方案的有效性關(guān)系到項(xiàng)目的成功與否，因此我們需要認(rèn)真思考和規(guī)劃。在制定方案時(shí)，我們應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展和長遠(yuǎn)利益。方案的制定和實(shí)施還需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)，以下是一些建議和方法，可以幫助我們提高方案的質(zhì)量和效果。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
1、時(shí)間地點(diǎn)：20xx年7月1日起，以“期”為單位，每期為7天時(shí)間。
1、參與人數(shù)：每期每班15人。
2、參與條件：年齡段要求。
3、活動(dòng)費(fèi)用：1380元期。
4、報(bào)名時(shí)間：第一期報(bào)名截止至7月1日活動(dòng)前。
5、報(bào)名渠道：英皇英語課程顧問處。
1.一期時(shí)間為7天。
2.每期每個(gè)班級(jí)學(xué)生人數(shù)為15人，分配1名外教和1名中方教師為主要負(fù)責(zé)人，及一位炊事員。
3.深度英語訓(xùn)練營主要活動(dòng)資料：
午時(shí)以外教為中心開展一系列的活動(dòng)，偶爾組織外場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，學(xué)校需供給校車，保全人員，外場(chǎng)活動(dòng)的活動(dòng)費(fèi)，學(xué)生另繳，多退少補(bǔ)。
市場(chǎng)部和銷售部。
a)“夏令營”場(chǎng)地統(tǒng)籌安排;。
教學(xué)部。
a)課程教師安排：外教一名、中教一名;。
d)“夏令營”過程中注意安全問題。
行政部。
a)負(fù)責(zé)采購夏令營所需教材、生活用品等。
1、場(chǎng)地布置類：教室或操場(chǎng)等情景確認(rèn)。
2、宣傳物料類：校內(nèi)宣傳海報(bào)及校外宣傳單頁。
3、活動(dòng)記錄類：相機(jī)。
2、銷售部ted在7月8日前匯總以上各部門信息，總結(jié)本期活動(dòng)報(bào)告，并于7月9日前更新下一期“夏令營”最終活動(dòng)方案。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
為豐富廣大xx學(xué)生的暑期生活，讓xx市中小學(xué)生了解xx豐富的地域文化和宣傳文明xx，同時(shí)為廣大學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，經(jīng)xx新英才英語學(xué)校與xx市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動(dòng)：
首屆英語主題夏令營——“金色夢(mèng)想——成長之旅”。
(一)主辦單位：xx市新英才英語學(xué)校。
(二)承辦單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(四)策劃單位：xx市文化傳播創(chuàng)作中心。
(五)贊助單位：(誠邀xx各企業(yè)合作，聯(lián)系電話：)。
(六)參加對(duì)象：xx市中小學(xué)生為主。
(七)開營工夫：8月1日——8月3日或順延。
(八)開營地點(diǎn)：xx市新英才英語學(xué)校。
(九)活動(dòng)費(fèi)用：企業(yè)贊助，營員承擔(dān)部分費(fèi)用。
(十)媒體支持：
電視媒體：xx電視臺(tái)。
平面媒體：《xx日?qǐng)?bào)》、《燕趙都市報(bào)》、《xx晚報(bào)》等。
網(wǎng)絡(luò)媒體：xx各大等。
(十一)開營地點(diǎn)：王灘水庫。
(十二)準(zhǔn)備階段：
確定營地，確定營員人數(shù)，聯(lián)系外籍教師，與有關(guān)部門協(xié)調(diào)。
(十三)活動(dòng)步驟：
第一天。
am。
9：30到達(dá)營地(認(rèn)識(shí)環(huán)境)。
10：00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領(lǐng)導(dǎo)講話、學(xué)生代表發(fā)言)。
11：00午餐(餐前帶領(lǐng)小客人參觀營地)。
pm。
13：00~13：30自我介紹后營員交互重組小隊(duì)。
(為自己的小隊(duì)命名，準(zhǔn)備口號(hào))。
13：35~14：10說說我的英語故事(各自準(zhǔn)備一段speech)。
14：20~15：50互動(dòng)游戲。
15：00~15：30談?wù)勎业膶W(xué)英語經(jīng)歷。
15：30~15：50后兩天活動(dòng)注意事項(xiàng)說明。
15：50~17：00山海關(guān)旅行。
其他課程待定(例如：英語課程)。
第二天。
am。
7：00營區(qū)集中后至基地。
9：00~11：00互動(dòng)英語。
11:15午餐。
pm。
13：00~16：00互動(dòng)英語。
16：10~17：00籃球比賽、拔河比賽。
17：30~18：30快樂自制晚餐。
19：00~21：00才藝大比拼篝火晚會(huì)。
22：00就寢。
第三天。
am。
6：00~6：30起床，整理內(nèi)務(wù)。
6：30~7：00健身操。
7：00早餐。
7：30~8：00內(nèi)務(wù)大比拼。
8：00~11：00英語口語訓(xùn)練英語互動(dòng)訓(xùn)練。
11：15午餐。
pm。
12：30~13：30英語口競(jìng)賽。
13：30~14：00夸夸我的小伙伴。
14：00~14：30結(jié)營式(公布成績、分享經(jīng)驗(yàn)、互贈(zèng)禮品)。
14：40返程。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
為了使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的暑假假期，組織了一系列暑假活動(dòng)，如何寫。
呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于青少年暑假活動(dòng)方案的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng);。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個(gè)世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對(duì)廣西這片成長之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng)。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識(shí)，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)一樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
6、開展送關(guān)愛活動(dòng)。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼。
春聯(lián)。
打掃衛(wèi)生，陪他們聊天拉家常逛廟會(huì)，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及20xx年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬――8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);。
2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)――科普一日游;。
五、具體要求。
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬――8月下旬;。
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游。
活動(dòng)目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高?？破战逃ㄟ^在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)路線：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
一、活動(dòng)目的：
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng);。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
規(guī)劃方案。
組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對(duì)廣西這片成長之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng)。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識(shí)，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三個(gè)代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)一樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、開展送關(guān)愛活動(dòng)。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會(huì)，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
為進(jìn)一步推進(jìn)“書香校園”、“墨香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，培養(yǎng)全體師生良好的閱讀與書寫習(xí)慣，營造濃厚的書香、墨香氛圍，經(jīng)研究，決定開展20__年“書香·墨香暑假”活動(dòng)。
現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)主題。
書香隨行墨韻相伴。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20__年6月30日至8月30日。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全體師生。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
“創(chuàng)意無限”書簽制作比賽。
1.參加對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生及家長。
2.展示方式：家長與孩子共同制作創(chuàng)意小書簽。
3.制作說明：
(1)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)的書簽制作精美，字跡美觀，內(nèi)容以讀書為主題，可設(shè)計(jì)讀書名言警句、名家介紹、經(jīng)典美文語句等，書簽樣式不限，要有創(chuàng)新。作品質(zhì)量要高。背面寫好班級(jí)、姓名。
(2)書簽大小要求：最長不能超過10厘米，寬不超過15厘米。書簽的材料一定要有硬度的紙，可以是彩色的，還可以是其他材質(zhì)的東西結(jié)合。書簽的形狀可以是動(dòng)物、樹葉、規(guī)則的方形、圓形等。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
4.活動(dòng)要求：一年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀書簽作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀書簽評(píng)選)。
“親子閱讀”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選。
1.參加對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生及家長。
2.展示方式：家長與孩子共同制作閱讀主題手抄報(bào)。
3.制作說明：
(1)手抄報(bào)大小為a3紙一張，可橫排、豎排。
(2)版面右下角標(biāo)注班級(jí)、學(xué)生姓名以及家長姓名。
(3)手抄報(bào)制作要圍繞漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求內(nèi)容積極向上，圖文并茂，書寫工整，排版新穎。彩色或黑白皆可。
(4)可以把親子閱讀的場(chǎng)景拍成照片，粘貼在手抄報(bào)上。
一至二年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀手抄報(bào)作品上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)選)。
“我愛閱讀”讀書筆記評(píng)選。
1.參加對(duì)象：三至五年級(jí)全體學(xué)生。
2.展示方式：每個(gè)學(xué)生精讀漳平市“暑假讀一本好書”活動(dòng)推薦的圖書，至少完成一張閱讀記錄卡。(讀后感字?jǐn)?shù)三年級(jí)不少于300個(gè)字，四、五年級(jí)不少于400個(gè)字)。
3.活動(dòng)要求：三至五年級(jí)學(xué)生全員參加，新學(xué)期開學(xué)后，每班各選出3份優(yōu)秀閱讀記錄卡上交學(xué)校。(各班可先在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行優(yōu)秀閱讀記錄卡評(píng)選)。
“悅讀驛站”讀書征文。
1.活動(dòng)主題：讀教育經(jīng)典，做智慧教師。
2.參加對(duì)象：全體教師。
3.活動(dòng)要求：每位教師精讀一本教育著作，撰寫讀后心得。新學(xué)期開學(xué)后每人上交一篇讀后感。
“墨韻飄香”書法作品展評(píng)。
1.參加對(duì)象：全體師生。
2.活動(dòng)要求：
