通過(guò)演講稿，演講者可以有效地引導(dǎo)聽(tīng)眾的思考和情感。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一份較為出色的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和主題，明確要傳達(dá)的信息或者表達(dá)的觀(guān)點(diǎn)。其次，我們需要進(jìn)行充分的調(diào)研和資料搜集，確保演講內(nèi)容真實(shí)可靠、有足夠的支撐和說(shuō)服力。最后，我們需要有一個(gè)清晰的邏輯結(jié)構(gòu)和條理分明的章節(jié)劃分，使演講內(nèi)容有層次、有重點(diǎn)，讓聽(tīng)眾能夠理解和記憶。演講稿的撰寫(xiě)需要注意與場(chǎng)合和聽(tīng)眾的匹配，以確保能夠產(chǎn)生最好的演講效果。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇一
一縷春風(fēng)，吹開(kāi)了校園的鮮花爛漫，一枚綠葉，點(diǎn)綴了校園的無(wú)限生機(jī)。當(dāng)學(xué)子們陽(yáng)光般燦爛的笑容和銅鈴般響亮的聲音直入我的眼簾，敲擊我耳鼓的時(shí)候，一種說(shuō)不出的幸福感溢滿(mǎn)全身。那是因?yàn)槲疫x擇了三尺講臺(tái)；因?yàn)榫礃I(yè)樂(lè)業(yè)、自強(qiáng)不息的奮斗精神鑄就著我們的師魂。今天我要和大家講一講我們敬愛(ài)的教師是如何以他們的拼搏和奮斗本站詮釋著敬業(yè)與樂(lè)業(yè)的深刻內(nèi)涵的。
作為師者，她有很多好聽(tīng)的名字，同事們稱(chēng)她“教授”，學(xué)生們稱(chēng)她“老師”，企業(yè)的員工們稱(chēng)她“專(zhuān)家”。她時(shí)而在講臺(tái)上侃侃而談，傳道授業(yè)，時(shí)而在實(shí)驗(yàn)室身體力行，親自示范。她用自己踏踏實(shí)實(shí)的科研工作取得實(shí)實(shí)在在的科研創(chuàng)新成果，為企業(yè)解決燃眉之急。她在為多家企業(yè)提供新產(chǎn)品研發(fā)或新工藝時(shí)，始終將食品安全放在第一位。當(dāng)一家罐頭食品生產(chǎn)企業(yè)面臨著生產(chǎn)品種單一，市場(chǎng)份額減少的困難時(shí)，是她通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研，經(jīng)過(guò)多次的配方調(diào)整和工藝改進(jìn)，為企業(yè)研發(fā)出無(wú)食品添加劑的罐頭，科學(xué)的營(yíng)養(yǎng)搭配、誘人的口感和色澤，成就了產(chǎn)品的高質(zhì)量，受到消費(fèi)者的`喜愛(ài)，幫助企業(yè)渡過(guò)了難關(guān)。
無(wú)數(shù)像她一樣的教師就在我的身邊，他們的身影經(jīng)常往返于企業(yè)與學(xué)校之間，在車(chē)間做實(shí)驗(yàn)，把論文寫(xiě)在了流水線(xiàn)上，這樣做既服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)，又實(shí)現(xiàn)了產(chǎn)學(xué)研一體化，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，拓寬研究領(lǐng)域，并將與時(shí)俱進(jìn)的知識(shí)傳授給我們的莘莘學(xué)子。他們的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；他們的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。
“種花需知百花異，育人要懂百人心”。他是學(xué)生們的知心朋友，研究型的輔導(dǎo)員，他曾在團(tuán)市委組織部掛職鍛煉，將學(xué)習(xí)與實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)帶回學(xué)校，在學(xué)院建立了“三位一體”的宣傳陣地。他和學(xué)生們一同開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)生活，建立班級(jí)通訊互動(dòng)社區(qū)，注冊(cè)校內(nèi)網(wǎng)，寫(xiě)博客，與學(xué)生們共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的歷程。他關(guān)注學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，根據(jù)專(zhuān)業(yè)特征建立了“專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)型社團(tuán)”，“赤子學(xué)社”，“會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)”，“營(yíng)銷(xiāo)聯(lián)盟”；通過(guò)這些社團(tuán)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生將課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐之中，致力提高學(xué)生們的綜合素質(zhì)。
許多像他一樣的輔導(dǎo)員就在我的身邊，他們朝氣蓬勃，每一個(gè)人都有著“夜不歸宿”的日子，在學(xué)校值夜班，為大一新生護(hù)航；為學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)，讓學(xué)生有目的有理想的完成學(xué)業(yè)。無(wú)數(shù)的日日夜夜，心系學(xué)生，無(wú)數(shù)的春夏秋冬，送走了一批又一批的學(xué)子，他們有了自己的家庭，有了自己的孩子，但是，心里最?lèi)?ài)的依然是學(xué)生。他們像火種燎原，點(diǎn)燃學(xué)生的心靈之火；像春泥護(hù)花，使幽谷飛香，詩(shī)滿(mǎn)人間。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇二
過(guò)怎么樣的生活，走怎么樣的人生?，F(xiàn)在都要獨(dú)自面對(duì)，上了大學(xué)之后，我就注定要離家遠(yuǎn)行，首先我要學(xué)會(huì)的就是怎么樣獨(dú)自面對(duì)一個(gè)人的生活。
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境中，校園就是半個(gè)社會(huì)，社會(huì)是個(gè)大的校園，步入到了大學(xué)，就等于步入到了半個(gè)社會(huì)，我們要學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)學(xué)會(huì)怎么樣與各式各樣的人交際，上同一個(gè)大學(xué)的我們，原來(lái)所處的環(huán)境，習(xí)俗，甚至文理，家庭氛圍都不盡相同，于是我嘗試著和別人主動(dòng)交流，因?yàn)樯洗髮W(xué)的文明都渴望一種友誼，盡快的入到新的環(huán)境中想法，很快我就在別人都陌生的情況下，建立了以我為中心的朋友圈，這有個(gè)秘訣是盡可能的記住和你交往過(guò)的人的姓名，所以凡是和我見(jiàn)過(guò)面的同學(xué)我都盡量的去叫他的全名，這樣他會(huì)認(rèn)為你很在意他，自然而然的就熟悉起來(lái)，這樣做的第一個(gè)好處就是在開(kāi)學(xué)的不長(zhǎng)時(shí)間里，無(wú)論是寢室內(nèi)部，還是在班級(jí)，我的出鏡率最高，廣泛的交際使我在成為寢室長(zhǎng)的同時(shí)做上班級(jí)的班長(zhǎng)。都說(shuō)上大學(xué)好好學(xué)習(xí)是主體，但個(gè)人能力的鍛煉也是必不可少的，原本我的管理能力并不時(shí)太好，但我所處的職位促使我去和導(dǎo)員交流，和同學(xué)溝通，于是我相信了一句話(huà)，就是你當(dāng)上了班干，特別是大學(xué)的班干，就能把不是將才的人給鍛煉成個(gè)精英人物。
當(dāng)班干，就要有當(dāng)班干的處事方式，由于導(dǎo)員很少光顧班級(jí)，所以日常的大大小小事情都要顧及得到，做好了也許大家感謝你，但做不好就是上下都去否定你，而且你還要團(tuán)結(jié)所有的人，幫助所有需要你幫助的人，即使有人不配合你，你也要再下一次的工作中做到不偏不倚。
在當(dāng)上班干之后，我向?qū)W生會(huì)發(fā)起沖擊，經(jīng)過(guò)層層面試后，我進(jìn)入到了舍務(wù)部，天天查寢的差事，當(dāng)然這不是我的目標(biāo)，于是我想向大家說(shuō)的就是，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這不是你所喜歡的事情時(shí)，你就要學(xué)會(huì)選擇，要不嘗試接受它，要不放棄，我權(quán)衡一下，還是選擇了后者，因?yàn)樗貌坏綄?shí)質(zhì)上的鍛煉。
當(dāng)然學(xué)校的社團(tuán)很多，任何一個(gè)都可以讓我感到興奮，跆拳道社，棋社，英語(yǔ)社，韓語(yǔ)社，惠谷投資社，廣播社，街舞社……林林總總很多，要說(shuō)都加入那是不可能，但任何一個(gè)都能更好的鍛煉自己的能力。
但我可能是個(gè)上帝的寵兒，正值文學(xué)社換任，我去參加競(jìng)選，結(jié)果成功成為了校團(tuán)委清韻文學(xué)社團(tuán)的社長(zhǎng)，能力是一方面，幸運(yùn)也是成功的一部分，在時(shí)間和能力允許的情況下，我建議大家還是多多參與到大學(xué)的活動(dòng)中來(lái)。
現(xiàn)在的我上大一剛剛兩個(gè)月，好的開(kāi)端等于成功的一半，在未來(lái)的四年中，我的設(shè)想，也是為的目標(biāo)是，把該得到的證包括四級(jí)，六級(jí)都得到，還要積極參與到大學(xué)生活的各項(xiàng)活動(dòng)中去，有可能的話(huà)，我還要入黨，獲得獎(jiǎng)學(xué)金，當(dāng)然，任何一個(gè)我都會(huì)爭(zhēng)取，我相信大學(xué)的生活是多姿多彩的，沒(méi)有平凡的自己，只有沒(méi)有展示自己的舞臺(tái)，世界上沒(méi)有那么多的伯樂(lè)，更多的時(shí)候，還得需要我們自己去亮出我們自己!
