教案是教師教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的依據(jù)，對(duì)于教學(xué)質(zhì)量的提高有著重要作用。教案的編寫要注意提前準(zhǔn)備所需的教學(xué)資源和教具。這些教案范文展示了教師的專業(yè)素養(yǎng)和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)愛和期望。
做客禮儀教案篇一
首先，請(qǐng)大家注意以下一點(diǎn)，被邀請(qǐng)上家做客此事本身，顯示主人對(duì)被邀請(qǐng)者的特殊好感，表示希望與您保持友好的親密關(guān)系。當(dāng)然，你們也能被邀請(qǐng)上外面一家體面的飯店吃一頓飯。對(duì)許多國家來說，中國也不例外，這更為一種常規(guī)。但俄羅斯人，在歷史上已形成的一種看法，就是高檔飯店的飯，不如自家做的好吃。因此，只有請(qǐng)上門來，才是親熱接待客人的真正表現(xiàn)。
要上門做客，首先就得考慮為主人準(zhǔn)備禮物。送什么呢？如果你直接問邀請(qǐng)者的話，他定會(huì)回答你：什么都不要。你們來就是了。但這也只不過是一種客氣話。俄羅斯人跟中國人一樣，也喜歡殷勤。就是客人送上最微薄的禮物，主人也會(huì)感到高興。
那么應(yīng)當(dāng)考慮送什么樣的禮物呢？向主婦通常是送鮮花。這里請(qǐng)注意：一束花內(nèi)的花數(shù)必須是單數(shù)，哪怕是送一朵花也好，但決不能送兩朵、四朵成雙的花束。在俄羅斯只有在出殯時(shí)送雙數(shù)的花束。
但給女士，如不送花，可以送一只蛋糕或一盒巧克力糖。向小孩可以送一個(gè)不貴的玩具或糖果，讓他們高興高興。男主人也會(huì)感激地接下一瓶葡萄酒或是白蘭地?？腿藥淼氖澄飸?yīng)當(dāng)立即擺在桌上。
客人按約定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，最多可遲半個(gè)小時(shí)。等晚到的客人也不會(huì)等很久。如果大都數(shù)聚餐的人已到，大家就開始進(jìn)餐。這也是常規(guī)。晚到者來到后，就得過以下一個(gè)關(guān)：聆聽在場(chǎng)的人幽默的指責(zé)并站著喝一杯伏特加作為罰杯，然后允許在桌前坐下。
客人都到齊了。在鋪著漿燙過的桌布的桌子上，擺滿了豐盛的食物。僅看一眼就清楚：再怎么地暴吃豪飲，這些菜也吃不完。這完全是俄羅斯的習(xí)慣。進(jìn)餐始于涼盤?？腿讼氤缘牟俗约簰?。男人照料坐在身旁的女士，為她添加酒菜。最為人贊美的是主婦自己做的腌菜腌黃瓜、甜酸黃瓜、林中蘑菇。大盤上盛放著用綠菜點(diǎn)綴的臘肉片、禽肉片、香腸片。當(dāng)然，桌上少不了美味魚類食品。為款待客人，就是手頭錢較緊的主人，也絕不吝嗇在名貴的魚子醬、鱘魚、鱒魚上花錢。幾乎每個(gè)家庭都桌上擺放土豆薩拉，其它國家都稱其為俄羅斯薩拉。這一套菜是伏特加最佳的下酒菜。
伏特加源于俄羅斯并非偶然：此烈性酒最適合俄羅斯的餐桌。就是今天，任何聚餐時(shí)，最受歡迎的是一瓶涼的伏特加和作為下酒菜的伴有植物油、洋蔥的鯡魚和煮的土豆。腌黃瓜也是伏特加的一道極好的下酒菜。喝俄羅斯的伏特加酒，須將其溫度保持在零上8-10度。挑選一瓶好的伏特加酒并正確地送上桌這可是一種藝術(shù)！再說，不能匆忙地喝伏特加酒。就像對(duì)所有名貴飲料一樣，伏特加酒也享有對(duì)它敬重的態(tài)度。
伏特加是男人喝的酒。婦女更喜歡香檳酒或是甜葡萄酒。啤酒不用來招待客人。喝伏特加是用小酒杯喝，每次飲酒時(shí)伴有眾多的`各種祝酒辭。那么，哪些祝酒辭可稱為最具有俄羅斯的風(fēng)氣呢？對(duì)大多數(shù)人來講是為健康干杯！還有兩個(gè)作為男人必說的祝酒辭為此家的主婦干杯！和為女士們干杯！，等等。說完例行的祝酒辭后，在座的人舉杯、碰杯、飲盡，再將酒杯放回桌面。
在俄羅斯農(nóng)村有一種迷信的傳說：酒瓶一空，在座的客人之一，不等主人收瓶，就得立即將空瓶放到桌下，否則就會(huì)失去有幸福。
桌上還留下不少都還沒動(dòng)過的涼菜，而主婦開始端上熱菜。通常，這是煎炸的肉，或是以蔬菜為配菜的鹵肉。比較少見的是上以蔬菜為配菜的熱魚。俄羅斯好客性，而且是源于古代的一個(gè)重要特征，是勸吃的傳統(tǒng)。主任和客人之間展開一種獨(dú)特的游戲：主人請(qǐng)客人吃，客人謙虛地再三推謝，表示其并非為吃而來的，而是來交往和表示自己的敬意。主人每道菜都要?jiǎng)窨腿藥状谓兴?，指出這道菜的特殊性（如這些蘑菇是我自己腌的，這是我女兒按特殊配方烤的包子）。謝絕過幾次的客人最終得同意嘗一下這道菜。否則主人會(huì)不高興?？腿苏f的類似謝謝，我實(shí)在吃飽了的話，沒人聽。順便說一句，外國人早就注意到俄羅斯人聚餐的一個(gè)特殊點(diǎn)，就是其具有暴吃的傾向。
自然，上門做客并非是為了吃一頓美味可口的飯。今天，就算不是每天都吃珍珠海味的食物，但幾乎每個(gè)俄羅斯人至少都有條件買這些食品，因此，豐富的餐桌不再令人驚訝。聚餐的主要目的友好的交往。但其中也有自己的特點(diǎn)，特別是在選擇交談的內(nèi)容上。俄羅斯人喜歡所謂的真誠親密的交談。在近友圈內(nèi)談?wù)摰氖亲约旱乃绞?，有時(shí)甚至很坦率。男人之間愛談體育和國際政策。不過，關(guān)心政治的俄羅斯人，特別是年輕一代比10-15年前要少的多。我國大多數(shù)同胞視今天的主要生活價(jià)值是家庭，其次是友誼，然后是愛情。俄羅斯和世界政治局勢(shì)的重要性問題則占第10位。這是最近進(jìn)行的社會(huì)民調(diào)顯示的結(jié)果。
喝下一定量的酒后，在交談內(nèi)容開始枯竭時(shí)，有客人會(huì)哼調(diào)領(lǐng)唱，其余的人立即跟上。
家庭合唱唱的走音、音律不符、唱段顛倒，這都沒關(guān)系，并非是主要的。眾聚齊唱的價(jià)值在于賦予這些人統(tǒng)一感，感到你在朋友中，你們喜歡同樣的歌曲并相互了解。俄羅斯聚餐上唱的歌曲無所不有：民間歌曲、經(jīng)典浪漫曲和現(xiàn)代舞臺(tái)的上榜歌。
以上是關(guān)于俄羅斯留學(xué)做客禮儀介紹的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)俄羅斯留學(xué)生們有幫助。
做客禮儀教案篇二
《做客禮儀》是鐵西南路小學(xué)校本課程第四冊(cè)第10課的知識(shí)。本冊(cè)校本課程是針對(duì)中年級(jí)學(xué)生制定的，結(jié)合中年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及學(xué)生日常行為習(xí)慣，力求使學(xué)生在學(xué)習(xí)本冊(cè)知識(shí)之后掌握基本的禮儀，體現(xiàn)家庭與學(xué)習(xí)教育對(duì)學(xué)生良好品德養(yǎng)成的重要性，同時(shí)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
1、知道做客禮儀常識(shí)，教育學(xué)生做客要有禮貌;。
2、在做客的表演活動(dòng)中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感;。
3、能夠在日常生活中表現(xiàn)出良好的家庭禮儀，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
《做客禮儀》對(duì)于四年級(jí)學(xué)生并不陌生，四年級(jí)學(xué)生作為中年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有了基本的禮貌用語以及與人交往溝通的經(jīng)驗(yàn)和一定的技巧，因此本節(jié)課對(duì)于學(xué)生來說相對(duì)簡(jiǎn)單。力求在本課讓學(xué)生多參與、多鍛煉。
本節(jié)課多采用學(xué)生討論交流以及情景演練的方式進(jìn)行。《做客禮儀》多體現(xiàn)于生活之中，因此在本節(jié)課讓學(xué)生分角色演練，從中體現(xiàn)本節(jié)課所傳授的知識(shí)，把教學(xué)與生活相練習(xí)，更能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使更多的學(xué)生參與到學(xué)習(xí)中來。
《做客禮儀》是一節(jié)相對(duì)比較簡(jiǎn)答，貼近學(xué)生生活的一節(jié)課，學(xué)生在平時(shí)的生活中經(jīng)常會(huì)遇到去別人家做客或者別人來家里做客的情境。因此本節(jié)課對(duì)于學(xué)生來時(shí)并不陌生，學(xué)生也有很大的興趣來學(xué)習(xí)本節(jié)課。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師要讓學(xué)生多思考多發(fā)言，并給他們機(jī)會(huì)進(jìn)行情景演練，做到學(xué)和用的結(jié)合。
(一)導(dǎo)入新課。
學(xué)生小組討論，然后請(qǐng)小組代表發(fā)言。師：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)做客方面的禮儀。(板書課題，請(qǐng)學(xué)生齊讀)。
(二)診斷學(xué)習(xí)師：誰能說說在待客做客禮儀方面應(yīng)該注意什么?(學(xué)生自由回答)。
師：同學(xué)們說得真好。我們不光要說得好，更重要的是應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上。
(三)探求新知。
寫一寫:需要掌握哪些做客禮儀和一般程序?
