心得體會(huì)是對(duì)某一事件或經(jīng)歷的體驗(yàn)和感悟的總結(jié)。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者更易讀懂和理解。在下方是小編為大家準(zhǔn)備的心得體會(huì)范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作提供一些借鑒。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇一
做好人，做好事，是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。在平凡的生活中，我們不斷地嘗試著付出，幫助他人，無(wú)論是微小的舉動(dòng)還是偉大的奉獻(xiàn)，都能帶給人們真正的溫暖和快樂(lè)。我曾經(jīng)從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將以五段式的形式展開(kāi)敘述。
首先，好人好事源于內(nèi)心的善良。每個(gè)人都有善良的內(nèi)心，只是在面對(duì)誘惑和沖突時(shí)往往會(huì)被迷惑。然而，只要保持思想的純凈，善良就會(huì)自然而然地發(fā)芽。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的自我修養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心的善良漸漸被激發(fā)出來(lái)，開(kāi)始主動(dòng)向周圍的人伸出援助之手。無(wú)論是患難的朋友，還是陌生的路人，我都會(huì)積極地幫助他們。當(dāng)我看到他們臉上的笑容時(shí)，我感到自己的心也充滿了快樂(lè)。
其次，好人好事帶給我對(duì)生活的啟示。生活中每個(gè)人都會(huì)遭遇許多困難和挫折，悲劇與憂傷會(huì)時(shí)常降臨。然而，當(dāng)我們看到有人因我們的幫助而獲得幸福時(shí)，我們會(huì)明白這些困難并不可怕，只要保持善良的心，堅(jiān)持做好人好事，就一定能戰(zhàn)勝它們。而且，無(wú)論是體力還是智力上的付出，都會(huì)成為人生經(jīng)驗(yàn)的一部分，讓我們更加成熟和堅(jiān)強(qiáng)。
第三，好人好事強(qiáng)化了我與他人之間的聯(lián)系。在生活中，我們常常因?yàn)闋?zhēng)吵和紛爭(zhēng)而失去了與他人的聯(lián)系。然而，當(dāng)我們用心去幫助別人時(shí)，我們會(huì)打破這種隔閡，和他人建立起真實(shí)而穩(wěn)固的友誼。在幫助他人的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)不少問(wèn)題其實(shí)是可以通過(guò)溝通和理解解決的，只要我們真心相待，彼此關(guān)愛(ài)，我們與他人之間的聯(lián)系就會(huì)更加堅(jiān)固。
第四，好人好事帶給我內(nèi)心的愉悅感。通過(guò)一次次的善舉，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí)，我內(nèi)心會(huì)感到一種無(wú)法言喻的愉悅。這種感覺(jué)給予我巨大的動(dòng)力，讓我樂(lè)于付出，并激勵(lì)我去不斷做好人好事。每當(dāng)我看到他人因我的幫助而獲得快樂(lè)時(shí)，我也會(huì)獲得同樣的快樂(lè)與滿足。這種內(nèi)心的愉悅是金錢和物質(zhì)無(wú)法替代的，它真正地豐富了我的生活。
最后，好人好事構(gòu)筑了一個(gè)美好的社會(huì)。當(dāng)越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注他人的需要，并主動(dòng)去幫助他人時(shí)，整個(gè)社會(huì)將變得更加和諧和平等。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人也愿意伸出援助之手，一起為了共同的目標(biāo)努力前進(jìn)。這樣的社會(huì)將不再存在那些殘酷和不公平的現(xiàn)象，它會(huì)成為人們向往的樂(lè)土。因此，做好人好事不僅是一種個(gè)人行為，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
總之，做好人好事不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種樂(lè)于付出的心態(tài)。在不斷付出的過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身心的成長(zhǎng)和進(jìn)步。通過(guò)好人好事，我們能夠更好地理解生活，與他人建立聯(lián)系，獲得內(nèi)心的滿足，并共同構(gòu)筑一個(gè)美好的社會(huì)。因此，讓我們共同努力，將做好人好事融入到生活的方方面面中，成就更多的快樂(lè)與幸福。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇二
對(duì)于每個(gè)人而言，做一個(gè)好人，做一件好事，都是一種莊重的承諾，也是一種巨大的責(zé)任。正所謂“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，好人好事必將得到社會(huì)的認(rèn)可和崇尚，更是能夠讓我們的心靈得到凈化，心情愉悅、舒暢。因此，怎樣辦理好人好事，成為了每個(gè)人需要思考并付諸行動(dòng)的問(wèn)題。
什么是好人好事？其實(shí)就是一種道德行為。要成為一個(gè)好人，就需要遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭道德等。作為一個(gè)好人，不僅需要大義凜然、公正無(wú)私，更需要有社會(huì)責(zé)任感和家國(guó)情懷。而好事則是指對(duì)他人和社會(huì)的貢獻(xiàn)。作為一個(gè)好人，不僅需要做好自己的事情，更需要關(guān)愛(ài)他人并且利用自己的職業(yè)技能或社會(huì)資源為人服務(wù)，做出善意的貢獻(xiàn)。
第三段：如何成為一個(gè)好人。
想要成為一個(gè)好人，首先要做好自己的事情，做好職業(yè)和生活的規(guī)劃，同時(shí)要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識(shí)和素質(zhì)。其次，要懂得關(guān)愛(ài)他人，幫助他人，在工作和生活中多關(guān)心他人，多與他人交流，多表達(dá)關(guān)心和愛(ài)意。此外，要懂得寬容和體諒，在與他人相處中，經(jīng)常產(chǎn)生矛盾和沖突，懂得寬容、理解、關(guān)愛(ài)，不輕易發(fā)怒或放棄，能夠?yàn)樗藙?chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。
第四段：如何辦好一件好事。
