演講稿是一種在特定場合下向聽眾傳達思想、陳述觀點的口頭表達形式,它通過言語的方式將主題內(nèi)容詳細、有邏輯地闡述出來,是一種重要的溝通工具。在現(xiàn)代社會中,演講稿被廣泛運用于各種場合,例如學術(shù)研討會、企業(yè)會議、政治演講等。它不僅可以帶給聽眾新的信息和觀點,還能夠激發(fā)聽眾的思考和共鳴。我想我們需要準備一份演講稿了吧。想要寫一篇完美的演講稿,需要對演講主題有深入的理解和思考。閱讀這些演講稿范文對于準備演講時的靈感和思路的選擇會有所幫助。
幼兒園教師的演講稿題目篇一
尊敬的各位教師,親愛的小朋友們:
你們好,十分高興能在莊嚴的國旗下與你們一齊迎接這嶄新而完美的一天。我是中二班高煜昕小朋友的媽媽,很高興今日能站在那里跟你們分享我個人對東方之子幼兒園一些真實的感受。
每一天清晨我在幼兒園門口看見和藹可親的園長和朝氣蓬勃的教師,還有威武的保安叔叔用他們喜悅的笑容和熱情,迎接每一位家長和孩子,他們用行動向我們敞開了懷抱并讓我們感受到了東方之子幼兒園這個大家庭的溫暖。當我們踏進幼兒園操場時,地面又是那么干凈,玩具都擺放得井然有序。讓作為家長的我每一天都切實的感受到了幼兒園為孩子們所做的一切。所以首先請允許我代表家長和今日在場的小朋友一齊向幼兒園的全體教職工表示衷心的感激并說聲:“你們辛苦了”!
我如此放心把孩子交給你們。
最終我期望在場的每一位小朋友和我一齊再次的感激東方之子幼兒園,感激那里所有的教師,是她們帶給你們期望和歡樂,讓你們歡樂自由的成長。
多謝大家!
幼兒園教師的演講稿題目篇二
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《因為愛,所以愛》。
滿懷希望,20歲那年我?guī)е荒樦蓺夂蜐M腔熱情踏進了這個童話般的世界。如今,我在這塊充滿陽光的土地上耕耘了整整十六個年頭了,回憶往事歷歷在目。也許你會問:天天和小朋友在一起,干著包括擦屁股在內(nèi)的繁瑣工作,心里不煩嗎?如果說從來沒煩過,那時假的。一個母親帶一個孩子都少不了有心煩的時候,更何況我要面對五十個來自不如同家庭、有著不同個性的孩子呢?但我深深地知道:當一名幼兒園老師必須具有超人的耐心和博大的胸懷。我是這樣想的,也是這樣做的,我給予孩子們的是一份真心真意的關(guān)愛。
我給了孩子們最純真的愛,孩子們也給了我最真摯的回報。我的每一天是在孩子們甜甜的“老師早”的問候聲中開始的,又是在親切的“老師再見”的告別聲中結(jié)束的。我深深感到,與孩子們相處的分分秒秒都是那么的快樂。有時,他們會悄悄地塞給我一顆糖;有時,他們會把從路邊采來的野花送給我;有時,他們還會把一張畫的自以為有創(chuàng)意的卡片偷偷地放在我的辦公桌上。雖然這些在大人們看來都是一文不值的東西,但我知道這是孩子們的一片心意啊。所以,每次我總是欣然地接受他們的禮物。星期天,孩子們在大街上或是超市里遇到了我,他們會大喊大叫直到我答應(yīng)了,微笑了才肯罷休。你們看,孩子們的一舉一動都是那么的令人感動!
一天早上,千羽小朋友拿著兩包喜糖高高興興地來到幼兒園。我問千羽:“你干嗎帶兩包喜糖來呀?”沒等她開口她奶奶告訴我說:“老師,昨天我們?nèi)ズ认簿屏?。主人在發(fā)喜糖的時候我孫女非要多拿兩包,說是要送給兩個老師吃!”你們看,孩子們的言行怎能叫我不愛他們呢?一句悄悄話“老師,我會把你永遠記在心里的!”又怎么能讓我不感動呢!
一次小小的意外,使我手臂的肘關(guān)節(jié)以下部分肌肉嚴重損傷,毛細血管破裂造成了大面積內(nèi)出血,至今還未全愈。。然而,這個痛苦卻讓我真正感受到了孩子們的真情。因為出事的那一周是我當班,雖然我的手臂受傷了,但為了不影響正常的教學活動,我還是堅持到校上課了。在晨間游戲講評之后,我對孩子們說:“小朋友,老師因為騎車違反了交通規(guī)則,不小心車撞到了橋欄桿上,所以我的手臂受傷了。不過,請你們放心好了,老師還是能給大家上課的。不過,有的時候老師可能需要你們幫忙。你們愿意嗎?”聽了我的話,孩子們異口同聲地回答:“愿意!”他們是這樣說的,也是這樣做的。
中午吃飯的時候,因為左手受傷無力拿碗,所以我只好坐在鋼琴凳上,把碗放在鋼琴蓋上用一只手吃。孩子們看在眼里,記在心里。想不到的是,周逸超小朋友在家吃晚飯時還惦記著我。他一邊吃一邊對奶奶說:“奶奶,鮑老師的手現(xiàn)在還能拿碗嗎?”奶奶聽了莫名其妙,問他:“鮑老師的手怎么啦?” 周逸超說:“老師的電動車不小心撞了橋欄桿,手也撞壞了?!钡诙煸缟?,周逸超和奶奶第一個到幼兒園里來看我,他急匆匆地跑到我跟前,關(guān)切地問我:“老師,昨天晚上你的手疼嗎?”我微笑地搖了搖頭,他才放心地走到座位上去做游戲了。
在教育這個平凡而神圣的崗位上,我歷經(jīng)了16年的風風雨雨才終于明白:這一切也許都是命運的安排,我不能怨天尤人,更不能因為這個理由而自暴自棄。既然命運把我推向了孩子,我就要珍惜這一份感情,因為這是一份可以使我們永遠年輕的事業(yè)!我堅信,愛能改變一切,也能讓我充滿快樂;愛能讓我耐心地面對每一個孩子,一往情深!
因為愛,所以愛!
我的演講完了,謝謝大家!