(學(xué)生根據(jù)自己平常的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真寫出做客的程序)。
師：下面，我們?cè)佟饋韺W(xué)習(xí)做客禮儀，看看做客活動(dòng)中的一般程序和注意事項(xiàng)。
做客注意禮當(dāng)先，先敲門，再問候，告別別忘說“再見”。做客使用禮貌語：你好，請(qǐng)坐和謝謝。具體做法如下：
(一)預(yù)約。
預(yù)約就是要和被訪的主人事先打招呼。即便是受到了主人的事先邀請(qǐng)，出于禮貌，赴約之前最好也要打一個(gè)招呼。(注意一點(diǎn))：如果主人沒有指定時(shí)間，約定時(shí)間應(yīng)選在主人比較方便的時(shí)候，盡量避開就餐和就寢時(shí)間，也不要選在早晨剛起床，或晚上即將休息的時(shí)間。
(二)準(zhǔn)備做客之前首先要做好個(gè)人衛(wèi)生，梳妝整潔，服裝要大方得體。其次要準(zhǔn)備好帶給主人的物品?！靶《Y品，人喜歡”：去別人家做客時(shí)，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。再次是要有思想準(zhǔn)備，即見到主人后，要和主人交流哪些內(nèi)容。
(三)叩門。
來到主人門前后，應(yīng)按門鈴或輕聲叩門，使用得體的稱呼如，爺爺、奶奶、叔叔或某某同學(xué)，示意自己已經(jīng)來到了。(注意兩點(diǎn))：
1、切忌不可用力敲門或大喊大叫。
2、如果是跟隨家長一起去的，要跟從在家長的后面，不要搶先去敲門。
(四)問候。
當(dāng)見到主人后，如果是長輩，應(yīng)問候“您好”。同時(shí)行鞠躬禮。如果是自己的老師，在問候“您好”的同時(shí)，可以行少先隊(duì)隊(duì)禮。如果是平輩，可以問候“你好”。同時(shí)和對(duì)方握手。(注意兩點(diǎn))：
1、握手時(shí)雙目要注視對(duì)方，面帶微笑。
2、為了表示對(duì)對(duì)方的尊重，行鞠躬禮時(shí)要先脫帽，行握手禮時(shí)要摘下手套。
握手時(shí)應(yīng)注意什么?
握手時(shí)，距離對(duì)方一步左右，上身稍向前傾，伸出你的右手，拇指張開、四指并齊向?qū)Ψ缴斐?，在齊腰高度握住對(duì)方的手，上下晃動(dòng)3-4秒，然后松開。握手時(shí)雙目要注視對(duì)方，面帶微笑。
(五)祝福。
如果需要對(duì)主人的成功或喜事表示祝賀，可以使用祝賀語。如“祝您生日快樂!”“祝您節(jié)日愉快!”“祝你取得了好成績(jī)!”等。在祝福的同時(shí)，可以雙手送上自己帶來的禮物。(注意一點(diǎn))：如果不方便雙手并用時(shí)，也可以用右手遞送。左手遞物，是被視為不禮貌的。
(六)落座當(dāng)主人示意就座時(shí)，可按主人示意的位臵坐下。如果是隨同家長一起去的，應(yīng)等家長坐下后，坐在家長的旁邊。應(yīng)從容走到座位前，然后轉(zhuǎn)身落座。坐下后，腰背自然挺直，雙肩放平，雙手自然擺放，雙膝并攏，雙目平視。(注意五個(gè)不要)：不要擺弄手指，不要前俯后仰，不要抱胸，不要手托下巴，不要蹺二郎腿。
(七)飲茶。
在我國一般喜歡用茶水來招待客人。當(dāng)主人端來茶水時(shí)，應(yīng)起身雙手接過。同時(shí)說“謝謝”，以示答謝。接過茶水后，應(yīng)放到離自己較近的位臵上。(注意兩點(diǎn))：飲茶時(shí)應(yīng)小口飲用，切忌一干而盡。空腹時(shí)要盡量少飲茶，以免造成胃部不適。
(八)交談。
在與主人交談時(shí)應(yīng)目視對(duì)方，目光不應(yīng)游移不定或躲躲閃閃。要落落大方，而不應(yīng)扭扭捏捏。和長輩交談，語氣應(yīng)謙恭;和平輩交談，語氣應(yīng)明快。當(dāng)主人與自己的家長交談時(shí)，自己不要插嘴，也不要表現(xiàn)出不耐煩的神情，要在一旁靜靜等候。(注意兩點(diǎn))：
1、切忌在主人房間里隨意走動(dòng)。
2、未經(jīng)主人允許，隨便翻看主人的東西。
(九)就餐。
餐前：當(dāng)主人要求留下就餐時(shí)，應(yīng)首先表示謝意。如“謝謝，給您添麻煩了”。然后請(qǐng)示主人，到衛(wèi)生間去洗手。根據(jù)主人的示意，從座椅的左側(cè)入座。(注意兩點(diǎn))：
1、如果與長輩同席，應(yīng)在長輩入座后，再背對(duì)座椅入座。
2、若有家長，應(yīng)坐在家長旁邊的座位上。
餐中：使用筷子時(shí)，應(yīng)放在筷架上。若無筷架，可放在小碟上。別人給盛飯或盛湯時(shí)，要雙手接飯，并說聲“謝謝”.自己碗中或盤中的飯菜要盡量吃凈，未吃凈前不要舔新飯。用筷子無法夾起的菜，可以用勺，但絕不可以用手去抓。(注意兩點(diǎn))：
1、吃飯或喝湯時(shí)不要發(fā)出聲響。
2、飯菜中的魚刺或骨頭放在餐巾紙上或小碟中。
餐后：用餐后不要急于離座，應(yīng)等長輩離座后，自己再輕輕離開座位。同時(shí)應(yīng)再次向主人表示道謝，(注意一點(diǎn))：離座時(shí)應(yīng)從座椅左邊離開。
(十)告別。
在完成做客的“任務(wù)”后，要向主人提出告辭。取好自己的衣帽后，和主人說一些告別的話。離開主人房門時(shí)，可以說些“請(qǐng)您留步”之類的.客氣話。離開大門時(shí)，應(yīng)揮手致意，說“再見”.如果時(shí)平輩，可以握手道別。
(四)精講解惑。
1、做客前：(出示圖片)。
“做客前，約在先”：去別人家做客之前，一定要提前打電話或者當(dāng)面約好做客時(shí)間，并說明做客人數(shù)。
2、做客時(shí)：(出示圖片)。
“如約至，勿早晚”：按照約定的時(shí)間去別人家做客，不要早到或晚到。(此時(shí)讓同學(xué)們討論為什么“勿早晚”)“小禮品，人喜歡”：去別人家做客時(shí)，盡量要給別人帶件小禮品，以表示敬意。
“入座后，坐相端”：進(jìn)入主人家里，主人請(qǐng)我們坐下，我們要說聲“謝謝”然后入座。入座之后要坐端正，不要翹二郎瑞或者坐姿不端正。
“主人物，不亂翻”：到別人家做客，一定要懂禮貌，主人的東西不要隨意翻動(dòng)。
“主人忙，要適時(shí)”：如果主人有別的事情需要忙，我們做客的時(shí)間要適當(dāng)，盡量不要耽誤主人的其他事情。
“先致謝，再告辭”：到別人家做客要走的時(shí)候，要先向主人表示感謝，感謝主人的招待，然后在跟主人告辭，說再見。
(五)鞏固練習(xí)。
讓同學(xué)們閱讀故事《小狗做客》，然后小組之間討論“小貓為什么不喜歡和小狗做鄰居了?”最后，請(qǐng)同學(xué)來匯報(bào)小組討論的結(jié)果。
(六)歸納小結(jié)。
1、先請(qǐng)幾位同學(xué)說一說，學(xué)習(xí)了本課之后，你要去別人家做客應(yīng)做到怎樣的禮儀。
2、教師總結(jié)本節(jié)課的做客禮儀，出示“禮儀鏈接”(做客禮儀三字經(jīng))。
(七)當(dāng)堂檢測(cè)。
1、幾個(gè)人到同學(xué)家去玩;。
2、和奶奶一起去親戚家做客。
選擇你們最喜歡的一個(gè)問題，分角色，演一演。師：大家想一想，在別人表演時(shí)，你應(yīng)該做什么?(分小組開始表演)。
(八)作業(yè)布臵。
下午放學(xué)后去你的好朋友家做客，做客時(shí)要用到今天我們學(xué)習(xí)的做客禮儀。
九、教后反思：
中國自古以來就是禮儀之邦，在家庭生活中注重文明禮儀是我們的傳統(tǒng)美德。小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，大部分學(xué)生通過學(xué)習(xí)有正確的家庭禮儀觀念，但有不少學(xué)生勞動(dòng)觀點(diǎn)不強(qiáng)，家長有偏愛現(xiàn)象，要針對(duì)實(shí)際堅(jiān)持不懈地做好文明禮儀教育。