(1)每位教師、每位學(xué)生分別完成30張硬筆書法作品。
(2)教師的練習(xí)內(nèi)容為學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的田英章楷書字帖，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
(3)學(xué)生練習(xí)內(nèi)容自選，練習(xí)用紙為紅色田字格書法練習(xí)本。
3.展示方式：
新學(xué)期開學(xué)后從師生練習(xí)作品中擇優(yōu)進(jìn)行展示。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
7月10號(hào)至8月28日。
提高自己的綜合能力。
一、主攻專長、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)。
我有兩方面優(yōu)勢(shì)：鉛筆字和英語。
我的鉛筆字寫得非常漂亮，不論從起筆、運(yùn)筆、收筆上都做得很到位，我還在學(xué)校的硬筆書法比賽中連續(xù)獲得兩次一等獎(jiǎng)呢！但鉛筆字寫得好并不等于一定能寫好鋼筆字，握著鋼筆，我還真有點(diǎn)不習(xí)慣，生怕一不小心就寫錯(cuò)了字，結(jié)果，寫的字既沒有速度，也沒有質(zhì)量。為此，媽媽專門為我報(bào)了書法培訓(xùn)班，而放棄了聲樂班，國畫班也只是上常年班（每周六半天）。這個(gè)書法培訓(xùn)班每周六個(gè)半天，共五周，30個(gè)半天，相當(dāng)于常年班的7個(gè)半月的總課時(shí)數(shù)。報(bào)這個(gè)班的，我們班還有4位同學(xué)，他們和我一樣都是從鋼筆字學(xué)起，截至今天我們已上了6個(gè)半天，事實(shí)證明，在這方面我確實(shí)有很大優(yōu)勢(shì)，別的學(xué)校和我同級(jí)、甚至比我高一級(jí)的同學(xué)，有的還是從鉛筆字練起，而且在所有寫鋼筆字的同學(xué)中，除了哥哥（我的寶哥）的99.5分,就是我的98分了。書法老師還專門給我和哥哥每人發(fā)了一只毛筆，從下周起我和哥哥就開始練毛筆字了。而寫好毛筆字是我的最終目的，因?yàn)槲业膰嬕呀?jīng)有了大的進(jìn)步，如果在落款時(shí)，能把字寫得漂亮些，無疑是錦上添花。但毛筆字可不是幾天就能寫好的，它至少需要2－3年的磨煉。不過，興趣是最好的老師，相信經(jīng)過剩余四周的練習(xí)，我的毛筆字一定能取得大的進(jìn)步，今后，我會(huì)主攻國畫和書法兩項(xiàng)專長，充分發(fā)揮我的優(yōu)勢(shì)。
說起英語，我在卓越劍橋英語學(xué)校曾經(jīng)學(xué)過兩年多（從啟蒙級(jí)一直學(xué)到一級(jí))，可以說我的語感和發(fā)音都是不錯(cuò)的，但我不是很感興趣，后來學(xué)上了國畫，并且我對(duì)國畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，媽媽只能同意我放棄在英語學(xué)校的學(xué)習(xí)。英語學(xué)校不上了，但在家里，媽媽卻成了我的英語老師（因?yàn)閶寢屧踢^英語，對(duì)英語非常感興趣），媽媽注重在日常生活中教我英語，積累詞匯，二年級(jí)學(xué)期初，媽媽還專門為我訂了全年的《天天愛英語（附光盤）》，我可喜歡看那上邊的動(dòng)畫片了，有的動(dòng)畫片我都背過了。針對(duì)三年級(jí)要開英語課了，媽媽為我制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天讀一讀、寫一寫、認(rèn)一認(rèn)、說一說。相信，新學(xué)年的英語課我會(huì)喜歡的。
二、按計(jì)劃認(rèn)真完成假期作業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、每天讀書半小時(shí)。我的暑假閱讀書目是《梭梭拉拉最要好》和《親愛的笨笨豬》。讀第一遍時(shí)，我要堅(jiān)持每天從書中找一個(gè)好句子或者一個(gè)好段，摘抄在本子上；讀第二遍時(shí)，我要邊讀邊寫感受。日積月累，為我今后的作文打基礎(chǔ)。
2、每天做4道口算、4道筆算(加、減、乘、除各一道)和1道應(yīng)用題，培養(yǎng)自己的運(yùn)算能力和解決問題的能力。
3、每天一張鋼筆字帖，注重書寫質(zhì)量，為三年級(jí)的鋼筆字打基礎(chǔ)。
4、搜集生活中有趣的數(shù)學(xué)問題，學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題。
5、堅(jiān)持寫日記，學(xué)會(huì)寫讀書筆記。6、對(duì)三年級(jí)數(shù)學(xué)（上冊(cè)）整本書的預(yù)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，培養(yǎng)自己的預(yù)習(xí)能力。
三、適當(dāng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)自己的社會(huì)意識(shí)。
1、經(jīng)常陪父母看望長輩，尊老愛幼。
2、每天幫父母干一項(xiàng)家務(wù)，體會(huì)父母的艱辛。
3、重游古商城，了解家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)、文化特色。
4、適當(dāng)?shù)貐⒓酉牧顮I活動(dòng)，培養(yǎng)自己的自理能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
四、進(jìn)行戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。
每天下午至少一個(gè)小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間，可以是踢足球、打籃球，同小伙伴做游戲等。每周日，由父母陪同爬山或者到大型的游樂場(chǎng)所游玩。
五、有選擇地觀看電視節(jié)目，有節(jié)制地玩電腦游戲。
每天晚上可拿出半小時(shí)至1小時(shí)的時(shí)間，稍做放松。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇六
青春少年行，留守不孤獨(dú)留守青少年成長活動(dòng)策劃。
一、活動(dòng)名稱：
青春少年行，留守不孤獨(dú)留守青少年成長小組。
二、活動(dòng)背景：現(xiàn)狀農(nóng)村留守青少年一直是整個(gè)社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)問題。這或許是因?yàn)橄鄬?duì)來說，眾所周知，留守孩子無法和父母生活在一起，往往由爺爺奶奶或外公外婆等親屬隔代教育、隔代管理。但初中階段的留守少年則不是這樣，他們正處于自主欲望日增、叛逆性漸強(qiáng)的階段，隔代長輩無力管教。與以前的同事聊天得知，目前農(nóng)村留守青少年最大的問題是他們竭力自塑自己的“獨(dú)立王國”，處于管教失序狀態(tài)。首先，留守青少年的經(jīng)濟(jì)支配能力大大增強(qiáng)。多數(shù)家長外出打工較前些年收入有所增加，其存在“以多給些生活費(fèi)來補(bǔ)償情感關(guān)懷缺失”的心理。與年齡較小的留守兒童的生活開銷均由隔代長輩主導(dǎo)不一樣的是，初中階段的青少年基本上吃住在校，家長寄的生活費(fèi)即使不是全部，至少也是大部分交給孩子支配。經(jīng)濟(jì)支配能力的增強(qiáng)是這些缺乏自我約束和自我管理能力的留守青少年“脫求學(xué)之正軌”的直接誘因。
其次，隔代長輩既無法支配留守青少年的經(jīng)濟(jì)，更無法引導(dǎo)下一代的學(xué)習(xí)和生活，更不用說進(jìn)行批評(píng)教育了。這自然是因?yàn)槿缃窈⒆由?，隔代長輩對(duì)其“寬有余，嚴(yán)不足”，孩子“不聽話，不好管教”就成為當(dāng)下農(nóng)村一種普遍的感慨。
基于留守少年的這種生活背景，其淪為“犯罪后備軍”就絕非杞人憂天。心理學(xué)研究表明，在少年期，孩子個(gè)人價(jià)值觀正處于構(gòu)建階段，極易受到外部環(huán)境的感染。在當(dāng)前社會(huì)上不良誘因彌漫的環(huán)境下，如果對(duì)留守青少年可能出現(xiàn)的不良傾向不及時(shí)地加以矯正，就很容易出問題。
首先我們分析一下留守青少年這個(gè)特殊的群體：1、留守的青少年他們受到家長的呵護(hù)和管教都比較少，而這個(gè)時(shí)期的青少年正值叛逆期，思想比較偏激，渴望獨(dú)立卻也更需要愛和呵護(hù)，而這個(gè)時(shí)候家長卻不在身邊，用馬斯洛的需求層次理論來分析，他們的底層的需求一般都不會(huì)缺少，但是他們愛與尊重的需求沒有得到滿足，所以他們更容易做一些惹人注意的事來渴望父母和其他人注意他們，而這種事很多時(shí)候是違法的，可他們卻不知道，或者是知道卻不以為然的，這時(shí)候家長和老師的作用就尤為突出，可是父母又不在身邊，而老師沒有精力照顧到所有的學(xué)生，所以就會(huì)有一些留守青少年的思想走向了歪路。
2、根據(jù)埃里克森的人生八階段：青春期的特點(diǎn)是自我同一性和角色混亂的沖突。一方面青少年本能沖動(dòng)的高漲會(huì)帶來問題，另一方面更重要的是青少年面臨新的社會(huì)要求和社會(huì)的沖突而感到困擾和混亂。所以，青少年期的主要任務(wù)是建立一個(gè)新的同一感或自己在別人眼中的形象，以及他在社會(huì)集體中所占的情感位置。這一階段的危機(jī)是角色混亂。這種統(tǒng)一性的感覺也是一種不斷增強(qiáng)的自信心，一種在過去的經(jīng)歷中形成的內(nèi)在持續(xù)性和同一感（一個(gè)人心理上的自我）。如果這種自我感覺與一個(gè)人在他人心目中的感覺相稱，很明顯這將為一個(gè)人的生涯增添絢麗的色彩。
埃里克森把同一性危機(jī)理論用于解釋青少年對(duì)社會(huì)不滿和犯罪等社會(huì)問題上，他說：如果一個(gè)兒童感到他所處于的環(huán)境剝奪了他在未來發(fā)展中獲得自我同一性的種種可能性，他就將以令人吃驚的力量抵抗社會(huì)環(huán)境。在人類社會(huì)的叢林中，沒有同一性的感覺，就沒有自身的存在，所以，他寧做一個(gè)壞人，或干脆死人般的活著，也不愿做不倫不類的人，他自由地選擇這一切。
在這個(gè)時(shí)期，很多孩子會(huì)出現(xiàn)角色混亂，而家長在孩子的角色塑造、認(rèn)識(shí)的過程中起到了很重要的作用，由于孩子的父母不在身邊，孩子很多時(shí)候選擇不跟家長報(bào)告自己的困惑，父母也會(huì)不知道而疏忽了這一特殊時(shí)期的孩子的心理問題，導(dǎo)致孩子會(huì)產(chǎn)生一些越軌行為，如果不及時(shí)發(fā)現(xiàn)，很可能走向違法。
母不在身邊，孩子沒有學(xué)習(xí)的榜樣，只能學(xué)習(xí)影視作品、學(xué)校其他同學(xué)的行為。而這些行為往往是良莠不齊的，孩子很有可能會(huì)在學(xué)習(xí)他人過程中，學(xué)到不良行為如：吸煙、打架等等。4、系統(tǒng)理論：留守青少年的行為模式、認(rèn)知和思考機(jī)制，離不開其所存在的系統(tǒng)，要想改變留守青少年的錯(cuò)誤行為，系統(tǒng)的作用及其重要，留守青少年的系統(tǒng)中有一些非常重要的環(huán)境因素：父母、家庭環(huán)境，隔代親情環(huán)境，教師、學(xué)校環(huán)境。這些關(guān)鍵人物都需要塑造出一種愛和關(guān)注的氛圍，才能更好得促進(jìn)留守青少年的成長。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)省委《關(guān)于深入開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合順城青少年工作的實(shí)際，經(jīng)團(tuán)區(qū)委研究，自2009年3月開始至年底結(jié)束，在我區(qū)開展“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng)。具體方案如下：
一、目的意義。
1.參與主體：區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、社區(qū)、村屯等基層團(tuán)干部。
2.重點(diǎn)群體：高校（包括高職高專）學(xué)生、返鄉(xiāng)農(nóng)村青年、進(jìn)城務(wù)工青年、社區(qū)閑散青少年以及青年自組織等。
三、活動(dòng)方式。
1.區(qū)團(tuán)委干部在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道進(jìn)行，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)干部在所在地區(qū)域內(nèi)進(jìn)行，基層團(tuán)干部參與實(shí)踐活動(dòng)原則上在本領(lǐng)域進(jìn)行。
2.實(shí)踐活動(dòng)可以采取靈活的方式進(jìn)行，通過實(shí)地考察、進(jìn)村入戶、社區(qū)走訪等方式與青年個(gè)體進(jìn)行面對(duì)面交流，通過座談、組織參與活動(dòng)、定點(diǎn)調(diào)研等方式與青年群體進(jìn)行交流，同時(shí)也可以依托網(wǎng)絡(luò)和12355青少年服務(wù)熱線了解青年的利益訴求、思想情緒及其他情況。
四、活動(dòng)時(shí)間。
本次活動(dòng)自3月中旬開始至年底結(jié)束。年內(nèi)除“五四”等重大紀(jì)念日外，各級(jí)團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)干部必須經(jīng)常深入到基層一線，與青年進(jìn)行面對(duì)面交流。
五、主要任務(wù)。
1.與青年交朋友。堅(jiān)持以青年為本，與青年進(jìn)行平等、互動(dòng)交流，認(rèn)真傾聽青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、貼心人。
2.宣傳形勢(shì)和政策。宣傳當(dāng)前金融危機(jī)下的有利條件，把青年思想引導(dǎo)到黨中央對(duì)形勢(shì)的判斷上，宣傳就業(yè)、社會(huì)保障、就學(xué)就醫(yī)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等政策、信息。