在辦好一件好事上，需要關(guān)注以下幾個(gè)方面：首先是事情的選擇，不能一味追求“難度大”，要根據(jù)自己的職業(yè)特長(zhǎng)和現(xiàn)實(shí)情況去選擇適合自己的事情；其次是合作和溝通，總是需要有合作和溝通才能把事情辦好；再次是質(zhì)量和效果，要保持高質(zhì)量和高效率，不斷追求升華和創(chuàng)新。最后是宣傳和感恩，無(wú)論管理了多么成功的好事，都需要進(jìn)行宣傳以提高效益和推廣影響。
第五段：結(jié)語(yǔ)。
好人好事是一種需要付出努力的信仰和責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作和生活中秉持這種信仰，在細(xì)節(jié)中踐行責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地享受美好的生活，創(chuàng)造和諧的社會(huì)，為自己和他人的幸福貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇三
他說(shuō)：“不是，她但是個(gè)好心人哪！我原先不認(rèn)識(shí)她，他聽(tīng)了我的遭遇就每一天給我做飯我才能活到此刻。真是個(gè)好心人哪！”
我們決定找到她家，讓區(qū)委會(huì)頒發(fā)他一個(gè)助人為樂(lè)的`證書(shū)于是我們行動(dòng)了。
她家并不富裕，老伴去世了兒女在外長(zhǎng)期不回來(lái)。家里家具不多，很整潔。
“您為什么要幫那個(gè)殘疾爺爺？”
“別這么說(shuō)，每個(gè)人都一樣我和他交了個(gè)朋友，以朋友的名義幫他，這樣即傷不到他的自尊還能夠幫他！”“我?guī)退饕且驗(yàn)樗臀依习榈脑庥霾畈欢?，他也是個(gè)殘疾人。殘疾人是很需要幫忙的他們表面裝作沒(méi)事是因?yàn)樗麄兊淖宰鹦膹?qiáng)。要明白，殘疾人和普通人是一樣的！”隨后居委會(huì)給哪位好心的奶奶頒發(fā)了助人為樂(lè)的證書(shū)。
她就是我們的榜樣；我們的活雷鋒！我們就應(yīng)學(xué)習(xí)那種雷鋒的精神。發(fā)揚(yáng)中國(guó)人民的良好美德！
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇四
醫(yī)者仁心，這是一句廣泛流傳的話語(yǔ)，意味著醫(yī)護(hù)人員必須擁有憐憫、同情、善良和理解的品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常能夠遇到許多從事醫(yī)療行業(yè)的好人好事，他們不斷地用自己的愛(ài)心和能力幫助著需要幫助的人們。這些人的感人事跡，不僅僅是普通的善舉，也是社會(huì)進(jìn)步和道德提高的重要證明。在我與醫(yī)療好人好事面對(duì)面接觸中，我不僅看到了他們的高尚品質(zhì)，更深刻地領(lǐng)悟到一種敬畏和感恩的心態(tài)。
一、敬畏醫(yī)生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德。
醫(yī)生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德是他最基本的職業(yè)素養(yǎng),也是醫(yī)患關(guān)系良好的關(guān)鍵。在與醫(yī)生交流中，我深刻體會(huì)到了敬畏醫(yī)生的醫(yī)術(shù)和醫(yī)德的重要性。一次，我不小心摔倒導(dǎo)致頭部磕傷流血。當(dāng)我到醫(yī)院就醫(yī)的時(shí)候，遇到了一位年邁的女醫(yī)生。這位醫(yī)生非常耐心地為我準(zhǔn)備藥品和敷料，然后給我詳細(xì)解釋了正確的傷口處理方法，讓我感覺(jué)到她不光是一個(gè)醫(yī)生，更是一個(gè)負(fù)責(zé)任的醫(yī)護(hù)人員。她的美好品質(zhì)讓我產(chǎn)生了深深的敬畏之情，也讓我要好好保護(hù)自己，避免一些不必要的危險(xiǎn)情況。
二、感悟護(hù)士的愛(ài)心和耐心。
醫(yī)護(hù)人員除了醫(yī)生，護(hù)士，更是患者生命的安全守衛(wèi)者。在其中，我與一位名叫彭亮的年輕男護(hù)士接觸，他的生命境遇和個(gè)性給予我感悟良多。彭亮是一名熱愛(ài)護(hù)理工作的年輕人，他把照顧病人看做是自己的使命。他用他的愛(ài)心和耐心治療著每一個(gè)病人,讓人們感受到了生命的價(jià)值和美好。每次看到他微笑的面容，我總是感覺(jué)到一股溫和的氣息，它能夠讓病人感到放松,緩解痛苦，也能夠讓我感受到護(hù)士愛(ài)心和關(guān)懷的溫暖。
三、感恩身邊好人的善意幫助。
身邊的好人好事，可以是醫(yī)生護(hù)士，也可以是普通人們中的大愛(ài)表現(xiàn)。有一次，我的表哥突然暈倒在家中，當(dāng)時(shí)我崩潰在地，不知該怎么辦。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我周圍的好人們，充分發(fā)揮了他們的優(yōu)秀品質(zhì)和高尚情操。香港的120急救人員很快趕到，他們搶救了我表哥的生命，挽救了一個(gè)家庭的幸福。正是這些身邊的好人，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了醫(yī)療的意義，讓我在面對(duì)困難的時(shí)候感到萬(wàn)分感恩。
四、堅(jiān)信善良的力量。
相信善良的力量是我對(duì)醫(yī)療好人好事最深的感悟之一。在這個(gè)社會(huì)里，好人好事雖然數(shù)量很多，但是依舊存在著一些惡劣現(xiàn)象，即便我們不能改變這種情況，也必須堅(jiān)定不移地支持好人好事、贊揚(yáng)善良。不斷分享善良的力量，提高社會(huì)關(guān)愛(ài)意識(shí)，達(dá)到互相理解、尊重和關(guān)心的良性互動(dòng),才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)。
五、以身作則，成為護(hù)理工作者。
回想一路上遇到的醫(yī)療好人好事，我義無(wú)反顧地選擇進(jìn)入護(hù)理圈。我將用自己的愛(ài)心、耐心、責(zé)任心和平等溝通的態(tài)度來(lái)方方面面地運(yùn)用在護(hù)理工作中,力求讓每一個(gè)需要幫助的人都得到充分的關(guān)心和細(xì)致的治療。我堅(jiān)信，只有這樣做，才能夠不斷提高自己的醫(yī)療水平和護(hù)理素質(zhì),做出我與其他醫(yī)療好人好事一樣的優(yōu)秀表現(xiàn)，才能夠?yàn)榇蠹覡I(yíng)造一個(gè)更加充滿關(guān)愛(ài)和陽(yáng)光的社會(huì)環(huán)境。
在這個(gè)充滿愛(ài)與希望的世界上，醫(yī)療好人好事為我們呈現(xiàn)了反映人類善良和美好的善行和活動(dòng),讓我們意識(shí)到和肯定了人類最優(yōu)秀的品質(zhì)。醫(yī)護(hù)工作者的救死扶傷、醫(yī)術(shù)精湛、醫(yī)德高尚、善良熱心，這些所有，都是我們學(xué)習(xí)和追求的目標(biāo)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)工作中，我將一直堅(jiān)守人道精神，為他人帶去更多愛(ài)和希望，成為一名品格高尚的護(hù)士。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，醫(yī)療領(lǐng)域的“好人好事”頻頻出現(xiàn)在我們的視野中，不僅感動(dòng)著社會(huì)大眾，更是改變著我們對(duì)于醫(yī)療工作者的印象與認(rèn)識(shí)。在這個(gè)特殊的行業(yè)里，恪守職業(yè)道德，忠誠(chéng)獻(xiàn)身的人們通過(guò)各種形式踐行著愛(ài)心與責(zé)任，真正實(shí)現(xiàn)著醫(yī)者仁心的價(jià)值。作為一名文學(xué)愛(ài)好者，我常常關(guān)注這些溫馨、感人的“好人好事”，并從中受益良多。本文旨在對(duì)“醫(yī)療好人好事”的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和分享。
