無論是個人還是組織，我們都需要制定明確的方案，以達到我們的目標。制定方案需要有耐心和毅力，不怕困難和挫折，保持積極向上的態(tài)度。接下來是一些實際案例的方案總結，希望對大家有所啟發(fā)。
幼兒園運動會實施方案篇一
體育組。
各年級組。
時間：4月27日（星期日）。
上午：8：00——12：00。
下午：1：00——結束。
地點：?；@球場。
運動、健康、快樂、和諧。
本屆運動會將繼承第一屆運動會的.“快樂、體育、大眾體育”原則，以鍛煉身體為準則，輕松愉悅的舉行，比賽項目共設項（具體規(guī)定祥見各單項規(guī)程）：
（一）集體項目（詳見附頁）。
（二）個人項目（詳見附頁）。
以各年級組為單位進行報名。
各年級組教職工。
比賽設總團體、單項團體以及個人項目，總團體錄取前三名，頒發(fā)獎狀；各單項團體錄取前三名，個人項目錄取前六名，分別給予適當獎勵。
總團體獎金:300元、200元、100元；
集體項目獎金：300元、200元、100元；
個人項目獎金：300元、200元、100元、50元（4—6名）。
1、單項計分為第一名n+1分，第二名n-1分，第三名n-2分，以此類推；[n為參賽隊（人）數(shù)],集體項目按雙倍計分。
2、個人名次分計入團體分；
二名多者名次列前，依此類推。
各參賽隊須于3月4日前報體育組，報名后原則上不得更改和補充。
1、運動員入場；
2、校領導講話；
3、運動員代表宣誓；
4、裁判員代表宣誓；
5、領導宣布運動會開幕。
附頁。
團體項目：
（一）拔河。
道具：拔河繩。
規(guī)則：比賽采用抽簽單敗淘汰制，每場比賽三局兩勝。每局比賽時間為1分鐘，比賽前雙方擲硬幣選擇場地，每比完一局交換場地，第三局再擲硬幣選擇場地。若持續(xù)1分鐘，繩子中間標志物偏向一方者為勝。
參賽人數(shù)：每隊8人，其中至少2名女隊員，確定隊長1名，每年級組限組1隊。
（二）集體跳繩。
道具：10米跳繩。
規(guī)則：每隊安排兩個人搖繩，其他隊員依次加入，直到絆繩為止，加入的人數(shù)最多的獲勝。每隊有三次機會，取成績最好的一組獲勝，平局則加賽直到?jīng)Q出勝負。
參賽人數(shù)：不限。
（三）袋鼠接力跳。
道具：袋子10只。
規(guī)則：參賽隊員雙腳站在袋子內(nèi)，手提袋子邊緣向前跳，完成30米，4人接力最快者獲勝。
參賽人數(shù)：每隊派4人參加，至少2名女隊員，每年級組限。
幼兒園運動會實施方案篇二
通過團體項目，培養(yǎng)了學生團隊合作的精神，促進班集體的建設；
通過志愿服務，培養(yǎng)學生的集體責任感，體現(xiàn)奧運的志愿精神。
秋季運動會包括會徽設計大賽、第九套廣播操比賽、田徑運動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。
時間：10月22日前完成。
內(nèi)容：第十二屆秋季運動會徽。
對象：全體學生。
承辦：學工部、藝術組。
負責人：
說明：會徽設計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分；每班累計加分最高不超過9分。
時間：10月20日前比賽結束。
內(nèi)容：第九套廣播操。
對象：高一年級。
承辦：體育組。
負責人：戴xx、馮xx、周xx、黃xx。
說明：廣播操比賽的一、二、三等獎按照9分、7分、5分的成績計入的班級總分。
時間：10月30—31日上午（初中）、10月31下午--11月1日（高中）。
內(nèi)容：開幕式、田徑項目比賽、閉幕式（升旗儀式）。
對象：全校師生。
承辦：學工部、體育組、初中部、高中部、工會。
負責人：戴xx、紀xx、陸xx、黃xx、柳xx。
時間：10月20—11月3日。
內(nèi)容：與運動會有關的精彩瞬間。
對象：全體師生。
承辦：電教組、校園電視臺。
負責人：洪xx、吳xx。
2、優(yōu)秀組織獎。組織有力，特色明顯。根據(jù)運動員報名、入場式、宣傳、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。
3、道德風尚獎（精神文明獎）。嚴格遵守大會紀律，發(fā)揚比賽風格，文明守紀、誠實守信、尊重裁判、尊重對手。根據(jù)紀律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評定。
1、校園體育之星。授予熱愛體育運動、遵守大會規(guī)則，服從裁判，尊重對方，文明參賽，體育比賽成績破學校運動會記錄、單項比賽前三名的同學“江寧分校校園體育之星”榮譽稱號。
附1：“展示班級文化彰顯班級特色”班級入場活動方案。
1、活動要求：展示班級文化，彰顯班級文化建設的成果；通過班訓、班服、班歌、班徽、班旗和道具、舞蹈、造型等有創(chuàng)意地展示班級特色文化建設的成果。
3、說明班級的特色入場式將作為優(yōu)秀組織獎的重要組成部分。
幼兒園運動會實施方案篇三
我園現(xiàn)有5個教學班，1個多媒體教室，232名幼兒，20個教職工（其中廚房工作員2人、保育員5人、門衛(wèi)1人、幼兒專職教師10人、正副園長各1人）。
指導思想：堅持以“黨的十八三中全會”重要思想為指導，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀；以加強幼兒園生態(tài)環(huán)境建設為重點；以幼兒園一把手抓幼兒園綠化為切入點；以強化幼兒園綠化美化規(guī)范化管理、加強依法治園為手段；以增強幼兒園文化內(nèi)涵、特色幼兒園為結合點；積極創(chuàng)造適宜、優(yōu)美的幼兒園育人環(huán)境，為提高幼兒園的保育保教質(zhì)量奠定物質(zhì)基礎。
成立綠化美化領導小組。
組 長：桂猛
副組長：楊秀榮、楊歡
成 員：駱茜、田晶、楊益鮮、寇 院、張玥
1、要求對園內(nèi)外墻體以“民藝風范、創(chuàng)新成長”美化（包括園大門的創(chuàng)新）；
2、綠化以填土、砌磚、栽花、種草等。
1、根據(jù)本園的地形地貌和當?shù)貙嶋H，充分利用當?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，盡量做到少花錢，多辦事，努力形成獨自的特色，不雷同，力求做到“我園一景觀、我園一特色”。
2、綠化、美化因地制宜，講究風格和特色，堅持平面綠化美化和立體綠化美化相結合，幼兒園的綠化美化與室內(nèi)的綠化美化相結合。綠化美化多樹種、多層次，樹、花、草搭配合理，注重整體效果，達到綠化、美化、香化、凈化和春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的花園式效果，使幼兒受到藝術的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
七、實施步驟：
2、落實幼兒園綠化美化規(guī)劃。我園的規(guī)劃一經(jīng)制定通過，堅決按計劃組織實施，不能因領導的變動或其它原因廢棄規(guī)劃，堅決杜絕違反綠化美化規(guī)劃現(xiàn)象。
1、加強組織領導。成立相應的組織領導機構，建立工作責任追究
制度。
2、突出以“民藝風范、創(chuàng)新成長” 為特色重點。
3、建立校園綠化美化工作機制。我園按照依法治綠美化，化干戈為玉帛，建立起行之有效的工作機制，依法管理幼兒園綠化美化成果。