3.宣傳團(tuán)組織和其他社會(huì)組織的功能。宣傳團(tuán)組織和其他社會(huì)組織的職能、工作任務(wù)和所能提供的服務(wù)，重點(diǎn)宣傳團(tuán)組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)、權(quán)益維護(hù)和幸福生活教育等工作。
4.引導(dǎo)青年思想動(dòng)態(tài)。引導(dǎo)青年正確看待形勢(shì)、正確看待困難、正確處理難題，合理表達(dá)情緒和利益訴求。
5.把握青年需求。以青年的學(xué)習(xí)教育、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)參與、身心健康、婚戀家庭、預(yù)防犯罪、家庭困難狀況為重點(diǎn)，了解青年具體情況。
6.發(fā)現(xiàn)問題。了解和掌握青年個(gè)體存在的思想及情緒問題，了解和掌握青年群體存在的苗頭性、傾向性問題。7.化解矛盾。引導(dǎo)青年理性表達(dá)訴求，充分發(fā)揮團(tuán)組織的協(xié)調(diào)溝通作用，積極協(xié)助黨政有關(guān)部門努力把矛盾解決在基層，化解在萌芽狀態(tài)。
8.反映情況。要在第一時(shí)間向同級(jí)黨委和上級(jí)團(tuán)組織報(bào)告有關(guān)影響穩(wěn)定的因素和青年群眾面臨的重大生產(chǎn)生活難題和重大政治事件。9.提供幫助。團(tuán)組織要為青年提供力所能及的幫助，要積極協(xié)調(diào)有關(guān)力量幫助青年解決困難和問題。
10.發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)青年群眾工作骨干。在工作中發(fā)現(xiàn)和培育青年骨干，為他們開展群眾工作創(chuàng)造條件。加強(qiáng)對(duì)青年骨干的引導(dǎo)和溝通，切實(shí)做好青年群眾工作。
11.學(xué)習(xí)群眾工作的經(jīng)驗(yàn)和本領(lǐng)。在實(shí)踐中積累群眾工作經(jīng)驗(yàn)，虛心向有群眾工作經(jīng)驗(yàn)的同志學(xué)習(xí)，主動(dòng)向黨組織和其他群眾團(tuán)體的基層干部學(xué)習(xí)群眾工作本領(lǐng)。
12.推動(dòng)完善基層組織建設(shè)。鞏固和擴(kuò)大基層團(tuán)組織，推動(dòng)有關(guān)基層組織建設(shè)的政策落實(shí)，加大建團(tuán)力度，指導(dǎo)基層組織開展工作，促進(jìn)基層組織活躍。
六、工作要求。
1.高度重視。此項(xiàng)活動(dòng)是共青團(tuán)組織促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定工作的重要載體，也是共青團(tuán)走進(jìn)青年、服務(wù)青年的重要內(nèi)容，更是增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力的必要手段。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部要切實(shí)擔(dān)負(fù)職責(zé)，把做好、做實(shí)此項(xiàng)工作擺上日程。
2.領(lǐng)導(dǎo)帶頭。各級(jí)團(tuán)組織的主要負(fù)責(zé)同志是此項(xiàng)工作的第一責(zé)任人。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)要帶頭下基層，要填寫實(shí)踐活動(dòng)實(shí)錄，要在深入青年的數(shù)量和質(zhì)量上作表率。機(jī)關(guān)干部下基層原則上要求獨(dú)立進(jìn)行，盡量不干擾基層工作，輕車簡從，提倡不通知、不陪同。
3.制定方案。各級(jí)團(tuán)組織要結(jié)合本地實(shí)際，研究制定方案，周密部署，統(tǒng)籌兼顧實(shí)踐活動(dòng)和常項(xiàng)工作。方案要保證參加人員深入最基層，實(shí)現(xiàn)對(duì)各類青年群體的全覆蓋、地理區(qū)域全覆蓋，社區(qū)走全，村屯走遍。3月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道團(tuán)委、區(qū)直單位團(tuán)委將本單位實(shí)施方案尤其是本級(jí)團(tuán)干部分片包干情況報(bào)團(tuán)區(qū)委。
4.加強(qiáng)培訓(xùn)。各級(jí)團(tuán)組織要針對(duì)走訪群體的特點(diǎn)，認(rèn)真組織培訓(xùn)，幫助團(tuán)干部熟悉掌握有關(guān)政策、工作和信息。
5.
總結(jié)。
通報(bào)。各級(jí)團(tuán)干部要定期對(duì)個(gè)人的實(shí)踐情況進(jìn)行總結(jié)，團(tuán)區(qū)委將定期對(duì)各級(jí)團(tuán)委書記的實(shí)踐情況進(jìn)行實(shí)名制通報(bào)。各級(jí)團(tuán)組織和團(tuán)干部要以高度的政治責(zé)任感，認(rèn)真完成好本年度“走進(jìn)青少年”實(shí)踐活動(dòng)，真正走進(jìn)基層、走進(jìn)青年，切實(shí)當(dāng)好政策宣傳員、矛盾調(diào)解員、輿情信息員、青年服務(wù)員、團(tuán)建指導(dǎo)員，不走過場(chǎng)，不搞形式，推動(dòng)團(tuán)干部受教育、青少年得實(shí)惠、團(tuán)的工作有促進(jìn)，確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
共青團(tuán)順城區(qū)委員會(huì)2009年3月。
一.活動(dòng)題目：
二．活動(dòng)目標(biāo)：
在兩會(huì)勝利召開期間，“青少年心理健康問題”又一次次被很多人大代表作為提案提請(qǐng)出來。青少年是祖國的希望和未來，青少年時(shí)期是人的心理與生理成長發(fā)展并逐步走向成熟的重要時(shí)期，一些不良行為、習(xí)慣和性格的養(yǎng)成，一些精神疾病的發(fā)生，往往都是由于在這一時(shí)期心理不健康造成的。因此，加強(qiáng)青少年的心理健康教育已成當(dāng)務(wù)之急，刻不容緩，這既是青少年身心發(fā)展特點(diǎn)的需要，又是保證青少年正常學(xué)習(xí)和健康發(fā)展的需要，也是社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧穩(wěn)定蓬勃發(fā)展的需要。因此，為了響應(yīng)兩會(huì)，我們團(tuán)隊(duì)特做出此次活動(dòng)，借此希望能號(hào)召更多人重視以及參與到加強(qiáng)青少年心理健康教育的隊(duì)伍中來。
2、引導(dǎo)中學(xué)生以良好、陽光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種；
3、希望借此能對(duì)活動(dòng)參與者有更多正面的幫助。
4、通過策劃舉辦這種有意義的慈善活動(dòng)向社會(huì)傳遞出大學(xué)生健康積極的一面。
四．活動(dòng)意義。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，改善青少年的社會(huì)心理環(huán)境，通過開展豐富多彩的校園文化生活滿足青少年精神和心理需求，為他們能夠與父母溝通搭建一個(gè)很好的平臺(tái)。并借此慈善活動(dòng)，豐富青少年的文化生活，營造良好的校園文化氛圍，展現(xiàn)青少年熱情富有活力的青春風(fēng)采，讓孩子遠(yuǎn)離一些不利的社會(huì)影響。
五．活動(dòng)概述。
此次活動(dòng)，主要憑借慈善的作用以加強(qiáng)親子之間的溝通為主題，推進(jìn)青少年心理健康建設(shè)為目標(biāo)，通過豐富的形式為在校學(xué)生營造一個(gè)和諧的心理環(huán)境。此次：
1、活動(dòng)會(huì)邀請(qǐng)1—2個(gè)班級(jí)參與，務(wù)求活動(dòng)的高質(zhì)量。希望能以點(diǎn)帶面為建設(shè)良好的青少年心理健康環(huán)境貢獻(xiàn)力量；（轉(zhuǎn)載自本網(wǎng)，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）。
2、活動(dòng)以豐富的形式呈現(xiàn)；
3、在活動(dòng)中，會(huì)邀請(qǐng)?jiān)豪飪?yōu)秀的心理老師和在校老師等進(jìn)行活動(dòng)的指點(diǎn)和專業(yè)輔導(dǎo)輔導(dǎo)。以爭取給學(xué)生和家長最正確的指導(dǎo)。
六．活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間：
地點(diǎn)：柯坪湖州雙語小學(xué)教師。
七．活動(dòng)形式。
主要通過視頻短片、演講等形式呈現(xiàn)。分為三個(gè)環(huán)節(jié)包括前期準(zhǔn)備，前期宣傳，活動(dòng)實(shí)施。
八．嘉賓邀請(qǐng)。
校心理咨詢與訓(xùn)練中心的老師；
表演嘉賓學(xué)生。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇七
一、活動(dòng)目的：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
二、活動(dòng)主題。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
三、活動(dòng)時(shí)間。
7月上旬——8月下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng);。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
五、具體要求。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個(gè)世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館。組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對(duì)廣西這片成長之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng)。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識(shí)，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)一樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
6、開展送關(guān)愛活動(dòng)。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼春聯(lián)、打掃衛(wèi)生，陪他們聊天、拉家常、逛廟會(huì)，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇八
20xx年暑期已經(jīng)來臨，為幫助社區(qū)青少年茁壯健康成長，促進(jìn)青少年學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，我社區(qū)決定于今年暑期開展小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項(xiàng)目試點(diǎn)工作，該活動(dòng)由武漢市青少年社會(huì)教育辦公室、團(tuán)市委、武漢市青少年社會(huì)教育活動(dòng)指導(dǎo)中心、武漢市小時(shí)候文化傳播有限責(zé)任公司共同組織實(shí)施，將以社區(qū)青少年事務(wù)綜合服務(wù)平臺(tái)為依托，在7月9日至8月15日期間，為社區(qū)青少年提供約40天多元化的免費(fèi)托管服務(wù)，期間將有專業(yè)老師教授美術(shù)、書法、音樂、體育等專業(yè)課程，高校大學(xué)生志愿者提供輔導(dǎo)學(xué)業(yè)。為更好的開展今年暑期活動(dòng)，讓青少年度過一個(gè)安全、健康、有益、愉快的暑假，我社區(qū)將結(jié)合小時(shí)候〃happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管項(xiàng)目開展一系列豐富多彩的特色活動(dòng)，方案如下：
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以兩型社區(qū)為主線，以提高青少年文明素質(zhì)、豐富科普知識(shí)為重點(diǎn)，以重德求行為原則，以學(xué)校、家庭、社區(qū)為支點(diǎn)，以紅色暢想，擁抱未來為理念，以小時(shí)候〃我與武漢成長為主題，以開展happyhouse〃青少年暑期日間社區(qū)托管活動(dòng)為載體，讓青少年在活動(dòng)中體驗(yàn)自我，學(xué)習(xí)中塑造人格，爭做遵紀(jì)守法、知榮明恥、明禮誠信、全面發(fā)展的好少年。
二、主要內(nèi)容。
緊緊圍繞小時(shí)候〃我與武漢成長的主題，配合托管老師，開展集教育性、知識(shí)性、參與性、科學(xué)性、趣味性于一體的系列活動(dòng)，讓青少年學(xué)生樹立理想、提高素質(zhì)、增長能力、愉悅身心、陶冶情操，度過一個(gè)快樂而充實(shí)的暑期。
(一)紅色魅力，暢想美好未來。
以慶祝建黨94周年為主題，依托小時(shí)候〃happyhouse托管活動(dòng)，通過托管期間專業(yè)老師的指導(dǎo)，開展畫英雄、慶黨建、弘揚(yáng)先鋒隊(duì)精神，節(jié)約能源從我做起等活動(dòng)，讓青少年在歡笑中了解黨史，獲取知識(shí)的同時(shí)暢想美好未來;在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，提高動(dòng)手能力的同時(shí)培養(yǎng)孩子的興趣;在實(shí)踐中關(guān)注身邊的事物，發(fā)揮思維想象的同時(shí)懂得如何去感受美、創(chuàng)造美、珍惜美。