然而在教學(xué)過程中，該年齡段的學(xué)生注意力不集中，情緒不穩(wěn)定，因此在教學(xué)過程中，力求設(shè)計(jì)新穎、有趣的學(xué)習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過直觀示范、情境模擬等手段，讓學(xué)生掌握家庭中做客的一般程序和注意事項(xiàng);在生活中，能與同學(xué)合作交流，利用互相提醒、互相監(jiān)督、相互比賽等方式堅(jiān)持做到文明做客;在老師的幫助下，通過認(rèn)真訓(xùn)練、總結(jié)，最終養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
本節(jié)課的時(shí)間安排上需要注意，避免前松后緊。還是講新知識(shí)占用時(shí)間太多，使學(xué)生演練的時(shí)間過少。
做客禮儀教案篇三
1、讓學(xué)生了解文明禮儀知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面。2、使學(xué)生對(duì)存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育，能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。3、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。
4、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
1、整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片等資料。
【教學(xué)過程】。
一、談話導(dǎo)入：
今天我們就一起來學(xué)習(xí)一下什么是文明禮儀？怎樣做一名講文明、懂禮儀的小學(xué)生。
二、活動(dòng)開展：
1、欣賞小故事：《孔融讓梨》《程門立雪》。
中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》、《程門立雪》等許多歷史小故事至今仍深深教育著我們。
我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓良好的行為規(guī)范陪伴我們每一天。
2、介紹文明禮儀知識(shí)：
【講文明】。
a.看圖片“不講禮貌的陳鋒”，思考“為什么大家都不喜歡陳鋒”？
b.看圖片“校園不文明現(xiàn)象”，教育學(xué)生要講文明。
c.文明禮貌用語有哪些？請(qǐng)學(xué)生說一說并簡(jiǎn)單表演。
【懂禮儀】。
a.欣賞歌曲“禮儀主題歌”。
b.禮儀分為：校園禮儀、課堂禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀。
3、文明禮儀知多少？
判斷下面的現(xiàn)象是否文明。
4、探討怎樣做一個(gè)講文明懂禮儀的小學(xué)生？
a、學(xué)生討論并發(fā)言。
b、教師總結(jié)：
文明行為，貴在實(shí)踐。文明就餐、文明用語、文明交往??看上去都是日常學(xué)習(xí)、生活中的小事，但真正做起來并不容易。
我們每位同學(xué)都要少說漂亮話，多做實(shí)事。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起！
三、活動(dòng)總結(jié)：
同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)。我們要自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣，以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。我們一起努力讓文明禮儀之花處處開放!
做客禮儀教案篇四
1、欣賞宣傳畫，嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)做客的禮儀。
2、激發(fā)幼兒對(duì)宣傳畫教學(xué)的.樂趣。教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件，范例，油畫棒。
2、出示ppt課件圖片，引導(dǎo)幼兒觀察交流。
（1）圖片一：有一位小朋友，名叫小明，他到好朋友小紅家做客。
師：你看到小明是怎么樣做的？他在干什么？
師：小明這樣做對(duì)嗎？為什么？
教師小結(jié)：小明這樣做不對(duì)，我們就用一個(gè)符號(hào)“x”。
（2）圖片二：同樣方法，小玲做對(duì)了，我們給她一格符號(hào)“”。
（3）圖片一、二進(jìn)行對(duì)比觀察與交流。
師：這兩張圖畫有什么不同？
師：第一張圖畫告訴我們做得不對(duì)，不能這樣做。
師：第二張圖畫告訴我們做的對(duì)，要向她學(xué)習(xí)。
3、幼兒繪畫，教師提作畫要求。
一邊作畫一邊說：去別人家做客時(shí)不能……要……。
4、宣傳畫展示及介紹。
（1）請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹。
（2）幼兒相互介紹。
（3）向哥哥姐姐進(jìn)行宣傳。
做客禮儀教案篇五
教學(xué)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范。
2、教育學(xué)生做個(gè)講文明、講禮貌的人。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，希望我們通過這次的“禮儀知識(shí)知多少”主題班會(huì)活動(dòng)，能增加我們的禮儀知識(shí)，做一個(gè)講文明、講禮貌的人。
一、請(qǐng)欣賞相聲《撞出火花》。
二、現(xiàn)在是禮儀知識(shí)問答游戲時(shí)間，現(xiàn)在有請(qǐng)各小組代表上來代表各小組作答。（等各代表上來站好后，再宣布問題規(guī)則）。
游戲規(guī)則：各小組代表輪流抽問題作答，如有不會(huì)答的問題，可以問所在小組任何一位同學(xué)。
你稱母親的母親叫什么？（外婆）。
你稱母親的兄弟叫什么？（舅父）。
你稱伯父或叔父的兒子叫什么（堂兄或堂弟）。
你稱父親的母親叫什么？（外婆）。
你稱父親的姐夫叫什么？（姑父）。
遲到的同學(xué)在教室門口應(yīng)先停下腳步，講什么？（報(bào)告）。
無論要求別人做什么，都應(yīng)該字當(dāng)先。（請(qǐng)）。
下早讀課鐘一響，同學(xué)們必須到教室走廓集中，排好隊(duì)，這一過程要做到（）、（）和（）用三個(gè)字概括出來。（快、靜、齊）。
我國提倡的禮貌用語十個(gè)字是什么？（“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”、“再見”）。
要去同學(xué)家玩，事先應(yīng)得到誰的許可？（雙方家長）。
請(qǐng)問：“不速之客”是什么意思？（沒有被邀請(qǐng)而突然到來的客人）。
請(qǐng)問：“遠(yuǎn)親不如近鄰”是什么意思？（自己需要幫助時(shí)，離自己遠(yuǎn)的親友比不上離自己近的鄰居。）在什么情況下，我們應(yīng)該主動(dòng)向別人道歉，請(qǐng)講出三個(gè)例子。
在什么情況下，我們應(yīng)該向別人說多謝的，請(qǐng)說出三個(gè)例子。
三、各小組輪流回答三次后說：“本輪問答暫（）告一段落，請(qǐng)各位代表返座位。
四、在日常生活中，客人來訪是常有的事，同學(xué)們應(yīng)該懂得些接待客人的禮儀知識(shí)。下面這位叫小強(qiáng)的小朋友就沒有禮貌了。請(qǐng)欣賞小品《小強(qiáng)在家》。
五、現(xiàn)在是第二輪禮儀知識(shí)問答時(shí)間。有請(qǐng)各小隊(duì)代表。
游戲規(guī)則：各代表對(duì)所問和問題只需回答“對(duì)”還是“錯(cuò)”
夏天炎熱，學(xué)生可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯(cuò)）。
當(dāng)老師提問時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯(cuò)）。
學(xué)生與老師談話時(shí)，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)請(qǐng)老師坐。若老師不坐，學(xué)生應(yīng)和老師一起站著說話。若老師請(qǐng)學(xué)生坐，則學(xué)生可以和老師坐著說話。（對(duì)）。