總之，美麗的校園需要我們共同來維護，優(yōu)美文明的環(huán)境需要我們共同來創(chuàng)設，讓我們每一個人伸出雙手、關心綠化、支持美化、使校園變成環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭、花香四溢、平安、健康、文明、和諧的樂園。
幼兒園運動會實施方案篇四
1.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2.積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動游戲的快樂。
3.學會合作，遵守活動規(guī)則，增強競爭意識，提高動作的協(xié)調(diào)性。
每個孩子至少參與一個運動項目，運動項目的設置符合孩子年齡特點，富有趣味性、競爭性。
我運動 我健康 我快樂
20xx年x月x日
幼兒園操場
(1)周琴 方案設計、總指揮
(2)姜迎 陶建斌 獎牌、橫幅、安全
(3)陳建玲 活動主持
(4)各年級老師 李炳燕 班牌、場地器械制作、布置
(5)保育員 維護班級秩序
(6)徐鑰、孫蓓蓓 小班親子操編排與教授
(7)邢霖 攝像、畫賽道
(8)何正芳 音樂
1.制作橫幅：康橋家園幼兒園“我運動 我健康 我快樂”親子運動會。
2.發(fā)校信通，邀請幼兒家長來園參加親子活動;召開家長會做好宣傳發(fā)動工作。
3.做好每個項目的報名和統(tǒng)計工作。
4.每個活動項目負責人做好參賽小選手和家長的安排工作以及相關游戲的物品準備工作。
5.制作班牌。
6.做好活動時音樂的播放工作。
7.調(diào)試音響，準備音樂(運動員進行曲、國歌、各種操的音樂等)。
8.編排小班親子操。
9.拉橫幅、彩旗。
1.運動員入場
2.升國旗
3.園長講話、家長代表講話、運動員代表講話
4.幼兒健身操(小班親子操、中大班荷花操)
5.親子游戲
(1)《爸爸的火車》(爸爸們)
(2)《劃小船》(中班)
(3)《撕名牌》(小班)
(4)《拎足爬行》(大班)
(5)《抬花籃》(中班)
(6)《開坦克》(小班)
(7)《豬八戒背媳婦》(爸爸媽媽)
(8)《車輪滾滾》(大班)
6.活動結束，運動員退場。
7.項目及玩法
活動一：《開坦克》
目的：練習手膝著地爬。
參加對象：小班幼兒(沒有家長來的家庭)
參加人數(shù)：不限
游戲準備：四組跑道，4輛坦克
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8對，相向站好。由場地一端甲隊的第一個幼兒開坦克
到對面的乙隊，把坦克交給乙隊第一個幼兒，自己排到乙隊隊尾站好，乙隊第一個幼兒把坦克開給甲隊第二個幼兒，以此類推。
活動二：《劃小船》
目的：練習幼兒的腿部力量
參加對象：中班幼兒(沒有家長來的家庭)
游戲準備：四個跑道，4個輪胎車，每個跑道內(nèi)放置三個障礙物(梅花樁、小蘑菇)，每班幼兒分成人數(shù)相等的8隊(每班4隊)，分別站在場地兩端。
游戲玩法：
聽到教師開始指令后，場地一端的第一個幼兒劃著輪胎車繞過障礙往對面的`幼兒處劃，到達對面后，把輪胎車交給對面第一個幼兒，自己站到隊尾，如此接力。速度最快的隊獲勝。
活動三：《車輪滾滾》
目的：練習兩只手臂用力均勻地推動車輪，保持車輪的平衡和方向。
參加對象：大班幼兒(沒有家長來的家庭)
參加人數(shù)：不限
游戲準備：四組跑道，4個車輪。
游戲玩法：
幼兒分成人數(shù)相等的8隊，相對站好。由場地一端甲隊的第一個幼兒滾車輪
到對面的乙隊，把車輪交給乙隊第一個幼兒，自己排到乙隊隊尾站好，乙隊第一個幼兒把車輪滾給甲隊第二個幼兒，以此類推。
活動四：《撕名牌》
目的：練習靈活躲閃。
參加對象：小班(1個大人+1個孩子)
參加人數(shù)：不限
游戲準備：每個家庭1張名字，后面四個角上貼好雙面膠。
游戲玩法：
孩子背上貼上名字，家長背好孩子，四散站在場地上。游戲開始，家長背著孩子去撕別人背上的名字，同時又要保護自己背上的名字不被別人撕掉。最后名字沒有被撕掉的家庭獲勝。
活動五：《抬花籃》
目的：練習在動態(tài)中保持身體的平衡。
參加對象：中班幼兒(一家三口)
參加人數(shù)：不限
游戲準備： 4個大呼啦圈，四組跑道，梅花樁8個。
游戲玩法：
父母兩人套上大呼啦圈做“汽車”站在起點，孩子站在終點。游戲開始，父母聽到指令開車來到孩子處，豎向放下呼啦圈，孩子坐在呼啦圈上，父母把孩子抬回起點。
活動六：《拎足爬行》
目的：鍛煉幼兒的手臂力量及全身的協(xié)調(diào)性。
參加對象：大班幼兒(1個大人+1個孩子)
游戲準備：四組跑道。
游戲玩法：
孩子雙手撐地，家長在后面拎起孩子的腳腕站在起點，聽到指令后孩子和家長同時向終點處爬行，先到達的家庭為勝。
活動七：《豬八戒背媳婦》
目的：增進家長之間的合作意識，體驗親子游戲的快樂。
參加對象：爸爸和媽媽
參加人數(shù)：不限
游戲準備：花4支，大羊角球4個，分四組進行。
游戲玩法：
豬八戒和媳婦(父母)各站場地的一頭。游戲開始，豬八戒嘴里叼著鮮花騎
著大馬(羊角球)，來到場地的另一頭，把花為媳婦(媽媽)戴上，背著媳婦繞過障礙跑回終點。
活動八：《爸爸的火車》
目的：增進家長之間的合作意識，體驗體育游戲的快樂。
參加對象：爸爸們
參加人數(shù)：不限
游戲準備：大布圈4個，梅花樁4個，分四組進行。
游戲玩法：
大布圈垂直擺放，家長排隊腳站在圈底，手臂舉高托起大布圈的上半部分，做火車狀，在場地的一端做好準備。游戲開始，四列火車向前開，繞過場地另一端的梅花樁回到起點。先到的火車獲勝。
幼兒園運動會實施方案篇五
為貫徹落實《省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx年）》“強化教師隊伍專業(yè)技能訓練和實踐能力培養(yǎng)，提高實施素質(zhì)教育能力”的文件精神，根據(jù)《鎮(zhèn)江市中小學（幼兒園）教師繼續(xù)教育管理辦法》和市教育局20xx年教師培訓工作計劃，為切實做好20xx年鎮(zhèn)江市中小學（幼兒園）教師全員遠程培訓的實施工作，特制定本方案。
1、圍繞中小學（幼兒園）教師有效備課，以“單元備課”為主題，組織教師開展全員網(wǎng)絡研修，使教師樹立“以學定教”的理念，厘清單元的教學目標與教學重難點，系統(tǒng)地掌握備課方法和策略，提高教師的教學設計技能和教育教學綜合素養(yǎng)。
2、提升教師的職業(yè)認同感，使教師掌握快樂工作的方法，加強教師專業(yè)自主發(fā)展的意識。
（一）網(wǎng)絡研修對象。
鎮(zhèn)江市中小學（幼兒園）全體教師，約23000人。
本次全員培訓的市和縣（區(qū)）項目管理者、班級輔導員，研修指導專家（以市級學科帶頭人和教研員為主）。
1、小學：語文、數(shù)學、英語、品德與生活（社會）、音樂、體育、美術、信息技術、小學科學。
2、初中和高中：語文、數(shù)學、英語、思想品德、物理、化學、生物、歷史、地理、音樂、美術、體育、信息技術。
3、幼兒園：五大領域、保教技能。
4、非任課教師的校（園）長和上述學科外的其他學科專職教師可自主選擇一個學科參加培訓學習。
1、針對性。
本次培訓主題聚焦單元備課能力提升，以本地使用教材第一、二單元為載體，研修任務、課程及活動均緊緊圍繞備課實踐能力的提升。同時部分課程由鎮(zhèn)江市學科帶頭人和優(yōu)秀教研員與中國教師研修網(wǎng)聯(lián)合開發(fā)，增強針對性。
2、任務驅動。
本次培訓采取任務驅動的方式，為學員設計真實的任務情境和遞進式研修任務，參訓學員可依照任務流程，完成各項學習任務，在做中學，學中做。
