2023年小學(xué)書信評語(專業(yè)22篇)

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2023年小學(xué)書信評語(專業(yè)22篇)
時間:2023-11-13 19:53:07     小編:碧墨

進行總結(jié)可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢和劣勢,為未來的發(fā)展做出更恰當(dāng)?shù)臎Q策。如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是寫一篇完美總結(jié)的關(guān)鍵。通過觀看這些范文,可以了解到總結(jié)的寫作要點和技巧,幫助我們提高自己的寫作水平。

小學(xué)書信評語篇一

1、老師上課要嚴(yán)一些,讓他感到怕老師,他才能認真聽老師講課、完成作業(yè)。

2、尊敬的老師,首先感謝您們對唐瀅的教育和教導(dǎo),孩子自制能力差,馬虎,望老師能嚴(yán)格要求她,讓她上課多發(fā)言。體育方面孩子膽小,請老師多多鍛煉她,讓她各方面發(fā)展進步!

3、這次“感恩節(jié)回報父母”的活動使我非常感動、孩子在家很少干家務(wù)、通過這次的活動孩子懂得了感恩、謝謝老師。

4、望各位指導(dǎo)老師因人施教,嚴(yán)律該生。敬請班主任老師速把聯(lián)系電話告知家里。謹托。切記!

5、同學(xué)們,在你成長的過程中,還得到了許多人(例如:老師、同學(xué)、鄰里朋友??)的幫助與關(guān)愛,請用你手中的筆,記錄這些令你感動的時刻,記住這些溫暖你心的瞬間。讓我們攜手把更多的愛送給你身邊的人,讓我們的生活變得更美好!

6、沒有規(guī)矩不成方圓,言行穿戴必須大眾化。聽從老師教誨,遵守學(xué)校要求。成才之道,為人之本定當(dāng)銘刻在心。

7、家居貧困山區(qū),父母雖有小職,但微薄的工錢還往往不能如數(shù)到手,只能維持溫飽。且父常年有病在身,還要贍養(yǎng)老人,現(xiàn)在住房貸款,入學(xué)也貸款,妹妹又要高考了,條件只許節(jié)儉,不許奢華,如花錢不顧家底,超越所限,重負不堪,物極必返。

8、希望我女兒虛心的學(xué)習(xí),有特長之處加強學(xué),不斷上進,不足之處要加強學(xué)習(xí),力爭具有高尚的道德情操,良好的文化素養(yǎng)。

9、就學(xué)機會來之不易,如不再珍惜,不專心功課,不提高成績,不但愧對蒼天,而且將來也難立足社會。

10、感謝老師一年的辛勤教育,在此我從內(nèi)心里說一聲:謝謝!望老師在明年更加嚴(yán)格要求他,爭取加入中國少年先鋒隊。

小學(xué)書信評語篇二

1、當(dāng)然,作為一個現(xiàn)代人,感恩父母的方式有許多。如,做一個父母心中的好孩子,通過努力有所作為,實現(xiàn)父母的愿望,建設(shè)起一個和睦的小家等等。不讓父母操心,不讓父母慪氣等都是感恩父母的方式。

2、希望孩子能夠在健康快樂中學(xué)習(xí),希望孩子好好學(xué)習(xí)聽老師家長的話,希望老師嚴(yán)加管教。

3、感謝各科老師給予田宇航的教育和關(guān)心,希望新學(xué)期里老師能繼續(xù)對他嚴(yán)要求,督促他戒掉馬虎的缺點,取得更大的進步!

4、孩子,今天雖然是感恩節(jié),這是一個活動,但你為我們做了許多事,我們還是很高興。這說明你長大了,懂事了,知道感恩父母了。人只有時時事事懂得感恩才能稱之為有善心、有愛心,有孝心,希望你在成長的過程中懂得感恩父母、感恩老師、感恩社會,感恩所有幫助你的人,甚至感恩你的對手,因為他們的存在才使你有了目標(biāo)、有了競爭的意識、有了戰(zhàn)勝他們?nèi)〉玫母筮M步的決心。感恩一切,這是我們對你的希望!

5、現(xiàn)在的孩子有一股傲勁,希望老師嚴(yán)加管教,循循誘導(dǎo),使孩子走向社會時,是一個成功的人材。

6、表面現(xiàn)象經(jīng)不起實踐考試,老師嚴(yán)格的要求才是孩子進步的保障。

8、希望該孩子在校能遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,能尊師愛友,虛心求進,能以優(yōu)異的成績回報老師,回報父母。

9、感謝學(xué)校給了這個機會,讓孩子學(xué)會感恩。孩子各方面表現(xiàn)有很大進步。

10、寶貝,現(xiàn)在你上學(xué)了,老師和同學(xué)將會陪你度過美好的幼兒園生活。愛老師,愛同學(xué),守紀(jì)律是每一個優(yōu)秀的小朋友必須做到的。告訴你一個秘密老師就喜歡愛吃飯、誠實、勇敢的男子漢。

小學(xué)書信評語篇三

現(xiàn)行教師評價的功能主要是鑒定分等、獎優(yōu)罰劣。它著眼于教師個人的工作表現(xiàn),特別是教師在評價之前的業(yè)績。表明教師是否履行了自己的工作職責(zé),他們的工作表現(xiàn)是否符合學(xué)校的期望。下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

1.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

2.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

3.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

4.過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

5.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

6.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

7.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

8.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

9.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

10.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

1.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

2.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

3.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。

4.中心不夠明確,立意不夠清晰。

5.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

6.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

7.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

8.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

9.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

10.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

小學(xué)書信評語篇四

家風(fēng),是一個家庭的風(fēng)氣,這種風(fēng)氣對一個人的影響很大,一個充滿著愛與幸福的大家庭,家里的人對別人也充滿著友善,一個不懂得團結(jié),親人之間都勾心斗角的家庭,一定會被別人唾棄、遺忘。如下是小編給大家整理的小學(xué)生家風(fēng)書信大賽教師評語,希望對大家有所作用。

1、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

2、開頭簡明扼要

3、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

5、文章語言生動豐富,可讀性強。

6、開頭出手不凡,吸引讀者

7、開頭打動人心,具有真情實感。

8、有關(guān)于書信作文評語:文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

1、以飽滿的***,描寫了……

2、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

3、比喻貼切,用詞生動。

4、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

7、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

8、通過豐富人物的`語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法

9、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望

1、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

2、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

3、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

6、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

7、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。()

8、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

小學(xué)書信評語篇五

寫信。

作文。

是每個學(xué)生必須掌握的,而關(guān)于寫信的作文。

評語。

又有哪些呢?下面是本站小編為你們整理的內(nèi)容,希望你們喜歡。

1.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

2.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

4.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

5.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

6.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

7.過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

8.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

9.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

10.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

11.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

12.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

13.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

14.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

15.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

16.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

17.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

18.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

19.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

20.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

1.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

2.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

3.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

4.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

5.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

6.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

7.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。

8.引用。

名人名言。

經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。

9.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

10.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

1.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

2.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

3.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

4.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

5.事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

6.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

7.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

8.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

9.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

10.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

11.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

12.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

13.重點突出,中心明確,立意鮮明。

14.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

15.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

16.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。

17.中心不夠明確,立意不夠清晰。

18.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

19.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

20.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

小學(xué)書信評語篇六

1.情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。

2.情節(jié)波折性較強,于平常之中生意外,能引起讀者的注意。

3.情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

4.情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。

5.情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。

6.情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。

7.過程詳細,結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

8.構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實。

9.情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。

10.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

11.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

12.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

13.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

14.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

15.雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

16.選材平淡無奇,過于老舊粗俗簡單幼稚,不具新意,難于深刻地反映生活的時代性真實性。

17.未能通過小事情反映大道理,“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

18.對人物形象缺乏多角度的刻畫,只是選取了某一狹窄的題材,片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

19.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

20.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

小學(xué)書信評語篇七

1.比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

2.適當(dāng)?shù)剡\用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

3.不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

4.巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。

5.能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

6.選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

7.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

8.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

9.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

10.選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

1.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。

2.雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現(xiàn)了文章主題。

3.故事雖平凡感情卻真摯充沛感人。

4.文章結(jié)尾不落俗套給人以欲還休的感覺。

5.結(jié)尾以…點明中盡含蓄雋永意味深長。

8.音樂是美的而本文的語言同樣優(yōu)美詩一般的語言夢一般的想象多美啊!

9.文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密事例敘述行動開頭打動人心具有真情實感。

13.文章按事情發(fā)展的順序記敘了?的事語言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂融融。

14.文章自始自終充滿著對?的尊敬與感激?情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在。

15.通篇文章語調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手。

18.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡。

1.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

2.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。

3.與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

4.重點突出,中心明確,立意鮮明。

5.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

6.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

7.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。

8.中心不夠明確,立意不夠清晰。

9.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

10.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

小學(xué)書信評語篇八

1.以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現(xiàn)景中,景隨景現(xiàn)。

2.想像豐富,構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實,扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺得生動有趣。

3.景物描寫傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。

4.想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實,又高于生活,開闊讀者的視野,充滿了藝術(shù)魅力。

5.事件過程描述詳細具體,內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現(xiàn)了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

6.外貌描寫生動形象,人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

7.環(huán)境描寫客觀真實,環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過程中的來龍去脈。

8.神態(tài)描寫生動傳神,寥寥數(shù)語,將人物的性格特點勾勒得一覽無遺,人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

9.前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密,部分內(nèi)容過于孤立,與文章主體聯(lián)系不夠密切。

10.敘述簡略粗糙,唯有框架式結(jié)構(gòu),人物缺乏鮮明的個性特征。

11.詳略安排不當(dāng),主次不夠分明。

12.內(nèi)容多為線條式勾勒,缺乏點式的細描。與時代氣息不符,內(nèi)容過于陳舊老化。

13.重點突出,中心明確,立意鮮明。

14.觀點明確,好惡立場分明,使人一目了然。

15.主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中,明了扼要,毫無贅意。

16.主題嚴(yán)肅,思想高尚,進取心較強。

17.中心不夠明確,立意不夠清晰。

18.主題含混晦澀,文意渺茫含糊,寫作目的不清。

19.雖有中心主題,但表達不夠充分有力,言而不實,空而無力。

20.主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。

小學(xué)書信評語篇九

2)這封書信格式正確,內(nèi)容十分翔實,向老師匯報了自己豐富多彩的暑假生活:欣賞老爸攝下的.美麗風(fēng)景,學(xué)習(xí)圍棋和繪畫,堅持閱讀和寫作,練習(xí)游泳,玩游戲看電視,真實,而且五彩繽紛。

3)這封信語言活潑,較生動化,使人感到有親切感。

4)該書信語言精練,構(gòu)思新穎,角度獨特,可見小作者用了一番心思。

5)這封書信作文情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ),同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

6)語言略微拖沓,個別標(biāo)點運用不當(dāng)。此外,假如選擇一件事詳細展開敘述,其他略寫或一筆帶過,信的重點就更加突出了。

7)這封書信細節(jié)描寫頗具匠心,極富功底。

8)這封書信清逸婉麗、流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

9)這封信語言活潑明快,富有情趣。

10)該信件語言規(guī)范,書寫工整。

11)該信內(nèi)容敘事清楚明白,感情真摯。

12)書信、信封格式正確。

13)該信層次清楚,中心突出。

14)該信件條理清楚,層次分明,語言也很流暢。

15)該信內(nèi)容能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

小學(xué)書信評語篇十

1.雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。

2.事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

3.從多方面多角度選材,充分體現(xiàn)了人物的個性特征,人物形象豐滿。

4.語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

5.感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作多情。

6.情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

7.心理刻畫不夠生動具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。事理:反復(fù)從不同角度,不同方面來強調(diào)作者的觀點,說理充分透徹,立意鮮明。

8.引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。

9.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

10.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

小學(xué)書信評語篇十一

可愛的小女孩,現(xiàn)在的你總是一臉燦爛的笑容,你總是充滿愛心得對每一個人。老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn);多么希望你能下定決心,用勤奮學(xué)習(xí)來證明你的聰明才智。老師相信你一定能做到的,試試看!

你自信的臉上閃耀著智慧,燦爛的笑容藏不住調(diào)皮。真喜歡你這個小精靈!各方面成績雖然不錯,但你完全能做的更好一些!虛心一點啊,超越自己就是進步!作為班長你需要努力,再努力,既要努力學(xué)習(xí),也要努力想想管理班級的好辦法。老師永遠相信你!

老師和同學(xué)們真喜歡懂事又可愛的你,大家都希望能天天看到你可愛的笑臉。不要向困難低頭!因為你身邊還有我們大家!來吧,讓我們牽你的手,一起克服困難!只要我們有決心,什么也擋不住我們的步伐!大膽走吧,你會成功的!

看到你燦爛的笑,老師也開心;看到你皺起了眉,老師更心急。真希望天天看到你的笑臉!困難并不可怕,來吧,讓我們大家拉起你的手,一起克服學(xué)習(xí)上的困難!只要你有決心就一定會成功!

