方案需要具備實施可行性和可持續(xù)性。方案的制定應該注重整體性和系統(tǒng)性，避免片面性和隨意性。以下是小編為大家收集的方案范例，僅供參考，希望對大家有所幫助。
校園文明活動方案篇一
為了進一步在xx工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習慣，促進和諧文明校園建設(shè)，經(jīng)基礎(chǔ)教育學院研究決定：在全體大一新生中開展“創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結(jié)合學院的實際情況，制定如下活動方案：
教育引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛護環(huán)境，維護社會公德，養(yǎng)成文明習慣，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，樹立健康形象，努力讓文明之風遍布校園的每一個角落。
創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習。
20xx年11月初——11月末。
組長：
副組長：
成員：
1、宣傳教育階段（20xx年11月初）。
利用班會的形式，搞好宣傳動員，使全體新生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
2、集中實施階段（20xx年11月初至11月底）。
3、總結(jié)表彰階段（20xx年12月初）。
對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
校園文明活動方案篇二
為進一步培育_大學學生的文明意識，著力提升學生素質(zhì)，形成良好的校園文明新風尚，同時，充分發(fā)揮學生干部在倡導社會主義新風尚中的表率作用，校文明督察隊開展“大學文明校園”系列活動，展現(xiàn)溫大和諧校園之美。
二、活動目的。
通過校園“文明月”系列活動，營造良好的校園文化氛圍;同時也培養(yǎng)同學們樹立“文明之風、從我做起”的文明意識，提高同學們的校園文明服務意識，提升大學生素質(zhì)，豐富同學們的課余生活。
三、活動組織機構(gòu)。
主辦單位：_大學校園文明督察隊。
策劃、協(xié)辦單位：各二級學院文明督察分隊。
四、活動對象、時間、地點活動對象。
_大學全體師生。
時間：_年_月中旬(具體時間待定)。
地點：_大學。
五、活動流程。
(一)前期準備。
召開動員大會：
1、時間：10月中下旬(具體時間待定)。
2、地點：大學活動中心409。
3、內(nèi)容：介紹活動的主要流程、組織前期宣傳工作。
4、參會人員：文明督察隊全體和分隊長。
活動宣傳：
1、由外宣部制作海報，張貼于各生活區(qū)作為前期宣傳，同時相關(guān)橫幅的制作。
2、訂制有“激揚文明，共創(chuàng)和諧”標語的橫幅在a、c區(qū)讓廣大師生簽名，并發(fā)放宣傳單介紹本次文明月系列活動的具體情況，增加大家對文明月活動的了解，爭取對我們的支持。
贊助商可利用橫幅進行一定的宣傳。橫幅簽完名后將懸掛5-7天，進一步達到宣傳的效果!
3、活動包括“我愛文明食堂”，校園文明漫畫設(shè)計評比，“告別不文明”大型簽字活動和“文明禮儀”主題講座。
(二)活動內(nèi)容。
“文明月”系列活動啟動儀式。
啟動儀式前期準備：
1、申請北校信息樓前的空地或大學生活動中心的空地。(外宣部)。
2、召集相應的人數(shù)集中(其中包括分隊全體成員)。(招人由人力資源完成)。
3、向有關(guān)部門借一些話筒音響放置于空地上，將相關(guān)事物事前搬運到空地。(話筒音響由辦公室負責)。
4、本部人員提早半小時到常。
啟動儀式具體流程：
1、主持人致詞。
2、請老師致詞。
3、請大隊長致詞。
4、啟動儀式閉幕。
校園文明活動方案篇三
為了貫徹落實《市教育局創(chuàng)建省級文明城市實施方案》（號）文件精神，全面促進教育事業(yè)加快發(fā)展和提高全體師生的文明素質(zhì)，結(jié)合我校的工作實際，現(xiàn)制定我校創(chuàng)建文明校園工作實施方案。
以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞創(chuàng)建省級文明城市的目標任務，以提高師生文明素質(zhì)為核心，堅持重在建設(shè)，注重實效，堅持以人為本，共建共享，全面加強學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)和作風建設(shè)，整體提高師生思想道德水平和學校總體衛(wèi)生水平，不斷美化校園，倡導文明新風，把創(chuàng)建工作作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造醴陵七中的良好形象，為醴陵市創(chuàng)建省級文明城市做出應有的貢獻。
(一）生活環(huán)境安居樂業(yè)
1、凈化工程。落實“門內(nèi)達標”要求（校園及家屬住宅區(qū)內(nèi)排水管道暢通，確保校園內(nèi)無積水，水溝內(nèi)無沉積淤泥，校園做到每日四小掃，每周一大掃，灑水除塵，每班每天落實專人值日打掃和保潔），做到“三凈一整齊”（即地面凈、門窗凈、墻面凈，物品擺放整齊）、“五個無”(即地上無痰跡紙屑、墻面無污跡、桌面無劃痕、門窗無破損、衛(wèi)生無死角）；學校增添垃圾桶四個；做好“四滅”工作，按照統(tǒng)一購藥、統(tǒng)一投藥的要求，精心搞好滅鼠、滅蠅、滅蚊子、滅蟑螂工作。
2、綠化工程。要求專門的校園綠化管理員對校園內(nèi)及門前屋后的綠化統(tǒng)籌安排、科學布局，花壇、人行道上兩邊、休閑廣場的'花草、樹木要認真看護，學校綠化區(qū)內(nèi)要清除雜草、雜物。
3、美化工程。辦公室、教室寢室內(nèi)物品擺放有序整齊。裝飾校園教室墻面，進行一次
（二）人文環(huán)境健康向上
1、加強師風師德建設(shè)。以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以師德教育為核心，在全體教職工中開展“三德”（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德）教育活動；組織開展教師政治業(yè)務學習和職業(yè)道德培訓，提高教師隊伍整體水平，強化依法執(zhí)教意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
2、加強對學生進行文明衛(wèi)生習慣教育。積極開展文明行為教育，落實日常行為規(guī)范要求，鞏固養(yǎng)成教育的成果。
（三）政務環(huán)境廉潔高效
1、建立健全創(chuàng)建制度。學校制定精神文明建設(shè)管理辦法、精神文明建設(shè)中長期規(guī)劃和實施方案、各項衛(wèi)生標準、文明市民教育、教職工培訓制度、承諾制、公示制，推行校務公開和收費公示制度。
2、建立督辦檢查評比制度。黨建工會、政教團委、總務后勤、校辦教務和三個年級組等成員單位通力合作，心往一處想，勁往一處使，絕對服從創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組的統(tǒng)一調(diào)度，及時完成相關(guān)工作任務，定期督辦檢查，通過開展月評活動發(fā)現(xiàn)問題，及時通報、及時整改，重點抓落實。同時做好創(chuàng)建資料的收集、完善、整理和歸檔工作。
（一）加強組織領(lǐng)導，形成工作合力。學校成立“創(chuàng)建文明校園工作領(lǐng)導小組”
組長：劉國平，
副組長：譚應生、楊輝詳、朱旭初、田發(fā)宏
組員：向衛(wèi)華、徐飛根、黃永固、漆正鵬、何宗仁、鄧應倉、馬楚先、蘇文魁
（二）加大宣傳力度，營造良好的氛圍。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組要采用各種方式加大宣傳力度，通過拉橫幅、辦宣傳專欄、發(fā)倡議書、辦專報等形式做好宣傳工作。