3、網(wǎng)絡研修與校本研修結合。
本次培訓將網(wǎng)絡研修與校本研修密切聯(lián)系起來，校本研修的主題與網(wǎng)絡研修保持一致，校本研修的成果通過網(wǎng)絡研修社區(qū)呈現(xiàn)。
本次培訓自20xx年8月中旬開始，9月底結束。具體安排如下：
時間事項備注。
7月15日前填報、審核學員信息表信息填報方法詳見附件。
編班，配備輔導員管理員。
8月12日前召開項目啟動暨骨干集中培訓會議時間、地點和參訓對象另行通知。
8月15日—9月15日學員在線觀看課程，參與互動交流，撰寫研修作業(yè)；研修指導專家和班級輔導員在線輔導、答疑。
其中9月1日—9月15日學員結合遠程學習所獲運用到教育教學實踐中，提交作業(yè)。以學校為單位組織教師研討及實踐，提煉研修成果。
市項目辦對各縣（市）區(qū)進行項目中期調(diào)研評估具體安排另行通知。
9月30日前召開項目總結表彰會議具體時間、地點、對象另行通知。
1、依托中國教師研修網(wǎng)遠程培訓平臺，以網(wǎng)絡課程資源為載體，以網(wǎng)絡研修指導為支撐，建立網(wǎng)絡學習班級，配備班級輔導教師，組織參訓學員有效進行網(wǎng)絡研修與校本研修相結合的遠程培訓。
2、通過“觀看視頻課程—閱讀。
幼兒園運動會實施方案篇六
我縣的幼兒教師開展培訓需求調(diào)研和總結組織實施幼兒教師培訓工作有效經(jīng)驗的基礎上，從提升我縣幼兒教師的'師德水平、業(yè)務能力、綜合素質(zhì)的目標出發(fā)，堅持“教師專業(yè)發(fā)展為本、培訓實效為上”的培訓思路，制定我縣20xx年幼兒教師全員培訓計劃。
我區(qū)學前教育，按照大力實施“學前教育提升工程”的目標，貫徹“規(guī)范、發(fā)展、提高”的總體工作思路，以公辦中心幼兒園建設為重點，以教育教學研究和師資培訓為中心，以規(guī)范化管理為突破口，全區(qū)學前教育事業(yè)有了長足的發(fā)展。目前，我園幼兒108人，教職員工8人，專任幼兒教師5人。我縣現(xiàn)有幼兒園4所，省優(yōu)質(zhì)幼兒園23所。由于學前教育起步晚總體水平不高，幼兒園教師隊伍建設有待加強，幼兒園教師整體素質(zhì)有待進一步提高。
今年的幼兒教師全員培訓將立足我區(qū)幼兒教育、教師現(xiàn)狀和崗位實際，以“整體提升、分層推進、突出重點”為工作策略，以“應知、應會”為工作重點，通過開展多種形式的培訓，進一步養(yǎng)成教師良好的師德行為；提高教師的專業(yè)技能、創(chuàng)新教學活動設計、更新教學理念和方法，提升幼兒園教師的教育教學科研、教學基本技能和駕馭課堂的能力；全面提高我區(qū)幼兒教師整體素質(zhì)。爭取幼兒教師全員培訓率達到100%。具體目標：
1、骨干培訓：逐步形成一支素質(zhì)好、教學能力強的幼兒園教學帶頭人隊伍；形成一支有影響、有專長、能引領的名師隊伍；形成一支能力強、善研究、受歡迎的骨干園本培訓者隊伍。
2、園長培訓：努力造就一支具有較高政治理論素養(yǎng)和開拓創(chuàng)新精神，掌握現(xiàn)代教育手段和管理知識，懂教育、善管理、作風優(yōu)良的高素質(zhì)、專業(yè)化的幼兒園園長隊伍。幼兒園園長參培率達100%。
3．新教師培訓。擔任幼兒園保教工作不滿3年的人員均需參加新教師培訓。使培訓學員具有較強的幼兒保教職業(yè)相關的專業(yè)意識、專業(yè)態(tài)度、專業(yè)修養(yǎng)和專業(yè)能力，具備勝任幼兒保教相關工作的能力。
我縣現(xiàn)有專職幼兒教師共計5人。根據(jù)教師個人培訓意向和幼兒園實際工作需要，培訓將設置新大班、中班、小班。為加強對培訓活動的實施與考核，提高培訓針對性、有效性，每個培訓類別視參培人數(shù)分成10人左右的小班實施培訓學習管理。
20xx年9月1日—5日。
對全區(qū)幼兒園教師開展的培訓以師德教育和“新理念、新《標準》、新技能、新技術”為重點內(nèi)容。
（1）師德教育。教育法律法規(guī)，幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范與修養(yǎng)，幼兒教師心理素質(zhì)培養(yǎng)與心理健康維護，幼教名師優(yōu)秀事跡等。
（2）《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》培訓。以《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》解讀為重點。另外包括基礎教育課程改革在幼兒園的實施要求與策略，幼兒園主題活動課程的設計，幼兒園主題活動課程的組織實施，新課程理念下的幼兒教育方式、開展幼兒園新課程改革的優(yōu)秀案例分析，以及在幼兒園教育中的親子活動、科學育兒的指導與實踐等。
（3）新技術培訓。幼兒教師學習應用現(xiàn)代教育技術的重要意義，幼兒教育活動與現(xiàn)代教育技術整合的理念、方法和技能，運用教育技術開展學習和研究活動的方法技能。
（4）新技能培訓。教師進行幼兒園教育活動所特有的音樂、美術、舞蹈、語言、科學等職業(yè)技能培訓。
幼兒園運動會實施方案篇七
樹立正確的兒童觀、教育觀，并掌握實施《綱要》必備的專業(yè)知識和技能，才能使法規(guī)精神不斷地得以落實，才能有效地促進幼兒園教育水平的提高。
依據(jù)《幼兒園教育指導綱要》結合幼兒園教育工作實際及教師隊伍狀況，堅持繼承、發(fā)展、創(chuàng)新的思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設，努力提高教師的教育管理技能和教育專業(yè)技能，特制定本培訓方案。
幼兒教師是幼兒園教學中的骨干力量，是全面實施素質(zhì)教育的生力軍。而素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學，因此，我園對教師的培訓所采取的培訓策略是：以加強教師職業(yè)道德教育，深化課堂教學改革，積極開展教育科學研究，迅速提高課堂教學效益為中心，全面培養(yǎng)，以達到提高教師綜合素質(zhì)的目的。
（一）堅持以學習和貫徹《幼兒園教育綱要》為活動主題，通過多種途徑，鼓勵教師運用《綱要》精神指導教育實踐，促進教育質(zhì)量的“質(zhì)”的飛躍。
1、以自覺學習為基礎，主動吸收新信息、新觀念。
2、以教學研討為契機，更新觀念，展現(xiàn)自我。
（二）、教育技能培訓，鼓勵和促進教育的規(guī)范化和多元化。
園本培訓是幼兒園主要的培訓形式。近階段，我園主要在以下兩個方面加強培訓，旨在鼓勵和促進幼兒園教育的規(guī)范化和多元化。
1、教學難點的培訓。
2、教學方法的培訓。
3、園本課程：提倡形成師生共同建構的、具有本地本園特色的園本課程。
1、開展生動的師德教育活動，加強師德建設。
2、提高教師的整體素質(zhì)，認真組織好教師的業(yè)務學習。
3、圍繞課題“培養(yǎng)幼兒關心他人”，搞好課題研究培訓工作。
1、園本培訓領導小組。
2、明確職責。
教師培訓是我園的一個系統(tǒng)工程，需要我們不斷努力，不斷探索，每個教師都要樹立終身學習的觀念，樹立生命不息教研不止的思想。
幼兒園運動會實施方案篇八
