教科研自我小結(jié)(專業(yè)19篇)

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教科研自我小結(jié)(專業(yè)19篇)
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通過(guò)總結(jié),可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免犯同樣的錯(cuò)誤。較為完美的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn),避免冗長(zhǎng)和繁雜的內(nèi)容??偨Y(jié)是一種很好的總結(jié)和概括經(jīng)驗(yàn)的方式,以下是一些總結(jié)范文,供大家一起學(xué)習(xí)和參考。

教科研自我小結(jié)篇一

1.加強(qiáng)教師之間業(yè)務(wù)、思想的交流。本學(xué)期,英語(yǔ)老師坐在一起,更多的是交流教學(xué)中的困惑與難點(diǎn),交流彼此的教學(xué)心得。雖然,新教材是帶給了我們新的挑戰(zhàn),但是通過(guò)互相的切磋,共同探討教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)。尤其是伴隨教師口語(yǔ)能力的下降,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣日漸衰退的現(xiàn)象,教師通過(guò)提高自身素質(zhì),改變口語(yǔ)教學(xué)方式,開展各類口語(yǔ)活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,以提高教師與學(xué)生的口語(yǔ)能力。a、堅(jiān)持每周一次的讀書筆記和讀后感。b.堅(jiān)持寫英語(yǔ)日記。c.利用每周教研課英語(yǔ)教師輪渡進(jìn)行口語(yǔ)專題講座。

2.充分利用課堂對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。

首先通過(guò)給學(xué)生取英語(yǔ)名字、開展課堂口語(yǔ)活動(dòng)給學(xué)生展示自己的平臺(tái)等方式激發(fā)了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣,給他們樹立了用英語(yǔ)進(jìn)行交際的信心。

在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,所有英語(yǔ)教師都用了英語(yǔ)組織教學(xué),充分使用了英語(yǔ)課堂用語(yǔ),給了學(xué)生聽和模仿英語(yǔ)的機(jī)會(huì),營(yíng)造了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的氛圍。課堂上,老師還鼓勵(lì)學(xué)生大膽地用英語(yǔ)和老師交流,不僅提高了學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力,同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

在英語(yǔ)課堂中,教師充分利用教材創(chuàng)設(shè)情景,讓學(xué)生主動(dòng)參與英語(yǔ)活動(dòng),提高了英語(yǔ)口語(yǔ)交際水平。

有效地利用了錄音機(jī)、課件等多媒體教學(xué)進(jìn)行口語(yǔ)教學(xué),極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情,并讓學(xué)生通過(guò)聽、模仿純正的英語(yǔ)口語(yǔ)提高了學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

通過(guò)開展一些課堂口語(yǔ)訓(xùn)練活動(dòng),比如:free talk,值日?qǐng)?bào)告,英語(yǔ)小演講等活動(dòng),使學(xué)生養(yǎng)成了用英語(yǔ)思維的習(xí)慣,提高了英語(yǔ)表達(dá)水平。

3.英語(yǔ)課外活動(dòng)--豐富學(xué)生的英語(yǔ)第二課堂。教學(xué)任務(wù)固然很緊,但本學(xué)期我們從學(xué)生的需要出發(fā),開展了一些英語(yǔ)課外活動(dòng)。

a.舉行圣誕聯(lián)歡會(huì),讓學(xué)生領(lǐng)略了西方的文化習(xí)俗,也讓學(xué)生興奮激動(dòng)與難忘。

b.利用板報(bào)、櫥窗文化,展示學(xué)生的英語(yǔ)小文章、手抄報(bào)及英語(yǔ)書法作品,增強(qiáng)了學(xué)生的'自豪感和自信心。

c.鼓勵(lì)學(xué)生參加英語(yǔ)口語(yǔ)比賽,哪怕是沒(méi)有任何英語(yǔ)基礎(chǔ)的一、二年級(jí)的小朋友,只為能夠給他們提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。

d.開展“有獎(jiǎng)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)答”活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生在活動(dòng)中的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使活動(dòng)與教學(xué)相輔相成,在競(jìng)賽中鞏固英語(yǔ)知識(shí)。

e.課間、午休期間及放學(xué)后播放英語(yǔ)廣播。利用校園廣播在上述時(shí)間播放一些日??谡Z(yǔ)或溫馨的小提示。讓學(xué)生在長(zhǎng)期的耳濡目染中增強(qiáng)說(shuō)英語(yǔ)的意識(shí)。

。為全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí),我們建立了新的英語(yǔ)口語(yǔ)評(píng)價(jià)機(jī)制。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我們建立了以過(guò)程評(píng)價(jià)為主,階段評(píng)價(jià)為輔的評(píng)價(jià)體系,包含課堂評(píng)價(jià)、活動(dòng)評(píng)價(jià)、應(yīng)用評(píng)價(jià)和階段評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)采用等級(jí)制,輔以鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),注意人文性,保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

在實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,學(xué)生表現(xiàn)出了極大的熱情,尤其調(diào)動(dòng)了一些中等和中等以下學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,是他們?cè)诎雮€(gè)學(xué)期的活動(dòng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)有了突飛猛進(jìn)。結(jié)果也表明,學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)與他們所取得的學(xué)習(xí)成績(jī)是成正比的。

1.研究過(guò)程中遇到的困難:

a)資源的有限。教師很難為學(xué)生提供足夠的、豐富的活動(dòng)材料,只能利用手頭僅有的報(bào)紙和雜志,盡可能的發(fā)揮其最大的作用。

b)教師學(xué)習(xí)材料的缺陷。英語(yǔ)教師很“苦”,學(xué)習(xí)資源太少,和課題有關(guān)的書籍更少,每個(gè)英語(yǔ)老師只能獨(dú)自摸索,互相探討行之有效的做法,可能會(huì)有一點(diǎn)的局限性。

2.困惑與思考。

a)活動(dòng)的目的?;顒?dòng)的目的究竟為了什么?是提高學(xué)生的應(yīng)試能力?還是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,綜合能力?前者是顯性的,我想教師只要注重方法的指導(dǎo),多做多練,效果就會(huì)很顯著;而后者是隱性的,潛移默化的,他不能夠量化,甚至需要經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間才能表現(xiàn)出來(lái)。前者的目的更容易達(dá)到。

b)在課題研究過(guò)程中,我們?cè)噲D通過(guò)搞一些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的受益程度。這無(wú)疑是給一部分學(xué)生提供了很好的機(jī)會(huì),但是對(duì)于一些學(xué)習(xí)本身就有困難的學(xué)生來(lái)說(shuō),很難調(diào)動(dòng)他們的積極性。教師不想使這一部分學(xué)生成為局外人,不明白怎么做才好。

本學(xué)期我們?nèi)w英語(yǔ)教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、交流、反思并總結(jié),但仍有許多值得思考和改進(jìn)之處:

1、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)與思考的廣度和深度。

2、要加強(qiáng)課后的反思和總結(jié),并以此為契機(jī)寫出質(zhì)量較高的論文,在較嚴(yán)格中提高自己。

3、要在課堂上加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)的力度,讓學(xué)生的口語(yǔ)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。

知不足而后進(jìn),我們?nèi)w英語(yǔ)老師將繼續(xù)在課題研究中不斷學(xué)習(xí)、探索和成長(zhǎng)。

教科研自我小結(jié)篇二

這學(xué)年,我院語(yǔ)文課教研室的工作中校園內(nèi)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部下,依照學(xué)年初制訂的工作規(guī)劃,整體語(yǔ)文教師團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),勤勤懇懇,安安穩(wěn)穩(wěn)全方位落實(shí)核心院校對(duì)教科研工作中的規(guī)定,從標(biāo)準(zhǔn)下手,有目地,有方案,簡(jiǎn)單化地加強(qiáng)課堂教學(xué)改革科學(xué)研究,以進(jìn)一步提高本小組小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水準(zhǔn)及語(yǔ)文課教學(xué)水平,進(jìn)一步提高學(xué)員的語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目地,多種形式地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中,完滿地完成了本學(xué)期的課堂教學(xué)教科研工作中,現(xiàn)匯總?cè)缦滤荆?/p>

做為教研室,大家深深覺得,教研室應(yīng)當(dāng)自始至終立在課堂教學(xué)改革的浪潮的前面,為院校的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),為促進(jìn)院??傮w小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)水準(zhǔn)的提升,充分發(fā)揮老師團(tuán)體的聰慧和才可以。因而,本學(xué)期,我院語(yǔ)文課教研室以教研組為核心,重視加強(qiáng)老師的校本培訓(xùn)工作中,多種渠道的對(duì)老師開展學(xué)習(xí)培訓(xùn),推動(dòng)老師的專業(yè)性發(fā)展趨勢(shì)。

1、新學(xué)期開學(xué)初,語(yǔ)文課教研室規(guī)定語(yǔ)文教師切實(shí)加強(qiáng)文化教育理論和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),使新的課程理念深得人心。在老師的學(xué)生自主學(xué)習(xí)中,每一位語(yǔ)文教師的師德建設(shè)水準(zhǔn)都獲得了更進(jìn)一步的提升。

2、進(jìn)行好教學(xué)活動(dòng),運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間機(jī)構(gòu)行之有效的學(xué)習(xí)培訓(xùn)探討主題活動(dòng),用優(yōu)秀的教學(xué)理念支撐點(diǎn)推進(jìn)基礎(chǔ)教育改革,不斷創(chuàng)新的教學(xué)方式。老師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流、實(shí)踐活動(dòng)的歷程中,把新的教育理念滲入了課堂教學(xué)中,教學(xué)重視了以塑造大學(xué)生的協(xié)作溝通交流觀念和實(shí)踐活動(dòng)自主創(chuàng)新能力為主導(dǎo),重視了尊重同學(xué)的必須,塑造了同學(xué)的學(xué)習(xí)能力。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)中的優(yōu)秀教師推動(dòng)功效。規(guī)定整體語(yǔ)文教師添加到院校研究課題中,融合研究課題的內(nèi)容,開展相應(yīng)的集中學(xué)習(xí)和科學(xué)研究,提升了老師們的教學(xué)課堂對(duì)策、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的工作能力,牢固地塑造了點(diǎn)評(píng)要以學(xué)員發(fā)展趨勢(shì)為服務(wù)宗旨的觀念。

4、高度重視了多層面、多檔次的校本培訓(xùn)主題活動(dòng)。激勵(lì)老師積極主動(dòng)出門或在校園內(nèi)上課或參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)或?qū)W生自主學(xué)習(xí)。在多次的專業(yè)培訓(xùn)中,我院語(yǔ)文教師的各層面工作能力與水準(zhǔn)都獲得了提升。

1、用心積極地進(jìn)行校園內(nèi)上課主題活動(dòng),推動(dòng)老師團(tuán)體課堂教學(xué)水準(zhǔn)的提升,一直是我院做好教科研工作中的傳統(tǒng)式。本學(xué)期,這一光輝的傳統(tǒng)式再次在我院語(yǔ)文課教研室明白到弘揚(yáng)。激勵(lì)老師中間相互學(xué)習(xí),一起探討,共同努力,充分發(fā)揮著傳、幫、帶的功效。每一次主題活動(dòng),我們都用心搞好下列階段:機(jī)構(gòu)上課,評(píng)課記錄、確診、匯總。在其中許葉老師低段課堂教學(xué)課,教研室內(nèi)朋友互相上課、探討中,大伙兒博采眾長(zhǎng),講話積極主動(dòng),共同探討了一些日常課堂教學(xué)中存在的不足,明確提出了有效的管理者的看法,為每個(gè)層級(jí)的老師給予了鍛練的演出舞臺(tái)、構(gòu)建了發(fā)展的臺(tái)階,也提升了老師的教學(xué)課堂水準(zhǔn)。溝通交流中,老師的教育科學(xué)研究工作能力也獲得開發(fā)設(shè)計(jì),從各個(gè)方面對(duì)一堂好課擁有更全方位的了解。