幼兒園教師的演講稿題目篇三
前幾天,看了去年元旦聯(lián)歡家長給我們錄的視頻,看到那時候青澀的孩子和青澀的我們,突然間意識到,竟然一年半了,來到靜??h,來到模范幼兒園竟然一年半了,好像用時光飛逝這句話有些俗,但確實是時間在彈指間走到了現(xiàn)在?;仡^看去,沒有腳印,但是經(jīng)歷的所有都已深深的留在了我的記憶里。
記得剛來幼兒園工作時一位長輩曾經(jīng)告訴我:“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,最后你會在吵鬧重復的某一天放棄這份工作。”聽了她的話,我便帶著困惑與擔憂開始了我的工作。
然而,在這一年多的時間里,當聽到孩子那一聲聲“老師早”“老師,再見”;當孩子牽著我的手,拽著我的衣服,呼拉拉的跟在我身后時,我最真切地體驗到了作為一名幼兒教師的自豪與溫馨;當孩子輕攏雙手伏在我的耳旁,悄悄的說著神秘的話語時,我感受到了孩子的信任帶給我的震撼;當孩子瞪著大大的眼睛,專心的聆聽我的教導時,我感覺到了幼教職業(yè)對自己智慧與人格的挑戰(zhàn);當家長告訴我,孩子哭鬧著不愿呆在家里要上幼兒園時,我品味到了作為幼兒教師的幸福與責任。
孩子們的天真,孩子們的火熱,孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與擔憂。生活對我們每一個人來說,都是忙碌的,每一天都在重復著昨天的節(jié)奏,現(xiàn)在我要告訴我的那位長輩,我喜愛上了那份吵鬧,因為那是對我每一天的問候。我要在吵鬧重復的每一天中繼續(xù)我的工作。我要珍惜這吵鬧的每一天帶給我的別樣幸福。
這一年里,我不僅收獲到了孩子純真的愛,更獲得同事亦師亦友的真摯情感。剛走上工作崗位,對于一切都是懵懵懂懂的,園長和趙老師、孫老師一次次不厭其煩的指導我們?nèi)绾尾贾铆h(huán)境如何制作玩教具,每當我遇到問題,老師們都會毫無保留的傾囊相授,在老師們耐心的幫助和全身心的支持和鼓勵下我慢慢從迷茫中走出來,漸漸的了解了幼兒園的工作,慢慢適應(yīng)了自己的工作崗位,挑起了身上的責任和義務(wù)。
幼兒園教師的演講稿題目篇四
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師:
我是一名普普通通的幼兒教師,工作在平凡的崗位上,我沒有轟轟烈烈的事跡,也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機與挑戰(zhàn)的今天,我依然努力的工作,因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。有人說我們是燃燒的紅燭,有人說我們是高級保姆,無論別人對我們怎樣評價,我都深知自己肩負的責任有多重大。我是一名老師,所以擁有這樣稱號的我,應(yīng)該不斷進步,慢慢積累經(jīng)驗,做個孩子喜歡、領(lǐng)導同事信任的老師。記得剛剛來幼兒園的時候,我和曲老師帶小班的孩子,這對我來說無疑是個挑戰(zhàn)。這是我新的開始,看到孩子們陌生、害怕的眼神,聽著哇哇哭的聲音,讓我覺得孩子好可憐呀,我有責任和愛心去照顧他們。
我的這種愛與責任就越發(fā)強烈,而它的源泉就來自于我的孩子們。是他們給了我無限的愛,是他們讓我重新審視自己,是他們讓我更進一步解讀生活。陶行知先生說:“沒有愛就沒有教育?!睙釔酆⒆?,不僅是一名教師人品、學識、情感與親和力的展現(xiàn),實際上更多的是傾注了我們幼兒教師對祖國、對人類、對未來的熱愛。因為有愛,我們才有耐心;因為有愛,我們才會關(guān)心;因為有愛,我們才和孩子貼心。愛孩子成長過程中的每一個微小的“閃光點”,實際上是我們教師最大的樂趣。
做為幼兒教師,我們的責任感可以體現(xiàn)在關(guān)心和熱愛幼兒。因為愛是每一個幼兒健康成長的最基本前提和需要。我們還要平等地對待和尊重幼兒,這也是幼兒的權(quán)利與成長的需要。我們要將自己的愛給予班級里每一個可能招人喜愛和不招人喜愛的孩子,為每一位孩子提供均等的發(fā)展機會,促進每個孩子富有個性的、充分的發(fā)展,讓他們擁有幸福、快樂的生活。
做為幼兒教師,我們的責任感可以體現(xiàn)在支持幼兒的學習,促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展。幼兒是在不斷的學習中成長的。教師要在教育工作中努力為幼兒創(chuàng)設(shè)和提供各種豐富的學習、活動環(huán)境和動手操作的機會,積極鼓勵他們操作、探索和與人交往,激發(fā)幼兒主動學習的態(tài)度、興趣,在促進幼兒認知和智力發(fā)展的同時,還要關(guān)注和促進幼兒社會性、人格的積極健康的發(fā)展,因為促進每一個幼兒全面、健康的發(fā)展是教師的重大責任。
做為教師,不僅要把幼兒作為一個年幼的個體來培養(yǎng),而且要把幼兒作為一個成長中的個體、未來社會成員來培養(yǎng),對幼兒的學習和發(fā)展負責,為其一生成長奠基。這也是對幼兒和社會做出的承諾。
幼兒園教師的演講稿題目篇五
我在每一個家長面前,對幼兒都給予肯定的贊揚多于否定的批評和一些問題的指出。每個幼兒身上都有閃光點,每個幼兒在老師鼓勵的目光、激勵的話語中都會取得一定的進步。而我們的老師往往跟家長交流更多的是幼兒的表現(xiàn)不如以前了,把誰惹哭了,上課不專心了、講話了,或者是和誰比起來,還不夠出色等等。老師們的出發(fā)點是好的,幼兒有了問題一定要和家長及時溝通,家園合作,幫助幼兒改正,但我們也不能忽略了將幼兒積極進步與改善的一面好好地向家長們贊美一番。贊美是老師對幼兒真誠的欣賞,也是對家長最直接的一種鼓勵方式。如果家長的耳畔常?;厥幍氖抢蠋煂τ變旱呐u與指責,那么時間一長,家長必定漸漸會對幼兒失去信心,也會對老師不再信任。所以我覺得我們教師要用欣賞的眼光去看待每一個幼兒,要能夠容忍幼兒的缺點,對每一個幼兒都有一定的期望,這就是所謂的皮格馬利翁效應(yīng)里所說的,教師的期望是一種巨大的教育力量。
在與家長交往的過程中,老師應(yīng)做到文明禮貌,尊重對方。老師通常比家長更熟悉教育知識和教育手段,懂得教育規(guī)律。決不能以教訓式口吻與家長談話,特別是當其孩子在學校“闖了禍”的時候,老師仍要在談話時給對方以尊重;也不能當著幼兒的面訓斥家長,這不僅使家長難堪,有損家長在幼兒心目中的威信,而且家長一旦將這種羞憤之情轉(zhuǎn)嫁于幼兒,極易形成幼兒與老師的對立情緒。當與家長的看法有分歧時,也應(yīng)平心靜氣地講清道理,說明利害關(guān)系,既要以禮待人,更要以理服人。
二、和家長談“問題”,更要談解決問題的“方法”
幼兒在成長學習的過程中常會出現(xiàn)這樣那樣的問題,老師要和家長就出現(xiàn)的問題多聯(lián)系交流,而在溝通中除了針對問題進行分析外,我想,更主要的是老師要和家長一起努力研究怎樣來解決問題。家長們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何,而且更想了解怎樣讓自己的幼兒更好更快地改正缺點,更健康、快樂地成長。相比大多數(shù)家長,我們老師對如何教育幼兒懂得的更多一點。那么,不妨心平氣和地多和家長交流一下,也可以聽聽家長們的經(jīng)驗與心得,讓家庭和學校的對話變得更富成效,也更有意義。
在解答家長的疑惑、給家長建議時,一定要有針對性。要針對幼兒的實際情況,這就需要教師在平時要仔細認真的觀察每位幼兒,了解他們的性格特點,生活習慣,興趣愛好,優(yōu)缺點以及你采取了哪些教育措施,需要家長的怎樣配合等等,不能模糊不清,泛泛而談,讓家長不著邊際,聽似全有理卻不能解決實際問題,從而產(chǎn)生失望情緒,進而對教師的工作能力產(chǎn)生懷疑。
三、講求語言藝術(shù)。
講求語言藝術(shù),并不是隨聲附合,也不是添油加醋,而是從愛護幼兒,關(guān)心幼兒出發(fā),“多報喜,巧報憂”,把批評融入在希望之中。當幼兒有進步時,我便告訴家長。俗話說“望子成龍,望女成鳳”,哪個家長不喜歡聽到自己孩子進步的消息,如果你把喜訊帶給家長,下次他就希望你多跟他多聯(lián)系。