青春年華就是這幾年，基本注定以后的路會(huì)怎樣，所以，莫使金尊空對(duì)月!
綻放自己!
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇三
各位老師：
同學(xué)好。
我今天演講的題目是《我的大學(xué)我的夢(mèng)》。
在我看來(lái)，活著是好的，但生活有沒(méi)有意義是另一回事。你活著的每一天，太陽(yáng)都會(huì)升起，你每一天都會(huì)看到太陽(yáng)落下。你將能夠看到晨光、晚霞、月亮升起和落下，以及滿(mǎn)天的星星。這是最完美的意思。
但我覺(jué)得，我們?cè)谙硎苌畹耐瑫r(shí)，也需要追求，追求自己的夢(mèng)想，有自己的期待。在大學(xué)生活中，有些人會(huì)毫無(wú)意義地浪費(fèi)生命，有些人會(huì)學(xué)以致用，由此產(chǎn)生差異。高中的時(shí)候，我想象著自己的大學(xué)生活，規(guī)劃著自己的人生。當(dāng)我成為一名大學(xué)生時(shí)，我否認(rèn)了我的大部分想法。上了一個(gè)月大學(xué)之后，基本都否定了。在大學(xué)里，我們有充足的時(shí)間，沒(méi)有像高中那樣親密的安排，這給了我們追求自我期望的時(shí)間。我們要堅(jiān)定，即使前方敵人強(qiáng)大，也要拿出勇氣和寶劍。
不像其他人，我夢(mèng)想成為一個(gè)偉人，為他人做出無(wú)私的貢獻(xiàn)。我沒(méi)有他們偉大。我的夢(mèng)想可能平淡無(wú)奇，也可能不切實(shí)際，但這將是我一生的追求。——追求現(xiàn)實(shí)，像鷹一樣搏擊天空，像雪狼一樣有一雙尋找獵物的眼睛，這就是我的夢(mèng)想。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇四
我思故我在。大學(xué)不是技校。
那么，大學(xué)生和非大學(xué)生的根本區(qū)別就在于前者可以將被動(dòng)的記憶能力上升至主動(dòng)的分析能力和獨(dú)立思考力。而后者只能靠簡(jiǎn)單記憶或者機(jī)械模仿的角度來(lái)考慮問(wèn)題。社會(huì)需要的也是正是大學(xué)生這種系統(tǒng)分析能力，不管在什么行業(yè)工作，所面對(duì)的問(wèn)題都是紛繁復(fù)雜而且瞬息萬(wàn)變的，如果沒(méi)有系統(tǒng)分析，獨(dú)立思考能力就算把所有書(shū)本吞進(jìn)肚子也不能夠在，未來(lái)的工作中脫穎而出。比如說(shuō)某個(gè)人，知道應(yīng)該通過(guò)社會(huì)調(diào)查來(lái)做出某種判斷。但如果他沒(méi)有找到社會(huì)調(diào)查的相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷都會(huì)成為問(wèn)題，調(diào)查的數(shù)據(jù)也可能背離調(diào)查的初衷，又如果他思維非?；钴S很善于發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空缺，但是如果他沒(méi)有一定的知識(shí)背景，發(fā)現(xiàn)的市場(chǎng)空間可能會(huì)毫無(wú)市場(chǎng)價(jià)值，就算有價(jià)值也很難變成一個(gè)切實(shí)可行的項(xiàng)目。
故，一個(gè)經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考而堅(jiān)持錯(cuò)觀(guān)點(diǎn)的人比一個(gè)不假思索而接受正確關(guān)點(diǎn)的人更值得肯定。
見(jiàn)微知著。
每天都有很多件小事從我們身邊悄悄溜走看到一條廣告聽(tīng)到一則新聞，這在我們?nèi)粘Ｉ钪卸际窃倨胀ú贿^(guò)的事情可是只要你們善于思考身邊的這些看上去似乎毫無(wú)意義的小事你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活就是最好的教科書(shū)。
寶潔公司對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)絕對(duì)不會(huì)陌生大學(xué)宿舍里到處可見(jiàn)保潔公司的產(chǎn)品。舒膚佳，玉蘭油，碧浪，汰漬，佳潔士等等，而洗發(fā)水這一類(lèi)產(chǎn)品，寶潔公司就推出了六個(gè)品牌。飄柔，沙宣，海飛絲，潘婷，等，可是你有沒(méi)有想過(guò)這樣一些問(wèn)題保潔為什么要推出這么多洗發(fā)水品牌，這些品牌之間有什么區(qū)別呢或許你會(huì)覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題非常無(wú)聊，但其中卻蘊(yùn)藏著巨大的品牌戰(zhàn)略，保潔如果只推出一種洗發(fā)水品牌就算把這個(gè)品牌做的再無(wú)可挑剔肯定還會(huì)有些人不喜歡但如果同時(shí)做多個(gè)品牌大部分消費(fèi)者總能從這些品牌中找到一個(gè)鐘意的。飄柔強(qiáng)調(diào)發(fā)質(zhì)柔順，海飛絲專(zhuān)注去屑，潘婷突出營(yíng)養(yǎng)，每種品牌都有不同的路線(xiàn)，從而使之覆蓋面增廣，這一戰(zhàn)略是對(duì)創(chuàng)業(yè)型公司的價(jià)值和挑戰(zhàn)。不管你將來(lái)從事的是技術(shù)，市場(chǎng)，還是別的什么性質(zhì)的工作能夠養(yǎng)成一個(gè)勤于思考身邊小事的習(xí)慣你所能得到的將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一份日化或廣告行業(yè)的工作。
不可一業(yè)不專(zhuān)，不可只專(zhuān)一業(yè)，社會(huì)需要的究竟是專(zhuān)才還是通才，十個(gè)百分之一和一個(gè)百分之百究竟哪一個(gè)在社會(huì)上更受歡迎，？千招會(huì)，不如一招熟，很方專(zhuān)業(yè)因?yàn)椴痪邆鋵?zhuān)長(zhǎng)的有效性，所以才成了屠龍之術(shù)。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇五
這也許是我最后一次以院長(zhǎng)的身份給我們的本科生、研究生撥穗，我很珍惜這次機(jī)會(huì)。
從我回國(guó)建成實(shí)驗(yàn)室算起，到現(xiàn)在整整8年，時(shí)間不短了。這是我的母校，也是在座各位的母校，我們深?lèi)?ài)的地方。今天我們又有一茬本科生、碩士生、博士生畢業(yè)，我確實(shí)心情很激動(dòng)，很多話(huà)想說(shuō)，但我沒(méi)有事先準(zhǔn)備講稿，因?yàn)槲蚁氚熏F(xiàn)場(chǎng)最真實(shí)的感受告訴大家。
當(dāng)然，我們?yōu)榱藢W(xué)知識(shí)、充實(shí)自己，但一定不只是為了學(xué)知識(shí)!甚至在你這一輩子的過(guò)程中，在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)只是其中很不重要的一部分。我們也為了學(xué)技能、學(xué)習(xí)解決問(wèn)題的能力，但也不只是為了學(xué)技能!甚至學(xué)技能也不是大學(xué)教育中最重要的一部分。
那么最重要的是什么呢?我們?yōu)槭裁磥?lái)大學(xué)呢?我以為，是學(xué)做人。
做人并不是一定要做我們覺(jué)得可望不可及的英雄模范，更不是要學(xué)“八面玲瓏會(huì)做人”的那個(gè)“做人”，我覺(jué)得是學(xué)做一個(gè)健全的、有自信的、尊重別人的、有社會(huì)責(zé)任感的人。大學(xué)最重要的目標(biāo)就是培養(yǎng)這樣的人。大學(xué)最根本的一條就是幫你樹(shù)立社會(huì)價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，我覺(jué)得清華就是這樣一所大學(xué)。
我拿今天的兩位演講嘉賓來(lái)說(shuō)事兒，先說(shuō)我們第二位嘉賓徐彥輝博士。我給大家講一個(gè)故事：我20xx年回清華講課，徐彥輝當(dāng)時(shí)應(yīng)該是學(xué)生輔導(dǎo)員，他找到我，跟我長(zhǎng)談了一次。他說(shuō)我組織我們班級(jí)看了一場(chǎng)話(huà)劇叫《切?格瓦拉》。
切?格瓦拉出生在阿根廷一個(gè)上流社會(huì)家庭，本可以有很好的生活，但是他覺(jué)得這個(gè)世界很不公平，于是去古巴參加、領(lǐng)導(dǎo)了革命以后，輸出革命到非洲又到玻利維亞繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)革命，最后被美國(guó)中央情報(bào)局抓獲、殘忍殺害。
20xx年夏季，話(huà)劇《切?格瓦拉》讓整個(gè)北京沸騰了;20xx年，清華校園也沸騰了。徐彥輝激動(dòng)地難以自已，他找到我，他說(shuō)：“一公，我很糾結(jié)，這個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀(guān)現(xiàn)在如此之混亂，大家拼命去掙錢(qián)，又有這么多腐敗現(xiàn)象。看到這些社會(huì)弊端，我作為一名博士生，空有報(bào)國(guó)之志，真想做點(diǎn)什么，但我能做什么呢?”
