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巾幗建功示范崗主要事跡材料篇1
根據(jù)上級工會的要求，以及我廠的實際狀況，我廠決定在化驗班開展建立“巾幗禮貌崗”的活動，以市政工程維修處“三八”清疏班為榜樣，激勵全廠女工用心向上，在本職工作中多做貢獻。具體計劃如下：
一、建崗宗旨
大力推行優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)和安全禮貌生產(chǎn)，提高業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德水平，造就一支愛崗敬業(yè)，求實創(chuàng)新，開拓進取，適應(yīng)污水處理新形勢需要的高素質(zhì)女職工隊伍。
二、建崗目標(biāo)
凈化水質(zhì)，造福人民；嚴(yán)格監(jiān)檢水質(zhì)，爭創(chuàng)一流成績。
三、崗位服務(wù)公約
優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)，安全禮貌生產(chǎn)；精益求精，提高化驗水平；禮貌待人，微笑服務(wù)。
四、參加建立“巾幗禮貌崗”部門
某市污水處理廠化驗班
五、建立一系列建立措施：
1、建立崗組服務(wù)承諾
2、完善班組各項崗位職責(zé)制和工作
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇2
為認真做好省疾控中心艾防所巾幗禮貌崗創(chuàng)立活動，推動女職工隊伍建設(shè)，深入開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，促進艾滋病防控事業(yè)更快發(fā)展，根據(jù)中心黨委、婦委會關(guān)于開展“巾幗禮貌崗”的創(chuàng)立要求，特制定以下創(chuàng)立巾幗禮貌崗活動工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，進取發(fā)揚自主創(chuàng)新精神，深入開展“巾幗建功”活動，充分發(fā)揮“巾幗禮貌崗”的先鋒引領(lǐng)作用。
二、總體目標(biāo)
以飽滿的工作熱情、進取的工作姿態(tài)、出色的工作業(yè)績，塑造女職工勤奮實干、愛崗敬業(yè)的巾幗形象。
三、具體目標(biāo)
1、積極參與社會主義精神禮貌建設(shè)。大力提高女性的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，成為“四有”、“四自”新女性，發(fā)揮婦女在精神禮貌建設(shè)中的特殊作用。
2、圍繞艾滋病防控事業(yè)開展工作，擴大艾防所在中心的影響力。積極開展創(chuàng)立多彩服務(wù)團隊、女性感染者關(guān)愛活動、12.1世界艾滋病日宣傳等社會公益活動。
3、團結(jié)一致，共同奮斗，加強工作職責(zé)感，顧全大局，互相互助，異常加強同男職工的團結(jié)協(xié)作，努力使各項工作更上一層樓。
4、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和知識更新，不斷提高執(zhí)業(yè)水平，并在實踐中積累經(jīng)驗，激發(fā)創(chuàng)新本事，為中心發(fā)展貢獻聰明才智。
5、在上級婦聯(lián)、中心黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，充分發(fā)揮女崗員的進取性和主動性，努力使“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立活動更加制度化、系列化、規(guī)范化和科學(xué)化。
四、活動計劃
（一）第一季度
1、進取申報創(chuàng)立省級“巾幗禮貌崗”。
2、創(chuàng)立富有艾滋病防控工作特色的多彩服務(wù)團隊。
3、參加中心總結(jié)表彰大會，團體編排、表演節(jié)目。
4、召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
（二）第二季度
1、到巾幗禮貌崗創(chuàng)立先進單位參觀學(xué)習(xí)，提升創(chuàng)立水平。
2、中心內(nèi)部巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作交流，促進崗崗互動。
3、開展崗員職工戶外健身活動。
4、召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
（三）第三季度
1、創(chuàng)崗標(biāo)識補充完善，重新設(shè)計、制作與上墻，進取營造氛圍。
2、理解中心黨委、婦委會對巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作現(xiàn)場指導(dǎo)。
3、與西湖區(qū)CDC黨支部開展結(jié)對共建活動。
4、召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
（四）第四季度
1、開展12.1世界艾滋病日主題宣傳活動。
2、組織女性艾滋病患者關(guān)愛活動。
3、召開工作會議、學(xué)習(xí)例會。
4、整理爭創(chuàng)省級巾幗禮貌崗電子臺賬，制作匯報材料，迎接考評。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇3
指導(dǎo)思想