每天上學(xué)去，家里人都知道，可以不與家人打招呼。（錯(cuò)）。
吃飯的時(shí)候，正碰上客人來訪，可以讓客人先等著，自己吃完飯?jiān)俅蛘泻?。（錯(cuò)）。
對(duì)發(fā)自體內(nèi)的聲響，如咳嗽、噴嚏、哈欠、打噎、響腹、放屁等等，是正常的生理現(xiàn)象，在任何場(chǎng)合，任何時(shí)候都應(yīng)當(dāng)允許。（錯(cuò)）。
觀看影劇，入場(chǎng)后要戴正帽子，對(duì)熟悉的插曲，可以附和唱或以手擊拍，如果對(duì)其中的'情節(jié)熟悉，也可以向身旁的同學(xué)預(yù)作介紹。（錯(cuò)）。
女同學(xué)開性愛美，可以讓她們燙發(fā)、涂口紅、穿高跟鞋、戴耳環(huán)和戴金項(xiàng)鏈。（錯(cuò)）。
在公共汽車上，別人踩了你的腳，應(yīng)該訓(xùn)斥他一下，如果他不認(rèn)錯(cuò)，可以和他干到底。（錯(cuò)）。
為了趕時(shí)間，上學(xué)的時(shí)候可以一邊走路，一邊吃東西。（錯(cuò)）。
學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應(yīng)先征得老師同意。（對(duì)）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況，不宜逗留太久。（對(duì)）。
課前準(zhǔn)備不是正式上課時(shí)間，所以無關(guān)緊要。（錯(cuò)）。
遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。（對(duì)）。
我們進(jìn)入學(xué)校大門口和做早操時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯(cuò)）。
使用公共電話應(yīng)互諒互讓，除了有先來后到的次序外，還應(yīng)主動(dòng)禮讓，讓有急事的人先打，但下面這位小朋友，卻借故有急事，而占用電話。請(qǐng)看小品〈〈打電話〉〉。
三、現(xiàn)在是第三輪禮儀游戲知識(shí)問答時(shí)間。有請(qǐng)各小隊(duì)代表。
游戲規(guī)則：本輪問答每題有a、b、c三個(gè)答案，答題時(shí)只需選其中一個(gè)正確的答案。
做客禮儀教案篇六
1、在游戲中感知4以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。
2、了解簡(jiǎn)單的做客禮儀，樂意幫助別人，并與人友善的交往。
1、場(chǎng)景：小貓的家；書信一封。
2、操作材料：衣服人手至少一份，紐扣、蘑菇若干，漿糊每桌一瓶。
3、兔跳音樂磁帶。錄音機(jī)一架。小兔胸飾每人一個(gè)，1—4的數(shù)字卡片一份，寫有1—4的箱子各一只，1—4的數(shù)字每人一張。
（一）通過談話，了解做客禮儀。
1、談話：媽媽今天帶你們?nèi)バ∝埣易隹?，怎樣做一個(gè)有禮貌的`小客人。
2、兔跳入場(chǎng)。
（二）在游戲中感知4以內(nèi)的數(shù)量，掌握數(shù)與物的對(duì)應(yīng)。
1、去小貓家。
（敲門）請(qǐng)問小貓?jiān)诩覇?？小貓不在家，哦。它給我們留了一封信，（展信、讀信）：小貓請(qǐng)我們幫助她釘紐扣，小兔們你們?cè)敢鈳兔?？（進(jìn)屋）。
2、給衣服釘上相應(yīng)數(shù)量的紐扣。
（1）示范講解釘紐扣。
（2）學(xué)習(xí)4以內(nèi)的數(shù)數(shù)。
（3）幼兒自由分散操作。
（4）教師巡回指導(dǎo)。
（5）幼兒相互交流衣服紐扣的顆數(shù)。
3、按紐扣的數(shù)量進(jìn)行分類擺放。
（1）將衣服分別按數(shù)量擺放到相應(yīng)數(shù)字的箱子里進(jìn)行包裝。
（2）教師和幼兒一起檢查點(diǎn)評(píng)。
4、數(shù)數(shù)自己衣服上有幾顆紐扣。
5、根據(jù)數(shù)字采蘑菇。
今天，小兔們真能干，小貓還給我們準(zhǔn)備了每人一份心，是什么呢？原來是蘑菇，這一下媽媽要來考考你們，看哪只兔子最厲害，沒有拿錯(cuò)自己的點(diǎn)心，自己是數(shù)字幾，你就采幾朵蘑菇。
（1）按自己的數(shù)字采蘑菇。
（2）教師幼兒一起檢查。
6、教學(xué)結(jié)束（帶著自己采的蘑菇一起回家吃吧）。
做客禮儀教案篇七
不荒廢孩子們的每一分每一秒并能為他們的成長盡份力。小班幼兒身體的基本教學(xué)能力差，動(dòng)作不夠平穩(wěn)、靈活和協(xié)調(diào)，思維教學(xué)帶有具體形象性，喜歡模仿，對(duì)游戲中的情節(jié)、角色、動(dòng)作過程容易發(fā)生興趣。所以設(shè)計(jì)了體育游戲教學(xué)《小貓做客》。讓幼兒在游戲中進(jìn)行按方向爬、躲閃爬、快爬的練習(xí)。
1、能聽信號(hào)向指定地方鉆爬和在一定范圍內(nèi)躲閃爬、快爬。
2、學(xué)做小貓鉆爬的動(dòng)作，體驗(yàn)師生共同教學(xué)的快樂。
3、對(duì)實(shí)物數(shù)量的認(rèn)識(shí)，以及動(dòng)物和食物一一對(duì)應(yīng)的分配。
4、學(xué)習(xí)做客用禮貌用語：“早上好！請(qǐng)、謝謝、再見”等。
1、小朋友戴上頭飾扮小貓，教師戴上頭飾扮貓媽媽，另請(qǐng)一位教師戴上頭飾扮大灰狼，小狗（3個(gè)）、小兔（4個(gè)）頭飾。
2、情境創(chuàng)設(shè)：小樹、小草、小花、障礙物一個(gè)。
3、“骨頭”和“蘿卜”若干、小魚3包、桌子4張、地塑數(shù)塊。
4、兩座小房子（小狗、小兔）、小貓房子一座、商店一個(gè)。
5、歡快的音樂和低沉的音樂。
（一）導(dǎo)入教學(xué)。
1、老師做貓爬的動(dòng)作進(jìn)入教學(xué)場(chǎng)地，叫醒睡覺的小貓。
師：喵喵，寶貝們起床啦！
幼：喵喵，好的，媽媽。
師：今天天氣真好，我們趕緊準(zhǔn)備好，一會(huì)兒媽媽帶你們?nèi)ズ门笥鸭易隹秃脝幔?/p>
幼：好的。
師：那我們一起來做好出發(fā)準(zhǔn)備吧。
2、師幼跟著音樂做《生活模仿動(dòng)作》：穿衣、刷牙、洗臉、梳頭等模仿動(dòng)作。
（二）導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)。
1、在路途中（放歡快的音樂練習(xí)爬）。
（1）準(zhǔn)備好了吧，寶貝們！那我們就要出發(fā)了。（音樂響起，貓咪們開始爬）。
（2）貓媽媽領(lǐng)著小貓們與“路”上的小草、小花、小樹打招呼。
師：小貓們，你們看見了什么？和他們打個(gè)招呼吧！
幼：小草早上好！小花早上好！小樹早上好！
2、碰到障礙物：過山坡。
（1）師：看，前面有什么？我們應(yīng)該怎么爬？
a、請(qǐng)個(gè)別勇敢的`孩子先嘗試一下。
b、教師以鼓勵(lì)的語氣引導(dǎo)幼兒闖過難關(guān)，教師幫助能力差的幼兒渡過難關(guān)。
c、小結(jié)：爬山坡時(shí)，應(yīng)把前腳抬高些往上爬，后腳再跟上去。下坡時(shí)，前腳就要慢慢地往下伸，后腳再跟過來。
（2）慶祝自己的勝利。（小貓們自己表揚(yáng)自己）。
3、躲大灰狼。
（1）小貓們要跟好貓媽媽，這附近有一只大灰狼，如果狼來了，該怎么辦？
幼1：我們一起用石頭砸它。
幼2：我們馬上跑回家躲好。
（2）“大灰狼”的音樂響起，大灰狼來了。
（3）幼兒四散找房子躲起來。
（4）重復(fù)一次躲大灰狼，訓(xùn)練幼兒軀閃跑、快跑。
4、送食物。
（1）師：大灰狼走了，我們可以出來了。看，前面有個(gè)小店，我們?nèi)c(diǎn)好吃的給好朋友小狗和小兔吧。
（2）游戲“送食物”
店里這么多的食物，寶貝們知道小狗和小兔愛吃什么嗎？
幼1：小兔愛吃蘿卜。
幼2：小狗愛吃骨頭。
那么我們就帶些蘿卜和骨頭去吧。
（3）幼兒選好食物往好朋友家走，路途中叮囑寶貝們一只小狗只吃一塊骨頭，一只小兔也只能吃一個(gè)蘿卜，吃多了它們會(huì)不舒服的。