2、融合院校各環(huán)節(jié)工作中的進(jìn)度來(lái)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),推動(dòng)老師間的互相溝通交流和協(xié)作,做到教學(xué)相長(zhǎng)的目地。在這種主題活動(dòng)的進(jìn)行中,老師互幫互助,共同奮斗。那樣的教科研研氣氛,不但增加了老師間的相互信任,更推動(dòng)了教師教學(xué)技術(shù)性上的提升,做到了揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、一同進(jìn)步的目地。本學(xué)期我院出了“西橫??比冢總€(gè)月布局“語(yǔ)文課新天地”。

為了更好地使課堂教學(xué)工作中規(guī)范性,系統(tǒng)化,專業(yè)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)體檢,都很真抓實(shí)干,不走過(guò)場(chǎng)方式,嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整頓。根據(jù)催促、查驗(yàn)老師們產(chǎn)生了工作習(xí)慣,每到月末總是能立即進(jìn)行工作任務(wù)。本學(xué)期大家開展了一年級(jí)拼音檢驗(yàn),二年級(jí)寫毛筆字檢驗(yàn),四年級(jí)閱讀檢測(cè),五、六年級(jí)作文檢驗(yàn)。

教育改革和教學(xué)研究是提升教學(xué)水平的`壓根發(fā)展方向,大家語(yǔ)文課組校園內(nèi)、教務(wù)處的引領(lǐng)下,以提升教學(xué)品質(zhì)為總體目標(biāo),不斷開展探尋、改革創(chuàng)新、自主創(chuàng)新。運(yùn)用教學(xué)活動(dòng)開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)、溝通交流,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,以不斷提升教學(xué)課堂水平和教科研水準(zhǔn),積極開展研究課題,推進(jìn)課堂教學(xué)改革,積極開展課堂教學(xué)改革試驗(yàn)。這學(xué)年,我院語(yǔ)文教師重點(diǎn)圍繞院校的一個(gè)省部級(jí)課題研究執(zhí)行科學(xué)研究工作中。整體教師依據(jù)教研室明確的主課題研究選中子課題做為自身的課題研究。保證每個(gè)人都是有既定目標(biāo),各個(gè)都是有自身的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。為此來(lái)增加師德建設(shè)的幅度,搞好任意的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)分析等材料的累積工作中,多管齊下提升主課題研究。在研究過(guò)程中教師向科學(xué)研究要品質(zhì),積極主動(dòng)編寫教科畢業(yè)論文。

1、有一些教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行的不足扎扎實(shí)實(shí),走過(guò)場(chǎng),在很多實(shí)際工作中階段上缺少藝術(shù)創(chuàng)意,主題活動(dòng)高效率不高,沒(méi)有充分發(fā)揮出教學(xué)活動(dòng)應(yīng)該有的功效。

3、學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行少,對(duì)學(xué)員工作能力的塑造不足。對(duì)同學(xué)的閱讀具體指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的機(jī)構(gòu)上仍然沒(méi)有跳出來(lái)應(yīng)考的桎梏,對(duì)其語(yǔ)文課綜合素養(yǎng)的提升關(guān)心不足。

1、老師是教育培訓(xùn)的重要,我們要從本身找緣故,不自暴自棄,做最好的自己自然環(huán)境,勤奮進(jìn)一步學(xué)習(xí),提升作業(yè)的責(zé)任感和作業(yè)的表現(xiàn)力,進(jìn)行教研室中間更進(jìn)一步地溝通交流溝通,全面提高大家組教師的專業(yè)技術(shù)實(shí)力。

2、嚴(yán)苛搞好平日的教學(xué)常規(guī)工作中,從授課、批作業(yè)、技能訓(xùn)練下手,嚴(yán)格管理學(xué)員,銘記古話“教不緊,師之惰”,為此互相鼓勵(lì)。

3、從大學(xué)生的方面而言,大家將以塑造學(xué)習(xí)培訓(xùn)的信心,塑造市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)作風(fēng)為主導(dǎo),重視自學(xué)能力和學(xué)習(xí)的方法的塑造,擴(kuò)張閱讀量和寫作量,開展井然有序地專業(yè)練習(xí),提升這些人的綜合性水準(zhǔn)。

4、竭盡全力搞好后進(jìn)生的工作中,想各種各樣方法,狠下功夫,勤奮不許一個(gè)學(xué)員脫隊(duì)。

總而言之,在本學(xué)期里,大家語(yǔ)文課組獲得了一定的考試成績(jī)。但咱們也看到了艱難和不夠,大家堅(jiān)信,只需該校左右進(jìn)一步升級(jí)教學(xué)意識(shí),真真正正堅(jiān)持不懈恰當(dāng)?shù)霓k校方位,在匯總本學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的根基上,在諸位老師的通力合作下,大家組下期各領(lǐng)域的工作做得更強(qiáng)。對(duì)于此事,大家滿懷信心。

教科研自我小結(jié)篇三

彈指一揮間,在技校三年的學(xué)習(xí)生涯都將要停止了。我們行將面臨社會(huì)的考驗(yàn),我信念百倍。以下是我作為一名合格的中技畢業(yè)生自我小結(jié):

我于20xx年9月進(jìn)入江西省輕工高等技工學(xué)校學(xué)習(xí),我自身的綜合素質(zhì)、涵養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的奔騰;讓我理解了除學(xué)習(xí)以外的個(gè)人處事能力的重要性跟交際能力的必要性。技校生活與社會(huì)生活是彼此映射,所以技校階段的個(gè)人綜合素質(zhì)與能力的造就、進(jìn)步;才是我們作為當(dāng)代技校生的主題。

學(xué)習(xí)期間,我虛心求學(xué)、耐勞當(dāng)真、刻苦刻苦,工作愛崗敬業(yè),及時(shí)總結(jié);重視實(shí)踐接洽實(shí)際,培育本人的自學(xué)才能以及剖析、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)校的實(shí)際操作課,老師的專業(yè)領(lǐng)導(dǎo),本身的盡力。使自己的專業(yè)技巧到達(dá)了及格畢業(yè)的請(qǐng)求。

深知三年的技校生活是我人活路上的一小段,并且通過(guò)體系化、理論化的學(xué)習(xí);學(xué)到了許多的常識(shí),更主要的是如何以較疾速度控制一種新事物的能力,思維成熟了良多,性情更剛毅了。對(duì)今后的社會(huì)途徑我已做好充足的籌備,以十萬(wàn)分的信心迎接新的挑釁,百尺竿頭更進(jìn)一步。

教科研自我小結(jié)篇四

本學(xué)期,我院語(yǔ)文課教科研工作中校園內(nèi)的立即上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下,以語(yǔ)文課教研工作計(jì)劃和院校工作目標(biāo)為具體指導(dǎo),認(rèn)真執(zhí)行院校語(yǔ)文課教研工作計(jì)劃。重點(diǎn)圍繞院校課堂教學(xué)工作重點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)管理,加強(qiáng)全過(guò)程,嚴(yán)格管理,積極主動(dòng)執(zhí)行德育教育,充分運(yùn)用課題研究、課堂教學(xué)具體指導(dǎo)和教學(xué)管理的管理職能,積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革的新工作經(jīng)驗(yàn),新方式,以教學(xué)水平基本建設(shè)為核心開展工作。

教學(xué)水平多少的重要在老師,院校把老師的培訓(xùn)工作放到一個(gè)至關(guān)重要的影響力。院校積極主動(dòng)激勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)培訓(xùn),還機(jī)構(gòu)老師參與市、縣、鎮(zhèn)課堂教學(xué)觀摩教學(xué)、學(xué)習(xí)培訓(xùn),讓老師開闊視野,而且在日常生活中進(jìn)行應(yīng)用。院校還安排一部分老師到紅塔區(qū)參與了新教材培訓(xùn),回家后又對(duì)各年級(jí)老師開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

我院用心機(jī)構(gòu)教學(xué)活動(dòng),確保了時(shí)間、地址、工作人員、內(nèi)容,針對(duì)同組設(shè)立的基本課、示范課、探討課等示范課,作到每個(gè)人參加上課、評(píng)課記錄,并建立了較好的教科研氣氛,推動(dòng)了教學(xué)活動(dòng)品質(zhì)的提升。授課前老師們都響應(yīng)號(hào)召,積極主動(dòng)提前準(zhǔn)備,課堂大伙兒獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,查缺補(bǔ)漏,再改動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì),課后練習(xí)評(píng)課記錄再經(jīng)驗(yàn)交流,匯總成效,提升課堂教學(xué)水準(zhǔn),真真正正做到示范課的帶頭作用。

校領(lǐng)導(dǎo)還常常深層次課堂教學(xué),具體指導(dǎo)課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步改善教學(xué)課堂方式,用新課改理念具體指導(dǎo)新的教育個(gè)人行為,把新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)觀圍繞教師的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)中,正確引導(dǎo)老師更改評(píng)課記錄方式,進(jìn)而更改教學(xué)策略,高品質(zhì)進(jìn)行學(xué)年教科研每日任務(wù)。

搞好常規(guī)管理是辦完院校的基本。大家高度重視教學(xué)常規(guī)的定期檢查貫徹落實(shí),壓實(shí)課堂教學(xué)基本。教務(wù)處和語(yǔ)文課組每個(gè)月開展常規(guī)體檢(任意),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)任意參加,不但對(duì)老師的備課教案、實(shí)例等教學(xué)常規(guī)工作中開展查驗(yàn),還查學(xué)生課堂個(gè)人行為及工作習(xí)慣性,及時(shí)反饋,對(duì)好的作法開展?fàn)I銷推廣,并對(duì)出色工作開展了展現(xiàn),對(duì)學(xué)員優(yōu)良學(xué)習(xí)培訓(xùn)習(xí)慣養(yǎng)成有不錯(cuò)的積極意義。平常增加對(duì)當(dāng)堂課的檢測(cè)幅度,搞好上課、思考、評(píng)課記錄主題活動(dòng)。對(duì)學(xué)員模塊測(cè)試狀況開展自我反思和匯總,教師對(duì)班集體每一次模塊檢驗(yàn)都做質(zhì)量檢查查驗(yàn),規(guī)定任課教師關(guān)心和跟蹤后五名學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,一方面加強(qiáng)了教學(xué)水平的監(jiān)管,一方面也增進(jìn)了一個(gè)組間老師的教學(xué)交流和溝通交流,有益地推動(dòng)教學(xué)水平的提升。

教學(xué)課堂是執(zhí)行德育教育的主陣地,院校把握住教學(xué)課堂這一中心,加強(qiáng)老師的行動(dòng)研究。用優(yōu)秀的教學(xué)理念具體指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,擺脫“老師為核心、教材為核心”的傳統(tǒng)式教學(xué)方式,主題活動(dòng)中,老師們用心刻苦鉆研教材內(nèi)容,學(xué)習(xí)培訓(xùn)有關(guān)的語(yǔ)文課課程新課程標(biāo)準(zhǔn),課堂探討教學(xué)理念和教案設(shè)計(jì)、課堂上課用心紀(jì)錄與立即評(píng)價(jià)、課后練習(xí)任教者開展思考、教研室思考和團(tuán)體評(píng)課記錄、評(píng)課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本學(xué)期的'集體備課進(jìn)行得扎扎實(shí)實(shí)合理,靈活運(yùn)用老老師豐富多彩的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)作資源,充分發(fā)揮砥柱中流功效,也使年輕老師發(fā)展迅速,根據(jù)一系列的教學(xué)課堂研究主題活動(dòng),學(xué)員的教學(xué)方式獲得了更改,老師的各層面工作能力獲得提升。

一份辛勤耕耘,一份獲得,根據(jù)踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究工作中,院校產(chǎn)生了濃郁的教科研氣氛,涌現(xiàn)一批課程內(nèi)容意識(shí)新、奮發(fā)進(jìn)取的老師,院校的文化教育教學(xué)水平逐步提高,各層面工作中獲得了明顯的考試成績(jī)。在以后的工作上,大家還務(wù)必再接再厲,弘揚(yáng)優(yōu)勢(shì),認(rèn)清不夠,戰(zhàn)勝困難,不畏艱難,勤奮把課堂教學(xué)教科研工作中做得更強(qiáng)更扎扎實(shí)實(shí)。堅(jiān)信有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和適用,有整體教師的同心協(xié)力相互配合,大家的總體目標(biāo)一定完成,將來(lái),大家將一如既往勤懇、實(shí)干地工作中,推動(dòng)我院課堂教學(xué)水準(zhǔn)的提升,為基礎(chǔ)教育鑄就出新篇章!

