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在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇一
尊敬的各位老師：
大家好！
常言道：有緣千里來(lái)相會(huì)，我們雖然生活在同一個(gè)城市，但對(duì)我而言，一個(gè)月前師專(zhuān)附中僅僅是一個(gè)相對(duì)遙遠(yuǎn)的的名詞，然而今天我已經(jīng)成為這個(gè)集體中的一員。十幾年的工作經(jīng)歷，僅僅五六年的行政經(jīng)歷，也只是負(fù)責(zé)學(xué)校某個(gè)部門(mén)的工作，從沒(méi)想到負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。當(dāng)組織上把師專(zhuān)附中的重任放在我的肩上時(shí)，我有幾個(gè)夜晚徹夜難眠，我擔(dān)心我個(gè)人能力與人格魅力不夠，影響了學(xué)校的發(fā)展，辜負(fù)了組織上和廣大教職工的期望。
自七月二十日至今的二十多天里，我主動(dòng)與學(xué)校的方方面面進(jìn)行溝通，在溝通中我了解到師專(zhuān)附中所走過(guò)的四十年艱辛歷程，了解了我們有一支甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，追求進(jìn)步的教師隊(duì)伍，也了解了學(xué)校目前面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。借今天老師們返校的機(jī)會(huì)，我想代表新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，談一談我們的工作思路與設(shè)想。
教育形勢(shì)的發(fā)展至今天，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)清醒到認(rèn)識(shí)到，教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，是學(xué)校生存發(fā)展的基石，是廣大教職工和廣大學(xué)生的利益所在，嚴(yán)格科學(xué)的管理是學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的保障。我校近些年來(lái)在發(fā)展過(guò)程中，制定了許多規(guī)章制度，對(duì)學(xué)校發(fā)展起了明顯的作用。現(xiàn)在，形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校的客觀情況，要求我們對(duì)現(xiàn)有的規(guī)章制度進(jìn)一步加以修改，對(duì)尚未形成制度的方面要建章立制，使學(xué)校的規(guī)章制度更加全面、細(xì)化、量化，以確保我們總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
我們的目標(biāo)是：全力明顯提高教育教學(xué)質(zhì)量，成為下關(guān)區(qū)、南京市名列前茅的名牌初級(jí)中學(xué)。我們的原則是：崗位與責(zé)任緊密結(jié)合，績(jī)效與報(bào)酬緊密掛鉤，讓工作負(fù)責(zé)、業(yè)績(jī)顯著的同志得到更多的實(shí)惠，以激勵(lì)教職工多做工作，做好工作。
學(xué)校將著重從以下幾個(gè)方面完善制度，強(qiáng)化管理、教育教學(xué)管理、各職能處室管理、崗位責(zé)任管理、目標(biāo)考核管理、學(xué)科管理，特別是中考科目管理、考勤管理、班級(jí)管理等等。
學(xué)校各職能部門(mén)、教研組、年級(jí)組、備課組，要切實(shí)發(fā)揮應(yīng)有的作用，學(xué)校黨組織、民主黨派、工會(huì)、共青團(tuán)都要積極支持學(xué)校抓管理，做好相應(yīng)的思想政治工作。全校各級(jí)管理人員要切實(shí)擔(dān)負(fù)起管理責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開(kāi)展工作，全校所有教師要自覺(jué)遵守規(guī)章制度，努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，提高課堂教學(xué)效益，提高管理引導(dǎo)學(xué)生水平，，全校每位班主任要扎實(shí)抓好班級(jí)建設(shè)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的班風(fēng)基礎(chǔ)。全校每一位職工都要履行自己的崗位職責(zé)，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作。
學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，依賴于科學(xué)與規(guī)范的管理，依賴于有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍，名校之所以名校，很大程度上是因?yàn)橛忻麕?、名師集體，學(xué)校的發(fā)展、教師的發(fā)展，說(shuō)到底是要為學(xué)生發(fā)展服務(wù)作為出發(fā)點(diǎn)與歸點(diǎn)。廣大教師要充分認(rèn)清形勢(shì)，生源高峰消失，部分教育資源的閑置，加上優(yōu)質(zhì)教育資源的放大，民辦教育新的力量的加入，生源的競(jìng)爭(zhēng)將日趨激烈。因此加強(qiáng)對(duì)教師教育與培養(yǎng)，進(jìn)一步提升師德與師能，也是從根本上維護(hù)了廣大教師的利益。
在教師的發(fā)展上，我們要克服認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)。一方面，有的老師認(rèn)為生源的質(zhì)量與數(shù)量下降，教學(xué)沒(méi)有成就感：我的水平教這樣的學(xué)生足夠了。我想，我們要辨證看待這個(gè)問(wèn)題。生源的數(shù)量下降，大部分教師工作量不飽和，小班化教學(xué)的確給教師發(fā)展提供了難得的機(jī)遇，教師有了精力與時(shí)間，小班化教學(xué)全市、全省范圍內(nèi)剛剛起步，大膽實(shí)踐與創(chuàng)新，必然有意想不到的收獲。從生源質(zhì)量看，我想與大家談一談教育的意義與價(jià)值。我們總是盯著名師培養(yǎng)名生，可大家想一想，如果我們把一個(gè)問(wèn)題學(xué)生造就成一個(gè)身心健康、服務(wù)社會(huì)、對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)與培養(yǎng)一個(gè)師大附中、金陵中學(xué)、一中學(xué)生等同樣偉大，我這里請(qǐng)老師們，特別是年輕教師們，常常去思考幾個(gè)問(wèn)題：
1.為什么同樣的生源起點(diǎn)，有的班級(jí)發(fā)展很好。
2.為什么同一班級(jí)，有的老師課堂效益高。師生互動(dòng)效果好，學(xué)生歡迎，終端呈現(xiàn)優(yōu)秀。
3.為什么在同一所學(xué)校，有的人成長(zhǎng)為區(qū)青優(yōu)、市青優(yōu)、市學(xué)科帶頭人。我的職業(yè)我用心去做了嗎。我真誠(chéng)付出了嗎。我說(shuō)的這些，說(shuō)到底，教師要主動(dòng)發(fā)展，自己要求發(fā)展。教師如何發(fā)展，首要的是提高自己師德修養(yǎng)，學(xué)高為師，身正為范：我們的一言一行，衣著舉止，直接影響與教育我們這些未成年的孩子們。面對(duì)學(xué)生中的不良現(xiàn)象，每個(gè)老師都有責(zé)任，也有義務(wù)去教育，去感化，以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行。
其次是提高課堂管理的能力與水平，初等教育的成敗很大程度上是取決于對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況，管理課堂是老師必須具備的基本業(yè)務(wù)能力。
教師的發(fā)展有三個(gè)基本途徑，一是自我學(xué)習(xí)，二是同伴互助，三是專(zhuān)家引領(lǐng)。
自我學(xué)習(xí)，一方面努力鉆研教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱。另一方面認(rèn)真研究學(xué)情，重視學(xué)情分析與追蹤，學(xué)情的掌握才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能確定教學(xué)起點(diǎn)，才能有針對(duì)性開(kāi)展教學(xué)。其次要認(rèn)真閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍和學(xué)科專(zhuān)業(yè)雜志、專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站，在理論的高度去反思自己的教育教學(xué)行為。
同伴互助，就是在教研組內(nèi)、備課組內(nèi)相互聽(tīng)課，共同研究、討論、學(xué)習(xí)，青藍(lán)工程，拜師結(jié)隊(duì)的傳統(tǒng)需堅(jiān)持與深化，備課組和教研組教研組活動(dòng)要落實(shí)到實(shí)處，不能為活動(dòng)而活動(dòng)，可以開(kāi)展同一內(nèi)容，大家一起運(yùn)用不同教法來(lái)進(jìn)行對(duì)照，也可以對(duì)我們教學(xué)中的難點(diǎn)困惑點(diǎn)，如實(shí)驗(yàn)課、習(xí)題課、復(fù)習(xí)課，還有針對(duì)教材中的難點(diǎn)內(nèi)容開(kāi)展針對(duì)性研究。
專(zhuān)家引領(lǐng)，一個(gè)人或者一個(gè)集體的發(fā)展常常會(huì)進(jìn)入飽和狀況，或者說(shuō)進(jìn)入迷茫區(qū)域，就迫切需要有專(zhuān)家來(lái)引領(lǐng)，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，在省市各校短期培訓(xùn)與長(zhǎng)期培訓(xùn)相結(jié)合，建立一種開(kāi)放的培訓(xùn)機(jī)制，是我們盡最大努力要堅(jiān)持去為老師發(fā)展做的事情。
教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展，需要有一定的保障機(jī)制，這里要說(shuō)的是我們教師工作環(huán)境讓我吃驚，我們倡導(dǎo)老師有奉獻(xiàn)精神，艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì)，但在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，不能回避經(jīng)濟(jì)待遇的問(wèn)題，這里我想多說(shuō)兩句。首先我要說(shuō)的是感謝我們李校長(zhǎng)、曹書(shū)記、花校長(zhǎng)等老領(lǐng)導(dǎo)班子，省吃儉用給我們留下一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，上屆班子已經(jīng)在上學(xué)期考慮改革獎(jiǎng)金分配方案，我想談三點(diǎn)：
1、學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量與教師地位、經(jīng)濟(jì)待遇息息相關(guān)。
3、在目前狀況下，我們一定盡最大努力，逐步改善教職工經(jīng)濟(jì)待遇。
1.全校師生強(qiáng)化安全意識(shí)，安全工作重中之重，學(xué)校安全包括學(xué)生人生安全、教師人生安全、財(cái)產(chǎn)安全，尤其是學(xué)生的人生安全，要消除隱患，不留死角，做到零事故，安全問(wèn)題要保證萬(wàn)無(wú)一失，一失就萬(wàn)無(wú)了。我們?nèi)Ｐ列量嗫喙ぷ?，因?yàn)槟骋蝗伺既恢杏斜厝坏姆噶隋e(cuò)，造成學(xué)生與家長(zhǎng)的心靈受到極大傷害，給學(xué)校工作帶來(lái)極大的被動(dòng)，給學(xué)校的聲譽(yù)造成無(wú)可挽回的損失，這是決不允許的。這里我想說(shuō)我們必須追究當(dāng)事人責(zé)任，視情節(jié)與造成后果，堅(jiān)決地給予處理，誰(shuí)砸學(xué)校的牌子，學(xué)校就砸誰(shuí)的飯碗。
2.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。我們的周邊環(huán)境給我們教育已經(jīng)帶來(lái)很多困難，但我們可以充分利用現(xiàn)在學(xué)校櫥窗、學(xué)生黑板報(bào)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)合格人、文明人;另一方面政教處、團(tuán)總支、年級(jí)組、各班、體育組、藝術(shù)組、工會(huì)等，如開(kāi)展一些師生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文體活動(dòng)，活躍校園氛圍，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
3.在校內(nèi)外利用多種立體途徑(報(bào)紙、電視、橫幅、宣傳冊(cè)、家長(zhǎng)會(huì))，理直氣壯宣傳我校優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，一流的辦學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)，宣傳我們優(yōu)秀畢業(yè)生，讓社會(huì)了解師專(zhuān)附中，廣大學(xué)生向往師專(zhuān)附中。
在和老師交流中有的老師說(shuō)我們沒(méi)有辦法改換學(xué)生，但是通過(guò)我們努力可以改變學(xué)生。我想只要我們從內(nèi)心去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們都得到不同程度的發(fā)展，我們教育教學(xué)質(zhì)量得到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，我們就可以從根本上生源質(zhì)量與數(shù)量問(wèn)題。
最后為了學(xué)校工作的正常進(jìn)行，我想借此機(jī)會(huì)宣布一下學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的分工。
顧佩強(qiáng)，負(fù)責(zé)安全、師德建設(shè)、黨務(wù)、共青團(tuán)、少先隊(duì)，工會(huì)、民主黨派、離退休教職工工作。
高世澤，全面負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)、財(cái)務(wù)，并協(xié)助我管理教學(xué)。
段琨鵬，全面負(fù)責(zé)學(xué)生工作，另外負(fù)責(zé)體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作，并兼任學(xué)工處主任。
我本人，負(fù)責(zé)行政全面工作，并分管教學(xué)。
老師們，同志們，歷史已經(jīng)把我以及我們新班子，推到大家的面前，我們責(zé)無(wú)旁貸，義不容辭，我們一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己素質(zhì)和管理水平，當(dāng)本屆領(lǐng)導(dǎo)班子任期結(jié)束時(shí)，我們力爭(zhēng)無(wú)愧于上屆領(lǐng)導(dǎo)班子和我們繼任者，也無(wú)愧于全校每一位教職工，因?yàn)槲覀兣Γ驗(yàn)槲覀儽M心，因?yàn)槲覀儽M責(zé)了。
我的發(fā)言完了，謝謝大家!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇二
各位老師：
大家好!
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！鼻锾焓莻€(gè)好季節(jié)，大家假期歸來(lái)，各有所獲，相信都過(guò)得很愉快。今天我們又歡聚一起，共謀____的發(fā)展大計(jì)。首先，請(qǐng)讓我代表學(xué)校向默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)一線的全體教職員工致以最深情的祝福，祝大家在新的學(xué)期里工作順利、身體健康、家庭幸福、萬(wàn)事如意!
歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一學(xué)期，是____人勤奮工作、追求卓越的一學(xué)期，是為我?！笆觇T輝煌”打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一學(xué)期。這一學(xué)期里我們?nèi)w師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，獲得了一個(gè)又一個(gè)可喜的成績(jī)：在本次六年級(jí)畢業(yè)會(huì)考中，我校語(yǔ)數(shù)成績(jī)排名躍居全縣第二，綜合科成績(jī)位居全縣前茅;教師論文獲省級(jí)獎(jiǎng)15篇，市級(jí)獎(jiǎng)15篇，縣級(jí)獎(jiǎng)30余篇;在全市開(kāi)展的“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比活動(dòng)中，我校劉海銀、邱明星、鄧佑健老師執(zhí)教的錄像課分獲市一等獎(jiǎng)，雷鳳利、劉麗芳、李華、莫娜老師執(zhí)教的錄像課分獲市二等獎(jiǎng);在縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課暨現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課中，我校黃九華老師榮獲縣特等獎(jiǎng)，并代表縣參加市賽榮獲市一等獎(jiǎng);肖小花、王兆鍇在《郴州市第十七屆小學(xué)藝術(shù)節(jié)暨第五屆藝術(shù)展演活動(dòng)藝術(shù)表演節(jié)目》中所指導(dǎo)的朗誦《我的中園夢(mèng)》獲市級(jí)特等獎(jiǎng);徐建華、李紅云老師在“郴州市第二十一屆小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)女子組足球比賽”中，所指導(dǎo)的女子組獲市級(jí)第四名。謝嚴(yán)梅老師執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》榮獲賽課組市一等獎(jiǎng);我校一年級(jí)組獲全縣“芙蓉標(biāo)兵崗”獎(jiǎng);桂陽(yáng)縣第二屆教職工健美操比賽城區(qū)學(xué)校一等獎(jiǎng);桂陽(yáng)縣第二屆教師藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng);桂陽(yáng)縣2014年度教學(xué)常規(guī)管理先進(jìn)組織單位;桂陽(yáng)縣2014年度學(xué)校目標(biāo)管理綜合考評(píng)先進(jìn)單位;桂陽(yáng)縣2014年中小學(xué)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育先進(jìn)單位;郴州市教育科研基地學(xué)校。老師們，這些榮譽(yù)的獲得，得益于____人的團(tuán)隊(duì)精神;____的發(fā)展，得益于我們大家的共同努力。這些成績(jī)的取得活動(dòng)的成功開(kāi)展，無(wú)不凝聚著我校全體教職員工的勤勉垂范、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取、拼搏向上的精神，正是因?yàn)榇蠹业木\(chéng)協(xié)作，學(xué)校才鑄就了一個(gè)又一個(gè)輝煌。在這里，我代表學(xué)校，向大家表示衷心的感謝和崇高的敬意!