(二)呵護(hù)綠色環(huán)保家園，讓低碳伴童年快樂成長。
以愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，建設(shè)綠色家園為主題，以環(huán)保廢舊物品為材料，以發(fā)揮孩子們的想象為核心，以社區(qū)家園、青少年活動(dòng)室為空間，以社區(qū)青教辦、關(guān)工委為陣地，以托管老師的指導(dǎo)為主線，開展巧用廢舊報(bào)紙，增進(jìn)環(huán)保意識(shí)、匯聚設(shè)計(jì)靈感，分享創(chuàng)造喜悅手工小制作、呵護(hù)美麗家園，爭當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士等活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)如何利用環(huán)保材料制作工藝品，讓學(xué)生在思考中發(fā)展創(chuàng)新思維，在欣賞比較中提高審美趣味，在制作中培養(yǎng)造型能力，在設(shè)計(jì)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，在合作中感受創(chuàng)造的樂趣;通過開展呵護(hù)美麗家園等實(shí)踐活動(dòng)，提高青少年的資源憂患意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)他們從小養(yǎng)成節(jié)約資源、拒絕浪費(fèi)的觀念和良好的行為習(xí)慣。
(三)燃團(tuán)隊(duì)意識(shí)新風(fēng)，促積極健康向上。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九
學(xué)校成立“快樂暑期我做主”xx夏令營活動(dòng)及活動(dòng)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
成員：
學(xué)校二——五年級(jí)身體健康、自理能力較強(qiáng)的學(xué)生。
報(bào)名原則：堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長同意參加的原則。
報(bào)名辦法：
1、凡參加夏令營活動(dòng)的，在家長指導(dǎo)下選擇報(bào)名參加自己喜歡的一個(gè)或多個(gè)活動(dòng)。
2、學(xué)生填寫報(bào)名表格，家長簽字。
根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，充分利用校內(nèi)校外資源，擬開展以下活動(dòng)：
1、與xx日?qǐng)?bào)社聯(lián)合，開展“少年軍校暑期夏令營”。
2、與xx廣場(chǎng)的xx溜冰場(chǎng)聯(lián)合，開展“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”活動(dòng)，主要參觀xx地質(zhì)博物館，了解地球的歷史和家鄉(xiāng)xx的地質(zhì)構(gòu)造，豐富學(xué)生的地質(zhì)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神。
4、“探秘xx，愛我xx”——參觀xx省博物院。讓隊(duì)員們了解xx悠久的歷史、文化、科技發(fā)展歷程，感受xx深厚的文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)xx的'熱愛之情。
根據(jù)xx日?qǐng)?bào)社的相關(guān)活動(dòng)安排，活動(dòng)時(shí)間：7月xx——7月xx日。
2、“暑期溜冰培訓(xùn)夏令營”——xx廣場(chǎng)的冠軍溜冰場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：7月xx——7月xx日。
3、“我當(dāng)小小地質(zhì)學(xué)家”——參觀河南地質(zhì)博物館。
活動(dòng)時(shí)間：7月xx日。
4、“xx探秘，愛我xx”
活動(dòng)時(shí)間：7月xx日。
總結(jié)。
2、8月中旬對(duì)夏令營活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，形成文字材料，以便今后借鑒。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十
為豐富和活躍社區(qū)青少年暑期文化生活，提高青少年人文素養(yǎng)，遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)與家庭的積極性。上海師范大學(xué)心理系團(tuán)隊(duì)將結(jié)合社區(qū)資源，推出“世博―文明―成長”系列活動(dòng)，加強(qiáng)社會(huì)、學(xué)校、家庭三結(jié)合教育，齊抓共管，切實(shí)保證學(xué)生離校不離教，努力營造有利于青少年健康成長的環(huán)境，堅(jiān)持教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，廣泛開展各種有益活動(dòng)，切實(shí)提高學(xué)生綜合素質(zhì)。讓廣大社區(qū)青少年度過一個(gè)健康、安全、有意義的暑假。
活動(dòng)安排概況：（7月上旬到8月下旬）。
1、在社區(qū)開展青春期心理健康、親子關(guān)系、兒童教育指導(dǎo)等系列公益講座。
2、由上海師范大學(xué)心理系教授督導(dǎo)，心理系年輕教師及碩士、博士研究生在社區(qū)帶領(lǐng)系列青少年自我成長團(tuán)體（讀書、團(tuán)體游戲、交友、自我成長）。
3、推進(jìn)“大學(xué)生進(jìn)家庭”活動(dòng)――由上海師范大學(xué)心理系研究生到家庭對(duì)青少年進(jìn)行自我成長輔導(dǎo)，一起讀書、交談，培養(yǎng)興趣、樹立理想，促進(jìn)青少年全面成長。
4、推動(dòng)“青少年進(jìn)大學(xué)”活動(dòng)，邀請(qǐng)青少年到上海師范大學(xué)校園、團(tuán)體活動(dòng)室、圖書館，參加團(tuán)體活動(dòng)、讀書、培養(yǎng)興趣，和優(yōu)秀大學(xué)生長期接觸，推動(dòng)其身心健康發(fā)展。
專家顧問介紹：
李正云教授：上海師范大學(xué)心理咨詢與發(fā)展中心主任，心理系教授，滬上知名兒童發(fā)展及家庭研究專家。
沈勇強(qiáng)教授：上海師范大學(xué)心理咨詢教研室主任，心理系教授，滬上著名沙盤游戲治療專家，兒童指導(dǎo)專家。
張志剛教授：原上海市教委青少年心理健康教育主管，現(xiàn)任上海師范大學(xué)心理系教授，著名青少年發(fā)展研究專家。
帶隊(duì)老師介紹：
周圓：心理學(xué)博士，上海師范大學(xué)心理咨詢師，擅長家庭治療、團(tuán)體輔導(dǎo)、兒童教育指導(dǎo)。
吳燕霞：心理學(xué)碩士，上海師范大學(xué)心理咨詢師，擅長動(dòng)力學(xué)取向心理治療，婚姻家庭治療、團(tuán)體心理輔導(dǎo)，兒童指導(dǎo)。
林光耀：心理學(xué)碩士，心理科醫(yī)生，上海樂心心理資深咨詢師，擅長動(dòng)力學(xué)取向心理治療、青春期心理問題輔導(dǎo)。
講座及課程介紹：（具體時(shí)間、地點(diǎn)和居委會(huì)商定）。
公益講座系列（一）。
主題：青春期心理健康。
主講人：林光耀。
目標(biāo)：了解青春期孩子心理發(fā)展一般規(guī)律，走進(jìn)青春期孩子的心靈。
公益講座系列（二）。
主題：親子教育。
主講人：吳燕霞。
目標(biāo)：理解家庭關(guān)系對(duì)兒童成長的.影響，學(xué)習(xí)怎樣跟好地和孩子互動(dòng)。
公益講座系列（三）。
主題：兒童教育指導(dǎo)。
主講人：周圓。
目標(biāo)：了解兒童指導(dǎo)的重要性及其對(duì)家庭的意義，介紹兒童指導(dǎo)的方法及實(shí)踐分享。
由心理系老師（或優(yōu)秀研究生）帶領(lǐng)青少年一起讀書、一起玩團(tuán)體游戲，在游戲中體驗(yàn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)青少年的自我成長。按年齡段分組（小組組員年齡相差在3歲以內(nèi)），6―10人一個(gè)小組。時(shí)間安排每周3次，每次活動(dòng)3個(gè)小時(shí)，每人每次收費(fèi)100元，活動(dòng)地點(diǎn)可靈活安排在社區(qū)活動(dòng)室和（或）上海師范大學(xué)。
青少年個(gè)別輔導(dǎo)系列：
心理系優(yōu)秀研究生進(jìn)家庭，和孩子一起讀書、交流，“以心育心”，以自己的人格和生活態(tài)度，和孩子一起學(xué)習(xí)探討，陪伴青少年更好地成長。定期邀請(qǐng)孩子到大學(xué)校園和圖書館，一起讀書，參加體育、智力活動(dòng)，感受學(xué)術(shù)氛圍，了解大學(xué)生活。具體時(shí)間和家長商定，收費(fèi)每半天（3個(gè)小時(shí)）200元。
為有需要的家庭、青少年兒童提供家庭治療和兒童教育、心理健康成長輔導(dǎo)。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十一
為了豐富青少年的暑期生活，充實(shí)其業(yè)余時(shí)間，不斷提高自身素質(zhì)，力爭做一名德、智、體全面發(fā)展的好青少年，經(jīng)社區(qū)研究決定，暑期活動(dòng)計(jì)劃如下：
1、觀看科教片——“緊急救援”
時(shí)間：7月10日。
地點(diǎn)：市民學(xué)校。
活動(dòng)目的：通過觀看緊急救援宣傳碟片，讓青少年懂得當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)怎樣自我保護(hù)、怎樣自救才能脫離危險(xiǎn)。
2、“迎奧運(yùn)講文明我行動(dòng)”宣傳活動(dòng)。
時(shí)間：7月15日。
地點(diǎn)：另行通知。
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)提升廣大青少年的文明意識(shí)，帶動(dòng)感召廣大市民摒棄不良生活習(xí)慣，倡樹社會(huì)文明新風(fēng)。
3、“尊老、敬老、助老”慰問活動(dòng)。
時(shí)間：7月22日。
活動(dòng)形式：為老人們表演一個(gè)節(jié)目或自備小禮物送給老人。
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)使青少年更加懂得尊敬老人、關(guān)心老人，同時(shí)老人們感覺社會(huì)沒有遺棄他們。
4、“奧運(yùn)與我同行”——繪畫展。
時(shí)間：7月24日。
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，用自己的`方式抒發(fā)著熱盼奧運(yùn)的喜悅，用他們真誠的繪畫，感染更多的人參與到“奧運(yùn)與我同行”活動(dòng)中來。
5、慶“八一”消防之旅活動(dòng)。
時(shí)間：7月30日。
地點(diǎn)：消防大隊(duì)。
活動(dòng)形式：組織青少年到北侖消防大隊(duì)參觀消防車庫體驗(yàn)軍菅生活。
活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，讓青少年近距離接觸消防，增強(qiáng)對(duì)消防工作的感性認(rèn)識(shí)，并進(jìn)一步提高自身的救護(hù)技能。
6、食品安全知識(shí)競(jìng)賽。
時(shí)間：8月8日。
地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校。
活動(dòng)目的：通過本次競(jìng)賽，進(jìn)一步增強(qiáng)了青少年食品安全意識(shí)，提高了青少年自覺防范不安全食品的能力。
7、老少同樂寧波老話擂臺(tái)賽。
時(shí)間：8月15日。
地點(diǎn)：社區(qū)市民學(xué)校。
活動(dòng)形式：兩人為一組（一位長輩、一位青少年），青少年說普通話長輩說出寧波老話。
活動(dòng)目的：現(xiàn)在的青少年在與人勾通中一般都講普通話，對(duì)寧波老話有了疏遠(yuǎn)。通過活動(dòng)使青少年認(rèn)識(shí)寧波老話的文化內(nèi)涵，同時(shí)也能把寧波老話發(fā)揚(yáng)廣大。
紫荊社區(qū)居委會(huì)。
20xx年6月30日。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十二
為豐富學(xué)生的課外生活，著眼學(xué)生的畢生發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與瀏覽活動(dòng)，修建愛讀書，讀好書的家庭氛圍，讓讀書伴學(xué)天生長，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求發(fā)展。面對(duì)行將來臨的暑假，《推動(dòng)兒童課外瀏覽與研究》課題組決定展開“讀經(jīng)典詩詞，品幸福人生”的讀書活動(dòng)。
二、具體目標(biāo)。
1、組織學(xué)生展開豐富多彩的讀書活動(dòng)，開闊視野，增長知識(shí)，培養(yǎng)能力。
2、采用公道的組織情勢(shì)，激起學(xué)生讀書的自覺性和積極性，真正讓書香彌漫在實(shí)小的每個(gè)角落。
三、活動(dòng)時(shí)間。
1-4年級(jí)所有參研班級(jí)的學(xué)生。
五、活動(dòng)要求。
1、各班根據(jù)學(xué)生的瀏覽情況，結(jié)合課標(biāo)要求，為學(xué)生推薦具體讀物，做到師生共讀一本書，并對(duì)學(xué)生的讀書情況做出定量要求。一、二年級(jí)以瀏覽童謠、繪本和淺顯的童話為主，三、四年級(jí)以瀏覽兒童文學(xué)和科普童話為主。
2、各班制定具體的暑期讀書計(jì)劃，可為學(xué)生提供一些具體的讀書方法。比如：
a、天天讀書時(shí)間相對(duì)固定，找自己天天最沒事情、最沒伴玩的時(shí)段。
b、在讀書場(chǎng)所張貼自己設(shè)計(jì)的提示：今天我讀書了嗎?