教科研自我小結(jié)篇五

很多老師在暑假結(jié)束的時(shí)候都要寫《假期工作總結(jié)》,因?yàn)槲沂抢蠋煹膶W(xué)生,所以自然也要寫總結(jié)。

這個(gè)暑假我是玩著過(guò)的,從七月十三號(hào)開始就回了江西老家,去了外公家、去了大伯大娘家,吃得好,玩得好。每一天都悠閑自在。

八月五號(hào),我?guī)Т蟛竽锶ツ暇┩?,玩了半個(gè)星期,又和他們?nèi)チ松虾5慕憬隳抢铩?/p>

上海是一個(gè)大城市,房子很的高,人也很的多。我們?nèi)チ四暇┞饭浣?、去外灘欣賞夜景、去了免費(fèi)的上海博物館、參觀了亞洲第一高的上海東方明珠電視塔。

在上海住了一個(gè)星期左右,我和媽媽又去了蘇州。蘇州城不大,高樓大廈很少,但是蘇州的旅游業(yè)很發(fā)達(dá),人均gdp在全國(guó)排行前列。我們?nèi)チ霜{子林、定園和楓橋景區(qū)。大概在八月十幾號(hào)的時(shí)候就回了南京。

到了南京,我雖然每一天都有任務(wù)在身,但是與上學(xué)相對(duì)來(lái)說(shuō)還是很舒服的。

“光陰似箭,日月如梭?!笔罴俎D(zhuǎn)眼就要結(jié)束了?!翱菽痉甏邯q再發(fā),人無(wú)兩度再少年?!蔽以谑罴倨陂g沒(méi)有好好學(xué)習(xí),甚至連像樣的書都沒(méi)讀。真是不就應(yīng)呀!

教科研自我小結(jié)篇六

xx年,我們將滿懷著愛與喜悅,用心去經(jīng)營(yíng)廣德這個(gè)大家庭,讓她成為一個(gè)和諧美好的大家庭,我們將家園攜手,共同開啟智慧,運(yùn)用愛的智慧,最適合的方法,讓每一位廣德人健康快樂(lè)地成長(zhǎng)!我們共同付出快樂(lè),收獲喜悅,付出真情,收獲成功!讓我們?cè)诮逃耐局?,一路攜手同行!由此思考而制定以下工作的自我總結(jié):

在政治思想方面,我能認(rèn)真參加學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)及支部活動(dòng),努力提高自己的政治覺悟,樹立新時(shí)期正確的教育觀、人才觀和價(jià)值觀。在日常教學(xué)工作方面,我能遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退,人到心到,帶好一日活動(dòng),上好每一堂課。

作為配班教師,平時(shí)我能積極協(xié)助班主任做好班級(jí)工作,如墻飾的更換、家園欄內(nèi)容的增添、區(qū)域活動(dòng)材料的制作、幼兒品德評(píng)語(yǔ)的填寫、家訪、組織家園活動(dòng)等等;同時(shí)對(duì)自己本學(xué)期負(fù)責(zé)備的常識(shí)與科學(xué)發(fā)現(xiàn)活動(dòng)教案,能吃透教材,認(rèn)真設(shè)計(jì)教法,以使教學(xué)能獲得更好的效果;在組織教學(xué)中,盡量把先進(jìn)的教學(xué)理念融入每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,在活動(dòng)中注意營(yíng)建一種寬松、自由的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子做課堂的主人,與我一起收集與主題相關(guān)的材料,如認(rèn)識(shí)動(dòng)物時(shí),從百科全書、網(wǎng)絡(luò)上下載資料,在此基礎(chǔ)上,再進(jìn)行集體教學(xué),讓孩子自己動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口,在知識(shí)的沖撞中產(chǎn)生新的疑惑、冒出新的想法,培養(yǎng)孩子好奇、好問(wèn)、好探索、樂(lè)于想象與創(chuàng)造的可貴品質(zhì)。

對(duì)于我所負(fù)責(zé)的教科研工作,我也能認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織好,使得課題工作能順利有序地展開,對(duì)課題的選題、申報(bào)、論證、方案的撰寫、實(shí)施、中期的監(jiān)測(cè)、結(jié)題、報(bào)告的撰寫、成果的評(píng)審及獎(jiǎng)勵(lì)都用制度加以規(guī)范,克服了教科研行為的盲目性和隨意性。對(duì)立項(xiàng)課題的管理更為規(guī)范,從制定方案、具體實(shí)施到結(jié)題報(bào)告的撰寫,教科室關(guān)注教師科研全過(guò)程,為教師們提供了研究素材與各類資料,要求課題組長(zhǎng)及時(shí)上交課題研究情況記錄表,并通過(guò)課題組長(zhǎng)例會(huì)對(duì)課題進(jìn)行情況、課題研究中遇到的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行了解和解決。

本年度,我園申報(bào)課題數(shù)為歷年之最,共申報(bào)七個(gè)課題,這些課題從解決工作中的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)立足點(diǎn)新、切入口小,很適合在班級(jí)內(nèi)的小范圍操作與實(shí)驗(yàn),具有新穎性、可行性與實(shí)效性。

同時(shí),在我的參與指導(dǎo)下,幼兒園科技特色教育研工作也順利展開。在本學(xué)期內(nèi),各年段都確立了本年段的科技教育研究方向,大班年段課題為在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索精神的研究、中班年段課題為在自然角培養(yǎng)幼兒科技素養(yǎng)的研究、小班年段課題為在晨間活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒科技素質(zhì)的研究。在組織教研活動(dòng)時(shí),要求能夠圍繞主題進(jìn)行,使教研活動(dòng)有目標(biāo)有方向便于深入;同時(shí)注意克服低層次的教研傾向,努力促使教育理論與教育實(shí)踐有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,革新教學(xué)方法。在教研實(shí)踐的基礎(chǔ)上,不斷提煉升華,形成教育理論,探究教育規(guī)律,上升到教育科研,使教育研究科學(xué)化、系統(tǒng)化。

另外,我成功組織了科技知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、作好了紹興市教科研先進(jìn)集體申報(bào)工作、省市級(jí)課題申報(bào)結(jié)題工作、統(tǒng)計(jì)員考試以及一些臨時(shí)性工作,雖然工作極為繁重,但我仍能維持良好心態(tài),以負(fù)責(zé)盡職的態(tài)度對(duì)待,認(rèn)真檢索資料、收集材料,為此付出了不少個(gè)人休息時(shí)間。

學(xué)習(xí)著是美麗的。雖然工作很緊張,但我不放過(guò)每一次學(xué)習(xí)的`機(jī)會(huì),利用閱讀、上網(wǎng)、培訓(xùn)、赴外地觀摩等時(shí)機(jī),汲取他人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的每一滴精華,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。平時(shí)我常撰寫一些論文或隨筆,以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、升華理論。但在工作中也存在不少問(wèn)題,如工作不夠細(xì)致、有失急躁,這些都有待于在今后日漸改進(jìn)。

xx年是嶄新的一年,在這一年里,我們對(duì)幼兒園的發(fā)展有了更清淅的目標(biāo),我們需要更好地關(guān)注教師內(nèi)在發(fā)展的動(dòng)力,使越來(lái)越多的教師真正走到教育的行列,我們需要團(tuán)結(jié)、引導(dǎo)部分在教育行列中先行的家長(zhǎng),一起來(lái)學(xué)習(xí)新的教育理念,我們需要更緊密地進(jìn)行家園溝通和聯(lián)系,使幼兒園與家庭,使教師與家長(zhǎng)更好地合作,共同完成教育這項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)。我們還要在幼兒園發(fā)展的特色課程中做更深入的研究,把特色課程與教師的專業(yè)成長(zhǎng),與家庭的科學(xué)育兒以及孩子的健康成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)。讓我們教育科研真正為教育服務(wù)。

教科研自我小結(jié)篇七

語(yǔ)文課教研室本學(xué)期的工作中校園內(nèi)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)干部下,依照學(xué)年初制訂的工作規(guī)劃,團(tuán)結(jié)互助,求真務(wù)實(shí),全方位貫徹執(zhí)行新課程改革精神實(shí)質(zhì),以進(jìn)一步提高學(xué)員的語(yǔ)文核心素養(yǎng)為目地,多種形式地進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中,完滿地完成了本學(xué)期的課堂教學(xué)教科研工作中,現(xiàn)匯總?cè)缦滤荆?/p>

做為院校較大的課程組——語(yǔ)文課教研室,大家深深覺得應(yīng)當(dāng)自始至終立在課堂教學(xué)改革的浪潮的前面,為院校的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué),為促進(jìn)院校總體課堂教學(xué)水準(zhǔn)的提升,充分發(fā)揮大家的聰慧和才可以。新學(xué)期開學(xué)初,大家組內(nèi)教師用心細(xì)讀了《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,了解了每一個(gè)班級(jí)段的課程目標(biāo)和規(guī)定,進(jìn)行了新課程理論下的教學(xué)課堂規(guī)范探討。以后又根據(jù)本人通過(guò)自學(xué)、同組溝通交流等各種方法來(lái)學(xué)習(xí)培訓(xùn)新課程標(biāo)準(zhǔn),掌握新課程標(biāo)準(zhǔn),以轉(zhuǎn)變思想,產(chǎn)生新的課程內(nèi)容觀、教育觀、教學(xué)觀、課堂教學(xué)觀、理念。

用心積極地進(jìn)行校園內(nèi)上課主題活動(dòng),推動(dòng)老師團(tuán)體課堂教學(xué)水準(zhǔn)的提升,一直是我院做好教科研工作中的傳統(tǒng)式。近些年,伴隨著院校師資隊(duì)伍的持續(xù)發(fā)展壯大,大家語(yǔ)文課教研室的老師也慢慢擴(kuò)張。如何使不一樣的老師在教研室這一團(tuán)體中共同成長(zhǎng)呢?大家的作法是:深入開展如集體備課、專題研討、示范課、課堂教學(xué)確診、高品質(zhì)畢業(yè)論文溝通交流等多種主題活動(dòng)。在其中示范課是我們互相揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短的非常好方式。每一次主題活動(dòng),我們都用心搞好下列階段:集體備課,機(jī)構(gòu)上課,評(píng)課記錄、確診、匯總。