聰明伶俐、勇敢大方,你象一只快樂的小鳥一樣惹人喜愛。作為一個組長懂得團結(jié)關(guān)心組員,與他們一塊探討問題,給他們帶個好頭吧!相信你們組一定會更加團結(jié)更加出色!

你的各方面成績都是優(yōu)秀的,但你完全能做的更好!超越自己!只有你戰(zhàn)勝自己了,你就會發(fā)現(xiàn)你又進步了!加油啊,等著你為班爭光呢!

你是個惹人喜愛的小姑娘,懂得嚴(yán)格要求自己,懂得關(guān)心幫助組員,課堂上勇于提問大膽發(fā)言。知道嗎?一個永不滿足、不斷努力的人,才會是一個有作為的人。從現(xiàn)在開始,讓老師看到一個更優(yōu)秀的你!

閃閃的大眼睛,燦爛的笑臉,你是個可愛的小姑娘,用心去學(xué)就會有收獲的,老師相信你一定有決心、有信心學(xué)好本領(lǐng)的!

你其實是一個比較靦腆的男孩子,你的作業(yè),學(xué)習(xí)成績都比上學(xué)期有進步。其實你的接受能力不錯,如果你課上更專心一些,積極思考,踴躍發(fā)言,作業(yè)的質(zhì)量更高些,那么你的進步會更大。

你是一個比較聽話的孩子,你作業(yè)上的字如同你的外表一樣清秀,學(xué)習(xí)上比較自覺,成績優(yōu)良。如果你上課積極開動腦筋,大膽舉手發(fā)言,課后加強閱讀,你的作文水平將會有所提高。

你是一個聰明活潑、誠實善良的好孩子,能言善道,樂于助人。你的作文成績比上學(xué)期有了一定的進步,學(xué)習(xí)上也自覺多了。如果你上課更專心點,作業(yè)、考試時更細心點,那么你的進步會更顯著。

你是一個開朗的男孩,你很有個性,愛好廣泛,體育委員工作負責(zé),有較強的集體榮譽感,學(xué)習(xí)認真,課上專心聽講,作業(yè)清楚整潔。如果你再加強點課外閱讀,課上加強思考,勇敢發(fā)表自己的見解,那你的進步會更大。

你是一個文靜的女孩子,有較強的集體榮譽感,樂意為大家做事。學(xué)習(xí)認真,課堂上注意聽講,作業(yè)認真完成,成績優(yōu)良。如果你課堂上能積極思考,大膽發(fā)言,那你的學(xué)習(xí)成績會更加穩(wěn)定。

你是一個文靜內(nèi)向的孩子,尊敬老師,和同學(xué)友好相處,能按時完成作業(yè)。老師知道你內(nèi)心也很想取得進步。如果你在學(xué)習(xí)中遇到問題能和同學(xué)多討論,多請教,相信你的成績一定會有較大提高。

你是一個心地善良的孩子,愛勞動,愛學(xué)習(xí),有較強的集體榮譽感,積極參加體育活動,作業(yè)的質(zhì)量有所提高,你知道嗎?一份耕耘,一份收獲。愿你在學(xué)習(xí)上多動腦,勤奮踏實些,爭取不斷進步。

你活潑好動,性格直爽,真有點男子氣概,對同學(xué)熱情大方,但愿對其他人也一樣。關(guān)心集體,課堂發(fā)言較踴躍,你知道嗎?人的才能是苦根上的甜菜,是與辛勤與汗水的結(jié)晶。如果你在學(xué)習(xí)上勤奮踏實些,那你的天賦將是耀眼的。

你是一個內(nèi)向文靜的女孩,不善與別人溝通,守紀(jì)律、愛勞動、學(xué)習(xí)較認真,作業(yè)按時完成。希望你課堂上要勤于思考,勇于發(fā)言,在集體活動中鍛練自己的膽量,你的學(xué)習(xí)成績一定會大有進步。

你心地善良,待人真誠,,懂得去關(guān)心老師和同學(xué),默默地為集體做事,有你這樣的學(xué)生,我感到驕傲。你學(xué)習(xí)自覺,課上踴躍發(fā)言。如果你作業(yè)質(zhì)量再高一些,課后加強閱讀,那你會更出色。

你誠實、靦腆、文靜、守紀(jì),課上能認真聽講,按時完成作業(yè)。如果你說話的聲音能響亮點兒,做事能利索點兒,電視機前少逗留,作業(yè)面前多鉆研,改變懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度,那你各方面一定會大有進步。

你是個聰明、有個性的小女孩,班隊活動中表現(xiàn)積極,有一定的分析和獨力思考的能力,課上專心聽講,發(fā)言踴躍。如果你能發(fā)揚刻苦鉆研的精神,堅持不懈,特別是加強課外閱讀,那你將是一個十分出色的學(xué)生。

你活潑、好動,是一個積極求上進的女孩子,班隊活動中表現(xiàn)出色,科代表工作積極負責(zé),讓同學(xué)們對你有了新的認識。上課專心聽講,作業(yè)及時完成。如果你在完成老師布置的作業(yè)外,還堅持看課外書籍增長見識,那你的作文水平會提高得更快。

其實你是一個性格直爽,敢說敢為的女孩,老師欣喜地看到你的學(xué)習(xí)成績變穩(wěn)定了,上課的發(fā)言也踴躍多了,班級活動中表現(xiàn)積極,這些都說明你進步了,老師真為你高興。老師希望你繼續(xù)努力,高標(biāo)準(zhǔn),來要求對待自己,向更高的目標(biāo)奮進。

你是一個聰明,接受能力尚佳的孩子,尊敬老師和同學(xué)友好相處,學(xué)習(xí)上較認真,作業(yè)能按時完成,而且整潔,字體清秀,大家非常羨慕。如果你在課上思維再活躍些,踴躍發(fā)言,發(fā)言時聲音再大點,作文方面更努力點,你將更出色!

你是一個上進心很強的女孩,有集體榮譽感,科代表工作認真負責(zé),有愛心,樂于幫助別人,課上比較專心聽講,作業(yè)認真及時地完成。如果你對自己的要求再高一點,各方面再努力一些,你將是一位不錯的學(xué)生,和同學(xué)相處心胸再寬一點,那么大家會更喜歡你。

你是個聰明機靈的男生,接受能力尚佳,聽老師的話,學(xué)習(xí)上有一定的進步。如果你作業(yè)的質(zhì)量高一些,書寫工整點,加強課外閱讀的面和量,那你的語文成績肯定會上一個臺階。

看到你各方面在進步,老師真為你感到高興,特別是你的上進心變強了,尊敬老師,勞動中積極肯干,上課專心聽講,作業(yè)及時完成。如果你課上發(fā)言踴躍,作業(yè)的書寫再認真些,你的進步會更大。

你是一個活潑可愛的女孩子,有很強集體榮譽感,尊敬老師,課上比較認真,有時能舉手發(fā)言,作業(yè)能及時完成,。如果你在學(xué)習(xí)上多動腦,多下功夫,發(fā)揚不懂就問的精神,你的成績一定會有很大提高。

你聰明活潑,熱情大方是你給老師留下的深刻印象。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,而且對自己要求嚴(yán)格,能夠以身作則,是一個稱職的好班長。你還很會公正地處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾,每一次都讓大家信服。希望你在學(xué)習(xí)生活中積極向上,有競爭思想,那么,你會取得更大的成功的!

你知道嗎?每當(dāng)你上課時專心聽講,用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時,每當(dāng)你認認真真、工工整整地完成作業(yè)時,老師是多么高興。但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題你不敢提出疑問,不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足,希望在今后的學(xué)習(xí)中,不懂就問,大膽地問,成功將屬于你。

你很遵守紀(jì)律,但課堂上卻總是沉默不語,難道是信奉“沉默是金”嗎?沒有人天生就有良好的口才,關(guān)鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。其實你是個很不錯的孩子,要對自己有信心,大膽展示自己,不斷地鍛煉自己。

你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色。你還寫得一手漂亮娟秀的好字,能畫一幅幅形象生動的圖畫,深得老師和同學(xué)們的贊賞,希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干,使你更加出色。

你是個開朗的男孩,雖說和同學(xué)才相識一個學(xué)期,但你和大家團結(jié)友愛、相處融洽,積極參加班級活動。但有時不能嚴(yán)格要求自己,缺乏刻苦鉆研精神,可老師相信你肯定能改正缺點,愿你增強信心,多多努力,勇攀高峰!在渴求知識的同時,努力完善自我。

從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度上,我知道你是個有上進心的好學(xué)生。雖然你現(xiàn)在的成績不夠理想,但學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道。不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?愿你能繼續(xù)加油,為自己開創(chuàng)出美好的未來!

有段日子,你對待學(xué)習(xí)有所松懈,老師看在眼里,急在心里,如果在學(xué)習(xí)上有什么困難,老師很愿意幫助你的,因為你一直是位很乖巧,很努力的好孩子。不過,最近你又有了進步,這可真讓我松了一口氣。繼續(xù)加油吧!

你是一個尊師守紀(jì),乖巧聽話的好女孩。學(xué)習(xí)上,經(jīng)過自己的努力,上課專心了,能積極舉手發(fā)言,成績也有了進步。你曾對老師說,要努力進取,爭取好成績,老師真為你高興。孩子,請記住你對老師說的話。希望你能持之以恒,多看課外書,留心觀察生活,認真仔細地做作業(yè),下學(xué)期有更好的表現(xiàn)。

活潑好動的你有一顆上進的心,可是你不夠自覺,貪玩、調(diào)皮,上課不守紀(jì)律。其實,一個人無論他的思維多活躍,如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上,那么他也只能是一事無成。就如你,要是你一如既往地主動學(xué)習(xí),不偷懶,那么你成績會更好。希望你能正視自己的缺點,做個人見人愛的好學(xué)生。

你是一個可愛的小男孩,常見你在同學(xué)中間講個不停,在老師面前你又常害羞的紅了臉。個子雖小,卻懂得去關(guān)心老師和同學(xué),默默地為班集體做事,思維活躍,上進心強,學(xué)習(xí)自覺主動,有這樣的學(xué)生我感到驕傲。如果你能嚴(yán)格要求自己,認真書寫,不明白的地方多向老師和同學(xué)請教,那你就更棒了。

你是一個活潑好動的孩子,思維開闊,對集體的榮譽很愛惜,尊敬老師,喜歡幫助老師做事,多么討人喜歡。但你總把你的聰明過多地用錯了地方,假如你上課專心-點,假如你做作業(yè)認真一點,假如……你將是一個多么出色的孩子,我們都在拭目以持。

你是一個文靜內(nèi)向的孩子,尊敬老師,和同學(xué)友好相處,每次的作業(yè)都完成得不錯,成績良好。只是課堂上有時愛和周圍同學(xué)講悄悄話,這可不太妙!真希望你以后能專心聽講,積極回答問題,遇到難題能和同學(xué)多討論,向老師多請教,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生!

你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,學(xué)習(xí)成績也十分優(yōu)異,這些都是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不滿足現(xiàn)狀,細心答題,有競爭思想,那樣的話你一定更加了不起。

你是一個非常文靜、禮貌、懂事的小孩兒,有一雙機靈的大眼睛和甜美的笑容,不斷要求進步,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。更讓老師欣喜地是,這學(xué)期你能主動、大膽、響亮地回答問題,真是好樣的!繼續(xù)努力吧,我深深地為你祝福。

你是一個文靜的女孩,默默地吮吸著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,喜歡看到自信和快樂的笑容洋溢在你可愛的臉龐上,但看得出來,你并不滿足,你對自己還有更高的要求,你會繼續(xù)去努力,讓你的生活放出更燦爛的色彩。

你思維敏捷,接受能力可以,一直以來,你都尊師守紀(jì),熱愛學(xué)習(xí),可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺,常常沒有按時完成作業(yè),成績不如上學(xué)期好。其實,一個人光有聰明的頭腦而不用功,他會什么本領(lǐng)也學(xué)不會。希望下學(xué)期你能改正缺點,爭取進步。

你是一名文靜而勤奮好學(xué)的孩子,平時你總是帶著甜甜的笑容,與同學(xué)友愛相處。看你作業(yè)認真,字寫得漂亮,的確是一種享受,說明你有著認真的態(tài)度。如果還能在課堂上響亮地回答問題,那么你定會更加討人喜歡!

你是一個尊師守紀(jì),做值日認真負責(zé)的好女孩。學(xué)習(xí)上,經(jīng)過自己的努力,上課專心了,有時也能積極動腦,大膽發(fā)言,成績有了不小的進步。希望你在學(xué)習(xí)上再多下點功夫,認真按時完成作業(yè),持之以恒,那么在下學(xué)期,你肯定會有更好的表現(xiàn)。

你性情溫和、言語不多,但待人誠懇、禮貌,學(xué)習(xí)渴望進步,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,老師深切地體會到你在越變越好。愿你多多努力,積極思考,大膽發(fā)言,永不停息,勇攀高峰!

你那雙烏溜溜的眼睛里,盛滿熱情聰慧。上課時,你思維敏捷,獨到的見解令人欽佩;做作業(yè)時,那別具一格的答案,常給老師一個意外的'驚喜。但有時你又不免頑皮任性,欣賞你的機敏,也為你的缺點而感到惋惜,如果你能和大家和睦相處,嚴(yán)格要求自己,那么你定會更加討人喜歡!