（三）明確職責，實行目標管理。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組具體負責學校創(chuàng)建的日常工作，統(tǒng)籌部署，橫向協(xié)調(diào)，制訂實施方案，督促指導檢查各處室、年級創(chuàng)建工作，做好創(chuàng)建資料整理；年級組要加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，科學管理，年級主任為年級創(chuàng)建第一責任人，既要當好指揮員，又要當好戰(zhàn)斗員，保證學校各項政令在年級、班級暢通，及時出色地完成創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組交辦的創(chuàng)建任務；班主任要教育學生文明守紀，規(guī)范學生的言行，自身做學生的表率，對學生要求提高標準，嚴格要求，嚴格把關(guān)，自覺接受創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組、年級組的雙重指導和領(lǐng)導，不折不扣地完成相關(guān)工作任務，確保班級學風良好，學生不出現(xiàn)重大違紀事件；總務處要保障各項資金投入，及時做好教育教學設(shè)施設(shè)備添置維修和美化、綠化工作。
（四）做到六個結(jié)合，切實做好創(chuàng)建工作。
1、將創(chuàng)建活動與加強學校支部建設(shè)發(fā)揮黨員模范作用相結(jié)合。要在保持黨員先進性教育活動基礎(chǔ)上，開展好“黨員爭創(chuàng)教師示范崗”的活動，爭做優(yōu)秀黨員，做愛崗敬業(yè)的典范。
2、將創(chuàng)建活動與加強學校師德師風建設(shè)相結(jié)合。把幫助教師樹立創(chuàng)建意識作為師德建設(shè)重要內(nèi)容，利用學校例會時間，以“師德論壇”為載體，提高教師隊伍整體水平，強化依法執(zhí)教意識，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象。
3、將創(chuàng)建活動與課堂教學相結(jié)合。要充分發(fā)揮課堂教學陣地、主渠道作用，在課堂教學中體現(xiàn)有關(guān)創(chuàng)建省級文明城市的相關(guān)內(nèi)容，教育學生愛校、愛家、愛我醴陵。
4、將創(chuàng)建活動與校園文化建設(shè)相結(jié)合。要大力營造育人氛圍，充分利用月主題教育活動、主題班會活動、共青團活動、國旗下講話、宣傳欄等形式對學生進行文明教育，將我校建設(shè)成為青少年文明教育示范學校。
5、將創(chuàng)建活動與家長學校的建設(shè)相結(jié)合。以家長學校為陣地，通過開展“小手拉大手”的活動，帶動學校家庭文明互動建設(shè)，構(gòu)建三位一體的文明教育網(wǎng)絡，輻射家庭、村組，帶動轄區(qū)居民文明素質(zhì)大幅提升。
6、將創(chuàng)建活動與學校的其它創(chuàng)建活動相結(jié)合。將創(chuàng)建文明校園的活動和創(chuàng)建安全文明校園活動相結(jié)合，確保學校無安全責任事故；學生尊敬師長、愛護環(huán)境衛(wèi)生蔚然成風。
（五）實行考核獎懲制，確保創(chuàng)建工作落到實處。將創(chuàng)建工作與各處室、年級、每位教師的績效考核掛鉤，并作為教師、學生的各種評優(yōu)、評先的重要條件。對創(chuàng)建中成績突出的教師、學生要大力表彰；對創(chuàng)建中態(tài)度消極、工作滯后、不能按時完成任務的個人，實行一票否決，嚴肅處理，追究其責任。
（一）宣傳發(fā)動階段(3月20日—3月30日）
1、擬定創(chuàng)建活動方案，廣泛的宣傳發(fā)動
2、組織全體師生開展“撿起一片紙屑，凈化學生心靈”的活動。
（二）集中行動階段(4月4日—4月30日）
1、配合相關(guān)部門開展“校園環(huán)境衛(wèi)生”的重點整治。
2、組織開展“文明禮儀教育月”活動。
3、組織師生參加公益勞動和社會實踐活動。
4、做好迎檢檔案資料建設(shè)。
（三）鞏固成效階段(5月1日—6月31日）
1、迎接創(chuàng)建工作檢查。
2、做好迎檢各項準備工作。
3、做好鞏固提高工作。
校園文明活動方案篇四
堅持以__為指導，圍繞創(chuàng)建目標，加強學習宣傳，積極營造“爭創(chuàng)文明城市，構(gòu)建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創(chuàng)建工作，全面實施素質(zhì)教育，推進依法治校、以德治校進程，凈化育人環(huán)境，改進工作作風，提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養(yǎng)。在創(chuàng)建活動中，以提高教育質(zhì)量，加強和改進學校內(nèi)部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設(shè)備設(shè)施，優(yōu)化美化校園為重點，不斷增強全體師生文明創(chuàng)建意識和參與意識。
二、主要內(nèi)容。
（一）踐行以人為本理念，全面提升師生整體素質(zhì)。
1．促進教師整體素質(zhì)提升。堅持把師德建設(shè)擺在首位，全面貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風范。培養(yǎng)和樹立一批敬業(yè)樂教、實績突出的優(yōu)秀典型。關(guān)注教師專業(yè)成長，加強教師素養(yǎng)培訓，切實改善教師隊伍學科、職務結(jié)構(gòu)，形成多層次、多類型的骨干教師群體。
2．促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內(nèi)容充分滲透到教學當中。
3．促進學生全面健康發(fā)展。堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設(shè)新思路和新舉措，發(fā)揮學校教育的主導作用，構(gòu)建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創(chuàng)新活動，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。加強應對突發(fā)事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發(fā)事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術(shù)活動，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質(zhì)監(jiān)測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設(shè)，積極實施相應的心理健康咨詢、教育和輔導。加強法制課程建設(shè)，創(chuàng)新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養(yǎng)成遵紀守法的行為習慣。
4．促進校園環(huán)境美麗和諧。積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續(xù)開展“平安校園”創(chuàng)建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業(yè)性網(wǎng)吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。
（二）開展系列主題活動，努力營造創(chuàng)建工作氛圍。
1．開展“我們的節(jié)日”系列文化活動。結(jié)合各種重要事件、重要紀念日、節(jié)慶日集中開展“我們的節(jié)日”主題活動及中華經(jīng)典誦讀活動，弘揚傳統(tǒng)文化、深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，增強未成年人對中華文化的認同感。
2．開展“學雷鋒”志愿服務活動。結(jié)合“做一個有道德的人”、學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志愿服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢為人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“十佳美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。
3．舉辦“我文明、我快樂暨紅領(lǐng)巾相約中國夢”演講比賽，讓文明之花綻放校園。
4．積極參加“課外訪千家”活動。繼續(xù)加強家校聯(lián)系，開展踐行禮儀活動，大力倡導文明禮儀之風。