“寸有所長(zhǎng),尺有所短。”每個(gè)人有他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),假如能相互學(xué)習(xí)、互相參考,取長(zhǎng)補(bǔ)短,大家的工作就能事倍功半。但因?yàn)楦鞣N原因,過(guò)去集體備課經(jīng)常形式化。本學(xué)期大家認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處相關(guān)要求,嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,改善機(jī)構(gòu)方法,在備課組內(nèi)推行定課題研究、定時(shí)間、定授課人、整體參與的作法,在較大水平上增強(qiáng)了集體備課的品質(zhì)。在集體備課中大家力爭(zhēng)保證統(tǒng)一思想,統(tǒng)一進(jìn)展,統(tǒng)一訓(xùn)練,特別是在備課程目標(biāo),備學(xué)員訓(xùn)練,備教學(xué)策略可以博采眾長(zhǎng),取長(zhǎng)取短,與此同時(shí)根據(jù)集體備課,立即掌握文化教育教學(xué)效果,對(duì)于教材內(nèi)容的.特性,不斷開展探尋、改革創(chuàng)新、自主創(chuàng)新。

為了更好地使課堂教學(xué)工作中規(guī)范性,系統(tǒng)化,專業(yè)化,條理化,每個(gè)月的常規(guī)體檢,都很真抓實(shí)干,不走過(guò)場(chǎng)方式,嚴(yán)肅認(rèn)真,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整頓。根據(jù)催促、查驗(yàn)老師們產(chǎn)生了工作習(xí)慣,每到月末總是能立即進(jìn)行工作任務(wù)。

總而言之,在本學(xué)期里,大家語(yǔ)文課組的青年老師隨處帶領(lǐng)垂范,新入職老師勇于膽大自主創(chuàng)新,都獲得了一定的考試成績(jī)。如:朱保進(jìn)老師和范桂英教師就意味著淝南校區(qū)參與了中心校舉辦的示范課評(píng)定主題活動(dòng)。但咱們也看到了艱難和不夠,如教研室主題活動(dòng)進(jìn)行得還不夠扎扎實(shí)實(shí),在很多實(shí)際工作中階段上缺少藝術(shù)創(chuàng)意,備課組主題活動(dòng)高效率不高,一部分老師對(duì)教學(xué)活動(dòng)的了解不足擺正,參與團(tuán)體活動(dòng)的激情不高。對(duì)同學(xué)的閱讀具體指導(dǎo)還不夠,在學(xué)生活動(dòng)的機(jī)構(gòu)上仍然沒(méi)有跳出來(lái)應(yīng)考的桎梏,對(duì)其語(yǔ)文課綜合素養(yǎng)的提升關(guān)心不足。但是大家堅(jiān)信,只需該校左右進(jìn)一步升級(jí)教學(xué)意識(shí),真真正正堅(jiān)持不懈恰當(dāng)?shù)霓k校方位,在匯總本學(xué)期成功經(jīng)驗(yàn)的根基上,在諸位老師的通力合作下,大家組下期各領(lǐng)域的工作做得更強(qiáng),對(duì)于此事,大家滿懷信心。

教科研自我小結(jié)篇八

本人在思想覺悟上始終對(duì)自己有較高的要求,能清醒的意識(shí)到自己所擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,對(duì)個(gè)人的人生理想和發(fā)展目標(biāo),有了相對(duì)成熟的認(rèn)識(shí)和定位。

在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ)。并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對(duì)本研究方向的應(yīng)用背景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)成績(jī)也比較理想。在外語(yǔ)方面,研究生階段著重加強(qiáng)了書面寫作的訓(xùn)練,并取得了一定效果。

在科研工作上,根據(jù)導(dǎo)師的指導(dǎo),研讀了大量論著,逐步明確了研究方向,通過(guò)自身不斷的努力,以及與師長(zhǎng)同學(xué)間的探討交流,取得了一些比較滿意的成果。在這期間,查閱資料,綜合分析等基本素質(zhì)不斷提高,書面表達(dá)的能力也得到了錘煉,尤其是獨(dú)立思考判斷和研究的能力,有了很大進(jìn)步,這些對(duì)于未來(lái)的工作也都是大有裨益的。

平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同學(xué)關(guān)系融洽。根據(jù)自身愛好和能力,業(yè)余參與了一些社會(huì)活動(dòng),為個(gè)人綜合素質(zhì)的全面發(fā)展打下基礎(chǔ)。畢業(yè)在即,在工作實(shí)踐中,除了提升適應(yīng)工作要求的具體業(yè)務(wù)能力,還提高了和同事溝通交流的能力,團(tuán)隊(duì)協(xié)作的素質(zhì)也得以培養(yǎng),為走出校園融入社會(huì)做好了準(zhǔn)備。

研究生階段使我所獲頗豐,從學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉,是充實(shí)且有意義的三年。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財(cái)富。

教科研自我小結(jié)篇九

本人回首xx年來(lái)的大學(xué)生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會(huì)要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

且我相信:用心就一定能贏得精彩!這段大學(xué)生活,給了我一次重新塑造自我、完善自我的機(jī)會(huì)。

在學(xué)習(xí)上,我十分熱愛自己的專業(yè),在歷次的考試中都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我的特點(diǎn)是:誠(chéng)實(shí)守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上,我堅(jiān)持嚴(yán)于律己,寬以待人。若要人敬己,先要己敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。

同時(shí)作為一名即將畢業(yè)的xxxx年應(yīng)屆機(jī)電專業(yè)的大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識(shí),使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。

我也深知,畢業(yè)只是求學(xué)的一小步,社會(huì)才是一所真正的大學(xué)。

教科研自我小結(jié)篇十

本人學(xué)習(xí)上,我有較強(qiáng)的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,理解能力強(qiáng),思維敏捷,對(duì)于審美,我對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實(shí)地,循序漸進(jìn),精益求精。

工作積極認(rèn)真,細(xì)心負(fù)責(zé),熟練運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件,具有較好的內(nèi)外協(xié)作能力,有xx年以上工作經(jīng)驗(yàn)。善于在工作中提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,有較強(qiáng)的分析能力,對(duì)企業(yè)行政管理有較為豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到的見解。

活潑開朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛。

適應(yīng)力、感悟力強(qiáng),能很快融入團(tuán)隊(duì)。

勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,動(dòng)手能力強(qiáng),認(rèn)真負(fù)責(zé),有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。

堅(jiān)毅不拔,吃苦耐勞,喜歡和勇于迎接新挑戰(zhàn)。

教科研自我小結(jié)篇十一

通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng),使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解,同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.在教學(xué)觀念上,能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,變封閉式為開放式,變灌輸式為啟發(fā)式,變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn),讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀摩活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真的聽課、評(píng)課活動(dòng),有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。比如說(shuō),認(rèn)為在觀察活動(dòng)中,不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定,而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)行觀察,這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久,觀察也會(huì)細(xì)致深入,語(yǔ)言也更完整流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞,有時(shí)新舊觀念的碰撞,有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí),碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。

2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。

逐漸開始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。

3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的.物體上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,更多的選擇了一些標(biāo)本,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀察。

另外,教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣,以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。

1.科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì),使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目。

2.由于沒(méi)有明確的規(guī)定,在各學(xué)科進(jìn)行滲透時(shí)缺乏規(guī)劃性。比如說(shuō),每周有幾個(gè)內(nèi)容應(yīng)有科技素養(yǎng)的滲透(每個(gè)內(nèi)容都要滲透顯然是不行的)。今后應(yīng)有明確的規(guī)定,以使老師們心中有數(shù),便于操作。

3.資料查找的問(wèn)題。也有老師提到找資料的困難。

4.教具、材料準(zhǔn)備的資金問(wèn)題。學(xué)科活動(dòng)及科學(xué)區(qū)、種植區(qū)活動(dòng)都需要一定的資金,該問(wèn)題如何解決。

5.評(píng)價(jià)方案。這是很有難度的一項(xiàng)工作,本來(lái)是由我、黃凌嵐、樓秀妮三位教師共同完成的,但是到現(xiàn)在為止,還覺得很難拿出一個(gè)科學(xué)的方案,作為幼兒教師要制訂一個(gè)科學(xué)的方案,的確感覺難度很大。

1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。

首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提,幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里,在心理上有安全,能使他們集中精力去嘗試探索。因此,我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。如:在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的耐心,認(rèn)真解答幼兒的提問(wèn);在操作活動(dòng)中,有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料,教師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。

物質(zhì)環(huán)境包括:

(大環(huán)境的改造)

墻面布置。體現(xiàn)墻面布置的科技性?!皢?wèn)題樹”?!敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。

科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)

信息交流板。可以是某一個(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。

走廊空間?!凹亦l(xiāng)的變化”。

2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

問(wèn)題談話?!岸.?dāng)門開了”,“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。

看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。

隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云,戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)。

3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。

規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。

大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。

大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)。

大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),小班一個(gè)。

大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。

大班、中班、小班體育每月一個(gè)。

(在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調(diào)整。)

4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng),教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)。

5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō),科技成果匯報(bào)周。

6.做好教師科技教育的后備工作。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)

7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開。

8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。善于收集。

教科研自我小結(jié)篇十二

自從開展活動(dòng)以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨黨章,仔細(xì)閱讀了相關(guān)黨規(guī)黨紀(jì),在此期間在新聞上也看了很多關(guān)于反腐倡廉的報(bào)道,心中有一種感覺,感覺一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部就像是拿著權(quán)利的雙刃劍,站在懸崖邊揮舞,如果心中沒(méi)有對(duì)黨章黨規(guī)的敬畏之心,很有可能被權(quán)利這把雙刃劍所傷而摔下懸崖,深陷黨紀(jì)國(guó)法的深淵成為囚徒。

沒(méi)有對(duì)黨章的尊重,必然會(huì)產(chǎn)生特權(quán)思想、驕橫之氣;沒(méi)有對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)的害怕,必然會(huì)產(chǎn)生僥幸心理、邪惡之念;久而久之就會(huì)變得肆無(wú)忌憚,為所欲為;但“天網(wǎng)恢恢,疏而不漏”,這樣的黨員干部最后會(huì)把自己送進(jìn)黨紀(jì)國(guó)法的囚牢里。

作為一名黨員,學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)就是為了加強(qiáng)宗旨教育,提升責(zé)任認(rèn)識(shí),強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,就是為了讓自己懂得“黨章是規(guī)矩,黨章黨規(guī)是底線”,做到工作生活中不破規(guī)矩、不松底線。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)也進(jìn)一步加深了對(duì)黨章的理解,并且對(duì)照黨章也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,總結(jié)為以下幾點(diǎn):

首先;政治理論水平還不夠高;理論學(xué)習(xí)依然不夠,有待進(jìn)一步強(qiáng)化提高,存在黨員意識(shí)、宗旨意識(shí)淡薄問(wèn)題,存在僥幸心理,認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已經(jīng)足夠,沒(méi)有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度,并且平時(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容還不夠全面、不夠系統(tǒng)。對(duì)政治理論鉆研的不深、不透、存在一知半解、淺嘗輒止、缺乏對(duì)其精神和實(shí)質(zhì)的理解和思考,導(dǎo)致理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐不夠等問(wèn)題的出現(xiàn)。