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高幼兒的身體素質(zhì)。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。勇于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。
11月10日。
幼兒園戶外操場。
中班組教師、幼兒和家長。
幼兒園正面掛上橫幅："酉陽縣機關幼兒園趣味游戲冬季運動會"；幼兒園大門、小樹、玩具上都掛上汽球；分班級事先擺好規(guī)定的家長觀看位置。
1、各班幼兒按順序整隊準備入場，
2、幼兒們在充滿激情的口號聲中，踏著整齊的步伐進入會場。運動員入場后，在李鳳淋老師的帶領下進行熱身律動。
3、進行了主題為"熱愛運動健康成長"的游戲活動。
整個活動由五個不同的.游戲以接力賽的形式組成，每個游戲分四組同時比賽，每組由各班各請11位幼兒參與活動。（要求幼兒分別參與不同的游戲活動，每位幼兒都參與到游戲活動中，最后一個游戲由親子趣味游戲組成，要求家長參與游戲。）。
4、具體游戲玩法：
走平衡木接力賽：
目標：培養(yǎng)幼兒平衡能力；增強幼兒團隊合作意識。
材料準備：平衡木四張、小紅旗四面。
玩法：幼兒分為四組，每組11人，分別站在四條跑道上，游戲開始，每組第一名幼兒開始跑，在過程中要求走過平衡木，繞過終點再返回來拍下一位小朋友的手，第二名2名幼兒又開始游戲，直到最后一名幼兒跑完取下紅旗，哪組用時最短為勝。
抬轎子接力賽。
目標：培養(yǎng)幼兒手、眼、腳協(xié)調(diào)能力及鉆、跑的能力。
材料準備：大紙箱裝飾成的轎子四個（要求轎子具有土家族特色）、小紙球或小動物（布自制的）若干、大小筐各四個。
玩法：幼兒分為四組，每組12人，分別站在四條跑道上，游戲開始，
每組2名幼兒合作抬起轎子跑到終點拾取小紙球放在轎子里的小筐里，返回來在中間將紙球倒入大筐中，再返回起點將轎子交給下一組幼兒，第二組2名幼兒又開始游戲，直到最后一組幼兒跑完，哪組用時最短、紙球最多為勝。
幼兒園運動會實施方案篇九
我運動我健康我快樂。
20xx年x月xx日上午08：00--11：00。
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強群眾榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一齊游戲的`樂趣，到達家園共育的目的。
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
2、音響（運動員進行曲）。
3、游戲道具、獎品。
總裁判：
副總裁判：
活動主持人：
音響設備：
會場布置：
門衛(wèi)安全：
記錄員：
裁判員：
各班負責人：
場地次序維護：
1、運動會開幕式。
（1）主持人宣布——親子趣味運動會開幕。
（2）園長致開幕詞。
2、師幼舞動健康（節(jié)目表演）。
（1)教師健美操《靚麗青春展翅飛翔》。
（2)舞蹈《春曉》。
（3）舞蹈《牛奶歌》。
3、進行家庭趣味親子運動。
4、運動會閉幕。
幼兒園運動會實施方案篇十
為認真貫徹《全民健身計劃綱要》，堅持科學發(fā)展觀，著力改善民生，構建和諧城中，營造全民健身迎奧運的濃厚氛圍，倡導科學文明健康的生活方式，掀起全民健身熱潮，經(jīng)研究，決定于今年5月至6月舉辦城中街道全民健身月活動暨首屆社區(qū)運動會?，F(xiàn)將具體安排及要求通知如下：
全民健身與奧運同行
區(qū)城中街道辦事處
各社區(qū)居委會
城中街道全民健身工作領導小組
1、全民健身月暨首屆社區(qū)運動會開幕式（5月下旬）
2、全民健身展示活動，腰鼓、秧歌、太極拳等項目（5月下旬）
3、拔河比賽（5月下旬）
4、趣味運動比賽（6月上旬）
5、乒乓球比賽（6月上旬）
6、羽毛球比賽（6月中旬）
7、自行車慢行賽（6月中旬）
8、中國象棋比賽（6月下旬）
9、太極拳培訓班及表演活動（6月下旬）
以各社區(qū)組隊參加各類賽事活動。
1、各社區(qū)要高度重視，利用櫥窗、宣傳欄、標語、條幅等多種形式，全面發(fā)動，提高參與率，擴大影響力。
2、各社區(qū)要根據(jù)自身特點，結合區(qū)、街道運動會賽事安排，積極開展本社區(qū)內(nèi)的各項體育活動，形成區(qū)、街道、社區(qū)三級聯(lián)動，吸引更多的社區(qū)群眾參與到活動中來，營造全民健身的良好氛圍，展示人的精神風貌。
3、全民健身月活動結束后，各社區(qū)將活動情況于7月10前書面報街道文化站。
4、各項活動的安排，要求嚴格落實安全責任制，要周密安排，確保安全。
幼兒園運動會實施方案篇十一
為了貫徹國務院頒布《全民健身條例》的實施，促進全民健身活動和學生陽光體育運動的開展，積極貫徹體育以“健康第一”的指導思想和現(xiàn)代健康理念，推進校園體育文化建設，培養(yǎng)學生積極主動的體育鍛煉的習慣，為學生終身體育打下扎實的基礎，經(jīng)學校研究定于二xx年十月中旬召開我校學生秋季運動會，方案如下：
一、競賽項目：
1、一、二年級。
個人項目：50米、50米鉆圈過獨木橋、立定跳遠。
集體項目：50米×30（人）混合迎面接力、1分鐘跳短繩。
2、三、四年級。
個人項目：60米、xxx米、50米鉆圈跨障礙、立定跳遠。
集體項目：50米×30（人）混合迎面接力、3分鐘跳長繩。
3、五年級、六年級。
個人項目：60米、xxx米、400米、800米、跳高、實心球。
集體項目：4×100米接力、3分鐘跳長繩。
二、競賽要求：
1、以年級為單位進行競賽分組，各年級參加隊員必須是身體健康者，避免發(fā)生傷害事故。
2、一至四年級每班報名人數(shù)18名，男女各9名，五、六年級每班報名人數(shù)20名，男女各10名，混合迎面接力男、女各15名，跳長、短繩男女各10名，比賽時各班可自備長、短跳繩進行比賽。
3、每個運動員上報2項（接力和跳繩除外），每項上報人數(shù)：
一、二年級各6人，三、四年級各5――6人，五、六年級各3――4人。
4、所有參賽運動員要穿運動服，統(tǒng)一著運動鞋。
5、各班報名表務必在9月29日前由年級主任收齊后統(tǒng)一報體育組，過期不予補報，報后不予更改。
三、競賽規(guī)則：
1、比賽采用中國田徑協(xié)會最新審定的《田徑競賽規(guī)則》。
2、徑賽賽次xxx米以下（含xxx米）的徑賽采用預決賽，并取前4名參加決賽，400米以上（含400米）和4×100米接力項目采用分組決賽。
四、錄取名次方法：
1、各單項（不含接力）均取前6名，按7、5、4、3、2、1記分，跳繩、接力集體項目分加倍。
2、集體項目錄取前3名，個人項目錄取前6名，各年級錄取團體總分前3名。
3、本屆運動會設紀律、宣傳優(yōu)秀評比獎。
五、獎勵辦法：
1、獲得總分前3名的頒發(fā)獎狀。
2、獲得單項競賽前6名的學生給予物質(zhì)獎勵。
3、獲得紀律、宣傳優(yōu)秀的班級頒發(fā)獎狀。
六、運動會及其它競賽要求安排：
1、本屆運動會的目的是檢閱各年級的綜合水平，因此，不但是對運動員要進行比賽，對班級紀律、精神和宣傳工作也都要進行評比，被評為班風紀律優(yōu)勝和宣傳優(yōu)勝的班級將頒發(fā)獎狀。
2、本屆運動會籌備時間緊、任務重，各年級各班的體育項目訓練就應該合理有效一些。學校要求，從本通知下發(fā)之日起，全校要掀起一個緊張訓練，以優(yōu)異成績迎接我校學生田徑運動會的熱潮，希望各年級主任牽頭，班主任老師積極組織。