5．繼續(xù)擴大志愿服務。推進師生志愿服務隊伍建設(shè)，實現(xiàn)志愿服務活動經(jīng)?；?、規(guī)范化。精心組織“關(guān)愛留守兒童志愿服務行動”、文明勸導志愿服務活動，培養(yǎng)師生文明行為。
三、實施步驟。
1．深入動員，廣泛宣傳，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內(nèi)容豐富、實效明顯的主題教育活動，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人參與創(chuàng)建文明城市的氛圍，使創(chuàng)建活動向深度與廣度拓展，成為廣大師生的自覺行為。
2．不斷提升校園文化建設(shè)品位。學校要進一步凈化、綠化、美化，不斷凸現(xiàn)學校育人化功能，做好學校環(huán)境衛(wèi)生和“門前三包”工作，特別要對衛(wèi)生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛(wèi)生工作進行每日點評，促使學校環(huán)境時時保持整潔。大力開展校園文化建設(shè)，美化校園環(huán)境，提升學校文化內(nèi)涵，創(chuàng)建美麗校園，為創(chuàng)建文明城市增光彩。
3．進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》。開展創(chuàng)建文明城市、文明班級、爭當文明公民活動，通過行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生的評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內(nèi)爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結(jié)合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設(shè)相結(jié)合，使“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善，勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的公民道德規(guī)范深入人心。
4．強化日常行為規(guī)范，不斷養(yǎng)成良好的文明風尚。結(jié)合文明城市創(chuàng)建，積極開展“五小”活動，逐步培養(yǎng)學生良好的行為習慣，在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。特別要加強誠信教育、禮儀教育和遵章守紀教育，形成文明的校風和學風，促進我校學生健康成長。
5．進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡。要充分發(fā)揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行為的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創(chuàng)建，提高學生家長對創(chuàng)建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示范者，為創(chuàng)建文明城市做出應有的貢獻。
四、采取得力措施，確保創(chuàng)建活動取得實效。
1．成立文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組，負責對全校創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，學校校長為第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創(chuàng)建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組成員為：
組長：
副組長：
成員：
2．注重工作實效。要創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創(chuàng)建文明城市的社會氛圍，不斷提高創(chuàng)建文明城市工作的主動性和實效性。
3．加強檢查落實。并將開展創(chuàng)建活動的成效納入學?？己撕徒逃|(zhì)量評價的內(nèi)容，真正把創(chuàng)建工作落到實處。
4．注重總結(jié)提高。在創(chuàng)建活動中，要及時將典型經(jīng)驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結(jié)、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創(chuàng)新，推動創(chuàng)建工作持續(xù)有效的深入開展。
校園文明活動方案篇五
為積極做好遂寧市政府全國文明城市復檢工作，進一步增強和提高廣大師生的文明素養(yǎng)和道德意識，引導師生摒棄不文明行為，從自身做起、從點滴做起，營造整潔、優(yōu)美、文明、衛(wèi)生的校園環(huán)境，爭做文明有禮的川職人。學校宣傳部、學生工作部、團委、基建后勤處決定開展“校園不文明現(xiàn)象”隨手拍活動。現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：
20xx年12月15日-20xx年5月1日
全院師生
摒棄不文明行為、爭做文明有禮川職人
“以活動，促文明?！比簬熒e極參與，通過曝光不文明行為，對比文明與不文明行為，引導師生自覺修身律己，摒棄不文明行為，爭做校園文明監(jiān)督者、推動者、踐行者，共同推進校園文明建設(shè)。
1.反映校園公共場所引起師生不適的行為（如在辦公室、體育館、教室、寢室等禁煙區(qū)吸煙）的圖片或視頻。
2.反映在校園內(nèi)流動吸煙、亂扔煙頭、隨地吐痰、亂扔垃圾、亂扔瓜果皮、亂貼亂畫、亂采亂摘、鋪張浪費等不文明行為的.圖片或視頻。
3.反映衣衫不整（穿背心、拖鞋）出入公共場所、不文明用餐、破壞公共設(shè)施等行為的圖片或視頻。
4.其他不符合高校師生行為準則要求的言行舉止。
1.作品可為單獨照片，也可以是組圖或視頻，必須為原創(chuàng)且為真實捕捉。
2.清晰度需盡可能高，每張圖片大小合適，視頻為三分鐘以內(nèi)。
3.作品需備注拍攝時間、地點、主題及作者真實姓名和聯(lián)系電話。
4.基建后勤處、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學生工作部、團委對作者信息嚴格保密。
作品電子版指定接收郵箱
1.20xx年1月至20xx年4月期間，每月末對本月投稿作品進行評選。
2.每月評選出一等獎5個，二等獎10個，三等獎15個。
學院宣傳部門在對作品進行適當處理后（面部遮擋等方式）在學院內(nèi)網(wǎng)、oa系統(tǒng)、微信公眾號、led大屏、釘釘?shù)韧瞥觥缎@不文明現(xiàn)象隨手拍》專題，不定期刊播師生拍攝的不文明照片、視頻，對所反映的不文明現(xiàn)象進行批評曝光。
1．本次活動組織由學?；ê笄谔?、宣傳部、學生工作部和團委共同組織。
2．承辦部門：基建后勤處愛衛(wèi)辦
校園文明活動方案篇六
為了進一步優(yōu)化學校育人環(huán)境，凈化學生思想，養(yǎng)成文明的行為習慣，將我們傳統(tǒng)的文明禮儀活動月活動開展得豐富多彩，進一步豐富德育課堂和深化我校教育教學改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，結(jié)合校風建設(shè)活動月及學校實際，現(xiàn)制定如下活動方案：
一、指導思想：
以我校的三個德育專題《做一個文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》為指導，以“與文明攜手，在陽光下生長”為主題，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學校實際，通過開展多種形式教育活動，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學生良好的文明禮儀習慣，全面提升學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。
二、活動目標：
1、提高全校學生的文明素養(yǎng)，使全校學生的語言更文明，行為更規(guī)范。
2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習慣，做真正文明的學生。