一、醫(yī)者仁心——愛(ài)心的傳遞源泉。
“醫(yī)者仁心，治病救人”，這句話不僅是中華傳統(tǒng)文化的核心，也是醫(yī)療領(lǐng)域里飽含深意的美好理念。回憶我的一個(gè)朋友，她的孩子患有先天性疾病，整整四年間，聽(tīng)取太多醫(yī)生的建議，但只有一位醫(yī)生不僅懂得真正關(guān)心孩子的病情，而且給予了良好治療的方案。那位醫(yī)生不僅關(guān)心孩子的病情，還關(guān)心孩子的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。這種令人感動(dòng)的愛(ài)心傳遞不僅僅僅是對(duì)于患者的關(guān)心，他們也從誠(chéng)實(shí)守信，勤勉負(fù)責(zé)到專業(yè)敬業(yè)等方面充分展示出了醫(yī)務(wù)人員的優(yōu)秀素質(zhì)，使我們從中看到了一個(gè)行業(yè)最真誠(chéng)的一面。
二、對(duì)待患者態(tài)度——特殊的職業(yè)操守。
在醫(yī)療環(huán)境中，對(duì)待患者的態(tài)度是可以體現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員敬業(yè)精神的重要方面。如今已有很多醫(yī)生在工作中秉持“醫(yī)者仁心”的態(tài)度對(duì)待患者，不僅僅關(guān)心他們的身體健康，也關(guān)注患者人性的情感和精神需求。比如，在田林縣醫(yī)院，有一位叫高星的醫(yī)生，他不僅僅在工作中傾盡自己所有的技術(shù)能力來(lái)治療患者，也通過(guò)與患者的心理溝通找到了治愈他們的思路，使患者們對(duì)醫(yī)生產(chǎn)生了不一樣的感受。像高星醫(yī)生這般做到將人文關(guān)懷融入醫(yī)療服務(wù)，考慮患者的身體健康和精神需求，用心溫暖每一個(gè)患者，這是醫(yī)療行業(yè)中值得學(xué)習(xí)的理念。
三、倡導(dǎo)互助——自我超越的表現(xiàn)。
在生命接近崩潰的生存狀況中，很多患者在無(wú)助和絕望中，往往會(huì)期望見(jiàn)到他人的援助和支持。但倘若遇上了一些恪守著醫(yī)療職業(yè)精神的醫(yī)護(hù)人員，在康復(fù)過(guò)程中得到及時(shí)的診治與關(guān)注，也會(huì)瞬間感受到社會(huì)和溫暖。比如，在2019年底肺炎疫情肆虐的時(shí)候，全國(guó)各個(gè)地區(qū)都有許多醫(yī)療隊(duì)奔赴武漢，救治病例，他們?cè)跓o(wú)防護(hù)設(shè)備的情況下冒著巨大風(fēng)險(xiǎn)，盡展醫(yī)者仁心，輔助其他地區(qū)的醫(yī)療隊(duì)，展現(xiàn)出行業(yè)的非凡力量。值得敬佩的是，還有許多志愿者趕赴抗疫前線，以各種方式幫助武漢人民，為抗擊疫情貢獻(xiàn)了自己的一部分力量。
四、加強(qiáng)科技普及——醫(yī)療服務(wù)的新發(fā)展方向。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科技的快速發(fā)展，人們對(duì)醫(yī)療服務(wù)的需求也在逐漸提高。在這樣的背景下，醫(yī)療行業(yè)也開(kāi)始加快了自身服務(wù)的革新與升級(jí)?，F(xiàn)在，越來(lái)越多的醫(yī)院和醫(yī)生引入了互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)醫(yī)療技術(shù)，以期在更廣泛的范圍內(nèi)為患者提供全面、便捷的醫(yī)療服務(wù)。網(wǎng)絡(luò)化的醫(yī)療服務(wù)和智能化的醫(yī)療器械，不僅提高了患者的就診體驗(yàn)，同時(shí)也讓醫(yī)生和醫(yī)院的管理更加科學(xué)、高效。這種科技的加入，讓醫(yī)療工作更加高效化和精準(zhǔn)化，打破了傳統(tǒng)醫(yī)療行業(yè)的限制，為廣大患者提供更為安全快捷的服務(wù)。
五、完善公立醫(yī)院——優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)渠道。
在疫情期間，發(fā)現(xiàn)許多患者選擇去看公立醫(yī)院，這是因?yàn)楣⑨t(yī)院實(shí)際上是為公眾提供最為安全便捷的醫(yī)療服務(wù)的補(bǔ)充渠道。但在我們身邊，也時(shí)常會(huì)聽(tīng)到因?yàn)椴∏橹尾缓?、醫(yī)患關(guān)系等問(wèn)題導(dǎo)致患者對(duì)于公立醫(yī)院的失望和不信任，這在一定程度上也為社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)了一些負(fù)面影響。要改變這種狀態(tài)，我們首要應(yīng)該的是加強(qiáng)對(duì)公立醫(yī)院進(jìn)行改革和發(fā)展。倡導(dǎo)簡(jiǎn)化流程、降低非必要的醫(yī)療費(fèi)用、對(duì)專科醫(yī)生的職稱評(píng)定等都可以增強(qiáng)公立醫(yī)院的服務(wù)能力和公信力，滿足廣大患者的醫(yī)療需求。當(dāng)然，對(duì)于醫(yī)生個(gè)人而言，也要不斷提升自身的技能和努力，通過(guò)自我超越和創(chuàng)新，使公立醫(yī)院成為醫(yī)務(wù)人員為社會(huì)獻(xiàn)身的舞臺(tái)。
綜上所述，醫(yī)療領(lǐng)域的“好人好事”不僅僅是醫(yī)學(xué)專業(yè)的發(fā)揚(yáng)光大，也代表了社會(huì)良心和責(zé)任的傳遞。然而要做到這一點(diǎn)，僅僅依靠一名醫(yī)生或一項(xiàng)工程是不夠的，我們需要發(fā)揮集體效應(yīng)，發(fā)揚(yáng)支持和團(tuán)結(jié)的精神。只有在共同推動(dòng)下，才能為我們的醫(yī)療健康事業(yè)添磚加瓦，讓每名患者始終感受到我們的關(guān)心和溫暖。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇六
【不久前，加州的《奧克蘭論壇報(bào)》刊登了一篇批評(píng)奧克蘭市學(xué)區(qū)的文章，說(shuō)的是這樣一件事：奧克蘭市麥克萊蒙高中的籃球隊(duì)作為北加州賽區(qū)冠軍隊(duì)到加州首府薩克拉門托與南加州賽區(qū)冠軍隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)州冠軍。臨行前，校隊(duì)教練答應(yīng)隊(duì)員在賽后會(huì)讓他們?cè)谑赘∫煌?、玩一天。麥克萊蒙是一所貧民區(qū)的學(xué)校，許多學(xué)生球員從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門，安排這個(gè)“旅游”項(xiàng)目，為的是獎(jiǎng)勵(lì)他們一個(gè)賽季的辛勞。