我跟他說(shuō)：“彥輝，我長(zhǎng)你10歲，我恰好經(jīng)歷過(guò)你這個(gè)困惑期。我告訴你，你現(xiàn)在唯一能做的就是兢兢業(yè)業(yè)做好你的學(xué)問(wèn)。你記住，你總有一天會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的中流砥柱，會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)者。
到那時(shí)，你一定會(huì)承載起這個(gè)社會(huì)發(fā)展的重任!我只怕你十年、二十年之后不再有今日的沸騰心聲，不再有現(xiàn)在這份先天下之憂(yōu)而憂(yōu)的心氣兒，而變得淡漠和世故……如果那樣你就真的墮落了，你就愧為清華人了?！?/p>
當(dāng)時(shí)徐彥輝聽(tīng)了以后非常激動(dòng)，我也很激動(dòng)。但我也真的擔(dān)心他十年之后會(huì)被社會(huì)同化，被不健康的社會(huì)輿論同化，那就會(huì)是一位清華畢業(yè)生的悲哀。
我很高興徐彥輝接受了我的建議。他現(xiàn)在是復(fù)旦大學(xué)的徐大教授，他在從事前沿的基礎(chǔ)科學(xué)研究;我覺(jué)得他在實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的過(guò)程中已經(jīng)邁出了堅(jiān)實(shí)的第一步，他對(duì)社會(huì)的承諾和對(duì)社會(huì)的責(zé)任感也邁出了第一步，這就是清華的學(xué)生!
其實(shí)你們誤解我了，我希望的是在座的每一位學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)你們的個(gè)人價(jià)值，實(shí)現(xiàn)你們對(duì)社會(huì)的承諾，我不是非要你做科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室待著，盡管我認(rèn)為做科研特別有意思。
我很感謝鄧鋒，他作為一位清華的校友、清華的學(xué)生，完全盡到了他的責(zé)任!鄧鋒可能不是北京最富有的，但是他現(xiàn)在掙了一些錢(qián)之后一直在回饋社會(huì)、幫助清華，也幫助我們生命學(xué)院、醫(yī)學(xué)院。
你超越了多少人才有機(jī)會(huì)參加今天的畢業(yè)典禮?你難道不應(yīng)該有一點(diǎn)社會(huì)責(zé)任感?你不覺(jué)得到清華以后，如果你的人生目標(biāo)還只是為自己、為家庭找一份工作，其實(shí)很狹隘?天下之大，有這么多事情需要我們?nèi)プ?，?dāng)你把自己限制到這么小的一個(gè)圈子里的時(shí)候，你的路只會(huì)越走越窄。
大學(xué)培養(yǎng)你的就是價(jià)值觀(guān)，我希望大家都樹(shù)立自己最認(rèn)同的價(jià)值觀(guān)。在這個(gè)畢業(yè)季，我想對(duì)我們畢業(yè)生說(shuō)幾句話(huà)：我真的覺(jué)得現(xiàn)在是一個(gè)大時(shí)代，希望我們畢業(yè)的每一位同學(xué)真的不要辜負(fù)對(duì)你充滿(mǎn)期望的人，中國(guó)要想騰飛的話(huà)，一定是我們的學(xué)生、青年人強(qiáng)大才會(huì)騰飛。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇六
同學(xué)們，你們是否還記得曾經(jīng)幼稚的自己?那時(shí)我們的生活四處洋溢著歡樂(lè)的笑聲，那樣的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我們身上的擔(dān)子越來(lái)越重了，我們背負(fù)了個(gè)人的成敗，父母老師的期待，還有各種的責(zé)任。我想問(wèn)一下大家，新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎?相信在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里同學(xué)們已有所感悟，下面我來(lái)與大家分享一些成功秘笈，希望大家能盡快適應(yīng)新學(xué)期的到來(lái)。
同學(xué)們，請(qǐng)不要感嘆時(shí)間不多，努力的太遲。蘇軾的父親蘇洵27歲才開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終成為“唐宋八大家”之一;唐代著名詩(shī)人陳子昂，早年沒(méi)用心讀書(shū)，至18歲還一無(wú)所知，后來(lái)他謝絕門(mén)客，專(zhuān)心攻讀，最終一舉成名。我們是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，哪來(lái)的晚呢!不要在考試后才后悔，不要再玩過(guò)電腦游戲后才后悔，不要在別人取得好成績(jī)時(shí)只有羨慕卻沒(méi)有拼搏的行動(dòng)。讓我們抓住現(xiàn)在，趁現(xiàn)在還為時(shí)不晚，勤奮學(xué)習(xí)。
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師、同學(xué)們：
轉(zhuǎn)眼，伴隨著秋天的氣息，又是一個(gè)新學(xué)期的到來(lái)，對(duì)每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。首先讓我們歡迎初一的新同學(xué)們加入xx中學(xué)這個(gè)大家庭。
對(duì)于初一的同學(xué)們，走進(jìn)了x中，你就走進(jìn)了一個(gè)新的賽場(chǎng)，這里有著競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，你們完全有理由規(guī)劃好這3年。不管你以前怎樣，一切都還可以重來(lái)。也許你們會(huì)有很多不適應(yīng)，但沒(méi)關(guān)系，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。同時(shí)，你們應(yīng)養(yǎng)成認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)自覺(jué)、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)，合理支配時(shí)間，最重要的是要保持一種積極的心態(tài)。
的學(xué)習(xí)。同時(shí)，請(qǐng)記住，不要輕言放棄，至少，一切都還沒(méi)有結(jié)束。
對(duì)于我們初三的同學(xué)來(lái)說(shuō)，初中艱辛旅程我們已走過(guò)了三分之二，此時(shí)的我們，匯集了老師們更多的目光，傾注了家長(zhǎng)更多的心血，我們將擔(dān)負(fù)著希望，開(kāi)始最后一年的沖刺，人生能有幾回搏，此時(shí)不搏，更待何時(shí)?但是，我們這個(gè)時(shí)候更應(yīng)該注意腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)，不能急于求成。無(wú)論如何，我們都應(yīng)執(zhí)著的走下去，拯救你的只有是你自己。其實(shí)，一切皆有可能。
感謝我們的老師，是他們傳授給我們知識(shí);感謝我們的父母，是他們養(yǎng)育我們成長(zhǎng)。
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒。也許不是每個(gè)人都能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但一定要為夢(mèng)想而奮斗。努力不一定成功，不努力一定失敗。至少，當(dāng)你回眸這一切的時(shí)候，努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾!
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!
記得剛來(lái)幼兒園工作時(shí)一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會(huì)在孩子的吵鬧中渡過(guò)每一天，最后你會(huì)在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作?！蔽冶銕е@份困惑與迷惘開(kāi)始了我的工作。某某幼兒園教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子。相信每個(gè)孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個(gè)體，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動(dòng)的主體，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個(gè)理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他;呵護(hù)他、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個(gè)孩子全新的笑容，讓他們開(kāi)地渡過(guò)每一天。我把幼兒作為游戲活動(dòng)的主體，在游戲的快樂(lè)中培養(yǎng)他們的樂(lè)觀(guān)自信、積極向上。
記得2020年某月舉辦了“寶寶藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)，當(dāng)時(shí)老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面，正好趕上園里組織活動(dòng)，參觀(guān)“極地世界”。我們帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看企鵝，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動(dòng)不僅使幼兒增長(zhǎng)了知識(shí)而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來(lái)后很喜歡學(xué)企鵝走路，我們便問(wèn)孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說(shuō)：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?！蔽覀冏鹬睾⒆樱_(kāi)始找音樂(lè)，編排動(dòng)作，還加班制作服裝。在編排動(dòng)作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議，有效地調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻，我聽(tīng)到了勝利的號(hào)角，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁(yè)。記得很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去以后，孩子還會(huì)開(kāi)心的對(duì)我說(shuō)：“老師，我喜歡penguin”。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有一模一樣的孩子，每個(gè)孩子都有他的個(gè)性。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。”2020年某月，因工作需要我被調(diào)到某某幼兒園擔(dān)任k2班的班長(zhǎng)工作，這個(gè)班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過(guò)幾天的觀(guān)察我發(fā)現(xiàn)......