我們在和與家長溝通時,不能“哪壺不開提哪壺”,應(yīng)該是“哪壺先開提哪壺”,先說說幼兒的優(yōu)點和進步,等家長有了愉快的情緒,再逐漸引導家長認識到幼兒的一些不足,采取“避逆取順”的策略,在引導中采用變換語言或變換角度的手法來敘述。因為同一件事,往往可以從多個角度來描述它。為了使人們樂意接受,我們就可盡量從人們的心理易于接受的那一個角度去敘述,盡量避免那種容易引起人們反感的角度,盡量不說別人忌諱的話語。如果家長情緒過于激動,這不是交流的最好時機,我們沒必要急著給家長以更多的交流,等待時機成熟后,再做進一步的交流,這樣家長會更樂于接受,可以在溝通中減少一些產(chǎn)生逆反心理的可能。
幼兒園教師的演講稿題目篇六
一個好的教師,是一個懂得心理學和教育學的人。那你知道哪些幼兒園教師演講稿?下面本站小編為你整理了幾篇幼兒園教師。
演講稿范文。
希望對你有幫助。
各位老師,各位家長:
大家好!
大家都說:教育事業(yè)是世界上最光輝的事業(yè)。在教師的先行列中,最小的就莫過于幼兒教師。有人曾經(jīng)問過我這樣一個問題,世界上什么東西最美?也許會有人說,世上最美的是青春,也許會有人說,世上最美的是愛情,這些說法各有各的道理,但我認為,世上最美的是奉獻。
記得在我讀幼師的時候,我曾有少女特有的浪漫設(shè)計過自己的明天,用火一樣的熱情幻想過自己的未來。然而,現(xiàn)實并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。當沉甸甸的教學擔子重重的壓在我柔弱的肩頭時,當一個個調(diào)皮淘氣的孩子任性的站在我面前扮鬼臉、耍滑頭時,一個在家是父母眼中“掌上明珠”的我,一個連衣服都還要媽媽幫著洗的我,此時,卻要擔起這么一大群孩子的“保姆”,卻要擔起這么一大群孩子的“媽媽”,幫他們洗臉、穿衣,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股……此時的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。我苦惱過、迷惘過,甚至曾經(jīng)動搖過、退卻過,但有一件事深深的觸動了我,使我從迷惘中尋回了自我,在退卻時堅定了信念。
孩子的世界是多姿多彩,有聲有色,是充滿生機的世界。瞧,濃濃的碧綠,浸潤著清新的晨曦,嫩黃的新芽,吮吸著溫馨的雨露,滿園春光,孕育著未來的甜蜜。綠的世界蘊藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的“綠地”,愛,不是一句掛在嘴邊的口頭禪,愛心,必須通過腳踏實地的辛勤勞作去實現(xiàn)。
春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干”。幾年來,我無不以園為家,無私奉獻著、忘我的工作著,一刻也不停留的在孩子幼小的心靈中撒播知識的種子,在孩子天真的童語中移植文明的基因,在孩子稚嫩的思想中澆鑄崇高的信念。我們的孩子,祖國的花朵,你們從小就無形地被這些默默無聞的人兒在幼小的心靈里種下了愛的種子,等到你們長大,愛的種子長成參天大樹,我們的社會不就是愛的森林?是奉獻,是愛,讓人生美麗,讓世界精彩!的確,在沒有鮮花,沒有掌聲的日子里,我們幼教工作者過著平平常常、普普通通的日子,沒有與日俱增的存款,沒有一步一個臺階的升遷,但我們寧愿守著這份清貧、這份寂寞,因為,在我們心里只有這樣一個追求:為了孩子的一切,奉獻一生我們無怨無悔!
謝謝大家!
好老師會受眾人的歡迎,好老師會帶出更多的好孩子,所以我想做好老師,能得到眾人認可的好老師,孩子認可的好老師。
3年的幼教工作讓我親身體驗了它的辛苦,也充分認識到了它的重要性。千里之行,始于足下,孩子一生的學習、生活將從幼兒園開始,一切將從這里延續(xù)和發(fā)展,我們每個幼教工作者肩上所擔負的,是讓每個孩子在人生的起跑線上成功地邁出第一步,使幼兒園真正成為培養(yǎng)未來有用人才的搖籃。
做一名好老師,就應(yīng)該擁有一顆永遠不老的童心,在孩子面前展開一片想像的天地,打開知識的大門,給孩子們的童心抹上了七彩。
做一名好教老師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識,而忽視對孩子人格的培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學習結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。因此,只有科學地把握好教書育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實際工作中去,才是一個合格、稱職的好老師。
做一名好老師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展狀況和特點,有針對性地指導孩子的學習,并在孩子的特長方面給予指導,教師要對孩子品德,勞動文體活動以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評價,要嚴格的要求孩子,對好的行為進行表揚,對不良行為提出批評,并根據(jù)孩子的個性指導孩子的發(fā)展方向,但嚴格不是越嚴越好,更不是冷冰冰的嚴厲,俗話說:“一分嚴格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露?!敝挥懈事恫拍茏虧櫤堂缱聣殉砷L。
做一名好老師,自己要時時、處處、事事嚴格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護他們的自尊心,發(fā)揚他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗到老師對他們的愛。
做一名好老師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹立現(xiàn)代教育觀、樹立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,因材施教促進孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
幼兒教育是一項非常細膩、瑣碎的工作,如果在工作中粗心大意,掉以輕心是非常危險的事情,是會危及幼兒的生命安全的。這不僅是工作的原則,也是人生的原則,如果沒有了職責和理想,生命就會變得毫無意義。記得中央電視臺有句公益。
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“每個人心中都有一個舞臺,夢有多大,舞臺就有多大”,我想作為一名幼兒教師,只要你用心地去做每一件事,心中的夢想就會在這里實現(xiàn)。
每一個清晨,我用燦爛的微笑迎接孩子們和家長的到來;每一個黃昏,我以愉悅的心情將孩子們的手交到家長的手里,親切地說一聲:“明天見?!澳克退麄儩u漸走遠。多少個春夏秋冬,無數(shù)個風風雨雨,我們用博愛,滋潤快樂,用智慧,開啟文明,用鼓勵,喚醒自信,用寬容,示范尊重,用無私,引導正義,用平凡,孕育偉大。一份耕耘,一份收獲。在我們的努力下,孩子們懂事了,懂得了如何去愛,懂得了怎樣做人;孩子們進步了,會唱會跳,會寫會畫了。猛然間,我找到了自身的價值:幼兒教師的工作是塑造人的工作,它神圣、偉大。只要我們用心走進這座神秘的“兒童公園”,用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,會發(fā)現(xiàn)在我們踏進的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福。
生活是美好的,事業(yè)同樣可以美好。我相信用我們的愛心、細心、耐心、加上不斷學習之后,我們的教育之路一定會越走越寬敞明亮,越走越豐富精彩!
