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三年級家長會的家長講話稿篇一
首先感謝班主任xx老師，為我們提供了這次相聚的機會，使我們能夠對如何培養(yǎng)孩子進行交流切磋，這將會更有利于孩子的成長。我的孩子叫xx，自從進入三年級三班后，我發(fā)現孩子變了，變得快樂了，自信了，上進心強了，也愛讀書了。這是老師的管理和教育的結果。在平時，常有一些家長、朋友和我探討孩子的教育問題，我認為小學前要培養(yǎng)好的生活習慣；小學階段要培養(yǎng)好的學習習慣；中學階段要培養(yǎng)好的學習方法，這樣才能進入良性循環(huán)，孩子長大后老師、家長都省心。一個好的習慣可以讓孩子終生受用。教育家葉圣陶說："什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”美國作家杰克·霍吉在《習慣的力量》一書中說：“行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定命運”。對兒童來說好的習慣是命運的主宰，是成功的軌道。學習成績的競爭實際上是學習習慣的比賽。
下面，我從家庭角度，談談對在小學階段培養(yǎng)孩子良好學習習慣一些體會，把它概括為“四個關注”和“三個要”。
1、關注孩子上課聽講的習慣。孩子是否專心聽講，最直接的方式就是聯系老師，從老師那里直接了解情況，。我經常問孩子，今天上課學了什么？最有意思的是什么？回答了幾個問題？如果孩子什么也回答不出來，那孩子肯定是有問題了。為了幫助孩子養(yǎng)成良好的聽課習慣，作業(yè)之余讓孩子說說語文學的那一課，那些內容感興趣。數學什么地方難？什么地方容易？久而久之就促進了孩子專心聽講的習慣。
2、關注孩子思考的習慣?？鬃诱f：“學而不思則罔”。我認為“提出一個問題比解決一個問題更重要”。如果我們的孩子很少舉手回答問題或從來都不問問題的話，那說明他在學習上有一種懶于思考，依賴老師、同學，或者是單純死記、模仿等習慣。這樣的話，孩子則是處在一種被動學習狀態(tài)。我們應該引導孩子去養(yǎng)成獨立思考，善于提問的習慣，讓孩子不僅喜歡去問問題，而且也愿意去尋找問題的答案，這對孩子的創(chuàng)造性思維及將來進一步學習都很重要。
3、關注孩子讀書的習慣。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說："讓孩子變聰明的`辦法不是補課，不是增加作業(yè)，而是閱讀，再閱讀"。我從孩子很小的時候就注意培養(yǎng)他的閱讀習慣，從漂亮的幼兒畫報，到少兒科普讀物，隨處都有他看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。有時讀書比較專注，叫他幾聲都聽不見。加上畢老師經常把讀一篇小故事，查一點小資料作為課下作業(yè)，孩子閱讀得興致就更高了。因為有了良好的閱讀習慣，學習變得輕松了，這也為培養(yǎng)孩子的自學能力打下了良好的基礎。
4、關注孩子作業(yè)的習慣。我們不僅要關注孩子作業(yè)完成的質量，而且要關注孩子作業(yè)完成的時間。有不少的家長，包括我自己都有個這樣一個感覺，只要看見孩子坐在書桌前，就感到高興，而不管他在干什么。實際上，由于孩子年齡不同、個性不一，每次能夠集中精力的時間長短也不一樣，做家長的要從實際出發(fā)根據作業(yè)內容規(guī)定作業(yè)時間。不要讓孩子形成磨磨蹭蹭、不講效率的習慣。
1、要有堅定的態(tài)度。
良好習慣的形成是一個艱難的過程，要持之以恒。特別是孩子已經養(yǎng)成了一些不良習慣的時候，家長堅定的態(tài)度就更加重要。美國大作家馬克吐溫曾經說過一句挺有意思的話，對糾正孩子的不良習慣有啟發(fā)意義。他說，習慣就是習慣，任何人都不能把它從窗口扔出去，只有哄著它從樓梯下去，而且每次只能走一層。
2、要以身作則，言傳身教。家長自己在看電視,卻讓孩子做作業(yè)，這不僅容易引起孩子的反感,而且也影響孩子的學習。
3、要賞識孩子，要善于發(fā)現他們的閃光點。俗話說得好"數落子千過,莫如夸子一長",與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏做過的錯事,還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步鼓掌喝彩!我堅信一個優(yōu)秀的孩子不是罵出來的而是夸出來的。
總之，良好學習習慣的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好學習習慣則是孩子一生一世的事。可憐天下父母心！孩子永遠是父母心中的希望！愿每一個孩子都能在學習的航道上順利起飛！
以上所談只是我個人的一些認識，不當之處請批評指正。
謝謝大家。
三年級家長會的家長講話稿篇二
尊敬的各位家長：
大家好！首先，再一次對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切，這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
針對本屆初三畢業(yè)班，我主要對學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：
1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的品德評分制度，把學生的品質情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學生、文明學生的重要依據。并通過各種活動培養(yǎng)學生良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習慣。
2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心?？梢哉f，初三的7位班主任責任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學，每天6點多回家，無暇照顧自己的孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因為他們深知這里的孩子更需要他們的照顧。當然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。
5、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準確把握中考命題的方向，努力提高復習的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
6、既要全面抓，又要重點抓。
初三年級263人，一個學生就是年級的263分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，，所以我們對沖刺重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對“特困生”或有偏科的同學經常找他們談話，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。同時，從基礎人手進行輔導。
各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會因此而滿足，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：
根據我們了解的情況，發(fā)現家長在教育中產生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。家長要言傳身教。
誤區(qū)五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
經常與學校老師交流溝通，做好配合工作???????
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：
第一、建立良好的朋友關系，放下架子。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警-察。
第二、“關心要全面”，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、學習方法、投入程度即勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣。
第四、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和-諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和-諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經?！保醇议L與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯系。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子?；仨^去的3年時間，學校取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現實我們應該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學工作。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，祝各位家長身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
各位家長朋友：
下午好！首先感謝大家在百忙之中能趕到學校參加這個進入初三以來的第一次家長會，請允許我代表全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。
今天的家長會分兩個部分，第一部分是由我就年級管理作一個發(fā)言，第二部分是由班主任主持，以班級為單位，分別就班級管理和具體教學等方面與家長進行交流。
今天我們坐到一起來只有一個目的，那就是為了明年6月份您的孩子的中考而準備，能進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學生、你們的孩子、學校老師共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱四⒆拥那巴尽?。
本學期起，我們所有原初二的同學已正式跨入了必須直面中考的初三畢業(yè)班，它是我們每位同學都要經歷的一個決定我們人生道路的關鍵性學習階段，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹，需要我們共同注意的問題。
一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。
中考最后階段考試在每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有8個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有7個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學習時間只有6個月180多天，這180多天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學可能還未反應過來，中考就已經結束了，初三年級是初中階段學生學習的一個轉折點，新添了化學學科，各學科的知識加深了，要求提高了，學生的學習成績也開始分化。可以說初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使他們自己能在這一決定他們命運的人生轉折點上把主動權掌握在自己的手里。
二、必勝的信念。
1、優(yōu)質的生源是我們成功的基礎。
本屆學生是大豐教育史上劃片招生的第一屆，盡管由于種種原因，有部分生源流失到城區(qū)其他學校，但是讓我們感到欣慰的是，我們還有像張穎琪、葉倩文、黃鴻宇、陳雨、練慧宇、宗子倩、張偉嬌、丁航、陳晨、顧子房、周菁菁等學習刻苦、成績優(yōu)秀、多才多藝、品德優(yōu)良的`學生選擇了二中。我堅信，在家長、老師共同努力下，我們一定會向學校和社會交一份滿意的答卷。
2、優(yōu)秀的師資是我們勝利的保證。
眾所周知，初三教學是學校工作的重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，今年，學校給我們初三配備了整個學校最精英的力量。32名初三教師中，除了部分優(yōu)秀的初二教師跟班上之外，還給我們留下了多名優(yōu)秀的上屆初三教師，可以這樣說，各個學科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學經驗之外，更重要的是他們都有著極強的責任心和教育教學能力，他們的再加工能力是非常強的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。初三的每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作干好，任課教師們一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。很多老師為了輔導學生，犧牲了自己的休息時間。
家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學生遇到這么一幫敬業(yè)、奉獻又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以后，都會對我們現在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
三、畢業(yè)班的學生教育。
1、家長對待子女教育的認識問題。
今天我們會議的主題就是和家長們談談關于教育孩子的問題。教師成績的取得靠的是好的教學環(huán)境，學生成績的進步靠的是好的學習環(huán)境。我們都知道，一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中與家庭教育有著緊密的聯系。我們當中有個別家長不知道自己孩子在校兩年的班主任是誰，姓什么。這說明了對孩子讀書的問題重視程度還很不夠，不少家長與孩子交流太少，與老師交流更少。
2、畢業(yè)班的家長要求
可以說在學習上，在老師敬業(yè)的前提下，同學的成績能否在初三有大幅度的提高，關鍵是學生的學習態(tài)度、學習習慣，任何一個同學只要想學習好，都能有較大進步成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸?？梢哉f學生讀書的好壞與家長對待學習的態(tài)度有著緊密的聯系。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學習環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。
如何能做一個稱職的家長，在品行、性格、學習方面對孩子進行良好的教育和影響呢？下面談談我個人的一些看法：
1）家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。
對孩子的道德品行、良好習慣的養(yǎng)成要從小事抓起。對不良行為要及時地預防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有以下10種，它們是：（1）吸煙、酗酒；（2）與品行不正的人交朋友；（3）曠課、夜不歸宿；（4）攜帶管制刀具；（5）打架、斗毆、辱罵他人；（6）強行向他人索要財物；（7）偷竊或故意損害公共財物；（8）參與賭博或變相賭博；（9）觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物；（10）進入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳、網吧等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。我們這兒，也有的同學偷偷去網吧，打游戲，直到上了癮，一發(fā)不可收拾，學習更是一塌糊涂，這些情況，我們有些家長都不清楚。所以希望家長同子女多一些交流、溝通，及時了解他們的心理動向，而不是一味的打罵、威脅。要讓孩子感到你們的關心是發(fā)自內心的，你們的要求是合情合理的，對他們是理解尊重的。對學生不光是管管吃飽穿暖，還應關心他們的課余活動是否健康，結交的朋友是否正派。讓孩子參加健康有益的活動，拒絕不正當的游戲與活動（例早戀、沉迷于聊天游戲）。
初中生嚴禁使用手機，因為他們缺少自控能力，上課不是看小說就是上網聊天或者玩游戲，沒心思讀書。請家長配合。
2）了解孩子心理，及時溝通。
家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現在到了畢業(yè)班了，要把更多的精力投入到關心孩子的學習中去。建議家長不管多忙，都應該在周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時了解他們的心理變化，及時反饋給班主任，使班主任能都更加及時和準確的把握情況，調整工作。