抓緊抓好抓實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育重大機遇，以黨的標(biāo)桿引領(lǐng)整個創(chuàng)立團隊樹立適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟需要的敬業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)意識和效益、競爭、服務(wù)等觀念，進一步提升服務(wù)水平，弘揚誠信精神，培育和諧文化，立足崗位，竭誠奉獻。不斷豐富創(chuàng)立活動，提高女工們的思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升窗口服務(wù)形象。深化服務(wù)，奉獻社會。
創(chuàng)立計劃
為進一步激發(fā)崗員愛崗敬業(yè)、奮發(fā)有為，充分發(fā)揮女工主人翁作用，根據(jù)《浙江省巾幗禮貌示范崗》管理辦法有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本崗位實際，并努力構(gòu)成“時時敬業(yè)、處處真誠、事事嚴(yán)謹、人人爭優(yōu)”的工作作風(fēng)，濃厚“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立氛圍，為實現(xiàn)爭創(chuàng)全國巾幗禮貌崗的目標(biāo)，特制定本創(chuàng)立計劃
1、以巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作為契機，創(chuàng)造整潔優(yōu)雅、安全舒適、團結(jié)向上的工作環(huán)境。
2、以巾幗禮貌崗創(chuàng)立活動為載體，動員全崗員爭當(dāng)巾幗禮貌崗先鋒模范，用自我良好的形象影響他（她）人，用自已的禮貌行動感召他（她）人，讓巾幗禮貌崗獲得更廣泛的社會影響和社會認同。
3、抓好制度建設(shè)，逐步完善健全各項規(guī)章制度。堅持從強化創(chuàng)立職責(zé)制、崗位職責(zé)制和安全職責(zé)制，嚴(yán)格規(guī)范操作程序入手，將“一流管理”落實到業(yè)務(wù)經(jīng)營環(huán)節(jié)。
4、經(jīng)過開展勞動競賽、技能示范等活動，深入開展?fàn)幃?dāng)“崗位能手”活動并將該活動延伸到管理、服務(wù)中，從“小”著眼、從“實”著手，身體力行，為提高服務(wù)質(zhì)量、提升單位形象獻計獻策。
5、珍惜目前崗的榮譽，愛護巾幗禮貌崗品牌，廣泛開展貼合行業(yè)和女員工特點的創(chuàng)立活動，在公平競賽中培養(yǎng)平等合作、互助互愛的現(xiàn)代人際關(guān)系，培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化要求的一代禮貌新人。
6、總結(jié)推廣創(chuàng)立工作中的先進經(jīng)驗、事跡，大力營造創(chuàng)立工作氛圍，增強全崗人員創(chuàng)崗進取性。
7、建立創(chuàng)立活動專項臺賬，做到相關(guān)活動有記錄，并把創(chuàng)立工作納入日常管理的工作中
8、營造禮貌創(chuàng)立的氛圍。在服務(wù)場地上墻公示巾幗禮貌崗創(chuàng)立工作。
9、經(jīng)常性地開展崗員的崗位學(xué)習(xí)、崗位練兵和崗位比武。
10、創(chuàng)立工作小組分工明確、職責(zé)落實，圍繞巾幗禮貌崗的創(chuàng)立持續(xù)開展豐富多彩的活動。
創(chuàng)立目標(biāo)
以誠心服務(wù)、真誠相助為服務(wù)理念，以飽滿的工作熱情、進取的工作態(tài)度、出色的工作成績，塑造女工立足崗位、愛崗敬業(yè)、勤奮實干、建功立業(yè)的嶄新形象
創(chuàng)立口號
工作全方位，服務(wù)零距離。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇4
（一）指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神，根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx-xxxx年）》的精神，結(jié)合學(xué)校實際，抓住機遇、主動適應(yīng)地方經(jīng)濟及社會發(fā)展需要，充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段和傳統(tǒng)有效手段，突出辦學(xué)特色，提高辦學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)嘉興地方經(jīng)濟和社會發(fā)展急需人才，為推進高等教育大眾化進程，構(gòu)建全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會服務(wù)，為嘉興社會與經(jīng)濟建設(shè)供給人才支持。
（二）發(fā)展目標(biāo)
《國家中長期教育改革與發(fā)展綱要(xxxx--xxxx)》提出，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，為學(xué)習(xí)者供給方便、靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件。健全寬進嚴(yán)出的學(xué)習(xí)制度，辦好開放大學(xué)。”根據(jù)其精神，結(jié)合學(xué)校發(fā)展實際，開放教育學(xué)院在十二·五期間將圍繞“隊伍建設(shè)、管理改革、教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理”來開展工作，努力實現(xiàn)以下目標(biāo):
1、學(xué)院規(guī)模堅持穩(wěn)定，學(xué)生人數(shù)年平均堅持在4000名左右。
2、加強開放教育教學(xué)管理人員、班主任隊伍建設(shè)，努力實現(xiàn)教學(xué)管理人員隊伍專業(yè)對口化，班主任隊伍專職化。
