無論是工作還是學(xué)習(xí)，總結(jié)都是必不可少的一部分，可以幫助我們提高效率和質(zhì)量?？偨Y(jié)要注重語言的流暢與得體，使讀者能夠易于理解和接受。接下來，我們將會分享一些總結(jié)的寫作案例，供大家在寫作過程中參考和借鑒。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇一
面試提問：
1、應(yīng)聘什么崗位，以前從事過相關(guān)工作嗎？
2、是否從事與本專業(yè)相關(guān)的工作，如果不是，為什么做出這樣的選擇？
3、簡單談一下你從事過的職業(yè)，并。
總結(jié)。
下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
4、簡單談一下你對應(yīng)聘崗位的工作性質(zhì)和工作范圍，你對你即將從事的崗位有什么樣的認(rèn)識。
5、你對我們公司的經(jīng)營范圍有一定的了解嗎？
6、請簡單談一下你對計(jì)算機(jī)、it這個行業(yè)的認(rèn)識。
7、請問你家住哪里，租房或與父母同住，準(zhǔn)備在菏澤長期發(fā)展嗎？
8、你本人對公司有什么問題想問嗎？
對公司的相關(guān)解答：
1、工作時間安排，一天工作時間，一周單休，法定節(jié)假日、年假。
2、公司福利、相關(guān)培訓(xùn)。
3、公司的現(xiàn)狀介紹、發(fā)展前景。
4、試用期薪資待遇、試崗與試用時間，轉(zhuǎn)正薪資與保險(xiǎn)事宜。
5、工作職責(zé)介紹。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇二
從研究的背景到問題的提出以及課題研究的意義、內(nèi)容及取得的成績等不贅述。我主要研究的過程、取得的成績和存在的困惑三方面做匯報(bào)：
大家都知到一個成功的教師，不一定是精通一切的全才，但必定是一個具有鮮明的個性特色和富有創(chuàng)造性的教師。正如前蘇聯(lián)教育家彼得洛夫斯基所說“在教育中，一切都應(yīng)以教育者的個性為基礎(chǔ)?！比绻覀儼l(fā)揮資源優(yōu)勢，發(fā)掘教師潛力，把每一位教師蘊(yùn)含的個性特色挖掘出來，尋找每一位教師身上個性的最強(qiáng)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，對其自身而言，就像涓涓細(xì)流從泉眼中流淌出來一樣，清新而充滿活力；對學(xué)校集體而言，就像雨后春筍，蓬勃而充滿希望。而幾年前的臨港小學(xué)教師隊(duì)伍中存在學(xué)歷層次低下；教學(xué)觀念陳舊；教學(xué)方式呆板滯后等制約學(xué)校發(fā)展的問題，所以，在宋成建副書記的指導(dǎo)下，我們把彰顯教師個性特色研究作為切入點(diǎn)，確定了《彰顯教師個性，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》這個研究主題。
彰顯教師個性首先是對教師的認(rèn)同。教師的專業(yè)發(fā)展我們國家沒有“國標(biāo)”，但馬斯洛的“自我實(shí)現(xiàn)的需要”告訴我們教師專業(yè)發(fā)展首先是人的發(fā)展。我們在教師專業(yè)發(fā)展中不僅僅注重結(jié)果，更要關(guān)注教師成長過程。我們的研究通過精心設(shè)計(jì)活動載體，讓教師參與活動獲得成功的體驗(yàn)。三年間我們開展了讀書心得交流會、讀書沙龍、成長講座、人人奉獻(xiàn)精品課的活動、青年教師成長訓(xùn)練成果暨基本功大賽、說課比賽、朗讀比賽等系列活動，教師的個人畫展、我們甚至把年終表彰會開成才藝展示會。活動結(jié)束我們都給教師頒一個證書，送上一支好筆、一本優(yōu)秀教育專著或生活用書作為獎勵。正如我們的老師所說：“證書在專業(yè)成長檔案中鼓勵成長；好筆在手中記錄成長；好書在枕邊促進(jìn)成長。”教師在一次次活動中彰顯了個性，豐富了閱歷，提高了水平，真正發(fā)揮了活動的作用，促進(jìn)教師全面發(fā)展。
依托“一份《啟航》校報(bào)；一個校園網(wǎng)站，一獨(dú)具創(chuàng)意的教師個性檔案”，構(gòu)建三維交流平臺，促進(jìn)學(xué)校、教師、師生之間的交流。充分運(yùn)用馬丁-克尼普的“教師專業(yè)發(fā)展檔案”理論。課題組建立了教師個人成長專業(yè)發(fā)展檔案，教師成長檔案彰顯了教師的個性，記錄了教師個性成長的歷程，同時讓個性成長檔案成為一種評價(jià)方式，成為教師學(xué)習(xí)工具，更成為一種激勵教師發(fā)展的手段，最終成為教師感受成長、體驗(yàn)成功的途徑。通過整理檔案，我們發(fā)現(xiàn)教師審視問題的視角開闊了，思考問題方式深刻了，解決問題的手段多元了，大到教育教學(xué)，小到衣著言行，教師素質(zhì)品位明顯提高。
在教師專業(yè)成長過程中不斷進(jìn)步，校際協(xié)作對教師的發(fā)展也起到了積極的推進(jìn)作用，紅梅小學(xué)骨干教師到我校送教，與大李家小學(xué)的聯(lián)考，班主任工作交流會等，教師校際協(xié)作中發(fā)展。教師專業(yè)水平提高最終受益的是學(xué)生。學(xué)校先后組建了舞蹈、繪畫、籃球等十幾個特色活動班，不是特長班。這些農(nóng)民、漁民、農(nóng)民工和城市打工者的子女先后有近200人次獲得了區(qū)級以上的獎項(xiàng)。6名學(xué)生的作文在國家級期刊《中小學(xué)作文教學(xué)》上發(fā)表；xx年我校籃球隊(duì)獲得開發(fā)區(qū)、大連市中小學(xué)籃球賽雙料冠軍。xx年在開發(fā)區(qū)中小學(xué)運(yùn)動會上我校“在藍(lán)色的海洋中啟航”的表演，在場觀眾無不驚奇稱贊。在今年5月臨港小學(xué)由城鄉(xiāng)結(jié)合部的村級小學(xué)一躍成為“大連市校本研修示范?！薄?/p>
總之，通過本輪實(shí)驗(yàn)，我們課題組為總課題的研究提供了依據(jù)。幾位局長和書記的課題對我們區(qū)域教育的均衡發(fā)展更是起到了積極的推進(jìn)作用，應(yīng)該說我們實(shí)驗(yàn)點(diǎn)校及參與實(shí)驗(yàn)的教師都是幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)課題的受益者。
懇求各位專家斧正！謝謝！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇三
老師們，同學(xué)們：
你們好！今天我寫這篇文章，主要是加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)全校師生的安全意識，進(jìn)一步規(guī)范我們的言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)，樹立文明校風(fēng)。我在此就規(guī)范言行表現(xiàn)，加強(qiáng)學(xué)校安全文明建設(shè)作簡要發(fā)言。
一、遵守學(xué)校紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，努力探索，爭做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
1）有罵人、打架的現(xiàn)象存在。打架或罵人是違反中小學(xué)生守則的行為，作為一名中小學(xué)生，我們要學(xué)到一定的科學(xué)文化知識，還要使用禮貌用語，提高自己的修養(yǎng)水平。
2）有私自離開學(xué)校的現(xiàn)象存在。學(xué)生請假必須寫好請假事由，請班主任老師和科任老師審查批準(zhǔn)。3）有的遲到、無故缺習(xí)。天氣冷了，我們有的同學(xué)不按時起床，造成上課遲到，有的因小事隨意缺課，影響學(xué)習(xí)。天氣漸冷，我們要注意添加衣服，保持身體健康，愉快地參加學(xué)習(xí)。
4）有擅自在外食宿的現(xiàn)象存在。我們要講究飲食衛(wèi)生，要在學(xué)校食堂就餐；更不許有的同學(xué)隨意走家串戶，不回家，不報(bào)告，造成家長到學(xué)校找人，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。
我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，努力學(xué)習(xí)，勤思考，尊敬師長，孝敬父母，做到待人有禮貌。同學(xué)們，我們?nèi)熒餐?，共同營造一個優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，共同創(chuàng)建一個平安的校園。請記?。耗感５墓鈽s也是我們大家的光榮。謝謝大家?。?/p>
專題議訓(xùn)發(fā)言篇四
李永業(yè)。
尊敬的張秘書長、室領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
現(xiàn)就本人承擔(dān)的課題任務(wù)完成情況作一簡要匯報(bào)，不妥之處，請尊敬的秘書長、各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。
一、調(diào)研工作情況。
發(fā)展》的研究任務(wù)，得到省內(nèi)專家學(xué)者的好評。今年，主要承擔(dān)了《西寧在東部城市群建設(shè)中發(fā)揮核心帶動作用研究》任務(wù)，在研究過程中，我在室領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在省內(nèi)進(jìn)行了深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，赴外地考察學(xué)習(xí)，充分吸納外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，并在廣泛征求各區(qū)縣和市直各部門意見的基礎(chǔ)上，認(rèn)真起草研究報(bào)告。為高質(zhì)量完成課題研究任務(wù)，我們把握時間節(jié)點(diǎn)，做到目標(biāo)細(xì)化，責(zé)任明確，努力提高研究成果質(zhì)量。在起草撰寫研究報(bào)告時，堅(jiān)持立足于發(fā)揮西寧核心帶動作用，瞄準(zhǔn)城市群建設(shè)的實(shí)踐和理論前沿，理性分析現(xiàn)狀，科學(xué)研判形勢，對文稿反復(fù)斟酌修改、補(bǔ)充完善，幾易其稿。期間，先后召開課題分析推進(jìn)會、室內(nèi)初評會，并通過電子郵件和召開座談會等形式廣泛征求區(qū)縣和市直有關(guān)部門意見建議。至今年9月份，歷時5個多月，先后對文稿進(jìn)行了6次大的修改和完善后，送呈市委領(lǐng)導(dǎo)審閱。省委副書記、市委書記王建軍對這份研究報(bào)告做了充分肯定，批示：“這份報(bào)告研究的方向和思路符合省委、省政府的要求。對已經(jīng)形成的成果可提煉出幾個主要觀點(diǎn)，一是用在黨代會報(bào)告中，二是上報(bào)省委政研室”。
二、存在的不足。
雖然本人在調(diào)查研究工作中取得了一定的成績，但離領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求和期望相比，還有很大的差距，主要邊現(xiàn)在：理論學(xué)習(xí)研究有點(diǎn)偏少，調(diào)查研究工作信息的采集、傳遞渠道還不夠通暢快速，調(diào)查研究前的準(zhǔn)備工作還不狗充分，缺乏先入為主的前瞻性研究，對這些問題，將在今后的工作中認(rèn)真加以改進(jìn)。
三、
幾點(diǎn)體會。
結(jié)合近三年來本人在完成市委市政府重大課題研究方面的工作，談幾點(diǎn)課題研究方法方面的認(rèn)識。
面積增加了30平方公里，達(dá)到380平方公里，市區(qū)人口增加了22萬人?！笆濉蹦?，建設(shè)用地規(guī)模預(yù)計(jì)達(dá)到47平方公里，但目前全市規(guī)劃用地僅為12平方公里，城市發(fā)展將面臨無地可用的狀況；在產(chǎn)業(yè)空間上，隨著國家提出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，承接內(nèi)地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的量還將增加，城市空間結(jié)構(gòu)和功能布局已面臨新的拐點(diǎn)，拓展城市發(fā)展空間迫在眉睫。而海東總面積1.32平方公里，占全省總面積的1.83%，其中耕地面積323.74萬畝，占全省總耕地面積的38%，是西寧1.43倍，與西寧相比，海東具有廣闊的發(fā)展空間和建設(shè)用地優(yōu)勢），這樣一對比，就突出了西寧和海東在發(fā)展空間上的互補(bǔ)性。
2、要注重量化研究。定量研究一般是為了對特定研究對象的總體得出統(tǒng)計(jì)結(jié)果而進(jìn)行的，它可以使人們對研究對象的認(rèn)識進(jìn)一步精確化，以便更加科學(xué)地揭示規(guī)律，把握本質(zhì)，理清關(guān)系，預(yù)測事物的發(fā)展趨勢。為此各課題在確定發(fā)展目標(biāo)的時候不能只有一個定性的說法，而要做到具體的量化。如在做制定目標(biāo)時，就不能說城鄉(xiāng)居民生活水平有較大提高，環(huán)境質(zhì)量有較大改善等，這些都是定性的目標(biāo)，不好評估，而要提出具體的產(chǎn)值、增長速度等。但與此同時也要實(shí)事求是地確定目標(biāo)。
3、要注重持續(xù)研究。任何一個歷史階段都有延續(xù)性，因此，各個領(lǐng)域的發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的確定一定要考慮上一個階段規(guī)劃各項(xiàng)指標(biāo)的完成情況、難度所在和變化趨勢。比如，我們在研究西寧在東部城市群建設(shè)中發(fā)揮核心帶動作用研究時，充分借鑒和吸納了去年《推動西寧跨越發(fā)展研究》的成果，提出的目標(biāo)保持了延續(xù)性和一致性。
4、要注重理論研究。在開展課題研究時，要有研究成分，不能只注重提出問題和解決問題這兩個環(huán)節(jié)，而且還要注重分析問題這一環(huán)節(jié)，既要回答為什么這么做。比如我們通過分析西寧和海東發(fā)展現(xiàn)狀，提出了“目前推進(jìn)東部城市群的途徑從兩個層面做起，首先要大力發(fā)展城鎮(zhèn)群，以城鎮(zhèn)群的崛起支撐城市群，提升城市化水平，逐步形成以大城市為依托，以中小城市為重點(diǎn)的城市群，其次，向城市群發(fā)展的更高層次邁進(jìn)，推進(jìn)西寧—海東區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會一體化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)，共同發(fā)展”的觀點(diǎn)，闡釋清楚了城市群與區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化之間的關(guān)系。因此，研究報(bào)告光有理論不成，只擺布實(shí)例和數(shù)據(jù)，沒有一定的理論，也是不完善的調(diào)查研究報(bào)告。