3）要給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。
再好的學校教育也無法替代家長的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點進步往往就在學生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長應該盡到你的責任。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們也使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往會注重給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境。良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網，打麻將、打撲克、看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾，但不能缺少關注，要多觀察，不能完全撒手，不能絕對自由，畢竟他們還小，還未成年，還不能控制自己。
另外，家庭和睦，父母關系融洽，是學生專心學習的動力，即使夫妻感情再不好，也請你們先忍耐一下，有什么事情等到明年中考以后再說，加強對孩子的安全教育和管理，我真的不希望其他學校發(fā)生的慘劇在我們學校上演。
4）不要過分嬌慣孩子。
我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實是不吃苦，不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗爭的經驗和能力，將來遇到困難怎么辦？面對竟爭激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎？并且學生手里的零用錢多了，往往會用于上網、打游戲，出走等等，所以對孩子的零用錢家長要有所控制。
要配合老師的工作，支持學校的決定。首先，大家要相信我們的老師，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切，其出發(fā)點和歸宿點絕對和你們是一致的，都是為了教育好你們的孩子，也是為了我們的學生。我們不可能，也絕不會有意來為難學生、刁難家長。有些事情希望理解，不要聽孩子一面之詞。
5）積極配合學校，主動與教師進行交流、溝通。
教育是全方位的事情，離開了家長的支持與配合，我們的工作也是無法做好的，學校與家長都不清楚你的孩子在校或在家的表現。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們的教師進行交流。我們初三年級的每一位老師真誠的歡迎每一位家長隨時來和老師進行溝通，不管您的孩子成績好與壞，我們都一視同仁。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯系。每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現情況。今天的家長會還有部分未重視不來參加的家長，我想是很不應該的，各班主任要做好補會工作。我希望各位家長能積極主動地配合學校工作，及時主動地與班主任溝通，全面跟進。我們初三年級學生近400人，一個學生就是年級的400分之一，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們二中始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的辦學宗旨。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本屆畢業(yè)班工作搞好，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質優(yōu)良、意志堅強的優(yōu)秀人才，為將來學生的畢業(yè)、升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎。最后，希望家長朋友對于學校的工作、對于我們的班級教育管理、對教師的教學多提寶貴的意見和建議。
謝謝大家，我的講話完了，下面請各班分別進行家長會的第二個部分。
尊敬的各位家長：
大家好！首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學工作的支持表示衷心的感謝。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生期中考后的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。1、學校確定并堅持了一條正確的辦學思路。學校的辦學理念是“為學生一生奠基”，這就要求我們堅持以學生發(fā)展為本，著眼于培養(yǎng)具有健全人格，突出個性，適應社會，并富有創(chuàng)新精神和實踐能力的人。我們不僅要促進學生學業(yè)成績的扎實提高，而且要使學生在思想品德、行為習慣、個性特長等方面全面發(fā)展，為他們的一生健康發(fā)展奠定基礎，成為優(yōu)秀人才。2、我校一直在努力打造一支師德高尚,業(yè)務過硬的教師隊伍。150位教職工，專任教師本科學歷達標率95%以上，其中中學高級教師61人，市、縣名教師名班主任及其培養(yǎng)對象20名，市、縣教壇新秀、中堅、宿將共40位，市、縣學科骨干教師12名，良師薈萃為有效實施素質教育提供了較充足的師資保證。3、我校注重二中優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展。這種文化的傳承體現在辦學的理念、教師的特點、教學風格以及社會的認可等各個方面。大家進入學校時可以看到，校訓“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”，校風講“榮譽、信心、責任”是與二中精神一脈相承的。4、還有一條重要的原因，就是每一名同學的自我激勵勤奮學習和廣大家長對學校的充分信任和對孩子的殷切期待。這種自我激勵是一屆屆優(yōu)秀學生成長的內在動力，家長的信任和期待是學校發(fā)展取之不竭的力量源泉。正是以上的一系列因素共同推動著我校幾年來的進步。針對本屆初三畢業(yè)班，我主要對學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：
1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的品德評分制度，把學生的品質情況作為評比文明班級、規(guī)范學生的重要依據。并通過德育常規(guī)、四項競賽活動培養(yǎng)學生良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣和自我管理的習慣。
2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油。多開有遠大理想、崇高目標與追求的如“恒心“主題班會，通過班會同學們懂得道理，明確目標，增強信心，同時實行“德育導師制”活動，對后20%學生也一視同仁，因材施教。
3、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核辦法。對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心?？梢哉f，初三的8位班主任責任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們早起晚歸，無怨無悔，以校為家，無暇照顧自己的孩子和家人，全身心撲在班級。當然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。
5、既要全面抓，又要重點抓。
初三年級530人，每個學生對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，所以我們對沖刺重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對有偏科的同學經常找他們談話，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。?? ?各位家長，我們所做的工作還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合?！笆陿淠?，百年樹人?！币粋€人材的培養(yǎng)靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：
第一、“架子要放下”，即建立良好的朋友關系，糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問。要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍。教給方式方法，不做保姆或警-察。
第二、“關心要全面”，即關心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況，更重要的是孩子的學習習慣、學習方法、勤奮程度，特別是孩子的思想狀況，比如志向、情趣、交友意識等等。另外，還要對教育方面的政策、信息進行必要的了解。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、學習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分，以及孩子的身體健康因素?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后一方面給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣。
第四、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和-諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要給孩子創(chuàng)造一個和-諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
第五、“溝通要經?！保醇议L與學校要經常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。您將孩子的優(yōu)缺點、回家的言談舉止以及愛好等等告訴老師，肯定會有利于老師對您的孩子全面了解，以便給以及時而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時反饋給您，和您形成合力，也一定促進您的孩子不斷進步。密切家校聯系，從宏觀上看，有利于學校和家長交換意見，增進了解，達成共識，及時改進學校和家庭教育策略，形成社區(qū)教育的環(huán)境，提高教育的效度。從微觀上講，有助于家長把握孩子在學校的成長狀況，與學校、班主任、任課教師協調一致，有效促進他們的健康成長。希望各位家長在百忙之中，為了孩子的成長，主動與學校和老師聯系，提出你們的要求、意見和建議。我們相信，在社會各界，特別是廣大家長的支持下，我們的孩子一定能健康成長！
2、經常與學校交流溝通，做好配合工作?。????????
1、指導孩子正確上網，勸阻孩子不常到網吧上網；??
2、指導孩子合理有計劃的用錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德；??
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并祝愿大家身體健康，家庭幸福，萬事如意！
謝謝！
2015年11月28日
尊敬的許老師，各位家長，大家下午好!
我是黃謙的家長，非常感謝許老師給我這樣一個和大家交流學習的機會。
坦白地講，我心里很忐忑，許老師跟我布置這個作業(yè)的時候，我心里一點底都沒有，也不知道怎么辦?其實，很多家長比我優(yōu)秀得多，也比我更有理由站在這個講臺上，他們的孩子比黃謙也優(yōu)秀得多，但許老師跟我布置了這個任務，我還是要認真地完成。下面，我就簡單地講講孩子進入初三之后，我作為一名家長的所思所想所作所為，不對之處敬請各位家長批評指正。
一是多陪伴孩子。進入初三后，有一天，黃謙對我說：媽媽，我都讀初三了，你可不可以不去玩麻將?當時，我想都沒想就答應了。根本就不知道自己到底做不做得到!9月份的時候，偶爾也出去玩一次，第二次別人約我的時候，我兒子就說：媽媽，你不是答應我不出去玩的嗎?我說，你學習我又幫不上你，你寫作業(yè)的時候，我又不能看電視，我能干什么呢?兒子就說：媽媽，我什么都不要你做，你只要在家里陪著我就行!我知道家里有個人就好了。后來，無論多忙，我們家里總會有人在家陪伴他。有時，我和老公都有事的時候，我就請一個孩子熟悉的人過來陪他。
二是多幫孩子。一方面幫孩子制訂學習計劃和目標。這個學期，這個月，我們的主要任務是什么，達到一個什么樣的目標。其實，每個孩子都有自己的目標，就尊重他的理想和目標，有時，現實與理想確實存在巨大差異，我就幫他分析現狀，幫他調整一下目標，他一般都能接收。另一方面，幫孩子收集整理資料。讀初三之后，總覺得時間不夠，我就幫孩子收集整理一些他需要的資料，比如每個學期做過的英語報紙，語文試卷等，不強求他每一張每一頁都看懂明白，只要他能記住一兩個知識點就可以了。有時一張試卷，我只要他看一下題型或者直接把答案告訴他，讓他看一下步驟就可以。我總覺得，他看了總比不看好。孩子雖然叛逆，但只要不和他對著干，他還是能接收的。
三是多鼓勵孩子。作為家長，誰都希望自己的孩子優(yōu)秀，發(fā)展全面。但是現實很殘酷，個體有差異。我經常對孩子說的一句話是：兒子，你學習態(tài)度端正，盡到自己最大努力，成績是多少我都不在意。但是如果不盡到自己最大努力，我會很有意見。所以，每次考試回來后，我從來不問考得怎么樣，我只問你盡到自己最大努力沒有。如果盡到了自己最大的努力也達不到自己的目標，你再責備他沒得用。所以，孩子還是要多鼓勵。
四是多和老師溝通。不怕大家笑話，我經常會接到許老師和李老師打來的電話。不是今天上物理課黃謙講小話被罰站，就是黃謙數學作業(yè)沒完成，不是英語默寫不合格，就是考試又下降了很多。但是不管是什么問題，我都會和老師認真溝通。從正面引導孩子，達到共同教育孩子的目的。
作為一名學生家長，我很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。我剛才談的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家長都有自己的教育方法，其實，孩子的每一點進步都離不開老師的辛苦栽培，我們家長所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，讓我們用掌聲再次感謝每位老師辛勤的付出，也祝愿每一位家長都能望子成龍。
謝謝各位!
三年級家長會的家長講話稿篇三
尊敬的各位老師、各位家長、各位同學：
大家好！
我是__的家長，今天能有機會在這里作為家長發(fā)個言，我倍感榮幸。今天請允許我代表我們全家和全體家長，向為孩子們的成長傾注了諸多的艱辛和汗水、智慧和心血的老師們道一聲“辛苦了！”在今天的家長會上講三點：
第一點：讓孩子懂得感恩。
首先懂得感謝老師。常言說，學生苦，高三學生最苦；老師累，高三教師最累，我們衷心感謝老師們，說實話，我們家長在家管好一個兩個孩子，都不易，而我們的老師既要講好每一堂課，還要管理好六十個人的一個班，要千方百計把這些孩子都培養(yǎng)成我們希望的有用之材，更是是很不容易的，我們孩子的老師對全體學生都寄予了非常大的厚望，剛開始分班的時候，這個班參差不齊，好的較少，就拿我的孩子__來說，開始成績也不咋的，在這個班處在倒數第三的位次，初中時有很多的郁悶和不悅，進入這個班后，在各位老師的教育下下，逐步取得了進步，成績日趨提高，人也變得非常的自信和開朗，話語也越來越多。特別是這次考試，__取得第五名的成績。這對于__來說來說非常的不易，這成績讓我倍感鼓舞，讓孩子更加自信。__不是個案，其他同學都在進步，這些成績是我們老師每天從早晨5點到晚上11點所取得的結果，是老師艱辛付出的有力回報。面對這些成績，我們有理由讓學生感恩老師。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子?，F在的家庭獨生子女居多，他們都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五個大人圍著他們轉，孩子要什么，就給什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天熱的時候在家看電視，上網打游戲或者邀幾位伙伴打撲克，涼快的時候出去打籃球，做暑假作業(yè)時也要開著電視，家務幾乎一點不做，父母的話一句不想聽。久而久之，孩子的心中就只有自己，沒有別人，他們不了解父母的艱辛，體驗不到父母的養(yǎng)育之恩，對父母要求的多，體貼的少，稍有不滿意就對父母大聲喝斥，甚至用其他的手段威脅父母以達到自己的目的。不懂孝敬父母，對父母沒有敬畏之心，讓學生在學校聽老師的話，那就是一句空話。讓學生成績好，更是不可能。
第二點：相信自己。
孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，承載著我們家長的夢想和期待，看著孩子們一天天長大，我們渴望他們將來過上幸福的生活，走上更完美的人生。這需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作為家長，就要和老師溝通，找到解決辦法。起初，__成績不好，我很著急，通過和張老師交流，確定了一個方法，那就是給孩子留下一條后路，讓學生退有退的空間，張老師建議__兼學亞藝術，文化課分數要求不高，這樣，孩子就少了后顧之憂。的確，這個方法很管用，從此孩子變了，勤學苦練，自信向上，成績逐步提高?，F在，孩子憑文化課考取本科有把握。當然，這需要金錢投資，但我認為，我以前的投資值得，孩子的自信是用金錢買不到的。__也給我講了他們班的幾個同學成績原來還不錯，想學數字媒體專業(yè)，結果，家長不同意，孩子的自信沒有了，學習失去了動力，自暴自棄，用打游戲，讀玄幻小說度日，成績連連下滑。所以，作為家長，想方設法，讓孩子自信起來很重要，盡量聽取老師的建議。
第三點：全力以赴。
作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間，我們肯定要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不讓孩子分心走神，多陪伴孩子。__每天早上5：30起床，他媽媽就得5：00起床，做好飯。__晚上放學后學到ii點，我和他媽媽總是陪伴到11點，孩子一到家，我和他媽媽不看電視，不玩手機，陪著孩子讀書學習，孩子很懂事，多次催我們休息，我們想，孩子在拼搏，大人睡大覺，氣氛不行，孩子經常說很感謝他媽媽，懂得了感激，孩子沒有了壓力，能不上進嗎。我們每一位家長都要相信我們的孩子，想盡方法鼓勵我們的孩子。雖然很多同學的成績至今還不理想，還沒有考到我們滿意的成績，但我們還有將近一年的時間，并且高考還有很多不確定的因素，我們不能寄希望于僥幸，但是相信只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，“孩子們，相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現”。
另外，我們還要積極配合學校工作。孩子大多數時間都在學校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了兢兢業(yè)業(yè)老師，是我們家長的幸運，因為老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通。
最后，我還有一句話送給孩子，與大家共勉：“少壯不經勤學苦，老來方悔讀書遲”。最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利！祝我們班的所有同學在明年的高考取得優(yōu)異的成績。
三年級家長會的家長講話稿篇四
各位家長：
上午好！我是英語老師mshu，非常榮幸又一次在次跟各位可親可愛的家長們交流本學期以來孩子的學習情況。今天我將就三個方面與大家進行交流。
一、總結開學來的學習情況和考試情況。
開學來我們已進行了兩次考試——第一次1~2模塊測試和期中考試，在1~2模塊測試中，由于試題較難，單詞書寫及句子書寫題目多，因此同學們的考試情況也不好。但是單詞書寫和句子的書寫是我們現在要求掌握的。在期中考試中，在座的絕大多數同學在這次考試中也展示了自己的實力，更有很多同學較平時取得了明顯的進步。這和家長在家的監(jiān)督和指導是分不開的。
二、三年級英語學習的要求。
任何語言學習都有聽、說、讀、寫、譯五種要素。英語的學習也不例外，對于小學生的英語學習我們要尊重“聽說領先，讀寫跟上”的原則。從一年級入學開始我們對英語的要求一直聽讀，聽讀，也更說明聽說的重要性。也希望各位家長一定要繼續(xù)把聽讀課文放在我們周末作業(yè)中的首位。
對于三年級開始，我們不光要能聽說，還要慢慢的開始讀寫。讀是指閱讀，寫是指書寫單詞和句子?？v觀這兩次考試中，出錯最多的都是書寫方面的問題，比如說首字母不大寫，沒標點，每個單詞挨在一起。當然孩子們剛剛開始寫句子總是這里那里的問題，我們慢慢糾正，就可以給他們形成正確的句子書寫習慣。
對于單詞方面，現在不光要會認讀單詞現在還要會拼讀單詞，會將聽寫出每個單詞中的重要的元音字母。
其實要學好英語，課上占40%，其余的60%還需要學生在課后不斷的鞏固，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識，當然課上也會有少量的時間鞏固新學的知識。但是這些時間是公共的時間，而不是每個學生私有的時間，所以不可能照顧到每個學生，不可能讓所有學生都達到相同的程度。況且每個學生對新知識的接受能力都是不同的，有的可能當堂就已經有很深的印象了，很難忘記，但這肯定是很少的。大部分學生都只能是初步接觸了新知識，要真正接受新知識還要學生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學拉開差距，所以這也使英語成績兩極分化十分嚴重，無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結束的期中考試，有的同學會得100分的好成績，而有的同學只有六七十分的成績。所以請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習，抓緊孩子的英語學習，要是三年級就落下了，到了五六年級再補是來不及的。
三、怎樣幫助孩子學好英語呢？
經常跟家長交流，有的家長這樣跟我說，英語我是真的沒辦法，這個我們真不懂。其實輔導孩子英語不懂根本沒關系，你不懂英語，但是我們可以監(jiān)督，孩子們都有學習輔導工具，跟工具學習，對或不對你一聽便知，關鍵是要花時間和心思。當然，你懂英語更好。
1、讓孩子多聽錄音。
確保孩子周末每天聽錄音，跟讀課文要讀出聲音，家長最好在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽錄音了，這是很不好的習慣，畢竟聽錄音對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
聽讀的工具有……。
2、讓孩子大聲說英語。
讓孩子大聲讀說英語，家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該背的背，如果背不出來，可以一幅圖一幅圖的背，對于學習特別有困難的可以要求熟讀。及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我背不出來……就任由他去。你要讓你的孩子知道：今天，你花大量時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是學習上欠債最多的人。
3、要認識英語單詞和句子。學會指讀單詞句子，更要拼讀單詞，開始慢慢有意識的記憶單詞中的元音字母到整個單詞。p66單詞表中的單詞黑色加粗字體的單詞叫“四會”單詞，要求能聽說讀寫，也是我們聽寫的重點。
最后再說說平時發(fā)現的一些小問題：
1.周末作業(yè)試卷，長期性有幾個孩子不交或不做，且總是同樣的幾個人。
2.關于大班教學及學校教育。大班教學是大眾的教育，平均的教育。因此我上的內容和教學目標都是面向的大多數的孩子。但是班上有一部分課堂已經吃不飽了，如果你對他的英語方面有培養(yǎng)的計劃的話，那可以在口語方面多進行些鍛煉。對于平時嚴重跟不上我們的課堂腳步的孩子，必須馬上想辦法補上來，要不然越拖越累最后只能對英語這門學科望洋興嘆了。
四、結語。
總之，學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關心和教育！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入初中打下堅實的基礎。
最后祝愿您的孩子在本校健康成長，學習進步！
三年級家長會的家長講話稿篇五
各位家長：
大家好，我是xxx的媽媽，今天能有機會在家長會上發(fā)言，我感到十分榮幸。首先我要感謝蔡老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同探討關于孩子的學習輔導問題。以下是我在輔導孩子學習方面積累的一些方法，希望能與在座的各位家長朋友們取長補短、相互學習、共同努力，積極配合老師把我們的孩子們培養(yǎng)好。
首先是，鼓勵和督促孩子獨立完成老師布置的每一項作業(yè)，家長不要盯著孩子寫作業(yè)。以前，在我的孩子上一年級的時候，我都是坐在旁邊看著她寫作業(yè)，一旦發(fā)現有問題，或字寫錯、寫歪了，我就一邊幫著孩子涂擦，一邊批評、埋怨、責怪孩子。后來我發(fā)現這樣做不太好，因為孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中，是完成不好作業(yè)的?，F在我的方法是，每天下班回到家后，先問一下孩子都有哪些作業(yè)，以家校通和孩子的記作業(yè)本為依據，然后鼓勵孩子自己去完成，不輕意去打擾孩子，等她做完作業(yè)后再去按照老師的要求去檢查簽字。
第二，就是必須做到每天仔細認真地檢查好孩子完成的各項作業(yè)。我覺得現在的低年級孩子，家長必須要把好檢查作業(yè)這一關。失去有效的檢查，那么孩子的學習能力是難以提高的。我們家長要學會正確的檢查方法，以培養(yǎng)孩子仔細認真、獨立思考的能力。我的做法就是：孩子做完作業(yè)后，如果檢查出有不正確的地方，我不會明確的給她指出錯誤之處，而是說出大體范圍，讓孩子自己找出錯誤的地方，并加以改正。每次改完正確后，我會去稱贊和鼓勵孩子。我檢查完一項作業(yè)，都會在孩子當天的記作業(yè)本上，該項作業(yè)的后面挑鉤，這樣可以避免孩子有漏寫的作業(yè)。
第三是，定期鞏固所學的知識。每個單元的所有課文學完后，我會自己將這個單元的知識（包括做過的監(jiān)測，過關，還有配套卷子）都總結在一起，打印出來，讓孩子利用空閑時間去練習。這樣，到了期中，期末考試的時候，家長就可以輕輕松松的完成老師布置的復習任務。
我認為家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師教育孩子的得力幫手。作為孩子的家長，我覺得幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，積極配合老師的工作，是我們責無旁貸的事情。因此，作為家長一定要積極配合老師，及時了解孩子在學校里的表現，發(fā)現問題及時解決，避免孩子在學習和思想上有所波動，只有這樣才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。我覺得真正要做好一個合格的家長，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收獲，只要精心培育，方法得當，我認為孩子的教育就一定會成功。
以上就是我在輔導孩子學習方面總結的一些方法和經驗，有不足之處，希望老師和各位家長能夠給我提出寶貴的意見和建議。
最后，我祝我們三年三班的所有孩子們，在這次的期末考試中都能夠取得滿意的成績。在新的一年里學習進步，身體健康。祝蔡老師和各位家長，事事如意，全家幸福。
謝謝大家。
三年級家長會的家長講話稿篇六
尊敬的各位家長：
下午好!歡迎各位百忙中抽空出來(特別是今天周末的下午出來)與我們進行面對面的交流與溝通!從開學初到現在我接任了6班的數學教學，這是我在20xx年的數學教學中，第三次擔任三年級數學的教學，可以說對三年級的教材有了一定的了解。但是和在座各位家長我還是比較陌生的，當然也有家長從百忙中抽空出來與我們進行過交流，如:張浩然、譚義薪、郭美汐、龔卓凱、張俊聰、申哲謙、冉茜茜等同學的家長，但更多的是通過網絡(即qq超級寶貝群)/手機或書面交流的方式才和大家有一定的互動，如馬躍奇、王智衡、程梓桐、陳漫妮、王云楊等同學的家長。其中馬躍奇、陳漫妮等同學的家長通過在天下通上書面形式和老師交流，能急時反應學生學習的情況，讓老師在下一堂課中能更好的了解學生，因材施教，值得我們大家學習。因此，今天有這個機會與家長們能夠進行面對面的交流感到非常的高興。感謝你們對我們工作的大力支持。
著名教育家陶行知先生有句話讓我很有想法：“什么是教育?一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣。在班級管理上，我一直堅持“愛字當頭，嚴字把關”，多一些愛心，多一些耐心，再多一些恒心。我的嚴是在課堂紀律上、學習上。在要求學生的品德上嚴格要求，而在平時的一些生活小事上，我則突出愛字。即讓學生體會到老師對他的關心和愛護，我的想法是當學生如果出現錯誤時，要怕老師，而平時又要自覺接近老師。這樣就便于師生的交流，感情的親近，有利于學生的發(fā)展。所以，本學期的數學課堂先從最基本的課堂常規(guī)，作業(yè)常規(guī)培養(yǎng)，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天，我把我個人的在數學方面的一些想法跟大家交流一下。
1、培養(yǎng)訓練好學生的學習習慣，特別是傾聽的習慣和認真作業(yè)的習慣。如:讓孩子考家長。讓孩子出題考家長，孩子很感興趣，他們會成心出些容易錯的題，把家長考住。家長成心"低級錯誤"，讓孩子批評，這時對孩子也是一種教育，將來他們做題時也會防止"低級錯誤"。
2、關注同學的學習成績，通過個別輔導，家校聯系等形式提高這部分學生的學業(yè)成績，爭取優(yōu)秀率保持在90%以上，杜絕不及格。
3、把書本習題(做一做)定為在校的課堂作業(yè)，《二十六個練習》一般安排在課堂內解決，《天下通課時作業(yè)》確定為學生回家作業(yè)(選擇有效習題進行練習)，把輔導重點放在學生的錯題訂正上。為此我為孩子準備了一個“糾錯本”相當于“錯題集”，讓學生把每天的錯誤都改在上面，鞏固記憶。
4、孩子計算能力的培養(yǎng)是十分重要的，也是計算機無法代替的。本學期教學的重點是萬以內的加法和減法筆算、兩位數除以一位數的有于余數的除法和多位數乘以一位數以及四邊形，這就對計算能力提出了更高的要求.所以更要加強算的訓練，重視孩子的口算和估算，這可以幫助學生提高計算能力。特別是學生在計算乘法時，口算能力強可以幫助學生提高計算速度;在計算除法時，估算能力強可以幫助學生很快地試商。所以，《口算計算》既是每天訓練內容，也作為階段性的達標訓練內容，特別是有余數除法和多位數除以一位數，這一學期我將安排二次口算達標比賽(即單元結束時，和期末復習時)，反對每天機械化的練習同一張內容，可以采用口算卡片訓練，同桌互相出題訓練，口算訓練本常規(guī)訓練，聽算訓練等形式，建設每天三至五分鐘的口算練習。
5、鼓勵孩子完成學校布置的數學實踐活動作業(yè)，發(fā)現數學源于生活，并用數學幫助生活。
從三年級開始，也許很多家長都有這樣的感覺：孩子在一、二年級成績一直很好，甚至經?？紳M分，可是到了三年級，成績下降，經常做錯題，忘記寫作業(yè)。由此，我們好多家長都感到很困惑。
其實，首先我們應該對三年級這個階段做一個充分的了解和認識。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。因為三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度轉變的重要過渡階段。您的孩子正處在中段的跳躍期。
1、學習方面：知識內容廣泛了，由直觀/具體變?yōu)槌橄蟾拍盍恕?/p>
2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說想的事情多了。
這也就是為什么三年級的學生成績普遍偏低的主要原因。
1、作業(yè)格式訓練。良好的書寫應做到書寫清潔、整齊、工整。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯，另外也可以培養(yǎng)孩子思維的條理性。從天下通的簽字上反映我班有18名同學的家長認真輔導孩子完成了家庭作業(yè).有10多名家長是不定時檢查的，這肯定是對孩子有巨大幫助的。有的家長說代為復查，孩子雖然也能知道出錯的地方和出錯的原因，但容易產生復查的依賴性，自己缺乏主動反省的意識。這在考試過程中就要"吃虧"。這種說法也不無道理，所以應根據學生的情況而定.那些孩子應該檢查，那些孩子可以自查。但就算是自查家長也應該花1分鐘時間瀏覽一下孩子作業(yè)完成的情況。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導學生小結思維方法，提高思維水平。(不提倡“超前”把課本的作業(yè)做了。現在有的孩子提前把老師沒有上的做了，而當天老師布置的很少能做得很好的，相反錯得很多。
2、培養(yǎng)認真閱讀的習慣?，F在的數學練習形式活潑多樣，能充分調動孩子的學習積極性，但同時也增加了閱讀的難度，每做一題需要孩子看清、看懂題意，一審再審，再動手做。
3、培養(yǎng)發(fā)現問題和提出問題的習慣。數學不是記憶性為主的學科，而是思考性為主的學科，發(fā)現問題，提出問題，使孩子養(yǎng)成愛動腦，勤于思考的習慣。這種習慣對于孩子以后的學習可以說是受益無窮。
4、培養(yǎng)自覺訂正錯題的習慣。
孩子做錯題目，不及時訂正，學習中就會以訛e傳訛，錯誤百出。家長適當地幫助孩子找到做錯題目的原因所在，并加強對孩子知識薄弱環(huán)節(jié)的輔導，這樣才能真正起到訂正錯題的積極作用。
5、培養(yǎng)檢查的習慣。
6、培養(yǎng)學會傾聽的習慣。
不但要聽老師所講的，還要聽同伴的不同想法。
最后，我感謝你們來參加這次家長會。這就是對孩子的關心，對他們的愛。為了你的孩子，我的學生，我相信：“有付出就一定會有收獲”。比我的發(fā)言完畢，謝謝!