3、進一步加強教育、教學(xué)管理改革，不斷完善管理制度，加強教與學(xué)過程管理。根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整需要、科學(xué)技術(shù)發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)校的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，重視專業(yè)建設(shè)，基本構(gòu)成以財經(jīng)、管理、文法、英語為主體，理工、農(nóng)業(yè)共同發(fā)展的專業(yè)類群。
4、進一步加強開放教育教學(xué)模式改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量:
（1）課程資源建設(shè)率達80%，提出課程資源建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)化要求，加強過程檢查。努力開發(fā)精品課程。
（2）課程經(jīng)過率在85%以上，基本學(xué)制內(nèi)畢業(yè)率75%以上。努力做好每學(xué)期考試成績統(tǒng)計與分析。
（3）加強畢業(yè)論文的指導(dǎo)與督促，努力提高畢業(yè)論文的優(yōu)良率。供給學(xué)位英語的考前輔導(dǎo)，從而提高本科畢業(yè)生的學(xué)位申報率。
（4）加強難考課程的分析與研究，縮小難考課程比例，提高難考課程的成績經(jīng)過率；努力探索計算機、英語網(wǎng)考輔導(dǎo)培訓(xùn)模式，爭取計算機網(wǎng)考年平均經(jīng)過率不低于80%，英語網(wǎng)考經(jīng)過率年平均經(jīng)過率不低于50%。
（5）力爭使開放專科畢業(yè)生升讀本科的比率到達xx%。
5、進取探索開放業(yè)余學(xué)生管理新機制。加強學(xué)校文化建設(shè)，重視人文關(guān)懷，加強自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與基本道德教育，探索學(xué)生社團的組織與作用的發(fā)揮，增強學(xué)生對學(xué)校的認同感。
（三）具體任務(wù)與措施
1、更新人才培養(yǎng)觀念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
經(jīng)過加強學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)，并拓寬相應(yīng)渠道，使全體開放教育管理與教學(xué)人員樹立全面發(fā)展、多樣化的人才觀和終身學(xué)習(xí)理念，努力提高開放教育人才培養(yǎng)水平。
2、加強三支隊伍建設(shè)，提升開放管理質(zhì)量
（1）教學(xué)管理員隊伍建設(shè)
開放教育教學(xué)管理員是開放學(xué)院各專業(yè)實施性教學(xué)計劃的起草實施與管理者，是教師開展教學(xué)工作的指導(dǎo)者、監(jiān)督者，同時他必須經(jīng)常性地與班主任一齊共同分析學(xué)生學(xué)習(xí)問題，商討應(yīng)對策略。學(xué)院將挖掘有效載體，經(jīng)過學(xué)習(xí)教學(xué)管理文件、崗位系列培訓(xùn)、拜師學(xué)藝、教學(xué)研討等加強教學(xué)管理員隊伍建設(shè)，提升隊伍素質(zhì)，提高教學(xué)管理水平。
（2）班主任隊伍建設(shè)
開放教育班主任實質(zhì)是學(xué)校委派的專業(yè)管理者、助學(xué)者、服務(wù)者，是開放學(xué)員入學(xué)接觸的第一任教師，與學(xué)員有著最直接、最頻繁的接觸，能夠及時了解學(xué)員心理、思想上的問題以及學(xué)習(xí)中的困難，并有效指導(dǎo)學(xué)生克服困難完成學(xué)業(yè)。所以，班主任是否具備良好師德師風(fēng)、服務(wù)學(xué)生理念以及適應(yīng)信息技術(shù)的管理技能和支持學(xué)生自主學(xué)習(xí)的人員與開放教育學(xué)生管理質(zhì)量提高關(guān)系密切。為切實發(fā)揮班主任的導(dǎo)航作用，開放學(xué)院將重視組織班主任開展多種形式的學(xué)習(xí)活動；組織分層次培訓(xùn):學(xué)管理制度，學(xué)管理工作技能，加強溝通與聯(lián)系，做好常規(guī)學(xué)習(xí)支持與管理服務(wù)；明確班主任工作目標(biāo)，實行目標(biāo)考核。
（3）教師隊伍建設(shè)
完善校內(nèi)、校外教師隊伍的聘用與管理制度，進一步健全教師評價體系，加強教師的業(yè)績考核，經(jīng)常進行教學(xué)技能、教學(xué)方法、教學(xué)模式的培訓(xùn)與研究；注重聘請教學(xué)經(jīng)驗豐富、學(xué)歷和職稱層次較高的校外教師擔(dān)任相關(guān)開放教育課程教師，并保證隊伍的相對穩(wěn)定，建立、完善外聘教師的人才資源庫和考核檔案。
3、深化教學(xué)模式改革，切實提高教學(xué)質(zhì)量
（1）根據(jù)專業(yè)特點，課程資料，學(xué)生工作情景、學(xué)習(xí)本事及其專業(yè)基礎(chǔ)，科學(xué)編制專業(yè)教學(xué)計劃。
（2）根據(jù)開放教育教學(xué)特征，充分研究教材、面授、網(wǎng)上資源、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)的有機結(jié)合，加強課程資源一體化建設(shè)，提出標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)要求。