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
有人說:“幼兒園是最容易教的,卻也是最難教的?!边@句話乍一聽起來很矛盾似的。但是在我從教一個月以后,我卻對這句話的內(nèi)涵有了更為深刻的認識。
說容易教是因為孩子們什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以要教好他們,除了應(yīng)該有足夠的耐心之外,還必須有足夠的愛心和責任心。所以幼兒園教師的師德尤其重要。而且,幼兒園教師除了象一般的教師一樣具備良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和師德之外,還必須有一顆童心,只有這樣,才能更好的和孩子們交流溝通,更容易讓孩子們接受你所傳授的知識和經(jīng)驗。
我是一名新教師,在大學里我學的雖然是師范,卻不是幼兒教育。但是畢業(yè)時機緣巧合我成了一名幼兒教師。雖說教育都是相通的,卻也只是一句泛泛之談,真正運用于實踐還是需要很多努力和探索的。
現(xiàn)在的工作對我來說是新奇而又充滿了挑戰(zhàn)的。我一直很喜歡孩子,也一向自認很有孩子緣,原本以為做一個孩子王對我來說一定是駕輕就熟的了??墒敲鎸θ畟€性格各異,來自于不同家庭的孩子,我還真是有些傻眼了。經(jīng)過一段時間的磨合,加上搭班老教師的悉心指導,我才漸漸能夠適應(yīng)。
作為教師,必須有一顆博愛且寬容的心。對于孩子們,不能存在偏愛,要一視同仁;對于不聽話、容易犯錯的孩子,也不能惡語相向,要有耐心的給他們講道理,用愛心打動他們。孩子是最敏感的,誰對他好,誰對他不好,他是很明白的。
作為一名新教師,我有很多需要向前輩學習和借鑒的。孩子雖然是很簡單,很容易滿足的,但是作為老師,我還是要盡可能多的交給他們知識。幼兒園的孩子就象是一張白紙,一件未經(jīng)加工的藝術(shù)品,老師的雕琢和加工是非常重要的。
都說教師是人類靈魂的工程師,那么幼兒園教師就應(yīng)該是人類靈魂的啟蒙老師了,其重要性由此可見一斑。所以,作為幼兒教師,我們必須把我們正確的生活經(jīng)驗和健康的生活習慣教給他們,另外,也應(yīng)及時地把正確的人生觀和是非觀灌輸給孩子們,讓孩子們從小就在一個健康而且愉快的環(huán)境中長大。
幼兒園教師的演講稿題目篇七
尊敬的領(lǐng)導,各位同仁:
大家好!
正值桃李開滿園之際,又到金秋送涼爽之時,我們大家齊聚一堂共慶這第xx個教師節(jié)。在此,我代表星星中心幼兒園的全體幼師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的所有主管領(lǐng)導致以我們最最崇高的敬意與衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位幼師們致以節(jié)日的問候與誠摯的祝福!
我是一名極其普通的幼兒園教師,我慶幸自己走進了這一片希望的綠色田野。在這里沒有任何虛偽的裝扮,只有圣潔無暇的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們嬉鬧游戲時笑的前仰后合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什么才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業(yè)績,但我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的工作而驕傲。
我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那么坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收獲永遠那么殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那么燦爛而迷人;我們打造現(xiàn)在與未來,因而我們的名字永遠那么響亮而動聽。我們所做的一切皆源于我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!
最后,祝各位領(lǐng)導身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、合家幸福!
謝謝大家!
幼兒園教師的演講稿題目篇八
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
你們好!