（4）幼兒送食物，師在一邊看著，提醒好朋友有了一個(gè)食物就不要再給它了，留著下次來的時(shí)候再送。（幼兒送食物時(shí)要說：“小兔請(qǐng)吃個(gè)蘿卜吧。小狗請(qǐng)吃塊骨頭吧?！蹦切⊥煤托」芬f：“謝謝！”）。
（三）結(jié)束教學(xué)。
1、天快黑了，小貓們，我們?cè)摶丶伊?。我們要和小兔和小狗說什么呀？“再見！”
2、這次我們走這邊的近路吧。（跟著音樂爬回到自己的家）。
3、幼兒回家品嘗自己的晚餐—————小魚。
1、游戲具有非常強(qiáng)的情景性。
小班孩子的游戲必須具有非常強(qiáng)的情景性，這就需要老師創(chuàng)設(shè)一定的情景，通過適宜的材料，用教師自身的夸張語言、表情、動(dòng)作來引發(fā)來誘導(dǎo)孩子進(jìn)入游戲的情景中，注重孩子對(duì)游戲過程的體驗(yàn)，讓孩子感受游戲，促進(jìn)發(fā)展。在本次教學(xué)中，教師創(chuàng)設(shè)了良好的游戲環(huán)境，構(gòu)思了有趣的游戲情節(jié)，幼兒在游戲中充滿樂趣的鍛煉身體、提高技能。在教學(xué)中，時(shí)而興奮、時(shí)而緊張、時(shí)而又歡呼雀躍，對(duì)體育教學(xué)充滿了興趣。
2、教學(xué)過程循序漸進(jìn)、層層深入。
在練習(xí)爬的過程中，每一次的教學(xué)側(cè)重點(diǎn)都不同：第一次，在練習(xí)按指定方向爬時(shí)融入了文明禮貌教育。第二次，在練習(xí)向上爬和向下爬時(shí)，融入了培養(yǎng)幼兒敢于嘗試，敢于克服困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，同時(shí)讓幼兒體驗(yàn)克服困難取得勝利后的愉快。第三次，在練習(xí)快爬和閃躲大灰狼時(shí)，融入了互助友愛的教育，小班幼兒常常以自我為中心，不去考慮、關(guān)心別人，在教學(xué)中，教師引導(dǎo)幼兒用吶喊、加油的方法去鼓勵(lì)爬的慢，快被大灰狼抓住的幼兒，旨在培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂于助人的良好品德。第四次是在前一次的基礎(chǔ)上繼續(xù)滲透關(guān)愛朋友的教育，同時(shí)貫穿數(shù)與物的對(duì)應(yīng)教育。這樣就避免了重復(fù)游戲的枯燥乏味，不同的要求使幼兒始終對(duì)教學(xué)充滿了興趣。
3、教學(xué)方法隨機(jī)性強(qiáng)。
小班孩子的游戲具有非常強(qiáng)的從眾性，使他們?cè)谟螒蛑腥菀资芷渌擞绊懀拖笤诙惚艽蠡依堑臅r(shí)候，幼兒都爬到有老師的房子里，其他的房子都空空的，這時(shí)老師就采用玩伴干預(yù)的策略，運(yùn)用情緒化的語言，來影響孩子游戲的方向，幫助孩子積累積極的游戲經(jīng)驗(yàn)：不好，不好，這么多小貓擠在一起房子快塌了，快去找其他的房子躲起來。而他們?cè)诶蠋煹那榫w感染下，就沒有那么多的孩子盲目跟從了。
4、注意個(gè)別差異，提高每個(gè)幼兒的游戲積極性。
小班幼兒之間動(dòng)作的差異是非常明顯的，教師能注意個(gè)別差異，在游戲中有的適當(dāng)?shù)募右灾笇?dǎo)，同時(shí)以鼓勵(lì)的口吻和細(xì)小的動(dòng)作，使能力差的幼兒同樣保持持久的游戲積極性。如：在過山坡時(shí)，個(gè)別能力弱的小貓明顯表現(xiàn)出動(dòng)作不靈活，媽媽就會(huì)適時(shí)上前幫助。這一方面提高了幼兒游戲的積極性，同時(shí)使幼兒爬的技能有了進(jìn)一步的提高。
5、配上與教學(xué)情景相匹配的音樂，使整個(gè)教學(xué)更為生動(dòng)活潑。
小貓們?cè)诼吠局泻退褪澄飼r(shí)，配上輕松、跳躍的音樂，老狼出來時(shí)，就配以低沉的音樂，渲染了緊張的氣氛，使他們玩的更起勁了。
做客禮儀教案篇八
1、在游戲中感知5以內(nèi)的數(shù)量。
2、學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)，并說出總數(shù)。
3、知道簡(jiǎn)單的做客禮貌，并在游戲中體驗(yàn)交往的樂趣。
1、布置好小狗的家，請(qǐng)一位老師扮演小狗。
2、小貓貼飾若干（與幼兒人數(shù)相等）。
3、給小狗的禮物：信封（寫著5以內(nèi)的數(shù)字）；骨頭卡片若干。
4、小魚若干，曬魚網(wǎng)一張（羽毛球網(wǎng)）。
5、字卡：小貓小狗的家骨頭魚。
一、開始部分。
1、課堂用語（英語）。
2、教師與幼兒英語對(duì)話，復(fù)習(xí)1—20的拍手?jǐn)?shù)數(shù)。
3、出示小貓頭飾，鼓勵(lì)幼兒表演兒歌《手指頭變魔術(shù)》，念得好的幼兒戴上頭飾。
二、基本部分。
1、以談話的形式引起幼兒的興趣：
a、小貓們?nèi)バ」芳易隹汀?/p>
b、小貓準(zhǔn)備禮物。
幼兒每人一個(gè)信封，看見信封上的數(shù)字后就放幾根骨頭進(jìn)去。（教師在旁檢查，能力差的.幼兒給予幫助）。
2、進(jìn)行游戲，幼兒操作。
a、小狗家做客。
小貓們把自己的禮物送給小狗。
b、小狗請(qǐng)小貓們吃魚。
重復(fù)游戲。
c、復(fù)習(xí)字卡。
小貓小狗的家骨頭魚。
三、結(jié)束部分。
1、音樂游戲《找小貓》。
2、教學(xué)結(jié)束，師生對(duì)話。
做客禮儀教案篇九
越南是一個(gè)注重禮儀的國度，越南人都很講究禮節(jié)。所以到越南人家里做客，要遵守當(dāng)?shù)氐亩Y儀禮節(jié)。
客人越南人家里做客，一般客人進(jìn)家要先向主人一家打招呼問好，點(diǎn)頭致意或行握手禮。越南人多信佛教，一般不采用擁抱和接吻等禮節(jié)。信仰佛教民族的人們相見，一般行合十禮，即雙手合十齊唇或齊額，向?qū)Ψ街乱?。雙手不宜過高，如果過頭則被認(rèn)為是拜鬼。一些少數(shù)民族見面也行抱拳作揖禮。主客之間見面，說話時(shí)要先稱呼對(duì)方，尤其是對(duì)長輩更應(yīng)如此，否則便被認(rèn)為是沒有禮貌。
越南盛產(chǎn)大米，人們?nèi)粘５闹魇蔷?，山區(qū)雜有玉米和薯類。副食品有各種蔬菜和肉禽蛋魚等。調(diào)味品主要有鹽，豆醬和魚露。最普通的飯菜是米飯，白水焯過的'蕹菜，即我們?nèi)粘ＫQ的空心菜，再伴以魚露。此外，糯米飯也是受大眾歡迎的食品，經(jīng)常用來待客。越南最典型的糯米飯是用木鱉果汁攪拌而成。木鱉是一種蔬菜類植物，果食外皮帶小刺，成熟時(shí)為紅色，味甘。這種糯米飯看上去晶亮鮮紅，味甜而有滋補(bǔ)作用。在隆重的節(jié)慶和招待貴客時(shí)，主人也會(huì)制作大個(gè)的糯米粽子，請(qǐng)人品嘗。
越南人就餐一般用中式的碗、筷?？腿俗骺蜁r(shí)用水，用煙或用飯前要先向主人說一句：“不客氣了”或“您先請(qǐng)”等，以示禮貌。這一點(diǎn)與中國人的禮儀相象。越南各族人常用他們最喜歡的酒和生冷酸辣食物待客，客人不應(yīng)拒絕。
做客禮儀教案篇十
一、活動(dòng)目的:。
通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。認(rèn)識(shí)到懂得禮儀對(duì)于自己成長的重要性，人人自覺繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把禮儀常規(guī)貫穿到日常行為當(dāng)中，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。
收集關(guān)于講文明禮貌的三字經(jīng)、名言警句、搜集講文明禮貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。
三、活動(dòng)過程：
1、導(dǎo)出主題。