（3）加強教學(xué)過程管理，推行教學(xué)設(shè)計一體化、教學(xué)行為規(guī)范化、教學(xué)手段綜合化、教學(xué)服務(wù)個別化、教學(xué)監(jiān)控科學(xué)化的“五化”建設(shè)。加強課程建設(shè)，組織建設(shè)精品課程，推行精品課程驗收制度；構(gòu)建并不斷完善教學(xué)工作與教學(xué)管理的長效機制，將教學(xué)與管理任務(wù)、職責(zé)分解到崗，倡導(dǎo)精細化管理；確立以學(xué)生為中心的理念，以學(xué)分管理為基本制度、支持服務(wù)為學(xué)習(xí)保障、構(gòu)成性考核為抓手、終結(jié)性考試為檢驗，從計劃、運行、監(jiān)控、反饋、評價等方面，進一步健全教學(xué)管理模式和運行機制。
（4）繼續(xù)從教、學(xué)及其互動三個方面著手進行教學(xué)改革。加強網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與面授輔導(dǎo)的結(jié)合、自主學(xué)習(xí)與信息交互的結(jié)合，構(gòu)成“以多種媒體和資源作基礎(chǔ)，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自主學(xué)習(xí)和交互學(xué)習(xí)”的開放教育教學(xué)模式，進取探索網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)與面授相均衡、網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為主面授輔導(dǎo)為輔、面授輔導(dǎo)為主網(wǎng)上導(dǎo)學(xué)為輔以及難考課程的多種課程類型的教學(xué)模式；進取探索教與考的銜接，提高考試經(jīng)過率與正常學(xué)制內(nèi)的畢業(yè)率。
（5）注重知行統(tǒng)一，加強開放教育實踐教學(xué)的探索。堅持教育教學(xué)與生產(chǎn)勞動、社會實踐相結(jié)合，進一步探索實踐教學(xué)模式，充分利用社會教育資源，組織開展好課程實踐與綜合實踐，加強教學(xué)實踐基地建設(shè)。進取探索課程實訓(xùn)與職業(yè)技能考證課程的教學(xué)與組織實施，增強學(xué)生生產(chǎn)實習(xí)和技能實訓(xùn)的成效。
4、探索學(xué)生管理新機制，提升學(xué)生認同感
學(xué)院將進一步以制度的不斷完善與落實為抓手，努力加強開放教育制度文化建設(shè)；重視常規(guī)活動，加強良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育與道德素養(yǎng)的提高；制定“星級管理辦法”，加強班級自主管理，鼓勵學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)習(xí)之星”和“服務(wù)之星”，以此，凸顯獎學(xué)金評比和優(yōu)秀畢業(yè)生推選的過程性特點（詳見附一:嘉興電大班級星級管理辦法）；以學(xué)生活動為抓手，加強對學(xué)生的人文關(guān)懷與行為指導(dǎo)；充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)與班級管理，凸現(xiàn)學(xué)校文化建設(shè)的開放教育特色，提高學(xué)生管理質(zhì)量；探索開放教育學(xué)生社團組織指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生進取互幫互助；進一步健全學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫忙機制，健全公開、平等、競爭、擇優(yōu)的選拔方式，做好優(yōu)秀畢業(yè)生與獎學(xué)金的評選。
5、進一步加強教學(xué)指導(dǎo)與檢查，推進系統(tǒng)建設(shè)
對學(xué)院內(nèi)的任課教師進行期初、期中和期末的教學(xué)檢查，明確檢查項目。不斷探索與完善對縣(市)學(xué)院和教學(xué)點的教學(xué)指導(dǎo)與檢查機制，加強開放教育管理與教學(xué)的交流、指導(dǎo)和過程檢查。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇5
為了使“巾幗禮貌崗”活動扎實有效深入開展下去，同時更好地提高我崗女性醫(yī)護工作者的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)技能，推動醫(yī)療水平及服務(wù)理念的提升，特擬定以下20XX年度巾幗禮貌崗創(chuàng)立計劃。
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想和“構(gòu)筑和諧社會”主要精神為指導(dǎo)，以認真貫徹黨的十八大精神為主題，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持依法行醫(yī)和醫(yī)為仁術(shù)相結(jié)合，圍繞醫(yī)院中心工作，進一步加強“巾幗禮貌崗”組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，加強崗員政治思想教育，增強凝聚力，充分發(fā)揮巾幗禮貌崗的先鋒引領(lǐng)作用。
二、活動宗旨和總體目標(biāo)
創(chuàng)立活動以“珍愛生命，關(guān)注健康，誠信服務(wù)，奉獻社會”為宗旨，以“強素質(zhì)，體本事，促發(fā)展，爭一流”為目標(biāo)，以“優(yōu)服務(wù)，樹形象，展巾幗風(fēng)采”為口號，加強婦產(chǎn)科規(guī)范化建設(shè)，健全服務(wù)制度，完善服務(wù)設(shè)施，拓展服務(wù)渠道，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境，規(guī)范服務(wù)行為，提升服務(wù)質(zhì)量和水平，進取上進，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，奉獻社會，樹立醫(yī)護工作者的光輝形象。