3、振奮全校學生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學習中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落！
三、活動內(nèi)容：
1、二五五有：課堂有紀律、課間有秩序、集會有隊伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無貼紙、衛(wèi)生無死角。
2、三帶：把微笑和寬容帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會。
四、活動主題：
”與文明攜手，在陽光下生長”
五、活動時間：
__年__月—__年__月。
六、活動要求：
1、統(tǒng)一思想，提高認識。各班級一定要以本月活動為契機，使學生的文明意識、良好的行為習慣更上一個新臺階。
2、各班級積極行動，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實實開展各項活動，求真務實，并做好記錄，及時上交各種材料。
七、實施步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動階段（__月__日—__月__日）。
廣泛利用墻報、黑板報、標語、國旗下講話、班會、廣播等多種形式，搞好宣傳動員，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學校利用開學典禮暨國旗下的講話進行文明禮儀活動月的啟動儀式倡議及宣講。
2、制定實施方案，班主任做好宣傳工作，把方案告訴學生和家長，向家長宣傳學校文明禮儀活動要求及對子女的禮儀要求、讓家長參與其中。
3、各班出一期以“與文明攜手，在陽光下生長”為主題的黑板報（3月11日前完成，由學校統(tǒng)一檢查評比），要求工整清晰，圖文并茂，主題鮮明，有可讀性，有號召力。
4、主題班隊會1—2年級：“尋找身邊的文明”；3—6年級：“學文明人、講文明話、做文明事”；7—9年級“講文明、摒陋習”。要求：內(nèi)容充實，具有教育性、實效性，形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標語，并做好班會記錄。（由學校統(tǒng)一檢查，3月18日前完成，上傳活動現(xiàn)場圖片1—2張到qq群）。
5、3月25日前各班完成班級走廊墻報。要求：主題鮮明，形式多樣，符合學生年齡段，具有班級特色、有創(chuàng)意。主題：1—2年級“感恩”；3—4年級結(jié)合社會主義核心價值觀教育“文明”；5—6年級“友善”；7—8年級“誠信”；9年級“把命運掌握在自己手中”。（由學校統(tǒng)一檢查評比）。
第二階段：自律與實踐階段（__月__日—__月__日）。
1、扎實開展落實《做一個文明人》、《干凈整潔每一天》、《自己的事情自己做》、“光盤行動”，學生自我落實，教師督促，德育處檢查。
2、開展各項主題活動：
c、積極開展“文明課桌”活動。倡導學生規(guī)范使用自己的書包、書桌，拒絕不文明物品進校園，不隔墻購物，學會整理自己的課桌椅，愛護自己的課桌椅，特別是大課間中。
d、“美德少年、陽光班級”評選活動。各班在班上公開評選5名講文明、懂禮儀的最具代表性和影響力的學生，并收集該同學的個人情況和先進事跡，最后將評選結(jié)果和先進事跡以年級組為單位上交德育處，“陽光班級”由德育處根據(jù)常規(guī)考核、綜合教師、學校門衛(wèi)、食堂工作人員的反饋情況分年級評選出陽光班級。
第三階段：總結(jié)表彰階段（__月底）評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人。學校將對在活動中表現(xiàn)突出的個人給予表彰。
校園文明活動方案篇七
1.摸底調(diào)查，有的放矢。開展相關(guān)問題的校園調(diào)研，研究哪些校園文明行為受師生追捧、哪些不文明行為受師生反感，評選“十大校園不文明行為”并在網(wǎng)上公示，引起師生們的關(guān)注、使之有所誡勉。
2.積極倡議，發(fā)揮影響。利用學生會在廣大學生中的影響力，每學期發(fā)布相關(guān)倡議，倡導同學們身體力行，以健康文明的精神面貌學習生活。
3.教育新生，文明始基。學生會負責新生手冊的制作與發(fā)放，手冊中加入宣傳校園文明建設(shè)的內(nèi)容，利用這一渠道集中宣傳、引導校園文明建設(shè)，從新生抓起，打好基礎(chǔ)。
4.畢業(yè)勸導，有始有終。每年畢業(yè)季通過各類宣傳媒介，勸導畢業(yè)生告別酗酒、打鬧、亂丟棄物資等行為，使之文明離校、快樂離校。
5.雨點行動，見微知著。開展“校園文明雨點行動”，深入到學生經(jīng)常出入的食堂、宿舍、教室、實驗室、自習室等地方張貼溫馨小貼士，內(nèi)容為禮儀小常識、名言警句等。
6.量化考核，行動落地。連同其它學生組織，在優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀宿舍的評比中加入文明建設(shè)的相關(guān)量化考核項，督促學生在集體生活中強化文明意識、增強“文明集體”的榮譽感；發(fā)揮獲評優(yōu)秀集體的榜樣力量，帶動更多人行動起來。
7.多點滲透，全面持久。在開展的各類文體活動中有意識地體現(xiàn)校園文明建設(shè)的內(nèi)容，在主持詞內(nèi)容、節(jié)目內(nèi)容、活動內(nèi)容、獎項設(shè)置等方面加以體現(xiàn)，將文明理念全方位、持久化滲透到校園文化中。
校園文明活動方案篇八
為貫徹市教育局《關(guān)于在全市中小學開展創(chuàng)建和諧校園活動的意見》，為學生創(chuàng)造平安、健康、文明、和諧的學習環(huán)境，保證學生健康成長，努力構(gòu)建和諧教育。經(jīng)學校研究，決定在9月至12月開展“樹文明之風，創(chuàng)和諧校園”活動。
1．“八無百日賽”：無人亂拋廢紙雜物；無人亂吐痰；無人追逐打鬧；無人校內(nèi)騎車；無人亂拋飯菜；無人亂刻亂涂；無人惡語傷人；無人進行有害身心的活動。完善學生文明禮儀制度建設(shè)，對學生的行為提出約束和規(guī)范，努力倡導文明禮儀行為。
2．三a達標評比：（衛(wèi)生、課間活動、校園生活三方面）。
1、宣傳發(fā)動，充分利用班會、黑板報、宣傳欄、國旗下講話、廣播站加強宣傳，使全體少先隊員知曉“八無百日賽”、三a達標的具體內(nèi)容，營造氛圍。
2、隊員針對自己及本班實際找差距，及時整改。學習學生文明禮儀規(guī)范，在全體同學討論的基礎(chǔ)上找出校園中存在的不文明行為并上報大隊部，大隊部匯總后再下發(fā)給各班級進行自查整改。
3、學校組織督查小組對各中隊進行檢查，同時學校領(lǐng)導不定期抽查，每周一公布上一周的檢查結(jié)果。
4．舉行“樹文明之風，創(chuàng)和諧校園”手抄報比賽，批評唾棄校園中的不文明行為，積極倡導文明禮儀行為。
5．根據(jù)督查小組檢查結(jié)果評選優(yōu)勝班級，給予表彰。
6、評選“三a達標班級”：衛(wèi)生、課間活動、校園生活三方面每月評比，全達標的班級頒發(fā)綠色標牌，一項不達標的班級發(fā)黃色標牌（預警），兩項不達標的班級發(fā)紅色標牌（整改）。評比結(jié)果納入年終班主任考核。
1．班主任組織學生認真學習“八無百日賽”、三a達標內(nèi)容。各班討論出的校園中的不文明行為于9月30日前報學生處。
2．“樹文明之風，創(chuàng)和諧校園”手抄報比賽，每班至少上交4份作品，參賽作品于10月10日前交到大隊部。學校將組織評選出一等獎5名、二等獎10名、三等獎15名并表彰。
3．廣播站開辟文明禮儀專題廣播，請班主任組織學生積極投稿。
6．各班主任要組織班級同學積極參加有關(guān)活動，借此加強班風建設(shè)，努力創(chuàng)建文明班集體。
7．學校將組織加強對各班八方面的檢查。12月將組織評選出優(yōu)勝班級。
校園文明活動方案篇九
為展現(xiàn)校園文明、美好的畫面，彰顯我校風采，豐富同學們的課余生活，激發(fā)大學生的愛校熱情，提升大學生的'生活品味。進一步加強文明行為養(yǎng)成教育，促進校園精神文明建設(shè)，營造良好的校園文明氛圍。學校發(fā)起“文明生活隨手拍”活動，以文明生活為主題，在校園中尋找文明和不文明的現(xiàn)象，激勵同學們在學習之余去留心留目，倡導文明行為，營造和諧校園。
主辦：山東女子學院學生處、藝術(shù)設(shè)計學院、文化傳播學院
承辦：藝術(shù)設(shè)計學院團總支、文化傳播學院團總支
山東女子學院全體學生
作品征集：20xx年12月17日—12月30日
作品評選：20xx年3月8日—3月15日