一個多么獨特的你:聰明、頑皮。聰明的你,上課高舉起小手爭著回答問題,坐得端端正正。頑皮的你,上課東張西望,找伙伴談話。希望在以后的日子里,聰明的你能打敗頑皮的你。老師期待著你的好消息。

你的性格可謂靜中有動、文靜而不失活潑,你的學(xué)習(xí)可謂動中有靜-自覺而又稍欠主動。你平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。你有什么不懂的及時向別人請教,你會進步更快。希望你在新的一年里成為一個全面發(fā)展的好孩子。

在老師的心目中,你是一個很要上進的學(xué)生,你聽從老師教導(dǎo),和同學(xué)和睦相處。課上專心聽講,作業(yè)認真完成,各方面都有進步。如果你在學(xué)習(xí)上講究方法,課后加強閱讀,你一定會有較大的收獲,望你繼續(xù)努力,學(xué)習(xí)上要有不懂就問的精神,力爭使自己的成績更上一層樓。

你有較強的集體榮譽感,性格直爽,和同學(xué)團結(jié)友愛,課上有時能舉手發(fā)言。樂于助人,勞動積極是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,你的學(xué)習(xí)成績稍有進步,但不夠穩(wěn)定。如果你課堂上能積極思考,大膽發(fā)言,那你的進步會更明顯。

你踏實、穩(wěn)重、有禮貌。平時總是沉默寡言,但是在課上老師卻能發(fā)現(xiàn)你專注的神情,感受到你對知識的渴望。學(xué)習(xí)上你好學(xué)上進,能夠嚴(yán)格地要求自己。以你的基礎(chǔ),以你的勤奮,你的學(xué)習(xí)應(yīng)能進一步提高,這關(guān)鍵便在于你能否找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。你不喜歡表現(xiàn)自己,上課發(fā)言不多,希望你今后能夠改正,鍛煉語言表達能力,增強自信!

你是一個文靜、做事踏實的孩子,你這個學(xué)期的表現(xiàn)令同學(xué)們對你刮目相看,你學(xué)習(xí)比較認真,課上專心聽講,作業(yè)認真完成。如果你課堂上積極思考,大膽發(fā)言,你的進步會更快。

你為人老實、厚道,與同學(xué)能友好相處。你能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,按時上學(xué),你能完成老師布置的作業(yè)。如果你能嚴(yán)格要求自己,課上積極動腦,大膽發(fā)言,一絲不茍地完成各項作業(yè),那么你的學(xué)習(xí)一定會有更大的進步。

你思維敏捷,接受能力可以,一直以來,你都尊師守紀(jì),熱愛學(xué)習(xí),可是這學(xué)期你在學(xué)習(xí)上不夠自覺,,成績不如上學(xué)期好。其實,一個人光有聰明的頭腦而不用功,他會什么本領(lǐng)也學(xué)不會。希望下學(xué)期你能改正缺點,爭取進步。

你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮,樂于助人,懂禮貌的孩子,這半個學(xué)期以來,你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高,老師也為你感到高興。但你缺乏自制力,課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來,早日擺脫稚氣,把粗心大意的缺點改掉,把字寫得端正整潔一些,做一個自省自律的好學(xué)生。

懂事的你敢于表達自己的想法,熱情幫助周圍的小伙伴,你是老師信任的小助手。不用老師說,聰明的你一定會發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,不斷完善自己。希望你扎扎實實學(xué)好知識,多為班級想一些好主意,然后大膽的去做,你一定會成功!

你是個可愛的孩子,天真的臉上總是溢滿甜甜的笑,小小的腦瓜里藏著許許多多精彩的想法。如果有一天,你能經(jīng)過自己的努力,把你各方面的才華展現(xiàn)出來,我想同學(xué)們都會為你喝彩的,老師也會為你驕傲!我等著你的出色表現(xiàn)!相信吧,只要付出努力就會有收獲!

課堂上,有許多奇思妙想;討論中,懂得互幫共進;這就是可愛的你!只要你愿意學(xué)你就一定會學(xué)得很棒!一定要各方面全面發(fā)展,以出色的成績證明給大家看!相信自己,一定行!

其實你是我們班里最可愛的孩子。你有一顆善良的心,老師同學(xué)都得到過你的幫助。你還有一個聰明的腦瓜,只要你愿意學(xué)你就一定會學(xué)得很棒!會做得很令大家滿意;老師真為班里有你而感到驕傲。我相信你會更加嚴(yán)格要求自己,爭取更出色的成績。

兩條彎彎小辮,一張?zhí)鹛鹦δ槪覀儼嗬锴那拈_放的小花,我發(fā)現(xiàn)你又有很大的進步啊!因為我每天都能看到你的笑,每天都能聽到你在課堂上大膽的發(fā)言。你的成績也證明了你的努力有了收獲!老師相信你會更努力,學(xué)好知識的前提下,發(fā)揮自己各方面才能,讓自己成為一個多才多藝的人!

你這段時間進步很大呀!相信吧,只要你肯用心學(xué)的東西你一定會學(xué)的很好的,不是嗎?相信在學(xué)習(xí)上你會更加努力,相信你一定會虛心務(wù)實,博學(xué)多思,讓我們大家為你各方面的才能喝彩吧!

課堂上,有許多奇思妙想;討論中,懂得互幫共進;這就是可愛的你!老師知道懂事的你一定不會驕傲,一定會學(xué)好本領(lǐng),拿個好成績向大家證明!老師提醒你:要各方面都有發(fā)展哦!一定要各方面全面發(fā)展,以出色的成績證明給大家看!相信自己,一定行!

笑瞇瞇的你聰明、漂亮又善良,學(xué)習(xí)本領(lǐng)也很用功。只是課堂上別太安靜啊,要多動腦思考,多說多問,這樣你就會感到學(xué)習(xí)的樂趣,也會有更大的收獲!老師真希望在課堂上看到活潑的你,更希望能聽到你洪亮的聲音!你一定能做到的!

誠實正直的你真懂事!懂得為班級做好事,懂得關(guān)心別人,我們大家真喜歡你。你學(xué)的不錯呀,老師盼望你在課堂上回答問題時一定要自信、活躍一點,勇敢的登臺當(dāng)一次小老師。來吧!試試看!你一定會成功!

騰昊:圓圓的臉、甜甜的笑,真喜歡你這個天使般的小姑娘。你的出色成績已經(jīng)證明了你是一直在努力的,相信你也會更努力,去創(chuàng)造更多的好成績!因為你知道有一分耕耘就會有一分收獲!盡情去吸取知識,盡情去展示自己的多方面才能吧!

一閃一閃的黑眼睛,閃爍著智慧,你就是那個善良而又聰明的小調(diào)皮。老師想對你說,一個人想取得成功,就要有付出努力!扎扎實實走路才不會摔倒,同樣扎扎實實學(xué)習(xí)才經(jīng)得起考驗!老師等待著你用你各方面的好成績來證明你在努力!一定行的!我們都會為你加油!

你的小腦瓜為什么那么聰明?好象所有的難題都能被你打敗!你簡直就是個小老師,把難題講的頭頭是道!向你周圍的小伙伴伸出友愛之手吧,幫助他們戰(zhàn)勝困難,同時也會使自己得到鍛煉的。加油吧!學(xué)習(xí)一定要扎實啊,拿出更出色的成績,向大家證明你是一個合格的三好學(xué)生!

你真是個認真負責(zé)的好學(xué)生,我和班里的同學(xué)真應(yīng)該感謝懂事的你,為班里做了那么多事情!相信聰明的你一定明白,只有努力勤奮才會成功,扎扎實實走下去,你就會走向成功!

一張可愛的笑臉,一顆善良的心,這就是懂事的你。你對老師的尊重,你對同學(xué)的關(guān)心,都深深記在大家心里,老師真是越來越喜歡你了。這一段時間,你的成績證明了你付出的努力!持之以恒,多說多問,只要你努力,你就一定會成功!老師等著你用更出色的成績來證明!

秀氣的你笑起來時才可愛,微笑面對每一天吧。這一學(xué)期你有很大進步,老師覺得你完全有能力學(xué)的更好!你要嚴(yán)格要求自己,老師多么想看到你能在課堂上有精彩的表現(xiàn);只要你有決心、有信心、有恒心,老師相信你不論做什么事都一定會成功的!

漂亮文靜的你做事情總是認認真真,一絲不茍,因此,你的成績是出色的!老師盼望你更加努力,在各方面都能有更出色的表現(xiàn)!讓自己的才能全面發(fā)展!

知道嗎?你有一個非常聰明的小腦瓜。但一個人光靠聰明是完全不夠的,勤奮努力才會帶你走向成功。加快自己的腳步吧!不要再猶豫不決,更不要拖拉,老師等著你更出色的表現(xiàn)!

聰明、調(diào)皮的小伙子,你有一顆善良的心,懂得關(guān)心幫助別人,懂得尊敬老師。你也是一個很有自己的主見的孩子。你知道嗎?一個人的成功來自于勤奮努力,只要你下定決心努力上進,成功就會屬于你!

你是一個很可愛聽話的小姑娘,也是個有責(zé)任心的好班長,做事踏實,聰明機靈,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,上課能積極舉手,大膽發(fā)表個人意見,口頭和書面表達能力都很強,朗讀課文很有感情,學(xué)習(xí)接受能力強,希今后加強課外閱讀。愿你不斷錘煉自己,爭取百尺竿頭,更進一步。

你是一個思想上積極要求上進的孩子,性格文靜,班隊活動能積極參加,勞動積極做事認真,課上能專心聽講,作業(yè)及時完成。如果你的膽子再大點,課上勤于思考,勇于發(fā)言,你的進步會更快。

你性格活潑,善于與人交流,你尊敬老師,班隊活動積極參加,值日生工作負責(zé)。學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了,作業(yè)能及時完成。但你知道嗎,一份耕耘,一份收獲,愿你在學(xué)習(xí)上多動腦,勤奮刻苦些,力爭提高學(xué)習(xí)成績。

其實你一直在暗暗使勁,力求上進,但有上進心又沒有恒心,堅持不住。對嗎?看到你能大膽得參加課本劇的表演,老師真為你高興。不要泄氣,繼續(xù)努力。在完成老師布置的作業(yè)外一定要加強課外閱讀的面和量,這樣才能視野開闊。

你有集體榮譽感,積極參加校運動會,勞動中積極肯干,不怕臟,不怕累,尊敬老師。如果你思想上積極要求進步,聽從老師的教導(dǎo),按時認真地完成各項作業(yè),你會成為一個有文化知識的人。

你對感興趣的事物接受較快,性格活潑,尊敬老師,你愛好體育運動,課上能認真聽講了,作業(yè)的質(zhì)量也有所提高了,語文成績稍有進步。你知道嗎?天才來之于勤奮,只要你努力,就一定會嘗到成功后的甘甜。

你是一個性格內(nèi)向的男孩子,自覺遵守紀(jì)律,對人有禮貌,課堂上注意聽講,按時完成作業(yè)。如果你能大膽些,在學(xué)習(xí)上多動腦,肯下功夫,發(fā)揚不懂就問的精神,你會有比較大的進步的。

常能看到的是你略帶害羞的笑臉,常能感受到的是你一顆好學(xué)上進的心,你的熱情有禮,友善助人,你的認真學(xué)習(xí),都給大家留下了很好的印象。如果在課堂上也是這般熱情,活躍并且勇敢,課后加強閱讀。我想,笑容將會更加燦爛。

你是老師和同學(xué)心目中的好學(xué)生,你閱讀面廣,使得你的知識面也廣,團結(jié)同學(xué),成績優(yōu)秀,更讓老師高興的是這個學(xué)期發(fā)言積極了,也懂得關(guān)心集體了,老師為你驕傲。希望你進一步嚴(yán)格要求自己,向更高目標(biāo)挺進。

你聰明、活潑,接受能力較強,課上能積極發(fā)言,在學(xué)校語文知識競賽中獲得較好的成績,與同學(xué)能團結(jié)友愛,能認真參加值日勞動。如果你學(xué)習(xí)再刻苦自覺些,對自己的要求再嚴(yán)格些,老師相信,你一定會出類拔萃。

你愛學(xué)校、守紀(jì)律,與同學(xué)能團結(jié)友愛,你能認真參加值日勞動,懂得學(xué)習(xí)的重要性,也能完成課內(nèi)外作業(yè)。如果你課上能開動腦筋,大膽發(fā)言,課后多復(fù)習(xí),多預(yù)習(xí),那么你的學(xué)習(xí)一定會取得進步。

你性格直率、關(guān)心集體、熱愛勞動,學(xué)習(xí)較前期認真,課上能認真聽講,作業(yè)多數(shù)能按時完成,書寫有進步。如果你能更進一步嚴(yán)格要求自己,增強自控能力,與同學(xué)友好相處,那么你一定深受同學(xué)的歡迎。

