有我，不辱使命，不負盛世，不負中國！
中職生技能強國演講稿篇十三
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也?！苯裉煳已葜v的題目是“風(fēng)正一帆懸，強國當(dāng)青年”。
回想百年前的中國，列強環(huán)視，封建勢力伺機反撲，軍閥割據(jù)，中華民族風(fēng)雨飄搖，支離破碎。然而，中國青年兒女從未放棄過救亡圖存的探索?！耙郧啻褐覄?chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族?！蔽逅倪\動的成功讓當(dāng)時的青年看到了短暫的希望，但軍閥的迫害，百姓的愚昧，新舊思想的角逐一度使青年們迷失了前進的方向。直到共產(chǎn)黨的建立，才讓他們在迷霧中找到前進的道路。他們胸懷信念，囑托和夢想，在上海石庫門的旭日里，在嘉興南湖的碧波中，毅然啟航。從此以后，曾困頓無望的死水被踏碎，社會主義的火種在東方點燃！
“雖千萬人吾往矣。”他們只知道，有些事必須有人去做。在那個風(fēng)雨如晦的年代，覺醒的青年斗士以吶喊之聲喚醒沉睡之人，共燃時代的光。有如我們景仰的青年革命先烈，李大釗、夏明翰、楊靖宇，又如我們學(xué)習(xí)的青年榜樣，雷鋒、焦裕祿、呂文浩、黃大年，他們都給予我們精神的滋養(yǎng)與鼓勵。先輩們的偉大之處在于面對不確定的未來，仍能秉持信念，砥礪前行。
紅日初升，其道大光。在這樣嶄新的時代，我看到無數(shù)青年人身披霞光，燦然而行。
離開武漢，還是留下？2020年初面對這個問題武漢第一臨床學(xué)院2018級的博士研究生趙東毫不遲疑的說：“我是一名準醫(yī)生，更是一名共產(chǎn)黨員，我請戰(zhàn)！”連續(xù)120天奔赴一線并成功治愈病例130余例，他交出了一份完美的成績單?！拔覍⒗^續(xù)在救死扶傷的崗位上拼搏奮戰(zhàn)，讓自己的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花?！壁w東堅定地說。他肩負起了時代賦予他肩上的重任，這樣厚植于心的家國情懷使我深受感動。
“長江后浪推前浪，一代更比一代強?！鞭D(zhuǎn)望00后，我看到打破“女子學(xué)不好數(shù)學(xué)”偏見的談方琳；年僅14歲便斬獲奧運金牌的全紅嬋。他們是大伙兒眼中的孩子，更是戰(zhàn)場上披堅執(zhí)銳，一往無前的青春力量。
“地聳蒼龍勢抱云，天教青共眾材分?！蓖瑢W(xué)們，一片蒼梧意，氤氳生棟梁，作為新時代的中學(xué)生，透過這些同齡榜樣，我想我們都應(yīng)該堅定修身明義之志。從正確看待自身做起，了解自己，審視自己。沉淀做事的品質(zhì)，積累做人的底蘊。同學(xué)們，新時代的青年們，讓我們心系國家肩負使命，做愛國新青年；不棄理想，為夢追逐，做強國新青年！
幸甚至哉，歌以詠志。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中職生技能強國演講稿篇十四
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
小時候，對于青春這個詞語，我是不太理解的，認為”青春”就是單指長大。等升入中學(xué)后，我才漸漸明白青春的真正含義。
青春像一架鋼琴，你從中得到什么，取決于你怎樣彈奏它。作為新時代的青少年，我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書，這樣才不辜負這大好時光，不辜負祖國對我們的培養(yǎng)，不辜負老師的諄諄教誨，不辜負父母含辛茹苦地把我們帶大成人，更不辜負自己十幾年來讀過的書，嘗過的苦。用心用情，奏響的是生命的華章;敷衍塞責(zé)，彈出的是難聽的曲調(diào)。逐夢青春，在飛揚的青春里奏響生命的最強音，才能奏出生命的華章，綻放最美的芳華。
青春像芽兒，只有堅韌才能沖破土壤，綻放。古之立大事者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志。在學(xué)習(xí)中也是一樣的。我們不能因為一個小小的挫折就被打敗，我們要試著去解決這個問題。如果你不及時去解決這個問題，日積月累后，你會發(fā)現(xiàn)，你做什么都受到限制。當(dāng)你下定決心去解決這個問題的時候，它就像一團麻線一樣雜亂無章，根本無從下手。趁現(xiàn)在還早，還只是一個小問題，趕緊去把學(xué)習(xí)欠下的“賬”還掉，趕緊去花點時間，把那些不牢固的知識，鞏固幾遍。困難并不可怕，可怕的是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力。
青春像一朵鮮花，沒有書的青春是不結(jié)果的花兒。除了學(xué)習(xí)以外，我會利用空閑時間閱讀。青春期的生理變化帶給我們充沛的精力、敏捷的思維，但是情緒也變得難以控制。情緒影響著我們的觀念和行動，它可能激勵我們克服困難，努力向上，也可能讓我們因為某個小小的挫折就止步不前。讀書可以讓我的情緒平穩(wěn)起來。有一次寫英語作文，我看著題目一個多小時，也沒有寫出一個單詞來。直到xx點多，我還是沒有寫出來，所以我的心情很煩躁，氣得我把作文本往外扔。于是我嘗試著去看會兒書，說來也奇怪，看了會兒書后，我發(fā)現(xiàn)我的情緒逐漸穩(wěn)定。然后我撿起作文本，開始寫作文，居然很容易就寫完了。當(dāng)我們生活失意或需要幫助的時候，讀書可以使我們的心情豁然開朗，讓我們感到心情愉快。多讀書可以豐富知識、提高能力解決更多的難題，可以明事理、更好地與人溝通、結(jié)交更多的朋友，可以解除思想上的壓力、感情上的困惑、讓人豁然開朗。閱讀讓青春之花碩果累累。
青春風(fēng)華，少年如此說!
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