三年級家長會的家長講話稿篇七
各位老師、各位家長：
大家好！
我是xx的班主任，我叫xx，在xx中學工作。今天很榮幸也很高興讓我在家長會上發(fā)言，下面我就孩子的學習和生活的管理簡單談一下我的看法和做法，不妥的地方請大家給以指出，我們共同探討提高。
為什么這么說呢，一是老師都想自己的學生有所成就，老師不可能把孩子往壞了教；二是自從我們的孩子上學，跟老師接觸的時間要比我們做父母的多，除了學習，孩子的說話、辦事、與人相處的能力等等，都是在學校跟老師學的。所以每天孩子上學來，我都要囑咐上一句：要聽老師的話。
通過我女兒一年多來的上學時間，我感覺到，學校的管理是到位的，老師是非常負責任的，把孩子放到這個學校里、跟劉老師這樣的老師學習，我們很放心。所以我更強調孩子要聽老師的話。
我們每一位作家長的，都希望自己的孩子將來有出息，那么，我們就應該使他們從小養(yǎng)成良好的習慣，按時睡覺，按時起床，今天的事情今天完成，要有獨立意識，能自己完成的事情要自己完成。
學習上，每天要及時完成老師布置的作業(yè)。每天放學后，我們都要求她先完成作業(yè)，有時間再看電視。一開始，張邁可能貪玩或者不習慣，放學后總是把留什么作業(yè)都忘了，我們就告訴她把作業(yè)記在紙上或者在書上做上標記，現在已經養(yǎng)成了這種習慣，不再忘記作業(yè)了。說起看電視，我覺得時間允許的話，可以讓孩子看一看，這樣可以開拓孩子的視野和知識面。張邁有時說出來的話、知道的一些事情、認識的一些字，我問她你怎么知道的，她說，看電視知道的。所以看電視對孩子來說不一定是壞事，但我們一定要給他們選擇好的頻道和節(jié)目。另外，我們家里書店比較近，晚上吃晚飯，有機會我們會帶著她去看一看書，也給他買來很多寓言、童話、故事類的書，激發(fā)她的看書熱情，提高她的閱讀能力。他現在已經讀完了幾本很厚的故事書了，書讀得多了，寫作能力自然會提高。
在生活上，要有意識地培養(yǎng)孩子的受挫能力。因為一個人不可能一直在鮮花和掌聲中長大，人的一生肯定會遇到這樣或那樣的挫折，我們要教育孩子勇敢地面對。在平時與女兒游戲的時候，我不是一味的讓著她，也要讓她嘗到失敗的滋味，我覺得對孩子的將來一定有好處。遇到麻煩事時，不是馬上幫她解決，讓她嘗到被困擾的滋味，說土話，要讓她吃回頭，長記性。
總之，孩子一定要管，在學校，希望老師多多費心，在德、智、體、美以及動手動腦等能力方面使孩子都能有長足的進步，在家里，我們家長在走近孩子的同時，對他們也要嚴格要求，對孩子的眼淚不要心軟；對孩子的耍脾氣、任性不要嬌慣，以為他們還是孩子，需要我們的精心照顧和管理，只有這樣，我們的家庭教育和學校教育才能同步，我們的孩子才能更好地面對社會，有一個更好的未來。
三年級家長會的家長講話稿篇八
尊敬的各位家長：
大家好！
我是修文中學的副校長，我的名字叫劉xx，分管高三年級。首先，真誠地歡迎你們來到xx中學，請允許我代表學校全體高三師生對你們的到來表示熱烈的歡迎！你們的到來充分體現了對學生的關心，對學校工作的支持。在此，我謹向你們表示衷心的感謝！
各位家長，我們這一屆高三學生8月10日進校已經有97天了，開學初進校開展了一周的軍訓，現在離高考還剩202天。光陰似箭，轉眼間本學期已經過半，期中考試已經結束，我想這個時候的每位家長都想了解孩子在校的表現和本次期中考試的成績，以及身體的成長情況，我想借這次機會向大家匯報我校辦學情況和要求，以便使家長們有針對性的配合學校，對學生加強教育和管理。
xx中學今年有58個教學班，xxx多名學生，252名教職工。其中我們高三年級20個班，有學生1077人，教師67人。為將修文中學打造成為教育教學質量上乘的省內一流名校，今年7月，縣委、縣政府按照“深化改革、政府托管、名校領辦、惠及民生、提升質量”的總體思路，引進全國名校xx省xx市教育的窗口學?！獫蟲x二中，與xx中學合作辦學，同時冠名為“濟南xx二中xx實驗學校”，在學校的公辦性質不變，收費標準不變的基礎上，與xx二中輸出名校品牌、名優(yōu)師資、管理團隊、管理模式、教育教學經驗和教研成果等無形資產的方式開展合作。在全省率先探索建立學校理事會管理的現代學校制度，實現政府管理、學校辦學、社會評價的管、辦、評分離的辦學模式。
目前，學校采取一校兩區(qū)（xx校區(qū)、xx校區(qū)）全封閉寄宿制管理，大家現在在的這是老校區(qū)，高一的8個班和高三20個班的學生1400多人在這上面的校區(qū)，為了明年的高考能夠出更多的優(yōu)分、高分學生，為了能讓同學們都能考上大學，我們這一屆高三就在老校區(qū)就讀。學校為老校區(qū)這xxx多人招標了2家食堂，縣教育局、衛(wèi)食藥監(jiān)局等單位定期來查師生的飲食安全，學校食堂品種豐富、口味適合，我們所有的老師和學生吃同樣的菜、吃同樣的飯，每天老師和學生一起排隊，大家就餐整齊有序。學校食堂采取承包經營的方式，每頓飯多少錢這也是大家關心的，學校食堂正餐提供5—10元不等的飯菜，早餐粉、面、餅、饅頭、稀飯、餃子等都有，學生依自己的口味自己選擇。所以，吃飯的事情請各位家長放心。
在住宿方面，老校區(qū)現有學生宿舍6幢，其中靜怡樓、明鑒樓、宏文樓是學生標準宿舍，每間8人，瑾瑜樓是原來的教師宿舍改建的，是套間，每小間住宿都沒有超過8人，逸夫樓由于是教室改建的，條件有限。大家知道，多年來最困難的是用水的問題，為了讓學生有熱水用，我們每天請生活老師燒水，學生采用熱水瓶打水的方式解決。
現在學生一天的作息時間是早上6:30起床，6:40—7:10吃早餐，7:20早讀，每天上午4節(jié)正課，下午4節(jié)正課，每兩節(jié)正課之間有半個小時的陽光體育鍛煉時間，一天下來能保證1小時的陽光體育鍛煉，為了達到鍛煉的效果，讓學生舒展筋骨、增加血液循環(huán)、加快新陳代謝，我們把原來的課間操改成了“跑操”，每次跑兩圈，1天兩次，學生達到出點“微汗”的狀態(tài)。中午12點放學，12:40—13:40學生午睡，下午2:10開始上課，晚上6:00—6:40晚餐，6:40—10:30有四節(jié)晚自習；晚上11點寢室關燈睡覺，學生每天有8個半小時的睡眠時間。有規(guī)律的作息加上充足的睡眠，學生的健康有了保障。我查看了去年同期我校醫(yī)務室的記錄，本學期感冒的學生與去年同期相比明顯下降。
在放假的安排上，我們以四周為一個周期，每兩周放一次，一個月在家休息三天，第二周是星期六上午11:15放學，星期天中午2點以前返校；第四周是星期六上午8點開始放學，星期天晚上6:30以前返校。為什么采取這種方式，一是因為高三學生的學習任務重、時間緊，二是兩周一次能讓學生更能安心和集中，以往的經驗告訴我們，每到放假的前后兩天，學生都處于興奮狀態(tài)，學習不能高度集中，所以我們就采取了兩周放一次的做法。和以往相比，休息時間一樣多，但是更科學。而且這種放假能讓學生每次回家都可以在家住一晚上，陪父母吃一頓晚餐，有利于學生和父母的溝通交流，有利于家庭成員之間感情的培養(yǎng)。
本屆高三學生半期以來學習習慣、生活習慣、文明習慣以及整體精神風貌等都有了較大改觀，校園環(huán)境更加干凈，學習環(huán)境更加安靜，老師們都說這一屆學生能主動問好文明有禮，學生的整體成績提升也有了較大變化，看到學生的進步和成長，我們老師和各位家長一樣高興。與以往相比，我們沒有讓高三的學生“讀死書、死讀書”，我們采用的辦法主要是學生的“自主學習、自我教育、自覺發(fā)展”和教師的“教學創(chuàng)新”來實施和開展教學的。這里我簡單向大家介紹一下：
關于“自主學習”。我們改革課堂形式與結構，把傳統的自習課和正課整合為“自主學習課”和“合作學習課”兩種類型，“自主學習課”主要是學生自主獨立學習，“合作學習課”則是各種形式的合作學習，是自主學習的提升和延伸。
關于“自我教育”。主要是開展班級自我教育競賽活動。班級自我教育競賽，簡稱“賽班”，是我校教育活動的創(chuàng)新，就是開展學生自我教育和自我管理的 “班級每日百分競賽”，競賽內容包括學習、生活、紀律、衛(wèi)生等各個方面，突出自主學習能力和獨立人格的培養(yǎng)。
關于“自覺發(fā)展”。在高三階段，通過百日誓師、成年儀式、主題班會等活動，讓學生鎖定升學或創(chuàng)業(yè)目標，引導他們走上人生自覺發(fā)展的道路。
關于“教學創(chuàng)新”。我們高三年級統一由各個學科備課組每課時出 “導學案”。這就讓全學科的教師充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，團隊協作，把最好的教學內容呈現給學生。避免了學科老師的單兵作戰(zhàn)、閉門造車。在高考的方向指導方面有了正確保障。同時，學生明確每節(jié)課的學習目標，知道自學要求，絕大部分學生會根據學習活動設計，在規(guī)定的時間內自學相關內容，完成自測性的習題。課堂上的師生教學互動會更有效。
各位家長，以上向大家介紹了我校本屆高三學生的吃、住、學和老師“教”的問題，但是你們也知道，教育是一個系統工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進步，離不開在座各位的大力支持和配合，學校希望每一個家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點，希望每一位家長都切實負起責任來，把自己當成主角，認真投入到對孩子教育的工作中去，因為孩子明天的發(fā)展就意味著我們這個家庭未來幾十年的幸福，家長們，你們送小孩上高中，其目的就是讓他們考上大學，而考大學并非是僅想想而已的，他必須通過高考，我想就高考問題，對家長說一說，高考是國家選拔人才的重要途徑，是普通高中的基本任務，是千家萬戶關注的大事情，高考的競爭本質上是今后就業(yè)的競爭，所以各地的高中在教學上競爭異常慘烈，連貴陽一中這種學生基礎非常好的學校晚自習都上到11點，有的學校甚至連學生上廁所的時間都有嚴格規(guī)定。修文中學的學生在高一的時候中考入學成績一直處于貴陽市的最低水平，我們這所學校一半以上的學生在中考的時候，他們的中考分數在400分以下，而我們周邊區(qū)、縣、市高中的最低錄取分數線在500分以上，甚至在600分以上，也就是說我們的孩子與xx縣以外高中的其它高中的孩子相比，已經輸在了起跑線上，無論是知識基礎、學習習慣、非自然因素，和其它高中的孩子都有非常大的差距，而高考錄取的時候，國家并不會因為你的中考成績差，而降低高考錄取的分數線，也就是說我們遇到的困難和問題是難以想像的，但是我們必須要去克服、要去戰(zhàn)勝這些困難，去解決這些問題，如果我們的家長、我們的老師、我們的學生不比其它的學校付出加倍的努力，高考的時候xx中學的學生必然要敗下陣來，因為在進入高中以前，我們的學習習慣、我們的學習基礎并沒有達到相應的要求，所以鑒于這種情況，我們的學生的現有水平給我們學校的領導、老師、學生以及家長帶來非常巨大的壓力，修文中學的學生要想取得一定的進步，高考要想取得一定的好成績，我們的老師和學生都必須比周邊學校的學生和老師付出幾十倍的努力，為此，我們學校采取了以下幾個措施：第一，讓每個學生都牢記xx中學的校訓——篤實,“老老實實做人，認認真真讀書”的'意思;讓我們每個老師都牢記“將每一個學生培養(yǎng)成才”的堅定信念，不拋棄，不嫌棄每一個孩子。我們希望通過培養(yǎng)學生自覺、自主學習的良好習慣，讓學生養(yǎng)成不怕吃苦的學習品質。
我們的全體教師帶領我們的學生發(fā)揚艱苦奮斗、甘于奉獻的崇高精神，xx中學的教師在沒有向家長收取任何費用的情況下，堅持每周星期六、星期日為學生義務補差，堅持每天晚上6:40到10:30對學生進行弱勢科目輔導，學校每次考試以后都要及時召開師生大會、家長會，我們今天到的家長要了解我們的學生在修文中學的表現，各班班主任對于表現優(yōu)秀的學生要給予表揚，對于學習暫時處于落后的學生要給予鼓勵，尤其是要和家長加強溝通，共同做好對學生的教學工作，也請我們的家長加強和自己的孩子的談心和心理上的輔導。多年來，修文中學生全體教師發(fā)揚不怕吃苦、甘于奉獻的崇高品質，在各位家長的支持和鼓勵下，應該說修文中學的學生在參加高考的時候取得了令我們感到滿意的成績。