作品展出：20xx年3月20日—3月25日
參賽選手用隨手拍的形式、以學生的視角來發(fā)現(xiàn)校園的文明和不文明現(xiàn)象。作品須為在校園內(nèi)拍攝的照片或視頻，保證作品的原創(chuàng)性，不得網(wǎng)上下載或抄襲。
（1）圖片類作品
作品要求：注明“文明與不文明”隨手拍，需提交電子版和打印版，配上描述性文字?？赏ㄟ^ps、美圖秀秀等圖片編輯軟件進行后期處理或者制作圖片。
（2）視頻類作品
作品要求：注明“文明與不文明”隨手拍，視頻不超過15s，視頻內(nèi)容豐富、清晰，突出主題。
（1）每人每類題材只能提交一件作品；
（2）每幅上交的作品背面需標明：“文明與不文明”隨手拍，作者學院、專業(yè)、班級、姓名、聯(lián)系方式。
（3）上交作品請自留底稿，來稿不退。
請于12月30日12：00前將作品交至指定地點及郵箱：
圖片類作品：一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)秀獎若干。
視頻類作品：一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)秀獎若干。
校園文明活動方案篇十
中展示廣大同學積極向上的精神風貌、思想道德和豐富多彩的宿舍文化、校園文明成果，為學校教學水平評估工作錦上添花。
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日
1、在學校宣傳欄張貼宣傳海報，至各班級進行活動宣傳，積極與其他院系進行溝通與交流。
2、對校園教室、食堂、水房、自修室等具有代表性的地方進行實地考察，派志愿者進行定期監(jiān)督。
3、選定區(qū)域，將參加活動的人員進行小組分配，以便活動有序的進行。
4、詳細向大家說明本次活動的意義以及活動中需要的`注意事項。
5、為使活動順利舉行，我們進行了詳細的工作規(guī)劃，做了詳細而高效的活動流程安排。
1、此次活動以班為單位（小組），班主任為總負責人，班長協(xié)助帶領(lǐng)全班學生自行設(shè)計文明校園活動內(nèi)容，根據(jù)各班實際情況進行活動安排。
2、各小組通過觀看文明校園創(chuàng)建視頻影片、舉辦“校園文明”只是競賽、舉辦校園文明團學活動、參加志愿者服務活動等。
3、院領(lǐng)導及學生分會監(jiān)督文明校園創(chuàng)建志愿者通過對各小組工作情況的考核，大家一起評選出優(yōu)秀的小組并對他們給予一定的獎勵。
取得效果：本次活動具有較強的公益性，通過張貼一些警示性公益性的標語從而達到了提醒警示的作用，加強了校園同學們的思想道德建設(shè)，構(gòu)建和諧校園。在活動的過程中，參與的同學們始終都保持著高漲的熱情和輕松的笑容。工作雖然辛苦，但它的影響與作用是不可輕易估量的。本次舉辦的活動既提高了我們的素質(zhì)，又為我們文明校園的建設(shè)多貢獻了一份力量，使我們的文明校園又多了些許更顯魅力的地方。
為建設(shè)文明校園，創(chuàng)造更好的生活環(huán)境，我們本身在奉獻的同時也收獲了更多。就請讓我們一起努力，創(chuàng)造出更加美好的文明校園！
校園文明活動方案篇十一
根據(jù)(xxx省文明單位建設(shè)管理辦法)和(xxx市文明單位建設(shè)管理暫行辦法)的精神，為了有計劃、有步驟地開展文明創(chuàng)建活動，把這項工作有條不紊地落實，特制定如下實施方案。
一、指導思想。
堅持以xx同志社會主義榮辱觀的理論綱要為指導，以創(chuàng)建“六無”平安校園和師生滿意為工作目標，以優(yōu)化校園環(huán)境為主要內(nèi)容，以“打防結(jié)合，標本兼治”為工作原則，切實加強閔集鄉(xiāng)中心小學校園安全文明衛(wèi)生及周邊環(huán)境集中整治工作，集中解決影響我校校園安全衛(wèi)生及周邊環(huán)境存在的突出問，維護社會穩(wěn)定，構(gòu)建和諧校園。
二、工作目標及要求。
為解決我校周邊治安環(huán)境存在的突出問題，消除學校及周邊誘發(fā)安全問題的因素；加強安全衛(wèi)生管理，加強對飲食衛(wèi)生、校舍等場所和設(shè)施設(shè)備的經(jīng)常性檢查和整改，使我校及周邊治安環(huán)境有明顯改觀，師生安全感有明顯增強；落實我校內(nèi)部安全衛(wèi)生防范措施，建立健全維護我校及周邊安全衛(wèi)生的長效工作機制，推進我校安全文明校園創(chuàng)建活動深入開展。
(一)校園環(huán)境建設(shè)整治要求。
1、將校園內(nèi)外清潔區(qū)分片到班，由班級實行包片管理，責任到班，落實到人，做到清潔區(qū)內(nèi)無雜物、無紙屑、無瓶袋等，保持校園環(huán)境潔凈。
2、后勤部門負責綠化帶和場地硬化管理及規(guī)劃建設(shè)，綠化帶定期進行修剪，保持帶內(nèi)樹木四季如春，環(huán)境宜人，對硬化場地先規(guī)劃再施工，因地制宜。
(二)關(guān)于學校食堂要求。
1、我校食堂有專人管理，學校與食堂負責人簽訂安全衛(wèi)生責任狀，學校制訂了食堂管理制度和食物中毒緊急處理預案。
2、食堂不得銷售腐敗變質(zhì)食品，每日銷售食品留樣24小時，未銷售完的食品當天及時進行了處理，做到不把過夜食品賣給學生。
(三)關(guān)于師生安全衛(wèi)生教育管理的要求。
1、我校把師生的安全衛(wèi)生教育管理列入學校工作計劃，納入重要議事日程，隨時掌握師生的`思想動態(tài)，制定切實可行的教育管理辦法。
2、每月開展一次有針對性的安全衛(wèi)生教育活動，切實加強了師生交通安全教育、防火教育，提高廣大師生的安全意識和自我防護能力。
3、加強和改進學校德育工作，切實加強對師生的思想品德、行為準則、法律知識等方面的教育。教育學生遠離網(wǎng)吧，正確對待西方文化，培養(yǎng)學生明理誠信，團結(jié)友愛的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、落實教師與“四類兒童”包保結(jié)對，積極組織教師參與各種扶貧活動。
三、具體作法。
1、加強領(lǐng)導，成立專班。我校成立以董長能同志為組長，全體校委會成員為文明單位領(lǐng)導小組成員，強化對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導，及時解決創(chuàng)建過程中的困難和問題。
2、爭取領(lǐng)導支持，改善辦學條件。把上級精神及時傳達，我們的作法及時向領(lǐng)導匯報。取得領(lǐng)導的支持，改造各種設(shè)施，以單項入手取得突破，然后整體提高，逐步改善我校條件。
3、學習業(yè)務知識，提高業(yè)務水平?，F(xiàn)代社會是知識爆炸的年代，對我校工作人員來說學習尤其緊迫重要，否則無法滿足工作的需要。從制度入手規(guī)定每周定期學習。學習黨中央路線、方針、政策，提高政治素質(zhì)，提高業(yè)務素質(zhì)和工作水平。
4、樹立愛崗敬業(yè)，教書育人的意識。抓緊對我校教職工的職業(yè)道德教育、政治思想教育。讓他們牢固樹立教書育人意識，全面提高教學質(zhì)量，保證我校教學秩序和環(huán)境，帶動精神文明建設(shè)。
5、根據(jù)創(chuàng)建需要，不斷調(diào)整創(chuàng)建思路。以利更好地搞好創(chuàng)建工作。
校園文明活動方案篇十二
以提高校園文化品味、建設(shè)精品校園、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，構(gòu)建和諧育人氛圍和鮮明辦學特色的校園文化體系，創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園，從而提高學校綜合辦學水平，全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色的校園文化，推動我校教育教學質(zhì)量不斷提高。
二、建設(shè)目標。
校園文化體系建設(shè)要以培養(yǎng)優(yōu)良校風、學風為目標，努力將“尊師、愛生、文明、守紀”的校風和“勤奮、踏實、認真”的學風鑄就成校園精神，加強學校精神文化、形象文化、制度文化的建設(shè)工作，通過多彩的校園文化陣地和豐富的校園文化活動，營造有利于學生思想道德和文化素質(zhì)提高的文明育人的環(huán)境。
1、準確把握校園文化建設(shè)的科學內(nèi)涵及其意義。