但學(xué)校在向奧克蘭市校區(qū)申請(qǐng)這筆經(jīng)費(fèi)時(shí)遭到了拒絕，理由是校區(qū)沒(méi)有這類先例。奧克蘭附近的丹佛市的蒙塔維斯特中學(xué)的家長(zhǎng)們得知這個(gè)消息后，在幾小時(shí)之內(nèi)募捐了1100余美元，讓麥克萊蒙中學(xué)的球員能一圓他們的旅游之夢(mèng)。而蒙塔維斯特中學(xué)的籃球隊(duì)在半決賽中正是被麥克萊蒙中學(xué)淘汰的。無(wú)私幫助曾經(jīng)打敗自己的對(duì)手，這樣的“好人好事”，令人想起在美國(guó)家喻戶曉的《圣經(jīng)》中的“善良的撒瑪利亞人”的故事。
這個(gè)《圣經(jīng)》故事是諷喻性的，說(shuō)的是本應(yīng)做好事的沒(méi)有做好事，本沒(méi)有理由做好事的反倒做了好事。故事是這樣說(shuō)的：“有一個(gè)律法師，起來(lái)試探耶穌說(shuō)，夫子，我該作什么才可以承受永生。耶穌對(duì)他說(shuō)，律法上寫(xiě)的是什么?你念的是怎樣呢?他回答說(shuō)，你要盡心，盡性，盡力，盡意，愛(ài)主你的神。又要愛(ài)鄰舍如同自己。耶穌說(shuō)，你回答的是。你這樣行，就必得永生。那人要顯明自己有理，就對(duì)耶穌說(shuō)，誰(shuí)是我的鄰舍呢?耶穌回答說(shuō)，有一個(gè)人從耶路撒冷下耶利哥去，落在強(qiáng)盜手中，他們剝?nèi)ニ囊律?，把他打個(gè)半死，就丟下他走了。偶然有一個(gè)祭司，從這條路下來(lái)?？匆?jiàn)他就從那邊過(guò)去了。又有一個(gè)利未人，來(lái)到這地方，看見(jiàn)他，也照樣從那邊過(guò)去了。惟有一個(gè)撒瑪利亞人，行路來(lái)到那里?？匆?jiàn)他就動(dòng)了慈心，上前用油和酒倒在他的傷處，包裹好了，扶他騎上自己的牲口，帶到店里去照應(yīng)他。第二天拿出二錢銀子來(lái)，交給店主說(shuō)，你且照應(yīng)他。此外所費(fèi)用的，我回來(lái)必還你。你想這三個(gè)人，哪一個(gè)是落在強(qiáng)盜手中的鄰舍呢?他說(shuō)，是憐憫他的。耶穌說(shuō)，你去照樣行吧。”
這個(gè)故事里有三個(gè)有能力幫助受傷者的人，其中祭司和利未人都有很高的身份。祭司傳達(dá)神的旨意，是猶太人的精神領(lǐng)袖，利未人是神在以色列人當(dāng)中特別選召的一批人，血統(tǒng)上他們都是以色列(雅各)12個(gè)兒子中那位利未的子孫。從身份而言，神要利未人替代以色列人每個(gè)家庭中的長(zhǎng)子。以色列所有祭司都是從利未人當(dāng)中選出來(lái)的，他們的工作包括了教導(dǎo)神的話語(yǔ)、贖罪、感恩、敬拜、獻(xiàn)祭，并要做神的子民的好榜樣。
神不準(zhǔn)利未人做任何工作，他們惟一的事業(yè)就是幫助以色列人和神建立美好關(guān)系。神要求以色列人在經(jīng)濟(jì)上供養(yǎng)利未人，使他們能夠?qū)Ｐ挠谝陨腥撕蜕竦年P(guān)系上。為了樹(shù)立好榜樣，神在給以色列人制定的律法中，特別有一章是對(duì)利未人的律例(“利未人律法”)，希望他們遵守。神要以色列人能從利未人身上看到屬于神的人是何等圣潔美好，也因此看清世俗中的罪惡。為了達(dá)到教導(dǎo)大眾的目的，神又要利未人分散住在以色列各地，這樣一來(lái)，每一個(gè)以色列人的社區(qū)都有利未人在為人們作表率。
與猶太人中的佼佼者祭司和利未人相比，撒瑪利亞人的身份極為卑賤。撒瑪利亞人接受的宗教約束較少，崇拜偶像，又與異族通婚，為猶太人所鄙視，猶太人與撒瑪利亞人早成為仇敵(相當(dāng)于“階級(jí)敵人”)。耶穌用卑賤的撒瑪利亞人來(lái)舉做好事的例子要說(shuō)明的是，鑒別人的標(biāo)準(zhǔn)是人心，而不是人的身份。
“善良的撒瑪利亞人”的故事不止在勸善，而且在批評(píng)，批評(píng)對(duì)象是祭司和利未人。他們位高權(quán)重、精通禮法，自視為普通人的精神導(dǎo)師，但在最基本的仁愛(ài)之心和行為上，卻不如一個(gè)卑賤的撒瑪利亞人。這個(gè)故事非常符合美國(guó)人對(duì)政府能力的不信任心理，也符合美國(guó)人的大社會(huì)、小政府傳統(tǒng)。美國(guó)人相信，除非社會(huì)民眾自己去要求、去推動(dòng)，否則政府不會(huì)主動(dòng)去做好事。
這想法往往被證明是對(duì)的。最近加州還發(fā)生了這樣一件事：隨著失業(yè)人數(shù)攀升，在首府薩克拉門托市附近的無(wú)家可歸者的帳篷城越來(lái)越大，已經(jīng)有200多人住在那里，生活條件極差。市府官員宣布將在近期內(nèi)關(guān)閉這個(gè)帳篷城。消息在報(bào)紙上披露之后，許多原先不知道這件事情的市民馬上行動(dòng)起來(lái)。第二天一大早，一個(gè)捐助的流動(dòng)廁所就送到帳篷城去了。隨后，教會(huì)的志愿工作者來(lái)分發(fā)食品。接著開(kāi)來(lái)一輛大型運(yùn)動(dòng)休閑車，裝的全是捐助的帳篷。幫助無(wú)家可歸者的組織派人來(lái)與帳篷城的代表開(kāi)會(huì)，商量未來(lái)的計(jì)劃。加州州長(zhǎng)夫人打來(lái)電話，要求了解實(shí)情。
在這種情況下，市府強(qiáng)令帳篷城拆遷的政策有了松動(dòng)，表示要幫助這些無(wú)家可歸者找到寄居處所或長(zhǎng)久的帳篷營(yíng)地。市府官員表示說(shuō)，公眾的關(guān)注幫助他們看到了存在的問(wèn)題，“并計(jì)劃去解決這個(gè)問(wèn)題”。
讀完這篇短文，頓時(shí)覺(jué)得有些悵然若失，再聯(lián)想起經(jīng)常發(fā)生在自己身邊的一些人和事，就更加感嘆和唏噓。
一個(gè)是有著五千年文明的古國(guó)，號(hào)稱“禮儀之邦”;一個(gè)卻是非常年輕的國(guó)家，1776年建國(guó)至今也就兩百多年的歷史，今天卻成為當(dāng)今世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家。捫心自問(wèn)，我們與別人的差距除了物質(zhì)和財(cái)富，可能更大的差距還在意識(shí)形態(tài)和思想境界上。在_年，美國(guó)第56屆、第44任總統(tǒng)奧巴馬的就職演講上，他說(shuō)道：“我們國(guó)家真正的力量并非來(lái)自我們武器的威力或財(cái)富的規(guī)模，而是來(lái)自我們理想的持久力量：民主、自由、機(jī)會(huì)、不屈服的希望?！睆?6殖民地代表召開(kāi)弗吉尼亞議會(huì)開(kāi)始，英語(yǔ)逐漸成為美國(guó)本土通用語(yǔ)言，共同的心態(tài)和語(yǔ)言促成了美利堅(jiān)民族意識(shí)的產(chǎn)生，也成就了今天的美國(guó)精神和美國(guó)文化——崇尚平等協(xié)作，尊重個(gè)人權(quán)利。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇七