其次;創(chuàng)新意識(shí)還不夠;工作中,不會(huì)很大膽的表達(dá)自己的想法,不會(huì)去重視這個(gè)創(chuàng)新問(wèn)題,覺得之前怎么解決,就會(huì)終始不渝地去解決問(wèn)題。問(wèn)題出現(xiàn)時(shí),不能夠快速尋求更好解決問(wèn)題的路徑。在碰到事情雜亂無(wú)章的時(shí)候沒(méi)有很好的理清條理、按部就班處理問(wèn)題。在工作中對(duì)待困難有畏難情緒,滿足于領(lǐng)導(dǎo)叫干啥就干啥,積極主動(dòng)性不夠強(qiáng),缺乏創(chuàng)新意識(shí),創(chuàng)造性的開展工作,缺乏年輕人那種朝氣蓬勃,斗志昂揚(yáng)的工作熱情,缺乏靈活機(jī)動(dòng),過(guò)于死板,解放思想、創(chuàng)新觀念的理念沒(méi)有貫徹始終。

還有一點(diǎn)就是;自身協(xié)調(diào)能力不強(qiáng),與個(gè)別同事溝通少,特別是與領(lǐng)導(dǎo)溝通的少;在平時(shí)工作中,有時(shí)會(huì)只顧工作,而忽略了與他人的交流,不夠生動(dòng)活潑。

針對(duì)以上自身問(wèn)題今后爭(zhēng)取做到以下幾點(diǎn):

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí);堅(jiān)持利用更多的業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)黨章及系列講話、認(rèn)真貫徹落實(shí)中央指示精神,做到多看書,多讀報(bào),了解國(guó)事關(guān)心國(guó)事。通過(guò)學(xué)習(xí),才能有新思想、新思路、新觀點(diǎn)、不斷改造自己的人生觀、價(jià)值觀、世界觀;樹立遠(yuǎn)大目標(biāo),堅(jiān)定社會(huì)主義信念,提高自身素質(zhì)。

2、在工作中加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),認(rèn)真履行崗位職責(zé),努力改變工作中遇事處理不果斷、不細(xì)致等問(wèn)題,提高創(chuàng)新意識(shí),針對(duì)施工過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)盡可能的采取更優(yōu)化的解決方案,開展發(fā)散思維、杜絕教條主義。爭(zhēng)取充分發(fā)揮黨員的帶頭模范作用,遇到困難沖在前頭,要有犧牲精神。將理論與實(shí)際緊密的聯(lián)系起來(lái),做到理論指導(dǎo)實(shí)踐。

3、在生活中加強(qiáng)與同事間的溝通交流,積極了解同事們的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)將基層同事的內(nèi)心意愿反映到領(lǐng)導(dǎo)層,發(fā)揮黨員作用,緊密聯(lián)系群眾,起到溝通橋梁作用,使項(xiàng)目部員工更加團(tuán)結(jié)一致,保持良好精神狀態(tài),以更高的熱情投入到各項(xiàng)工作當(dāng)中去,齊心協(xié)力為項(xiàng)目、為公司、創(chuàng)造更好的效益。

教科研自我小結(jié)篇十三

通過(guò)研究方案的討論與學(xué)習(xí)、組織教師赴外地參觀學(xué)習(xí)、簡(jiǎn)報(bào)學(xué)習(xí)、教科研知識(shí)講座以及小班年段科技教育觀摩等一系列活動(dòng),使教師們對(duì)科技教育的重要性有所認(rèn)識(shí),科技教育的一些基礎(chǔ)觀念有所了解,同時(shí)教學(xué)理念有所改進(jìn)。體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.在教學(xué)觀念上,能逐漸改革傳統(tǒng)的教學(xué)方法,變封閉式為開放式,變灌輸式為啟發(fā)式,變幼兒被動(dòng)模仿為主動(dòng)發(fā)現(xiàn),讓幼兒用自己的各種感觀去感知客觀事物和現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。如在最近的上次的科技觀摩活動(dòng)中,通過(guò)認(rèn)真的聽課、評(píng)課活動(dòng),有了一些新的教育觀的產(chǎn)生。比如說(shuō),認(rèn)為在觀察活動(dòng)中,不應(yīng)對(duì)幼兒有太多了框定,而是應(yīng)該讓他們自由、開放地進(jìn)行觀察,這樣他們的興趣會(huì)更濃厚與持久,觀察也會(huì)細(xì)致深入,語(yǔ)言也更完整流暢;同時(shí)也產(chǎn)生了一些觀念的碰撞,有時(shí)新舊觀念的碰撞,有時(shí)是新的教學(xué)觀念產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí),碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。

2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。

逐漸開始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。

3.學(xué)科內(nèi)容的選擇與教案的設(shè)計(jì)上面也體現(xiàn)了科技教育的傾向。很多老師在選擇內(nèi)容時(shí)都比較重視科技內(nèi)容的滲透。本周小班有一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)設(shè)計(jì)“小樂(lè)隊(duì)”,讓幼兒用筷子在各種不種材質(zhì)的物體上敲敲打打,感受不同的音色。中班的“各種品牌的汽車”教育。在教具的使用上,更多的選擇了一些標(biāo)本,實(shí)物(這個(gè)學(xué)期里科學(xué)室發(fā)現(xiàn)室的一些教具使用頻率還是比較高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀察。

另外,教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的'意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣,以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。

1.科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì),使得科學(xué)區(qū)的材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目。

2.由于沒(méi)有明確的規(guī)

1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。

首先要營(yíng)造和諧、寬松、愉快的精神環(huán)境。精神環(huán)境是幼兒進(jìn)行科技探索的前提,幼兒在和諧、寬松的環(huán)境氛圍里,在心理上有安全,能使他們集中精力去嘗試探索。因此,我們提倡為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、民主的環(huán)境和教育氛圍。如:在活動(dòng)中經(jīng)常給予幼兒“你試試看”、“你能行”等語(yǔ)言鼓勵(lì);以于追根究底的幼兒表示極大的耐心,認(rèn)真解答幼兒的提問(wèn);在操作活動(dòng)中,有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料,教師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。

物質(zhì)環(huán)境包括:

(大環(huán)境的改造)

?墻面布置。體現(xiàn)墻面布置的科技性?!皢?wèn)題樹”?!敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。

?科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)

?信息交流板??梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。

?走廊空間。“家鄉(xiāng)的變化”。

2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

?問(wèn)題談話?!岸.?dāng)門開了”,“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。

?看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。

?隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云,戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)。

3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。

規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。

?大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。

?大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)。

?大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),小班一個(gè)。

?大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。

?大班、中班、小班體育每月一個(gè)。

(在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調(diào)整。)

4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng),教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)。

5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō),科技成果匯報(bào)周。

6.做好教師科技教育的后備工作。(買一個(gè)碟機(jī)、閱覽室、資料提供等等。)

7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開。

8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。善于收集。

9.在專家指導(dǎo)下制訂好評(píng)價(jià)方案。

《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》孫水芹

《記錄在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中的作用研究》蔣芳英

《幼兒情緒調(diào)控教育研究》楊招娣

《通過(guò)音樂(lè)藝術(shù)領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性的探索研究》黃芳

《在科學(xué)區(qū)活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索精神的研究》黃燕虹

《幼兒園開展幼小科技教育銜接的研究》金震旦

教科研自我小結(jié)篇十四

賈麗娟一學(xué)期的教學(xué)工作又可以告一段落,本學(xué)期我擔(dān)任五、六年級(jí)的英語(yǔ)。我從事英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)有十個(gè)年頭了,自己在英語(yǔ)教學(xué)方面也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn),因此教學(xué)起來(lái)比較得心應(yīng)手,本學(xué)期學(xué)生的英語(yǔ)水平也有所提高。當(dāng)然在教學(xué)中我也遇到過(guò)一些難題。農(nóng)村小學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)兩極分化特別嚴(yán)重,這種狀況是惡性循環(huán),有一部分同學(xué)已經(jīng)厭惡英語(yǔ)學(xué)習(xí)。于是,在教學(xué)中,我采取多種教學(xué)方法諸如:利用直觀教具、動(dòng)作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生,進(jìn)行生動(dòng)活潑的開放式的課堂教學(xué),使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識(shí),讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。從而提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,提高了教學(xué)效果。我覺得英語(yǔ)老師在課堂教學(xué)中要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。

每堂課上,我一般都是先做鋪墊,讓學(xué)生有一個(gè)熟悉了解的過(guò)程,自然過(guò)渡到要學(xué)的內(nèi)容,偶爾也開門見山把“骨頭”拿出來(lái),然后和學(xué)生們一起添磚加瓦。在課堂上我會(huì)出一些與課文相關(guān)的練習(xí)題,做到難易得當(dāng),讓每個(gè)學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會(huì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。我在日常與同學(xué)見面打招呼中盡量使用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)以提高學(xué)生們對(duì)話的反應(yīng)能力。每課講授完后,要求學(xué)生必須讀熟,會(huì)默寫單詞,會(huì)做基本的對(duì)話練習(xí)。

教科研自我小結(jié)篇十五

作為一名團(tuán)員,要積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí),以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。下面是本站小編整理團(tuán)員自我小結(jié)的范文,歡迎閱讀!

共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一員,我們首先感覺無(wú)比的自豪,更主要的是我們應(yīng)嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分,政治上要先進(jìn),活動(dòng)中要積極。漫漫人生路,我想如果我能勇于嘗試新的東西,不斷挑戰(zhàn)極限,并盡我所能努力做好。這樣的話,即使到了人生的終點(diǎn),我也能坦然地告訴別人:我能,我行,我是一個(gè)真正的成功者。

作為一個(gè)學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),盡自己的最大努力在各項(xiàng)考試中都取得了良好的成績(jī)。作為一名團(tuán)員,我積極參加團(tuán)的活動(dòng),正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,模范履行團(tuán)員義務(wù)。作為一名團(tuán)組織委員,我會(huì)更努力,組織好每次的團(tuán)活動(dòng),更好的配合團(tuán)支書工作。

在學(xué)習(xí)方面,我上課認(rèn)真聽講,課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓。另外,積極閱讀有關(guān)的書籍和資料擴(kuò)大自己的知識(shí)面。與同學(xué)之間關(guān)系良好,大家互幫互助,團(tuán)結(jié)一致。搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,我覺得如果孤單的過(guò)完大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。在思想政治方面,準(zhǔn)備向?qū)W院黨總支遞交了。

入黨申請(qǐng)書。

表明了我想入黨的決心。在實(shí)踐過(guò)程中我積極履行自己提出的要求認(rèn)真學(xué)習(xí)“”重要思想和黨的路線、方針、政策問(wèn)題。不斷提高自身的思想覺悟?yàn)楦玫臑橥瑢W(xué)服務(wù)作好準(zhǔn)備。爭(zhēng)取能早日成為一名“入黨積極分子”為入黨作好準(zhǔn)備。在工作方面為了更好的鍛煉自己也是為了尋找一次為同學(xué)服務(wù)的機(jī)會(huì)還是為了學(xué)會(huì)一種技能——溝通?!案锩形闯晒ν救孕枧Α敝R(shí)無(wú)止境學(xué)習(xí)更無(wú)止境。作為一名團(tuán)員我要做的就是不斷的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展跟上時(shí)代的步伐不斷的去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員也為了在畢業(yè)之后能和所有的有志之士一起工作、學(xué)習(xí)我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)及一切活動(dòng)團(tuán)結(jié)同學(xué)互幫互助努力學(xué)習(xí)課堂知識(shí)做好社會(huì)實(shí)踐工作。做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。

我深刻認(rèn)識(shí)到:共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,有著不可替代的作用。作為共青團(tuán)中的一名,我首先感覺無(wú)比的自豪,更主要的是要嚴(yán)格要求自己,并且學(xué)習(xí)上爭(zhēng)高分,政治上要先進(jìn),活動(dòng)中要積極。進(jìn)入大學(xué)以來(lái),我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,處處嚴(yán)格地要求自己。作為一個(gè)學(xué)生,我把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的第一任務(wù),從來(lái)不肯放松一絲一毫,在期末考試中各科都取得了優(yōu)異的成績(jī)。但成績(jī)不等于滿足,而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步,促使著我走向成熟,融入社會(huì),肩負(fù)起歷史賦予我們的使命。

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)八十五周年,五四運(yùn)動(dòng)八十七周年。作為共青團(tuán)中的一員,我時(shí)刻不忘團(tuán)員的職責(zé),嚴(yán)格遵守團(tuán)員的守則,牢記團(tuán)員是黨的后備軍,應(yīng)該繼承黨的先進(jìn)性,應(yīng)該擁有高尚的人品和情操。我能積極參加團(tuán)委組織的各項(xiàng)紀(jì)念活動(dòng),在活動(dòng)中通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考,不斷提高自己各方面的能力和素質(zhì),爭(zhēng)做社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人.