回首過(guò)去，一路歡笑;展望未來(lái)，任重道遠(yuǎn)。新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，這學(xué)期是我?！笆觇T輝煌”奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一學(xué)期，我們所承擔(dān)的任務(wù)將是繁重的，承載的希望和夢(mèng)想?yún)s又是十分美好的。為保證學(xué)校各項(xiàng)工作能夠順利圓滿完成，實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，在此，我提出幾點(diǎn)希望與大家共勉：
一、立德樹(shù)人。
“立德樹(shù)人”要求我們必須致力于“讓每個(gè)孩子都能成為有用之才”的教育理想。作為一種培養(yǎng)和造就人才的崇高事業(yè)，滿足每個(gè)人的個(gè)性需要和期望是教育的最高境界。這就要求我們要尊重教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，為每個(gè)學(xué)生提供合適的教育，為每個(gè)學(xué)生提供公平的受教育機(jī)會(huì)、滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地發(fā)展，使每個(gè)不同家庭背景、不同智力水平、不同性格志向的學(xué)生潛能都得到充分的發(fā)展，都獲得教育的成功，人人都能成才。
二、傾情注愛(ài)。
在教學(xué)過(guò)程中重視與學(xué)生的交流溝通，利用課余時(shí)間，以平等平和的方式和學(xué)生相處，促進(jìn)了師生之間的交流，增進(jìn)了彼此的感情，在學(xué)生的心目中，你既是他們的良師，也是他們值得信賴的朋友。并始終相信學(xué)生，尊重學(xué)生，相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。同時(shí)，也要關(guān)注后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。
三、承勢(shì)而上教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命，這在全體教工中已形成共識(shí)。這個(gè)學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“大年級(jí)，小學(xué)?！惫芾砟Ｊ剑?xì)化年級(jí)考核細(xì)則，深化管理改革實(shí)效，讓年級(jí)主任真正成為本年級(jí)各項(xiàng)工作的領(lǐng)頭羊。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)的檢查和指導(dǎo)，狠抓良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
四、科研興校。
通過(guò)兩年多的生本教育探索實(shí)踐，生本教育之花在我校越開(kāi)越絢爛。在深厚的教研氛圍下，____人摸索創(chuàng)造了屬于自己的生本課堂教學(xué)模式。學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批生本實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀老師。在全縣生本實(shí)驗(yàn)校教師匯報(bào)課活動(dòng)中，歐陽(yáng)美玲老師以其巧妙的設(shè)計(jì)、靈動(dòng)的課堂征服了聽(tīng)課的所有老師;在全縣生本開(kāi)放日活動(dòng)中，我校有16節(jié)課同時(shí)向全縣教師開(kāi)放，特別是朱艷君、劉麗芳、鄧蘇娟、謝嚴(yán)梅等教師的匯報(bào)課，讓前來(lái)聽(tīng)課學(xué)習(xí)的老師們嘖嘖稱(chēng)贊;在全縣新教師培訓(xùn)活動(dòng)中，謝軍、鐘美花、何曉慧等老師的生本教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹，讓在場(chǎng)的80后、90后老師們受益匪淺。生本教育的教學(xué)魅力，讓兄弟學(xué)校都慕名而來(lái)，共話“生本”，也讓學(xué)校獲得了“省規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)教育特色學(xué)校”、“省安全文明示范學(xué)校”、“首批郴州市教育科研基地建設(shè)學(xué)校”、“縣目標(biāo)管理先進(jìn)單位”等省、市、縣多項(xiàng)榮譽(yù)。
五、突出重點(diǎn)。
安全工作是學(xué)校工作的重中之重，為確保師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，本學(xué)期學(xué)校堅(jiān)持不懈地常抓、狠抓安全工作。
1、狠抓學(xué)生安全教育。學(xué)校充分利用班會(huì)、例會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。使學(xué)生增強(qiáng)了安全意識(shí)，掌握了自我保護(hù)的本領(lǐng)。
2、堅(jiān)持行政值日監(jiān)督和教師值崗制度。包括課間值班、樓梯口、節(jié)假日值班等，保證了師生生命安全及學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失。也較好地預(yù)防了學(xué)生意外事故的發(fā)生。
3、層層簽定安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)。學(xué)期初，政教處及時(shí)同年級(jí)長(zhǎng)、班主任、配班教師等簽定了安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，使他們?cè)鰪?qiáng)了安全意識(shí)，確保了安全工作得以實(shí)施。
4、安全工作常抓不懈。各年級(jí)和各班也充分利用其它業(yè)余時(shí)間確定安全主題，組織形式多樣的安全教育活動(dòng)，使全校師生人人懂安全、人人講安全。
六、勤儉辦學(xué)。
開(kāi)源節(jié)流，有效地保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，學(xué)校利用有限經(jīng)費(fèi)開(kāi)通了學(xué)校綠色通道，拓寬了學(xué)校操場(chǎng)，修善了升旗臺(tái)，美化了校園，增設(shè)了校園文化內(nèi)容。我們?cè)诮ㄔO(shè)中充分利用每一個(gè)角落，營(yíng)造校園寬敞、整潔、優(yōu)美，濃厚的文化氛圍，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)空間。并融教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于花園式的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，受到美的熏陶，促進(jìn)其良好品德的形成。
老師們，新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，讓我們以更加飽滿的精神狀態(tài)，更加務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)取，為實(shí)現(xiàn)我?！笆觇T輝煌”的目標(biāo)而努力奮斗!
謝謝大家!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇三
尊敬的各位老師，友愛(ài)的同學(xué)們：
大伙兒好！
今天，我們懷著對(duì)新年的向往、對(duì)新學(xué)期的憧憬，又回到了那個(gè)熟悉的校園，開(kāi)始新的學(xué)期，開(kāi)啟新的征程，同意新的學(xué)習(xí)。
相信同學(xué)們都度過(guò)了一具開(kāi)心并充中意義的寒假，別僅按照老師的要求完成了寒假作業(yè)，并且也響應(yīng)了學(xué)校的號(hào)召幫助父母做力所能及的家務(wù)活。讓我感到很欣慰的是整個(gè)假期我們學(xué)的學(xué)生沒(méi)有浮現(xiàn)任何的意外，這離別開(kāi)平日里老師們的嚴(yán)格要求，離開(kāi)別家長(zhǎng)們的緊密配合，同樣離別開(kāi)同學(xué)們的嚴(yán)于律己和自我安全意識(shí)的提高。
新學(xué)期正式開(kāi)始了。同學(xué)們，開(kāi)學(xué)啦！希翼全校師生以最飽滿的'熱情，嶄新的姿態(tài)，積極向上的態(tài)度投入到新學(xué)年的工作學(xué)習(xí)之中。同學(xué)們要接著發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上！在新學(xué)期里，我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
寒假結(jié)束了，緊張忙碌的學(xué)習(xí)就要開(kāi)始了，各位同學(xué)要舉行自我調(diào)整，以最快的速度調(diào)整好學(xué)習(xí)狀態(tài)，把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來(lái)；非常多同學(xué)在寒假中都有沒(méi)有養(yǎng)成早睡早起的好適應(yīng)，如今開(kāi)學(xué)了，你們要調(diào)整好作息時(shí)刻，晚上要按時(shí)睡覺(jué)，才干保證翌日按時(shí)到校，別遲到，同時(shí)有腳夠的精力投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。
回憶過(guò)去的一學(xué)年，同學(xué)們都取得了一定的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)，同學(xué)們你追我趕，勤學(xué)好咨詢，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)氛圍，這是大伙兒共同進(jìn)步的關(guān)鍵所在。希翼大伙兒在新學(xué)年里接著保持這種學(xué)習(xí)積極性，接著保持好這種難得的學(xué)習(xí)氛圍，互幫互助，共同進(jìn)步，共同提高，德智體美勞全面進(jìn)展。
在新學(xué)期同學(xué)們要一如既往的遵守《小學(xué)生守則》，以最嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自個(gè)兒。并且，學(xué)校也將加大監(jiān)督處罰力度，對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)舉行嚴(yán)厲的處罰。希翼大伙兒遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，為本班文明班級(jí)體的評(píng)比貢獻(xiàn)力量。各班的班干部也要起好帶頭作用，幫助老師治理好班級(jí)，服務(wù)同學(xué)，培養(yǎng)自個(gè)兒各方面的能力。
我要跟大伙兒說(shuō)的是：學(xué)習(xí)與做人同樣重要，希翼全體同學(xué)在努力完成學(xué)習(xí)的并且，做一具說(shuō)道德、說(shuō)文明，遵紀(jì)守法的好學(xué)生。在這個(gè)地方我還要特殊對(duì)六年級(jí)的同學(xué)講幾句，那個(gè)學(xué)期你們進(jìn)入了一具很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)時(shí)期，希翼你們能找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，自主、自覺(jué)參與學(xué)習(xí)過(guò)程，刻苦鉆研。我們相信你們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，能考取好的成績(jī)，為我們學(xué)校爭(zhēng)光！最終，祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)業(yè)有成！祝全體老師工作順利，心想事成！感謝大伙兒！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
今天，離高考僅有78天，我們?cè)谶@里吹響了xx年高考沖刺的號(hào)角。作為在一線戰(zhàn)斗的我們，深感時(shí)間的緊迫，責(zé)任的重大。作為普通班的班主任，更體味到肩上擔(dān)子的沉重，我們高三17班是一個(gè)先天條件不足的班級(jí)，我們唯有踏實(shí)認(rèn)真，敢于付出，才會(huì)圓滿完成升學(xué)任務(wù)。
在僅有的.78天中，作為普通班的班主任，我想做好以下幾個(gè)方面的工作：
首先做好學(xué)生的思想工作。大戰(zhàn)前夕，學(xué)生有很多思想問(wèn)題，也有心理壓力，作為班主任，應(yīng)該隨時(shí)觀察學(xué)生，了解學(xué)生思想動(dòng)向，調(diào)節(jié)他們的心理壓力。既給優(yōu)等生減壓，又給中差生加壓，形成一股人人爭(zhēng)先健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
二是團(tuán)結(jié)各科科任老師，協(xié)調(diào)各科老師的工作，形成班級(jí)合力。特別要協(xié)調(diào)好理綜科的教學(xué)工作，確保測(cè)驗(yàn)、評(píng)卷、評(píng)講三及時(shí)。
三是抓好班級(jí)常規(guī)管理，加強(qiáng)安全教育。做到班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，衛(wèi)生清掃徹底，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是了解升學(xué)動(dòng)態(tài)，關(guān)注各地高考備戰(zhàn)情況，給學(xué)生當(dāng)好備戰(zhàn)參謀，讓他們升學(xué)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事！我相信，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，有全體科任老師的竭力配合，我們一定會(huì)圓滿完成20xx年的升學(xué)任務(wù)，勝利一定屬于高20xx級(jí)！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇五
老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
大家上午好！
彈指一揮間，碩果累累的2020年落下帷幕，在這春暖花開(kāi)之時(shí)，我們?nèi)熒鷿M懷熱情，洋溢著喜悅，匯聚一起，舉行2021年春季開(kāi)學(xué)典禮。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校真誠(chéng)祝福辛勤耕耘的老師們，默默付出的家長(zhǎng)們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀?，工作順心，身體健康，萬(wàn)事順意。祝福莘莘學(xué)子們，祝你們?cè)谛碌囊荒昀?，生活愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)。
在上學(xué)期中，經(jīng)過(guò)和各位老師朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)永前初中的老師們兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，在校園里總能聽(tīng)到老師們慷慨激昂的講課聲，總能看到老師們?cè)谵k公室認(rèn)真批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生的身影，總能感受老師們昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌；我發(fā)現(xiàn)永前初中的學(xué)生們勤奮好學(xué)、活潑健康，在校園里總能聽(tīng)到部分學(xué)生親切的問(wèn)候，總能看見(jiàn)學(xué)生們抱著書(shū)本奔向辦公室的身影，總能感受到學(xué)生們積極活潑的面貌。在上學(xué)期里老師們完成了我校常規(guī)教研，語(yǔ)文組全面完成了縣級(jí)“合優(yōu)課”的預(yù)期目標(biāo)，政治組、化學(xué)組部分教師也完成了“合優(yōu)課”展評(píng)；上期結(jié)束的初三職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)也取得顯著的成效；學(xué)生們?cè)谏蠈W(xué)期各類(lèi)考試中考出了應(yīng)有的水平；尤其是上期初三小班考試，學(xué)校有2名學(xué)生考上了大英中學(xué)小班；在此，我對(duì)在本學(xué)期中不斷付出的老師和同學(xué)們表示感謝和祝賀。
過(guò)去的已成為歷史，新的一頁(yè)即將翻開(kāi)，新的征程號(hào)角已吹響，在新學(xué)期里，希望全體永中人以嶄新的風(fēng)貌，去迎接挑戰(zhàn)。為此，在這里做相關(guān)安排：
教育教學(xué)質(zhì)量對(duì)于一所學(xué)校來(lái)說(shuō)就意味著生命，提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校所有工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。本學(xué)期是縣教育局提出的教育質(zhì)量提升年。在本學(xué)期中要進(jìn)一步狠抓教學(xué)質(zhì)量，只有真正提高了教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生得到全面發(fā)展，才是實(shí)施素質(zhì)教育的真諦，才是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)人才的正確途徑。我校堅(jiān)信，只要全體教師樹(shù)立牢固的質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮紅燭敬業(yè)精神，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一定能得到大幅度提高。也希望廣大同學(xué)發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏精神，端正態(tài)度，刻苦學(xué)習(xí)，胸懷大志，為今后成才打下良好的基礎(chǔ)。
校園安全與每個(gè)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)有著切身的關(guān)系。它直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長(zhǎng)，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧和社會(huì)穩(wěn)定。在這里我呼吁我們?nèi)熒?、家長(zhǎng)朋友都要有高度的安全意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性，他是我們一切工作的前提，也是工作順利開(kāi)展的保障。希望本學(xué)期在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍，為質(zhì)量提升年提供豐實(shí)的保障。
北宋司馬光就曾對(duì)品德做出了最為精辟的論斷：“才者，德之資也；德者，才之帥也；自古以來(lái)，國(guó)之亂臣，家之?dāng)∽?，才有余而德不足也?！币虼?，本學(xué)期，我校制定了一系列豐富多彩的德育活動(dòng)計(jì)劃，豐富多彩的德育活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，更能鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓愛(ài)國(guó)主義，集體主義、文明禮貌等深入每一個(gè)學(xué)生的腦海，使之全面得到提高。
經(jīng)過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展，我?；A(chǔ)設(shè)施、教學(xué)儀器、各大功能室等應(yīng)有盡有，也實(shí)現(xiàn)了教學(xué)現(xiàn)代化設(shè)備班班通，教學(xué)環(huán)境有了很大的改善和提高，這位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供了充分的保障。
家長(zhǎng)們，學(xué)生的成才不僅僅是依靠學(xué)校，更主要的是需要有一個(gè)家庭的協(xié)作。在學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中家庭教育也起到了至關(guān)重要的作用，有一位教育名家這樣說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)放棄了家庭教育，誰(shuí)就幾乎葬送了孩子的前程；而誰(shuí)贏得了家庭教育，誰(shuí)就贏得了孩子輝煌的未來(lái)。”因此，家庭教育和學(xué)校教育都應(yīng)以孩子為教育主體，相互配合，形成教育合力。家校共育，總的目的是為了孩子的健康成長(zhǎng)，讓孩子充分享受來(lái)自老師和家長(zhǎng)的關(guān)懷，享受教育給孩子帶來(lái)的歡樂(lè)。
相信，只要我們?nèi)w師生、家長(zhǎng)共同努力，孩子的明天一定會(huì)更加燦爛，永前初中的明天也一定會(huì)更加輝煌！
謝謝大家！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇六
各位老師：
很高興在新學(xué)期即將來(lái)臨之際，能與xx的300余名老師有這么一次交流的機(jī)會(huì)。作為學(xué)生家長(zhǎng)，我去xx參加過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，但每一次去，都有不一樣的感受。上周三我第x次走進(jìn)xx的校園，因?yàn)楣ぷ髟?，這次更多的是被這里的校園文化、辦學(xué)理念和發(fā)展思路所吸引。以前只關(guān)注xx作為一所名校的吸引力，這次才知道：作為我區(qū)歷史最悠久的學(xué)校之一，xx秉承近百年積淀，歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。她始建于1934年，在戰(zhàn)火硝煙中誕生，在新中國(guó)陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在新世紀(jì)征程中壯大。xx的昨天是充實(shí)的，是輝煌的，是光榮的，譜寫(xiě)了xx教育史上的輝煌篇章。