c、設(shè)計(jì)一張簡單地讀書登記表，記錄讀書時(shí)間、讀書頁數(shù)，不貼牢，便于撕下;。
d、定期與同學(xué)交換讀書情況;。
e、規(guī)定讀書量，比如2本;。
f、開學(xué)回來要交換，給嘉獎(jiǎng);。
j、天天告知父母讀出來的“東西”;。
h、讓自己的讀書記錄漂亮一些，如配圖、換字體。
六、活動(dòng)成果展現(xiàn)。
1、四年級(jí)編寫創(chuàng)意習(xí)作集，可參照“大中華“詩文征稿的要求?？梢园嗉?jí)為單位編寫，也能夠以年級(jí)為單位。(向娟老師負(fù)責(zé))。
2、三年級(jí)搜集優(yōu)秀讀書筆記，裝訂成冊(cè)，以年級(jí)為單位。(徐黎老師負(fù)責(zé))。
3、二年級(jí)以年級(jí)為單位編寫一本《快樂寫話》的精美集子。(歐陽老師負(fù)責(zé))。
4、一年級(jí)以年級(jí)為單位編輯整理一本學(xué)生讀寫繪，各班同一用a4紙張繪畫，并配上與之相干的簡單寫話，可以是多個(gè)板塊。(向東進(jìn)老師負(fù)責(zé))。
5、開學(xué)兩周以后將舉行一次暑假讀書成果展現(xiàn)活動(dòng)，表現(xiàn)積極的同學(xué)授與“暑假讀書之星”的光榮稱號(hào)。并頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在假期中認(rèn)真閱讀《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》、《建設(shè)理想課堂新課程課堂教學(xué)的反思與改進(jìn)》、《智慧錦囊》、《細(xì)節(jié)決定成敗》和《新課程小學(xué)作文教學(xué)概論》這五本書。
2.通過讀書，了解最新教育動(dòng)態(tài)，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力。
3.通過讀書，強(qiáng)化自身修養(yǎng)，使自己成為更富內(nèi)涵的教師。
4.積極撰寫讀書心得，積累相關(guān)的`教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從而形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而更好地開展暑假學(xué)習(xí)。
2.堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與略讀相結(jié)合，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，寫好批注。
3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結(jié)合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進(jìn)行發(fā)布，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行網(wǎng)上電子閱讀，開闊自己的視野。
5.在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時(shí)，把真正優(yōu)秀的讀物為己所用。
7.假期結(jié)束前，針對(duì)兩個(gè)月的暑假讀書活動(dòng)撰寫一份總結(jié)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十三
有關(guān)事項(xiàng)如下：
認(rèn)真貫徹、落實(shí)《中共xx區(qū)委、xx區(qū)政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》以及2016年區(qū)青少年教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員(擴(kuò)大)會(huì)議精神，切實(shí)抓好青少年現(xiàn)代公民意識(shí)培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學(xué)生學(xué)習(xí)、交流、實(shí)踐提供平臺(tái)，全面推進(jìn)青少年素質(zhì)現(xiàn)代化，為建設(shè)現(xiàn)代化大都市中心區(qū)、構(gòu)建和諧天河做出積極的貢獻(xiàn)。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
7月上旬——8月下旬
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng);
2、青少年科普知識(shí)學(xué)習(xí)——科普一日游;
3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班;
6、革命傳統(tǒng)一日游
1、優(yōu)秀大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
xx區(qū)轄內(nèi)高等院校優(yōu)秀大學(xué)生到我街開展暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)助各單位處理日常事務(wù)以及開展各項(xiàng)文明創(chuàng)建活動(dòng)等。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬——8月下旬;
由街團(tuán)工委負(fù)責(zé)落實(shí)，黨政辦公室協(xié)助。
2、科普一日游
活動(dòng)目的：通過參觀科學(xué)技術(shù)園地，使青少年的科普知識(shí)、文化素質(zhì)得到提高。科普教育通過在活動(dòng)內(nèi)容、形式上的創(chuàng)新，創(chuàng)出活力，創(chuàng)出生機(jī)，以此為青少年創(chuàng)造一個(gè)良好的社會(huì)氛圍。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合
參加人員：轄內(nèi)9-15歲學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
活動(dòng)路線：xx地球化學(xué)研究所、明治雪糕廠、燕塘牛奶廠
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始
由街科協(xié)負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
3、青少年禁毒宣傳教育活動(dòng);
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的`健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三個(gè)代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓會(huì)議室
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);
組織獎(jiǎng)若干名
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、李光華七夕公仔培訓(xùn)班
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)民間藝術(shù)，搶救和保護(hù)民族民間文化遺產(chǎn)，傳承文化傳統(tǒng)，讓青少年親身感受傳統(tǒng)民間藝術(shù)的魅力。
活動(dòng)時(shí)間：7月上旬(四個(gè)半天)
參加人員：轄內(nèi)9-14歲學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：街二樓xx藝術(shù)工作室
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、革命傳統(tǒng)一日游
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬
其它事項(xiàng)：另行通知
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
請(qǐng)各有關(guān)部門積極配合，做好“xx街2016年‘天河之夏’青少年暑期活動(dòng)”。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十四
——怡和園社區(qū)青少年暑期活動(dòng)方案為豐富轄區(qū)中小學(xué)生的暑期生活，怡和園社區(qū)將結(jié)合文明創(chuàng)建工作，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合共建資源，開展“分享快樂時(shí)光共度美好暑假”暑期活動(dòng)。“分享快樂時(shí)光共度美好暑假”包含了急診知識(shí)、愛國教育、寫作培訓(xùn)、等形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，旨在鼓勵(lì)青少年走向社會(huì)、融入社區(qū)，使他們?cè)诨顒?dòng)中增長知識(shí)，在快樂中體驗(yàn)生活，在實(shí)踐中收獲文明。具體計(jì)劃如下：
一、活動(dòng)時(shí)間：
7月初至8月底每周二、三、五下午4—7點(diǎn)。
二、活動(dòng)對(duì)象：
轄區(qū)范圍內(nèi)中小學(xué)生。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、暑期開營式：針對(duì)轄區(qū)中小學(xué)生，召開暑期開營式，現(xiàn)場(chǎng)向大家介紹暑期即將開展的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容、報(bào)名方式、安全事項(xiàng)等，讓同學(xué)們熟悉社區(qū)暑期活動(dòng)詳情，并合理安排參加時(shí)間。
2、急救常識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院開展急救常識(shí)講座。屆時(shí)，醫(yī)院急診科將到現(xiàn)場(chǎng)為孩子們演示碰到突發(fā)情況的解決辦法。
3、健康知識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合五一農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院開展健康知識(shí)講座。讓小朋友們?cè)谳p松愉快的氣氛中養(yǎng)成良好的健康習(xí)慣，引領(lǐng)他們走上健康之路。
4、文明交通講座：社區(qū)將邀請(qǐng)派出所民警開設(shè)文明交通講座，講授交通安全知識(shí)?；顒?dòng)旨在提高青少年交通安全意識(shí)，樹立文明新風(fēng)。
5、青少年法律知識(shí)講座：社區(qū)將聯(lián)合司法辦，開展青少年法律知識(shí)講座。通過講座向同學(xué)們普及法律知識(shí)，提高青少年的法律意識(shí)，爭做懂法、守法的好少年。
6、趣味剪紙：社區(qū)將邀請(qǐng)退休教師劉樂眾教導(dǎo)同學(xué)們剪紙技藝。希望通過活動(dòng)，培養(yǎng)孩子們的耐心和細(xì)心，豐富孩子們的藝術(shù)涵養(yǎng)和興趣愛好，提高他們的創(chuàng)造性思維和動(dòng)手能力。
7、電影嘉年華：在2個(gè)月活動(dòng)期間，社區(qū)將堅(jiān)持教育、娛樂相結(jié)合的原則，開展電影觀賞活動(dòng)。電影內(nèi)容主要以愛國主義、卡通、科普電影為主。
8、暑期文體活動(dòng)：社區(qū)將根據(jù)同學(xué)們的興趣愛好，開展暑期文體活動(dòng)，如打兵乓球、踢毽子、踢足球等，并評(píng)選出各類優(yōu)勝選手，以增強(qiáng)孩子們的自信心。
9、國際象棋培訓(xùn)班：社區(qū)將邀請(qǐng)轄區(qū)國際象棋老師為青少年免費(fèi)開班培訓(xùn)，以培養(yǎng)孩子們的.邏輯思維能力。
10、硬筆書法：社區(qū)將邀請(qǐng)硬筆書法老師開設(shè)硬筆書法培訓(xùn)課。
四、暑期活動(dòng)總結(jié)：
評(píng)出本次暑期活動(dòng)中綜合成績最高的學(xué)生，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，同時(shí)寫總結(jié)。
五、總結(jié)：
總結(jié)本次暑期活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，通過和學(xué)生的溝通，為假期活動(dòng)的持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生長期對(duì)假期活動(dòng)的興趣。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十五
1.引導(dǎo)少先隊(duì)員熱愛科學(xué)，積極參加創(chuàng)新活動(dòng)。
2.讓隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到探索發(fā)現(xiàn)是需要付出努力的，培養(yǎng)科學(xué)探索創(chuàng)新的精神。
3.希望隊(duì)員們努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，利用規(guī)律從小學(xué)創(chuàng)造，長大為建設(shè)富強(qiáng)祖國貢獻(xiàn)力量。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】。
1.隊(duì)員：排練機(jī)器人舞蹈，收集尋訪科技館的照片，邀請(qǐng)學(xué)習(xí)少科院c博士和小院士參加活動(dòng)，準(zhǔn)備自己的小創(chuàng)意，小發(fā)明。
2.輔導(dǎo)員：制作照片集錦ppt，提前將手機(jī)連接到大屏投影，準(zhǔn)備登場(chǎng)的音樂，頒獎(jiǎng)的音樂，制作成長章，小院士帽子。
【活動(dòng)對(duì)象】。
鎮(zhèn)江實(shí)驗(yàn)學(xué)校四(1)中隊(duì)和朱方路小學(xué)四(2)中隊(duì)聯(lián)合中隊(duì)隊(duì)員。
【活動(dòng)過程】。
一、小展示，大決心。
1.隊(duì)員展示事先排練的《機(jī)器人之舞》。
2.c博士(乘飛船上場(chǎng))：看來大家為了爭當(dāng)小創(chuàng)客，都做好了充分的準(zhǔn)備啊!有信心登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”嗎?那我可要考考你們!