3、本屆運動會的其它有關安排和要求，待召開籌備會議后再另行安排。
一、時間：
xx年10月25日全天。
二、地點：
學校運動場。
三、入場時間：
25日上午7：30班級全部進場完畢，學生自帶小板凳，全部穿校服，就坐在指定區(qū)域。
四、場地劃分：
主席臺兩邊：高三年級從西往東（1）班―（11）班。
主席臺對面：東面―高二年級從西往東（1）班―（11）班。
西面―高一年級從西往東（1）班―（11）班。
五、程序：
7：40開幕式；8：30開始比賽（比賽程序見秋運會秩序冊）。
六、具體工作安排：
1、班級要安排引導員1名，女生。服裝統(tǒng)一要求：白毛衣、花短裙。周一（20日）下午班會課找謝明老師集中訓練。
2、班級方陣：24名學生，男女不限。方陣按照橫4縱6排隊，班級自行組織特色入場訓練?？梢岳帽局茉绯俊⒅形缥缧萸暗臅r間。本周一（20日）下午第四節(jié)課班會課，班級自行組織入場式排練；本周三（22日）下午兩節(jié)課后進行學校入場式排練。
3、高一（1）班不參加班級方陣訓練。組織8名女生參加學校國旗、校旗隊，周一（20日）下午班會課找體育組韓寶林集中訓練；24名男生參加學校彩旗隊方陣，周一（20日）下午班會課找體育組陸忠凱老師聯(lián)系。
4、高一（3）班組織24名女生（鮮花隊）參加學校方陣，不參加班級方陣訓練，周一（20日）下午找體育組李琴老師聯(lián)系。
5、高二（3）班安排2名升旗手在運動會前負責升旗，周一（20日）下午找德育處李黎老師聯(lián)系。高一年級長負責通知本年級3名護旗手提前到達主席臺。
6、每個班級都需要準備50字以內(nèi)簡介，下周三（22日）前交到德育處常樂老師處。
7、廣播操比賽按照年級進行，請抓緊排練。
8、標語等條幅一定注意懸掛時的安全。
七、運動會評獎內(nèi)容（集體獎項部分）：
班級入場式最佳創(chuàng)意獎、班級文明觀眾獎、班級廣播操比賽優(yōu)勝獎、“精彩瞬間”攝影優(yōu)勝獎、運動會團體總分優(yōu)勝獎。
為了全面貫徹落實幼兒園體育工作計劃，培養(yǎng)幼兒良好的體育鍛煉習慣，有針對性地提高幼兒身體素質(zhì)和運動技術水平，展現(xiàn)其精神風貌，弘揚頑強拼搏、團結協(xié)作的精神，增強幼兒體質(zhì)，展示師生的精神風貌，定于20xx年舉辦xx幼兒園秋季運動會。為辦好此次運動會，現(xiàn)提出如下實施方案：
一、活動主題：
我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。
三、活動形式：
體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點：
幼兒園大操場。
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準備。
1.主席臺布置(主樓前，搬桌子)。
2.音響(磁帶、光盤、運動員進行曲)。
3.活躍氣氛的小喇叭，哨子。
4.各個表演隊做的班級牌。
5.游戲道具、秒表、獎品。
七、人員安排。
總指揮：
各班負責人：各班級老師。
裁判：
八、活動流程。
主持人宣布――幼兒園第×屆秋季運動會開幕。
在持班牌引領員的帶領下各班級成方隊高呼自己班級的口號入場。(入場順序：小――中――大)。
園長致開幕詞。
各班級在引領員引導下退場。
2、同年齡組組織運動項目比賽。
活動時間：
11月8日上午：
中班：8：00――8：30《袋鼠跳》。
小班：8：40――9：10《投球》。
下午：
中班：2：10――2：40《羊角球》。
11月9日上午：
中班：8：00――8：30《運西瓜》。
小班：8：40――9：10《扭扭車》。
下午：
大班：2：10――2：40《跳圈》。
11月10日上午：
大班：8：00――8：30《腳踏車》。
小班：8：40――9：10《小推車》。
下午：
大班：2：10――2：40《滾輪胎》。
同年齡組組織運動集體比賽：
11月11日上午：
中班：8：00――8：30《拍球》。
小班：8：40――9：10《烏龜爬》。
下午：大班：2：10――2：40《跳繩》。
一、活動主題：
“健康快樂動起來！”
二、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂和競爭的樂趣。
2、激發(fā)孩子的運動潛能，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，體驗勝利的愉悅。
3、讓幼兒感受和體驗與家人一起游戲的樂趣，達到家園共育的目的。
三、活動形式：
輕器械表演、親子游戲。
四、活動地點：
幼兒園大操場。
五、活動原則：
1、安全第一，保證每一個孩子的安全。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
3、讓孩子真真正正參與，真真正正獲得成功與快樂，實實在在為孩子、為家長服務。
六、活動準備：
1、幼兒園環(huán)境及會場布置。
2、音響。(磁帶、光盤、國歌、運動員進行曲)。
3、國旗、班級牌。
4、游戲道具、獎品。
七、人員安排：
總指揮：
副指揮：
主持人：
音響、攝像：
會場布置：
保?。?/p>
舞臺監(jiān)督：
各班負責人：各班班主任及老師。
后勤：史愛新、周發(fā)新安全、保衛(wèi)：劉前龍、成尚明。
八、活動流程：
(1)主持人宣布――秋季親子趣味運動會開幕。
(2)運動員入場。
(3)舉行升國旗儀式。
(4)請張書記致開幕詞。
(5)家長代表和運動員代表講話。
(6)運動員退場。
2、各年級組依次展示輕器械操。
展示順序：小組、中組、蒙氏組、大班一組、大班二組。
3、分班進行親子游戲。
一、活動主題：
我運動！我健康！我快樂！
二、活動目的：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，讓孩子體驗運動的快樂，競爭的樂趣，參與的欣慰；
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的競賽風格。
三、活動形式：
體操表演、體能比賽、集體比賽。
四、活動地點：
幼兒園大操場。
五、活動原則：
1、安全第一。
2、全園孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現(xiàn)自己。
六、物品準備。
1、主席臺布置；(主樓前，搬桌子)。
2、音響；(磁帶、光盤、運動員進行曲)。
3、活躍氣氛的小喇叭，哨子；
4、各個表演隊做的班級牌；
5、游戲道具、秒表、獎品。
七、活動流程：
1、園長宣布：恒豐幼兒園20xx年“慶元旦“幼兒趣味運動會開幕(放禮花、彩帶、氣球)。
2、運動員入場儀式。(檢閱入場順序：國旗隊、大中班、小班、豆豆班的順序在《運動員進行曲》的音樂中整齊有序的入場)。
3、園長致開幕詞。
4、家長代表講話：
5、小運動員代表講話：
6、團體操表演：a中大班：《xx》b豆豆班《xx》c小班《xx》d中大班《xx》e親子操《xx》：
7、游戲項目競賽活動：
請家長朋友坐在原地，由各班班主任為每位家長派送游戲卡，家長領到游戲卡后，搬上幼兒的板凳到班上領幼兒，在聽到廣播后方可到規(guī)定區(qū)域進行游戲，此次活動設有三個游戲：分別是百米跑道《袋鼠媽媽》，大廳《小螃蟹學走路》，操場《運球》，每個游戲處貼有游戲規(guī)則。玩完一個游戲，由負責老師在游戲卡上蓋章，家長必須跟幼兒玩完三個游戲后憑游戲卡到領獎處領取禮物。
八、注意事項：