當(dāng)前，全區(qū)教育正處于向更高層次、更廣范圍、更深內(nèi)涵發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，廣大教育工作者尤其是一線教師更應(yīng)該進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，同心同德、群策群力、盡職盡責(zé)，努力開(kāi)創(chuàng)xx教育科學(xué)發(fā)展新局面。無(wú)論是對(duì)xx的明天，還是xx教育的未來(lái)，我是有信心的，這種信心來(lái)源于哪里？來(lái)源于一封家長(zhǎng)的信，這封信就刊登在咱們的《校園簡(jiǎn)報(bào)》上，這位家長(zhǎng)在信中說(shuō)：“所有的老師給予孩子的無(wú)私的愛(ài)，這種愛(ài)我稱(chēng)之為大愛(ài)，它超越親情，也完全不是職業(yè)所囿，它是對(duì)教師這份崇高事業(yè)的真誠(chéng)熱愛(ài)、莫大責(zé)任所使然，它是一種對(duì)年輕的可雕塑生命最美好的尊崇?！苯酉聛?lái)，這位家長(zhǎng)還說(shuō)：“這份愛(ài)曾經(jīng)深深地打動(dòng)我，并鞭策著我，努力在自己的生活中踐行。”也正是這種大愛(ài)、執(zhí)著與堅(jiān)守，帶給了我更多的思考。
今天，在大家發(fā)言的基礎(chǔ)上，談幾點(diǎn)個(gè)人之見(jiàn)，供各位研究。
一、關(guān)于當(dāng)前教育發(fā)展面臨的形勢(shì)。
xx年是一個(gè)很重要的歷史節(jié)點(diǎn)，尤其是對(duì)中國(guó)這樣一個(gè)對(duì)“10”這個(gè)數(shù)字情有獨(dú)鐘的國(guó)度。作為新世紀(jì)第二個(gè)十年的開(kāi)局之年，在今年，21世紀(jì)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議召開(kāi)、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xx—）》正式發(fā)布，這兩件大事對(duì)教育的影響意義注定是深遠(yuǎn)的，對(duì)教育的推動(dòng)作用注定是巨大的。所以說(shuō)，從大的形勢(shì)來(lái)講，國(guó)家對(duì)教育的重視程度以及教育的基礎(chǔ)性、全局性、先導(dǎo)性地位和作用從來(lái)沒(méi)有象今天這樣鮮明和突出。從黨的xx大第一次提出把“優(yōu)先發(fā)展教育、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)放在首位”到今天一系列關(guān)于教育的重要措施的出臺(tái)，無(wú)不十分明確地告訴我們：教育尤其是基礎(chǔ)教育發(fā)展的又一個(gè)春天即將來(lái)臨。這是一個(gè)信號(hào)，一個(gè)令所有從事基礎(chǔ)教育工作的老師都?xì)g欣鼓舞的信號(hào)。
先說(shuō)一下，我區(qū)教育面臨的難得發(fā)展機(jī)遇：
第一，為積極應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)帶來(lái)的不利影響，中央和市里都相繼出臺(tái)了一系列保增長(zhǎng)、擴(kuò)內(nèi)需、調(diào)結(jié)構(gòu)、重民生的政策措施，都把增加對(duì)教育投入作為了重中之重，也就說(shuō)教育的發(fā)展與gdp的增長(zhǎng)直接掛鉤。就在上個(gè)月召開(kāi)的全國(guó)教育工作會(huì)議上，xx強(qiáng)調(diào)，要把優(yōu)先發(fā)展教育作為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，切實(shí)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財(cái)政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開(kāi)發(fā)需要。這為我們繼續(xù)推進(jìn)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改善教育教學(xué)軟硬件環(huán)境，提供了政策支持和資金保障。第二，《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》頒布實(shí)施，為下一個(gè)xx年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、基本思路、工作措施、保障機(jī)制等方面進(jìn)行了戰(zhàn)略性、全局性、前瞻性的規(guī)劃部署，必將對(duì)我區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展提供更好的政策基礎(chǔ)和制度保障。第三，區(qū)委區(qū)政府將一如將往地支持教育事業(yè)發(fā)展，強(qiáng)度只會(huì)加大不會(huì)減小，措施只會(huì)更加有力不會(huì)半途而廢?，F(xiàn)在區(qū)教委正在牽頭制定我區(qū)“十二五”教育規(guī)劃，既包含教育布局的調(diào)整、教育教學(xué)資源的規(guī)劃，更準(zhǔn)備采取一系列措施加快師資力量建設(shè)，培養(yǎng)造就一支具有xx地域特色、忠誠(chéng)xx教育又適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
再說(shuō)說(shuō)，我區(qū)教育面臨的一些挑戰(zhàn)和不足：
隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展和教育改革的不斷深入，教育的深層次矛盾開(kāi)始凸顯，如教育公平與教育均衡問(wèn)題、素質(zhì)教育水平問(wèn)題、流動(dòng)人口子女入學(xué)問(wèn)題、“入園難”問(wèn)題等等?，F(xiàn)在，全社會(huì)對(duì)教育的關(guān)注度、敏感度、期望值空前提高，教育已成為人民群眾的基本需要，享受優(yōu)質(zhì)教育，成為了人民群眾的熱切期盼，而目前我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平與日益增長(zhǎng)的教育投入之間存在較大差距；人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的熱切期盼與優(yōu)質(zhì)教育資源短缺之間存在較大差距；“兩帶四區(qū)”、城南行動(dòng)、園區(qū)東擴(kuò)、金融麗澤等建設(shè)對(duì)教育事業(yè)的迫切要求與教育水平滯后之間存在較大差距。從縱向看，經(jīng)過(guò)全區(qū)廣大教職員工的不懈努力和艱苦奮斗，我區(qū)近年來(lái)教育改革逐步深化，教育規(guī)模日益擴(kuò)大，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件明顯改善，師資力量不斷加強(qiáng)。但是，我們必須清醒地看到，我區(qū)教育的現(xiàn)狀總體上還不適應(yīng)xx建設(shè)世界城市、xx加速發(fā)展的更高要求。另外，通過(guò)橫向比較，很容易就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們與xx、xx、xx等傳統(tǒng)教育強(qiáng)區(qū)之間的差距在越拉越大，我們的學(xué)生在向這些優(yōu)質(zhì)教育資源聚集地區(qū)流失，作為一名教育工作者而言，這是很令人痛心的事情。更要值得警惕的是，我們的總體教育水平甚至有被遠(yuǎn)郊區(qū)縣趕超過(guò)去的危險(xiǎn)，比如我們本次研討會(huì)的駐地xx、我們的近鄰xx。這些問(wèn)題必須引起我們的高度重視。
希望廣大教職員工尤其是在座的各位能夠正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前我區(qū)教育面臨的形勢(shì)，既要搶抓稍縱即逝的發(fā)展機(jī)遇，借勢(shì)而上，加快發(fā)展，又要充分估計(jì)形勢(shì)的嚴(yán)峻性，切實(shí)增強(qiáng)緊迫感、責(zé)任感，堅(jiān)定信心，扎實(shí)工作，盡快將我區(qū)基礎(chǔ)教育薄弱、發(fā)展水平相對(duì)落后的現(xiàn)狀得到根本扭轉(zhuǎn)，努力開(kāi)創(chuàng)我區(qū)教育科學(xué)發(fā)展的新局面。
二、關(guān)于如何充分釋放xx的資源優(yōu)勢(shì)。
眾所周知，xx是我區(qū)唯一的一所市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),是xx市首批十四所高中示范校之一，是xx優(yōu)質(zhì)教育資源的形象和窗口。剛才提到了，xx建校至今已有76年歷史。76歲，對(duì)一個(gè)人而言，已經(jīng)邁入古來(lái)稀之年，但對(duì)于一個(gè)志在建立百年名校的xx而言，正是收獲的大好時(shí)節(jié)。
1934年，初創(chuàng)xx的教育前輩和地方賢達(dá)，篳路藍(lán)縷，以啟山林，在xx這片土地上開(kāi)始了積淀文化綠洲的艱辛歷程；解放后，在黨和政府的關(guān)心支持下，xx雖有坎坷，但始終伴隨共和國(guó)前進(jìn)的步伐而不斷發(fā)展壯大；改革開(kāi)放以來(lái)，學(xué)校搶抓機(jī)遇，苦煉內(nèi)功，乘勢(shì)而上，在辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量、教育管理等各方面實(shí)現(xiàn)了跨躍式的發(fā)展，贏得了社會(huì)各界的充分肯定，從而使學(xué)校成功躋身xx市首批十四所高中示范校行列。七十多年的風(fēng)雨歷程形成了獨(dú)特的校園精神，其精髓是：同心同德、兢兢業(yè)業(yè)、求實(shí)創(chuàng)新，這一精神既是xx以往之所以生生不息、發(fā)展壯大的根本，也是未來(lái)繼續(xù)前行、與時(shí)俱進(jìn)的力量源泉。
76年來(lái)，尤其是近年來(lái)，在這片教書(shū)育人的熱土上先后培養(yǎng)出xx年xx市高考理科第二名的xx同學(xué)、xx年xx市高考文科第三名xx同學(xué)、xx年xx市高考理科第四名。xx年高考，本課重點(diǎn)上線率理科達(dá)到xx%，文科達(dá)到xx%，實(shí)現(xiàn)了文、理本科上線率“雙百分百”的目標(biāo)。而中考成績(jī)一向優(yōu)異的初中部更是成功實(shí)現(xiàn)中考總分成績(jī)十連冠，包攬了xx區(qū)歷屆中考狀元和xx年各單科狀元。學(xué)生的全面發(fā)展不僅僅體現(xiàn)在中高考成績(jī)屢創(chuàng)佳績(jī)上，也體現(xiàn)在全國(guó)及xx市數(shù)、理、化、英語(yǔ)等學(xué)科競(jìng)賽中均獲得過(guò)一等獎(jiǎng)，還體現(xiàn)在民樂(lè)、航模、科技創(chuàng)意、機(jī)器人大賽、田徑等專(zhuān)項(xiàng)比賽中摘金奪銀、捷報(bào)頻傳。76年櫛風(fēng)沐雨，76年辛勤育人，76年上下求索，成就了xx人創(chuàng)建名校的夢(mèng)想。
我想對(duì)于已經(jīng)創(chuàng)造的輝煌歷史和驕人成績(jī)，每一位xx人都如數(shù)家珍，也比我更加珍惜這些來(lái)之不易的積淀和內(nèi)涵、比我更為深知這些積淀和內(nèi)涵的來(lái)之不易。不過(guò)，我想說(shuō)的是，作為xx和xx人，面對(duì)已經(jīng)取得的成績(jī)，我們不可以躺在功勞薄和成績(jī)單上睡大覺(jué)，也不應(yīng)該為自己過(guò)去的成績(jī)而沾沾自喜，更不能夠固步自封。我們需要做的是：扎根xx、立足xx、著眼全國(guó)、面向世界。
首先，扎根xx。這里有一組數(shù)據(jù)對(duì)比：略。
這些數(shù)據(jù)就可以清晰地表明，xx毫無(wú)疑義地成為了我區(qū)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的聚集地，已經(jīng)深深地“扎根xx”了。這絕對(duì)不是一個(gè)壞事，尤其是對(duì)學(xué)校近期發(fā)展而言。但長(zhǎng)期這樣發(fā)展下去，“一家獨(dú)大”的結(jié)果就是“獨(dú)大”的這“一家”很難變強(qiáng)，因?yàn)闆](méi)有與自己實(shí)力相當(dāng)?shù)膮⒄瘴?。有一個(gè)《羚羊和狼》故事：略。
在競(jìng)爭(zhēng)中，對(duì)于任何一方來(lái)說(shuō)，出現(xiàn)對(duì)手、壓力或磨難是自然的，而且并非壞事，有時(shí)候它們能成為自己潛在的動(dòng)力。實(shí)際上，真正迫使自己堅(jiān)持到底的，往往既非朋友，也非順境，而是那些可能置人于死地的對(duì)手。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，xx通過(guò)自己在xx舉足輕重的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，大力培養(yǎng)更多的骨干教師、學(xué)科帶頭人甚至是優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)，主動(dòng)培植一個(gè)甚至幾個(gè)對(duì)手，輻射改革成果，以推進(jìn)周邊學(xué)校整體發(fā)展，這對(duì)自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展也是有利的。
其次，立足xx。xx，不僅僅是xx人的xx，更是xx人的`xx。我們不能僅僅局限于和我區(qū)的其它兄弟學(xué)校相比，比如包攬了多少年的中考狀元、單科狀元、“十連冠”等等。因?yàn)椋退麄儽?，xx絕對(duì)是“老大哥”，既然是“龍頭老大”，取得這樣的成績(jī)是情理之中的事情，不足為奇。我們應(yīng)該敢于向xx這樣的首都名校叫板，敢于和他們“共舞”，把他們視為自己的對(duì)手，并千方百計(jì)、想方設(shè)法超越它，成為一個(gè)在xx“叫得響”的品牌校，真正在xx“立足”。
再次，著眼全國(guó)。作為首都xx的第一批示范校，應(yīng)該充分利用xx市豐富的教育和科研資源，加大教育改革研究力度，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，提升內(nèi)部管理和辦學(xué)水平，打造一流的現(xiàn)代化教育窗口學(xué)校，努力擴(kuò)大在全國(guó)的影響力、競(jìng)爭(zhēng)力，力爭(zhēng)成為全國(guó)“數(shù)得著”中學(xué)名校，其實(shí)這應(yīng)該是“會(huì)通中西、學(xué)貫文理”辦學(xué)發(fā)展新思路的題中應(yīng)有之義。我們具備這樣的條件、這樣的機(jī)遇，就看我們有沒(méi)有這樣的魄力，在新一輪的教育改革大潮中實(shí)現(xiàn)“建設(shè)一所在全國(guó)中學(xué)教育中有重要影響的一流?！钡哪繕?biāo)。
最后，面向世界。xx要建世界城市，xx要強(qiáng)勢(shì)崛起，對(duì)于毗鄰麗澤橋、坐擁金融商務(wù)核心區(qū)的xx而言，應(yīng)該盡早培養(yǎng)自己的國(guó)際視野，盡快具備面向世界的胸懷和能力。早在1983年，鄧--同志為xxx學(xué)校題詞時(shí)就明確指出：“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。”近三十年過(guò)去了，我們“面向世界”的眼光是不是還僅僅停留在思路中，而沒(méi)有或者沒(méi)有完全付諸行動(dòng)。還好，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)問(wèn)題了，也在努力去做，新的學(xué)校發(fā)展思路中提出“會(huì)通中西”，應(yīng)該“面向”的就是“世界”。
三、關(guān)于如何做一名高素質(zhì)教師。
教育大計(jì)，教師為本。教師是人類(lèi)知識(shí)的傳授者，人類(lèi)文明的傳承者，人文精神的傳播者。教育質(zhì)量的高低，素質(zhì)教育實(shí)施的成敗，從根本上講都取決于教師隊(duì)伍的質(zhì)量和數(shù)量。沒(méi)有教師素質(zhì)的提升，就難有高質(zhì)量的教育；沒(méi)有教師的寬容與開(kāi)放，就難有學(xué)生的思想解放；沒(méi)有教師的主動(dòng)發(fā)展，就難有學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展。因此，優(yōu)質(zhì)教育資源最重要的內(nèi)涵就是高素質(zhì)的教師。那么如何做一名高素質(zhì)的人民教師呢？用南京教育局局長(zhǎng)徐傳德的話說(shuō)就是要“三有”，即有愛(ài)、有知、有為。
首先，高素質(zhì)的教師要“有愛(ài)”。
“有愛(ài)”是為人師的根本。這里的愛(ài)，一方面是指對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，即教育工作者要充滿理想主義的人文情懷和獨(dú)具個(gè)性的思想之光，并把它貫穿于教育的每個(gè)環(huán)節(jié)和整個(gè)過(guò)程。我們不應(yīng)把教師僅僅視于一種職業(yè)，而應(yīng)該定位于一項(xiàng)奮斗終身的事業(yè)。“職業(yè)僅為個(gè)人，事業(yè)則為大眾?！币虼?，希望大家充分認(rèn)識(shí)教師這個(gè)行業(yè)的崇高社會(huì)價(jià)值，時(shí)刻珍惜xx教師的榮譽(yù)，不斷激發(fā)對(duì)教育事業(yè)和學(xué)校工作的熱愛(ài)，增強(qiáng)自己的責(zé)任感、時(shí)代感和榮譽(yù)感，在獻(xiàn)身黨和人民的教育事業(yè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)人生理想和價(jià)值追求。另一方面也包含著對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)?！皾M園春色催桃李，一片丹心育新人”。教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，因?yàn)樗麄兊姆?wù)對(duì)象是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，值得尊重的富有靈性的生命。如果連作為榜樣示范的教師都缺乏對(duì)生命的真誠(chéng)關(guān)愛(ài)，又如何使學(xué)生相信世界的溫暖與幸福？又怎樣向?qū)W生詮釋尊重與責(zé)任的含義呢？故此，教師應(yīng)有對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)，對(duì)學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流。做一個(gè)和氣的、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、充滿愛(ài)心的老師，你也會(huì)收獲學(xué)生的真誠(chéng)和尊敬，甚至?xí)斋@學(xué)生家長(zhǎng)的尊敬和認(rèn)同。
有愛(ài)讓教師生命充實(shí)，有愛(ài)讓教師得到幸福，有愛(ài)讓教師遠(yuǎn)離職業(yè)倦擔(dān)。
其次，高素質(zhì)的教師要“有知”。
“有知”是為人師的保證。作為我區(qū)優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校的教師，應(yīng)該用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，并不間斷地進(jìn)行知識(shí)更新與積累。學(xué)高為師，身正為范。要想給學(xué)生一滴水，教師首先要有一桶水。另外，在信息社會(huì)，在全球化浪潮中，知識(shí)更新周期不斷縮短，教師不再是學(xué)生唯一的知識(shí)源。要成為學(xué)生真正的老師，從你這里可以得到“取之不勁用之不竭”的知識(shí)，我們就應(yīng)該首先樹(shù)立終身學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己、重組自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模，走在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的前列。
“知”在古代漢語(yǔ)中也通“智”，這就要求教師既要有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，又要充滿教育教學(xué)的智慧。
學(xué)習(xí)本是件愉快的事情，可是因?yàn)槲覀兊膫鹘y(tǒng)的教育態(tài)度，往往會(huì)使它成為懲罰的工具。充滿智慧的老師，會(huì)通過(guò)思考、解剖自己日常教育實(shí)踐而不斷超越和提升自己的教育境界；會(huì)通過(guò)對(duì)教育教學(xué)的研究，不斷獲取新信息，不斷掌握本學(xué)科以及教育教學(xué)最前沿的科研成果，創(chuàng)新教育實(shí)踐，更新教育觀念，改革教學(xué)內(nèi)容、方法、手段，注重培育學(xué)生的主動(dòng)精神，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)掘興趣和潛能的基礎(chǔ)上全面發(fā)展，把學(xué)生的探索欲望燃燒起來(lái)，把學(xué)生的創(chuàng)造潛能開(kāi)發(fā)出來(lái)。真正的教育智慧能夠使教育成為一種自由的、和諧的以及開(kāi)放的狀態(tài)，真正的教育智慧能夠使教育進(jìn)入到真正意義上的尊重生命、關(guān)注個(gè)性、追求教育幸福的境界。
有知，才能傳道、授業(yè)、解惑；有智，才能開(kāi)啟智慧，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
最后，高素質(zhì)的教師要“有為”。
“有為”是為人師的較高境界。這里的“有為”包括專(zhuān)業(yè)有為和育人有為兩個(gè)層次的要求。有效的教學(xué)需要教師的“有為”。
各位老師，以上是我的一些不成熟的思考，不當(dāng)或不妥之處請(qǐng)批評(píng)指正。教師節(jié)快要到了，我代表區(qū)委區(qū)政府提前祝老師們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意，衷心希望大家在新的學(xué)期工作順利、身體健康。
謝謝大家。
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇七
尊敬的各位老師：
大家上午好!