親愛的同學(xué)們，中國是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現(xiàn)一個(gè)民族的氣質(zhì)與素養(yǎng)。講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)，源遠(yuǎn)流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。是否文明禮貌決不是個(gè)人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個(gè)人是否有道德修養(yǎng)，影響人際關(guān)系的質(zhì)量和社會(huì)風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)?？赡苡行┩瑢W(xué)會(huì)想：沒那么嚴(yán)重吧?那老師給大家講一件事例吧：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的多數(shù)是中國大陸的游客。
為此，到新加坡考察的一個(gè)中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥?？梢?，做一個(gè)健康文明的人，既是社會(huì)的呼喚，時(shí)代的需求，也是個(gè)人的成長的需要。荀子說“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧?！睂W(xué)習(xí)文明禮儀是我們生活的根基。
同學(xué)們，當(dāng)我們背著書包邁進(jìn)學(xué)校的大門時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛護(hù)同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。在我們的班集體里，有不少講文明、重禮儀的同學(xué)?？墒橇钊送锵У氖?，老師發(fā)現(xiàn)了個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動(dòng)追逐、打鬧，甚至還有的說粗話;有的在整潔的門、桌亂涂亂畫;在清潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的見到老師卻視而不見??這種.種不文明的行為值得我們每個(gè)同學(xué)思考：作為一名合格的小學(xué)生，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無愧的禮儀之邦的后代呢?今天我們一年級(jí)以“文明禮貌伴我行”為主題開一次班會(huì)。
2、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齊唱《公民道德歌》。
首先，我們一起進(jìn)入主題班會(huì)的第一個(gè)環(huán)節(jié)：唱歌曲。大家一起來合唱《公民道德歌》，請(qǐng)大家起立。
3、看一部短片(學(xué)模范)。
接下來，我們進(jìn)入主題班會(huì)的第二個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)模范。同學(xué)們，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中。下面請(qǐng)大家觀看《孔融讓梨》的故事。(播放視頻)。
4、說一番感受(說感受)。
學(xué)生自由發(fā)言。
5、誦一段經(jīng)典(誦經(jīng)典)。
看來，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)很深刻，的確，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，它對(duì)我們的成長有著很重要的意義。下面，我們繼續(xù)進(jìn)行主題班會(huì)的第四個(gè)環(huán)節(jié)：誦讀經(jīng)典。首先全班同學(xué)齊讀講文明禮貌三字經(jīng)：
講文明，學(xué)禮儀。
小朋友，正年少，尊長輩，懂禮貌。
父母教，認(rèn)真聽，做錯(cuò)事，即改正。
長輩錯(cuò)，要提醒，態(tài)度好，心意誠。
家務(wù)事，愿承擔(dān)，洗碗筷，掃庭院。
家愛我，我愛家，好孩子，人人夸。
下面再請(qǐng)同學(xué)們分小組誦讀有關(guān)講文明禮貌的名言警句：
禮貌比法律更強(qiáng)有力?！ㄈR爾。
一個(gè)人的禮貌是一面照出它的肖像的鏡子?！璧隆?/p>
尊敬別人就是尊敬自己?！郀査谷A綏。
禮貌無須花費(fèi)一文而贏得一切?！商铩?/p>
學(xué)禮完善自我，懂禮形神俱佳，守禮誠信社會(huì)，用禮耀我中華?！w書，你們還知道哪些關(guān)于講文明禮貌的經(jīng)典名句?請(qǐng)同學(xué)們自由說說。(自由發(fā)言)：
6、作一個(gè)承諾(發(fā)善心)。
我們莊嚴(yán)宣誓：
集體中講團(tuán)結(jié)、待人上講禮貌、處事上講謙讓、校內(nèi)外講形象、時(shí)時(shí)處處講安全。爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)講文明禮貌的好孩子。
7、送一份吉祥(送吉祥)。
同學(xué)之間互相贈(zèng)送自制的小卡片。
8、班主任總結(jié)：
同學(xué)們，在這次主題班會(huì)活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地參與、學(xué)習(xí)，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。老師真心希望同學(xué)們無論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。讓我們以實(shí)際行動(dòng)，從自己做起，從身邊的點(diǎn)滴做起，自覺繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族講文明懂禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓文明、禮貌伴我們健康成長吧。
做客禮儀教案篇十一
1、學(xué)說短句：“xx，你好”、“xx，我喜歡你”。
2、能用簡(jiǎn)單的禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。
3、體驗(yàn)游戲的快樂。
4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5、在活動(dòng)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。
學(xué)說短句：“xx，你好”、“xx，我喜歡你”。
能用簡(jiǎn)單的禮貌用語，積極的應(yīng)答態(tài)度與人交往。
一、出示情景。
教師可以先出示一座“小房子”，
師：你們看森林里新出現(xiàn)了一座小房子，你們猜，這是誰的家呢？（引導(dǎo)幼兒說是小兔的`家）。
師：我們看到這個(gè)門上貼著誰了？對(duì)了這是小兔的家，你們聽出現(xiàn)了什么聲音（插入敲門聲）。
二、出示動(dòng)物。
1、師扮演小兔子：這是誰在敲門呢？（出示小雞）。
小雞：小兔子你好，
師扮演兔子：小雞真有禮貌，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒說小雞我喜歡你）抱一抱。
2、又有敲門聲響起了，這次是小羊。
小羊；小兔子你好（帶領(lǐng)幼兒一起說）。
小兔；小羊，我喜歡你（帶領(lǐng)幼兒一起說）抱一抱。
3、又來了一個(gè)小動(dòng)物，這次是小貓瞇呢，
小貓：小兔子你好（引導(dǎo)幼兒說小兔你好）。
小兔：小貓，我喜歡你（引導(dǎo)幼兒一起說）抱一抱。
小兔家還有幾把空椅子，我今天要邀請(qǐng)蕾蕾班的幼兒去做客，
引導(dǎo)幼兒先敲門，問好，最后和小兔子抱一抱。
延伸活動(dòng)：
蕾蕾班的娃娃家也多了一位小動(dòng)物，這位小動(dòng)物也想要邀請(qǐng)蕾蕾們?nèi)プ隹?，想去做客的蕾蕾們，要有禮貌的去喲。
本節(jié)教育活動(dòng)，從內(nèi)容到形式，都特別適合小小班的幼兒。因?yàn)樾⌒“嗟挠變耗挲g較小，集中注意的時(shí)間較短。整個(gè)活動(dòng)過程，都是以“敲門”的情景游戲貫穿，運(yùn)用幼兒喜歡的生動(dòng)形象的小動(dòng)物做角色，將幼兒的注意力集中起來。
