寫作時要注重語言的準確性和表達的邏輯性?？偨Y(jié)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。以下是一些成功的總結(jié)示范，我們可以借鑒一下。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇一
我愛我的祖國我愛我的家鄉(xiāng)，我的祖國面積960萬平方公里。
8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運會，這屆奧運會被世界公認為是最成功的一屆。運動賽場上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績。北京有很多名勝古跡，長城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚和蝦。朋友們有空一定來嘗嘗呦。
我的祖國還有許多的大好河山，說上三天三夜也說不完，我愛我的祖國我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國明天更美好。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇二
老師、同學(xué)們：
大家好!
我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的橘子。
剛下過幾陣蒙蒙的細雨，一棵棵橘子樹貪婪地吮吸著春天的甘露。它們伸展著綠綠的枝條，一片片小葉子在雨露中歡笑著。
夏天的酷熱絲毫沒有影響到它的生長。
秋天毫無聲息的來到了。一棵棵橘子樹上掛滿了黃黃的小橘子。
橘子圓圓的，如蘋果一般大，似小燈籠，在微風(fēng)中晃啊晃啊，為人們晃來了豐收的喜悅。
橘子先是青色的，隨后變成綠色的，最后是金黃色的`。到了深秋，一個個橘子有青有黃，青的似一個個青皮球，它們躲在葉子底下好似在與我們捉迷藏呢！黃的似一個個小燈籠，正在暖洋洋的做日光浴呢！
剝開金黃色的外套里面露出一個個小橘子瓣兒輕輕地一咬，一股酸甜的汁水沁人心脾。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇三
老師、同學(xué)們：
大家好!
我的家鄉(xiāng)是具有東方小巴黎之稱的哈爾濱。她還有一個很特別的名字叫冰城，因為她從11月到來年的3月都被冰雪覆蓋著，這里充滿了童話氣息，浪漫之都。我們冰城的孩子們對雪就產(chǎn)生了不可分開的感情，因為雪也就更愛美麗的家鄉(xiāng)哈爾濱。
“??！下雪了”我興奮地喊了起來。窗外的雪花紛紛揚揚地飄落下來，似一個個身披銀裝的小精靈在空中飛舞，似一片片梨花瓣從空中舞過，似一片片潔白的鵝毛，從天邊不斷地冒著、涌著。
這時，一陣陣歡聲笑語闖進我的耳畔，原來是同伴們在雪中嬉戲，玩耍的聲音，我再也忍不住了，便飛快的向他們奔去，我們玩著，歡呼著與雪姑娘融成一片。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇四
《我愛祖國》一課是九年義務(wù)教育小學(xué)語文修訂教材第二冊中的第七篇課文，本課是一首詩歌。全詩圍繞“愛”，傾訴了少年兒童的心聲。先通過少年兒童對親近的人和熟知的事物的愛，體現(xiàn)了他們的愛心，然后通過自問自答，突出最愛的是祖國，抒發(fā)了熱愛祖國的思想感情。根據(jù)大綱對本冊教材的要求，以及學(xué)生認知特點，我認為本課的學(xué)習(xí)重點是指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和背誦課文。本課難點則是生字中有些字不容易讀準字音，有些字的字型較復(fù)雜。針對本課學(xué)習(xí)的重點及難點，并依據(jù)低年級課文的特點，我認為學(xué)習(xí)本課時應(yīng)從以下三個方面確立學(xué)習(xí)目標：
一、學(xué)習(xí)目標。
1、掌握本課6個生字和4個詞語，認識“旗、鴿”兩個字。
2、有感情的朗讀和背誦課文。
3、理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
根據(jù)以上學(xué)習(xí)目標的確定，為便于學(xué)生復(fù)習(xí)中教容易的解決重點知識，突破難點問題，特作以下課前準備：