謝謝大家。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇五
楊小軍。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！在上屆畢業(yè)班工作中，我擔(dān)任思德小學(xué)九年級一班班主任及該班數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作。隨著中考落幕，縣級評價(jià)塵埃落定，我班考取重點(diǎn)高中或普通高中的學(xué)生達(dá)x人，上線率達(dá)x%，我所任教的數(shù)學(xué)學(xué)科在全縣名列第x位。這些成績里面，凝聚著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的運(yùn)籌帷幄，凝聚著科任教師的辛勤汗水。在這里，我要向他們表達(dá)衷心的謝意！下面，我將以《端正班風(fēng)，改善學(xué)風(fēng)，優(yōu)化教學(xué)》為題，將所做的工作向大家匯報(bào)。
一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。
九年級，是義務(wù)教育的最后一個階段，是學(xué)生學(xué)習(xí)旅程中一個重要的中轉(zhuǎn)站。為此，我將加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，作為提高質(zhì)量的前提。
班風(fēng)建設(shè)，班主任自身的威信很重要。因?yàn)?，威信本身就是一種班級凝聚力。我從關(guān)愛學(xué)生入手樹立威信，善待學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，建立平等和諧的師生關(guān)系，力求達(dá)到教師不怒自威的效果。因?yàn)?，學(xué)生面臨著許多重大考驗(yàn)，年紀(jì)小小，面臨的挑戰(zhàn)、壓力卻不小，學(xué)生更需要一位師長隨時能給予他們像親人像朋友一樣的幫助。教師的關(guān)愛行為能使師生之間在感情上、心理上彼此接近起來，能在彼此之間架起一座相互信賴的橋梁。
班風(fēng)建設(shè)，正確的輿論導(dǎo)向同樣重要。我時常利用班會課，開展諸如“我為什么讀書”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“信心、決心、恒心”、“青春萬歲”、“班榮我榮，班恥我恥”等一系列的主題班風(fēng)活動，以此來培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生旺盛的學(xué)習(xí)激情。
班風(fēng)建設(shè)，引入競爭機(jī)制仍然重要。我鼓勵競爭的辦法是，讓學(xué)生結(jié)為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，采取不斷更替的辦法，當(dāng)他們達(dá)到自己的目標(biāo)后，又要重新選擇一個有實(shí)力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎(chǔ)上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。
二、營造學(xué)習(xí)氛圍。
九年級學(xué)生，面臨著畢業(yè)和升學(xué)考試。自覺性強(qiáng)的學(xué)生，學(xué)習(xí)倒還勤奮；缺乏自覺性的學(xué)生，根本不會緊張；也有一部分學(xué)困生，自暴自棄，干脆破罐子破摔。
為了讓學(xué)生變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，我讓學(xué)生隨時收集那些有杰出成就的科學(xué)家、政治家、企業(yè)家的事跡報(bào)道、傳記等，每個星期選取一位學(xué)生以自己的收集材料為藍(lán)本在班會課是進(jìn)行演講，以此打動學(xué)生的心靈，激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，成就欲。另外也會抓住契機(jī)，利用時事激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和民族自尊心；還讓每位學(xué)生選取一條名言警句輪流寫在黑板的右側(cè)，以此激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
為促使學(xué)生變“學(xué)會”為“會學(xué)”，我注重讓學(xué)生真正認(rèn)識“會學(xué)”的意義，認(rèn)識培養(yǎng)自學(xué)能力的重要性。我用身邊同學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，用“未來社會的文盲是沒有掌握獲取知識方法的人”來啟迪學(xué)生。利用班會課或有利時機(jī)，經(jīng)常滲透學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)有規(guī)律可循，但學(xué)生個體存在的差異決定了某種學(xué)法優(yōu)劣的不確定性。因此，在進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)時，我既有整體上的指導(dǎo)，又注重個別指導(dǎo)。
對后進(jìn)生，我從不厭棄，而是尊重和激勵。尊重后進(jìn)生的人格，以表揚(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)挖掘后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們“用武之地”，激發(fā)他們熱情，增強(qiáng)他們信心，比如他偶爾的回答對了，我都要大力表揚(yáng)，考試一進(jìn)步我更是著重表揚(yáng)。
這樣，我班的學(xué)習(xí)空氣異常濃厚。
三、
優(yōu)化課堂教學(xué)。
初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)是學(xué)生自己的活動過程，是以學(xué)生為主體的數(shù)學(xué)活動。因此,在數(shù)學(xué)課堂中,我堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生自行獲取一些概念和知識,鼓勵學(xué)生大膽用頓悟知覺去尋找問題解決的策略;鼓勵學(xué)生在進(jìn)行獨(dú)立研究的過程中培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔的精神和毅力,將時間和空間讓給學(xué)生,讓學(xué)生自行創(chuàng)造;從觀念和方法上高度激活學(xué)生的思維,幫助學(xué)生選擇解決問題的思維策略和模式。
為了讓學(xué)生明確這堂課的重點(diǎn)和難點(diǎn),我在上課時,總是想出一定的辦法,引起學(xué)生對重點(diǎn)內(nèi)容的重視。講授重點(diǎn)內(nèi)容,是整堂課的教學(xué)高潮。我通過語調(diào)、手勢、板書等的變化,使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容在大腦中留下深刻的印象,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生對新知識的接受能力。
為了迎接中考，我在復(fù)習(xí)時首先加強(qiáng)基礎(chǔ)知識基本技能的訓(xùn)練。對基本概念、法則、公式、性質(zhì)、定理及常用的數(shù)學(xué)思想方法爛熟于心，引導(dǎo)學(xué)生掌握各知識點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系，從知識結(jié)構(gòu)的整體出發(fā)解決問題。然后，我非常重視運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的訓(xùn)練，加強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識，熟悉與我們生活密切相關(guān)的社會生活、學(xué)生生活及以社會熱點(diǎn)為背景的實(shí)際問題。加強(qiáng)讀題訓(xùn)練，能讀懂信息、理解信息，熟悉題型；加強(qiáng)解題訓(xùn)練，著重解決實(shí)際問題，做到基本題過關(guān)，抓住基本得分點(diǎn)。
今天，我斗膽在這里高談闊論，實(shí)在有班門弄斧的嫌疑，因?yàn)槲沂且幻虊卤Ｕ驗(yàn)槲沂且幻卤圆煌字幷埓蠹遗u指正！好風(fēng)勁吹拂新松，新松恨不高千尺。我這棵新松，將在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷下，一如既往地向?qū)W生傾吐新綠。
謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇六
同志們：
這次會議的主要任務(wù)，是專題研究和部署縣政務(wù)大廳窗口工作人員的選派工作。下面，根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，我講三個方面的問題。
一、認(rèn)清形勢，把握大局，進(jìn)一步增強(qiáng)對建立政務(wù)大廳必要性和緊迫性的認(rèn)識
縣委、縣政府始終高度重視提高辦事效率、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境工作，應(yīng)當(dāng)說，通過全縣上下的共同努力，我縣的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境不斷改善，贏得了人民群眾、外來客商及社會各界的好評。但是，受長期以來形成的傳統(tǒng)思想、審批模式等因素的影響，目前審批工作中還不同程度地存在著環(huán)節(jié)過多、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一、審批時間過長、部門職能交叉以及多頭審批、重復(fù)審批、分割審批，甚至亂審批、亂收費(fèi)、吃拿卡要等問題；個別部門的審批事項(xiàng)不公開，甚至搞暗箱操作。雖然這些現(xiàn)象發(fā)生在極個別部門和少數(shù)人身上，但已嚴(yán)重破壞了發(fā)展環(huán)境，影響了黨和政府的形象。對現(xiàn)行的行政審批制度進(jìn)行改革，建立政務(wù)大廳，進(jìn)一步規(guī)范行政審批行為，已成為大勢所趨，民心所向。
首先，建立政務(wù)大廳是堅(jiān)持依法行政、建設(shè)法治型政府的必然要求。建設(shè)法治政府的核心是依法行政，依法行政的本質(zhì)是規(guī)范和制約行政權(quán)力，而行政審批是依法行政的主要內(nèi)容，也是政府管理經(jīng)濟(jì)和社會事務(wù)的基本手段?，F(xiàn)行行政審批制度的主要弊端，就是在一定程度上違背了依法行政的原則，審批者往往擁有直接支配社會資源的權(quán)力，有自由裁量的較大空間，審批行為缺乏有效的監(jiān)督約束。按照《行政許可法》的要求，建立政務(wù)大廳，將部門的行政審批和其他服務(wù)事項(xiàng)集中到大廳進(jìn)行統(tǒng)一管理，規(guī)范運(yùn)行，陽光操作，強(qiáng)化監(jiān)督，有利于有效制止各種違法審批和不正當(dāng)審批，避免暗箱操作，提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，有利于把政府行政管理工作納入規(guī)范化、法制化軌道，提高依法行政水平。
其次，建立政務(wù)大廳，是轉(zhuǎn)變政府職能、建設(shè)服務(wù)型政府的客觀需要。政務(wù)大廳是政府轉(zhuǎn)變職能、變管理為服務(wù)的有效載體。建立政務(wù)大廳，變分散審批為集中審批，變串聯(lián)審批為并聯(lián)審批，變多頭受理為一家受理，有利于提高行政效率和服務(wù)水平，在最短時間內(nèi)辦結(jié)審批事項(xiàng)。同時，把政府部門從具體的審批事務(wù)中解脫出來，有助于政府部門把更多的精力和資源投向經(jīng)濟(jì)調(diào)控、社會管理和公共服務(wù)上來，實(shí)現(xiàn)政府管理方式由“行政控制型”向“指導(dǎo)服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，加快服務(wù)型政府的建立。從年2月深圳率先進(jìn)行行政審批制度改革開始，短短幾年時間，全國各地先后成立了6000多家各類行政便民“一站式”服務(wù)機(jī)構(gòu)，從各地實(shí)踐來看，這種做法贏得了廣大群眾的一致好評，已經(jīng)成為政府服務(wù)群眾的重要窗口。
第三，建立政務(wù)大廳，是優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、建設(shè)廉潔型政府的有效舉措。實(shí)踐證明，哪個地方的政府部門思想轉(zhuǎn)變得快，職能轉(zhuǎn)換得快，程序運(yùn)轉(zhuǎn)得快，哪個地方的經(jīng)濟(jì)建設(shè)環(huán)境就寬松，經(jīng)濟(jì)發(fā)展就快，面貌變化就大。雖然近年來我們在規(guī)范行政審批行為方面的力度在不斷加大，效果也非常明顯，但還有許多工作需要做。建立政務(wù)大廳，對重大投資項(xiàng)目及重點(diǎn)項(xiàng)目等開通行政審批“綠色通道”，實(shí)行優(yōu)先辦理、特事特辦、主動服務(wù)和專人負(fù)責(zé)，并對項(xiàng)目進(jìn)行全過程跟蹤、服務(wù)、協(xié)調(diào)，能夠有效提高招商引資及重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的效率，極大地改善投資環(huán)境，增強(qiáng)投資吸引力，使資金、人才、技術(shù)等要素更加順暢地進(jìn)入臨沭，形成經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新優(yōu)勢。同時，通過實(shí)行集中辦公、公開辦事的運(yùn)行機(jī)制，可以提高權(quán)力運(yùn)行的透明度，減少權(quán)力運(yùn)行的隨意性，從機(jī)制上對公共權(quán)力形成合理有效的監(jiān)督，從源頭上防止和治理腐敗。