2、各班教師負責游戲項目道具、材料的擺放、撤退及本班運動員的入場等；
4、要求各班幼兒在游戲中要積極為參賽運動員加油、吶喊、助威！
九、活動工作人員具體安排：
1、主持：
2、錄像、照相：
3、音響效果：
4、機動：
為貫徹國家“學校體育工作條例”，弘揚奧運精神，活躍學校體育文化生活，增進學生、教職工身心健康，促進我校群眾性體育活動的進一步開展，學校決定舉辦以“i運動i健康i生活”為主題的第xx屆秋季運動會。
一、活動宗旨。
通過備戰(zhàn)運動會，培養(yǎng)了學生積極主動的鍛煉意識和培養(yǎng)良好的鍛煉習慣；
通過競技體育，培養(yǎng)了學生挑戰(zhàn)自我、勇于拼搏的精神；
通過團體項目，培養(yǎng)了學生團隊合作的精神，促進班集體的建設；
通過志愿服務，培養(yǎng)學生的集體責任感，體現(xiàn)奧運的志愿精神。
二、活動內(nèi)容。
秋季運動會包括會徽設計大賽、第九套廣播操比賽、田徑運動會、攝影比賽于一體的綜合性體育活動。
三、活動項目。
時間：10月22日前完成；
內(nèi)容：第xx屆秋季運動會徽；
對象：全體學生；
承辦：學工部、藝術組；
負責人：紀xx、林xx；
說明：會徽設計特等獎作品以9分計入班級總分，一等獎作品以7分計、二等作品3分成績計入班級總分；每班累計加分最高不超過9分。
2、廣播操比賽項目。
時間：10月20日前比賽結束；
內(nèi)容：第九套廣播操；
對象：高一年級；
承辦：體育組；
負責人：戴xx、馮xx、周xx、黃xx；
說明：廣播操比賽的一、二、三等獎按照9分、7分、5分的成績計入的班級總分。
時間：10月30―31日上午（初中）、10月31下午--11月1日（高中）。
內(nèi)容：開幕式、田徑項目比賽、閉幕式（升旗儀式）。
對象：
承辦：
負責人：
時間：
內(nèi)容：
對象：
承辦：
負責人：
四、獎項設置。
團體獎：
2、優(yōu)秀組織獎。組織有力，特色明顯。根據(jù)運動員報名、入場式、宣傳、會徽征集活動組織獎等方面綜合評定。
3、道德風尚獎（精神文明獎）。嚴格遵守大會紀律，發(fā)揚比賽風格，文明守紀、誠實守信、尊重裁判、尊重對手。根據(jù)紀律、衛(wèi)生、宣傳、好人好事等方面綜合評定。
個人獎：
1、校園體育之星。授予熱愛體育運動、遵守大會規(guī)則，服從裁判，尊重對方，文明參賽，體育比賽成績破學校運動會記錄、單項比賽前三名的同學“江寧分校校園體育之星”榮譽稱號。
2、優(yōu)秀志愿者。志愿工作認真負責，積極主動，樂于奉獻，能圓滿完成大會交給的各項任務。
一、時間和地點：
20xx年11月中旬于灶四中學操場。
二、參加單位：
全校各班級。
三、競賽項目：
初中乙組：60m、100m、200m、400m、800m、4×100m、跳高、跳遠、實心球（2kg）。
初中甲組：100m、200m、400m、800m（女）、1000m（男）、4×100m、跳高、跳遠、實心球（2kg）。
另增加趣味接力賽(年齡不限)：雙人三足往返接力跑(15m×2)。
各年級間進行比賽，各班報8人，男4女4。
四、參加辦法：
1、參賽運動員必須是身體健康、品德優(yōu)良的本校在藉學生。
2、以班級為單位，報領隊、教練各1人，運動員8人（女子不少于3人）。
3、運動員每人限報二項，同一組別中每項限報三人。
（注：4×100m、趣味接力賽每班必報，不屬限報項目）。
4、年齡規(guī)定：
初中甲組：20xx年12月底以前出生。
初中乙組：20xx年1月后出生。
五、競賽辦法：
1、采用國家體育總局最新審定《田徑競賽規(guī)則》及本規(guī)程執(zhí)行。
2、分初中甲組、初中乙組進行比賽。
3、400m(含400m)以下項目報名不足6人，采用一次性決賽；800m(含800m)以上項目報名超過規(guī)定人數(shù)，均采用分組決賽，按成績排列名次，如成績相等，名次并列，無下一名次，分值相加除以2計算。
4、凡單項報名僅1人的項目則不進行比賽，編排前通知有關班級改項，允許換人。
5、運動員必須佩帶號碼布參加比賽。
六、錄取名次與獎勵辦法：
1、團體名次：初中組錄取前六名，團體總分男女合計，初中甲乙組合計?？偡忠詥雾椀梅趾推朴涗浀梅种团哦?，總分多者名次列前，如總分相等，則以破記錄的多少決定名次，若再相等，依次以第一名的多少決定名次。
2、單項：各組單項錄取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，報名不足6人（含6人），則遞減一名，名次分值不變。
3、破記錄加分辦法：破校記錄者加7分。
七、注意事項：
1、各班報名時報兩名工作認真負責、思想品德優(yōu)秀的學生，參加大會裁判工作。
2、報名表于十一月一日前報體育組。
3、初中乙組的運動員報名時需帶戶籍本或年齡證明，否則不予編排。
八、未盡事宜，另行通知。
幼兒園運動會實施方案篇十二
優(yōu)勢:。
1、附近農(nóng)村外來務工人員及同住子女較多,入園困難,本園解決了外來民工同住子女入園特別困難的問題,讓外來人員安心上班、學習。
2、我園地處浦東新區(qū)與奉賢交界處,資源較豐富,交通便利。
3、幼兒園周邊有警署、消防站,對幼兒園的安全起到很好的保障。
4、在同類幼兒園中室內(nèi)外活動場所地很寬敞，室外是鋪有塑膠的寬敞、安全的活動場所;室內(nèi)活動室環(huán)境優(yōu)美整潔,玩具、教具豐富,各班有電視機、dvd等配套設施齊全;并有獨立的午睡室。
不足之處:。
1、由于家長大都是外來人員,文化層次較低,對子女的教育缺失。
2、本園新教師較多,教育經(jīng)驗缺乏,要加強對新教師的業(yè)務培訓。
(―)編制的理念:。
圍繞以幼兒發(fā)展為本的理念,尊重個體差異,滿足發(fā)展。
需要，符合年齡特點,關注經(jīng)驗水平;挖掘優(yōu)質(zhì)資源,體現(xiàn)師生共建,凸顯多方參與,構建園本課程。
(二)編制的原則:。
豐富多樣:創(chuàng)設富有變化,支持性的環(huán)境,選擇多元化的內(nèi)容,開展多樣式的活動。
合作互動:開展有效的幼兒園,社區(qū),家庭互動,師生,生生互動。
自主選擇:在提供教材的同時賦予教師有合理進行課程選擇,重組和拓展的自主權。
特色探索:開發(fā)我園教育特色,開展“動手樂”特色教育。
我園的`課程目標與內(nèi)容以《規(guī)程》、《指南》為基礎,以“讓每個幼兒充分發(fā)展”為核心,通過課程實施,培養(yǎng)幼兒形成身心健康有自信,友好合作善交往,主動探究樂表現(xiàn),積極動手善操作的兒童。
(一)課程培養(yǎng)目標:。
1、初步了解并遵守共同生活所必需的規(guī)則,體驗并認識八與人相互關愛與協(xié)作的快樂。
2、初步形成文明衛(wèi)生的生活態(tài)度和習慣,獨立自信的做力所能及的事,有初步責任感。
3、主動活動,增強體質(zhì),提高運動能力和行為的安全性。
4、親近自然,接觸社會,初步了解人與環(huán)境的依存關系,有認識和探索的興趣。
5、初步接觸多元文化,能發(fā)現(xiàn)和感受生活中的美,萌發(fā)審美情趣。
6、積極地嘗試運用語言及其它非語言方式表達和表現(xiàn)生活,具有一定的想象力和創(chuàng)造性。
本園的學年目標與內(nèi)容基本以《上海市學前教育綱要》以及《課程指南》為基礎,并組織教師結合本園的教育發(fā)展需要,幼兒活動需求和原有特色,進行了擴展,加寬,以及進一步具體化。