三、目標(biāo)
強素質(zhì)，提本事，促發(fā)展，爭一流。
四、具體措施
1、提高崗員參與創(chuàng)立巾幗禮貌崗活動的進取性和主動性。
創(chuàng)立活動中，要求每位成員做到熱心為醫(yī)院，熱心為工作，誠意為患者。鼓勵她們在自我的本職崗位上，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，扎扎實實開展工作，切實提升自我的服務(wù)意識，提高醫(yī)療質(zhì)量。
2、參加各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提升業(yè)務(wù)本事，積極參加職稱評定提升，爭做名優(yōu)醫(yī)護工作者。
3、加強醫(yī)護隊伍建設(shè)，經(jīng)過開展論文征集、崗位競賽等活動，爭取進行科研課題研究，總結(jié)經(jīng)驗，提升業(yè)務(wù)水平。
4、繼續(xù)辦好“媽媽QQ群”、孕婦學(xué)校、青春期秘密檔案等工作，關(guān)愛女性健康，關(guān)注女孩青春期教育，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，為女性姐妹服務(wù)。
5、開展“崗村結(jié)對”“姐妹幫扶”，關(guān)心貧困姐妹，使幫扶對象重樹信心，增加應(yīng)對生活的勇氣，傳遞社會大家庭的溫情。
6、針對女性的特點，組織開展各種禮貌健康的文體活動，豐富崗員的業(yè)余文化生活，增強團隊意識。
7、積極參加社會公益活動，發(fā)揮崗員的創(chuàng)造力及主動性，豐富“巾幗禮貌崗”活動載體。利用崗位專長，積極組織崗員參加公益活動，舉辦健康講座、義診咨詢等，服務(wù)百姓，回饋社會，樹立良好形象，展示巾幗風(fēng)采。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇6
為貫徹落實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動及市婦聯(lián)爭創(chuàng)年“爭當(dāng)優(yōu)秀女性，爭創(chuàng)美好家園，爭創(chuàng)先進組織”活動宗旨，相應(yīng)“建功十二五、巾幗創(chuàng)新業(yè)”為主題的巾幗文明崗創(chuàng)建活動，我中心內(nèi)科病房護理組積極報名，主動參與閘北區(qū)巾幗文明崗創(chuàng)建活動。
我中心內(nèi)科病房擁有一支資歷雄厚、年輕有為的護理隊伍。這支隊伍現(xiàn)有護士10名，平均年齡不滿28歲；學(xué)歷職稱方面有本科學(xué)歷2名、大專學(xué)歷6名，在讀本、專科3名；中級職稱2名，初級職稱3名；護理隊伍中現(xiàn)有共產(chǎn)黨員1名，共青團員3名。這是一支團結(jié)進取、勤奮踏實、勇于開拓的巾幗隊伍，曾先后獲得上海市文明班組，區(qū)共青團號，區(qū)先進型學(xué)習(xí)班組，區(qū)迎世博窗口服務(wù)示范崗等榮譽。為進一步加強班組凝聚力，展巾幗風(fēng)采，現(xiàn)結(jié)合本科室實際情況，制定以下創(chuàng)建計劃。一、指導(dǎo)思想及總體目標(biāo)
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“塑文明崗形象，展巾幗新風(fēng)采”為口號，以“用真情引領(lǐng)服務(wù)，用創(chuàng)新提升品質(zhì)”為宗旨，以“創(chuàng)三個一流，樹文明新風(fēng)”為主題，認真貫徹落實黨的方針政策和衛(wèi)生系統(tǒng)的總體要求，緊緊圍繞本中心工作，以抓學(xué)習(xí)促成才、抓創(chuàng)建促服務(wù)、抓管理促規(guī)范，抓創(chuàng)新促發(fā)展，全面提高病房護理組的綜合素質(zhì)，鼓勵和引導(dǎo)年輕女性立足本職崗位，踏實勤奮，務(wù)實進取，無私奉獻，在創(chuàng)建過程中展示新一代護士們銳意進取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，為護理事業(yè)作出自己的貢獻二、創(chuàng)建內(nèi)容
（一）強化制度，明確職責(zé)
1、加強對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)。成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建工作列入中心重要工作日程，做到與中心工作同部署、同落實、同檢查、同考核，建立創(chuàng)建工作的長效機制，確保創(chuàng)建工作的質(zhì)量和效率。
2、在完善內(nèi)部制度的基礎(chǔ)上，嚴(yán)格執(zhí)行“巾幗文明崗”考核細則，并與崗位責(zé)任制掛鉤。
3、建立健全內(nèi)外監(jiān)督機制。運用網(wǎng)站、公告欄，公開各項工作流程、創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)等。設(shè)置監(jiān)督電話，接受廣大社區(qū)居民的監(jiān)督。
（二）深化創(chuàng)建，優(yōu)化服務(wù)
1、勤學(xué)習(xí)以提高整體素質(zhì)。組織班組成員認真開展學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，深入開展實踐科學(xué)發(fā)展觀活動，牢固樹立政治意識、大局意識。