各部門尤其是主要負(fù)責(zé)同志一定要從講政治、講大局的高度出發(fā)，充分認(rèn)識建立政務(wù)大廳的重要性和必要性，真抓實(shí)干，全力配合，努力把政務(wù)大廳建成 “程序簡化、運(yùn)轉(zhuǎn)靈活、辦事高效、文明執(zhí)法、熱情服務(wù)”的辦事機(jī)構(gòu)，建成臨沭對外開放的示范窗口。
二、明確標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，切實(shí)做好大廳窗口工作人員的選派工作
政務(wù)大廳窗口工作人員素質(zhì)及服務(wù)水平的高低，是政務(wù)大廳運(yùn)作成敗最為關(guān)鍵的因素。對于政務(wù)大廳的每一個窗口而言，它代表的是進(jìn)駐部門和單位的形象，體現(xiàn)的是每個部門、單位的工作質(zhì)量和服務(wù)水平，展示的是臨沭的對外形象。因此，各部門務(wù)必高度重視，做到“三個明確”，正確處理好“三個關(guān)系”。
“三個明確”：一是明確標(biāo)準(zhǔn)，保證人員到位。剛才，徐鈞同志傳達(dá)了《關(guān)于選派縣政務(wù)大廳窗口工作人員的通知》，就選派人員的標(biāo)準(zhǔn)提出了明確具體的要求。會后，各相關(guān)部門一定要抓緊按照《通知》要求推薦進(jìn)駐人員，組織、人事部門會同縣政務(wù)大廳嚴(yán)格把關(guān)，真正把“素質(zhì)高、業(yè)務(wù)熟、能力強(qiáng)、服務(wù)優(yōu)”的優(yōu)秀人員作為首席代表，選派到大廳窗口來，保證有能力履行職責(zé)，有水平搞好服務(wù)，有責(zé)任展示窗口形象。各部門必須把對行政許可業(yè)務(wù)最熟練的骨干，特別是原有行政審批科室的科長、副科長選派到大廳窗口，絕不允許敷衍了事，誰出現(xiàn)問題誰負(fù)責(zé)。
二是明確權(quán)限，保證授權(quán)到位。各相關(guān)部門、單位要與駐大廳窗口首席代表簽訂《責(zé)任權(quán)限授權(quán)書》，并將授權(quán)書公示于窗口辦事柜臺，明確窗口的權(quán)利和職責(zé)，保證部門將應(yīng)當(dāng)納入大廳審批的事項(xiàng)全部納入大廳管理，將窗口在審批中應(yīng)當(dāng)具有的權(quán)限全部授權(quán)到窗口，切實(shí)讓首席代表及工作人員有職有權(quán)，讓大廳的'審批專用章取代單位的層層簽字，絕不能讓首席代表及工作人員成為徒有其名的擺設(shè)。20xx—08—04 要特別強(qiáng)調(diào)的是，首席代表和工作人員能審批的，單位領(lǐng)導(dǎo)就不要插手；大廳能夠當(dāng)場辦結(jié)的，就不要再請示；確需單位領(lǐng)導(dǎo)簽字的，按照政務(wù)大廳相關(guān)規(guī)定執(zhí)行；有些需要現(xiàn)場勘查、專家論證、開會研究的項(xiàng)目，由政務(wù)大廳一門受理，窗口承諾時限，單位具體負(fù)責(zé)，大廳窗口最終辦結(jié)。讓行政許可申請人只進(jìn)大廳，不進(jìn)單位，絕不允許出現(xiàn)大廳窗口“只掛號、不看病”和成為單位部門“收發(fā)室”的現(xiàn)象。對這類現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，紀(jì)檢、監(jiān)察部門駐大廳監(jiān)察效能室要嚴(yán)肅查處。
三是明確責(zé)任，保證管理到位。大廳工作辛苦，責(zé)任重大。各單位要對大廳窗口工作人員政治上關(guān)心，工作上支持，生活上照顧，為他們提供必需的辦公用品、學(xué)習(xí)資料和其他工作條件，并提高相應(yīng)的福利待遇，解除他們的后顧之憂。派駐人員在大廳工作期間，一律由政務(wù)大廳統(tǒng)一管理、考核和獎懲，工作時間為兩年，期間原則上不予調(diào)換，確需更換或調(diào)整的，應(yīng)經(jīng)過縣政務(wù)大廳同意。窗口工作人員業(yè)務(wù)上受派駐部門指導(dǎo)，工作上接受政務(wù)大廳管理，編制性質(zhì)、工資關(guān)系、福利待遇不變。對各部門選派的大廳窗口工作人員要作為后備干部，由組織、人事部門列入人才儲備庫，在干部調(diào)整中優(yōu)先提拔重用。窗口工作人員要積極履行職責(zé)，按規(guī)范要求辦理各類事項(xiàng)，決不能出現(xiàn)不該辦理的亂辦理、應(yīng)該辦理的不辦理等現(xiàn)象，對不勝任或造成重大工作失誤，影響大廳窗口形象的，堅(jiān)決予以辭退，并給予相應(yīng)處理。
“三個關(guān)系”：一是正確處理好駐廳單位與政務(wù)大廳的關(guān)系。各部門在大廳設(shè)立的窗口，是本部門的派出辦事機(jī)構(gòu)，在行風(fēng)評議中，各部門駐廳窗口的表現(xiàn)將占相當(dāng)?shù)谋壤?。因此，各部門要在完成窗口工作人員選派的基礎(chǔ)上，積極支持、認(rèn)真配合大廳工作，特別是要加強(qiáng)對選派人員的教育和管理；對在大廳受理的各類事項(xiàng)，要積極、快捷、不折不扣地進(jìn)行辦理，不能無故推托，更不能抵觸不辦。大廳也要理解駐廳單位，積極幫助駐廳單位解決工作中出現(xiàn)的困難和問題，共同把事情辦好。
二是正確處理好窗口工作人員與大廳的關(guān)系。窗口工作人員的行為既代表各自的單位，又代表大廳，具有雙重性，既要接受單位的業(yè)務(wù)管理，又要接受大廳的日常管理。因此窗口工作人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成好各自承擔(dān)的業(yè)務(wù)工作，堅(jiān)決遵守大廳的各項(xiàng)規(guī)章制度，把原單位的好傳統(tǒng)、好作風(fēng)帶到大廳來。政務(wù)大廳要關(guān)心、支持窗口工作人員，教育、幫助他們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力使其成為政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)過硬、作風(fēng)正派、紀(jì)律嚴(yán)明、形象良好的窗口工作人員，為單位爭光，為大廳添彩，從而形成一種團(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)高效的工作氛圍。
三是正確處理好窗口工作人員與原單位的關(guān)系。窗口工作人員雖然在大廳辦公，但所承擔(dān)的業(yè)務(wù)仍屬單位工作范疇，需要一如既往地履行單位工作職責(zé)，決不能辜負(fù)單位領(lǐng)導(dǎo)的期望。各部門要堅(jiān)決支持派駐大廳的工作人員，經(jīng)常性地了解他們的工作、生活情況，不折不扣地落實(shí)有關(guān)待遇，幫助解決實(shí)際困難，決不能對窗口工作人員放手不管。
三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，確保政務(wù)大廳盡快啟動和高效運(yùn)轉(zhuǎn)
建立政務(wù)大廳是一項(xiàng)涉及面廣、政策性強(qiáng)的系統(tǒng)工作，是一項(xiàng)十分嚴(yán)肅的政治任務(wù)?，F(xiàn)在已臨近春節(jié)，完成政務(wù)大廳建設(shè)時間緊、任務(wù)重，希望大家務(wù)必高度重視，真正把好事辦實(shí)、實(shí)事辦好。
一要樹立大局意識。設(shè)立政務(wù)大廳是行政權(quán)力的再調(diào)整、再分配，它的實(shí)施必然要觸動一些部門、單位或個人的既得利益，并且在籌建實(shí)施過程中可能會出現(xiàn)各種思想和實(shí)際問題。但不管怎么樣，各部門、各單位必須要自覺服從大局，主動從促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的角度考慮，選派人員，配合管理，協(xié)調(diào)關(guān)系，推進(jìn)工作，絕不允許不顧大局，只考慮本部門、本單位利益問題的發(fā)生。
二要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。各部門要把政務(wù)大廳建設(shè)工作特別是窗口工作人員選派工作，切實(shí)擺上重要議事日程。尤其是各部門的主要領(lǐng)導(dǎo)同志，絕不能存有等待觀望的思想，必須在這次會議之后就迅速行動，盡快做好人員選派以及有關(guān)權(quán)限的界定等工作，這不僅是個工作問題，而且是對我們部門、單位同志黨性觀念的考驗(yàn)。希望大家切實(shí)按照縣委、縣政府的要求，認(rèn)真扎實(shí)地抓好本單位窗口工作人員的選派等各項(xiàng)工作。
三要堅(jiān)持齊抓共管。各部門要在選派好政務(wù)大廳工作人員的同時，及時做好內(nèi)部科室、人員的調(diào)整工作。組織、人事部門要在大廳窗口工作人員的抽調(diào)上負(fù)起責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)駐大廳的人員標(biāo)準(zhǔn)，把好選人、抽人關(guān)，切實(shí)把各部門最得力、最能辦事的精兵強(qiáng)將選入大廳。紀(jì)檢、監(jiān)察部門要充分發(fā)揮監(jiān)督作用，對抱著部門利益不放，以各種理由抵制與干擾政務(wù)大廳正常運(yùn)轉(zhuǎn)的，搞“兩頭辦理，體外循環(huán)”的，以及其它違紀(jì)違規(guī)行為的，要按照有關(guān)紀(jì)律條規(guī)，嚴(yán)肅追究有關(guān)人員的責(zé)任。
同志們，政務(wù)大廳建設(shè)事關(guān)全局，意義重大，任務(wù)繁重，時間緊迫。各部門一定要增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照縣委、縣政府的統(tǒng)一部署，顧全大局，齊心協(xié)力，全力以赴，扎實(shí)工作，確保政務(wù)大廳順利運(yùn)行，為實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、輔導(dǎo)員老師：
大家下午好！首先對各位到我校指導(dǎo)少先隊(duì)工作，代表我們學(xué)校向大家表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!
大家知道我們民辦學(xué)校學(xué)習(xí)抓的特別緊，開展少先隊(duì)工作的難度很大，加上我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員有一半是退休反聘的老教師，這樣，開展少先隊(duì)工作任務(wù)就更艱巨。但是由于我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視，加上大隊(duì)輔導(dǎo)員杜玲老師積極主動地開展工作，帶領(lǐng)大家一起努力探索民辦中學(xué)少先隊(duì)工作的規(guī)律，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。
我覺得我校少先隊(duì)工作之所以開展的好，最重要的是兩條：
一是：抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)。（一支是少先隊(duì)干部，另一支是中隊(duì)輔導(dǎo)員。）我們堅(jiān)持抓好中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，做到制度化、經(jīng)?；?，每星期一上午第三、第四節(jié)課是中隊(duì)輔導(dǎo)員集中開會的時間，我們有計(jì)劃、有安排、有內(nèi)容安排，組織大家認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央的路線、方針、政策；學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論；學(xué)習(xí)胡錦濤關(guān)于四好少年的重要講話；根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行討論，確定各年級、各中隊(duì)的目標(biāo)；觀摩主題隊(duì)會；交流工作經(jīng)驗(yàn)等。
我們堅(jiān)持抓好少先隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)。我們重點(diǎn)抓了少先隊(duì)的陣地建設(shè)；少先隊(duì)的例會建設(shè)；紅領(lǐng)巾廣播；鼓號隊(duì)訓(xùn)練；少代會；主題班隊(duì)會等，這些少先隊(duì)活動都由隊(duì)干部自己唱主角。做到了自己的活動自己搞。
二是：以活動為載體，開展豐富多彩的少先隊(duì)活動。
因?yàn)闆]有活動，就沒有少先隊(duì)的教育，而且少先隊(duì)活動必須面向全體少先隊(duì)員，體現(xiàn)少先隊(duì)自主教育的原則。
我們以世博會為契機(jī)開展了許多活動。如：《精彩世博我參與，和諧校園我成長》、《祖國發(fā)展我成長，爭做世博小主人》、《紅領(lǐng)巾爭四好，世博理念伴我成長》等主題教育。
圍繞世博理念，各個年級、各個班級的班主任老師根據(jù)自己班級的實(shí)際情況都上了德育主講課，還召開了主題班會。
12月5日是世界志愿者日，我校有11支隊(duì)伍在中隊(duì)輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，到閘北公園開展了世博大聯(lián)畫、世博祝福語、制作手工制品等世博服務(wù)活動，受到了社會上的一致好評。
我們把世博理念的教育貫穿于學(xué)校日常的教育教學(xué)之中，我們把世博理念的教育貫穿與學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活之中。
少先隊(duì)還積極開展了《世博理念教育和“四好”少年培育的相關(guān)研究》在這個研究中，我們確定了每個年級的研究重點(diǎn)，在研究中我們做到了六個結(jié)合：（1）、課題研究與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合；（2）、課題研究與行為規(guī)范教育相結(jié)合；（3）、課題研究與班主任的德育主講課相結(jié)合；（4）、課題研究與學(xué)生自主開展的主題班隊(duì)會相結(jié)合；（5）、課題研究與社會實(shí)踐相結(jié)合；（6）、課題研究與市、區(qū)德育講師團(tuán)的講座相結(jié)合。這個研究在大家的努力下取得了很大的成績。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇八
各位同志們：
大家好!