你是一個文靜、聽話的女孩子。你與同學(xué)能友好相處,你關(guān)心集體,勞動積極。你課上能認真聽講,作業(yè)能認真及時地完成。如果你課上能積極動腦,大膽發(fā)言,課后多復(fù)習(xí),那么你一定會進步更快。

小學(xué)書信評語篇十二

李帝昂:你是一個天真可

的男孩。見到老師,你總是很有禮貌地向老師問好。你積極參加學(xué)校開展的各項活動。上課時,也時常能聽到你精彩的發(fā)言。只是你在

學(xué)習(xí)

上還缺少一點鉆勁,所以學(xué)習(xí)

成績

總不那么出類拔萃。如果你能和認真、細心交上朋友,你一定會非常出色。

陳丹琪:你是一班之長,你的表現(xiàn)說明你無愧于這樣的稱號,你所取得的成績說明你是個認真、執(zhí)著、上進的女孩,你也樹立了你的威望,你是老師的得力助手,我為你喝彩,我為你驕傲!我也發(fā)自內(nèi)心的感謝你。今后,老師希望你在學(xué)習(xí)上能有更好的方法,使自己的成績能芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

王文杰:你總是默默無語地認真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實。

班級

工作上,交給你的事你總能認真完成,讓老師放心。今后,你可要把字認真一點寫,作文上也要努力,爭取在打好乒乓球的同時,文化成績不掉隊。

彭灝笛:你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,當(dāng)老師看到你內(nèi)涵豐富、文情并茂的作文時,是多么喜悅,可是,這樣的作文不多。記得你曾經(jīng)對我說,你不是學(xué)不到,而是不想學(xué),這一點老師又何嘗不知道呢?孩子,無論是

什么

原因,你都不能不學(xué)習(xí)啊,一天不學(xué)就掉隊,將來就更難學(xué)了,小孩子不讀書是不行的。

周月含:你真是老師的小助手,班級的好干部。每天的寫字課,在你的示范下,全班

同學(xué)

都養(yǎng)成認真寫字的好習(xí)慣;課堂作業(yè)做得又快又美觀。愿你在今后的學(xué)習(xí)中,能不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法,把知識學(xué)得活一些,這樣,你會學(xué)得又快又輕松。

張玉嘉:你是一個

心靈

手巧的好孩子,教室文化建設(shè)中你畫的小動物個個活靈活現(xiàn),同學(xué)們欣賞了你那幅惟妙惟肖的作品后,都在夸你,都在暗暗羨慕你。你還能歌善舞,元旦演唱會上,你那甜美的歌聲都給老師和同學(xué)留下了深刻的印象。你學(xué)習(xí)也很棒,一手文章格外感人。工作上,你很踏實。鑰匙在你手里,你不會遲開門,也不會早開門……你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,努力著。

陳雅你是個聰明、活潑而且非常可愛的.小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷,特別使老師高興的是,你的語言是多么豐富,多么與眾不同,作文簡直棒極了。老師相信,只要你上課不說"悄悄話",那就更棒了。

伍嚴(yán)亮:大家一致夸你頭腦機靈,反應(yīng)敏捷,工作認真負責(zé),勞動積極,上課發(fā)言大膽,這些方面的確叫老師高興。如果你能夠再堅強一點, 把自己的身體鍛煉得更棒一點,那你將會成為人見人愛的人。要是這樣,同學(xué)們定會為你喝彩,老師也會感到欣慰,聰明的你定會做到的!

石柳:你是個聰明、性格開朗的小女孩,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起都感到很快樂。你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,工作責(zé)任感強,還有一手工整漂亮的字,這些都是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

帥師趙蕓: 你純真可愛,思維敏捷,

想象

力豐富,某些問題有自己獨到的看法。的確,你很聰明,常問出別人無法想到的問題,多么與眾不同。圣誕演出中你優(yōu)美的舞姿也令人

贊美

。不過你的成績總是不能名列前茅。為什么?希望你能思考這個問題,下期爭取更大的進步。

王冠琦:你給我印象最深的是你教我

怎樣

區(qū)分你與張玉嘉,那時,我覺得你真是一位聰明的孩子,事實也證明你就是一個思維敏捷的女孩。此外,我還欣賞你男孩子似的個性:直爽,快人快語,辦事利索、果斷,不拖泥帶水。今后,愿你在知識的海洋里遨游,做一個強者、勝利者!

小學(xué)書信評語篇十三

從孩子的卷子上來看,專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較,沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力,更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持,配合老師!

老師,您好,首先,感謝您對孩子的教育,讓他變得更加的聰明,懂事,孩子的成長離不開老師的教育,老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教,使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,再此感謝老師辛勤的付出,當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!

雖然這次成績并不是班里名列前茅,但這只是一次測試,一次對自己知識的考驗,一次查缺補漏的過程,可以讓你看清自己不會的地方,對于馬虎,在下次考試中要盡量避免,爭取取得更大進步!

孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí),對待考試,既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。

看了這次考試的情況,對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的,就是粗心。

我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

考的好:這一次考得較好,比上一次略有進步,謝謝老師的關(guān)心和栽培,我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,督促她(他)繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

考的不好:這次考試成績不太理想,較上次有明顯退步,總結(jié)原因為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí),爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。

這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。

孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹了學(xué)的作風(fēng),上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認真的學(xué)習(xí),認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠是最強的力量。

魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

看到自己的進步,改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。

孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動,希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點,在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!

你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進一步完善自我!

本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結(jié)束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步。

新的學(xué)期開始了,這是你在小學(xué)階段的最后兩年,希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會是一個強者。

本學(xué)期無論學(xué)習(xí),生活都有很大的.進步,但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進步。

你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個更高的臺階。

五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí),找到自己學(xué)科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步,不會做的練習(xí)題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學(xué)習(xí)的主動性自覺性有較大提高。

你要學(xué)會獨立自強,學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人,目標(biāo)性更強,時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢,爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油!

你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘,學(xué)習(xí)自覺,成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒,但膽子很小,上課要大膽回答,希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

“一步一個腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下,做一個德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

張容笑在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,有點急躁。在學(xué)習(xí)方面,能追求上進。希望能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當(dāng)然是需要多練習(xí)。

聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

成績只能代表過去,希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

你確實長大了,四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”,第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,好比屬“虎”的你添上了雙翼,家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

姣姣已經(jīng)十歲,馬上步入五年級,這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,會讓你走地快,走地輕松!

有些任性,做事拖拉,學(xué)習(xí)拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收獲。

這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,較以前比之,也有進步。希望下學(xué)期,新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看。最后一點,希望孩子別任性性子別急躁,聽媽媽把話說完先。

楚楚在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心,自覺性不夠。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃,對你嚴(yán)格要求,改正缺點,把學(xué)習(xí)搞好。

每個人都有優(yōu)點,也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書,愛問問題,對知識有一種求知的渴望。缺點是任性,愛發(fā)脾氣,不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進步。

本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

在新的一個學(xué)期,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認真地做好每一件事。書念得多,就會比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功。

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小學(xué)書信評語篇十四

你是個機靈的孩子,對任何事物都感到好奇,但缺乏探究到底的決心。你知道的事情很多,但卻很難講得有條有理。如果你想取得更加優(yōu)異的成績,那就對自己要求再嚴(yán)格一些,腳踏實地地走好每一步。

你是一個性格內(nèi)向卻很調(diào)皮的男孩。平時能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良。但有時上課不專心,愛開小差,希望今后上課大膽發(fā)言,多看課外書,努力提高寫作水平。

你是個機靈的孩子,對任何事物都感到好奇,有探究到底的決心。你的發(fā)言比許多同學(xué)都要精彩,盡管你能輕松的完成學(xué)習(xí)任務(wù),但是不要太懶惰隨意,因為許多知識在你不經(jīng)意間就會悄悄溜走。

與上學(xué)期相比,你又進步了不少:字寫好了,做作業(yè)速度快了,學(xué)起知識更加靈活了。但老師卻擔(dān)心你偶爾的懈怠和粗心,因為它就是你進步路上的絆腳石。男子漢做事應(yīng)雷厲風(fēng)行,粗中有細,祝愿你取得更好的成績!

你是一個聰明的孩子,總能很快地掌握學(xué)到的知識。你熱情開朗,喜歡和小朋友們打成一片。但是上課的時候你經(jīng)常會管不住自己的小嘴巴,聽課不專心,學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實。希望你能沉下心來搞學(xué)習(xí),踏踏實實一步一個腳印,奮發(fā)向上。

你是一個活潑、開朗、好動的孩子。你很有上進心,老師喜歡看到你課堂上學(xué)習(xí)知識的專注神情,可是偶爾的懶惰和粗心卻成了你學(xué)習(xí)道路上的絆腳石。如果平時你能在細心一點,勤奮一些,聰明的你一定能夠取得優(yōu)異的成績。

這學(xué)期,你雖然看上去默默無聞,但內(nèi)心卻一直在努力。你是個很有上進心的孩子,不甘落后,可是偶爾的粗心總會讓你學(xué)習(xí)起來不那么順利。那就從現(xiàn)在開始,做一個細心的孩子吧。我相信,只要你付出勤奮,就一定會有所收獲。

你好動可愛,積極參加體育活動,能與同學(xué)和睦相處,這些都是你的優(yōu)點。對于你在學(xué)習(xí)上的困難,只要你主動去想辦法,努力堅持,志在千里,相信你能有很大進步的。相信你下學(xué)期會比這個學(xué)期做得更好。

在老師眼里,你是個不善多言的孩子。你尊敬師長,友愛同學(xué),關(guān)心集體,樂意為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手,大膽發(fā)言,抓住機會,努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力,為寫好作文打基礎(chǔ)。

你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學(xué)搞好團結(jié),但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,玩字當(dāng)頭,把作業(yè)丟在腦后,學(xué)習(xí)成績不理想,其實你并不笨,希望你明確學(xué)習(xí)目的,向班上的好同學(xué)看齊,做一個誠實的好孩子。

你在班級中默默無聞,從不與同學(xué)爭執(zhí),為人忠誠。希望你上課要積極開動腦筋,舉手發(fā)言,課后花花工夫,把學(xué)到的知識鞏固牢,只有這樣,才能跟上班級好的同學(xué),不掉隊。

你為人正直,性格內(nèi)向,能遵守學(xué)校紀(jì)律,與同學(xué)和睦相處,學(xué)習(xí)比較認真,但作業(yè)質(zhì)量不高,希望加倍努力,做一個勤奮好學(xué),不斷進取的好少年。

你能遵守紀(jì)律,見到老師總是很有禮貌,對待同學(xué)你很熱情。上課能專心聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)時老師希望你要認真細心,多檢查,避免不必要的錯誤,爭取更好的成績。

你是個非??蓯鄣呐ⅰ7e極參加公益勞動,樂于幫助有困難的同學(xué)。上課能認真聽講,積極舉手發(fā)言,作業(yè)令老師滿意。希望你考試時細心,多檢查,避免不必要的失誤,爭取得到令人滿意的成績。

在老師眼里,你是一個比較聰明的女孩,活潑可愛。你尊敬師長,友愛同學(xué),樂于為大家服務(wù),學(xué)習(xí)上你自覺認真,還能寫出一手好字,要是你膽子放大些,會是一個更加優(yōu)秀的學(xué)生。

課上,你總是認真聽講,但是沒有能踴躍舉手發(fā)言。你在老師的心里一直是一個很優(yōu)秀的學(xué)生。新學(xué)期里,老師對你最大的希望就是把字寫漂亮,同時在上課的時候大膽表現(xiàn)自己,這才是真正的男子漢!

這一學(xué)期來,忘不了的是你那整齊的作業(yè)和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜,尊師守紀(jì)。老師相信一份耕耘,一份收獲,你的付出一定會有收獲的一天。堅持就是勝利。

上課回答問題,你總是那么精彩,講的滔滔不絕,常會答出其他同學(xué)所不知的疑難問題。作為班上的領(lǐng)頭雁,老師的好助手,老師對你有更高的期待,希望你在各方面都以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,約束自己,那樣,同學(xué)們會更佩服你,老師會更信任你!

你,學(xué)習(xí)成績拔尖,但從不驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué),但從不板起面孔;喜歡打抱不平,但從不稱王霸道;處處遵守紀(jì)律,但依舊天真活潑。老師打心眼里喜歡你!。

真是人如其名,你長得秀氣,富有靈氣。一學(xué)期來,難忘的是你那甜美的歌聲,靦腆的笑容,娟秀的字跡。平時你學(xué)習(xí)勤奮,工作負責(zé),是位稱職的小干部。如果多多參加集體活動,更活躍些,相信你將贏得更多的掌聲!試試看!

你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你,因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你,因為你是“乖乖女”;同學(xué)喜歡你,因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動,多參加體育鍛煉,就能使文靜的增添朝氣,那么你定會更加討人喜歡!

你尊師守紀(jì),做值日生認真負責(zé),團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上,經(jīng)過自己的努力,成績進步很大,你認真的時候,寫得一手好字,說明只要你用心去做,你能行。祝愿你下一年有更好的成績。

你是一個聰明的大眼睛女孩子,老師非常喜歡你的文靜,你在平時雖然不太愛說話,但學(xué)習(xí)還比較踏實,是一個很有上進心的同學(xué),希望你們共同改掉膽小的缺點,多用語言表達,不要害怕,我相信你會更加出色!