首先感謝組織上給我這樣一次機會參加競爭上崗。對我個人來講,我想這不僅是一次競爭,更是一次對自己的檢驗、學習和鍛煉。我競爭的崗位是教研組長和蒙二班教師崗位。
在競爭激烈、機遇與挑戰(zhàn)并存的今天,我本著檢驗、學習、提高的目的走上了今天的演講臺。我要感謝這個時代,是時代給了我又一次機會;也要感謝在座的各位,是你們給了我無比的勇氣和信心。從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師,為了這個心愿,我一直在不懈努力著。1996年畢業(yè)于大理師范普師班,同年保送到大理師專數(shù)學系就讀,1999年大理師專畢業(yè)到師專附中擔任數(shù)學教師,工作中不斷學習,于20xx年至20xx年完成云南師大數(shù)學教育本科學習。20xx年調(diào)入金安幼兒園工作,在金安幼兒園工作的四年里,我體會到了從事這份工作的責任和光榮,也體會到了其中的艱辛和不易,更為能夠在這個隊伍中一天天成長起來、成熟起來而感到自豪。參加今天的崗位競爭,一是為了更好的鍛煉自己,二是為了更好地服務(wù)于幼兒及家長并為幼兒園的發(fā)展付出一份力量。
我作出這個選擇主要基于以下幾個方面考慮:
一、作為一名黨員教師,在思想上本人積極參加政治學習,關(guān)心國家大事,服從工作需要,嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度,待人誠懇,做事扎實,富有團結(jié)協(xié)作的精神,熱愛關(guān)心幼兒,嚴格遵守師德規(guī)范要求,為人師表,教書育人。有較高的政治思想素質(zhì)。
二、在過去四年里,我?guī)н^小班、中班、大班,并擔任過蒙班和學具班教學工作以及班長職務(wù),上學期兼任教研組長,也擔任過保育工作,也曾參加過廚房工作,基于以上情況,我熟悉幼兒園的整體工作,對保教工作有了一定的認識。
三、在上學期的教研工作中通過實踐與努力,取得了一定的成績并積累了一些教研的經(jīng)驗。當然,也存在不足和問題。同時也為了改進工作不斷提高自己,希望在教研方面能做的更好。為進一步促使幼兒園更好的發(fā)展貢獻自己的力量。
我深知保教組長工作繁瑣、任務(wù)艱巨、責任重大,如果本人得到領(lǐng)導和老師的信任,擔任教研組長。我將在園長的領(lǐng)導下,圍繞提高保教質(zhì)量這一中心目標,從管理、服務(wù)兩個方面做好工作。努力做到以下幾點:
一、擺正位置,當好助手。在工作中尊重園長的領(lǐng)導,積極思考建言獻策;團結(jié)全園所有同志,共同做好幼教工作。
二、虛心學習,提高素質(zhì)。進一步提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),盡快熟悉崗位,圓滿完成各項工作。
三、合理地、科學地、規(guī)范地進行教學管理,加強保教質(zhì)量監(jiān)控,做好保教檢查和保教質(zhì)量分析,及時反饋、總結(jié)和交流保教經(jīng)驗,改進保教中的薄弱環(huán)節(jié),保證并不斷提高保教質(zhì)量。組織開展目標明確、有針對性的教研活動,強化教師的服務(wù)意識和教研意識,激發(fā)教師的工作積極性和主動性。
四、加強安全教育和家長工作,讓幼兒健康快樂成長,讓家長滿意和放心為目標,樹立以人為本,以幼兒園發(fā)展、以教師和幼兒共同進步為本的理念,嚴格常規(guī)管理,充分發(fā)揮各項規(guī)章細則的導向作用和激勵作用。
雖然我深知保教組長這一職位的挑戰(zhàn)性,但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),我有信心經(jīng)過自己的努力,把工作做好。參與幼兒園的發(fā)展的這一重大進程是一名黨員教師的責任,如果沒有競爭到這一崗位,我也將一如既往地扎實工作,關(guān)注關(guān)心金安幼兒園的發(fā)展,愿意為金安幼兒園更美好的明天貢獻自己的一份力量。我的發(fā)言完了,謝謝各位!
幼兒園教師的演講稿題目篇九
時光飛逝,時光飛逝。不經(jīng)意間,我在幼兒教育的舞臺上度過了13個花里胡哨的月。
13年來,我逐漸意識到,要成為一個如花的人,不一定是艷麗迷人,但一定是芬芳的?;仡?3年的學前教育生涯,既沒有驚天動地的成就,也沒有巨大的成就,只有平凡和瑣碎;給孩子梳頭,給孩子講故事,和孩子玩游戲,教孩子數(shù)畫、鼓勵孩子帶著如花般的笑容去體驗,去努力,去探索;用花一樣的感情去感染,培養(yǎng)孩子的情操,用春天一樣溫暖的愛填滿孩子幼小的心靈。
過去的13年讓我深深的明白,做山人不一定高大清高,但一定要挺立肅穆。老師的一本正經(jīng)是山的人格魅力。從踏上學前教育征途的那一天起,我就學會了做孩子的朋友,時刻提醒自己要關(guān)心、尊重、理解、信任、支持孩子,讓愛填滿教育的每一個細節(jié),帶著一個眼神、一句祝福、一句問候,一直蕩漾到滾滾紅山。
13年來,我深刻體會到,像水一樣不一定壯麗,但一定要清澈明朗。我在擔心一首《畢業(yè)歌》的歌,思緒萬千。畢業(yè)前,我忍不住看到一張張互道再見的小臉,耳朵里塞滿了感動的話語:老師,我們舍不得離開你!老師,我們想你了怎么辦!直到今天,我還沒有完全講完這一課,但是師生戀的離別場景在我心里就像水一樣。
我在美好的時光里選擇了幼兒教育:在幼兒教育的世界里,我把愛播撒到孩子們的心里,鑄造了自己無悔的人。
幼兒園教師的演講稿題目篇十
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
“選擇孩子,就選擇了快樂!”
“選擇教育孩子,就選擇了享受成長的快樂!”
懷著一顆真誠的心和青春的朝氣,走入幼教的行業(yè)已經(jīng)快一年了,伴隨成長的日子,心情在變,故事在變,依然不變的是這份信念。
選擇了孩子,成全了我的夢想。執(zhí)著與夢想,讓我更堅定腳下的路!伴隨他們的生命一起成長,我自信再苦再累都值得!
學習年大會上幾位高中教師的發(fā)言,讓我感動!理解他們心聲的同時也找到了與同行的差距,我們應(yīng)向他們積極學習,提高自己。在不斷追求中挑戰(zhàn)自我,實現(xiàn)自身的價值為孩子的成長做好必要的引路人。
擁有一顆平常心,積極投入工作。奉獻自己的所有,不計獲得、只看付出的努力夠不夠!選擇教育―這紅燭的事業(yè),就準備奉獻,選擇熱愛的幼教這一向下扎根的事業(yè),就不會有任何的怨言。在保教中呵護孩子的成長,在瑣碎中指引前進的方向,這都是我們應(yīng)該做的,“一切為了孩子!”我們像工作在各個行業(yè)的勞動者一樣,有自己的苦惱和歡樂,這些都是生命給予每個人的財富。因工作而美麗,因擁有孩子的心而年輕。
富有愛心,極具責任心,愛孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就知道,自己不會永遠是孩子的保姆和游戲伙伴,作為合格的幼兒教師我應(yīng)該賦予孩子一定的學習價值。讓他們?nèi)松牡谝徊骄统錆M活力,敢于去挑戰(zhàn);懂得關(guān)愛,學會與人友好相處;明了事理,能在與人溝通交流中體驗美好世界的快樂!孩子雖小,但有自己的想法和主意,他們渴望獨立,渴望家長、老師和伙伴的理解。只有走進孩子心靈的老師,才能更好的影響、教育孩子。每逢班里有孩子過生日,我們唱完生日快樂歌讓他說出愿望的時候,我都驚訝與他們需要的簡單,殊不知只有簡單才快樂!