二、小尋訪，大收獲1.回顧科技之旅。
隊(duì)員：讀萬卷書不如行萬里路。為了激發(fā)我們爭當(dāng)小創(chuàng)客的激情，輔導(dǎo)員老師特意帶領(lǐng)隊(duì)員們來到睿泰數(shù)字產(chǎn)業(yè)園的小創(chuàng)空間參觀體驗(yàn)。科技館里的工作人員給我們上了一堂“非一般”的科學(xué)體驗(yàn)課程。
隊(duì)員:(播放照片墻)一進(jìn)入小創(chuàng)空間馬上就興奮起來。全息影像、體感游戲。我們都一一體驗(yàn)了個(gè)遍。
2.探索背后原理。
c博士：隊(duì)員們，你們知道這些先進(jìn)技術(shù)背后的原理嗎?
隊(duì)員:我知道了全息影像是利用干涉和衍射原理并再現(xiàn)物體真實(shí)的三維圖像。
隊(duì)員:我知道了虛擬現(xiàn)實(shí)是利用電腦生成一種模擬環(huán)境，使用戶沉浸其中。聽說馬云已經(jīng)開發(fā)出來虛擬現(xiàn)實(shí)購物，大家足不出戶就可以挑選到心儀的物品了!
隊(duì)員：c博士你看，我們還在小創(chuàng)空間里3d打印技術(shù)，打印了許多立體作品。3.展示奇妙實(shí)驗(yàn)。
隊(duì)員:在小創(chuàng)空間里，輔導(dǎo)員還帶我們做了好玩的實(shí)驗(yàn)?zāi)?，下面就是見證奇跡的時(shí)刻。(隊(duì)員代表現(xiàn)場(chǎng)展示“吸氣‘吹’氣球”實(shí)驗(yàn)。)隊(duì)員：吸氣也能讓氣球變大，科學(xué)多有魅力啊!
c博士:小創(chuàng)空間，真好玩。想爭當(dāng)小創(chuàng)客的隊(duì)員們一定要去親自體驗(yàn)一番哦!
三、小榜樣，大智慧。
隊(duì)員：隊(duì)員們，在我們的身邊也有很多值得學(xué)習(xí)的小創(chuàng)客呢!在輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，我們尋訪了江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)獲得者——陳昱昊。今天，他也來了。
隊(duì)員：陳昱昊同學(xué)，聽說你剛剛獲得一等獎(jiǎng)，祝賀你!陳昱昊：謝謝你們。
隊(duì)員：能現(xiàn)場(chǎng)展示一下你的研究成果嗎?我來當(dāng)你的小助手。
陳昱昊現(xiàn)場(chǎng)展示獲獎(jiǎng)作品——“撿球器”并對(duì)隊(duì)員們提出希望：勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，你們都能成為小創(chuàng)客!
全體隊(duì)員：我們會(huì)努力的，陳昱昊!
中隊(duì)長：榜樣的力量是無窮的，看，我們還尋訪到了許多江蘇省優(yōu)秀少科院小院士呢!隊(duì)員一一上場(chǎng)，介紹自己尋訪到的小院士。
c博士：希望你們像這些小院士一樣，謹(jǐn)記_的囑托：從小學(xué)習(xí)做人，從小學(xué)習(xí)立志，從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造，爭做小創(chuàng)客!
四、小發(fā)明，大創(chuàng)意。
中隊(duì)長：在身邊榜樣的激勵(lì)下，我們的隊(duì)員也不甘示弱!
(隊(duì)員展示自己的發(fā)明創(chuàng)造小作品，輔導(dǎo)員用手機(jī)將實(shí)時(shí)畫面?zhèn)鬏斨链笃聊?隊(duì)員：大家看，這是我發(fā)明的可測(cè)溫度的奶瓶。自從媽媽生了弟弟之后，她就總為牛奶是不是燙口而糾結(jié)?，F(xiàn)在有了它，這個(gè)問題解決啦。
隊(duì)員:你的作品真棒!看，我們小隊(duì)利用空瓶子diy制作了一個(gè)簡易吸塵器，看風(fēng)機(jī)葉輪在電動(dòng)機(jī)的高速驅(qū)動(dòng)下，吸嘴近處的垃圾和灰塵就會(huì)被吸進(jìn)來啦。我的發(fā)明可以在班級(jí)大掃除時(shí)可以派上用場(chǎng)。怎么樣，厲害吧!
隊(duì)員:燈泡會(huì)發(fā)光，大家看過水果發(fā)電嗎?(隊(duì)員紛紛搖頭示意沒見過)隊(duì)員:不看不知道，世界真奇妙!讓我們共同見證奇跡吧!(隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)演示“水果燈泡”)隊(duì)員齊說：你們真厲害!
c博士：隊(duì)員們用身邊的物品進(jìn)行小創(chuàng)造，個(gè)個(gè)都是發(fā)明小達(dá)人啊!我把你們的精彩瞬間上傳到了朋友圈，大家都為你們點(diǎn)贊啦!
五、小獎(jiǎng)?wù)?，大?mèng)想。
c博士：通過這次隊(duì)活動(dòng)，大家還有什么感想呢?隊(duì)員c：創(chuàng)造發(fā)明可以改變我們的生活，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
隊(duì)員d：實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要通過自身不懈的努力，不能遇到一點(diǎn)困難就放棄。全體隊(duì)員：c博士，我們也想說(快板表演)。
大眼睛，會(huì)學(xué)習(xí)，科技園中動(dòng)腦筋。小靈通，真給力，尋訪榜樣敢比拼。小巧手，不怕苦，齊心協(xié)力有信心。
小創(chuàng)客，大夢(mèng)想，我們是科學(xué)好少年!好少年!
c博士：說得好!希望大家通過這次隊(duì)活動(dòng)從小學(xué)創(chuàng)造，長大為建設(shè)祖國貢獻(xiàn)力量。我宣布：隊(duì)員們都獲得“成長章”一枚!(全體隊(duì)員歡呼)。
中隊(duì)長：有請(qǐng)c博士為隊(duì)員頒發(fā)成長章、佩戴小院士帽?！绢C獎(jiǎng)音樂起】。
隊(duì)員：讓我們一起和c博士合影留戀吧!(手機(jī)自拍，大屏投影。)。
c博士：隊(duì)員們，你們的表現(xiàn)真棒!讓我們登上“紅領(lǐng)巾小創(chuàng)客飛船”，和小院士們一起揚(yáng)帆起航吧!
隊(duì)員齊呼動(dòng)感中隊(duì)宣言：從小立志，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，動(dòng)感中隊(duì)，夢(mèng)想起航!【音樂中退場(chǎng)】。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十六
201x年7月4日，由校領(lǐng)導(dǎo)的“廣西醫(yī)科大學(xué)附屬中學(xué)學(xué)生志愿服務(wù)中心暑期三下鄉(xiāng)——志愿服務(wù)團(tuán)”就業(yè)調(diào)研活動(dòng)正式開展，團(tuán)隊(duì)共由三十三人組成，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)。此次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的主要內(nèi)容是訪談優(yōu)秀畢業(yè)校友，了解其專業(yè)水平、待遇水平、職業(yè)發(fā)展途徑、職業(yè)競(jìng)爭力、行業(yè)認(rèn)可度、專業(yè)領(lǐng)域適應(yīng)性等情況，反饋我校人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生真實(shí)就業(yè)情況。整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)過程中，同學(xué)們以柳州、玉林兩市的優(yōu)秀校友為調(diào)研對(duì)象，遵守各項(xiàng)法律規(guī)定，以安全為前提，集體行動(dòng)，并按照指導(dǎo)老師的要求緊扣活動(dòng)方案，撰寫一篇訪談報(bào)告。
現(xiàn)對(duì)本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)具體總結(jié)如下：
領(lǐng)導(dǎo)高度重視，前期準(zhǔn)備充分。
本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要包括三個(gè)階段的工作，分別是前期準(zhǔn)備工作、調(diào)研實(shí)踐工作、后期總結(jié)工作。前期確定了“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)主題、形式、組隊(duì)，對(duì)組員進(jìn)行思想動(dòng)員，作初步計(jì)劃。我校招生就業(yè)處的老師在動(dòng)員大會(huì)上強(qiáng)調(diào)了本次調(diào)研活動(dòng)的目的——通過對(duì)畢業(yè)生的訪談反映我校人才培養(yǎng)狀況與是否適應(yīng)社會(huì)需求，并詳細(xì)講解此次調(diào)研活動(dòng)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。
深入校友工作環(huán)境，調(diào)研體驗(yàn)成果顯著。
工欲善其事，必先利其器。采訪事前了解校友的相關(guān)資料，并與校友聯(lián)系確定訪談時(shí)間與地點(diǎn)，準(zhǔn)備訪談的問題，對(duì)采訪過程進(jìn)行詳細(xì)記錄并拍照。
通過幾天的走訪，我們團(tuán)隊(duì)成員對(duì)畢業(yè)生的真實(shí)就業(yè)狀況有了大致了解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業(yè)生從事與自己所學(xué)專業(yè)較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業(yè)生月收入屬于中等偏上水平，對(duì)自己的薪資水平較為滿意，很看好醫(yī)生這一職業(yè)的發(fā)展前景且無轉(zhuǎn)行打算，均對(duì)就業(yè)現(xiàn)狀較為滿意并對(duì)其發(fā)展前景充滿信心。我們還了解到，大多數(shù)校友選擇工作崗位的一個(gè)重要因素——工作團(tuán)隊(duì)氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標(biāo)準(zhǔn)，但是一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調(diào)研活動(dòng)結(jié)束后，本團(tuán)隊(duì)將以暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和《優(yōu)秀校友職業(yè)發(fā)展訪談錄》反饋給學(xué)校，向我校提供來自社會(huì)需求的真實(shí)信息，同時(shí)也幫助學(xué)校明確了培養(yǎng)過程中存在的問題，為后續(xù)改進(jìn)提供參考。
指導(dǎo)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，隊(duì)員們?cè)阱憻捴谐砷L。
此次“三下鄉(xiāng)”工作，指導(dǎo)老師細(xì)心叮囑學(xué)生注意安全，教導(dǎo)采訪技巧。在活動(dòng)進(jìn)行的過程中，隊(duì)員們精誠團(tuán)結(jié)，互幫互助，分工協(xié)作，前往柳州市、玉林市的醫(yī)院、紅十字會(huì)、疾病預(yù)防控制中心進(jìn)行采訪，工作之時(shí)不僅熱情高漲，嚴(yán)格遵守紀(jì)律要求，而且充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇于探索，大膽實(shí)踐，回到住處后及時(shí)組織開會(huì)匯報(bào)采訪結(jié)果并闡述感受，并在工作之余組織了簡單的娛樂活動(dòng)，增進(jìn)相互之間的感情和默契。本次活動(dòng)中隊(duì)員們?cè)谝韵聨讉€(gè)方面頗有收獲：
1、不局限于學(xué)校課本知識(shí)，通過在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中對(duì)他人的了解，認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。
2、不畏烈日、冒著陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會(huì)其中不易；
4、信息搜集能力和總結(jié)、發(fā)言、寫作能力得到進(jìn)一步提高；
5、言行舉止規(guī)范得體，展現(xiàn)了我們的良好的形象。