1、萬里長城和五星紅旗的投影片。
2、中華人民共和國地圖。
3、生字卡片。
4、抄有課后練習(xí)的小黑板等。
二、教學(xué)方法。
依據(jù)本課的教學(xué)目標復(fù)習(xí)本課，我準備采用觀察法和自學(xué)法。因為觀察法能引導(dǎo)學(xué)生抓住事物的特點，能培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，發(fā)展他們的邏輯思維能力和想象能力。而自學(xué)法則有利于促進學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的掌握運用，從自身學(xué)習(xí)的基點出發(fā)，有側(cè)重點的去完成學(xué)習(xí)，更有利于學(xué)生自悟、自感能力的培養(yǎng)。
另外，復(fù)習(xí)本課，我還根據(jù)教材的特點使用了投影片作輔助教具，以更直觀形象的幫助學(xué)生復(fù)習(xí)，進一步理解課文內(nèi)容。
三、學(xué)法指導(dǎo)。
為加強學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，在復(fù)習(xí)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，我重新采用“看看、讀讀、標標、圈圈、說說、議議”的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，讓學(xué)生積極主動的參與復(fù)習(xí)，真正從自己出發(fā)來復(fù)習(xí)。同時，還采用“讀書自悟法”指導(dǎo)學(xué)生自主復(fù)習(xí)，從自主中學(xué)習(xí)知識，從自主中感悟道理，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能，獨立思維、獨立解決問題的能力。并運用遷移規(guī)律指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，進一步提高學(xué)生的自悟自學(xué)的能力。
四、教學(xué)程序。
依據(jù)新大綱對本冊教材的要求，并依據(jù)低年級講讀課文的一般步驟，我準備用一課時完成本課的復(fù)習(xí)任務(wù)，具體步驟如下：
1、導(dǎo)入新課，我是這樣設(shè)計導(dǎo)語的：同學(xué)們，這是我們祖國的地圖，誰能說出我們祖國的全稱？因為我們祖祖輩輩都生活在這里，所以她是我們的'祖國。我們的祖國繁榮富強，是世界上大國之一。
我認為這樣導(dǎo)課符合低年級學(xué)生的年齡特征和認知規(guī)律，并為下面的復(fù)習(xí)調(diào)動起了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，更為本課時的復(fù)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個民主、和諧、輕松、愉快的氛圍。
2、朗讀課文，進一步理解課文內(nèi)容在本環(huán)節(jié)中我設(shè)計了以下四個題目：
（1）理解“我愛萬里長城，我愛小河”。
（2）解為什么愛五星紅旗、愛白鴿、愛紅領(lǐng)巾、愛花朵、愛爸爸、愛媽媽、愛老師和同學(xué)。
（4）指導(dǎo)朗讀。背誦課文。
3、識記生字詞，在這一環(huán)節(jié)中，我主要采用讓學(xué)生自學(xué)的方法，引導(dǎo)學(xué)生回顧初學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生感悟，然后安排聽寫生詞來鞏固，以充分體現(xiàn)學(xué)生自主的意識，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣及自悟自感能力。
4、完成課后練習(xí)，本步驟的復(fù)習(xí)，主要采用“讀讀、標標、議議、說說”的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題解決問題的能力及口頭表達能力。