我加入團(tuán)組織以來(lái)已有20xx年的時(shí)間了,我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng),使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下:

在思想上:

首先,端正思想,提高思想覺悟水平,樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;。

再次,按時(shí)繳納團(tuán)費(fèi),不拖后腿,爭(zhēng)取為團(tuán)的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力;。

此外,努力提高自身思想素質(zhì),弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,嚴(yán)于律己,揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn),將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》自覺履行團(tuán)員的義務(wù)執(zhí)行團(tuán)的決議遵守團(tuán)的紀(jì)律完成團(tuán)組織交給的任務(wù)發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。本人有良好道德修養(yǎng)并有堅(jiān)定的政治方向積極要求進(jìn)步在入學(xué)之初的。

軍訓(xùn)。

中獲得“軍訓(xùn)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào),為我大學(xué)四年奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),在自己的積極努力下20xx年12月6日順利獲得“入黨積極分子結(jié)業(yè)證書”,并于20xx年12月6日順利被轉(zhuǎn)為預(yù)備黨員,我絕對(duì)不會(huì)辜負(fù)當(dāng)對(duì)自己的期望,繼續(xù)努力爭(zhēng)取今年能被轉(zhuǎn)為正式黨員。

在學(xué)習(xí)上:

我始終堅(jiān)持一句格言“不放棄努力本是我的任務(wù),在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取再爭(zhēng)取更是我的職責(zé)”。從進(jìn)校以來(lái)學(xué)習(xí)一直未松懈,有科學(xué)的生涯規(guī)劃,有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),認(rèn)真鉆研專業(yè)知識(shí),刻苦學(xué)習(xí),具備了較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。樂(lè)于幫助其他同學(xué),取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到共同進(jìn)步的目的。上課時(shí)認(rèn)真聽講、做好筆記,積極思考并回答老師提出的問(wèn)題,從而帶動(dòng)同學(xué)們上課時(shí)與老師之間的互動(dòng),不僅自己收獲頗豐,整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛也大大提高;課后及時(shí)完成作業(yè),做到認(rèn)真復(fù)習(xí),預(yù)習(xí)一起抓,并經(jīng)常去圖書館看各類報(bào)刊雜志,不僅陶冶了自己的情操,也開闊了自己的視野……此外,我積極配合老師的工作,幫老師作項(xiàng)目,是自己的實(shí)際動(dòng)手能力得到了很大的提高。

在生活上:

首先,我積極與室友、同班同學(xué)及兄弟班級(jí)的同學(xué)搞好關(guān)系,由于平易近人待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同學(xué)、朋友之間的關(guān)系非常重要,這直接關(guān)系到我今后四年的大學(xué)生活能否過(guò)的充實(shí)。我覺得孤單的過(guò)完這四年大學(xué)生活,那我就是一個(gè)失敗的大學(xué)生了。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在班里,還是在整個(gè)學(xué)院,我都結(jié)交了許多朋友,與朋友溝通。

其次,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),合理利用自己的生活費(fèi),我深知金錢的來(lái)之不易,從不亂花一分錢。在不影響學(xué)習(xí)的前提下做兼職,寒暑假時(shí)到第一線做兼職,不但鍛煉了自己,也減輕了家里的負(fù)擔(dān)。

此外,我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視,合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。

最重要的是,我相信:敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!

近日我參加了我校團(tuán)支部組織的“重溫團(tuán)的知識(shí),創(chuàng)建特色團(tuán)隊(duì)”主題教育活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng),和廣大團(tuán)員老師重新學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的歷史、共青團(tuán)的光輝歷程等共青團(tuán)的知識(shí)。感觸很多,中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結(jié)合最近的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng),我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題:黨員爭(zhēng)先進(jìn),團(tuán)員干什么?我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在實(shí)踐“三個(gè)代表”,保持黨員的先進(jìn)性的背景下,我們反問(wèn)自己:我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下,應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽,更是一種責(zé)任,一種動(dòng)力源泉,我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭(zhēng)先進(jìn),團(tuán)員干什么?團(tuán)員應(yīng)該“永遠(yuǎn)跟黨走”。

1、我們始終要充分發(fā)揮黨的助手和后備軍作用,始終保持先進(jìn)性,不斷增強(qiáng)黨的階級(jí)基礎(chǔ)和擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識(shí)團(tuán)員。

先進(jìn)性教育。

的重要性,不斷學(xué)習(xí),缺什么,補(bǔ)什么。用行動(dòng)去學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”,去踐行“三個(gè)代表”,用我們年輕人的激情去工作。

2、加強(qiáng)團(tuán)員先進(jìn)性教育要堅(jiān)持從具體工作、日常工作、基礎(chǔ)工作抓起,把團(tuán)旗飄起來(lái)、團(tuán)歌唱起來(lái)、團(tuán)章學(xué)起來(lái)、團(tuán)費(fèi)收起來(lái);堅(jiān)持把組織是生活過(guò)好:堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化,經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動(dòng),使團(tuán)員意識(shí)轉(zhuǎn)化為廣大團(tuán)員的自覺行動(dòng)。

3、要學(xué)習(xí)和借鑒黨員先進(jìn)性教育工作中的好方法、好經(jīng)驗(yàn),在開展活動(dòng)時(shí),要積極主動(dòng)地爭(zhēng)取同級(jí)黨組織的領(lǐng)導(dǎo),保證活動(dòng)的健康發(fā)展。特別是在現(xiàn)在的形勢(shì)下更有必要。黨員在爭(zhēng)先進(jìn),團(tuán)員也不能落后。同時(shí)要多參加實(shí)踐,年輕人都有強(qiáng)烈的實(shí)踐欲望。正如列寧曾說(shuō)過(guò),青年的共產(chǎn)主義思想的學(xué)習(xí),是從星期六義務(wù)勞動(dòng)開始的。

4、要抓住工作重點(diǎn),注重實(shí)效。要制定切實(shí)可行的。

活動(dòng)方案。

將每一項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處保證活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地開展。應(yīng)該結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)的開展開張豐富多彩色的活動(dòng),如我們可用現(xiàn)有的學(xué)習(xí)資料和書籍進(jìn)行學(xué)習(xí)舉辦團(tuán)的基礎(chǔ)知識(shí)競(jìng)賽在板報(bào)上開辟學(xué)習(xí)園地和活動(dòng)專欄并可在團(tuán)員組織生活上交流先進(jìn)性教育活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)向做的好的優(yōu)秀團(tuán)員取經(jīng)。

5、積極向黨組織靠攏。提高自己的認(rèn)識(shí),以認(rèn)識(shí)促進(jìn)自己的行動(dòng)。干好每一項(xiàng)上級(jí)交與的任務(wù),用行動(dòng)向當(dāng)組織證明自己的思想,用行動(dòng)向黨組織表示自己加入黨組織的決心。明確自己的理想與信念,使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變。展望新的世紀(jì),改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展,對(duì)共青團(tuán)工作提出了更高的要求。共青團(tuán)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)億萬(wàn)青年投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè),實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一,維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù),在中國(guó)特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

教科研自我小結(jié)篇十六

一、指導(dǎo)思想:

嚴(yán)格依據(jù)學(xué)校教科研工作計(jì)劃和工作思路,明確目標(biāo)設(shè)計(jì)切實(shí)可行的措施,結(jié)合自身的實(shí)際和學(xué)科的需要,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究、實(shí)驗(yàn)為主的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲望以及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力,有研究、有目的地制定本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃如下:

二、工作目標(biāo):

1、本學(xué)期本人所擔(dān)任的是三年級(jí)科學(xué)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中堅(jiān)決貫徹科學(xué)綱要精神,改進(jìn)學(xué)科教學(xué),提升科學(xué)課教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)一系列活動(dòng),使每個(gè)學(xué)生學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力。

2.努力在上級(jí)組織的小發(fā)明、小制作賽事活動(dòng)中盡心盡責(zé),力爭(zhēng)達(dá)到目標(biāo)要求。在學(xué)習(xí)中與學(xué)生共同進(jìn)步。

3、通過(guò)科學(xué)課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,了解、掌握科學(xué)探究的過(guò)程和方法,通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)前后的推測(cè)、解釋要有充分的依據(jù)。培養(yǎng)小組合作精神,互幫互助,共同進(jìn)步。

4、課堂上培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)興趣。通過(guò)查閱資料,實(shí)踐操作,在活動(dòng)中,讓學(xué)生更多的發(fā)展能力。

三、工作要點(diǎn):

改(個(gè)人調(diào)整)——講課——評(píng)課(形成共識(shí))——教學(xué)反思”的流程去做。在研討中要充分發(fā)表自己的意見、見解。聽課要認(rèn)真記錄,真實(shí)達(dá)到教研進(jìn)步的目的。通過(guò)研討課活動(dòng)提高自己駕御教材的能力。。

2、做好課題研究工作,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

3、加強(qiáng)提高課堂教學(xué)實(shí)效性,本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷更為完整的實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程。

四、具體措施:

1、首先加強(qiáng)教師自身的教學(xué)基本功的訓(xùn)練,爭(zhēng)取在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)自己的角色。平時(shí)要充分利用空閑時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,認(rèn)真鉆研教法學(xué)法。課前做好充分的準(zhǔn)備工作。

2、結(jié)合所教班級(jí)、所教學(xué)生的具體情況,盡可能在課堂上創(chuàng)設(shè)一個(gè)民主、和諧、開放的教學(xué)氛圍。

3、利用現(xiàn)代化媒體,提高、調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)課堂教學(xué)的興趣。

4、充分利用每周二的特長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間及課余時(shí)間,挖掘資源,發(fā)現(xiàn)并選拔優(yōu)秀人才。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生發(fā)明制作。力爭(zhēng)在賽事中有所表現(xiàn)。