新學(xué)期開(kāi)始了，一切都是新的，也讓我們有了很多新的想法和打算。在新的學(xué)期我們要力爭(zhēng)做好以下幾方面的工作：
安全防范教育及安全行為意識(shí)，仍是我們工作的重心。我們要時(shí)刻把關(guān)愛(ài)師生的生命健康與安全放在第一位。重視學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育和健全的人格教育，要讓我們的學(xué)生不僅有健康的身體，更要有健康的思想。
教育教學(xué)質(zhì)量是我們永恒的工作中心，我們要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求上，眼睛盯在教學(xué)質(zhì)量上，功夫花在備課上，點(diǎn)子出在課堂上，保證和提高教學(xué)質(zhì)量。要教育指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤學(xué)樂(lè)學(xué)，多思善問(wèn)。我們的各門(mén)學(xué)科，要在新課程標(biāo)準(zhǔn)的引領(lǐng)下，進(jìn)一步探索新的.教學(xué)模式，變革原有的教學(xué)方式，“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還給學(xué)生主體地位”，達(dá)到“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得生動(dòng)。
課堂教學(xué)中，努力關(guān)注每個(gè)學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者。變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)，一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“施教之功，貴在誘導(dǎo)，進(jìn)學(xué)之功，貴在領(lǐng)悟”。以誘導(dǎo)的方式，把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂!備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有課標(biāo)，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中要充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。
課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)。發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)。讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)。給學(xué)生活動(dòng)及靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上獲得個(gè)性化的最佳發(fā)展。
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇八
各位老師、同學(xué)們：
今天我們迎來(lái)了xx中小學(xué)新學(xué)年開(kāi)學(xué)典禮和第36個(gè)教師節(jié)，首先我代表學(xué)校全體師生向新同學(xué)表示熱烈的歡迎，向我校默默耕耘、辛勤工作的全體教師致以節(jié)日的問(wèn)候和衷心的感謝！
這是一次綜合性的會(huì)議，這次會(huì)議，我校表彰了上學(xué)年的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，先進(jìn)教育工作者，表彰了上學(xué)期期末考試和抽考取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué)，在此我代表校黨政領(lǐng)導(dǎo)對(duì)取得優(yōu)異成績(jī)的師生表示最熱烈的祝賀，希望你們?cè)俳釉賲枺〉酶玫某煽?jī)。同時(shí)派出所干警也給我們師生作了很好的安全、法制教育報(bào)告，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)和全體師生，對(duì)長(zhǎng)期合作并產(chǎn)生深厚友誼的單位和朋友，表示最真誠(chéng)的感謝，謝謝你們！
今天是教師節(jié)，我校教師來(lái)自四面八方。xx中小學(xué)是印臺(tái)區(qū)教師精英薈萃的地方，他們有干教育事業(yè)的激情，師德高尚，具有很強(qiáng)的教學(xué)能力，是我校發(fā)展的核心力量。優(yōu)秀的青年教師有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，決心和我們一起拼搏奮斗，把xx中小學(xué)打造成享譽(yù)社會(huì)的知名學(xué)校。他們以校為家，愿把自己的一生投入到教育事業(yè)中去，有這樣的老師是我校學(xué)生的幸事，是我校的幸事。多數(shù)中老教師也都做了長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，為學(xué)校穩(wěn)步健康發(fā)展提供了保障。名師才能出高徒，為此，學(xué)校將不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)新人，提高教師的整體水平，讓我校名師云集，形成具有強(qiáng)大凝聚力的師資隊(duì)伍，為進(jìn)入我校就讀的同學(xué)提供最好的教育。
xx中小學(xué)的每一名同學(xué)都要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，個(gè)別嬌生慣養(yǎng)，自理能力較差的同學(xué)，必須盡快振作起來(lái)，克服自身的缺點(diǎn)和不足，努力向優(yōu)秀同學(xué)看齊！同學(xué)之間要互相幫助，和睦相處。高年級(jí)同學(xué)一定要從學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面禮讓于師弟師妹，給他們做好榜樣。同學(xué)們，人的潛能是巨大的，一個(gè)人要想不斷進(jìn)步，要想出人頭地，就必須付出超人的努力，吃別人吃不了的苦，干別人干不了的事，只有這樣你身上的潛能才能被最大限度的挖掘出來(lái)，你才更有可能走向成功。我校嚴(yán)格遵循教育規(guī)律辦學(xué)，注重學(xué)生全面平衡發(fā)展，我們要求，在我校就讀的`學(xué)生，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)要上的去，而且在身體素質(zhì)，思想品德，綜合能力等各方面都要強(qiáng)于其他學(xué)校的學(xué)生。這就需要同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，積極鍛煉，勇于吃苦，甘于吃苦，拼搏進(jìn)取，不斷超越自己。
老師們，“教書(shū)者必先強(qiáng)己，育人者必先律己”，設(shè)立教師節(jié)，是黨和人民尊師重教的體現(xiàn)，也是對(duì)我們教師的期望和愛(ài)戴，我們一定要以實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)做師德的表率、育人的楷模、教學(xué)的專(zhuān)家，不辜負(fù)人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。同學(xué)們，要倍加珍惜在學(xué)校的時(shí)光，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存！
“一個(gè)成功的事業(yè)不是因?yàn)橐淮蠖炎龀傻氖露鴺?gòu)成的一個(gè)結(jié)果，而是因?yàn)橛兄蝗喝嗽诔粋€(gè)方向作不停地努力所構(gòu)成的一種狀態(tài)。”老師們，同學(xué)們，你們就是我校邁向成功的動(dòng)力和源泉。只要我校師生齊心協(xié)力，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，成功一定屬于我們！
讓我們師生一起，攜手前行，同舟共濟(jì)，共創(chuàng)xx中小學(xué)美好明天！
謝謝大家！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇九
各位班主任：
大家好!
首先，我代表學(xué)校向各班主任在百忙之中參加今天的班主任會(huì)議表示歡迎，新的一學(xué)期開(kāi)始了，開(kāi)學(xué)千頭萬(wàn)緒的工作確實(shí)比較忙，這次會(huì)議的目的就是簡(jiǎn)單地總結(jié)一下上學(xué)期的班級(jí)管理工作，具體安排部署本學(xué)期工作。
大家都很清楚，一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任是教師中的優(yōu)秀者，是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。
召開(kāi)這次班主任開(kāi)學(xué)工作會(huì)，就是為大家搭設(shè)一個(gè)制度的平臺(tái)，通過(guò)學(xué)校的制度管理，提高我們的班級(jí)管理水平，為促進(jìn)學(xué)校規(guī)范管理、持續(xù)和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
其實(shí)要想成為一名優(yōu)秀班主任，就要學(xué)會(huì)吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過(guò)硬的教學(xué)水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，思想向?qū)?、行?dòng)楷模……一句話，班主任工作艱巨而辛苦。在此，我代表全校師生對(duì)全體班主任致以崇高的敬意和良好的祝愿!
借此機(jī)會(huì)給各位班主任提出以下要求：
1、要進(jìn)一步認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性，把安全、育人和衛(wèi)生工作抓好，不斷增強(qiáng)對(duì)班主任的工作榮譽(yù)感和使命感。班主任是班級(jí)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校德育工作實(shí)施者，學(xué)科協(xié)調(diào)者，又是溝通家長(zhǎng)和社會(huì)的橋梁和紐帶。班主任的工作量大面寬，十分辛苦，所以搞好班主任工作是要付出很大努力和代價(jià)。學(xué)校每次選配班主任都經(jīng)過(guò)深思熟慮，只要當(dāng)上班主任就要全身心地把工作做好。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，進(jìn)一步提高班主任工作水平。
3、持之以恒，以一鑒之，面向全體，使班主任工作保持自始至終。
學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)就是無(wú)休止的重復(fù)：備課講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、學(xué)生管理……日復(fù)一日，年復(fù)一年，既單調(diào)而又缺乏新鮮感、刺激感。而班主任工作，除了上述外還必須每天早到晚歸，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無(wú)休止的說(shuō)服教育。工作很容易出現(xiàn)消極、懈怠的情緒。我們一定要始終保持工作的熱情，旺盛的精力，持之以恒地開(kāi)展工作，不能因?qū)W生或班級(jí)管理中問(wèn)題的影響而造成自己思想情緒波動(dòng)，出現(xiàn)熱冷病，使班級(jí)管理中途出現(xiàn)起伏而影響學(xué)生的教育和成長(zhǎng)，或者對(duì)某些學(xué)生因成績(jī)不佳、紀(jì)律松散、自我約束不夠、調(diào)皮搗蛋貪玩、頂撞教師而放棄管理，使之放任自流。任何時(shí)候要堅(jiān)持教育的經(jīng)常性和教育對(duì)象的全面性。
4、作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問(wèn)楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，他說(shuō)，總想著獲諾貝爾獎(jiǎng)是不能得獎(jiǎng)的。當(dāng)然，他說(shuō)這話，當(dāng)然底氣十足。因?yàn)槿思业锚?jiǎng)了，要是他沒(méi)的獎(jiǎng)，他才不會(huì)這么輕松地說(shuō)呢。不過(guò)他倒是說(shuō)出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著通過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說(shuō)呢?原因很簡(jiǎn)單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因?yàn)槿思姨ぬ?shí)實(shí)的做好了小事。
我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。我說(shuō)三句話很重要：
一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi);。
二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累;。
三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。
天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。
5、作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的高中生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是高中的班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡恕４蠹抑?，上個(gè)世紀(jì)我們中國(guó)人對(duì)日本人有好感的不多，魯迅是其中的一個(gè)。他有很多日本朋友，而最讓他深深感動(dòng)的是他年在在日本留學(xué)時(shí)的恩師藤野先生。為什么?有一次藤野要看一看魯迅的講義，魯迅交給了他，過(guò)兩天講義發(fā)給了魯迅，魯迅先生寫(xiě)道：“我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，很吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末，都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤，也都一一訂正。”魯迅先生非常珍視這些講義，曾經(jīng)訂成三厚本收藏著。這位藤野先生對(duì)魯迅一生的影響甚大，他有一句名言談這一點(diǎn)，在初中當(dāng)過(guò)語(yǔ)文老師的都應(yīng)該耳熟能詳。魯迅說(shuō)，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時(shí)，仰面在燈光中瞥見(jiàn)他黑瘦的面貌，似乎正要說(shuō)出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)，便使我忽有良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫(xiě)些為正人君子之流所深?lèi)和醇驳奈淖??！蔽覀冏鳛榘嘀魅蔚膽?yīng)該向藤野先生學(xué)習(xí)，他是通過(guò)傳授知識(shí)給了學(xué)生尊重和愛(ài)護(hù)，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。
至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的高中學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。我們做老師的應(yīng)該做一個(gè)好人，盡最大的努力保持高尚的人格和對(duì)真善美的執(zhí)著追求。要知道，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀、世界觀形成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的老師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)造成巨大的負(fù)面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì)跟著你走。你的教育理念就會(huì)貫徹下去。因此我說(shuō)，身教十分重要，老生常談的一句話就是“親其師信其道”。
6、“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化任重而道遠(yuǎn)。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。我們作為教育者，面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，老師是越來(lái)越不好當(dāng)了。另外一個(gè)現(xiàn)實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了快二十年了，沒(méi)轉(zhuǎn)化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們?cè)撛趺崔k?我想首先要轉(zhuǎn)變觀念，要相信后進(jìn)生是可以轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的。對(duì)他們要報(bào)以滿腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對(duì)待。我們?cè)O(shè)身處地的想一想，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰(shuí)不想受到別人的夸獎(jiǎng)和稱(chēng)贊?有些后進(jìn)生看似倔強(qiáng)不溫順，甚至和老師頂撞。其實(shí)他們的內(nèi)心是很脆弱的。他們非常需要?jiǎng)e人的認(rèn)可和尊重。而這種認(rèn)可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽(tīng)懂了嗎”之類(lèi)的問(wèn)候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是老師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認(rèn)為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結(jié)果是好學(xué)生也不買(mǎi)你的賬，所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。
7、要付出。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，轉(zhuǎn)化工作是相當(dāng)繁重的。不要抱著輕松的態(tài)度?；蛘哒J(rèn)為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。差生的轉(zhuǎn)化是一個(gè)長(zhǎng)期的、艱苦的、復(fù)雜的過(guò)程，教育者必須有打持久戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備，也要有只能勝利不能失敗的堅(jiān)定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”，他們專(zhuān)門(mén)幫顧客扛東西掙腳費(fèi)，有的顧客不想讓他扛，他就說(shuō)，“我少要點(diǎn)兒錢(qián)”，人家還是不想讓他扛。最后“青皮”們就干脆說(shuō)，“我不要錢(qián)，你讓不讓我扛?！濒斞刚f(shuō)，他非常佩服這些“青皮”的執(zhí)著和韌勁兒。我們做班主任的在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺(jué)得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵(lì)機(jī)制，大家爭(zhēng)著管差生，爭(zhēng)著要差生，到那時(shí)我們的教育才可以說(shuō)是成功的教育。我們的教育才會(huì)有更加光輝燦爛的明天。
謝謝大家!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十
各位同仁：
新的學(xué)期已然開(kāi)始，新的目標(biāo)已然就緒，在過(guò)去一年多的時(shí)間里，我們頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，以微薄弱小的力量撐起了這所學(xué)校，讓她開(kāi)始逐步規(guī)范，逐步穩(wěn)定，逐步產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。我們我們每個(gè)人都是這所學(xué)校的功臣之一，都是這所學(xué)校從零開(kāi)始的見(jiàn)證者、守護(hù)者和踐行者。因此，我們得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到了吉鎮(zhèn)地區(qū)成功人士的鼎立相助，得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，我們的艱辛值得，這是我們?nèi)松囊欢尉识幸饬x的經(jīng)歷，必將成為今后人生路上一段美好的回憶。
新的學(xué)期，新的希望，經(jīng)過(guò)過(guò)去一年多的實(shí)踐總結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，我要與大家溝通并明確學(xué)校的發(fā)展方向。
教育信息化是當(dāng)前及今后的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，尤其針對(duì)我校教師過(guò)于年輕化的現(xiàn)狀，這將成為師生最便捷而有效的“教”“學(xué)”方式，我們要廣泛搜集優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為我所用，高效推進(jìn)“電子書(shū)包”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
我們的生源特點(diǎn)是比較特殊的，過(guò)去、現(xiàn)在、以至將來(lái)會(huì)一直或多或少存在優(yōu)質(zhì)生源的外流，家庭教育的`簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)能力薄弱等我們不愿接受但必須接受的現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要想努力扭轉(zhuǎn)這種局面，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆釉诋?dāng)?shù)乜梢越邮苷Ｉ踔羶?yōu)質(zhì)的教育，唯有艱苦奮斗，唯有執(zhí)著追求，唯有大膽創(chuàng)新。所以在寒假，有8位同學(xué)在愛(ài)心人士的資助下，我們精心策劃，勇敢嘗試，實(shí)現(xiàn)了全旗第一個(gè)學(xué)生“研學(xué)”的成功創(chuàng)舉。這個(gè)舉措將帶動(dòng)更多的學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的封閉思想，讓孩子“走出去”，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界。同時(shí)從根本上逐步解決學(xué)生思維單一，寫(xiě)作缺乏“內(nèi)容”的問(wèn)題。包括去年到臨河科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園的觀摩體驗(yàn)等，我們要讓孩子的變化和發(fā)展成為地區(qū)群眾重視教育的最好證明。
“幸?！辈坏扔诤?jiǎn)單的清閑，按照馬斯洛需求理論，以當(dāng)前的生活現(xiàn)狀，我們要追求的幸福是一種價(jià)值的體現(xiàn)，是一種在團(tuán)隊(duì)中能感受到安全感、心情舒暢的體驗(yàn)。我們能夠在這里堅(jiān)守已經(jīng)是一種難得的精神境界，在各自的領(lǐng)域做最好的自己會(huì)讓你對(duì)幸福的感受更真實(shí)。吉小的師資現(xiàn)狀我們都清楚，小學(xué)科都是單人，即使大學(xué)科也是單班，我們無(wú)法實(shí)現(xiàn)所謂的“共同語(yǔ)言”“互相商量”這一簡(jiǎn)單的要求，所以我們要橫向整合各種資源（包括其他學(xué)校同學(xué)科優(yōu)秀教師的交流，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源的甄選等），要有做“特色的、唯一的、最優(yōu)的”自己的打算。要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，將最低級(jí)的學(xué)習(xí)方式——“模仿”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒屠砟?。這些才是真正屬于你自己的東西。
在常規(guī)教學(xué)之余我們要堅(jiān)持通過(guò)“舒爾特訓(xùn)練法”和“少兒圍棋”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)的愿景。在學(xué)生德育方面要通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)“弟子規(guī)”課堂教學(xué)和踐行，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共享”，這是基礎(chǔ)教育最根本的意義所在，更是吉小得以生存、發(fā)展甚至走向輝煌的使命所在。不要著急，更不要急功近利，教育是一個(gè)長(zhǎng)周期的工程，我們只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的精神，一切都將不是夢(mèng)。
新學(xué)期之際，送給年輕的教師幾句切身體驗(yàn)的成功經(jīng)驗(yàn)：
一、要做有明確目標(biāo)的人。
二、要理性分析現(xiàn)狀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)（大家在個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃中已羅列，很務(wù)實(shí)）。
三、要有主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，提高工作的效率。
在這里，我代表校委會(huì)也鄭重承諾，我們要全力以赴做好大家的服務(wù)工作，為每位教師的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
新的一年，新的希望，我們一起加油，創(chuàng)造新的精彩！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!