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇八
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家晚上好！我來(lái)自_______。
今天我演講的題目是《我的大學(xué)，我的夢(mèng)！》。
也許我在中學(xué)時(shí)讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于大學(xué)生活的信息。有人說(shuō)大學(xué)生活多姿多彩，有人說(shuō)大學(xué)生活無(wú)聊空虛，浪費(fèi)青春。也許，多說(shuō)后者。是的，因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有些人真的很充實(shí)很快樂(lè)，深深懷念著這片他們認(rèn)為一輩子都重復(fù)不了的凈土。有些人從踏上校園的那一刻起就很失望，覺(jué)得一切都和自己想象的不一樣。從此他們渾渾噩噩地混日子，直到最后醒悟過(guò)來(lái)，才恍然大悟，大學(xué)一夜之間就過(guò)去了，寶貴的青春也過(guò)去了。但是，只有后悔上了幾年大學(xué)的人，沒(méi)有后悔上大學(xué)的人。甚至那些在學(xué)校時(shí)把他的母校貶得像人間地獄的人，很多年后，回憶起自己的大學(xué)時(shí)光，也常常感慨萬(wàn)千，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你在大學(xué)過(guò)得怎么樣，至少你要時(shí)刻提醒自己，只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你有過(guò)歡笑還是陽(yáng)光，它都成了永恒的記憶，所以加個(gè)鎖把它封起來(lái)吧！
因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，我們會(huì)一個(gè)個(gè)成為騎士，抹去胸前的創(chuàng)傷，抹去過(guò)去的榮耀，拿起曾經(jīng)的利器準(zhǔn)備出發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)就是我們新征程的開(kāi)始！
夢(mèng)想是我們成功的地圖。只有采取行動(dòng)，邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，我們才能到達(dá)成功的彼岸。定下目標(biāo)后，我們必須為他努力工作。要有野心！我們要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的野心，而不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的野心。
生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。
為了我們的未來(lái)！努力！努力奮斗！從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，奮斗！讓我們永遠(yuǎn)無(wú)怨無(wú)悔，問(wèn)心無(wú)愧！
多年后的今天，我們可以收獲辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。同學(xué)們，今天，讓我們一起立下大學(xué)的契約，讓我們告別年少輕狂，承擔(dān)起時(shí)代的使命，用青春詮釋我們的誓言！用汗水鑄造我們輝煌的未來(lái)！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇九
對(duì)于中國(guó)教育，一直有很多批評(píng)聲。大家有很多抱怨，不同的人會(huì)從不同的角度會(huì)發(fā)出批評(píng)的聲音。有的說(shuō)望子(女)成龍(鳳)的風(fēng)氣，是造成我們教育出現(xiàn)問(wèn)題的一個(gè)很大的原因，有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己這一輩子不行了，就把希望全部寄托在下一代的身上。他們傾其所有，把全部資源和精力都用在下一代上，對(duì)其子女造成了巨大的壓力;有的說(shuō)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)太重，要減負(fù);有的說(shuō)我們的教育太重知識(shí)，不重能力培養(yǎng);還有人說(shuō)我們的教育教學(xué)方法落后，現(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，要通過(guò)各種先進(jìn)的手段來(lái)進(jìn)行教育;最后，大家的批評(píng)可能都集中在一個(gè)共同點(diǎn)——應(yīng)試教育是我們教育的大問(wèn)題。
十多年前，那時(shí)候我還在國(guó)外，有一次回國(guó)，我和饒毅去見(jiàn)了周光召先生，那時(shí)他是中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)，也是人大的副委員長(zhǎng)。談起中國(guó)的教育問(wèn)題，我們說(shuō)也許找到了一個(gè)解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵辦法，那就是改變“一考定終身”的高考制度。大家都知道在高中，我們?nèi)康馁Y源都在應(yīng)對(duì)一件事情，就是怎么讓我們的孩子考出一個(gè)好的分?jǐn)?shù)。因?yàn)橐坏┛嫉揭粋€(gè)好的分?jǐn)?shù)，就會(huì)進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，進(jìn)入一個(gè)好的大學(xué)，就可以有一個(gè)很好的未來(lái)。所以我們?nèi)裼羞@樣一個(gè)非常強(qiáng)的信念，就是一定要在高考中一決勝負(fù)。
怎么改?學(xué)美國(guó)啊。美國(guó)的高考可以考很多次，取最好的一次。用的是sat(編者注：scholasticassessmenttest學(xué)術(shù)能力評(píng)估測(cè)試)考的不是知識(shí)，而是智商。美國(guó)大學(xué)招生采用的是全面的考察，包括成績(jī)單、推薦信和面試;還要看課外活動(dòng)，社區(qū)貢獻(xiàn)，看學(xué)生有沒(méi)有在中學(xué)期間展現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力;還會(huì)考察你的特殊才能，如音樂(lè)、美術(shù)和體育;最后還要寫(xiě)一份漂亮的個(gè)人自述。
我們可不可以借鑒美國(guó)的這一整套的全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)，來(lái)選擇我們的學(xué)生呢?高校招生標(biāo)準(zhǔn)一變，高中就會(huì)改變，老師，家長(zhǎng)都會(huì)想盡一切辦法讓學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展。高中變了，初中，小學(xué)也會(huì)跟著變，我們就可能看到學(xué)生們?yōu)榕d趣而學(xué)習(xí)，關(guān)心社會(huì)，熱心公益，還會(huì)發(fā)展他們對(duì)各種各樣的藝術(shù)和運(yùn)動(dòng)方面的天賦與才能。
周光召先生說(shuō)你們的想法有一定的道理，如果成熟了的話(huà)，可以考慮寫(xiě)一個(gè)報(bào)告，我給你們遞交給中央領(lǐng)導(dǎo)。但是，你們要研究一下，為什么中國(guó)臺(tái)灣李遠(yuǎn)哲教授提出教改，最后失敗了。他是諾貝爾獎(jiǎng)得主，也是中研院院長(zhǎng)，還得到了政府的大力支持，但最后連他自己都認(rèn)為是失敗的。中國(guó)臺(tái)灣的文化與我們有很多相似之處，要認(rèn)真研究。
一個(gè)非誠(chéng)信的社會(huì)，人們會(huì)有各種各樣的辦法，用不誠(chéng)實(shí)甚至欺騙的手段，來(lái)把你所有衡量的標(biāo)準(zhǔn)全面摧毀。這樣還更容易產(chǎn)生腐敗。你要推薦信嗎，我可以把你的推薦信寫(xiě)得比誰(shuí)都好;你要社區(qū)活動(dòng)，我可以編造幾個(gè)社區(qū)活動(dòng)出來(lái);自述可以花錢(qián)請(qǐng)高手代寫(xiě);各種各樣的事情都可以通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師一起“合謀”來(lái)搞定。所以在一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信，或者誠(chéng)信不夠的社會(huì)，要靠這一套全面的衡量標(biāo)準(zhǔn)(選拔人才)會(huì)存在很大的挑戰(zhàn)，我想這個(gè)是有道理的。
所以今天我想跟大家分享的第一個(gè)觀(guān)點(diǎn)是，中國(guó)的教育問(wèn)題不是，至少不完全是高考的問(wèn)題。不能靠，至少不能全靠政府，靠教育部，或者靠大學(xué)。中國(guó)教育最根本的問(wèn)題出在我們自己的身上，出在我們的學(xué)生，家長(zhǎng)，老師上，出在我們的功利主義的文化上。
我們是一個(gè)有很長(zhǎng)很厚重的歷史，卻不太能領(lǐng)悟教育精髓的國(guó)家。我們的國(guó)家沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)文藝復(fù)興，沒(méi)有啟蒙運(yùn)動(dòng)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)工業(yè)革命。我們有的是什么呢?我們可以舉出許多被老師家長(zhǎng)們廣為推崇的“至理名言”：“讀破萬(wàn)卷書(shū)”，好像教育就是讀書(shū);“頭懸梁，錐刺骨”，告誡你讀書(shū)是一件非常艱苦的事情;“學(xué)而優(yōu)則仕”，學(xué)好了以后就要去做官，現(xiàn)在可能是去賺錢(qián)?？傊x書(shū)學(xué)習(xí)有一個(gè)非常功利性的目的。正因?yàn)槲覀冇羞@樣的說(shuō)法，我們學(xué)生、家長(zhǎng)、老師，共同享有這樣的文化，才使得我們今天的教育問(wèn)題愈演愈烈。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十