為誰來用權(quán)?用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)?衡量出的不僅是黨員干部遵紀(jì)守法的紀(jì)律觀念，還有無私奉獻(xiàn)的黨性修養(yǎng)?？简?yàn)的不僅是黨員干部在黨為黨的意志品質(zhì)，還有奉公為民的理想信念。
之前，人民網(wǎng)報(bào)道了江西省吉安市委原組織部副部長、市人社局局長曾建的先進(jìn)事跡，作為最美基層干部，曾建同志認(rèn)為，“雖然有點(diǎn)小權(quán)，但不是給自己用的，是用來給百姓做事的?！本芙^為親人找工作打招呼，拒絕為走后門的企業(yè)老板拿項(xiàng)目開口子。在使用權(quán)力方面，曾建堅(jiān)持了持權(quán)為公、用權(quán)為民、公道正派的原則，始終把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的工具，決不貪占半點(diǎn)公家便宜，他用一顆真誠為民的公心閃耀了權(quán)力的公共本色，為黨和國家贏得了百姓贊譽(yù)。
然而，現(xiàn)實(shí)中貪欲總是像霧霾那樣悄然成形污染著清風(fēng)正氣，隨風(fēng)潛入黨員干部的身邊，模糊著黨員干部秉權(quán)直行的視線，窺視著黨員干部手中的權(quán)利，就等著那些意志薄弱的黨員干部，松懈下來，一念之差，在權(quán)力與貪欲之間劃出罪惡的連接線。
公權(quán)私用，侵害的是百姓的利益，擠占的是黨和國家的資源，損失的是社會的公信力?？簇澑賳T，一個“省級醫(yī)院的院長居然受賄3500萬元及價(jià)值8000余萬元的房產(chǎn)100套、停車位100個。”聽來著實(shí)令百姓心痛。事實(shí)證明，當(dāng)貪欲戰(zhàn)勝了原則，誘惑擊潰了意志，廉潔奉公就成為了“空架子”。取而代之的便是公權(quán)私用，以權(quán)謀私，假公濟(jì)私，結(jié)黨營私的丑惡行徑。權(quán)力偏離了公共的軌道，便會成為貪官邪念調(diào)教下的洪水猛獸，肆無忌憚，侵吞民脂民膏，陷百姓于水火之中;貪欲之火一旦被點(diǎn)燃，毀掉的不僅是貪官的一生，還會燒掉來自不易的公權(quán)之威信力。
同樣是用權(quán)，不同的權(quán)力觀催生出兩種截然不同的人生境界。嚴(yán)以用權(quán)的人，奉公守法，嚴(yán)于律己，把權(quán)力視作為民工具，為百姓辦事謀利，毫不利己，專門利民;懈以用權(quán)的人，奉己違法，寬以待己，把權(quán)力當(dāng)作自留地，為團(tuán)團(tuán)伙伙、利益集團(tuán)謀利，以權(quán)謀私，專門利己。
告誡全黨，“。”
要求黨員干部用權(quán)只為解民憂，持權(quán)只為解民愁，多到群眾身邊去，丟掉官架子，常思平民苦，拋棄官調(diào)子，常憂百姓憂，真正把群眾的安危冷暖放在心頭。就是要求黨員干部以改善民生為己任，想百姓所想，急百姓所急，放眼長遠(yuǎn)發(fā)展，在改革發(fā)展穩(wěn)定的征途中開拓創(chuàng)新，勇于擔(dān)當(dāng)，在奉公為民的實(shí)踐中彰顯本色，為民成長。就是要求黨員干部把好的想法付諸實(shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)，在實(shí)踐中總結(jié)，在實(shí)踐中探索，按照經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的客觀規(guī)律辦事，用親民為民的真誠行動樹立起黨的良好形象。就是要求黨員干部把老百姓的真實(shí)需求化為行動的綱領(lǐng)，把有限的財(cái)力用到刀刃上，凡事做到務(wù)求實(shí)效，決不搞勞民傷財(cái)?shù)男蜗蠊こ?，決不搞虎頭蛇尾的半拉子工程，決不搞傷天害理的豆腐渣工程，用實(shí)實(shí)在在的成效鑄造民心工程。
要求黨員干部始終把黨的紀(jì)律挺在前面，用黨章規(guī)范言行，用入黨誓詞約束自我，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，堅(jiān)決執(zhí)行黨的決定，永葆黨性純潔，做到思想先行。就是要求黨員干部樹立依法治國理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)法律法規(guī)，凡事按照法律辦，自覺維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。就是要求黨員干部身先士卒，以法律為準(zhǔn)繩，以法制為引領(lǐng)，不斷建立和完善基層管理和科學(xué)發(fā)展的有效制度，時時處做守法用法的模范。就是要求黨員干部與黨中央保持高度一致，做到落實(shí)政策雷厲風(fēng)行，執(zhí)行政策不打折扣，立規(guī)矩樹新風(fēng)，確保黨的路線方針政策真正造福基層群眾。
要求黨員干部堅(jiān)定黨性修養(yǎng)，不入貪污腐化的圈子，不交心術(shù)不正的朋友，不占取之無道的便宜，不貪送上門來的利益，給自己穿上黨性“防腐服”，保持一身正氣。就是要求黨員干部堅(jiān)守黨性觀念，對發(fā)生在身邊的錯誤言行和觀點(diǎn)，及時給予提醒和教育，糾正錯誤認(rèn)知，做到防微杜漸。就是要求黨員干部不怕犧牲，勇于同各種違法犯罪和黑惡勢力作斗爭，象任長霞同志那樣，不向利益集團(tuán)屈服，不向邪惡力量低頭，始終堅(jiān)定必勝信念，把歪風(fēng)邪氣一掃而光。就是要求黨員干部爭取一切可以團(tuán)結(jié)的力量，除惡揚(yáng)善，樹立先進(jìn)典型，曝光反面典型，大力弘揚(yáng)崇德向善的清風(fēng)正氣。
要求黨員干部樹立“奉公莫怨貧、為民不求名”的思想，耐得住清貧，守得住寂寞，忍得下非議，容得下指責(zé)，抱持一顆為黨為民的公心，腳踏實(shí)地，執(zhí)著前行。就是要求黨員干部以干為先，努力創(chuàng)造，在干事創(chuàng)業(yè)中積累經(jīng)驗(yàn)，在克服困難中增長見識，想方設(shè)法把群眾期盼的好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。就是要求黨員干部時刻保持清醒頭腦，自覺抵制誘惑和侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)思想和理論，并指導(dǎo)具體工作實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)讓基層群眾有更多的獲得感。就是要求黨員干部，用清白二字打底，公廉二字正己，筑牢反腐倡廉的思想防線，練就一身拒腐防變的鋼筋鐵骨。
把奉公為民銘刻于心，用黨紀(jì)國法規(guī)矩言行。持一身正氣，保干凈清廉，堅(jiān)持嚴(yán)以用權(quán)為百姓，嚴(yán)以用權(quán)謀發(fā)展，嚴(yán)以用權(quán)守正道，嚴(yán)以用權(quán)驅(qū)邪惡，就一定能換來百姓歸心，事業(yè)昌盛，國家繁榮，社會穩(wěn)定。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
專題議訓(xùn)發(fā)言篇九
按照市紀(jì)委和組織部的開展民主生活會的要求，我認(rèn)真地系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神以及胡錦濤同志在中紀(jì)委六次會議上的重要講話、《中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等一系列黨的文件及會議精神，深刻領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握了貫徹以人為本、執(zhí)政為民理念的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。
一、幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會。
（一）深刻理解“以人為本、執(zhí)政為民”的涵義。
1己做人的尊嚴(yán)和人格。
二是要健全體現(xiàn)以人為本、執(zhí)政為民的決策機(jī)制。黨員干部要認(rèn)識到以人為本、執(zhí)政為民是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體現(xiàn)，也是迎接新挑戰(zhàn)、完成新使命的現(xiàn)實(shí)需要，要在作決策、定政策時充分考慮群眾利益、充分尊重群眾意愿，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關(guān)系，堅(jiān)持問政于民、問需于民、問計(jì)于民，堅(jiān)持科學(xué)決策、民主決策、依法決策，要尊重人、理解人、關(guān)心人，把不斷滿足人民的全面需求、作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)。事實(shí)反復(fù)證明,一切權(quán)力的運(yùn)作都需要監(jiān)督,失去監(jiān)督的權(quán)力必然導(dǎo)致腐敗。因?yàn)閷?quán)力運(yùn)作的監(jiān)督,既具有防范與保護(hù)作用,又具有懲誡和警示作用。因此,黨員干部都要把黨和人民的監(jiān)督看成是對自己的關(guān)心愛護(hù),以“海納百川”的寬闊胸懷,要主動下基層走走泥巴石板路、深入田間地頭，喝喝農(nóng)家茶、聽聽百姓話，自覺接受來自各方面的監(jiān)督,確保權(quán)力的行使不越界、不離譜、不出格。只有強(qiáng)化對權(quán)力的制約,鏟除孵化絕對權(quán)力的土壤,才能防止權(quán)力腐敗,保證領(lǐng)導(dǎo)干部正確行使權(quán)力。要對權(quán)力的獲得環(huán)節(jié)進(jìn)行制約，“以好的作風(fēng)選人,選作風(fēng)好的人”,防止踐踏民意,濫用職權(quán),抑制權(quán)力在選人用人上的消極作用。
2系，黨員干部必須自覺地深入群眾，始終植根于群眾之中，把立黨為公、執(zhí)政為民作為衡量是否正確執(zhí)行黨的政策的標(biāo)準(zhǔn)。我黨最大的政治優(yōu)勢是密切聯(lián)系群眾，而在執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾，最容易犯的錯誤是以權(quán)謀私，最容易失去民心的是腐化墮落，可見，黨員干部要經(jīng)受住各種考驗(yàn)，經(jīng)得起人民的選擇，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題堅(jiān)決徹底治理，讓人民群眾感受到黨的執(zhí)政風(fēng)清氣順廉潔公正，真正把執(zhí)政為民思想落實(shí)到分析問題、謀劃工作、制定決策的全過程，落實(shí)到關(guān)注民生、為民服務(wù)所涉及的各個環(huán)節(jié)，真心體諒勞苦群眾的艱辛，真心關(guān)懷愛護(hù)基層干部群眾，幫助群眾解決實(shí)際困難、使他們不斷為黨和人民作出新的工作業(yè)績。
四是要維護(hù)好人民群眾的正當(dāng)權(quán)益，切實(shí)做到執(zhí)政為民。黨委政府和領(lǐng)導(dǎo)干部，要善于傾聽群眾的呼聲，堅(jiān)持用人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)來衡量我黨的一切工作，才能在總體上把握住“以人為本、執(zhí)政為民”思想的落腳點(diǎn)。要時刻把人民群眾的安危冷暖放在心上，深懷愛民之心，善謀富民之策，多辦利民之事。要堅(jiān)守執(zhí)政為民理念,不辱使命,在感情上貼近群眾，在思想上尊重群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，善于集群眾的智慧，制定合符實(shí)際、順應(yīng)民意的決策，切實(shí)把改善民生作為正確處理發(fā)展與穩(wěn)定關(guān)系的重點(diǎn)，健全維護(hù)群眾權(quán)益的機(jī)制，對損害群眾權(quán)益的人和事，要堅(jiān)決查處決不遷就，3真正維護(hù)好人民群眾的切身利益?？傊?，黨員干部堅(jiān)持執(zhí)政為民，就要誠心誠意為民辦實(shí)事，盡心盡力為民解難事，堅(jiān)持不懈為民做好事，努力做出令群眾信服的業(yè)績,真正做到仰不負(fù)黨,俯不愧民，否則必將遭到黨和人民的唾棄。
（二）嚴(yán)肅換屆紀(jì)律，正確對待進(jìn)退留轉(zhuǎn)。
自己要以堅(jiān)強(qiáng)的黨性對待“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。無論是進(jìn)、是退、是留、是轉(zhuǎn)，都是組織的需要、事業(yè)的需要、發(fā)展的需要。作為一名黨員干部，在任何時候、任何情況下，都不能讓思想行動“游離”于黨組織之外，應(yīng)置身于黨組織中，時刻聽從組織召喚、自覺接受組織挑選，做到“進(jìn)”時朝氣蓬勃、“退”時心情愉快、“留”時加倍努力、“轉(zhuǎn)”時奮發(fā)有為。
一要以寬廣的胸懷對待“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。職位是干事創(chuàng)業(yè)的崗位，權(quán)力是為民服務(wù)的工具。不同的職位，對黨的事業(yè)來說，對龍虬的趕超發(fā)展來說，都是舉足輕重、同樣重要，每位干部都是龍虬事業(yè)的寶貴財(cái)富，都是優(yōu)秀分子。干部的調(diào)整沒有絕對最好的方案，職數(shù)結(jié)構(gòu)、年齡也有規(guī)定和要求，難免有不盡人意、不夠完善的地方，少數(shù)同志暫時有這樣、那樣的想法也是正常的。但作為黨多年培養(yǎng)的干部，思想和言行不完全屬于個人，在人事調(diào)整問題上，必須服從大局，服從組織，開闊胸襟，學(xué)會謙讓、學(xué)會包容，不要比職位高低、權(quán)力大小，而要比干事多少、貢獻(xiàn)大小，要為能力強(qiáng)、4作風(fēng)實(shí)的同志走向重要崗位而鼓掌，為朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的年輕干部進(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子而喝彩，為自己的“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”而從容面對、坦然處之。
二要以健康的心境對待“進(jìn)退留轉(zhuǎn)”。人事有代謝，往來成古今。龍虬的趕超發(fā)展，不是一場“短跑”，而是一場接力賽，需要一茬又一茬的干部為之努力、為之奮斗。干部的新老交替、班子的新陳代謝，是推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的客觀需要，是永無完結(jié)的歷史進(jìn)程。每一位干部都要正視這一自然規(guī)律，想一想我們也是接過前任的“接力棒”走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的，不管現(xiàn)在職務(wù)、崗位、職責(zé)發(fā)生什么變化，都要心態(tài)平和、心境如水、心情愉快，不為名所累、不為利所縛、不為欲所惑，做到上不喜、下不悲、得不寵、失不驚。
（三）學(xué)習(xí)楊善洲精神，做人民滿意的好黨員好干部。