在全面深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，能忠于教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近幾年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)地、開(kāi)創(chuàng)性地開(kāi)展工作，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下。
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)世的政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的.事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以“學(xué)生為主體”的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡忠盡責(zé)。
熱愛(ài)自己的工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位學(xué)生，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做學(xué)生的表率，注重個(gè)人形象，使學(xué)生得到良好的教育，真正實(shí)踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的教育動(dòng)態(tài)，教育改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索初中語(yǔ)文教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以“兒童為本”的發(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體學(xué)生，重視學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到學(xué)校與家庭的同步教育。
績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十二
第十二周工作開(kāi)始了，上周，我們緊緊圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估迎檢，當(dāng)陽(yáng)市文明單位創(chuàng)建和河溶鎮(zhèn)“教學(xué)比武”做了大量工作。宜昌市正縣級(jí)督學(xué)趙國(guó)英同志帶領(lǐng)宜昌市督導(dǎo)室負(fù)責(zé)人在我市教育局負(fù)責(zé)人和督導(dǎo)室同志陪同下，檢查了我校迎檢準(zhǔn)備工作，在肯定前段成績(jī)的同時(shí)，也提出許多寶貴意見(jiàn)，主要是環(huán)境整治方面還要加大工作力度。星期四，我校22位教師參加了鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)比武活動(dòng)，同志們精心準(zhǔn)備，認(rèn)真施教，我要感謝大家，你們辛苦了，為學(xué)校增光添彩十分不易。當(dāng)陽(yáng)市文明單位創(chuàng)建在班子成員夜以繼日的努力下，基本完成資料收集整理，我們期待著今年能夠再獲這個(gè)榮譽(yù)，一個(gè)偏僻的農(nóng)村學(xué)校能有這個(gè)榮譽(yù)是不簡(jiǎn)單的?！霸L萬(wàn)家”活動(dòng)及家訪手記大多數(shù)教師按時(shí)完成。教職工向一屆二次教職工大會(huì)提交了大量提案，我要感謝大家為學(xué)校的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這些提案我基本看了兩遍，每個(gè)提案我都會(huì)認(rèn)真回復(fù)，有些提案與政策、法規(guī)不太符合，我也會(huì)利用適當(dāng)場(chǎng)合給大家答復(fù)。本期還有33天有效教學(xué)時(shí)間，讓我們繼續(xù)保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，為圓滿完成本期各項(xiàng)工作共同努力，共克時(shí)堅(jiān)。本周及后段，要緊緊圍繞均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建、“比教學(xué)訪萬(wàn)家”、一屆二次教職工大會(huì)、“大家唱大家跳”等工作，繼續(xù)努力。
2、繼續(xù)完善“比教學(xué)”各項(xiàng)資料。卞主任和各位教研組長(zhǎng)將我們校級(jí)比武資料上傳到省教育廳“比教學(xué)”網(wǎng)站，鎮(zhèn)級(jí)比武資料還要上傳，大家可以進(jìn)入xx網(wǎng)站，用戶名xx，密碼xx，看看比武情況，發(fā)表比武感想體會(huì)。
3、加大教學(xué)進(jìn)度，為期末留住復(fù)習(xí)時(shí)間。利用好邊角時(shí)間。當(dāng)前活動(dòng)多對(duì)教學(xué)沖擊大，光埋怨無(wú)濟(jì)于事，只有積極應(yīng)對(duì)，才能有效兼顧教學(xué)與各項(xiàng)活動(dòng)。
4、體育教師抓緊采集學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試的各項(xiàng)數(shù)據(jù)，按要求進(jìn)行填報(bào)。
1、加大值日力度，嚴(yán)防安全事故。值日領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生起床時(shí)一定要到校，值日教師要認(rèn)真配合，消除空檔時(shí)間監(jiān)管的缺失，不能麻痹大意。學(xué)生到校早，無(wú)人管容易出事，中午、晚上都有大量空檔時(shí)間，監(jiān)管不到位就會(huì)出問(wèn)題。上周甘肅慶陽(yáng)正寧縣校車(chē)事故，還有安徽省阜南縣阜南二小六年級(jí)6班的女生小夢(mèng)和周周，在瑩瑩和朱朱這兩個(gè)同學(xué)、好朋友的注視下，在教室服下劇毒農(nóng)藥敵敵畏。喝之前，兩人在黑板上寫(xiě)下遺言，周周寫(xiě)：“如果我死了，就怪?jǐn)?shù)學(xué)老師，請(qǐng)警察叔叔將她抓走?！毙?mèng)寫(xiě)：“我好累，她們都不理解我，不想活了。”這些事件給我們敲了警鐘，任何時(shí)候都不能放松安全教育和安全監(jiān)管，任何時(shí)候都不能用極端的方式教育學(xué)生，教育者，關(guān)愛(ài)學(xué)生是我們的良心。班主任、德育處楊校長(zhǎng)、教導(dǎo)室卞主任都要講晚休息和早到校的問(wèn)題，教育家長(zhǎng)，指導(dǎo)孩子。有家長(zhǎng)反映早晨到校早了，影響學(xué)生休息，我們的孩子6點(diǎn)30結(jié)束晚輔導(dǎo)，如果回家8點(diǎn)睡覺(jué)，早晨6點(diǎn)起床，可以休息10個(gè)小時(shí)，在校住宿的可達(dá)11個(gè)小時(shí)，符合正常睡眠時(shí)間，關(guān)鍵是孩子回家家長(zhǎng)督促睡覺(jué)沒(méi)有，早晨到校那么早，家長(zhǎng)指導(dǎo)沒(méi)有。加大排隊(duì)就餐管理力度和學(xué)生上下樓梯、校園走路安全管理力度，防摔傷。
2、德育處與總務(wù)室密切配合，搞好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，確保均衡發(fā)展、文明創(chuàng)建活動(dòng)中的檢查萬(wàn)無(wú)一失。清除張貼物、蛛網(wǎng)、印痕。清理洗碗槽下水道、大廁所排水溝。堅(jiān)持不懈清理雜草、碎石塊、垃圾。
3、落實(shí)大家唱大家跳活動(dòng)。建議培訓(xùn)兩套師生均能表演的舞蹈或體操，有氣勢(shì)，動(dòng)作不太復(fù)雜，請(qǐng)楊校長(zhǎng)與相關(guān)老師商量，迅速拿出方案，組織訓(xùn)練。
4、與總務(wù)室研究，拿出東門(mén)管理辦法，方便教師出入，確保校園安全。
1、“一補(bǔ)”資金最后確實(shí)無(wú)法找到人的，資金按規(guī)定處理，張主任、王出納全面負(fù)責(zé)，這塊資金是高壓線，誰(shuí)也不許碰。
2、組織對(duì)新栽的樹(shù)澆水，豬圈前銀杏樹(shù)，食堂后廣玉蘭用水管澆透。
3、第二棟教學(xué)樓護(hù)欄加固，第一棟教學(xué)樓窗戶安裝維修，腳印等印痕刷白，新食堂下水道、排氣扇改造，大廁所地面通風(fēng)孔改造。
4、蒸飯柜試驗(yàn)性改電。
5、新校舍前后改造后續(xù)工程督促完工。
6、落實(shí)校園廣播系統(tǒng)。按要求報(bào)告辦理政府采購(gòu)。
7、管好錢(qián)物。與班主任對(duì)好帳，催收十月、十一月生活費(fèi)。管好錢(qián)，該收盡收，開(kāi)支報(bào)告，嚴(yán)禁先斬后奏。管好帳，外面消費(fèi)日清月結(jié)，及時(shí)做好公用經(jīng)費(fèi)報(bào)賬準(zhǔn)備，按要求報(bào)賬，及時(shí)結(jié)好帳，認(rèn)真記好帳。管好物，購(gòu)買(mǎi)物品不過(guò)多，發(fā)放不過(guò)量，杜絕亂丟亂扔。注意節(jié)約，大手大腳搞不得。年末歲尾，一年中最難的時(shí)間到了，很多同志的提案講到提福利待遇的問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題本來(lái)與政策違背，即便不違背，錢(qián)也不能用速印機(jī)來(lái)印，要靠開(kāi)源節(jié)流，別無(wú)他法。關(guān)注食品價(jià)格。大宗食品價(jià)格要密切注意，市場(chǎng)跌價(jià)收購(gòu)一定要降價(jià)，保障食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
8、教師電腦使用問(wèn)題。一是科學(xué)使用，二是爭(zhēng)取早日安裝教師用電腦。
1、籌備一屆二次教職工大會(huì)。周開(kāi)林負(fù)責(zé)學(xué)校工作報(bào)告，楊海亭負(fù)責(zé)提案工作報(bào)告，岳曉明負(fù)責(zé)工會(huì)工作報(bào)告和材料匯總，張兆麟負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)工作報(bào)告，卞青松負(fù)責(zé)開(kāi)幕詞。11月30日材料到位，12月初召開(kāi)。
2、做好訪萬(wàn)家工作。家訪手記交紙質(zhì)電子到岳主席處，推舉上交家訪手記和演講比賽人員，經(jīng)工會(huì)推薦，學(xué)校考核，推薦何春老師參加演講，請(qǐng)認(rèn)真準(zhǔn)備。家訪和訪萬(wàn)家的感想體會(huì)上傳到比教學(xué)網(wǎng)站。
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十三
大家早上好!今天我演講的題目是：《新學(xué)期新希望》。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來(lái)了生機(jī)勃勃的20__年春季。
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們?cè)羞^(guò)收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。
同學(xué)們，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我代表學(xué)校給同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
1、在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。
2、在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)都要把安全放在第一位，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲。
3、在學(xué)習(xí)方面，人人都是要弄清一個(gè)小學(xué)生的主要任務(wù)是什么，認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開(kāi)展比學(xué)趕幫活動(dòng)，人人訂出學(xué)習(xí)目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，以前留下了遺憾的同學(xué)，你們更是要吸取教訓(xùn)，加倍的努力，力爭(zhēng)縮小與其他同學(xué)在學(xué)習(xí)效果上的差距。
4、六年級(jí)的同學(xué)要高度注意，本期是你們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，在各個(gè)方面都要為其他年級(jí)的弟妹們做出表率，給學(xué)校留下好的印象。你們本期的任務(wù)特別重，要用最短的時(shí)間完成新課的學(xué)習(xí)，同時(shí)還要進(jìn)行必要的綜合復(fù)習(xí)，因?yàn)槟銈円媾R畢業(yè)考試。因此，你們更要珍惜一分一秒的時(shí)間，把更多的精力投入到學(xué)習(xí)之中。這里特別要提醒在上期期末考試中沒(méi)有及格的那些同學(xué)，你們已經(jīng)給自己、給老師、給我們學(xué)校留下了遺憾，本期要吸取教訓(xùn)，把遺憾化作動(dòng)力，要相信“失敗是成功之母”。成功一定屬于勤奮的人們!