秋天的天，一天比一天高；秋天的云，一片比一片白凈比一片輕。裁下來(lái)，宜繪唐寅的扇面，題杜牧的七絕。二十年前，同樣在一個(gè)秋風(fēng)送爽，桂花飄香的日子里，我大哭大鬧地來(lái)到了人間。雖說(shuō)時(shí)光飛似箭，豈知?dú)q月曲如弓，我的小學(xué)在懵懵懂懂中度過(guò)；初中時(shí)，我也寫(xiě)過(guò)“暫別網(wǎng)絡(luò)，中考須勝利，大考將至夜難眠”的語(yǔ)句；高中時(shí)，問(wèn)君能有幾多愁，恰似一道紅叉卷上留，更是“長(zhǎng)歌揮毫?xí)罹w：何時(shí)金榜出奇跡？”目的似乎只有一個(gè)，那就是，盼六月，登紅榜。
日子就像嘴里的巧克力，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)咀嚼，便已經(jīng)化成了味道。登陸高考招生網(wǎng)才知道，紅榜上果真有我，而奇跡并未發(fā)生，我來(lái)到了一所原本不屬于文科生的大學(xué)，直覺(jué)告訴我，接下來(lái)的四年里，任重而道遠(yuǎn)。所以我要用心勾勒我大學(xué)生活的每一筆，因?yàn)?，我的大學(xué)，我才是主宰。
做時(shí)間的主宰。燈光縱白終非曉，楓葉雖紅不是春，不售人生來(lái)往票，年華切勿付東流。在我的印象中，大學(xué)并非人生的象牙塔，她只是通往象牙塔的驛站。所以我要在驛站里喂飽快馬，養(yǎng)精蓄銳。我要去圖書(shū)館喝上心靈的雞湯；我要進(jìn)學(xué)生會(huì)整好能力的武裝；我要入社團(tuán)插上興趣的翅膀；我要在課堂上探索知識(shí)的海洋。
做交際的主宰。古人云：鳥(niǎo)隨鸞鳳飛騰遠(yuǎn)，人伴賢良品質(zhì)高。大學(xué)是個(gè)小社會(huì)，但卻處處蘊(yùn)藏著交往的大智慧。我們來(lái)自五湖四海，有著不同的思想，興趣和特長(zhǎng)。孔子曰：三人行，必有我?guī)煛Ｒ虼藦V交賢友，并擇其善者而從之，擇其不善者而改之也是十分必要的。與惡人居，如入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭；與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香。相信我的大學(xué)圈子里，一定會(huì)芬芳四溢。
做金錢(qián)的主宰。在商品經(jīng)濟(jì)大爆炸的今天，不會(huì)理財(cái)?shù)娜擞肋h(yuǎn)只能做生活的傀儡，而有的人，揮金如土，鄙薄世俗，我自飛揚(yáng)輕且狂，殊不知，生，容易，活，容易，生活卻不容易。李開(kāi)復(fù)先生曾說(shuō)：如果你現(xiàn)在所花的每一分錢(qián)都來(lái)自父母和親人，那么你滿(mǎn)身的名牌只會(huì)襯托出你的無(wú)恥。穿上名牌并不意味著高貴，如果沒(méi)有真正的內(nèi)涵，那么騾子配上金鞍也不會(huì)變成駿馬。所以我要學(xué)會(huì)理財(cái)用我的智慧而不是金錢(qián)去交換屬于我的精彩。
大學(xué)四年，包括睡眠，其實(shí)只有一千多天，人與人之間的不同在于，你是真正的活了一千多天，還是僅僅只活了一天，而卻重復(fù)了一千多次。親愛(ài)的同學(xué)們，不要再猶豫，不要再彷徨，相信春已歸來(lái)，讓我們打開(kāi)蜂箱吧！那里有儲(chǔ)存了一冬的甜蜜，愿你踏著汽院的翅膀，勇敢地做一個(gè)綠色的夢(mèng)，去收獲金色的秋。
我堅(jiān)信，只要我信心不倒，就沒(méi)有人能夠打倒我；只要我脊梁不彎，就沒(méi)有扛不住的大山。也許前路充滿(mǎn)荊棘，或許未來(lái)無(wú)法預(yù)知，但我仍將斗志昂揚(yáng)。因?yàn)?，我的大學(xué)，我主宰！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，各位同學(xué)：
大家下午好！
非常榮幸能夠在這個(gè)令人激動(dòng)萬(wàn)分、心潮澎湃的時(shí)刻，作為教師代表，向即將踏入社會(huì)的畢業(yè)生說(shuō)上幾句心里話(huà)。我衷心地祝賀每位畢業(yè)生順利完成了自己的大學(xué)學(xué)業(yè)，順利地走向自己的工作崗位。在兩年的大學(xué)時(shí)光中，每位同學(xué)的光陰沒(méi)有虛度，經(jīng)過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)，你們學(xué)到了真正的本領(lǐng)?，F(xiàn)在，不僅僅是你們自己，包括我們每一位教職員工，對(duì)你們的未來(lái)都懷有非常美好的憧憬，所謂“一柄長(zhǎng)劍在手，天下任我馳騁”。這柄長(zhǎng)劍就是你在學(xué)校練就的才能與本事，長(zhǎng)劍所發(fā)出的劍氣就是你無(wú)畏無(wú)懼勇于開(kāi)拓的精神。經(jīng)過(guò)了在學(xué)校兩年的砥礪和磨練，從精神上、從能力上，你們都已經(jīng)擁有了“馳騁”的底氣。在你們身上，我們看到的是年輕一代的成長(zhǎng)，看到的是積極向上、奮斗不息的精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩負(fù)祖國(guó)未來(lái)、民族希望的一個(gè)群體。
有一句英文，很簡(jiǎn)短，但是意味深長(zhǎng)。"livetolearn，learntolive"，這句話(huà)翻譯成漢語(yǔ)就是"因生而學(xué)，因?qū)W而生"。這說(shuō)明了這樣一個(gè)道理：就是學(xué)習(xí)應(yīng)該成為我們生命的組成部分。所以，我都衷心地希望每一位畢業(yè)生走向社會(huì)，無(wú)論是走向工作第一線(xiàn)，還是繼續(xù)選擇深造，都能夠不斷地、踏實(shí)地學(xué)習(xí)新的知識(shí)，充實(shí)自己，我還希望大家在學(xué)習(xí)中要注意兩點(diǎn)：一是要"會(huì)學(xué)"。
知識(shí)太多了，不會(huì)學(xué)我們就會(huì)面對(duì)洶涌而來(lái)的知識(shí)不知所措。現(xiàn)在人類(lèi)的知識(shí)總量，大約3年就翻一番，所以我們應(yīng)該努力尋求獲得知識(shí)的方法，學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)，以適應(yīng)知識(shí)日新月異迅速增長(zhǎng)的趨勢(shì)。二是要學(xué)會(huì)做人。陶行知先生在論述教師和學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)時(shí)，曾經(jīng)言簡(jiǎn)意賅地說(shuō)過(guò)十六個(gè)字：“千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)會(huì)做人”。學(xué)會(huì)做人的最大一方面就是學(xué)會(huì)與人交流，與人交往，與人合作。在我們的時(shí)代，靠一個(gè)人單槍匹馬地奮斗是無(wú)法建功立業(yè)的，任何一個(gè)大型的計(jì)算機(jī)軟件要研制成功，都要靠成千上百的科技精英經(jīng)年累月地協(xié)同合作，所以希望大家要學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作，在各方面都不斷地完善自我，有一個(gè)健康的體魄，保持一種健康的心理狀態(tài)，充滿(mǎn)信心地面對(duì)未來(lái)。每天都能尋找到學(xué)習(xí)、生活中的快樂(lè)，每天都能使自己取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，成為一個(gè)全新的人，從而為社會(huì)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。
剛剛畢業(yè)，剛剛走向社會(huì)，我衷心的建議每一位畢業(yè)生一定要擺正自己的位置，始終保持一種平和的心態(tài)，從零開(kāi)始，從小事做起，虛心向他人學(xué)習(xí)，真誠(chéng)向?qū)嵺`請(qǐng)教。我們都知道宋朝時(shí)得那一個(gè)“仗劍殺虎，上馬賦詩(shī)”的陸游，他寫(xiě)了首詩(shī)說(shuō)明做學(xué)問(wèn)的方法：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”?！肮小保褪亲约阂H自做一做。書(shū)本上的知識(shí)總是有限的，而社會(huì)才是一個(gè)大課堂。你們畢業(yè)后，面對(duì)很多選擇，但不管它是否符合你的專(zhuān)業(yè)，只要能發(fā)揮你的才能，你就大膽實(shí)踐，主動(dòng)出擊，想各種辦法取得成功。這如同拳擊一樣，要把對(duì)方擊倒，很難說(shuō)哪一拳重要，哪一拳不重要，摟上那拳那拳就重要，摟不上那拳那拳就不重要，關(guān)鍵是要敢于出拳。我們每一個(gè)河大人、我們每一位河大畢業(yè)生都應(yīng)當(dāng)成為想辦事，會(huì)辦事，還能辦成事的人。
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。盡管我們馬上就要畢業(yè)，但是畢業(yè)這個(gè)詞的“英文詞根”卻沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而是蘊(yùn)含開(kāi)始、進(jìn)步的意義。我覺(jué)得今天我們不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開(kāi)始；不是紀(jì)念“完成”，而是宣布進(jìn)步。就讓你們的生命之舟在新的歲月港灣里啟航，載著對(duì)太陽(yáng)的憧憬和對(duì)未來(lái)的暢想，直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順！
我的演講完畢，謝謝大家！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好!
今天是第xx個(gè)教師節(jié)，我們聚集一堂，共同慶祝自己的節(jié)日，在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的班主任，向在工作中給予我們關(guān)懷、幫助和支持的領(lǐng)導(dǎo)，表示最誠(chéng)摯的感激和衷心的祝福!
今天，能有這樣的機(jī)會(huì)與各位同仁交流、分享，我倍感欣慰，也深表感謝!20xx年9月，因?yàn)楣ぷ餍枰?，我服從領(lǐng)導(dǎo)安排，擔(dān)任了數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)兩個(gè)師范班的班主任，四年來(lái)，對(duì)班主任工作也有深刻的體會(huì)，取得了一點(diǎn)小小的成績(jī)，總結(jié)了幾點(diǎn)感受與大家一起交流，有不當(dāng)之處望得到各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁的批評(píng)與指正。
作為一名班主任，班級(jí)的一家之長(zhǎng)，四年的班級(jí)管理工作，我體會(huì)到幾條最重要的感受就是責(zé)任心、愛(ài)心與細(xì)心!