但是和所有的學校一樣，在發(fā)展過程中，修文中學也遇到了一些困惑，由于受上學的影響，社會、家長對孩子的期望值很大，對教師期望值更大，我們學校的老師非常辛苦，他們犧牲了晚上休息的時間和雙休日以及假期，在加上工作量大、時間緊、心理負擔重，上級下達的高考指標任務也非常重，教師們身體健康不能令人滿意，很多老師帶病堅持工作，身體一直處于亞健康狀態(tài)，由于各個學校之間的競爭非常激烈，校園環(huán)境和配套服務設施也存在差距，在加上生源很差的原因，讓我們的學校付出更多的努力，才能取得好的成績。由于社會處于轉型期，學生中有兩個方面的趨向應該引起社會、學校、家庭的關注，那就是學生身上那種陽光、明主、平等、感恩的現象在不斷減少，另一方面學生懶惰、自私、狹隘、孤辟、任性、脆弱、冷漠等不健康現象也在進一步滋長，生活的自理能力差，普遍反映出缺少吃苦耐勞的精神和敢作敢為的勇氣，這些都是令人擔憂的，由于兩方面相矛盾的原因，導致我們學校德育工作的成效與投入的成本并沒有成正比。這一方面說明了學校教育的局限性，另一方面也說明了學校的教育與社會教育、家庭影響的巨大差距，我在這里想說明的是學校的工作范圍和工作任務是有局限的，把孩子丟給學校家長不管、學校的教育是萬能的，這種想法是不現實的，也是非?？膳碌摹Ｒ仓挥猩鐣?、家庭和學校三方面共同聯手，組成一個對學生的成長產生積極影響的、強大的教育體系來共同行動，我們的學生才會得到真正的健全的教育，學生的身心發(fā)展才會更加健康，社會和家庭才會真正的和諧，所以希望家長們在關心自己孩子學習成績的同時，更加關注孩子的人格塑造和心理健康，更加關注孩子的道德品質和行為習慣，更加重視學生的全面發(fā)展，有了全面發(fā)展學生的學習進步才可能順理成章，合理的盡量成全，不合理的絕不遷就，千萬不要一味的滿足孩子不合理的要求，所謂“嚴是愛寬是害”這一道理我們家長是明白的，比如有的家長給孩子配手機，吃零食，帶違禁物品進校園，這些行為都是對孩子的成長有百害而無一利的。另外，少數學生的學習行為習慣有待進一步規(guī)范和提高，在個別學生中不好學習、品質低下、亂花錢、吃零食、隨手亂扔果皮紙屑、大聲喧嘩、追逐打鬧、不講真話、愛慕虛榮等現象依然存在。第二，學生中缺乏遠大理想、怕苦怕累、責任意識不強、吃苦精神不夠、學習不十分刻苦等現象仍然存在。第三，少數學生的世界觀、人生觀、道德觀、價值觀出現了偏差。有早戀現象、抽煙現象，極個別的不能和同學正常溝通、交流，不服從教師管教的現象。第四，學校三令五申不允許學生帶手機進校園，而我們的部分家長滋風放風、縱容，甚至于有的家長，學校把孩子的手機收了后而找老師的麻煩。為什么學校禁止學生帶手機進校園，我想家長們都清楚的，第一學生利用手機上網，聊天、看視頻，有的捂在被子里面看，影響睡眠，影響視力，影響休息，第二天一大早開始打瞌睡，嚴重影響聽課質量。第二，手機的輻射比較嚴重，如果一個班級同時有十部以上的手機打開，這個班級將形成很大的輻射，對學生的大腦發(fā)育、身體的健康造成嚴重的危害。所以這個事情希望家長們一定要引起高度的重視，不要縱容自己的孩子，教育不單獨是學校的事，更是家長和社會的事，我希望我們的家長和學校共同聯手，加強學生行為習慣養(yǎng)成教育，把你的孩子、我們的學生共同培養(yǎng)好。
下面給家長提四點建議：
第一，是增強家庭教育，配合學校做好學生德育的工作，讓孩子學會做人。修文中學對學生的管理是三個字：嚴、愛、細。我們認為在學生現有的知識基礎和學生現有的非智能因素情況下，我們必須嚴格管教，沒有嚴格的制度和要求，愛就談不上，就沒有最基本的基礎，所以我們學校對學生的要求非常嚴格，比如說學校嚴禁帶手機，嚴禁學生翻圍墻，必須上晚自習，不允許遲到、早退、曠課，這些學校都有明確的規(guī)定；出現打架鬧事的，尤其是聚眾鬧事的立即開除，我想只有通過這些嚴格的制度才能保證學生最基本的教育秩序，我們的老師用我們無私的大愛在不收取家長任何費用的情況下去付出，這就是大愛，目的是為了讓你們的孩子在高考中取得好的成績，有個好的前途，同時學校的管理會更加細致。
第二希望家長們注意教育孩子們的細節(jié)問題，做到既要規(guī)范也要關愛。
第三請家長們尊重和理解學校、班級以及老師的教育教學方法，全力配合學校和教師做好教育子女的工作，比如學校食堂的飯菜老師們都在里面吃，你就不要給孩子叫外賣了，再如現在是全封閉，學生請假外出的事情一定要和班主任溝通，不能讓學生獨自在外讓大家擔心。
應該說xx中學的家長們在多年來對xx中學的工作是支持、是關心的，正因為有你們的支持和你們的關心，以及大家共同的努力，多年來修文中學的校風好、學風正、教風嚴，也取得了很多令人感到自豪的成績。今后希望家長們一如既往的理解學校、理解教師的工作，可以毫不客氣的說，修文中學的教師應該是修文縣最辛苦的人，我們的高三教師又是xx中學最辛苦的一個團體，我們教師每天6:30鐘就要到學校，一天除了備課、上課、修改作業(yè)，要找情緒低落的學生談心，晚上11點過鐘還在查寢室，查學生宿舍，老師們費盡心力的管理我們的孩子，甚至顧不上自己的孩子，顧不上自己年邁的父母，所以希望我們的家長給我們老師多一份理解、多一份關心、多一份幫助、多說一句安慰的話。
第四，學校每個星期三中午2點到下午7點面向各位家長開放，你可以來孩子的班上聽課、看看孩子的學習情況，可以陪孩子在學校食堂就餐，可以去孩子的寢室看看，可以找孩子的老師交談，可以來學校當志愿者，參加學校的管理。我們設立這個家長開放日，希望各位家長支持、配合，進校時跟班主任老師打個電話，在門衛(wèi)處亮明身份做好登記，有意見和建議積極向班級老師反饋，也可以找學校領導，我的辦公室就在一樓，也非常歡迎大家。
各位家長,新的形勢、新的要求，高考競爭，日趨激烈的局面，我們唯有共同努力，齊抓共管，才能實現我們共同的心愿。2016年我校高考一本上線79人，二本上線460多人，一本二本錄取率已經遠遠超過全省平均水平，前不久xx市教育局對全市高中學校進行了入出口評估，我校又一次獲得一等獎，這已經是第8次獲得一等獎了，眼看我們這一屆高三師生狀態(tài)很好，大家目標明確，步伐整齊，信心百倍，如果再加上各位家長的支持，明年的高考一定會在今年的基礎上有大幅度的提升，一定會創(chuàng)造修文教育的美好明天。
最后，祝愿各位家長身體健康、工作順利、萬事如意、合家幸福！
我的講話到此結束，下面的會議內容由各班班主任組織。
三年級家長會的家長講話稿篇九
尊敬的家長朋友：
晚上好。
今天，為了孩子的教育大事，我們相聚在北關小學。請允許我代表學校及三年二班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示熱烈的歡迎和忠心的感謝！感謝大家對學校工作的支持。
我們今天召開家長會，目的就是為了提供一個家校交流的平臺，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發(fā)展，健康成長。為家長合理安排孩子假期生活提一些建議?？傊覀兊哪繕耸且恢碌?，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”
1、重視家庭教育。
很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法。誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教和潛移默化的作用。因此教育孩子不僅僅是教師的責任，也是家長們的責任。
2、重視對孩子良好習慣的培養(yǎng)良好的習慣會讓人受益終生。小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。
（1）教育孩子遵守紀律。
國有國法，家有家規(guī)，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。常言道，沒規(guī)矩就不成方圓。這些規(guī)定和紀律是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學習，追求上進的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級更是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。我們家長，要教育孩子明白，一個懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠使自己進步，才能受到別人的歡迎。學校要求周一和周五穿校服，每天佩戴紅領巾。
（2）教育孩子講衛(wèi)生．。
個人衛(wèi)生：存在問題，衣服很臟，指甲又長又黑。書箱和書包亂七八糟，書和本亂涂亂畫，不整潔。個人衛(wèi)生要搞好，經常洗澡，經常剪指甲，把衣服洗干凈。教育孩子每晚寫完作業(yè)后，整理書包，保持書本整潔。
（3）教育孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。
我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時間給您的孩子。我相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長，這樣我們辛苦的工作才會更加有價值。每天晚上，問問孩子一天的學習的情況，監(jiān)督孩子完成作業(yè)，幫助孩子養(yǎng)成認真學習的好習慣。
（3）多鼓勵孩子。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞。孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是有的孩子學習已經很用力了，成績卻不怎么理想，家長不應該放棄，我們更應該給他信心，應該想辦法讓孩子把學習搞上去。
3、安全問題．。
一要提醒孩子上學按時到校；放學及時回家，
二要叮囑孩子在校內外玩耍時，要注意安全。孩子在校玩耍時，難免會互相碰撞，發(fā)生些小摩擦，請各位家長能夠互相體諒與理解。關鍵在于如何避免這些摩擦，如何處理這些矛盾，這就需要相互間的寬容、大度。也希望家長們多重視這一方面的教導。
另外，按照是教育局要求加強校園安全保衛(wèi)工作，聘用了專業(yè)保安人員，履行來訪登記手續(xù)，確保師生安全。希望家長朋友到校來訪時，聽從保安人員指揮，把車輛停放在學校大門口東西人行橫道線以東或以西，以確保校門口交通秩序暢通。
假期中要杜絕孩子結伴去玩水，防止孩子溺水；孩子出行要注意交通安全和乘車安全；在家時要注意防火、防電、防煤氣中毒、防食物中毒；教育孩子不在馬路上追逐玩耍。
4、針對學生的情況，及時和老師聯系，及時溝通。
我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，要做到真正的效果。有個別的孩子，家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結果可想而知。所以，家長朋友們應多和老師聯系，了解孩子的在校情況，以做到及時教育。
為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。一切為了孩子，為了孩子的一切。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>
三年級家長會的家長講話稿篇十
你們好!