總之,在教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活、學(xué)習(xí)的積極態(tài)度,使他們具備一定的交往合作能力、觀察分析能力、動(dòng)手操作能力;培養(yǎng)學(xué)生積極參加賽事活動(dòng)。要讓他們初步掌握參與社會(huì)實(shí)踐的方法,信息資料的搜集、分析和處理問(wèn)題的方法以及研究探索的方法;使學(xué)生形成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì),成為創(chuàng)新生活的小主人。

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教科研自我小結(jié)篇十七

產(chǎn)生時(shí)所必然面臨的分歧和困惑。如以新的觀念實(shí)施教學(xué)時(shí),碰到一些具體的例子該怎么做(例“蝸牛有沒(méi)有脖子”)。

2.環(huán)境設(shè)置體現(xiàn)了一定程度的科技特色。自然角種植區(qū)比較豐富,并注重幼兒的參與性,而不僅僅是擺設(shè)。如早上讓小朋友一起給植物澆澆水,跟小朋友一起探討有關(guān)種植的問(wèn)題(王利平)。

逐漸開始重視科學(xué)過(guò)程的記錄。如中四班的種子成長(zhǎng)記錄,中一班的記錄“磁鐵的好朋友”(蔣芳英)等。

使用頻率還是比較高的),借助放大鏡等手段,以供科學(xué)的觀察。

另外,教師開始注重自身的積累與學(xué)習(xí),平常有很多教師在翻閱一些關(guān)于科技教育的資料,尋找好的教材;積極參加科研的意識(shí)也大大增強(qiáng)。使幼兒對(duì)事物的探索興趣,以及語(yǔ)言描述能力都有所提高。對(duì)我園的教育聲譽(yù)也有比較大的提升作用。

1.科學(xué)區(qū)的問(wèn)題。由于沒(méi)有系統(tǒng)的計(jì)劃與設(shè)計(jì),使得科學(xué)區(qū)的.材料投放與活動(dòng)組織缺乏系統(tǒng)性。也缺乏投放材料與幼兒年齡的相關(guān)性,顯得較為盲目。

2.由于沒(méi)有明確的規(guī)

1.科技教育環(huán)境的繼續(xù)創(chuàng)設(shè)。物質(zhì)環(huán)境與心理環(huán)境兩塊內(nèi)容。

的提問(wèn);在操作活動(dòng)中,有的幼兒由于想探索或是好奇“弄壞”材料,教師反而給予支持和鼓勵(lì),使幼兒產(chǎn)生自信、主動(dòng)、積極的情緒。

物質(zhì)環(huán)境包括:

(大環(huán)境的改造)

墻面布置。體現(xiàn)墻面布置的科技性?!皢?wèn)題樹”?!敖袢諝庀蟆?。盡量少一些純裝飾性的墻面。

科學(xué)角。內(nèi)容安排、材料投放、如何與主題教學(xué)相結(jié)合?(黃燕虹)

信息交流板??梢允悄骋粋€(gè)教育主題下的一些活動(dòng)開展情況的展現(xiàn)。

走廊空間。“家鄉(xiāng)的變化”。

2.一日生活中的科技教育需進(jìn)一步加強(qiáng)。

問(wèn)題談話。“叮當(dāng)門開了”,“小問(wèn)號(hào)時(shí)間”。

看科技知識(shí)碟片(下學(xué)期能夠每周定下一至二個(gè)時(shí)間段放一些與科技相關(guān)的碟片)。

隨機(jī)科技教育(散步時(shí)看看云,戶外游戲時(shí)感受夏天、觀察植物等)。

3.學(xué)科滲透方法形成規(guī)章。

規(guī)定每一個(gè)年段每一門學(xué)科在一個(gè)月內(nèi)至少應(yīng)有幾個(gè)科技滲透的內(nèi)容。

大班語(yǔ)言每月至少兩個(gè)活動(dòng)是關(guān)于科技教育的內(nèi)容或者有內(nèi)容的滲透(可從教育內(nèi)容上,教育組織形式上,能力培養(yǎng)上去體現(xiàn))。中班語(yǔ)言每月一次。小班語(yǔ)言不作要求。

大班計(jì)算也是每月三個(gè)活動(dòng)體現(xiàn)了滲透。中、小班每月二個(gè)。

大班美術(shù)每月三個(gè)。中班二個(gè),小班一個(gè)。

大班音樂(lè)每月二個(gè)。中、小班每月一個(gè)。

大班、中班、小班體育每月一個(gè)。

(在實(shí)施中遇到問(wèn)題可以進(jìn)行調(diào)整。)

4.每一個(gè)教研組在一個(gè)學(xué)期內(nèi)要進(jìn)行一次科技滲透研討活動(dòng),教研組研討活動(dòng)可結(jié)合科技主題進(jìn)行。每學(xué)期一次科技觀摩匯報(bào)活動(dòng)。

5.在科技教育取得一定成果之后可以搞一些較大型的活動(dòng)。比如說(shuō),科技成果匯報(bào)周。

7.有關(guān)科技教育的家長(zhǎng)工作全面鋪開。

8.繼續(xù)進(jìn)行科技教育的理論學(xué)習(xí)。制作標(biāo)本。善于收集。

教科研自我小結(jié)篇十八

自我小結(jié)是對(duì)自己某一階段的學(xué)習(xí)、工作的。

評(píng)價(jià),它既是你人生軌跡的記錄,也能為別人了解你提供信息。下面是小編為大家收集整理的入團(tuán)自我小結(jié),歡迎大家閱讀。

我是xx中學(xué)初二(2)班。志愿參加中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán),堅(jiān)決擁護(hù)團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格遵守共青團(tuán)的所有章領(lǐng)和規(guī)定。

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校,是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的綱領(lǐng),用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論武裝全團(tuán),解放思想、實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)全國(guó)各族青年,把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家,為最終實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會(huì)制度而奮斗。她是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大的,始終站在革命斗爭(zhēng)的前列,有著光榮的歷史。

自進(jìn)入初中以來(lái),加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)便成為本人一直為之奮斗的目標(biāo)。隨著愈來(lái)愈多同學(xué)的入團(tuán),我驚喜地發(fā)現(xiàn):共青團(tuán)是我們初中真正的組織。它猶如我們的兄長(zhǎng)、同學(xué)、朋友、老師。為了能做到一個(gè)合格的團(tuán)員,我積極的向班里的團(tuán)員們看齊并虛心向他們請(qǐng)教,以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。同時(shí),我還積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)項(xiàng)目,支持團(tuán)組織和學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里,我也已基本做到幫助家長(zhǎng)分擔(dān)部分家務(wù)、自己的事情自己負(fù)責(zé),無(wú)需麻煩父母。

在此次之前,我也曾經(jīng)多次申請(qǐng)入團(tuán),但都未獲通過(guò),但我并沒(méi)有因此失去信心,相反,這更增加了我加入共青團(tuán)的決心。這就好像對(duì)于一個(gè)成年人,申請(qǐng)加入共產(chǎn)黨是一種挑戰(zhàn);當(dāng)他加入后,將是對(duì)他的更大挑戰(zhàn)一樣,申請(qǐng)入團(tuán),也是對(duì)我的一種挑戰(zhàn)。我愿笑迎挑戰(zhàn),于未來(lái)中搏擊沖浪!

如果我被選入了,我會(huì)積極為團(tuán)作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí),按時(shí)完成團(tuán)組織交給的任務(wù),同時(shí)也要遵守團(tuán)章的規(guī)定,維護(hù)團(tuán)的榮譽(yù)。相信我,我一定會(huì)做到的。

希望團(tuán)組織能讓我進(jìn)入共青團(tuán),讓我參加進(jìn)這個(gè)大家庭,為我們的共青團(tuán)貢獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱!

我在生活中還是有很多的小缺點(diǎn)的,這些我都知道,我也在不斷的改正之中,可是我知道,人的進(jìn)步是需要時(shí)間和過(guò)程的,我不可能一次性把全部毛病都改掉,但是我會(huì)一直不斷的努力的,我相信我會(huì)做到的。

我想讓他并不是想和同學(xué)炫耀,我只是想為團(tuán)組織多做出一點(diǎn)自己的微薄貢獻(xiàn),我知道我暫時(shí)的資質(zhì)并不能入團(tuán),但是我會(huì)不斷努力進(jìn)步的。

通過(guò)這一段時(shí)光的增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)主題教育活動(dòng)的發(fā)展和自我學(xué)習(xí),更促進(jìn)了我對(duì)共青團(tuán)的認(rèn)識(shí),也對(duì)作為一名準(zhǔn)團(tuán)員應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任及團(tuán)員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)也有了更深刻的了解。

共青團(tuán)在政治上、組織上接收中國(guó)共產(chǎn)黨的引導(dǎo)。中國(guó)共產(chǎn)黨是共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)者,共青團(tuán)是黨領(lǐng)導(dǎo)的革命力氣的一局部。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階層的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國(guó)特點(diǎn)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)中心,代表中國(guó)進(jìn)步出產(chǎn)力的發(fā)展請(qǐng)求,代表中國(guó)先進(jìn)文明的前進(jìn)方向,代表中國(guó)最寬大國(guó)民的根本好處。共青團(tuán)是黨用來(lái)團(tuán)結(jié)教導(dǎo)青年一代的大眾組織,是黨接洽青年的堅(jiān)固橋梁和紐帶。黨的領(lǐng)導(dǎo)是共青團(tuán)存在跟發(fā)展的基本保障。

作為黨的助手和后備軍,堅(jiān)決“永遠(yuǎn)跟黨走”的信念,是共青團(tuán)的神圣職責(zé)。通過(guò)增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)教育活動(dòng),我們要學(xué)習(xí)堅(jiān)持共產(chǎn)黨員。

先進(jìn)性教育。

運(yùn)動(dòng)的精神,在學(xué)習(xí)、工作和生涯中當(dāng)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想,施展先鋒榜樣作用。

“三個(gè)代表”重要思想是保持馬克思主義的世界觀和方式論,發(fā)明性地運(yùn)用它們剖析當(dāng)今世界和中國(guó)的實(shí)際,為我們?cè)谛碌臅r(shí)代前提下應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義和掌握社會(huì)發(fā)展法則,更好地推動(dòng)我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)作出了新的理論概括。任何國(guó)家只有不斷發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力,才干強(qiáng)盛;只有建設(shè)先進(jìn)文化,并且不斷前進(jìn),能力成為文化、民主的國(guó)度。而先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向無(wú)一不是為最廣大人民的根本利益為起點(diǎn)和歸宿的?!叭齻€(gè)代表”是領(lǐng)導(dǎo)黨的建設(shè)的舉動(dòng)綱要,是新時(shí)代繚繞黨的政治路線解決黨的建設(shè)問(wèn)題的巨大創(chuàng)造,也是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)期標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也實(shí)用于我們團(tuán)員青年。

在學(xué)習(xí)中,我們要?jiǎng)訐u永遠(yuǎn)跟黨走的信心,刻苦學(xué)習(xí)馬克思主義理論、鄧小平實(shí)踐和“三個(gè)代表”重要思想,不斷進(jìn)步本人的政治素質(zhì)和文化涵養(yǎng)。通過(guò)這次學(xué)習(xí),讓我懂得了加強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)的主要性,要一直學(xué)習(xí)工作相干的技巧和常識(shí),把三個(gè)代表的思惟落實(shí)到詳細(xì)的工作中。