在整個(gè)的教育活動(dòng)中，教師始終沒有忘記活動(dòng)目標(biāo)——學(xué)說“xx，你好”、“xx，我喜歡你”的禮貌用語，這樣，不僅使幼兒獲得了游戲的快樂，同時(shí)也在反復(fù)的學(xué)說練習(xí)中深刻鞏固了禮貌用語。
小百科：做客，是指去別人家拜訪，或者在別人家留宿。
做客禮儀教案篇十二
peggy：其實(shí)你不必感到尷尬，這種情況下送禮物與否都是有情可原的。通常來講，如果接受邀請(qǐng)去別人家吃飯、參加party，那么應(yīng)當(dāng)帶去一些小禮物，比如一束鮮花或者一籃水果。如果對(duì)方因?yàn)樯w、喬遷等理由邀請(qǐng)你去做客，那么只要帶去你的祝福就可以了。如果朋友邀請(qǐng)你參加婚禮和生日慶典，那么即使你沒有時(shí)間前往祝賀，也應(yīng)當(dāng)在事前送去禮物，因?yàn)檫@兩個(gè)場(chǎng)合比較正式且重要。在西方禮儀中，參加訂婚儀式、畢業(yè)慶賀儀式和主人的第二次婚禮是不必送禮物的'，而參加?jì)雰旱南炊Y儀式是必須要送上禮物的。無論在哪一個(gè)國家，參加任何場(chǎng)合的party，帶上鮮花都不會(huì)犯錯(cuò)，只要注意鮮花所代表的不同含義即可。
做客禮儀教案篇十三
在你打算去拜訪某位親友之前，要做一些準(zhǔn)備。不管是你受到別人的主動(dòng)邀約還是你主動(dòng)去拜訪，都要事前通知對(duì)方，確認(rèn)雙方都是時(shí)間空閑，這樣才不會(huì)讓一次聚會(huì)變得手忙腳亂草草收?qǐng)?。如果?shí)在是碰到緊急事件不能赴約，一定也要事前通知，將事情原委解釋清楚，表示歉意，不管怎么，失約了就是一件不禮貌的事情。注意服裝儀表，不要太過華麗，干凈整潔就行。適當(dāng)帶些禮品，禮品的選擇在我的另外一篇文章里有詳細(xì)寫道，大家有興趣可以翻看歷史紀(jì)錄。到達(dá)時(shí)間可以適當(dāng)提前，但不要遲到，提前的時(shí)間也不要太多，以免主人還沒有做好準(zhǔn)備，現(xiàn)場(chǎng)尷尬。
進(jìn)門要按門鈴或者敲門，即使是門開著也要敲一敲，得到回應(yīng)之后才能進(jìn)門。進(jìn)門要先將鞋子上的灰土擦拭干凈，如果主人家有進(jìn)門換鞋的習(xí)慣，要服從。到達(dá)主人家中后，不要直接就進(jìn)門到處張望，要先和主人招呼幾句，主人引你去哪里入座就去哪里。如果主人的一些家人或者其他客人也在，要一一打招呼，長輩坐下了再跟著坐下。主人遞水遞茶的時(shí)候，不要坐著接，要站起來雙手接過以示尊敬。別人家中不比自己家中自在，該注重的禮儀一定要注重，比如不要四仰八叉地躺著，不要脫襪子，不要隨意扔置物品，也不要任意擺弄主人家中的器件，中國人雖內(nèi)斂可能不會(huì)當(dāng)場(chǎng)說出制止你的話，但你的一些不雅的`行為舉止是會(huì)讓你的形象大大減分的。跟主人說話要客氣一點(diǎn)，人是主你是客，在別人的地盤上更加態(tài)度謙和，不要任性提各種要求，比如茶水太亮燈光太亮之類的。對(duì)于家庭瑣事可以問，但不但問得過于詳細(xì)，涉及到了隱私那誰也不會(huì)開心。如果有正事要聊，那之前的閑聊時(shí)間不要占據(jù)太多時(shí)間，盡量快地切入主題。
一般拜訪的時(shí)間不宜過長也不宜太短，太短人家可能會(huì)覺得你是不是嫌棄他們款待不周；太長，你占據(jù)人家休息時(shí)間人家也不愿意。所以，基本上如果有飯局，吃完飯之后再坐著喝杯茶聊聊天就可以告別了。如果是專門上門談事的，將正事言論完畢，主人總結(jié)性的語言一出，離開的時(shí)間也就差不多了。離開的時(shí)間到了也不要表現(xiàn)出急不可耐的樣子，比如一直看手表，抖腳之類的。一個(gè)字，就是要穩(wěn)。說出即將要告別的話時(shí)，要選擇在自己說完話之后，而不是在主人的話說完后來一句“我要走了”，這樣太唐突沒禮貌了。離開之前要說幾句客套話，“謝謝款待”“麻煩你了”之類的。這時(shí)主人應(yīng)該也會(huì)說“再坐一會(huì)”“吃個(gè)飯?jiān)僮摺敝惖脑挘@些基本都是客套，千萬不要當(dāng)真。如果離開前還有其他的客人，也要依次打招呼表示歉意要先行離開。走出大門，要向主人握手表示感謝。
做客禮儀教案篇十四
去家庭做客，我們要遵守做客禮儀。做客禮儀隨著城市化進(jìn)程雖用得少了，年輕人也不見得客套了，但是做客禮儀在國際上依然流行。
1.做客前：若沒有緊急、特殊情況的，一般要事前與主人取得聯(lián)系：詢問主人是否在家，是否有時(shí)間或何時(shí)有時(shí)間;說明做客理由(有事相訪或禮節(jié)性拜訪)，使對(duì)方有所準(zhǔn)備;在對(duì)方同意的情況下定下具體拜訪的時(shí)間、地點(diǎn)。要注意避開吃飯和休息、特別是午睡的時(shí)間。如果是周六、周日的話，上午10點(diǎn)之前是不宜打擾的。
2.要守時(shí)守約;
3.進(jìn)門前有門鈴的要按門鈴，沒門鈴的要輕輕敲門，即使門已經(jīng)開了也要敲;
4.進(jìn)門要換鞋。進(jìn)門是否換鞋并非原則性的問題，但如果主人家有進(jìn)門換鞋的習(xí)慣，作為客人進(jìn)門不換鞋就是粗俗的表現(xiàn)。
6.主人遞上煙茶要雙手接過并表示謝意。如果主人沒有吸煙的習(xí)慣，要克制自己的煙癮，盡量不吸，以示對(duì)主人習(xí)慣的尊重。主人獻(xiàn)上果品，要等年長者或其他客人動(dòng)手后，自己再取用。主人給你加水時(shí)，不要干看著，要用手扶扶，以示禮貌。即使在最熟悉的朋友家里，也不要過于隨便。如果是帶小孩做客，一定要教育好小孩不要在人家里調(diào)皮、亂動(dòng)別人東西。
7.不跨越地上物品。從物品上跨過，會(huì)令主人反感，認(rèn)為你不懂禮貌。在少數(shù)民族家庭更要重視。比如，蒙古族崇拜火，認(rèn)為火神或灶神是圣潔之物，所以進(jìn)入蒙古包后，禁忌在火爐上烤腳，更不許在火爐旁烤濕鞋子和靴子，不得跨越爐灶或腳蹬爐灶，不得在爐灶上磕煙袋、摔東西、扔臟物。
8.不可獨(dú)自參觀。進(jìn)入主人住處后，應(yīng)跟在主人身后走動(dòng)，在指定座位落座，不可探頭探腦甚至“長驅(qū)直入”。如欲參觀，應(yīng)在主人引導(dǎo)下進(jìn)行。未經(jīng)主人邀請(qǐng)或許可，不得進(jìn)入臥室，更不要坐在主人家的床上。
9.不要隨意放置隨身物品。到別人家中，自作主張地放置自己的隨身物品，如把帽子放在茶幾上，把外衣和皮包扔在沙發(fā)上，等等毫無拘束的舉動(dòng)，是不受歡迎的。
10.跟主人談話，語言要客氣，不能太隨便。談話中可以對(duì)主人的家庭狀況作一般了解，但不可盤問細(xì)節(jié);如有要事商談，要盡快進(jìn)入正題;交談過程中，注意傾聽，不可獨(dú)自滔滔不絕。
11.拜訪時(shí)間不宜過長或過短。一般關(guān)系的拜訪應(yīng)控制在半小時(shí)之內(nèi)，臨時(shí)性拜訪應(yīng)控制在15分鐘左右。如果時(shí)間太短，沒過10分鐘就走，對(duì)方會(huì)認(rèn)為你是嫌棄或敷衍。如果主人有看表、打呵欠等謝客表示，或者快到吃飯時(shí)間，作為客人就要起身告辭。起身告辭時(shí)，要向主人表示“打擾”的歉意。出門后，回身主動(dòng)伸手與主人握別，說：“請(qǐng)留步”。待主人留步后，走幾步，再回首揮手致意：“再見”。
做客禮儀教案篇十五
走親訪友是最常見的一種交際形式，在走親訪友之前應(yīng)作好必要的準(zhǔn)備，如果計(jì)劃不周，到主人家里時(shí)會(huì)手忙腳亂，甚至出現(xiàn)令人尷尬的場(chǎng)面。
1、預(yù)約。
當(dāng)你決定去拜訪某位親友時(shí)，事先最好給對(duì)方去封信或打個(gè)電話，預(yù)先約定一個(gè)時(shí)間以便對(duì)方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時(shí)間，就應(yīng)遵守約定，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去，應(yīng)盡可能提前通知對(duì)方，并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。