2、引導(dǎo)班組成員積極參與醫(yī)院各項工作，大膽探索，勇挑重擔(dān)，堅持用新思想、新理論核心知識充實自己，在學(xué)習(xí)中涵養(yǎng)品格、提升素質(zhì)，在實踐中增長才干、磨練意志，大力弘揚自尊、自信、自勵、自尊、自強的精神，用女性特有的才華與智慧，創(chuàng)造多彩的人生。
（三）規(guī)范管理，巾幗建功
1、深入開展“巾幗建功”創(chuàng)建活動。建設(shè)好“巾幗文明崗”學(xué)習(xí)活動園地，為班組成員搭建學(xué)習(xí)交流的平臺。
2、跟據(jù)班組實際情況，創(chuàng)建特色崗活動。積極參與院、區(qū)各級開展的崗位技能展示活動，在崗位練兵中展示護士風(fēng)采。
（四）豐富載體，謀求實效
1、立足崗位比貢獻，動員班組成員參與精神文明建設(shè)，激勵她們奮發(fā)進取，發(fā)揮集體優(yōu)勢。
2、鼓勵班組成員積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)及課題研究，積累學(xué)習(xí)心得和護理課題科學(xué)研究經(jīng)驗。通過開展論文征集、公開講課等活動，提升護理專業(yè)水平。
3、宣傳創(chuàng)建過程中的典型事例和“巾幗建功”的建設(shè)成果，展現(xiàn)班組成員們在專業(yè)發(fā)展、社會生活中的獨特風(fēng)采與美麗，激勵大家勤奮學(xué)習(xí)、克難攻堅、銳意進取。
4、開展多彩的文體活動，豐富班組成員的文化生活，愉悅身心，增強組織的凝聚力和影響力。
5、講奉獻盡現(xiàn)巾幗愛心。積極參加社會公益活動，豐富“巾幗文明崗”創(chuàng)建載體。組織班組人員參加各類志愿者服務(wù)活動，開展敬老助老，幫貧扶困、慈善捐款等活動，展示巾幗風(fēng)采，盡現(xiàn)巾幗愛心。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇7
一、指導(dǎo)思想
以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以爭創(chuàng)“巾幗禮貌崗”活動為載體，以鼓勵女教師愛崗敬業(yè)、建功成才為重點，以“巾幗牽手、植綠護綠”為主題，打造“定力、慧心、陶然”型教師隊伍為目標(biāo)，為京口教育事業(yè)作出更大的貢獻。
二、崗位簡介
江濱實驗小學(xué)教職員工97人，其中女教師80人，占教師數(shù)82%。女教師中高級教師10人，鎮(zhèn)江市、區(qū)級骨干教師27人?，F(xiàn)任校長王旌，高級教師，中共黨員，江蘇省科技教育優(yōu)秀校長，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市中青年骨干教師，鎮(zhèn)江市師德標(biāo)兵。現(xiàn)任黨支部書記李智勇，江蘇省十大杰出消防衛(wèi)士，鎮(zhèn)江市語文學(xué)科帶頭人，鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教育工作者，鎮(zhèn)江市黨建工作先進個人，京口區(qū)人民滿意教師。
學(xué)校被評為全國119消防獎先進團體、江蘇省禮貌單位、江蘇省綠色學(xué)校、江蘇省平安學(xué)校、江蘇省體育工作先進學(xué)校、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教工之家、市優(yōu)秀學(xué)校網(wǎng)站、市小學(xué)生文藝會演一等獎、市首屆青少年氣象科普競賽團體一等獎、市“市長杯”及第十四運動會學(xué)校足球小學(xué)男子組第一名、京口區(qū)基層黨建工作示范點等諸多榮譽。
三、創(chuàng)立口號
巾幗教師以微入手
積微成著爭創(chuàng)佳績
四、創(chuàng)立目標(biāo)
立足教師崗位，發(fā)揮志愿服務(wù)的精神，展“定力、慧心、陶然”教師隊伍風(fēng)采，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績，讓“5A”精神發(fā)揚光大，贏得家長、社會滿意。
1、創(chuàng)“四個一流”，即爭創(chuàng)一流管理、供給一流服務(wù)、樹立一流形象、爭創(chuàng)一流業(yè)績。
2、打造“三自”德育——讓每一位師生懂得自護，珍愛生命；學(xué)會自尊，實現(xiàn)生命價值；開展自助，提升生命質(zhì)量。
3、構(gòu)建“三力“課堂——經(jīng)過課堂教學(xué)研討方式，探索課堂教學(xué)模式，力求提升學(xué)生的“表現(xiàn)力、合作力、持續(xù)力”。
4、建設(shè)“三心”學(xué)?！獎?chuàng)設(shè)江濱特色的學(xué)校文化，完善學(xué)校形象力系統(tǒng)，著力構(gòu)成學(xué)校、社區(qū)、家庭的教育合力。
5、打造“定力、慧心、陶然”教師隊伍——樹巾幗形象，展巾幗風(fēng)采。經(jīng)過進取創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”活動，激發(fā)全體教師的工作熱忱，開拓進取，爭取創(chuàng)造更優(yōu)秀的業(yè)績。
五、創(chuàng)立措施：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實工作。在創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”領(lǐng)導(dǎo)小組組長的正確指導(dǎo)下，根據(jù)創(chuàng)立考核驗收標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實際情景，制定創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”實施方案和實施計劃，做到分工明確，職責(zé)到人。