隨著時(shí)間的流逝，本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在大家的共同努力下圓滿地畫上句號(hào)。全體成員發(fā)揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業(yè)生現(xiàn)工作地開展細(xì)致調(diào)查，開拓了視野，提升了社會(huì)實(shí)踐能力和寫作能力?；爻虝r(shí)帶著收獲與思考，經(jīng)歷了下鄉(xiāng)的洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會(huì)，醫(yī)大附中學(xué)子仍會(huì)交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富！
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十七
一、活動(dòng)主題：
讀古今圖書，品經(jīng)典茗香。
二、活動(dòng)目的：
宏揚(yáng)民族文化，培養(yǎng)讀書興趣，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
7月10——11日。
下午13：30——16：00。
四、參加學(xué)生：
以三——五年級(jí)為主：三年級(jí)推薦2名，四、五年級(jí)推薦4名寫作方面有特長的同學(xué)參加，推薦參加的學(xué)生必須是征訂“讀古今圖書，品經(jīng)典茗香——暑假讀書征文比賽”推薦書目的同學(xué)。
五、活動(dòng)成員：
輔導(dǎo)老師：姚美芳、李亞（五年級(jí)）、穆曉紅（三、四年級(jí)）。
評(píng)委老師：王啟華、張建剛、姚美芳，兩名大隊(duì)部學(xué)生代表。
后勤：王金龍（準(zhǔn)備礦泉水、筆記本、午餐、獎(jiǎng)品、活動(dòng)場(chǎng)地）。
學(xué)生助手：大隊(duì)部志愿者。
六、活動(dòng)內(nèi)容及負(fù)責(zé)老師：
1、聽講座：邀請(qǐng)《小荷》報(bào)主編進(jìn)行“如何提高寫作技能”專題講座。（姚美芳）。
2、讀書交流活動(dòng)：
（1）好書介紹：介紹自己平時(shí)課外閱讀中最喜歡的書或者文章。（李亞）。
（2）制作書簽：為自己制作一張書簽。（穆曉紅）。
（3）讀后感交流：撰寫讀后感，進(jìn)行交流評(píng)比。（三、四年級(jí)：穆曉紅；五年級(jí)：李亞）。
3、“心連心、獻(xiàn)愛心”贈(zèng)書活動(dòng)：
配合萬名兒童暑期圖書館一日生活活動(dòng)，開展贈(zèng)書活動(dòng)。（志愿者）。
3、美文朗誦比賽：評(píng)選出若干等次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。（志愿者）。
七、參加活動(dòng)的同學(xué)前期準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備一本讀過的但是保存比較好的舊書，準(zhǔn)備捐贈(zèng)。
2、把自己訂閱的書在進(jìn)行活動(dòng)前先閱讀一遍。寫一份200字左右的好書介紹。
3、寫好讀后感的草稿，準(zhǔn)備交流修改用。
4、選擇一篇美文。
活動(dòng)的幾項(xiàng)要求：
1、輔導(dǎo)老師和后勤要準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)的整個(gè)過程，做好組織管理工作。
2、學(xué)生不帶零錢和零食參加活動(dòng)，注意活動(dòng)中要做一個(gè)文明守紀(jì)的學(xué)生。
3、每天活動(dòng)結(jié)束后，都要組織學(xué)生清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，保持活動(dòng)場(chǎng)地的干凈整潔。
4、活動(dòng)期間不能擅自離開校園，有事要想輔導(dǎo)老師請(qǐng)假。
5、請(qǐng)四、五、六年級(jí)班主任于6月29日做好發(fā)動(dòng)組織工作，并請(qǐng)推薦參加活動(dòng)的學(xué)生于6月30日休業(yè)式結(jié)束后到美術(shù)教室集中開會(huì)。并上交報(bào)名表，報(bào)名表應(yīng)有學(xué)生家長的簽名。
6、參加活動(dòng)的學(xué)生每人交20元活動(dòng)費(fèi)用。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十八
經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后，想必你學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢？我敢肯定，大部分人都對(duì)這個(gè)活動(dòng)總結(jié)很是頭疼的，以下是小編為大家整理的暑假青少年夏令營活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
20xx年7月15日至7月27日，來自四川大學(xué)錦城學(xué)院、淮北師范大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)的6志愿者參為此次活動(dòng)提供了志愿服務(wù)。志愿服務(wù)累計(jì)12天，具體實(shí)施情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)安排：
活動(dòng)前期通過對(duì)清江社區(qū)青少年關(guān)于英語活動(dòng)方面的意見調(diào)查，清江社區(qū)志愿者服務(wù)站特組織清江社區(qū)暑期陽光夏令營活動(dòng)，并將其定位于一個(gè)將英語學(xué)習(xí)與生活、娛樂相結(jié)合的活動(dòng)，在娛樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂。通過英語正音訓(xùn)練、寫英語單詞競(jìng)賽、英語趣味游戲、英語字母趣味活動(dòng)、英語課業(yè)輔導(dǎo)、英文歌曲欣賞及講解、西方餐桌禮儀簡析、英語戶外素質(zhì)拓展活動(dòng)(戶外燒烤)等活動(dòng)，豐富社區(qū)青少年暑期生活，為青少年提供更多的志愿服務(wù)。
1、存在問題：
(1)、前期參與活動(dòng)的青少年太少。
(2)、參與活動(dòng)的青少年對(duì)有些英語活動(dòng)感到困難。
2、對(duì)于問題的解決方法的思考：
(1)、加大活動(dòng)的宣傳，通過粘貼公告、小朋友們互相宣傳等。在后期，參與活動(dòng)的小朋友們逐步增加。
(2)、對(duì)于活動(dòng)中的英語的難度減少，開展活動(dòng)時(shí)盡量顧及到中學(xué)生和小學(xué)生的差別。
二、活動(dòng)成效
活動(dòng)過程中開展都較為順利，出現(xiàn)問題時(shí)也及時(shí)解決。清江社區(qū)暑期陽光夏令營一系列活動(dòng)的開展，豐富了青少年們的日常生活英語知識(shí)，在一定程度上提高了他們的英語日常生活用語能力，開闊了他們的視野，為他們?cè)谟⒄Z上遇到的一些問題提高了解決問題的方便，也鍛煉了他們的自己動(dòng)手做事的能力。
三、各方反饋
1、參與活動(dòng)青少年
通過對(duì)參與活動(dòng)的青少年對(duì)此次活動(dòng)的'意見調(diào)查，90%的青少年滿意此次活動(dòng)，說活動(dòng)通過玩的方式讓他們了解到更多的英語生活用語，也給他們不懂的暑期作業(yè)做了講解，很開心。
2、家長
家長對(duì)于活動(dòng)的開展表示了肯定，希望自己的孩子以后在課余時(shí)能參與更多的這樣的活動(dòng)。
3、志愿者
作為還是在校大學(xué)生的志愿者，在此次活動(dòng)中積極主動(dòng)地?fù)?dān)任傳授知識(shí)的職責(zé)，在奉獻(xiàn)愛心的同時(shí)，也積累了自身的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。志愿者們都表示，暑期陽光夏令營生活帶去了很多快樂，帶他們回到了自己的少年時(shí)代。志愿者們也希望能有更多的機(jī)會(huì)，參與到更多的志愿者活動(dòng)中去。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇十九
一、活動(dòng)背景。
對(duì)學(xué)生來說，紙張和書籍都是學(xué)習(xí)過程中不可缺少的物品，但是學(xué)生在使用的同時(shí)，并沒有注意節(jié)約用紙、注意廢紙舊書的合理回收利用。同時(shí)紙也是人類生活離不開的必需品。如何培養(yǎng)節(jié)約紙張的好習(xí)慣已成為一個(gè)比較共性的問題。因此，我們決定從“紙”開始，和孩子們一起來探討這個(gè)問題，通過一系列活動(dòng)培養(yǎng)孩子節(jié)約紙張的好習(xí)慣。一張紙，每個(gè)人都見過，但并不是每個(gè)人都知道它的來之不易。如果造成浪費(fèi)，會(huì)造成更多森林被砍伐，造成更嚴(yán)重的水土流失，造成更多資源的耗費(fèi)。為了保護(hù)森林，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡，保護(hù)整個(gè)地球，人人都應(yīng)該從節(jié)約一張紙做起，保護(hù)環(huán)境。一個(gè)孩子可以帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭可以帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)，從而輻射到全社會(huì)節(jié)約用紙。因此，我班開展了“節(jié)約每一張紙，放飛綠色希望”科技實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的。
1、知道人類的.消費(fèi)行為對(duì)自然環(huán)境可能造成的壓力或破壞，從小樹立環(huán)保意識(shí)，懂得自然、社會(huì)和諧發(fā)展的道理，學(xué)會(huì)從節(jié)約一張紙這樣的小事做起，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境。
2、讓學(xué)生了解大自然環(huán)境所提供給我們的生活資源，知道人類的消費(fèi)行為直接或間接第在利用自然環(huán)境。關(guān)注資源與環(huán)境的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到節(jié)約資源的重要性。
3、認(rèn)同綠色消費(fèi)的理念，愿意在生活中落實(shí)這種理念，通過親身參與調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集、處理信息等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)的態(tài)度和能力，并進(jìn)行合作交流學(xué)習(xí)。
4、整合滲透各門學(xué)科教育。
三、活動(dòng)口號(hào)。
1、節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。
2、節(jié)約能源，支持環(huán)保。
3、浪費(fèi)可恥、節(jié)約光榮。
4、節(jié)約，貴在堅(jiān)持。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、讓學(xué)生從書籍、互聯(lián)網(wǎng)上了解與節(jié)約用紙有關(guān)的知識(shí)。
2、走訪各級(jí)環(huán)保部門、社區(qū)、從事相關(guān)工作的學(xué)生家長、環(huán)保人士等。
3、通過電視、報(bào)刊等媒體搜集有關(guān)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的信息。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
這次活動(dòng)以學(xué)生為中心，以學(xué)生的發(fā)展為根本，讓學(xué)生人人成為實(shí)踐的參與者，激發(fā)起學(xué)士他的自主性，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主人意識(shí)。本次活動(dòng)由學(xué)生自己設(shè)計(jì)，自主分工，自己表演。同時(shí)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩，有算有評(píng)，有設(shè)計(jì)有表演，有合唱有宣傳。
活動(dòng)的主要內(nèi)容有：李煥連校長在國旗下進(jìn)行《一張紙來歷》的精彩演講;觀看《綠色家園》管飽專題宣傳片;開展《節(jié)約用紙與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系》主題辯論會(huì);舉行《奔向綠色》的繪畫展;組織奔向綠色迎“六一”文藝匯演;全校學(xué)唱環(huán)保教育歌曲;組織以《垃圾分類與回收》為主題的繪畫創(chuàng)新大賽;縣武警中隊(duì)捐贈(zèng)環(huán)保書柜、環(huán)保書籍及垃圾桶，大隊(duì)部向全校少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)約用紙，保護(hù)地球”的倡議書;學(xué)生在家庭;社區(qū)收集廢舊書報(bào)，開展節(jié)紙宣傳活動(dòng)等。