1、有獨立做事的愿望、學習正確洗手,穿脫衣服,自己取杯喝水,吃飯。
2、能接受成人的建議和指示,知道遵守集體生活中的基本常規(guī),體驗與教師、同伴共處的快樂。
3、樂意主動招呼熟悉的人,學習使用禮貌用語,在成人的啟發(fā)下能幫助別人。
4、愛護玩具和物品,學習收拾與整理。
5、了解身體主要部位的簡單功能,知道避開日常生活中的危險。
6、對體育活動感興趣,嘗試用各種材料和器械活動,學習一些基本運動方法。
7、會跟著教師有興趣地唱跳、敲打、涂畫、撕貼、搓捏等,發(fā)展動手動腦的能力。
8、用普通話表達自己的意思,喜歡翻閱圖書。
9、喜歡做音樂游戲,能感受游戲中節(jié)奏,旋律的顯著變化,并隨之變換動作。
10、愿意傾聽欣賞簡單的兒歌,歌曲等。
11、嘗試用多種材料和工具,運用畫、折、搭、剪、貼等方法自由地表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征,并作簡單想象,體驗樂趣。
幼兒園運動會實施方案篇十三
以科學發(fā)展觀為指導，堅持“以人為本”和“安全第一、預防為主、綜合治理”的基本原則，為確保我鄉(xiāng)學校師生生命財產(chǎn)安全，保障教育事業(yè)健康發(fā)展，扎實開展學校防汛和安全工作整治，清查、整改各類安全隱患，杜絕和遏止重特大安全事故發(fā)生，為教育事業(yè)創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。按照《臨沭縣教育局關于做好汛期中小學幼兒園安全工作的通知》（沭教安衛(wèi)字［20xx］12號）的精神要求，結合我鄉(xiāng)實際，特制訂本實施方案。
1、加強校舍安全管理。完善校舍安全預警機制，針對汛期到來后極易造成的基礎浸泡、下陷、墻體酥松、屋頂漏雨等不安全因素，各學校要對學校校舍設施進行全面排查，重點加強事故多發(fā)區(qū)域經(jīng)常性安全檢查工作。
2、加強汛期游泳安全管理。要充分發(fā)揮班主任的管理職能和學生家長監(jiān)護人的監(jiān)管職能，嚴格控制學生到校時間，全面了解學生課余時間活動情況。教育學生不準在無家長和老師帶領的情況下私自游泳，嚴禁到無安全設施、不熟悉的水域、水庫、池塘、江河和無救護人員的水域游泳，確保學生不發(fā)生游泳溺水事故。
3、深入開展學校安全教育活動。一是要按照《中小學公共安全教育指導綱要》的要求，在學科教學和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容，或利用地方課程，采用多種形式，幫助學生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。二是通過舉辦出行安全、食品安全、計劃免疫、預防流行病、防溺水，防雷電傷害等專題講座，讓師生掌握公共安全常識。三是通過開展防火、防震、防暴風雨、防溺水等應急演練，增強學生的避險自救能力。四是充分利用廣播、板報、墻報、宣傳欄、文化長廊等設施和班會、主題隊會、團隊活動等形式，加強對學生的日常安全教育。
4、加強防雷電傷害安全管理。學校建筑物應按照有關規(guī)定定期檢查維護。開展雨季雷電知識講座和防雷擊常識教育，教育學生雷雨時，不在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車，要遠離陽臺、金屬欄桿、金屬防盜網(wǎng)、電線等導體及建筑物外墻，不使用水龍頭、淋浴器，盡量不使用電話，同時，關閉電視機、電腦等用電設備。遇到雷雨天氣時，在室外活動師生應立即進入教室并關好門窗。
5、進一步加強值班值勤工作。汛期要完善學校領導帶班和教師輪流值班制度，在學校操場、樓梯、樓道口、廁所門口等學生活動頻繁，易造成擁擠的部位加強值班和巡查，確保不發(fā)生擁擠和事故；堅持門衛(wèi)值班制度，建立并嚴格執(zhí)行外來人員出入登記制度，未經(jīng)允許，外來人員不得進入校園。上學、放學時間安排值班人員輪流值勤，確保不發(fā)生交通事故。
幼兒園運動會實施方案篇十四
為了更好的貫徹黨的教育方針，加強青少年體育鍛煉，增強青少年健康體質(zhì)，堅持 “學生為本，健康第一”的指導思想，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習慣和終身體育意識，提高學生之間團結協(xié)作精神，我校繼續(xù)開展以田徑比賽項目為主的第十六屆田徑運動會和第四屆廣播操比賽。
時間：20xx年4月25日（周五，全天）及26日（周六，上午） 地點：學校操場
1、 認識開展本次活動的意義，堅持人人參與，普及與提高相結合，體育競技與體育文化滲透相結合。在大面積提高學生體育素質(zhì)的基礎上，促進學生個性發(fā)展。
2、 切實加強安全教育，明確責任，采取各種防范措施，確保本次活動安全有序地進行。
3、 各班做好運動會報名、訓練、比賽等工作，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
4、 裁判員準時到崗到位，嚴肅認真，確?；顒禹樌M行。參賽隊員文明比賽，遵守規(guī)則，尊重對手，服從裁判。
組 長：劉俊校
副組長：劉勇
宣傳組：政教處、小學教務處
負責協(xié)調(diào)、組織運動會舉辦的各項工作，以及本次活動的宣傳、教育、攝影、總結、表彰等工作。
競賽組：體育組
負責時間的確定，競賽的編排、裁判員的培訓、安排，體育器材的'安排、比賽場地的整理等。
后勤組：總務處
負責制作橫幅、物品領用、衛(wèi)生救護、安全保衛(wèi)、后勤等工作。
1、 舉行隆重的開幕式 （25日早上8:00開始）
（1）儀仗隊入場：國旗隊
（2）運動員入場：各班主題方陣
（3）升國旗、奏國歌
（4）相關發(fā)言：校長致開幕詞、運動員代表發(fā)言、裁判員代表發(fā)言
（5）總裁判長宣布開幕
2、正式比賽（先進行廣播操比賽，再進行田徑比賽）
3、閉幕式
（1）奏國歌
（2）校領導致閉幕詞
（3）宣布團體獎項和精神文明獎獲獎名單
（4）頒獎、合影
（5）總裁判長宣布比賽結束
（1）廣播操：小學部：一等獎1個，二等獎1個；中學部：一等獎2個，二等獎2個，三等獎2個。
（2）田徑比賽：
1、年級組冠軍：按比賽團體總積分，表彰獎勵各年級組第一名。各年級組分別為：小學三四年級組，小學五六年級組，初中七年級組，初中八年級組，初中九年級組，高一年級組，高二年級組。
1、團體獎頒發(fā)獎狀和獎杯
2、文明班級頒發(fā)獎狀和獎杯
3、學生個人頒發(fā)獎狀
輕院附屬學校
20xx.04.01
幼兒園運動會實施方案篇十五
校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是幼兒園管理的一個重要內(nèi)容。以孩子全面發(fā)展為核心，以孩子快樂一生為宗旨，突出“以人為本、和諧發(fā)展”的教育理念，以奠定孩子成長的基石為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設和文化建設，努力構建并不斷完善與時俱進的、具有濃厚育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，使我園成為師幼身心愉悅的多彩成長樂園。