通過校園文化建設(shè)，改變師生把學校簡樸地看成是一個傳授知識的地方，改變大家一談校園文化就是唱歌、跳舞、參加體育活動等片面認識，而是要通過提升校園文化品位、構(gòu)建新的校園文化體系，通過深化挖掘校園文化精神，提高師生對校園文化的認識和看法，使師生通過對校園文化的重新認識來進一步認識學校的價值觀念、辦學理念、精神風貌、辦學特色以及學校與社會發(fā)展的關(guān)系，并通過校園文化建設(shè)來完成學校硬件設(shè)備為載體的物質(zhì)文化和以師生精神為核心的精神文化的統(tǒng)一。
2、以校園文化建設(shè)來促進學生的全面發(fā)展。
以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術(shù)情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向準確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立準確的世界觀、人生觀和價值觀。
3、落實科學發(fā)展觀，以校園文化建設(shè)來促進學校的可持續(xù)健康發(fā)展。
通過校園文化建設(shè)形成強盛的文化場，在緊抓教學主渠道的`同時，豐富學生的校園文化生活，經(jīng)潛移默化的方式對學生進行思想政治教育及道德規(guī)范教育，培養(yǎng)學生的個性特長和能力，提高學生的綜合素質(zhì)，使校園文化真正發(fā)揮育人功能，從而造就社會發(fā)展的有理想、有抱負、有特色的人才，使學校發(fā)展進入良性循環(huán)的高層境界，也通過校園文化建設(shè)從本質(zhì)上完成學校發(fā)展的核心競爭力校園文明活動方案2016校園文明活動方案2016。
三、遵循原則。
1、以人為本的原則：高度重視人在校園文化建設(shè)中的作用，重視人的積極性的充分發(fā)揮，構(gòu)建和諧校園文化陣地。
2、實踐性原則：校園文化重在建設(shè)，重在實踐，要開展符合學生特點、引導學生全面成才、形式喜聞樂見、同學參與性強、/article/，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接！。
3、整體性原則：校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、詳細性、全面性等特點，所以要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。
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校園文明活動方案篇十三
為了進一步在--工學院大一新生中推廣崇尚文明健康的生活方式，優(yōu)化學校環(huán)境，凈化師生思想，養(yǎng)成文明習慣，促進和諧文明校園建設(shè)，經(jīng)基礎(chǔ)教育學院研究決定：在全體大一新生中開展“創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習”系列活動。為了將此活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學生實際，進一步豐富德育課堂和深化我校德育改革，體現(xiàn)德育工作的實效性，現(xiàn)結(jié)合學院的實際情況，制定如下活動方案：
教育引導學生從我做起，從現(xiàn)在做起，講衛(wèi)生，懂禮貌，愛護環(huán)境，維護社會公德，養(yǎng)成文明習慣，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境，樹立健康形象，努力讓文明之風遍布校園的每一個角落。
創(chuàng)建文明校園，抵制校園陋習。
xx年11月初——11月末。
組長：
副組長：
成員：
1、宣傳教育階段(xx年11月初)。
利用班會的形式，搞好宣傳動員，使全體新生了解活動安排，統(tǒng)一思想認識，從而推動本次活動順利全面開展。
2、集中實施階段(xx年11月初至11月底)。
3、總結(jié)表彰階段(xx年12月初)。
對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個人給予表彰和獎勵。
校園文明活動方案篇十四
教育系統(tǒng)各相關(guān)單位：
為貫徹落實《xx市教育局中共xx市委文明辦關(guān)于開展xx市20xx年中小學校文明校園創(chuàng)建活動的通知》（x教思〔20xx〕x號）精神，現(xiàn)就xx市20xx年中小學校（中職學校）文明校園創(chuàng)建活動安排通知如下，請各校結(jié)合實際認真貫徹落實。
以立德樹人為根本，以學生為中心，加強師德師風建設(shè)，重點圍繞領(lǐng)導班子建設(shè)好、思想道德教育好、活動陣地建設(shè)好、教師隊伍建設(shè)好、校園文化建設(shè)好、整潔優(yōu)美環(huán)境好等“六個好”內(nèi)容開展創(chuàng)建工作。通過文明校園創(chuàng)建活動，提高師生的公民道德、職業(yè)道德、文明修養(yǎng)和民主法治觀念，提高校園文化生活質(zhì)量，使校園文化內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩，校園文明程度進一步提升，育人環(huán)境進一步改善。至20xx年,全市100%中小學參加文明校園創(chuàng)建活動。
20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動的對象為：1.獲得xx市級以上文明學校榮譽稱號的公辦中小學（中職學校）；2.承建各級鄉(xiāng)村（城市）學校少年宮的學校。此后逐年按25%左右遞增推進，至20xx年實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%覆蓋的目標要求。
市文明辦、市教育局下發(fā)創(chuàng)建活動相關(guān)文件，組織列入年度參加創(chuàng)建活動對象范圍的中小學（中職學校）參與文明校園創(chuàng)建活動。
各列入年度參加創(chuàng)建活動的學校要根據(jù)文明校園創(chuàng)建活動“六個好”標準，結(jié)合實際制訂文明校園創(chuàng)建活動實施方案，落實“四個一”基本要求（即一套檔案資料、一個宣傳陣地、一套創(chuàng)建制度、一本活動手冊），廣泛開展文明班級、文明宿舍、文明食堂等創(chuàng)建活動，于8月底前完成以上工作。申報參評各級文明校園的，按照相應層級的《文明校園測評細則》具體落實創(chuàng)建工作，整理檔案資料。
市文明辦、市教育局對照文明校園創(chuàng)建標準，組織對創(chuàng)建學校開展督查活動，對督查過程中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，提升創(chuàng)建水平，將全市文明校園創(chuàng)建活動引向深入。
文明校園創(chuàng)建工作與原有的文明學校創(chuàng)建工作相銜接，名稱替換、屆期順延、規(guī)則不變，在申報推薦、評選表彰和日常管理上，依照現(xiàn)行的《福建省精神文明創(chuàng)建活動管理辦法》（xx文明委〔20xx〕11號）進行。在推動全市中小學參加文明校園創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，從創(chuàng)建活動成效突出的學校中評選表彰xx市級文明校園，并按程序推薦參評xx市級、省級和全國文明校園。各層次文明校園評選表彰，都要按照自愿申報、逐級推薦、提前公示、擇優(yōu)評選的程序進行。
本年度參加文明校園創(chuàng)建活動的各相關(guān)學校于8月11日前將《20xx年參加文明校園創(chuàng)建活動對象登記表》（見附件1）報送至市教育局德育科郵箱:（格式：學校+20xx年創(chuàng)建文明校園），逾期視為自動棄權(quán)。
（一）加強領(lǐng)導，落實責任。各學校要充分認識文明創(chuàng)建工作的重要意義，切實加強領(lǐng)導，落實主體責任，把文明校園創(chuàng)建作為加強學校全面建設(shè)的重要舉措，推動文明校園創(chuàng)建工作落地落實。
（二）對照標準，認真組織。各學校要對照中小學校文明校園創(chuàng)建標準，結(jié)合本地本校實際，盡快制定出學校創(chuàng)建工作的實施方案，并認真組織實施。
（三）整合工作，突出實效。各中小學校要在創(chuàng)建過程中注重結(jié)合學校實際，與落實教育部《中小學生守則》有機結(jié)合，與學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合，與師德師風建設(shè)有機結(jié)合，真正把創(chuàng)建文明校園作為培育和踐行社會主義核心價值觀的重要載體，作為精神文明建設(shè)的有效抓手，切實提高全體師生的文明素養(yǎng)和學校文明程度。