首先是責(zé)任心，一位合格的班主任，最首要的就是是否有責(zé)任心。對(duì)家庭有責(zé)任心，這個(gè)家庭就會(huì)經(jīng)營(yíng)得好;對(duì)孩子有責(zé)任心，孩子成才的概率就更大;對(duì)一個(gè)班級(jí)，班主任有責(zé)任心，學(xué)生就有主心骨，班級(jí)就不會(huì)松散講話(huà)致辭。我始終堅(jiān)持以建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為重點(diǎn)，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的'積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，構(gòu)建一個(gè)學(xué)風(fēng)正氣、凝聚力強(qiáng)的班集體。班級(jí)學(xué)生團(tuán)結(jié)拼搏、開(kāi)拓進(jìn)取，獲得諸多佳績(jī)：比如：在20xx年和20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中共有15名學(xué)生獲省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng);20xx年全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽1名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)，2名學(xué)生獲省級(jí)一、二等獎(jiǎng);在學(xué)校組織的教師技能大賽、大學(xué)生辯論賽、文藝與體育比賽等各種活動(dòng)中，班上的學(xué)生獲得了大量獎(jiǎng)項(xiàng)。
其次是愛(ài)心，愛(ài)班級(jí)，愛(ài)學(xué)生，是一名班主任必不可少的情感，孩子總是自己的好，把自己的班級(jí)當(dāng)成自己的孩子，用愛(ài)心去管理班干部，用愛(ài)心去感化學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，在管理中，用愛(ài)心去實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的管理，更容易得到學(xué)生的理解與支持。日常管理盡心盡責(zé)，通過(guò)學(xué)生宿舍走訪(fǎng)，主動(dòng)關(guān)心生活困難的學(xué)生，有時(shí)還給予一定的經(jīng)濟(jì)援助，幫助學(xué)生解決生活等方面的難題。學(xué)生遠(yuǎn)離他鄉(xiāng)，來(lái)到凱里學(xué)院求學(xué)，我最擔(dān)心的就是學(xué)生的安全，每到學(xué)期結(jié)束學(xué)生回家之時(shí)，我總是要求學(xué)生離校之時(shí)、到家之后分別各發(fā)一次短信告知于我，有時(shí)學(xué)生只發(fā)離校信息，而未發(fā)到家“報(bào)平安短信”，我還會(huì)主動(dòng)電話(huà)詢(xún)問(wèn)……這些看是平常之事，但學(xué)生卻很感動(dòng)，他們說(shuō)我象“媽媽”，所以，學(xué)生在思想、生活方面，甚至戀愛(ài)方面遇到困難時(shí)，首先想到的就是我，學(xué)生也給了我一個(gè)親切的稱(chēng)呼——“老媽”。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十三
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
今天，我很高興參加這樣的活動(dòng)。我這次演講的題目是《我的大學(xué)生活》。
如果要用我這幾年的大學(xué)生活來(lái)比喻的話(huà)，我覺(jué)得是個(gè)桃子，看起來(lái)誘人又迷人。然而，當(dāng)我接觸得更近一點(diǎn)的時(shí)候，就有些毛毛的輕率了。剝?nèi)ネ馄ず?，果肉香甜可口，引?lái)無(wú)限留戀和迷戀。每個(gè)人的大學(xué)都有味道，有甜的，有苦的，有淡的，有辣的。但不管是什么樣的味道，都是一種特別的味道，足以讓我們以后想起來(lái)還是覺(jué)得很奇妙。
我的大學(xué)真的很短！現(xiàn)在回想過(guò)去，還是覺(jué)得很難過(guò)很難過(guò)。這是離別，也是大學(xué)最好的祝福。雖然告別了三年的大學(xué)青春，但我覺(jué)得這段珍貴的記憶會(huì)變成一股動(dòng)力，會(huì)一直縈繞在我們的心頭，激勵(lì)我們成長(zhǎng)，前進(jìn)。
大學(xué)三年的青春包含了太多的眼淚和歡笑。大二的時(shí)候參加了學(xué)校組織的校園歌手大賽。我是一個(gè)非常喜歡的歌手。雖然我唱得不太好，但這次我得到了一個(gè)相當(dāng)好的結(jié)果。這極大地鼓舞了我，激勵(lì)我向更多的方向發(fā)展。因?yàn)槿说臐摿κ菬o(wú)限的，是可以不斷挖掘的。所以大學(xué)的這段時(shí)間也是一段不斷自我探索的時(shí)間，在這里你可以看到自己身上有多少閃光的地方，你想成為什么樣的人。
春夏秋冬三個(gè)，就像走三條天氣相同，環(huán)境不同的路。這個(gè)熟悉的校園還是熟悉的，熟悉的同伴還是熟悉的，只是改變了時(shí)間和我們的樣子。我們內(nèi)心的一些希望或者理想還是會(huì)存在的。大學(xué)給了我們自由、勇氣和明確的時(shí)間。我懷念這段充滿(mǎn)意義、青春和激情的時(shí)光。我懷念，懷念這樣簡(jiǎn)單快樂(lè)的經(jīng)歷。
也許以后的生活會(huì)有無(wú)數(shù)的改變，但這大學(xué)生活會(huì)永遠(yuǎn)停留在這個(gè)站點(diǎn)，永遠(yuǎn)等待我的回歸。無(wú)論未來(lái)航行多遠(yuǎn)，每當(dāng)回首看到這樣的情感，我想我還是會(huì)微笑，然后回頭繼續(xù)前行，給我更多溫暖的力量和更純粹的勇氣。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十四
各位老師各位同學(xué)：
大家中午好，
今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量；夢(mèng)想，是我們青春的見(jiàn)證；夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑。
有人說(shuō)，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希谧穳?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿(mǎn)面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿(mǎn)懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let` go。
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十五
同學(xué)們，老師們：
今天我演講的題目是：以未來(lái)的眼光來(lái)看待大學(xué)！
少年時(shí)的惟一目標(biāo)是考上大學(xué)，現(xiàn)在來(lái)到了大學(xué)卻不是我們放松和享樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樯钤谖覀冞M(jìn)入大學(xué)之后才剛剛開(kāi)始。我們要開(kāi)始思考一些很現(xiàn)實(shí)且不再遙遠(yuǎn)的問(wèn)題了，我們要開(kāi)始準(zhǔn)備承擔(dān)社會(huì)責(zé)任了。想想轉(zhuǎn)眼即會(huì)到來(lái)的未來(lái)找工作的那一天，我們有把握自己能應(yīng)聘到令自己滿(mǎn)意的工作嗎？我們真能像自己心中所期待的那樣穩(wěn)立于社會(huì)浪潮中不被淹沒(méi)嗎？我們要思考未來(lái)，我們要正視這些問(wèn)題，但也無(wú)須害怕，因?yàn)槲覀冞€有足夠的時(shí)間資源，只要我們不浪費(fèi)。
在大學(xué)我們一下子獲得了極大的人生自由，一些人的"野心"便開(kāi)始急劇膨脹，他們中有的開(kāi)始狂玩游戲，企圖成為虛幻世界中的霸主；有的開(kāi)始狂談戀愛(ài)，企圖征服所有的帥男靚女；有的開(kāi)始狂參加活動(dòng)，企圖嘗遍所有的課外生活，等等。確實(shí)，我們是有權(quán)力去玩電腦游戲，這也算是智商的宣泄，只靠試卷習(xí)題來(lái)宣泄還不夠?qū)Π桑∥覀円灿袡?quán)力談戀愛(ài)，也算是鍛煉情商的好機(jī)會(huì)。很多事情我們都有權(quán)力去做，但有一句話(huà)我們要知道，這樣被那"野心"撐"死"也“死”得瞑目點(diǎn)，這句話(huà)就是：如果我們做事只是一味地迎合現(xiàn)在的需求，也許我們就會(huì)沒(méi)有未來(lái)。底蘊(yùn)的厚度決定了我們未來(lái)事業(yè)的高度，價(jià)值的深度決定了我們未來(lái)人生的豐度。現(xiàn)在無(wú)論我們做什么，最終的目的應(yīng)該是為我們的未來(lái)打基礎(chǔ)，也就是增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值。
就像每一個(gè)圣斗士有小宇宙一樣，我們每個(gè)人都有一只無(wú)形的口袋，只有不斷充實(shí)口袋，往口袋中填充物品，才能讓這口袋逐漸立起來(lái)，最終從眾多的口袋中脫穎而出。但是我們中有些人時(shí)常會(huì)走入誤區(qū)，他們做事不是往口袋中填充物品，而是給自己招來(lái)一陣風(fēng)把口袋吹得迅速立起，來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心，而短暫的一陣風(fēng)過(guò)后，口袋又塌落在地，根本不會(huì)增高一點(diǎn)。我們整天疲于奔命，埋首于各類(lèi)事情中，學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，談戀愛(ài)或是參加活動(dòng)，對(duì)這所有的事情的處理中最為關(guān)健的是從事情中獲取一個(gè)能裝進(jìn)你那只口袋的東西，也就是力爭(zhēng)從每件事中為自己增加一點(diǎn)底蘊(yùn)，增加一點(diǎn)價(jià)值。