5、布置課外活動，主要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的時機使學(xué)生對親近的人和熟知的事物傾吐自己的心聲，表達自己的愛，體現(xiàn)他們的愛心，抒發(fā)他們熱愛祖國的思想。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇五
老師說：中國，一片屹立于世界東方的神圣土地；中華民族，一個生息繁衍在這神圣土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發(fā)自內(nèi)心、源于真情地贊嘆———我愛你中國！
為中華崛起而讀書?！芏鱽?。
我是中國人民的兒子。我深情地愛著我的祖國和人民。——鄧小平。
愛祖國高于一切?！úㄌm）肖邦。
人類最高的道德是什么？那就是愛國之心。——（法）拿破侖。
2、朗讀詩歌。
你是昂首高吭的雄雞—————喚醒拂曉的沉默，
你是沖天騰飛的巨龍—————叱咤時代的風(fēng)云，
你是威風(fēng)凜凜的雄獅—————舞動神州的雄風(fēng)，
你是人類智慧的起源—————點燃文明的星火。
你有一個神圣的名字，
那就是中國！
我深深地愛著我的祖國，
搏動的心臟跳動著五千年的脈搏，
我深深地愛著我的祖國，
涌動的血液奔騰著長江黃河的浪波，
我深深地愛著我的祖國，
黃色的皮膚印著祖先留下的顏色，
我深深地愛著我的祖國，
黑色的眼睛流露著謙遜的笑窩，
我深深地愛著我的祖國，
堅強的性格挺拔起泰山的氣魄，
我深深地愛著我的祖國，
遼闊的海疆裝滿了我所有的寄托。
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
可愛的祖國啊，
無論我走到那里，
我都挽住你力量的臂膊，
無論我身居何方，
你都溫暖著我的心窩。
可愛的祖國啊，
你把住新世紀的航舵，
你用速度，你用實力，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
你用勤勞，你用智慧，
進行了又一次更加輝煌的開拓！
祖國啊，祖國，
你永遠充滿希望，
祖國啊，祖國，
你永遠朝氣蓬勃！
3、老師總結(jié)：大愛無疆，對祖國的大愛從身邊的小愛做起，愛同學(xué)、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國，只有付出、傳遞“小愛”才能匯聚成榮耀祖國的“大愛”。
1、學(xué)生分組討論“愛國的表現(xiàn)有哪些”。
2、每組代表發(fā)言。
同學(xué)們讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，做一個愛國的學(xué)生！為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學(xué)習(xí)，用你我共同的行動去證明———愛我祖國！
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇六
我的家鄉(xiāng)在臨山，雖然他不是很富裕，但是它很平凡，讓我十分喜歡！那里有雄偉的城樓，也有矮矮的平房；有……同時，在春、夏、秋、東這幾個季節(jié)中，我最喜歡夏天的家鄉(xiāng)了！因為每次只要在夏天的早晨一醒來，我便能聽見蟬在樹上發(fā)出“知了、知了……”的響聲，使人一大早就有一個好心情！如果這時你再去公園散步，就會發(fā)現(xiàn)在公園旁的河邊已經(jīng)開滿了一朵朵粉紅色的荷花，而綠色的荷葉上也正停著幾只可愛的小青蛙，好像正在開一場演唱會呢！你還可以再到田野中走走，便會看見許多農(nóng)民伯伯正在田里辛勤的勞動著，哪怕是汗流浹背他們也一刻都不停歇。我愛我的家鄉(xiāng)！
同時，我的祖國也非常美！它有數(shù)不盡的山川，也有道不盡的江河；他有一望無際的大草原，也有郁郁蔥蔥的森林……可，每當(dāng)我看到《圓明園的毀滅》這一篇課文時，我便十分生氣，覺得當(dāng)時的英法聯(lián)軍太可惡了……現(xiàn)在，再回過頭來看看現(xiàn)在的中國，已經(jīng)變得無比強大了！我喜愛我的祖國，也為它自豪！