近年來(lái)，社會(huì)風(fēng)氣日益惡化，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越冷漠。面對(duì)這樣的現(xiàn)象，做好人好事顯得尤為重要。做好人好事，就是要發(fā)揚(yáng)“人以善為本”的精神，以積極向上的態(tài)度，為他人著想，為社會(huì)盡一份力量。通過(guò)做好人好事，不僅可以改善人際關(guān)系，也可以帶動(dòng)他人積極向上，從而共同促進(jìn)社會(huì)的和諧與發(fā)展。
做好人好事的實(shí)踐意義深遠(yuǎn)而廣泛。首先，做好人好事可以培養(yǎng)人們的道德品質(zhì)。通過(guò)無(wú)私奉獻(xiàn)和樂(lè)于助人的行為，可以提高自身的道德水平，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。其次，做好人好事可以拉近人與人之間的距離。在快節(jié)奏的生活中，人們常常忽略了他人的存在，做好人好事可以讓人們互相關(guān)心、互相幫助，增強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系。最后，做好人好事可以傳遞正能量。在社會(huì)上，很多人感受到壓力和困惑，做好人好事可以為他們帶來(lái)希望和力量，傳遞愛(ài)與溫暖。
做好人好事的方式方法多種多樣，可以從點(diǎn)滴小事做起。而真正的好人好事并不需要太多的金錢和物質(zhì)，只需要一顆善良的心和一份傾聽(tīng)與關(guān)心。例如，幫助老人過(guò)馬路、給他人讓座、在公交站隊(duì)等待時(shí)，主動(dòng)為需要幫助的人讓行等等，這些都是我們可以隨時(shí)隨地做到的好人好事。此外，也可以參與各種志愿活動(dòng)，如義務(wù)獻(xiàn)血、參加環(huán)保行動(dòng)、參訪敬老院等。通過(guò)這些方式，不僅可以幫助到他人，也可以給自己帶來(lái)成就感和滿足感。
多年來(lái)，我堅(jiān)持做好人好事，所得到的體會(huì)令我深受感動(dòng)與滿足。有一次，我遇到了一個(gè)迷路的小女孩，她非常害怕和害羞，不敢向陌生人求助。我主動(dòng)走上前去，耐心地詢問(wèn)她的家庭住址，然后帶她回到了家。當(dāng)小女孩看到父母時(shí)，她緊緊地抱住我，眼中充滿了感激之情。那一刻，我明白了做好人好事的力量，不僅僅是為他人帶來(lái)一份幫助，更是為自己帶來(lái)一份成就感和快樂(lè)。在每一次的幫助他人和回饋社會(huì)中，我收獲到了更多的友誼、溫暖和幸福。
做好人好事不僅是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和價(jià)值，更重要的是,社會(huì)需要我們每個(gè)人都能積極向上地參與進(jìn)來(lái)。重建一個(gè)和諧友愛(ài)的社會(huì)，需要我們每個(gè)人努力付出。做好人好事，既是一種責(zé)任也是一份使命。我們可以通過(guò)小事做起，做好人好事的舉手之勞，可以改變氛圍，傳遞正能量，也會(huì)給我們帶來(lái)心靈的洗滌和愉悅。讓我們?cè)谌粘Ｉ钪?，積極承擔(dān)起做好人好事的責(zé)任，為社會(huì)和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇八
醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)偉大的行業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)關(guān)乎人類生命健康的行業(yè)。在這個(gè)行業(yè)中，有很多好人好事，在醫(yī)療行業(yè)中不斷傳遞著溫暖和愛(ài)。他們就是為了讓患者能夠得到更好的治療和關(guān)愛(ài)而默默付出的人。今天，我想分享一些我在這個(gè)行業(yè)中學(xué)到的東西，以及我對(duì)醫(yī)療好人好事的一些感悟。
第二段：認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者。
在醫(yī)療工作中，每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員面對(duì)的患者，都應(yīng)該被視為一位尊貴的顧客，他們需要我們?nèi)σ愿暗尼t(yī)療關(guān)愛(ài)。我在醫(yī)療工作中深深地認(rèn)識(shí)到，與患者交流的過(guò)程，必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)患者。我總是認(rèn)真傾聽(tīng)患者的病情，用真誠(chéng)的態(tài)度去安撫他們的情緒，使他們克服病情帶來(lái)的心理障礙，為他們帶來(lái)信心和支持。通過(guò)與患者的交流，我發(fā)現(xiàn)，真正關(guān)注他們的痛苦生活，可以讓他們感受到我們的愛(ài)和溫暖，達(dá)到更好的治療效果。
第三段：敢于創(chuàng)新。
在醫(yī)療行業(yè)中，不斷創(chuàng)新意味著為患者提供更好的治療方案。在我們周圍，有很多醫(yī)護(hù)人員都是敢于創(chuàng)新的，他們總是可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出有效的解決方案。包括我，我總是在不斷地創(chuàng)造性地解決患者的問(wèn)題，通過(guò)創(chuàng)新的想法和努力，為患者創(chuàng)造更好的治療效果和更好的康復(fù)環(huán)境。
第四段：心態(tài)要穩(wěn)定。
在醫(yī)療行業(yè)中，一定會(huì)面臨著各種復(fù)雜的病情和患者的情緒，這是一個(gè)充滿壓力的工作環(huán)境。而我們作為醫(yī)護(hù)人員，必須要維持平常心態(tài)，對(duì)待生死之間的挑戰(zhàn)。這就要求我們要具備“心態(tài)穩(wěn)定”的良好品質(zhì)。無(wú)論面對(duì)任何情況，我們都必須要保持冷靜，避免過(guò)激情緒的沖動(dòng)，以免影響工作效率。相反，我們要掌握緊要時(shí)刻的應(yīng)對(duì)意識(shí)，才能更好地關(guān)心患者，更好地救治病患。
第五段：培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
在醫(yī)療行業(yè)中，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的配合意味著一個(gè)更高效的團(tuán)隊(duì)，使我們更加容易實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。每一個(gè)醫(yī)護(hù)人員都應(yīng)該在配合中發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)揮最大的價(jià)值，形成一種優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作精神。這意味著我們要積極合作，協(xié)作共贏，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的合作，我們可以共同為患者創(chuàng)造更多價(jià)值，使我們的勞動(dòng)成果更大程度地幫助到患者。