同學(xué)們，你們?nèi)〉眠M(jìn)步，老師為之雀躍;你們?nèi)粲惺д`，老師為之痛惜;你們的成績(jī)映射著老師辛勤耕耘的身影;你們的榮譽(yù)反射著老師無(wú)私奉獻(xiàn)的光華?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”是你們的向往，也是老師的希望，更是你們對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)。同學(xué)們，為了自己努力吧!我的演講完畢，謝謝大家!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十四
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
在這美好的時(shí)光里，我們又相聚在xx小學(xué)美麗的校園，又要開(kāi)始一段平凡而又光榮的學(xué)習(xí)時(shí)光。此時(shí)此刻，老師們有太多的要求想對(duì)同學(xué)們講，有太多的希望寄托在你們身上。時(shí)光流逝，歲月變換。我們都會(huì)慢慢長(zhǎng)大，成功與失敗，幸福與痛苦，都是我們自己書(shū)寫(xiě)的，所有的路靠我們的雙腳去走，所有的榮譽(yù)靠我們的雙手去創(chuàng)造。所以，努力每一天，辛勤每一天，進(jìn)步每一天，嚴(yán)格每一天，把握每一天，安全每一天，是我們的任務(wù)和必須。
新的一學(xué)期，我想對(duì)大家提出幾點(diǎn)要求和希望。
1、自我管理是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必經(jīng)之路。根據(jù)跟蹤、調(diào)研大量?jī)?yōu)秀學(xué)生發(fā)現(xiàn)：有自我管理能力的人是人才，沒(méi)有自我管理能力的人是庸才。只有通過(guò)強(qiáng)大的自我管理，并且時(shí)刻沿著自己強(qiáng)烈信念之路追求夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。無(wú)窮的動(dòng)力來(lái)自強(qiáng)大自主管理：一是“自覺(jué)”和“意志”不可缺少。哪里有自覺(jué)，哪里就有意志；哪里有意志，哪里就有興趣。自覺(jué)和意志上帝不能賜予，只有通過(guò)長(zhǎng)期的自主管理，才能擁有自覺(jué)，才能擁有頑強(qiáng)意志力。
2、把大目標(biāo)化成小目標(biāo)。大目標(biāo)遙不可及，小目標(biāo)才有意義。小目標(biāo)能每天引領(lǐng)自己不斷超越自我。把一生的夢(mèng)想化成每年的計(jì)劃；每一學(xué)期的計(jì)劃化成每一周的計(jì)劃；每一周的計(jì)劃化成每一天的計(jì)劃。每天把內(nèi)心期望變成一項(xiàng)一項(xiàng)具體任務(wù)、目標(biāo)，寫(xiě)到成長(zhǎng)日記里，每天通過(guò)任務(wù)完成情況劃勾劃叉自我評(píng)價(jià)。比如說(shuō)：今天各班都安排一節(jié)家庭實(shí)踐作業(yè)，必須把作業(yè)照片傳在你們班的微信群里。感恩你的母親，做一件讓你母親感動(dòng)的事情，因?yàn)榻裉焓菋D女節(jié)。感謝母親養(yǎng)育你、教育你。具體做什么讓你母親感動(dòng)，你就要自己好好想想，我給大家提點(diǎn)個(gè)人建議（說(shuō)一句暖心的話、幫母親做一件家務(wù)，幫母親錘錘背、洗洗腳、送一張自己做的節(jié)日賀卡等等。這就是個(gè)小目標(biāo)，我們可以輕松達(dá)到的，做完過(guò)后自己?jiǎn)枂?wèn)自己，你今天收獲了什么？高興嗎？到教師節(jié)的時(shí)候你會(huì)做什么？父親節(jié)？最關(guān)鍵是自己做的事情讓自己快樂(lè)啦，相信同學(xué)們一定會(huì)做好的。
3、學(xué)會(huì)反思。“所有成功的人都是善于反思的人”。不斷反思才能更好的進(jìn)步。反思中檢視自我成長(zhǎng)，總結(jié)清查知識(shí)掌握，做到“日事日畢，日事日清，日清日高。”
4、要始終尊敬老師，任何情況下都要對(duì)老師充滿感激之情、感恩之心。老師是我們學(xué)習(xí)和生活的引路人，要尊重老師的教學(xué)成果，認(rèn)真聽(tīng)老師的課，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真完成老師布置的各類(lèi)作業(yè)，聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，服從老師的管理，理解老師的好意，體會(huì)老師的艱辛，學(xué)習(xí)老師的長(zhǎng)處，以良好的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤勞作，做一個(gè)好學(xué)生。
5、把安全放在第一位，沒(méi)有安全意識(shí)，不高度重視學(xué)習(xí)和生活中的安全，就容易出現(xiàn)安全事故。否則，將愧對(duì)父母親的生育養(yǎng)育之恩，愧對(duì)教師的教育之恩。
6、把學(xué)習(xí)放在重要位置。你們來(lái)學(xué)校主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，如果學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)成績(jī)不進(jìn)步，就愧對(duì)寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光，愧對(duì)自己的青春年華，就是對(duì)自己的.未來(lái)不負(fù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師、對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任。
7、把塑造良好的行為習(xí)慣作為每天的必修課，必須做一個(gè)文明的人，一個(gè)守秩序的人，一個(gè)愛(ài)清潔的人，一個(gè)有禮貌的人，一個(gè)講安全的人，一個(gè)懂得感恩的人，一個(gè)心理健康的人，一個(gè)才能出眾的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。
老師們，同學(xué)們，教育事業(yè)是一項(xiàng)關(guān)系民族興盛的大事，學(xué)生成長(zhǎng)是教育永恒的主題。我相信，20xx年，一定是xx小學(xué)突飛猛進(jìn)的一年，許多的歡樂(lè)和成功等待著我們，許多教育的故事等待我們?nèi)?shū)寫(xiě)，許多的困難需要我們?nèi)タ朔?。我相信?0xx年的教育一定會(huì)留給我們太多的難忘和感動(dòng)。謝謝大家！
最后，衷心祝福全校師生：身體健康，生活愉快！
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十五
3月初我校共有8人去涇縣參加皖南八校高三第一次聯(lián)考試卷及成績(jī)分析會(huì)。理事學(xué)校對(duì)各科試卷進(jìn)行分析，均認(rèn)為這次聯(lián)考試題難度適中，貼近高考。對(duì)照大會(huì)給出的本科預(yù)測(cè)線，說(shuō)實(shí)話，我校形勢(shì)不容樂(lè)觀。
當(dāng)然，每年的皖八第一次聯(lián)考，我們的成績(jī)和理事學(xué)校的有一定的差距，都不夠好。與我們的學(xué)生基礎(chǔ)現(xiàn)狀，復(fù)習(xí)進(jìn)度不能過(guò)快，導(dǎo)致還不能適應(yīng)這次考試有關(guān)。這次考試，各個(gè)班級(jí)成績(jī)反映的情況不盡相同。
班級(jí)管理和第一輪復(fù)習(xí)的注意事項(xiàng)。
一、進(jìn)行勵(lì)志教育，營(yíng)造濃郁的復(fù)習(xí)氛圍。
現(xiàn)象：上課睡覺(jué)的大有人在，有的班級(jí)后面一、二排都趴在桌上。有的班級(jí)周末在教室自習(xí)的人不多。早讀、晚讀比較盲目。有的學(xué)生不下樓做操，不上體育課，缺乏朝氣。
各班要加強(qiáng)勵(lì)志教育，提振學(xué)生復(fù)習(xí)信心。具體做法：教室掛起勵(lì)志橫幅，張貼名人名言;班主任和任課教師多介紹名人苦學(xué)苦干成功的事例，還有自己所帶的以前學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的事例。對(duì)于上課睡覺(jué)的學(xué)生要找他們談心，幫助他們找準(zhǔn)目標(biāo)，盡量將他們拉回到復(fù)習(xí)的隊(duì)伍中來(lái)。
二、精心備課，上好復(fù)習(xí)課，將每個(gè)考點(diǎn)的復(fù)習(xí)落到實(shí)處。
第一輪的復(fù)習(xí)要重心下移到基礎(chǔ)上來(lái)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)要進(jìn)行系統(tǒng)化分析，以構(gòu)成整體的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)框架。學(xué)生眼中只有“樹(shù)木”，沒(méi)有“森林'，就不能深入理解掌握高考典型題型的思維方法。對(duì)于高考各科題型，教師要教會(huì)學(xué)生答題方法，讓學(xué)生能觸類(lèi)旁通，學(xué)會(huì)舉一反三。
三、班主任和任課教師要指導(dǎo)學(xué)生制訂各科復(fù)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)生按計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)，在時(shí)間上心里有底，并且計(jì)劃的有效實(shí)施，復(fù)習(xí)也會(huì)有成就感。(學(xué)生的表象：有的學(xué)生看上去也在忙個(gè)不停，但有可能盲目做題，學(xué)無(wú)規(guī)律。班主任要深入了解，看哪些學(xué)生是在真學(xué)，而且會(huì)學(xué)，否則忙活一場(chǎng)，吃苦不少，高考卻輸?shù)煤軕K。)。
四、要了解學(xué)生對(duì)早讀、晚讀、晚自習(xí)的安排，幫助他們合理安排，有效地利用時(shí)間。(有的學(xué)生早讀課還在吃早點(diǎn))。
五、班主任和本班教師要經(jīng)常交流。
大家凝心聚力，特別對(duì)于本班有望達(dá)線或者有望沖擊高考的學(xué)生，要做到心里有數(shù)。對(duì)于藝體類(lèi)考生，也要關(guān)注他們的文化課和專(zhuān)業(yè)課，尤其是文化課。
六、動(dòng)員和督促學(xué)生鍛煉身體。
高三是毅力、心態(tài)的比拼，到了后期更是身體的比拼。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一輪復(fù)習(xí)，很多同學(xué)都會(huì)有一種心力交瘁的感覺(jué)。有的同學(xué)就是因?yàn)樯眢w狀態(tài)跟不上，大腦疲倦，導(dǎo)致成績(jī)下滑。所以要?jiǎng)訂T并督促學(xué)生做課間操，上好體育課，以強(qiáng)健的身體和良好的心態(tài)奔向高考。
老師們，六中被評(píng)上省級(jí)示范高中后，現(xiàn)在不僅校園面貌發(fā)生了很大變化，而且社會(huì)關(guān)注度不斷提升，市、區(qū)各種比賽各項(xiàng)活動(dòng)都安排在我們學(xué)校，就看晚自習(xí)下課前校門(mén)口停放的接學(xué)生的車(chē)輛增多，都說(shuō)明社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的重視和信任。
老師們，家庭教育專(zhuān)家孫云曉對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)過(guò)：”如果你對(duì)孩子的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)孩子對(duì)你就沒(méi)有感情?！拔蚁脒@句話用在我們教師身上也同樣適合，如果你對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)沒(méi)有幫助，那么將來(lái)學(xué)生對(duì)你就沒(méi)有感情。希望大家進(jìn)一步振作精神，增強(qiáng)信心，克服困難，有條不紊地指導(dǎo)學(xué)生搞好復(fù)習(xí)備考工作，為學(xué)生成人成才獻(xiàn)上我們的一份責(zé)任和愛(ài)心!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十六
位老師：
大家好！
度過(guò)了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見(jiàn)到了可親、可敬、可愛(ài)的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無(wú)悔心相依。
xx我們迎來(lái)了的三名高材生，來(lái)我校頂崗支教。對(duì)他們的到來(lái)我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來(lái)運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
這些感人的畫(huà)面，讓我不禁濕潤(rùn)了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問(wèn)自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。
立足今天的崗位，就是努力做好教書(shū)育人的每一天。
一、講師德。
做一個(gè)熱愛(ài)教育工作的教師。把教育教學(xué)當(dāng)成自己的一份事業(yè)來(lái)對(duì)待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內(nèi)心對(duì)工作的熱愛(ài)，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，教育在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的新一代，教師本身更應(yīng)該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區(qū)并不斷突破擴(kuò)大。
做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛(ài)我們的工作對(duì)象，在人格上平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權(quán)威”的位置！很多老師和家長(zhǎng)在針對(duì)兒童教育過(guò)程中常覺(jué)得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問(wèn)題，更應(yīng)該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們?nèi)椭?、教育引?dǎo)學(xué)生！
二、講教學(xué)教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習(xí)慣+細(xì)節(jié)+讀書(shū)+差生。
1、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。
1—抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)2年級(jí)學(xué)習(xí)求知：上課認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問(wèn)題很大，也很?chē)?yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很?chē)?yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過(guò)程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問(wèn)題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問(wèn)題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問(wèn)題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問(wèn)題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問(wèn)題；
5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴(yán)重的問(wèn)題；
6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問(wèn)題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問(wèn)題；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問(wèn)題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問(wèn)題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問(wèn)題等等。這些矛盾和問(wèn)題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來(lái)很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來(lái)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見(jiàn)微知著的能力和本領(lǐng)?，F(xiàn)在，我們己經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過(guò)程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來(lái)做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十七
同志們，大家下午好!
今天，我講七個(gè)方面的問(wèn)題，一是人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，二是國(guó)際化戰(zhàn)略，三是作風(fēng)與改革，四是教師，五是教學(xué)，六是科研，七是民生。
一、人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略。