2、加強宣傳，以點帶面。經(jīng)過宣傳欄、動員會議等宣傳途徑，使每個職工都了解創(chuàng)立活動的目的、意義和重要性。及時經(jīng)過各種形式進行宣傳報道，展示當(dāng)代女性風(fēng)采，樹立良好的形象，到達以點帶面的目的。
3、開展活動，凝聚人心。根據(jù)女教師的特點，充分發(fā)揮廣大女性在創(chuàng)立活動中的主體和先鋒模范作用。經(jīng)過組織抓好“巾幗建功”活動、各項文體活動，如種植蔬菜活動、傳接籃球活動等，豐富職工的業(yè)余文化生活，增強團體凝聚力。
4、加強政治、科學(xué)文化、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。經(jīng)過“江花講堂”大力開展崗位培訓(xùn)和教育，鼓勵職工參加各種技能培訓(xùn)，提高員工的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、創(chuàng)新工作機制。建立激勵、考核、信息反饋、監(jiān)督四項工作機制。對在工作中被評為先進個人的給予獎勵，并舉辦表彰會，掀起創(chuàng)立熱潮；在原有績效考核的基礎(chǔ)上細化考核資料，實行目標(biāo)考核管理，表揚先進，及時指導(dǎo)。
6、及時總結(jié)，查找不足。
六、創(chuàng)立活動計劃
1、深化“三自”德育。以“自護、自尊、自助”為關(guān)鍵詞的“三自”德育，構(gòu)成德育工作新特色。進行《小學(xué)生生命成長手冊》的改版工作，探索并建立更加適合學(xué)生生命成長的綠色評價體系，經(jīng)過“三自爭章”活動，培養(yǎng)獨立、向上的“會自護”“有自尊”“樂自助”的“三自”兒童，讓學(xué)生成為有社會職責(zé)感和社會規(guī)則意識的小公民。
2、細化“三力”課堂。以教研組主題式備課的研討為突破口，以案例研究為主要方式，構(gòu)成各學(xué)科課堂的基本范式，體現(xiàn)“三力課堂”的導(dǎo)向性；借助聯(lián)盟、共同體等交流平臺，打造學(xué)科課堂代言人，構(gòu)成精品案例，凸顯“三力課堂”的層次性；第七屆“江花教育教學(xué)節(jié)”將以“江花如練誰持舞”為主題展示“三力課堂”的階段式探索成果，經(jīng)過主題答辯，不斷觀察、追問和反思教師呈現(xiàn)的課堂行為和課堂文化，讓江濱“三力課堂”的代言人成長為學(xué)科帶頭人，發(fā)揮“三力課堂”的引領(lǐng)性。
3、做精“三彩”社團。搭建好“江花說唱節(jié)”“江花體育節(jié)”“江花科技節(jié)”“三葉草書畫展”等學(xué)生社團展示的平臺，提高社團活動的質(zhì)量；開展主題探究，調(diào)查走訪，小報修改，音像錄播等手段，讓“學(xué)生社團”與“假日小隊”相結(jié)合，走向社會，培養(yǎng)孩子綜合實踐本事，激發(fā)學(xué)生對自然、對社會的關(guān)注和觀察；評選“消防寶寶”“足球貝貝”“環(huán)保能人”“勞動能手”“閱讀明星”等社團達人，讓學(xué)生在社團中享受成功的喜悅，為生命成長增添光彩；以校本課程建設(shè)為抓手，招募課程編寫志愿者，爭取在2015年編寫完成3——6冊“自助”類生命教育校本教材（閱讀篇、交往篇、游戲篇等）。
4、關(guān)注教師生命的成長，實施綠色生態(tài)化管理?！坝卸Α笔菫閹熤?，“顯慧心”是為師之能，“享陶然”是為師之境?！岸ΑФㄇ嗌讲环潘伞?015年我校將緊抓師德不放松，開展“明明白白我的心”——“師德師風(fēng)行動”四部曲活動?！盎坌摹獑柷牡们迦缭S”經(jīng)過“江花講堂”開展校本研訓(xùn)，經(jīng)過“沙龍研討”分享教學(xué)經(jīng)驗，經(jīng)過“案例點評”促進智慧交流，經(jīng)過“主角體驗”提升教師師能，讓發(fā)展中心成為一大批“民師”向“名師”發(fā)展的橋梁，初步構(gòu)成“特級教師后備人才、市級學(xué)科帶頭人、市區(qū)級骨干教師、學(xué)校有影響力教師、三力課堂代言人”五級人才培養(yǎng)模式。“陶然——采菊東籬下，悠然見南山”讓《江花教師季刊》成為拿得出，看得益的筆談陣地。2015年我們將把“江花”教師社團做成教師傳遞正能量的發(fā)聲平臺，開展“驢行天下”攝影、游記大賽，舉辦教職工書畫展、才藝展示會，豐富冬至、元宵、中秋、端午、迎新等民俗活動文化，鼓勵教師參加羽毛球、長跑等健身活動，建立教師健康檔案。以社團文化凝聚人，以社團發(fā)展管理人，讓教師在自我獨有的社團中悅享陶然之境。
5、關(guān)注學(xué)校生命的成長，建設(shè)綠色生活化學(xué)校。加強重點場館建設(shè)特色化，讓學(xué)生開心。我校的生命教育緣起于消防與足球這兩大特色項目。2015年作為“全國消防教育示范校，全國119先進團體”，我校將在江濱校區(qū)建成室內(nèi)面積可達300平方米的“生命體驗館”，經(jīng)過聲、光、電等先進手段讓學(xué)生在模擬與體驗中，認識生命，珍愛生命；作為“國家級紅黃藍少兒足球俱樂部”，將在潤陽校區(qū)中打造以“足球”為主元素的足球文化，建成室內(nèi)足球場，讓學(xué)生在足球運動中蓬勃生命；完成“給生命陽光讓生命成長”學(xué)校特色文化巡禮視頻。
6、積極參與各種社會獻愛心活動。開展形式多樣的“福利院獻愛心”、“抗震救災(zāi)捐款”等活動。在現(xiàn)有已參與的各種活動的基礎(chǔ)上，在醒目位置設(shè)立獻愛心宣傳欄。
巾幗建功示范崗主要事跡材料篇8
為進一步深化“巾幗建功”活動，全面推進市級“巾幗禮貌示范崗”爭創(chuàng)活動，充分調(diào)動我中心女職工工作進取性、主動性，激勵女性爭先創(chuàng)優(yōu)，樹立行業(yè)禮貌先鋒，使巾幗禮貌崗創(chuàng)立活動更加深入、廣泛，扎實的開展，特制定本活動的實施方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo)，以提升我中心女性職工職業(yè)素養(yǎng)和精神禮貌建設(shè)為目標(biāo)，以倡導(dǎo)職業(yè)禮貌和遵守職業(yè)道德為核心，以崗位創(chuàng)優(yōu)和典型示范為導(dǎo)向，引導(dǎo)廣大婦女自覺踐行社會主義核心價值觀，遵紀(jì)守法，務(wù)實守信，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，努力發(fā)揮巾幗禮貌崗在優(yōu)化營商環(huán)境，“最多跑一次”改革中起到示范、引領(lǐng)、帶動作用。