我家鄉(xiāng)就像一位母親，哺育著我；而祖國就像一個大花園，我就是其中的一朵花。我愛家鄉(xiāng)，更愛祖國！
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是司各莊小學(xué)六年級的李曼睿，今天我要為大家演講的題目是：我愛祖國我愛家鄉(xiāng)。
在這花果飄香、秋風(fēng)送爽的日子里，13億中國人民迎來了新中國母親xx周歲的華誕！
在這載歌載舞、普天同慶的日子里灤南人民表達了心中對祖國的愛戴與祝福！
我，作為一個新時代的少先隊員，更是熱愛祖國、熱愛自己的家鄉(xiāng)！祖國，我愛您江南的和風(fēng)細雨、小橋流水，我愛您北國的千里冰封、萬里雪飄;我愛您幅員遼闊的大草原、一望無際的戈壁灘，我愛您威震世界的萬里長城、名揚海外的壯麗河山！我愛您這56個民族組成的大家庭，我愛您五千年文明智慧、博大精深的文化燦爛，我更愛您久經(jīng)風(fēng)霜、不屈不撓的中國魂！曾幾何時，祖國您歷盡磨難，飽受滄桑。侵略者的魔爪，將您瓜分，冒險家的肆虐，將您洗劫。然而英雄的中國人并沒有趴下，一片片忠心，一首首悲歌，一聲聲吶喊，一股股豪情！南湖的紅船吹響了革命的號角，井岡山的紅旗點燃起星星之火。沉睡的雄獅終于發(fā)出震耳欲聾的怒吼，東方巨龍終于抖擻精神揚威立世！1949年10月1日，北京城樓上那氣壯山河的禮炮，展示了中國人的氣魄和膽量，挺起了一直佝僂著的中國人的背梁！
是的，我們的祖國是多災(zāi)多難的，但在災(zāi)難面前卻更能顯示出了各民族勞動人民的團結(jié)和堅強;面對雪災(zāi)、大地震?一次次天災(zāi)人禍接踵而來，祖國母親在忍受著巨大痛苦，在為那些離去的兒女們流淚、心痛。但勤勞勇敢的中國人民，秉著不拋棄不放棄，一方有難八方支援的偉大信念，秉著一顆顆緊緊相連的中國心，走出了悲痛，迎接和創(chuàng)造著這嶄新的一天！歷盡風(fēng)雨。今天，在世界的地平線上，中國已經(jīng)邁上了國際化的道路。你看，神州飛船一飛沖天;嫦娥一號邀游月空;奧運會圓滿成功??科學(xué)、文化、經(jīng)濟的飛速發(fā)展這些都在向世界昭示：東方的巨龍正在騰飛！
是的.，只有祖國騰飛了，家鄉(xiāng)才能發(fā)展！座落在唐山市東南部，地處灤河沖擊平原最南端的灤南就是我的家鄉(xiāng)。灤南縣正處在環(huán)渤海經(jīng)濟圈和京津冀都市圈的核心區(qū)域，是河北省重點推進的沿?！?1縣9區(qū)”之一，是曹妃甸新區(qū)的最直接腹地。灤南縣不僅是全國奶業(yè)生產(chǎn)強縣、糧食生產(chǎn)先進縣、科技進步先進縣、計劃生育優(yōu)質(zhì)服務(wù)先進縣，中國鋼鍬之鄉(xiāng)、民間文化藝術(shù)之鄉(xiāng)，還是河北省推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)先進縣、省級衛(wèi)生縣城、省級園林縣城，連續(xù)15年保持了“全國文化先進縣”榮譽稱號。
看，一家家忙碌的民企，一畝畝飄著鄉(xiāng)韻的特產(chǎn)、一幢幢漂亮的校舍、一條條寬敞的街道，還有那筆直的高速公路、那蒼勁有力的鐵路更像兩只慈祥的大手，將灤南送得更遠、托得更高！我深深為自己是炎黃子孫而自豪，更為自己是一名生長在新中國美麗富饒的灤南少年而自豪！同學(xué)們，“少年強，則國強;少年富，則國富，少年屹立于世界，則國屹立于世界！”我們是祖國的驕子，是新時代的寵兒。祖國和家鄉(xiāng)人民對我們充滿期盼，時代賦予我們振興的責(zé)任，讓我們行動起來，點燃心中那團烈焰，在這祖國xx周歲華誕之際，為實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興，為更好地建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)吧！
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇八
2008年8月在北京成功的舉辦了第27屆奧運會，這屆奧運會被世界公認為是最成功的一屆。運動賽場上中華健兒奮力拼搏，奪得了金牌第一的好成績。北京有很多名勝古跡，長城，故宮，頤和園。舉世聞名。