你尊敬老師,熱愛勞動,能與同學(xué)搞好團結(jié)。但是你是否發(fā)現(xiàn),你在學(xué)習(xí)上缺乏自覺性,或許是方法不太好,或許是沒有把精力放在學(xué)習(xí)上,因而學(xué)習(xí)成績不理想,所以老師建議你進一步明確學(xué)習(xí)目標(biāo),向班上成績優(yōu)秀的同學(xué)看齊。

你是一個頭腦里裝了很多問題的,也有很多奇思妙想的,天真可愛的男孩子。這學(xué)期你上課發(fā)言大膽了許多希望下學(xué)期再接再厲,學(xué)習(xí)更加自覺主動,多看書,多行動,相信你會成為一個各方面都非常優(yōu)秀的人。

你是一個心靈手巧的好孩子,你畫的小動物個個活靈活現(xiàn)。你學(xué)習(xí)也很棒,課堂上,你發(fā)言積極,那獨到的見解令同學(xué)們刮目相看。工作上,你很踏實。你就是這樣一位女孩子,積極進取,在各方面不斷的努力著,若是你能積極參加文體活動,那你將贏得更多的掌聲與榮譽。

你是一個機靈、頑皮的男孩。你雖個子小但活動量較大,你對人有禮貌,勞動能積極參加。但作為學(xué)生應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位。希你今后端正學(xué)習(xí)態(tài)度,不要惹事生非,做一個人人喜愛的好學(xué)生。

你是一個懂事、聰明能干的孩子。平時學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良。作業(yè)字跡清楚端正,課間愛活動,善于和同學(xué)交朋友,真討人喜歡,但自控能力差,上課隨便講話,希你今后正視自身的缺點,爭做各方面全面發(fā)展的好學(xué)生。

你的興趣可真廣泛,喜歡打球、下棋、看書、畫畫……真令人羨慕。尤其是你在乒乓球比賽中奪得了冠軍,大家都連聲稱贊:“了不起”。還有你學(xué)習(xí)勤勤懇懇、工作踏踏實實,各科成績都名列前茅,真不簡單。你是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣,今后要更嚴(yán)格要求自己,時時帶好頭,事事學(xué)好樣,做個名副其實的干部。

你是一個活潑的男孩。平時很頑皮,同學(xué)之間團結(jié)友愛,能按時完成老師布置的作業(yè),學(xué)習(xí)較認真,但上課注意力不集中,愛開小差,有時還要惹是生非。希你發(fā)揚優(yōu)點,改掉壞習(xí)慣,努力提高自己的語言表達能力。

盡管你作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯,回答問題可能不夠完整可老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是,只要誰需要幫助,你準(zhǔn)會伸出友誼之手。若今后處事能三思而后行,那將會得到更多同學(xué)的敬佩。

你是個聰明、性格開朗的孩子,同學(xué)們都喜歡接近你,與你在一起談笑風(fēng)生,你懂禮貌,尊敬老師,關(guān)心集體,還有一手工整漂亮的字,這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己,不能滿足現(xiàn)狀,細心答題,有競爭思想,那么,你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

你是一個文靜的女孩,默默地吮吸。

著知識的甘露,學(xué)習(xí)成績十分出色,老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,更愿意看到你在課余時間像蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

你關(guān)心集體,熱心為集體做事,有較強的上進心。你能認真完成作業(yè)。如果,你主動大膽地發(fā)言,聽課效率會更好,學(xué)習(xí)會有更大的進步。同時,要學(xué)會正確處理生活中的小問題,逐步培養(yǎng)自己的獨立性。

小學(xué)書信評語篇十五

散文。

也是小學(xué)語文寫作中常見的一種,而對于學(xué)生寫的散文教師又會做出怎樣的。

評語。

呢?下面是本站小編整理的一些關(guān)于小學(xué)散文評語評語的相關(guān)資料,供你參考。

1.文章語言生動豐富,可讀性強。開頭出手不凡,吸引讀者開頭打動人心,具有真情實感。

3.以飽滿的激情,描寫了……重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。比喻貼切,用詞生動。

4.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切?!暂p松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

5.敘述自然生動結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

6.對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

7.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

8.文章邊敘事邊抒情。

9.充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻擬人等手法。

10.小作者觀察仔細,敘述時井然有序。

11.一些精妙詞語的使用,無形中為文章增添了不少情趣。

12.文章清逸婉麗流暢連貫,尤其人物語言幽默風(fēng)趣。

13.文章想象合情合理,

14.通過生動形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般。

15.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進行。

16.細節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

17.對人物的語言神態(tài)動作等,進行精心細膩的描繪,這是本文的一大特色。

18.描寫細膩,生活氣息濃厚,遣詞。

造句。

準(zhǔn)確傳神。

19.,語言準(zhǔn)確,鮮明生動,內(nèi)容極其豐富具體,

20.事例敘述得生動具體,人物的言行符合各自身份特點。

1.文章來源于生活,因此語言雖然不怎樣優(yōu)美,但卻真實有趣,寫得入情入理。

2.文章將…寫得細致入微語言活潑明快,富有情趣。

3.大量采用生活中的口語,使文章更顯自然親切。

4.結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

5.以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

6.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

7.結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

8.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

9.文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

10.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛讀,不忍釋手。

1.引用。

名人名言。

經(jīng)典事例,具有較強的說服力,更能有力地表達作者的觀點。

2.論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強。

3.例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

4.感情濃烈,如火山噴發(fā),汩汩而出,能深深打動讀者。

5.感情真摯,情意濃濃,似香醇美酒,令人不飲而醉。

6.情感真切自然,無矯揉造作之嫌,以平淡心現(xiàn)真實情。

7.心里過程真實細膩,人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

8.感情真實細膩,言語感人至深,確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

9.從自我反思中尋求人生得失,在悔悟中流露真情,字句鏗鏘有力,震撼人心。

10.語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動鮮明,語言表達能力較強。

11.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

12.語言平滑曉暢,刻畫細致,描寫生動;句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

13.語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

14.行為描寫用詞講究,準(zhǔn)確到位,系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài),點明了人物的性格特征。

15.語言基本通順,偶有不暢。

16.語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費解。語句啰嗦,言不達意,只詳不略,贅話連篇。

17.語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

19.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

20.文章開頭引人入勝,吸引讀者?!c面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

小學(xué)書信評語篇十六

二、開頭打動人心,具有真情實感。

三、文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用。

四、書信、信封格式正確。

五、語言規(guī)范,書寫工整。

六、敘事清楚明白,感情真摯。

七、層次清楚,中心突出。

八、文章條理清楚,層次分明,語言也很流暢。

九、能聯(lián)系生活實際抒發(fā)自己的真情實感。

十、文章語言活潑,較生動化,使人感到有親切感。

十一、語言精練,構(gòu)思新穎,角度獨特,可見小作者用了一番心思。

十二、情真意切,語言流暢,顯示了小作者扎實的語言基礎(chǔ),同時也證明了所述內(nèi)容的真實性。

十三、文章開頭簡而得當(dāng),通過環(huán)境描寫來襯托人物心情,十分藝術(shù)化。

十四、開頭簡明扼要。

十五、文章開頭新穎,具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

十六、文章開頭引人入勝,吸引讀者。…點面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng)。

十七、文章語言生動豐富,可讀性強。

十八、以飽滿的***,描寫了……。

十九、重點突出,詳略得當(dāng),內(nèi)容具體。

二十、比喻貼切,用詞生動。

二十一、文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切。

二十二、…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。

二十三、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

二十四、對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合。

二十五、通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì)。

二十六、文章邊敘事邊抒情。

二十七、充分運用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻、擬人等手法。

二十八、文章選材新穎,激起讀者讀下去的欲望。

二十九、結(jié)尾恰到好處地點明中心,語言樸實而含義深刻,耐人尋味。

三十、以感受開關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強。

三十一、結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

三十二、文章含蓄的結(jié)尾,既點題,又耐人尋味。

三十三、結(jié)尾處集中表達情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

三十四、對細節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

三十五、文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮。

三十六、文章最后揭示中心之句,實屬點晴之筆,概括之語,短促而有力。

三十七、結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

三十八、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀、愛讀,不忍釋手。

小學(xué)書信評語篇十七

1.本學(xué)期,老師加大了對你的管教和督促,期末的成績就十分喜人,這說明你很有學(xué)習(xí)的潛力,關(guān)鍵是平時都和一些不求上進的人玩,自己就失去了學(xué)習(xí)的動力,希望你要以此為基礎(chǔ),好好學(xué)習(xí),爭取更得的進步。

2.你做事比較認真,老師分配的任務(wù)能夠認真完成。但是在學(xué)習(xí)上需要努力,多讀書多思考,要比別人多花時間,這樣才能提高成績,特別是英語和語文,這些都是靠平時的功夫。希望你好好努力,一定會把成績提高上去。

3.你只要努力就可以做好很多事情刻苦訓(xùn)練,獲得年級盤踢第一名;數(shù)學(xué)一抓,就考了個優(yōu)秀。但是語文呢?英語呢?這些需要日積月累的科目就沒有那么好了,所以平時要認真,相信你,可以做到,也會讓老師和父母看到一個優(yōu)秀的你。

4.你是一個聰明的男孩,只要端正態(tài)度,成績就直線上升,說明你有很大的潛力啊。如果平時知道怎樣幫助同學(xué),那樣就更好,希望你繼續(xù)努力,這樣就有更大的進步。

5.你學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)秀;工作負責(zé),能夠積極參與班級各項活動。愛閱讀,興趣廣泛,希望你在不同的崗位上好好地鍛煉自己,爭取早日成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。

6.你是一個酷愛讀書的女孩,閱讀面十分廣泛;學(xué)習(xí)認真,成績優(yōu)良;積極參與班級的各項活動;代表班級參加冬季三項賽表現(xiàn)突出。能夠與同學(xué)友好相處,希望你繼續(xù)努力。

7.你體育十分出色,是班級的體育健將;平時勞動積極而又認真;但是老師發(fā)現(xiàn)你學(xué)習(xí)成績退步了,而且十分明顯,需要好好總結(jié)。如果在新學(xué)期里一提高自己的學(xué)習(xí)成績?yōu)橹饕繕?biāo),拿出自己的實際行動,就一定會有收獲和進步的,這一點,老師相信你和期待你。

8.你的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,多看一點書,你的視野就會更廣闊,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我等待你更大的進步!

10.愛笑,是你最大的特點。和同學(xué)一起玩時,能聽到你銀鈴般笑聲,你的笑真令人感到快樂??墒窃谏险n的時候,你還在和同學(xué)一起說說笑笑,或者自己一個人在偷笑。這樣就影響了你的學(xué)習(xí),使你的成績一直好不起來。學(xué)習(xí),需要專心致志,不容的思想開小差。希望你能改正缺點,取得更大的進步。

11.你學(xué)習(xí)很刻苦,但是成績卻不見長,那是因為你有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

12.你真是個讓老師生氣的學(xué)生,作業(yè)完成敷衍了事,上課還喜歡隨意插嘴,但老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點聰明機靈,當(dāng)你認真聽講時,你總能有自己獨特的見解。好孩子,老師在新年里期待著你的進步哦。

13.你是個乖巧懂事的孩子,無論是學(xué)習(xí),還是勞動,你都能做到自覺、積極??赡隳愠Uf自己笨,作文怎么寫都寫不好。老師不相信你笨,因為真正笨的人說不出這樣的話,你只是沒有找到寫作文的方法,只要你能多看、多想做生活的有心人,就能把作文寫好。老師期待著你的進步。

14.老師常訝異于你造句的優(yōu)美,作文的流暢。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字,等到高年級時還有人認得出來嗎?老師很懷疑。老師相信,不久以后,你的聰慧+漂亮的字+關(guān)心集體,你將是個受每一個人歡迎的好學(xué)生。

15.你是全班同學(xué)和老師心目中的好學(xué)生,你上課專心聽講,平時關(guān)心集體,團結(jié)同學(xué),老師為有你這樣的學(xué)生高興。有句話“虛心使人進步,驕傲使人落后”聰明的你一定明白,相信我們的王彬彬會是很優(yōu)秀的學(xué)生。

小學(xué)書信評語篇十八

一次考試只能證明前段時間的學(xué)習(xí),要保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,奮勇向前,不可驕傲自滿,你離一中高中學(xué)習(xí)還有距離。必須奮發(fā)努力,才能駛向?qū)W習(xí)高峰的彼岸。

看到你的成績我感到很欣慰,這是你自己努力得來的,成績能證明這一切,爸媽的心中也是很肯定你的努力。

這次考試成績不太理想,但對她來說也是一種考驗,只要能認識到自己的缺點教訓(xùn),對今后的學(xué)習(xí)也是一種促進。希望辛慧敏能夠不氣餒,主動學(xué)習(xí)每一課。

通過看xxx的成績單,可以說不夠理想,這對我們做家長的有一定責(zé)任,孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí),就是要學(xué)好文化知識的,就是要從德、智、體全面發(fā)展,就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識,希望師生和家長共同幫助他、教育他,也希望吾兒要尊敬師長、團結(jié)同學(xué),克服缺點,學(xué)好知識運用到實踐中,做一名有用人才。

希望能夠做到認真對待每一門功課。通過這次考試,還有媽媽看到你對學(xué)習(xí)所做的反思及總結(jié),覺得你本學(xué)期收獲的與付出的是成正比的,希望你繼續(xù)再接再厲,爭取到期末在此取得較好的成績。

你努力了,雖然成績不理想,但是我相信你在今后的學(xué)習(xí)中,再加倍努力,我堅信你一定能取得一個好成績。

xx在這次期末考試中有所進步,希望再接再厲,總結(jié)經(jīng)驗,改正不足之處,勝不驕,敗不餒,繼續(xù)努力,力求更好。

孩子這次期末考試雖不理想,但也是個教訓(xùn),希望以后更加努力,我相信你會上去的,加油!