（四）注重宣傳，營造氛圍。各學校要充分利用宣傳載體，通過各種途徑廣泛宣傳文明校園創(chuàng)建的內(nèi)涵和意義，大力宣傳本校在創(chuàng)建活動中的典型特色經(jīng)驗，引導師生、家長、社會各界共同參與文明校園創(chuàng)建活動，為活動的持續(xù)深入開展營造良好氛圍。
校園文明活動方案篇十五
一、教師開題：
師：上課！
生齊誦《長征街小學校園禮儀歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。素養(yǎng)和禮儀是我們的第一身份證。
二、活動安排：
（一）主持人開場語。
甲：敬愛的老師。
乙：親愛的同學們。
齊：大家下午好！
甲：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果。
甲：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。
乙：現(xiàn)在我宣布：二（2）班《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會主題班會現(xiàn)在開始！
（二）文明大家談。
甲：首先請欣賞《校園禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說得可真帶勁兒呀，看來文明禮儀無處不在。
甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風度翩翩?，F(xiàn)在有請同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼脑娎收b――《文明禮儀伴我行》。
生上臺表演。
生上臺表演。
甲：在社會上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋。
乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛之家。
（三）文明禮儀知多少（學生任意回答）。
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）。
生舉手回答發(fā)言。
（四）文明禮儀倡議書。
甲：下面是這次班會的最后一個議題：向全體師生發(fā)起倡議。
乙：有請郭雨涵同學代表二（2）班提出倡議（學生代表讀倡議書）。
（五）學生談收獲。
甲：《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會快結(jié)束了，你有什么收獲呢？
乙：同學們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取學生發(fā)言）。
看來同學們都有各自的收獲。下面，讓我們聽聽班主任老師的話――。
（六）班主任總結(jié)。
同學們！今天的主題班會非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實踐。我相信通過今天的主題班會，同學們一定會讓文明禮儀之花處處開放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會變得更加美好！
現(xiàn)在，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會到此結(jié)束！
校園文明活動方案篇十六
為了迎接建校xx周年，豐富校園文化生活，創(chuàng)建美好生活空間，營造良好的學習氛圍，倡導文明，展現(xiàn)大學生的風采，引導學生發(fā)揮自我教育、自我提高、自我管理、自我服務的作用，促進大學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。我們女生部將舉辦文明禮儀知識競賽的活動。
（一）提高全校師生的文明水平，增強同學們的環(huán)衛(wèi)意識，讓他們從自身做起，從小事做起，杜絕不良習慣。
（二）提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值，振奮師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，投入學習和生活中。
樹文明新風，做文明新小人。
學生會女生部。
贊助單位：
全院學生。
（一）參賽隊以班級為單位，參賽人數(shù)為3名，競賽分為初賽和決賽兩個階段。
（二）初賽。
活動時間：4月8日。
活動地點：教學樓。
活動內(nèi)容：筆試。試卷采取百分制，題型分為選擇題、判斷題、論述題。答題時間為一小時。班級3人各完成一份試卷，班級平均成績前8名者進入決賽。
（三）決賽。
活動時間：4月15日。
活動地點：教學樓。
活動內(nèi)容：必答題、搶答題、心有靈犀題、選分題。
比賽規(guī)則：
必答題：由每隊隊員依次回答一題，其他隊員不可提示，若違反則回答無效不記分。答對加5分，答錯不扣分。
搶答題：必須在主持人宣布搶答后才能開始搶答，限時1秒，可相互商討。答對加1分，答錯扣5分。
心有靈犀：在ppt上顯示有關(guān)文明禮儀的詞匯，由一個隊員表演，另一個隊員來猜，在一分鐘內(nèi)，猜出一個詞得5分，猜對越多，得分越多。
選分題：有1—3分的分值題，每隊從中選擇某一分值的一題，限時3秒，答對加相應分數(shù)，答錯扣除相應分數(shù)。
一等獎1名獎金2元及榮譽證書。
二等獎1名獎金1元及榮譽證書。
三等獎1名獎金5元及榮譽證書。
優(yōu)秀獎3名榮譽證書。
獎金：35元。
橫幅：15元。
場地布置及宣傳：1元。
總計：陸佰圓。
部長審批：
領(lǐng)導審批：
校園文明活動方案篇十七
為了貫徹落實xx市委、市政府創(chuàng)建全國文明城市的工作要求，根據(jù)《xx區(qū)創(chuàng)建全國文明城市工作實施方案》精神和大良街道辦事處的部署。大良實驗小學周密計劃，積極行動，以創(chuàng)建文明校園活動持續(xù)化、規(guī)范化，大力開展“教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市的工作實際，制定本方案。
一、指導思想。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，積極動員學校、家庭及社會多方力量，參與創(chuàng)建全國文明城市的工作。通過文明校園創(chuàng)建活動的開展，進一步推進文明校園的建設(shè)，不斷提升師德、師風水平，營造安全、穩(wěn)定、文明、和諧的育人環(huán)境，確保廣大學生健康成長。
二、工作目標。
按照xx市委、市政府“創(chuàng)文”工作要求，在學校開展教書育人、環(huán)境育人、管理育人、服務育人的主題活動。在當前，要以更強的政治責任感抓好學校文明管理工作，使學生有一個文明、和諧的學習成長環(huán)境。學校不僅認真教好書，提高學生的科學知識水平，而且育好人，通過主題教育活動教育學生學會學習，讓學習成為一種生活習慣，教育學生學會生活，實現(xiàn)自己的價值追求，教育學生學會做事，從自己做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，教育學生學會與人打交道，開展養(yǎng)成教育，把養(yǎng)成教育作為學生的必修課，從小培養(yǎng)學生的良好習慣和優(yōu)秀人格。教師做到以身示范，從德、智、體、美多方面去教育學生，從學生生活、心理健康等方面去關(guān)愛學生成長。不斷加強學校環(huán)境治理和內(nèi)部管理工作，加強師德、校風建設(shè)，爭取為xx市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
三、組織機構(gòu)及職責。
(一)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組。
組長：陳瑜。
工作職責：
1.在xx市委、市政府創(chuàng)文領(lǐng)導小組和xx區(qū)黨委領(lǐng)導下，負責大良實驗小學創(chuàng)建“文明校園”的組織、指揮和協(xié)調(diào)工作。
3.審定創(chuàng)建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設(shè)活動，研究解決爭創(chuàng)“文明校園”工作中存在的有關(guān)問題。
(二)創(chuàng)建“文明校園”領(lǐng)導小組下設(shè)機構(gòu)。
創(chuàng)文辦公室。