早在20xx年的學(xué)校第十三次黨代會(huì)上，我們明確提出質(zhì)量強(qiáng)校、創(chuàng)新強(qiáng)校、成果強(qiáng)校、特色強(qiáng)校和人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，我覺(jué)得提得非常好。但是，現(xiàn)在我們?cè)絹?lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到，人才強(qiáng)校應(yīng)該成為所有戰(zhàn)略中的主戰(zhàn)略。這個(gè)共識(shí)是學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)意志，是學(xué)校在今后乃至相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)必須持之以恒、堅(jiān)持不懈、一以貫之的戰(zhàn)略，五年做下去、十年做下去、幾十年做下去，西南交大的面貌就一定會(huì)隨之改觀?？梢赃@么說(shuō)，我們之所以有今天這個(gè)地位，正是由于我們還有這么一支還是相當(dāng)不錯(cuò)的人才隊(duì)伍;同樣，我們現(xiàn)在之所以和先進(jìn)學(xué)校相比有如此大的差距，也是因?yàn)槲覀內(nèi)肆Y源方面還有非常大的改進(jìn)空間和余地。所以，我們提出人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略，悠悠萬(wàn)事，唯此為大!再也沒(méi)有比人、比人才更寶貴、更重要的因素了。
具體說(shuō)，主要是強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)。第一點(diǎn)是高端人才和戰(zhàn)略科學(xué)家，第二點(diǎn)是青年人才，第三點(diǎn)是把這些人才用好、用足的手段和途徑。高端人才主要是指院士、千人、杰青、長(zhǎng)江等等這樣領(lǐng)軍級(jí)的帥才，這無(wú)需贅述。第二類(lèi)人才是青年人才，誰(shuí)贏得了青年誰(shuí)就贏得了未來(lái)。所以，我們現(xiàn)在對(duì)70后甚至80后人才倍加珍視，也更加在乎、更加關(guān)注。各位想想，即便是70后，今年已經(jīng)是43歲這樣不太年輕的年齡了。如何能使這些人才更有競(jìng)爭(zhēng)力，可能是我們接下來(lái)要花力氣去做的事情。
就是要做三個(gè)方面的工作，一是引，二是育，三是逼?！耙本褪且M(jìn)、空降，完全由我們自己培養(yǎng)恐怕來(lái)不及。因?yàn)槿瞬懦砷L(zhǎng)有自己的周期，也是急不來(lái)的。而周遭世界和外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境如此慘烈，容不得我們慢悠悠地熬五年、十幾年的時(shí)間。所以空降、引進(jìn)是必須的，這就是引?！坝?，不言而喻，就是我們自己把本土的人才、已有的人才培育好，也就是把所謂的“土鱉人才”培養(yǎng)為棟梁之才?，F(xiàn)在聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)好像徐校長(zhǎng)來(lái)了以后很重視引進(jìn)人才，對(duì)現(xiàn)有人才關(guān)注得不夠。對(duì)這種說(shuō)法我本人不認(rèn)同。對(duì)人才一定是一視同仁，唯才是用，不問(wèn)出身，不唯血統(tǒng)。不能因?yàn)槟闶恰昂w”就高看一眼;也不能因?yàn)槭恰巴流M”就另眼相待;不能說(shuō)我們筑巢引鳳引來(lái)的就是鳳，自己窩里面的就是雞。自己窩里面的也是鳳，一定要唯才是舉。第三個(gè)就是要“逼”。人天生都有惰性，一定要傳遞壓力，壓力和平臺(tái)并舉。什么是逼?逼到什么份上?比如說(shuō)，新來(lái)了一位ph.d.或者post-doctor，學(xué)院要提明確的要求，1到2年之內(nèi)應(yīng)拿到基金項(xiàng)目，不管是面上基金還是青年基金;3到4年之內(nèi)應(yīng)成為跨世紀(jì)、新世紀(jì)人才;5到6年之內(nèi)應(yīng)成為杰青;7到8年之內(nèi)應(yīng)成為長(zhǎng)江。即使因?yàn)槟撤N原因(如非學(xué)術(shù)因素)最終沒(méi)能成為長(zhǎng)江或杰青，但至少應(yīng)該具備杰青和長(zhǎng)江的實(shí)力，這就是所謂的“逼”。
下個(gè)月具體說(shuō)12月16日(星期一)下午，要隆重召開(kāi)西南交通大學(xué)推進(jìn)人才強(qiáng)校主戰(zhàn)略的工作會(huì)議。為了開(kāi)好這次會(huì)，學(xué)校黨委和行政、職能部處和院系做了非常充分的準(zhǔn)備。對(duì)相關(guān)的文件、配套措施及保障支撐條件的出臺(tái)，更是動(dòng)足了腦筋。我們希望以此次會(huì)議為契機(jī)，能夠在全校上下形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造的氛圍，同時(shí)，吹響人才強(qiáng)校的集結(jié)號(hào)和沖鋒號(hào)。
二、國(guó)際化戰(zhàn)略。
推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略，主要做了三方面工作。首先是在海內(nèi)外公開(kāi)招聘4個(gè)學(xué)院的院長(zhǎng)，數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、信息學(xué)院和藝傳學(xué)院。剛才，王順洪副書(shū)記簡(jiǎn)要介紹了這方面的情況。以后，只要條件許可，原則上各學(xué)院的院長(zhǎng)都通過(guò)這種方式產(chǎn)生。海內(nèi)外公開(kāi)招聘，不是local的概念，甚至也不是national的概念，而是international、global的概念。從全球遴選有才華、有擔(dān)當(dāng)意識(shí)、有奉獻(xiàn)精神、有學(xué)術(shù)號(hào)召力和行政管理能力的人才擔(dān)任院長(zhǎng)，打理團(tuán)隊(duì)。這是有關(guān)人才強(qiáng)校和國(guó)際化戰(zhàn)略中的我們要做的第一件事情。
第二，關(guān)于海外院長(zhǎng)。每個(gè)學(xué)院已有自己的院長(zhǎng)，為什么我們還要花大價(jià)錢(qián)去遴選海外院長(zhǎng)，即deanfortheinternationalaffair——負(fù)責(zé)國(guó)際事務(wù)的院長(zhǎng)?主要是利用他們的人脈，利用他們的資源和網(wǎng)絡(luò)，負(fù)責(zé)海歸和千人的引進(jìn)，在舉辦高水平的國(guó)際會(huì)議方面、在共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室方面，甚至推動(dòng)校內(nèi)的教授成為國(guó)際性著名學(xué)術(shù)期刊、著名學(xué)術(shù)組織的編委或者fellow等方面，發(fā)揮這些海外院長(zhǎng)的作用。海外院長(zhǎng)甚至可以不唯一，如果確有必要，學(xué)院可以請(qǐng)2位乃至3位海外院長(zhǎng)。比如說(shuō)，一位負(fù)責(zé)北美事務(wù)，一位負(fù)責(zé)歐洲事務(wù)，另一位負(fù)責(zé)東亞事務(wù)。這方面的資金學(xué)校已經(jīng)備好了，就看各個(gè)學(xué)院是否花得掉。而且，這部分錢(qián)花得越多學(xué)校越開(kāi)心，因?yàn)榛ǖ迷蕉啾砻髡业降娜瞬旁蕉?，人才工作和?guó)際合作與交流越有成效。當(dāng)然，權(quán)責(zé)利是對(duì)等的，既然給了海外院長(zhǎng)這樣的津貼，那么根據(jù)合同約定，根據(jù)目標(biāo)管理，就要拿數(shù)字來(lái)說(shuō)話，拿績(jī)效來(lái)考核。這錢(qián)沒(méi)那么好拿，不管對(duì)于海外院長(zhǎng)還是學(xué)院自身。
第三，在條件成熟的院系中，推行學(xué)院和學(xué)科的國(guó)際化評(píng)估。我們千萬(wàn)不要做井底之蛙，更不要夜郎自大，通過(guò)國(guó)際化評(píng)估來(lái)看看我們差距究竟有多大。以前，我們可能自我陶醉，自我感覺(jué)良好，我們的坐標(biāo)系就是和鐵路院校，和川內(nèi)高校比，我覺(jué)得這樣的對(duì)比沒(méi)出息。用這樣的坐標(biāo)系格局太小，尺度太有問(wèn)題。對(duì)標(biāo)的尺度至少應(yīng)該是全國(guó)尺度，甚至是全球尺度。所以，學(xué)院評(píng)估、學(xué)科評(píng)估不是一般的評(píng)估，甚至也不是教育部的評(píng)估，而應(yīng)該是國(guó)際化評(píng)估。我們將聘請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域中的杰出學(xué)者，不管是華人還是洋人，擔(dān)任學(xué)院和學(xué)科的評(píng)委，由他們來(lái)給我們?cè)\斷和把脈，望、聞、問(wèn)、切，看看差距在什么地方。這么評(píng)不是為了自我矮化，而是要知道自家的鍋底有多黑，找出差距，找到我們改革和前進(jìn)的方向，以評(píng)促建、重在建設(shè)，這才是我們最真實(shí)的目的。土木是堂堂唐院、堂堂交大的第一個(gè)牌子，那土木學(xué)院要不要做第一個(gè)吃螃蟹的呢?土木學(xué)院應(yīng)率先做國(guó)際評(píng)估!又比如說(shuō)信息學(xué)院，能不能也參與國(guó)際評(píng)估?再比如經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，要成為全球精英商學(xué)院，就要通過(guò)三大國(guó)際權(quán)威商學(xué)院認(rèn)證——一是aacsb，第二equis，第三amba。aacsb是美國(guó)的國(guó)際高等商學(xué)院聯(lián)合會(huì)認(rèn)證，equis是歐洲管理發(fā)展基金會(huì)(efmd)的認(rèn)證，amba是英國(guó)工商管理碩士協(xié)會(huì)的認(rèn)證，這已經(jīng)不是什么稀奇的事情了!實(shí)際上，國(guó)內(nèi)外好一點(diǎn)高校的商學(xué)院都已經(jīng)通過(guò)了這三大認(rèn)證。當(dāng)我們還在躊躇是否做時(shí)，別人已經(jīng)做了，而且已經(jīng)做完了;不僅做完了，而且做成功了，擁有三大認(rèn)證資質(zhì)。所以，現(xiàn)在不是要不要做的問(wèn)題，而是如何做、怎么做、怎么快做的問(wèn)題。今天，給在座各個(gè)院長(zhǎng)打個(gè)預(yù)防針，請(qǐng)你們做好準(zhǔn)備。一開(kāi)始學(xué)校會(huì)穩(wěn)妥一點(diǎn)，先試點(diǎn)，比如請(qǐng)土木學(xué)院先進(jìn)行國(guó)際評(píng)估;半年、一年以后，就可能在全校全面鋪開(kāi)。
三、作風(fēng)與改革。
西南交大是一所偉大的學(xué)校，我們的先人非常偉大，老唐院是多么的風(fēng)光和輝煌!可是，這些年來(lái)我們衰落了。怎么知恥而后勇，怎么創(chuàng)造第二個(gè)百年輝煌，這是交大當(dāng)下必須面對(duì)和解決的問(wèn)題。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校黨委行政大抓作風(fēng)建設(shè)，把久違了的精、氣、神激活。
我們倡導(dǎo)三句話。第一句話，言必行、行必果、果必優(yōu)。在座各位都是干部，都是領(lǐng)導(dǎo)，從一個(gè)會(huì)場(chǎng)切換到另外一個(gè)會(huì)場(chǎng)，天天都在開(kāi)會(huì)，但很可能開(kāi)會(huì)的效率非常低下。常常的情況是，會(huì)而不議、議而不決、決而不行、行而不果、果而不優(yōu)。會(huì)就要議、議就要決、決就要行、行就要果、果就要優(yōu)!言必行、行必果、果必優(yōu)。這是我們講得最多的一句話。
第二句話，踐行“做成”文化。你的辛勞、苦勞、疲勞我全認(rèn)賬，可是，你的功勞是什么?什么事情在你的打理下、參與下、策劃下、推動(dòng)下、組織下做成了，做成是硬道理。水燒到99度不叫開(kāi)水，飯差一把火是夾生飯。中國(guó)足球?yàn)槭裁闯?就是因?yàn)榕R門(mén)一腳踹不進(jìn)去，踹進(jìn)去是硬道理。我們工作中不乏這樣的情況，說(shuō)了就算是做了。之前我曾問(wèn)一位處長(zhǎng)，交辦的事情做得如何，他回答說(shuō)電話打過(guò)了，言下之意我已做了。切記，說(shuō)了不等于做了，做了不等于做完了，做完了不等于做優(yōu)了!西南交大必須倡導(dǎo)“做成”文化，這是第二句話。
第三句話是“明日事,今日畢”?！敖袢帐?今日畢”固然好，但我們有更高的要求，那就是“明日事，今日畢”。就是需要加強(qiáng)工作的前瞻性、預(yù)見(jiàn)性、計(jì)劃性、條理性和集成性。我特別想舉蘇州大學(xué)的例子。平常我們談“985”、“211”談得很多，蘇大沒(méi)有入我們的法眼，但去年，它的青年千人已經(jīng)11個(gè)了。最近新一輪青年__剛公布，蘇大又冒出10個(gè)，現(xiàn)在總共21個(gè)，而我們西南交通大學(xué)多少個(gè)——只有2個(gè)，可憐的個(gè)位數(shù)。他們是怎么做工作的呢?絕不是碰運(yùn)氣，瞎貓撞上死耗子，當(dāng)我們還在坐而論道的時(shí)候，他們就已在儲(chǔ)備在聯(lián)絡(luò)。所以，我希望人事處最近拿一個(gè)名單出來(lái)，學(xué)校20xx年的院士、千人、杰青、長(zhǎng)江、萬(wàn)人、青千、青優(yōu)、青拔等候選人是誰(shuí)?今年，我們的院士申報(bào)工作非常不幸，但這沒(méi)什么，繼續(xù)再來(lái)。即便屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)，今年算過(guò)去了，來(lái)年候選人在哪?20xx年、20xx年、20xx年報(bào)誰(shuí)?國(guó)內(nèi)先進(jìn)高校是怎么做的?形象地說(shuō)，嘴里吃一個(gè)，手里拿一個(gè)，眼睛盯一個(gè)，心里想一個(gè)，是4個(gè)“一個(gè)”。吃著碗里的，想著鍋里的，惦著田里的。這就是為什么要說(shuō)“明日事，今日畢”。很多成果表現(xiàn)在今天，功夫卻是昨天和前天?！懊魅帐拢袢债叀币蔀槲覀児餐睦砟睿粌H是理念，更要在工作中踐行，要未雨綢繆。因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”，“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。要高瞻遠(yuǎn)矚，尤其是一把手。在會(huì)上我曾問(wèn)過(guò)“正職和副職最大的區(qū)別是什么?”區(qū)別有很多，但我以為最大區(qū)別在于，正職是做明天的事，副職是做今天的事。一個(gè)機(jī)構(gòu)、一個(gè)組織、一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，至少有1個(gè)人要做明日的事，要去做登高望遠(yuǎn)的事情。在座的各位都是正職，你們要扮演的就是這樣的角色。副職還可以等正職發(fā)號(hào)施令，正職沒(méi)得等，要自己操心，睡不了安穩(wěn)覺(jué)。
關(guān)于改革。今天11號(hào)、明天12號(hào)，我們期待已久的十八屆三中全會(huì)就要閉幕，三中全會(huì)如果用一句話來(lái)概括，就是改革的饕餮。按照的說(shuō)法，當(dāng)今中國(guó)最大的紅利不是全球化的紅利，不是人口紅利，也不是政府主導(dǎo)下的投資紅利，而是改革。而且，在今年夏季達(dá)沃斯論壇上講，要以壯士斷腕的決心來(lái)推進(jìn)中國(guó)的改革。俞正聲主席近期也說(shuō)，即將推出的改革，力度之大、范圍之廣，前所未有。所以，我們應(yīng)當(dāng)用改革的精神推動(dòng)今天的工作，也就是改革創(chuàng)新。這兩個(gè)月來(lái)，學(xué)校已推出一系列改革舉措。比如，以土木學(xué)院為試點(diǎn)單位的學(xué)院綜合改革，目前在推進(jìn)方面已經(jīng)取得了一些成果,在12月2日的校長(zhǎng)辦公會(huì)上，蔣葛夫常務(wù)副校長(zhǎng)將牽頭匯報(bào)土木學(xué)院的試點(diǎn)工作。接下來(lái)，資產(chǎn)處將作為學(xué)校機(jī)關(guān)改革的試點(diǎn)單位。重心下移，簡(jiǎn)政放權(quán)，提高效能，是機(jī)關(guān)改革的大方向。
四、教師。
對(duì)于師資隊(duì)伍建設(shè)來(lái)說(shuō)，哪兩件事情最重要?第一，入口;第二，職稱(chēng)。這兩件事情做好了，西南交大的“faculty”、教師隊(duì)伍，我不敢說(shuō)有多好，起碼不會(huì)有多差。
先說(shuō)第一關(guān)，入口關(guān)。從20xx年開(kāi)始，本校應(yīng)屆博士生，原則上不得留校。這個(gè)理大家認(rèn)不認(rèn)?不是說(shuō)瞧不上本校培養(yǎng)的學(xué)生，這根本不關(guān)乎博士生培養(yǎng)的質(zhì)量。之所以這樣做，是因?yàn)檫@是世界各國(guó)大學(xué)通行的做法。理念很簡(jiǎn)單，就是避免近親繁殖。說(shuō)干就干，20xx年起就執(zhí)行這條政策。
既然本校應(yīng)屆博士生不能留了，為了補(bǔ)充隊(duì)伍，新的師資怎么來(lái)?首先是世界名校，全世界排名前100名校的那些ph.d.，那些博士后;國(guó)內(nèi)的首選c9。什么是c9?北大、清華、上交、復(fù)旦、南大、浙大、中科大、哈工大和西交大;退而求其次是985高校。如果學(xué)校不是985，更不是什么c9高校，怎么辦?那就要求學(xué)校的那個(gè)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)排前五位;若此，這類(lèi)博士才要。入口關(guān)把住了，原材料就好了。川菜很有名，全國(guó)八大菜系排第一，一方面是烹飪水平好，另一方面是食材好，原材料好?？偟膩?lái)說(shuō)，這是第一個(gè)，將入口關(guān)把好。
第二個(gè)關(guān)，職稱(chēng)關(guān)。對(duì)老師最大的激勵(lì)不是票子，甚至也不是位子、房子、車(chē)子，而是“帽子”。職稱(chēng)對(duì)老師的激勵(lì)最大!我們一定要把這個(gè)杠桿用好。從20xx年開(kāi)始，學(xué)校的職稱(chēng)評(píng)審，遵循五個(gè)“免談”、三個(gè)“五分之四”和分類(lèi)指導(dǎo)三項(xiàng)原則。注意，你們?cè)谙蚶蠋焸鬟_(dá)時(shí)，要把這三句話放在一起講，完整表述，不可分開(kāi)。下面我分別講一下這三句話。