幼兒園文化是指在整個幼兒園生活中所形成的具有獨特凝聚力的園風園貌、制度規(guī)范和精神氣氛等，它決定著幼兒園的精神面貌，是凝聚和激勵全園教職工的精神力量，是幼兒園得以可持續(xù)性發(fā)展的巨大內(nèi)驅力?，F(xiàn)根據(jù)辦園理念及幼兒、家長、社會的需求，確定我園的創(chuàng)建目標為：五彩童年快樂一生。力求使身處我園的的每一個師幼都天天能有五彩的知識，五彩的活動，五彩的生活。
情感、態(tài)度、能力、知識、技能方面全面發(fā)展是幼兒教育的核心，也是我園所要培養(yǎng)孩子的“五彩”，其根本目的是關注兒童，尊重兒童，遵循幼兒生理心理發(fā)展規(guī)律，以五大領域教育內(nèi)容，滿足幼兒愛動，愛想，愛問的生理特點，滿足他們求知好問的愿望，拓展他們的思維，教會他們學習，做事的方法，給每一個孩子五彩斑斕的童年，把孩子培養(yǎng)成為全面發(fā)展、自主、健康的人。
1、關注幼兒人格的生長，培養(yǎng)幼兒學會共處
我園的教師職責制度中有一條是“蹲下來，聽孩子說”。從細節(jié)做起，尊重幼兒人格，培養(yǎng)幼兒友好相處的生活習慣是貫穿我園養(yǎng)成教育的一條主線。我國古代教育強調(diào)的“教子當在幼”，“少若成天性，習慣成自然”均體現(xiàn)了古人對孩童人格教育的關注。培養(yǎng)幼兒學會合作，學會做人，珍惜親情和友情，并承擔應盡的義務是我園培養(yǎng)的主要目標。
2、注重教育活動內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒學會求知。
學習是幼兒生長的途徑，注重知識的系統(tǒng)化，多元化，整合化是我園教育教學活動的特色，一個教學目標通過多種活動形式開展，讓幼兒從生活中多層面探索，掌握觀察，思考，邏輯探究的解決問題方法，從而達到掌握學習方法，學會求知途徑，也是我園的的培養(yǎng)目標。
3、注重教學活動的實踐性，培養(yǎng)幼兒學會生存。
生活是幼兒學習的大課堂，我園的主題實踐活動教學設計就是以生活為教學場所，鍛煉幼兒自理能力，幼兒生存能力。如：我園多年來一直堅持的城鄉(xiāng)幼兒互動活動，讓城市的孩子到農(nóng)村的田間地頭感受農(nóng)作物的＇成長，體驗農(nóng)民的艱辛。讓農(nóng)村幼兒到城市來體驗我園的教育內(nèi)容。讓幼兒知綠，愛綠，護綠。通過實踐性活動，讓幼兒在親身體驗中歷練成長，學會生存。
1、優(yōu)化校園內(nèi)部環(huán)境。
不斷營造“文化育人”的園所氛圍，讓幼兒園里時時處處充滿濃濃的文化氣息，讓孩子在健康和諧的環(huán)境文化中，感受美的氛圍、接受美的熏陶、引導美的行為、得到美的升華，強化校園文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。
校園環(huán)境規(guī)劃要體現(xiàn)一定的文化內(nèi)涵，巧妙設計各景點，做到花草樹木布局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過；校園環(huán)境寧靜優(yōu)美，樹木花草相映成趣，道路平坦整潔；園內(nèi)電線、電話線等各種管線統(tǒng)一規(guī)劃，合理鋪設，確保安全美觀；校園干凈、整潔、地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角；活動室窗明幾凈，布置典雅，給人賞心悅目之感。
校園廣播系統(tǒng)不斷優(yōu)化，結合重大事件進行溫馨提示，入園、離園時間播放《幼兒園園歌》及輕松歡快的輕音樂，讓師幼在其中得到美的享受，沉浸在健康和諧的文化氛圍之中，達到陶冶情操之目的。
2、優(yōu)化形象標識
（1）園徽設計：右圖為我園園徽，五顆手拉手的五彩星，既代表一組歡樂游戲的孩子，又代表著孩子們情感、態(tài)度、能力、知識、技能五面面面出彩，五大教學領域（語言、社會、科學、藝術、健康）各各有成，同時還表達著幼兒在合作的基礎上，學會求知，學會做事，學會生存。同時，五星也代表了我園保教“愛心”“用心”“耐心”“真心”“誠心”的五心教育。表達了我園師幼聚合成團的凝聚力和張力。五色也成為我園校園建筑外觀的主打色調(diào)。
（2）校園內(nèi)各種提示牌；校園綠化地帶；宣傳欄、閱報欄、圖書架；教學與研究宣傳欄；校務公開宣傳欄；身心健康宣傳欄；座右銘、每日格言；圍墻上的大型壁畫等不斷完善，使之能充分顯示幼兒園的辦學思想和人文特色。
3、每一面墻壁會說話
各班都為幼兒創(chuàng)設溫馨舒適的生活環(huán)境，與課程相適應的學習環(huán)境及內(nèi)容豐富、材料充足的活動區(qū)，使幼兒在玩中發(fā)展?；顒邮业拿恳粋€角落和每一面墻壁都得到充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設氛圍或展示其學習成果的有用之處；寬闊的長廊墻壁上，有許多可看之處：“爸爸媽媽看過來”“留心語”等家園共建欄，向家長宣傳了了幼兒園的教育理念，如“今天你高興嗎？”“從一點一滴小事做起”“播種綠色，孕育希望”等，這些語句如同一面面鏡子，激勵著每一名教師和家長時刻審視自己的心靈，并激起大家形成共同的教育理念。幼兒生活展示欄，展示了幼兒在園的豐富多彩生活，表現(xiàn)了幼兒園的教育特點：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。使整個校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
幼兒園運動會實施方案篇十六
要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈校后兩小時內(nèi)，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
堅持預防為主，防患于未然，經(jīng)常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師生高度重視交通安全工作，使安全工作做到經(jīng)?；?、制度化。
規(guī)定一旦出現(xiàn)交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權、而有義務立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內(nèi)，應立即向幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據(jù)情況決定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。
幼兒園根據(jù)人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。根據(jù)現(xiàn)場情況決定：向交警報告；聯(lián)系醫(yī)院做好搶救準備；向校內(nèi)發(fā)出指令；向教育局報告）；留校處理組（負責迅速做好了解情況、接應工作。具體準備工作：迅速查清乘車幼兒的人數(shù)、具體姓名、家庭地址、家長姓名；通知應急組及其他有關人員集中；根據(jù)現(xiàn)場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車輛、及有關人員）；機動應急組（迅速到校集中待命，做好隨時準備接應）。
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