結(jié)論。
總之，醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)非常特殊和偉大的行業(yè)。在這里，我們可以發(fā)現(xiàn)很多好人好事。他們總是用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了捐贈(zèng)的精神，讓我們堅(jiān)信道路還是必定會(huì)有曙光的。我相信，只要我們一直追求成為好人、好醫(yī)護(hù)人員，我們的事業(yè)一定會(huì)越來(lái)越成功的！
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇九
情急之下我找到了周順菊老師，她又找來(lái)了唐亞民老師。二位老師急他人所急，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)才將手機(jī)撈出。
幫助師生打撈手機(jī)本不在他們的職責(zé)范圍內(nèi)，但他們卻一心為方便廣大師生著想，犧牲了寶貴的休息時(shí)間，體現(xiàn)了后勤集團(tuán)的優(yōu)良作風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)。我代表同學(xué)們向后勤集團(tuán)表示敬意和我個(gè)人的衷心感謝！向周順菊、唐亞民二位老師表示感謝！
祝集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)身體健康。祝后勤全體工作人員順利、家庭幸福。
此致
敬禮
感謝人：xxx。
xxx年4月10日。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十
那是一個(gè)冬日的放學(xué)后。太陽(yáng)馬上要落山了，我和我的好朋友王走在放學(xué)的路上。我們一邊走一邊想著班里的好人好事。因?yàn)榻裉炖蠋熃唤o王一個(gè)任務(wù)：把班里的好人好事收集起來(lái)?！敖裉熳鳂I(yè)挺多的'，咱們快點(diǎn)兒走吧!”王說(shuō)。于是，我們加快了腳步。
不一會(huì)兒，就到了我家的樓門口。我一邊掏鑰匙，一邊與王道別。可是，鑰匙怎么也沒(méi)掏出來(lái)，在往兜里一看，哎呀，空空的!“完了!”我不禁大叫一聲，把剛走出不遠(yuǎn)的王嚇了一跳。她急忙跑回來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“怎么了?”
“我的鑰匙丟了!”我著急得說(shuō)。
“一定是你跳繩時(shí)掉出來(lái)的!”王說(shuō)“我看見(jiàn)張撿了一把鑰匙，可能交給大隊(duì)長(zhǎng)，那鑰匙會(huì)不會(huì)是你的?”
我的心一振，馬上對(duì)王說(shuō)：“謝謝你，我得回學(xué)校一趟!”
“等等，我和你一起去!”王說(shuō)。
“這可不行!你還有任務(wù)呢，要跟我去，會(huì)耽誤你的時(shí)間!再說(shuō)，天都擦黑了，你還是回家吧!”我拉著她的手說(shuō)。
“沒(méi)事，咱們是好朋友，就要有福同享，有難同當(dāng)!快走吧!”王說(shuō)著，已經(jīng)向?qū)W校的方向跑去，我只得到著感激之情追了上去。
到了學(xué)校，我們直奔大隊(duì)部，一打開(kāi)門，便四處尋找起來(lái)?？墒俏覀冋业脻M頭大汗也沒(méi)有找到鑰匙。“走，去廣播室找!”王話音未落，我們已經(jīng)推開(kāi)了廣播室的門。又是一陣陣默默地尋找，還是沒(méi)找到。
我心急如焚，眼淚都快流出來(lái)了，天色已經(jīng)完全黑下來(lái)了。于是，我對(duì)王說(shuō)：“天都黑了，你還有任務(wù)，還是快回家吧!”王卻說(shuō)：“這怎么行?好朋友就要有福同享，有難同當(dāng)!咱們?cè)偃ゲ賵?chǎng)找找吧?！庇谑?，我們有對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了“地毯式搜索”，還是一無(wú)所獲。
從學(xué)校出來(lái)，我們誰(shuí)都不說(shuō)話，都在想辦法。這是，王打破了沉默：“你先給家長(zhǎng)打個(gè)電話吧，鑰匙的事明天再說(shuō)，你先進(jìn)家門要緊?！?/p>
“王，你真聰明，要是沒(méi)有你，我真不知道該怎么辦才好!”
“嗨，咱倆誰(shuí)跟誰(shuí)呀!快打電話去吧!”王說(shuō)。
爸爸接到電話后，說(shuō)自己馬上就回家。此時(shí)，我們都如釋重負(fù)的長(zhǎng)出了一口氣。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十一
我校高二9班學(xué)生xxx于20xx年11月14日上午第四節(jié)課間在食堂門口撿到一個(gè)黑色錢包，里面有200多元現(xiàn)金及一張飯卡。面對(duì)金錢的誘惑這兩位同學(xué)，思想上毫不動(dòng)搖。以最快時(shí)間尋找失主，但由于不是本班學(xué)生所丟，就立刻與班主任郭老師和高二年級(jí)組聯(lián)系，然后上交給了我校政教處。
xxx同學(xué)拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了我校學(xué)生高尚的道德情操和精神面貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生良好的社會(huì)公德和精神風(fēng)貌，是我校新學(xué)期以來(lái)養(yǎng)成教育、思想道德教育和感恩意識(shí)教育的實(shí)踐成果，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。希望我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)從這兩名同學(xué)的手中接過(guò)拾金不昧這粒種子相互傳遞，讓六中變得更加美好。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十二
一天小明和小紅放學(xué)回家的路上。走著走著小明忽然發(fā)現(xiàn)糧站門口的地上有一些大米，他說(shuō)：“這是誰(shuí)掉的米呢?”小紅說(shuō);“掉米的人肯定不知道，咱們趕緊追上他，順便把掉的米撿起來(lái)還給他?！?/p>
小紅說(shuō);“這有個(gè)紙盒我們用它來(lái)裝撒的米吧?！闭f(shuō)完他們就一路撿掉下的米。撿著撿著他們發(fā)現(xiàn)前面有一位老奶奶正背著糧袋往前走，糧食正是從奶奶的袋子里漏的。小明趕緊跑過(guò)去說(shuō);“奶奶你的米袋漏了。”老奶奶回頭一看米已經(jīng)漏了好多了。
小紅端著紙盒走過(guò)來(lái)說(shuō);“奶奶這是您掉的米，我已經(jīng)幫您撿回來(lái)了?！闭f(shuō)完小明從書(shū)包里拿出今天上手工課用的針線，幫助奶奶把破了的米袋縫好?？p完袋子奶奶高興的說(shuō)：“謝謝你們，你們可真是助人為樂(lè)的好孩子呀!