謝各位老師的辛勞,期末考試的成績是一時的,希望xx更加端正學(xué)習(xí)態(tài)度,和找到更好的學(xué)習(xí)方法,希望老師嚴(yán)加管教,幫助找出弱點和解決問題的方法,讓我們一起努力!

小學(xué)書信評語篇十九

在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都有寫評語的經(jīng)歷,對評語很是熟悉吧,不斷地改進提高。那么你所知道的評語都是什么樣子的?以下是小編為大家整理的小學(xué)評語大全,歡迎閱讀與收藏。

1.你是一位正直,坦誠的好孩子,愛憎分明,遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目,且成績優(yōu)秀,要知道,勝利者不一定是跑得最快的人,但一定是最能耐久的人。

2.你貪玩,老是喜歡和同學(xué)爭吵打鬧。

3.你是一個活潑天真的男孩,賽場上,你表現(xiàn)出色。但是,要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步,僅僅停留在這個階段還不夠,希望你在書山學(xué)海中,勤奮+努力,找到開啟智慧之門的金鑰匙。

4.你是一個很可愛聽話的女生,性格獨立,做事踏實,有較強的責(zé)任心,能較好地完成值日工作,是老師的小幫手,熱愛學(xué)校生活,樂于助人,拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動,課堂效率較高,書寫工整美觀,能自己管理自己,老師希望以后你能更多地表現(xiàn)自己,爭取更好的成績!

5.你性情溫和,言語不多,但你待人誠懇禮貌,思想上進,有明辨是非的能力。作為一名班干部,能以身作則,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律,負責(zé)班級衛(wèi)生工作,認真負責(zé),與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強能力的培養(yǎng),做一個全面發(fā)展的好學(xué)生!

6.愛說愛笑是你的優(yōu)點,愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好,但不夠拔尖,要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽,但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講,積極回答問題。

7.你性情敦厚,誠實可信,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),行為舉止文明,學(xué)習(xí)認真,有充分的自信心,有一定的鉆研精神,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,愿你勇于改正缺點,多多努力,永不停息,勇攀高峰!

8.你思想上進,待人隨和誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí),有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉成長!

9.你性情溫和言語不多,但待人誠懇禮貌。你思想健康,要求進步。你學(xué)習(xí)渴望進步,但還缺乏刻苦鉆研精神缺乏正確有效的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)成績還無起色。愿你振作起來,增強信心,永不厭倦永遠進??!

10.如果,你能嚴(yán)格要求自己,“改邪歸正”那你將成為一個活潑可愛,人人喜歡的好學(xué)生。

11.活潑開朗的你,挺樂意幫助別人,卻總管不好自己。你喜歡玩耍,這并不是你的缺點。可是,如果只貪玩不學(xué)習(xí),知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話:要學(xué)就學(xué)個踏實,要玩就玩?zhèn)€痛快。

12.雖然這學(xué)期你的某些行為受到了老師的批評,但你能正確對待,并且積極改正,這也是難能可貴的,希望你能在學(xué)習(xí)上多與老師和同學(xué)溝通,增強自信心和主動性,盡最大的努力去彌補自己的不足。

15.你的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有,只要努力一下,你的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,你就可以得出令人滿意的答案,努力吧,你是一個聰明的學(xué)生!

16.你是一個可愛的小女孩,尊敬老師,和同學(xué)們相處愉快,課間能和同學(xué)做有意義的游戲,能愛護花草樹木,保持教室清潔,學(xué)習(xí)上,上課能積極舉手發(fā)言,認真完成課堂練習(xí),老師希望你以后做事再認真一點,那么漂亮的眼睛看東西要看清楚,不要著急!

17.你是一個很可愛聽話的小姑娘,做事踏實,有較強的責(zé)任心,能較好地完成值日工作,熱愛學(xué)校生活,樂于助人,拾金不昧。學(xué)習(xí)上也比較主動,還積極參加田徑隊和排球隊,能自己管理自己,老師希望以后寫作業(yè)更仔細一點,爭取更好的成績!

18.記得你跟老師說過自己要學(xué)好,當(dāng)時我夸了你,你是那樣的`興奮。盡管你思維不夠敏捷,做作業(yè)速度慢了些,可你有許多優(yōu)點:誠實純樸,樂于助人,熱愛集體,遵守紀(jì)律,你仍不失一個可愛的學(xué)生。請記住自己跟老師說的話,只要你肯努力,老師和同學(xué)都會幫助你的,你的進步是老師最大的欣慰。19.你生性好動,聰明活潑。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整潔。學(xué)習(xí)投入的有效時間還不夠。樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題及時解決。希望你經(jīng)常參加體育活動,鍛煉好身體。

20.每當(dāng)看到你那著掃帚在教室里忙碌的身影我總是看在眼里,喜在心里,多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些,但你不要有太多壓力,不必提心吊膽,也不要灰心,“世上無難事,只怕有心人”,只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細心些,不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些,老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息噢!

21.你是一個乖巧勇敢的孩子,尊敬和愛戴老師,能協(xié)助老師管理班級,值日工作認真負責(zé),與同學(xué)相處融洽,懂得謙讓,不計較個人得失,意志力強,能吃苦耐勞,愛勞動,講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)認真自覺,上課大膽發(fā)言,積極思考,完成練習(xí)情況良好,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,老師希望以后上課能夠做到不影響他人,獨立完成個人練習(xí),做一個相信自己的誠實孩子。

22.你總是默默無語地認真學(xué)習(xí),即使遇到了挫折也毫不氣餒,沉靜之中帶著幾分倔犟,淳樸之中透著踏實,每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體,每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著,你會成功的,我始終對你充滿信心。

24.你曾對老師說,有些知識不明白,可你卻又從不問老師,其實學(xué)問學(xué)問,要學(xué)要問,只學(xué)不問,哪有學(xué)問。希望你再加把勁,繼續(xù)努力,不懂就問,這樣你的進步會更快,更大,相信不久的將來。你會取得好成績,老師期待著你有更大的進步。

25.你是個穩(wěn)重,踏實的女孩,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如果你希望成功,應(yīng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以智慧為兄弟,以希望為哨兵,相信你一定能做得很好。

26.你謙虛誠實,樂于做好自己的本職工作,從小事做起,默默為班集體爭榮譽。其實你暗地里很調(diào)皮,不能嚴(yán)格要求自己,缺乏明辨是非的能力,學(xué)習(xí)如波浪,忽高忽低。俗話說:吃得苦中苦,方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越,做無畏的勇士吧,不要做膽小的懦夫!27.你聰明,往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。

28.雖然平日你默默無聞,卻看得出你樣樣要強,你用實際的行動證明,你能行,你用點滴汗水,澆灌著成功的花朵。你有助人為樂精神,但你還有不少缺點,同學(xué)們正以更高標(biāo)準(zhǔn)要求你。愿你揚長避短,我永遠是你忠實的朋友,我會做你的有力支持者!

29.你有禮貌,愛勞動,發(fā)言積極。瞧,老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點,看來這學(xué)期你進步不小,老師看在眼里,喜在心里??墒悄阌袝r仍貪玩,愛調(diào)皮同學(xué),作業(yè)馬虎,紀(jì)律松懈,也讓老師失望。你是聰明的,要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上,你會更棒。努力吧,老師期待著你更大的進步!

30.你有良好的學(xué)習(xí)愿望,總是缺乏信心,好好努力,學(xué)好每門功課,一分耕耘,一份收獲??朔W(xué)習(xí)上的困難,不斷向前進。

小學(xué)書信評語篇二十

從孩子的卷子上來看,專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比較,沒有退步也沒有進步。希望孩子繼續(xù)努力,更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng),但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞老師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持,配合老師!

老師,您好,首先,感謝您對孩子的教育,讓他變得更加的聰明,懂事,孩子的成長離不開老師的教育,老師在孩子的心里具有神圣的地位。希望老師對孩子嚴(yán)加管教,使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀,再此感謝老師辛勤的付出,當(dāng)然我們做家長的也會密切配合老師!

雖然這次成績并不是班里名列前茅,但這只是一次測試,一次對自己知識的考驗,一次查缺補漏的過程,可以讓你看清自己不會的地方,對于馬虎,在下次考試中要盡量避免,爭取取得更大進步!

孩子考得不是很好,可能是疏忽了,尤其是某某這幾科,有點小退步,讓我有點驚訝,以往以后孩子可以認真的對待學(xué)習(xí),對待考試,既不要太過于擔(dān)心成績也不要輕敵。媽媽(爸爸)相信你,一定可以在下一次給我一張滿意的答卷!

他的正常水平,這個分數(shù)也是在意料之中的。希望學(xué)校能夠再接再厲,爭取讓教學(xué)水平更上一層樓。

看了這次考試的情況,對孩子的學(xué)習(xí)基本是滿意的。但需改掉粗心大意的老毛病。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的,就是粗心。

我們會配合老師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

考的好:這一次考得較好,比上一次略有進步,謝謝老師的關(guān)心和栽培,我們家長一定會更加積極地配合老師的工作,督促她(他)繼續(xù)努力,爭取更大的進步。

考的不好:這次考試成績不太理想,較上次有明顯退步,總結(jié)原因為最近思想較為松散,放松了對自己的要求,我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí),爭取讓他下次考得好成績。謝謝老師對孩子的關(guān)心教育。

這次小考成績總分相對于上次來說略有進步,特別是語文,作文水平大大提高了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望老師多多關(guān)照我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請老師多多關(guān)照我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,我會配合老師改掉他的這個毛病,考試結(jié)束了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答老師的教育之恩。

孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹了學(xué)的作風(fēng),上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認真的學(xué)習(xí),認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

作為家長我很高興看到孩子的進步,希望這個進步只是一個開始,在新學(xué)期能夠繼續(xù)延續(xù),這樣才能不負老師的期望。感謝孫老師的鼓勵!

上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠是最強的力量。

魏近午這學(xué)期在學(xué)習(xí)上變化不大,希望在下個學(xué)期里能夠有所提高。

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中,是積極的,健康向上的。要是非分明,做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。

看到自己的進步,改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。

孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動,希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點,在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!

你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進一步完善自我!

本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結(jié)束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步。

新的學(xué)期開始了,這是你在小學(xué)階段的最后兩年,希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會是一個強者。

本學(xué)期無論學(xué)習(xí),生活都有很大的.進步,但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進步。

你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個更高的臺階。

五年級是小學(xué)學(xué)習(xí)期間最重要的階段,媽媽希望你能夠更主動地學(xué)習(xí),找到自己學(xué)科上的不足,加以努力,成績代表過去,這學(xué)期繼續(xù)加油哦。

陳暢四年級第二學(xué)期學(xué)習(xí)有些進步,不會做的練習(xí)題能夠在老師家長的講解下虛心改正。希望從五年級開始,課堂上聽講能夠更認真,學(xué)習(xí)的主動性自覺性有較大提高。

你要學(xué)會獨立自強,學(xué)習(xí)方面要學(xué)會運用工作不依賴別人,目標(biāo)性更強,時間安排好。改掉拖拉的壞習(xí)慣,發(fā)揮你的優(yōu)勢,爭取在下個學(xué)期取得好成績。加油!

你是個可愛文靜多才多藝的小姑娘,學(xué)習(xí)自覺,成績優(yōu)秀。你的字也得非常棒,但膽子很小,上課要大膽回答,希望你在下學(xué)期的學(xué)習(xí)和以前一樣棒!

“一步一個腳印”希望在老師和同學(xué)的幫助下,做一個德智體全面發(fā)展的“三好學(xué)生”。

張容笑在大的方面很懂事,能面對生活中的變化和挫折。但有時候耐心不夠,有點急躁。在學(xué)習(xí)方面,能追求上進。希望能更加認真一點,仔細一點,并持之以恒。體育方面希望能跑更快一點,當(dāng)然是需要多練習(xí)。

聰明伶俐,學(xué)習(xí)能力強,但諸事淺嘗輒止,缺乏恒心。大多數(shù)情況下比較懂事,但有時表現(xiàn)較任性。做事有原則,但有時缺乏變通。

成績只能代表過去,希望新的學(xué)期里有新的面貌來迎接新的挑戰(zhàn)。

你確實長大了,四年級第一學(xué)期是家長第一次防守讓你學(xué)著“扶墻走路”,第二學(xué)期你走得很穩(wěn)了,家長對你就有了信心。但作為一名學(xué)生始終要記?。簩W(xué)無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒,只有合理安排好時間,你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了,好比屬“虎”的你添上了雙翼,家長希望你在新學(xué)年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

姣姣已經(jīng)十歲,馬上步入五年級,這是你成長歷程上的重要一步!良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,會讓你走地快,走地輕松!