我的家鄉(xiāng)在山東省濟寧市，這里是孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦，有美麗的微山湖，太白樓，孔府孔廟。濟寧還有很多有名的小吃，比如崩肉干飯，豆腐腦，微山湖的魚和蝦。朋友們有空一定來嘗嘗呦。
我的祖國還有許多的大好河山，說上三天三夜也說不完，我愛我的祖國我的家鄉(xiāng)，我衷心的祝愿我的祖國明天更美好。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇九
我的家鄉(xiāng)在清遠。清遠是優(yōu)秀的旅游城市。清遠山青水秀，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，還有許多旅游景點。有充滿鳥語花香的牛魚嘴、太和洞、飛來峽、桃花湖……有充滿驚險刺激的黃騰峽漂流、玄真漂流、碧水潭漂流……還有充滿舒適溫暖的三坑溫泉、銀盞溫泉、陽山溫泉……清遠好吃的特別多，比如土特產(chǎn)、清遠雞、河鮮等等。
清遠人純樸，熱情好客。清遠將來一定會越來越美，歡迎大家都來清遠旅游。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十
我愛我的家鄉(xiāng)，春天，她使萬物復(fù)蘇，夏天，她生機勃勃，秋天，她又變成了金黃色的世界，冬天，她又被銀白色的雪花覆蓋。這是哪呢？她就是我的家鄉(xiāng)――美麗的天津！
天津，她有清澈的海河，有鮮花盛開，百鳥爭鳴的公園，有高聳著的大廈，還有一群愛勞動的人民。
我愛天津的北寧公園，走進去，更是景色宜人，首先映入眼簾的就是高大雄偉的致遠塔，塔內(nèi)有可供觀賞的壁畫122幅，壁畫分石刻畫和瓷板畫兩種。壁畫內(nèi)容豐富，包括自仰韶文化、三代鐘鼎乃至近代中國文化遺存：有甲古文字、三代鐘鼎、四大發(fā)明，《紅樓夢》景物圖和孔子、屈原、李時珍等歷史人物畫像等。站在這些歷史事件和人物的壁畫前，似乎可以諦聽到我們民族歷史前進的腳步聲。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十一
1.初步學(xué)會歌曲，感受三拍子的節(jié)奏特點，學(xué)習(xí)樂句間自然的換氣。
2.激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。
4.對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
5.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。
長江、黃河的圖片及家鄉(xiāng)景色的圖片，錄音機，鋼琴。
1.游戲：找音高。
幼兒用手勢表示自己聽到的基本音后的不同音高。
2.練聲
要求幼兒能養(yǎng)成良好的發(fā)聲習(xí)慣，并在練聲時感知換氣，為學(xué)唱歌做準備。
3.學(xué)習(xí)歌曲
（1）老師范唱幼兒欣賞。
提問：歌詞里唱了什么/?歌曲是幾拍子？
(2)再欣賞一遍，進一步感受歌曲的節(jié)奏及歌詞內(nèi)容。
(3)欣賞圖片幫助幼兒理解歌詞。
欣賞家鄉(xiāng)景色的圖片。
出示長江、黃河的.圖片，幼兒邊欣賞邊跟老師朗誦歌詞，進一步理解歌詞的意義。
(４)幼兒跟唱歌曲。
重點：唱準三拍子的節(jié)奏。
難點：學(xué)習(xí)換氣。
（５）老師伴奏，幼兒集體演唱激發(fā)幼兒唱出自豪愉快的情感。
（６）分組演唱，熟悉歌曲。
４.教師總結(jié)性評價。
在這次音樂活動中，孩子們的興趣都比較高昂，在說說唱唱的過程中體驗到了音樂活動的快樂。但是孩子們子學(xué)習(xí)換氣時比較困難，特別是平時不喜運動的三個孩子，有提氣的現(xiàn)象，需要教師的示范加個別指導(dǎo)。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十二
我的祖國，我偉大的祖國！
珠穆朗瑪峰，
它高聳入云，山頂終年積雪。
溫州。
這是我出生成長的地方，
江心嶼如同明珠鑲嵌江中，
東西二塔巍巍聳立。
祖國的長江和黃河，
像兩條巨龍昂首向東，
江河流水是中華民族沸騰的熱血。
家鄉(xiāng)是一個河流密集的地方，
村村有河山山有溪，
甌江貫穿全境奔流不息。
祖國地大物博，山川秀美。
黃山四絕讓人流連忘返!