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十三
放學(xué)后，我常常有機(jī)會(huì)見(jiàn)到一些好心人做一些好事。這些好人好事讓我對(duì)人間的美好充滿信心，也讓我深感人與人之間的互助互愛(ài)的重要性。追溯這些好人好事的背后，我深刻認(rèn)識(shí)到只有在關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于助人的過(guò)程中，我們才能真正讓自己成為一個(gè)好人。
第一段：好人好事給我?guī)?lái)的啟示。
我曾經(jīng)在一次放學(xué)回家的途中，看到一個(gè)老奶奶摔倒在地，無(wú)法自行起來(lái)。當(dāng)時(shí)，我很害怕，但同時(shí)也有些愧疚，覺(jué)得自己沒(méi)有幫到老奶奶。然而，一位熱心的陌生人主動(dòng)上前去扶起老奶奶，并關(guān)切地詢問(wèn)她是否受傷。這個(gè)場(chǎng)景讓我深受觸動(dòng)，我看到了善良的力量，也意識(shí)到自己應(yīng)該像那位陌生人一樣，有勇氣主動(dòng)伸出援手。
有一次，放學(xué)回家的路上，我看到一名小朋友的書(shū)包掉在了地上，簇?fù)矶鴣?lái)的人潮中竟沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)將書(shū)包撿起。就在我猶豫的時(shí)候，一位好心的大哥哥上前將書(shū)包撿起，并幫助那名小朋友拾起散落的文具。看著小朋友滿臉的感激，我深刻認(rèn)識(shí)到一個(gè)小小的舉動(dòng)也能給人帶來(lái)溫暖和喜悅。于是，我下定決心，無(wú)論遇到什么情況，我都會(huì)主動(dòng)幫助他人。
第三段：好人好事給我?guī)?lái)的思考。
在我經(jīng)歷了一些好人好事的故事之后，我開(kāi)始思考著一個(gè)問(wèn)題：為什么有些人愿意主動(dòng)做好事？答案也漸漸在我心中顯露出來(lái)。幫助他人，不單單是一種行為，更是一種內(nèi)心的情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)與冷漠的社會(huì)中，每個(gè)人都需要感受到溫暖和關(guān)愛(ài)。而當(dāng)我們能主動(dòng)關(guān)注他人、愿意幫助他人時(shí)，我們也會(huì)因此感到快樂(lè)和滿足。
每當(dāng)我見(jiàn)到別人做好事時(shí)，內(nèi)心總會(huì)有一種強(qiáng)烈的認(rèn)同感。我覺(jué)得，這些好人好事的背后蘊(yùn)含著一種偉大的力量，那就是愛(ài)。愛(ài)是世界上最寶貴的財(cái)富，它能讓我們成為更善良、更寬容的人。因此，我努力讓自己學(xué)會(huì)關(guān)心他人，盡力幫助他人，不放過(guò)任何一個(gè)可以展現(xiàn)自己好人好事的機(jī)會(huì)。
第五段：我要成為一個(gè)好人的決心。
我的心靈深處，埋藏著對(duì)美好事物的向往和追求。因此，我決定將好人好事融入到我自己的生活當(dāng)中。我要時(shí)刻關(guān)注身邊的人，盡我所能去幫助需要幫助的人，無(wú)論是小事還是大事。我要成為一個(gè)善良、充滿愛(ài)心的人，用自己的行動(dòng)去點(diǎn)亮這個(gè)世界。盡管這條路很長(zhǎng)，但我相信，只要我們一直努力，就一定能將這份愛(ài)傳遞給更多的人。
總結(jié)。
每一次好人好事都讓我對(duì)人間的美好有更深的體會(huì)。好人好事不僅讓人們感受到溫暖和快樂(lè)，更引起了人們內(nèi)心深處對(duì)美好的渴望。通過(guò)參與好人好事，我深刻認(rèn)識(shí)到只有關(guān)注他人、樂(lè)于助人，才能成為一個(gè)真正的好人。因此，我決心將好人好事的精神融入到自己的生活中，用一顆善良的心去創(chuàng)造更多的美好。在這個(gè)過(guò)程中，我相信，我自己也將得到更多的成長(zhǎng)與滿足。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（200字）。
貴州是一個(gè)民風(fēng)淳樸的省份，這里有許多令人感動(dòng)的好人好事。近年來(lái)，我有幸親身經(jīng)歷了一些貴州的好人好事，深深感受到了這里人民的善良和友善。在這里，我看到了人與人之間的真情和互助精神的力量。在這篇文章中，我將分享我的體會(huì)和感悟。
第二段：感受溫暖（200字）。
在貴州，我遇到了許多善良的人。一次，我在一個(gè)陌生的城市迷路了，一個(gè)老奶奶看出了我的困惑，主動(dòng)帶我找到目的地。還有一次，我在街頭遇到了一位流浪漢，他沒(méi)有向我伸手要錢，而是關(guān)切地詢問(wèn)我是否需要幫助。他的善良讓我心生敬意。這些溫暖的遭遇讓我深刻地感受到了貴州人民的熱情和善良。
第三段：互助精神（200字）。
在貴州，我看到了人與人之間的互助精神。一次，我被一場(chǎng)突發(fā)的暴雨困在了街頭，一個(gè)陌生人主動(dòng)與我分享他的雨傘，讓我得以回到家中。還有一次，當(dāng)我在公共場(chǎng)所不小心摔倒受傷時(shí)，周圍的人立即伸出援手，幫我處理傷口并送我去醫(yī)院。這些無(wú)私的幫助讓我看到了人與人之間的相互關(guān)心和支持。
第四段：勇于奉獻(xiàn)（200字）。
在貴州，我遇到了許多勇于奉獻(xiàn)的人。一位醫(yī)生將自己的工作時(shí)間壓縮，利用自己的業(yè)余時(shí)間為貧困山區(qū)的居民提供免費(fèi)的醫(yī)療服務(wù)。還有一位老師，為了讓農(nóng)村的孩子們能夠接受到良好的教育，自費(fèi)購(gòu)買了大量的學(xué)習(xí)用品，并到農(nóng)村開(kāi)辦了義務(wù)輔導(dǎo)班。這些人的奉獻(xiàn)精神讓我對(duì)人性的偉大充滿了敬佩之情。
第五段：感恩與傳遞（200字）。
貴州的好人好事讓我深感感恩，我決心傳遞愛(ài)與溫暖?；氐阶约旱纳钪?，我主動(dòng)參與了一些公益活動(dòng)，為需要幫助的人提供幫助。我鼓勵(lì)身邊的人也參與其中，共同傳遞愛(ài)與溫暖，為社會(huì)添磚加瓦。我相信，只要我們每個(gè)人都能秉持著善良和互助的精神，貴州這片土地上的好人好事將會(huì)不斷涌現(xiàn)，我們的社會(huì)將變得更加美好。
總結(jié)：
通過(guò)親身經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了貴州好人好事的力量。在這個(gè)充滿了善意和友善的地方，人與人之間的真情和互助讓我感受到了溫暖。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，貴州人民勇于奉獻(xiàn)，毫不猶豫地伸出援手。這樣的精神激勵(lì)著我，讓我更加堅(jiān)定地相信人性的善良和社會(huì)的美好。在未來(lái)的日子里，我將以貴州好人好事為榜樣，將愛(ài)與溫暖傳遞下去。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十五