有些任性,做事拖拉,學(xué)習(xí)拈輕怕重,要懂得一份耕耘,一份收獲。

這學(xué)期課外書讀的還是比較多的,這在閱讀方面進步大。學(xué)習(xí)上也能自覺點了。知道自己每天該做什么,較以前比之,也有進步。希望下學(xué)期,新的學(xué)年有一個新的開始。嚴(yán)格按照自己制定的計劃表。特別是語文會有錯別字方面,能夠有個長足的進步。課外閱讀能廣泛點,別老捧著歷史看。最后一點,希望孩子別任性性子別急躁,聽媽媽把話說完先。

楚楚在家中的表現(xiàn)證明,有好多事情還可以做得很好。但在對待學(xué)習(xí)上總是較為隨意粗心,自覺性不夠。集體意識較強,愛好廣泛,愛幫助人,幫忙做的家務(wù)可以做的很好。新的學(xué)期里,我們將結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)計劃,對你嚴(yán)格要求,改正缺點,把學(xué)習(xí)搞好。

每個人都有優(yōu)點,也有缺點。你的優(yōu)點是愛看書,愛問問題,對知識有一種求知的渴望。缺點是任性,愛發(fā)脾氣,不能聽取別人的意見。希望你能改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點。老師和爸爸媽媽相信你能做好,也期待你有更大的進步。

本學(xué)期謝晉學(xué)習(xí)的自覺性自律性有所下降。目前,你已經(jīng)認識到你自己的毛病。在今后的學(xué)習(xí)中取得好成績。

在新的一個學(xué)期,希望你一定要改掉以前不好的壞毛病,認真地做好每一件事。書念得多,就會比別人懂得多,懂得比別人多,也就比別人更容易成功。

小學(xué)書信評語篇二十一

1.女兒從小學(xué)起就是一個優(yōu)秀的學(xué)生,并且擔(dān)任班干部多年,學(xué)習(xí)成績名列前茅。她比較聽話,讓我省了不少心??偟膩碚f,女兒比較獨立自主。女兒愛讀書,而且有主見,不盲從,我不追求她的成績,因為她懂得取舍。女兒最大的缺點就是不能堅持,她在努力,憑她自己的信心我相信她一定能做到。

2.是一個比較懂事的小朋友,不任性,比較聽話。但是比較內(nèi)向,有時會受別的小朋友的欺負,他就會哭。希望他能更自信一些。學(xué)習(xí)比較認真,每天能按時完成作業(yè)。

3.感謝老師們一學(xué)期的辛勤付出,孩子在各位老師的精心呵護下,進步很多,懂事了很多。但還不夠大方,不夠自信,希望下個學(xué)期能在老師的幫助下克服缺點,成為一個優(yōu)秀的學(xué)生。

4.在寒假期間能夠在家長的督促下完成作業(yè),講文明懂禮貌尊老愛幼熱愛勞動,自己能做的事情自己做,還能幫爸爸媽媽做力所能及的事情,能夠積極鍛煉身體,但是在寒假期間沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,太貪玩,喜愛電腦游戲。爸爸媽媽希望能早起早睡養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5.從小就淘氣的你,隨著時間的遷移尤其是上了初中以來,學(xué)會了孝敬長輩長輩,關(guān)心和幫助他人;喜歡運動的你無論在學(xué)校還是家里,都會有你健康俊朗的身影;天賦的抽象思維豐富的想象力及敏捷思考能力,使你的數(shù)學(xué)始終在班里遙遙領(lǐng)先,被同學(xué)們譽為“數(shù)學(xué)王子”。父母殷切希望你能繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,在今后的前道路上更上一層樓!

6.曾經(jīng)的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治療”,懂得孝敬父母善解人意,也懂得得了換位思考,對事情有了自己獨到的見解,并且能大膽地表達出來。在家里在能夠與父母溝通,理解父母的良苦用心。天資聰慧但學(xué)習(xí)方面還缺乏一些自主和刻苦,如果能在方面有所提高就會更好!

7.你是一個比較有頭腦的中學(xué)生,愛憎分明,毫無公子哥兒氣,人品好!你有很強的自尊心,想學(xué)好每一科。尊敬師長,遵守紀(jì)律,勞動起勁,與同學(xué)們友好相處。學(xué)習(xí)上,你探究學(xué)習(xí)方法,提高效率,打破學(xué)習(xí)瓶頸,經(jīng)過后半學(xué)期的努力,有了較大的進步。

8.丞皓:有較強的求知欲望,學(xué)習(xí)的積極性主動性較強。主動參加集體活動,按時完成家庭作業(yè),積極鍛煉身體,有較好的衛(wèi)生習(xí)慣。今后應(yīng)克服個性強,學(xué)習(xí)上有時不夠認真,組織紀(jì)律較差等缺點。

9.剛上小學(xué)短短半年時間,但學(xué)習(xí)的主動性獨立性都大大的提高了。身體方面也相對強壯了許多??傮w來說是一個讓家長放心的孩子。希望繼續(xù)保持對學(xué)習(xí)的熱情,加強身體鍛煉,滿懷自信走好每一步!

10.文詩是一個乖巧可愛的小姑娘。在家里是一個開心果,經(jīng)常語出驚人,把爸爸媽媽惹得大笑。你也一直在努力做好自己認真學(xué)習(xí),唯一做得不好的是爸爸對你輔導(dǎo)不足,媽媽知識有限,所以希望你學(xué)習(xí)有困難時多問,多向同學(xué)交流,希望老師給予多點關(guān)心。感謝!

11.就是生性好動,貪玩,精神不集中。不過他還是蠻聽老師的話,希望今后在老師的指導(dǎo)下,學(xué)習(xí)進步,更正缺點。

12.在本學(xué)期通過自己的努力,無論在學(xué)校在家里都有了很大的進步。媽媽為你感到驕傲!希望你更加自信,在下學(xué)期上課要大膽發(fā)言,完成作業(yè)更加細心。發(fā)揮自己的聰明才智。相信你是最棒的!加油!努力!

14.是個快樂的小孩,喜歡交朋友,不自私,愛看電視,愛ipad,愛音樂,愛溫泉。但是不懂得珍惜自己的時間,媽媽希望你能珍惜自己的.時間。

15.本學(xué)期子博進步較大,特別是學(xué)習(xí)方面,語文和英語在老師的教導(dǎo)下進步較快。小家伙性格比較急躁,愛哭沒有毅力,平時自己的事能獨立完成,但遇到困難易放棄,希望長大后能改變。

16.在讀初中三年中,由于學(xué)校的校風(fēng)環(huán)境師資力量等方面優(yōu)良,致使該同學(xué)好學(xué)向上,品德優(yōu)良;在老師耐心教導(dǎo)下,學(xué)習(xí)成績也有了不小的進步,生活自理能力也得到提高,為該同學(xué)今后走向社會,打下了很好的基礎(chǔ)。

17.他是一個聰慧懂事的好孩子,熱情開朗積極上進善解人意心地善良;孝敬父母,尊敬師長,團結(jié)同學(xué);有責(zé)任心和上進心;很有悟性。全面發(fā)展,在學(xué)習(xí)上勤奮上進,學(xué)習(xí)能力很強,每學(xué)期總評都獲得三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部稱號,在鋼琴繪畫書法朗誦舞蹈唱歌和節(jié)目主持等方面都有很好的表現(xiàn),曾多次參加市區(qū)級的朗誦書法征文科技比賽獲獎。她有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和創(chuàng)新能力??傊?,全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)。

18.性格比較要強,有時候甚至有點過,在生活和學(xué)習(xí)中會因此而不敢直面迎戰(zhàn),新學(xué)期我們將與學(xué)校配合改善,由于寒假里做了個小手術(shù),體會到了傷的痛苦。在以后的學(xué)習(xí)生活中應(yīng)該會更加友好地與同學(xué)相處,介于孩子缺乏靜的定力,我們會督促他堅持已經(jīng)進行一年的古箏學(xué)習(xí),使之修養(yǎng)等方面能一起成長。

19.她是一個心智健康沉穩(wěn)大氣的陽光女孩。性格善良溫和與人為善,充滿積極向上的生活態(tài)度;在家中與父母為友,聽取家長教誨;在學(xué)校能與同學(xué)友好相處,配合老師做好班級工作。學(xué)習(xí)踏實努力,不急不躁,學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定。積極踴躍參加學(xué)校社會活動,競選學(xué)生會干部,增強了與人溝通和協(xié)調(diào)能力,同時還喜愛書法長笛足球排球等運動,注重陶冶情操,鍛煉身體。我們以女兒為驕傲,因為她是一個放飛心靈快樂明朗的好孩子。

20.在這學(xué)期的學(xué)習(xí)中,進步很大,在各方面都表現(xiàn)良好。學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了很大改善。作為家長很欣慰。這與老師們的辛勤努力是分不開的,在此衷心感謝。她在寒假中,認真聽家長的話,主動完成老師布置的作業(yè),不足之處就是還不夠認真,需改進。

21.前面幾個月沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài),上學(xué)期后面三個月進步比較大,基本能獨立完成家庭作業(yè),寒假期間因落下學(xué)習(xí)沒有太多的外出玩,在家還比較主動復(fù)習(xí)和聽話,只是話多,好動還有待改善,我們會加油改進!謝謝!

22.田涵育是一位興趣廣泛,聰明活潑,全面發(fā)展的好學(xué)生。尤其對生物學(xué)類知識,與繪畫藝術(shù)興趣較為濃厚,并能積極主動的去學(xué)習(xí)與探索。但自我管理能力尚待提高。

23.孩子在家時活潑好動,注意力不是特別集中,對感興趣的東西接受能力非???,不感興趣的接受能慢一些。熱愛做家務(wù),能幫媽媽做一些力所能及的事情,就是學(xué)習(xí)成績有待加強,爸爸媽媽會和你一起努力的。

24.在家里方圓是個懂事孝順的孩子。自己能做的事情都自己做,但是膽子小,不善于交談,不夠自信,需要鍛煉。

25.有求知欲望,能夠接受一些新事物,思想固封,興趣需進一步開發(fā),基本上沒有不良習(xí)慣。希望在下一個學(xué)期將英語數(shù)學(xué)語文進一步提高,把把音樂體育提升到a級。

26.你是個懂事活潑的孩子。就是學(xué)習(xí)時不是很認真,能完成作業(yè)但不是很用心,不專心。希望在新的一年里,能改進。

27.在初中短短三年生活學(xué)習(xí),獲益良多。從不懂事小孩學(xué)會了獨立生活,學(xué)會照顧自己,遇到困難能自己學(xué)會解決。從小個子變成高大的小伙子,較好的成長起來,身體也結(jié)實了。在學(xué)習(xí)上雖然不是名列前茅,但也用功努力能聽老師的話,改正許多不良習(xí)慣。在家長心中是個聽話的好孩子。如果能更合理安排學(xué)習(xí),抓緊時間,我相信會做到更好,我們更高興。希望在人生新階段里,努力,奮斗前進。我們相信會做到更好!

28.孩子在小學(xué)第一學(xué)期,在老師們的教導(dǎo)下各方面都取得了較大的進步。在家獨立完成各科作業(yè),以及按要求閱讀優(yōu)秀課外讀物。本學(xué)期講故事比賽被評為“故事大王”讓我們非常驚喜。希望在下一個學(xué)期有更好的成績。

29.朵多是個勤勞懂事的孩子,并且有很強的獨立能力,只是不愛主動完成作業(yè),需要督促。

30.非常感謝老師對孩子的辛勤培養(yǎng)與厚愛,孩子進步很大,假期里表現(xiàn)很好,幫家人做家務(wù),關(guān)心親人同學(xué),按時完成作業(yè)。

31.在寒假里表現(xiàn)還不錯,每天能完成媽媽交代的作業(yè),作息準(zhǔn)時,但是希望你能更自覺點,不要看太多電視玩太多的游戲。不要總是跟大人比,你沒法跟大人比較。有時大人做家務(wù)賺錢養(yǎng)家你都是做不到的義務(wù)和任務(wù)。

32.一凡是個熱愛生活的小朋友,對生活中的任何事情都有著執(zhí)著的探索精神,熱愛運動喜歡爬山騎車打球。也是一個愛學(xué)習(xí)的小朋友,能認真完成寒假作業(yè),熱愛閱讀有著豐富的現(xiàn)象力。

33.你本期來,遵規(guī)守紀(jì),與人為善,班上組織的各項活動積極參與,參加音樂培訓(xùn),學(xué)習(xí)上,毫不馬虎,因為你知道,今天的成績就是今后在社會上生存的資本,未來的社會是充滿競爭的社會,你現(xiàn)在在學(xué)習(xí)上多下苦功夫,將來就會少吃些苦。經(jīng)過高二一年的努力,你的學(xué)習(xí)成績有了長足的進步,繼續(xù)加油,爸爸為你打氣。

34.你思想較單純,不愛言語,有良好的文明衛(wèi)生習(xí)慣,集體活動積極參與,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)成績有進步。學(xué)習(xí)過程中,自制力較強,能保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài),激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,日積月累,循序進步。你有好的天賦,老師發(fā)現(xiàn)你考一次,前進一點,照這樣的軌跡走下去,老師相信到高考時,你會有足夠的信心走向考場。

35.勇敢活潑率真脾氣急躁,完成寒假作業(yè)欠主動,貪玩!再接再厲,步步高升!