家鄉(xiāng)是一個美麗不凡的地方，
雁蕩山名聞天下，
大小龍湫秀絕東南。
祖國人才輩出，各領(lǐng)風(fēng)騷，
孔夫子、諸葛亮、唐太宗，宋太祖如此英雄了得。
家鄉(xiāng)是一代謀士出生的地方，
文成劉伯溫奇謀無雙，
雙手托起大明王朝。
祖國的經(jīng)濟在騰飛，
已躋身世界四強。
家鄉(xiāng)是經(jīng)商的傳奇之鄉(xiāng)，
溫州人的創(chuàng)業(yè)精神感動著全國，
溫州人的足跡遍及全世界。
祖國的人民是不屈的，
幾千年來抵住內(nèi)憂外患。
家鄉(xiāng)是我祖輩棲息繁衍的地方，
這里有過被外寇侵略的歷史，
洞頭女子民兵連曾浴血抗敵。
祖國的神話如此美麗，
夸父追日頑強的精神引領(lǐng)我們奮進。
家鄉(xiāng)流傳著動人的傳說，
白鹿銜花繞城一周，
五匹神馬臨街奔騰。
祖國的發(fā)展讓我感到驕傲，
一日千里的發(fā)展迅速改變著人民的生活。
家鄉(xiāng)令我感到自豪，
第一座農(nóng)民城在這里豎起，
民營經(jīng)濟成為全國之楷模！
祖國任憑風(fēng)云掠過，
包容的性格撫平了千萬年的滄桑。
家鄉(xiāng)是自然資源的缺乏地方，，
但這讓溫州人養(yǎng)成戀鄉(xiāng)不守土的習(xí)慣，
走南闖北"筑碼頭、打天下"。
祖國前進的號角已吹響，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
家鄉(xiāng)更是催人奮進的地方，
如今她正以改革的雄姿，
提出了建設(shè)"一港三城"的發(fā)展戰(zhàn)略。
祖國正把住新世紀的脈博，
創(chuàng)造震驚世界的奇跡。
家鄉(xiāng)也抓住時機，
經(jīng)濟轉(zhuǎn)型拉開了帷幕，
電器之都、筆業(yè)之都等。
早已紛紛落戶這里！
祖國高原的曠達，
顯露出炎黃子孫的豪放。
家鄉(xiāng)的城市已高樓林立，
新修大道筆直寬廣，
飛機航線的增速是世界罕見。
祖國把國歌唱響在奧林匹克賽場，
把中國的旗幟送上藍天。
家鄉(xiāng)是讓我魂牽夢縈的地方，
牽動著千萬游子歸家的期盼！
祖國我愛你！
家鄉(xiāng)我愛你！
為了祖國，為了家鄉(xiāng)。
我們要努力，
我堅信祖國永遠朝氣蓬勃，
我希望家鄉(xiāng)的明天更加燦爛輝煌！
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十三
屹立東方的中華人民共和國建國60周年的日子值得我們驕傲的是在過去日子中我國發(fā)生了巨大變化從一個弱勢國家發(fā)展成如今世界中不可忽略的大國。祝愿在新的一年中生命的價值將更加可貴!讓我們遵守交通法則載著平安上路帶著幸福回家!
俗話說：“衣、食、注行”四字真言。而“行”排在最后一位。出行對于人們來說尤為重要。大大小小的事情并不是足不出戶就可以辦到，更多的需要人們出行才可以解決。
作為一名初中生我們應(yīng)以身作則，認真學(xué)習(xí)交通安全常識，自覺遵守交通秩序;不闖紅燈、不亂穿道路、不在道路上嬉鬧玩耍，不越護欄、.不追車扒車、不拋物擊車排隊乘車、不向窗外亂扔?xùn)|西，從右側(cè)下車，不乘坐帶病車、超載車和農(nóng)用車。騎車靠右，不逆行、不雙手離把、不互相追逐、不扶身并行;不突然猛拐;主動宣傳交通安全法規(guī)，積極參加交通安全社會公益活動.堅持徒步上下學(xué)，不準在街道、公路上、攔車、爬車、追車和強行搭車。安全不滿12周歲的學(xué)生不準騎自行車。不管步行或在公路街道上行走時，必須靠右行走或人行道上行走。步行時，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應(yīng)注意來往車輛。在無來往車輛時，從人行橫道線內(nèi)通過。、嚴禁在機動車臨近時橫穿公路。不準在有機動車通過的道路上做游戲。在公路或其他道路上行走時，不準鉤肩搭背、三五成群并肩而行，不準邊走邊看書或邊玩耍。前進途中，遇到路邊堆放障礙物時，要特別注意來往車輛，待無來往車輛通過時再通過，并且要靠一側(cè)。
文明交通不只是在于安全，更要文明。外出時，熙熙攘攘的人群，磕磕碰碰不可能杜絕，“人意識風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！比巳魏稳酥g哪怕是青梅竹馬的人都會難免摩擦。而不同的事聰明人巧妙切圓滑的解決，把危害降到最校而愚蠢的人呢?只會一味的把摩擦的傷害加到最大!