二、活動目標(biāo)
“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立活動是“巾幗建功“活動的重要載體，是激勵廣大職業(yè)女性爭先創(chuàng)優(yōu)，促進經(jīng)濟和社會發(fā)展的重要途徑，是社會主義精神禮貌建設(shè)的一項重要資料。要以提高中心女職工女性素養(yǎng)和塑造職業(yè)女性形象為標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)職業(yè)禮貌為核心，以科學(xué)管理為手段，以倡導(dǎo)崗位禮貌，增強崗位技能和提高崗位效益為重點。
三、活動資料
1、開展“爭當(dāng)巾幗崗位能手”活動。以“對照標(biāo)準(zhǔn)抓落實、互幫互學(xué)抓提升”為資料，適時開展崗位練兵和業(yè)務(wù)比武活動，促進住房保障業(yè)務(wù)本事提升，同時要求每位工作人員建立工作檔案，將業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí)等情景記錄在冊，從而濃厚“比學(xué)趕幫超”氛圍。
2、開展創(chuàng)新創(chuàng)效活動。把“立足新起點，創(chuàng)造新業(yè)績”與青年崗位能手活動相結(jié)合，創(chuàng)新工作思路、方式方法，進取探索有形載體，廣泛開展競賽和評選活動。
3、開展崗位技能競賽活動。充分發(fā)揮女性突擊隊的作用，經(jīng)過勞動競賽、技能比拼等活動開展，激發(fā)女同志們的工作進取性，確保各項工作又好又快的推進。同時，組織、引導(dǎo)、服務(wù)干部職工，維護合法權(quán)益。
4、開展志愿者活動。根據(jù)“著力住房保障，服務(wù)百姓安居”基本思路，進一步加強志愿服務(wù)的組織、項目、隊伍和機制建設(shè)。實施志愿者扶弱助殘行動，為孤寡老人服務(wù)送溫暖、送政策下鄉(xiāng)。
四、保障機制
（一）廣泛動員，營造聲勢。緊緊圍繞創(chuàng)立“巾幗禮貌崗”活動進行廣泛的宣傳發(fā)動，將創(chuàng)立工作的意義、目標(biāo)、任務(wù)傳到達每一位女職工，將全體干部職工的`思想統(tǒng)一到創(chuàng)立活動中來；充分借助“兩微一端”、懸掛標(biāo)語橫幅等方式，理解社會監(jiān)督，營造良好的創(chuàng)立氛圍。
（二）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保創(chuàng)立工作的順利進行，成立了由金濤主任擔(dān)任組長，林玲副主任擔(dān)任副組長，各科室負責(zé)人為成員的“巾幗禮貌崗”創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)創(chuàng)立工作的組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，爭取創(chuàng)立目標(biāo)的早日實現(xiàn)。
（三）加強制度建設(shè)。創(chuàng)立工作是一項持之以恒的系統(tǒng)工程，必須有規(guī)章制度做保障。中心分別結(jié)合實際制定工作、學(xué)習(xí)、系統(tǒng)管理等一系列規(guī)章制度，確保創(chuàng)立工作有序開展。
五、活動要求
（一）崗位成員要發(fā)揚“自尊、自信、自立、自強”精神，努力學(xué)習(xí)，愛崗敬業(yè)，熟練、掌握專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能。大力開展便民服務(wù)措施，服務(wù)優(yōu)質(zhì)，誠實守信。崗位內(nèi)部管理規(guī)范，有明確的創(chuàng)立目標(biāo)、計劃和總結(jié)。
（二）崗位成員要熱愛學(xué)習(xí)，積極向上，有高效的團隊精神，并定期組織開展系列學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開展世界觀、人生觀、價值觀和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德為主題的教育活動，努力提升職業(yè)素養(yǎng)。
（三）崗位成員分工明確，由專人負責(zé)在中心網(wǎng)站及微信公眾號等平臺展示“巾幗禮貌崗”風(fēng)采和建立電子臺賬，提升創(chuàng)立水準(zhǔn)，反映創(chuàng)立成效。建立“巾幗禮貌崗“創(chuàng)立管理長效機制，確保創(chuàng)立工作應(yīng)持續(xù)有效開展。
（四）崗位成員社會職責(zé)意識強，講奉獻，樹形象，積極參與崗村結(jié)對、社會公益和志愿者服務(wù)，大力弘揚志愿精神。并向社會公開承諾，供給“一站式”、綠色通道、首問負責(zé)制等優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
巾幗禮貌崗是引領(lǐng)廣大婦女投身經(jīng)濟社會發(fā)展，促進行業(yè)禮貌建設(shè)的重要載體。我中心婦女職工要充分認識活動的重要意義，以此次爭創(chuàng)市級“巾幗禮貌崗”為契機，不斷創(chuàng)新工作方式，在對優(yōu)化營商環(huán)境，助力“最多跑一次”改革中貢獻巾幗力量。
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