大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓，見(jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿生活，我們才能享受到生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)心行為，只要我們從自身做起，幫助別人，把愛(ài)灑向生活周圍的人，就能把快樂(lè)留給自己。有這樣的一件事，深深地印在我的腦海里。
有一天中午，天氣非常悶熱，大家都坐在座位上靜靜地看著課外書(shū)，教室里靜悄悄的，連一根針掉下來(lái)的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。大家都埋怨著這鬼天氣，風(fēng)姑娘也不知道躲到哪里去了。
忽然一個(gè)不在教室女同學(xué)的大水壺被人撞倒了，水頓時(shí)灑的`一地都是。寂靜的教室頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，有的同學(xué)急忙跳到桌上用掃把把水掃到別人那邊去;有的人說(shuō)：“啊!海龍王怎么這樣吐水的?”“淘氣”也不甘示弱，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“帥呆了，老師才說(shuō)沒(méi)幾天，竟然有人這樣大小便?！?/p>
看到后面來(lái)的同學(xué)都能穩(wěn)步自如地進(jìn)教室，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)，比吃了蜜還甜，這件事也不知道怎么傳到老師的耳里，我還受到老師的表?yè)P(yáng)。我也深深地記住老師表?yè)P(yáng)我時(shí)說(shuō)的一句話：“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香?！?/p>
幫助別人我快樂(lè)。
星期六的下午，我和奶奶高高興興的去市場(chǎng)買菜。路上，我看見(jiàn)一位阿姨，走在我的前面。手里拎著很多的東西，顯得很吃力。突然!手里的一袋菜掉到了地上，奶奶看后連忙叫她，可是阿姨沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。奶奶話音未落，我連忙跑上前去彎下腰去撿菜。然后跑到阿姨那里，把手里的菜遞給了阿姨。阿姨看了看我，高興地說(shuō)：“好孩子，你叫什么名字?”，我笑了笑說(shuō)：“阿姨我叫紅領(lǐng)巾”。然后我轉(zhuǎn)回身和奶奶高高興興的回家了。通過(guò)這件事我體會(huì)到，助人為樂(lè)是一件快樂(lè)的事，助人要從日常小事做起，不因善小而不為。
做好人好事的感悟及心得體會(huì)篇十六
近些年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注和弘揚(yáng)“好人好事”的精神。作為學(xué)生，我們?cè)诜艑W(xué)后也能做一些力所能及的好事，發(fā)揮自己的作用，傳遞真善美的力量。通過(guò)自身的親身經(jīng)歷，我深深地認(rèn)識(shí)到，放學(xué)好人好事不僅能幫助他人，也能給自己帶來(lái)快樂(lè)和成長(zhǎng)。
首先，放學(xué)好人好事可以幫助他人。每天放學(xué)后，我會(huì)去附近的敬老院做志愿者。在他們中，我結(jié)識(shí)了許多曾經(jīng)輝煌一時(shí)的老人。他們大多身體虛弱，不堪重負(fù)。我會(huì)陪老人們聊天、給他們倒水和扶他們走路。我注意到每個(gè)老人的臉上都洋溢著幸福和滿足的笑容，仿佛在表達(dá)對(duì)我這個(gè)小小志愿者的感激之情。通過(guò)這些簡(jiǎn)單的行動(dòng)，我感受到了自己能給他人帶來(lái)快樂(lè)的力量。
其次，放學(xué)好人好事也能給自己帶來(lái)快樂(lè)。在一次放學(xué)后的路上，我看到一位殘疾人在街頭賣書(shū)。他伸出冰冷的手，向過(guò)往的行人乞討。見(jiàn)狀，我立即拿出口袋里的零錢，遞給了他。這個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)讓我感到自己的溫暖和善良。從那以后，我經(jīng)常給遇到的需要幫助的人遞上一份愛(ài)心。每當(dāng)他們接受幫助并流露出感激的眼神，我都感到無(wú)比的滿足和快樂(lè)。
再者，放學(xué)好人好事還能促進(jìn)自身的成長(zhǎng)。一次放學(xué)以后，在回家的路上，我又一次看到了一個(gè)乞討的孩子。這個(gè)孩子看起來(lái)十分憔悴和苦難，他的目光空洞而無(wú)助。我決定幫助他，我給他買了一份熱騰騰的包子和一瓶溫開(kāi)水，并陪他聊天。通過(guò)和這個(gè)孩子的接觸，我意識(shí)到教育的重要性，我們應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，為低幼兒童提供更好的物質(zhì)和精神支持。這次經(jīng)歷讓我發(fā)自內(nèi)心地明白，向需要幫助的人伸出援助之手，并不僅是滿足了他們的需求，也在不斷地完善和提高自己。
最后，放學(xué)好人好事能夠影響身邊的人，進(jìn)一步傳遞正能量。放學(xué)后，我常常去公園放松自己。有一天，我看到一個(gè)小朋友正哭得撕心裂肺，而旁邊的人都只是冷漠地走過(guò)。我快步跑過(guò)去，輕聲安慰了他一番，給他一塊巧克力作為安慰。在我離開(kāi)的時(shí)候，小朋友的眼神中已經(jīng)慢慢消失了失落和哀傷，取而代之的是真心的感激和微笑。之后，我看到有些路過(guò)的人也投去了友善的目光，甚至有人主動(dòng)給了那個(gè)小朋友一些零錢。通過(guò)我的行動(dòng)，我感到自己的善良和任勞任怨得到了身邊人的認(rèn)可，并且激發(fā)了他們自己內(nèi)心的善良。
放學(xué)好人好事是一個(gè)簡(jiǎn)單而有意義的行動(dòng)，但它所蘊(yùn)含的力量是巨大而深遠(yuǎn)的。通過(guò)為他人提供幫助，我們不僅能體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)，也能促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和增加自信心。同時(shí)，放學(xué)好人好事也會(huì)傳遞和引發(fā)身邊人的友善和正能量。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，用自己微小的力量，傳遞真善美的力量，共同維護(hù)這個(gè)社會(huì)的和諧和幸福。讓放學(xué)好人好事成為我們每個(gè)人的日常，讓善良永不退場(chǎng)。
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