工作中注重團結(jié)協(xié)作,學會積極合作。幼兒園以班級工作為單位,每個班有兩位老師和一名保育員,只有合三人之力才能創(chuàng)出一個健康的班級,來積極的影響教育孩子!家長是幼兒教育的必要有利資源,作為老師,只有積極地與家長溝通才能協(xié)作。此為社會大環(huán)境,外界信息媒介資源都影響著身心正在成長中的孩子們。作為一名幼兒教師工作在幼教的一線,應(yīng)該有協(xié)調(diào)各方面影響因素共同促進幼兒發(fā)展的能力。隨著社會的發(fā)展,觀念的更新,對幼教的需求提高了,作為幼兒教師的我們應(yīng)具有時代的緊迫感,積極學習,努力拼搏,有”不待揚鞭自奮蹄”的精神去工作。
從點滴做起,成長中提升自己的人格魅力。爭做孩子心中的好老師,家長心中信任的專家,領(lǐng)導心中合格的員工。教育有時靠的是環(huán)境熏陶。老師是不可忽視的人文環(huán)境,教師的言行舉止,都在潛移默化中影響著孩子。以身作則,為人師表的要求不高,但也要修煉,這不僅需要廣博教育知識與精湛的教育能力,還需要一種人文精神。教師的性格,辦事風格,為人處事的態(tài)度,與人合作的能力。所以我們應(yīng)時刻嚴于律己、言行一致、爭做新人的表率,努力為孩子樹立時代的楷模!讓他們在人生的起點看到最亮的風景,讓他們充滿自信的去揚帆遠航。
幼兒園教師的演講稿題目篇十一
尊敬的各位家長,各位老師,親愛的小朋友們:
大家下午好!
和孩子在一起,我快樂,因為,有孩子的地方,就有純潔的歡歌笑語。孩子們長高了,我快樂;孩子們會唱歌會跳舞了,我快樂;孩子們會做事兒了,我快樂;孩子們有進步了,我快樂,真心付出得到了孩子的美麗童心世界,我快樂。當我來到孩子們中間,看到數(shù)十雙信任和渴求的眼睛全都注視著我,我的內(nèi)心便涌起了自豪與崇高;當我走到孩子們中間,和他們一起活動、游戲,看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,我的心里注滿了活力與幸福。每天和孩子待在一起,他們圍著我高興地唱呀、開心地跳呀,每天感染著我。
有這樣一句話:“一顆樂在其中的心,可以令人生充滿希望,超越同濟”。是的,和孩子在一起是快樂的、幸福的,它寫在了我們的臉上,串在我們的記憶里,蕩在了我們的心底。做一名快樂的幼兒教師,即使遇到了再大的挫折,我的信念也堅定不移,我是一名快樂的幼兒教師。
幼兒園教師的演講稿題目篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導、評委大家好!我是來自市兒童醫(yī)院王俊士。 在當今醫(yī)患關(guān)系如此緊張情況下,怎樣才能做好本職工作,更好服務(wù)于民眾。通過對“三嚴三實”的學習領(lǐng)會,覺得作為一名黨員,工作中應(yīng)該以身作則將“三嚴三實”的要求內(nèi)化于心,外化于行,認真履行職責,扎實推進工作,加快學科建設(shè)和醫(yī)院文化建設(shè),為廣大患兒提供更加溫馨、更加周到、更高水平的醫(yī)療保健服務(wù)。
就在去年 9月夜里收治一名由派出所送來的棄嬰。送來的時候是用一塊舊布包裹,t2.3kg。打開布只見孩子雙眼緊閉,頭發(fā)上密密麻麻的小蟲子,脖子肩膀上大量的血跡,包扎臍帶的敷料已被血跡浸濕,渾身散發(fā)著腥臭味,送來的警察也皺著眉頭捏起了鼻子。我立即做了簡單的清洗,過程中發(fā)現(xiàn)患兒臀部腋窩皮膚破潰,調(diào)節(jié)溫度,放入暖箱保暖,積極配合醫(yī)生完成相關(guān)的治療。自發(fā)捐款買奶粉、衣服、尿不濕等嬰兒用品。每3h給孩子喂奶一次。不到2h換一次尿不濕。因為臀部腋窩皮膚破潰、臍部有感染,所以每次換完尿不濕都要用溫水洗凈,晾干再涂藥。早晨最早一個到班上仔細聽完夜班護士報告,晚上最后一個走??粗〔稽c從剛開始的5ml每次奶量增加到60ml。整個住院過程35天,天天如此。主動放棄休息。
每個人在自己的人生舞臺上扮演著不同的角色,演員在舞臺的表演,希望獲得的是觀眾的掌聲;作為醫(yī)務(wù)工作者不圖回報的付出,希望贏得的是病患滿意的笑容。
通過對照“三嚴三實”逐項檢查,自我剖析,使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源,也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力,今后的日子里,我要在黨組織的領(lǐng)導下,以實際行動落實“三嚴三實”精神,不斷提高自己的思想覺悟,凈化自己品格;堅守崗位,熱愛工作,奉獻事業(yè),忠于黨和國家的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè),用崇高的人格影響人,用過硬的業(yè)務(wù)帶領(lǐng)人,用奉獻的精神感動人。
多彩崇文,育我絢麗成長
5年前,一臉稚氣的我背著雙肩包走進師范大學,在那里,嚴謹?shù)男oL,嚴格的基本功訓練,讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義:“學高為師,身正為范”。5年后,我已然身著制服,走上這三尺講臺,走進錢江南麓的校園——崇文。在校園中,有一群心懷夢想的教育者。他們用智慧書寫教書育人的篇章,用愛撐起孩子成長的天空,用執(zhí)著丈量著成長的高度,用細節(jié)詮釋著教師這一崇高職業(yè)的內(nèi)涵。我也是其中的一員。
作為一名年輕教師,在崇文特級教師工作室的浸潤下,在崇文書院的催化中,通過師帶徒的傳輸,我在崇文這片沃土上絢麗綻放!
在崇文的校園里,名師工作室是最亮麗的一道風景線。一、二年級的語文教師在俞國娣校長的引領(lǐng)下,踐行低段語文教學協(xié)同的理念。和藹可親的楊薇華老師總是如約而至,和低段數(shù)學教師一起探討如何將教學內(nèi)容化難為易。中高段數(shù)學教師在朱樂平特級教師工作室、徐衛(wèi)國思維訓練工作室的各項活動中深挖教學內(nèi)容,翻轉(zhuǎn)數(shù)學課堂,實施課題研究。一堂堂精彩的課在崇文校園中演繹,幸福的不僅僅是學生,還有我們這些年輕老師。一次次精彩評課,一個個觀點碰撞,讓我們對文本,對課堂有了新的認識。聽總不是最過癮的,接下來我們便會在自己的課堂上試一把,這一試中便有了新文章,我們更清晰地審視了自己的課堂,對癥下藥中我們便有了新的進步。就這樣,大師的風采,名師的精彩,為我們樹立了榜樣,成了我們模仿的對象。
閱讀令崇文人散發(fā)著由內(nèi)而外的魅力。每周三我們在崇文書院相約,相約品味書香、相約提升教育素養(yǎng)、相約領(lǐng)略名師的風采。在這里,一杯香茗,一本好書,讓我們在繁忙工作之余,找到一份愜意和清靜。崇文書院還是一支擔當社會責任,奉獻青春力量的隊伍。每逢學校大型活動,作為志愿者的我們總在那里。我們哼著歌一起打掃學校閱覽室,直至夜幕降臨,讓勞動變得如此輕松有趣。我們在大雪過后清掃校園積雪,共享冬日溫情。我們將愛心和陪伴送去唯康老年公寓,讓那里的老人感受到家的溫暖。
對于剛走上工作崗位的我來說,每一次成長都離不開師傅的指導。每次公開課前,師傅總會犧牲自己的休息時間來幫我備課。試教的過程很辛苦,但只要看到教室后面那為我鼓勁的眼神,再難再累我也會咬牙堅持。當光環(huán)降臨,當我被掌聲和鮮花包圍之時,為我喝彩吶喊的也是她。感謝崇文師帶徒替我早早地撥開事業(yè)起步時的迷霧,感謝崇文校園中那些無私的前輩教師們,他們用智慧引領(lǐng)著我在教師路上不斷前行,他們用愛讓我對教師這個崗位飽含熱情,他們用真誠教會我如何甘為人梯。
在崇文,我們一直生活在幸福中,專家的專業(yè)引領(lǐng),師傅的諄諄教誨,同事的相互扶持都給予我們莫大的前行動力。這里有辛勞,這里很忙碌,但我們熱愛崇文這片沃土,它豐盈我們的教育夢,照亮我們的前行路。在這片沃土之上,我們將一直與同伴攜手共進!