第一，五個(gè)免談。第一個(gè)，即1960年1月1號(hào)以后出生的要升副教授或正教授，如果沒(méi)有博士學(xué)位，免談;第二個(gè)，如果評(píng)教成績(jī)沒(méi)進(jìn)入前百分之三十，免談。大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書(shū)育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是做教學(xué)，上講臺(tái)?，F(xiàn)實(shí)情況是，教學(xué)說(shuō)起來(lái)重要，忙起來(lái)次要，當(dāng)和別的工作特別是和科研發(fā)生沖突時(shí)，就變成不要了。所以，大家說(shuō)教學(xué)是良心活。尤其是我們教務(wù)處、研究生院的老師，對(duì)評(píng)職稱(chēng)“重科研、輕教學(xué)”詬病最多。評(píng)職稱(chēng)的標(biāo)準(zhǔn)主要是論文、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目、獲獎(jiǎng)、專(zhuān)利。即便涉及教學(xué)，也只是量的要求，即上了多少課，多少學(xué)時(shí)，沒(méi)有質(zhì)的要求。這種狀況在2013年將畫(huà)上句號(hào)，從20xx年開(kāi)始，若教學(xué)不好，沒(méi)能進(jìn)入前百分之三十，要升副教授、正教授，免談。組織行為學(xué)告訴我們，組織在乎什么，員工重視什么。游戲規(guī)則這個(gè)指揮棒很靈光，我們希望借助這第二個(gè)免談，真正推動(dòng)全校上下重視教學(xué)。第三個(gè)和第四個(gè)免談的價(jià)值取向是關(guān)于研究。我們一再講，西南交大的建設(shè)目標(biāo)，是高水平的研究型大學(xué)。對(duì)研究型大學(xué)而言，研究是王道!一個(gè)老師不做研究居然成了“professor”，非?；闹嚒Ｒ虼?，第三個(gè)免談是，如果沒(méi)有高水平的論文發(fā)表，免談。第四個(gè)免談是，如果沒(méi)有主持國(guó)家級(jí)項(xiàng)目，免談。第五個(gè)免談，如果沒(méi)有海外經(jīng)歷，免談。具體來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)副教授如果沒(méi)有半年以上的海外經(jīng)歷，申請(qǐng)正教授如果沒(méi)有一年以上的海外經(jīng)歷，免談。這個(gè)免談規(guī)則背后的價(jià)值取向是什么?也很清楚，國(guó)際化。人才強(qiáng)校是學(xué)校的主戰(zhàn)略、第一戰(zhàn)略。如果問(wèn)第二戰(zhàn)略是什么?那就是“internationalization”，就是國(guó)際化。要培養(yǎng)國(guó)際化的、具有全球視野的拔尖創(chuàng)新人才,如果老師連國(guó)門(mén)都沒(méi)有出過(guò)，都沒(méi)有國(guó)際化的經(jīng)歷，很難想象這樣的老師培養(yǎng)的學(xué)生具有國(guó)際視野。這是我講的第一點(diǎn)，五個(gè)免談。
講完這五個(gè)免談，想必有人會(huì)很沮喪?！叭魶](méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有海外經(jīng)歷，沒(méi)有主持國(guó)際級(jí)的項(xiàng)目，沒(méi)有高級(jí)別的論文發(fā)表，在西南交大升職就無(wú)望了嗎?”不!西南交大是所偉大的學(xué)校，歷來(lái)崇尚“不拘一格降人才”。下面說(shuō)的三個(gè)“五分之四”，就是體現(xiàn)不拘一格降人才。姑且不說(shuō)有沒(méi)有博士學(xué)位，夸張地說(shuō)，哪怕沒(méi)有任何文憑或?qū)W歷，要申請(qǐng)學(xué)校的副教授、正教授，從理論上講都是可以的。當(dāng)年，華羅庚僅是清華大學(xué)的圖書(shū)管理員，可是熊慶來(lái)慧眼識(shí)英雄，讓他做到清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的“professor”。先人尚且如此，難道今天的我們反而沒(méi)有這種識(shí)見(jiàn)和胸襟?法律上，標(biāo)準(zhǔn)分為兩大類(lèi)，一是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)，二是程序性標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)有具體、明確、成文的規(guī)定，而程序性標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)沒(méi)有具體的要求，但需執(zhí)行一定的程序。如果申請(qǐng)者不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)，那么，可以走程序性標(biāo)準(zhǔn)這個(gè)通道。即申請(qǐng)者可以不滿足實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)，但必須通過(guò)三個(gè)“五分之四”——第一個(gè)“五分之四”，學(xué)院一級(jí)的，教授委員會(huì)要有五分之四的投票通過(guò);第二個(gè)“五分之四”，送出去的材料通訊盲審得到a(優(yōu))的比例，不能少于五分之四;第三個(gè)“五分之四”，在學(xué)校校級(jí)大評(píng)委中，得到的票數(shù)不能少于應(yīng)到人數(shù)的五分之四。顯然，不管是實(shí)體性標(biāo)準(zhǔn)，還是程序性標(biāo)準(zhǔn)，有一點(diǎn)是共同的，那就是要有真才實(shí)學(xué)，有令人信服的真本事和成果。
第三句話，分類(lèi)指導(dǎo)?，F(xiàn)在學(xué)校四大板塊，第一，工科板塊;第二，理科板塊;第三，人文社科板塊;第四，生命板塊。對(duì)于這四大板塊，我們要分類(lèi)指導(dǎo)，要實(shí)事求是，針對(duì)每個(gè)學(xué)科的規(guī)律、每個(gè)學(xué)科的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定相應(yīng)的尺子。藝傳學(xué)院的老師可能會(huì)說(shuō)，“我們不論發(fā)論文，論作品。比如，作品參加了法國(guó)巴黎的雙年展，在藝術(shù)圈里，能參加這樣的雙年展就是最牛的”。ok，我們認(rèn)賬，就按這樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)。這就是分類(lèi)指導(dǎo)，客觀，實(shí)事求是。只要能說(shuō)出所在學(xué)科同行公認(rèn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校就從善如流，言聽(tīng)計(jì)從?？傊?，對(duì)職稱(chēng)，客觀嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋硎鼍褪沁@三句話。大家給各學(xué)院老師傳達(dá)信息的時(shí)候，要準(zhǔn)確傳達(dá)，三句話一起說(shuō)，不僅傳遞壓力，還要傳遞盼頭。要讓每個(gè)人都有盼頭，只要勤奮，只要努力，只要業(yè)績(jī)突出，有“干貨”，出類(lèi)拔萃，都有前途。
另外，分類(lèi)指導(dǎo)還有一層含義。比如我們數(shù)學(xué)學(xué)院、外語(yǔ)學(xué)院、物理學(xué)院等很多學(xué)院，承擔(dān)了學(xué)校量大面廣的基礎(chǔ)課教學(xué)工作，很多老師在研究方面相對(duì)弱一些。所以，我們將老師分為三大類(lèi)，第一類(lèi)是教學(xué)科研并重型，是學(xué)校主體的一類(lèi)，百分之七八十甚至八九十的老師應(yīng)屬于這一類(lèi);第二類(lèi)屬于教學(xué)型;第三類(lèi)屬于科研型。對(duì)教學(xué)型的老師，科研的要求就低一些，但對(duì)教學(xué)的要求很高。對(duì)教學(xué)科研并重型老師來(lái)說(shuō)，要申請(qǐng)正教授，教學(xué)進(jìn)入前百分之三十就可以了，但是如果申請(qǐng)的是教學(xué)型，那就要求其教學(xué)進(jìn)入前百分之十，甚至是前百分之五。而且還進(jìn)一步要求主編過(guò)國(guó)家級(jí)的規(guī)劃教材，主講的課程應(yīng)是國(guó)家級(jí)精品課程，是全國(guó)或省級(jí)教學(xué)名師，輔導(dǎo)的學(xué)生獲得國(guó)內(nèi)外高級(jí)別大賽的重大獎(jiǎng)項(xiàng)等。當(dāng)然，我還是希望大部分老師是教學(xué)科研并重型。
需要強(qiáng)調(diào)指出的是，不能把教學(xué)和科研人為地對(duì)立起來(lái)，這二者相輔相成，相得益彰。我問(wèn)大家兩句話，一是，當(dāng)老師不教學(xué)干什么?二是，當(dāng)老師不做科研教什么?作為一名教師，既要做科研也要站講臺(tái)。如果不站講臺(tái)，干嘛在大學(xué)待著，去科研單位、去設(shè)計(jì)院做研究好了。作為一個(gè)“professor”，上課、教學(xué)天經(jīng)地義。但若只上課，不做研究，就是“教書(shū)匠”，教授和教書(shū)匠的區(qū)別，就在于此。在今天這個(gè)知識(shí)日新月異的時(shí)代，在這個(gè)知識(shí)半衰期越來(lái)越短的時(shí)代，一個(gè)不做研究的教授居然能站得住講臺(tái)，匪夷所思。所以，一定要把教學(xué)和科研有機(jī)統(tǒng)一，盡可能做全能冠軍，而非單項(xiàng)冠軍。
五、教學(xué)。
前面已經(jīng)談到，大學(xué)的根本使命是人才培養(yǎng)，學(xué)校的中心工作是教書(shū)育人，教師的第一學(xué)術(shù)任務(wù)是教學(xué)，所以在認(rèn)知上應(yīng)高度重視教學(xué)。一所大學(xué)好不好，學(xué)生幸不幸福，很重要的一點(diǎn)，就是老師們骨子里、血液里是不是對(duì)教學(xué)真正熱愛(ài)!我們要從這個(gè)高度來(lái)認(rèn)識(shí)教學(xué)的極端重要性。
具體來(lái)說(shuō)我們做了兩件事情。第一件事情，抓通識(shí)教育。以前，我們過(guò)于強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)教育而忽視了通識(shí)教育;過(guò)分強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)成才，而忽視了精神成人。專(zhuān)業(yè)成才和精神成人，其實(shí)是一個(gè)硬幣的兩個(gè)方面，不可偏頗。否則，大學(xué)就墮落成為職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，不配叫“university”。大學(xué)是探索和傳承普遍學(xué)問(wèn)的場(chǎng)所，不僅強(qiáng)調(diào)有用之用，更強(qiáng)調(diào)無(wú)用之用，因?yàn)橛杏糜兴y用，無(wú)用無(wú)所不用，無(wú)用即大用。通識(shí)教育、素質(zhì)教育、博雅教育，屬于無(wú)用之用的范疇，能對(duì)你的世界觀、人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生根本的影響。我們很多時(shí)候沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。大家應(yīng)該注意到了吧，最近我跟很多教授發(fā)了郵件，把《通識(shí)教育再認(rèn)識(shí)》發(fā)給大家，請(qǐng)各位抽時(shí)間認(rèn)真看看。
對(duì)教學(xué)，第二件事情是moocs，即大規(guī)模在線公開(kāi)課程，在這里我不展開(kāi)講了。前兩天專(zhuān)門(mén)請(qǐng)了北京大學(xué)的校長(zhǎng)助理來(lái)學(xué)校講moocs。這個(gè)議題，馮曉云副校長(zhǎng)也專(zhuān)門(mén)帶著研究生院、教務(wù)處和相關(guān)部處、院系的同志，做了非常好的調(diào)研，形成了一個(gè)學(xué)校即將推廣開(kāi)的方案，并且得到了校長(zhǎng)辦公會(huì)的批準(zhǔn)。我們希望我們能跟上moocs這一作為先導(dǎo)的教育革命大趨勢(shì)，而不至于被邊緣化。
六、科研。
我們反復(fù)說(shuō)西南交大的建設(shè)目標(biāo)是將學(xué)校建設(shè)成為一所具有交通特色的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平研究型大學(xué)。我們還是先談?wù)J知。對(duì)研究型大學(xué)來(lái)講，科研是王道!學(xué)校這些年來(lái)往下掉，掉的很厲害，一直處于一種“下降通道”，非常重要的原因就是我們的研究方面，尤其是基礎(chǔ)研究方面，與其他先進(jìn)學(xué)校差距實(shí)在是太大了!跟大家說(shuō)一個(gè)數(shù)字，全校全年的的sci論文，才300多篇，這個(gè)數(shù)字抵不上某些c9高校一個(gè)學(xué)院所發(fā)表的sci論文，差距就這么大。所以，我們現(xiàn)在必須把科研這方面工作搞上去，尤其是基礎(chǔ)研究。這就是費(fèi)“牛勁兒”抓科研的原因所在。項(xiàng)目當(dāng)然重要，工程當(dāng)然重要，平臺(tái)當(dāng)然重要，我們的“國(guó)實(shí)”(國(guó)家實(shí)驗(yàn)室)也固然重要，但是當(dāng)下我們對(duì)科研對(duì)論文發(fā)表更加看重，一定要把這個(gè)短板補(bǔ)起來(lái)。這也是為什么我們要在五個(gè)“免談”里強(qiáng)調(diào)高水平論文的發(fā)表。至于什么是“高水平”，已有嚴(yán)格的界定，學(xué)校派了六支隊(duì)伍來(lái)做這件事情，把“高水平論文”期刊列了一個(gè)清單出來(lái)，分成五大類(lèi)。第一類(lèi)叫a++，第二類(lèi)叫a+，第三類(lèi)叫a，第四類(lèi)叫b+，第五類(lèi)叫b。簡(jiǎn)單地說(shuō)，a++是所在領(lǐng)域全世界最好、最權(quán)威的前5本期刊;a+是所在領(lǐng)域全世界最好的前40本期刊;a是所在領(lǐng)域全國(guó)最好的前5本期刊;b+是所在領(lǐng)域一級(jí)學(xué)科全國(guó)最好的前5本期刊;b是所在領(lǐng)域二級(jí)學(xué)科全國(guó)最好的5本期刊。等級(jí)非常明確，要升教授，要升副教授，多少篇a++，多少篇a+，都有非常明確的要求。通過(guò)這些“指揮棒”，就是“逼”也要把學(xué)術(shù)研究水平“逼”起來(lái)。這樣持之以恒、堅(jiān)持不懈，五年十年過(guò)去，就能看到西南交大的變化。
另外，關(guān)于“國(guó)實(shí)”——軌道交通實(shí)驗(yàn)室(籌)的問(wèn)題。之前籌劃了四五年，現(xiàn)打算做一項(xiàng)工作把“籌”去掉。當(dāng)然這要和國(guó)家科技部、發(fā)改委、教育部和財(cái)政部做充分溝通。盡管有些事情我們不能完全做主，但學(xué)校將盡最大的努力，爭(zhēng)取把現(xiàn)階段西部高校唯一的國(guó)家實(shí)驗(yàn)室建設(shè)好，將其作用發(fā)揮好。剛才張文桂副校長(zhǎng)已經(jīng)作了說(shuō)明，這里我就不再贅述了。倒是我想利用這個(gè)機(jī)會(huì)，說(shuō)一下交通運(yùn)輸與物流學(xué)院近期獲批的一個(gè)項(xiàng)目。最近，發(fā)改委已正式批準(zhǔn)“綜合交通運(yùn)輸智能化國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室”，項(xiàng)目首期的500萬(wàn)元已經(jīng)下?lián)?。以前我們?cè)谡劷煌ǖ臅r(shí)候，雖說(shuō)嘴上不說(shuō)，但心里面想到的其實(shí)是狹義的交通，就是鐵路，軌道交通、高鐵、重載、城際交通或者城市交通。但這樣理解“交通”太狹隘。今天的“交通”已不是狹義的“交通”，甚至也不是“中義”的，而是“廣義”的——它包括鐵路、公路、航空、水運(yùn)和管道“五位一體”，是“立體交通”、“大交通”、“綜合交通”和“智能交通”。所以，全校要花大力量，把綜合交通運(yùn)輸、智能化交通做好。
七、民生。
我們不是為辛苦而辛苦、為一流而一流，我們所做的一切都是為了全校師生的福祉，提高生活質(zhì)量和幸福感。這也是我們應(yīng)該做的事情。一方面，學(xué)校黨委給大家提要求，施加壓力;另一方面，也要盡最大力量改善大家的生活和工作條件。學(xué)校上下一心，共同努力，提升全校師生的歸屬感、員工的尊嚴(yán)感、教師的成就感、學(xué)生的自豪感?？傊岣呷熒男腋８?。但這“五感”的根本前提，是所有的師生員工，必須要有使命感和責(zé)任感。老天爺很公平，一份付出，一份收獲。在西南交大工作，雖然辛苦，但“苦并快樂(lè)著”。因?yàn)榘嘧雍苡袘?zhàn)斗力，師生員工奮發(fā)有為，同事關(guān)系溫馨、融洽、團(tuán)結(jié)，大家心情愉悅。前面彭新實(shí)副校長(zhǎng)和何云庵副書(shū)記都提到，今年，學(xué)校對(duì)離休的同志按照每人10000元、退休同志按照每人6000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放補(bǔ)貼。大家想想，離退休的老同志早在10年、15年、20年前就已經(jīng)離休或者退休了。20年前是什么樣的工資待遇，他們按照那樣的水平熬過(guò)了10年、20年;而20年后的今天又是什么樣的物價(jià)水平?他們的生活非常清苦、窘迫。所以，現(xiàn)在哪怕我們?cè)倮щy也要勒緊褲腰帶幫助那些老同志，要對(duì)得住他們，因?yàn)槔贤咀龀隽藲v史性的貢獻(xiàn)，是我們寶貴的財(cái)富。我們要善待老同志，道理非常簡(jiǎn)單，他們也曾經(jīng)年輕過(guò)，我們也即將像他們一樣老去。所以，善待老人就是善待你我自己。這筆錢(qián)盡管是好幾千萬(wàn)，但是該花還是得花，先把老人關(guān)照好，再積極創(chuàng)造條件關(guān)照年輕人。我們非常理解青年教師的窘境——他們正值事業(yè)爬坡、家庭負(fù)擔(dān)重的階段，孩子非常小，壓力非常大。接下來(lái)，我們將研究如何在生活和工作中幫助青年教師，在他們最需要幫助的時(shí)候，得到學(xué)校的關(guān)愛(ài)。
總之，我們共同努力，把西南交大建設(shè)成一所充滿活力、朝氣和正能量的校園，建設(shè)成“大愛(ài)”的校園。建設(shè)一流的高水平研究性大學(xué)，是我們的共同夢(mèng)想。我堅(jiān)信，在大家的不懈奮斗下，“大師云集，英才輩出，貢獻(xiàn)卓著，事業(yè)長(zhǎng)青”的交大夢(mèng)，一定能早日實(shí)現(xiàn)!
謝謝!
在開(kāi)學(xué)教師會(huì)上的講話篇十八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
一、首先我感謝一年來(lái)付出辛勤汗水的一線教師和中層教育干部，正是由于你們的無(wú)私奉獻(xiàn)和默默勞動(dòng)，支撐我們樊村教育的大廈，也正成就著我的事業(yè)。
二、做好教師的'本職工作。不要把教書(shū)當(dāng)作養(yǎng)家糊口的職業(yè)，要當(dāng)成一項(xiàng)能夠成就自我的事業(yè)，只有這樣你才能“名利雙收”，否則將一事無(wú)成。
三、做個(gè)幸福的教師。教育是一項(xiàng)比較辛苦的工作，枯躁、單一、比其它行業(yè)思想壓力都大的工作，作為教師我們要積極的尋找教育的快樂(lè)的源泉。我要積極的創(chuàng)造條件讓每位教師得到幸福，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)讓思想放松，創(chuàng)造條件改善生活，從物質(zhì)上得到幸福。
四、xxxx年的工作夢(mèng)想，開(kāi)創(chuàng)樊村教育的新局面，創(chuàng)造臨西的杜朗口。讓臨西的教育看樊村，做法：以課堂教學(xué)改革為突破口，讓每位師生xxxx年都有不同程度的發(fā)展，不讓一名學(xué)生掉隊(duì)，關(guān)注最后一名學(xué)生。
謝謝大家！
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