楊善洲在位時是一名優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，退下來是一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀離退休干部，真正做到了清貧一輩子、奉獻(xiàn)一輩子、奮斗一輩子。楊善洲精神不僅是我們黨的寶貴財(cái)富，也為各級黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部從政、為官、干事、做人樹立了一面旗幟、一座豐碑。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我感到，學(xué)習(xí)楊善洲同志先進(jìn)事跡，必須按照胡錦濤總書記關(guān)于“自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺實(shí)踐黨的宗旨，努力做人民滿意的好黨員、好干部”的要求，把焦點(diǎn)聚集在“自覺”上，在強(qiáng)化“自覺”上下功夫。首先，要在追根溯源、5把握實(shí)質(zhì)上求自覺。學(xué)習(xí)楊善洲必須學(xué)精神學(xué)根本，要自覺對照著楊善洲同志找差距，努力從他的人生軌跡中尋求精神動力，讓他的崇高精神和高尚品質(zhì)成為自己的行動指南。其次，要在從我做起、率先垂范上求自覺。常言道：身教重于言教。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從我做起，率先垂范。第三，要在結(jié)合實(shí)際、務(wù)求實(shí)效上求自覺。學(xué)習(xí)楊善洲不能空對空，要緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，既認(rèn)認(rèn)真真做好分管的工作，又扎扎實(shí)實(shí)做好身邊服務(wù)人民群眾的小事，確保學(xué)習(xí)活動收到實(shí)實(shí)在在成效。第四，要在一以貫之、持之以恒上求自覺。滿懷著對黨和人民的無限忠誠，楊善洲自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、自覺踐行黨的宗旨意識，幾十年如一日，一以貫之，盡管難，但楊善洲做到了。我們向楊善洲同志學(xué)習(xí)，也要切忌刮風(fēng)、“幾分鐘熱度”，必須在自覺中一以貫之、持之以恒。
通過學(xué)習(xí)，自己如何將以人為本、執(zhí)政為民理念落實(shí)到實(shí)踐中、落實(shí)到工作中、落實(shí)到群眾中去，這是今后工作中必須解決好的問題。我覺得自己在今后的工作中要重點(diǎn)解決以下幾個方面的問題。
6識結(jié)構(gòu)隨著社會實(shí)踐的發(fā)展而不斷增長、豐富和提高。不斷地把不合時宜的舊觀念從現(xiàn)有的知識結(jié)構(gòu)中調(diào)整出去，把先進(jìn)的知識理念付諸新的實(shí)踐，沖破束縛，突破陳規(guī)，用適應(yīng)于社會發(fā)展要求的知識指導(dǎo)自己的工作。三是要創(chuàng)新工作方法，提高領(lǐng)導(dǎo)能力。在思考和處理問題時提高全局觀念，用科學(xué)的眼光來審視全鎮(zhèn)工作，為發(fā)展創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境。
2、顧全大局。堅(jiān)持重實(shí)干、辦實(shí)事、求實(shí)效，真正做到立黨為公、執(zhí)政為民。要堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀就應(yīng)該遵循客觀規(guī)律，盡力而為，量力而行，避免盲目和急躁情緒。要自覺堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，顧全大局、統(tǒng)籌兼顧。
3、求真務(wù)實(shí)。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，端正自己的工作態(tài)度，把握群眾思想的脈搏，以群眾滿意作為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿；接受群眾的監(jiān)督，符合群眾要求的就堅(jiān)持，不符合的就加以完善，加以糾正。在想問題、辦事情上堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，既積極進(jìn)取，又量力而行，堅(jiān)持辦實(shí)事、求實(shí)效；堅(jiān)持深入實(shí)際，察實(shí)情，講實(shí)話，不虛報(bào)浮夸，不作表面文章。
7群眾日益增長的各方面需要，把握住他們的意愿，使自己的工作不僅得到黨組織的認(rèn)可，更要得到群眾的認(rèn)可。
5、勤廉履職。要自覺遵守《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等黨紀(jì)條規(guī)，注意領(lǐng)導(dǎo)干部的形象，努力做到勤政廉政。同時多深入調(diào)查研究，多深入基層，看群眾最盼什么、最怨什么、最需要解決什么，以勤政換取知民情、順民意，從而為自己的思考提供有力的基石。平時要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自我理論修養(yǎng)的提高，淡泊名利，筑牢拒腐防變的心理防線，常懷律已之心，嚴(yán)格要求自己，哪怕是小缺點(diǎn)、小問題也決不放過，誠懇聽取批評，主動接受監(jiān)督。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們下午好。在鎮(zhèn)沅一中黨支部的關(guān)懷下，我于2010年5月被正式批準(zhǔn)為中共預(yù)備黨員，實(shí)現(xiàn)了夢寐以求的愿望。也是我人生的一個重要的里程碑。一年來，這一光榮稱號不斷的激勵著我，成為我學(xué)習(xí)、工作、生活的新動力。在預(yù)備黨員期滿之際，我在這里鄭重向黨組提出轉(zhuǎn)正申請。
為了便于黨組織對我的考察，下面匯報(bào)一下自己一年來在政治、思想、工作等方面的情況：
一、思想上――加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治素養(yǎng)和思想水平。
我主動加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，經(jīng)常看電視新聞、看報(bào)紙、關(guān)心時事政治。堅(jiān)定正確的政治方向;懂得了黨員的職責(zé)和義務(wù)，時刻拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。我還及時學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策，在思想上和黨組織保持高度一致。并且能夠利用課余時間學(xué)習(xí)一些政治理論方面的書。并注意從平時做起，從小事做起。在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。
二、工作計(jì)劃方面。
一年來，我積極主動的認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。我們在總結(jié)成績的同時，不斷反思教學(xué)，以創(chuàng)新求發(fā)展,，努力處理好物理教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，努力處理好應(yīng)用知識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用物理的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以創(chuàng)新求發(fā)展,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
三，在生活上，我時刻以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，始終保持艱苦奮斗的精神，努力做到樂于助人，積極為他人排憂解難，努力做好一名黨員的模范帶頭作用。從身邊小事做起，培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng)。積極宣傳黨的思想、理論以及方針路線，堅(jiān)持正確的原則與立場.作為一名預(yù)備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為一名中共正式黨員，為此，我鄭重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，如果黨組織能批準(zhǔn)我為正式黨員，我一定牢記入黨誓詞，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，處處以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，做一個名副其實(shí)的黨員。如果組織不批準(zhǔn)或者延期轉(zhuǎn)正，我愿意接受黨組織的長期考驗(yàn)，爭取早日成為一名中共正式黨員。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十一
突然盧主任通知要發(fā)言交流，緊緊張張，寫了一些感言，思維跳躍性大，請老師們諒解。首先我要說的是，我前進(jìn)的每一步都是在在座的每一位同志的幫助、鼓勵、溫暖下成長的。每一個同志都讓我看到什么是教師——平凡而偉大的教師。
在從教的這十幾年來，我漸漸學(xué)會了顧全大局，漸漸學(xué)會了用心做事，漸漸學(xué)會了懂得感恩。有時不再覺得無助，而是默默承擔(dān)一些艱苦；不再怕別人的譏笑，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白了自己前行的方向；不再那么簡單地度日，因?yàn)槲抑牢疫€年輕，還需要努力，唯有努力，成功離自己也就不遠(yuǎn)了！
教書育人。
師德高尚。
在任現(xiàn)職期內(nèi)，我時刻以一個人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持教書育人，師德高尚，愛崗敬業(yè)，牢記自己是一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員。
教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
因而我在思想政治方面，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會主義理論和江澤民同志的“三個代表”重要思想。本人大局觀念牢固，能堅(jiān)持實(shí)事求是的作風(fēng)，敢說真話實(shí)話，堅(jiān)持真理，勇于自我批評。作為校黨支部第三黨小組組長，能不斷改造世界觀，具有高尚的道德情操和較高的思想覺悟，帶頭執(zhí)行黨和國家的各項(xiàng)方針政策，敢于同一切不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象作斗爭。注意做好本小組干部職工的思想政治工作，在工作中取得了一定的成效，受到廣大黨員和群眾的普遍贊譽(yù)。只有自己首先做出的表率才能教育學(xué)生講究精神文明和社會公德、遵紀(jì)守法，爭做四有新人。
愛崗敬業(yè)。
盡職盡責(zé)。
只有熱愛教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學(xué)生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，不傳播對學(xué)生有害的思想。
教學(xué)。
總結(jié)。
和歸納一套適合學(xué)生易學(xué)習(xí)、易接受的新教法。教學(xué)方法有自己的特色，教育教學(xué)成績顯著。所講授的美術(shù)課程有良好的教學(xué)效果，得到學(xué)校和同學(xué)們的肯定。
熱愛學(xué)生方面。
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計(jì)，它體現(xiàn)對學(xué)生的尊重，更體現(xiàn)了對學(xué)生的嚴(yán)格要求。我既愛“聽話”的學(xué)生，更愛“后進(jìn)生”。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面。
作為一名人民教師，重要任務(wù)是教育學(xué)生。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，才能做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法，根據(jù)學(xué)生的不同愛好，引導(dǎo)學(xué)生主動參與各項(xiàng)活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
在課堂以外，本人結(jié)合課堂教學(xué)，開設(shè)了美術(shù)興趣小組和高考培訓(xùn)小組，用來培養(yǎng)專業(yè)美術(shù)人才，組織校外美術(shù)交流。組織參加了各種校外比賽并獲各種獎項(xiàng)，如2010年6月輔導(dǎo)組織“飛天杯”全國青少年兒童書畫攝影展覽展示活動，我校96人次獲獎。每年我校都向高等美術(shù)院校輸送美術(shù)人才，專業(yè)課上線率很高，使我校在這方面在閻良區(qū)樹立了一種特色模式，對外影響較大。從1997年以來，已向高等美術(shù)院校、建筑類高等院校輸送美術(shù)生40余名，還向中師、幼師輸送各類美術(shù)考生30余名。
積極參加區(qū)、市、省級的教學(xué)培訓(xùn)，積極參加西安市初、高中新課程培訓(xùn)。2008年12月我代表閻良區(qū)參加西安市高中新課程課堂教學(xué)研討觀摩活動示范課，得到了老師和領(lǐng)導(dǎo)們很好的評價(jià)和中肯的指導(dǎo)，從中我也學(xué)到了很多先進(jìn)理念。
愛校如家，每天早來晚走，用自己的一言一行影響、感染著學(xué)生和同事。關(guān)心每一位學(xué)生的成長和發(fā)展，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性，使每一位學(xué)生健康快樂的成長。業(yè)余時間精心鉆研現(xiàn)代電化教學(xué)手段的應(yīng)用和操作，精通辦公軟件，3dmaxphotoshop等設(shè)計(jì)軟件的應(yīng)用，并能應(yīng)用到實(shí)際工作和教學(xué)中去。參與了校園網(wǎng)平臺的建設(shè)。2008年自學(xué)考取了信息產(chǎn)業(yè)部的adobe模塊photoshop證書。
在本專業(yè)上，我也精益求精。在其他時間化大量精力苦修業(yè)務(wù)能力，使繪畫水平和藝術(shù)理論不斷提高，學(xué)有所長，使自己的教學(xué)水平更有保障。目前還利用休息時間擔(dān)任著試飛院老年大學(xué)國畫班的教員，在社會上有較高的美譽(yù)度。
為人師表方面。
作為教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義，注意言行，不講粗話，給學(xué)生做出表率。在校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。
雷鋒同志曾說過“共產(chǎn)黨員是塊磚，哪里需要哪里搬”，共產(chǎn)黨員就像釘子一樣，組織把你安排在任何崗位上都必須永不生銹，閃閃發(fā)光。除了具體的教學(xué)工作外，還擔(dān)任校政教干事和擔(dān)負(fù)著全校的各類宣傳工作。工作中服從組織上的任何安排，任勞任怨，遵紀(jì)守法，遵守職業(yè)道德。工作中能以身作則，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，腳踏實(shí)地的把工作做好。能積極與各有關(guān)部門搞好協(xié)調(diào)工作，工作中不推諉、扯皮。能協(xié)助支部、校團(tuán)委、教務(wù)處及政教處完成各項(xiàng)任務(wù)。能協(xié)助政教主任組織各類大型德育活動、教育活動、校園文化布置及文體活動。敢打硬仗、能打硬仗，加班加點(diǎn)，任勞任怨，為學(xué)校的校園文化建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)。如2010年9-10月：學(xué)校新舊教學(xué)樓內(nèi)文化布置，20余個部室布置，南北樓樓體文化標(biāo)示，校內(nèi)道路文化指示，170米文化長廊創(chuàng)作繪制等，按期按質(zhì)全部完成。能夠完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)臨時安排的其他工作。學(xué)校宣傳活動多任務(wù)重，從不計(jì)酬勞、不辭辛苦，積極保質(zhì)完成各類宣傳任務(wù)。如學(xué)校、年級活動的各項(xiàng)宣傳，每月宣傳欄的定期宣傳，每學(xué)期中考、高考、會考等各類考試的考前宣傳等工作，事無巨細(xì)。熱情為同事們制作各類教學(xué)掛圖，積極發(fā)動學(xué)生美化教室、舉辦各類美術(shù)活動等。在歷次校園文化藝術(shù)活動中，整理收集書畫作品，用櫥窗、展板、展室的形式展出，很好的烘托了校院氣氛。實(shí)際上這也是美育的一部分，是審美素質(zhì)教育課堂外的延伸。