車禍猛于虎，守法最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的.生命，為了自己，為了他人，請善待生命!
都說我們是祖國的花朵，是出生的太陽，是21世紀的接-班人。那么，我們就應(yīng)該擁有沁人心脾的芬芳，有溫暖人心的陽光，有作為21世紀接-班人的風(fēng)采。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十四
愛國主義是一面具有最大號召力的旗幟，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了幫助老師更好教學(xué)，分享了我愛祖國的教學(xué)設(shè)計，一起來看看吧！
說教學(xué)目標。
1.學(xué)會本課6個生字和5個詞語。認識旗、鴿2個字。
2.有感情地朗讀和背誦課文。
3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
第一課時。
說教學(xué)過程。
一、揭示課題。
1.同學(xué)們，你們知道祖國的意思和我們祖國的名稱嗎?
2.介紹：(出示中華人民共和國地圖)，每個人都有自己的祖國。這就是我們的祖國，是我們祖祖輩輩生活的地方。
二、指導(dǎo)看圖。
出示幻燈片：說說圖上畫的都有誰?他們在干什么?
圖上畫著老師和小學(xué)生。老師帶著小學(xué)生在參觀萬里長城。
三、初讀課文。
1.借助拼音讀準字音，畫出生字。
要求學(xué)生：借助漢語拼音，先讀準生字的字音，再輕聲讀課文，了解課文大意。
2.出示生詞卡片，檢查字詞讀音。
3.指名讀課文，正音。
四、理解課文。
1.自由讀課文，想想文中的我都愛什么?為什么愛?
2.班內(nèi)交流：(可以打亂順序說，知道什么說什么。)。
提示：
五星紅旗是祖國的標志。
白鴿是和平的象征。愛白鴿就是熱愛和平，愿天下的孩子和我們一樣過著幸福的生活。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，它是紅旗的一角，是用烈士的鮮血染成的。愛紅領(lǐng)巾就要繼承革命烈士的遺志，時刻準備著為實現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。
3.齊讀最后兩行，說說我為什么最愛祖國?
(1)小組討論。
(2)班內(nèi)交流。
(3)播放介紹祖國自然風(fēng)光和偉大成就的錄像，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。
五、指導(dǎo)朗讀、背誦。
朗讀本課時，要先指導(dǎo)學(xué)生讀準重音和停頓。在理解句子意思之后再練習(xí)讀出熱愛祖國的感情。例如：你要問/我最愛什么?我，/最愛我的祖國。祖國不僅要讀重音，速度還要放慢些，要一字一字地讀清楚，但不能斷開。
要讀出熱愛祖國的感情。
六、總結(jié)全文。
1.讀了這篇課文，你明白了什么?