幼兒園教師的演講稿題目篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
有人說“快樂的時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲的不僅是愛,更多的是快樂是感動。其實幼兒園的老師很普通,沒有驕人的業(yè)績;其實幼兒園的老師很平凡,沒有顯耀的事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園的一員,和在座的教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心的愛播灑在每一位幼兒的心田,讓孩子們在愛的沃土里茁壯的成長。印度大詩人泰戈爾說過的:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”我園的老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈的愛獻給了為之自豪的幼教事業(yè)。
最讓我感動的是剛開學的日子,迎來的是一個個焦慮不安的家長和一張張淚流滿面的小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子的淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手的章魚,是有三只眼的神仙,是有無窮法力的魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶的名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫的衣服自己動手,讓擔心不已的爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩的“老師,再見!”家長送來的一個微笑是最好的藥方。
幼兒教師就是一大群孩子的“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所。從事了幼教的我,才真正體驗到幼教工作的艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師的酸甜苦辣。
其實這些都難不到我,我最遺憾的是自己的幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座的專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在的一個嚴重的問題就是“缺”——缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師,面對工作中的許多接鍾而來事情,真的讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。
改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新的自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快的認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己的事業(yè),就會全身心的投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分的發(fā)揮自己的特長。因此我用自己積極的心態(tài)去對待我所從事的事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格的幼兒園教師。我相信通過我的努力我會成為一名好的幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡的老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡。”這就是我們教育工作者的人生寫照。是的,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來的希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天的太陽。
幼兒園教師的演講稿題目篇十四
大家好!
最美的語言?那一定是加了許多修飾的詞,才產(chǎn)生的吧?然而在幼教方面并不如此,幼教這一崗位上首要的條件就是要有一顆愛孩子的心,愛像一涓涓的流水慢慢地滲透進幼兒的心里。語言也許是很樸實的,沒有華麗的詞匯來修飾。它雖是無聲的,但它卻是很神圣的、很偉大的。
愛是人類特有的,最偉大的情感,如果說親子的愛源于血緣本能的愛,那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的,所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。
愛的體現(xiàn)在許多的方面上:一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的,來不得半點虛假。
曾有一幼兒剛上幼兒園時,由于不適應(yīng),經(jīng)常躲在被子里哭泣,我們發(fā)現(xiàn)了,我們不知所措,想了許多辦法都沒解決這一問題。后來一次的偶然――我那天抱他,輕輕地撫摸他和他輕聲地說著話,發(fā)現(xiàn)他好安靜地在我的懷里,笑容不斷地從他的臉上呈現(xiàn)。從那以后再也沒見他哭泣了。他的家人也發(fā)現(xiàn)了他的轉(zhuǎn)變,都非常高興。通過這件事我感觸很深,對幼兒要像對待自己的孩子并付出你的愛,多抱抱幼兒,讓他們知道你的愛。從那以后我給自己定了一個死規(guī)定,就是對來園的班上每一個幼兒每天都要抱一抱。讓他們了解老師對他們的愛,并不亞于他們的父母,因為我們一直都把他們當作我們自己的孩子了。
其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言,則是給他們帶來幸福感和安全感,穩(wěn)定情緒,從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言,表達了豐富的情感,更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力,他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到,并作出迅速地判斷:你對他愛還是不愛?然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。
在幼兒體會到我們的愛時,他們同時也學會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了,看一切事物都會覺得很美好,從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言,誰又能加以否定呢?當我們面對那些純真可愛的孩子時,為什么不該用最好最美的東西來給他們呢?因此希望不要吝嗇你的愛,好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。
幼兒園教師的演講稿題目篇十五
曾經(jīng)看過這么一段話,讓我記憶猶新?!叭绻沂且活w星星,那幼教就是那片天空。沒有了天空,再燦爛的星星也會變成一塊隕石。如果我是一顆大樹,那幼教就是那方沃土。沒有了泥土,再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。如果我是一架彩虹,那幼教就是那輪太陽。沒有了陽光的照耀,再絢爛的彩虹也無法綻放出它那迷人的色彩?!边@段話真切地道出了幼教事業(yè)的偉大。當然,我不是星星,不是大樹,也不是彩虹,我只是一名普通的幼教人,這一刻我又覺得自己是那么的渺小。
六年前,我揣著一顆懵懂的心踏上了幼教這方神奇的土地,并且一度有著跟外人相似的`想法,以為幼教工作輕松而快樂,陪孩子吃吃、玩玩、睡睡,一切是那么愜意。然而事實告訴我,這其中的酸甜苦辣只有進入過、經(jīng)歷過的人才能體會。幼教事業(yè)沒有波瀾壯闊,沒有蕩氣回腸,沒有華麗詞藻的堆砌,有的只是忙忙碌碌,有的只是平凡與瑣碎,有的只是絲絲入扣的溫馨與感動。
記得參加工作那年,我在工作上是步履維艱,教學和班級管理都顯得很無助。好在有馬老師和領(lǐng)導對我的指導,耐心地告訴我怎樣上好一堂課,如何做好班主任工作。慢慢地,我學會了自己思考問題、解決問題。我感謝我的同事、我的領(lǐng)導,你們真誠的幫助讓我有了進步。而面對孩子與家長,我又深知自己肩負著的使命。當我聽到一聲聲“老師,謝謝你!”“您辛苦了!”陣陣暖流便從我的心底蕩漾開來,我感謝家長對我的信任!
有位哲學家說的好:“人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。”我想說,今天我選擇了幼教事業(yè),今生我無悔,我愛幼教事業(yè)!