工作中的感言：
工作就像看文章——文似看山不喜平，平平淡淡顯無趣，激情四射才充實(shí)。工作上的困難，有時就像看山——遠(yuǎn)看是座山，近看是條路，萬事不能停留在“有想法”上，而要勇敢地去實(shí)踐，不怕失敗地實(shí)踐，不怕其他人別樣眼光地實(shí)踐，實(shí)踐后才會有體會，思考后才會成經(jīng)驗(yàn)。這樣，成功會離你越來越近。
對自己的要求高一些好！在生活上不必要求太高，想想那些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人吧，所以我不奢侈；在業(yè)務(wù)上、在工作上，不妨對自己要求高一些，因?yàn)闃I(yè)務(wù)好了，工作好了，感到精神會好一些，所以我愿透支我的智力、體力。只要多付出，會得到學(xué)生和同行及領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在我目前來說，唯有努力把工作做好，才覺得不負(fù)自己。
在以往的工作中，我能踏實(shí)努力的工作，不貪功，不自傲，一如既往的勤懇工作。當(dāng)然，在工作中還存在著一些不足，在以后的工作中我將努力改正。潛心于教學(xué)研究，致力于教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐，不斷提高自身的修養(yǎng)。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位校友：在菊黃楓紅、紅梅爭艷的美好季節(jié)，我們乘著黨的十六大東風(fēng)，本著“弘文勵教、聯(lián)絡(luò)校友、共商大計(jì)、促進(jìn)發(fā)展”的宗旨，歡聚一堂，在這里隆重舉行學(xué)校二十周年華誕慶典。在這喜慶的日子里，我謹(jǐn)代表全體師生員工向前來參加慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和校友們，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
在改革開放春風(fēng)的沐浴下，南雄一中于1982年正式誕生了。20年來，學(xué)校在各級黨委、政府及教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在南雄人民和社會各界人士的大力支持下，學(xué)校各方面發(fā)生了巨大的可喜變化。
“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)日趨成熟。20年來，學(xué)校始終圍繞上級領(lǐng)導(dǎo)要求我們“高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、高起點(diǎn)建設(shè)、高質(zhì)量辦學(xué)”的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，遵循“弘文勵教，志存高遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，不斷辛勤耕耘，艱苦創(chuàng)業(yè)，開拓進(jìn)取。我們的老師始終勤教善教、甘為人梯；我們的學(xué)子始終嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、立志成才，保證了優(yōu)良的教育。
教學(xué)。
傳統(tǒng)屆屆相傳，從而使我們“團(tuán)結(jié)勤奮，求實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng)日趨成熟，良好的校風(fēng)得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會的好評。
“以人為本、科學(xué)管理、發(fā)展特長”的辦學(xué)特色日趨明顯，辦學(xué)效益和教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。20年來，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，始終本著“以人為本、科學(xué)管理、發(fā)展特長”的辦學(xué)理念，牢固樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀，努力以完整的現(xiàn)代教育塑造高素質(zhì)的現(xiàn)代人才，終于走出一條成功的具有學(xué)校特色的辦學(xué)之路。20年來，學(xué)校高考成績年勝一年，為各高等院校輸送了大量高素質(zhì)的學(xué)生，為社會培養(yǎng)了大批各類優(yōu)秀人才；學(xué)科競賽捷報(bào)頻傳，尤其是學(xué)校田徑隊(duì)被社會譽(yù)為“粵北學(xué)校體育的雄鷹”，受到了社會各界人士的廣泛稱贊。這幾年，學(xué)校榮譽(yù)接踵而至，先后獲得了“全國群眾體育先進(jìn)集體”、“廣東省全面貫徹黨的教育方針、深化教育改革、成績顯著的先進(jìn)集體”、“韶關(guān)市教育改革先進(jìn)單位”等幾十個集體榮譽(yù)稱號，初步構(gòu)建了“以素質(zhì)教育為主線、以管理制度為保障、以改革促發(fā)展、突出學(xué)生個性、保證學(xué)生全面成才”的教育模式。學(xué)校不但辦出了聲譽(yù)，而且辦出了特色。
辦學(xué)條件得到了極大的改善。首先是教師隊(duì)伍得到了加強(qiáng)。現(xiàn)在學(xué)校共有180多位教職員工，其中高級教師有四十多人。到目前，共有57名教師獲得國家、省、市先進(jìn)個人稱號，有11個教研課題出成果，教師素質(zhì)的加強(qiáng)，為學(xué)校的發(fā)展提供了重要保證；其次，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備得到了極大的完善。學(xué)校從原來僅有的2幢教學(xué)樓、2幢宿舍樓，已發(fā)展到如今的3幢教學(xué)樓，1幢科學(xué)館，1幢綜合樓，4幢學(xué)生宿舍樓和功能完善、近千平方米的學(xué)生餐廳，以及高標(biāo)準(zhǔn)配置的電腦室、語音室等一大批教育教學(xué)設(shè)備；再次，校園面貌煥然一新?，F(xiàn)在，學(xué)校面積已發(fā)展到8萬多平方米，校園環(huán)境清新優(yōu)雅，是南雄較有特色的“園林色單位”和理想的求學(xué)場所。
繼續(xù)深化改革，加快發(fā)展步伐，全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。目前，黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的宏偉目標(biāo)，對教育的發(fā)展提出了更高的期望，形勢要求我們必須做到繼往開來、與時俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新；必須全面汲取我們20年的辦學(xué)精華，做到揚(yáng)己之長,謀快速發(fā)展之道,進(jìn)一步把學(xué)校辦大、辦強(qiáng)，為南雄的教育發(fā)展再立新功。為此，我們將把這次校慶作為學(xué)校新的起點(diǎn)，乘著十六大的東風(fēng)，貫徹“三個代表”重要思想，不斷深化改革，努力開拓進(jìn)取。通過在制度上完善、管理上創(chuàng)新，不斷完善學(xué)校管理機(jī)制，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力；通過遵循開源節(jié)流的原則，進(jìn)一步拓寬集資辦學(xué)渠道，努力改善辦學(xué)條件；通過利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段,推動學(xué)校教育信息化,促進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代化；通過進(jìn)行教育創(chuàng)新,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高教育質(zhì)量，最終建立符合受教育者全面發(fā)展規(guī)律,激發(fā)受教育者具備創(chuàng)造性的新型教育教學(xué)模式，力爭早日把我校辦成一所“學(xué)生追求、家長信賴、社會追崇”的省一級學(xué)校，以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
憶往昔崢嶸歲月，我們無愧于天地；喜今朝宏圖繪就，我們更豪情滿懷。我們相信，在“三個代表”思想的正確指導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和領(lǐng)導(dǎo)下，在南雄人民及社會各界人士的關(guān)愛和支持下，在全體師生員工的共同努力下，我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，學(xué)校的明天會更美好！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、校友、師生員工們身體健康、工作順利、合家幸福、事業(yè)有成、萬事勝意！
我的講話完畢，謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家下午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了此次機(jī)會，將音樂學(xué)院一年來在教育教學(xué)方面的一些主要工作，向大家做以匯報(bào)，我匯報(bào)的題目是：以“人才培養(yǎng)工作評估”為驅(qū)動，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
一、以“人才培養(yǎng)工作評估”為契機(jī)，開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動一是根據(jù)學(xué)?！蛾P(guān)于編制2013級人才培養(yǎng)方案的指導(dǎo)性意見》，認(rèn)真修訂2013級音樂教育、音樂表演兩個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，并在暑假期間對全體教工進(jìn)行了新方案的解讀培訓(xùn)。
二是進(jìn)一步規(guī)范音樂專業(yè)技能課程的教育教學(xué)。采取“開學(xué)前教師集體備課”的方式，破解多年來專業(yè)技能課程排課滯后的難題。對于此項(xiàng)措施，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的評價(jià)是：“辦法總比困難多，音樂學(xué)院解決問題的經(jīng)驗(yàn)是：動腦筋，用真勁。”同時，專業(yè)技能課程課堂教學(xué)使用“匯課本”，規(guī)范了課程的備課、教案、課堂記錄、教師簽字等教學(xué)行為，由以前的“口傳心授”提升為“有章可循”。
三是組織學(xué)生參加在安陽師院舉行的第11屆“河南省高等學(xué)校師范教育專業(yè)畢業(yè)生教學(xué)技能大賽”，音樂教育專業(yè)11級學(xué)生黃栗果與來自河南大學(xué)、河南師范大學(xué)、信陽師范學(xué)院、洛陽師范學(xué)院等12所本科院校學(xué)生同臺競技，榮獲第二名的優(yōu)異成績。至此，音樂教育專業(yè)學(xué)生已連續(xù)五年榮獲一等獎佳績。
1唱和審美方面的能力。
五是開展全院教師說課比賽活動。4月15日-5月24日，舉行了“音樂學(xué)院教師說課比賽”，全院教師分為三個組進(jìn)行了比賽，在提升教師教育教學(xué)能力的同時，為迎評現(xiàn)場教師說課奠定了基礎(chǔ)。
六是成功舉辦張志莊教授從教四十年音樂會活動。取得了：尊師重教、推名師、宣傳師專教育教學(xué)成果，倡導(dǎo)“正能量”的社會效果。
七是舉辦了四期“音樂學(xué)院青年教師教學(xué)科研論壇”活動。同時，還邀請我國著名戲曲理論家、原中國藝術(shù)研究院戲曲研究所所長、博士生導(dǎo)師王安葵先生做了《地方高校如何開展傳統(tǒng)戲曲保護(hù)與研究》專題輔導(dǎo)報(bào)告。這也是學(xué)院近十年來舉辦的最高規(guī)格的一次講學(xué)活動。
八是對教師地方音樂文化研究進(jìn)行了總結(jié)。將學(xué)院教師近七年來有關(guān)地方音樂文化研究的文章進(jìn)行整理，編輯印制了《村落存韻：懷川樂舞研究文集》，把教師們的地方音樂文化研究成果做一個盤點(diǎn)小結(jié)，同時開啟地方音樂文化研究新的篇章。
二、順利通過“人才培養(yǎng)工作評估”
2為了使各項(xiàng)指標(biāo)更加規(guī)范、準(zhǔn)確，在各項(xiàng)指標(biāo)的初級準(zhǔn)備工作的基礎(chǔ)上，又挑選十余名教師，嚴(yán)格按照評估指標(biāo)要求，再完善、再提高，確保各類材料高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到評估要求。
與此同時，組織音樂教育專業(yè)教師，撰寫專業(yè)自查報(bào)告、匯報(bào)稿等，專業(yè)匯報(bào)稿、ppt的制作，王景等教師克服重重困難，經(jīng)歷了20稿的修改最終定稿。
另外，根據(jù)學(xué)校評建辦的總體安排和學(xué)院專業(yè)特點(diǎn)，“音樂教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)周技能展示”是向?qū)＜椰F(xiàn)場匯報(bào)的重要內(nèi)容之一，教師們精心策劃，認(rèn)真編排，最終以舞臺表演的形式全方位展示了音樂教育專業(yè)實(shí)踐教學(xué)成果。
通過全院教工近一年的辛勤工作，在省專家組現(xiàn)場評估期間，音樂教育專業(yè)作為重點(diǎn)剖析專業(yè)，其專業(yè)匯報(bào)、各項(xiàng)指標(biāo)檢查、實(shí)訓(xùn)周學(xué)生技能展示匯報(bào)，孟娟老師近乎完美的說課等，得到了專家組的一致好評，為學(xué)?！坝尤瞬排囵B(yǎng)工作現(xiàn)場評估”，交上了一份優(yōu)秀的答卷。
3滿腔的工作熱情，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞黨政工作要點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，深化人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)，加強(qiáng)教研室建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，為“五個師?！钡慕ㄔO(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
謝謝大家！
2014年3月10日。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們：
大家好！今天能夠代表20013屆新教師在這里發(fā)言，我感到非常榮幸！去年的今天，我們告別了學(xué)生時代，滿懷著對教育事業(yè)的憧憬，在這里與我們的師傅簽下了師徒結(jié)對協(xié)議，從此也與我們的師傅結(jié)下了不解之緣。