2.我們從現(xiàn)在開始，要好好學(xué)習(xí)，長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強。
七、欣賞歌曲《祖國祖國我愛你》。
第二課時。
一、檢查復(fù)習(xí)。
(l)出示生詞卡片，指讀。
(2)指名背誦課文。
二、分析字形，指導(dǎo)書寫。
(1)自由讀課后的生字，說說自己能記住哪些字，用什么方法記的。
(2)重點指導(dǎo)：
愛：下面是友，不是發(fā)。
領(lǐng);左右兩部分都是學(xué)生沒學(xué)過的，可先教頁字旁，用書空方法記憶;左邊的令要與會區(qū)別。
巾：要與中區(qū)別字形。
要：上邊的，要與西區(qū)別，第五筆是堅，不是堅彎。
最：用熟字分析字形，上面是扁日，左下是耳，第一橫要長一些，右下是又。
朵：第二筆是橫折彎，沒有鉤。
(3)指導(dǎo)書寫。
愛、領(lǐng)、最三個字的筆畫較多，要寫緊湊些。
朵的第二筆是橫折彎，沒有鉤，不要寫成幾。
學(xué)生在田字格本上練習(xí)書寫。
三、擴展活動。
組織學(xué)生收集歌頌祖國的兒歌，召開一個《我愛祖國》的詩歌朗誦會。還可以收集祖國大好河山的照片，出一期《偉大的祖國》壁報。
我愛家鄉(xiāng)我愛祖國說課稿篇十五
1.能有表情地演唱《我愛家鄉(xiāng)，我愛祖國》，唱出對祖國的熱愛。
2.認識碰鐘和響板，并知道正確的演奏方法。
能用不同的形式表達對祖國的熱愛。
多媒體課件、碰鐘、響板
1.導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，大家好，非常高興能和你們一起度過這快樂的四十分鐘。我是你們的新朋友，我姓羅。在這陽光明媚的日子里，就由我?guī)ьI(lǐng)大家去旅游參觀，讓我們隨著音樂出發(fā)吧。
2.到站了，同學(xué)們來看看我們今天呀去游覽哪些地方呢？播放課件
3.同學(xué)們說得非常對，今天我們重點游覽的是黃河、長江。因為黃河、長江不僅孕育了中華文明，而且運用了一代又一代的中華兒女，因此，人們把黃河長江稱為我們中華民族的母親河。正因為它們獨特的風(fēng)景，所以去黃河長江游覽的人特別多。一路上，你們可一定要注意安全，聽從指揮哦。如果表現(xiàn)好的同學(xué)們待會還要獎勵大紅花。最后誰得的大紅花最多，誰就能戴上小紅帽，下次由他當(dāng)小導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家游覽參觀。同學(xué)們你們有沒有信心？（有）
4.下面我們就來看看誰最聽指揮，老師說“請你們這樣做”，同學(xué)們
就說“我也就這樣做”。做得不錯，我們再試試。（左右搖一遍，點腳來一遍）同學(xué)們太棒了，你能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）真聰明，你們還能聽懂小響板的指揮嗎？（一遍）再來聽聽小碰鐘的指揮吧。（一遍）（放音樂）嗯，有哪位勇敢的同學(xué)能上來指揮下大家嗎？（請一位孩子上來拿碰鐘，一位上來拿響板，跟著音樂指揮大家）
5.同學(xué)們表現(xiàn)太棒了，老師有首好聽的童謠想送給大家。咱們班有沒有識字小冠軍能把這首童謠念出來的？（請一位小朋友念）（課件出示歌詞）（寫出不認識字的拼音）
6.同學(xué)們能一起把這首童謠讀出來嗎？齊讀。
7.同學(xué)們讀得可真有感情，其實這首童謠就是一首好聽的贊美黃河長江的歌。（出示歌譜）老師情不自禁地想把這首歌唱給大家聽，也表達表達我對黃河長江的贊美之情。（師彈唱）
10.同學(xué)們唱得可真棒你們能把這首歌完整地連起來唱嗎？（生跟琴唱）
11.同學(xué)們第一、二句唱得很優(yōu)美，但這一句唱得還不是很好，仔細聽聽老師唱，看看哪種唱得更好聽。
12.老師還有個難題想考考大家，誰能用動作把你對長江、黃河的喜愛之情表現(xiàn)出來呢？上來試一試。（請幾位）（放音樂）
13.老師還要交給同學(xué)們一個任務(wù)，哪個小勇士敢勇敢地走到我們聽課的老師中邀請他們上臺來參加我們的旅行團，和我們一起唱歌跳舞，贊美我們的祖國？（放音樂）
14.這次來到贛州，老師發(fā)現(xiàn)贛州真是個山清水秀、風(fēng)景優(yōu)美的地方?，F(xiàn)在羅老師也想用歌聲來唱唱你們的家鄉(xiāng)。贛州有條大江，名字就叫贛江，贛江源遠流長，我愛我的家鄉(xiāng)。
15.我知道贛州還有很多風(fēng)景優(yōu)美的地方，你們也可以創(chuàng)編一些更好聽的歌詞，也來夸夸你的家鄉(xiāng)。今天我們的獲勝者是誰?。亢玫?，最后請上我們的新導(dǎo)游，帶著我和你的小伙伴，隨著音樂去游覽我們的校園吧。最后讓我們一起唱著好聽的歌聲走出教室。
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