我是一名幼兒教師,所以我更懂得愛,愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上,看到一個孩子獨自在路上玩耍時,便不由得停下腳步,不是為了別的,只是不放心那個孩子,總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶,或許很多人都會不屑一顧,但我不行,因為我是一名幼兒教師,我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候,見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太方便的人,我總會很快的站起來讓他們坐下,雖然我自己也暈車,但我還是會這樣做,因為我是一位幼兒教師,我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學會了愛,是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里,看著一張張純凈的臉,我就覺得世界是如此的美好,她們教會我以真心去面對所有的人,她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們,我不能因為他長得不可愛就不愛他,我也不可能因為他的邋遢而放棄他,我將我的心融進所有的角落,不管自己開不開心,我都要將笑臉帶給他們,給他們一個輕輕的擁抱,給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們?nèi)鐙寢尠愕臏嘏視谒麄儾皇娣r,給談們最細心的照料。當他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語,使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜。
我們班上有一位幼兒,剛來幼兒園的時候,他一到吃飯就哭,因為平時在家里每次吃飯都是有人喂的,而且想吃什么就吃什么,素菜從來都不吃,在這樣的情況下,我沒有去大聲的呵斥他,而是變著法子哄他吃,開始先喂,再慢慢的讓他自己吃,一段日子下來,他不僅學會自己吃飯,能很好的吃完碗里的飯和菜,還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是,不管什么時候,我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的先導,將愛繼續(xù)在我的幼教事業(yè)中,用我的愛去感應(yīng)孩子,使他們成長在愛的氛圍中,從而學會愛身邊的每一個人,讓未來的世界充滿更多的愛,當又一個教師節(jié)來臨的時候,當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時,我真的很欣慰,我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師,因為作為一位幼兒教師,我比別人更多了一份愛。
幼兒園教師的演講稿題目篇十六
有人說“快樂時間過得特別快”,是啊,在中心幼兒園這塊樂土上我快樂地成長著,轉(zhuǎn)眼已有近1個年頭了幼兒園是一塊樂土,你播種了愛,收獲不僅是愛,更多是快樂是感動。其實幼兒園老師很普通,沒有驕人業(yè)績;其實幼兒園老師很平凡,沒有顯耀事跡,但我很慶幸我有幸成為中心幼兒園一員,和在座教師們一起平凡而偉大著、奉獻而快樂著、成熟而年輕著。和她們一起把全身心愛播灑在每一位幼兒心田,讓孩子們在愛沃土里茁壯成長。印度大詩人泰戈爾說過:“花事業(yè)是甜蜜,果事業(yè)是珍貴,讓我干葉事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她綠蔭?!蔽覉@老師就是那一片片綠葉,默默地垂著濃蔭,把自己濃烈愛獻給了為之自豪幼教事業(yè)。
最讓我感動是剛開學日子,迎來是一個個焦慮不安家長和一張張淚流滿面小臉,園長、老師、左手抱一個,右手摟一個;哄笑這個,逗樂那個,臉上分不清是孩子淚水還是汗水,渴了也顧不上喝口水,她們是有八只手章魚,是有三只眼神仙,是有無窮法力魔法師,瞧,不出三天,老師們已經(jīng)能叫上所有寶寶名字;小不點們一個跟著一個洗手、上樓梯,秩序井然;吃飯、睡覺甚至穿脫衣服自己動手,讓擔心不已爺爺奶奶驚訝不已。頭暈耳鳴、嗓子沙啞、渾身酸痛又算得了什么,一聲稚嫩“老師,再見!”家長送來一個微笑是最好藥方。
幼兒教師就是一大群孩子“保姆”,給他們喂藥、穿衣,教他們排隊、做操,照顧他們吃飯、睡覺,教他們識字、繪畫、唱歌跳舞、做手工,甚至在他們大小便時還得幫忙提褲子、擦屁股、沖廁所``````從事了幼教我,才真正體驗到幼教工作艱辛,才真正體味到當一名幼兒教師酸甜苦辣。
其實這些都難不到我,我最遺憾是自己幼教專業(yè)知識太欠缺了,與在座專業(yè)幼兒教師相比實在太差了。我和其他老師比,存在一個嚴重問題就是“缺”――缺少理論知識,缺少實踐經(jīng)驗,缺少教學藝術(shù),但是我一定要下決心做一名好幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡老師,面對工作中許多接鍾而來事情,真讓我有點眼花繚亂,面對這種壓力就要用實際行動來改變壓力。改變自己就應(yīng)該抓緊現(xiàn)在不能等待,為了創(chuàng)造新自我,我先從轉(zhuǎn)變角色開始。首先,我很快認識到對待工作要有責任心,對待孩子要有愛心,對自己要有信心,一個人只要有了責任心,熱愛自己事業(yè),就會全身心投入到工作中去,同樣對自己有了信心,才會認識和了解自己,充分發(fā)揮自己特長。因此我用自己積極心態(tài)去對待我所從事事業(yè),并給自己定了一個目標:要做一名合格幼兒園教師。我相信通過我努力我會成為一名好幼兒教師,讓領(lǐng)導放心,讓家長滿意,讓孩子們喜歡老師。
“起始于辛勞,收結(jié)于平淡?!边@就是我們教育工作者人生寫照。是,甘為人梯,吃也清淡,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔人生。雖然平凡,我們卻背負著祖國未來希望;雖然清貧,我們卻托舉著明天太陽。
幼兒園教師的演講稿題目篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們:
大家好!
如果我是一顆星星,那幼教就是那片天空。沒有了天空,再燦爛的星星也會變成一塊隕石。
如果我是一顆大樹,那幼教就是那方沃土,沒有了泥土,再茁壯的大樹也會變成一段枯枝。
可是,我不是明星,不是大樹,也不是彩虹,我只是一個普普通通的幼教人。那么幼教,就是我終生無悔的選擇,是我快樂的源泉!
七年前,略帶懵懂的我,踏進幼教這方神奇的土地。在帶給我一個又一個驚喜的同時,幼教工作帶給我更多的是快樂和感動。沒有波瀾壯闊,沒有蕩氣回腸,沒有華麗詞藻的堆砌,有的是絲絲入扣的溫馨與感動。這份快樂和感動來得那么真實,那么觸手可及。它來自于幼教生活的一點一滴,如春雨般無聲地滋潤著我的心田,蕩滌著我的靈魂。
一次又一次,無數(shù)的感動讓我陶醉,無數(shù)的快樂讓我開懷,這樣的感動俯拾皆是,信手拈來。它們充溢在我的身邊,讓我一次又一次接受心靈的洗禮。
誠然,幼教不是一首詩,幼教生活也不可能是完美的童話王國,我們要在生活的瑣碎中忙碌著,為孩子的安全和教育操碎了心。幼兒園的道路上不只有鮮花,也有荊棘。有時我們也會心煩,有時也會郁悶,有時也會彷徨,甚至,有時也會覺得無聊。然而,孩子們那一聲聲甜蜜的問候能夠驅(qū)散我們心中所有的陰霾,把我們疲倦的心情一掃而光。
在幼兒園的土地上,我耕耘著,收獲著,播灑著汗水,收獲著快樂。我對自己說,這就是我喜歡的工作,我愛幼兒園!
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