有人說(shuō)大學(xué)像是一個(gè)舞臺(tái)，而事實(shí)上大學(xué)只是舞臺(tái)的幕后。真正的舞臺(tái)是社會(huì)，社會(huì)才是我們真正要施展才能的地方，才是我們出風(fēng)頭，表演的場(chǎng)地。大學(xué)應(yīng)是我們默默準(zhǔn)備的階段。盡管我們可以參加許多五彩的活動(dòng)，接觸各類(lèi)繽紛的事物，但無(wú)論我們做什么，我們都應(yīng)該想想：我們費(fèi)時(shí)費(fèi)力地做這些事，我們究竟得到了什么（當(dāng)然這不是沖著名利），我們有沒(méi)有增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值，我們要怎樣做才能通過(guò)這些事來(lái)增加自己的底蘊(yùn)和價(jià)值。這底蘊(yùn)和價(jià)值才是真正能給我們帶來(lái)未來(lái)，能伴隨我們一生并造福于我們的東西。
幾年后我們走出大學(xué)時(shí)，當(dāng)你的底蘊(yùn)足夠的深厚，價(jià)值足夠的高；當(dāng)你那口袋已被充填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，立了起來(lái)；當(dāng)你已成為重量級(jí)人物之后，根據(jù)萬(wàn)有引力公式f=gmm/r2，我們可以知道，這時(shí)你在吸引力方面會(huì)很有優(yōu)勢(shì)，你就可以想要什么就“吸”什么：想要工作“吸”工作，想要名利“吸”名利，想要財(cái)富“吸”財(cái)富，想要情人“吸”情人。到時(shí)只怕金錢(qián)、名利、情人太多，你承受不了?？傊闵砩系牡滋N(yùn)和價(jià)值將支撐起你對(duì)未來(lái)的所有構(gòu)想，將滿(mǎn)足你物質(zhì)和精神上的一切"欲望"和"野心"。
同志們，就別再猶豫了，我們的大學(xué)，我們自己做主，相信我們自己對(duì)未來(lái)的眼光，就把目標(biāo)直指自己的底蘊(yùn)和價(jià)值吧！謝謝！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十六
各位評(píng)委，各位同學(xué)：
今天站在這里，回顧過(guò)去的一年半，有一種穿越落差的感覺(jué)。大學(xué)生活一下子過(guò)了將近一半。有時(shí)候，我私底下想，這一年我收獲了什么？我想，我們剛進(jìn)大學(xué)的時(shí)候，可能是興致很高，覺(jué)得有新的生活等著我們開(kāi)始。也許，我心里有一個(gè)很好的期待。但是隨著時(shí)間的推移，我們都看到、聽(tīng)到和經(jīng)歷了很多事情?！澳阆胍裁?？你的理想是什么？”也許在當(dāng)今時(shí)代，有人覺(jué)得談理想很土，談理想有什么用？沒(méi)有金錢(qián)和地位那么真實(shí)。但我覺(jué)得人活著總要有個(gè)目標(biāo)。你不能白走在這個(gè)美麗的世界上。不管你的目標(biāo)是什么，總要給自己定個(gè)目標(biāo)，找個(gè)好工作，考上研究生，自己創(chuàng)業(yè)等等。在大學(xué)生活的這個(gè)關(guān)鍵階段，可能需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)引導(dǎo)自己。
不知道別人怎么看。反正我覺(jué)得大學(xué)四年，主要是為了充實(shí)自己，學(xué)點(diǎn)實(shí)在的東西。有了自己的理想，就可以為這個(gè)理想努力，慢慢豐富自己的生活。其實(shí)不管你的理想是什么，都可以充實(shí)自己。就像我宿舍的一個(gè)哥們，他就是想畢業(yè)找個(gè)好工作。估計(jì)他的想法和在座很多人的想法是一樣的。帶著這個(gè)理想，他一直為此努力。用他的話(huà)說(shuō)，總是有太多的事情要做，時(shí)間不夠。據(jù)我所知，他的桌子上總是堆滿(mǎn)了從圖書(shū)館借來(lái)的各種各樣的書(shū)。是因?yàn)樗昧宋覀兯奚崃硗馊齻€(gè)人的借書(shū)證全部去借書(shū)才堆起來(lái)的。之所以是各種各樣的書(shū)，是因?yàn)樗X(jué)得應(yīng)該多掌握各方面的知識(shí)。其他時(shí)候，他自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)，密切關(guān)注股市。在這里聽(tīng)我說(shuō)，大家一定覺(jué)得他的生活一定很無(wú)聊。其實(shí)不是。像許多男孩一樣，他有時(shí)半夜起來(lái)看球和玩電腦游戲。但是我覺(jué)得他做的一切都是為了他的目標(biāo)在前進(jìn)。記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓我印象深刻的話(huà)：這個(gè)學(xué)校有太多人不知道該怎么辦，但我知道我的目標(biāo)。
多說(shuō)說(shuō)我自己。因?yàn)閾?dān)心就業(yè)率，對(duì)自己的能力沒(méi)那么有信心，覺(jué)得可能找不到好工作，所以覺(jué)得平時(shí)開(kāi)課程還是好好學(xué)習(xí)比較好，對(duì)以后有幫助。所以和很多人一樣，經(jīng)常自己去學(xué)習(xí)，翻書(shū)。因?yàn)樯蠈W(xué)期運(yùn)氣好，所以考得不錯(cuò)。當(dāng)然也有我花錢(qián)買(mǎi)的結(jié)果。在這里，我并不謙虛，因?yàn)槲矣H眼看到，很多人比我優(yōu)秀得多。其實(shí)我的想法很簡(jiǎn)單。既然那么多強(qiáng)的選手，自己也沒(méi)什么特別好的，那就笨鳥(niǎo)先飛，多看書(shū)，多做事。一個(gè)學(xué)期，也取得了比較好的成績(jī)。更重要的是，我學(xué)到了一些東西，覺(jué)得自己從來(lái)沒(méi)有白學(xué)過(guò)。其實(shí)我不是來(lái)號(hào)召大家好好學(xué)習(xí)天天泡自習(xí)室的。大學(xué)生活多姿多彩。畢竟高中沒(méi)什么升學(xué)壓力。個(gè)人感覺(jué)人生有時(shí)代有時(shí)代。現(xiàn)在有了理想，剩下的就是圍繞這個(gè)目標(biāo)，努力讓自己過(guò)上充實(shí)的生活。
呵呵，說(shuō)了這么多，不知道能不能說(shuō)好。只是希望能給你一些幫助。其實(shí)我知道，作為一個(gè)學(xué)生，作為大家的同齡人，我沒(méi)有資格站在這里說(shuō)自己的想法。因?yàn)槲抑牢业目捶ㄒ欢ê苣w淺。然而，我真的希望每個(gè)人都能通過(guò)自己的努力豐富自己的大學(xué)生活。等我畢業(yè)了，希望大家能笑著說(shuō)：我大學(xué)四年都沒(méi)上過(guò)！
當(dāng)然，理想應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)的，我們可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。突然想到一個(gè)故事。宋美齡在1943年向美國(guó)國(guó)會(huì)發(fā)表演講時(shí)引用了這個(gè)故事。故事是這樣的：兩千年前，恒山磨臺(tái)附近有一座古老的佛寺。一個(gè)小和尚來(lái)這里修行。他盤(pán)腿坐了一天，雙手合十，嘴里念念有詞：“阿彌陀佛，阿彌陀佛?！彼諒?fù)一日地念佛，因?yàn)樗睦硐胧浅煞稹Ｋ聫R的主人然后用磚研磨一塊石頭，日復(fù)一日地研磨它。小和尚有時(shí)抬頭看看老和尚在做什么。主持人只是不停地拿磚磨石頭。有一天，小和尚忍不住問(wèn)師傅：“師傅，你為什么天天用這塊磚磨石頭？”主持人回答說(shuō)：“我想用這塊磚當(dāng)鏡子。”小和尚說(shuō)：“但是磚不能做鏡子。”主持人笑著說(shuō)：“你不能像你一樣成佛?！边@個(gè)充滿(mǎn)禪意的古老東方故事對(duì)我們意味著什么？我所相信的，今天在座的每一位同學(xué)都會(huì)明白，我們要有理想，但也要把理想付諸行動(dòng)，讓實(shí)際行動(dòng)落實(shí)理想，才能跟上青春的節(jié)拍，搖動(dòng)青春的槳，呼喊青春的歌，沐浴青春的旭日，帶著編織在心中的夢(mèng)想，抓住機(jī)遇，帶著自信和微笑走在路上，永不等待。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十七
揮揮手，那個(gè)人不多的教室你和我扮演著什么角色；
逃過(guò)的課，現(xiàn)在看看是否值得；
精彩的授課，又有多少次是在夢(mèng)中度過(guò)的；
又有多少次抱著手機(jī)發(fā)著微博，回頭看，操場(chǎng)上還有幾個(gè)身影是單獨(dú)的；
一雙雙一對(duì)對(duì)的走著，才不問(wèn)是否真的能走的更遠(yuǎn)一些，當(dāng)下的火熱懵過(guò)了孤獨(dú)的時(shí)刻；
早早的起來(lái)在樓下等著你去吃早飯，卻見(jiàn)你忙活半天穿著拖鞋跑過(guò)；大門(mén)口114、115路公交車(chē)，何時(shí)才能一人一座。
校園小路雖不太平坦，但是走在上面心里舒坦，不用左顧右盼，不用躲躲閃閃，祝福你，我的校園，你的66華誕。我曾經(jīng)夢(mèng)一般的追戀，不知下一次相見(jiàn)是何年何天。
我的大學(xué)，我的校園，我的明天，我的那些說(shuō)不完的123。
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十八
各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)們：
大家早上好!我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的嶄新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目標(biāo)理想的新起點(diǎn)，這里也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。
今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”。
也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿(mǎn)面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。
在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。
大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話(huà)，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。最后，只上一句話(huà)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”是的，送給我自己，也與大家共勉!