主任：羅惠好。
副主任：鄭良、王三才鄭彥偉。
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設(shè)領(lǐng)導小組有關(guān)創(chuàng)建“文明校園”的各項決議、決定;。
(3)負責組織安排全校有關(guān)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的重大活動及落實工作;。
(4)負責組織安排學校精神文明建設(shè)和創(chuàng)建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;。
我們采取“依托校園，創(chuàng)建文明”的創(chuàng)建思路，從這八個字的文化系統(tǒng)，深化創(chuàng)建文明校園的內(nèi)涵，突出創(chuàng)建文明校園的精神，體現(xiàn)創(chuàng)建文明校園與學校文化教育的互動融合。
校風優(yōu)良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設(shè)方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設(shè)充滿與眾不同的個性化特色。
化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設(shè)過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎(chǔ)上，我們制定三步實施策略。第一步：美化環(huán)境，要求硬件配合，以使環(huán)境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結(jié)合校情發(fā)揮師生創(chuàng)造力，創(chuàng)出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務。
1、強化“教書育人”理論，創(chuàng)建學校德育管理體系。
切實加強教師的職業(yè)道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發(fā)揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，為關(guān)心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規(guī)教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)教育法律、法規(guī)。
以愛崗敬業(yè)、熱愛學生作為師德教育的重點，把規(guī)范教育教學行為作為對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規(guī)范教師行為。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內(nèi)部約束和激勵機制，定期開展實驗小學“先進教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結(jié)合實際，抓好制度建設(shè)，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規(guī)范化要求;在教師崗位責任考核和績效考核中，要突出重點。
2、細化“管理育人”內(nèi)涵，提升師生文明素養(yǎng)。
充分發(fā)揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎(chǔ)上，充分挖掘?qū)W科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結(jié)合學生的年齡特點，把文明行為習慣養(yǎng)成教育，貫穿于學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起”。
學校通過多種途徑，采取多種方式，搭建養(yǎng)成教育平臺。通過開展“我表演，我成功”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實小學習標兵評比”以及“千里馬成長體驗營”等各類有效德育實踐活動，實現(xiàn)活動育人，教育學生養(yǎng)成文明習慣，養(yǎng)成遵紀守法、團結(jié)互助、講文明、懂禮貌、愛衛(wèi)生等優(yōu)秀品質(zhì)。
切實加強校園環(huán)境建設(shè)，搞好學校食堂、教室、寢室衛(wèi)生管理，建立衛(wèi)生責任區(qū)，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛(wèi)生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛(wèi)生死角;教室窗明幾凈，環(huán)境布置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛(wèi)生工作機制。
3、深化“環(huán)境育人”意識，打造校園文化品牌。
學校充分發(fā)揮校園所處的自然環(huán)境、校園規(guī)劃布局和文化傳播工具等方面形成的文化環(huán)境的作用，以優(yōu)美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發(fā)學生的上進心和求知欲，使文化審美主體的教師和學生產(chǎn)生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設(shè)工作：
(1)懸掛室內(nèi)外標語，建立文化墻;增設(shè)校園內(nèi)各種提示牌(安全、節(jié)水、衛(wèi)生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
(2)持續(xù)做好校園文明班評比欄、童心妙語張貼欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄、信息廣告欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
(5)結(jié)合校園規(guī)劃，搞好校園綠化建設(shè)。校園規(guī)劃要力求合理，功能分區(qū)明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環(huán)境寧靜優(yōu)美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六.文明校園建設(shè)的評價。
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設(shè)走的更遠，效果更佳。
1.單項評價與綜合評價相結(jié)合。
在單項評價方面我們評選出“文明小衛(wèi)士、優(yōu)秀學生、文明模范生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創(chuàng)造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設(shè)風尚。
2終極評價與過程評價相結(jié)合。
學校每學期都評選出“文明十優(yōu)班級&。
”，這是在一個階段內(nèi)的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一周一評比，專設(shè)“文明班牌”。終極評價與過程評價相結(jié)合，使學校的文明校園建設(shè)重在過程，落到實處。
3.校內(nèi)評價和校外評價相結(jié)合。
在評價過程中，學校不僅要求學校內(nèi)部、教師內(nèi)部、學生內(nèi)部搞評價，最后還請學生家長及上級領(lǐng)導到學校做問卷調(diào)查及座談，多渠道多方位的評價更有利于文明校園建設(shè)的改進和推進。
文明校園建設(shè)真正體現(xiàn)了以師生為主體，以活動為載體，以校園文化為靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性為一體的特點。文明校園建設(shè)背后是文化、是體制、是科學。大良實驗小學一定會扎實做好各項工作，積極創(chuàng)建文明校園，為xx市創(chuàng)建全國文明城市貢獻出一份力量。
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