首先，請允許我代表學校和老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可以看出你們對自己的子女的關心和對我們學校的工作的支持。我同時代表全體學生感謝大家的到來。我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。
本學期我們從火車站那兒再一次的搬校來到這兒，給不少家長帶來了許多不便，敬請原諒，這也是無奈之舉。來到了新校舍，我們一切都進行的很順利，在此感謝家長們的支持。
下面就三個多月來我所了解到的一些情況向家長們做個匯報。
一、班級總體情況。
我們班共有學生42名，男生27名，女生15名。我很榮幸能教你們的孩子。孩子是父母的影子。我從你們孩子的身上看到了你們家長的良好的文化素養(yǎng)與高尚的人品修養(yǎng)，看到了你們的善解人意，與人為善的風范。我們三(4)班的孩子，大多數乖巧聰穎，文明守紀。熱愛集體，尊重他人。他們善良樸實，關心班級，關愛他人，有極強的集體榮譽感，對集體的事情盡心盡力。單看他們每天的值日工作，就知道他們是勤勞的孩子。在學習上，他們也是不甘落后。大多數孩子上課專心聽講，積極發(fā)言。比如：湯昌榮、郭杰、于敬一、張晶晶、周浩然、鄧凱、紀彤、紀婕等。有些孩子學習很認真，作業(yè)字跡工整。比如：張明、張?zhí)煲?、張雨盟等。在上個星期五學校舉行的階段性練習中，我們班的鄧凱同學數學取得了100分。26名同學90分以上。我們取得了較好的平均分。當然，一個班級的學生各方面的表現不是一樣的。班級也存在著許多的問題。第一，有些男生不懂的謙讓，常常為了一丁點兒小事，吵得不可開交，結果造成你推我搡，一不小心就摔交，還有幾位同學課間總是不能文明游戲，常常追跑打鬧，甚至屢禁不住。第二，有些同學作業(yè)不夠認真，學習馬虎，特別是家庭作業(yè)，家長檢查簽字應負對待。第三，少數同學經常遲到。請家長們引起重視。
二、三年級學生的變化。
三年級是一個關鍵年段，學生的兩極分化現象開始出現，有些學生很可能就在這個年段成為了學困生。
首先，三年級開始，孩子們的學習內容變了。語文多了作文，數學難度加大，另外還增加了英語。
其次，孩子們的心理狀況也變了。人大心也大。三年級的孩子對很多事情都處于好奇，開始有獨立性，不愿意將自己的小秘密與大人分享了，自尊心也逐漸增強。不知家長們有沒有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，我們要做的就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試，不過你得告訴孩子：如果遇到困難一定要想辦法，可以找父母幫忙。特別要注意的是，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長在批評孩子的時候一定要把握好尺度。
再次，孩子們的思想從單純走向了復雜。其實，也就是孩子們想的事情多了，開始有自己的意向，有自己的打算。我們常常聽到家長說：這孩子很倔，不聽我們家長的話了。這也是一個非常普遍的現象。三年級正好是他們的一個心理反叛期。在這個階段，會出現一種心理矛盾：孩子們的辨別力比較弱，但又很想吸收新鮮知識。他們還不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。這也就需要家長經常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。特別是有些家庭，一定要注意大人的“口風”必須一致。不要爸爸媽媽這么說，爺爺奶奶卻是那么說，這樣孩子就更辨別不清楚了。特別需要指出的是，對孩子的教育，一定要注意與學校老師的要求保持一致，否則學校老師再怎么嚴格，都將絕對出現效果為“零”的效果。
情緒不穩(wěn)定：
三年級學生由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。
自控力不強：
從三年級開始，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。
學習方面：
從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考99、100分，怎么到三年級只有90來分、八十幾分了，的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，常夸孩子。別怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記住：教育孩子的時候要用拇指別用食指。當然，表揚、鼓勵也要注意方式，應該多精神的、少物質的，盡量不要用錢去賄賂孩子。如今，有的家長會在孩子取得高分時給50元或上百元的獎勵，可能會取得一些效果，但是提醒家長注意，此刻你所培養(yǎng)的不是孩子的進取精神，學習態(tài)度，而是讓孩子的自我教育目標蛻變?yōu)?0元錢，這是一種教育的短視行為。畢竟，讓孩子高興的是50元，而不是你對他成績的認可。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，更不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。為人父母，我們有責任讓孩子懂得，一個人走向社會最終要靠自己，靠自立和自強，要對自己負責。
交往方面：
三年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學習好，能力強”的標準，而對他們的照料和關注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現。針對三年級學生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。我非常理解做父母的心情。我們白天工作，晚上要擔負起教育孩子的責任。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會忘記對孩子的教育和輔導?？吹胶⒆右稽c點地長大，一點點地進步，內心是非常開心、非常滿足的。
三、家長需要注意些什么呢?下面我向大家提點建議：
1、發(fā)現問題及時與老師聯系。尤其是孩子思想上的問題，有時家長說的話孩子不聽，孩子一般比較聽老師的話，所以可以跟老師說說，讓老師跟孩子說，效果還是比較好的。作為家長不要怕麻煩老師，教育孩子是我們大家的職責。但是，有些孩子比較調皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經常聯系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。
2、督促孩子認真完成回家作業(yè)，動作迅速。對書寫質量嚴格要求。
說明：很多孩子的回家作業(yè)比課堂作業(yè)要差很多，因為不認真，所以錯誤也多，而從小培養(yǎng)孩子良好的學習習慣是非常重要的。
習慣包括認真、及時做作業(yè)、作業(yè)完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的`意思，鼓勵孩子不懂就問。
但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強，不愿獨立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉來轉去偷看。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導。
4、為孩子創(chuàng)設祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。
5、保證孩子有充足的睡眠時間。三年級的孩子8：30睡覺差不多，不要太晚，否則會影響第二天的學習。
在這里，我們誠懇希望大家能多提寶貴意見，以便我們能更好地改進工作更好地配合。讓我們共同努力，把孩子培養(yǎng)成才!用心培育，靜待花開。
最后，衷心祝愿，孩子健康成長，學習進步，愿你們工作順心，生活幸福。謝謝大家!
三年級家長會的家長講話稿篇十一
尊敬的各位家長：
大家好！
對于孩子的教育，我沒有什么經驗可談，只是就孩子的成長教育談幾點自己的粗淺認識，拋磚引玉。目的在于與大家一起交流，取長補短，共同提高。
首先，我們要樹立正確科學的教育觀。就拿學前教育來說吧，現在“不讓孩子輸在起跑線上”已成了眾多家長無需約定就自動達成的共識，而為了達到這一目的，很多孩子開始被各種各樣的學習重重包圍，什么幼兒園教的東西多，教的知識超前，似乎就越受家長們的青睞。因為我們家長這一代人是在應試教育下成長起來的，許多思維定勢改不過來。在我們的心中，教育就等同于學習，學習就是學功課。把孩子送到幼兒園便急功近利地想讓孩子學到超過他本身年齡所能承受的東西。為了商業(yè)利益而迎合家長需求，部分幼兒院走入了小學化、特色化、以及把早期教育與提前學習混為一談的誤區(qū)。而在這種與年齡和心志發(fā)展不匹配的重壓下，孩子也會消受不了。學前教育是影響孩子心理和性格的重要階段，如果家長沒有一個正確科學的教育觀，輕則讓孩子產生厭學情緒，重則心理發(fā)展不健康，導致人格分裂，誤入歧途。而實際上，學前教育不是提前學功課，而是讓孩子有一個健全的人格、健康的體魄和心理，能夠講禮貌、講衛(wèi)生，這些才是學前教育真正的內涵。小學教育也是這個道理。
其次，我們要樹立正確的人才觀。在我們的周圍，一提到“人才”，更多的人馬上想到的是專家、學者、教授、工程師等，很少有人會想到普通的工人、農民。實際上，“七十二行，行行出狀元”，社會的多元化需要各種各樣的人才，不僅需要科學家、思想家、理論家，更需要大量有一技之長的能工巧匠；不僅需要高層次的社會管理人才，更需要有從事現代化建設的高素質的普通勞動者。只要是對家庭、社會有高度責任心、有實踐能力、能勤奮工作、在不同的崗位上為家庭、社會做出貢獻的人，都是人才!
其三，我們要掌握一些基本的教育方法。我認為我們做家長的要做好以下幾點：
1、身教重于言教，以身示范，做孩子的榜樣。教給他們?yōu)槿颂幨赖幕镜览砗透驹瓌t。
2、關注孩子的身心健康，以平常心對待孩子，與孩子交朋友，盡量多抽點時間和孩子在一起，多一些溝通，讓孩子感受到親情的溫暖，驅除壓力感，有話樂意向你說，有苦愿意向你訴。
3、為孩子營造一個良好的家庭學習環(huán)境，有相對獨立的、安靜的學習場所。不定時的檢查作業(yè)，抽查功課，讓孩子知道我們在時刻的關注著他，讓他感受到你的關懷和愛意。
4、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點和長處，多表揚，多鼓勵，少批評，少指責。
5、對于孩子在平時學習、生活中出現的問題，要及時的糾正，但不能簡單的訓斥了事，應給予耐心的說服、正確的引導，讓孩子知事明理。
6、做好與學校、老師的溝通和交流工作，全面了解自己的孩子，促進孩子的健康成長。最后，祝愿孩子們在我們大家的共同努力下，健康成長、全面發(fā)展，成為一個合格的、快樂的小學生！
謝謝大家！
三年級家長會的家長講話稿篇十二
非常高興在微信平臺上跟各位家長交流一下期中考試的情況。謝謝所有支持我們工作、配合我們工作的各位家長！
本次試卷：沒停課復習 可以說是學生平時學習情況的真實反映。考查的內容比較廣泛，認讀的字詞，要求會寫的字詞，句子、寫話，習作等各方面都進行了考查。
考試情況：63人，全部參加考試，最高滿分99分。90以上45人，有5人不到70，平均分92。
您已經在試卷上簽字，知道了孩子的成績，對照成績情況，您可以大體知道孩子這次的程度。95分以上的在此表揚（不再列名單）！
失分原因：
1、粗心、不認真現象，表現在簡單、會做的題出錯。
2、認讀生字，因為沒有停課復習，個別學生出現回生和混淆現象。
3、習作，
由于學生詞匯量少，語言組織力差，標點符號的使用不夠恰當。
另外，錯別字較多。
進步較大的：白彥碩、孫崇坤、李知陽
不完成作業(yè)次數較多的：
劉欣碩、裴正森、晉田甜、白彥浩、
1、生字詞的復習
三年級強調多識字，認字任務大，這就更加需要我們的家長多費些時間，盡可能抽時間檢查孩子對生字的掌握情況，《生字表一》的生字，是要求會認的，《生字表二》的生字，是要求會寫的。家長可以以單元為單位，通過多次聽寫、一一過關。聽寫后家長和孩子一起對著書檢查。及時發(fā)現錯誤訂正，錯過的字多寫幾個?？梢园褜W過的生字組合成詞語，進行聽寫。每次聽寫錯誤率挺高的，說明孩子對這些詞還不熟悉，所以平時得加強訓練。詞語積累靠的是多讀多寫，尤其是記憶力不是很好的孩子，更要比別人多寫，才能熟練掌握。
2、書面作業(yè)
希望家長本著對孩子負責的態(tài)度去認真督促孩子家庭作業(yè)。孩子的學習不是一堂課，兩堂課就能夠一躍千里，或是一落萬丈的，如果家長不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導，放任孩子，會導致幾種情況出現：一，不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。二、字跡潦草，為了玩而應付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試、對學習都不負責的態(tài)度。
3、課文復習
所有的課文都要求能熟練背誦。要求家長能一對一地檢查一遍。檢查背誦的時候要求要嚴格些。家長在聽孩子背誦課文時，不能以為意思差不多就可以了，有些學生家長簽了字了，但一檢查，吞吞吐吐，背不成流，你的一個差不多會造成孩子學習的隨意性，學習絕對不是差不多就能取得優(yōu)秀成績的。
4、習作
養(yǎng)成寫日記的習慣。可以不天天寫，但要經常寫，遇到有感觸的內容就趕緊記下來。
有不少孩子錯別字較多等毛病，對付的辦法還是仔細讀句子。建議家長給孩子繼續(xù)使用糾錯本，希望家長們能堅持實行。把孩子做出過的題目都記錄下來，過一段時間后再讓孩子寫寫錯過的生字、詞語，另外就是鼓勵、引導孩子借鑒引用使用學過的好詞語、好句子，甚至好段落。
謝謝大家！
三年級家長會的家長講話稿篇十三
各位尊敬的家長：
大家下午好!