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇十九
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《張開(kāi)理想的翅膀》，此時(shí)此刻站在講臺(tái)上我異常的激動(dòng)，可難免也有些小失望，因?yàn)槲业难葜v沒(méi)有音樂(lè)，沒(méi)有燈光，也沒(méi)有鮮花，但是我相信，掌聲一定不會(huì)缺少?。ㄕ坡曧懫穑?/p>
同學(xué)們，在我們呱呱落地時(shí)，公平的上帝就賜予了我們每人一雙理想的翅膀，讓我們?cè)诔錆M(mǎn)理想而又現(xiàn)實(shí)的生活中穿梭。但是，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐！如果想真正張開(kāi)理想的翅膀飛翔，更需要對(duì)理想懷揣執(zhí)著的信念并付之于行動(dòng)。
相信大家都知道蘋(píng)果之父，史蒂夫。喬布斯?？墒悄闶欠窳私馑宦纷邅?lái)的艱辛。喬布斯剛出生就被父母拋棄，在養(yǎng)父母的培育下長(zhǎng)大。由于生活環(huán)境的影響，他從小就對(duì)電腦感興趣。但人生往往不會(huì)盡如人意，在大學(xué)僅僅一個(gè)學(xué)期就因?yàn)榻?jīng)濟(jì)原因而休學(xué)?？墒牵瑧{著對(duì)電腦的追求和堅(jiān)定的信念，他堅(jiān)持了下來(lái)，與伙伴們共同創(chuàng)建了蘋(píng)果公司，在之后的幾十年間，他經(jīng)歷了蘋(píng)果公司的起落、興衰。他推出的一系列風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品，深刻地改變了現(xiàn)代通訊、娛樂(lè)等生活方式。也許，當(dāng)我們面對(duì)茫茫的人生的時(shí)候，卻總感覺(jué)到迷茫，不知所措。但是我想告訴大家：只要敢于跨出第一步，人生就可能翻出新的一頁(yè)。因?yàn)?，在通往理想殿堂的道路上并不是一帆風(fēng)順的。就像喬布斯那樣，那眾多看似闖不過(guò)的難關(guān)，正是由于他全力以赴地向前沖，最終勇敢地邁過(guò)了一道道坎。讓我們記住阿里巴巴總裁馬云的話(huà)吧！——"今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但是，很多人都倒在了明天的晚上"，同學(xué)們，來(lái)吧！讓我們擁有敢于打開(kāi)那扇虛掩的門(mén)的勇氣！因?yàn)?，世界上許多的門(mén)都是虛掩的。一扇扇虛掩的門(mén)，后面就是未知的世界，只要你勇敢地伸出手，全世界的門(mén)都會(huì)被你打開(kāi)，親愛(ài)的同學(xué)們，消極的等待永無(wú)出頭之日，勤奮永遠(yuǎn)是走向成功的捷徑，善于抓住機(jī)遇，機(jī)會(huì)總是青睞那些勤于奮斗的人。讓我們記住比爾蓋茨說(shuō)過(guò)的話(huà)："我們應(yīng)該重視那些萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗鼘?lái)意想不到的成功".同學(xué)們，在人生的旅程中，難免會(huì)遇到迷茫，在交錯(cuò)的十字路口，選擇那一條路，將決定我們未來(lái)的方向，可不管岔路有多少，我們都不能忘記自己的初衷是什么，要堅(jiān)定自己的信念，為了心中那美麗的愿景，勇往直前。
親愛(ài)的同學(xué)們，最后我想和大家交流一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)跒檎l(shuí)而讀書(shū)，我們?yōu)槭裁炊x書(shū)？
（我們自己！）對(duì)！我們?cè)跒樽约憾x書(shū)！我們?yōu)榱嗣利惖脑妇岸x書(shū)！
同學(xué)們，我們平凡但不平庸，我們?nèi)松蛻?yīng)該有像王者的風(fēng)范，除了我們自己，沒(méi)人能否定我們。告訴自己：我能，我行，我一定能行！
同學(xué)們，行動(dòng)吧！命運(yùn)就掌握在我們手中，趁現(xiàn)在我們還風(fēng)華正茂，我們還有青春年華，讓我們張開(kāi)那雙理想的翅膀，向著理想的天宇，飛翔！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇二十
走在中學(xué)校園的道路上，看，所有學(xué)生的成功都激勵(lì)著我去想象和幻想。我的夢(mèng)想在哪里？看，一系列熟悉又陌生的詞，如石頭、北大、清華、復(fù)旦，縈繞在我的腦海，指引著我們的夢(mèng)想。聽(tīng)著，講臺(tái)上老師們的諄諄教誨表達(dá)了他們熱切的期望……最后，他們?cè)诎凳疚覀円非髩?mèng)想！
“努力是一種很好的訓(xùn)練，努力是一種很好的天賦”這句話(huà)陪伴了我好幾年，它會(huì)再一次陪伴我，因?yàn)槲覉?jiān)信“一分耕耘，一分收獲”。也許我并不比別人聰明，但我永遠(yuǎn)不可能比別人差！夢(mèng)想此刻是幻想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)讓它成為幻想。如果你追，夢(mèng)不只是夢(mèng)！三年夢(mèng)想期，“路漫漫，修遠(yuǎn)繁華，吾將上下求索”?？赡茏詈鬀](méi)考上名牌大學(xué)，但我還是可以驕傲的說(shuō)，我追求夢(mèng)想成功了！夢(mèng)想是否圓，在于追逐過(guò)程中的汗水，那么結(jié)果的成敗呢？夢(mèng)想因?yàn)樽非蟮钠D辛而充滿(mǎn)愛(ài)！才三年，無(wú)愧于心！
三年后，我將步入我理想中的大學(xué)，在那里我可以暢游在書(shū)海中，暢談易安的悲哀，暢談太白的驕傲，感受的智慧.我可以欣賞音樂(lè)，聽(tīng)鳳凰傳奇的奔放，聽(tīng)瓦伊和沉默王的悲傷，聽(tīng)的夸張.我可以在美術(shù)館喝醉，欣賞蒙娜麗莎的微笑，對(duì)背叛耶穌的猶大感到憤怒，感嘆羅中立父親的艱辛.
最后，用這段話(huà)結(jié)束今天的演講?！扒啻褐腔凼敲褡逯腔郏啻贺?cái)富是民族財(cái)富，青春力量是民族力量，青春進(jìn)步是民族進(jìn)步，青春在地球上占主導(dǎo)地位。”愿每一個(gè)少年都能懷抱夢(mèng)想，在人生的旅途上乘風(fēng)破浪。
我的演講結(jié)束了，謝謝！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇二十一
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
九月金黃，秋高氣爽。這是一個(gè)充滿(mǎn)收獲喜悅的季節(jié)，也是一個(gè)學(xué)生回報(bào)的季節(jié)。
尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。古人云:“三教皆圣人有師；歷代皇帝都有老師?！薄安蛔鹬氐谌龓熓峭髫?fù)義。如何能成道？”從古至今，先賢圣賢尊師重教的精辟論述一直教育著我們。春秋時(shí)期，孔子的3000名弟子感謝他們的老師，四處旅行，傳播他的仁學(xué)思想。南宋時(shí)期的岳飛是戴孝的一位大師。他一生銘記老師的教誨，忠誠(chéng)報(bào)效國(guó)家，至死不渝。尊師重道是一個(gè)民族文明、知識(shí)、才華的體現(xiàn)。
“從病中學(xué)習(xí)，在于尊師?！痹谖覀兊那髮W(xué)路上，老師永遠(yuǎn)是敬業(yè)的代名詞。晚上，他們總是忙于批評(píng)，早上，他們總是走得很快。他們給我們智慧去運(yùn)用我們的大腦，他們給我們勇氣去開(kāi)明和正直。他們把美放在我們心中，教導(dǎo)、觀(guān)察和想象我們。也許老師講課的每一個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)隨著時(shí)間的流逝被我們遺忘，但他們的熱情、勇氣和善良會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心中。老師讓我們知道，人生深似海，廣如天，我們必須做出自己的選擇。他們帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個(gè)問(wèn)題，每一個(gè)發(fā)現(xiàn)，每一次經(jīng)歷，都讓我們著迷，讓我們看到智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。
同學(xué)們，讓我們用最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)對(duì)老師由衷的愛(ài)。讓我們以回報(bào)老師為動(dòng)力，以理想和信心為針，以勤奮和努力為絲，編織自己輝煌的夢(mèng)想！
謝謝大家！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的各位老師：
大家好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問(wèn)候！向?qū)ξ覀儀x小以及我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感激和最衷心的祝福！今天，我能同我們片區(qū)的優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任和領(lǐng)導(dǎo)同志們?cè)谝黄?，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)，我感到十分榮幸。這要感謝教工組的領(lǐng)導(dǎo)們給了我們一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。人生如夢(mèng)。
和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；xx年前的今天，我們是作為“準(zhǔn)”教師，在為老師們奉上鮮花與掌聲的同時(shí)，對(duì)未來(lái)的九月，我們多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而xx年后的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)近xx年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅(jiān)定而充實(shí)的心！沿著近十年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自己、完善自己的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè)自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們力量，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。
我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉(zhuǎn)型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動(dòng)的心變得平和、充實(shí)而愈發(fā)堅(jiān)定！我們?cè)谌松鷥r(jià)值的坐標(biāo)系上，不再是一個(gè)個(gè)漂移不動(dòng)的虛點(diǎn)，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！
再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
我的教師夢(mèng)演講稿大學(xué)篇二十三
尊敬的各位教師，各位同學(xué)大家好：
我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”。首先我想對(duì)演講的題目加以解釋?zhuān)何?，?lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)xx本一班，大名xxx，小名叫小月，喜歡乒乓，羽毛球，聽(tīng)音樂(lè)，還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。
很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活，期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我，幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒(méi)有遺憾，做完美的自己。
對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來(lái)講，大學(xué)是他們?nèi)松凶罱K一次全面化，系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì)，是機(jī)會(huì)我們都得抓住，我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度高出同行一籌，讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見(jiàn)達(dá)到必須高度。僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情，挑戰(zhàn)我們的極限，使自己在以后的路上游刃有余，馳騁江海而不畏縮。
我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力，牛津大學(xué)曾做過(guò)這樣一次調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”。我相信這樣一句話(huà)“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”，所以我們都應(yīng)在這幾年的大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自我的野心和魄力，為我們的以后做最完美的鋪墊。
我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自我堅(jiān)實(shí)的腳印，穩(wěn)健的步伐，當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。最終我想對(duì)大家說(shuō)：我選擇蒼天，張開(kāi)我的翅膀，播種我的期望，讓美夢(mèng)在這里延續(xù)，讓青春在這里騰飛。
我的演講到此結(jié)束，多謝大家！
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