此時此刻我們的心情是激動的。一年的工作學(xué)習(xí)，我們是幸福快樂的，也是充實(shí)忙碌的?；仡欉@初為人師的一年，從最初的懵懂、迷茫，到如今實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過渡的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)學(xué)校正常的教育教學(xué)生活，我們要感謝的人太多。首先，感謝學(xué)校為我們提供師徒結(jié)對的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們與師傅在工作與交流中進(jìn)步。其次，感謝師傅們循循善誘的指導(dǎo)，提供的切實(shí)可行的建議幫助我們逐步適應(yīng)日常教學(xué)工作。最后，感謝亭小大家庭的所有老師們這一年對我們工作上、生活上對我們的照顧，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，銘記于心，感動于心。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“在教師的手里操著幼年人的命運(yùn)，操著無數(shù)家庭的希望，便操著民族和人類的命運(yùn)。”從我們踏上教師崗位的那一天起，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們在從教的路上不敢有絲毫的懈怠。作為年輕教師，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與各位師傅的學(xué)識相比，都還有太多的差距，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步，需要成長。我們一定會抓住這次機(jī)會，借鑒師傅們多年積累的豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師。
我們是新教師，雖然我們有理想有激情有闖勁，但正因?yàn)槟贻p，我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，做事容易浮躁，還存在許多的不足和欠缺，比如，我們的教學(xué)理念還有待更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富、教學(xué)知識有待拓寬??作為年輕教師的我們，需要進(jìn)步，需要成長，我們有太多的東西需要學(xué)習(xí)。師徒結(jié)對活動，這是一個師徒相長的過程，就是在于師徒共同教研中，師父與徒弟共同獲得大提高，這猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
著名教育學(xué)家陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友。”而我們有幸都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點(diǎn)迷津?？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學(xué)習(xí)和借鑒的地方，因?yàn)閹煾祩冇兄S富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有著高超的教學(xué)能力，有著許多優(yōu)秀的教學(xué)品質(zhì)。師徒結(jié)對就像一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們在有意無意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會，從而在師傅的“傳、幫、帶”下得到提高、茁壯成長。
在這里，我代表新教師，代表徒弟們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和師傅們保證，我們一定會非常珍惜這個機(jī)會，虛心的向我們的師傅學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細(xì)心、耐心是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度；勤學(xué)、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學(xué)習(xí)的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。我們會制定好計(jì)劃，明確發(fā)展方向，向著目標(biāo)一步一個腳印，扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對期間，我們定會勤學(xué)多問，及時。
總結(jié)。
仔細(xì)研究教法有困惑及時向師傅請教。增強(qiáng)教育教學(xué)能力盡快提高自身水平。我們將嚴(yán)格要求自己爭取做到“四多”：多學(xué)習(xí)多實(shí)踐多反思多積累。我們要在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合學(xué)以致用盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格。我們將更主動的去學(xué)習(xí)不但要學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)方法、教學(xué)基本功更要學(xué)習(xí)師傅的無私奉獻(xiàn)的品格精益求精的工作作風(fēng)和為人處世的原則努力使自己成為教育工作的實(shí)踐者教育理論的探索者。
師傅們，你們的身邊又將多一位學(xué)生了。希望你們多指出我們的問題存在，不管是教學(xué)上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足才會有所進(jìn)步。師傅們，你們是我們的目標(biāo)，站在前面指引著我們前進(jìn)。作為徒弟的我們一定會牢記師傅的教誨，決不辜負(fù)師傅的栽培和期望，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求和培養(yǎng)，更不會辜負(fù)“人民教師”這四個字的榮耀。
年輕的教師們，未來的道路上我們常有壓力、也會遇到阻力，但是有了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛護(hù)，有了師傅的幫助指導(dǎo)，以及我們自身的積極進(jìn)取，終有一天我們能夠出色地完成任務(wù)，我們教學(xué)之路也會越走越穩(wěn)，越走越寬。
謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十五
黨的十九大報(bào)告中提到：“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先發(fā)展的位置，深化教育改革，加快教育發(fā)展，辦好人民滿意的教育?！钡乘枴ど澄崽?、塔依爾等人違紀(jì)違法案件的警示，讓我清楚地認(rèn)識到他們就是教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的典型“兩面人”，他們作為教育系統(tǒng)干部隊(duì)伍中的黨員干部，卻利用手中的權(quán)利，妄圖與黨和人民爭奪教育這一主陣地。我也深切的領(lǐng)會到“兩面人”如果出現(xiàn)在教育系統(tǒng)那它的危害將影響一代人甚至幾代人，帶來的慘痛后果那也將是毀滅性的。作為一名教師，我深知肩負(fù)培養(yǎng)祖國未來花朵的神圣使命，在今后的工作生活中我要做好以下幾個方面的工作：
一、對黨絕對忠誠，勇于發(fā)聲亮劍。面對“三股勢力”的窮兇極惡和“兩面人”的陰險(xiǎn)狡詐，我們必須堅(jiān)定理想信念，筑牢思想防線，居安思危，警鐘長鳴，對黨絕對忠誠，時刻與以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，認(rèn)真領(lǐng)會黨中央的治疆方略，堅(jiān)決貫徹自治區(qū)黨委各項(xiàng)部署要求。各族群眾要充分認(rèn)識到新疆的各項(xiàng)工作要始終圍繞總目標(biāo)、聚焦總目標(biāo)、服務(wù)總目標(biāo)，落實(shí)好反恐維穩(wěn)“組合拳”，持續(xù)發(fā)力、久久為功，打好主動仗、整體仗、持久仗。作為一名幼兒教師，要堅(jiān)定的政治自覺和使命擔(dān)當(dāng)，樹牢“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。
二、除惡務(wù)盡，堅(jiān)決同“三股勢力”和“兩面人”斗爭到底。形象的說，“兩面人”就是口蜜腹劍之人，就是對組織表面上裝作絕對忠誠，卻把背叛做到極致；對其他民族裝作十分親密，實(shí)際上心里充滿仇視與排斥，處心積慮的圖謀如何破壞黨組織的戰(zhàn)斗力、破壞民族團(tuán)結(jié)，也就是毛主席說的“兩面派”，最為嚴(yán)重的是他們以民族的“代言人”自居，裹挾了很多不明真相的少數(shù)民族同胞，使他們成為了“三股勢力”的炮灰。比起制造事端的暴恐分子，“兩面人”更奸詐、更陰險(xiǎn)，危害更深重。他們是新疆歷史上最反動、最落后、最愚昧封建欲孽的牙慧，奉“雙泛”思想為圭臬，以宗教極端思想為武器，妄圖達(dá)到他們把新疆從祖國分裂出去的不可告人的目的。我要始終沖鋒在前，提高甄別發(fā)現(xiàn)“兩面人”的本領(lǐng)，同“三股勢力”和“兩面人”做殊死斗爭，堅(jiān)決把這些“毒瘤”“敗類”挖干凈、鏟干凈，堅(jiān)持一切工作服從服務(wù)于總目標(biāo)，以抓鐵有痕、踏石留印的韌勁落實(shí)總目標(biāo)，堅(jiān)決捍衛(wèi)新疆和諧穩(wěn)定的大好局面。
三、自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。從20世紀(jì)初“雙泛”主義傳入新疆，到40年代民族分裂主義勢力破壞活動加劇，再到80年代后，分裂主義勢力沉渣泛起，其分裂破壞活動已成為影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險(xiǎn)。特別是近年來，“三股勢力”為了達(dá)到他們分裂祖國的罪惡目的，大肆篡改宗教教義，編造異端邪說，通過各種方式，從意識形態(tài)、經(jīng)濟(jì)制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等方面進(jìn)行宗教極端思想滲透。對信教群眾進(jìn)行全方位的腐蝕、煽動和蠱惑，甚至把黑手伸向校園，想方設(shè)法利用宗教極端思想毒害、腐蝕青少年，成為宗教和諧的最大威脅。面對“三股勢力”利用宗教問題與我爭奪群眾、制造混亂、實(shí)施暴力恐怖活動的嚴(yán)峻、復(fù)雜形勢，作為生活在新疆的每一位公民，尤其是作為一名人民教師，反恐維穩(wěn)是我義不容辭的責(zé)任。我將模范帶頭積極投身反分裂斗爭的洪流之中，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，自覺抵制一切違法的言行，堅(jiān)決反對民族分裂主義、暴力恐怖主義、宗教極端主義。帶頭弘揚(yáng)憲法精神，堅(jiān)決遵照憲法和相關(guān)法律規(guī)定，堅(jiān)決處置和打擊“三股勢力”的破壞活動。
四、進(jìn)一步認(rèn)清形勢，強(qiáng)化行動自覺。當(dāng)前，新疆正處在歷史上最好的發(fā)展時期。天山南北正在發(fā)生著令人振奮的新的歷史性變化，新疆呈現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)大跨越、民生大改善、城鄉(xiāng)大變樣、民族大團(tuán)結(jié)的全新氣象。但毋庸置疑的是，我們?nèi)匀幻媾R著復(fù)雜、艱巨的反分裂斗爭任務(wù)。一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族、宗教幌子，煽動民族仇視，制造宗教狂熱，鼓吹“圣戰(zhàn)”，制造多起慘無人道的爆恐案件，給各族群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成了極大損失，但他們代表不了任何宗教也代表不了任何民族，他們是徹頭徹尾的西方敵對勢力的走狗，他們的所作所為嚴(yán)重危害了社會和諧穩(wěn)定，是我們各族人民的共同敵人。我將牢記學(xué)校作為培養(yǎng)社會主義接班人的陣地，是意識形態(tài)工作前沿，以高度的政治責(zé)任感和使命感，守好三尺講臺，堅(jiān)決抵御宗教極端思想向校園滲透，堅(jiān)決捍衛(wèi)黨的教書育人陣地，堅(jiān)定堅(jiān)決地貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委推進(jìn)國家通用語言文字教學(xué)精神，同“三股勢力”“兩面派”“兩面人”斗爭到底，以實(shí)際行動推進(jìn)總目標(biāo)的落實(shí)。
五、認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》。紀(jì)要明確闡明：新疆是我國領(lǐng)土不可分割的一部分，多民族大一統(tǒng)格局是我國自秦漢以來就基本形成的歷史傳統(tǒng)和獨(dú)特優(yōu)勢；新疆各民族是中華民族血脈相連的家庭成員，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢是各族人民的共同利益；新疆各民族文化扎根于中華文明沃土，是中華文化不可分割的一部分；新疆是多種宗教并存地區(qū)，促進(jìn)宗教關(guān)系和諧是新疆穩(wěn)定繁榮的歷史經(jīng)驗(yàn)等。這些基本觀點(diǎn)，不僅為解決新疆意識形態(tài)領(lǐng)域特別是歷史領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問題提供了重要遵循，更為新疆各族干部群眾強(qiáng)化思想認(rèn)識，進(jìn)一步做好新疆意識形態(tài)領(lǐng)域工作提供了有力抓手。
學(xué)習(xí)宣傳貫徹《紀(jì)要》的主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，要堅(jiān)持維護(hù)新疆社會穩(wěn)定和實(shí)現(xiàn)長治久安的總目標(biāo)不動搖，立足新疆意識形態(tài)領(lǐng)域工作實(shí)際，用社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)新疆各族干部群眾的重要思想，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央、自治區(qū)黨委關(guān)于促進(jìn)各民族交往交流交融的部署要求，把會議紀(jì)要作為正確處理新疆意識形態(tài)領(lǐng)域和歷史領(lǐng)域現(xiàn)實(shí)問題的重要遵循，著眼解決新疆意識形態(tài)領(lǐng)域深層次矛盾和問題，進(jìn)一步明確新疆若干歷史問題的一系列基本觀點(diǎn)，打牢依法治疆、團(tuán)結(jié)穩(wěn)疆、長期建疆的思想基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)。
“我們新疆好地方，天山南北好牧場。戈壁沙灘變良田，麥穗金黃稻花香。”一個富饒幸福的新疆，首先要是一個穩(wěn)定和諧的新疆，只有我們各民族兄弟姐妹團(tuán)結(jié)一心，同仇敵愾，胸懷大局、把握大勢、著眼大事，始終保持清醒頭腦、切實(shí)增強(qiáng)憂患意識，堅(jiān)決防范、嚴(yán)厲打擊，凝聚中國力量，實(shí)現(xiàn)中國夢，給新疆各族人民創(chuàng)造一個安定祥和的生活環(huán)境，為新疆贏得一個更美好的明天。
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十六
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
你們好！
今天，在這里作為代表發(fā)言，我倍感榮幸。這既是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們2012年安全工作的肯定，也是對我們今后工作的莫大鞭策。
2012年，是公司發(fā)展極為艱難的一年，受宏觀調(diào)控政策、國內(nèi)外金融危機(jī)、通貨膨脹等諸多不利影響，在嚴(yán)峻的經(jīng)營和生產(chǎn)形勢下，我鑄造車間全體干部職工緊密圍繞在公司領(lǐng)導(dǎo)班子的周圍，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，不斷創(chuàng)新安全管理，認(rèn)真細(xì)致排查安全隱患，及時開展安全活動，按時進(jìn)行發(fā)事故演習(xí)，我們開展了大量卓有成效的工作，開創(chuàng)了安全工作新局面，圓滿完成了全年安全生產(chǎn)指標(biāo)，下面，我就2012年我車間所作的工作，向在做的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報(bào)：