在工作中,咱們要解放思維、勇敢實(shí)際、開辟翻新,做到捕風(fēng)捉影、與時(shí)俱進(jìn)??创韭毠ぷ饔惺聵I(yè)心有義務(wù)感,耐勞研究本職業(yè)務(wù),日常工作中發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作精力,盡力實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)工作義務(wù)。

在生活上,要時(shí)刻牢記自己是一名共青團(tuán)員,時(shí)刻留神用團(tuán)員的尺度要乞降鞭策自己,不斷增強(qiáng)做一名共青團(tuán)員的光彩感和責(zé)任感,努力成為遵紀(jì)遵法的模范。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí),加深了我對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)和作為一名團(tuán)員應(yīng)盡責(zé)任任務(wù)的意識(shí),堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念,要有高于個(gè)別青年的模范意識(shí),在日常生活和本職工作中發(fā)揮先鋒模范作用。

我們大大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心,應(yīng)該有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望。在共青團(tuán)員鮮明光輝稱號(hào)下,我反問(wèn)自己:我們團(tuán)員要干什么?我們青年團(tuán)員在新形勢(shì)下,應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽,更是一種責(zé)任,一種動(dòng)力源泉,我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài),弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,開拓與時(shí)俱進(jìn)的局面。這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。

本人憑著“一分耕耘,一分收獲”的信念,在大學(xué)三年中拼搏進(jìn)取。思想上要求上進(jìn),積極向黨組織靠攏,自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦,關(guān)心時(shí)事,以主人翁姿態(tài)把握時(shí)代脈搏。

學(xué)習(xí)上,本人目標(biāo)明確,態(tài)度端正,勤奮好學(xué),成績(jī)優(yōu)秀,多次獲得“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào),在牢固掌握本專業(yè)理論知識(shí)的同時(shí),具有較強(qiáng)的實(shí)操能力,如進(jìn)行相關(guān)課程設(shè)計(jì),曾多次榮獲“。

軍訓(xùn)。

優(yōu)秀學(xué)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“社會(huì)活動(dòng)積極分子”等稱號(hào)。

本人在任學(xué)生會(huì)宣傳部干事期間,在老師的關(guān)懷指導(dǎo),各部成員的鼎力支持下,以高效優(yōu)質(zhì)團(tuán)結(jié)的作風(fēng)順利完成各項(xiàng)任務(wù),曾多次組織校內(nèi)外大型科技報(bào)告、體育賽事、文藝演出等,均取得良好效果,在活動(dòng)中起到關(guān)鍵作用,表現(xiàn)突出。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,良好的人際溝通能力在各項(xiàng)工作中,能把同學(xué)們團(tuán)結(jié)到一起,善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系和較高的威信。

我一直注重把自己培養(yǎng)成適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)的共青團(tuán)員,并得到同學(xué)的熱心支持幫助,教師的深切關(guān)懷輔導(dǎo),雖然我只是一個(gè)將踏入社會(huì)的大學(xué)生沒(méi)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),但我將會(huì)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)把大學(xué)學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用于以后的實(shí)際工作中,不負(fù)各方厚望,不負(fù)共青團(tuán)員的光輝稱號(hào)。這就是我,一個(gè)大學(xué)生團(tuán)員的。

教科研自我小結(jié)篇十九

一路走來(lái),步履匆匆,不覺間年已悄然向我們揮手作別。

回首一年來(lái)的工作和生活,感悟良多。

一、思想方面

工作以來(lái),在單位領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,通過(guò)自身的不斷努力,無(wú)論是思想上、學(xué)習(xí)上還是工作上,都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和巨大的收獲。

思想上,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,自覺遵守各項(xiàng)法律法規(guī)及各項(xiàng)加油站規(guī)章制度,學(xué)習(xí)上認(rèn)真學(xué)習(xí)管理規(guī)范、積極開展創(chuàng)新。

二、工作方面

能吃苦耐勞、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、在同事的熱心指導(dǎo)下提高對(duì)加油站工作的重要性的理解。

加油站運(yùn)行的正常和加油站各位同志工作是緊密聯(lián)系在一起的。

不管遇到什么問(wèn)題,不管出現(xiàn)了什么問(wèn)題,我都需要虛心誠(chéng)懇的請(qǐng)教隨時(shí)總結(jié)隨時(shí)反省,絕對(duì)不允許出現(xiàn)自欺欺人,讓別人以為你是一個(gè)很聰明的人, 加油站是不需要這樣的聰明,在這個(gè)工種對(duì)自己不認(rèn)真就是對(duì)生命不負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家財(cái)產(chǎn)不負(fù)責(zé)。

工作在不同的時(shí)間段要有不同的側(cè)重點(diǎn),這是必然的也是必需的。

我不但要了解而且要積極的配合。

我要拋棄個(gè)人的利益,把我的聰明運(yùn)用到學(xué)習(xí)技術(shù)上,把我的能力以團(tuán)隊(duì)的形式發(fā)揮出來(lái),不搞個(gè)人的表現(xiàn)主義,這樣既損害公司,也傷害了自己。

為了工作的順利進(jìn)行,我們的分工也明確了,不是意味著埋頭苦干,恰是因?yàn)檫@樣我們更加要互相幫助互相檢查。

公司需要有干勁的人,但一個(gè)人的力量永遠(yuǎn)是不夠的。

只要有能力,大家是有目共睹的,不但要發(fā)揮自己的'特長(zhǎng),還要知道別人的特長(zhǎng)。

用行動(dòng)證明自己,用成績(jī)征服大家。

俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。

通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)為能保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。

總之,一年來(lái)取得了一定的成績(jī),但與上級(jí)的要求相比,仍存在一定的差距,我將在今后的工作中不斷努力克服和改進(jìn)。

在過(guò)去的五個(gè)月中,在工程服務(wù)部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,經(jīng)過(guò)了和同事的共同奮斗,經(jīng)過(guò)了自己的積極努力,做了以下工作。

一、工作態(tài)度,思想工作。

工作態(tài)度,我非常熱愛本職工作,能夠嚴(yán)以律己,遵守工程部的各項(xiàng)制度,保持對(duì)工作負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,謙遜學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,不斷提高自己的技術(shù)水平,力爭(zhēng)把領(lǐng)導(dǎo)分配的每一項(xiàng)任務(wù)做的最好。

指導(dǎo)安裝工作。

二、指導(dǎo)安裝工作。

在金立永磁安裝實(shí)戰(zhàn)的工作中,通過(guò)對(duì)設(shè)備各管路接口、整流柜和控制柜接線放線的安裝,加深了我對(duì)設(shè)備工藝流程和線路供配電的理解。

也培養(yǎng)了我看懂電器接線原理圖、管路連接安裝圖紙的能力。

同時(shí)也學(xué)習(xí)到了設(shè)備零配件認(rèn)知的技巧。

安裝過(guò)程的每個(gè)環(huán)節(jié)都做到了仔細(xì)認(rèn)真。

發(fā)現(xiàn)堿液過(guò)濾器安裝錯(cuò)誤及時(shí)提出并正確安裝。

雖然指導(dǎo)工作順利的完成,但是通過(guò)工作發(fā)現(xiàn)了在控制柜里plc型號(hào)配置和配件詳細(xì)名稱、功能作用的理解不夠深刻。

今后重點(diǎn)看些技術(shù)圖紙,工作時(shí)間之余到物資保障部認(rèn)知配件。

不懂的問(wèn)題及時(shí)向同事和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。

設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試工作。

三、設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試工作。

在車間對(duì)沙特設(shè)備試驗(yàn)調(diào)試時(shí),對(duì)電廠cndq-10制氫設(shè)備的開機(jī)順序,pid參數(shù)設(shè)定,都有了一定的了解。

同時(shí)也對(duì)整流的工作原理由淺入深的理解。

試車之前確定直通氣缸是90度,三通180度。

直通球閥調(diào)制關(guān)閉狀態(tài)。

喬丹的氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥應(yīng)對(duì)其做初始化調(diào)整,調(diào)試過(guò)程中像設(shè)備達(dá)不到系統(tǒng)壓力,實(shí)際液位與上位機(jī)不符,電泵損壞故障時(shí)有發(fā)生,應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況正確地排查。

四、今后的工作方向。

下月重點(diǎn)放在調(diào)試階段的學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)自己查找故障的能力。

將現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題反饋給領(lǐng)導(dǎo),多請(qǐng)教。

在以后的工作中彌補(bǔ)不足,發(fā)奮把工作做的更好。

我叫xxx,女,于19xx年x月出生于xx省xx縣,x族。

xxxx年x月進(jìn)入xxxx學(xué)校法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí),xxxx年xx月畢業(yè),學(xué)制四年,大學(xué)本科學(xué)歷,共青團(tuán)員。

畢業(yè)至今在xxx單位任職。

20xx年2月,本人參加了xx省公務(wù)員考試,報(bào)考了xx職位,有幸以優(yōu)異的成績(jī)成為擬錄用人員,現(xiàn)在我即將開始人生的另一段旅程,并逐步完成從事業(yè)單位到機(jī)關(guān)公務(wù)員的這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)。

為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解,現(xiàn)對(duì)自己以往的學(xué)習(xí)、工作、思想、生活情況做如下小結(jié)。

一、學(xué)習(xí)工作方面

在大學(xué)期間,本人遵守國(guó)家法律、學(xué)校紀(jì)律,作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,在日常生活中以課堂所學(xué)為基礎(chǔ),培養(yǎng)自己的法律意識(shí),通過(guò)老師的教導(dǎo)、同學(xué)的幫助以及自己的努力,認(rèn)真學(xué)習(xí)、打下了扎實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。

參加工作以來(lái),圍繞本職中心工作,對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)以律己,較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù);同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),不斷提高自己的理論水平和綜合素質(zhì);嚴(yán)格遵守單位制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的同志請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí);敢于吃苦、善于鉆研,能按規(guī)定的時(shí)間與程序辦事,較好地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作;同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開展,不斷提高工作效能。

二、思想政治方面

在思想上,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會(huì)黨的路線方針政策精神,利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì),學(xué)習(xí)黨的基本知識(shí)和有關(guān)政治思想文件、書籍,深刻領(lǐng)會(huì)胡總書記的講話精神,并把它作為思想的綱領(lǐng),行動(dòng)的指南;積極參加黨支部組織的各種政治學(xué)習(xí)及教育活動(dòng);時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的宗旨,明白自己所肩負(fù)的責(zé)任;積極參與基層建設(shè);積極向黨組織靠攏,不滿足于入黨積極分子培訓(xùn)所獲得的黨的基本知識(shí),在工作、學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自身的黨性原則,按照新黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí)。

三、生活作風(fēng)方面

在生活作風(fēng)上,發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、勤儉耐勞、樂(lè)于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),始終做到老老實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇做事,勤勞簡(jiǎn)樸的生活,嚴(yán)格要求自己;遵章守紀(jì)、團(tuán)結(jié)同事、務(wù)真求實(shí)、樂(lè)觀上進(jìn),始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),勤勤懇懇,任勞任怨。

總結(jié)自己多年來(lái)的學(xué)習(xí)工作、生活情況,盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。

比如我剛剛踏出校園,步入社會(huì)。

社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)上還存在著一定的欠缺。

這有待于在今后的工作中加以磨礪。

在新的工作崗位上,我一定要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,在實(shí)踐中不斷提高自己的工作能力、應(yīng)變能力、人際交往溝通能力等,力爭(zhēng)做一名合格的司法工作人員,為我國(guó)法治事業(yè)發(fā)展和壯大做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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