2、應(yīng)約。
旦應(yīng)邀，一定要守約，沒有特殊理由不能失約。
3、服裝儀表。
應(yīng)邀做客時(shí)服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾，服裝應(yīng)整潔、莊重，儀表應(yīng)端莊大方，以示對(duì)主人的.尊重。但不要過于華麗，避免炫耀之嫌。
做客禮儀教案篇十六
1、去親友家做客要儀表整潔，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的尊重。
2、在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。
3、不經(jīng)主人允許，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼，征得主人同意后才能動(dòng)用。
4、如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動(dòng)食物;。
5、告別時(shí)，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。
1、客人來訪，要事先有準(zhǔn)備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶后可告辭離開，待父母送客時(shí)應(yīng)與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。
2、自己的同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)熱情迎接。初次來訪，應(yīng)給父母逐個(gè)介紹，然后把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。
3、父母的朋友帶小孩子來訪，應(yīng)同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。
4、吃飯時(shí)，同學(xué)、朋友來訪，應(yīng)主動(dòng)邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報(bào)或雜志給他看后再接著吃飯。
5、接待老師應(yīng)象接待長輩一樣熱情莊重。
6、送客要送到門外，并歡迎客人下次再來。
做客禮儀教案篇十七
走親訪友是最常見的一種交際形式，在走親訪友之前應(yīng)作好必要的準(zhǔn)備，如果計(jì)劃不周，到主人家里時(shí)會(huì)手忙腳亂，甚至出現(xiàn)令人尷尬的場(chǎng)面。
１、預(yù)約
當(dāng)你決定去拜訪某位親友時(shí)，事先最好給對(duì)方去封信或打個(gè)電話，預(yù)先約定一個(gè)時(shí)間以便對(duì)方事先作好安排。如果事先已經(jīng)約定好了時(shí)間，就應(yīng)遵守約定，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，以免讓別人久等。如果發(fā)生了特殊情況不能前去，應(yīng)盡可能提前通知對(duì)方，并表示歉意。隨便失約是很不禮貌的事情。
２、應(yīng)約
旦應(yīng)邀，一定要守約，沒有特殊理由不能失約。
３、服裝儀表
應(yīng)邀做客時(shí)服裝和儀表都應(yīng)該注意修飾，服裝應(yīng)整潔、莊重，儀表應(yīng)端莊大方，以示對(duì)主人的尊重。但不要過于華麗，避免炫耀之嫌。
１、準(zhǔn)時(shí)到達(dá)
做客的人要準(zhǔn)時(shí)到達(dá)做客地點(diǎn)，不要遲到，以免主人等候，也不要早到，以免主人未作好準(zhǔn)備。這是一個(gè)基本禮節(jié)問題。
２、叩門按鈴
到達(dá)主人門前，應(yīng)先擦干凈鞋上的泥土，然后按鈴或敲門，敲門要把握好力度和節(jié)奏，切忌用力敲打或用腳踹門。
３、進(jìn)門問候
到達(dá)主人家里，不應(yīng)直接入屋內(nèi)，除了向主人問候寒暄外，還要同主人的家屬及客人打招呼。待主人安排或指定座位后再坐下，同時(shí)要注意坐的姿勢(shì)。
４接受煙茶
主人端茶遞煙要起身道謝，雙手應(yīng)接，主人端上的果品，要等年長者先動(dòng)手之后，自己再取，果皮果核不要亂扔亂放，煙灰煙蒂應(yīng)彈在煙缸內(nèi)。
５、談話要專心
不要在房間里走來走去，切不可左顧右盼，更不可亂翻東西。
６、辭行的機(jī)會(huì)
在與主人談話過程中，如果發(fā)現(xiàn)主人心不在焉、長吁短嘆、蹙眉皺額或不時(shí)看表，來訪者應(yīng)尋找“煞車”的話題并告辭。告辭不應(yīng)在對(duì)方說完一段話后立即提出，可選在兩人沉默的空間。如果主人新客人來訪，應(yīng)同新客人打過招呼之后，盡快告辭，以免妨礙他人。
７、告辭的方式
告辭之前要穩(wěn)定，不要顯得急不可耐。辭行時(shí)應(yīng)向主人及家屬和在場(chǎng)的客人一一握手或點(diǎn)頭致意。如果來訪的客人很多，自己有事提前離開，就應(yīng)低聲向主人告辭并表示歉意，以免驚動(dòng)其他客人；如果已被其他客人發(fā)現(xiàn)，就應(yīng)禮貌地致歉和告別。
做客禮儀教案篇十八
在新春佳節(jié)到來的時(shí)候，帶上一點(diǎn)“薄禮”去走親訪友幾乎是每個(gè)人在春節(jié)假期中的必修親情科目。我們是帶著誠意與祝福去的，可是卻不一定能讓主人心懷感激，因?yàn)?，有時(shí)候做客時(shí)的失禮行為能讓你的“善心”大打折扣。
正像清代人柴萼在《梵天廬叢錄》中所描述的：“男女依次拜長輩，主者牽幼出謁戚友，或止遣子弟代賀，謂之拜年?！卑菽晔俏覈耖g一種傳遞親情與祝愿的傳統(tǒng)習(xí)慣。從大年初一開始，街上隨處可見提著禮物去拜年的人，甚至到了集中拜年的“時(shí)段”連打車都得費(fèi)九牛二虎之力。
盡管我們?cè)诎菽陼r(shí)是帶著一種祝福的善意去登門的，但我們畢竟是客人，畢竟需要尊重主人的建議，因此，我們?cè)谧隹?、拜年的時(shí)候也必須要遵循這個(gè)文明時(shí)代的做客禮儀，不合時(shí)宜的到訪反倒會(huì)讓你成為不速之客。
由于在過年期間，大家都對(duì)自己的假期有了預(yù)先的計(jì)劃，而突然而來的客人勢(shì)必會(huì)打亂主人家原定的行程安排。趕客人走吧，有違待客之道，是種失禮;陪客人聊吧，心中又裝著心儀已久的計(jì)劃。有時(shí)候，對(duì)于有“任務(wù)”在身的主人而言，這些唐突造訪的來者似乎有一點(diǎn)“不速之客”的味道。即使主人沒有外出計(jì)劃，在做客前給主人打個(gè)招呼也是十分必要的。預(yù)先向主人家透露即將來訪的計(jì)劃，將給主人預(yù)留出相對(duì)充裕的時(shí)間來收拾、打掃房間，或者是更換掉比較不雅的家居服裝，以整潔的個(gè)人儀容和家庭風(fēng)貌迎接客人的到來。
因此，在有關(guān)做客的諸項(xiàng)禮儀中，給所要拜訪之家的主人打個(gè)電話、通個(gè)氣兒就是首要的要求。在拜訪前，客人最好用電話或書信等方式與主人約好時(shí)間，然后依照約定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)赴約。如遇特殊情況，要事先與主人打招呼，重新約定拜訪時(shí)間。同時(shí)，講究拜訪禮儀的人還會(huì)注意選好拜訪時(shí)間。盡量回避被訪者的用餐時(shí)間。
到朋友家做客應(yīng)該帶些什么。
如果是集體活動(dòng)，聚會(huì)或者party這種很多人參加需要活躍氣氛的地方，可以帶些酒制品或者飲料。
如果是閨蜜小聚，話話家常，那可以帶一些甜點(diǎn)，一邊聊天，一邊喝茶吃點(diǎn)心。
如果是長輩的話，可以送些營養(yǎng)品或者是保健品。
如果去不熟悉的人家中第一次做客，送花或者紅酒算是一種不錯(cuò)的選擇。不過送花要仔細(xì)看好種類。
如果是到上司家去做客，挑選禮物就要重視一點(diǎn)，不能太寒酸，太貴重也不好。最好投其所好。
總之，無論怎樣，心意是最重要的。
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