第一：嚴(yán)格安全管理制度。
我們始終如一的把安全生產(chǎn)放在首位，根據(jù)年初工作部署和公司安全工作指示精神，進(jìn)一步細(xì)化安全管理制度，明確工作目標(biāo)，理清工作思路，強(qiáng)化工作責(zé)任，規(guī)范員工行為。我們在安全管理上實(shí)行“寧叫千人罵，不叫一人哭”的鐵腕理念，由車間安全員每天對各崗位不少于兩次檢查考核，使我車間安全管理走上了制度化、規(guī)范化的軌道。
第二、加強(qiáng)教育，增加員工安全知識。
2012年我車間以強(qiáng)化職工安全思想教育為重點(diǎn)，利用安全分析會、班前班后會，不斷重復(fù)的向員工輸送安全理念。采用“請上來”形式不斷提高車間基層管理的安全管理水平，創(chuàng)新安全管理方法。我們將基層班組成員“請上來”分時段進(jìn)行安全教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，全年進(jìn)行安全培訓(xùn)50余次，不斷提升一線員工的安全防范意識。車間建立安全違章檔案，簽訂安全聯(lián)保責(zé)任書，在安全上實(shí)行“人人都是車間主任”的安全管理制度，在全車間樹立“我安全、我光榮”的安全思想，在車間班組內(nèi)掀起“比安全、比文明”的新風(fēng)尚。
第
三、
大力宣傳、嚴(yán)抓違章，提升全員安全意識。
全不是我一個人的事，是我們大家的事。通過一年來的不斷努力，使車間的習(xí)慣性違章得到明顯遏制，職工的野蠻操作基本杜絕，員工的安全防范意識逐漸提高，使員工實(shí)現(xiàn)了有“要我安全”向“我要安全”轉(zhuǎn)變。
第四、加大反事故演習(xí)，提升員工安全技能。
只有掌握了安全技能，才能實(shí)現(xiàn)工作中的正確操作，有效避免盲目蠻干；掌握的安全技能越多，安全技能越高，安全事故的發(fā)生率就越低。我們在全年工作中不斷開展各類反事故演練，車間排除計(jì)劃，按月對各類事故逐一進(jìn)行演練，演練時還邀請公司安管部、保衛(wèi)部相關(guān)專責(zé)進(jìn)行指導(dǎo)。針對我車間是火災(zāi)重點(diǎn)預(yù)防單位，曾多次邀請公司消防專員到車間進(jìn)行消防知識講課，并舉行消防滅火演練，使全車間人人懂消防，人人會滅火。
產(chǎn)新局面。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：榮譽(yù)給我們帶來了希望與動力，帶來了肯定；同時，也給我們增添了任務(wù)與壓力，新的目標(biāo)就在前方，新的征程等待我們。我們不會沉醉在今天的鮮花和掌聲中，因?yàn)槲覀兠靼?，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓，前進(jìn)的號角。讓我們積極行動起來，勇敢的肩負(fù)起身上的責(zé)任。從我做起，從現(xiàn)在做起，把榮譽(yù)作為新的起點(diǎn)，在今后的工作中，不驕不躁，埋頭苦干，勤勉敬業(yè)、勇挑重?fù)?dān)，為了促進(jìn)伊電集團(tuán)又好又快發(fā)展而努力奮斗！
謝謝大家！
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家下午好！
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的信任和鼓勵,今天面對在坐的各。
位經(jīng)驗(yàn)豐富優(yōu)秀的老師,我在這里發(fā)言真是誠惶誠恐,甚至有點(diǎn)無地自容的感覺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,有的只是的一點(diǎn)點(diǎn)膚淺的體會；這些感想體會可能會很幼稚，還希望老師們能對不當(dāng)之處批評指正。
下面我就我的一些工作上的體會分幾個方面談?wù)勎业母惺馨?一、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
作為一個教師，在教學(xué)上，不僅僅是把某一個知識讓學(xué)生學(xué)會，而更重要的是教學(xué)生會學(xué)，會學(xué)才能學(xué)會，在學(xué)習(xí)上，我對學(xué)生要求是做到“三會”，即會聽、會學(xué)、會做。
會聽：即學(xué)會傾聽，要細(xì)心傾聽老師的講解，耐心傾聽同學(xué)的發(fā)言，課堂上要做到全神貫注，集中精力，只有這樣，才能正確掌握每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。
會學(xué)：即學(xué)會學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括仔細(xì)觀察，認(rèn)真做事，善于。
總結(jié)。
獨(dú)立思考獲取信息提出問題不懂就問合作學(xué)習(xí)自我評價(jià)等要求學(xué)生學(xué)會經(jīng)常提醒自己要向書本學(xué)習(xí)向老師學(xué)習(xí)向同學(xué)學(xué)習(xí)從生活中學(xué)習(xí)。
視，怎樣讓學(xué)生會做作業(yè)？本人從兩方面著手：
2、要求學(xué)生作業(yè)本要整潔，為什么有些學(xué)生作業(yè)正確率不高，作業(yè)面上涂涂改改，原因是教師引導(dǎo)不夠，教師要正確引導(dǎo)嚴(yán)格要求。也就是學(xué)生做數(shù)學(xué)題時，要準(zhǔn)備草稿紙，先認(rèn)真思考再在草稿紙上計(jì)算，解答，然后仔細(xì)檢查，認(rèn)為正確，最后寫在作業(yè)本上，這樣做，一次兩次是件簡單的事，誰都能做到，關(guān)鍵是每次做題時養(yǎng)成習(xí)慣，學(xué)生會做作業(yè)前，我經(jīng)常打比方為他們提醒，作業(yè)本“折皺、卷角”，就像人的頭發(fā)，不梳理、亂蓬蓬的，作業(yè)面亂涂亂畫，就像人的臉部很臟不洗，別人看了肯定笑你不正常，一份好的作業(yè)，讓人看了是一種享受，一分差的作業(yè)，讓人看了感到難受，通過這些比方，使學(xué)生真正領(lǐng)悟到作業(yè)質(zhì)量的重要性，從而有效地促進(jìn)了學(xué)生作業(yè)質(zhì)量的提高。
二、多對比多總結(jié)。針對每一部分知識注意縱橫對比。引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)的知識進(jìn)行梳理、總結(jié)、歸納，注意知識間縱橫向聯(lián)系和比較，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。在知識梳理時關(guān)鍵是要落實(shí)基礎(chǔ)知識，同時要注重前后知識間的整合，梳理的過程就是要突出學(xué)生對基礎(chǔ)知識的記憶，而且也是回歸課本的重要手段。
三、
多鼓勵。進(jìn)行多元評價(jià)，樹立學(xué)生自信，激發(fā)情感，多一。
把衡量的尺子就多一批好學(xué)生，好學(xué)生不是打罵出來的，而是夸出來的?？隙ㄋ麄兊膶W(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的積極性。
以上是我個人在教學(xué)過程中的一些做法,相信在座的每位老師都比我做得更好,而且在我的教學(xué)過程中還存在很多不足,有不當(dāng)之處敬請各位老師批評指正.希望在以后的日子里能在各位領(lǐng)導(dǎo),老師,前輩的指導(dǎo)下,取得更大的進(jìn)步!謝謝大家!
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十八
尊敬的各位家長，大家好在此我代表本班的全體任課教師對大家的的到來表示熱烈的歡迎，大家能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加家長會，可以看出大家對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校的工作的支持。學(xué)校工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。今天邀請大家來，主要的目的就是為了讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況，也想對于孩子的學(xué)習(xí)問題做一個互相交流以便及時調(diào)整工作，制定好措施。
一、首先向家長介紹我們學(xué)校的情況，各位家長，我們學(xué)校??????。
室，8:00進(jìn)教室早讀，進(jìn)校門要穿校服、離開作為板凳歸位，保持教室衛(wèi)生、午休晚休的紀(jì)律等等）學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺自律意識，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，午休晚休的紀(jì)律也很好，所有的這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。專業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學(xué)一點(diǎn)，對提高自己的文化素質(zhì)，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望各位家長配合教育。
開學(xué)以來通過制定一系列的班級管理方法，開展班級評比活動，通過班干部的努力，學(xué)生的集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了，儀表服飾，紀(jì)律衛(wèi)生方面都有了明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過各種努力想讓他們多學(xué)一點(diǎn)技能，多學(xué)點(diǎn)知識，多學(xué)點(diǎn)做人的道理，但仍然有部分同學(xué)存在以下問題：
1、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，存在厭學(xué)情緒，學(xué)習(xí)干勁不足，滿足現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。
2、學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，不會自主學(xué)習(xí)，只是等老師講，被動的接受你，老師一放手，自己根本不知學(xué)什么，學(xué)習(xí)上缺少自覺性主動性。
3、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，紀(jì)律觀念淡薄，有事有病不請假，或者是請霸王假，個別同學(xué)存在遲到、曠課現(xiàn)象（公布作息時間）。
4、請假制度。請假必須有假條（假條有校內(nèi)和校外假條）。學(xué)生未返校或者請假離校必須家長打電話或發(fā)短信告知情況。事假一般不要請、病假也要分輕重（公布電話）。
次寫檢討書，沒收手機(jī)一個月，第四次沒收手機(jī)一個學(xué)期，家長會交給家長。
6、上網(wǎng)問題?；ヂ?lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。而無限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生很大影響。
7、吃零食現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有個別同學(xué)早晨不愿起床，起床也來不及吃早飯，蜂擁而出買零食。
8、打架、吸煙、喝酒、早戀等問題。（男女不正常交往，影響學(xué)習(xí)）各位家長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的愿望，我們的心愿和家長一樣，我們不僅希望學(xué)生成才，我們更希望學(xué)生成人。成才從某種意義上來說就是要求學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到一技之長，說的簡單點(diǎn)就是學(xué)到一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，將來能從事一份好工作，這可能是家長做直接的要求，但我們認(rèn)為成人更重要，成人也就是讓學(xué)生學(xué)會做人。除了培養(yǎng)他們的專業(yè)技能之外，我們還注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，因?yàn)閷W(xué)生的綜合素質(zhì)在很大程度上決定了他們將來的就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。我們特別注意這方面的培養(yǎng)，使他們將來既有一技之長，又有文化素養(yǎng)。
三、
為此給家長提一點(diǎn)建議：（1）、家長要做到十關(guān)心：
1、要外留宿。
2、回家遲到。
3、帶同學(xué)回家。
4、打電話時間長，次數(shù)多。
5、受傷回家。
6、超消費(fèi)。
7、超出友誼交往。
8、成績突然下降。
9、穿奇裝異服，愛好打扮、或沉默寡言。
10、愛玩游戲。（2）、需要家長配合的方面：
1、控制好學(xué)生上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。
2、嚴(yán)格控制孩子的零花錢。
3、制止同學(xué)間的不正當(dāng)聚會、過生日。
4、雙休日期間盡量少外出，非托管生要求他們必須回家
5、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系（家?？ǎ?/p>
專題議訓(xùn)發(fā)言篇十九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是3月26日，是第17個全國中小學(xué)生安全教育日。在這樣一個有著特殊意義的日子里，我們有幸請到了北郊大隊(duì)的趙大隊(duì)長和王副大隊(duì)，教育局徐局長、岳主任來我校指導(dǎo)安全教育日主題教育，讓我們再次以熱烈的掌聲衷心感謝他們的光臨指導(dǎo)。為了深入貫徹落實(shí)教育局文件精神，我校正確把握和處理安全與。
教學(xué)。
安全與穩(wěn)定的關(guān)系，強(qiáng)化“安全第一，預(yù)防為主”的思想，把安全工作作為學(xué)校重要的常規(guī)工作，常抓不懈，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校決定把3月下旬到4月下旬定為安全教育月。在安全教育月活動期間，結(jié)合實(shí)際情況，我校將以“普及安全知識，提高避險(xiǎn)能力”為主題，以創(chuàng)建“平安和諧校園”為載體，認(rèn)真組織開展校園“五個一”安全教育系列活動。這“五個一”是：成立一個安全領(lǐng)導(dǎo)小組，懸掛橫幅標(biāo)語；組織一次主題班會；開展一次專題安全講座；組織一次應(yīng)急疏散演練；布置一份安全隱患排查作業(yè)。系列活動的開展旨在全校形成一個“時時講安全，處處抓安全，人人保安全”的濃厚氛圍。今天，我校以安全教育日為切入點(diǎn)，開展了交通知識安全講座，這次講座十分及時有意義，相信我校全體師生從中收獲了知識，對于安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識，同時我也堅(jiān)信在接下來的系列活動中，我們更會收獲“生命至上”的安全意識！老師們同學(xué)們，在安全的問題上，來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想行為和生命的安全長城。
再次感謝北郊大隊(duì)的大力支持和配合，讓我們聆聽了生動精彩極有教育意義的講座。讓我們自覺行動起來，牢記安全，警鐘長鳴，共同開創(chuàng)幸福平安的美好生活！
最后，祝安全教育系列活動圓滿順利，與大家共同分享一句話：只有一生平安，才有美好未來。
謝謝大家！
二0二小學(xué)。
2012年3月26日。
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