一年兩度的家長會又如約而至了，今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。非常感謝您能按時來參加。
召開這次家長會的目的,是想我們的家長及時的了解你們的孩子所處的班級的情況，在校表現情況和各科教師的相應要求以及需要我們家長配合的地方，在我們的教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁，大家一起攜手努力，讓你們的孩子，我們的學生成長的更好，更優(yōu)秀。
一、認識三年級。
孩子進入三年級，通常會有較大變化，作為老師和家長都要掌握這些情況，進行因材施教，才能使孩子健康成長。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段;三、四年級為中段;五、六年級為高段。三年級在小學階段是過渡年級，是孩子跨入中高年級的起始年級，語文、數學等各門學科有了許多新的要求。同時，三年級是孩子學習習慣、學習態(tài)度從可塑性強轉向逐漸定型的重要過渡階段。處在這一時期的孩子更需要家長關切的眼神、真誠的鼓勵和熱情地幫助，只要家長能夠正確引導，孩子就會順利度過這一時期。所以，我們家長要更多地關注孩子各方面的情況。
(一)、孩子的心理。
三年級孩子的心理特點主要表現在以下三個方面。1、個性差別大：三年級的小學生是形成自信心的關鍵期。他們在接受別人的評價中能發(fā)現自身的價值，產生興奮感、自豪感，對自己充滿信心;有的還表現出強烈的自我確定、自我主張，對自己評價偏高，甚至有時“目空一切”，容易導致自負的心理。相反，有的孩子由于成績不良或某個方面的缺失，受到班級同學的歧視，往往對自己評價過低，對自己失去信心。2、情緒不穩(wěn)定：三年級學生由于生活經驗不足，他們在陌生、嚴肅、沖突、恐怖、約束、遭受指責等情況下，容易產生緊張的情緒，自我調節(jié)能力比較差，難以釋放心理的壓力，這樣就容易使他們的心情變壞。他們喜歡與伙伴共同游戲、學習，但情緒很不穩(wěn)定，容易激動、沖動，常為一點小事面紅耳赤，而且情緒變化極大，并且表露在外，心情的好壞大多數從臉上一望便知。3、自控力不強：從三年級開始，學生進入少年期，此時會出現一種強烈要求獨立和擺脫成人控制的欲望，因此他們的性格特征中也會表現出明顯的獨立性。同時，隨著年齡的增長，他們對外部控制的依賴性逐漸減少，但是內部的自控能力又尚未發(fā)展起來，還不能有效地調節(jié)和控制自己的日常行為。只有知道了孩子的心理，當孩子們出現上述情況時，我們才會以平常心待之，給予正確的引導與疏通，和孩子們一起健康的度過三年級。
(二)、班級開學情況匯報。
1、教師情況。
由于工作需要，我班的個別科目略作調整。語文由易玉娥老師擔任，數學老師是李洪海老師、英語我擔任。三位老師都是優(yōu)秀的老師。請家長們放心，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好，使他們的學習不斷取得進步。
2、學生情況。
本班現有學生36人，其中男生18人，女生18人。我們通過自薦和同學推薦的方式，確立了第一任班干部，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風，在班級各項常規(guī)中，班干部、小組長的作用是舉足輕重的。本班的小干部范鶴等同學積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，當然也請家長放心，我將會不斷完善班干部輪換制，讓所有的學生獲得機會，使他們在學生時代的體驗成為終生受用之寶。從短短三個星期下來看，平時的學習中,很多女孩子較認真,平時作業(yè)書寫較工整的有：牛園、陰婷宇、魏文豪、范鶴、徐云鵬等，當然有一部分同學書寫有了很大的進步。而齊圭鈺、李思頡、劉奇、牛劭勛、陰智慧等同學在課堂上大膽發(fā)言,積極思考。?，摤摗⒎队?、李思頡等同學學習熱情高漲。這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，難免會出現一些錯誤，我也開誠布公地和各位家長提出來，希望能夠在以后的工作中得到改善。
3、紀律方面：
課堂上，有個別同學上課走神，或者管不住自己的嘴巴和手，動動這，動動那，喜歡找別人講話，動手惹別人。一些不好的習慣延續(xù)下來，如：陰文慧、牛園、劉奇等同學;還有個別學生課堂上容易發(fā)呆，如范智翔、齊東偉同學。這些情況我在班里已進行了教育，同時也請家長配合，不定期檢查孩子的書包，如有小玩具、零食之類的東西不許帶進學校。
4、行為習慣方面。
(1)不注意個人衛(wèi)生，尤其是男同學，自己的抽屜亂糟糟，不愛清理。
(2)家長要關注，孩子舉止的文明，優(yōu)雅(對女生、男生有意識的教育，男孩子要大氣、穩(wěn)重，不要斤斤計較;女孩子要注意的自身儀表、姿態(tài)、行為文雅、大方)。
二、家庭作業(yè)方面。
家庭作業(yè)質量不高，在學校有老師管著，作業(yè)就認認真真地寫，回到家貪玩，做作業(yè)就馬馬乎乎，少寫、漏寫現象嚴重，有的甚至不做家庭作業(yè)，或者第二天來學校寫。如：張敏陽等同學。有的背寫、聽寫作業(yè)不按要求完成，如：劉奇、張瑤、齊東偉等。而大部分的同學書寫速度太慢，有的在聽寫中竟來不及寫完，所以在家進行書面作業(yè)時，家長要多督促他加快速度，及時完成。
根據以上情況，我希望得到家長的配合，畢竟家長是與孩子接觸最多的人，家長在孩子的教育上有舉足輕重的作用，在我們共同的努力下，使孩子得到進步。
三、學習方面。
從三年級開始，學習需要拿出真本事。三年級課程似乎一下子變得難了，許多事情都要靠自己的努力去解決。一、二年級的時候，有的孩子比較聰明，不太認真學習也能取得比較好的成績，然而到了三年級就沒有那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能滑下來。估計的以后的學習生活中，會常聽有些家長說：我孩子一二年級一直考90多分，怎么到三年級只有80來分、七十幾分了;還有的家長會說：我的孩子現在怎么作業(yè)總是不能及時完成,晚上要留下來補作業(yè)。的確是這樣，三年級是一個兩極分化的階段，由于學習內容多了，難度大了，孩子要保持高分，需要花費更多的力氣，付出更多的努力，如果馬虎的話，成績很容易大幅下滑。但是只要在座的各位家長和孩子的老師密切配合抓住這關鍵的一年，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成踏實、勤奮的學習態(tài)度，一般成績不會下滑，而且這一年保持了良好成績的話，小學階段以后幾年的學習會變得更加順利。相反，如果三年級成績滑下去了，那基礎肯定不會扎實，以后的學習也會越來越困難。所以，如果現在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關鍵在于我們家長要正確幫助他們順利學好這一年。在教育孩子中要掌握技巧，?？浜⒆印e怕夸孩子他會驕傲，如果他沒達到第一怎么會驕傲呢，他只會不斷進步。我們一定要記?。航逃⒆拥臅r候要用拇指別用食指。當然，表揚、鼓勵也要注意方式，應該多精神的、少物質的，盡量不要用錢去賄賂孩子。當孩子學習馬虎時，我們要及時督促，嚴格教育，不能聽之任之，過于遷就，溺愛孩子。要告訴孩子：什么是真正的愛。不要圍著孩子轉，千方百計地滿足孩子欲望。我經常跟學生說的就是“一、二年級考100分，不稀奇，如果三年級考100分，才是真正意義上的好學生。相信各位家長在你的事業(yè)有成之際，也希望能看到孩子的茁壯成長，你才感到快慰。
我作為三年級的班主任又是英語老師，有責任隊孩子的英語學習做一介紹：首先介紹一下教材，三年級英語，是小學英語學習中一個重要的起步階段。我相信現在很多家長都知道，小學里的英語教材和中學的英語教材完全是銜接的，而不是到了初中還會重新學習。如果現在的英語沒有學好，那相對來說，將來初中學起來就比較累。所以我們只有現在打好良好的基礎，才不會導致英語越學越難、越學越差?，F在，我們的孩子都是在同一起跑線上起跑的，但經過一段時間學習，學生與學生之間就會拉開差距。這是為什么呢?一些好的學生學習興趣濃，學習勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學習習慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進?？梢灿幸恍W生，平時學習馬虎，基礎不扎實，功虧一簣，導致他們現在課上聽講困難，用他們自己的話說：“老師上課，我聽不懂?！甭牪欢€不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學習自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學習的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現，又總有一絲遺憾。我們都希望他們能夠再上一個臺階。因此請家長一定要從現在起重視孩子的英語學習。
怎樣幫助孩子學好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責任。在此，我只是真誠地呼吁我們的家長配合學校，配合老師，我們共同努力來幫助孩子學好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。因此我們要重視學生良好的學習習慣的培養(yǎng)。
(1)讓孩子多聽錄音在少兒英語教學中，首先是加強聽力訓練和說話訓練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力也就差。因此要確保孩子每天至少邊聽錄音，邊跟讀課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，會更有效。有時學生可能會認為我已會背了,不需聽磁帶了,這是很不好的習慣,畢竟聽磁帶對學生聽力能力的提高很有幫助。為此，家長一定要配合學校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說，盡量讓孩子模仿錄音中的發(fā)音。
(2)讓孩子大聲說英語家長要每天詢問孩子學習英語的情況，不管當天有無英語課。家長要鼓勵孩子每天大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。另外，還請各位家長在家里督促孩子保質保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學習目的，這時，父母親對學習的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我學不好;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。(3)要認識英語單詞和句子。在我任教的一名學生在一次期中考試中，沒有考好。跑來他問我：“崔老師，我都能把課文和單詞背出來，為什么還是沒有考好?”那我就問他，你都認識試卷上的單詞和句子嗎?他說不認識。所以我建議各位家長，要求孩子在讀課文時，必須要看著書讀。只有看得多了，就會認識了。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當作自己的事業(yè)來做?！笔前?，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報!
說了這么多，希望我們向著共同的目標：支持并幫助孩子踏踏實實地學好英語。最后，再次感謝你們的支持，愿我們的學生在學校、老師、家長的共同努力下，都能成”龍“、成”鳳”。
四、交往方面：
三年級的學生與同伴的友誼進入了一個雙向幫助階段、但是還不能共患難。他們對友誼的認識有了提高，但還具有明顯的功利性特點。他們的擇友標準也在發(fā)生著變化，往往把學習的好壞當作衡量人的能力的標志。一、二年級的時候，孩子在外面見到什么事或者自己做了什么事回家都要講給大人聽，大人不聽還不高興，但是到了三年級情況就發(fā)生了變化，一部分學生不愿意把在外面發(fā)生的事講述給家長，有時自己經歷的事也不告訴家長，顯示出獨立的個性。并且此時父母對他們的要求也從“聽話”標準上升到“學習好，能力強”的標準，而對他們的照料和關注則比以前要減少許多，因此父子、母女之間的溝通通常被忽視，矛盾與代溝開始出現。針對三年級學生的這些特點，我建議各位家長：多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。有的家長說，我的事多得不得了，哪有時間去問孩子的學習，哪里顧得上孩子的教育。心理學家對幾千例學生進行調查，結果發(fā)現：與父母在一起時間多的孩子，在學業(yè)成績、能力素質和品德發(fā)展等各個方面的發(fā)展明顯優(yōu)于與父母在一起時間少的孩子。
五、家校配合。
感謝家長朋友三年來對我工作的支持，特別是在對待孩子的學習方面，各位家長都傾注了大量的心血。正是你們的熱情配合，給了我更大的信心和動力，正像我黑板上寫的——有你們的支持和配合，我會做得更好。在以后的時間里，我希望家長朋友能多費點心思，配合我們做好以下幾個方面的工作：
1、安全方面。
安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說，安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里，我們都要對學生進行安全教育。讓每一個孩子高高興興地到校，平平安安地回家。
2、學習方面。
(1)、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
(2)、督促孩子認真完成作業(yè)。
中年級的作業(yè)相對于低年級來說樣多、題難、量大，需要家長注意的是，孩子們的作業(yè)有些家長只要監(jiān)督其完成就行。如：生字作業(yè)、背寫作業(yè)。而有些作業(yè)需要家長和孩子共同完成。如：聽寫作業(yè)，課外拓展作業(yè)。請家長朋友根據情況，幫助了孩子們認真地完成家庭作業(yè)。
(3)、幫助孩子提高作業(yè)效率。
3、生活方面。
(1)、夏末秋初，天變得越來越涼，早晚溫差加大，請適時地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個健康的身體。
(2)、學校作息時間安排：早上8:00準時到校，值日生7:50到校，在值日組長的帶領下打掃衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，8:15之前值日完畢和其他同學一起上早讀。12:00放學。下午學校1:50開門，2:00預備，2:05上課，5:20放學。請家長朋友根據時間按時接送。
3、利用好校訊通(移動電話)，及時聯系老師!
4、請假的問題。
如果你要請假，請你提前發(fā)校訊通或打電話發(fā)短信給我都行，千萬不要不聲不響的就不來上學了，避免發(fā)生不必要的糾紛。隨后還要請家長寫一張請假條交到學校備案，這是學校的規(guī)定。
尊敬的家長，學校教育不是萬能的，但學校會盡力，家庭教育不可缺少，望家長重視。真誠感謝各位家長耐心的聆聽。并希望各位及時地與我們聯系、溝通。電話、郵箱都行。
最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。謝謝大家!