六、活動(dòng)總結(jié)。
在本次實(shí)踐活動(dòng)中，的確收到了不錯(cuò)的反響?；顒?dòng)過程創(chuàng)新，設(shè)計(jì)的知識(shí)面廣泛，而且還有師生互動(dòng)環(huán)節(jié)更是贏得社會(huì)的好評(píng)。學(xué)生的積極性得到極大的調(diào)動(dòng)，活動(dòng)高潮迭起。為今后中隊(duì)的實(shí)踐活動(dòng)開展創(chuàng)建了一個(gè)良好的研討平臺(tái)。但是，“節(jié)約一張紙，放飛一個(gè)綠色希望”綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展并沒有結(jié)束，相反，一個(gè)新的活動(dòng)已在醞釀之中。活動(dòng)將不斷延伸和拓展，從節(jié)約“一張紙”，到“一滴水”、“一粒米”、“一度電”等。在節(jié)紙護(hù)綠的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生受到了系列的環(huán)保教育，他們的環(huán)保知識(shí)不斷增長，憂患意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感也得到加深和培養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到并努力做到人人從細(xì)節(jié)做起，為節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境出力。
輝渠鎮(zhèn)夏坡小學(xué)。
五年級(jí)二班。
學(xué)生：王泳浩。
輔導(dǎo)教師：王振榮。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十
為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，充實(shí)青少年兒童的精神世界，使青少年學(xué)生過一個(gè)健康、愉快、有意義的假期，我社區(qū)將以積極、生動(dòng)、有效的社區(qū)青少年教育活動(dòng)為載體，組織開展豐富多彩的青少年道德教育實(shí)踐活動(dòng)，為保證活動(dòng)的成效，特制定以下計(jì)劃：
讓青少年過一個(gè)安全、健康、充實(shí)、愉快的暑假;培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)手、動(dòng)腦、觀察、等諸多方面的能力及孝敬父母，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
“培養(yǎng)現(xiàn)代化素質(zhì),爭做文明好公民?！?/p>
7月上旬——8月下旬。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化;。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng);。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽(法律、科普、衛(wèi)生知識(shí));。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
1、參觀廣西民族博物館，感受民族文化。
廣西民族博物館，是以廣西民族文化為專題的，以12個(gè)世居民族為主的各民族繁衍生存，融合現(xiàn)代發(fā)展是專業(yè)性教育民族文化博物館，組織青少年參觀民族博物館“，讓青少年了解各民族的歷史，文化，感受濃郁的民族風(fēng)情。加深對(duì)廣西這片成長之地的了解。
活動(dòng)時(shí)間：7月17日上午。
2、開展“走進(jìn)科技、快樂暑假”活動(dòng)。
帶領(lǐng)他們參觀青少年活動(dòng)中心及廣西科技館，以豐富青少年的暑假生活，讓他們體驗(yàn)科技生活，領(lǐng)略科技魅力，提高青少年科技意識(shí)，促進(jìn)青少年的集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
活動(dòng)形式：家長自費(fèi)與街道補(bǔ)貼相結(jié)合。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
報(bào)名地點(diǎn)：各社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
報(bào)名時(shí)間：7月10日開始。
活動(dòng)目的：通過開展有意義的活動(dòng)，有利于加強(qiáng)對(duì)我轄區(qū)青少年的禁毒宣傳教育，進(jìn)一步增強(qiáng)我轄區(qū)青少年的防毒、拒毒意識(shí)，使我轄區(qū)禁毒宣傳教育、毒品預(yù)防教育工作不斷引向深入，為下一代的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
參加人員：轄內(nèi)8-18歲學(xué)生。
活動(dòng)時(shí)間：7月下旬。
由街綜治辦、司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
4、青少年知識(shí)競(jìng)賽。
活動(dòng)目的：為進(jìn)一步在轄區(qū)各中學(xué)，普及法律、科普、衛(wèi)生知識(shí)，營造了關(guān)心青少年健康成長、預(yù)防青少年犯罪的濃厚氛圍，使青少年從小養(yǎng)成知法、懂法、守法、護(hù)法的習(xí)慣。
活動(dòng)形式：各社區(qū)居委會(huì)的選出三個(gè)代表組成一個(gè)參賽隊(duì)進(jìn)行比賽。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)一樓會(huì)議室。
報(bào)名地點(diǎn)：社區(qū)居委會(huì)(并索取報(bào)名表格)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(3人);二等獎(jiǎng)(3人);三等獎(jiǎng)(3人);。
組織獎(jiǎng)若干名。
由司法所負(fù)責(zé)落實(shí)，文化站協(xié)助。
5、革命傳統(tǒng)一日游。
活動(dòng)目的：充分利用紅色旅游所蘊(yùn)涵的革命歷史文化資源，在廣大青少年中間廣泛開展愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)和培育民族精神，增強(qiáng)青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)。
活動(dòng)時(shí)間：8月上旬。
文化站負(fù)責(zé)落實(shí)。
6、開展送關(guān)愛活動(dòng)。
組織社區(qū)青少年開展關(guān)愛空巢老人、殘疾人、進(jìn)城務(wù)工人員等志愿服務(wù)活動(dòng)。幫他們置辦年貨、張貼。
春聯(lián)。
打掃衛(wèi)生，陪他們聊天拉家常逛廟會(huì)，義務(wù)參加無障礙設(shè)施建設(shè)和維護(hù)。
各科室、部門根據(jù)各自組織的活動(dòng)內(nèi)容、參加人數(shù)，定出所需經(jīng)費(fèi)，提出專項(xiàng)的經(jīng)費(fèi)請(qǐng)示，再報(bào)街黨工委、辦事處審批。
zz居委堅(jiān)持把社區(qū)作為暑期活動(dòng)的落腳點(diǎn)，整合社會(huì)各方資源，加強(qiáng)服務(wù)指導(dǎo)，讓學(xué)生在寓教于樂的活動(dòng)中體驗(yàn)文化，增強(qiáng)才干，關(guān)愛每個(gè)青少年，使廣大青少年能夠度過一個(gè)“健康、安全、愉快、充實(shí)”的暑假。把握暑期的有利時(shí)機(jī)，通過居委會(huì)的暑期培訓(xùn)和社區(qū)學(xué)校布置的各項(xiàng)暑期活動(dòng)，在浦江鎮(zhèn)團(tuán)委、社區(qū)學(xué)校等多方領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)之下，緊緊依托社區(qū)資源，圍繞形式多樣的社區(qū)活動(dòng)，努力培養(yǎng)青少年科學(xué)文化、文明禮儀、思想道德等方面的素質(zhì),使青少年勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，讓青少年過一個(gè)豐富多彩的暑期生活。為此，部署落實(shí)以下具體工作。
組長：zz。
組員：zz。
(1)主講老師結(jié)合宣傳海報(bào)/黑板或dvd/ppt進(jìn)行禁毒警示教育宣傳;。
(2)針對(duì)講課內(nèi)容進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，并頒發(fā)獎(jiǎng)品，以資鼓勵(lì);。
(3)播放《與死神共舞》，讓學(xué)生深刻了解毒品的危害。
2、地球小衛(wèi)士：
1-1、diy環(huán)保材料作畫：
利用各種樹木枯葉、廢棄瓶罐或是廢棄衣物等材料在紙上作畫，引導(dǎo)青少年的環(huán)保意識(shí)。
1-2、愛國衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)：
和社區(qū)愛國衛(wèi)生黨員服務(wù)隊(duì)一起進(jìn)社區(qū)為社區(qū)環(huán)境做貢獻(xiàn)，引導(dǎo)青少年深刻了解環(huán)境保護(hù)的意義。
3、紅十字初級(jí)救護(hù)培訓(xùn)：
使青少年懂得、了解急救知識(shí)，并學(xué)會(huì)利用急救知識(shí)保障自己的健康及安全。
4、家務(wù)小幫手培訓(xùn)班：
組織青少年學(xué)會(huì)幫助父母做家務(wù)，懂得、體諒父母負(fù)擔(dān)家庭的艱辛。
5、歡樂合唱團(tuán)培訓(xùn)班：
通過學(xué)習(xí)使青少年學(xué)會(huì)唱歌并學(xué)會(huì)與團(tuán)隊(duì)中的成員相互合作，提高青少年的藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的意識(shí)。
6、大型衣物募捐：
在指定小區(qū)中進(jìn)行衣物募捐活動(dòng)，為貧困山區(qū)的人們送去溫暖。
7、快樂農(nóng)場(chǎng)零距離：
帶領(lǐng)青少年至僑嘉葡萄園進(jìn)行參觀，學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長方式、生物性狀等知識(shí)。
8、展少年風(fēng)采夏令營：
組織好青少年參加zz居委展少年風(fēng)采“快樂讀書”“快樂乒乓”“快樂健身”夏令營活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“快樂暑假，健康暑假，有益暑假”的目標(biāo)。
青少年暑期社區(qū)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)提供5000元資金，保證各項(xiàng)活動(dòng)的順利開展。
青少年暑假活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二十一
7月11日星期四下午3點(diǎn)，中南街家庭綜合服務(wù)中心青少年項(xiàng)目社工在海南赤崗聯(lián)誼會(huì)開展了“歡樂一夏――青少年暑假宣傳活動(dòng)”。本次活動(dòng)的主要目的是通過宣傳青少年項(xiàng)目豐富多彩的暑假活動(dòng)讓社區(qū)更多的青少年了解到中心青少年項(xiàng)目的服務(wù)，并積極參與其中。為了增加本次宣傳活動(dòng)的趣味性，活動(dòng)通過一些小游戲來吸引青少年踴躍參與，不僅能讓剛剛進(jìn)入暑假期的青少年有一個(gè)休閑和娛樂的機(jī)會(huì)，同時(shí)也能加深社區(qū)青少年之間的交流和互動(dòng)。
本次活動(dòng)共有3個(gè)攤位，一個(gè)攤位宣傳和介紹暑假的活動(dòng)，并協(xié)助青少年報(bào)名。社工耐心詳細(xì)的為圍觀的青少年介紹各種小組活動(dòng)，大部分青少年都表示愿意參加暑假小組的活動(dòng)，并踴躍報(bào)名參加。還有兩個(gè)游戲攤位，分別為“答問題投球”攤位和“猜猜看”攤位。游戲吸引了青少年的積極參與，參與者感受到了游戲帶來的樂趣和與朋友努力獲得獎(jiǎng)品的喜悅感。
本次活動(dòng)為暑假的活動(dòng)招募到了很多參與者，為暑假活動(dòng)的開展做好了準(zhǔn)備，也為社工更好地服務(wù)社區(qū)青少年打下了基礎(chǔ)。
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