36.寒假初期,嶼寧能認真完成數(shù)學(xué)試卷,英語語文隨著時間的流逝而忽略了。在假期中以玩為主,會讓家中小妹妹,在外對大人禮貌招呼。平時已閱讀完窗邊小豆豆小水精湯姆歷險記等兒童小說,寒假沒有規(guī)定她要看哪些書。這個假期屬于放任的狀態(tài)。

38.孝敬父母,對人有禮貌,有進取心,是大家族中公認的好孩子。但學(xué)習(xí)方面的主動性有待加強,四年級的成績不太理想。希望莊梓靈在新的學(xué)期里在老師和家長的教導(dǎo)下秉承嚴(yán)謹了學(xué)的作風(fēng),上課認真聽講課后仔細及時的完成老師布置的作業(yè),在新學(xué)期里總結(jié)經(jīng)驗思考自己的學(xué)習(xí)方法,再加上努力認真的學(xué)習(xí),認真及時完成作業(yè),一定能把成績提高。相信莊梓靈會努力的!

40.上課聽好老師講的每一節(jié)課,只要你努力,就會有更多的希望。好好學(xué)習(xí)吧!知識永遠是最強的力量。

41.看到自己的進步,改進自己的不足。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好,你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信,不畏困難。陽光而有活力的男孩。

42.樂于助人,待人友善。能盡量幫干家務(wù),吃穿不追求名牌,不與他人攀比。一直受到老師的表揚,做事追求盡善盡美。認真學(xué)習(xí),愛好廣泛,德智體方面都全面發(fā)展。希望她以后能再接再厲,保持良好的品質(zhì)和品德,充滿斗志,成為社會的有用之才,為國家作貢獻。

43.經(jīng)過年學(xué)校系統(tǒng)的管理和學(xué)習(xí)培養(yǎng)了孩子誠實守信感恩責(zé)任心強等良好品德。具有強烈的競爭意識關(guān)愛別人感悟生活尊敬老師團結(jié)同學(xué)熱愛集體榮譽。自我管理意識強,具有堅強的毅力,勇于正視自己的缺點改正缺點。除了對學(xué)校所授的知識理解和積累外,善于閱讀課外書籍,形成了自我學(xué)習(xí)自我自立自我超越的境界。同時興趣廣泛,具有各種不同的愛好,熱愛體育運動,特別是熱愛籃球運動。得到了德智體全面的發(fā)展。

44.她從小就文靜乖巧,成績一直名列前茅。做好自己的本分,很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好,喜歡書畫,彈琴等。思想上日漸成熟,在自理自立方面有很大的進步,而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的角度去看待問題。心地善良,富有同情心,但就是不夠堅強,較為軟弱,在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰(zhàn)勝。如今中考在即,希望孩子能憑著堅定的信念,勇往直前,為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

45.藝欣是個熱愛勞動,聰明可愛的小朋友,就是在學(xué)習(xí)方面缺乏興趣愛好,下一學(xué)期我們家長會在這一方面對她加強培養(yǎng)。謝謝老師日常對藝欣的關(guān)心愛護。

46.從幼兒園到小學(xué)這個大集體,皓皓從不適應(yīng)到很快融入班級,他的進步很大!孩子大部分時間都在學(xué)校度過,很感謝各位老師的辛勤培育,特別是孫老師,她既是孩子的良師,引導(dǎo)孩子們身心健康成長。從書本中獲取美好心靈的養(yǎng)分,又正確的規(guī)范孩子們的行為準(zhǔn)則。同時黃老師李老師等都很給力。希望皓皓在新學(xué)年體育音樂有所提高全面發(fā)展。

47.本假期浩然已把老師布置的作業(yè)全部完成,并額外完成了爸爸媽媽布置的其他作業(yè)?,F(xiàn)假期已結(jié)束,爸爸媽媽希望你不再沉迷于電視和電腦游戲中,而是將主要精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中,并在新的學(xué)期里,揚長避短,再接再厲,更上一層樓!

48.孩子在這一學(xué)期有了很大的進步,感謝學(xué)校!感謝老師!!

49.孩子隨著時間不斷的長大,脾氣也有所改變,學(xué)習(xí)成績也有所提高,唯一語文略有些下降。生活上不夠自立,學(xué)習(xí)主動,希望老師您對他嚴(yán)格要求,多對他指點,在這里說聲謝謝,老師們辛苦了!

50.你是一個懂事的孩子,會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功,貪玩,不用心,媽媽相信,你會改掉缺點,成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

51.你是一個富有責(zé)任的可愛的小孩子,不過性情比較急躁,任性,在家做作業(yè)比較拖拉,希望在新的學(xué)年里在老師和同學(xué)的幫助下改變一些壞毛病,注意學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率,進一步完善自我!

52.本學(xué)期,小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間,期間,有些貪玩,造成作業(yè)沒按時完成,致使成績下滑及被動,到暑假結(jié)束時,這種情況已改變了許多,有了明顯的進步。

53.寒假在家表現(xiàn)良好。積極完成各科作業(yè),對人有禮貌,有愛心。希望在下學(xué)期取得更大的進步。

54.多鼓勵,進步就快。孩子長大了,懂事多了,規(guī)矩自然養(yǎng)成。老師費心了。

55.假期表現(xiàn)還算還算可以,能做一些力所能及的事情,特別是回老家期間,做事比較積極主動和小朋友相處,能照顧小的弟弟妹妹們。不足的地方是比較貪玩,作業(yè)總要家長催。

56.在家表現(xiàn)總的來說還好,只是有些好動,在學(xué)習(xí)上還不夠主動,寫字姿勢筆順掌握不好,在以后的學(xué)習(xí)中還待加強。在寒假中表現(xiàn)尤為突出的是在自理能力上有很大進步,能在無大人照顧的情況下安排好一天的生活。相信在老師的幫助下會表現(xiàn)越來越棒!

57.你言語不多,待人謙和善良。學(xué)習(xí)和做人一樣,腳踏實地,默默用功,勤奮好學(xué),成績有進步。但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背,還要講究方法技巧,不懂的問題,不要羞于開口,要多問,多思考,多練習(xí)。要相信:只要你努力不懈,終有一天會到達成功的彼岸!

58.在這個學(xué)期總體成長非???,獨立性較強。學(xué)習(xí)方面還算是比較讓家長放心。但在假期期間,由于眼睛散瞳。長達半月之久不能看書學(xué)習(xí),直到開學(xué)時間。作業(yè)完成情況不是很好,接下來一至兩周,會督促雨晴盡快補回。雨晴也是欣然答應(yīng)完成學(xué)業(yè)進度。

59.你是一個聰明懂事的孩子,對長輩有禮貌,就是有點任性和自傲,不肯接受別人的批評,希望你能改正這個缺點。

60.寒假期間熱愛學(xué)習(xí)并按時完成作業(yè),每天早睡早起。講衛(wèi)生懂禮貌,就是有點任性膽子小。

61.聽老師說,你上課認真聽講,按時完成老師布置的各項任務(wù),積極響應(yīng)班級活動,和同學(xué)們也能和睦相處,樂于助人,遵守校紀(jì)班規(guī),不做違紀(jì)的事。在學(xué)習(xí)上,你能向成績好的同學(xué)看齊,踏實努力,認真聽講,做到了不懂就問,因此成績有進步。

62.全兒在寒假期間表現(xiàn)較好,與父母外出時能注意安全,積極主動的配合行程的安排,尊敬長輩。但在學(xué)習(xí)上有所放松,貪玩,自我約束能力較弱。

63.你是個聰明善良誠實的孩子,也懂得關(guān)心家人,但在學(xué)習(xí)上比較粗心,在生活中愛哭,發(fā)脾氣,爸媽希望你能改掉壞習(xí)慣,這樣你自己也會更開心快樂。加油!

64.你是一個懂事有愛心愛學(xué)習(xí)的女孩。能夠自覺地完成老師布置的各項任務(wù)。學(xué)習(xí)上,你的基礎(chǔ)較差,學(xué)起來有些吃力,但你并沒有放棄學(xué)習(xí),還不斷向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí)。你的各科都有很大的進步!像你這樣的人,一定能實現(xiàn)自己的遠大理想的!爸媽相信你是行的!

65.她是一個善良,文靜,有愛心的女孩。她對人有禮貌,尊敬老人,懂得理解父母的辛苦,也懂得保護和教育弟弟妹妹。她的成績雖然不太理想,但她對于學(xué)習(xí)是自覺的,努力的,用心的。她熱愛自己的民族,常常因為一些國家時政新聞而感慨萬分。她用自己的言行教育身邊的人保護環(huán)境,愛護公物。

66.我孩子比較愛動愛說,主動學(xué)習(xí)能力不強,積極性不高。希望新學(xué)期培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,加強語文英語的聽寫能力!

67.在新的一年里,望老師嚴(yán)格要求孩子,作為家長會配合老師的工作,我們共同努力使孩子爭取更大的進步。

68.在寒假里能認真完成老師布置的作業(yè)。講文明懂禮貌。尊老愛幼,積極鍛煉身體,在家中學(xué)會了跳繩,注意安全懂得自救自護。講衛(wèi)生,自己能做的事情自己做。

69.一個學(xué)期以來,黃乙軒在各方面都有所進步,這樣的成績是離不開老師們的耐心幫助,老師們辛苦了!我相信通過我們家長的老師的教育下,黃乙軒會更上一層樓。

70.寶貝是一個熱愛運動,性格開朗,語言表達很強的孩子。但在學(xué)習(xí)方面的積極性不夠,在平時學(xué)校和生活中的紀(jì)律性較差(),讓孫老師費了不少心思,希望寶貝在新的學(xué)期發(fā)揚好的優(yōu)點,改正不好的缺點。最后爸爸媽媽祝傲然寶貝身體健康,學(xué)習(xí)進步,天天開心。

71.本學(xué)期在老師的教導(dǎo)下改正了一些小毛病,但還是有些任性,希望你以后加強體育鍛煉和同學(xué)友好相處,還有練好字哦。

72.是個懂事的孩子,自己的事情自己完成。能幫助家長做些力所能及的家務(wù)。對待小朋友也很有愛心,樂于分享。在學(xué)習(xí)上有些貪玩,粗心,希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。

73.是個懂禮貌的好孩子,熱愛學(xué)習(xí),喜歡運動,喜歡畫畫,自立能力強,不亂花錢。是個活潑有愛心的好孩子。

74.本學(xué)期每天早睡早起,做作業(yè)積極書寫工整,能聽從爸爸媽媽的話,在寒假期間合理規(guī)劃寒假作業(yè)并按時完成。

75.新的學(xué)期開始了,這是你在小學(xué)階段的最后兩年,希望你能夠更加刻苦地學(xué)習(xí),能夠取得更好的成績。同時也希望你能夠?qū)W會如何面對失敗,如何處理身邊所發(fā)生的各種事情,我相信你會是一個強者。

76.本學(xué)期無論學(xué)習(xí),生活都有很大的進步,但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進一步提高。雖然在英語比賽中失敗了,但我們看到了你的努力,而且吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進步。

77.你活潑聰明,熱情開朗,是個好孩子。你吸收知識和接受新事物都很容易上手,要記住,世上無難事,只怕有心人。努力,再努力,為學(xué)習(xí),為將來能夠上一個更高的臺階。

小學(xué)書信評語篇二十二

四年級即將結(jié)束,而迎接我們的是五年級。即將作為五年級的學(xué)生時,我們應(yīng)該學(xué)會對本學(xué)期的自我評價。下面,就是我四年下學(xué)期的總體自我評價。

語文:生字書寫比上學(xué)期更好很多,但是有大有小,看起來很亂。文章中語句總是有點毛病,但每次寫完都會及時改正。文章時好時壞,素材選得一般般,偶爾有些精彩的,好詞好句運用比較少,但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育:體育成績還算比較良好,跑步一般般,俯臥撐比較拿手,跳繩速度較慢。

自己有時很懶,就連多寫一個字也不愿意。但我的責(zé)任心很強,自理能力不錯(因為我五歲里就一個人在家待過)。對做某件事過于細致,能把小小的一件事搞得驚天動地。有時我很大方,就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。

四年級的成績還算可以,但是,只要我一疏忽大意,成績就會掉下來,有時候,甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級,我的脾氣壞到了極致,整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

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