三年級家長會的家長講話稿篇十四
初尊敬的家長朋友們：
大家好！
首先，請允許我代表新世紀實驗學校的全體教師對您的到來表示熱烈的歡迎，對我校教育教學的發(fā)展的理解和支持表示衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，單從這點就可以看出你們對自己子女的關心和對我校工作的支持。召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的交流，更清楚的了解初三學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作，提高教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，這是我們的學校、我們的孩子、老師三者共同的心愿?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點，我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果。
剛才，何主任已經把xx年中考有些招生政策向各位家長作了簡單的通報，以后有關招生方面的信息，我們都會及時反饋給大家，以便你為孩子的升學和填報志愿當好參謀。那我主要向大家我們學校有關教育教學管理情況，特別是如何抓本屆初三畢業(yè)班的情況向大家作一個簡單的交流。
新世紀實驗學校自xx年9月4日搬入新校區(qū)以來，在上級領導和社會各界的支持下，在各位家長的大力支持下，在全體教師的齊心努力下，學校教育教學管理日趨完善，教育教學秩序井然有序，學校環(huán)境和硬件不斷提升，已成為建德市唯一一所省一類標準化學校，教育教學質量穩(wěn)步提高。已成為建德市的優(yōu)質初中、窗口學校，得到省、市各級政府和教育局領導的充分肯定。上一學年我校初三學生在嚴州中學提前批考試中包攬了前七名。向高中輸送優(yōu)質生源比率達64.2%，普高公費上線率達81.2%，比建德市最高的學校高出20多個百分點，有一位同學考入杭二中奧林競賽班（全省只招40人）；而且獲得了浙江省自然科學競賽團體一等獎，全國數學競賽團體特等獎；初一、初二年級成績也很不錯，全市統一考試無論是平均分還是優(yōu)秀率都高出全市最高的學校20多分，有些學科高出了30多分。各位家長，由于受到收費的制約，我們不可能把建德市一流的學生招來的，但是，我們辦學的目標就是通過我們的努力，達到一流的質量。抓教學質量、努力提高教學成績是學校的生命線，不過它還是我們學校的基本工作，我們只會不斷追求，不斷努力。但我們更加關注學生品德、行為習慣的養(yǎng)成教育。有人說；孩子智力不好可能會成為次品；體質不好可能會成為廢品；而品德不好會成為危險品。這個比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認識到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點一滴逐步培養(yǎng)形成，一個孩子品德的發(fā)展和學習是相輔相成、互相促進的。我校目前16個教學班839名學生，獨生子女，家庭條件比較優(yōu)越的子女占絕大多數，單親家庭、離異家庭占有一定比例。這樣向我們提出了一個很重要的課題，就是面對這些孩子怎樣進行教育？學生中表現出來的問題更需要我們關注。學生中存在不同程度的一些問題如；厭學情緒；沒有什么理想、追求，認為家里有錢，不學習一輩子夠用；家長沒有什么高的要求導致不學習；一些學生底子沒有打好聽不懂，學不會導致不愛學；各種原因產生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產生逆反心理和舉動；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；花錢大手大腳，吃零食、帶手機、隨身聽，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；沒有好的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、沒有尊重、關愛他人的品德、不能自覺用校規(guī)校紀約束自己的行為等等。今天的家長會，就是一個很好的平臺，探討我們家校如何共同來關注這些問題、如何來解決這些問題。
“和衷共濟謀發(fā)展，優(yōu)化質量創(chuàng)新高”
針對本屆初三畢業(yè)班，我們學校已經和準備要抓的幾個方面工作向各位家長作一個簡單的匯報：
1．嚴格管理，依法治校。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質量的成果，一個班級沒有嚴格的紀律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點強化了紀律教育，強化時間觀念，堅持把學生良好的道德品質和行為習慣作為素質教育的重要內容，推行學生的`品德評分制度，把學生的品質情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學生、文明學生的重要依據。并通過各種活動培養(yǎng)學生良好的文明習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣、健康習慣、生活習慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習慣。
2．加強思想政治教育，增強學生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。多開有遠大理想、崇高目標與追求的主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變的積極主動了，成績也會穩(wěn)步提高。同時實行“一幫一”活動，以實現班級無后進生。對后進生一視同仁，因材施教。
3、加強寢室生活管理。學校安排四位教師和四位管理員分別管理和指導男、女生寢室的。
日常生活、內務整理，公共財物、衛(wèi)生等工作。并且每天有四位值周教師照顧學生的就寢，一般都到學生睡著為止。及時處理一些偶發(fā)事情，比如身體不適，四個多月來半夜送學生到醫(yī)院就診達20多次。同時寢室每天開展紀律、內務、衛(wèi)生等三項競賽活動，評比“文明寢室”、“優(yōu)秀寢室長”、“文明住校生”，并給予表彰。通過不斷完善和改進寢室管理，以及各種競賽活動，學生生活管理秩序有序，做到學生安心，家長放心。
4、加強班主任班級管理工作，建立了班主任工作考核獎懲辦法，對班主任的班級管理、學生安全、學生思想、各項活動等每月進行定性和定量考核。我們在選派班主任時候首先考慮到是責任心、細心和耐心?？梢哉f，初三的4位班主任責任心強，工作踏實，耐心細致，真正起到了一個良師益母的作用。他們中有的是孩子2、3歲，有的是上小學，但很少抽時間回家看望孩子和家人，全身心撲在班級，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他們無怨無悔，因為他們深知這里有五十多位孩子更需要他們的照顧。當然初三的科任教師也一樣，盡心盡職，基本上做到以校為家，為了本屆畢業(yè)班能在明年的中考再創(chuàng)佳績而勤奮工作。
5、在教學上，我們要求教師抓好“備、講、改、輔、考”五個環(huán)節(jié)，精心備課，認真上課，努力提高課堂效率，精選試題、習題，我們要求每位教師都要認真分析近三年的中考試卷，準確把握中考命題的方向，努力提高復習的效率。充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧。每次月考都召開初三年級組會議，認真總結，細致分析，提出改進措施，使我們的教學更加完善。在教學過程中，針對學生學習的每一個階段呈現的特征作為評價的依據，結合學生的性格、態(tài)度，可以有針對性地進行各種誘導性和鼓勵性的評價，客觀科學地評價每一位學生。
6、既要全面抓，又要重點抓。
初三年級229人，一個學生就是年級的229分之一，這是微不足道的，但對每個家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅持“不放棄每一個學生，關心鼓勵每一個學生的健康成長”的宗旨，同時又要有所側重，本屆畢業(yè)班尖子群不厚，整個比較均衡，所以我們對沖刺嚴中提前批或重點高中有希望的同學要重點抓，要求班主任、課任教師經常做他們的思想工作，找他們談心，了解他們的學習生活狀況，學習上對這些同學提出嚴格的要求，生活上經常鼓勵幫助他們，使這些同學在學習上能夠明確目標，增強學習動力。對“特困生”或有偏科的同學采取“導師制”，即每個教師負責三、四個學生，每周至少找他們談話一次，了解思想學習狀況，幫助他們制定短期和長期目標，尋找他們的閃光點，及時給予表揚，使他們能夠體驗到成功后的喜悅，進而重新點燃學習的希望。同時，從基礎人手進行輔導。
總的來說，我們對本屆初三畢業(yè)班的教育教學提出兩個方面的要求：
1、根據學校工作計劃中對初三年級的要求，鞏固成果，以月考、模擬考和質量分析為手段，落實“尖子生拔高、中等生突破、學困生提高”的教學策略。全體初三教師精誠合作，在如何提高課堂教學和復習效率上下大工夫，推動整個年級教育質量更優(yōu)化，形成良好的學風、教風，班風、級風，逐步擴大優(yōu)生面，確保教育質量穩(wěn)中有升。
2、以德育主題月活動為依據，以德育工作體系化、學生自我發(fā)展、文化建設為重點，以富有激勵性的管理方法為杠桿，在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中探索出一套更適應我校畢業(yè)班德育發(fā)展的科學管理模式。
各位家長，我們所做的工作，所取得的成績只能代表過去，我們不會因此而滿足，我們還有許多方面需要不斷改進，需要不斷完善，而且需要家長的配合，因此，在這里，我向各位家長提幾點要求：
根據我們了解的情況，發(fā)現家長在教育中產生以下五種誤區(qū)。
誤區(qū)一：過分保護。孩子已進入初三，到了關鍵時期全家都圍著孩子轉，給孩子造成太大的心理壓力，影響孩子正常學習。
誤區(qū)二：過分干涉。許多家長認為初三這一年時間太重要了，孩子要一門心思學習，不能做其他的事，對孩子的自由進行限制，不準做這，不準做那，這樣反而適得其反。
誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心。
誤區(qū)四：有些家長常常對孩子說，快中考了，不能看電視了，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學習。家長要言傳身教。
誤區(qū)五：有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康。
針對以上情況，我真誠的向在座的每一位家長提出一點意見：
2、經常與學校交流溝通，做好配合工作。
“十年樹木，百年樹人”一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。所以家長在管理的過程中、在與學校配合上要注意以下幾點：
第一、建立良好的朋友關系，放下架子。糾正孩子的關鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機。創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。不負責任的放任，不管不問，有人說，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學。其實農民的吃苦耐勞，樸實的品質，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格。所以要給孩子創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學習要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。教給方式方法，不做保姆或警察。
第三、“分析要客觀”，即對孩子的學習成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結，以便采取措施對癥下藥。一般來說，對于成績的分析，要考慮下列諸種因素：孩子學習基礎的高低、投入程度多少、復習科目的安排合理與否、聽課效果如何、鞏固練習是否獨立完成、是否練習充分以及孩子的身體健康因素。當然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因，以鼓勵的方式進行督促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境和學習條件，使孩子能愉快的學習。其中非常重要的一條是引導孩子根據自己的實際制定出奮斗目標。在制定目標時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目標不要過高，可分遠期和近期目標。遠期目標就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學校。近期目標就是在每次考試中你要達到怎樣一個水平。這其中，我們尤其要鼓勵學習上有困難的子女制定適合自己的目標，要使子女看到希望，增強努力決心。目標確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進的動力，另一方面也可以得到大家的督促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力養(yǎng)成自學的習慣。
第四、“引導要正確”，即對孩子要正確引導，使其全身心投入學習之中。這里我特別請家長在對孩子進行引導時，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現象。同時應在師生關系、同學關系的處理上重點關照。就是說，在師生關系上，要引導孩子尊重老師、虛心求教，努力適應老師的風格；在同學關系上，要引導孩子學會寬容、互諒、友愛、團結，和諧的人際氛圍也是促進學習進步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆善良的心。要讓他們愛自己的父母，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學關系的處理上，更要引導孩子妥善處理。家長應幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關鍵階段，家長要有意識地幫助孩子正確地認識青春期生理和心理發(fā)展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的基本知識，要協助老師教育孩子處理好與同學之間的關系，學會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現有些同學有著明顯的變化，有些男生對異性產生了愛慕的心理，上課走神；還有些學生非常喜歡看言情小說，學習精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現這些問題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導，及時阻止不良的苗頭出現。經常了解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談愛不是他的現在所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現問題，及時處理。教育孩子要先學會做人，自覺抵制各方面的干擾。
1、指導孩子正確上網，勸阻孩子到網吧上網；
2、指導孩子合理有計劃的用錢，培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的良好品德；
3、教育孩子要注意安全。學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。而我校當前的安全工作主要有交通安全，我們學校的出口處正是杭千高速出口處和320國道的交會處，安全隱患嚴重，我們一直教育和要求學生不能單獨回家，乘坐學校聯系的車，如果家長要求孩子不乘坐學校聯系的車，家長一定要到學校接送，不要讓孩子單獨回家。也希望全體學生要做到，并時刻注意安全。
各位家長，我們能坐在一起，我們能相識，是一種緣分，我們珍惜，我們呵護，你們的孩子不僅是我們的學生，也是我們的孩子?；仨^去的兩年半時間，我們應該是問心無愧的，取得的成績離不開全體師生的辛勤努力，離不開各位家長的大力支持。我們感激，但更多的是壓力，是鞭策。面對現實我們應該是倍加珍惜的。我們不會沾沾自喜，我們會竭盡全力抓好畢業(yè)班的教育教學工作。教育孩子是一個系統工程，需要學校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望，特別是那些學習上有困難的學生家長，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分數不高，但應該明白，分數未必等于前途，比分數更重要的是信心。有了信心，就會去拼搏，能拼搏，就會進步。
孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們一起努力！
最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝，并提前祝愿大家新年快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝！
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